人生的道路上，總結是我們行進路上的里程碑。在總結中要突出重點和亮點，讓讀者容易理解。請看以下作品，它們或許對你的寫作有所幫助。
實踐周心得站崗篇一
在大學期間，我有幸參加了實踐班，其中一項重要任務就是負責學校門口的站崗工作。這個經歷使我深刻體會到了站崗工作的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經驗和感悟。
第二段：對站崗工作的重要性的認識。
站崗并不僅僅是保持一個警惕的姿態(tài)，它更是一份責任和擔當。在站崗的過程中，我們不僅要保障學校的安全，還要為過往行人提供熱情周到的服務。站崗工作的重要性體現(xiàn)在它可以有效地預防各種意外事件的發(fā)生，保護學校和人民財產的安全。通過站崗工作，我們不僅可以培養(yǎng)自己的責任意識和團隊精神，還能夠充分提升自我管理和善于溝通的能力。
第三段：學會如何應對突發(fā)事件。
站崗工作中，我們可能會面臨突發(fā)事件，如交通事故、火災等。這些突發(fā)事件需要我們冷靜應對，迅速采取正確的措施，保證大家的安全。對我而言，站崗工作最大的挑戰(zhàn)之一是如何處理突發(fā)事件。通過不斷的實踐，我學到了在突發(fā)事件中保持冷靜、果斷的重要性，同時也鍛煉了自己的應變能力和處理突發(fā)情況的能力。
第四段：站崗工作的收獲和感悟。
站崗工作雖然簡單，但其中包含了豐富的人生智慧。通過站崗工作，我收獲了很多，不僅更加了解了自己，同時也學會了怎樣與人相處。在服務過程中，我不斷學習如何傾聽別人的需求，如何提供有效的幫助和解決問題。與此同時，我也從中感受到團隊的力量，因為只有團隊的配合和默契，我們才能更好地完成任務，保障學校的安全。
第五段：對未來的影響和意義。
站崗工作是一種實踐能力的鍛煉，它深刻地影響著我的成長。通過站崗工作，我更加明確了自己的職責，培養(yǎng)了堅韌的意志和準確的判斷力，同時也提升了自身能力。這樣的經歷和收獲對我未來的發(fā)展有著深遠的影響和意義。無論是在職場還是生活中，我都能夠更加自信地面對各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地承擔起自己的責任和義務。
總結：
通過實踐班站崗的工作，我深刻認識到站崗工作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和感悟。站崗工作不僅能夠鍛煉自身能力，還能培養(yǎng)責任心和團隊合作精神。通過處理突發(fā)事件，我學會了冷靜應對和果斷行動。這些雖然是簡單的工作，卻給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。將來的生活中，我會倍加珍惜這段寶貴的經歷，并將其運用到各個方面，做出更大的貢獻。
實踐周心得站崗篇二
心得體會是一段感悟，是一段回憶，是一段美好經歷的體會。
藝術實踐周就這么匆匆過去了，剛開始的時候還有些不適應，還沒從十一長假的休閑娛樂中緩過勁來的時候，藝術實踐周就那么如火如荼的展開了，那時候忽然就那么忙起來了，講座、排練接踵而至，真是讓我應接不暇，有那么一點點的措手不及，感覺一下子就抓不著頭緒了一樣，那么多的講座、音樂會，真就不知道聽哪一場好了，真是覺得自己的一個腦袋一雙手還不夠用了，恨不得自己會分身術，那就都能去了。
其實，聽了那么多場的講座，那么多場的音樂會，還真是分不出個高低來，所有的講座都是那么的記憶猶新，好像都是昨天聽得一樣。國音堂那么多的專場講座，系里展開的那么多的講座，還有系領導們極力為我們舉辦的音樂會，之后的學生作品音樂會的教師研討會，都使我記憶深刻。我不禁在思考，究竟什么是音樂，只是物理中定義的那樣么？物體規(guī)則震動發(fā)出的聲音稱為樂音。
由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現(xiàn)實生活的一種藝術就是音樂么？也許，音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關系等等，有一定的關聯(lián)。也許音樂只是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術，不論是唱、奏或聽，都內涵著關聯(lián)人們千絲萬縷情感的因素吧，。
那為什么音樂能表達人們的感情呢？也許因為音與音之間聯(lián)接或重疊，就產生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關聯(lián)吧。特別是對人的心理，會起著不能用言語所能形容的影響作用。宋老師曾說：廣義的講，音樂就是任何一種藝術的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音。
其實，所謂的音樂的定義仍存在著激烈的爭議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑τ谟新?、無聲具有時間性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲?；蛟S，就只是好聽的“聲音”吧。到底從什么時候開始有了音樂，好像已無法查考了。據(jù)說，在人類還沒有產生任何語言時，就已經知道利用聲音的高低、強弱等來表達自己的意思和感情了，就好像動物那樣。伴隨著人類社會的發(fā)展，逐漸產生了統(tǒng)一勞動節(jié)奏和相互間傳遞信息的呼喊，這應該就是最原始的音樂雛形了吧。
當人們開心慶祝的時侯，敲打石頭、木頭來表達喜悅和歡樂，這就是最早樂器吧。音樂的最初形式也許只是那么簡單的目的，就是表達喜悅，經過了這么多個世紀的發(fā)展，音樂已經有了自己的一套體系供大家學習，也許我們現(xiàn)在學習的這些理論知識大多來自西方，但是最早的樂器卻是土生土長的中國人發(fā)明的，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，最早的樂器是骨笛，挖掘自中國，所以老師們總是一再的強調，要寫有中國特色的曲子。
葉小剛老師曾說過：作為一個中國人，如果我們自己都不發(fā)揚我們的文化，那還指望誰能把我們民族的東西發(fā)揚光大呢？從剛接觸作曲的時候，老師就要求我們寫民族五聲調式的歌曲還有鋼琴小品，我還記得開始時那一夜又一夜寫出來的作業(yè)，同學也說，聽起來總覺得怪怪的，經過老師那么一改，就那么一兩個音符，就變得很順暢起來了。后來時間長了，讓我寫西洋的旋律，我都要想好久也會把它們拽到民族調式里頭去，就是那么的自然。
聽老師們講座中說的，國外的學習環(huán)境、學習的氛圍和國內好像不大一樣。國外是以自主學習為主，大家都自己找曲子來聽、來分析，國內主要是因為從小學開始就是填鴨式的教育模式，老師把東西一股腦的都交給你，你只要等著學就行了，就像小孩子吃飯一樣，等著別人來喂。
所以我們都形成了這種學習心理吧，老師不教給你就不知道自己去學、自己去找。這是一個很不好的習慣，這點我覺得應該學習國外的教學模式，但是畢竟有一定的困難。不過我覺得現(xiàn)在已經朝著自主學習的模式發(fā)展了，而且大家也有了學習、實踐的機會了?？傊瑢嵺`周過得非常的充實，得到了很多，學到了很多，也思考了很多。如果可以，條件允許的話，應該時常開展這樣的活動，讓我們有學習，有了解，有實踐的機會，也讓大家有一個交流的平臺，對學習起到一個積極的作用。
實踐周心得站崗篇三
社會實踐周心得，社會實踐即假期實習或是在校外實習，下面帶來社會實踐周心得，歡迎閱讀參考。
通過九、十兩周文秘實踐操作見習課的學習，在受益匪淺的同時，我因此也生發(fā)出了自己的一些小小的感悟。
現(xiàn)就上兩周見習情況匯報如下：
首先，動手方面。
第一次課，我們主要是練習蓋章。
就是平常看起來不起眼的蓋章工作，可真正操作起來，著實也給了我不少的教訓。
