總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)是對(duì)自己成長和進(jìn)步的記錄和表達(dá)，能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步。這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議，為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
學(xué)習(xí)心得篇一
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于學(xué)習(xí)的要求也越來越高。尤其是在大學(xué)階段，學(xué)生需要選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行深造，這對(duì)于他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。作為大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中積累了一些心得體會(huì)，我愿意將它們分享給大家，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先，選擇適合自己的專業(yè)至關(guān)重要。在選擇專業(yè)的時(shí)候，我們要真正了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣所在。如果選擇了與自己的興趣和個(gè)人能力不符的專業(yè)，那么學(xué)習(xí)過程將變得非常艱難。而且，隨著學(xué)習(xí)的深入，對(duì)專業(yè)的不滿和厭倦感也會(huì)不斷增加。所以，在選擇專業(yè)時(shí)要多方面考慮自己的實(shí)際情況，與自己的興趣與潛力相結(jié)合，才能更好地發(fā)展自己并取得好的成績。
其次，專業(yè)學(xué)習(xí)需要持之以恒。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的任務(wù)，尤其是專業(yè)學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味。但是，只有堅(jiān)持下去，才能取得好的成績。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，我們要始終保持學(xué)習(xí)的熱情，并且善于總結(jié)歸納。通過不斷地復(fù)習(xí)和溫故知新，我們可以更好地掌握專業(yè)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。
第三，培養(yǎng)實(shí)踐能力是學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)鍵。理論知識(shí)是學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)，但實(shí)踐能力同樣重要。在大學(xué)期間，我們要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。通過實(shí)踐，我們可以更好地了解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。實(shí)踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力，對(duì)我們的將來發(fā)展有著重要的影響。
第四，與同學(xué)多交流，相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中，我們要多與同學(xué)們進(jìn)行交流，并相互學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的長處和特長，通過與同學(xué)的交流與合作，我們可以互相借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和想法，共同進(jìn)步。在討論問題和學(xué)習(xí)的過程中，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的知識(shí)面。同時(shí)，與同學(xué)的交流也可以讓我們找到學(xué)習(xí)中的問題并及時(shí)解決，提高我們的學(xué)習(xí)效果。
最后，積極參與學(xué)習(xí)社群。在大學(xué)期間，我們可以加入相關(guān)的學(xué)習(xí)社群，通過參與各種活動(dòng)來拓寬我們的視野。學(xué)習(xí)社群不僅可以給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，還可以給我們提供與業(yè)界專家和同行交流的機(jī)會(huì)。通過參與學(xué)習(xí)社群，我們可以深入了解我們所學(xué)的專業(yè)，并且可以與其他志同道合的人一起探討和研究問題。這樣，我們就可以不斷地提高自己，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)專業(yè)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分，通過學(xué)習(xí)專業(yè)，我們不僅可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)自己的綜合能力。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我堅(jiān)信只有選擇適合自己的專業(yè)并堅(jiān)持下去，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才。希望我的心得體會(huì)能對(duì)大家在學(xué)習(xí)專業(yè)的過程中有所幫助。讓我們共同努力，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)心得篇二
學(xué)習(xí)了近一個(gè)月的油畫人體寫生，我對(duì)油畫人體的繪畫技巧、方法有了進(jìn)一步的了解。
油畫的寫實(shí)塑造絕不僅僅滿足于結(jié)構(gòu)、立體、空間等“硬性”指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先寫實(shí)的意義就不在于迎合人們的視覺經(jīng)驗(yàn)，否則繪畫的存在很容易就會(huì)被其它更為有效、便捷的形式所取代。雖然我們不可忽視繪畫中手工的獨(dú)特價(jià)值，但如果手工的結(jié)果是對(duì)自身特征的抵消，那么我們將要懷疑它的意義了。繪畫中的手工特征是什么呢？道理很簡單，手跡如心跡，手跡是心靈感受的物化。問題在于藝術(shù)中人的心跡是否趨于和自然形式的一致？雖然不能一概而論，但如果我們是處于對(duì)自然的模仿性塑造狀態(tài)，那藝術(shù)中的“精準(zhǔn)”將會(huì)是變異的，只能是降格以求。我們常說要畫感覺，何為感覺？“感”是感知，是感官在起作用；而“覺”則是覺悟、發(fā)覺，是感知后的反應(yīng)，即意識(shí)。因此怎樣塑造，怎樣表現(xiàn)心跡便是一種意識(shí)。
追求這一切的精神準(zhǔn)備都將落實(shí)到一點(diǎn)，即“意在筆先”。面對(duì)女人體，不同的人有不同的感受與理解。每個(gè)人的意識(shí)可以不同，但庇蔭在自然形式之下的繪畫是失語的，更是失意的……當(dāng)然，要達(dá)到繪畫藝術(shù)的至美境界是艱難的，我們都是在追求那一目標(biāo)的途中，我們雖然還達(dá)不到大師般的成就，但我們必須要樹立一種意識(shí)；雖然我們的筆跡還不能完全對(duì)應(yīng)心跡，但只有意識(shí)到才會(huì)使這樣的距離縮短。
雖然寫實(shí)是西方的傳統(tǒng)，它在中國當(dāng)代文化生態(tài)中是否具有生命力，或許只有歷史才能做出正確的評(píng)判。我覺得學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的精神并不在于恪守，而在于適變。因?yàn)槿魏斡袃r(jià)值的傳統(tǒng)都是與時(shí)代現(xiàn)實(shí)血脈相連的，如果只是出于對(duì)傳統(tǒng)的摯戀，而無視現(xiàn)實(shí)的熱烈，那么藝術(shù)的光芒將會(huì)黯淡。
今天中國的寫實(shí)油畫必須放在美術(shù)史的角度來審視，我們不能以重復(fù)西方傳統(tǒng)來定位自己的文化，更不能以模仿自然的視覺逼真來暴露我們意識(shí)的欠缺。值得樂觀的是我們大部分寫實(shí)畫家都各自有自己的認(rèn)識(shí)和探索，我個(gè)人體會(huì)覺得屬于繪畫性中的筆意既可以溝通寫實(shí)繪畫與自然的關(guān)系，又不失中國傳統(tǒng)藝術(shù)的逸格。當(dāng)然這一切不只是出于理念，而是由于油畫材料特點(diǎn)及表現(xiàn)意趣，以及我們自身的文化氣質(zhì)所決定的。
學(xué)習(xí)心得篇三
心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。小編為大家整理了專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得，與你分享!
