具有高度概括性和歸納性的寫作材料，就是總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
七年級欣賞詠秋篇一
不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的味道。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，正因我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜愛寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇。
剛寫完，就發(fā)表了我的`作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實際;則有時又遭來批評，說不好寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。
有一次，老師對我說：你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅持著這種狀態(tài)，必須會有所提高，把挺好變成更好。這些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這狀態(tài)下去，果然，寫作潛質(zhì)有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯!
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎?其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧!在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有功，就必須會有成。
瞧!生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者?？梢?，生活中需要欣賞。
七年級欣賞詠秋篇二
欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認識自己。
有一則小故事：一個偉大的發(fā)明家知道自己不久將告別人世，想找個德才兼?zhèn)涞娜私犹嫠墓ぷ?。他把這項任務(wù)交給了自己的助手，助手先后找了幾個人，可發(fā)明家都覺得不合適。直到發(fā)明家臨終前，助手還沒找到合適的人選，覺得很對不起發(fā)明家。發(fā)明家說：“孩子，其實這個人就是你，只是你不會欣賞自己，沒有看到自己的長處?！卑l(fā)明家溘然長逝，助手接替了他所有的工作。沒過幾年，助手不僅完成了發(fā)明家留下的所有事情，而且比發(fā)明家做得還要好。
生活中，會欣賞自己的人，往往會創(chuàng)造出人生的.巨大價值。
喬丹是享有盛譽的巨星，可當初他和哥哥一樣選擇的是。在練習棒球的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己有驚人的爆發(fā)力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬人傾慕的偶像。喬丹會欣賞自己的優(yōu)點，使他的人生創(chuàng)造了巨大的價值。
我從小就喜歡讀課外書，這對我的作文有很大幫助。我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，于是便嘗試著寫文章，然后請老師幫忙修改和投稿，沒想到竟然成功了。從小學三年級開始，我的作文就常被老師當作在班上朗讀。當?shù)谝淮慰匆娮约旱拿殖霈F(xiàn)在報紙上時，那種感覺真是妙極了，心里簡直比吃了蜜還甜一百倍。
表妹的嗓子好，她希望將來能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫(yī)生，堅決反對她、跳舞?？墒撬J定目標不放松，到現(xiàn)在還保持著對音樂的。她說那是她的閃光點，絕不能輕易放棄。去年晚會上，表妹上臺表演，贏得了滿堂喝彩。
會欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無拘無束地展現(xiàn)自己的才能；會欣賞自己的人，身邊好像隨時帶著開心果，一旦機會的列車到來，就會快樂地起程遠行。而不會欣賞自己的人，生活里就好像永遠是烏云，沒有陽光，沒有快樂。
欣賞自己，可以為自己感動，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵自己，創(chuàng)造出人生的價值。
七年級欣賞詠秋篇三
欣賞是交朋友的基礎(chǔ)，因為它是對他人的尊重和肯定。而欣賞更是我們揚長避短，迅速進步的條件，因為我們需要從不同的朋友身上習得不同的優(yōu)點。
剛上初中時，我成績不錯，但十分孤傲，因此沒什么朋友。而我獲得自己真心朋友的過程卻讓我感到驚訝。
那是一次班會課上學習成績一般的清潔委員在報告完一周的清潔情況后，開始分享其了自己做清潔高效的竅門，邊說還邊拿起掃把演示，起初少年臉上掛著和藹的微笑。后來，漸漸傳出了一些不和諧的聲音:差生也只配做清潔了。班上也因此哄堂大笑，少年的臉色不再從容，笑容顯得十分尷尬，眼神中也充斥著迷茫。
我向來喜愛高效的行事方式，因為那可以為我節(jié)省出大量的`時間。處于這個想法，我在吵雜的哄笑聲中，鶴立雞群班的為那為少年骨氣了掌，在我的引導下，哄笑聲也漸漸變?yōu)檎坡暋Ｔ谏倌曜呦轮v臺時，也不忘對我投以一個感激的微笑。
自那以后，少年不變經(jīng)常來向我請教學習方面的問題，并與我分享有趣的事情。我羨慕他能說會道的口才，也在于交友的過程中學了不少。在他的帶領(lǐng)下，我變得更加開朗與快樂。在于他人的交流中，我也不再顯得那般孤傲冷漠，也盡量發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，真誠的去稱贊一句。因為這，我獲得了許多朋友，他們幫我驅(qū)走了孤獨，威望帶來快樂，并讓我們在一起共同進步。
七年級欣賞詠秋篇四
那天，我又因為一件小事和媽媽大吵了一架。我憤怒地抓起書包摔門而去。心里又委屈委屈又生氣：為什么媽媽就不能從我的角度考慮一下問題，而是由自己心里的想法去一味地指責我呢?走在街上，我突然不知道自己該去哪，該干什么。書包的重量讓此時的我很煩躁，原本不重的書包此時卻像有千斤重，原本就有些酸痛的肩，此時也像是快要斷掉一樣。我一把把書包扯下來，扔在腳邊，一屁股坐在了一旁的花池上，無聊的擺著腿。心中卻五味雜陳，不知道自己到底該不該這么沖動。心中有一個聲音在說：“不要再任性了!快點回去吧，媽媽該著急了!”但立刻又有一個聲音說：“她才不會為你著急呢!任性一點有什么錯?”兩個聲音爭論著，一時間讓我難以選擇。突然，我想到了一個可以讓我的心平靜下來的辦法。既然難以選擇，那就不選擇，我自己想做什么就做什么!于是，我打開書包，取出了下午放在里面的雜志，強迫自己將心沉在作者優(yōu)美的文筆中。
那一瞬間，我找到了自己的幸福。原來，幸福就在我身邊......