記得，剛開始，我一聽說要蓋章，就第一個自告奮勇地去了，也不管三七二十一，拿起個印章蘸了下印油就開始亂蓋一氣。
蓋完才知道，沒一個章是可以生效的，全有問題。
主要就是沒有分清圓形章，方形章各自之間不同的細微差異。
通過那次實踐操作課的學習，我方才知道原來蓋圓形章是只需要包括年月的，而方形章必須要把年月日全部包括進去。
通過蓋章這件小事，讓我汲取了一些教訓，就是無論做大事、小事，一定都要用心去做，不能蠻干。
第二次課，辦公自動化設備的操作。
說到這個，我不禁有些難為情。
說實話，以前只知道文秘人員需要掌握辦公自動化設備的操作，但由于沒有以作業(yè)的形式做硬性的要求，所以自己基本上也就是知道有這個要求而已。
而那天，當老師要求我們完成課后作業(yè)時，我才恍然意識到，原來自己辦公自動化操作的水平是如此的令人難堪，很多基本操作都還不會。
當時，只覺慚愧又著急，看著同學們操作得一流似水，我真的切實感受到很大的壓力。
之后，我特意找計算機好的同學惡補了一下，最終勉強完成了作業(yè)。
通過這件事情，讓我明白，原來該學的還是要學的，因為說不定哪天就用上了。
第三次課，辦公室情景劇表演。
說實話，以前對于這個節(jié)目，我一直都是漠然視之的。
而這一次，由于恰逢自己見習，加之自己也有幸參演了，所以這次的情景劇表演給我留下了深刻的印象。
一方面，我感嘆于某些策劃出完美情景劇劇本的人的才華，另一方面，也讓我體會到了團隊合作的那種昂揚奮進的大無畏精神。
我以前是個膽子比較小，臉皮比較薄，不敢在公開場合拋頭露面的那種學生，但是這一次，我不僅參與了劇本的策劃，而且還參加了演出，這對我是一個莫大的挑戰(zhàn)和突破。
我很感謝學校組織的這兩周文秘見習，著實讓我增長了不少見識和才干。
其次，動筆方面。
在為期兩周的見習活動課中，學校為我們特意組織了公文大賽。
說實話，剛開始接觸公文，基本上都是些理論，且理論也沒怎么學好，一聽說還要人人都參加比賽，成績還要記錄下來，當時我的心就慌了。
平日里覺得自己的文筆還行，可一到正式場合，關鍵時刻就不行了，這著實也給了我不小的教訓。
這種情況，至少可以說明，自己的文字基本功還是不扎實的，且還沒分清公文寫作與文學創(chuàng)作的區(qū)別。
通過上次的公文寫作活動的召開，在自己親自參與比賽的過程中，我認識到了公文寫作和一般性的文學創(chuàng)作間的差別，并感愧于自己公文寫作能力的欠缺，反省過后，決定要好好學習公文寫作。
最后的兩次課，基本上我是在處理一些筆頭作業(yè)，包括會議記錄，發(fā)言稿，通知等等的寫作。
提到這些寫作，真的可以說是令我焦頭爛額了。
發(fā)言稿，究竟該寫些什么內容，又該怎么動筆，這一直是我的頭號難題。
于是，我上網查資料，搜格式和范文，瀏覽了多篇范文，熟記了基本格式后開始動筆寫作。
但是，之前的準備歸準備，一到真正用到自己所需要的地方，很多東西還是會顯得捉襟見肘。
一篇發(fā)言稿，來來回回，寫了又改，改了又寫，我著實被折磨得不輕。
待好不容易將發(fā)言稿搞定后，會議方案我又不會寫了。
好不容易攻克了一個難關，緊接著就又會出現(xiàn)一個難題，就這樣，循繁往復，來來回回，等我把所有的這些作業(yè)完成后，真的覺得自己挺不容易的。
通過這幾項習作的練習，我認識到自己在應用寫作方面還有很長的路要走，在見習周結束后，自己要多下苦功，多多鍛煉基本的應用寫作能力。
最后，通過整個的為期兩周的文秘見習，讓我認識到一個優(yōu)秀的文秘人員不是好當?shù)?，一定要具有過硬的專業(yè)素質，同時也要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
做事情，尤其是文秘人員，一定不能三心二意，馬馬虎虎。
須知文秘的一個很高的要求就是要做好輔助，彌補領導的過失，如果自己馬馬虎虎，凡事不精益求精，小心謹慎，那么任誰也做不好文秘這項工作。
與此同時，我還特別注意到，經過這兩周的文秘見習，好像很多的同學對文秘工作都有了一個更加深入的了解，這有助于他們從現(xiàn)在做起，嚴格以一個優(yōu)秀的文秘人員的標準要求自己的生活和學習。
當然任何事情都不可能是完美無瑕的，這次的見習活動開展總體上是不錯的，結果也很令人滿意，但是不能排除其中的某些過程還是有所疏忽的。
比如，很多同學當場演練的情節(jié)就沒有得到很好的展開，一方面是由于學生人數(shù)太多，而負責的老師人數(shù)有限;另一方面也是由于時間的限制，我也可以理解。
此外，如果以后有可能，我覺得讓我們同學到校外去自己找相關單位去見習，也許效果會更好些。
綜上所述，我覺得這次文秘見習活動辦得還是很成功的，我們同學的表現(xiàn)也是挺讓人滿意的，希望我們的同學能夠總結好這次見習的經驗教訓，為將來的學習工作打好基礎。
上述是我為上兩周見習寫的小結，由于需要上交，所以我只說好話，不敢有半句怨言。
而現(xiàn)在，我終于可以說真話了，真是有種如魚得水的感覺哈!說實話，上兩周的見習真是糟糕透了，基本上就沒上過一次正式課。
兩個星期見習時間加起來，不過一兩天時間而已，甚至都沒有。
而這僅有的一兩天時間還是在文秘實驗室，玩了一整天的電腦度過的。
說實話，這次見習，我真的沒學到什么，對此，我表示強烈抗議以后文秘班的同學再在學校里實習了。
如果學校沒有能力安排我們同學見習，那就不要強留我們在學校，搞什么形式大于內容的浮夸風主義，這會讓我們學生很反感的。
在參加這次社會實踐之前，我所經歷的所謂的社會實踐無非是去金華二中聽聽課或者去打掃衛(wèi)生，去博文啟智看看那些小朋友。
說真的，這些社會實踐對我沒什么實質性的作用。
但是通過這10天在杭州的社會實踐，對我而言真的是受益匪淺!
在實踐開始前，我們每晚6點半都會準時開會。
雖然我不是法學專業(yè)，也沒有參與前期的準備活動，但正是通過每天的會議，使我對我們此行的目的和要做的活動有了了解。
在經過一系列的前期準備后，我們一行帶著鋪蓋，卷著席子，浩浩蕩蕩地來到火車站。
在經歷火車晚點的小插曲后，我們終于踏上了去杭城的列車。
為了節(jié)約成本， 我們選擇了最便宜的一班車，車上很擁擠和嘈雜，空氣也很渾濁。
但是我們用我們的活力將這班車改造成最溫暖的一班，一陣陣的歌聲不時地從列車中傳出。
來到社區(qū)，先前的擔憂一掃而光，社區(qū)的硬件設施非常好，我們睡的地方有空調，還有電腦。
而且社區(qū)的工作人員們都很歡迎我們的`到來，在我們的一番打掃后，我們的“根據(jù)地”就更加perfect了。
在 “根據(jù)地”得到“鞏固”后，我們前往西城廣場和古墩街道社區(qū)健身廣場踩點，并決定在古墩街道社區(qū)廣場進行由我愛記法條，兩人三足和法律燈謎會組成的法律游園會，活動得到了當?shù)厥忻竦钠毡殛P注，基本達到了預期目的，但也出現(xiàn)了一些意想不到的問題。
針對這些問題我們在晚上的例會上做了分析，我們制定了不打無準備之仗的方針，將各項工作分組，落實到每位成員身上，以后的每項工作都井井有條，分工明確。
在這之后，我們來到西城廣場，每隊3人進行了案例大家說活動，“阿姨，請問您對下列熱點案例熟悉嗎?”“請問，您如何看待杭州飆車案?”隊員們或詢問或記錄，或攝影，各司其職。
活動得到了當?shù)厥忻竦闹С郑罕姺错懥己谩?/p>
隨后的日子里我們舉行了3場“流動模擬法庭”，同時也上演了法律情景劇。
場上，大家全力投入到每個角色中，場下，我們維護秩序，臺上臺下一條心，使得我們這幾場“流動模擬法庭”都取得了成功。
10天真的很短暫，但是通過這短短10天的實踐活動，隊員之間建立了堅固的“革命友誼”。
有人發(fā)燒感冒，大家有藥的拿藥，沒藥的送水。
在參加這次社會實踐之前，我所經歷的所謂的社會實踐無非是去金華二中聽聽課或者去打掃衛(wèi)生，去博文啟智看看那些小朋友。
說真的，這些社會實踐對我沒什么實質性的作用。
但是通過這10天在杭州的社會實踐，對我而言真的是受益匪淺!
