了解自己的學習風格和特點，有助于選用適合自己的學習方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
讀悲傷小時有感篇一
一張離婚協(xié)議書，讓我的心跌入谷底。悲傷，侵襲了我的心。
小時候，我對父親這個詞基本沒有概念，只知道他叫什么，長什么樣。一直到小學，他每天都是白天六點左右出門，晚上十二點多才回來。
一年級，總是母親接送我，或者是爺爺；二年級開始，沒多久的時候，我有段時間是自己上下學；后來，父親才開始送我，但也從那時起，父母的爭吵不斷了，幾乎每月、每周，甚至是每天。
半夜里，我被父親的吼聲亂醒了，隔間傳來了爭吵聲，我捂著耳朵，蓋被子，獨自哭泣，不知什么時候，哭累了，又睡著了。
到了后來，我甚至開始有些適應他們的爭吵。我的勸解，也只是起到一時作用，不過多久，還會繼續(xù)，我也就不自討沒趣了。有一次，白天的時候，母親找我談話，我才知道，我有一個姐姐，自從她去世，原本母親對父親早出晚歸的不理，早已無法接受，兩人的矛盾也是從這時候加劇的。
我12歲搬家的時候，找到了一張離婚協(xié)議書，那是我2歲半時候的，正是姐姐去世沒多久時的，但那是一份沒有簽字的協(xié)議書。后來我問母親，她說：“當時本來是要簽的，可后來你爹離開了那兒，他不愿意簽……”
我看著那份協(xié)議書，我十分害怕，我怕他們再起草一次離婚協(xié)議書?？墒?，天不如人愿，六年級時，他們領了離婚證，我記得那一天，星期四，陽光十分明媚，可我的心卻烏云密布。
當我以為這一切結(jié)束了，爭吵又開始了，父親是我的法定監(jiān)護人，母親卻因放不下我，一直照顧我。當他們兩個說話，就會越來越激烈，但，我已經(jīng)麻木了，甚至有些厭煩，我不去理會他們。直到后來，二人就不再說話，如同對方是個透明體一樣。
那是只屬于我一個人的悲傷。
讀悲傷小時有感篇二
《悲傷逆流成河》這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。這部電影最大的亮點想必就是女主人公易遙因不堪重負選擇跳河自殺時所說的話了吧。她說：“也許許多年后人們在回顧這一生時，會忘記自己曾經(jīng)所做的惡行，沒有人會在意曾經(jīng)在他們的生活中曾出現(xiàn)過易遙這樣一個小插曲?；蛟S，很多人在向朝著我丟紅色墨水時、把自己的剩飯給我吃時、甚至扒我衣服的時候，他們都覺得這只是玩笑，有什么大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會忘記，受害的當事人也不會遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰，但殺死我的兇手，你們都應該知道是誰?！?/p>
對呀，確實是這樣。經(jīng)歷過校園暴力的人就像曾經(jīng)被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過后，疤痕仍然會存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的，因為即使手上的疤痕能消失，那心里的疤痕呢？電影里的女主角生活在一個黑色的世界里，好像所有的苦難都是為她一個人量身定制的一樣，在這樣的生活里，她忍受了種種的不堪與苦痛。
顧森西，一個陽光、一直在她身邊不離不棄的人，還教會了她要如何反擊。他說：“有些人，就是看到你的弱小才會欺負你。對待這些人最好的辦法就是還擊。一個人，要勇敢起來，才不會被那些別有用心的人欺負?！苯?jīng)過這一系列的事情，易遙終于慢慢的變得自信起來，開始相信“太陽也會從西邊出來”這句話了。
其實在當今社會，校園暴力一直是社會對學校的關注熱點之一。據(jù)中國司法大數(shù)據(jù)研究院對外發(fā)布《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報告》顯示，近三年來我國校園暴力案件呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢。20xx年，全國各級人民法院一審審結(jié)校園暴力案件共計1000余件，20xx年案件量同比下降16.51%，20xx年案件量再下降13.37%。數(shù)據(jù)顯示，校園暴力案件審理法院主要集中在河南、貴州、山東等地，北京、上海兩地案件遠低于其他地區(qū)。我們只能亟待教育真正的落到實處，真真實實的實現(xiàn)教育本身的目的，不僅僅只是普及教育而已。
在整部電影中，出現(xiàn)的每一幀畫面中，有的只是觀戰(zhàn)之人，漠視之人，或者像易遙所說的那樣“殺人犯”。影片中的易遙，從開始的一步步退讓，到最后的反擊，前后的強烈對比，給人一種情緒上的沖擊和發(fā)泄激情的快感，平靜——高潮——平靜的轉(zhuǎn)換，對畫面的渲染和整部影片想要敘述的感情有著非常大的襯托作用，當然這是理性的解析。我們更多的時候是要在感性的層面去體會整個事件。
最后，請讓我用電影里的一句話作為結(jié)束語?！吧罾锏教幎际沁@樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等著悲傷逆流成河?！毕Ｍ切┱谠馐芑蛘呤且呀?jīng)遭受過校園暴力的人，能勇敢的站出來為此發(fā)聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者送去真摯的歉意。
讀悲傷小時有感篇三
“誰想換身干凈校服，躲在角落哭。誰的書包飛出窗戶，筆記很酸楚，誰的青春被世界辜負，誰的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無數(shù)個被欺凌者的眼睛里，跟著恐懼奪眶而出。我想要他們說“不”，他們卻捂緊嘴拼命搖頭，我也想要施暴者允許別人說“不”，可他們的拳頭卻意外沉重。
校園，是夢出發(fā)的地方，帶著寫滿排列組合的黑板和洋溢著少年氣息的籃球場走進我們心里。世人到這來，無一不尋找自己身上的青澀和美好，但校園欺凌，不那樣美好。你身邊是否有這樣的人？與你擦肩時慌張道歉，和你不小心對視時眼神躲閃。平時低頭走路，會在不起眼的角落意外發(fā)現(xiàn)有個大活人，氣場低迷，不能輕易靠近。許是厚重的劉海，許是又大又土的眼鏡，又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”，你從未能看見他的眼眸，你不知道里面有什么，不過，你還是別看了，里面啊，空空蕩蕩，你見過黎明前的街道嗎？路燈寥寥無幾，渙散著讓人不舒服的光，街道上什么聲音也沒有，或許有，是蒼白的墻和青磚摩擦的聲音，是蛛網(wǎng)掉落的聲音，如果你非要走的話，反正絕望和孤單會陪著你的。他的眼睛可能來自那條街道，渾濁而安靜。不過你別害怕，他們和你一樣，活在這人間，但是命運，是個多么讓人好笑的東西，你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。
