總結(jié)是對(duì)我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇一
圣誕節(jié)就要到了。一提到圣誕節(jié)，我們自然就想到圣誕老人。許多人會(huì)說：“這世界上根本就沒有圣誕老人！那只是個(gè)虛構(gòu)的人物?！痹谖铱磥磉@個(gè)想法真是很荒唐。
這世界上只要有圣誕節(jié)，圣誕老人就永遠(yuǎn)存在，只是我們看不到而已。他不是一個(gè)真正的實(shí)體，他只是為純潔、善良、天真的童心而存在。
小時(shí)候，每當(dāng)圣誕節(jié)到來的那一天，我和許多的孩子一樣，滿心歡喜地望著窗外，只為等待圣誕老人的到來。猜想圣誕老人是否會(huì)從煙囪進(jìn)來？或者是從家里的窗子進(jìn)來？或者……真想在家里的各個(gè)角落裝上監(jiān)控，只要圣誕老人一出現(xiàn)，我們就能見到他，親手接過他送給我們的圣誕禮物。種種可愛的猜想那么天真、那么有趣，如果沒有圣誕老人的存在，圣誕節(jié)將是平淡無奇的，我們心里一定會(huì)覺得很孤獨(dú)，很寂寞。
等我們慢慢長(zhǎng)大，關(guān)于圣誕老人的猜想也在我們成長(zhǎng)途中，無聲的消失。圣誕老人只是一種愛的期待，一種愛的方式，他在我們的童心里留下美好、深刻的記憶。他不會(huì)在任何人的眼前出現(xiàn)，而是存在于我們心中。無論大人還是小孩，只要我們心懷美好，美好的事物總是存在著，還會(huì)給你我心中留下無限的回憶。
如果你是個(gè)孩子，圣誕節(jié)沒有收到圣誕老人送來禮物，一定會(huì)覺得失落和悲傷。只因有了圣誕老人，你的生活和童年才是彩色的，而不是一張陳舊的“黑白照片”。
這世界上為什么會(huì)有圣誕老人？就是因?yàn)樗芙o我們帶來無限的快樂，能讓這個(gè)世界變得充滿童真和樂趣，變得更加美好！
圣誕老人的鼓勵(lì)篇二
窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿!
這預(yù)示著春天的到來。
圣誕老人也很閑著沒事干，翹著二郎腿，悠閑地看著書。他想著，該給孩子們一個(gè)什么樣的驚喜呢!
元宵寶寶也在等著呢，他呀可著急了。時(shí)間早著呢，他卻想象得如同火燒眉毛一樣急。
他們倆個(gè)真是死對(duì)頭啊!
偏偏在同一天相遇了。
世界可真奇怪啊，2個(gè)服裝各色各樣啊~人們奇怪，今天是什么日子啊。翻了翻日歷，可日歷上沒有寫的：什么也不是。
人們圍著看稀奇，喃喃自語起來。
因?yàn)樗麄兊降资翘焐系纳裣?，與凡間人們的服裝多少還是有些區(qū)別的。
“你是誰啊?”
“喂，問別人是誰之前先要告訴自己是誰吧?”
“我是圣誕老人。你啊，年級(jí)比我小，怎么這么不懂事呢?”
“你的天下，呵呵，你是玉皇大帝?”
“大家支持誰?”
這一問大家撓頭撓耳，畢竟大家都不認(rèn)識(shí)他們，投誰也不公平，對(duì)方也會(huì)不服氣啊!
“這年輕‘人’說話太冒犯了，不值得投票!”
“我認(rèn)為恰恰相反，年輕人敢冒險(xiǎn)啊!”
元宵寶寶說：“這老頭子活不了多久了，給他一個(gè)機(jī)會(huì)吧!”
“你不要欺人太甚!”
“要不我們比試一下?”
“鄙視就鄙視!”
我鄙視你!超級(jí)鄙視你!
“我暈……”.
“大家看看，這老頭子，年級(jí)這么大，不符合潮流!”
大家割腕嘆息!
“你是誰啊，今天是圣誕節(jié)，我來慶祝生日的?！?/p>
他立即上網(wǎng)(還挺潮流的),啊丫丫，還真是啊。
他可不服輸，這就是年輕人的思想?。骸笆フQ節(jié)?呵呵，西方人的節(jié)日。你搞反動(dòng)啊!”
“咋招?你現(xiàn)在看的電腦也是西方人發(fā)明的呢?，蘋果!”
“喲，你還知道這名字呢?”
“怎么不知道?”
“年輕人，不要太自以為是?！?/p>
“大家好，這是我們演出的一場(chǎng)小品，謝謝大家了啦!”