在實踐開始前，我們每晚6點半都會準時開會。
雖然我不是法學專業(yè)，也沒有參與前期的準備活動，但正是通過每天的會議，使我對我們此行的目的和要做的活動有了了解。
在經過一系列的前期準備后，我們一行帶著鋪蓋，卷著席子，浩浩蕩蕩地來到火車站。
在經歷火車晚點的小插曲后，我們終于踏上了去杭城的列車。
為了節(jié)約成本， 我們選擇了最便宜的一班車，車上很擁擠和嘈雜，空氣也很渾濁。
但是我們用我們的活力將這班車改造成最溫暖的一班，一陣陣的歌聲不時地從列車中傳出。
來到社區(qū)，先前的擔憂一掃而光，社區(qū)的硬件設施非常好，我們睡的地方有空調，還有電腦。
而且社區(qū)的工作人員們都很歡迎我們的到來，在我們的一番打掃后，我們的“根據(jù)地”就更加perfect了。
在 “根據(jù)地”得到“鞏固”后，我們前往西城廣場和古墩街道社區(qū)健身廣場踩點，并決定在古墩街道社區(qū)廣場進行由我愛記法條，兩人三足和法律燈謎會組成的法律游園會，活動得到了當?shù)厥忻竦钠毡殛P注，基本達到了預期目的，但也出現(xiàn)了一些意想不到的問題。
針對這些問題我們在晚上的例會上做了分析，我們制定了不打無準備之仗的方針，將各項工作分組，落實到每位成員身上，以后的每項工作都井井有條，分工明確。
在這之后，我們來到西城廣場，每隊3人進行了案例大家說活動，“阿姨，請問您對下列熱點案例熟悉嗎?”“請問，您如何看待杭州飆車案?”隊員們或詢問或記錄，或攝影，各司其職。
活動得到了當?shù)厥忻竦闹С?，群眾反響良好?/p>
隨后的日子里我們舉行了3場“流動模擬法庭”，同時也上演了法律情景劇。
場上，大家全力投入到每個角色中，場下，我們維護秩序，臺上臺下一條心，使得我們這幾場“流動模擬法庭”都取得了成功。
10天真的很短暫，但是通過這短短10天的實踐活動，隊員之間建立了堅固的“革命友誼”。
有人發(fā)燒感冒，大家有藥的拿藥，沒藥的送水。
實踐周心得站崗篇四
近日，我所參加的實踐班安排了站崗任務，該項任務要求我們擔任起班級門口的站崗工作。通過一段時間的實踐，我領悟到了很多關于站崗工作的心得體會，下面將從明確崗位職責、提高警覺性、保持良好形象、與人和睦相處以及獨立處理問題五個方面進行闡述。
首先，明確崗位職責是站崗工作的基本要求。在進行站崗工作時，我們應該明確自己的職責，做到應聘盡責。作為實踐班的一份子，我們的職責是協(xié)助老師維持班級的安全環(huán)境，為同學們提供安全保障。我們要保證在規(guī)定的時間段內準時到位，嚴格服從老師的指令，做到站崗期間不離崗、不懈怠、不隨意離開崗位。只有明確了自己的崗位職責，才能更好地完成站崗任務。
其次，在站崗工作中要提高警覺性。站崗不僅是一個門衛(wèi)員的身份，更是對安全的守護者。在站崗期間，我們需要時刻保持警惕，對進出班級大門的人員和事物進行仔細觀察和判斷。在這個過程中，我們要學會辨別陌生人和熟悉的人員，并對可疑情況及時報告。同時，也要學會處理突發(fā)事件，做好相關記錄和報告，以應對各種突發(fā)情況。
此外，在站崗過程中，我們要注意保持良好的形象。作為實踐班的一員，我們要做到穿著整齊、儀態(tài)端莊。我們的形象也是學校外界了解實踐班的窗口之一，要時刻注意自己的言行舉止，展現(xiàn)出實踐班學生的良好形象。同時，我們還要與過往的同學、老師等維持良好的溝通和交流，提供友善的服務，做到熱情禮貌。
在站崗期間，與過往的人和睦相處也是非常重要的。作為站崗員，我們要與進出班級的同學、老師以及校外來訪者保持良好的關系，給大家留下友好的印象。當有人詢問班級的情況或者需要幫助時，我們要積極主動地回答問題和提供幫助。通過與人和睦相處，不僅可以展示實踐班的積極形象，還能夠使我們在站崗工作中更加得心應手。
最后，在站崗工作中要學會獨立處理問題。有時候，我們可能會遇到一些問題，例如同學們迷路、無法進入班級等等。在這些時候，我們不能僅僅依賴老師的指示，而是應該學會獨立處理。我們可以積極引導迷路的同學找到正確的路線，或者幫助同學們解決進入班級的問題。通過積極思考和動手解決問題，我們不僅可以更好地完成站崗任務，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
總結起來，站崗工作雖然是一項相對簡單的任務，但它涵蓋了很多重要的工作要素。通過參與站崗工作，我明確了崗位職責，提高了警覺性，保持了良好的形象，與人和睦相處，學會了獨立處理問題。這段經歷不僅培養(yǎng)了我在實踐中的能力和素質，還使我意識到安全對于一個團隊和社區(qū)的重要性。未來，我將繼續(xù)努力提升自己，做好崗位工作，為班級和社區(qū)的安全做出更大的貢獻。
實踐周心得站崗篇五
這星期我們班是學校大名鼎鼎的服務隊,掛著鮮紅的綢帶,頓時覺得自己好光榮哦!
雖然,我的崗位只不過是在樓梯口的拐彎處,美術教室的對面,是個很不起眼的位子.但是,當服務隊的'時間只有短暫的一星期,所有要好好珍惜.
溫暖的太陽照耀著大地?！岸＿蔬?，叮呤呤!”隨著一陣有節(jié)奏的鈴聲，我和同學們迅速掛好綢帶，飛奔到各自的崗位上去，我只不過站了短短的5分鐘，就開始不行了。手在抖動，不由自主地想伸進口袋里暖和一下，腳也不聽使喚，慢慢地彎曲了下去。這時，一位老師向我走了過來，我下了一個激靈，趕緊站直，等老師走來，我向前走一步，敬了一個標準的隊禮，說“老師好!”那個老師什么也沒說，只是對我微笑著點了點頭。我的心比吃了蜜還要甜。不怕苦，不怕累，這是一個小學生必須做的事情。想到這兒，我的背慢慢地挺起來了，整個人顯得非常威武。
一陣風吹來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，隨著嘰嘰喳喳的悅耳聲，兩只活潑可愛的小雛鳥映入我的眼簾，他們追逐、打鬧，從這個樹梢穿梭到那個樹梢，兩只小翅膀撲扇得飛快，一眨眼就不見了蹤跡。
班主任小葉老師“從天而降”，到了我的面前。笑瞇瞇地說：“站得不錯呀，來來來!我給你照個相，長大以后看，可是你童年寶貴的回憶哦!”我笑了，對葉老師敬了個隊禮，興奮地說：“小葉老師好!”