中國的校園欺凌事件盡管已在20xx年國家出臺法律后遏制了不少，但仍有“冒頭草”。今年十月，北京一所高校被曝發(fā)生欺凌事件，施暴者甚至將暴力視頻上傳至網(wǎng)絡。畫面中，一群女孩將一名女學生壓在地上進行毆打，更甚者脫掉其衣服，對該學生實施侮辱。一時間，哭喊聲，罵咧聲，譏笑聲鋪天蓋地席卷而來，像一盆冷水從頭澆到腳，讓人不停戰(zhàn)栗。學校本該是回憶里最動人的地方，現(xiàn)在留給被欺凌者的除了黑暗還有什么？湮滅了希望的地方，弄丟就弄丟吧。對于發(fā)生的校園欺凌事件，人們義憤填膺，大聲疾呼，思考如何遏止。
人該生來平等。向所有的不公說“不可以”，向世界大聲吶喊，為了自由和平等而追逐，為了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。
說“不”是一種權(quán)利，讓別人說“不”是一種責任。
我愿，你的窗里有書有茶也有風，抬頭看看哪顆是你的星星。愿你的心上長出一枝玫瑰，它能護你無憂無慮，從此在夢里就別哭了吧。
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讀悲傷小時有感篇四
讀作家方方的作品《涂自強的個人悲傷》后，頗有一番觸動，于此記下對該作品初次閱后的感受，在細品后大可有可以對比的感觸。
涂自強，在取名方面凝聚了作者的智慧，何為自強，自我勉勵，奮發(fā)圖強。這些品質(zhì)在涂自強身上體現(xiàn)得淋漓盡致，按照理想化的發(fā)展，這樣的渾身充滿正能量的人，應該是風雨無阻，前途大好的?？山Y(jié)局確是以個人悲傷收尾。應征了涂自強的姓氏：“涂”，徒勞無果。讀完整本書后才發(fā)現(xiàn)，個人悲傷不僅僅涂自強的個人悲傷，也是一個時代的悲傷。
涂自強考上了大學全村人寄予他厚望，每個人對他的祝福語是當個大官，造福村子。涂自強在求學的路上遇到了不少的好人，砍柴的農(nóng)婦，工地上的同鄉(xiāng)，餐館老板……都成為涂自強大學啟程路上的明燈，給一個來自鄉(xiāng)村的少年照亮未來的動力，涂自強自語到：是書上寫的太過夸張，還是自己沒遇到。他不相信這么一個充斥著好人的社會會對他造成什么傷害。
入學后各類事件成為了涂自強觀點轉(zhuǎn)變的助力，以前涂自強的辛福很簡單，能吃飽穿暖，就行了，但入學后這些已經(jīng)遠遠不夠了，出村前采藥給他的詩：“不同的路，是給不同的腳走的，不同的腳，走的是不同的人生，從此我們就是路上的行者，不必責怪命運，這只是我的個人悲傷?！倍潭處拙湓姡褖粝肴嗨?，暴露給現(xiàn)實。缺少了某種與命運抗爭的動力，卻多了幾分看透世事的坦然。涂自強也這樣認為著，不同的腳，走的應該是兩條完全不一樣的道路，這一切的一切仿佛從出生的那一刻就定格了，每個人有著不同的軌道有的一直通向高聳的云間，有的雖有起伏，卻最終沉入無數(shù)軌道交錯的熔爐，規(guī)規(guī)矩矩的走完這一世。
涂自強的夢想很簡單，是一個最樸實無華的夢想，找個好工作，改善家里的環(huán)境，贍養(yǎng)父母。這不正是當代青年群體最廣泛的想法嗎？但是，就算是這么一個充滿灰調(diào)的不帶任何渲染色彩的理想，盡管你像涂自強一般“把命都豁出去了”也沒法兒實現(xiàn)，理想向來是豐滿的，現(xiàn)實相對而言是骨感而殘酷的。我仿佛又遇見了魯迅筆下那吃人的社會，內(nèi)心一陣惡寒。
文章善用對比突出人物性格，采藥和食堂打飯女同學的對比，在看見女同學時涂自強心里時而會浮現(xiàn)出采藥的身影，涂自強在遇到她后，有一種發(fā)自內(nèi)心的親切感。因為他們的境遇，他們的性格，何其的相似，他沒有意識到，他們腳下的路是不同的，從那輛轎車開始，路已經(jīng)變了，女同學一個不配擁用名字的角色，她在涂自強的人生路上只是稍縱即逝罷了。
還有涂自強的舍友，講的話誅心且事實?！坝绣X哪不能去？不過這話我怕說出來會傷你，你是沒辦法去的”他明知這句話會傷害到涂自強，卻依舊一字不差的說了出來，因為他心里知道他也明白，像涂自強這樣的人就算是窮極一生來努力，也不可能達到他人生的高度，他站在高高的塔臺上，便兀自認為著可以肆意嘲笑那些在風中搖曳的攀登者?！跋旅娴氖氯珶o章法”長久以來的優(yōu)越感，是他給自己下了一個“準確”的定義我是上面的人。殘酷而森嚴的階級分化。這是屬于時代的悲傷。
后面的篇章中有寫到涂自強對于愛情的追求，他看上了公司的某位女同事卻遭到冷眼相待和同事的訕笑：涂自強不服氣，便說，我年輕，難道以后掙不到？再說了，一起打拼的愛情才更可貴呀。其他女孩便都笑道，就你？在城里連半個關系都沒有，租間石牌嶺的破屋子，家里還蹲著個老娘，找你還不死定了。我心里的真實想法和涂自強的如出一轍，也經(jīng)受過一樣的近乎一樣的譏諷，有一種感同身受的體驗。反觀當下，金錢與物欲把人的靈魂給填的滿滿的，天價彩禮，上百萬的婚房，所謂要想擁有愛情，要先有三子：房子，票子，車子。沒有這些東西，一切免談。一切向錢看齊的思潮像潰堤的洪水。爺爺取奶奶時用了一頭牛兩只羊，奶奶以一個新衣柜，新床鋪做嫁妝，然后打拼出了一個家族。在沒有這些紛繁的物質(zhì)的時候，比如山頂洞人時期，只要看上眼了，在暗處朝對方的后腦掄上那么一棍。沒有那么多花里胡哨的東西，他們的子孫遍布了現(xiàn)代社會。我不反對對于物質(zhì)適度的追求。物質(zhì)背景的提升對財富的追求也可以隨之提升。但窮奢極欲，無視財富積攢的客觀規(guī)律，死命追求金錢物質(zhì)的行為，是應該制止和唾棄的。
涂自強的個人悲傷既是他專屬的悲傷，也帶著時代的暗痕，一個充斥溫度，人性，和諧社會的生成需要各個階層成員的改變，內(nèi)心希望在不遠的未來，個人悲傷上演的次數(shù)不再是“院線熱播”。
讀悲傷小時有感篇五
今天我讀了《悲傷的狼》這則故事。它講得是有一頭狼，整天哀號不止，炒得狐貍沒法睡覺。狐貍跑去問問情況，原來狼是被獵狗咬傷了，它覺得自己那么大的身軀卻被一只小小的獵狗咬傷，感到很丟面子。聰明的`狐貍安慰狼說:“不要再憂傷啦!要向前看，看看到底是你勇敢還是獵狗厲害，你的傷口也會很快好的?！焙偟脑捁蛔嘈?，狼從此便過上了快樂的生活，再也不哀傷了。
這個故事告訴我們:不用為一些小事而憂慮不安，影響了快樂的心情。這樣的錯誤我也犯過，記得有一次，我被一個朋友撞傷了，回家以后一直悶悶不樂，并發(fā)誓再也不和他玩了?，F(xiàn)在想想，這是多么小的一件事呀，因為我小心眼，害得自己傷心，又失去了一個好朋友。
我希望大家都要學會不在意生活中的小事，不要因為一些小事而傷心不已，每天都要快快樂樂喲!