暈……狂暈……還是暈。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇三
在很小的時(shí)候，我就從各個(gè)個(gè)童話故事里，從大人們的講述中，得知世界上還有圣誕老人這樣一位人物。
“圣誕老人啊，那一定是個(gè)十分幽默慈祥的老公公吧，他應(yīng)該有著爽朗的笑聲，笑瞇瞇的小眼睛，花白的胡須和頭發(fā)，一身紅袍……”彼時(shí)的我，通過童話故事中對(duì)圣誕老人的描繪，也在心中勾勒出了一個(gè)專屬于自己的圣誕老人的形象。
上了小學(xué)后，班級(jí)里舉辦圣誕活動(dòng)，請(qǐng)了一位留學(xué)生來扮作圣誕老人給大家發(fā)禮物，我又刷新了自己對(duì)圣誕老人的認(rèn)知：他是一位寬和大方會(huì)給孩子們發(fā)禮物的好爺爺。
再長(zhǎng)大一些，就有同學(xué)告訴我，“圣誕老人其實(shí)是不存在的，都是爸爸媽媽扮的?！蔽倚α诵?，沒有回應(yīng)他們的話，其實(shí)我又何嘗不知道圣誕老人是父母扮的。
我曾在一個(gè)平安夜晚上躺在床上裝睡，親眼目睹了爸爸偷偷進(jìn)我的房間放禮物，又悄悄出去的情景，從那一刻起，我就知道了，所謂的圣誕老人其實(shí)都是父母扮演的。
曾看過這樣一部關(guān)于圣誕老人的電影，其中有一幕大意是說只要你相信圣誕老人，那它就是存在的，如果你不相信圣誕老人，那它就會(huì)從這個(gè)世界上消失的無影無蹤。圣誕老人本身就是想象力，信賴與美好的化身嘛。
我始終相信圣誕老人是一直存在于這個(gè)世上的，只不過它存在的方式非比尋常而已。
每一個(gè)愛你的人都是你的圣誕老人，他們?cè)敢庠谑フQ節(jié)送你禮物，給你愛的祝福，那他們就是用愛守護(hù)你的最好的圣誕老人。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇四
圣誕老人不一定都是去坐著雪橇、騎著麋鹿來的，它可以化為你身邊一個(gè)愛你的人，每次都會(huì)帶來不可預(yù)料的驚喜。
一次圣誕節(jié)前夜，我滿心歡喜的在門口掛上圣誕襪，拉上被子，美滋滋地想象著明天的禮物。深夜我給開門聲嚇醒了，門縫往外看，爸爸提著一盒棕藍(lán)相間的東西進(jìn)來了，當(dāng)時(shí)我太困了沒多想。
第二天清晨，我瞇起眼睛向外瞅了瞅，似乎大事不妙！衣服掉床下了，這大冷天的，又要去撿了。我很直接地抽出一只手，在床沿邊摸索?！巴?，禮物禮物！”妹妹“噌”地一下從床下立起來，我被這突如其來的架勢(shì)嚇了一跳，揪住我衣服的衣角把衣服拉上床，翻了下白眼，追問妹妹禮物在哪。妹妹邁著小短腿把圣誕襪取了過來，我拿出來一看——鋼筆，一支透明的鋼筆，包裝是棕藍(lán)色的……我呆呆地看著盒子，我全明白了。
爸爸給我買了鋼筆，做我的圣誕老人，傳遞給我愛和溫暖。以后，我也要做他的圣誕老人，在平安夜送他一盒剃須泡，外贈(zèng)剃須刀一把。
我也要做媽媽的圣誕老人，送給她一支口紅（必定是她喜歡的色號(hào)）和一個(gè)大大的擁抱。，妹妹嘛，就更別說了，我給她畫一幅小馬寶莉她就心滿意足了。
愛我的人都是我的圣誕老人，我當(dāng)然也可以是別人的圣誕老人。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇五
又到平安夜了，我從小就特別盼望著過圣誕節(jié)，那是因?yàn)槭フQ節(jié)早上我可以收到圣誕老人送給我的禮物，而且每個(gè)禮物都是我期盼已久的'。一大早，媽媽就問我：“女兒，你今年想得到圣誕老人什么禮物啊?”我的記憶一下子回到幾年前。
著一個(gè)大袋子，笑容滿面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。
我拿起畫來端詳著圣誕老人，看著看著便與畫融為一體。
圣誕老人活靈活現(xiàn)地站在我身邊，拿下大袋子，給了我三件禮物，還說這對(duì)我的發(fā)展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。
我打開第一件禮物。只見里面是一個(gè)“魔鏡“，放下400度的眼鏡，戴上魔鏡，多遠(yuǎn)的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠(yuǎn)的東西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度數(shù)，都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀(jì)錄了。
我打開第二件禮物，只見里面有一束“仙花“這種花具有仙氣，只要一打開頓時(shí)洋溢著一種使人心曠神怡，神清氣爽，心情舒暢的感覺。而且長(zhǎng)輩們會(huì)長(zhǎng)壽，小孩們?cè)黾佑洃?，?huì)分析問題的好壞，會(huì)克服重重艱難險(xiǎn)阻，還會(huì)自我保護(hù)。如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂自己!