大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)
也許09年對(duì)我們這群孩子很不平凡，因?yàn)閺拇宋覀償[脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學(xué)生活，學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得。
在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。
但在這種環(huán)境中我們也會(huì)對(duì)今后的路該怎么走而惆悵，對(duì)所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。
但在幾個(gè)月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了，也許大一對(duì)我來說就是一個(gè)過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。
談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。
老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。
我卻在寫生，老師就教育我們應(yīng)該誠實(shí)，讓我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)藝先做人呀。
在接下來的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識(shí)到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。
是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。
同時(shí)，優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想、時(shí)代的脈搏和情感體驗(yàn)。
素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學(xué)習(xí)對(duì)象就是自然中的物體。
在與自然面對(duì)面的觀照中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動(dòng)和神奇的秩序。
還有使它使我更加熱愛生活。
素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使我重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。
而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對(duì)生活中的一些細(xì)節(jié)有了更好了解。
在學(xué)習(xí)素描這門課程時(shí)，我了解了透視這個(gè)概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會(huì)慢慢的變小變窄，我覺得這個(gè)真的很神奇，所以有一段時(shí)間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸，最后消失成一點(diǎn)。
在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會(huì)這樣呢，學(xué)習(xí)透視這個(gè)概念，我才知道為何會(huì)這樣，同時(shí)我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。
讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識(shí)面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。
因此，“畫外功夫”要正確引導(dǎo)，多掌握一些課外知識(shí)，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點(diǎn)。
這樣能夠使擴(kuò)大知識(shí)面，開擴(kuò)眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時(shí)，對(duì)于那種專門追求風(fēng)格、流派的做法，加以引導(dǎo)和糾正。
要認(rèn)識(shí)到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風(fēng)格、流派的做法是有害無益的。
因?yàn)椴粌H要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力……調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較，理解形與神的關(guān)系。
要用第一眼看到物象時(shí)那種新鮮強(qiáng)烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準(zhǔn)確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當(dāng)，主次虛實(shí)是否有序。
這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復(fù)的校對(duì)和比較，能夠更深入地研究對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象。
這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)當(dāng)要用對(duì)物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓(xùn)練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。
所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機(jī)組成部分。
不僅要看這部分是否畫對(duì)了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。
要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。
要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動(dòng)。
由于同一班的學(xué)生受教師的影響比較大，要求他們做到風(fēng)格多樣是不可能的。
同時(shí)，在基礎(chǔ)未打好時(shí)，就過分地?zé)嶂杂凇皞€(gè)性”會(huì)給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于今后的發(fā)展。
一個(gè)半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束，通過這次素描的學(xué)習(xí)，我對(duì)素描從一無所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)。
我是學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)。
而素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是我學(xué)習(xí)環(huán)藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，更要努力學(xué)習(xí)素描。
在學(xué)習(xí)素描這段時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)識(shí)到越來越受到人們的重視。
不管什么風(fēng)格的基礎(chǔ)素描，它們的基本要求是一致的。
只是對(duì)素描造型諸要素各有不同側(cè)重而已。
葉老師教導(dǎo)我們：在基礎(chǔ)素描教學(xué)中應(yīng)本著現(xiàn)實(shí)主義的原則，要求用寫實(shí)的手法表現(xiàn)對(duì)物象的真實(shí)感受。
作品應(yīng)以客觀物象為依據(jù)，根據(jù)對(duì)物象的認(rèn)識(shí)和感受，藝術(shù)地表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物質(zhì)。
環(huán)藝設(shè)計(jì)是具體設(shè)計(jì)東西，不是需要飄逸的想象，而是實(shí)實(shí)在在的整體構(gòu)架。
其中素描兩個(gè)環(huán)節(jié)很重要，輪廓準(zhǔn)確和注意材料。
要求輪廓準(zhǔn)確是克服造型似是而非的主要辦法。
造型似是而非是初學(xué)者最普遍的毛病。
要求輪廓準(zhǔn)確，可以培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的作風(fēng)和求實(shí)的態(tài)度。
這里所說的輪廓準(zhǔn)確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。
第一階段打輪廓時(shí)，能做到構(gòu)圖恰當(dāng)、比例準(zhǔn)確、要點(diǎn)鮮明、形象明了。
就應(yīng)該是輪廓準(zhǔn)確了。
這是環(huán)藝設(shè)計(jì)至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關(guān)重要的方面。
這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時(shí)，要根據(jù)對(duì)物象的觀察和感受，對(duì)整體效果有一個(gè)整體把握。
先把整體大體定位起來，再進(jìn)行局部細(xì)節(jié)的深入刻畫。
昨天和局部是對(duì)立和統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對(duì)局部的深入刻畫。
先整體，后細(xì)節(jié)，再整體。
素描的整個(gè)進(jìn)程大致這樣。
但在深入描繪各個(gè)局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應(yīng)當(dāng)要求在習(xí)作的每個(gè)階段都要考慮整體，并為掌握整體而調(diào)整整個(gè)畫面，使每個(gè)階段停下筆來都是一張形象生動(dòng)的畫、一個(gè)形象的產(chǎn)品。
所以掌握整體是對(duì)局部而言，在一個(gè)階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎(chǔ)能力。
在學(xué)習(xí)的過程中，還要學(xué)會(huì)速寫。
看見一個(gè)好的建筑，就要在腦海中形成一個(gè)明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應(yīng)物體特色的局部。
這要求快而準(zhǔn)，這需要長時(shí)間的練習(xí)而達(dá)到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應(yīng)物品的'內(nèi)涵，“藝術(shù)”的再現(xiàn)。
不僅要畫對(duì)，而且還要看它是否有表現(xiàn)力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調(diào)與組織。
通過素描的學(xué)習(xí)，奠定和夯實(shí)了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結(jié)束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學(xué)習(xí)。
在色彩開始之初，老師鼓勵(lì)我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。
對(duì)美術(shù)者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現(xiàn)實(shí)的世界才可以迅速提高。
掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達(dá)的心情融進(jìn)去。
專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)心得篇四
第一段：介紹專業(yè)選擇的背景和目標(biāo)（200字）。
在自己的學(xué)習(xí)生涯中，每個(gè)人都會(huì)面臨必須選擇一門專業(yè)的時(shí)刻。我也曾在面臨這個(gè)重要抉擇時(shí)感到困惑不已。然而，經(jīng)過深思熟慮和咨詢，我決定選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。我之所以選擇這個(gè)方向，一方面是因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的濃厚興趣，另一方面也是因?yàn)槲铱吹搅诉@個(gè)行業(yè)的無限發(fā)展?jié)摿ΑＮ业哪繕?biāo)是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，為社會(huì)的數(shù)字化進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的過程和收獲（350字）。
