總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握過去一段時(shí)間的成長(zhǎng)和進(jìn)步，進(jìn)而為未來的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃?？偨Y(jié)需要圍繞主題展開，不要離題太遠(yuǎn)或過于泛泛而談。如果你對(duì)總結(jié)的寫作感到困惑，那么以下的總結(jié)范文或許能夠給你一些指導(dǎo)。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
20xx年11月27我參加了為期四天英特爾未來教育培訓(xùn)。剛聽名字我還以為是計(jì)算機(jī)方面的，到了之后發(fā)現(xiàn)并不是如此。隨著課程的開始，我都有了很深的認(rèn)識(shí)：英特爾未來教育的教學(xué)力求以實(shí)用性為目標(biāo)，以活動(dòng)為中心，以學(xué)員為本位，采用革新的教法。在以往的教學(xué)中我忽視了學(xué)生非智力因素的開發(fā).這無(wú)疑是教學(xué)上的一大失誤.英特爾未來教育打破了我國(guó)傳統(tǒng)的教育模式,它倡導(dǎo)的是＂問題化教學(xué)＂.在教師的問題設(shè)計(jì)下,學(xué)生采用探究問題的學(xué)習(xí)...
英特爾末來教育是一個(gè)國(guó)際性的大型教師培訓(xùn)項(xiàng)目，在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮明的特點(diǎn)，能給我們實(shí)施的素質(zhì)教育帶來許多有益的啟示?！坝⑻貭栁磥斫逃保瑢儆⑻毓咎赜械囊环N面向未來的教育，它包含了獨(dú)具特色的教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法。實(shí)際上，這是一個(gè)已經(jīng)在二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展的教師培訓(xùn)項(xiàng)目。目前，中國(guó)教育部與美國(guó)英特公司也已經(jīng)開始合作，在中國(guó)推廣、實(shí)施這一項(xiàng)目。“英特網(wǎng)未來教育”最核心的內(nèi)容，是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。其中教師培訓(xùn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)各學(xué)科教師，并通過他們影響數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的學(xué)生，并將它們應(yīng)用到各自學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中去，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新。在學(xué)習(xí)期間，我時(shí)刻深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來自于教材、來自于教師、也來自于方法。本以為只是學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，等真正學(xué)習(xí)起來，才發(fā)現(xiàn)并非如此簡(jiǎn)單。應(yīng)該說，這次活動(dòng)是在更新教育觀念，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，培訓(xùn)適應(yīng)未來教育的合格教育者。時(shí)代在變，教學(xué)手段在變，教育方法在變，學(xué)生在變，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會(huì)的發(fā)展，如何使教育、教育者具有時(shí)代性，具有創(chuàng)新性，具有變化性，已是一個(gè)迫在眉睫的大事。所以今天的教師必需要為成為明天合格的教師而努力。更為重要的是，今天觀念更新了，并不意味著明天就不需要變，所以學(xué)無(wú)止境，傳統(tǒng)地”一支粉筆一輩子“的觀念一定要變。此次學(xué)習(xí)首先就給我們上了一堂觀念更新課。為了達(dá)到素質(zhì)教育的目的，必須要有新的思想。
英特爾認(rèn)為教學(xué)不應(yīng)該直接向?qū)W生講解知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該為學(xué)生提供一些思考的問題，通過問題的解決來達(dá)成目標(biāo)。因此，問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該圍繞課程目標(biāo)來展開。此外，問題的設(shè)計(jì)還要考慮層次性，也就是“內(nèi)容問題”“單元問題”和“基本問題”。學(xué)生通過解決這些問題，就能達(dá)成課程目標(biāo)。
問題設(shè)計(jì)出來后，還需要用一個(gè)活動(dòng)或任務(wù)來包裝，即用一個(gè)項(xiàng)目來把所有這些問題都框起來，給學(xué)生感覺是完成了一個(gè)項(xiàng)目，事實(shí)上則在這個(gè)項(xiàng)目中涵蓋了上述的各個(gè)問題，也能完成前述的各個(gè)目標(biāo)。
總之，通過這次培訓(xùn)，使我更深的了解到了素質(zhì)教育的形式與效果，為我今后的教學(xué)提供了方向與思路。我將把這次培訓(xùn)學(xué)到的新理念應(yīng)用到我的實(shí)際教學(xué)中去。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
“荀老師，你專題一和專題三的學(xué)習(xí)園地作業(yè)被退稿?！蔽易鳛榻M長(zhǎng)，打電話通知到。
“真的？”
“是的，荀老師！您別操心啦，我來！”
“不行！我沒有做好，不用你，我有我的想法，我要表達(dá)！”“荀老師，我來做吧！您把家里的事做好，就可以啦！您一樣還是我們的榜樣！”“孔仲！不行！我來！”
“放心，我可能沒有好好總結(jié)，沒有被指導(dǎo)教師認(rèn)可，可以再交流，這是我一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)！”無(wú)語(yǔ)??！荀老師今年五十歲了，是我們研修組年齡最大的老教師，荀老師沒有學(xué)過英語(yǔ)，不是科班出身，任教一二年級(jí)，任勞任怨，一絲不茍，去年在全街道素質(zhì)教育評(píng)比中榮獲第二名，今年是第一名！在學(xué)習(xí)中，各項(xiàng)作業(yè)雖然不是第一個(gè)完成，但在小組學(xué)習(xí)中，一直是前四名！最近，因家中事多，網(wǎng)絡(luò)不正常，經(jīng)常掉線，學(xué)習(xí)有時(shí)沒有跟上，我們看到她的努力，同事們?cè)谀８?，暗暗起勁！這是我們的榜樣！我們組不一定最好，但一定會(huì)更好！因?yàn)槲覀冇幸活w奮進(jìn)的心！
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
“英特爾未來教育”（intelteachtothefuture）是一個(gè)大型的國(guó)際合作教師培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)由英特爾公司發(fā)起的全球性教師培訓(xùn)項(xiàng)目，涉及到20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其目標(biāo)就是要幫助教師“擴(kuò)展創(chuàng)造思維，從而達(dá)到讓學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)造力，擺脫課堂束縛的目的”，就是“使教師們知道如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)業(yè)成就”。一句話，就是為了支持計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上有效利用。
開始上課我感到信息技術(shù)的運(yùn)用的比較生疏，對(duì)自己的能力也有懷疑。隨著學(xué)習(xí)的深入我也全身心的投入進(jìn)去，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)對(duì)我來說都將是一場(chǎng)革命，都是一次教育觀念的洗洗禮，對(duì)我今后教學(xué)中備課環(huán)節(jié)的科學(xué)化，系統(tǒng)化、學(xué)生化提供了一個(gè)展示的平臺(tái)。
首先會(huì)使我在教學(xué)方法上徹底改變以前的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)的換位思考，要以學(xué)生為中心，放飛學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以往我總認(rèn)為，老師教的就該是學(xué)生學(xué)的，老師教什么學(xué)生自然要學(xué)什么，老師的主要工作就是把他認(rèn)為學(xué)生不懂的知識(shí)教給學(xué)生，學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)就是老師所教的知識(shí)，這就是教育者長(zhǎng)期以來跳不出的思維桎梏。未來的中國(guó)需要的是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，讓老師們先享受一下自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的真正實(shí)惠，只有教育者自己嘗到了甜頭，他們才會(huì)去實(shí)踐，去運(yùn)用，去推廣，只有這樣，中國(guó)的教育才有出路。也許就是由于頭腦里“學(xué)生被動(dòng)”意識(shí)的影響。
這樣的培訓(xùn)為什么給我留下如此深刻的印象呢？
我想，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的代表“未來”教育發(fā)展方向的嶄新的理念！
從本質(zhì)上說，英特爾未來教育培訓(xùn)，是一種“基于任務(wù)的學(xué)習(xí)”。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，最大的不同在于：這里是用“任務(wù)”為中心來促使學(xué)習(xí)者主動(dòng)的吸納、調(diào)整、重組自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而在這個(gè)過程中不斷自我完善、自我提升。
我想，這種“基于任務(wù)的學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，大致可以歸納為以下四個(gè)方面：
其一，“做中學(xué)”。在主體實(shí)踐過程中，根據(jù)“解決問題”的需要而凝聚、匯集知識(shí)技能等要素。解決問題之后，這個(gè)過程又以“經(jīng)驗(yàn)包”的形式留在人的腦子里。在這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)包”里，至少有這樣五個(gè)方面的“經(jīng)驗(yàn)”：經(jīng)過使用，被驗(yàn)證過的“知識(shí)”；經(jīng)過實(shí)際應(yīng)用，更加熟練掌握的“技能”；在解決問題過程中獲得的新的“知識(shí)”“方法”“技巧”；伴隨整個(gè)過程所產(chǎn)生的“情感”；與問題相伴的“情境”的記憶。經(jīng)過這樣重組的人的知識(shí)，將有一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。
其二，“評(píng)中學(xué)”。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不同的是，“學(xué)以致用”在這里不是一句空話。學(xué)習(xí)的過程就是你解決一個(gè)實(shí)際問題的過程。這就好比有一個(gè)“用戶”站在你的面前，不斷地在提醒你，只有滿足他的需要，你的“產(chǎn)品”才會(huì)“合格”。“英特爾未來教育”培訓(xùn)過程中不斷的要求你用“學(xué)生的眼光”、用“教師的眼光”，或者“從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)”去制訂、修改有關(guān)評(píng)價(jià)你的“產(chǎn)品”的“量本站表”，就是要求你真正的學(xué)會(huì)從“用戶”（在這里就是學(xué)生）的眼光去思考、去檢驗(yàn)自己的“產(chǎn)品”，看它是否真的“有用”，真的“符合學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要”。
其三，“幫中學(xué)”。能者為師、共同學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。這更是信息化時(shí)代的重要特征。作為一個(gè)教師，比過去任何時(shí)候都更能深切體會(huì)“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話的分量。在“任務(wù)”面前，只有互相幫助，才能高效率高質(zhì)量的完成任務(wù)?！坝⑻貭栁磥斫逃迸嘤?xùn)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
其四，“最終形成以我為中心的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)”。如果理解了上述三個(gè)特點(diǎn)，再聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)這一技術(shù)背景，我覺得，“英特爾未來教育”培訓(xùn)更深層次的理念還在于讓人們切實(shí)感受到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)的特征：打破任何一個(gè)“我”的絕對(duì)權(quán)威，你既是學(xué)習(xí)者，也是教育者。你就是在這樣的“網(wǎng)”中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)展。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
10月14日――10月19日，我有幸參加了“十一五”繼續(xù)教育的“英特爾未來教育”培訓(xùn)。通過六天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在進(jìn)修學(xué)校老師的指導(dǎo)下，使我深刻的認(rèn)識(shí)到“英特爾未來教育”不是學(xué)技能、學(xué)模式，而是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，是學(xué)一種思想，一種以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想。是教育觀念的更新。這次培訓(xùn)激發(fā)了我繼續(xù)教育的熱情，找到了打開“未來教育”的金鑰在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)“英特爾未來教育”基本沒什么了解，以為就是匙。
一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。甚至在參加培訓(xùn)的第一天不知道到底學(xué)的什么？頭腦中沒有清晰的思路，我是帶著種種疑問在學(xué)習(xí)。直到通過第二天經(jīng)過主講老師不斷地講解，我的認(rèn)識(shí)才逐漸明朗。原來“英特爾未來教育”是以教法革新為特色，體現(xiàn)了信息技術(shù)的學(xué)科整合、研究型學(xué)習(xí)、反思型學(xué)習(xí)、面向作品的評(píng)價(jià)等特點(diǎn)。它在通過對(duì)小學(xué)教師的培訓(xùn)，使他們獲得將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)的技能與方法。而我們的培訓(xùn)活動(dòng)，正是圍繞這些特點(diǎn)進(jìn)行的。
現(xiàn)將幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
1、從英特爾未來教育培訓(xùn)教材中可以看出，單元計(jì)劃設(shè)計(jì)是貫穿在培訓(xùn)過程始終的最重要的一條主線，它包括了比較規(guī)范的格式、內(nèi)容、支持材料到實(shí)施策略，構(gòu)成了一個(gè)完整的教學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)。同時(shí)，英特爾未來教育培訓(xùn)是基于美國(guó)微軟公司的office軟件套件下進(jìn)行，用到的軟件主要有word(字處理軟件)、ie(因特網(wǎng)瀏覽器)、powerpoint(多媒體制作軟件)和frontpage(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件)，此外，資料光盤和互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)員提供了大量制作素材和資料。在六天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，我在計(jì)算機(jī)上完成自己?jiǎn)卧?jì)劃包。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，會(huì)經(jīng)常處于“教師―自己的學(xué)生―培訓(xùn)班的學(xué)員”之間的角色互換。在培訓(xùn)班里，是一個(gè)學(xué)員，認(rèn)真去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；作為一名學(xué)科教師，去精心設(shè)計(jì)自己的單元計(jì)劃，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計(jì)劃中去；作為一名學(xué)生，帶著老師給自己安排的任務(wù)，經(jīng)過自己的努力探索，找出問題的.答案，制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來，與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，更好地來修改自己的單元計(jì)劃，使它更貼近學(xué)生生活的實(shí)際，激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。
2、從教育理念上看，英特爾未來教育大大改變了我的教學(xué)思想和觀念，以前我們采用的是傳統(tǒng)教學(xué)模式，老師在課堂上傳授知識(shí)，學(xué)生機(jī)械的接授，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程很被動(dòng)。而因特爾未來教育卻真正體現(xiàn)教學(xué)要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生能更自主的學(xué)習(xí)！中國(guó)教育的命運(yùn)如何，關(guān)鍵看我們教師的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)、教育觀念的改變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，而英特爾未來教育的理念、操作方式、教法研討、合作方式、體現(xiàn)學(xué)生為主體、培養(yǎng)學(xué)生的能力等各方面的教學(xué)設(shè)計(jì)，都給了我們中國(guó)教師很大的啟示，如果我們結(jié)合自己的實(shí)際，合理的在我們的中國(guó)教育中加以運(yùn)用和融合，將會(huì)很大程度的推動(dòng)我們教育的發(fā)展。這幾天的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
3、從指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上看，“英特爾未來教育”倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，從而引發(fā)學(xué)生“學(xué)習(xí)的革命”。這也正是新課程改革所極力倡導(dǎo)的“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方式。改變了過去單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，是“英特爾未來教育”的特色之一。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。“英特爾未來教育”增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！坝⑻貭栁磥斫逃表?xiàng)目重視過程、體現(xiàn)從做中學(xué)。整個(gè)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程是體驗(yàn)、領(lǐng)悟的過程，也是學(xué)習(xí)、提高的過程，是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)思想的體現(xiàn)。學(xué)生在自主探究中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，通過調(diào)查、搜索、收集、處理信息后獲得的成果時(shí)品味到成功的愉悅，學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地接受，不再是負(fù)擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)英特爾未來教育,我深切地感受到如何科學(xué)的運(yùn)用網(wǎng)上教育資源的迫切性。我們學(xué)科教師可以在網(wǎng)上查尋自己教學(xué)所需要的相關(guān)學(xué)科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料。網(wǎng)絡(luò)既是巨大的取之不盡的教學(xué)資源庫(kù)，可以檢索到大量信息資料，又是超越時(shí)空界限的教育教學(xué)研討室，可以與有興趣者共同交流教育心得體會(huì)。