讀悲傷小時有感篇六
漫長的試管像是一條灰暗潮濕的悶熱洞穴。童年如同懸在頭頂?shù)狞c滴瓶在一點一點的流逝。
夢碎化為一場空，花萎成為一串泡影。時光的匆匆令人感到無奈。梔子的花瓣散落一地，留下傷感與空虛和那淡淡的香。鄭卉怡，汪雨晴，還有吳正杰幾個好朋友即將離去。心中的苦澀裝滿整個身心，甚至蔓延到了呼吸。暗暗的悲傷被承載玻璃上做為離別標本，在時間持續(xù)不斷的.風化里，終于流徒成了校園里的塵埃，附和與花壇的芳香之中。當初的流言蜚語，嬉笑打鬧在此時已變成黑板上的粉筆字，由板擦一抹而無。
與荒蕪對峙，與時間對峙，與鋒利對峙，與和煦對峙，與酸痛發(fā)張的年少歲月對峙。四季的輪回，在分別之際，心剝?nèi)チ藲埰c回憶一同停留在過去的淡薄少年抬手才去的塵埃中。
不勉離別時留下的悲傷匯成淚凝聚成了河。
夢般的童年已逝。
安徽黃山歙縣城關小學六年級:李賽楠。
讀悲傷小時有感篇七
作為一部倍受爭議的作品，我覺得，它留給我們的不止是感動。
林蕭，就如同電影開篇所介紹的那樣，她是上海萬千女孩中最普通的一個，生在普通的家庭，卻因為有一群不普通的朋友而感受到了不一樣的感動。四姐妹從大學生活到大學畢業(yè)這一段時間內(nèi)生活和感情波動深深的觸動了我。還記得大學畢業(yè)前她們曾為了南湘而在高架橋上不顧一切的狂奔；還記得她們在圣誕節(jié)那晚的聚會；還記得顧里，這個帶著皇冠的女王跪下來為模特穿鞋。可后來呢？一切都變了。脫離的象牙塔，社會的塵埃將她們淹沒，當顧里不再是那個高高在上的女王，當簡溪不再是那個干凈的男生，當南湘不再是那個色藝雙新的楷模。每個人高傲的皮囊下都藏著另外一面，另一個不為人知的一面。
與大多數(shù)人一樣，我喜歡顧里，那個刻薄毒舌的女王。無論她毒舌也好，高傲也好，不肯低頭認錯也好，她永遠是她，那個驕傲的不可一世的女王，無論發(fā)生什么，似乎只要有她在，一切都可以迎刃而解。但，她又有多少我們不知道的秘密。生日當天被最好的姐妹用酒淋了一身、以為藏得最好的事情被公布于眾、父親又因為趕來她的生日宴會而與世長辭。這些噩耗如潮水般涌來，將她淹沒。而她呢？依然是沉著的、冷靜的她。是的，這個世界上，沒有人替你承受痛苦，也沒有人拿走你的堅強。
她是女王，因為她從不認輸，她是女王，因為她高傲美艷，她是女王，更是因為她一直都是堅強的。或許，有人會說她那是少年輕狂，但我認為這就是她的作風，勝者為王。
讀悲傷小時有感篇八
連綿的陰雨在校園里肆虐，不緊不慢地，閑適而慵懶。教室——食堂——宿舍，三點一線，這種平凡的生活也持續(xù)許久了吧，倒也輕松自在。
有同學說這樣的捐款無意義。
我有些無言，眼前驀地是一組圖片：在四川省的一個村子里，土地干涸，生了巨大的裂縫，一個小孩把嘴堵在墻上滲水的管道上獲取水源；幽深的礦井里，被困礦工仍頑強抵在殘垣邊等待救援；在上海的濃煙火海之中，大樓居民順著20多層的腳手架爬下自救——每一個生命都像一顆飽滿而甜美的果實，只是有些生命太早地損耗，露出里面皺而堅硬的果核，既而被棄之荒蕪。
人是健忘的，健忘得忘卻了災難降臨到自己頭上時，親人的、朋友的、陌生人的傾囊相助；人是自私的，自私得吝惜一分錢一瓶水，卻理直氣壯地批評別人太純真；人是偽善的，閃光燈下耀眼的千萬捐贈，與實際到賬的5萬元以及百般狡辯的自欺欺人。
當受災的人們經(jīng)歷那些沉重的悲痛，生離死別的慟哭，與生命抗爭的艱難時，還有另一部分人，激烈地討論著捐款的必要性，報道的真實性，人性的劣根性？可笑，并且很可恥。
昨晚把這些說給父母聽時，他們直搖頭，呵斥“現(xiàn)在的小孩什么世界觀，亂七八糟的想法一堆”。誠然，這個世界有虛假的一面，有貪婪偽善的人類；可是人們更愿意相信無私的大愛，相信“善有善報，因果輪回”，相信有任長霞、牛玉儒、焦裕祿般的好公仆。我也堅信這一點，所以很自然地捐了款。雖然只是滄海一粟，只愿金錢能找到它的棲息地。我也堅信這一點，所以小心翼翼地珍惜一中美得如童話般的生活。
但愿幾場連綿的雨能蕩滌人性的黑暗，能為災區(qū)帶去甘霖。所有的所有，沿著彼此用強大的愛，在生命的年輪里刻下的凹槽回路，逆流成河。
讀悲傷小時有感篇九
小時候，曾聽爸爸媽媽說過《紅樓夢》中的男主人公是寶玉，女主人公是黛玉，那時的我便會天真的問道：“那他們肯定在最后像白馬王子和白雪公主一樣在一起了，對吧？”那時候，爸爸媽媽便嘆息道：“如果是，就好了呀！”當時的我云里霧里，“到底是在一起，還是沒在一起呀！”直到現(xiàn)在我閱讀了《紅樓夢》我才明白寶黛愛情在曹雪芹的筆下雖是純潔美好，但是卻是一場悲劇，是我認為紅樓夢中最大的悲劇。
寶黛愛情的主旋律不是快樂，而是痛苦；不是笑聲，而是淚水。寶玉原是神瑛侍者，黛玉原是絳珠仙草，神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠仙草，為了報恩，黛玉便隨神瑛侍者歷劫凡塵，欲以一生眼淚為之償還，故我們便在書中看到了一個美而纖瘦的女子，會獨自在一園子里，眼角一道道淚珠滑過臉頰，神情凝重，用手帕輕輕擦拭，這一女子，便是黛玉。正因為如此，黛玉在書中的形象大多是哭哭啼啼的，連最后寶玉與寶釵成婚之日，也是在悲痛中流淚而離世，真可謂是悲傷逆流成河，我為之悲哀啊。
我對寶黛之間愛情，多會悲嘆道：“如果他們這樣了，那肯定不會了；如果……”就比如說，在書中第二十七回，黛玉去怡紅院看寶玉，卻因晴雯生氣不給開門，黛玉吃了閉門羹而悶悶不樂。又眼看著寶玉送寶釵出來，黛玉便誤會是寶玉因?qū)氣O在而不開門。當時我閱讀到這時，我真愿時光倒流，我能穿梭到紅樓夢中那一刻，化為仙人，對當時正在悲戚哭泣的黛玉說：“這小小女子為何在這哭泣？人生若許有許多誤會，只有親自去解開，才是為好，不能獨自難過啊！善哉！善哉！”那時我便會想，如果我這樣說了，如果黛玉鼓起勇氣，去詢問寶玉：“你為何不給我開門？”那么接下來還會發(fā)生黛玉悲傷獨自葬花并寫下《葬花詞》嗎？答案定是否定的?？墒沁@一切只是如果，只是夢境，現(xiàn)實卻是悲痛的！
讀悲傷小時有感篇十
作者以經(jīng)濟飛速發(fā)展的時尚國際大都市傷害為背景，講述了這個偌大城市里四個趴在被窩里渺小的小女生，不同人生觀的成長經(jīng)歷。---她們的愛與恨、她們互相的關懷、她們彼此的憤怒、她們錐心的成長、她們疼痛的青春，以及她們叛逆的歲月...然而，不管經(jīng)歷了多少，他們之間始終有一根線在維系著，而那根線，就叫做友誼，叫做愛。
這個時代的巨輪，毫不留情地在我們身上碾過，在這個浮躁繁華的時代，我們每天或是匆匆碌碌或是靜靜的停下腳步。然而時代在向我們宣示，倘若你停下了腳步就別再想追上我。于是渺小的我們開始攜著自己的小時代死死的追著大時代。