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門高度抽象和復(fù)雜的學(xué)科，涉及的理論和知識(shí)點(diǎn)非常多。掌握這些知識(shí)需要付出大量的努力和時(shí)間。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我逐漸掌握了編程語言和算法的基本原理，提高了解決問題和分析復(fù)雜情況的能力。這些技能不僅對(duì)于今后的工作非常重要，也培養(yǎng)了我的邏輯思維和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：參與專業(yè)社團(tuán)的體會(huì)（300字）。
為了更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能，我積極參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)中，我與志同道合的同學(xué)一起合作完成了許多項(xiàng)目。通過與他們的交流和合作，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到了許多團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在項(xiàng)目中，我經(jīng)常需要和其他成員一起解決問題，這要求我們相互信任和協(xié)作。這樣的經(jīng)歷使我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力有了更深刻的理解，并在實(shí)踐中不斷提升。
第四段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的價(jià)值和啟示（250字）。
在大學(xué)期間，我有幸參加了一家著名科技公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過參與公司的項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用和重要性。我也看到了專業(yè)人士是如何解決實(shí)際問題和開發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的，這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。?shí)習(xí)結(jié)束后，我不僅對(duì)自己的專業(yè)充滿了更大的熱情，也更加堅(jiān)信選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)是正確的決定。
第五段：未來發(fā)展和成長的展望（200字）。
回顧過去的學(xué)習(xí)專業(yè)的心得體會(huì)，我深刻意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的空間。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和科技發(fā)展趨勢(shì)，不斷提升自己的技能水平。我也將積極參與實(shí)踐項(xiàng)目、競(jìng)賽和研究等活動(dòng)，通過不斷鍛煉和挑戰(zhàn)自己來提高自己的能力。同時(shí)，我也希望將來能夠?yàn)榭萍歼M(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，通過自己的努力和學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。
通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，我收獲了深厚的專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。這些寶貴的體驗(yàn)和心得將成為我未來職業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，使我在科技行業(yè)中獲得更廣闊的發(fā)展空間。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)心得篇五
突然發(fā)現(xiàn)來定州實(shí)習(xí)兩個(gè)月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個(gè)月里，我真是充分體驗(yàn)了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學(xué)老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對(duì)一百多個(gè)調(diào)皮可愛的哈孩子時(shí)，慌了神，手無舉措，在學(xué)校學(xué)的一些方法在他們面前實(shí)施，只想逃開。鼓起勇氣站上講臺(tái)的時(shí)候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，一切都是錯(cuò)覺，但又那么的真實(shí)，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時(shí)的那種課堂。
回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺到對(duì)待學(xué)生還是要嚴(yán)格一些，現(xiàn)在學(xué)生缺了一種奮進(jìn)和嚴(yán)格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個(gè)打擊的力度又要適度，要去顧及學(xué)生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點(diǎn)話對(duì)他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感嘆說話是一門藝術(shù)。
學(xué)習(xí)心得篇六
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的.原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
學(xué)習(xí)心得篇七
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期?；仡櫸以诩幽么蟮臅?huì)計(jì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的挑戰(zhàn)和樂趣。在這里，我想分享一些我在加拿大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及我所學(xué)到的寶貴知識(shí)。
在加拿大，會(huì)計(jì)學(xué)是一門重要的商業(yè)學(xué)科。課程涵蓋了會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括了課堂聽課、實(shí)踐操作和討論。
在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會(huì)計(jì)的基本原理，如借貸平衡、報(bào)表編制等。通過大量的案例分析，我深入了解了會(huì)計(jì)在商業(yè)決策中的重要作用。此外，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)了如何填寫會(huì)計(jì)憑證、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等。
在討論和項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何批判性地思考問題，如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，以及如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些技能在我未來的職業(yè)生涯中也將起到重要作用。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)的重要性和實(shí)用性。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)不僅讓我更好地理解了商業(yè)世界，也讓我更好地理解了財(cái)務(wù)管理。此外，我還學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，如何不斷地自我學(xué)習(xí)，以保持知識(shí)的更新。
總的來說，我的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的體驗(yàn)。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，如何與他人協(xié)作，以及如何持續(xù)地自我學(xué)習(xí)。這些技能和知識(shí)將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要作用。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員。
學(xué)習(xí)心得篇八
為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天，但對(duì)我來說確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的`平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題體會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
學(xué)習(xí)心得篇九
探索會(huì)計(jì)之路：理論，實(shí)踐與個(gè)人成長。
自從我踏入會(huì)計(jì)領(lǐng)域，我深深地被這個(gè)職業(yè)的復(fù)雜性所吸引。通過大學(xué)期間的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，而且也在個(gè)人成長和實(shí)踐中獲得了獨(dú)特的見解。
首先，我對(duì)會(huì)計(jì)理論有了深入的理解。理論是構(gòu)建整個(gè)知識(shí)體系的基礎(chǔ)，它為我們提供了理解會(huì)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制的關(guān)鍵。通過對(duì)會(huì)計(jì)原理的學(xué)習(xí)，我了解到如何記錄，分析和報(bào)告財(cái)務(wù)信息。此外，理論的學(xué)習(xí)也讓我明白了會(huì)計(jì)在組織運(yùn)營和決策制定中的重要作用。
然而，理論的學(xué)習(xí)并非全部。大學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何處理具體的賬目，如何使用會(huì)計(jì)軟件，以及如何與不同的利益相關(guān)者進(jìn)行有效溝通。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也讓我明白了理論在實(shí)際情況中的運(yùn)用，并揭示了會(huì)計(jì)工作中的挑戰(zhàn)和解決辦法。
最后，我在個(gè)人成長中發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的更深層次的價(jià)值。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程也是我自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的問題，如何有效地管理我的時(shí)間和資源，以及如何有效地與團(tuán)隊(duì)合作。這些技能不僅在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮了重要作用，也對(duì)我日常生活產(chǎn)生了積極的影響。
總的來說，我對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿了收獲和成長。我不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，而且也了解到了個(gè)人成長和實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在探索會(huì)計(jì)領(lǐng)域的過程中，我認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它需要我們運(yùn)用理論知識(shí)，同時(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人判斷力，以提供準(zhǔn)確、全面的財(cái)務(wù)信息。每一次的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)都讓我更加深入地理解了會(huì)計(jì)的重要性，并激發(fā)了我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的熱情。我期待著在未來的日子里，能夠繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域中學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)心得篇十