六天的緊張而有序的培訓(xùn)結(jié)束了，回想這幾天的培訓(xùn)生活能使教師們學(xué)到先進(jìn)的知識(shí)和技能以及新的理論，所有的辛苦和忙碌現(xiàn)在感覺起來的確很值。這就是英特爾未來教育的魅力所在。這次培訓(xùn)我感覺最有意義、最有價(jià)值。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
“英特爾未來教育”（intelteachtothefuture）是一個(gè)大型的國(guó)際合作教師培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)由英特爾公司發(fā)起的全球性教師培訓(xùn)項(xiàng)目，涉及到20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其目標(biāo)就是要幫助教師“擴(kuò)展創(chuàng)造思維，從而達(dá)到讓學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)造力，擺脫課堂束縛的目的”，就是“使教師們知道如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)業(yè)成就”。一句話，就是為了支持計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上有效利用。
開始上課我感到信息技術(shù)的運(yùn)用的比較生疏，對(duì)自己的能力也有懷疑。隨著學(xué)習(xí)的深入我也全身心的投入進(jìn)去，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)對(duì)我來說都將是一場(chǎng)革命，都是一次教育觀念的洗洗禮，對(duì)我今后教學(xué)中備課環(huán)節(jié)的科學(xué)化，系統(tǒng)化、學(xué)生化提供了一個(gè)展示的平臺(tái)。
首先會(huì)使我在教學(xué)方法上徹底改變以前的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)的換位思考，要以學(xué)生為中心，放飛學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以往我總認(rèn)為，老師教的就該是學(xué)生學(xué)的，老師教什么學(xué)生自然要學(xué)什么，老師的主要工作就是把他認(rèn)為學(xué)生不懂的知識(shí)教給學(xué)生，學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)就是老師所教的知識(shí)，這就是教育者長(zhǎng)期以來跳不出的思維桎梏。未來的中國(guó)需要的是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，讓老師們先享受一下自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的真正實(shí)惠，只有教育者自己嘗到了甜頭，他們才會(huì)去實(shí)踐，去運(yùn)用，去推廣，只有這樣，中國(guó)的教育才有出路。也許就是由于頭腦里“學(xué)生被動(dòng)”意識(shí)的影響。
這樣的培訓(xùn)為什么給我留下如此深刻的印象呢？
我想，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的代表“未來”教育發(fā)展方向的嶄新的理念！
從本質(zhì)上說，英特爾未來教育培訓(xùn)，是一種“基于任務(wù)的學(xué)習(xí)”。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，最大的不同在于：這里是用“任務(wù)”為中心來促使學(xué)習(xí)者主動(dòng)的吸納、調(diào)整、重組自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而在這個(gè)過程中不斷自我完善、自我提升。
我想，這種“基于任務(wù)的學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，大致可以歸納為以下四個(gè)方面：
其一，“做中學(xué)”。在主體實(shí)踐過程中，根據(jù)“解決問題”的需要而凝聚、匯集知識(shí)技能等要素。解決問題之后，這個(gè)過程又以“經(jīng)驗(yàn)包”的形式留在人的腦子里。在這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)包”里，至少有這樣五個(gè)方面的“經(jīng)驗(yàn)”：經(jīng)過使用，被驗(yàn)證過的“知識(shí)”；經(jīng)過實(shí)際應(yīng)用，更加熟練掌握的“技能”；在解決問題過程中獲得的新的“知識(shí)”“方法”“技巧”；伴隨整個(gè)過程所產(chǎn)生的“情感”；與問題相伴的“情境”的記憶。經(jīng)過這樣重組的人的知識(shí)，將有一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。
其二，“評(píng)中學(xué)”。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不同的是，“學(xué)以致用”在這里不是一句空話。學(xué)習(xí)的過程就是你解決一個(gè)實(shí)際問題的過程。這就好比有一個(gè)“用戶”站在你的面前，不斷地在提醒你，只有滿足他的需要，你的“產(chǎn)品”才會(huì)“合格”?！坝⑻貭栁磥斫逃迸嘤?xùn)過程中不斷的要求你用“學(xué)生的眼光”、用“教師的眼光”，或者“從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)”去制訂、修改有關(guān)評(píng)價(jià)你的“產(chǎn)品”的“量本站表”，就是要求你真正的學(xué)會(huì)從“用戶”（在這里就是學(xué)生）的眼光去思考、去檢驗(yàn)自己的“產(chǎn)品”，看它是否真的“有用”，真的“符合學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要”。
其三，“幫中學(xué)”。能者為師、共同學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。這更是信息化時(shí)代的重要特征。作為一個(gè)教師，比過去任何時(shí)候都更能深切體會(huì)“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話的分量。在“任務(wù)”面前，只有互相幫助，才能高效率高質(zhì)量的完成任務(wù)?！坝⑻貭栁磥斫逃迸嘤?xùn)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
其四，“最終形成以我為中心的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)”。如果理解了上述三個(gè)特點(diǎn)，再聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)這一技術(shù)背景，我覺得，“英特爾未來教育”培訓(xùn)更深層次的理念還在于讓人們切實(shí)感受到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)的特征：打破任何一個(gè)“我”的絕對(duì)權(quán)威，你既是學(xué)習(xí)者，也是教育者。你就是在這樣的“網(wǎng)”中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)展。
這是我第一次接觸了研究性學(xué)習(xí)的模式，在學(xué)習(xí)中，我更深地感受到，在教學(xué)中實(shí)施學(xué)科與信息技術(shù)整合并非一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它涉及到方方面面，最重要的一點(diǎn)是它要求教師首先要在理本站念上有所創(chuàng)新，讓我們從以往的平面思維轉(zhuǎn)向立體思維，它對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。整合前我們給學(xué)生提供的只是我們所掌握的知識(shí)；整合后，我們要給學(xué)生提供的更多是我們以前尚未掌握的知識(shí)。我們只有本身掌握搜集、處理、運(yùn)用信息的手段，嘗試過自主探究、合作學(xué)習(xí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓我們一起進(jìn)入信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的大門，精心地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，巧妙地應(yīng)用信息技術(shù)，為學(xué)生打造豐富的學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)的環(huán)境?！皩W(xué)無(wú)止境”，在未來的工作中該學(xué)的確實(shí)還有很多很多。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
我有幸在今年暑假伊始，參加了海淀區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的英特爾未來教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過短短幾天的學(xué)習(xí)，收獲很大。
科學(xué)和數(shù)學(xué)推動(dòng)了新技術(shù)的發(fā)展，而新技術(shù)又推動(dòng)著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，幾乎所有的工作都是以知識(shí)為基礎(chǔ)的。尤其作為一名教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來人才的重任。隨著科學(xué)技術(shù)日益融入到生活的各個(gè)方面，學(xué)生也需要學(xué)習(xí)全新的生活技能。此次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的目的正在于此，就是為了加強(qiáng)和保證技術(shù)在課堂教學(xué)中得到有效利用，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
首先，在此次的學(xué)習(xí)中，我感受到了很多不同于以往的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法，主講老師的耐心和細(xì)致讓我很受感動(dòng)，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的是許多學(xué)員，而他們的水平和基礎(chǔ)層次有不盡相同，為了使所有的學(xué)員都能掌握所學(xué)的知識(shí)，主講老師進(jìn)行了細(xì)致而耐心的講解，有些知識(shí)講了好幾遍，甚至還要對(duì)某些學(xué)員單獨(dú)講解，直至全部都能掌握為止。另外，我還加深了對(duì)換位思考的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)對(duì)于教師而言至關(guān)重要，教師不能簡(jiǎn)單的從自己的主觀想象出發(fā)，更不能簡(jiǎn)單的人為學(xué)生應(yīng)該怎樣怎樣，而應(yīng)該進(jìn)行換位思考：如果我是學(xué)生，我的能力能達(dá)到什么程度？希望自己的老師怎樣做……這樣就容易和學(xué)生溝通和交流，也容易獲得學(xué)生的信任和尊重，也容易教育好學(xué)生。
其次，在此次的學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)算機(jī)更好的輔助教學(xué)，尤其是如何更好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)的目的就是培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生如何進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，如何分組，如何交流，尤其是如何展示自己的單元作品集，以實(shí)現(xiàn)全班甚至勸年級(jí)學(xué)生的共享和交流。因此在這樣的區(qū)別于傳統(tǒng)的展示和交流的方法下，也要求教師能對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行恰當(dāng)而科學(xué)的評(píng)價(jià)，顯然這也對(duì)教師提出了更高的要求。在學(xué)習(xí)過程中，難度最大的是創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站，因?yàn)橐粍t在以前也沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過如何創(chuàng)建網(wǎng)站，二則要求教師以學(xué)生身份來創(chuàng)建網(wǎng)站。一個(gè)好的網(wǎng)站將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的深度和動(dòng)態(tài)性。它可以成為和其他人交流、收集資料和展示信息的場(chǎng)所。但是我很有信心完成好此項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲铱梢院芎玫膹闹髦v老師和其他的老師得到幫助。
最后，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)和感受很深的方面就是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育也是處于領(lǐng)先的，比如引導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生的資助學(xué)習(xí)，小組的合作學(xué)習(xí)等等，很重要的一條就是善于發(fā)掘?qū)W生的潛力，而其中最重要的就是充分的鼓勵(lì)學(xué)生。這和我國(guó)傳統(tǒng)教育的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的挫折教育有很大的反差，我國(guó)正處在教育改革時(shí)期，而在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生充滿自信的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，這是非常重要的。
總之，我相信這些學(xué)習(xí)，對(duì)于幫助我今后進(jìn)行教育教學(xué)識(shí)非常有益處的。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
兩天認(rèn)真聽了《全面項(xiàng)目化管理》這門課，***教授從五大類分別給我們?cè)敿?xì)講述了全面項(xiàng)目化管理基礎(chǔ)思想、成功項(xiàng)目的必備條件、全面項(xiàng)目化、項(xiàng)目化管理和全面、項(xiàng)目化管理的導(dǎo)入。通過學(xué)習(xí)將我們?nèi)绾芜\(yùn)用全面項(xiàng)目化管理又提升到一個(gè)新的高度，讓我們又發(fā)現(xiàn)了諸多平時(shí)工作中存在的問題，也對(duì)我們今后的工作起到了指導(dǎo)與改正的作用，真正是受益匪淺。
通過趙教授對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的闡述再到典型案例的剖析，做得好的方面也得到了課程中理論知識(shí)的支持，對(duì)一些常見的錯(cuò)誤也以鮮活的案例加以呈現(xiàn)，讓我們將日常工作中常犯的錯(cuò)誤集中展現(xiàn)并一一剖析其錯(cuò)誤所在以及對(duì)工作的影響，對(duì)我們今后的工作起到了一定的改善作用。
老師講項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)，重點(diǎn)說明了要重視基本習(xí)慣的培養(yǎng)，可以大大提高工作質(zhì)量，任何規(guī)范的基礎(chǔ)都很重要。還有項(xiàng)目經(jīng)理的選擇，應(yīng)具備的三大素養(yǎng)和應(yīng)具備的工作能力等，這一點(diǎn)我在工作中深有體會(huì)。
無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無(wú)論辦什么事情都應(yīng)明確其目的和意義，有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計(jì)劃一旦形成，就在客觀上變成了對(duì)工作的要求，對(duì)計(jì)劃實(shí)施者的約束和督促，對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計(jì)劃又反過來成了指導(dǎo)和推動(dòng)工作前進(jìn)的動(dòng)力?？傊愫霉ぷ饔?jì)劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計(jì)劃，對(duì)于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計(jì)劃進(jìn)度表，部門每一個(gè)人在工作例會(huì)上必須對(duì)自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報(bào)，然后由經(jīng)理再對(duì)部門的工作做出總結(jié)，通過表格計(jì)劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。
作為一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理必須具備一定的管理能力、工作能力及執(zhí)行能力，還需具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力和具備良好的素養(yǎng)。我們要為公司廣結(jié)良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”，形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。能力+人脈=成功。維持良好的人脈關(guān)系有效的實(shí)現(xiàn)工作成功的目標(biāo)。就在今年7月初，我們?cè)谏陥?bào)新建項(xiàng)目立項(xiàng)過程中由于部門員工遞交申請(qǐng)資料時(shí)表述失誤，差點(diǎn)我司新建項(xiàng)目的立項(xiàng)批準(zhǔn)就審批不下來，我就立即采取的補(bǔ)救措施，與發(fā)改局經(jīng)辦負(fù)責(zé)人及時(shí)進(jìn)行了有效的溝通，詳細(xì)說明了該項(xiàng)目的原由，最后得到了經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的認(rèn)可，才化險(xiǎn)為夷。學(xué)會(huì)掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會(huì)到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會(huì)到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
細(xì)細(xì)回顧老師講的全面項(xiàng)目總流程，應(yīng)模塊化的以項(xiàng)目包的方式來做，找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。
我在公司負(fù)責(zé)加氣站工程項(xiàng)目的報(bào)建、驗(yàn)收及證照辦理和管理等工作。在項(xiàng)目報(bào)建上就必須要分清哪些屬于程序性報(bào)建，哪些屬于技術(shù)性報(bào)建，兩者之間的相互關(guān)系如何;哪些報(bào)建必須前置審批，哪些報(bào)建程序是現(xiàn)在必須進(jìn)行的，哪些是可以同時(shí)進(jìn)行的，也就是老師講的“現(xiàn)行”和“并行”，這樣才能形成最終的報(bào)建成果。理清了報(bào)建各個(gè)環(huán)節(jié)、各階段、各條線之間的邏輯關(guān)系和相關(guān)性，我們的工作思路就更清晰了。同時(shí)為了更清楚的了解各職能部門報(bào)建審批流程和報(bào)建審批所需的前置條件，我們編制了工程建設(shè)項(xiàng)目及報(bào)建流程圖，有了這些報(bào)建流程的規(guī)范模板，我們就有了參考目標(biāo)，很快能熟悉報(bào)建的每一個(gè)環(huán)節(jié)，工作做起來也得心應(yīng)手。
以前對(duì)于管理的概念、涵義都很模糊，在聽了老師講的管理的本質(zhì)精髓后，我更深刻的意識(shí)到了一個(gè)企業(yè)或是團(tuán)隊(duì)的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)。
人類社會(huì)越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會(huì)辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。管理工作做得好，把一個(gè)公司的人、財(cái)、物三方面以最大程度的臺(tái)理性結(jié)臺(tái)起來、組織起來、調(diào)動(dòng)起來，搭配合理，就能以盡可能少的時(shí)間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個(gè)人都有施展才能的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本。有了一支素質(zhì)高、水平高、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會(huì)在任何時(shí)候都立于不敗之地。
