編寫優(yōu)秀的教案可以提高教學(xué)效率，推動教育教學(xué)的發(fā)展。在編寫教案時，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力，注重學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力培養(yǎng)。教案的編寫要做到因材施教、因時應(yīng)宜、因地制宜。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇一
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災(zāi)工作的，知道消防隊員訓(xùn)練很辛苦，本領(lǐng)很大。
2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害，了解火災(zāi)的簡單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前與消防隊聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容。
2、幼兒準(zhǔn)備一些節(jié)目。
活動過程：
（一）交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）。
老師帶你們?nèi)⒂^消防隊，聽消防隊員介紹消防車，參觀消防隊的展覽室（有火災(zāi)錄象、圖片、照片和消防標(biāo)志）。
（二）組織幼兒來到消防隊參觀。（豐富幼兒的生活經(jīng)驗，初步了解消防隊員是滅火救災(zāi)的）。
（1）聽消防隊員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。
（2）看消防隊員進(jìn)行模擬“滅火”練習(xí)。
（三）自由選擇開放的活動室，參觀自己感興趣的活動，（此活動開放了幼兒的時間，開放了幼兒的空間，以達(dá)到開放幼兒心靈之目的）。
幼兒三三兩兩，有的去看錄象；有的去操場，穿上消防隊員的衣服，坐上消防車擺擺弄弄、過把子“小小消防隊員”癮，和消防隊員合影留念；還有的在看火災(zāi)圖片、照片、消防標(biāo)志，聽消防隊員講簡單的火災(zāi)知識。
（四）和消防隊員聯(lián)歡：（激發(fā)幼兒尊敬消防隊員的感情）。
幼兒表演節(jié)目，消防隊員表演基本功。
（五）離開消防隊回園議。
（1）你在消防隊看到什么？聽到什么？
（2）現(xiàn)在你想到了什么？
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇二
1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
課前經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：
（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志。
1、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示圖片：標(biāo)志分類。
1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志。
說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。
（三）關(guān)看滅火短片。
大家認(rèn)真觀看后討論：
打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況。
2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？
發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
（四）小組討論森林里如何防火。
1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。
（五）鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇三
火是大自然的產(chǎn)物，如果我們能正確地使用它，它能給我們帶來很多便利。作為一名教師，制定防火安全教案對你開展消防教育活動會有所幫助。下面是小編為大家收集有關(guān)于冬季防火安全教育中班教案，希望你喜歡。
活動目標(biāo)：
1、提高幼兒的自我保護(hù)本事。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的本事。
活動準(zhǔn)備。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干。
操作要點：
一、導(dǎo)入活動，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，并且有許多玩球的方法，可是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢?
2、出示圖片。
有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)當(dāng)在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，僅有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲：傳球。
玩法：教師準(zhǔn)備有安全資料和不安全資料的卡片，幼兒圍坐在一齊聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩能夠嗎，幼兒根據(jù)卡片資料邊拍手邊講對，對，對對能夠這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。
四、團(tuán)體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護(hù)，注意安全。
活動目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意飲食安全。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
教學(xué)掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。
重點與難點。
幼兒分辨出什么是能夠吃的，什么都會不能夠吃的。
活動過程：
一、說一說：怎樣了。
1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣貌。
2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看看：可不能夠吃。
1、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》，請幼兒觀察，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。
2、教師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。
三、游戲：火眼金睛。
教師供給圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。
價值分析：
第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣，導(dǎo)入主題。
第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活經(jīng)驗。
第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗歡樂。
反思與調(diào)整：
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、經(jīng)過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)本事和對事物的確定本事。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。明白為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自我不一樣的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)本事和想象、確定本事。
1、教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"。
2、幼兒互相說出自我想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)本事、想像本事。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不能夠做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的資料。同時也鍛煉幼兒的確定本事。
4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎?不能夠做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫忙提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真參與活動。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)。
夏天。
的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護(hù)自我的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人僅有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。
轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。
我熱愛偉大的社會主義祖國，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進(jìn)，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學(xué)習(xí)。
態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中。
學(xué)生。
物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學(xué)校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第__屆校運(yùn)會男子3000米第三名;39屆校運(yùn)會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運(yùn)會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!