我一般在學(xué)習(xí)教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個(gè)整體的粗線條的網(wǎng)絡(luò)圖。比如《管理學(xué)》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理）計(jì)劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標(biāo)與計(jì)劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對(duì)照自學(xué)考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應(yīng)該是重點(diǎn)掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號(hào)，這樣便于后面通讀、精讀時(shí)更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學(xué)》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學(xué)的比較與國際化、第十五章管理學(xué)發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學(xué)研究的對(duì)象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導(dǎo)向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用；第十章中的企業(yè)計(jì)劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時(shí)對(duì)這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強(qiáng)了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個(gè)通讀教材的計(jì)劃，這是我參加自學(xué)考試一個(gè)很深的體會(huì)，我覺得通讀一遍教材很重要，因?yàn)樵嚲碇羞x擇題面廣量大，有時(shí)出的題目也比較細(xì)微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動(dòng)筆墨不讀書。我有一個(gè)習(xí)慣就是在閱讀教材時(shí)特別喜歡動(dòng)筆做做記號(hào)，比如重點(diǎn)詞語上加加框，關(guān)鍵詞語下加加點(diǎn)，重要標(biāo)題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強(qiáng)記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復(fù)習(xí)、運(yùn)用。另外我在做記號(hào)時(shí)也有所區(qū)分，一般在通讀教材時(shí)我用鉛筆做記號(hào)，自認(rèn)為重要的地方就圈圈畫畫，相對(duì)而言做記號(hào)的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時(shí)，我就改用黑色水筆做記號(hào)，做記號(hào)的內(nèi)容在第一次的基礎(chǔ)上更精當(dāng)一些。到重點(diǎn)復(fù)習(xí)記憶的時(shí)候就用紅筆做記號(hào)。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些重點(diǎn)、關(guān)鍵之處就用上了三種顏色的標(biāo)記，我自認(rèn)為這樣做記號(hào)一來能提醒自己的閱讀進(jìn)度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時(shí)我會(huì)把教材與大綱對(duì)應(yīng)著看，讀完一個(gè)章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習(xí)題，并在大綱上標(biāo)上頁碼，便于查找。精讀時(shí)我喜歡用黑色水筆進(jìn)行批注，對(duì)第一次鉛筆批注的內(nèi)容進(jìn)行篩選、精簡，突出關(guān)鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個(gè)階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時(shí)我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關(guān)鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點(diǎn)（貢獻(xiàn)）與局限性，比如泰勒的科學(xué)管理，我就記住“使管理成為一門科學(xué)”“把工人當(dāng)成‘經(jīng)濟(jì)人’”；梅奧等人的人際關(guān)系學(xué)派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟(jì)人’，而是‘社會(huì)人’；西蒙的決策理論學(xué)派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時(shí)抓住了關(guān)鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當(dāng)?shù)膹?qiáng)化記憶也是十分重要的，我會(huì)在關(guān)鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進(jìn)行批注，這樣反復(fù)的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個(gè)重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學(xué)習(xí)起來也容易記住。例如學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)“工作設(shè)計(jì)”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我就聯(lián)想到學(xué)校這個(gè)組織里就有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，倡導(dǎo)教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴(kuò)大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學(xué)科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實(shí)際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學(xué)習(xí)第八章“管理者與領(lǐng)導(dǎo)者”時(shí)，我就把這個(gè)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者看成是一所學(xué)校的校長，校長要管理好一所學(xué)校，也應(yīng)該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的關(guān)鍵行為也應(yīng)該是：構(gòu)建愿景（學(xué)校中、長期規(guī)劃）、識(shí)別關(guān)愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關(guān)心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機(jī)制、培養(yǎng)精英團(tuán)隊(duì)、提升工作效率）、服務(wù)于組織目標(biāo)（辦人民滿意的學(xué)校）、保持希望（學(xué)校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實(shí)際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會(huì)有問題了。除了考試能夠過關(guān)外，我覺得更長遠(yuǎn)的收獲就是能學(xué)以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時(shí)也最好買上歷年的試卷，考前一兩個(gè)星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評(píng)估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補(bǔ)。做模擬卷這個(gè)環(huán)節(jié)一定需要，因?yàn)橛袝r(shí)本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時(shí)也要學(xué)會(huì)變化，學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時(shí)發(fā)現(xiàn)有些考生因?yàn)檫^度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時(shí)間，但往往在考試中失誤了。所以考試當(dāng)天，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)充滿自信走進(jìn)考場(chǎng)。答題時(shí)盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點(diǎn)應(yīng)逐一分開寫，序號(hào)標(biāo)出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會(huì)的題目，請(qǐng)不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時(shí)間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場(chǎng)上盡可能做到沉著、仔細(xì)，有分必爭(zhēng)。
考友們，堅(jiān)持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關(guān)，如愿以償！
學(xué)習(xí)心得篇十一
20xx年x月，本人畢業(yè)于浙江大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)，20xx年x月分配到xx鎮(zhèn)技術(shù)推廣中心擔(dān)任技術(shù)員，從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動(dòng)物防疫工作，至今從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)工作長達(dá)x年，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
自參加工作以來，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策和方針，積極加強(qiáng)對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治，把黨的政治思想和理論應(yīng)用于日常實(shí)踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針和政策。加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會(huì)而努力奮斗。
自參加工作以來，我對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動(dòng)物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責(zé)任感，努力將工作做到最好，堅(jiān)持用科學(xué)的方法盡善盡美的完成工作任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的稱贊。
