小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿大全（24篇）

歸納整理切忌敷衍了事，寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。以下是美食達(dá)人整理的一些烹飪技巧和食譜，供大家參考。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。馬上就要開學(xué)了，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會(huì)怎么樣?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班是以領(lǐng)域活動(dòng)和主題探究活動(dòng)相結(jié)合開展的。上午是集中教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，下午以游戲活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)為主。具體活動(dòng)安排見每周的周計(jì)劃表。每天具體的時(shí)間安排如下(見幼兒園一日活動(dòng)安排表)。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿晨檢牌的老師，她我園的專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，每天的食譜會(huì)公布在保健室門口。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過小小班，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。

再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡，并憑接送卡于下午放學(xué)時(shí)接孩子，千萬不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。個(gè)別家長可能因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不能與我們進(jìn)行面對面交流，你們可以通過電話或進(jìn)入我們班的博客與我們聯(lián)系。

在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

1、一杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)識(照片)便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家讓孩子多練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。

5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

6、本學(xué)期需要家長為孩子準(zhǔn)備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。

謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

謝謝大家!

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇二

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);。

2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;。

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;。

7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì)心疼。但家長最忌諱的有幾點(diǎn)：

a態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。

b依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。

c消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

d威脅式語言。"不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你"，"不聽話就不來接你"這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì)放手，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩內(nèi)變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的.是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個(gè)人進(jìn)來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時(shí)眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說："別人打你你就去打還"之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

五、是家園協(xié)作。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。

平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅(jiān)持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。

在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有"家長園地"，我們會(huì)張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請家長有時(shí)間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。

下面說幾件具體事：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。3、按時(shí)接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;4、如您的電話號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!

謝謝大家!

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇三

首先請?jiān)试S我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在此，對您的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心和重視，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才得以順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時(shí)，更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這個(gè)學(xué)期是在幼兒園生活的最后一學(xué)年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)年。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡單的介紹。

這個(gè)班的孩子是伴隨我們從小班一路走來，在兩年多的合作中，家長們對幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)和班級工作都有了一定的了解，在此，我就前一階段時(shí)間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下，我們班級在幼兒園每學(xué)年開展的“拍球秀”活動(dòng)中，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽(yù)，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得都離不開家長的大力支持。特別是每學(xué)期區(qū)域活動(dòng)中需要的廢舊物品的收集，制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的動(dòng)植物的收集，每個(gè)月主題墻的展示評比，老師公開教學(xué)活動(dòng)的材料準(zhǔn)備等等，都離不開家長的大力支持和鼎力合作，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機(jī)會(huì)，對孩子的成長具有很大的推動(dòng)作用。對此向你們再次表示感謝。

下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行介紹：大三班有兩位老師(顧老師、郭老師)，一位保育員(王阿姨)和39名幼兒組成，其中有2名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學(xué)期來到我們班的。我和各位家長已經(jīng)相處了兩年，彼此都比較熟悉了，這學(xué)期我們班換了一位郭老師，班級的保育工作由王阿姨擔(dān)任，雖然各位家長對她倆還比較陌生，她們對班級情況也不是很了解，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作，使小朋友在一個(gè)整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!

我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼兒園的生活，踏進(jìn)小學(xué)的門檻?！坝仔°暯印眴栴}越來越受到家長的關(guān)注，它廣泛涉及到家庭、幼兒園、小學(xué)等教育機(jī)構(gòu)，并直接關(guān)系到兒童的健康成長，也是家長們比較關(guān)心的問題。針對這個(gè)關(guān)鍵問題，我們教師將在這一年的`時(shí)間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作，為幼兒順利升入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對此，我們幼兒園將對幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)做一些簡單的班級管理工作(值日生、氣象員)，有一定的組織能力。

1、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

2、培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。

3、通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。

1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。

2、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體。

3、鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識。

1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃。

2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇四

5、6歲的小孩了。）第二，就是班上的攻擊性行為明顯少了，剛升小班的時(shí)候，因?yàn)樵S多孩子還沒有學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng)，沒有學(xué)會(huì)跟人家分享，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時(shí)感到很欣慰很開心。借此機(jī)會(huì)，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會(huì)分享和友好地相處，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒。