第三件禮物我更是迫不及待地打開，原來是一本書大小的寶包，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學(xué)都很輕便。
圣誕老爺爺坐著馬車回去了，啊!圣誕老人，感謝你，謝謝您給我?guī)淼亩Y物。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇六
親愛的爸爸：
您還記得一年前的平安夜嗎?那夜，我在床頭掛了一只紅襪子，當(dāng)著您的面，我閉著眼許了一個(gè)愿，爸，請(qǐng)永遠(yuǎn)做我的圣誕老人。當(dāng)我睜開雙眼，我的第一句話就是：“爸，圣誕老人會(huì)來嗎?”您說：“會(huì)來的!”我又問：“那他會(huì)一直陪著我嗎?”您沒有再回答，只是我在您的瞳仁處看見一絲憂愁。
第二天，我如愿以償?shù)卦诩t襪子里發(fā)現(xiàn)了我想要的東西。當(dāng)我抱著襪子來到您的面前時(shí)，您憔悴的臉上綻放出欣慰的笑容，而我又在您的眼中掠到了一絲憂愁。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，世界仿佛蒼老了許多，今年的12月24日，璽子到我們家排演節(jié)目，您送走他以后，我依然把紅襪子-----還是去年的那只襪子，掛在了我的床頭。我問了您同樣的問題：“爸，圣誕老人會(huì)來嗎?”您回答道：“會(huì)來的!”我繼續(xù)問道：“那他會(huì)陪我長(zhǎng)大嗎?”您還是沒有回答，我在您那蒼老的臉上掠到了一絲憂愁。
其實(shí)，我那時(shí)就已經(jīng)明白，這世上是沒有圣誕老人的，去年那個(gè)給我送禮物的圣誕老人，就是您。不過，我還是抱著一絲希望，問了您一年前我問過的那個(gè)問題，但是我還是得到了您無聲的回答，于是我什么都明白了。
今年的平安夜，“圣誕老人”還是給我送了禮物，可我快活地跑到您那兒去的時(shí)候，我突然聽見您問：“兒子，你喜歡圣誕老人嗎?”我不知道如何回答。我知道圣誕老人是您，但是，您能否實(shí)現(xiàn)我一年前的那個(gè)愿望呢?我不經(jīng)意間在您的頭上發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，我心里像打翻了的五味瓶，我一直在被子里囁嚅到十一點(diǎn)。
爸，您還是我一年前的那個(gè)圣誕老人，不過你卻無法象傳說中的圣誕老人那樣實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)愿望。我終于讀懂了您眼中的憂愁，也明白了您內(nèi)心的煎熬。爸，您真是個(gè)“不稱職”的圣誕老人。我以為您在這世界上是個(gè)平凡的人，不過，我突然明白了：世界上的爸爸，都是“不稱職”的圣誕老人，而你們又是世界上最偉大的人!
爸爸，我愛您!
圣誕老人的鼓勵(lì)篇七
“你好呀！圣誕老人，一年不見了，身體還好嗎？”
我關(guān)心地問。
“蠻好的，你呢？”圣誕老人說。
“嗯，還不錯(cuò)，另外，我告訴您一個(gè)秘密，這個(gè)學(xué)期的期中考試我語、數(shù)、外都考了100分呢！”圣誕老人聽了，樂得直摸他那又濃又密像白雪一樣潔白的大胡子。
“哎，對(duì)了，您今年送我什么禮物??？”我好奇地問。
“哦，今年我們倆交換禮物，不過，你送我的禮物一定是自己做的，怎么樣？”
“好呀！”我說著便把窗臺(tái)上的一盆月季花捧給了圣誕老人。對(duì)圣誕老人說：“這盆月季花可是我親手種的，我天天早晨還要給它澆水呢！”
圣誕老人聽了，慈祥的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后從大口袋里掏出了一本《卡通漫畫技法》，并對(duì)我說：“你不是愛畫卡通畫嗎？我就送你一本《卡通漫畫技法》吧！”說著，就坐著馴鹿雪撬走了。
“喂！醒醒！”原來是媽媽叫我起床，我才知道是個(gè)夢(mèng)。
不過，我床頭真的有那本《卡通漫畫技法》，而窗臺(tái)的那盆月季卻沒有了。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇八
當(dāng)鐘聲敲響第12下，塔琳娜一家的燈不亮了，變得格外安靜，喜慶的氣氛也蕩然無存。在燈光下，塔琳娜許下一個(gè)愿望，便睡去了。
半夜，塔琳娜聽到一種“窸窸窣窣”的'響聲，好像是衣服摩擦的響聲。為了探個(gè)究竟，塔琳娜躡手躡腳地走到了客廳，尋找聲音的來源。突然，廚房傳來又一陣響聲。在好奇心的驅(qū)使下，塔琳娜徑直地走向廚房?！罢媸堑模@煙囪怎么這么臟?！甭犅曇?，好像是一個(gè)男人。該不會(huì)是圣誕老人吧!塔琳娜心中有一絲幻想。
于是，她走進(jìn)了廚房，看見了一個(gè)蒼老的身影。接著，她小心翼翼地拍了一下那個(gè)人的肩膀，那個(gè)人一下子回過身來，臉里充滿緊張的神情。
這下，塔琳娜看清了那個(gè)人的臉：一雙瓦藍(lán)的眼睛和一個(gè)鷹鉤鼻。茂密又銀白的胡子遮住了一張小嘴。這讓塔琳娜驚訝的叫了起來：“圣誕老人!”看著那所謂的圣誕老人——一個(gè)眼睛中充滿驚慌的神情的老人，塔琳娜又懷疑地問：“你，你真的圣誕老人嗎?”那“圣誕老人”搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，支吾著說：“我，恩……我是，圣誕老人?！贝藭r(shí)，在塔林娜的眼睛中出現(xiàn)了一絲亮光，隨即又黯淡了下去?！翱?，你的衣服……是黑色的?！彼漳葢岩傻卣f。緊接著，她又驚喜起來：“最近流行黑色吧!”“恩，恩?！薄笆フQ老人”使勁點(diǎn)著頭，好像怕被塔琳娜發(fā)現(xiàn)破綻似的。