最后在我們收獲本課程帶給我們的新知識(shí)的同時(shí)，也深深感謝為我們授課的趙安學(xué)教授，相信趙教授的精彩課程令我們又向更高的全面項(xiàng)目化管理層次邁進(jìn)了一步，我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會(huì)及實(shí)踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行揣摩、深入體會(huì)，真正運(yùn)用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無(wú)論辦什么事情應(yīng)明確其目的和意義，有打算和安排，有了計(jì)劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一集體的思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計(jì)劃一旦形成，就在客觀上形成了對(duì)工作的要求，對(duì)計(jì)劃實(shí)施者的約束和督促，對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計(jì)劃又反過來成了指導(dǎo)和推動(dòng)工作前進(jìn)的動(dòng)力。總之，搞好工作計(jì)劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計(jì)劃，對(duì)于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計(jì)劃進(jìn)度表，部門每一個(gè)人在工作例會(huì)上必須對(duì)自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報(bào)，然后由經(jīng)理再對(duì)部門的工作做出總結(jié)，通過表格計(jì)劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。
作為一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理必須具備一定的管理能力、工作能力及執(zhí)行能力，還需具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力，還有良好的素養(yǎng)。我們要形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。維持良好的人脈關(guān)系有效的實(shí)現(xiàn)工作成功的目標(biāo)。學(xué)會(huì)掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。
細(xì)細(xì)回顧講授課上講的全面項(xiàng)目流程，以模塊化的項(xiàng)目方式來做，找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化管理，掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。
人類社會(huì)越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是靠得住、會(huì)辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。管理工作做得好，把一個(gè)公司的人、財(cái)、物三方面以最大程度的合理結(jié)合起來、組織起來、調(diào)動(dòng)起來，搭配合理，就能以盡可能少的時(shí)間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個(gè)人都有施展才能的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本，有了一支高素質(zhì)、高水平、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會(huì)在任何時(shí)候都立于不敗之地。
我個(gè)人認(rèn)為項(xiàng)目管理是我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森先生所著《論系統(tǒng)工程》一書的具體化代表，今后還要繼續(xù)吸取各方面優(yōu)秀成果，為實(shí)際工作奠定良好基礎(chǔ)。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
這一學(xué)期我努力工作，態(tài)度很認(rèn)真，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的'教育教學(xué)模式。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。
五、勤思考，多動(dòng)筆。
每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
社會(huì)在飛速地發(fā)展進(jìn)步中，計(jì)算機(jī)在一代一代地更新，人的觀念也在一天一天地改變，這就必然導(dǎo)致我們的教育方式也要隨著人的思想、社會(huì)的發(fā)展去改變。民族的振興在教育，教育的振興在教師，所以教師的教學(xué)水平和教育思想的提高和變革將決定中華民族能否成為東方的巨人。
帶著對(duì)未來教育的憧憬，我參加了英特爾未來教育項(xiàng)目的專業(yè)化培訓(xùn)。為期五天的培訓(xùn)，讓我真真切切地感受到現(xiàn)代技術(shù)給當(dāng)代教育教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)，以及來自英特爾新理念的強(qiáng)大沖擊。
時(shí)代在變化，教育要?jiǎng)?chuàng)新。英特爾未來教育是英特爾公司立足信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，融合現(xiàn)代教育理念而催生的一個(gè)新生事物，是教育創(chuàng)新的有益嘗試。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的觸角已深入到生活的方方面面，不管人們是否愿意，它的確影響著人們的生活，改變著人們的生活。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，更是加快了知識(shí)和信息獲娶傳播、應(yīng)用方式的深刻變革，也必將導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)手段和方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的巨大變化。從計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靜悄悄走進(jìn)課堂的那一天起，我僅僅把它們視為一種輔助教學(xué)的手段，并沒有意識(shí)到在將來的某一天，它們會(huì)沖擊我的課堂，我的教育教學(xué)理念。但是，當(dāng)我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂的那一刻，我確信，在不遠(yuǎn)的將來，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂教學(xué)上的普及將會(huì)引發(fā)一場(chǎng)教學(xué)的革命。
在中國(guó)教育高揚(yáng)素質(zhì)教育的旗幟時(shí)，借新一輪課程改革的'強(qiáng)勁東風(fēng)，英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目在中國(guó)登陸了。這個(gè)風(fēng)靡全球教育界的培訓(xùn)項(xiàng)目，引領(lǐng)教師站在一個(gè)全新的視角看待未來教育，并以自己及特色的培訓(xùn)方式詮釋未來教育。
任何物質(zhì)條件的變化都是外在的，而觀念的變化則是根深蒂固的。沒有觀念的轉(zhuǎn)變，就無(wú)法有效地付諸于實(shí)踐。在英特爾未來教育的課堂上，我首先體驗(yàn)到是頭腦風(fēng)暴。英特爾?未來教育向每一位教師傳遞著這樣一個(gè)理念：教學(xué)是教與學(xué)和諧的共同體，是師與生快樂的精神成長(zhǎng)過程。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，協(xié)同、交流，結(jié)對(duì)共享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，彼此的情感和體驗(yàn)，思想的碰擊，心靈的交融，使教學(xué)成為師生追求主體性、獲得解放和自由的個(gè)性化創(chuàng)造過程。另外，英特爾未來教育倡導(dǎo)的“框架問題引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的問題解決式的教學(xué)方式，無(wú)疑為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)提供了有效路徑。所有的教學(xué)從問題開始，正如英特爾公司所說的“圍繞著知識(shí)的誕生的原始情境中發(fā)生的問題來構(gòu)建課程，而不是教給他們（學(xué)生）課本中現(xiàn)有的‘專家’答案”。
提示，信息技術(shù)不再是教學(xué)的附庸，它與教學(xué)的完美結(jié)合，成為一種有效的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式的變革透露的是教育思想觀念的發(fā)展和創(chuàng)新。英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目“幫助今天的教師和學(xué)生為明天做好準(zhǔn)備”，給以課程改革為核心的素質(zhì)教育變革注入了一股清新的氣息，讓更多的人看到了中國(guó)教育的未來。
這次培訓(xùn)，我還讓自己真正當(dāng)了一回學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻站在學(xué)生的角度，體會(huì)他們的感受：什么是他們需要的，什么是他們期盼的，我們的教育教學(xué)如何發(fā)展，才能真正為學(xué)生服務(wù)，被學(xué)生歡迎。英特爾未來教育培訓(xùn)給了我許多有益的啟示，今后我將會(huì)不斷努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的優(yōu)秀人才。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
2013年7月15-16日寧波yetc高端教師研修會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)，拿出來和有興趣的同學(xué)朋友一起分享…此次為我們授課的是來自日本的一瀨理佳老師和藤井京子老師，授課的內(nèi)容主要分為：
一、孩子聽力的適期教育。
1絕對(duì)音感、相對(duì)音感的培養(yǎng)。
其中，老師特別提到訓(xùn)練孩子的音感不能把音單獨(dú)的切開一個(gè)個(gè)訓(xùn)練，而應(yīng)該成片段成句的去灌輸，可以多唱多聽，例如讓學(xué)生記住do，不是一直彈do使其記住，而是可以以分解音程和弦的方式訓(xùn)練，如練習(xí)doremi.remifa，或者從唱譜中讓學(xué)生潛意識(shí)記住do的位置。就像媽媽教寶寶學(xué)會(huì)說“媽媽”，一定是不停的給她灌輸媽媽的特點(diǎn)，讓寶寶對(duì)“媽媽”有概念。在這里有一個(gè)比較好玩的游戲：師反復(fù)彈do，再用夸張的表情隨便彈其他音域的其他音，再回到do，學(xué)生能夠很開心的認(rèn)識(shí)“這個(gè)是do”，這個(gè)游戲輕松愉快，同樣可以訓(xùn)練其他的音或音程和弦，旋律。適合年齡比較低的小朋友。
特別需要注意的是，在培養(yǎng)音感時(shí)我們一定要注意帶著音樂感覺和色彩去訓(xùn)練，在我們平常所唱的音階和弦琶音中，我們常常用很平淡冷漠的語(yǔ)氣歌唱，而這次學(xué)習(xí)中老師要求我們有表情的演唱，例如強(qiáng)弱和連跳，老師會(huì)讓我們張開雙臂大氣的唱fa和la,體驗(yàn)張力，也會(huì)更多的用各種方法體驗(yàn)xi的傾向性。
2節(jié)奏訓(xùn)練。
節(jié)奏模唱和聽唱，這里基本上和我們平常訓(xùn)練高考生聽唱能力一個(gè)模式，只是因?yàn)閷?duì)象不同，老師應(yīng)該用更具活潑的方法把肢體手勢(shì)和表情加入，并給出具體的有意義的提示，這里有一個(gè)特別的方法可以訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感，節(jié)拍感和反應(yīng)能力：師彈七拍【一般為四拍子構(gòu)成】或五拍【一般為三拍子構(gòu)成】，如dododododoremi來doremiresol來在這一環(huán)節(jié)特別強(qiáng)調(diào)老師在伴奏中一定要給出律動(dòng)。并且在給出提示“來”時(shí)一定要走在節(jié)拍里，并且不慌張，表情手勢(shì)自然優(yōu)雅，以前我也經(jīng)常聽到一些老師在教學(xué)中給出提示“123起”或“121走”時(shí)給的速度或不統(tǒng)一，或拖沓或搶拍。這關(guān)系到等速感，老師在為我們授課的過程中，一直非常有激情，她讓我們?nèi)w起立一起大步走路，跳，鋤地，師生手拉手模仿?lián)u籃體驗(yàn)勻速感。老師在這里和我們一起玩了一個(gè)游戲：站著慢慢蹲下碰到凳子立馬站起，反復(fù)訓(xùn)練，然后拿出手，一只手比作人一只比作凳子，最后變成拍手。
二、關(guān)于教材的合理靈活運(yùn)用。
老師在這里主要給我們講的是yetc教材的運(yùn)用，但是我們也可以從中得到啟發(fā)，把方法運(yùn)用到其他鍵盤類樂器或者非鍵盤類樂器中小學(xué)音樂教育甚至其他科目中。
在之前的教學(xué)中，我一直對(duì)這本教材持有偏見，總覺得它不太適用于零音樂基礎(chǔ)的孩子，直到經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我重新審視了教材，才發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有合理的運(yùn)用好。
之前在鋼琴教學(xué)中，我也會(huì)經(jīng)常遇到一些學(xué)生一首曲子難點(diǎn)掌握不了便停下來專攻難點(diǎn)的現(xiàn)象，總覺得難點(diǎn)沒掌握便不能往下教，這種做法很容易讓孩子失去興趣和信心，有時(shí)候可能一首曲子要彈好幾個(gè)星期，再大點(diǎn)難點(diǎn)甚至彈幾個(gè)月。搞得雙方都很疲憊。
老師教會(huì)我們，需要根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)刪減或增加難度，讓學(xué)生更有興趣，但是特別注意刪減過難點(diǎn)的學(xué)生等他進(jìn)步了能力達(dá)到后一定要返回重新彈這首曲子。更多時(shí)候，可以和學(xué)生一起分擔(dān)演奏，讓學(xué)生具有更強(qiáng)的應(yīng)變能力，也激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的演奏欲望。
雖然之前我也經(jīng)常在課堂中和學(xué)生一起分擔(dān)演奏，但是因?yàn)榭赡苣康牟⒉皇呛苊鞔_，所以效果并不是特別明顯?；貋砗?，我在我的課堂中特意加了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，只讓學(xué)生彈奏一個(gè)簡(jiǎn)單聲部和一小部分重點(diǎn)難點(diǎn)，我給他演奏前奏，高聲部及低音，發(fā)現(xiàn)孩子從一開始就非常感興趣，因?yàn)橛X得非常好聽，而他自己正參與其中，關(guān)鍵是他有自己?jiǎn)为?dú)的部分【重點(diǎn)難點(diǎn)，當(dāng)然，這一小部分需要他能夠比較快掌握，有時(shí)甚至可以只讓他彈一只手】，演奏完后，我們會(huì)雙方都覺得很開心，孩子的滿足感達(dá)到了，他對(duì)曲子也有了一定的把握。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師教會(huì)我們靈活開發(fā)和運(yùn)用課本知識(shí)，如掌握每一首曲子的優(yōu)點(diǎn)并支配它讓孩子更快更開心的取得進(jìn)步，在節(jié)奏和音域方面也可以靈活一點(diǎn)，不必拘泥于課本，關(guān)于音域，老師就和我們玩了一個(gè)大象兔子小鳥的游戲，他們分別是小字組小字一組和小字二組的音。
在《紅鼻子大叔》一課中，難點(diǎn)是腳鍵盤的加入，教師應(yīng)從這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，將難點(diǎn)變成興趣點(diǎn)，快樂地導(dǎo)入腳鍵盤，理佳老師教我們?cè)谡n堂開始時(shí)用喊名字的方式導(dǎo)入，師叫×××學(xué)生拍手××再將手換成腳，再轉(zhuǎn)換到琴上按節(jié)奏隨便踩音，這時(shí)學(xué)生一定會(huì)非常開心，并且充滿好奇。
三、終止式。
在偏小孩子的課堂里，我們會(huì)將終止式畫在一個(gè)個(gè)小房子里，每個(gè)小房子里都住著爸爸媽媽姐姐和我，分別代表著一四五級(jí)及五級(jí)七，然后為每個(gè)小房子取個(gè)名字，例如g大調(diào)的屋頂有個(gè)升號(hào)，可以把它比作是郵局，等等。
在終止式的記憶訓(xùn)練中，我們也可以用輕松的方式，讓孩子快速的說出各個(gè)調(diào)的終止式，師生比賽誰(shuí)說的更快些，學(xué)生會(huì)積極性非常高，課堂氣氛立馬活躍，孩子下課還記得終止式并且會(huì)努力想要超過老師從而自己不停的練習(xí)。
在這次研修中，理佳老師特別強(qiáng)調(diào)：想讓學(xué)生體驗(yàn)音樂彈好琴一定要教好終止式！
理佳老師還特別強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中我們作為老師一定要努力填補(bǔ)自己的空白，不要覺得自己不太喜歡或者不太會(huì)就不教。比如各調(diào)式和弦轉(zhuǎn)換要非常熟悉，并讓學(xué)生覺得這個(gè)很好聽，彈起來很開心，那么學(xué)生也會(huì)非常有興趣和信心學(xué)習(xí)。老師也要更多的想些方法訓(xùn)練自己的能力，如各調(diào)式終止式的轉(zhuǎn)換，屬和弦屬七和弦的轉(zhuǎn)接。
四、關(guān)于演奏。
從小指導(dǎo)孩子表現(xiàn)演奏，想讓孩子怎樣完成曲子演奏老師需要努力思考并做好工作。首先，新的曲子彈給學(xué)生聽時(shí)一定要有畫面感，并且在有轉(zhuǎn)變時(shí)給出提示。其次，老師的'語(yǔ)言指導(dǎo)非常重要！
我們經(jīng)常聽到一些老師在課堂上說這里你要高興點(diǎn)，開心點(diǎn)，這里你要輕松的輕巧的，但是可能孩子的演奏并沒有明顯的改變，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候可能孩子是開心的快樂的但是他的琴聲也變得躁動(dòng)，浮夸，原因是他不知道如何才能把這種情緒通過指尖傳達(dá)出來，該如何細(xì)膩的控制自己的肢體。
這次學(xué)習(xí)過程中理佳老師就特別提到如何更具體的提示學(xué)生表現(xiàn)自己的情緒，例如手指觸鍵點(diǎn)，速度，唱譜中氣息的長(zhǎng)短氣口的大小等等。
讓我住進(jìn)你的心里。
默然相愛寂靜歡喜。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
20**年8月1—3日在井岡山我完成了為期三天的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》的培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱pba課程，pba課程幫助教師應(yīng)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)概念，開展教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生高級(jí)思維能力，三天的頭腦風(fēng)暴，像是在xi腦了，大腦裝進(jìn)了新的思想包，思維新了，思路多了，方法多了，耳目像是換了，變得和以前不一樣了。對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，對(duì)于項(xiàng)目，對(duì)于英特爾未來教育有了一點(diǎn)點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
英特爾未來教育，不是未來的教育，是可以在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)課堂中應(yīng)用的教育，剛接觸，覺得好深?yuàn)W，在關(guān)于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)里，是面向?qū)嵺`的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的批判性是很明顯，重視解決問題。其實(shí)這種教育就滲透各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，也包括在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程里。