本人專業(yè)技術(shù)過硬，工作能力突出，具有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，精通畜禽疫病防控技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，精通動(dòng)物防疫、動(dòng)物檢疫技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，并能將理論知識(shí)與本單位從事的生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來融會(huì)貫通，把所學(xué)到的'知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，并善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備較高的技術(shù)創(chuàng)新能力。同時(shí)能夠較好的掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，了解本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)國內(nèi)最新科技動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，并引進(jìn)新產(chǎn)品、新技術(shù)進(jìn)行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的肯定,，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實(shí)施了200x、200x、200x、20xx、20xx、20xx、20xx年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎(jiǎng)勵(lì)資金項(xiàng)目，負(fù)責(zé)xx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項(xiàng)目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時(shí)降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xx%，對(duì)病死豬實(shí)現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實(shí)施了生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）建設(shè)項(xiàng)目20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃項(xiàng)目，參與制定項(xiàng)目實(shí)施方案，落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項(xiàng)目順利完成，在xx鎮(zhèn)建立了生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強(qiáng)化生豬疫病的預(yù)防與控制能力，促進(jìn)了xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實(shí)施該項(xiàng)目總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文《**縣xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對(duì)策，促進(jìn)xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實(shí)施了20xx年度、20xx年度**縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目，在20xx年、20xx年被聘任為技術(shù)指導(dǎo)，掛點(diǎn)xx鎮(zhèn)對(duì)科技示范戶農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，每年掛點(diǎn)指導(dǎo)科技示范戶x0多個(gè)，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織養(yǎng)殖、動(dòng)物防疫技術(shù)培訓(xùn)工作，效果良好。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國家有關(guān)發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、具體措施并貫徹實(shí)施。
2、參與指導(dǎo)全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計(jì)劃、規(guī)化并組織實(shí)施，指導(dǎo)全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓(xùn)各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術(shù)員進(jìn)行科技示范，提供畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班x期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)x0多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進(jìn)行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務(wù)。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務(wù)率達(dá)x0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務(wù)率x0%以上，引進(jìn)推廣二元母豬繁育技術(shù)，母豬受孕成功率達(dá)到x0%以上，生豬高熱病防治技術(shù)，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)信息和市場(chǎng)信息，提供信息服務(wù)和信息咨詢，每年提供相關(guān)信息x0多條。
5、加強(qiáng)動(dòng)物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測(cè)、瘦肉精監(jiān)測(cè)達(dá)x000份以上。
學(xué)習(xí)心得篇十二
轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)是近年來越來越受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式，尤其是在大學(xué)生群體中更為常見。而我也是其中的一員，經(jīng)歷過從某文科專業(yè)轉(zhuǎn)到某理工專業(yè)的學(xué)習(xí)過程。在這個(gè)過程中，我有著無盡的探索、猶豫、迷茫和擔(dān)憂。但是，現(xiàn)在回頭看看，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)給我?guī)淼氖斋@和成長是無法用語言來形容的。在此，我將分享我的轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，希望能對(duì)正在思考轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)有所幫助。
第二段：轉(zhuǎn)專業(yè)的動(dòng)機(jī)。
我從小就對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和程序設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而在考大學(xué)的時(shí)候，我選擇了一門文科類的專業(yè)。在大學(xué)的頭兩年中，我雖然正在學(xué)習(xí)著自己喜歡的課程，但我也感到越來越無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心一直在呼喊著想去學(xué)習(xí)一門更契合我興趣的專業(yè)。因此，我在考慮了很長時(shí)間后，決定轉(zhuǎn)到某計(jì)算機(jī)專業(yè)。
第三段：轉(zhuǎn)專業(yè)的艱辛。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一件容易的事情。我必須通過一系列考試和面試來證明自己的能力和適應(yīng)能力。整個(gè)過程充滿了無盡的工作量、壓力和疲憊。我還需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)知識(shí)，并且彌補(bǔ)舊專業(yè)和新專業(yè)的差距。而這一切的過程都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，讓我時(shí)常感到身心疲憊。
第四段：轉(zhuǎn)專業(yè)的積極影響。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我開始發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)專業(yè)的這個(gè)決定對(duì)我產(chǎn)生了巨大的積極影響。我開始學(xué)會(huì)了更加系統(tǒng)地思考問題，并且在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了更加認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。我學(xué)會(huì)了更加深入地了解和分析一個(gè)問題，并仔細(xì)地比較和評(píng)估不同的解決方式。同時(shí)，我也開始意識(shí)到自己的潛能和能力，這極大地激發(fā)了我追求更高目標(biāo)的動(dòng)力和熱情。
第五段：結(jié)語。
轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)雖然充滿了艱辛，但它同時(shí)也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的成長機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)可以讓我們逐漸了解自己的潛能和能力，幫助我們找到最適合自己發(fā)展的方向。對(duì)于那些考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或者正在轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)而言，希望你們能夠堅(jiān)定自己的選擇，同時(shí)勇敢面對(duì)、積極應(yīng)對(duì)遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，你們才能在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中不斷提高自己，獲得更多的成功和榮耀。
學(xué)習(xí)心得篇十三
近年來，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮的話題。越來越多的學(xué)生通過調(diào)劑、自主轉(zhuǎn)專業(yè)等途徑逐漸接觸到轉(zhuǎn)專業(yè)這一方案，并在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中獲得了很多的收獲與經(jīng)驗(yàn)，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)。
一、了解自己的興趣與能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)到底是一個(gè)明智的選擇，這個(gè)問題的答案并不是那么簡單。因此，在做出這個(gè)決定之前，我們一定要好好地思考自己的興趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一個(gè)人在原專業(yè)中已經(jīng)感到對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情逐漸消磨殆盡，或者發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個(gè)領(lǐng)域，那么，這時(shí)候考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就是一個(gè)很好的選擇。
二、認(rèn)真評(píng)估自己的轉(zhuǎn)專業(yè)目標(biāo)。
選擇一個(gè)目標(biāo)明確、且實(shí)現(xiàn)起來具有可行性的專業(yè)是非常重要的。如果沒有目標(biāo)，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)也就缺乏方向感。我們可以通過了解專業(yè)課程的設(shè)置、就業(yè)前景、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等多種信息來評(píng)估我們的專業(yè)目標(biāo)是否符合我們的期望，同時(shí)根據(jù)我們對(duì)該領(lǐng)域的了解和自身的實(shí)際情況，考慮是否該選擇這個(gè)目標(biāo)。此外，我們還可以通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式來深入了解這個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)而更好地選擇學(xué)習(xí)方向。
三、把握好轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)遇。
轉(zhuǎn)專業(yè)其實(shí)就是一個(gè)重新開始的過程，這也意味著我們有機(jī)會(huì)重新挑戰(zhàn)自我?？偨Y(jié)之前的不足和缺陷，向更高的層次上發(fā)展。我們可以在新的專業(yè)里尋找不同于過去的發(fā)展機(jī)遇，多開闊自己的視野，努力拓寬自己的專業(yè)技能和知識(shí)面，以盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一直輕松的過程，相較于從頭開始學(xué)習(xí)更陌生的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)難度和壓力會(huì)更大。因此，我們必須全身心地投入學(xué)習(xí)中，注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累以及豐富自己的專業(yè)常識(shí)。專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)總是一條漫長的道路，不可能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有的知識(shí)，故而要有耐心，堅(jiān)持不懈，不斷提升自我。