這個(gè)時(shí)候，圣誕老人的包掉出了一個(gè)瓷陶物品，塔琳娜拿起來看了看，驚喜地叫道：“這好像我家的!”“這不是你家的!”圣誕老人對(duì)塔琳娜叫道?！拔抑?”塔琳娜依然笑嘻嘻的。
就這樣，塔琳娜和這個(gè)黑衣“圣誕老人”聊了一個(gè)晚上。直到清晨，“圣誕老人”才匆匆離去。
“咕咕咕!”公雞唱起高昂的樂曲。所有的人都發(fā)現(xiàn)，自己家貴重的物品放在了樓梯口……。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇九
快過去了，在這一年里，浩浩依然秉承著忘性大，馬大哈的宗旨，嘻嘻哈哈地過得挺樂，但作為媽媽，我這一年過得很焦慮，總琢磨著怎樣才可以讓他對(duì)學(xué)習(xí)上心點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼又到平安夜，假圣誕老人的名義給他寫封信，期待他能給圣誕老人一點(diǎn)面子，上課認(rèn)真聽課，那我已經(jīng)阿彌陀佛，謝天謝地了。
今年給浩浩準(zhǔn)備的圣誕禮物是書，某天在吉之島購(gòu)物時(shí)，老公瞧見一盒拐杖糖挺有圣誕感覺，順手捎上，前天在淘寶上買了兩雙毛絨拖鞋，同事驚呼：“好有圣誕feel?。 庇谑且矂澣肓撕坪频钠桨惨苟Y物之列。
到了晚上，看著那一堆物品，翻箱倒柜找出一個(gè)紅通通的紙袋，把一堆東西全放進(jìn)去，上面隆而重之地放上那封信，趁他睡熟之機(jī)悄悄放在他的書桌上，我便安心睡覺去也。
今早正睡得香甜，浩浩便興奮地沖進(jìn)來說：“爸爸媽咪，圣誕老公今年送我好多禮物啊！”我便裝著懵然不知的模樣：“是嗎?為什么?”一邊說一邊披衣起床跟著他去參觀他的禮物，浩浩美滋滋的'樣子：“因?yàn)槭フQ老人給我寫信，說我今年表現(xiàn)很好，但也有缺點(diǎn)，就是不認(rèn)真聽課，讓我以后改正！”“哦…”我恍然大悟狀，并羨慕地說：“你就好啦！咦，圣誕老人怎么送你兩雙拖鞋的?”“是呀！”浩浩繼續(xù)甜蜜。我心里暗暗嘆口氣，明明給他的信中說，有一雙要他代為轉(zhuǎn)交給媽媽，他這個(gè)馬大哈，還是一目十行，又漏看了。但他看禮物倒是挺上心的，拿著拐杖糖翻來覆去地欣賞，突然：“咦?圣誕老人是在吉之島給我買的禮物！”我定睛一瞧，暈，糖盒上還貼著一張吉之島的小膠紙，正自心虛，又見浩浩繼續(xù)翻查那套《小屁孩日記》，擔(dān)心地問：“你找啥呢?”他說：“看看圣誕老人這套書在哪買的，可能他會(huì)留了地址，我就可以給他回信了?！?/p>
很快吃了早餐，浩浩要上朗文英語了，他遺憾地說：“唉，要是可以穿這雙拖鞋上學(xué)就好了?！庇终湎У乇е度碌陌桌驄I》背著書包出門，扭頭對(duì)我說：“圣誕老人說，明年我會(huì)認(rèn)真聽課的?！蔽亿s緊追問一句：“那你能做到嗎?”“會(huì)呀！”浩浩一臉堅(jiān)定，朝我揚(yáng)揚(yáng)手，跟著英姐上學(xué)去了，留下對(duì)未來充滿希望的我倚門微笑。
我親愛的朋友小浩浩：
嗬嗬嗬…知道我是誰嗎?每年平安夜在你熟睡的時(shí)候，我都會(huì)親親你的額頭的，并送一份禮物給你?，F(xiàn)在知道我是誰了嗎?哈，對(duì)，我就是圣誕爺爺！
知道為什么我會(huì)在今年給你寫信嗎?因?yàn)槟阋呀?jīng)變成小大人了，我還發(fā)現(xiàn)了你具有很多寶貴的品質(zhì)：例如誠(chéng)實(shí)、善良、尊敬長(zhǎng)輩及身邊的人，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》背得滾瓜爛熟，而且還會(huì)在實(shí)際行動(dòng)上參考執(zhí)行。你說，這么好的孩子，爺爺怎么會(huì)不給他寫信呢?盡管你也有小缺點(diǎn)，象經(jīng)常偷懶不想做功課啊，上課時(shí)自顧自地玩兒不聽講啊…但我知道，浩浩會(huì)在改正這些缺點(diǎn)的，是不?可以大聲回答我“是”嗎?我可一直豎著耳朵在聽哦。
我還聽到浩浩媽媽對(duì)浩浩爸爸說：“浩浩最近寫作文有進(jìn)步，因?yàn)樗F(xiàn)在愛看書了?！蔽衣犃藢?shí)在太欣慰了。我今年向八歲的孩子們建議多看些書，現(xiàn)在知道浩浩就是照著我的希望去做的，我很開心。
好了，爺爺就不和你聊這么多了，還要給其他小朋友寫信呢！
你的朋友--圣誕爺爺。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇十
12月25日的圣誕節(jié)是慶祝基督教創(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是美國(guó)最大、人們最喜愛的節(jié)日。據(jù)基督教徒的圣書《圣經(jīng)》說，上帝決定讓他的獨(dú)生子耶穌基督投生人間，找個(gè)母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶?；健保瑧c祝一個(gè)年輕的猶太婦女瑪麗婭生下耶穌的時(shí)刻。