老師的角色只是導(dǎo)師，一個(gè)助學(xué)者，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，只是幫助學(xué)生確定好他們感興趣的項(xiàng)目主題，學(xué)生是活動(dòng)的主體，確定學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主要階段，監(jiān)控小組的進(jìn)度，確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任，老師只是實(shí)時(shí)地提供幫助，通過一個(gè)個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力，如互動(dòng)、融合、平等、包容同學(xué)的素養(yǎng)，提出問題的能力，組織能力，寫作能力，表達(dá)能力，積極傾聽能力，交際能力，自主合作能力，批判性思維能力，最終能夠解決問題，當(dāng)然這就需要師生們花費(fèi)大量的課外、校外的時(shí)間，還需要和很多學(xué)校以外的人員打交道，還有很多想象不到的困難，但通過一個(gè)個(gè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生們會(huì)收獲很多課堂內(nèi)無(wú)法得到的快樂體驗(yàn)，他們的思維和行為都會(huì)大大改變。
把這些帶進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐，帶進(jìn)我們的課堂內(nèi)外，經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，我們的教育才會(huì)逐漸前進(jìn)，逐漸改變，把我們傳統(tǒng)教育和這些英特爾未來教育相結(jié)合，我們教育的局面才會(huì)加快發(fā)展。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，2020年2月1日起實(shí)行從小學(xué)三年級(jí)開始開設(shè)的一門必修課程，小學(xué)、初中、高中都開設(shè)，每周平均三課時(shí)，沒有教材，由地方和學(xué)習(xí)管理并開發(fā)的國(guó)家必修課程，不需要固定的模式，有五大特點(diǎn)：整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性。課程目標(biāo)關(guān)注人與自然、人與社會(huì)、人與自我。pba課程應(yīng)用于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)生對(duì)于自行車有興趣，就做一個(gè)關(guān)于自行車的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生思考，需要關(guān)注哪些關(guān)于自行車的事情，歸納分類，初步確定，關(guān)于自行車的分三項(xiàng)任務(wù)：了解自行車、維護(hù)保養(yǎng)自行車、設(shè)計(jì)我們的自行車，按照學(xué)生的興趣分三個(gè)組，分頭去作，還可以細(xì)化，擴(kuò)大，老師要關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)度和困難，及時(shí)幫助，還有一周寫出進(jìn)度表，召開匯報(bào)會(huì)，形成研究報(bào)告，評(píng)價(jià)小組成員，選出優(yōu)秀成員，談收獲等等。
這些也只是我第一次接觸到的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一點(diǎn)點(diǎn)了解，我寫出來，留給老師需要的時(shí)候可以看看。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，鍛煉自身身體素質(zhì)以及參與適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)也是很重要的一個(gè)部分。而校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)恰好就是同學(xué)們展現(xiàn)自己的一個(gè)平臺(tái)。
本次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院的工作主要由院學(xué)生會(huì)體育部與其他部門共同合作完成。主要是賽前報(bào)名，訓(xùn)練，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)員大會(huì)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的常規(guī)活動(dòng)。
在兩天的緊密賽程中，我院在自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中保持了良好的勢(shì)頭：如女子200米、女子800米、女子3000米等；男子的100米、男子200米、男子1500米，男子跳高跳遠(yuǎn)，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且在男子鉛球中我院的陳述同學(xué)還破了校記錄，取得了很好的成績(jī)。
在本次運(yùn)動(dòng)中，通過我院運(yùn)動(dòng)員的努力和團(tuán)結(jié)，總體也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，男子團(tuán)體總分第三名，女子團(tuán)體總分第五名，團(tuán)體總分第四名，同時(shí)還獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)“。
當(dāng)然，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們部門工作還不是盡善盡美的，工作中有許多不足，比如我們針對(duì)比賽過程中的一些突發(fā)狀況的`應(yīng)對(duì)不是很到位，但是在今后的工作中我們會(huì)盡量克服，努力做到盡善盡美，充分的做好準(zhǔn)備，后勤等工作。再此，我們也十分感謝那些臨時(shí)上場(chǎng)代人出賽的同學(xué)，我代表學(xué)生會(huì)謝謝你們的支持與配合。是你們的行動(dòng)更加證實(shí)了所有的植保人就是一個(gè)團(tuán)體。也希望在來年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們學(xué)院的運(yùn)動(dòng)健兒們，可以充分展現(xiàn)出植保學(xué)院的風(fēng)采，同時(shí)，也是為你們自己的大學(xué)生活，填充起最美好的記憶。
請(qǐng)大家相信第十一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們，可以更好。謝謝。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我就上半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作做以簡(jiǎn)要總結(jié)，分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)，重點(diǎn)安排下半年工作。
一、客觀評(píng)價(jià)上半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作。
二、理性分析當(dāng)前面臨的復(fù)雜形勢(shì)。
三、有效推進(jìn)下半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作的關(guān)鍵舉措。
從以上分析，我區(qū)下半年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，責(zé)任重，壓力大，全區(qū)上下一定要切實(shí)增加危機(jī)感和緊迫感，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，切實(shí)解決好面臨的新情況、新問題，確保完成全年工業(yè)經(jīng)濟(jì)和招商引資工作目標(biāo)。
（一）全力以赴強(qiáng)化工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
運(yùn)行調(diào)度是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的核心工作，是確保完成目標(biāo)任務(wù)的重要手段。上半年全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行相對(duì)平穩(wěn)，但是也暴露出了一些問題，下半年我們還會(huì)面臨更為復(fù)雜的形勢(shì)，區(qū)經(jīng)貿(mào)、統(tǒng)計(jì)、園區(qū)辦等相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)度。各鎮(zhèn)街、各部門要對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)跟蹤服務(wù)、跟蹤管理，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，特別是對(duì)上半年未能開工建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，詳細(xì)了解和解決業(yè)主的實(shí)際困難和問題，力爭(zhēng)下半年取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
（二）全力以赴推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
項(xiàng)目建設(shè)是加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證，是增強(qiáng)工業(yè)發(fā)展后勁的關(guān)鍵所在。針對(duì)上半年項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況，各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門一定要認(rèn)真研究，按照竣工一批、開工一批、儲(chǔ)備一批的要求，既要把項(xiàng)目落實(shí)到人，更要制定具體的推進(jìn)措施，確保取得成效。對(duì)于金禾季戊四醇、湘電機(jī)械裝備制造、百孚特電線電纜、潤(rùn)邦結(jié)冷膠等已經(jīng)簽署意向性協(xié)議的項(xiàng)目，要加強(qiáng)溝通和協(xié)作，幫助企業(yè)開展前期工作，爭(zhēng)取項(xiàng)目早日落地開工，力爭(zhēng)下半年和明年上半年在項(xiàng)目建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新的突破。特別是開發(fā)試驗(yàn)區(qū)各部門要高度重視國(guó)電項(xiàng)目開工建設(shè)工作，與發(fā)改、國(guó)土、環(huán)保等部門通力合作，切實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度。
（三）全力以赴完善工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。
工業(yè)園區(qū)是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體和平臺(tái)，市政府在上半年下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)全市工業(yè)園區(qū)加快發(fā)展的指導(dǎo)意見》（赤政發(fā)〔20xx〕40號(hào)），要求各旗縣區(qū)必須科學(xué)制定園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，合理進(jìn)行園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和定位，依法合規(guī)控制和儲(chǔ)備土地，加快完善基礎(chǔ)設(shè)施，突出核心項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)特色等等。就我區(qū)來看，開發(fā)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展勢(shì)頭很好，潛力很大，下半年要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步加快污水處理廠和供水水廠建設(shè)步伐，切實(shí)滿足項(xiàng)目入駐和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；全力支持赤錦鐵路和國(guó)電化肥項(xiàng)目鐵路專用線建設(shè)，做好開發(fā)區(qū)與赤朝、赤通高速公路一級(jí)路連接線的規(guī)劃建設(shè)工作，有效提高開發(fā)區(qū)通行能力；做好開發(fā)區(qū)二期備用地開發(fā)建設(shè)工作，為項(xiàng)目入駐和招商引資提供有力條件，力爭(zhēng)將開發(fā)區(qū)打造成煤化工、生物化工、機(jī)械裝備制造產(chǎn)業(yè)特色園區(qū)。同時(shí)要發(fā)展好平莊工業(yè)園區(qū)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，五家工業(yè)園區(qū)的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)，云杉路工業(yè)園區(qū)的銅加工產(chǎn)業(yè)，特別是云杉路園區(qū)，在推進(jìn)寶馬公司與大連百孚特公司項(xiàng)目合作步伐的同時(shí)，要充分利用園區(qū)低電價(jià)、銅資源豐富、具備一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等優(yōu)勢(shì)，圍繞賀麒銅業(yè)、金奧電工等現(xiàn)有銅加工企業(yè)，做好項(xiàng)目建設(shè)和招商引資工作，力爭(zhēng)用3年時(shí)間將園區(qū)銅加工能力發(fā)展到5萬(wàn)噸，5年時(shí)間達(dá)到10萬(wàn)噸，將云杉路園區(qū)打造成我區(qū)的銅加工產(chǎn)業(yè)園。
（四）全力以赴承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
全市上半年就承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移開展了一些列活動(dòng)，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，取得了很好的效果。從外部看，遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、唐山曹妃甸都已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略，這些發(fā)達(dá)地區(qū)的土地空間、環(huán)境容量、勞動(dòng)力成本已成為突出問題。而隨著國(guó)家調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，地區(qū)產(chǎn)業(yè)分工在加大，產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移速度在加快，為了規(guī)避高成本，發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)必然要逐步轉(zhuǎn)移到成本比較低的地方；從我們內(nèi)部看，我區(qū)具備區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)，也具有較好的.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，所以我們要用我們的優(yōu)勢(shì)和人家尋找的優(yōu)勢(shì)對(duì)接起來，針對(duì)遼寧、北京、天津、河北、山東等承接產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)區(qū)域，圍繞我們的能源、化工、機(jī)械制造、食品加工、建筑建材等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，彼此了解，有效承接這些發(fā)達(dá)地區(qū)的資金、項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)等方面的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
（五）全力以赴抓好節(jié)能減排和安全生產(chǎn)工作。
節(jié)能方面，有關(guān)部門要加大對(duì)高耗能企業(yè)用能耗能情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)調(diào)度，跟蹤指導(dǎo)，對(duì)于超指標(biāo)高耗能企業(yè)要采取限產(chǎn)或者停產(chǎn)的措施，確保完成節(jié)能目標(biāo)；減排方面，要有效推進(jìn)平莊污水處理廠技改擴(kuò)建工程，加快元寶山鎮(zhèn)城區(qū)污水處理廠和開發(fā)區(qū)污水處理廠建設(shè)步伐，確保如期竣工投產(chǎn)。加強(qiáng)日常監(jiān)管，確保寶山能源、平莊熱電脫硫設(shè)施和在線監(jiān)測(cè)設(shè)施的正常運(yùn)行，鞏固減排成果。嚴(yán)格環(huán)保準(zhǔn)入“門檻”，嚴(yán)防“兩高一資”項(xiàng)目建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保“三同時(shí)”制度，確保污染物達(dá)標(biāo)排放，控制增量。加大對(duì)違法排污、超標(biāo)排污、超總量排污行為的查處力度，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為；安全生產(chǎn)方面，國(guó)務(wù)院近日下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔20xx〕23號(hào)），針對(duì)隱患排查、落實(shí)責(zé)任、死亡賠償?shù)确矫嫱晟坪统雠_(tái)了幾項(xiàng)制度，各鎮(zhèn)街和有關(guān)部門一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)，特別是要吸取4.4事故教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制，加大對(duì)煤礦、非煤礦山、?；髽I(yè)、煙花爆竹、建筑行業(yè)以及公共場(chǎng)所等安全監(jiān)管力度，加大隱患排查整治工作，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
同志們，時(shí)間已經(jīng)過半，任務(wù)還很艱巨。全區(qū)上下一定要把思想統(tǒng)一到這次會(huì)議的要求和部署上來，切實(shí)增強(qiáng)加快工業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定信心，迎難而上，合力攻堅(jiān)，確保全面完成全年工業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局作出突出貢獻(xiàn)！
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
越是大項(xiàng)目，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)就越多，同樣也因?yàn)榻痤~大，所以涉及驗(yàn)收的人員也多，在誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)的壓力下，大家都不愿意先簽字，就使得項(xiàng)目驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)變得比較不可捉摸。
在大項(xiàng)目中查找不適合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的問題，就相當(dāng)于打靶的目標(biāo)是我們所站的地球，隨便怎么打，都能中。
因?yàn)榭蛻魞?nèi)部都會(huì)有一套連賣硬件都難過關(guān)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)文檔和流程，更何況是軟件驗(yàn)收。
如果真的按客戶的要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)再進(jìn)行兩年的開發(fā)，還不能保證能通過驗(yàn)收。
所以，大項(xiàng)目的驗(yàn)收，往往都包含著三分人情。
項(xiàng)目經(jīng)理平時(shí)就要搞好和客戶的關(guān)系，雙方在驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)上能有個(gè)雙方都可以接受的方案，共同把事情做好，如果做不好，雖然客戶他也有責(zé)任，但你的公司卻要為此多付出很多的人力物力時(shí)間和資源。
項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，顧名思義，就是對(duì)項(xiàng)目的工作進(jìn)行總結(jié)，哪些做到了，哪些還沒有完全滿足客戶的需求，哪些是還沒有完成的工作。
因?yàn)檐浖倪\(yùn)行有個(gè)周期，其需求會(huì)隨著用戶使用的程度，而提出更多更完善的需求，同樣，也會(huì)使得項(xiàng)目的周期會(huì)比商務(wù)談判時(shí)所想像的要更長(zhǎng)一些。
因?yàn)橛猩虅?wù)合同和項(xiàng)目組工作的匯報(bào)，如果能獲得客戶的認(rèn)可，同時(shí)，軟件功能，在客戶目前所提的范圍內(nèi)，有了一定的實(shí)現(xiàn)，則項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議很有可能會(huì)變成項(xiàng)目驗(yàn)收的跳板，至少對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)有非常好的心理預(yù)期，讓雙方的中下層人員在接下來的工作中，都以項(xiàng)目驗(yàn)收為中心的工作，會(huì)讓項(xiàng)目工作順利地轉(zhuǎn)入驗(yàn)收期做最好的鋪墊。