正如《小時代》里，在這個霓虹奢華、繁華璀璨的傷害城里，奢侈品的名字不斷出現(xiàn)：lv、prador、doir...一切的一切，似乎讓人沉醉其中。而他們正是這eddy中耀眼的一群。但其實他們也是最最普通的平凡人，在他們黃金的外衣里，也是一顆經(jīng)營著愛情、背叛、爭分的，早已疲憊的心。小說里互相調(diào)侃、嘲諷、打鬧的四位女主角，也盡力的保護著她們快樂而又深沉的幸福。以為他們屬于這個時代，他們始終逃不了生離死別、悲歡離合，離不了人性的懦弱與無助。所以活在《小時代》里的她們懂得如何取暖。
(這也是我想要的陽光溫暖)。
城市的黑暗在燈光里延續(xù)，最炫亮的地方正是黑暗的中心。霓虹炫亮的周圍只是一種寂寞的頹廢。這個貌似戲謔的《小時代》充滿了冷酷、血腥、陷阱、悲哀?！皼]有永遠的朋友，只有永遠的利益”，其實我們早已看透了這個時代，但渺小的我們卻始終無法掙脫他黑暗的漩渦。
我并不是四爺迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走，身邊很多人都喜歡看《小時代》。由于好奇，我想看看四爺愛如何抓住讀者的心的。當合上《小時代》的那一瞬間，眼前仿佛依稀能考到那場大火。那么多的朋友，經(jīng)過種.種冰釋前嫌的時候，這場火把一切都毀了。我終于發(fā)現(xiàn),大概除了四爺，沒有人可以很到這種程度。他讓每個人都盡情的去愛、去恨，他讓我們每個讀者都隨著書中的人物而喜怒哀樂。可是，卻無一不例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。(唐宛如對衛(wèi)海的執(zhí)著，顧里對顧源的“冷酷”，南湘對席城的念念不忘、對重光的泥足深陷，簡溪對林蕭的情欲...)他們的愛、恨、感動、傷懷，他們的過去，他們的現(xiàn)在，以及她們無線遙遠的未來。
---那些鮮活的生命，終于被他扼殺。
然而，我卻喜歡《小時代》這種虐到灰度的故事情節(jié)。
也迷戀四爺唯美到、疼痛到心碎的言語。
在林蕭、顧里、南湘、唐宛如四個主要任務中‘我最喜歡的是被林蕭稱為“女計算機”的顧里。正如四爺所描述的那樣，顧里就像一臺“高速度運轉(zhuǎn)著的計算機”，而且是永遠不會出現(xiàn)死機狀態(tài)的那種。她像是：一條時刻“噴射著毒液的白蛇”，但卻是對朋友絕對夠義氣的那種。我喜歡她永遠那么帥氣自信的站在人生舞臺的任何一個角度里，他是耀眼的光芒，在頹敗中依然燦爛輝煌。
《小時代》讓我明白：我們都活在浩瀚的宇宙里，漫天票友這宇宙塵埃和星河光芒，我們是比這還要渺小的存在。你并不知道時代什么時候就突然改變方向，陷入墨水一樣濃稠的黑暗里去，我們僅僅只是這個龐大時代的小小碎片，無論有多么起伏的劇情在我們身上上演，我們彼此攏聚、旋轉(zhuǎn)、切割、重合、相互取暖...然而，不管經(jīng)歷多少，請記得冰冷的大時代背后還有這樣一個小時代—那就是：我們血濃于水的親情、我們彌足珍貴的友情、以及我們疼痛糜爛的愛情。
郭敬明一貫的風格，燦爛到極致，然后落寞到極致。
成長史一段錐心的疼痛，不記后果的那段，就叫青春。
讀悲傷小時有感篇十一
作者根據(jù)《涂志強的個人悲傷》殘酷地直視真實的生活，一點余地不留地讓你痛苦感到極度的悲傷，同時也領悟到了那個時代的悲傷，下面就讓我們一起來看看作者讀這本書的感受吧。
初春，早上的太陽沒有溫度。
有好多時候我不得不停下來，走一走，不然會覺得寒冷和真實會刺痛我，也有好多次我不得不停下來，因為眼睛里充滿了淚水。
方方的小說總是那么殘酷地直視真實的生活，一點余地不留地讓你痛苦。
后來我呆呆地站在那里，努力平復小說帶給我的極度悲傷。
但是又很難說那些悲傷是些什么。
剛剛過去的春節(jié)，一如從前任何一年的春節(jié)。
做同樣的事，見同樣的人，吃同樣的食物。
貌似和以前沒有什么不同。
然而，卻有一個細節(jié)給我留下深刻印象。
那就是幾個年輕的小輩，背的lv包，巴掌大點，都是過萬的!
天啦!
一面我感嘆我們生活在巨大的落差里，親人之間貧富懸殊越來越大;。
一面我也在不斷思考，一萬多一個巴掌大的包到底有何意義?
如果我有一萬可以任意揮霍，我會買什么?
為什么這世上，有那么多姑娘愿意買那些華而不實的包包?
同時，又有那么多涂志強存在?
如果悲傷是一種美德，是否可以減輕涂志強們的悲痛?
擁有一萬一個包的姑娘們，是否能理解涂志強們的悲傷呢?
吃肉者可能會體恤喝粥者的艱辛和難堪。
可是，喝粥者卻無法體會吃肉者的隨心所欲。
涂志強出生一個平窮的老山窩里，是他們那里第一個考上大學的人。
鄉(xiāng)親們幫忙湊學費，但那是杯水車薪，更多的費用還是靠他自己。
涂志強于是便一邊打工掙錢一邊一步步走到他的大學。
老師幫他找了份在食堂打工的差事。靠著食堂和去家教他獨立完成了學業(yè)，正當他準備考研爭取留校任教時，父親卻在家鄉(xiāng)修路糾紛里死去。等他返回到大學，已經(jīng)錯過了考研，生活已經(jīng)容不得他選擇，他必須得去打工養(yǎng)活自己了。
辛苦半年老板跑了，工錢沒拿到，母親在家里因房屋倒塌被壓斷了腿。
他只得帶著母親去打工。在生活稍許改善的時候，他自己卻被查出是肺癌晚期。
涂志強把母親安置在寺廟里，對這個他唯一的親人撒謊說自己去美國，然后一個人返回家鄉(xiāng)。
他什么時候死在路上的，沒有人關心也沒有人知道。
除了她母親偶爾想起他。
小說有兩處最令人潸然淚下，異常難受。
一處是涂志強趕到大學交學費時，交錢的細節(jié)。
一個農(nóng)村孩子一路打工步行到武漢來上大學，交學費時，解下母親自制的裝錢的腰帶，拿出的錢都是零鈔，這些都是他一路打工掙來!
又臭又臟，令旁邊的女生掩鼻和恥笑。
另一處是涂志強得知自己得了肺癌晚期時和醫(yī)生的對話。
沒有醫(yī)保沒有錢連院都住不起，涂志強和醫(yī)生都陷入長久的沉默。
小說取材于一個真實的故事。
涂志強的悲傷不單單是他個人的悲傷，更多的是我們這個時代和社會的悲傷。
涂志強們的悲傷還是整個民族的悲傷。我們經(jīng)常會在電視里看到一派欣欣向榮的大國夢的氣象，殊不知，更多悲傷被深深的掩埋在歷史的真相河流里。
如果不碰觸，無法想象那種悲傷。
作家方方談到該小說創(chuàng)作時說：
我們也都能看到，那些普通大學畢業(yè)的學生、普通人家出生的孩子，尤其農(nóng)村出來打拼的年輕人，他們的付出是多么沉重，他們要改變命運有多么難，讀書無用正以另一種方式在出現(xiàn)，如果不修正，后果很可怕。
小說還有段文字，同樣觸動我的內(nèi)心：
他很明白，除了那個逃掉的老板，這世界并沒有誰虧待于他，這世間的人也并沒有誰惡待過他。相反，那些來自無數(shù)人們的溫暖，就像是許多的手一直在撫摸他。而他享受這種撫摸之后，面對的仍然是陣陣痛感。這世界于自己是哪里不對呢?是哪里扭著了呢?莫不是，這就是人們所說的我有原罪?這本就是我的原始創(chuàng)痛?想到這些，他的心有些悲傷。這悲傷令他有無奈感。他只好自我安慰說，古人說過，這是因景傷情哩!