20xx年的圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來，我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。
圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。
經(jīng)過策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛邮フQ老人，在窗戶上噴上了潔白的'雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì)的到來。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目――笑話。表演者是高個(gè)子和搗蛋鬼。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！
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圣誕老人的鼓勵(lì)篇十一
圣誕老人的來歷要追溯到遙遠(yuǎn)的歐洲歷史，要追溯他的來源，會(huì)發(fā)覺其中混雜了很多不同的傳說，而終卻都匯聚在芬蘭的拉普蘭，成為了家喻戶曉的形象。傳說圣誕老人出生在在公元3、4世紀(jì)之間，是小亞細(xì)亞的一個(gè)富裕家庭虔誠(chéng)信徒，名為尼古拉斯。他從小決心終生待奉上帝，長(zhǎng)大后便在地中海附近一處名為米娜(myra位于今土耳其境內(nèi))的地方當(dāng)主教。尼古拉斯為人恪盡職守，又熱心助人，傳聞他時(shí)常救濟(jì)窮人，幫助孤寡。
當(dāng)尼古拉斯過世后，希臘東正教將他奉為圣人。很多人開始傳述圣尼古拉斯會(huì)行奇能異事，甚至有故事說他曾令死去的孩子復(fù)活。這種說法在歐洲流傳愈來愈廣泛，到后來連羅馬天主教管轄地區(qū)也奉他為保護(hù)兒童和窮人的圣者。到了英國(guó)，他被稱為圣誕之父。隨著開發(fā)美國(guó)新大陸，圣尼古拉斯的傳說同樣跟著清教徒流入當(dāng)?shù)?。昔日的紐約(舊稱為新阿姆斯特丹)，散布著很多從荷蘭過來的基督，他們昵稱圣尼古拉斯為sinterklaas，卻被不懂荷蘭文的人逐漸念錯(cuò)為santaclause。
直至1882年，美國(guó)詩人dr.clementclarkemoore才以他的生花妙筆次把santaclause(圣誕老人)描寫出親切可愛的形象：面頰像玫瑰，鼻子似櫻桃，常常歡樂笑靨，兩鰓長(zhǎng)滿白胡子，每逢圣誕前便會(huì)駕著馴鹿雪橇來到村鎮(zhèn)里，從民居煙囟爬下，送禮物給乖孩子。誰知這篇名為“圣尼古拉斯的探訪”(avisitfromsaintclause)的詩文一經(jīng)發(fā)表便到處風(fēng)行，使快樂的圣誕老人形象深入人心。
1927年，有芬蘭報(bào)紙指圣誕老人的家其實(shí)是在芬蘭北部拉普蘭。1927年芬蘭電臺(tái)的兒童時(shí)段主持人馬古斯叔叔(markusrautio)描述圣誕老人正確住址是拉普蘭靠近俄羅斯的“野兔耳荒原”(korvatunturi)，又指圣誕老人有一批北歐精靈幫他準(zhǔn)備禮物。消息一出便不脛而走，跟著萬千世人就認(rèn)定這長(zhǎng)春不老，不受時(shí)間限制的永恒形象是來自芬蘭的拉普蘭。
圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩詞，戰(zhàn)爭(zhēng)的奧丁神，寒冬時(shí)節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。與此同時(shí)，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場(chǎng)，終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，as.因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神，其出處，故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。
圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時(shí)候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長(zhǎng)大以后，便把豐富的財(cái)產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻(xiàn)身教會(huì)，終生為社會(huì)服務(wù)。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號(hào)，這個(gè)名字是出自他暗中送錢，幫助三個(gè)女孩子的故事。
每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在白羊星座上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在德國(guó)，傳說他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。
壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說來鼓勵(lì)孩子們聽話。大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)受喜愛的和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇十二
可拉斯是西元四世紀(jì)一個(gè)天主教的主教，身著紅袍，救貧濟(jì)苦，過世后被封為天主教圣人，他也就是今日家喻戶曉的圣誕老人最初的形象。小編整理了圣誕節(jié)為什么有圣誕老人_圣誕老人的來源，供大家參考。
圣誕老人慣有的形象是：紅外套、白胡子、錐形帽和“呵呵呵”的大笑聲，誰都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)他。他是大家都很熟悉的人物。
但可能你不會(huì)想到，圣誕老人的傳說竟要追溯到好多個(gè)世紀(jì)以前，他的原型是一位名叫“圣尼古拉”的主教，來自現(xiàn)今的土耳其地區(qū)。
這位生活在4世紀(jì)的主教，因?yàn)闃飞坪檬㈥P(guān)愛孩子而家喻戶曉。17歲時(shí)，他決志做了修士，隨后做了神甫，最后成為一名主教。據(jù)傳說，父母去世后，他把所有財(cái)產(chǎn)分給家鄉(xiāng)的窮人。
終其一生，這位慷慨的人總是拿出自己所有來周濟(jì)身邊的人。
公元340年，尼古拉去世，有關(guān)他的奇事不脛而走，這些事跡越傳越遠(yuǎn)，他的名氣越來越大，最后事實(shí)逐漸被傳說取代。
在700多年時(shí)間里，圣尼古拉的故事在小亞細(xì)亞地區(qū)人盡皆知，他被描繪成為一個(gè)為窮苦人行奇事的人。
到9世紀(jì)晚期，圣尼古拉的故事遠(yuǎn)播至意大利，那里的水手開始相信他有神奇的能力，能保護(hù)他們避開海難。
據(jù)說在1087年，意大利水手從米拉偷走了圣尼古拉的遺骸，帶回自家家鄉(xiāng)——意大利南部城市巴里。圣尼古拉的傳說逐漸擴(kuò)散到歐洲各地，很多國(guó)家把尼古拉視為主保圣人。俄羅斯人把他奉為國(guó)家的主保圣人——國(guó)土的守護(hù)者。在希臘，他被當(dāng)成水手的主保——船只的守護(hù)者。在法國(guó)，他被當(dāng)成律師的主保——職業(yè)的守護(hù)者。在比利時(shí)，他變成了兒童和旅人的主保——保佑他們逢兇化吉。
隨著時(shí)間推移，遍布?xì)W洲的數(shù)千所教會(huì)開始供奉這位了不起的人。他的善良和無私使他成為楷模。為紀(jì)念他，教會(huì)規(guī)定了一個(gè)宗教節(jié)日——“圣尼古拉節(jié)”，日期是12月6日。這是一個(gè)行善舉、贈(zèng)禮物的日子。時(shí)至今日還有很多國(guó)家在慶祝這個(gè)節(jié)日。
宗教改革之后，圣尼古拉在歐洲的追隨者日漸稀少，但在荷蘭，他的故事仍被人們津津樂道。荷蘭兒童會(huì)把自己的木鞋留在壁爐邊，而圣尼古拉會(huì)在好孩子的木鞋里放進(jìn)糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。
到了17世紀(jì)，荷蘭殖民地把這種傳統(tǒng)帶到美洲，哪兒的人給圣尼古拉起了英文名叫santaclaus，發(fā)音近似他的荷蘭名字，于是，圣尼古拉在新大陸走紅了。
20世紀(jì)中期的商業(yè)推動(dòng)下，圣尼古拉作為圣誕老人再次傳遍世界，形成我們今天所熟悉的圣誕老人的形象和故事。
許多國(guó)家都保存了他們自己有關(guān)圣誕老人的風(fēng)俗和傳說。在荷蘭的傳說中，圣誕老人sintirklass還帶了一個(gè)叫blackpeter的助手，乘著一艘船于12月6日來到。他帶著一本大書，書中描述了所有荷蘭小孩在過去一年中的表現(xiàn)。表現(xiàn)好的小孩就送禮物給他們，不好的小孩便讓他的助手帶走。
德國(guó)的圣誕老人也帶著一個(gè)叫做knechtruprecht、krampus或pelzebock的助手，肩上背著個(gè)裝著禮物的大袋子，手上拿著一根棍子。好孩子可收到他的禮物，頑皮的孩子卻要給教訓(xùn)幾棍子。
意大利的圣誕老人叫l(wèi)abefana;法國(guó)的圣誕老人叫fatherchristmas或perenoel;瑞士的圣誕老人叫christkindl或christchild;斯勘的納維亞地區(qū)的圣誕人叫julenisse或juletomte;而英國(guó)的圣誕老人和法國(guó)一樣也叫fatherchristma，他的形象比其它圣誕老人更莊嚴(yán)，更清瘦一些。北美的圣誕老人便是乘著馴鹿拉的雪橇來給孩子們送禮物的。
尼可拉斯是西元四世紀(jì)一個(gè)天主教的主教，身著紅袍，救貧濟(jì)苦，過世后被封為天主教圣人，他也就是今日家喻戶曉的圣誕老人最初的形象。
大約在西元350年12月6日尼可拉斯過世，因此這天也成為圣尼可拉斯節(jié)。節(jié)日到了，后人不僅特別紀(jì)念他，并思考社會(huì)中的危難困苦，對(duì)他人發(fā)揮鄰人之愛，伸出援手。歐洲許多國(guó)家仍大肆慶祝圣尼可拉斯節(jié)，荷蘭、德國(guó)、瑞士等地區(qū)，有許多不同的民俗活動(dòng)，如游行、燈節(jié)、聚會(huì)等熱鬧展開。