五、珍惜機(jī)會(huì)，勇往直前。
選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須充滿勇氣與決心，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域與積累新的經(jīng)歷需要齊心協(xié)力、長期推進(jìn)、持之以恒的披荊斬棘。因此，我們必須珍惜所獲得的機(jī)遇，流汲汲萬無一失，勇往直前，將此作為一個(gè)推動(dòng)更好自我的大機(jī)會(huì)。無論遇到什么樣的困難，我們都要保持平常心態(tài)、保持持之以恒的激情，用心學(xué)習(xí)、超越自我，才能收獲最好的結(jié)果。
總之，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)生中頗受關(guān)注，但不是躍躍欲試就可以胡亂進(jìn)行的，通過自己的深入思考和評(píng)估，以及對(duì)專業(yè)目標(biāo)的認(rèn)真選擇，我們才能更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自我。不忘初心、砥礪前行的路，需要我們不斷努力，才能走向成功的大門。
學(xué)習(xí)心得篇十四
自參加工作以來，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策和方針，積極加強(qiáng)對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治，把黨的政治思想和理論應(yīng)用于日常實(shí)踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針和政策。加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會(huì)而努力奮斗。
自參加工作以來，我對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動(dòng)物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責(zé)任感，努力將工作做到最好，堅(jiān)持用科學(xué)的方法盡善盡美的完成工作任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的'稱贊。
本人專業(yè)技術(shù)過硬，工作能力突出，具有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，精通畜禽疫病防控技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，精通動(dòng)物防疫、動(dòng)物檢疫技術(shù)規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，并能將理論知識(shí)與本單位從事的。生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來融會(huì)貫通，把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，并善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備較高的技術(shù)創(chuàng)新能力。同時(shí)能夠較好的掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，了解本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)國內(nèi)最新科技動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，并引進(jìn)新產(chǎn)品、新技術(shù)進(jìn)行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的肯定，，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實(shí)施了多年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎(jiǎng)勵(lì)資金項(xiàng)目，負(fù)責(zé)xxxx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項(xiàng)目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時(shí)降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xxxx%，對(duì)病死豬實(shí)現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實(shí)施了生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）建設(shè)項(xiàng)目xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃項(xiàng)目，參與制定項(xiàng)目實(shí)施方案，落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項(xiàng)目順利完成，在xxxx鎮(zhèn)建立了生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強(qiáng)化生豬疫病的預(yù)防與控制能力，促進(jìn)了xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實(shí)施該項(xiàng)目總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文《xx縣xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對(duì)策，促進(jìn)xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實(shí)施了xx年度、xx年度xx縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目，在xx年、xx年被聘任為技術(shù)指導(dǎo)，掛點(diǎn)xxxx鎮(zhèn)對(duì)科技示范戶農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，每年掛點(diǎn)指導(dǎo)科技示范戶xx0多個(gè)，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織養(yǎng)殖、動(dòng)物防疫技術(shù)培訓(xùn)工作，效果良好。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國家有關(guān)發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、具體措施并貫徹實(shí)施。
2、參與指導(dǎo)全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計(jì)劃、規(guī)化并組織實(shí)施，指導(dǎo)全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓(xùn)各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術(shù)員進(jìn)行科技示范，提供畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班xx期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)xx多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進(jìn)行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務(wù)。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務(wù)率達(dá)xx0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務(wù)率xx0%以上，引進(jìn)推廣二元母豬繁育技術(shù)，母豬受孕成功率達(dá)到xx0%以上，生豬高熱病防治技術(shù)，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)信息和市場(chǎng)信息，提供信息服務(wù)和信息咨詢，每年提供相關(guān)信息xx多條。
5、加強(qiáng)動(dòng)物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測(cè)、瘦肉精監(jiān)測(cè)達(dá)xx份以上。
學(xué)習(xí)心得篇十五
1.了解基本概念：在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)之前，需要了解一些基本概念，例如：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、成本等等。這些基本概念是理解會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，因此需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握。
2.學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)制度：會(huì)計(jì)制度是會(huì)計(jì)工作的重要規(guī)范，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)時(shí)，需要了解并掌握相關(guān)的會(huì)計(jì)制度。例如，了解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制規(guī)則、稅務(wù)的處理方法等等。
3.掌握會(huì)計(jì)軟件：會(huì)計(jì)工作中，需要使用會(huì)計(jì)軟件來完成一些基本的會(huì)計(jì)工作，例如：記賬、報(bào)表制作等等。因此，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)時(shí)，需要掌握一些基本的會(huì)計(jì)軟件的使用方法。
4.實(shí)踐操作：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，因此需要進(jìn)行一些實(shí)踐操作。例如，可以模擬一家公司一個(gè)月的會(huì)計(jì)賬務(wù)處理，從而更好地理解會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)：會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，新的法規(guī)和準(zhǔn)則不斷出現(xiàn)。因此，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)會(huì)計(jì)工作的變化。
總之，會(huì)計(jì)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地掌握會(huì)計(jì)學(xué)的精髓，成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
學(xué)習(xí)心得篇十六
時(shí)間過得真快，我在__會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)校走到一個(gè)全新的工作環(huán)境，這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我感覺自己成長了不少，增添了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我實(shí)習(xí)的部門是審計(jì)部，與學(xué)校里輕松的學(xué)習(xí)氣氛相比，這里的工作氣氛十分緊張，每天都有數(shù)不盡的工作任務(wù)。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我常常不熟悉工作流程，對(duì)審計(jì)報(bào)告和底的編制經(jīng)常出錯(cuò)，甚至有時(shí)還會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。
例如，在編制審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，我總是會(huì)遺漏掉一些必要的審計(jì)說明，或者是在底稿中記錄不完整，出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤讓我倍感壓力，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我慢慢地熟悉了工作流程，也能熟練地操作整套審計(jì)過程。我能夠獨(dú)立地編制審計(jì)底稿和審計(jì)報(bào)告，也能協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行一些審計(jì)程序的實(shí)施。