他從未松懈，卻也從未得到!
讀悲傷小時有感篇十二
如果單純從商業(yè)角度來說，《小時代》無疑是成功的。首先，它包含了幾乎所有賣座元素：美女、帥哥、青春、愛情、名牌……幾乎是什么流行就來什么。其次，影片對目標受眾定位準確，即基本延續(xù)同名小說的一貫思路——以年輕少女，尤其是中學在校女生為主要目標受眾。這個群體不僅數(shù)量龐大——僅小說便號稱擁有兩千萬讀者，且消費能力頗高(這點的確能看出導演不俗的商業(yè)眼光)。最后再加上明星助陣和媒體宣傳的狂轟亂炸，足以構(gòu)成強大的票房號召力，可以預見的是又將有一系列票房記錄被打破。
然而商業(yè)上的成功遠遠不能掩飾其在藝術上的徹底失敗。即使我們拋開爭議最大的影片傳遞出的價值取向的問題，影片仍然難掩其致命瑕疵。首先從情節(jié)設置上，《小時代》簡直稱不上完整，完全無法從電影中找出一條貫穿始終的主線?？梢哉f與其說它是一部的電影，還不如說是一些dv短片的拼湊。林蕭面試遇見宮洺、向崇光催稿，顧里和顧源的感情糾葛，南湘和席誠的一些往事，唐宛如鬧出的笑話，kitty和林蕭之間的誤會……這些情節(jié)之間根本談不上有任何聯(lián)系，更談不上說這些情節(jié)共同襯托什么中心主旨。即使不從影片全局考慮，單個情節(jié)也完全缺乏必要的前綴和延伸，甚至對整個影片無關宏旨，比如影片前半部分中南湘遇見席誠以及回憶他們之間的往事的插敘，講得沒頭沒尾，完全獨立于故事架構(gòu)(事實上也許根本沒有什么“故事架構(gòu)”)之外，我看不出這個情節(jié)的設置除了能幫助導演湊夠120分鐘之外有任何其他作用。
情節(jié)的另一個硬傷是明顯的脫離現(xiàn)實與低幼化。導演不能抓出情節(jié)發(fā)展的本質(zhì)脈絡而只好以外在的物質(zhì)化描繪對情節(jié)加以虛弱的支撐，表現(xiàn)在電影里就是嚴重的不真實，或者說就是常有人評論的”不接地氣“。這方面得例子同樣隨處可見，譬如對上流商業(yè)社會的刻畫，作者顯然力圖表現(xiàn)一個對觀眾來說隱秘，新奇乃至古怪的富豪世界。然而缺乏真實的生存體驗，最終效果卻成了各種符號化敘事。名流生活被定義在有限的表意符號之中，具有豐富內(nèi)涵和延伸的生活成了諸如“普拉達”，“名牌杯子”，“豪車豪宅”等符號的機械組合。像是年輕少女們對上流社會的主觀臆想。如果說這種臆想停留在豆蔻年華的少女幻想中尚可理解，而出現(xiàn)在郭敬明這個已經(jīng)年滿三十歲的人的筆下和電影中，就顯得匪夷所思了?；蛟S換個思路可以得到解釋：郭敬明本人不是不知道這種平面化和符號化敘述的虛弱無力，但他仍然選擇采用的原因僅僅在于其對于年輕觀眾的曖昧態(tài)度。
再看影片的人物設置。表面上，《小時代》人物眾多，顧里、南湘、林蕭、唐宛如、宮洺、kitty、崇光、顧源……這里我懷揣冒昧假象一下作者的構(gòu)思：大學女生宿舍一般四個人所以女主人公要有四個，為了引出情愛糾葛必須讓她們中的大多數(shù)有男朋友，又多出三個男主人公，還有為了引出戀愛上的三角關系再加上袁藝崇光等，最后為了引出主人公的事業(yè)設置一個大boss，幾乎就構(gòu)成了人物的全部。給人感覺這不是在構(gòu)思而是在做數(shù)學題。當然，人物眾多本身無可指摘，很多經(jīng)典作品中人物同樣很多，前提是要有一個突出的中心。然而我們看到《小時代》中人物的眾多伴隨著的是平均用力帶來的中心的離散和不真實感，整部電影沒有一個可以算作是中心人物，也沒有一個人可以說是絕對次要人物。我們甚至可以發(fā)現(xiàn)，即使強行剝離唐宛如、顧源、席誠等人物的戲份也根本不影響整個故事，換句話說這些人的設置不僅不會對電影有任何促進作用反而還會情節(jié)的冗長以及分散觀眾的注意力。關于人物的不真實性，就拿四個女主人公為例，無論她們有著怎樣的個性差異，影片中四人主要人物的身份依然是在校女大學生，然而我們卻從電影中絲毫未見她們有女大學生的哪怕一點兒共性與特質(zhì)。她們的表現(xiàn)、舉止完全皈依于職場白領、商業(yè)精英的定位，看不到一點兒學生的影子。這種身份和實際舉止的錯位真空實質(zhì)上給觀眾帶來了極為糟糕的觀影體驗。
影片以“小時代”命名，可是看完整部片子，除了窮奢極欲的物質(zhì)享受，我們幾乎無法找到任何“時代”的身影。倒是這個“小”字，始終貫穿于影片之中。無論是主題、情感還是價值觀，都可用一個“小”字來概括。打碎一個杯子可以失聲痛哭，一次面試可以癱瘓倒地，一次走秀的失敗被渲染得悲慘無比。導演顯然善于將這些無足輕重的小感情，小滄桑，小感慨進行無限放大，貼上諸如“奮斗”、“努力”、“理想”等價值標簽，再配上看上去唯美煽情而實質(zhì)上毫無營養(yǎng)的旁白，搖身一變就成了充滿感動的青春片和勵志片。而觀眾們的淚腺也似乎過于脆弱，常常被感動得一把鼻涕一把淚，然后接下來該脆弱的就是她們的錢包了。我要說的是，這些其實都是無病呻吟。影片著力刻畫的宮洺的近乎變態(tài)的要求，女孩子們的淚水委屈，其實不過是有錢人吃飽了沒事干看一看的消遣，整個時尚界、奢侈品界不過是富人的玩物。從更高角度來看，一切窮奢極欲的物質(zhì)狂歡不過是為了掩飾其內(nèi)在的精神困境。
有人說片子的燈光攝影很好云云，我想說的是，電影技術發(fā)展到今天，這種毫無新意的燈光攝影已經(jīng)完全淪為技術工作，基本上只要砸錢就能說得過去，實在是沒什么值得夸耀的。觀眾掏錢是看電影的，不是去看那些白扎扎的光。
讀悲傷小時有感篇十三
青春是道明媚的憂傷，在那個年代，萌芽初發(fā)，年輕的我們內(nèi)心深處都有一份屬于自己的憂傷!每個人際遇不同!或許這就是那個時代的印記!悲傷成點滴的積累，日子久了，也就隨之化成了一條河流!