七年級欣賞詠秋篇五
我開始會察顏觀色，我看到這個世界是彩色的，快樂是紅色，悲傷是灰色，生氣是褐色，世界是彩色的。
我不是十足的壞人，但我已不是好人，我不無私，相反我很自私。我終于知道長大是什么了，長大了就要接受這世界的丑惡，就要自己承擔后果，就有明明眼中盛滿淚，還要微笑著說“我沒事?！碑斈闱宄目匆娨粋€事物的時候，你會驚訝的，因為它很丑陋，永遠不會像你所盼望的那樣美麗，你不是活在童話里的公主，你活在一個社會里，你與別人賽跑著，不會停歇，直到生命最后一刻。相信我，你也不是丑小鴨，丑小鴨最后會變成天鵝，是因為，她本來就是天鵝。而你。我不是。當我聽到青春的聲音，當它在我耳畔回響時，我聽到這個世界給我說的一句話“你是怎樣的，世界就是怎樣的?！?/p>
不管怎樣，來到這個世界，就努力吧。
七年級欣賞詠秋篇六
在這短短的幾周內(nèi)，我感受到了人間的溫暖。確實，在都市里的人們的笑容，很燦爛，可看著看著又很勉強。他們的笑很標準，幾乎是二十四小時都在笑：集市賣菜的人在笑，柜臺的服務(wù)員在笑，簽合同的人在笑......他們?yōu)榱俗约憾?，真實中帶有虛偽，亦真亦假，估計也只有他們自己明白了。但我在麥格的這段時間內(nèi)，真真切切是很開心，我找到了志同道合的同類人，他們和我一樣，喜歡古風，喜歡歷史，若是在現(xiàn)實生活中，別人不會懂我的興趣，我喜歡古風這件事也并無多少人知道，他們會把我當作異類，所以，我隱藏著全部，可自從我無意當中知道了麥格以后，我進來了。我看到了許多人在這里展現(xiàn)出自己最真實的一面，該笑就笑，該哭就哭，我羨慕這種生活，不虛假也不做作。我想在麥格擁有一個自己的“親友團”，勝似現(xiàn)實中的朋友，在你哭泣時安慰你，與你一起分擔煩惱，和你一起享受快樂。在夜深人靜的時候談著屬于兩個人之間的小秘密，即使在寒風中也無所畏懼，因為這最溫暖的話語勝過所有，凌駕于所有事物之上，讓人沐浴在陽光之中。
我愛麥格，愛小格姐姐!