在實(shí)習(xí)期間，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立地思考和工作。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，我們往往依賴于老師和同學(xué)的幫助，但是在工作中，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己解決問題。此外，我也學(xué)會(huì)了與同事有效的溝通和協(xié)作，提高了我的工作效率和質(zhì)量。
通過這次實(shí)習(xí)，我深深地感受到會(huì)計(jì)工作的重要性。會(huì)計(jì)工作是企業(yè)運(yùn)作的重要組成部分，是企業(yè)決策的基石。同時(shí)，我也意識(shí)到，會(huì)計(jì)工作不僅需要熟練的專業(yè)技能，還需要良好的職業(yè)道德和誠信。
總的來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)技能，也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我深深地體會(huì)到，會(huì)計(jì)工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的需求。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和幫助，是他們讓我在實(shí)習(xí)期間不斷成長和進(jìn)步。我期待著在未來的工作中，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)心得篇十七
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)三個(gè)月已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)月，我在合肥新滬建筑安裝有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些會(huì)計(jì)知道和實(shí)際操作，初步了解了財(cái)務(wù)核算的基本程序，體會(huì)到了會(huì)計(jì)的獨(dú)特魅力。我基本上掌握了會(huì)計(jì)一些基本知識(shí)，實(shí)際操作也得到了很大的幫助。
我實(shí)習(xí)的主要是關(guān)于會(huì)計(jì)憑證，報(bào)表和帳簿的工作。首先，我在部門同事的指導(dǎo)下，熟悉了憑證的編制和錄入，打印和裝訂，也學(xué)習(xí)了登記賬簿。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了憑證的編制和錄入，明白了會(huì)計(jì)報(bào)表的編制原則和步驟，了解了會(huì)計(jì)報(bào)表的格式和內(nèi)容。此外，我也學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本核算方法，如記帳、算帳、和報(bào)帳等。
在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)的一套嚴(yán)謹(jǐn)和高效的工作方式。例如，部門同事注重細(xì)節(jié)，態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍，這些都讓我很受觸動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了公司的年度預(yù)算編制工作，這是我在實(shí)習(xí)期間最重要的任務(wù)。我和部門同事一起討論，一起研究，深入了解了預(yù)算的編制流程。通過這次經(jīng)歷，我明白了預(yù)算的重要性和編制過程中需要考慮的各種因素。
總的來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的知識(shí)，還深入了解了會(huì)計(jì)在實(shí)際操作中的運(yùn)用。我明白了會(huì)計(jì)的基本核算方法，也明白了會(huì)計(jì)的工作方式。這次實(shí)習(xí)讓我明白，會(huì)計(jì)不僅是一門學(xué)科，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)和高效的工作方式。我感謝合肥新滬建筑安裝有限公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝部門同事的幫助和指導(dǎo)。我期待著將來的學(xué)習(xí)，我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)習(xí)心得篇十八
時(shí)間過的真快，還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)校園對(duì)什么都感到新鮮和好奇。大學(xué)生活有很多與高中生活不同的地方，每一個(gè)新的變化都讓我感到無比的欣喜。
大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)新階段，它意味著我們要從依賴父母轉(zhuǎn)向依賴自己。在這個(gè)階段里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。大學(xué)里有著來自不同地方的同學(xué)，有著不同文化的熏陶，有著各種不同思想的碰撞。而我，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣和熱愛。
大學(xué)的第一年是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的課程包羅萬象，有高數(shù)、英語、財(cái)金、管原、稅法、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等等。我對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課程特別感興趣，因?yàn)樗屛颐靼琢藭?huì)計(jì)是什么，會(huì)計(jì)的職能是什么，會(huì)計(jì)的分類是什么，會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的重要性是什么，以及會(huì)計(jì)的工作流程是什么。通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了會(huì)計(jì)的重要性和復(fù)雜性。
在大一的下學(xué)期，我有幸參加了一次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深層次的理解。我明白了如何填制憑證，如何登賬，如何編制報(bào)表，如何進(jìn)行財(cái)務(wù)管理等等。實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，它讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我知道了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
在大二的這一年中，我學(xué)習(xí)的更加深入，不僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)電算化，還學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理和審計(jì)。我對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)也有了更深的理解和更深的熱愛。我明白了，會(huì)計(jì)電算化不僅僅是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，更是對(duì)會(huì)計(jì)工作的改進(jìn)和提高；我明白了，財(cái)務(wù)管理不僅是財(cái)務(wù)分析，更是對(duì)企業(yè)資金流動(dòng)的全面管理；我明白了，審計(jì)不僅是簡單的檢查，更是對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難，但是每一次困難都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有信心。我相信，只有通過自己的努力，才能學(xué)到真正的知識(shí)和技能。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
總之，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我對(duì)未來充滿了期待。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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學(xué)習(xí)心得篇十九
通過對(duì)于項(xiàng)目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項(xiàng)目管理的知識(shí)體系及其架構(gòu)。項(xiàng)目管理總體有五個(gè)過程：啟動(dòng)過程、計(jì)劃過程、實(shí)施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識(shí)：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理、整體管理和公用知識(shí)及其方法和工具?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會(huì)總結(jié)為如下幾點(diǎn)：
一、項(xiàng)目管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
從定義來看，項(xiàng)目是為創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)而進(jìn)行的一種臨時(shí)性工作。根據(jù)這個(gè)定義，項(xiàng)目就具有了目標(biāo)明確性、活動(dòng)一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個(gè)主要特性的活動(dòng)，都可以看作是項(xiàng)目。現(xiàn)實(shí)中的項(xiàng)目隨處可見，如北京的奧運(yùn)會(huì)、上海的世博會(huì)、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項(xiàng)目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項(xiàng)目。項(xiàng)目管理則是將各種知識(shí)、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目之中，以達(dá)到項(xiàng)目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強(qiáng)調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項(xiàng)目管理還要考慮時(shí)間和成本等因素。整個(gè)過程中始終追求著這樣一個(gè)終極目標(biāo)：從成功到成熟，從成熟到卓越。
任何項(xiàng)目都會(huì)在范圍、時(shí)間及成本三個(gè)方面受到約束，這就是項(xiàng)目管理的三約束。項(xiàng)目管理，就是以科學(xué)的方法和工具，在范圍、時(shí)間、成本三者之間尋找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，以便項(xiàng)目所有干系人都盡可能的滿意。項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組：啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)生命周期，對(duì)于項(xiàng)目的啟動(dòng)過程，特別要注意組織環(huán)境及項(xiàng)目干系人的分析；而在后面的過程中，項(xiàng)目經(jīng)理要抓好項(xiàng)目的控制，控制的理想結(jié)果就是在要求的時(shí)間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項(xiàng)目范圍。項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域是指作為項(xiàng)目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識(shí)與能力。其中核心的四大知識(shí)領(lǐng)域是范圍、時(shí)間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識(shí)領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組成員完成項(xiàng)目的管理。如：網(wǎng)絡(luò)圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項(xiàng)目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項(xiàng)目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項(xiàng)目的各個(gè)過程中完成計(jì)劃、跟蹤、控制等管理過程。
二、建筑工業(yè)化。