三個(gè)準(zhǔn)備
一、全面了解項(xiàng)目情況
很難想像一個(gè)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)程和工作不了解的項(xiàng)目經(jīng)理，能主持好一個(gè)項(xiàng)目工作總結(jié)會(huì)議。
項(xiàng)目驗(yàn)收的流程就象是鏈環(huán)，一個(gè)套一個(gè)，其中的任何一個(gè)環(huán)出了問題，整個(gè)鏈就斷掉了。
因?yàn)槠渲猩婕暗募?xì)節(jié)太多，客戶所問的任何一個(gè)問題，你沒有做出讓客戶滿意的回答，就很難保證客戶會(huì)讓會(huì)議結(jié)果朝著你所想像的目標(biāo)進(jìn)行。
所以，項(xiàng)目經(jīng)理在會(huì)議開始之前，心里就應(yīng)當(dāng)要非常清楚，這個(gè)項(xiàng)目中哪些是客戶關(guān)注的，項(xiàng)目組完成的情況，以及客戶的滿意度，特別是客戶領(lǐng)導(dǎo)所提的需求的滿足度。
以及項(xiàng)目進(jìn)行到什么程度，在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，客戶的想法和態(tài)度等等。
在此基礎(chǔ)上設(shè)想，客戶對(duì)我們的滿意度，如果滿意度達(dá)到一定的程度，就要明白在正式會(huì)議開始的時(shí)候，哪些會(huì)是客戶重點(diǎn)關(guān)注的業(yè)務(wù)，客戶在這些關(guān)注點(diǎn)上的態(tài)度和底限，預(yù)先知道客戶會(huì)出什么的牌，會(huì)讓你在會(huì)議上有著出人意表的收獲。
二、知曉參會(huì)人員特點(diǎn)
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，要注意收集客戶基本的為人處世的信息，比如某人對(duì)要他簽字非常感冒，非常怕?lián)?zé)任，某人比較好說話，某人實(shí)事求是，某人對(duì)細(xì)節(jié)問題非常關(guān)注，某人有整體的項(xiàng)目觀念，等等，平常注意這些信息的收集，總會(huì)在某些特定的場(chǎng)合讓你的項(xiàng)目更加順利地進(jìn)行。
在知曉客戶的這些信息后，要盡可能地了解客戶在參加會(huì)議那幾天的工作安排，盡可能地讓對(duì)項(xiàng)目有利的人員參加你的項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議。
千萬(wàn)不要碰到能幫你說話而且權(quán)重比較大的人物，在你預(yù)約的時(shí)間出差，把你的計(jì)劃全部打亂。
同時(shí)，更要多考慮對(duì)項(xiàng)目滿意度不高的人，特別是對(duì)項(xiàng)目抱有敵意的關(guān)鍵人物，越早了解這樣的人可能出的牌，對(duì)你的項(xiàng)目就會(huì)越有利。
因?yàn)榧词箍蛻糁杏腥藥湍阏f話，但只要有人執(zhí)反對(duì)的聲音，作為同公司的同事，客戶還是幫他的同事，而不是你。
三、確定切實(shí)可行的目標(biāo)
不參加沒有議題的項(xiàng)目會(huì)議，每次項(xiàng)目會(huì)議都一定要有一個(gè)明確的會(huì)議主題，即使是項(xiàng)目例會(huì)。
沒有目標(biāo)的會(huì)議大家過過場(chǎng)，其實(shí)那是浪費(fèi)雙方的時(shí)間，也是項(xiàng)目經(jīng)理的失責(zé)。
同時(shí)在了解項(xiàng)目過程與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)參會(huì)人員的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)與你所要實(shí)現(xiàn)的最低目標(biāo)，并抱著最低目標(biāo)進(jìn)會(huì)議室，在此基礎(chǔ)上和客戶商談。
過高的目標(biāo)與期望只能在客戶都非常認(rèn)可你們的工作，對(duì)你們所在的公司也非常認(rèn)可的情況才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同樣，以較低的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)向你的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，在實(shí)際會(huì)議結(jié)束后，如果爭(zhēng)取到了好的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然更高興了。
相反，如果預(yù)期目標(biāo)過高，而實(shí)際卻沒有實(shí)現(xiàn)，很難想像你要如何向領(lǐng)導(dǎo)交差。
四個(gè)步驟
項(xiàng)目總結(jié)正式會(huì)議
一、實(shí)事求是地對(duì)項(xiàng)目過程進(jìn)行總結(jié)
這是一個(gè)開場(chǎng)白，根據(jù)習(xí)慣和現(xiàn)場(chǎng)情況，也可以將第二點(diǎn)放在首先開始的位置。
在對(duì)項(xiàng)目過程總結(jié)的時(shí)候，還是要注意盡可能談大的方面，對(duì)項(xiàng)目有利的要多談一些，項(xiàng)目過程中發(fā)生的不愉快則不要談及，同時(shí)避免將會(huì)議的主題往細(xì)節(jié)方面偏。
對(duì)客戶在項(xiàng)目過程中的幫助不要忘記提一提，特別是他們領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)。
實(shí)事求是但不忘方法。
在項(xiàng)目總結(jié)過程，要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)鍵的里程碑，雙方的付出，客戶方人員的變更，過程的辛苦，這是感情牌，有可能對(duì)會(huì)議過程會(huì)有不小的收益。
軟件的運(yùn)行狀況一定要報(bào)告的，談的要是總體的情況，因?yàn)榧?xì)節(jié)問題和讓他們不滿意的可以談三天的。
二、明確項(xiàng)目已完成和未完成的工作
任何一個(gè)項(xiàng)目，總是做不完，就算全部做完了，也不可能做到盡善盡美，而且更不可能做到客戶的百分百認(rèn)可。
所以，已完成的工作一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，未完成的工作還是要提，因?yàn)榭偨Y(jié)會(huì)議上提到了未完成的工作，大家的心里也會(huì)開始逐漸不設(shè)防，容易流露出他們真實(shí)的想法，同樣，也不會(huì)讓他們有著驗(yàn)收的壓力，雖然我們的目的是為了驗(yàn)收。
同樣，已完成的工作中獲得哪些客戶的認(rèn)可，最好能表示一下，避免大家為了擔(dān)責(zé)任又相互踢足球，同樣，其他人都認(rèn)可了，會(huì)讓會(huì)議更順利一點(diǎn)，為我們的預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)鋪好路。
三、探聽對(duì)方的虛實(shí)和態(tài)度
項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議的最高目標(biāo)就是為項(xiàng)目驗(yàn)收做鋪墊和引信，所以在項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議上看客戶對(duì)項(xiàng)目過程的總結(jié)和未完成工作的報(bào)告時(shí)，就能明白客戶的態(tài)度了。
此時(shí)客戶不可避免會(huì)根據(jù)項(xiàng)目過程中的某些問題談自己的看法，此時(shí)，要避免和客戶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要用較委婉的方式提出讓客戶覺得我們努力了，而且結(jié)果總體上也還是不錯(cuò)的，能說得過去的，記住在客戶的同事們面前要保留住客戶的面子。
如果客戶此時(shí)沒有異議，表示可以接受，就說明客戶對(duì)項(xiàng)目整體上還是可以接受的。
如果客戶對(duì)此還是有一定的.不能接受，這時(shí)一定要再對(duì)客戶的此問題進(jìn)行解釋，以達(dá)到他所提的是有道理但卻超出項(xiàng)目的范圍。
如果客戶對(duì)此異議較大，則需在不傷客戶面子的基礎(chǔ)上，據(jù)理力爭(zhēng)，最好是由下層人員發(fā)表意見，以便為項(xiàng)目經(jīng)理或更高層的副總和總經(jīng)理留有更廣的回旋空間。
如果某些客戶提出近乎耍無(wú)賴或苛刻的要求，此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)最高職位的人一定要站出來，發(fā)表對(duì)其的批評(píng)和意見，因?yàn)榇藭r(shí)不制止，就算客戶的同事明白這情況，但也不會(huì)發(fā)表相左的聲音幫你說話的，相反，要是高職位的人員出面說話，客戶的同事特別是職位比他高的人反而會(huì)幫忙制止他的要求，如果提這樣無(wú)理要求的客戶是項(xiàng)目經(jīng)理或更高職位，那現(xiàn)場(chǎng)上，中下層人員包括項(xiàng)目經(jīng)理都要做好和客戶吵翻天的準(zhǔn)備了，此時(shí)，鬧得越大，只要有理，雖然人員會(huì)更換，但項(xiàng)目的驗(yàn)收一定會(huì)比所有的預(yù)期中更快的時(shí)間完成，甚至本周就會(huì)完成。
四、結(jié)合現(xiàn)有情況逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議并不是項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)議，所以特別忌諱項(xiàng)目驗(yàn)收簽字付款這類的詞匯，更不能在會(huì)議剛開始時(shí)，就表露出這樣的心態(tài)，除非雙方公司有非常鐵的關(guān)系，對(duì)方也非常愿意近期將這項(xiàng)目驗(yàn)收才成，不然項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議會(huì)使得雙方變得有敵意，而且客戶會(huì)因?yàn)槟闼f的這些話開始對(duì)你設(shè)防，處處抵制你所說的項(xiàng)目情況，會(huì)議就會(huì)陷入細(xì)節(jié)辯論，使得會(huì)議勞而無(wú)功，所有的預(yù)期目標(biāo)都難實(shí)現(xiàn)了。
所以，一開始你要隱藏目標(biāo)，在了解了客戶對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和底線后，再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)你所主導(dǎo)的氣氛和客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)可度，再?zèng)Q定你所能達(dá)到的目標(biāo)，如果覺得目標(biāo)客戶不可能答應(yīng)，就不要提。
所以在現(xiàn)場(chǎng)，只能根據(jù)實(shí)際情況順勢(shì)利導(dǎo)，提出對(duì)方可以接受的要求，以保證會(huì)議會(huì)有收獲。
結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況，在實(shí)現(xiàn)初步目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步提出更高的目標(biāo)，會(huì)讓客戶在不知不覺中逐漸認(rèn)同你的觀點(diǎn)，項(xiàng)目過程中的某些不足客戶也會(huì)覺得情有可原，大家心里都了解都明白，只要不陷入細(xì)節(jié)的商談，會(huì)議的預(yù)期目標(biāo)會(huì)在非常自然的情況下被客戶認(rèn)同的，因?yàn)橹灰覀冺?xiàng)目做到位，客戶是不會(huì)去非?？桃獾貫殡y我們的，他們也希望項(xiàng)目能驗(yàn)收，特別是元旦和春節(jié)之前。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
我是十二月十一號(hào)來項(xiàng)目部的，到實(shí)習(xí)完畢二月九號(hào)總計(jì)兩月時(shí)間。
我很感謝這兩月時(shí)間里項(xiàng)目部的每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位同事，是你們每一個(gè)人的熱情而無(wú)私的幫助讓我從孤身一人到融入項(xiàng)目部集體之中，從對(duì)自己?jiǎn)适判牡街匦掠赂业拿鎸?duì)工作，從對(duì)工作一點(diǎn)都不懂到現(xiàn)在慢慢入門。
我走過的每一條路，學(xué)到的每一(點(diǎn)知識(shí))滴東西，都凝著你們的汗水，我真得從心底里感謝你們。
我還是按照時(shí)間順序一點(diǎn)一滴寫出我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧。
記得十一號(hào)我來那天，項(xiàng)目部駐地建設(shè)還未完成。
我接到第一個(gè)任務(wù)，在實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里面，我負(fù)責(zé)清點(diǎn)儀器，并協(xié)助安裝人員安裝儀器。
有一次儀器統(tǒng)計(jì)出了問題，那是我粗心將一件本來還沒有寄送到的東西統(tǒng)計(jì)到已到儀器中，幸虧劉總留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題。
現(xiàn)在(xx-10-02 18:40:29)想起當(dāng)時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中的事情，我覺得我當(dāng)時(shí)做法確實(shí)有些不當(dāng)，還記得我的第一怕!得罪人!當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室一臺(tái)裝置安放位置初始規(guī)劃和安裝師打算不一，因責(zé)任人不在，我直接給總工打電話，犯了大忌，越級(jí)上報(bào)!因這件事安裝師還善意的提醒我，給我‘指點(diǎn)’，我已經(jīng)得罪人了——得趕緊給那人道歉，我嘴硬，張不開。
還有一件事情就是當(dāng)時(shí)在清點(diǎn)儀器的時(shí)候我唯他是問，太信任他，只要是自己的工作，一定要認(rèn)真。
誰(shuí)都替不了你在工作中犯下的錯(cuò)誤!
十一號(hào)晚上我接到cad任務(wù)，隧道縱斷面圖。
劉總讓我繪制雙井隧道縱斷面圖，我答應(yīng)了。
雖我在學(xué)校自學(xué)過cad，但是沒有實(shí)際運(yùn)用過一回，我也不清楚是否能完成任務(wù)。
后來同事說我做的cad圖紙最后會(huì)“上墻”做工程形象，我一時(shí)都不知道如何下手，憑我畫我的cad圖紙能代表公司的形象，我不自信。
后來我慢慢繪出了山體模樣，至于那個(gè)隧道部分我直接用直線畫了，然后表格文字等等逐一填上。
后來鄧部長(zhǎng)過來，一眼就看出我的圖紙里面隧道部分做的不合理，連我都嘲笑我自己，隧道凈高以及隧道設(shè)計(jì)高程在哪里?最后還是鄧部長(zhǎng)幫我修改了圖紙。
現(xiàn)在看來，那種錯(cuò)誤多幼稚，只要當(dāng)時(shí)動(dòng)下腦子就不會(huì)犯那種錯(cuò)誤了。
往后就是圖紙的學(xué)習(xí)。
對(duì)于一個(gè)技術(shù)人員，圖紙必須熟記于胸，圖紙上的每一部分，每一個(gè)細(xì)節(jié)，必須了解，施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，必須知道施工工藝。
可我呢?有一天，我在工程部，劉經(jīng)理隨便問我隧道凈高凈寬，我不知道。
要知道，我當(dāng)時(shí)看的圖紙就是隧道施工設(shè)計(jì)，而那些數(shù)據(jù)是寫在首頁(yè)的!本該吃一塹長(zhǎng)一智，可是我沒有吸取錯(cuò)誤的教訓(xùn)，接受領(lǐng)導(dǎo)的意見，那天晚上會(huì)議后，我沒有按照原定的加班時(shí)間繼續(xù)加班，而是直接回了宿舍——領(lǐng)導(dǎo)查班我不在!等到我下去后，馮經(jīng)理問我最近工作情況，我如實(shí)回答，可是問到我具體工作的時(shí)候，我卻回答不出——工程部的圖紙我不知道有多少，臺(tái)帳里面資料我也不知道誰(shuí)借走——那是我的工作!當(dāng)劉總問到我工程數(shù)據(jù)時(shí)，我不知道橋梁，路基，隧道總長(zhǎng)，我不知道工程概況!甚至我不知道中標(biāo)項(xiàng)目有幾座橋。
不管是誰(shuí)，做什么事情都有個(gè)度吧，什么是我的度?縱是領(lǐng)導(dǎo)大度不追究責(zé)任…
一個(gè)部門里面，每個(gè)人應(yīng)該各司其職。
我在工程部里面負(fù)責(zé)資料的收編以及臺(tái)帳的建立， 這本來是一件很嚴(yán)肅認(rèn)真的工作。
一刻也容不得緩，可是我不主動(dòng)完成，提前做好準(zhǔn)備，不及時(shí)收回圖紙規(guī)范，導(dǎo)致圖紙缺頁(yè)，臺(tái)帳缺失。
在復(fù)核圖紙的那段時(shí)間，我參與路基防護(hù)工程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以及路基土方量的統(tǒng)計(jì)。
我協(xié)助鄧部長(zhǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，我負(fù)責(zé)的是路基防護(hù)工程以及路基土石方，后來給計(jì)合部造成了麻煩，因?yàn)槲掖中拇笠?，聽說話了王方一晚上的時(shí)間才找出問題。
鄧部長(zhǎng)讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生寫技術(shù)交底，每人負(fù)責(zé)一個(gè)小項(xiàng)目，我的是洼地護(hù)腳。
鄧部長(zhǎng)已經(jīng)說的很清楚了，是圖紙和規(guī)范的組合，但是我自己就是組合不出，想不出那個(gè)施工工序是怎么進(jìn)行的。
記得很清楚，xx年1月1號(hào)那晚，劉經(jīng)理和馮經(jīng)理來宿舍，他們和我們談了好多關(guān)于工作方面的事情，毫無(wú)保留的傳授我們工作經(jīng)驗(yàn)。
讓我們明確了工作的方向，給了我們很大的幫助。
如果有人告訴我，他是某個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人但是不知道那個(gè)項(xiàng)目具體做什么的話，我肯定會(huì)嘲笑他，現(xiàn)在這個(gè)人就是我!我該怎么辦?不管現(xiàn)在給自己找什么借口都已經(jīng)太晚，因?yàn)槭虑榇_實(shí)是我做錯(cuò)了，而且錯(cuò)的不可思議。
鄧部長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)二號(hào)拌合站的技術(shù)工作，而且指明了各項(xiàng)工作。
落實(shí)拌合站所處地方范圍以及各處下挖高程，這項(xiàng)工作在拌合站開工后好幾天才完成，雖里面有其他原因，但我怎么能脫掉責(zé)任?自己的工作必須自己把好關(guān)。
我在項(xiàng)目部上成事不足敗事有余，給項(xiàng)目進(jìn)展惹了不少麻煩，感覺本人處理事情的方式不適合，與人協(xié)作能力偏差,等靠思想嚴(yán)重。
我一直以來認(rèn)為,自己就是一面鏡子,你怎么對(duì)待別人,別人就怎么對(duì)你,一個(gè)人如果不信任別人,怎么能讓別人信任你?所以,我相信 (或許是想當(dāng)然)別人的'意見,信任他人的工作，在工作中造成延誤工期以及影響到自己信譽(yù)。
工作中,當(dāng)你是責(zé)任人的時(shí)候,你千萬(wàn)不能想著別人怎么樣就怎么樣,一定要自己復(fù)核!一定要自己有主見!與此同時(shí),做事情欠思考是我的一大毛病,說話的時(shí)候不加思考脫口而出造成好多不應(yīng)該的笑話,人和言語(yǔ)量高低,我說出口的話就代表著我的水平,正如我說出的話一樣,我很幼稚。
做事情的時(shí)候因?yàn)闆]有早點(diǎn)想好影響工作進(jìn)度,做出來東西代表著你的能力，確實(shí)是這樣的，我能力很差。
雖說失敗是成功之母，失敗的越多你越接近成功，可是失誤都是因?yàn)閭€(gè)人主觀原因造成，而且知錯(cuò)不改，那么你只能用無(wú)可救藥來形容了。
這些事情都是我以后做事的前鑒，我會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的工作中做一個(gè)做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
最后，我希望項(xiàng)目部的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)同事，你們能原諒我的工作的失誤，忘記我在工作中或因語(yǔ)言頂撞你們而和你們產(chǎn)生的隔閡。
再次感謝你們對(duì)我實(shí)習(xí)的鼎力幫助，謝謝你們。
我叫xx，現(xiàn)任xx公司項(xiàng)目經(jīng)理。
xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)建筑系，工民建專業(yè)，同年參加工作。
96年被評(píng)為高級(jí)工程師，99年1月被評(píng)為“十五”立功先進(jìn)個(gè)人。
在日常工作中，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求;能以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自已，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新。
參加工作2xxxx年來，我始終奮戰(zhàn)在施工第一線，先后參加和主持了十六項(xiàng)工程近2xxxx平方米，優(yōu)良工程率100，創(chuàng)市優(yōu)工程三項(xiàng)，其中xx住宅樓被xx市建筑業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為20xx年度“xx杯”工程，局優(yōu)四項(xiàng)，其余所有達(dá)到優(yōu)良。