時光流逝，在繁忙的工作中不知不覺我們就要走完20__而迎來2019年。我是今年4月份加入__大家庭的，回顧在__的這半年的工作、生活歷程，作為__銷售團(tuán)隊中的一員業(yè)務(wù)上取得了一定的成績，并且和團(tuán)隊內(nèi)其他同事建立起信任、合作、默契的團(tuán)隊關(guān)系。雖然未能完成公司制定的區(qū)域銷售目標(biāo)，但卻朝著公司制定的目標(biāo)努力邁進(jìn)，當(dāng)然未能完成是因為存在不少的問題，為了給來年工作提供更好的規(guī)劃，我在此將本年度接收工作以來的情況進(jìn)行總結(jié)并制定20__年的工作計劃。
一年。
工作總結(jié)。
在我們__環(huán)保節(jié)能電器有限公司里，我的職位是鎮(zhèn)區(qū)業(yè)務(wù)，說到底就是負(fù)責(zé)__在東莞市所下轄的6個鎮(zhèn)(大郎、東坑、橋頭、企石、橫瀝、常平)的直營銷售與協(xié)助代理商做好代管區(qū)域市場維護(hù)這方面的工作。從今年四月進(jìn)入__開始，我逐漸認(rèn)識到作為一家成功運(yùn)作的銷售公司，除了擁有一批敬業(yè)忠誠團(tuán)結(jié)進(jìn)取積極主動能吃苦耐勞的銷售人員，還需要一個高素質(zhì)，英明果斷，能把控市場起伏敢于決斷的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。這點，也是__團(tuán)隊能夠不斷發(fā)展、壯大的因素之一吧。
從剛加入__到8月，我是負(fù)責(zé)另外一個區(qū)域的工作，對于過去種.種，這里就不做多提。8月份因工作區(qū)域調(diào)動，我來到了常平，剛來時我第一步做的工作是，對整個區(qū)域進(jìn)行摸底，對區(qū)域內(nèi)各個經(jīng)銷商(合作客戶以及待合作客戶)分布情況了解清楚，其次了解合作客戶在合作中有沒什么問題或建議，能否在自身能力范圍內(nèi)解決;未合作客戶沒有合作的原因是什么，以及確定后續(xù)有沒有合作的可能，在接手以后的近四個月中，我所負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)基本上呈上升趨勢。各渠道門店年度銷量大部分是上升的，并且綜合電器業(yè)務(wù)方面，在兩個鎮(zhèn)上新開了門店。當(dāng)然也有一家店面銷量下滑，我總結(jié)了一下原因、經(jīng)驗，爭取在來年的工作中扭轉(zhuǎn)這一下降趨勢。這其中直營區(qū)橋頭、企石、橫瀝三個鎮(zhèn)的銷售業(yè)績增長比較明顯，當(dāng)然這也離不開前任業(yè)務(wù)對市場良好的維護(hù)以及進(jìn)入銷售旺季的原因。而在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當(dāng)中，廚具的銷量最大，其次是電熱，燃熱最低。當(dāng)然銷量最大的廚具，在各個鎮(zhèn)、店面的銷量差異比較大。在企石、橫瀝二鎮(zhèn)的一些店鋪，有的廚具銷量多大6個單位，而有的銷量為0。這說明在一部分地區(qū)，對廚具的潛在消費需求有待于下一步在20__年，就可以大力開發(fā)。這將是我們來年提高銷售量的有力增長點。說到美的大家最熟悉的可能是它品牌下的其它產(chǎn)品，廚房電器和熱水器對于美的來說算是后起之秀。而我們__做的就是在美的這顆大樹下，拓張其在熱水器、廚房電器領(lǐng)域的業(yè)務(wù)。
總結(jié)部分。
總結(jié)回首這走過的半年，我認(rèn)為自己的工作通過自己認(rèn)真的態(tài)度，不管是在市場方面還是個人能力方面都有所提升。
縱觀__面對的廚具、熱水器行業(yè)，呈現(xiàn)出城市市場深挖高端產(chǎn)品潛力，農(nóng)村市場需求將放量的趨勢。而我主要負(fù)責(zé)農(nóng)村或城鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)。廚電產(chǎn)業(yè)屬于傳統(tǒng)行業(yè)，競爭較為激烈，加上近年來國家對于房地產(chǎn)調(diào)控政策的出臺，導(dǎo)致購置全套家電的需求降低，導(dǎo)致廚電市場增速放緩。不過隨著人們對生活水平的追求不斷提高，新型廚房電器逐漸被人們所接受，加之上個世紀(jì)九十年代大規(guī)模普及的燃?xì)庠?、油煙機(jī)、微波爐等產(chǎn)品經(jīng)過數(shù)年的使用已經(jīng)頻臨更新?lián)Q代。
近幾年隨著國家的家電下鄉(xiāng)、節(jié)能補(bǔ)貼等政策的出臺，農(nóng)村家電市場需求呈現(xiàn)放量式增長態(tài)勢，特別是廚電產(chǎn)品，尚處于開發(fā)初期，像消毒柜、電烤箱、油煙機(jī)等產(chǎn)品才剛剛開始在農(nóng)村地區(qū)普及，未來有很大的增長空間。正因為農(nóng)村市場待開發(fā)，更需要廚電廠商抓住細(xì)分市場的機(jī)遇，推出適合農(nóng)村地區(qū)使用的操作簡便、性價比高的產(chǎn)品，推進(jìn)農(nóng)村用戶對現(xiàn)代廚房電器的認(rèn)知，促進(jìn)市場的進(jìn)一步擴(kuò)大。為此，整體廚房這一產(chǎn)業(yè)將成為我國廚電行業(yè)下一階段的另一熱點。另一方面，以洗碗機(jī)、凈水設(shè)備、榨汁機(jī)為代表的新型廚房電器，目前僅僅是在高端消費市場有所建樹，但整體市場的輻射以及用戶擁有率還很低，未來出點生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)抓住廚房電器更新?lián)Q代的契機(jī)，加快新型產(chǎn)品概念的推廣，特別是與整體廚房的搭配或許能夠極大的加速新型廚電產(chǎn)品的普及。未來，隨著消費者口口相傳的口碑效應(yīng)，以及廠家的持續(xù)推動，各類新型廚房電器將不斷進(jìn)入消費者的家庭。