第三，在幼兒園孩子們的自理能力提高了，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會(huì)了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會(huì)在玩完玩具后主動(dòng)收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，很了不起。還有就是吃飯問題，有的家長反映說，放學(xué)后，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個(gè)事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐?。不夠再添。個(gè)別吃的少的孩子，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂，也要保證孩子的進(jìn)食量。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個(gè)孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的壞習(xí)慣，因?yàn)椋酝炅闶?，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。

第四：在語言表達(dá)方面、小班的孩子都喜歡聽故事，和學(xué)習(xí)兒歌，有的家長會(huì)問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事??？有的孩子就說的不完全，家長就會(huì)覺得他沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)一個(gè)故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。有的家長也有這樣的疑問，為什么學(xué)個(gè)種子發(fā)芽，學(xué)了一個(gè)星期，這不是炒冷飯么？其實(shí)不然，現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的“主題探究課程”。真正的主題教育是什么呢？——就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個(gè)層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。

孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養(yǎng)了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開展主題活動(dòng)《變廢為寶》時(shí)，很多家長會(huì)帶來了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持！有了你們的支持才能使活動(dòng)更好地開展。

五、接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：

1、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個(gè)關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往。當(dāng)然，我們也會(huì)看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問他為什么？她說是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的，簡單粗暴的確短時(shí)間內(nèi)不會(huì)吃虧，但是，我們換個(gè)角度想想，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長面對孩子的錯(cuò)誤時(shí)，您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí)，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，也會(huì)用正確的方法幫助孩子改正錯(cuò)誤，但是如果當(dāng)我們告知您時(shí)，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎？他們就會(huì)認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做。

說到這里，我還想說的是，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭，下一分鐘又會(huì)親親熱熱了，家長不必過多的干涉孩子，不用幫孩子出頭，嘗試放手，讓他處理自己的人際關(guān)系，相信你的寶貝，他能做的很好。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。

3、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題。家長們普遍有兩種意見，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師，我們的觀點(diǎn)是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個(gè)字都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù)，對他的終生都是有益的，所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿寫字來說，沒有幾個(gè)孩子會(huì)天生就喜歡寫字的，也不是逼迫就可以的。因此，適量尤為重要，會(huì)寫的孩子不用練習(xí)過多，但要求認(rèn)真寫好。不會(huì)寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求，也就是少些點(diǎn)，寫好點(diǎn)。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣頭三天是重點(diǎn)，一周是關(guān)鍵，能堅(jiān)持一個(gè)月的話，以后基本不用太費(fèi)心了，習(xí)慣就會(huì)成為他主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4。不要帶一些有潛在危險(xiǎn)的物品來，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。

5。加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，一來減少細(xì)菌滋生，而來以免在孩子有爭執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。

6、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期，發(fā)生了不少安全事故，考慮到孩子的安全問題，沒有特殊情況下，請固定接送人，按時(shí)接送，有變更是也請及時(shí)通知我們。

7如果您有什么意見時(shí)，請您與我們進(jìn)行面對面的說一說，我們會(huì)盡量的去和您配合。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解。

一、甚至兩對。

一、三對一的照顧來得周到，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對面地向我們提出來，我們會(huì)盡量地改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！最后，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

各位家長朋友：晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。

我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、

總結(jié)。

回顧：

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）。

1、班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；

2、個(gè)人榮譽(yù)：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。

3、存在的不足之處：新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書，成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因?yàn)楦傎愒嚲磔^難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會(huì)聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會(huì)自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成。

有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會(huì)懂事了。其實(shí)這些家長想法是錯(cuò)誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個(gè)別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星。2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。

要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會(huì)直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。就會(huì)直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高短文閱讀能力。3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。

三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一千多個(gè)常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時(shí)間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

然而，目前小學(xué)。

一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。

低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。

透視之二：學(xué)生迷戀電視，對課外書不感興趣。

一、二年級正處于活潑好動(dòng)的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事。現(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動(dòng)靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？

1、培養(yǎng)看課外書的興趣。

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書。

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）。

因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。

3、和孩子一起閱讀。

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當(dāng)提幾個(gè)問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)。家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看啊？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個(gè)簡易書架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂園。

四、下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。

今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，紅領(lǐng)巾松了也不會(huì)系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，針對性的給予輔導(dǎo)。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師?？梢源螂娫?、來接孩子時(shí)，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

6、不要讓孩子長時(shí)間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期大考時(shí)間是1月14日。

各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)，在此，請?jiān)试S我代表我們小二班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)家庭中，今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識。