若要以東方佛教的說法來比擬，他就是一個(gè)救苦救難的菩薩，只是在商業(yè)包裝之下更增添了歡樂的節(jié)日氣息。尤其美國(guó)可口可樂公司的行銷策略下，跟著商品更進(jìn)入了全球異教徒的生活里。
除了城市的慶典，許多瑞士中部的古城，至今仍延續(xù)著百年前的慶祝方式。圣尼可拉斯穿著主教的服裝，灰灰人則是天主教修士的樣貌：提著燈、晃著牛鈴、吹著號(hào)角游行，是獨(dú)具風(fēng)格的阿爾卑斯山風(fēng)情。
越被視為保守的鄉(xiāng)間，越是保留了真正的傳統(tǒng)。保存獨(dú)特慶祝方式的農(nóng)村地區(qū)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的當(dāng)?shù)孛袼咨?。相比之下，大城市在所謂的國(guó)際接軌中，反被商業(yè)操作同質(zhì)化了。堅(jiān)持自我的瑞士傳統(tǒng)派，著古裝行古禮，反倒讓現(xiàn)代人在人類歷史的流變中，再次看到文化多樣性的與眾不同。
今日瑞士先進(jìn)的形象中，大雪覆地之時(shí)，古意未減的山間小城，顯現(xiàn)著古今并存和諧的氛圍，奇妙而夢(mèng)幻，但一點(diǎn)也不違和。
按照瑞士的傳統(tǒng)，過節(jié)時(shí)尼可拉斯主教和他的助手灰灰人(schmutzli)，騎著驢子來探望孩子，帶著食物之外，還有一本黃金記事本。孩子們圍繞在圣尼可拉斯的身邊，想知道黃金記事本里記錄著他們一年當(dāng)中哪些重要事件。
圣誕老人和孩子們一一談話，品行良好的孩子將會(huì)得到一個(gè)裝滿食物的小袋子;調(diào)皮搗蛋的孩子，則會(huì)被灰灰人裝進(jìn)麻袋里，然后帶回森林教訓(xùn)一番。在孩子們的眼里，這“紅灰二人組”不僅僅帶來了歡樂，也有嚴(yán)格的一面。他們審視著孩子們的品行，富有教化的責(zé)任。
小孩子對(duì)此傳統(tǒng)深信不疑，會(huì)在圣尼可拉斯和灰灰人來訪之前，努力扮演父母眼中的好孩子，乖巧聽話。在今日許多家庭也會(huì)讓家中長(zhǎng)輩喬裝成這兩個(gè)人物，帶來歡樂并教育孩子，是瑞士圣誕節(jié)之前的重要活動(dòng)。
而扮演圣誕老人最合適的人，一般不是自己的父親和常見的長(zhǎng)輩，因?yàn)楸舜诉^于熟悉，太容易被孩子識(shí)破，最好找一個(gè)不常見面的叔叔伯伯。通常在瑞士的村子或是社區(qū)里，也有些男人在過節(jié)前特別為附近的家庭和學(xué)校扮演圣誕老人和灰灰人，賺取外快。
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圣誕老人的鼓勵(lì)篇十三
圣誕來到，請(qǐng)你將煙囪架好，為圣誕老人讓道；請(qǐng)你將襪子掛好，準(zhǔn)備將幸福的禮物裝進(jìn)腰包。祝你快樂的聲聲大笑，能在新的一年里穿透云霄！
圣誕夜，圣誕老人攜著我的短信飛翔，收到的人喜事臨門，閱讀的人四季好運(yùn)，儲(chǔ)存的人情長(zhǎng)意深，轉(zhuǎn)發(fā)的.人提級(jí)加薪事事都順！祝圣誕快樂開心！
圣誕老人昨天對(duì)我說要送你一袋平安快樂健康幸福，前提是襪子不臭。你快脫下臭襪子聞聞臭不臭，快點(diǎn)！祝你即刻平安快樂、健康幸福。
圣誕將至，圣誕老人告訴我，現(xiàn)在過圣誕節(jié)的人實(shí)在太多，去年圣誕節(jié)的禮物派發(fā)還在繼續(xù)，為了避免您長(zhǎng)時(shí)間的等待，先提前預(yù)祝你圣誕節(jié)快樂、永遠(yuǎn)幸福！
韓寒剛剛被懷孕；金庸又被去世；大家現(xiàn)在被告知：圣誕老人將提前一周出門，為大家送禮物。請(qǐng)打開煙囪，備好襪子，換個(gè)大手機(jī)。望互相轉(zhuǎn)告，圣誕快樂！
圣誕節(jié)就快到了，我把收藏了一年的喜氣、福氣、財(cái)氣、瑞氣、運(yùn)氣統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)一個(gè)精美的盒子里，在圣誕節(jié)那天，讓圣誕老人帶去送給你，祝你圣誕快樂！
浪漫圣誕在路途，八方祝福來送福：吉祥圣誕納鴻福，圣誕大餐有口福，雪橇運(yùn)禮載滿福，圣誕老人來造福，平平安安享永福，美好生活更幸福！
圣誕老人送吉祥，圣誕樹上掛富貴，圣誕短信傳祝福，祝愿你四季招財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方進(jìn)寶，九天同慶，十面埋福，十分欣喜。
圣誕節(jié)，狂歡夜，祝福像一陣陣清風(fēng)，吹拂著每一個(gè)角落；我把全世界最流行的一句話，注入我最真摯的情感，，派圣誕老人向你傳達(dá)：祝你圣誕快樂！
圣誕節(jié)要到了，告訴你圣誕老人是蒙人的，馴鹿也是虛構(gòu)的，你就是把襪子口撐得再大，禮物也是沒有的，我的祝福是最實(shí)在的，轉(zhuǎn)發(fā)就會(huì)靈驗(yàn)的！圣誕快樂！
圣誕老人的鼓勵(lì)篇十四
圣誕老人源于歐洲的民間傳說，通常父母?jìng)儠?huì)對(duì)他們的子女解釋他們?cè)谑フQ節(jié)收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀(jì)小亞細(xì)亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)(12月6日)便會(huì)模仿他送禮物。