“叮呤呤，叮呤呤!”又是一陣有節(jié)奏、悅耳的聲音，站崗的時間結束了。
實踐周心得站崗篇六
近日，我有幸加入了學校舉辦的社會實踐班，其中一個重要的任務就是站崗，負責校園安全。通過這段時間的實踐體驗，我深深感受到了站崗的重要性和自身的成長。接下來，我將從站崗工作的必要性、站崗過程中的困難與挑戰(zhàn)、站崗工作的積極意義、站崗過程中的收獲以及對站崗工作的展望五個方面，分享我的實踐心得體會。
首先，站崗工作的必要性是我深切認識到的。作為一名社會實踐者，身負校園安全的重任。站崗既是對自己的一次鍛煉，更是對自己責任心的一次考驗。無論是掌握應急處理的技巧，還是保護同學們的安全，都需要我們時刻保持警覺，不容有絲毫懈怠。站崗的過程中，我明白了保衛(wèi)校園安全不僅僅是一份工作，更是一種責任感和擔當，需要我們時刻投入，保護每一個同學，維護校園治安的良好環(huán)境。
其次，站崗過程中的困難與挑戰(zhàn)也是無法回避的。站崗期間，常常會有一些行人闖入校園，或是同學們未經許可擅自外出，這給我們的工作帶來了諸多困難。有時候，面對這種情況，我們需要有理智和耐心進行規(guī)勸，妥善處理問題，而這正是一種能力的鍛煉。另外，在夜間站崗的時候，天氣寒冷，環(huán)境惡劣，但面對這樣的困境，我們不能退縮，而是要奮發(fā)向前，堅守崗位。這種意志的挑戰(zhàn)，不僅考驗了我們的耐力和毅力，也培養(yǎng)了我們的堅韌精神。
然而，站崗工作也有著積極的意義，對于我們每個人來說都是一次獨特的成長機會。站崗需要我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，并及時采取行動，這讓我學會了獨立思考和判斷的能力。在實踐中，我也逐漸掌握了處理突發(fā)事件的技巧，學會了合理利用資源，妥善安排時間，調配力量，克服各種困難。這個過程讓我逐漸成熟起來，也培養(yǎng)了我承擔責任的精神和勇氣。
站崗過程中的收獲是顯而易見的。通過站崗，我收獲了同學們的認可和稱贊，這讓我感到非常驕傲和自豪。同時，與同學們合作站崗也讓我增進了對他人的理解和信任，更加深化了與同學們的友誼。此外，站崗還讓我有機會接觸到許多不同類型的人，并與他們進行交流，提高了我的溝通能力和人際交往能力。
最后，對于站崗工作的展望，我希望在未來的實踐中繼續(xù)努力學習，提升自身的技能和能力。同時，我也希望更多的同學可以參與到這項工作中來，共同努力，共同守護校園的安全。我相信，通過這樣的實踐經歷，我們每個人都可以成為更加成熟和負責的人，為社會做出更多的貢獻。
通過這段時間的實踐，我對站崗工作的必要性有了更深刻的認識，也明白了站崗過程中的困難與挑戰(zhàn)。然而，站崗工作不僅對我個人的成長有著重要意義，也給予了我寶貴的收獲。在未來，我將繼續(xù)努力，積極參與站崗工作，成為一名更好的社會實踐者。
實踐周心得站崗篇七
學校站崗實踐是一種培養(yǎng)學生責任心和自我管理能力的模式。在這段實踐經歷中，我學到了很多關于管理與團隊合作的重要教訓。通過這次實踐，我不僅得到了鍛煉和成長，更意識到了作為一名學生需要承擔的責任和義務。
第二段：對實踐活動的描述。
我們學校每個班級都有站崗的機會，我所在的班級也經歷了一次站崗實踐。在實踐中，我們被委以管理學校校門的任務。這意味著我們需要負責維持校門秩序并迎接進出校園的師生。為了保證一切井然有序，我們分工合作，制定了工作流程和時間表。在每次站崗之前，我們還進行了必要的培訓，了解了維持校園安全與秩序的重要性。
第三段：在實踐中的體驗與收獲。
在實踐中，我體會到了團隊合作的重要性。每次站崗，我們需要相互配合，協(xié)調好自己的工作，確保校門流量的順暢和學校安全的保障。在面對需要處理突發(fā)情況時，團隊的默契和協(xié)作能力非常重要。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)每個人在團隊中都有自己的優(yōu)勢和能力，只有相互合作才能取得更好的效果。
第四段：學到的管理與領導能力。
在站崗實踐中，我還學到了很多關于管理與領導的重要經驗。作為一名負責人，我需要協(xié)調每個成員的工作任務，確保他們的工作能夠順利進行。同時，我還要對每個細節(jié)進行把控，以確保工作的質量和效果。這次實踐教會了我如何處理人際關系、如何進行有效溝通和如何做出正確的決策。
第五段：對心得體會的總結與展望。
通過這次站崗實踐，我不僅提高了自己的管理與領導能力，還培養(yǎng)了責任心和自我管理的能力。我還意識到，作為一名學生，我們需要時刻關注學校安全和秩序，主動參與管理和維護良好的學習環(huán)境。未來，我希望能夠繼續(xù)參與學校的實踐活動，并將所學到的經驗與知識應用到實際生活中，為學校和社會做出更大的貢獻。
總結：
通過這篇文章，我總結了在學校站崗實踐中所得到的經驗與收獲。通過團隊合作和管理實踐，我不僅提高了自身的能力，也培養(yǎng)了對學校和社會的責任心。我相信，這次實踐經歷將對我的成長和發(fā)展產生積極的影響。
實踐周心得站崗篇八
交通實踐站崗是作為一名交通警察不可或缺的重要工作環(huán)節(jié)。我作為一名即將畢業(yè)的交警學員，最近有幸參與了一次交通實踐站崗，這次經歷讓我受益匪淺。通過親身實踐，我深刻體會到了站崗的重要性，提高了自己的綜合素質和應對突發(fā)狀況的能力。接下來，我將從準備工作、站崗過程和心得收獲三個方面，分享一下我在交通實踐站崗中的體會。
首先是準備工作。在進行交通實踐站崗之前，我們需要進行充分的準備工作。這包括了對于崗位的了解和規(guī)范的學習，熟悉交通信號燈的操作和指揮手勢的培訓，以及對于常見交通違法行為的認知。在準備過程中，我們也需要了解站崗地點的交通情況，熟悉道路的布局和交通流量的特點。通過這些準備工作，我們能夠更好地做好自己的崗位，提高站崗過程中的工作效率。
其次是站崗過程。在實踐站崗的過程中，我深刻體會到了角色的轉變和責任的重大。一旦站在崗位上，我們就是整個交通流動的組織者和監(jiān)督者。我意識到自己在交通實踐站崗的過程中需要保持高度的警惕性，時刻關注路面上的交通狀況。在繁忙的路口，我需要熟練地操作信號燈，合理地分配交通流量，確保道路通暢和安全。同時，我還需要耐心地對待司機的違章行為和疑惑，及時進行勸導和指導。在站崗過程中，我需要靈活運用指揮手勢，與其他交警和崗位的工作人員進行緊密配合，確保交通秩序的順暢進行。
最后是心得收獲。通過這次交通實踐站崗，我不僅提高了專業(yè)技能，也鍛煉了自己的應對突發(fā)狀況的能力。臨場的操控和決策能力是交通警察必備的素質。在實踐站崗的過程中，我經歷了各種突發(fā)狀況，如交通事故、交通擁堵等。這些情況對我來說是一次次挑戰(zhàn)，但也是一次次成長的機會。在處理這些狀況時，我需要冷靜思考和果斷行動，合理分配資源和指揮交通。通過這些實踐，我不僅積累了經驗，也增加了自信心和責任感，更加堅定了我的職業(yè)選擇。
通過這次交通實踐站崗，我深刻認識到了做好交通崗位的重要性。作為一名交通警察，我們需要時刻保持警覺，全力確保交通秩序的安全和順暢。同時，我們還需要堅持不懈地學習和提高自己的素質，不斷適應交通形勢的發(fā)展和變化。交通實踐站崗是一次難得的機會，通過這次實踐，我更加堅信自己能夠勝任這個職業(yè)，并為社會貢獻自己的力量。
總結起來，交通實踐站崗是作為一名交通警察不可或缺的重要工作環(huán)節(jié)。通過準備工作、站崗過程和心得收獲三個方面的介紹，可以看出這次活動對于提高自己的專業(yè)素質和綜合能力起到了積極的推動作用。通過這次實踐，我不僅提高了專業(yè)技能，也增強了自己的應對突發(fā)狀況的能力，更加堅定了自己做好交通崗位的決心。我相信，通過不斷地實踐和學習，我能夠成為一名合格的交通警察，為社會的交通秩序和人們的安全作出自己的貢獻。