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

1）、哭鬧的更厲害。

2）、停止哭鬧，自由玩耍，

3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

那家長怎么辦？

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。特別是開學(xué)的頭一個(gè)星期，在早操之前家長要全部離開。

3、第三天請我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等?！?。。其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的書包里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1）健康：

a、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。

b、情緒比較穩(wěn)定，有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。

c、適應(yīng)集體生活，睡眠、飲食基本正常。

d、有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

e、具有一定的力量和耐力。（在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來，不怕累）。

f、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。（用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線）。

g、在提醒下，按時(shí)睡覺和起床，堅(jiān)持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。

h、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。

i、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。能說出自己和家長的名字。

2）語言：

a、別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會(huì)話。

b、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。

c、具有文明的語言習(xí)慣。

d、喜歡聽故事，看圖書。愛護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。

e、會(huì)看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。

f、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。

3）社會(huì)：

a、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。

b、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時(shí)能聽從成人的勸解。

c、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

d、關(guān)心他人，尊重他人。

e、對群體活動(dòng)有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

f、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。

4）科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

另外，幼兒園特色課程是：國際象棋。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤。

3、為了安撫幼兒新入園的緊張情緒，可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書包里面放一些孩子愛吃的零食，也可以放一，兩個(gè)可以安撫孩子情緒的玩具。

4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

5、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求以通知的形式張貼在門口。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇六

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。

本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師，有過兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，很愛學(xué)習(xí)，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步，2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔(但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”，“再見”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面：1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)(如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí))。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

不足的方面：

1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護(hù)理。

2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴(yán)重。

3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長們最關(guān)心的事了。

1、早上7：30─8：20是入園和早餐時(shí)間。(建議最好7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時(shí)間吃早飯，8：20就沒有早餐了。)。

2、8：20─9：00是自選活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間。

3、9：00—9：20是生活活動(dòng)時(shí)間，也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。

4、9：20——9：40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。

5、9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動(dòng)時(shí)間。

6、10：45——11：05英語教學(xué)活動(dòng)(周五沒有英語活動(dòng)時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間延長)。

7、11：05——11：15是午餐前的準(zhǔn)備工作。

8、11：15——11：45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。

9、11：45——12：00刷牙及午睡前準(zhǔn)備。

10、12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。

11、14：35——15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間。

12、15：10——15：45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。

13、15：45——16：30是喝水和戶外活動(dòng)時(shí)間。

14、16：30——17：05是晚餐時(shí)間，

15、17：05——17：15離園準(zhǔn)備。

16、17：15——17：45離園時(shí)間。

(一)引導(dǎo)幼兒會(huì)主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì)與小朋友合作。

1、在家能獨(dú)自游戲20分鐘左右，學(xué)會(huì)不打擾家長的談話等。

2、在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實(shí)含義。

(二)初步學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究。

1、觀察了解先開花后長葉的植物。

2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。

3、春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰?……。

(三)引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法。

例如：講媽媽愛我的一件事……。

(四)體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動(dòng)和語言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。

(五)學(xué)會(huì)一種棋類活動(dòng)的玩法。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合，如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。

家園配合要點(diǎn)：

1、了解孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。

2、陪伴孩子成長，重點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣及對人對事的積極態(tài)度。

如：主題活動(dòng)的配合，配合好的家長就可以使孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會(huì)的得到展示自己的機(jī)會(huì)。(嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵(lì)孩子探究的知識點(diǎn)和要求是不同的，是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程)。

3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)，注意培養(yǎng)孩子的自信心。

4、有問題馬上解決，遇到原則問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。(舉例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)。

5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生，防止抓傷)。

6、堅(jiān)持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙。

7、體能測試的配合(具體要求待通知)。

8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。

9、本周配合(觀察春天的花并拍照;兩個(gè)露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護(hù)照填寫)。

家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開展一次家長助教活動(dòng)，請家長可以嘗試報(bào)名，可以是各個(gè)領(lǐng)域，我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開展。(下一個(gè)開放日請家長幫忙借一個(gè)可以放ppt的投影儀)。

各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后祝各位家長：工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個(gè)愉快的學(xué)期!同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識。

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事， 在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

1)、哭鬧的更厲害。

2)、停止哭鬧，自由玩耍，

3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

那家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。特別是開學(xué)的頭一個(gè)星期，在早操之前家長要全部離開。