一、優(yōu)化組織施工方案，提高科學(xué)管理水平。
20xx年以來，自已在施工管理中，始終把科學(xué)管理，優(yōu)化方案放在工程管理的首位，頻繁不斷地在研究和探討適合工程管理，且可操作性強(qiáng)的施工方案，來不斷滿足工程需要和甲方需求。
在每次施工方案的制定中，我都是不斷根據(jù)工程的特點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行多次論證，并運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的科技含量。
不斷延伸方案中的科學(xué)管理渠道。
1、如：xx住宅樓工程，建筑面積24022㎡，總高度57.25m，地下一層，地上十八層，鋼筋砼剪力墻結(jié)構(gòu)。
質(zhì)量目標(biāo)為創(chuàng)市優(yōu)工程和質(zhì)量無(wú)通病示范工程， 為了保工期，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狹窄，周圍居民樓住戶多的特點(diǎn)，將原方案設(shè)計(jì)的基坑支護(hù)灌注樁止水帷幕，12m一根共250根，支出費(fèi)用9xxxx元。
改為圓型平面布置的密排水泥攪拌樁，即達(dá)到了支護(hù)樁又起了止水效果。
縮短工期36天，節(jié)省投資近4xxxx余元。
深得甲方滿意，
在粗鋼筋連接上，我采用了cabr變形鋼筋套管冷擠壓連接技術(shù)，比壓弧焊連接法提高工效三倍。
在模板支撐工藝上，原方案采用剪力墻支模穿墻鏍栓的支桿為塑料管不能拔出，這樣浪費(fèi)太大，經(jīng)研究我們把穿墻鏍栓的塑料管自行加熱，制成大小頭能拔出的塑料管，減去剔鑿設(shè)計(jì)破損率30，元。
2、原模板采用小鋼模支護(hù)體系，但在開發(fā)的清水砼施工技術(shù)工程上，宜采用大模板鋼木組拼體系支護(hù)，減少模板之間的縫隙，施工縫無(wú)明顯痕跡，從而取消抹灰層，經(jīng)涂料裝飾后，達(dá)到高級(jí)抹灰數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及使用功能要求，節(jié)省抹灰材料及人工，并減輕建筑本身的自重，減少模板費(fèi)用的投入，避免因質(zhì)量通病造成的大量修理費(fèi)用發(fā)生。
在架子搭設(shè)上，原方案采用雙排落地式外架子，大型工具使用數(shù)量太多，占用時(shí)間較長(zhǎng)，而且租費(fèi)成本高，為降低成本根據(jù)建筑物特點(diǎn)我采用工具式掛架子，即安全，又輕便，又節(jié)省大量資金。
二、嚴(yán)格質(zhì)量管理，爭(zhēng)創(chuàng)名牌工程
“質(zhì)量第一”是企業(yè)永恒的主題，更是自己追求的目標(biāo)。
我在多年施工中，能自始至終把質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持了用質(zhì)量來贏得企業(yè)信譽(yù)，來滿足業(yè)主需求，來擴(kuò)大企業(yè)建筑市場(chǎng)，為美化市容多創(chuàng)精品。
20xx以來，我所堅(jiān)持的措施有：
1、落實(shí)質(zhì)保措施，提高監(jiān)控到位。
我堅(jiān)持在項(xiàng)目上嚴(yán)細(xì)質(zhì)保職能，分工明確。
堅(jiān)持做好各項(xiàng)質(zhì)量文字交底和質(zhì)量交接記錄。
確保每項(xiàng)質(zhì)量施工都有文字交底。
以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn)人員按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去操作。
項(xiàng)目上的專職質(zhì)量員，我主動(dòng)給其一定的相應(yīng)權(quán)力，讓其主動(dòng)牽好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，使他們進(jìn)一步做好了質(zhì)量監(jiān)控預(yù)案，并協(xié)助整體基礎(chǔ)上搞好了本工程質(zhì)量管理的分工，確保質(zhì)量監(jiān)控?zé)o空白點(diǎn)。
2、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)監(jiān)控。
對(duì)于工程易出現(xiàn)質(zhì)量事故的施工部位，我堅(jiān)持設(shè)專人把關(guān)，并做好監(jiān)控管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、嚴(yán)格規(guī)范，提高作業(yè)水平。
在質(zhì)量管理中動(dòng)員大家要嚴(yán)格按規(guī)范去驗(yàn)收，把住每一道工序，要把市優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到操作面，使參建人員都知道，干出什么樣產(chǎn)品為市優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品一次成優(yōu)，杜絕二次維修。
4、層層管理，人人把關(guān)。
我始終堅(jiān)持在項(xiàng)目上形成人人把關(guān)的質(zhì)量管理氛圍。
質(zhì)量管理不單質(zhì)量員一人的工作，其它項(xiàng)目管理人員也要有質(zhì)量指標(biāo)。
也要對(duì)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)負(fù)責(zé)。
要在層層管理上形成操作人員對(duì)自已施工面負(fù)責(zé)，分包隊(duì)要對(duì)承包區(qū)域負(fù)責(zé)。
項(xiàng)目管理人員要對(duì)各自工程創(chuàng)優(yōu)指標(biāo)負(fù)責(zé)，項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)全工程創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)負(fù)責(zé)，從而使工程質(zhì)量管理嚴(yán)格處于受控狀態(tài)下。
通過自己在質(zhì)量管理方面的摸索，個(gè)人掌握了一些質(zhì)量管理上的招法。
為自己駕馭項(xiàng)目上的質(zhì)量管理工作充實(shí)了力量。
同時(shí)也使自己在歷年施工中創(chuàng)出了一些名優(yōu)工程。
了建設(shè)單位的信任和滿意，他們又將后續(xù)工程計(jì)劃交給我們，由我們來施工他們覺得放心。
為企業(yè)信譽(yù)和占領(lǐng)市場(chǎng)做出了一定的貢獻(xiàn)。
三、合理安排工序，加快施工速度
做為一名項(xiàng)目上的指揮員，自已在注重工程施工方案、質(zhì)保措施的同時(shí)，對(duì)生產(chǎn)進(jìn)度的落實(shí)從不放松。
特別是在多年的施工管理中，不管遇到什么樣的困難，從未因生產(chǎn)計(jì)劃管理而延誤工期。
在工期管理上，我一直堅(jiān)持：
1、加強(qiáng)部位控制，落實(shí)計(jì)劃安排，自己在日常的生產(chǎn)管理中，對(duì)施工部位計(jì)劃比較清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有數(shù)。
由此在施工管理上，我堅(jiān)持用施工計(jì)劃指導(dǎo)和嚴(yán)細(xì)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)安排，嚴(yán)格控制施工管理節(jié)奏，確保施工進(jìn)度，按照計(jì)劃去落實(shí)。
2、加強(qiáng)施工組織，落實(shí)資源到位。
為確保項(xiàng)目生產(chǎn)順利，我時(shí)刻針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的料具、勞動(dòng)力、材料等生產(chǎn)要素，做好調(diào)配，并根據(jù)工程進(jìn)展情況，提前做好生產(chǎn)要素的測(cè)算，工作予見性要強(qiáng)，進(jìn)而加強(qiáng)了料具、人力的合理配置，保證了施工不間斷。
3、加強(qiáng)工程插入度，落實(shí)施工工效。
針對(duì)工程多工種作業(yè)。
由其是搶竣工項(xiàng)目，在合理組織插入上是關(guān)鍵，多年的施工經(jīng)驗(yàn)告訴我，無(wú)論是立體交叉作業(yè)，還是橫向混合式作業(yè)，不管是逆施，還是正施，我堅(jiān)持的宗旨是：統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一指揮、合理安排、見縫插針。
4、加強(qiáng)責(zé)任到人，落實(shí)分片包打。
按照施工布置，自己習(xí)慣作法是把
項(xiàng)目進(jìn)度指標(biāo)進(jìn)行分解，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工長(zhǎng)身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好層層包計(jì)劃，落實(shí)項(xiàng)目上分片包打。
通過多年來，自己堅(jiān)持和不斷充實(shí)以上四項(xiàng)措施，使自己在工程進(jìn)度管理上，創(chuàng)出了項(xiàng)目上的施工信譽(yù)。
四、嚴(yán)細(xì)成本管理，提高工程效益
20xx年，針對(duì)項(xiàng)目成本，自已在往常施工中始終堅(jiān)持效益是項(xiàng)目立足的根基，沒有了效益，項(xiàng)目就意味著乏值。
多年來，我在抓項(xiàng)目成本管理上，作法有兩點(diǎn)：
一是抓項(xiàng)目成本分析制度、完善內(nèi)部管理交口。
自己帶頭組織項(xiàng)目成本員、定額員、預(yù)算員、器材員開好每月工程成本分析會(huì)。
并要求成本員把當(dāng)月中的列支情況進(jìn)行匯報(bào)，做到計(jì)劃部位、預(yù)算收入、器材耗料、成本核算達(dá)到數(shù)字交圈、核算對(duì)口把住工程的實(shí)際成本。
同時(shí)，在成本分析上，要求各大員要對(duì)下月工程成本提前預(yù)控，對(duì)易造成浪費(fèi)的部位、現(xiàn)象，提前預(yù)測(cè)，并制定相應(yīng)解決措施。
把成本管理問題消滅在萌芽。
二是提高項(xiàng)目核算意識(shí)，杜絕不合理開支。
節(jié)約挖潛項(xiàng)目是大戶。
我們項(xiàng)目多年來不斷增強(qiáng)和改革自己的核算意識(shí)，不斷校正自己的節(jié)約措施，在項(xiàng)目?jī)?nèi)部成本管理上注重節(jié)約。
如小型工具制作，盡量?jī)?nèi)部加工。
材料碼放，盡量一次到位，減少二倒。
文明施工，不追形勢(shì)，追得是高標(biāo)準(zhǔn)。
特別是在材料使用上，大家齊抓共管。
形成人人算細(xì)賬，人人會(huì)賬的管理局面。
通過多年堅(jiān)持和完善這兩項(xiàng)成本管理措施，使我們項(xiàng)目施工的任務(wù)無(wú)一虧損，為企業(yè)創(chuàng)效做出了一些工作。
在新的一年中，我將繼續(xù)拼搏，為企業(yè)發(fā)展盡最大努力。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
一年來，本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”的原則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。
現(xiàn)將一年來的工作情況以及今后的努力方向作工作總結(jié)如下：
恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作。
xx年，中心全面推行項(xiàng)目管理。
保障項(xiàng)目管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)和梳理，是我的崗位職責(zé)。
系統(tǒng)運(yùn)行一年來，較好的完成了系統(tǒng)的維護(hù)工作任務(wù)，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整、真實(shí)、及時(shí)更新。
包括各部門崗位系數(shù)逐月核查;項(xiàng)目立項(xiàng)卡標(biāo)識(shí)、工作計(jì)劃卡標(biāo)識(shí)、任務(wù)單的完整一致;任務(wù)進(jìn)度的及時(shí)調(diào)整;財(cái)務(wù)收支數(shù)據(jù)的核對(duì)。
在系統(tǒng)運(yùn)行過程中，實(shí)時(shí)觀察數(shù)據(jù)變化，通過細(xì)心觀察，查找出了存在的問題。
能夠解決的認(rèn)真做好記錄工作，不能解決的及時(shí)與軟件開發(fā)部門溝通，需求解決的方法。
項(xiàng)目管理運(yùn)行中，數(shù)據(jù)錄入存在差異，如收支類項(xiàng)目，對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目是否正確，經(jīng)過不斷溝通和探討，確定了此類項(xiàng)目的收支一致性。
通過不斷完善此類問題，起到了對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的更進(jìn)一步的完整。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，保證公文處理的不遺不漏。
積極主動(dòng)的完成了來文、發(fā)文、辦公文、簽報(bào)單的登記，及時(shí)對(duì)呈閱、傳閱文的回收和存檔。
積極主動(dòng)的完成了辦公室日常工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
今后工作的方向：隨著項(xiàng)目管理的實(shí)行，我們的工作要求將更高，需更細(xì)心全面的掌握系統(tǒng)知識(shí)。
并進(jìn)一步做好一下幾項(xiàng)工作：
1、對(duì)進(jìn)度體系和質(zhì)量考核體系的完善統(tǒng)一。
2、抓緊對(duì)企業(yè)全面納入系統(tǒng)的工作。
3、進(jìn)一步在應(yīng)用層面上宣傳項(xiàng)目管理。
本人于xx年參與了xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目、xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作。
xx統(tǒng)計(jì)局機(jī)房工程項(xiàng)目、xx數(shù)字城管項(xiàng)目主體工程已全部完成，項(xiàng)目分別于xx年初完成最終驗(yàn)收、業(yè)主交付使用。
在系統(tǒng)交付使用過程中，我方監(jiān)理部跟蹤了系統(tǒng)的升級(jí)、運(yùn)維、異常情況處理。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目是公司在xx的重點(diǎn)項(xiàng)目。
從戰(zhàn)略層面上來看，監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量好壞、高低，直接影響了后續(xù)中心醫(yī)院設(shè)備標(biāo)段、衛(wèi)生局軟件項(xiàng)目的監(jiān)理業(yè)務(wù)。
總監(jiān)趙聚平嚴(yán)格要求、總代曹欣崎認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧互補(bǔ)、任務(wù)到人。
xx中心醫(yī)院是民心工程、政府主導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)工程，時(shí)間少、工期緊、任務(wù)多。
我方嚴(yán)格按項(xiàng)目管理流程執(zhí)行監(jiān)理，不因時(shí)間倉(cāng)促而盲目施工，降低工程質(zhì)量。
凡事預(yù)則立，先有計(jì)劃方案，再啟動(dòng)實(shí)施。
考慮到時(shí)間緊，同步對(duì)各個(gè)分項(xiàng)子系統(tǒng)，分樓層與裝修單位、土建單位、院方建設(shè)指揮部、院方相關(guān)職能部門等接口單位銜接并及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行審核。
xx中心醫(yī)院建筑智能化項(xiàng)目總投資約xx余萬(wàn)，共約18個(gè)子系統(tǒng)建設(shè)，分散于老干樓、醫(yī)技樓、行政樓幾個(gè)樓區(qū)30個(gè)樓層實(shí)施工作。
項(xiàng)目初期監(jiān)理工作主要集中在如下幾個(gè)方面
涉及到土建單位、裝修單位及院方內(nèi)部職能部門的各個(gè)子系統(tǒng)，我方多次組織項(xiàng)目專題圖紙?jiān)u審會(huì)。
安防子系統(tǒng)視頻監(jiān)控點(diǎn)位的定點(diǎn)定量，我方提供合理化建議，為院方節(jié)約開支80余萬(wàn)元。
根據(jù)招標(biāo)文件要求、業(yè)主需求以及后期業(yè)務(wù)擴(kuò)展需要，統(tǒng)一信息點(diǎn)位定點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)外網(wǎng)、光纖到桌面、通信電話一用一備)，在后期的圖紙?jiān)u審過程中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
參考其他衛(wèi)生醫(yī)療類信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為院方建議補(bǔ)充并把關(guān)選型了呼叫子系統(tǒng)。
跟蹤旁站中心機(jī)房的建設(shè)工作，特別裝修子系統(tǒng)的建設(shè)。
機(jī)房的六面裝修工藝嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，找平-防灰-防潮-保溫。
預(yù)埋工程中，橋架、線管、過線盒，規(guī)格、厚度、數(shù)量及敷設(shè)路徑現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)和管控。
強(qiáng)電子系統(tǒng)，入戶線纜線徑與總配電負(fù)荷、總開關(guān)匹配，ups機(jī)頭進(jìn)出線纜線徑與ups輸入輸出匹配。
防雷接地子系統(tǒng)，金屬固件等電位聯(lián)接良好接地、設(shè)備外殼保護(hù)接地、配電線纜總線接地、聯(lián)合接地不大于2歐姆，單獨(dú)接地不大于1歐姆。
動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控子系統(tǒng)，此系統(tǒng)是機(jī)房實(shí)時(shí)管理的關(guān)鍵，其功能全面性、性能穩(wěn)定性直接影響了機(jī)房管理質(zhì)量。
本次環(huán)控主要對(duì)精密空調(diào)漏水報(bào)警、配電的漏電和過載、ups運(yùn)行狀況、室內(nèi)溫濕度等進(jìn)行監(jiān)控。
前期主要以樓宇管線敷設(shè)工作為主，對(duì)我方監(jiān)理人員是力氣活、細(xì)致活，也是見工夫活。
因?yàn)樯婕暗骄C合管網(wǎng)，上有純靜水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)、新風(fēng)管網(wǎng)、空調(diào)管網(wǎng)，在執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙的`同時(shí)，也應(yīng)實(shí)時(shí)對(duì)局部路徑合理調(diào)整。
現(xiàn)場(chǎng)人員把握幾個(gè)原則，先圖紙，后現(xiàn)場(chǎng);現(xiàn)場(chǎng)水平管網(wǎng)重疊，在不影響裝修吊頂?shù)那闆r，垂直調(diào)整;影響吊頂或不好室內(nèi)進(jìn)線的，避水管，近空調(diào)管等。
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、靈活監(jiān)理、實(shí)時(shí)調(diào)度實(shí)施，工程質(zhì)量每日檢、工程進(jìn)度三日核，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，與各單位銜接保證其它接口單位后續(xù)工序正常實(shí)施。
本人于xx年7月份調(diào)離xx中心醫(yī)院建筑智能化監(jiān)理項(xiàng)目部，繼續(xù)參與xx數(shù)字化城管項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)理工作。
xx數(shù)字城管監(jiān)理項(xiàng)目是公司xx年的重點(diǎn)項(xiàng)目，也是合同額最大的項(xiàng)目。
對(duì)于初次獨(dú)立擔(dān)當(dāng)總代，并承擔(dān)如此大項(xiàng)目的我來說，壓力非常大。
剛進(jìn)項(xiàng)目組，按照基本監(jiān)理流程，認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件。
因合同到10月初才簽，前期無(wú)合同。
通過學(xué)習(xí)招標(biāo)文件、投標(biāo)文件，總結(jié)項(xiàng)目存在如下幾大風(fēng)險(xiǎn)。
按照監(jiān)理合同，“三區(qū)一園”區(qū)級(jí)指揮中心、“市監(jiān)督指揮中心”的裝修工程由我方監(jiān)理，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足、存在管理要點(diǎn)不清晰、管理重點(diǎn)不明確等風(fēng)險(xiǎn)。
根據(jù)硬件集成平臺(tái)標(biāo)段投標(biāo)時(shí)提供的技術(shù)方案，設(shè)備清單所附設(shè)備與其在方案體現(xiàn)的建設(shè)思想有沖突。