有一個地方，它只有一群人在相互交流，卻給了我溫暖~題記。
或許是在麥格里認識了幾個朋友，或許是一句暖心的話語......都能讓我眼眶濕潤，我不是矯情的人，我有點神經(jīng)質(zhì)，會說些不著邊幅的話，咳咳，我就這有這些了吧。小格姐姐是我進入到麥格來所認識的第一人，從其他地方我認為小格姐姐是一個溫婉的人，好吧，恰恰相反卻又不像，小格姐姐每天都很開心，誰都不能活的沒心沒肺，但我在小格姐姐這兒感受到的，是像鄰家大姐姐一般的春風和煦，會安慰你。
七年級欣賞詠秋篇七
喧鬧的老街，紛紛揚揚的塵土在陽光的照射下躍動。
書屋不知是什么開設(shè)的，印象里，它很狹小，很破舊，孤零零的坐落在老街的一邊。只記得那時候，老板還是一個三四十歲的中年男子，耳畔還回想著周杰倫的《葉惠美》，哥哥喜歡在午后喝著綠茶，恭恭敬敬地站在老板的書店里看書，而我不愿意踏進，亦不明白哥哥為何那么虔誠。
后來，我便搬家了。
那天，剛好鎮(zhèn)上趕集，集市從鎮(zhèn)口如絲綢般蔓延到了老城區(qū)。盡管說是老城區(qū)，但古老的建筑早已經(jīng)被華麗的商品樓取代，徒留下一段石板街，似乎還留著舊時的氣息。走在嘈雜的人群中，我似乎有一點點地迷失了我的方向。在人們擁擠下，我被推搡，無奈前進。
終于，站穩(wěn)了腳跟，我拍拍滿是灰塵的褲子，年輕的店主正在看著周杰倫的跨時代演唱會。
“又回到這里了”
舊書店竟然還在那里。瓦樓經(jīng)過風吹日曬，好像隨時都有坍塌的可能，牌匾上本應(yīng)該泛著金光的大字，早已經(jīng)顯現(xiàn)不出當年的輪廓，就連長途遷徙的鳥兒都不敢在這之上歇息，仿佛一碰就會掉下來。舊書店的老板悠閑地躺在搖椅上，雜亂的發(fā)髻間隱約露出些白發(fā)。我仔細打量著書屋，依舊破舊，卻讓迷失的我找到了一絲心安。
再次來到書屋，已經(jīng)是半年之后，所有的磚墻上都被刷上了刺眼的紅色，老城區(qū)似乎在做著最后的掙扎，經(jīng)過無數(shù)次的縮小，叫賣聲也消失了，瓦樓下的書屋成了唯一的風景。
那天很特殊，店門口掛著一塊小牌：所有書一律五折。老板也沒有了往日的閑暇，眉頭上分明皺起了溝壑。看著渺小如蟻穴的書店里擺滿了書，我終于踏進了這家書屋。
老板見有客人，起身，熱乎的招待我：“看看吧，都是些好書”。
麻雀雖小，五臟俱全。
老板轉(zhuǎn)身繼續(xù)用雞毛撣子輕輕地拍打著書架上的灰塵，我分明看到了泛黃的扉頁上有哥哥留下的痕跡。最終我選了一本《明天》。
離開后，剛走幾十米，我慢慢轉(zhuǎn)身。在陽光下，那牌匾仿佛又恢復了昔日的光芒。
幾天后，老街區(qū)變成了一堆廢墟，但書店的牌匾仍在廢墟中閃閃發(fā)光。我心中有些許悔意，直到今日我才真正欣賞了這間書屋。
可又有些慶幸，我終于學會了欣賞它，盡管是遲來的欣賞。
七年級欣賞詠秋篇八
在學校領(lǐng)導的組織下，我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的時間，在學校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”后，更加豐富了我們小學生在學校的課余生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的一次吧!
那一天，晴空萬里，同學們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊!