3、第三天請我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等?！?.其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的`哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的書包里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。

b、情緒比較穩(wěn)定，有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。

c、適應(yīng)集體生活，睡眠、飲食基本正常。

d、有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

e、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動(dòng)中堅(jiān)持下來，不怕累) f、手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)

g、在提醒下，按時(shí)睡覺和起床，堅(jiān)持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。

h、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。

i、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。能說出自己和家長的名字。

2)語言：

a、別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會(huì)話。

b、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。

c、具有文明的語言習(xí)慣。

d、喜歡聽故事，看圖書。愛護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。

e、會(huì)看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事。

f、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。

3)社會(huì)：

a、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。

b、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨(dú)霸玩具。發(fā)生沖突時(shí)能聽從成人的勸解。

c、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

d、關(guān)心他人，尊重他人。

e、對群體活動(dòng)有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

f、遵守游戲和公共場所的規(guī)則。不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。

4)科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外，幼兒園特色課程是：國際象棋

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3、為了安撫幼兒新入園的緊張情緒，可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書包里面放一些孩子愛吃的零食，也可以放一，兩個(gè)可以安撫孩子情緒的玩具。

4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

5、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求以通知的形式張貼在門口。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最

大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。關(guān)于孩子在家里的表現(xiàn)，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現(xiàn)的問題我們也需要和您一起溝通解決。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

謝謝大家!

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇八

大家好！

我是“xxx”媽媽，你們知道嗎？每次看見小一班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”，“xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽起來好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師，可我覺得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛，有些時(shí)候有些不聽話。

因?yàn)楣ぷ鞣泵?，對自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長會(huì)應(yīng)該說些什么呢？還是決定說一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”：

1、幸運(yùn)：

真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。

2、感動(dòng)：

感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊，讓人愛不釋手。我們要好好保存著，將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng)（我看了，是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦）用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長溝通，用心經(jīng)營的班級博客和qq群，（向幾位家長學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂。

3、行動(dòng)：

教育孩子，老師們需要家長的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）。

最后想說說重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書真的是孩子最好的良師益友，在書本里可以學(xué)到很多知識。平時(shí)在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》，長大一些我們會(huì)和一起看圖書，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有，孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說普通話，所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著呢！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。

首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會(huì)后在交流討論，謝謝大家。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識。

一、班級情況。

這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。

二、介紹幼兒在園的情況。

1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時(shí)，會(huì)念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。

三、入園后出現(xiàn)的情況。

1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。

四、教育教學(xué)方面：

我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌。

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事。

d能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

4)科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

四、保教工作。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解可以留意。

五、需要家長配合的事。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到老師手中，并交代清楚。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實(shí)在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，天天開心！

謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十

下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)，在此，請?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識。

（一）、家長的準(zhǔn)備工作。

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

（二）、孩子入園三步曲。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

那家長怎么辦？

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天請我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況。

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等?！?。其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，

部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1）健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2）語言：

a樂于與人交談，講話禮貌。

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4）科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

另外，幼兒園特色課程是：國際象棋。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話我一會(huì)寫在黑板上，請需要的家長們記一下。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十一

家長會(huì)是家長與老師靜距離的一次溝通，下面是小編為大家搜集的小班家長會(huì)班主任。

發(fā)言稿。

供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);。

2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;。

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;。

7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì)心疼。但家長最忌諱的有幾點(diǎn)：

a態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。

b依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。

c消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

d威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì)放手，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩內(nèi)變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

四、家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個(gè)人進(jìn)來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時(shí)眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

五、是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅(jiān)持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會(huì)張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請家長有時(shí)間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。3、按時(shí)接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;4、如您的電話號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長：

你們好，

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!

你們對我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個(gè)簡單的介紹，我叫高艷霞，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到金太陽幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。

下面我來為大家介紹一下這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

一、班級情況介紹：本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級，相信他們也很喜歡幼兒園。

二、教學(xué)情況介紹：我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。

三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動(dòng)手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。

四、家園配合在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時(shí)，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛。

五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進(jìn)行探討。

七、總結(jié)各位家長,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?

謝謝大家!