實踐周心得站崗篇九
近年來，學校站崗實踐已成為一項廣受關注的教育活動。通過參與站崗實踐，學生們得以鍛煉實踐能力，培養(yǎng)社會責任感，提高自我管理和溝通能力。下面我將分享我在站崗實踐中的心得體會。
首先，站崗實踐使我明白了作為學生的責任。在站崗期間，我要負責維護秩序，確保學校的安全和正常運轉。這需要我時刻保持警惕，熱心幫助學生和老師們解決問題。通過這樣的實踐，我意識到學生不僅是學習知識的對象，也是學校和社會的一員。我們應該為學校的榮譽和形象負責，時刻保持自己的良好行為。
其次，站崗實踐增強了我的團隊意識。在站崗實踐中，我不是一個人在戰(zhàn)斗，而是和其他站崗同學們一起共同努力。我們互相配合，利用每個人的優(yōu)勢，共同完成站崗任務。通過和同學們的合作，我感受到了集體的力量，明白了團隊精神的重要性。只有團結一心，才能更好地完成我們的任務。
再次，站崗實踐提高了我的組織和管理能力。在站崗實踐中，我需要及時組織學生排隊，引導交通，處理突發(fā)事件等等。這個過程需要我快速反應，冷靜處理問題。通過站崗實踐，我學會了領導和管理團隊的能力，提高了自己的組織能力和應變能力。
另外，站崗實踐培養(yǎng)了我的服務意識。作為站崗同學的一員，我時刻準備著為學生和老師們提供幫助。無論是引導迷路的同學們，還是幫助老師們搬運物品，我都會盡力去服務他們。通過這樣的實踐，我了解到服務他人是一種快樂和幸福的體驗，也是一種奉獻和回報社會的方式。
最后，站崗實踐讓我明白了許多社會現(xiàn)象。在站崗的過程中，我經常會遇到不守規(guī)矩的人或事情。這使我對社會的一些問題有了更深的認識。通過站崗實踐，我了解了社會規(guī)范的重要性，明白了遵守規(guī)則和法律的必要性。我也從站崗實踐中學到了如何與他人溝通，如何處理不同意見和矛盾。這些是我在書本上學不到的寶貴經驗和知識。
總之，學校站崗實踐是一項有益的教育活動，它不僅能鍛煉學生的動手能力，培養(yǎng)實踐技能，還能提高學生的團隊意識，組織和管理能力，服務意識以及對社會的認識。通過站崗實踐，我不僅學到了理論知識，更重要的是培養(yǎng)了實踐能力，提高了自己的綜合素質。我相信這些在將來的工作和生活中都會派上用場。我希望更多的同學能夠參與到站崗實踐中，獲得更多的成長和收獲。
實踐周心得站崗篇十
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
對比自己的課堂，總感覺太平淡，好像缺少了點什么？細細想想：語文知識滲透的不夠，學習習慣抓得不扎實，自己學習不夠，不夠關注學生全面發(fā)展……問題還真多，真的需要好好反思自己的教學了！
做老師容易，但要做好老師卻很難。在平時的教學中，我總是怪自己的學校硬件設施差，沒有多媒體，學生素質差，流動性強。只是沒有怪自己，現(xiàn)在想想，還是先從自身找原因，不能光抱怨缺教具，缺設備，可以因地制宜，就地取材，可以學習簡筆畫演示法；也可以用自制卡片、詞條用作上課材料。只要做有心人，就一定會找到辦法的。教師的教學工作是復雜、繁瑣的。我們不但要管理好整個班集體，還要提高整體教學水平，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助，做學生學習上的良師，生活中的益友。
課堂教學是一門教學設計，教學目標，教學手段，教學效果，教學反饋，教學評價等多方面綜合教學的藝術。名師的課堂充滿了教學機智，不管課堂中出現(xiàn)什么意外，他們都能平靜地處理，這源于他們有廣博的知識。這廣博的知識不可能一蹴而就，需要厚積薄發(fā)。在平時的教育教學中要多看教育書籍，心理學的，教育學的，要重視積累和反思，在積累中反思，在反思中積累，要不斷學習，不斷提升自我修養(yǎng)的過程。只有堅持學習，善于反思，才會完善自我，超越自我。只有這樣，面對突如其來的干擾才會泰然處之，穩(wěn)操勝券。教師是學生學習的引路人。教師的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中。只有通過不斷的學習，不斷接受新理念，充實完善自己的教育教學思想，才能適應日益變化的教育形勢，教出優(yōu)秀的學生。為此，在以后的教育教學過程中，我將努力學習，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，努力使自己成為一名合格的教師。
實踐周心得站崗篇十一
第一段：引言（100字）。
學校站崗實踐是培養(yǎng)學生思想品德和實踐能力的重要途徑。我在一次學校站崗實踐中獲得了寶貴的經驗和體會。通過此次實踐，我深刻認識到了作為學生的責任和擔當，以及團結合作的重要性。
第二段：實踐內容和經歷（300字）。
在這次學校站崗實踐中，我被分配到負責操場安全管理的崗位。我和其他同學一起，每天早上和放學時，負責引導同學們有序離校，避免擁堵。在我所負責的崗位上，我積極與同學們交流，并組織他們一起參與文明出行宣傳活動。我還會主動巡查和整理操場設施，確保同學們的安全。這段經歷讓我體驗到了責任和擔當?shù)闹匾?，也鍛煉了我的組織能力和團隊合作意識。
通過這次學校站崗實踐，我深刻認識到作為一名學生，我們有責任保護自己和他人的安全。無論是在校內還是校外，我們都需要時刻保持安全意識。同時，我也意識到了團結合作的重要性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有與同學們緊密合作，才能更好地完成任務。此外，我還學會了主動交流，與同學們開展宣傳活動，提高了我的口頭表達能力。作為學生，我們要勇于擔當，做到對自己負責，對他人負責。只有通過實踐，才能真正將理論知識付諸實踐，獲得真正的成長。
第四段：實踐收獲（200字）。
通過這次學校站崗實踐，我不僅收獲了責任與擔當意識，還得到了鍛煉自己的機會。在實踐中，我積極提供幫助，主動找尋問題并解決。這讓我不斷突破自我，充實自己的經驗和能力，提升了自信心。此外，通過參與實踐，我還結交了許多新朋友，并培養(yǎng)了我與他人合作和團結的能力。
第五段：總結（200字）。
學校站崗實踐是培養(yǎng)學生思想品德和實踐能力的重要途徑。通過參與此次實踐，我深刻認識到團結合作與責任擔當?shù)闹匾?，鍛煉了自己的組織能力和口頭表達能力。實踐中，我遇到的困難也讓我更加堅定了自己的決心和勇氣。未來，我將會繼續(xù)參與更多的實踐活動，不斷發(fā)展自己，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
實踐周心得站崗篇十二
這次的人任務是拍片，分別要求是一個新聞片一個專題片。我們組只有5個人，分別是，高x馮xx陳xx金x和我，可以說人盡其用。
我們很早就討論策劃方案，并在網上啟動了多人聊天，方便組員在網上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實踐周但是會有過多人的涉及的主題，比如：雙選會。而后，大家探討出有關“考研熱”“經濟危機”“文化遺留傳統(tǒng)”“準黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關注“經濟危機下民工生存的狀態(tài)”和專題片關注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調”的角度。
定好之后，見了我們的導師，在分析很多點上，開闊了我們的思路，同時建議我們挖掘的某些點要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過，專題片就犯難了。