接下來是大課間的真正開始了,我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因為人數(shù)太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學來玩。游戲規(guī)則是：
1.首先，讓所有的同學站在一起，并圍成一個大圈，再讓兩位同學站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2.被捉的同學要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學前面，身子要碰到這位同學(這就叫“粘”了)。那么，這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學玩?！坝螒颥F(xiàn)在開始!”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來，對著小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個“猴子流體術(shù)”，避開了小胡的“攻擊”。這時,小王看見了我,他靈機一動,馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了，可是他還是對著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
七年級欣賞詠秋篇九
繁星，明月。。。。。。是美麗的，曾有多少位作家用最美的'語言描述過它們，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深地吸引住了。
每到周末的傍晚，我常喜歡做在小花園的石凳上，仰望天空，我發(fā)現(xiàn)晚霞不斷擴大著它的范圍，轉(zhuǎn)眼間晚霞籠罩了一切，想鋪展開了一幅瑰麗的織錦。
七年級欣賞詠秋篇十
晚霞。
太陽落山了，天空中出現(xiàn)了我最喜歡的美麗的晚霞。
紅色。藍色的晚霞圍在紅紅的太陽周圍。太陽漸漸的從高處往下落，漸漸地，漸漸地，太陽的光芒能看清了，慢慢的，慢慢的，太陽變紅了。晚霞的形狀多姿多彩。天上有時會有一些奇怪的晚霞，有的像一只雄鷹展翅高飛，有的像一只小兔子蹦蹦跳等。
晚霞在太陽照射下更美了。
晚霞。
黃昏時候，太陽慢慢地躲進地平線，美麗的晚霞掛在空中，點點余輝灑落大地，鑲滿樹梢。
天上是一片金光，黃黃的，像皇帝送的金色圣旨，像魔術(shù)師抹上一層金色，引人注目。形態(tài)奇妙無比，難以言狀，有的像小馬在天空在奔跑，一會兒不知跑到哪里了，漸漸地消失了；有的像一頭勤勞的牛，在為人們在耕地，耕了一會兒趴下睡覺去了；有的像貪吃的小白兔在吃蘿卜，高興極了；有的像一個人，彎著腰對著美景贊美不絕；有的如金色的田地；有的如奔騰的黃河，流入一望無際的大海里；有的像一頭雄獅，高傲地立著，如同打了一場激烈的戰(zhàn)斗凱旋歸來。
不光天上是金燦燦的，地上也被映照的金黃一片。
地上的土地一塊比一塊亮，一位白發(fā)蒼蒼的老人摸著金色的頭發(fā)，幸福的享受著美好的晚霞；金色的小狗對著天汪汪直叫，好像發(fā)現(xiàn)美味的餡餅；圓圓的雞蛋變成了金蛋了，價值翻了不知多少倍；高高的大樓變成了人們向往的皇宮，金碧輝煌。
啊，美麗的晚霞！
晚霞。
初春的傍晚顯得格外美麗，絢麗的彩霞映照著朵朵白云。我總是站在陽臺上，仰望著天空，觀察著五彩繽紛的晚霞，我陷入了深深地意境中。
有時的晚霞是魚鱗狀的，一片挨著一片，有疏有密，大大小小的形狀各不相同。大多數(shù)情況是紅黃相間的。那彩霞也會是黃里透紅，紅里透紫的，極有層次感。天邊飛來一架“灰機”，那轟鳴的聲音打破了天空剛開始的寂靜，她也在空中留下了一道白色的弧線?？晌疫€身臨其境，過了許久才反應(yīng)過來。彩霞在天的那一頭，而我在天的這一頭，但似乎觸手可及，可是每次向前伸手卻觸碰不到。不過，我想就算觸碰到了，也是一碰就散開了。
晚霞的美也一直映在我的心里，我總是會等到傍晚的到來，想再看看變化莫測的晚霞。
晚霞。
晚霞，一種美麗又神奇的云，也許大家沒有觀賞晚霞的習慣，但是我不論在何時何地，我只要看見西邊有彩光射過來，我就一定要出去看晚霞。每天晚上五點左右，我就會準時守在陽臺上，準備最美的晚霞的到來。
每天的晚霞都不一樣：有時像雄鷹展翅，有時像鳳舞九天，有時像龍嘯九天。有時那軟綿綿的彩霞不知被誰分成了好幾塊，就像各種口味的冰淇凌一樣，一種口味一塊，每塊的顏色都有所不同。
有時那天上的彩云也會重疊在一起，從上到下，云越來越少，就像一座到處開滿紅色花朵的漂浮在紅海上的彩色島嶼，美麗極了！彩霞的顏色越來越鮮艷，圖案也變得越來越豐富，數(shù)也數(shù)不過來。我被那一幅幅美麗的畫面吸引住了，我走進了一個充滿美麗畫面和紅的世界了！
時間不早了，彩霞的眼神變少了，那流動的畫面也停止了，被那接踵而來的黑色所代替了。晚霞，美麗而神奇。聽了我的這些介紹大家應(yīng)該對晚霞一定有所了解了吧？！大家也去欣賞欣賞那美麗而又神奇的晚霞吧！
晚霞。
悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在.