每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的.形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。
在美國(guó)，孩子們圣誕夜會(huì)在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)槭フQ老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國(guó)家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕夜(或圣尼古拉斯節(jié)前夕的12月5日)送禮物。在德國(guó)，傳說他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說來鼓勵(lì)孩子們聽話。大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。每年接近圣誕節(jié)，總會(huì)有(相信有圣誕老人的)小孩子寄信給圣誕老人，內(nèi)容如告知其自己希望收的圣誕禮物之類，而在某些國(guó)家的郵局，為了免讓他們失望，更會(huì)有專人回復(fù)這些信件。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇十五
圣誕老人他會(huì)在圣誕節(jié)給世界上的兒童分發(fā)圣誕禮物。
我三歲時(shí)知道這個(gè)故事之后，我是十分相信圣誕老人的，為此我還求老媽給我買了一個(gè)十分漂亮的圣誕襪。那一年的圣誕節(jié)，我坐在床上，心里一直默念：圣誕老人，我要吃糖。默念了五遍之后，便睡著了。第二天醒來時(shí)，我往圣誕襪里一抓，果然有一大把糖！那天，我開心死了，因?yàn)槭フQ老人果然給了我很多糖。
我又去班上問，發(fā)現(xiàn)很多人也都和我一樣收到了圣誕禮物。我便更加相信世界上有圣誕老人。
這種信念一直陪伴我三年。
那一年，我依舊收到了我的圣誕節(jié)禮物。但是到了班上，有很多人告訴我圣誕老人是不存在的，之前的都是父母假扮的?？墒牵乙琅f不相信圣誕老人是不存在的，畢竟我四年都收到了禮物，如果圣誕老人真的不存在，那么我這四年收到的禮物怎么解釋？如果是父母假扮的，那么難道看到是父母給你禮物的，就證明圣誕老人是不存在的嗎？因?yàn)?，這個(gè)世界上最真實(shí)的東西，也許是孩子的眼睛都看不見的東西。
其實(shí)，圣誕老人和妖精是一樣的。你看到過妖精在草地上跳舞嗎？肯定沒有吧！雖然如此，也不能說妖精是胡編的瞎話。這個(gè)世界上某些看不見的東西，不能看到的東西，絕不是人們?cè)陬^腦中創(chuàng)造出來的，想象出來的。圣誕老人其實(shí)在我們的心里有信賴、想象力，愛與被愛時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)他。他其實(shí)給予我們的是一種精神力量。
讓我們高興的是，圣誕老人的確存在。不止如此，他大概永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
圣誕老人的鼓勵(lì)篇十六
親愛的白胡子老爺爺：
您好!隨著“叮叮當(dāng)，叮頂當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”的音樂響起，12月25日就要到來我名叫鄭鴻逸，住在中國(guó)。盡管中國(guó)您一點(diǎn)兒也不熟悉，但我們依然相信您的存在，我希望您可以駕著馴鹿，坐著雪橇，帶著禮物，來到我的家中，將禮物放在我的大襪子里哦!
這次成功地將您“盼”來了，我有千言萬語要和您說呢!近期，我心中一陣又一陣的不爽快呀!
就拿上次那件事說吧!周老師邀請(qǐng)了我參加奮進(jìn)杯作文比賽竟選，每天晚上，我都要急急忙忙地寫作文，第二天的晚上和第三天的晚上也是如此，周末也有激烈的“斗爭(zhēng)，”可就在我勝券在握時(shí)，我居然在最后一次比賽上一下子敗下陣來呀!結(jié)果可想而知，我被“光榮”淘汰了!我像打了秋霜的茄子——焉了似的，整天老在垂頭喪氣的。碰到?jīng)]被選上的人就把一肚子苦水倒了出來，“杯具呀!我寫了這么多天的作文還沒有被選上!慘!”“我也是，唉，下次再說吧!我們必定這次沒機(jī)會(huì)了呀!”“知足常樂，我們能參加選拔已經(jīng)很不錯(cuò)了呀!”我轉(zhuǎn)念一想后說道。
但是，最近也有少許的開心與快樂，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)考卷剛剛發(fā)了下來，“96”分!哦，太好了!我的分?jǐn)?shù)依然在95分以上堅(jiān)持著?！斑@次在九十五分以上的同學(xué)老師表揚(yáng)!”我心中像流淌著蜜一樣甜，我期末考一定會(huì)在九十五分以上，說不定一百分也指日可待呢!太好了!新年拿紅包的概率增大嘍!
在下，希望圣誕老人能在期末考祝我一臂之力哦!
祝您壽比南山同，福如東海。
一位愛您的中國(guó)朋友：
鄭鴻逸。
12月25日。
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