虛擬化軟件無(wú)處可用、關(guān)于服務(wù)器進(jìn)存儲(chǔ)規(guī)劃明顯不合理、接入交換機(jī)數(shù)量與入網(wǎng)職能單位誤差較大、核心交換機(jī)及匯聚交換機(jī)的光模塊數(shù)量與規(guī)劃的組網(wǎng)需求誤差較大、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(網(wǎng)閘)配置數(shù)量與規(guī)劃的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D實(shí)際數(shù)量有偏差(業(yè)務(wù)網(wǎng)、視頻網(wǎng)、局域辦公網(wǎng)、公安網(wǎng)的安全問題)、現(xiàn)配設(shè)備不能滿足大屏顯示子系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)(雙屏工作站全上大屏)等。
硬件平臺(tái)標(biāo)段、裝飾裝修工程標(biāo)段為提籃子工程。
個(gè)人行為和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式，資金墊資薄弱、技術(shù)力量都有風(fēng)險(xiǎn)。
后期的實(shí)施過程，風(fēng)險(xiǎn)充分暴露。
硬件平臺(tái)供貨嚴(yán)重滯后，進(jìn)場(chǎng)3個(gè)月未供貨。
因?yàn)橘Y金問題，裝飾裝修工程停滯不前，局部節(jié)點(diǎn)工序延遲導(dǎo)致項(xiàng)目重要節(jié)點(diǎn)滯后。
四個(gè)標(biāo)段涉及4個(gè)單位、實(shí)際分包為8個(gè)施工作業(yè)隊(duì)伍。
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)普查底圖、室外探頭的定點(diǎn)和取電、車載終端安裝的具體車輛及分配情況、相關(guān)職能單位業(yè)務(wù)網(wǎng)鏈路接入等，涉及到項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、外部的溝通銜接工作，項(xiàng)目推進(jìn)難度大。
軟件開發(fā)方負(fù)責(zé)系統(tǒng)乃至于整個(gè)項(xiàng)目的總集成，關(guān)于設(shè)備的聯(lián)調(diào)、硬件平臺(tái)集成方案深化、配置管理、培訓(xùn)工作，誰(shuí)來做、做什么、怎么做不清晰。
我前期在多次項(xiàng)目例會(huì)(詳見會(huì)議紀(jì)要和監(jiān)理周報(bào))提出，后期在局部問題還是出現(xiàn)無(wú)人做的情況。
針對(duì)上述幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，我努力提高自己能力，向總監(jiān)、公司匯報(bào)，要求解決人力配備。
我同時(shí)在多次項(xiàng)目例會(huì)明確要清晰責(zé)任，做到事有人做、責(zé)任有人擔(dān)。
我同時(shí)積極配合建設(shè)指揮部現(xiàn)場(chǎng)溝通，外部溝通不暢及時(shí)反饋建設(shè)方。
內(nèi)部溝通不到位、事情落實(shí)不到底的，以工作聯(lián)系單的形式留底督促并同時(shí)報(bào)呈建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)批閱。
項(xiàng)目進(jìn)度及時(shí)總結(jié)，進(jìn)度偏差風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)匯報(bào)建設(shè)方，將項(xiàng)目推進(jìn)不利的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。
項(xiàng)目于xx年12月31日，基本完成了主體工程的建設(shè)。
市委市政府比較滿意項(xiàng)目的建設(shè)情況。
項(xiàng)目建設(shè)還有許多收尾及完善工作要繼續(xù)，主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、園林綠化類數(shù)據(jù)，樹種的確認(rèn)工作
2、“三區(qū)一園”指揮中心的收尾(線纜整理、標(biāo)識(shí)打制、衛(wèi)生清理、空調(diào)的安裝)工作。
3、市級(jí)監(jiān)督指揮中心收尾(裸露的鋼柱包邊、儲(chǔ)藏間的裝修、地毯的敷設(shè)、中控的調(diào)試、大屏顯示子系統(tǒng)的完善)工作。
4、各個(gè)分項(xiàng)硬件子系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。
5、數(shù)字城管實(shí)施辦法和績(jī)效考核指揮手冊(cè)的編制工作。
6、人員機(jī)構(gòu)編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)工作。
7、執(zhí)法車、清掃車的車載探頭、gps車載終端的安裝工作。
8、室外探頭的安裝、安裝現(xiàn)場(chǎng)的歸原工作。
9、擴(kuò)展型子系統(tǒng)的開發(fā)工作。
10、創(chuàng)新型子系統(tǒng)的需求確認(rèn)工作。
11、硬件分項(xiàng)子系統(tǒng)配置文檔的整理工作。
12、設(shè)備連接線纜、端接線纜的打標(biāo)工作。
13、各個(gè)標(biāo)段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。
又經(jīng)過一年的錘煉和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多不足，需在如下幾個(gè)方面去提高和突破，
監(jiān)理工作就是提供軟服務(wù)，必須提高服務(wù)意識(shí)。
按監(jiān)理合同明確責(zé)任、范圍、工作，但同時(shí)積極配合建設(shè)方。
監(jiān)理工作不能局限在辦公室，僅僅成為承建方的傳話器。
我個(gè)人認(rèn)為要積極下現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)將問題要害及時(shí)反饋給建設(shè)方。
我同時(shí)認(rèn)為方案和計(jì)劃多和細(xì)致并不絕對(duì)重要，把科學(xué)合理的方案和計(jì)劃貫切落實(shí)才是真實(shí)有效。
年輕的我切記不要以為監(jiān)理工作輕松、錢好拿、風(fēng)險(xiǎn)小，要樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，居安思危、防微杜漸將問題化小化無(wú)。
我們是建設(shè)方的防火墻，要時(shí)刻提醒自己有責(zé)任和義務(wù)為甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
我們必須要樹立，“項(xiàng)目出問題，推進(jìn)不利，我是第一責(zé)任人”的意識(shí)。
努力提高技能素養(yǎng)和積累經(jīng)驗(yàn)，事先預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)問題。
積極旁站現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)工作，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)旁站，勤能補(bǔ)拙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
監(jiān)理工作驅(qū)動(dòng)必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報(bào)、月報(bào)要及時(shí)編寫，既是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作短期的全面梳理也是自我總結(jié)提高的過程。
每天的工作要有重點(diǎn)，抓大放小的推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。
每天的工作重點(diǎn)、每周的工作重點(diǎn)、每月的工作重點(diǎn)，都要一一跟蹤并督促承建方落實(shí)到位。
監(jiān)理項(xiàng)目需要個(gè)人有必要的技術(shù)底蘊(yùn)。
作為我個(gè)人既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度，也有同時(shí)鉆研學(xué)習(xí)的深度。
我進(jìn)入監(jiān)理行業(yè)已三年有余，已深深感覺自己的不足。
知識(shí)廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習(xí)要有所成必須具備兩點(diǎn)。
這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。
來年我首先將公司的監(jiān)理規(guī)范、施工標(biāo)準(zhǔn)、承建單位的施工方案仔細(xì)研讀，通過書本積累、實(shí)踐推敲，不斷提高自己。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
項(xiàng)目部原名外聯(lián)部，再20xx年下半年正式更名為現(xiàn)在名稱。項(xiàng)目部的工作分為校內(nèi)和校外兩種，在校內(nèi)主要和社聯(lián)、青志聯(lián)、團(tuán)委、各社團(tuán)以及我們依托單位后資處醫(yī)務(wù)科聯(lián)系；校外主要和省紅十字會(huì)、市紅十字會(huì)、以及各大高校聯(lián)系在一起交流做活動(dòng)。在工作之余項(xiàng)目還擔(dān)任去外面拉贊助的重任，為了使我們的活動(dòng)能夠擁有更大的資金來籌辦。項(xiàng)目部在合肥學(xué)院紅十字會(huì)中起到了不可替代的作用。
在過去的一學(xué)期中，首先項(xiàng)目部積極參加紅十字會(huì)20xx招新活動(dòng)，為我們紅十字會(huì)注入新鮮血液出了一份應(yīng)盡的力量。在今后的活動(dòng)中，項(xiàng)目部也分別承擔(dān)了一部分工作內(nèi)容；在敬老院志愿服務(wù)中我們項(xiàng)目部的成員都積極參加并配合各部長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人完滿的完成敬老院志愿服務(wù)，其中本部委員曹萬(wàn)芬在志愿服務(wù)中表現(xiàn)優(yōu)異榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)；在天天向上特教兒童中心志愿服務(wù)中幫我部女生們都很積極踴躍為志愿服務(wù)的成功舉辦貢獻(xiàn)出了自己的一份力量；在會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽中我部所有成員都積極參與宣傳，并聯(lián)系各社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)他們幫忙在他們會(huì)內(nèi)宣傳以及邀請(qǐng)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)，為會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的舉辦盡職盡責(zé)；在社聯(lián)元旦晚會(huì)中我部成員積極參加表演及指導(dǎo)，為元旦晚會(huì)的'成功舉辦做出了一定的貢獻(xiàn)。在此我向一直以來支持本部的人員們表示感謝。
本部的成員積極性有待提高，希望不是我要求的也積極參加；參加活動(dòng)時(shí)要積極主動(dòng)的去做事，而不是等著去分配任務(wù)。但是總體還都不錯(cuò)。
我希望在我們這一屆過后能有更積極的人員來把合肥學(xué)院紅十字會(huì)做大做好做強(qiáng)，為弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)出我們的一份力量，我也相信會(huì)有這么一天。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
2.涉及學(xué)科：
3.項(xiàng)目簡(jiǎn)介：法律伴我行。
（1）內(nèi)容：
引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，了解法律知識(shí)的重要作用，區(qū)分不合法的行為，并且懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。
（2）背景：
本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，法律基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)初步了解過未成年人保的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
（3）意義：
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生提高法律意識(shí)和能力，做一個(gè)知法守法的好公民、好學(xué)生，懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益，也從而使得整個(gè)社會(huì)更加和諧、安定。
（1）教師：xxxx。
（2）學(xué)生：初一學(xué)生。
1.目標(biāo)分析：
1）起點(diǎn)能力水平：七年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，很聽老師的話。有個(gè)別學(xué)生已經(jīng)聽說過《未成年人保護(hù)法》。
2）認(rèn)知結(jié)構(gòu)：學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對(duì)《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解，但是還不是很清楚它的實(shí)質(zhì)性作用。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在，但是離他們很遠(yuǎn)?；蛘撸械膶W(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了，不需要對(duì)這部法律作太多的理解。
3）學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)課堂上老師提出的問題很感興趣，學(xué)習(xí)氛圍很好，能熟練掌握電腦的操作。
3.教學(xué)模式與策略分析：
本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動(dòng)機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。
4.任務(wù)分析：
以8位同學(xué)為一小組，合作完成以下任務(wù):。
活動(dòng)1：小組成員分工合作，充分利用老師給的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，尋找資料。活動(dòng)2：對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選，整理有效的資料。
活動(dòng)3：小組內(nèi)部成員一起分析討論這些資料，并做好筆記。
活動(dòng)4：小組內(nèi)派代表發(fā)言，各個(gè)小組分別分享討論成果。
活動(dòng)1：導(dǎo)入新課，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí)。然后老師引導(dǎo)學(xué)生去。
嘗試分析課本上的幾個(gè)事例。
活動(dòng)2：以8人為一組，小組內(nèi)分工合作，利用老師提供的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，
尋找相關(guān)的有效資料。
活動(dòng)3：篩選、整理有效資料后，小組內(nèi)通過分析討論，得出討論結(jié)果。
活動(dòng)4：各組分享討論成果后，老師再對(duì)大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這。
有利于重新鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)生們的印象，使他們能夠運(yùn)用知識(shí)來解決實(shí)際問題，學(xué)以致用。
多媒體教室、教學(xué)課件ppt、課本。
《法律伴我行》過程性評(píng)價(jià)量規(guī)。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
回顧項(xiàng)目從xx年12月份啟動(dòng)到xx年4月u8項(xiàng)目正式上線，在整個(gè)項(xiàng)目推行過程中得到了xxx公司的領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持以及各部門人員的積極配合與努力，截止目前，項(xiàng)目已經(jīng)按業(yè)務(wù)規(guī)范正常運(yùn)行。
下面分如下幾個(gè)方面總結(jié)xxxu8項(xiàng)目。
1、項(xiàng)目進(jìn)度回顧。
1、進(jìn)銷存業(yè)務(wù)與流程的標(biāo)準(zhǔn)化。
xxx公司erp項(xiàng)目從4月1日式上線，透過此erp項(xiàng)目的執(zhí)行已經(jīng)規(guī)范xxx公司進(jìn)銷存業(yè)務(wù)與流程的標(biāo)準(zhǔn)化，如大宗原料申購(gòu)，采購(gòu)，領(lǐng)料，倉(cāng)庫(kù)，銷售等流程。
2、xxx公司組織及簽核流程逐漸清晰化。
對(duì)xxx公司的內(nèi)控及管理水平有了定的一些改善，人員的工作也得到規(guī)范，比如：目前成品倉(cāng)庫(kù)、原材料倉(cāng)庫(kù)與備品備件倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)存量與倉(cāng)庫(kù)實(shí)物已經(jīng)基本做到了帳實(shí)相符，但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，需要堅(jiān)持，不斷的改善，有些環(huán)節(jié)，特別是生產(chǎn)、成本流程方面還是不能有效銜接，特別是物料配方、生產(chǎn)計(jì)劃的按配方領(lǐng)料，物控，呆滯料等等問需要進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。
1、分析4月之前的舊賬套為什么不能繼續(xù)使用。
602帳套存在較突出的問題如下，此分析已在《安徽xxx公司u使用現(xiàn)狀及改善方案》中進(jìn)行了詳細(xì)的分析說明，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：
（1）基礎(chǔ)檔案設(shè)置與xxx公司實(shí)際管理需求不一致，這是根本性問題。
（2）流程和單據(jù)不一致，造成供應(yīng)鏈的進(jìn)銷存數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)脫節(jié)。
（3）財(cái)務(wù)科目設(shè)置不合理造成的財(cái)務(wù)報(bào)表標(biāo)準(zhǔn)化程度低。
（4）舊賬套使用的功能簡(jiǎn)要分析：
基礎(chǔ)資料（物料編碼，單位，客戶，供應(yīng)商等）調(diào)撥單，發(fā)貨單，采購(gòu)入庫(kù)，財(cái)務(wù)模塊。
（5）基礎(chǔ)資料設(shè)定是否合理，可以直接體現(xiàn)管理是精細(xì)，舊賬賬套使用的編碼不能夠體現(xiàn)出新料，回料，在產(chǎn)品的管理上無(wú)法做到清晰化，單位用kg，入庫(kù)時(shí)用kg，但出庫(kù)時(shí)又不需要稱重，這樣也無(wú)法做到精確的管理及核算。出現(xiàn)嚴(yán)重的一物多料號(hào)的情況。
（6）財(cái)務(wù)部門。
存貨核算，應(yīng)收管理，應(yīng)付管理，固定資產(chǎn)，總賬及財(cái)務(wù)報(bào)表。實(shí)際運(yùn)作流程簡(jiǎn)述如下：
a、營(yíng)銷部確認(rèn)客戶訂單后，在u8系統(tǒng)中錄入《銷售訂單》，注意是直接銷售還是委托代銷，另外還要查庫(kù)存制定《生產(chǎn)計(jì)劃單》（系統(tǒng)外），下發(fā)到生產(chǎn)。
b、發(fā)貨時(shí)，由營(yíng)銷部根據(jù)據(jù)訂單中的銷售類型，在u8系統(tǒng)中錄入《發(fā)貨單》或《委找代銷發(fā)貨單》，保存、打印發(fā)貨通知單，由倉(cāng)庫(kù)審核后發(fā)貨，并且打印多聯(lián)發(fā)貨清單。
d、當(dāng)生產(chǎn)完成后，由品保檢驗(yàn)后，在系統(tǒng)中做《產(chǎn)品入庫(kù)單》，將產(chǎn)品入庫(kù)單號(hào)寫在報(bào)檢單上，交由倉(cāng)庫(kù)核對(duì)后，倉(cāng)庫(kù)審核后打印多聯(lián)，完成入庫(kù)手續(xù)。
e、各部門或生產(chǎn)部門所需要的物品需要找到u8中相關(guān)的物料編碼，在系統(tǒng)中錄入《請(qǐng)購(gòu)單》，打印出來，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后，交由采購(gòu)部。
f、當(dāng)采購(gòu)接到《請(qǐng)購(gòu)單》后，由請(qǐng)購(gòu)單生成采購(gòu)訂單，發(fā)供應(yīng)商。
g、供應(yīng)商送貨過來后，由采購(gòu)在系統(tǒng)中錄入《到貨單》，通知到倉(cāng)庫(kù)。
h、倉(cāng)庫(kù)，根據(jù)到貨單在系統(tǒng)中生成《采購(gòu)入庫(kù)單》，數(shù)量以實(shí)際點(diǎn)數(shù)為準(zhǔn)，辦理入庫(kù)后，打印多聯(lián)。
i、倉(cāng)庫(kù)：根據(jù)生產(chǎn)提供的領(lǐng)料申請(qǐng)單，生成《材料出庫(kù)單》，發(fā)貨后打印多聯(lián)，回聯(lián)給到領(lǐng)料部門同時(shí)發(fā)貨。