晚霞。
悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在……。
來源：
請保留文章來源信息和原文鏈接！
七年級欣賞詠秋篇十一
每個人都有自我最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書，但與其欣賞一本書，還不如去欣賞他的作者;有的人欣賞詩，但與其欣賞詩，還不如去欣賞詩人;有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時去欣賞創(chuàng)造者，還不如欣賞自我，因為自我給了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂，一個懂得識千里馬的伯樂。
也許會有人問：“誰是伯樂”而我的回答是：“伯樂是所有的人?！?/p>
因為每個人都明白欣賞，只是不去認真的欣賞，也許諾貝爾在文學上沒有成就，但他在物理學上確實先驅(qū)者;也許林依輪在當廚師時沒有建樹，但他的歌卻風靡一時;也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要明白，千里馬常有，而伯樂不常有。僅有真正的伯樂，才能挑出好馬。
其實人不光是伯樂，同時也是千里馬。也許你語文不好，但化學十分不錯，也許沒被人欣賞過，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
所以我欣賞伯樂，欣賞懂得欣賞的伯樂。
是伯樂的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因為他們的存在，使這個世界變得多姿多彩。
七年級欣賞詠秋篇十二
睛里閃耀著智慧的光芒。他學習很好，是我們班的“數(shù)學大王”，然而，我最欣賞的并不是他的成績，而是他樂于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿不僅僅在學習上幫忙我，在生活上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風云”，我在和別人搶球時，被人絆了一下，我一個趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。
這就是我欣賞的一個人，我欣賞他的學習，更欣賞他那種助人為樂的精神。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
七年級欣賞詠秋篇十三
說起我們班的小能人，可謂數(shù)不勝數(shù)。其中，最光彩奪目的還是他——黃俊鑫。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
黃俊鑫矮個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么，一張能說會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，在班里誰都和他能夠和睦相處。
在老師眼中，還是在同學心里，黃俊鑫都是一位當之無愧的“三好學生”數(shù)學老師很喜歡他。當然，他也沒有讓數(shù)學老師失望。黃俊鑫的數(shù)學成績十分優(yōu)異，數(shù)學每次考試都名列前茅。黃俊鑫的思維很活躍，什么難題在他眼前都是小菜一碟，他輕而易舉地就能把它們拿下。
有一次數(shù)學課，老師出了一道難題來考驗我們，同學們都不知道從何下手。大家有的呆呆地看著黑板一語不發(fā)，有的趴在桌子上無奈地搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。黃俊鑫呢？只見他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想，他一會兒皺起眉頭，一會兒又摸摸腦袋，一會兒在草稿本上寫寫畫畫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖。過了一會兒，他胸有成竹地寫出了答案，結(jié)果他的答案是正確的。數(shù)學老師叫他到講臺講思路給我們聽，他的思路明確，計算更簡便，數(shù)學老師情不自禁地對他豎起大拇指，同學們給他鼓掌。
聽了我的介紹，你是否也和我一樣被他的光芒吸引住呢？這就是我欣賞的一個人。
七年級欣賞詠秋篇十四
君王欣賞賢才，平民欣賞名人。而我追欣賞的，不是夸夸其談的政治家，也不是那些像高爾基，列夫.托爾斯泰那樣的大文豪。我所欣賞的是一個普普通通的陌生的出租車司機。
事情發(fā)生在一個下午，那天下午老天陰沉著臉，下起了暴雨，狂風咆哮著拉扯著碧綠的樹葉，一片片樹葉被不斷的拋上天又落下來。不幸的外公發(fā)了高燒，上吐下瀉，必須要趕去醫(yī)院，當我們滿懷希望地在路邊等出租車，可是事情沒有那么容易等將近5分鐘后，還是連出租車的影兒都沒看到，好不容易盼到一輛確拒載。在下大雨的天，出租車司機都不載客。外公被風一吹，腹中絞痛身上忽冷忽熱的，一直在劇烈的咳嗽，身體像風箱一樣急速起伏。哇啦一下，有嘔吐了起來。
就在這時，一輛綠色的出租車向我們駛來招著手，在我們面前停了下來。我們像洪流中的螞蟻抓住了一棵救命稻草，心中又燃起了希望的火花。我觀察了一下他的面孔，五官端正，皮膚呈現(xiàn)出中國人特有的棕色。臉頰上有幾粒雀斑。他為我們加快了車速，紅燈時還不斷詢問著外公的情況。
在他的幫助下我們很快走完了一半的路程?？墒峭夤殖霈F(xiàn)了狀況。他因為車上的顛簸，胃上下翻騰，又吐了起來。司機二話不說，打開車門，撐開雨傘拉起外公和媽媽就往醫(yī)院跑。雨點打在出租車司機的身上，可他卻仿佛感覺不到，為媽媽和外公遮傘。
等他回來時，身上濕透了，像從水池中走出一般，而媽媽和外公身上干干凈凈。我們接到消息，如果再晚來幾分鐘外公就危在旦夕了。
所以，我真心欣賞那位司機，他舍己為人，讓自己淋雨救了外公的命。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18002311.html】