總之，我認(rèn)為鄉(xiāng)村市場的家電潛力還是非常大的，熱度不減。
很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的銷售人員不難，但要做一名優(yōu)秀的銷售人員就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的銷售人員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專研。我，作為一名年輕的銷售員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。所以我很感謝公司能讓我在11月份有機(jī)會去到美的工廠總部參加美的全國旗艦店的一個培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)化的產(chǎn)品知識培訓(xùn)，順帶參觀了美的現(xiàn)代化的宏偉壯觀的生產(chǎn)流水線，更是有幸見識到蕪湖總部的ka系統(tǒng)終端物料擺設(shè)及出樣陳列標(biāo)準(zhǔn)化所帶來的視覺享受，對于我今后工作的開展有著莫大的幫助。
明年規(guī)劃。
通過這半年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在新市場開發(fā)方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
工作計劃。
1、維護(hù)市場：目前現(xiàn)有網(wǎng)點還有一定的潛力待挖掘，大都有一定上升的空間，通過近幾個月的努力，后續(xù)發(fā)力很強(qiáng)的客戶也不少，如橋頭光明、企石晶典、華聲系統(tǒng)店等客戶，相對起以往的數(shù)據(jù)，有明顯的增漲。
2、除維護(hù)現(xiàn)有合作客戶以外，明年加大對大郎、東坑等鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)開展，同時爭取在其他幾個鎮(zhèn)增加新開店鋪，當(dāng)然主要精力是放在區(qū)域內(nèi)公司產(chǎn)品相輻射對比較薄弱的地方，如建材城，櫥柜店以及地標(biāo)賣場，目前進(jìn)展緩慢。
3、這樣進(jìn)一步拓張市場。此外對于銷量較小的燃熱這一部分，要加大宣傳和渠道建設(shè)。努力爭取20__年的整體銷量會有一個大大的提升。因為從2019年來看，在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當(dāng)中，廚具的銷量最大，其次是電熱，燃熱最低。當(dāng)然銷量最大的廚具，在各個鎮(zhèn)、店面的銷量差異比較大。
4、不但如此，還要進(jìn)一步改善和渠道店鋪之間的良好合作關(guān)系，強(qiáng)化__在我負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的業(yè)務(wù)影響力。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇四
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
圖片、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具槍一個。安全出口一個。
(一)火的用途：幼兒自由回答(做飯、燒水、取暖。)小結(jié)：我們生活中離不開火，但是火也會給我們帶來災(zāi)害。
(二)教師出示圖片：
小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在馬上就要過年了小朋友們放鞭炮一定要注意，不要引起火災(zāi)。
(三)小實驗"蠟燭滅了"。教師提問："當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況?"(這個實驗我們在"空氣在哪里重做過幼兒很快回答：蠟燭會熄滅，因為火燃燒需要空氣教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋。
(四)如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己?
幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。
1、報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。
教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。
2、逃生方法。
除了報警，還需要做什么?
3、怎么離開火場?