易遙與齊銘，兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個不同的世界，每天都能看到彼此熟悉的面孔，易遙和齊銘就像是同一個端點放出的線，卻朝向了不同的方向。
齊銘十三歲時，聽到易遙這樣說自己的母親“她是個妓女，是個很爛的女人，我恨她，可我有時候還是很愛她?！?/p>
終究是不一樣的人，十七歲的齊銘，年輕到幾乎要發(fā)出光芒。而易遙呢?用她母親的話來說就是“陰氣重，死氣沉沉”。
易遙，她的一生都在痛楚中度過，命運就像一條黑色的長鞭，一下下地在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結(jié)束了生命，這個已承載了她無數(shù)無奈、痛楚的世界，因為尊嚴、信念，忽然讓她覺得這個世界的“骯臟”和無法信任?！拔液薏坏媚闳ニ??！边@是顧森西對她說的話。不知道她一個人承受了多少，也許在死以前曾一次一次地哭紅了眼眶，也許她還有留戀，也許她只是舍不得，舍不得那個曾經(jīng)一起騎著單車回家的那個男孩子。
齊銘，一位品學兼優(yōu)的好學生，一個老師偏愛、父母疼愛的溫室花朵，卻是時時刻刻看到易遙那無法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無所有的易遙被自己所不信任，當成了兇手，最后自殺死去。一時間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進了他的心底。小四這樣形容他筆下的齊銘“在你心里有這樣一個女生。你情愿把早上的牛奶給她喝。你情愿為了她騎車一個小時去買東西，你情愿為了她每天幫她抄筆記然后送帶她家。而同樣的，你也情愿相信一個陌生人，也不愿意相信她，而你相信的內(nèi)容是，她和她的媽媽是同一種女人?！?/p>
在這本書里頭，其實我一直希望齊銘與易遙能夠在一起?？墒且走b的媽媽離開了，齊銘成為陌生人了，顧森西恨不得她去死。冗長昏暗的弄堂里也不過只剩下孤獨的易遙?？吹竭@里，心，又是一陣糾結(jié)。不知道這樣的女孩現(xiàn)實里有沒有，不知道這樣的人是不是都已經(jīng)放棄了所有，連同孤獨黑暗，和這個均勻呼吸著的世界，一同放棄了。
在我看來，這并不是最悲傷的，那個最令人心疼的女人，是易遙的母親，用自己的方式在保護著易遙，即使在去世的那一刻，都是孤獨的，被人唾棄的，甚至是自己的女兒。她去世的時候，留下的只有一個信封和一個保險單，信封里只有一些錢和一張紙，上面寫著“遙遙的學費”而保險單上面的受益人是易遙。
一切都結(jié)束了，在另一個世界，易遙應該是快樂的吧，不會再聽到那種聲音在夢里突然銳利的響起來。有疼愛自己的母親，還有那個深愛的男孩。
讀悲傷小時有感篇十四
如果涂自強沒有考上大學，以他的聰明和勤奮在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)不一定會有驚人的發(fā)展，但肯定也會生活富足。如果他沒有考上大學，他可能會跟采藥結(jié)婚生子，過著幸福的生活……如今他的生活還沒有開始便結(jié)束了！
畢業(yè)的時候如果他回到家鄉(xiāng)尋找發(fā)展的機會，可能也會過得很幸福，會有喘息的機會，那樣至少不用擔負很貴的房租，呆在武漢，可能確實多掙了一點錢，但是他的生活卻沒有一點保障，多掙的一點錢也都交了房租！經(jīng)濟上、精神上壓力都很大。
上大學是涂自強悲劇的開始！大學早已不是以前的大學，涂自強們真的不如拿著交學費的錢自己創(chuàng)業(yè)！
讀悲傷小時有感篇十五
郭敬明的電影處女作――《小時代》三部曲的前兩部《折紙時代》和《青木時代》――在中國電影界所掀起的針鋒相對的激烈爭論堪稱是這一年值得反復研究的文化事件。它所折射出的中國不同社會階層之間的認知對立和對某種“恒定”價值觀的差異性理解甚至是挑戰(zhàn)都應該引起文化研究者的仔細考量。這兩部改編自郭敬明暢銷小說的電影在強烈吸引了一部分屬于特定社會階層觀眾的同時引起了除此之外另一大部分人的極度反感。區(qū)別這對陣雙方的最顯著特征是年齡差異：前者幾乎完全是十八歲以下對郭敬明本人和他的文學作品充滿熱情的初高中學生而后者則基本是處于成熟年齡段的觀眾以及一部分白領文化精英。
另一點讓人頗覺有趣的是，對小時代的指責大部分集中在了這兩集電影的“無恥倒錯價值觀”上。但其實20以來價值觀扭曲而大賣的國產(chǎn)片并不算少：無論是《北京遇上西雅圖》中替婚姻插足者“洗白”的“愛情贊歌”，還是《中國合伙人》以所謂的個人奮斗來為“原始積累中采取的非法手段”辯解，其所展現(xiàn)的內(nèi)在邏輯都說不上光明正大。但它們所引起的成人觀眾的憤怒程度都遠遠不及兩集《小時代》。
從電影本身的制作質(zhì)量上看，盡管有完整的臺灣創(chuàng)作團隊鼎力相助，電影本身依然有不少技術硬傷和缺陷。但如果單從文本角度入手解析《小時代》，我們依然會發(fā)現(xiàn)，比起類似題材的影片如《致我們終將逝去的青春》這樣單層面敘述的電影劇作，《小時代》有賴于郭敬明獨特的構(gòu)思思路和熟練的寫作技巧，在浮夸的外表下它其實比較地精心構(gòu)造了多層文本的組合敘事體。這樣的并行組合結(jié)構(gòu)所建構(gòu)出一種曖昧而意圖強烈的特殊口吻與視角，使影片在直觀感受上與同樣“倒錯的”《北京遇上西雅圖》和《中國合伙人》拉開了距離。
《小時代》的最表層文本是姐妹淘風格的少女“動漫”真人電影。這一層文本是完全針對郭敬明所設定的目標觀眾群，即13-18歲的少女初高中學生的?！缎r代》有意思的地方之一，是它為故事所設計的時空情境。它雖然以似乎是無法虛擬的上海做為背景，但填塞給這個城市的卻是超現(xiàn)實到了頂點的浮夸“內(nèi)容”――無論是那閣樓式的西式大學生宿舍，還是大亨巢穴般的雜志社，抑或是建筑在市中心水晶宮殿般的個人住宅，更無需提到那些閃爍著著熒光如金銀包裹的服飾、鞋子和食物――這一切都遠遠超出了我們在現(xiàn)實中所見的范疇。正是這夸張的表面形式招致了來自成年觀眾評判者斥之為“胡編亂造”的第一波攻擊。但如果我們換個角度，從一個還從未有機會踏入現(xiàn)實社會的女中學生的視野出發(fā)，《小時代》以簡單直白的邏輯構(gòu)筑的是一個她們幻想中在未來即將踏入的“現(xiàn)實”世界?！艾F(xiàn)實”的涵義在此被郭敬明巧妙地偷換了注釋，它不代表客觀存在，而成為了少女觀眾所一廂情愿認知的未來“存在”。換句話說，當我們剝?nèi)ァ缎r代》與客觀世界的一些牽強附會的表面聯(lián)系，這實際上是一部完完全全的虛構(gòu)少女童話，所起到的效果正如我們在孩童時代讀到“灰姑娘”進入華麗的王子宮殿參加皇家舞會一樣――虛幻但又在理想中無比向往。更有甚者，在這個世界里活動的那些“道具”，即這些演員和他們在影片里扮演的角色，盡管在年齡和外表上接近成人，但在行為言語以及思維邏輯上卻依然是高中生過家家式的。他們培植著浮躁又單線的友誼，以實現(xiàn)“自我”為目的進行集體狂歡，享受著夢幻多角戀愛的痛苦與歡樂，甚至以廣為流行的充滿好奇甚至贊賞的“腐女”眼光超越世俗道德標準去窺探建立在男性軀體展示基礎上的匪夷所思“情誼”。當成年人開始批判嘲笑影片人物的幼稚、輕浮和荒唐時，這個低齡觀眾階層卻用這些角色替代了他們對自己未來人格的幻想，以他們在影片中的遭遇為基窗臆想”自身在未來的命運。