由于事前準備條件不是充足充分，在于平湖調最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對平湖調的把握出現(xiàn)了偏差（平湖調的情況比我們預想當中的還要糟糕，已經頻臨滅絕，幾乎找不到了）到了紹興后，我們臨時決定放棄這次的.選題，回來再重新改主題。于是在實踐周之中，我們有了一次紹興一日游。
第二次的專題片，我們決定就地取材，內容盡量可以周圍完成。于是就定了后來的“宅男宅女宅生活”，片子由四個故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導。每人負責策劃一個故事，最后再導演剪輯出來，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金b友情出演。關于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過一次后，犧牲自己中午吃飯時間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動?。ㄔ俅酥x謝您）。
素材導好之后的剪輯還算順利，基本完成了實踐周的要求。下面來說下我個人對于這次拍片實踐的一些感受和心得：
關于指導老師，老師的經驗值得好好接受和學習，汲取經驗能減少我們犯的錯誤，所以還是要和指導老師聯(lián)系和溝通的！
實踐周心得站崗篇十三
今天早上，我在某紅綠燈路口為創(chuàng)文明城市站崗，站得腰酸背疼、喊得嗓子冒煙不說，心里還頗為不爽，好心當做驢肝肺啊。交警部門將這種做法稱之為“讓準司機體驗交警管理交通的難度，千萬別當馬路殺手”。今天我也出現(xiàn)在這樣的人群中，體驗搖旗站崗的感受。我穿著反光背心，搖著“文明交通，從我做起”字樣的小黃旗，如果有市民違反交通規(guī)則，就揮動我手中的旗幟及時制止，這天，我體會到了交警的辛苦，心得如下：
行人橫穿馬路，不走人行道，交通勸阻員吹口哨，行人當作耳邊風，完全置之不理；行人在機動車道上打的士，占用機動車道；當我過去勸阻時，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我對他說安全第一，生命重要之類的話，有些行人會很羞澀地笑笑，說句“不好意思”“對不起”“我錯了”之類的話，不知道下次會不會知錯就改，但是我很欣慰。
行人闖紅燈，無視紅綠燈的指示，紅燈和綠燈都是一個燈，我發(fā)現(xiàn)這些行人當中有些甚至是背書包的高中生，并且基本上不聽規(guī)勸，擺出一副愛誰誰的駕勢，我想這些交通規(guī)則還是得從小抓起，學校也應該重視孩子們的交通規(guī)則教育，我記得我讀書的時候，走路經常謹記“紅燈停，綠燈行”的口訣。
電動自行車不走非機動車道，闖紅燈，隨意載搭乘客，有時甚至超過兩人，這些車萬一出事故，不僅傷害自己的性命，還危機他人的生命。
經本人勸誡后行人有置之不理型（也就是不點型），交警看見闖紅燈，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不聞；挖后人型，你對他說安全第一，生命重要之類的話，他就一個勁地挖后你，把你看得心里發(fā)毛，好像是你做錯了；不好意思型，你告訴他之后，他會很羞澀地笑笑，說句“不好意思”“對不起”“我錯了”之類的話，不知道下次會不會知錯就改。
汽車、摩托車基本上是他做錯了，等你吹哨和吆喝的時候，他基本上已經在二里地開外了，有的速度更快，等你看到他闖紅燈再到你喊出注意安全時，我估計他已經起飛了。
總結，警察有時也不好使，我們這些戴著小黃帽，拿著小旗子的志愿者基本上等于不太好使。
不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象分析。
25、26以下年輕人和老年人居多（自我觀察啊，請不要拍磚和對號入座），越年輕愈明顯，而且這兩類人基本上不聽你規(guī)勸，擺出一副愛誰誰的架勢，哎。闖紅燈的老年人往往不是帶著孩子就是騎著車子，本來腿腳就不靈便，一有情況非常危險，哎。女性較男性稍微多點。中年人是最遵守規(guī)則的人群。
小型面包車、出租車、摩托車居多，他們基本上紅燈和綠燈都是一個燈。今天我體驗站崗的4個小時，站崗對于我來說，還是蠻新鮮的，很有教育意義。也不完全叫站崗，原則上是一種文明勸導，這種經歷對于考駕照的人來說，很有意義。雖然站崗和考駕照沒有必然聯(lián)系，但是可以給人一些警示意義和責任感，受益匪淺。站在路口的行人很危險，經過這次站崗之后，以后自己領到駕照肯定會更加小心地開車。雖然辛苦，但是通過搖旗站崗協(xié)助交警管理交通，除切身感受外，我想這一個上午我不但受到了交通安全文明的宣傳教育；另一方面也有利于我以后自覺養(yǎng)成文明安全駕駛的好習慣，同時我還會提醒周圍的朋友和同事無論是行車還是走路都要遵守交通規(guī)則，自己只是站4個小時，就會覺得很累，而在繁忙的交通路口，交警要從早忙到晚，切身體會后，也非常理解他們的辛苦工作?！耙院鬅o論是作為行人，還是開車者，我都會遵守交通規(guī)則，小心謹慎。做一個真正文明城市的好公民！
言而總之。好的現(xiàn)象是主流，大多數(shù)人是遵守交通規(guī)則的，但是，創(chuàng)城是全體市民的事，不是哪一個或那部分市民的事，況且，遵守交通規(guī)則，大的方面是為社會和諧，小的方面是為家庭幸福，大家何樂而不為啊。
實踐周心得站崗篇十四
實踐專周是我校的一項特色活動，旨在提倡學生們進行實踐活動，增強實踐能力。在這次實踐專周中，我積極參與了各項實踐活動，并收獲了很多。下面，我將結合實踐專周的幾個重要活動，談談我的心得體會。
作為志愿者，我參加了社區(qū)清潔日志愿活動。這次志愿活動讓我深刻體會到了團結協(xié)作的重要性。當我們一起清理垃圾，打掃公園時，大家互相幫助，分工合作，形成了一個高效的團隊。我也看到了許多樂于助人的志愿者，他們用自己的雙手改變了社區(qū)的環(huán)境，為社區(qū)居民創(chuàng)造了一個更美好的生活環(huán)境。通過這次活動，我明白了個人的力量是微小的，但只要大家齊心協(xié)力，就能夠創(chuàng)造奇跡。
實踐專周還組織了多門實踐課程，我參加了動手制作課程。在這門課程中，我學會了制作手工藝品，如折紙、繪畫等。這些制作的過程讓我感到非常有成就感和樂趣。通過親手制作，我懂得了每一個細節(jié)的重要性。在完成手工作品的過程中，我要耐心、細致地進行每一步工序，才能做出滿意的成品。這讓我認識到，只有堅持不懈地努力，才能獲得更好的結果。
實踐專周還組織了參訪當?shù)仄髽I(yè)的活動。我參觀了一家大型工廠，并與企業(yè)高管進行了交流。這次參訪讓我深刻認識到企業(yè)的管理是如何組織和運作的。企業(yè)高管向我們介紹了企業(yè)文化、產品生產流程和員工培訓等方面，我從中獲得了許多有關實踐經驗。通過與高管的互動交流，我了解到了自己未來可能面臨的挑戰(zhàn)和機遇。這次參訪活動讓我明白，實踐是理論學習的重要補充，只有在實際操作中才能真正掌握知識和技能。
第五段：總結部分。
通過這次實踐專周，我不僅鍛煉了實踐能力，還增進了對專業(yè)知識的理解。參加志愿活動讓我深刻體會到團隊合作的力量，參加實踐課程讓我明白堅持不懈的重要性，而參訪企業(yè)則讓我看到了未來的前景。這次實踐專周不僅讓我對所學專業(yè)更有信心，也使我對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我深信，只要持續(xù)實踐，不斷學習，就能夠不斷提升自己，成為一名有能力有責任心的人才。
以上就是我在實踐專周中的心得體會，通過這次實踐，我對實踐的重要性有了更深刻的理解，并對自己未來的發(fā)展目標有了更明確的規(guī)劃。我相信，只要堅持不懈，不斷實踐，就能夠在實踐中不斷成長，不斷前進。