(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
(2)樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。
(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。
(4)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
(5)如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
(6)教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。
四、防火演習(xí)。
情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題"著火了，怎么辦"，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到"火災(zāi)"給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，教師的.目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個教育過程中，教師的每一個提問都緊扣"著火了怎么辦"這一中心。一開始，教師在做完"滅蠟燭"游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論"出現(xiàn)了火情怎么辦?"充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識。
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇五
在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時有發(fā)生。有的教師和家長為了防止意外事故的發(fā)生，總是采取一些消極的方法：如讓孩子減少外出、呆在室內(nèi)與椅子為伍、過多的呵護(hù)等，但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護(hù)，總要到社會上生存，所以，要避免意外事故的發(fā)生，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
為了培養(yǎng)中班幼兒的防火自救能力，我從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手，設(shè)置了開放式“放火”系列主題活動，下面，對此開放式“放火”系列活動的做法，作一簡單的介紹。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇六
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色。
感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）。
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）。
（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）。
3、實驗：火的熄滅。
（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）。
（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）。
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇七
活動目標(biāo)：
初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自我保護(hù)意識和能力。
活動準(zhǔn)備：
一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程：
1、出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品。
“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災(zāi)的？”
“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？”
2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害。
（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害。
“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”
（2）、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。
（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花。
（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的.煙頭應(yīng)及時踩滅。
（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法。
“萬一家里著火了怎么辦？”
“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇八
活動目標(biāo)：
1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。
2、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。
活動過程：
1、注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。
5、教師小結(jié)：春節(jié)要注意的各方面安全問題。
春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全！
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇九
幼兒園的安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，板橋新城幼兒園于20xx年xx月xx日下午開展了消防安全演練活動。
下午3點左右，隨著幼兒園的警報聲響起，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低頭、彎腰，分兩道樓梯迅速且有序下樓。
全園幼兒秩序井然，火速撤離危險區(qū)域，到達(dá)指定的安全位置后，以班級為單位用濕毛巾捂住口鼻蹲在原地。各班級教師立即清點人數(shù)，確保無一人遺漏，并向總指揮報告。
負(fù)責(zé)此次活動的xxx老師對本次消防逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，希望全體教職員工積累本次疏散經(jīng)驗，確保發(fā)生事故或險情時，能快速響應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對、及時處置。鼓勵老師們通過日常的各種訓(xùn)練，讓孩子們進(jìn)一步熟悉火災(zāi)逃生路線，加快逃生速度，最大限度地維護(hù)師幼生命安全。
逃生演習(xí)后，幼兒園邀請了消防員叔叔走進(jìn)幼兒園，消防員叔叔和小朋友們進(jìn)行消防安全知識互動，講解消防安全注意事項，發(fā)生火災(zāi)如何面對等知識。同時講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行現(xiàn)場演示，“一搖、二拔、三噴”的使用步驟口訣讓師生們對使用滅火器有了更深的鞏固。
生命無演習(xí)，防患于未“燃”。本次疏散演習(xí)不僅強(qiáng)化了師幼消防安全意識，幫助師幼熟悉逃生，疏散路線，掌握正確的逃生方法，也提高了抗擊突發(fā)事件的能力。在今后的教育教學(xué)中，板橋新城幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十
我是花兒幼兒園的校長，拿上就要進(jìn)入冬季了，為了幼兒園的冬季安全，我們保證：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每天晨、午檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，制定幼兒園各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，組織師生開展消防、應(yīng)急疏散、緊急救護(hù)等演練活動。
3、建立幼兒園安全巡回檢查制度，確保在園幼兒的安全、健康。
保證人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育活動，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。
2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識。
3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)重點：
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)難點：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？
課前準(zhǔn)備：
1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰，你準(zhǔn)備怎么做？
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：寒冬來臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項呢？（防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等）（生自由談話）。
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程。
我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，在較短的時間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴(yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、學(xué)習(xí)防溜冰知識。
1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會導(dǎo)致冰層破裂，出現(xiàn)溺水意外，嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩；不到危險地域、溝渠滑冰游玩。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時防止感冒病毒滋生。
四、課后小結(jié)。
通過這次主題班會，同學(xué)門都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