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十三

下午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參與我們小班的首次家長會(huì)，在此，請?jiān)试S我代表我們小一班的兩位教師對您的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝，同時(shí)，也特別歡送您的孩子參加到小一班這個(gè)家庭中，盼望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今日召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園簡單消失的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡潔的學(xué)問。

（一）、家長的預(yù)備工作。

1、教給幼兒根本的生活自理力量，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。

2、對幼兒進(jìn)展心理預(yù)備教育。

你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多教師，許多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，千萬不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情，對教師的恐驚心理，要讓孩子知道，是由于他長大了，要學(xué)許多本事，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆尋常心，做到心情穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀，其次，要信任教師，賜予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)展各種習(xí)慣的培育教育。

（二）、孩子入園三步曲。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新奇環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)處處看看，玩玩局部孩子會(huì)很快樂的入園，也有局部孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境，開頭哭鬧。

2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會(huì)消失幾種狀況：

1）、哭鬧的更厲害。

2）、停頓哭鬧，自由玩耍。

3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

那家長怎么辦？

首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

其次，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天請我們的家長堅(jiān)持送孩子入園，慢慢的，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

（三）、孩子入園后消失的幾種狀況。

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)舍命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母單獨(dú)飛行，孩子入園是最簡潔的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)當(dāng)泰然處之。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)消失幾種狀況：高快樂興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，究竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的教師，生疏的小朋友生活了一天，不簡單，特殊是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤會(huì)：教師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。

3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？教師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新奇的`事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“教師和小朋友都很喜愛你，假如你明天不去的話，教師和小朋友會(huì)很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊急，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“教師特別喜愛你，假如有事情可以找教師幫助”同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些根本的自我效勞力量，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩(wěn)定，簡單造成免疫力下降，局部孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：安康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡潔介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1）安康：

a身體安康，在集體生活中心情安定，開心。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量。

c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

d喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

2）語言：

a樂于與人交談，講話禮貌。

b留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

c能清晰說出自己想說的事。

d喜愛聽故事、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說一般話。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信念。

b愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

c理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

e愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4）科學(xué)：

a對四周的事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

d能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

e愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

b喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜愛的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

另外，幼兒園特色課程是：國際象棋。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)展陽光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品，如服藥請交到教師手中，并填寫服藥托付書。

2、盼望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特別狀況不要無故缺勤。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告知你們，盼望家長能積極協(xié)作。

5、假如孩子在家消失心情不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便關(guān)注孩子。

總之，我深深的盼望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的全都性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可以在電話里與我們溝通。我們的電話我一會(huì)寫在黑板上，請需要的家長們記一下。

今日的家長會(huì)到此完畢，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，安康、歡樂的成長。

感謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓洪，大家可以叫我洪老師，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨。

首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會(huì)后在交流討論，謝謝大家。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識。

一、班級情況。

這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。

二、介紹幼兒在園的情況。

1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時(shí)，會(huì)念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。

三、入園后出現(xiàn)的情況。

1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。

四、教育教學(xué)方面：

我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的.安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌。

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事。

d能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

4)科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

五、保教工作。

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解可以留意。

六、需要家長配合的事。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到老師手中，并交代清楚。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實(shí)在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。

6、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上，請需要的家長們記一下小班家長會(huì)班主任發(fā)言稿小班家長會(huì)班主任發(fā)言稿2017。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，天天開心！

謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十五

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

一、班級管理情況。

1、班級人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。

2、幼兒出勤率：

各位家長都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊砩险n，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。

3、對幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽，并且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。

4、幼兒表現(xiàn)：

開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開學(xué)以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問題也非常的積極，在這里提出表揚(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。

5、活動(dòng)課：

最近有些家長經(jīng)常問，咱們園里有沒有特長班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長比如舞蹈，國畫一類的，在這里我說明一下，咱們小班特長班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長是繪畫，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國畫到了大班才開始開展。

二、家長需要注意配合的問題：

1、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰，抓傷現(xiàn)象，作為家長應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了，老師沒有發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)及時(shí)告訴老師，有什么事情應(yīng)先告訴老師，不能去找孩子說，尤其是訓(xùn)斥別人的.孩子，這一點(diǎn)千萬不允許。

再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長的藥讓孩子道歉，弄清楚原因，并對孩子進(jìn)行教育，進(jìn)行正面的教育。

2、幼兒的自理行為：

咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了，長大了，在大小便自理能力方面可以說非常強(qiáng)了，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子，拉褲子，作為家長應(yīng)該教育孩子要，大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說，有的孩子說完了，也會(huì)出現(xiàn)拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

3、接送幼兒：

咱們家長在接送幼兒的時(shí)候，要注意按時(shí)，盡量的走西門接送，最好不要走南門，如果確實(shí)有事來晚了，那就把幼兒放到南門，讓幼兒自己走進(jìn)來，現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來完全可以。