在我看來，《小時代》最具顛覆性的是，做為創(chuàng)作者的郭敬明把構(gòu)筑這個童話世界價值觀的權(quán)力留給了銀幕前的`那些少女觀眾。這是話語權(quán)把握在她們手里的魔幻世界，在這里成人沒有了客觀自主權(quán)，必需按照她們思維方式來判斷和行事。郭敬明在這層文本中以她們?yōu)橹黧w，以她們現(xiàn)在的知識、地位、心態(tài)、接受能力、創(chuàng)造能力和無邊幻想而構(gòu)造了一個按照其邏輯運轉(zhuǎn)的未來童話成人世界。(《小時代》和《致青春》之類的所謂青春片本質(zhì)區(qū)別也在此，后者說的是少年事，但是以22歲以上成人為主體觀眾群，消費他們的青春回憶)。郭敬明能夠在他的目標觀眾和讀者群里取得極大的成功，他給目標受眾創(chuàng)造的這種虛幻話語權(quán)感受至關重要。因為恰恰是這一部分少年人，他們在中國現(xiàn)實社會中的話語權(quán)幾乎為零，他們的理想、感受、尊重、認同和自我肯定只有在《小時代》這樣的作品里才找到了深層情感寄托。
其實同理，大部分的日本少女動漫同樣是以這個方法產(chǎn)生市場效應的。但在中國，絕大部分的成年人明顯缺乏對這樣虛幻世界的想象能力和接受能力。這里有一個客觀主觀的全面倒置：成年人發(fā)現(xiàn)身邊的現(xiàn)實社會運行邏輯在這部表面看上去年齡定位并不清晰的影片中完全失效，少女世界在兩集《小時代》四個小時的框架內(nèi)成為嚴肅的主體存在，而他們則被剝奪了話語權(quán)擠到一旁成了少女電影游戲的看客，不但找不到進入影片內(nèi)容的入口而且無從解釋，甚至成為少女們的想象對象而失去了真實存在感，便忍不住怒從心生――這是成年觀眾對本片產(chǎn)生極度反感的深層心理原因之一。
有意思的是，類似《北京遇上西雅圖》和《中國合伙人》這樣的電影盡管也背負著一些價值觀相當扭曲的客觀事實，但電影的創(chuàng)作者都站在了電影主角的立場上替他們和她們的背德行為努力開脫，抹平甚至美化那些“不道德”行為，并都為他們最后帶來夢幻良好的結(jié)局。這樣的立場和處理手法實際上是摸透了觀眾的心理而處心積慮地準備為觀眾揉腳捶背洗腰的。在現(xiàn)今的中國社會城市生活里，能夠做到“不背德”的普通人已經(jīng)越來越少了。但同時，人們需要的不是對于自身“扭曲價值觀”居高臨下的指責、教育甚至是意識形態(tài)灌輸，他們需要的是有人邊按摩邊在耳邊輕語：“沒關系，一切都會變好的，你還是一個好人，你還可以成功。”這就是《北京遇上西雅圖》和《中國合伙人》這類“背德者心靈雞湯”的真實價值和功能，它們當然不會引起觀眾的反感。
當我們返身看《小時代》，可以發(fā)現(xiàn)郭敬明采取了一種異常大膽的方法，他似乎由一個充滿“正能量”的陽光起點出發(fā)，以滿足少女對世界的幻想為目的，甩出一個已成為既成事實的暴發(fā)戶拜金主義主體世界，在這個世界可見的每個角落，皆以富貴、奢華、各種匪夷所思的財富炫耀和不擇手段的個人成功為立足點和行為目的。人們不是已然成為了高高在上的富有階層，就是從一個“渺小平凡”(反復出現(xiàn)在影片中的角色自我描述)的自我出發(fā)，前進在去超越高貴富有階層的路上。從某種程度上說，這樣的世界并不讓人驚訝，反而它所呈現(xiàn)的本質(zhì)相當現(xiàn)實主義：當代中國的很多發(fā)展趨向和行事原則與影片里所描述的并無本質(zhì)上的邏輯差別。郭敬明以極盡想象之能事放大夸張極度吹捧渲染了這種暴發(fā)戶躁狂的生活思維狀態(tài)，其實起到了某種出奇的“棒殺”作用。一個由反諷所勾勒出的荒誕世界，它可能是一個十六歲少女的幻想，但同時又何嘗不是一個三十五歲白領所面對的現(xiàn)實，只不過過分夸張刻畫讓對財富奢華高貴的正面描述走到了極致接著走向了反面，做為成年人的我們被這樣的扎眼的“現(xiàn)實”所反復刺激，由開始覺得反感而到最后甚至惡心到要嘔吐了。這好比《白雪公主》里的皇后對著鏡子問自己美不美，如果鏡子給她放的是《北京遇上西雅圖》和《中國合伙人》，她會感到相當?shù)妮p松釋懷，但冷不丁放一個《小時代》，皇后肯定會暴跳如雷，道理太簡單，因為她在鏡中看見了自己。
也許潮水般的對《小時代》的價值觀批判正中了郭敬明的下懷，他本人骨子里對它也懷有極度復雜愛恨交織的情感。如吸食毒品一樣他既沉迷在這暴發(fā)戶時代的荒淫無度中不能自拔，又無法壓抑另一半的自己對金權(quán)泛濫和道德敗壞進行惡意嘲笑和夸張抹黑，這難以用直白文字所表述清楚的原始動機構(gòu)筑了《小時代》的核心，也是影片另一層文本所在。
對這第三層文本的分析無法不涉及郭敬明的個人經(jīng)歷。身高不足一米六的他來自四川自貢，家庭并不富裕。盡管是當年新概念作文大賽的折桂者之一，我們依然能想象這樣條件的十八九歲男生在浮華躁動的上海所受到的壓力。二十歲左右是人最后可以被深層扭曲心理人格的年紀，但很多人都逃不過這一關。相信馬家爵藥家鑫的例子都可以從側(cè)面佐證這一點。
在《折紙時代》開始的時候，做為觀眾的我們都短暫陷入了一種《小時代》在歌頌四個主角女孩和她們之間友誼的錯覺。但隨著劇情展開到《青木時代》，我們發(fā)現(xiàn)影片的“敘述口吻”和“敘述事實”拉開了距離，在“敘述口吻”上它保持著充滿迷惑性的已經(jīng)令人感到十分不適的正面煽情，但“敘述事實”其實是在刻畫這四個女孩子如何互相背叛、欺騙和利用，以及圍繞在她們身邊的男孩子如何冷酷、劈腿、搞陰謀和“基情四射”。這種對背叛的無情揭露在自認為女皇的女主角顧里與女友的情人偷情被揭露時達到了頂峰，而在《青木時代》的結(jié)尾眾人為敗壞情敵的名譽聯(lián)手所設計實施的陰謀更是為“達到目的不擇手段”做了最好的銀幕注釋。
郭敬明將自己潛在迎合目標少女觀眾的心理期待的意圖、復雜帶有暗黑色彩的扭曲心態(tài)和對除了自己之外的所有社會群體的蔑視(包括自詡為高貴的社會階層和受到打壓被忽視的弱小群體)糅合在一起，極力渲染幾個女孩之間的友誼的同時，又采取了一種變幻叵測居高臨下的上帝視角冷酷地嘲諷顧里和林蕭之類“微小星辰”的掙扎，把她們?yōu)樯娑M行的“無仁義斗爭”常規(guī)化。即使是對唐宛如這樣明顯的弱者角色，郭敬明也讓她瞪著男生的下體問“雞好吃嘛?”或者讓她用奇怪的姿態(tài)啃香蕉。這有搞笑的成分在內(nèi)，但同樣表現(xiàn)出郭對這樣人物冷酷的鄙夷：弱者在他的心中也沒有生存的位置。我們開始搞錯的是以為這是一部無腦贊頌片，但其實除了郭敬明的替身“周崇光”和“宮銘”以外，他對影片里的每一個角色都抱著如是隱晦地嘲笑、仇恨與冷酷報復的心態(tài)。也許這里的每個人都代表了郭敬明最初在這個城市里掙扎求生過程中扭曲他心靈的一只黑手。