實踐周心得站崗篇十五
今天早上，我在x紅綠燈路口為創(chuàng)文明城市站崗，站得腰酸背疼、喊得嗓子冒煙不說，心里還頗為不爽，好心當做驢肝肺啊。交警部門將這種做法稱之為“讓準司機體驗交警管理交通的難度，千萬別當馬路殺手”。今天我也出現(xiàn)在這樣的人群中，體驗搖旗站崗的感受。我穿著反光背心，搖著“文明交通，從我做起”字樣的小黃旗，如果有市民違反交通規(guī)則，就揮動我手中的旗幟及時制止，這天，我體會到了交警的辛苦，心得如下：
不良現(xiàn)象：
行人橫穿馬路，不走人行道，交通勸阻員吹口哨，行人當作耳邊風，完全置之不理；行人在機動車道上打的士，占用機動車道；當我過去勸阻時，有的行人仍然置之不理，我又是吹哨，又是吆喝，我對他說安全第一，生命重要之類的話，有些行人會很羞澀地笑笑，說句“不好意思”“對不起”“我錯了”之類的話，不知道下次會不會知錯就改，但是我很欣慰。
行人闖紅燈，無視紅綠燈的指示，紅燈和綠燈都是一個燈，我發(fā)現(xiàn)這些行人當中有些甚至是背書包的高中生，并且基本上不聽規(guī)勸，擺出一副愛誰誰的駕勢，我想這些交通規(guī)則還是得從小抓起，學校也應該重視孩子們的交通規(guī)則教育，我記得我讀書的時候，走路經常謹記“紅燈停，綠燈行”的口訣。
電動自行車不走非機動車道，闖紅燈，隨意載搭乘客，有時甚至超過兩人，這些車萬一出事故，不僅傷害自己的性命，還危機他人的生命。
經本人勸誡后行人有置之不理型（也就是不點型），交警看見闖紅燈，又是吹哨，又是吆喝，人家充耳不聞；挖后人型，你對他說安全第一，生命重要之類的話，他就一個勁地挖后你，把你看得心里發(fā)毛，好像是你做錯了；不好意思型，你告訴他之后，他會很羞澀地笑笑，說句“不好意思”“對不起”“我錯了”之類的話，不知道下次會不會知錯就改。
汽車、摩托車基本上是他做錯了，等你吹哨和吆喝的時候，他基本上已經在二里地開外了，有的速度更快，等你看到他闖紅燈再到你喊出注意安全時，我估計他已經起飛了。
總結，警察有時也不好使，我們這些戴著小黃帽，拿著小旗子的志愿者基本上等于不太好使。
現(xiàn)象分析：
不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象分析。
25、26以下年輕人和老年人居多（自我觀察啊，請不要拍磚和對號入座），越年輕愈明顯，而且這兩類人基本上不聽你規(guī)勸，擺出一副愛誰誰的架勢，哎。闖紅燈的老年人往往不是帶著孩子就是騎著車子，本來腿腳就不靈便，一有情況非常危險，哎。女性較男性稍微多點。中年人是最遵守規(guī)則的人群。
小型面包車、出租車、摩托車居多，他們基本上紅燈和綠燈都是一個燈。今天我體驗站崗的4個小時，站崗對于我來說，還是蠻新鮮的，很有教育意義。也不完全叫站崗，原則上是一種文明勸導，這種經歷對于考駕照的人來說，很有意義。雖然站崗和考駕照沒有必然聯(lián)系，但是可以給人一些警示意義和責任感，受益匪淺。站在路口的行人很危險，經過這次站崗之后，以后自己領到駕照肯定會更加小心地開車。雖然辛苦，但是通過搖旗站崗協(xié)助交警管理交通，除切身感受外，我想這一個上午我不但受到了交通安全文明的宣傳教育；另一方面也有利于我以后自覺養(yǎng)成文明安全駕駛的好習慣，同時我還會提醒周圍的`朋友和同事無論是行車還是走路都要遵守交通規(guī)則，自己只是站4個小時，就會覺得很累，而在繁忙的交通路口，交警要從早忙到晚，切身體會后，也非常理解他們的辛苦工作?！耙院鬅o論是作為行人，還是開車者，我都會遵守交通規(guī)則，小心謹慎。做一個真正文明城市的好公民！
言而總之。好的現(xiàn)象是主流，大多數(shù)人是遵守交通規(guī)則的，但是，創(chuàng)城是全體市民的事，不是哪一個或那部分市民的事，況且，遵守交通規(guī)則，大的方面是為社會和諧，小的方面是為家庭幸福，大家何樂而不為啊。
實踐周心得站崗篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，實踐教學逐漸被大眾所接受并應用到教育中。實踐包周是一種比較新穎的教學模式，它以學生的實際行動和實踐體驗為核心，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。在實踐包周中，我作為一名學生，深受其益，獲得了許多寶貴的經驗和啟示。
第一,實踐包周提供了一個更為自由的學習環(huán)境。相比傳統(tǒng)的課堂教學，實踐包周更加注重學生的主動性和自主性。在實踐包周中，學生可以根據(jù)自己的興趣和動力選擇學習的內容和方式。例如，在某次實踐包周中，我選擇了參加社團活動，從中學到了團隊協(xié)作和領導能力。實踐包周的靈活性不僅提高了學生的學習積極性，還激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和想象力。
第二,實踐包周讓我充分發(fā)揮了自己的專長和潛能。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師往往按部就班地講述知識點，學生只需接受和記憶。然而，在實踐包周中，我可以根據(jù)自己的能力和特長選擇學習的方向。例如，我選擇了參加學術研究小組，通過實踐和實驗來加深對知識的理解和應用。實踐包周的個性化教學讓我認識到自己的長處，培養(yǎng)了我的自信心和責任感。
第三,實踐包周增強了我與他人的合作能力。在實踐包周中，學生被鼓勵與他人合作，共同完成一項任務或項目。這樣的合作環(huán)境培養(yǎng)了學生的團隊合作和溝通能力。例如，在一次實踐包周中，我與幾位同學一起參加了社區(qū)服務活動，我們一起策劃和組織活動，共同解決了社區(qū)問題。通過這次實踐包周，我意識到一個團隊的力量是無可估量的，合作才能有更大的成果。
第四，實踐包周激發(fā)了我對未來的職業(yè)規(guī)劃的思考。實踐包周的內容多樣化，涉及了許多不同的領域和行業(yè)。通過參與各種實踐項目和活動，我有機會接觸和了解不同的職業(yè)，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。例如，在一次實踐包周中，我選擇了參觀一家大型企業(yè)，并與企業(yè)領導溝通交流。這次經歷讓我對企業(yè)管理和市場營銷產生了濃厚的興趣，為我未來的職業(yè)發(fā)展方向提供了指引。
第五，實踐包周培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實踐包周中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，并通過自己的努力和思考來解決問題。這種解決問題的能力是我在傳統(tǒng)的課堂教學中無法得到的。例如，在一次實踐包周中，我參與了一個創(chuàng)業(yè)項目，并面臨了無數(shù)的問題和困難。但通過與團隊成員的合作和努力，我們成功地解決了這些問題，取得了實實在在的成果。這次經歷讓我明白了解決問題的關鍵在于積極思考和持之以恒。
總之，實踐包周是一種能夠激發(fā)學生潛能和培養(yǎng)實踐能力的教學模式。通過實踐包周，我體驗到了自由學習的樂趣，發(fā)揮了個人專長和潛能，培養(yǎng)了合作能力，思考了職業(yè)規(guī)劃，并鍛煉了解決問題的能力。這對我未來的學習和生活都產生了極大的影響。我相信，在實踐包周的指引下，我會成為一個積極主動，具備實踐能力和創(chuàng)新意識的人。
實踐周心得站崗篇十七
作為一名大學生，實踐是我們學習成長的重要方式之一。短短一周時間，我參加了學校舉辦的實踐包周活動，通過參與其中，收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這個過程中，我從理論學習轉變?yōu)閷嵺`操作，不僅感受到了知識的力量，也收獲了成長的喜悅和對未來的信心。