三、教育情況。

1、教學(xué)情況：

咱們用的教材是省編的教材，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。

主題一：讓愛住我家。

主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn)。

主題三：大大小小。

主題四：七彩樂園。

主題五：健康歌。

主題六：快樂寶貝。

主題七：試試看真好玩。

主題八：小汗珠。

幼兒用書四本，現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題，兩本幼兒用書。有的家長會(huì)問，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了，是不是不學(xué)東西啊？咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，教授常識，孩子反饋不熟兒歌，歌曲很正常，書已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看。

還有英語課，現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了，幼兒非常感興趣，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看，讓幼兒教一教你，一塊做一做英語小游戲，孩子會(huì)更加喜歡。還有安全課，每周都會(huì)有一節(jié)。

2、博客：

孩子一些在幼兒園上課，活動(dòng)時(shí)的照片，很想給咱們家長看一看，但是咱們班的電腦不行，所以，請各位家長去咱們班的博客瀏覽，有什么意見了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去，注：留言時(shí)寫上自己的名字。

3、園籍卡。

四、家長交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得。

1、建議：家長可以多寫一些育兒。

心得，以便于多進(jìn)行交流，還可以通過寫紙條、發(fā)短信等方式，來表揚(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況。

2、請家長進(jìn)行自由交流討論。

謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。我是小小班的劉老師，旁邊這位是薛老師。黑板上是我們的手機(jī)號是我和薛老師的，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時(shí)間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己，有的孩子不會(huì)自己吃飯等。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,語言,,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表白，并教他們表達(dá)的技巧和方法。通過近一個(gè)月的相處與教學(xué)，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記具體，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長。

2、孩子的個(gè)體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體情況等，方便老師對孩子的個(gè)別照料。

3、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7:40—8:20，4:30——4;50。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時(shí)接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。

5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀，圖釘。釘子，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。

8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。

9、我們每兩周更新家長園地，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡迎提出意見及建議。

10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。

各位家長：其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

你們好！特別快樂你們能在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長會(huì)，在這里我代表我們班級的三位教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示誠心的感謝！

首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的狀況：

班級人數(shù)是26人，其中男孩16人，女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力進(jìn)展比擬均衡，生活習(xí)慣比擬好，大局部幼兒都喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動(dòng)，自理力量普遍較好，除個(gè)別外，幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

1、重視孩子力量的培育：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大局部幼兒自理力量都很差，愛哭愛鬧。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。舉幾個(gè)很明顯的例子：邱琬婷，王濤，王博雅小朋友以前都是特別倔強(qiáng)，上幼兒園每天哭鬧的孩子，不喜愛上幼兒園。通過一段時(shí)間的熬煉，他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、不哭臉了，歡上幼兒園。這就是我們注意對幼兒進(jìn)展力量培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進(jìn)展?，F(xiàn)在許多家長的教育理念也比擬先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積存，并讓他們在此根底上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)根本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、力量都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的`共性特長、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒興趣、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育。

我們對待班級幼兒進(jìn)展賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。用小星星粘貼，大紅花來嘉獎(jiǎng)他們，他們會(huì)很快樂的把自己的星星貼在自己的臉上，手上，還相互比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)力量還鼓勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果特別好！

本學(xué)期我們將開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年等活動(dòng)。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的溝通。在教室外的‘周規(guī)劃表我們也將告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們特別盼望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得，假如我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加開心的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會(huì)比擬具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊準(zhǔn)時(shí)的了解幼兒在家的狀況，盼望家長能精確的填寫，假如各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫忙也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫忙大家。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。

4、請家長準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去，每周一交給班級教師。

5、讓孩子知道自己的學(xué)名，鼓舞孩子用語言告知教師自己的需要。如：喝水，入廁，穿衣物等等。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各們家長朋友：

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小x班的家長會(huì)。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。

我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。

同時(shí)對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小朋友xx位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。

小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。

健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。

社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。

藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。

下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。

由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等。

每月均需要家長配合的內(nèi)容：

1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時(shí)，我們會(huì)通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。

2、當(dāng)我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時(shí)反饋。

3、請家長們隨時(shí)關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。(家長注冊)。

4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時(shí)，請家長檢查幼兒身上有無危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇十九