比較令人欣賞的是郭敬明采用了奇特的方法來展現(xiàn)他的隱性反諷意圖：他夸張無節(jié)制地用正面手段去渲染情愛和拜金，爆發(fā)出一種相當大的力道去煽動少女觀眾建立所謂超越一切的“友誼”，然后在關鍵時刻秀出這些人與事幾乎不能成立的暗黑邏輯，勾勒出一個潛藏在陽光美好下面的邪惡黑暗。而正是這樣的矛盾主宰了每個人的命運，也是這樣的暗黑邏輯和為了達到目的而不擇手段的欲望成就了《青木時代》結(jié)尾所有人神經(jīng)錯亂般的快樂。這種“正”與“邪”無縫對接的手法賦予了兩集《小時代》一些cult影片的基本特征：手段和內(nèi)容之間的間離反差讓其帶有了屬于電影美學范疇的真正風格化色彩，我們好似在看一個天真無邪的少女愉快地講述她如何血腥肢解讓她咬牙切齒痛恨的敵人。同時在這兩部影片的范圍內(nèi)，完整成系統(tǒng)的通行價值觀體系都不存在了：無論是拜金還是情愛，都不能自圓其說獨立成篇，存在的是郭本人一手在這個童話世界中所創(chuàng)造的邏輯運行體系。這就是讓許多批評者“惡心”到嘔吐的郭氏自戀自憐自我欣賞，通過影片里“周崇光”和“宮銘”這兩個沒有缺點近乎完美的天才人物構(gòu)筑起來的最后一層也就是第四層文本。
才華橫溢卻虛弱多病的“周崇光”和外表高貴冷漠但內(nèi)心溫柔的“宮銘”是《小時代》中唯二沒有被“抹黑”的人物。毋庸多言，這二人是郭敬明在這部暗黑童話中為自己設置的閃亮著“活在另一個光芒萬丈世界”(《青木時代》臺詞)的“替代品”。前者在羸弱外表下被賦予的“無邊才華”無疑是郭敬明的自我評價，而后者則是他自認為擁有但不為外人所知的自信高貴內(nèi)在柔情，和“期望擁有”的冷峻瀟灑風流倜儻外表的理想混合體。
周崇光在《折紙時代》的結(jié)尾所做的“小星辰”演講是點睛郭敬明創(chuàng)作主導思想的關鍵一筆?！捌椒病焙汀拔⑿逼鋵嵤浅錾砥胶涿膊粨P的郭敬明終生難以甩掉的標簽，但頭腦精明的他巧妙地發(fā)現(xiàn)了他的“平凡微斜和目標觀眾群――少女讀者和觀眾――之間的共通點：正像本文開頭所說，后者是這個社會中被話語權(quán)所長期忽視的一個龐大群體。“小星辰”的比喻貫通了這些目標觀眾和《小時代》人物之間的內(nèi)在心理聯(lián)系。那些“星辰雖小但發(fā)光有時”的論調(diào)讓花季少女產(chǎn)生了對在浩瀚宇宙中實現(xiàn)自身價值無限可能性的期許幻想;但在成年人聽起來它卻又帶有了相當毛骨悚然意味的隱性詛咒：這些小星辰無論如何如何閃亮，最終都很有可能逃不過宇宙的吞噬。而在影片中，能讓這些暗黑的折磨別人也都被別人折磨的“星辰”都感到釋懷的，是無因的由郭本人自上而下以上帝姿態(tài)施加的他所創(chuàng)造的“純粹”的“愛與情”，這才是讓人感到寒毛倒豎的一種解脫方式，每個人都被不屬于自己的“情感”所統(tǒng)一征服而腦傻至歡樂。它透露了創(chuàng)作者本身超越所有世俗認可價值(包括影片里所描述的財富、金錢、成功以及道德束縛)的叛逆欲望而將自身價值置于一切之上的獨裁者自戀(對周崇光和宮銘的由外到內(nèi)的各種細微雕琢刻畫)。如果說《小時代》有什么可譴責和值得警惕的傾向，正是這種在受到強壓之后反彈而起想要主宰萬物的強烈欲望。它給青少年觀眾帶來的潛在暗黑影響遠遠超過捎帶表現(xiàn)的淺層拜金主義世俗價值觀，后者其實也是受其傷害的郭本人想要嘲笑和玩弄于股掌之上的。
在《小時代》里我們看到的是一個附加著多重矛盾反差文本的統(tǒng)一體，它滿足了少女對未來世界愛情友誼的表層童話般幻想，夸張表現(xiàn)了一個拜金主義爆棚權(quán)力欲望和狂躁情緒統(tǒng)治下的世界，嘲諷了這個表面光鮮的時代里人的利欲和情欲掙扎，最后捧出了暗黑扭曲的上帝情感姿態(tài)來拯救一切。這不是一個小的輕松生活的無憂時代，而是一個外表華麗而蒼白情感泛濫，內(nèi)在每個人都無法擺脫巨大欲望訴求漩渦的暗黑時代。
從電影創(chuàng)作的角度來看，《小時代》某種程度上反駁了以往對郭敬明創(chuàng)作能力的質(zhì)疑。盡管在具體電影手段運用上，兩集《小時代》有不少缺陷之處，但在大格局的設置上，中國電影有像《小時代》這樣能組合多重文本涵義于一體的作品并不多見;讓不同群體的觀眾在同一部影片中各有所得收獲不同感受的創(chuàng)作者則更加稀少――當然這或多或少都和郭敬明本人復雜扭曲的人格所形成的多重表達意圖有關。從總體上看，無論對《小時代》的評價如何，這都是兩部帶有強烈郭敬明個人印記和色彩的電影，僅靠這一點就可以把它們和其他同時期的中國主流商業(yè)電影區(qū)分開來。
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讀悲傷小時有感篇十六
翻開書頁，我感覺血液在血管里緩緩地流動，就像那條在黑暗中暗暗流淌著悲傷的河流。流經(jīng)青春的每一個角落，在回到命運原本的軌道，讓人以為，生命是凝著明媚和憂傷的琥珀，透明的松脂包裹著永遠也無法觸摸的猙獰的傷口。
我把沉郁的鉛灰色文字拼成一張巨大的照片，投放在那條昏暗的弄堂，然后流著淚看它尖叫著破碎。而那張照片上，有笑著的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿回憶的碎片，再也難成曾經(jīng)的和諧。失去的青蔥歲月，成為記憶里的斑斑點點。
不是友情的關心會不會是愛情的訊號?可是，我看見齊銘牽著顧森湘的手走出校門，走過易遙和她的單車。我想那一刻易遙的心是痛的，就像自己唯一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像一直陪伴她的洋娃娃。突然間失去了，讓易遙不知所措，所以她固執(zhí)地想要挽回。
然而，當一切歸于枉然，易遙用力地微笑著看離開了自己的齊銘變得陽光，充滿幸福的味道。只是，空氣中依然彌漫著苦澀。
合上書的瞬間，我突然間忘了愛情與友情在悲傷的青春里有著這樣的鉤鉤纏纏。卻也突然間明白，愛與不愛，不只是接受與拒絕，也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開，不只是想要告別那條弄堂里的熱牛奶，也是想對著這悲傷的青春說：永別!
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