建筑工業(yè)化是指通過現(xiàn)代化的制造、運(yùn)輸、安裝和科學(xué)管理的大工業(yè)的生產(chǎn)方式，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)建筑業(yè)中分散的、低水平的、低效率的手工業(yè)生產(chǎn)方式。它的主要標(biāo)志是建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、構(gòu)配件生產(chǎn)施工化，施工機(jī)械化和組織管理科學(xué)化。
建筑工業(yè)化，首先應(yīng)從設(shè)計(jì)開始，從結(jié)構(gòu)入手，建立新型結(jié)構(gòu)體系，包括鋼結(jié)構(gòu)體系、預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)體系，要讓大部分的建筑構(gòu)件，包括成品、半成品，實(shí)行工廠化作業(yè)。一是要建立新型結(jié)構(gòu)體系，減少施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。多層建筑應(yīng)由傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)向預(yù)制框架結(jié)構(gòu)發(fā)展；高層及小高層建筑應(yīng)由框架向剪力墻或鋼結(jié)構(gòu)方向發(fā)展；施工上應(yīng)從現(xiàn)場(chǎng)澆筑向預(yù)制構(gòu)件、裝配式方向發(fā)展；建筑構(gòu)件、成品、半成品以后場(chǎng)化、工廠化生產(chǎn)制作為主。二是要加快施工新技術(shù)的研發(fā)力度，主要是在模板、支撐及腳手架施工方向有所創(chuàng)新，減少施工現(xiàn)場(chǎng)的濕作業(yè)。在清水混凝土施工、新型模板支撐和懸挑腳手架有所突破；在新型圍護(hù)結(jié)構(gòu)體系上，大力發(fā)展和應(yīng)用新型墻體材料。
構(gòu)造工廠與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的生產(chǎn)體系，工廠化建造是指采用構(gòu)配件定型生產(chǎn)的裝配施工方式，即按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)定型設(shè)計(jì)，在工廠內(nèi)成批生產(chǎn)各種構(gòu)件，然后運(yùn)到工地，在現(xiàn)場(chǎng)以機(jī)械化的方法裝配成房屋的施工方式。采用這種方式建造的住宅可以被稱為預(yù)制裝配式住宅，主要有大型砌塊住宅、大型壁板住宅、框架輕板住宅、模塊化住宅等類型。預(yù)制裝配式住宅的主要優(yōu)點(diǎn)是：構(gòu)件工廠生產(chǎn)效率高，質(zhì)量好，受季節(jié)影響小，現(xiàn)場(chǎng)安裝的施工速度快。缺點(diǎn)是：需以各種材料、構(gòu)件生產(chǎn)基地為基礎(chǔ)，一次投資很大；構(gòu)件定型后靈活性小，處理不當(dāng)易使住宅建筑單調(diào)、呆板；結(jié)構(gòu)整體性和穩(wěn)定性較差，抗震性不佳。
三、建設(shè)項(xiàng)目管理。
建設(shè)項(xiàng)目管理是指在一個(gè)總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，由一個(gè)或幾個(gè)單項(xiàng)工程所組成，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行統(tǒng)一核算，行政上實(shí)行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。一般以一個(gè)企業(yè)（或聯(lián)合企業(yè)）、事業(yè)單位或獨(dú)立工程作為一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)項(xiàng)目范圍管理是在項(xiàng)目管理過程中所開展的計(jì)劃和界定一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目或項(xiàng)目階段所需和必須要完成的工作范圍以及不斷維護(hù)和更新建設(shè)項(xiàng)目的范圍的管理工作。開展建設(shè)項(xiàng)目范圍管理的根本目的是要通過成功地界定和控制項(xiàng)目的工作范圍與內(nèi)容，確保建設(shè)項(xiàng)目的成功。
這項(xiàng)管理的主要內(nèi)容包括：建設(shè)項(xiàng)目起始的確定和控制、項(xiàng)目范圍的規(guī)劃、項(xiàng)目范圍的界定、項(xiàng)目范圍的確認(rèn)、項(xiàng)目范圍變更的控制與項(xiàng)目范圍的全面管理和控制。
建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理是為確保建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量能夠達(dá)到要求所開展的一種項(xiàng)目管理工作。主要內(nèi)容包括：建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量規(guī)劃、項(xiàng)目質(zhì)量保障和項(xiàng)目質(zhì)量控制等。開展建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理的根本目的是要對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的工作和該項(xiàng)目的產(chǎn)出物的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制和有效管理，以確保一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的真正成功。
這項(xiàng)管理又可以分成建設(shè)項(xiàng)目產(chǎn)出物的質(zhì)量管理和建設(shè)項(xiàng)目工作質(zhì)量管理兩個(gè)方面。
建設(shè)項(xiàng)目人力資源管理是在項(xiàng)目管理過程中為確保更有效地利用建設(shè)項(xiàng)目所涉及的人力資源而開展的項(xiàng)目管理工作。開展建設(shè)項(xiàng)目人力資源管理的根本目的是要對(duì)項(xiàng)目組織和項(xiàng)目所需人力資源進(jìn)行科學(xué)確定和有效地管理，以確保建設(shè)項(xiàng)目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設(shè)項(xiàng)目組織的規(guī)劃、項(xiàng)目人員的獲得與配備、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等。
建設(shè)項(xiàng)目溝通管理是為確保有效地、及時(shí)地生成、收集、儲(chǔ)存、處理和使用項(xiàng)目的信息，以及及時(shí)合理地開展溝通而開展的管理工作。建設(shè)項(xiàng)目溝通管理的根本目的是要對(duì)項(xiàng)目所需信息和項(xiàng)目相關(guān)利益者之間的溝通進(jìn)行有效管理，以確保建設(shè)項(xiàng)目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設(shè)項(xiàng)目溝通計(jì)劃的制定、項(xiàng)目信息的傳送、項(xiàng)目報(bào)告和會(huì)議管理等方面的內(nèi)容。
建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理是為確保能成功地識(shí)別出建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、分析和度量項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)以及應(yīng)對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)所開展的各種建設(shè)項(xiàng)目管理工作。建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的根本目的是要對(duì)建設(shè)項(xiàng)目所面臨的風(fēng)險(xiǎn)事件和后果進(jìn)行有效識(shí)別和及時(shí)控制，這是針對(duì)項(xiàng)目的不確定性而開展的降低損失和抓住機(jī)遇的一種管理工作。
具體管理內(nèi)容包括：建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和度量、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的設(shè)計(jì)和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制等。
總之，通過本學(xué)期這門課程的學(xué)習(xí)，收獲了很多，這對(duì)我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行揣摩、深入體會(huì)，真正運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)心得篇二十
時(shí)間過的真快，還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)校園對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一無所知，現(xiàn)在已深刻的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)逐步投入到無限大的知識(shí)海洋，在這里我收獲了很多很多，我掌握了專業(yè)知識(shí)，提升了自身素質(zhì)，并鍛煉了自己的各種能力，下面是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的必要性。會(huì)計(jì)電算化是建立在會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)等多門學(xué)科基礎(chǔ)上的交叉學(xué)科，它的發(fā)展對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展都有直接的支持。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才是21世紀(jì)我國最急需的人才之一。我明白，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)知識(shí)技能的重要性，也明白要掌握這些知識(shí)技能，唯有靠刻苦努力的學(xué)習(xí)，因此我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過課程學(xué)習(xí)，我能較熟練的掌握會(huì)計(jì)基本原理。
其次，我總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用。剛到大學(xué)的時(shí)候，我就意識(shí)到自己的改變，較快的融入環(huán)境，走入同學(xué)們中間，大學(xué)是一個(gè)賦予我們更多自由的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)我們自我學(xué)習(xí)的天堂。自學(xué)是大學(xué)里面的學(xué)習(xí)方式，我的專業(yè)知識(shí)都是靠自學(xué)掌握的。在大學(xué)里面，我學(xué)會(huì)了利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過閱讀相關(guān)書籍，我把握了會(huì)計(jì)的基本原理，學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)電算化軟件的簡單應(yīng)用。
最后，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，通過實(shí)踐，我能夠把課堂上學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合，這樣不但鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還能幫助理解書本上的知識(shí)。在實(shí)踐的過程中，我能做到理論和實(shí)際相結(jié)合，具有開拓精神，勇于扎根實(shí)踐，勇于接受挑戰(zhàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給了我很多啟發(fā)性，讓我具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
總之，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，雖然課程多、任務(wù)重，但也充實(shí)了我們的生活，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，使我們掌握專業(yè)的基本知識(shí)和技能，同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，在未來的工作生涯中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)電算化人才。
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