各位家長：

你們好！

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡送！你們對我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個(gè)簡單的介紹，我叫高艷霞，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到金太陽幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。

下面我來為大家介紹一下這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級，相信他們也很喜歡幼兒園。

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。

下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動(dòng)手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力，班里的幼兒大局部不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。

每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫助服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時(shí)，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致喪失。對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛。

各位家長,幼兒園教育是根底教育的'根底！就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華美的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最根底的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提珍貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇二十

大家好!我是劉子航的家長，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識各位家長，是我的榮幸;今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的'零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。

我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。

而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。

眾所周知，陽光幼兒園是一個(gè)民營企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識的字，還會(huì)大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了！

家長朋友們，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

最后，我要代表所有的家長再次感謝陽陽老師，小小老師，佳佳老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進(jìn)步，謝謝各位！

老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法，請各位批評指正。謝謝大家！

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長：

你們好!

新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒年紀(jì)偏小。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實(shí)際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

三、內(nèi)容及措施：

(一)、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力;能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全;認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣;了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確;培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的'意愿;會(huì)說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容;能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué)：

對周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用;喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類;區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物;認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣;學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫;認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng);能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作;樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

社會(huì)：

熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活;幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣;懂得一些交通安全常識;引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語;能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

2、保育工作:。

加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣;抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展;教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。

3、德育工作：

高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見;在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等;在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕;和同伴友好相處;繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。

4、安全工作：

繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然;時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位;認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品;不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走;讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

(二)、特色教育：

本班在主題活動(dòng)開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能在創(chuàng)意美術(shù)和帶動(dòng)韻律操中得到發(fā)展。

(三)、家長工作：

1、召開家長座談會(huì)，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

3、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇二十二

各位家長：

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，下面，由我來講一下我班情況：

本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。這一個(gè)多月以來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師要問好，走時(shí)要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）、語言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。

（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

（五）、動(dòng)手操作方面：俗話說心靈手巧，幼兒的認(rèn)識和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動(dòng)，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：我愛幼兒園主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

1、教幼兒廣播操及律動(dòng)。

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識秋天。

3、十一月組織穿鞋比賽。

4、加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動(dòng)。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動(dòng)。

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園（8：00前）；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、如果幼兒有特殊病史或生病（手術(shù)），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

4、請家長給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng)。

如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會(huì)盡最大努力滿足家長的需求。

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇二十三

各位家長：

你們好!

首先，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。

一.班級情況。

總?cè)藬?shù)34人，男19人，女15人有兩個(gè)外籍小男孩。老師3人都是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，我和李老師承擔(dān)我們班的教學(xué)工作，楊老師是我們的保育老師主要承擔(dān)幼兒的生活方面。我相信在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力之下，用愛心、耐心來贏得寶貝們的喜歡，家長的信任。

二.衛(wèi)生保健工作。

衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn)，每個(gè)孩子都有一套自己的生活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每樣?xùn)|西都進(jìn)行消毒，杯子每天用紅外消毒，毛巾每天都用84消毒液進(jìn)行消毒，被褥兩星期一曬一個(gè)月一洗。不僅個(gè)人生活用品進(jìn)行消毒，孩子們的生活場所、活動(dòng)場所都一一進(jìn)行消毒，教室、睡覺房每天都用紫外線消毒。孩子的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。凡是孩子能觸及的地方都用稀釋后的84消毒液擦拭。老師會(huì)在孩子吃飯前玩耍后讓還在用肥皂洗手，目的是防止細(xì)菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同時(shí)也是讓孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。另外還會(huì)加強(qiáng)孩子身體鍛煉，爭取每天戶外活動(dòng)將近兩個(gè)小時(shí)，呼吸外面新鮮空氣，讓孩子在戶外活動(dòng)中增強(qiáng)自身體質(zhì)。在工作中不可缺少的是晨檢，每天早晨在入園前都會(huì)測查幼兒的體溫，早餐后也會(huì)有校醫(yī)來為我們再次晨檢，并對帶藥的幼兒作進(jìn)一步的檢查。