在實踐包周的第一天，我們由老師和輔導員的指導下，進行了領域內相關知識的學習和討論。通過講座和研討會，我們對該領域內的基本概念和實踐操作有了初步的了解。同時，與同學們的交流也讓我受益匪淺，他們的觀點和經驗讓我開闊了眼界，激發(fā)了我對未來發(fā)展的憧憬。這一天的學習，讓我深刻認識到理論知識與實踐操作的緊密聯(lián)系，只有二者相結合，才能更好地應對復雜多變的現(xiàn)實問題。
接下來的幾天，我們分組進行了實踐工作。我所在的小組通過分工合作，順利完成了我們的任務。在實踐過程中，我深刻地感受到了團隊協(xié)作的力量。大家充分發(fā)揮自己的專長，互相配合，不僅提高了效率，也讓我看到了集體智慧的力量。同時，在與同行交流的過程中，我學到了很多的實踐經驗和應對策略，這些寶貴的經驗將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
在實踐包周的最后一天，我們進行了總結和反思。通過小組討論和個人的反饋，我們對這一周的實踐活動進行了全面的評估和總結。我意識到，實踐只是一次成功的嘗試，背后需要有反思和總結，不斷調整自己的方向和方法。通過這次總結，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足，也了解到了我在實踐中還有很大的提升空間。這樣的反思和自我意識的培養(yǎng)，對我今后的成長和發(fā)展有著重要的意義。
實踐包周對于我們大學生的意義不僅僅在于實踐本身，更在于培養(yǎng)我們的實踐動力和創(chuàng)新精神。在這一周的實踐過程中，我深刻地認識到了實踐能力的重要性。在將來的工作和生活中，知識是重要的，但是能夠將知識轉化為實際的行動更加重要。實踐不僅能夠提高我們的動手能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，我將把實踐作為自己學習的一部分，并在今后的發(fā)展中注重實踐的機會和實踐能力的培養(yǎng)。
通過這一周的實踐包周，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我深刻認識到了理論與實踐的緊密聯(lián)系，同時也體驗了團隊協(xié)作的力量。通過總結和反思，我對自己的能力和潛力有了更清晰的認識，我也明白了實踐的意義和重要性。未來的道路上還有很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過實踐的力量，我們一定能夠克服困難，不斷進步，實現(xiàn)自己的目標和理想。這次實踐包周的經歷將成為我大學生活中的難忘回憶，也將對我今后的人生產生重要的影響。
實踐周心得站崗篇十八
UI實踐周是一次將UI設計理論知識與實踐技能相結合的體驗，讓我從中學到了很多東西。在這一周的時間里，我充分體驗到了UI設計的奧妙和精髓，同時也意識到了自己在很多實踐細節(jié)上存在的問題，下面是我的心得體會。
第一段：尋找靈感，從實際出發(fā)。
UI設計是一個注重美學的領域，但是美學并非唯一的標準。在UI設計中，實際需要與美學相結合，既要考慮到實用性，也要注意美觀性。在UI實踐周中，我學到了很多重要的規(guī)律，例如用戶習慣、版面布局、顏色組合等等。在尋找靈感時，我發(fā)現(xiàn)從實際出發(fā)是非常重要的，對用戶的需求要有充分理解，這樣才能繪制出更加符合用戶使用習慣的UI設計。
第二段：細節(jié)決定成功。
在UI設計過程中，細節(jié)決定成敗。任何一個細節(jié)都有可能成為影響用戶體驗的因素。在UI實踐周中，通過不斷練習，我意識到重要的細節(jié)包括：字體、圖標、色彩等等。例如，在選擇字體時，我學到了用合適的字體可以使設計效果更加出色，同時還可以引導用戶的關注點，使得用戶操作更加便捷。
第三段：感受用戶的心態(tài)。
UI設計的最終目的是以用戶為中心，構建易用、美觀的系統(tǒng)。因此，UI設計師必須深度感受用戶的心態(tài)。在UI實踐周中，我深刻理解到了用戶操作需求的多樣性，因為每個用戶的心態(tài)都是不一樣的。在實際實踐中，我嘗試通過實際操作模擬用戶的體驗，了解用戶的使用習慣和需求，這對于后期的設計真的非常有幫助。
第四段：多角度視角，協(xié)同工作。
UI設計是以團隊合作為基礎的。在UI實踐周中，我進一步認識到了團隊合作的意義。每一個人都有著不同的視角和想法，在實踐中團隊合作可以把蕓蕓眾生的視角集中起來，把設計方案不斷優(yōu)化和完善。我學到了理解并尊重每一位設計師的設計理念，讓設計更加充滿活力。
第五段：不斷學習的旅途。
UI設計是一門需要不斷學習的技能，隨著技術的進步和用戶需求的升級，UI設計理念和方法也不斷更新和變化。在UI實踐周中，我感受到了學習的樂趣和充實。我們需要保持抱著一顆渴望學習的心，不斷學習新的知識和技術，讓自己滿懷知識，才能不斷創(chuàng)新。
總之，在UI實踐周中，我學到了很多UI設計方面的理論和實踐知識，感受到了設計的魅力和力量。未來，我要繼續(xù)保持學習的態(tài)度，發(fā)掘自己的潛力，成為優(yōu)秀的UI設計師。
實踐周心得站崗篇十九
UI實踐是一個非常重要的學習環(huán)節(jié)，它帶給我們的遠遠超過了一般的講解和理論學習。本次參加的UI實踐周可謂收獲滿滿，讓我收到很多干貨，對我今后的工作生活都產生了不小的影響。
第二段：UI實踐的重要性。
UI設計的實踐性非常強，只有不斷的實踐才能讓自己深入體驗到應用效果，了解不同的設計風格和規(guī)范，從而不斷提升自己的審美能力和設計水平。通過實踐可以讓我們接觸到各種場景的問題，從而更好的了解用戶的需求和行為，進而進行響應的設計和運用。
第三段：UI實踐周的收獲。
本次UI實踐周內，我們集中學習了一系列的設計方法、設計案例、交互式設計等課程，為我們的實際應用提供了不小的幫助。在這個過程中，我學會了更加嚴謹和具有可執(zhí)行性的設計原則。學會了如何進行用戶調研和交互流程的優(yōu)化。學會了快速的完成一個整體性的設計，以及如何進行高效的原型開發(fā)。這些知識和技巧的掌握，將會為我今后的UI設計生涯打下堅實的基礎。
第四段：UI實踐周的反思。
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先是不要鉆牛角尖，不要陷入設計小細節(jié)而忽略整體。其次是重新意識到了在設計中注重交流的重要性，只有與團隊內外以及用戶進行充分的溝通和交流，才能真正的反映用戶的需求。最后要不斷完善自己的習慣和方法，以形成自己的設計思維和風格，這是我們UI設計追求的目標。
第五段：UI實踐周的未來。
通過UI實踐周的學習，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更具體和清晰的方向。我會繼續(xù)加強對UI設計創(chuàng)新的研究和練習，努力擺脫開發(fā)者的思維，把握設計師的思維方式和溝通技巧，鍛煉自己的設計能力。在未來的職業(yè)生涯中，我也將遵循UI實踐周的理念，以更加嚴謹專業(yè)的態(tài)度，準確地為用戶進行設計，實現(xiàn)UI設計與用戶的良性互動。
結尾：UI實踐周的學習，讓我更加清晰的認識到自己的不足，同時也讓我看到了自己的巨大潛力。UI設計是一門富有創(chuàng)造力的工作。我相信，只要我不斷的學習和實踐，在設計領域里我會成為一個有料而且有趣的人。
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