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幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十二
1、初步了解放火知識，學(xué)會自救方法。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服（毛巾等）失火的模擬聲音、安全通道。
（一）消防車叫聲：（激發(fā)幼兒興趣）。
1、小朋友們聽，這是什么聲音？學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？
3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦？
（二）觀看火災(zāi)錄象：（培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力）。
問：你看到什么啦？
引導(dǎo)幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
（三）如果你在失火的地方，你會怎么辦呢？（引出幼兒相互討論，說出自咎辦法）。
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
（四）放火演習(xí)（讓幼兒親身體驗在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦）。
放模擬火災(zāi)的聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢？
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。
（五）回放錄象（讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法）。
1、你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場的`？
2、誰打“119”的？
3、哪些人喊救命啦？
4、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的？怎么離開的？
（六）在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰最勇敢愛動腦子。（用正確的方法來鞏固練習(xí)一次）。
演習(xí)開始：教師和幼兒共同參與。
演習(xí)結(jié)束：回到座位，評價幼兒。
（七）發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？發(fā)展幼兒求異思維。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標(biāo)志，讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
（八）活動延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十三
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。
二、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？__引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
三、注意防火。
過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？__不小心留下了火種__。
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？
（1）小心不要留下火種。
（2）根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？__學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。
3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，__在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話__走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十四
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。
2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。
3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。
活動準(zhǔn)備：
ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
二、交流經(jīng)驗，擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識。
a、在生活中，火有哪些用途呢？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會發(fā)生危害！
b、火對人類有什么危害？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等。
三、樹立防火意識，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭；不要在樓道燃放煙花；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救。
1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？（請小朋友們說一說）。
小結(jié)：a：撥打119報警電話時，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。
b：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢？
（邀請亮亮和晶晶為我們講解）。
a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等；
b、如果在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等；
c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。
a、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；
b、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。
五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員。
考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
這樣的行為是否安全？為什么？（請小朋友們說一說）。
頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌。
六、教師小結(jié)：
火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員！消防安全，人人有責(zé)！
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十五
為切實加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力，近日，xxx區(qū)xxx幼兒園開展了消防演習(xí)活動。
在演練活動開始前，老師們組織幼兒開展了消防安全教育活動課，讓孩子們了解消防安全常識，知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何應(yīng)對并熟悉逃生路線。
當(dāng)警報聲響起，孩子們“火”速行動，跟隨著老師的指令，用濕毛巾捂著口鼻，穿過濃濃的`煙霧有序逃離至操場上。孩子們集中到操場安全地帶，教師分工有序，及時清點了幼兒人數(shù)，并匯報總指揮，整個過程做到了快速、安全、有序。
本次消防演習(xí)還邀請了消防員叔叔來到幼兒園。消防員叔叔對剛才的演習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真的點評，表揚(yáng)了孩子們的冷靜、速度、有序，用專業(yè)知識告訴孩子們在火災(zāi)發(fā)生的時候應(yīng)該如何自救、逃生。隨后，還為我們講解、演示了滅火器的使用方法，展示了在火場中僅用14秒就換完消防服的“火”速戰(zhàn)斗精神。孩子們也紛紛感嘆消防員叔叔的英勇和帥氣，豎起大拇指為消防員叔叔點贊?！澳阋蚕氤蔀橐幻绬T嗎？”“想！”幾名勇敢的孩子也換上消防服?！霸瓉?，消防服這么重，這么熱呀！消防員叔叔可真辛苦。”
最后，孩子們還參觀了“消防戰(zhàn)車”。原來它的“身體”里面藏著這么多救援寶貝。防化設(shè)備，救生裝備，破拆工具一應(yīng)俱全，消防員叔叔為我們詳細(xì)的介紹了他們的用途。特別的體驗，讓老師和孩子們都感受到了消防工作辛苦。
此次演練增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識，提高了自救防范的能力，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件，創(chuàng)建平安校園。
幼兒園中班冬季防火安全教育教案篇十六
為切實加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識，提高師幼遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。xx縣實驗幼兒園于20xx年xx月xx日上午，開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
為了將演習(xí)活動做實做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，并在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動。各班老師針對演練的目的和演練中的注意事項，向孩子們做了詳細(xì)的介紹，讓孩子們學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散方法。
當(dāng)幼兒園的消防演練警報聲響起，各班老師馬上帶領(lǐng)孩子們迅速做好防護(hù)準(zhǔn)備，孩子們捂住口鼻，彎腰低身，沿著安全通道路線，快速有序地撤離教學(xué)樓。
到達(dá)安全的空曠地點后，老師們認(rèn)真仔細(xì)的清點并上報幼兒人數(shù)。
來自縣消防中隊的官兵向全體師幼演示了滅火器的使用方法。孩子們聽得認(rèn)真、看的仔細(xì)、實操環(huán)節(jié)，各個爭先恐后，積極體驗。
通過此次消防知識宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，切實增強(qiáng)了實驗幼兒園師生的消防安全意識，規(guī)范了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識和應(yīng)急疏散意識，真正做到了：消防演練堅持做，安全意識記心間！
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