三.幼兒入園發(fā)展情況。

小班的幼兒都是第一次面對這么多的陌生面孔，陌生的環(huán)境。第一次和家長分離這么長時(shí)間，所以難免會(huì)產(chǎn)生對幼兒園的恐懼和焦慮。這兩周每天清晨多多少少都會(huì)有哭鬧的孩子，我們的老師會(huì)抱著他、牽著他，讓她對老師，對幼兒園不再恐懼，不再陌生，慢慢習(xí)慣幼兒園的生活。開學(xué)兩周以來我們的寶貝們進(jìn)步的很快。如：自己吃飯，自己穿衣穿鞋，對幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺，不要人陪，不哭不鬧，起床后自己穿衣。從入園的第一天起，孩子們每天都在發(fā)生著變化，每天都在改變，每天都在進(jìn)步，相信在以后的日子里孩子會(huì)越來越棒。

四.教育教學(xué)活動(dòng)安排。

我們小班的課程有啟蒙閱讀、《可操作性學(xué)習(xí)新方案》課程、《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》、xx幼兒英語。

啟蒙閱讀是多元立體化早期閱讀，結(jié)合多種元素來吸引幼兒的注意力，使幼兒不斷感受閱讀的樂趣，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂。

《可操作性學(xué)習(xí)新方案》是一套借鑒蒙氏教學(xué)所編寫的一套教材，教材共有六門學(xué)科：社會(huì)與健康、語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)選擇幼兒身邊熟悉和感興趣的事物和現(xiàn)象，讓幼兒在手腦并用的探究活動(dòng)過程中，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，獲得知識，發(fā)展技能，促進(jìn)幼兒實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》是以優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化來熏陶感染幼兒，同時(shí)吸收借鑒其他民族的音樂文化營養(yǎng)，激發(fā)幼兒的興趣，開發(fā)幼兒的心智。

xx幼兒英語是一套全新幼兒園多媒體英語教材，最大的特點(diǎn)就是全新新的卡通動(dòng)畫及故事書，富有神奇色彩的主人公，將孩子的全部注意力都吸引過來。

五.課程安排。

每天三節(jié)課，早兩節(jié)下午一節(jié)。早上第一節(jié)課之前還有一個(gè)主題課活動(dòng)主要是針對本班幼兒及班級存在的問題展開主題教育。第一節(jié)與第二節(jié)之間有一個(gè)課間操活動(dòng)，主要是讓幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng)，鍛煉身體大概有50分鐘的時(shí)間。午飯過后又一個(gè)午間操，是讓幼兒在飯后做些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，然后午睡。下午有一節(jié)課，大概四點(diǎn)左右就是戶外活動(dòng)大概也有50分鐘左右的時(shí)間。我們課程的安排是室內(nèi)室外相結(jié)合。周五下午有一個(gè)分享活動(dòng)，在這一天就可以給幼兒帶一些吃的、玩的和其他小朋友共同分享。

六.注意事項(xiàng)。

1.作息時(shí)間。

入園：8：00—8：30。

離園：5：30。

周五：4：30—5：00。

3.孩子不可以帶玩具、零食入園(除星期五)。

4.手上、脖子上盡量不要戴飾品。

6.每周五回家?guī)椭變杭糁讣?，避免抓傷自己與他人。

10.孩子一天天在長大，望家長能夠鼓勵(lì)他們做自己能做的事情，鍛煉他的自理能力。

12.每天接送都在幼兒園門口，孩子入園后請家長不要逗留。

最后，還是希望各位家長能夠配合我們的工作，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開，我們會(huì)用我們的耐心和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足，有待加強(qiáng)的望各位家長能及時(shí)與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂樂、健健康康的成長!再次的感謝您的支持!

謝謝大家!

小班家長班主任代表會(huì)發(fā)言稿篇二十四

尊敬的各位家長：

非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)。

本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師，有過兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，很愛學(xué)習(xí)，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步，2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔（但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”，“再見”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面：1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)（如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí)）。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

不足的方面：

1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開老師護(hù)理。

2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴(yán)重。

3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”

二、介紹孩子一日生活的情況。

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長們最關(guān)心的事了。

三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

（一）引導(dǎo)幼兒會(huì)主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì)與小朋友合作。

1、在家能獨(dú)自游戲20分鐘左右，學(xué)會(huì)不打擾家長的談話等。

2、在幼兒園要學(xué)會(huì)輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實(shí)含義。

（二）初步學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)問題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究。

1、觀察了解先開花后長葉的植物。

2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。

3、春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰？……。

（三）引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法。

例如：講媽媽愛我的一件事……。

（四）體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動(dòng)和語言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。

（五）學(xué)會(huì)一種棋類活動(dòng)的玩法。

四、家園配合。

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合，如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。

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