j、財(cái)務(wù)：以后業(yè)務(wù)發(fā)生完畢后，月底對(duì)倉(cāng)庫(kù)的盤點(diǎn)，應(yīng)收應(yīng)付都可以直接從以上業(yè)務(wù)取數(shù)，從而可以起到更加細(xì)化的監(jiān)督作用，并能夠分析出問題所有，有助于企業(yè)管理的提高。
1、運(yùn)作流程還缺乏規(guī)范性、一致性，信息不完全對(duì)稱；
2、產(chǎn)供銷銜接不暢，銷售、生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)，車間生產(chǎn)，集成度不高；
3、成本核算粗放，基礎(chǔ)工作不到位，影響成本核算的準(zhǔn)確性。
1、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)bom的建立。
2、計(jì)劃生產(chǎn)體系建立，按單生產(chǎn)，定額領(lǐng)料。
3、優(yōu)化成本核算方法，成本核算范圍，成本核算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)歸集成本分析和成本預(yù)決測(cè)，建立目標(biāo)成本體系，制定成本分析報(bào)表。
4、建立產(chǎn)品積壓分析及處理規(guī)范。
5、銷售，倉(cāng)庫(kù)，生產(chǎn)，財(cái)務(wù)各種月報(bào)，周報(bào)，年報(bào)規(guī)范化，建立臺(tái)賬，庫(kù)齡，賬齡等相關(guān)分析數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)信息共享。
6、部門，崗位職責(zé)需進(jìn)一步清晰化，建立跨組織的流程體系，并進(jìn)行流程確認(rèn)，針對(duì)運(yùn)作過程中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題提出流程優(yōu)化方案。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
20xx年，我司xx區(qū)在線污染源營(yíng)運(yùn)項(xiàng)目組在區(qū)環(huán)境保護(hù)局及監(jiān)測(cè)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，我司對(duì)下放的40間在線污染源企業(yè)做了大量、細(xì)致的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)工作，從而確保全年度我司所運(yùn)營(yíng)的40間在線污染源企業(yè)均無(wú)發(fā)生重大的環(huán)保污染事故，并使在污染源在線數(shù)據(jù)（水質(zhì)在線35間企業(yè)共19套cod、35套流量計(jì)、14套ph酸度計(jì)。煙氣在線5間企業(yè)共9套cmes）運(yùn)行上傳率均較去年有明顯的提高。
我司在線運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目組在平時(shí)運(yùn)營(yíng)維護(hù)過程建立快速反應(yīng)機(jī)制（首先接到超標(biāo)信息、故障電話由運(yùn)營(yíng)組組長(zhǎng)統(tǒng)籌指揮，其次現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員1小時(shí)內(nèi)與故障點(diǎn)源負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系初步了解超標(biāo)或故障原因并反饋回區(qū)環(huán)境信息中心，4小時(shí)內(nèi)趕赴故障、超標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)確定超標(biāo)或故障原因，并監(jiān)督、協(xié)助企業(yè)解決故障、超標(biāo)問題，并再次向區(qū)環(huán)境信息中心匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)故障原因及解決辦法，最后填寫好現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)記錄表備案）為區(qū)環(huán)境保護(hù)局和區(qū)監(jiān)測(cè)站的決策提供了科學(xué)的依據(jù)。
在平時(shí)的運(yùn)營(yíng)維護(hù)過程中部分企業(yè)對(duì)在線污染源數(shù)據(jù)上傳不夠重視，如：在六月份接到區(qū)監(jiān)測(cè)站的更改ip地址通知，并要求在一周內(nèi)下發(fā)給各企業(yè)同時(shí)協(xié)助好各企業(yè)更改ip事宜。時(shí)間緊、任務(wù)重、我司現(xiàn)場(chǎng)人員主動(dòng)放棄節(jié)假日休息時(shí)間，加班、加點(diǎn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下發(fā)通知并協(xié)助大部分企業(yè)更改ip。但在更改凱斯五金洗水等狀態(tài)監(jiān)控點(diǎn)源時(shí)遇到了比較大的困難，我司現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員為此做了大量的解釋、溝通工作，但企業(yè)負(fù)責(zé)人均無(wú)反應(yīng)，我司現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員已將此事及時(shí)反饋回區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站。
兩個(gè)亞運(yùn)同樣精彩，這是廣州給全世界人民的承諾。兩個(gè)亞運(yùn)期間，在線數(shù)據(jù)上傳率達(dá)99%這是我公司在線項(xiàng)目組給南沙區(qū)環(huán)境保護(hù)局與監(jiān)測(cè)站的承諾。在亞運(yùn)前我公司在線運(yùn)營(yíng)人員針對(duì)各種有可能出現(xiàn)的突發(fā)狀態(tài)制定了不同的應(yīng)對(duì)策略及大量的模擬演習(xí)，提高了在線維護(hù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)狀態(tài)的能力。亞運(yùn)中，8周連續(xù)值班、24小時(shí)保持通訊暢通、30分鐘內(nèi)聯(lián)系到故障點(diǎn)源負(fù)責(zé)人并初步了解故障原因，及時(shí)反饋給區(qū)環(huán)境信息中心，2小時(shí)內(nèi)趕赴故障現(xiàn)場(chǎng)再次確定故障原因，24小時(shí)內(nèi)協(xié)助故障點(diǎn)源解決故障問題，做好相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)記錄情況，并再次反映回環(huán)境信息中心。如此高強(qiáng)度的工作，使我司在這兩月內(nèi)的營(yíng)運(yùn)維護(hù)工作中遇到前所未有的挑戰(zhàn)，但我司現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員始終牢記數(shù)據(jù)上傳率達(dá)95%這個(gè)承諾，克服種種困難，迎接挑戰(zhàn)。在亞運(yùn)期間我公司在線營(yíng)運(yùn)點(diǎn)源無(wú)一發(fā)生環(huán)保事故及各項(xiàng)污染監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上傳率均達(dá)標(biāo)。
最后再次感謝區(qū)環(huán)境保護(hù)局及環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)我司在線運(yùn)營(yíng)工作一如既往的支持及幫助。在20xx年我司將繼續(xù)做好南沙區(qū)在線運(yùn)營(yíng)工作。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十一
我是20xx年3月份有幸被公司錄用項(xiàng)目經(jīng)理一職的，就職后因新的環(huán)境新的項(xiàng)目都比較陌生，所以在公司勤奮苦干，以求可盡快掌握公司的各項(xiàng)工程項(xiàng)目重點(diǎn)。在公司橋梁檢測(cè)地鐵部擔(dān)任橋梁檢測(cè)的工作，至今已有十個(gè)多月了。
這一年來，從剛?cè)肼殨r(shí)對(duì)檢測(cè)工作的渺茫和不懂，到現(xiàn)在領(lǐng)悟了部分儀器的操作，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)。從最初剛接觸到櫻花西橋、把我領(lǐng)入了橋梁檢測(cè)的領(lǐng)域，到后來春夏之季白石橋下那些日子的艱苦奮斗，師傅李福順、耐心且嚴(yán)格的教導(dǎo)下，在一次次一步步地磨練中受益到了不淺的知識(shí)。
在后來接觸的、陶然橋、廣安門天橋、學(xué)院路三座天橋、中關(guān)村與成府路五座天橋、等等，又加強(qiáng)了我對(duì)橋梁檢測(cè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。因自己所學(xué)與橋檢專業(yè)跨度較大、知識(shí)尚淺，所以在工作方面領(lǐng)導(dǎo)們更是仁義至極，對(duì)我的尺度放寬，讓我在工作和學(xué)習(xí)中獲益不淺、動(dòng)力十足。
后來公司又讓我接觸了許多橋梁檢測(cè)的任務(wù)，例如：東單通道、安慧立交橋與安慧人行通道的檢測(cè)工作，還有金融街旁月壇橋的檢測(cè)工作，還有在寒風(fēng)中讓我和同事可以有機(jī)會(huì)并肩戰(zhàn)斗兩個(gè)通宵、記憶尤深的艱巨任務(wù)天寧寺橋，到后來的建安橋、衛(wèi)星天橋、從建造中到鋪平后高粱橋，還有西直門立交橋的檢測(cè)工作、中關(guān)村一號(hào)橋、等等…還有很多讓我學(xué)習(xí)和檢測(cè)工作過的橋梁就不一一陳述了。
我和其他項(xiàng)目經(jīng)理們?cè)诘罔F、10號(hào)線、4號(hào)線、直徑線、還有人行通道與熱力管線工程挖掘工作旁的橋梁間排回著，作著橋梁觀測(cè)的工作。
雖然努力接觸、學(xué)習(xí)橋梁檢測(cè)工作的知識(shí)、以豐富自己，從而更快地跟上工作專業(yè)的腳步。但是出錯(cuò)在所難免，有時(shí)還因?yàn)橐粫r(shí)的不清醒、沖動(dòng)做事和同事發(fā)生口角上的沖突，給同事帶來了的不快和對(duì)工作的不重視、讓自己懊悔萬(wàn)分，事后讓我也是受益匪淺。因?yàn)閷?duì)專業(yè)知識(shí)知曉的少之又少，對(duì)工作也會(huì)帶來少許不便。幸好有同事們的細(xì)心關(guān)懷與指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們的不計(jì)前嫌，給與了我不小的信心與動(dòng)力。
在艱巨的橋檢工作過程中、我和同事在放棄平常假期與國(guó)假、清明節(jié)和國(guó)慶節(jié)、以求努力完成單位給與的加班任務(wù)。大家都認(rèn)真苦干、做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡可能地完成可完成的任務(wù)。在勤奮工作中受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可與好評(píng)，在工作實(shí)踐中豐富了橋檢工作的知識(shí)，使我對(duì)橋梁檢測(cè)的工作和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
截止十二月底我和同事們都盡力做好單位所屬的橋梁檢測(cè)工作，為明年工作打下十足穩(wěn)固的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
不知不覺的跨進(jìn)了xx年這一新的開端。今后我將更加努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，完成工作所需任務(wù)，強(qiáng)化意識(shí)，關(guān)心同事，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和公司建設(shè)，為人生豎立堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，用苦干回報(bào)公司，用知識(shí)豐富自己，讓自己能在項(xiàng)目經(jīng)理的工作和專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)域更上一層樓，從而可以為公司的效益做出更好的貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十二
12月21日，省發(fā)展改革委副主任、省能源局局長(zhǎng)甄建橋同志主持召開全省大型煤電項(xiàng)目建設(shè)工作會(huì)，了解各大型煤電項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中遇到的困難和問題，進(jìn)一步督促各項(xiàng)目抓好建設(shè)施工安全管理。相關(guān)地方政府和發(fā)改部門分管同志和電力企業(yè)分管同志參加了會(huì)議。
會(huì)議傳達(dá)了國(guó)家關(guān)于有序推進(jìn)煤電項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)精神，聽取了我省納入國(guó)家規(guī)劃的大型煤電項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況、存在的困難和問題，以及在安全生產(chǎn)方面采取的措施，并就上網(wǎng)線路工程等問題進(jìn)行了協(xié)調(diào)。甄建橋指出，全省煤電發(fā)展要嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控政策和省政府常務(wù)會(huì)議有關(guān)要求，既要保證省內(nèi)電力供應(yīng)安全，也要切實(shí)防范產(chǎn)能過剩。已經(jīng)開工建設(shè)的'項(xiàng)目，要深刻汲取當(dāng)陽(yáng)“8.11”和江西豐城“11.24”事故教訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕趕工期等情況發(fā)生，始終堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針。各發(fā)電企業(yè)要堅(jiān)定發(fā)展信心，確保我省電力安全穩(wěn)定供應(yīng)。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入迎峰度冬時(shí)期，全省火電煤炭庫(kù)存總體偏緊，預(yù)計(jì)明年1月中旬至2月上旬將會(huì)出現(xiàn)持續(xù)低溫天氣，各電力企業(yè)要加強(qiáng)管理，切實(shí)做好迎峰度冬期間組煤保電工作。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十三
作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的我，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神，一種分享收獲的喜悅，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的意見，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。
學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。
諸此種種的差異。
不勝枚舉。
但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
還記得實(shí)訓(xùn)一開始我就比較高興和興奮因?yàn)樽约嚎梢岳米约核鶎W(xué)的知識(shí)做自己想做的事情，開發(fā)一個(gè)自己喜歡的項(xiàng)目blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)，于是找了幾個(gè)有相同愛好的朋友一起組成小組開始了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我便接受了組長(zhǎng)職位.
我們商量了之后，選擇了《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》來作為我們的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項(xiàng)目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組，這其中非常重要的一點(diǎn)就是我們必須統(tǒng)一目標(biāo)。
所以一開始我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃出來，在短短的5周25天時(shí)間里將項(xiàng)目分解，和組員自身掌握知識(shí)的情況做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查之后，由大家商量和推薦任務(wù)負(fù)責(zé)人。
分配了每個(gè)組員的工作，每個(gè)組員有了自己的目標(biāo)，隊(duì)員做起來就比較有目的，要不這樣最后也只能剩下幾個(gè)人在做。
造成資源的浪費(fèi)和不能充分利用，所以通過一天的時(shí)間分配好每個(gè)人的目標(biāo)進(jìn)度，和具體計(jì)劃完成的時(shí)間。
在確保工程質(zhì)量的同時(shí)，把握工程的進(jìn)度十分重要，并要及時(shí)的和老師溝通聯(lián)系。
得到老師的幫助是完成這次任務(wù)的一個(gè)重要保證，下面是我此次項(xiàng)目的具體安排:。
時(shí)間安排：
一將選題確定下來，并將項(xiàng)目分為：頁(yè)面設(shè)計(jì).功能設(shè)計(jì).與數(shù)據(jù)庫(kù)連接3大版塊。
(1天)。
二根據(jù)畢業(yè)選題，寫出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書》《需求分析說明書》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書》《程序編碼》人均一份。
(5天)。
三收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天)。
四完成blog系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架。
(10天)。
五將前臺(tái)功能和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)處理連接。
(3天)。
六測(cè)試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的bug。
(2天)。
工作進(jìn)程：
在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)問題，同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的。
這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ鳎怨咀屗ッ嬖?，這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的，如何才能按工作進(jìn)度完成工作，而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問題。
工程進(jìn)度太趕，加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢，又會(huì)影響完成時(shí)間。
所以要做合理的工作分配。
在我們小組中，每個(gè)成員都有其善長(zhǎng)的一方面，有善長(zhǎng)技術(shù)的，也有十分細(xì)心善長(zhǎng)測(cè)試的和熟悉頁(yè)面設(shè)計(jì)的。
所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過程中，遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助。
本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。
我們通過導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中.數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫(kù).
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測(cè),架構(gòu)的強(qiáng)大，安全，高效的平臺(tái)特性。
是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)代碼，運(yùn)行時(shí)早綁定(earlybinding),即時(shí)編譯，本地優(yōu)化，緩存服務(wù)，零安裝配置，基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的`安全機(jī)制等都為帶來卓越的性能。
技術(shù)問題和解決方案：
由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于xx年奧運(yùn)會(huì)吉祥物既相關(guān)圖片的blog網(wǎng)站，選這個(gè)作為blog的主題是為了滿足有著共同愛好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站。
一.技術(shù)解決：
1.在頁(yè)面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次blog網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了xx的精神。
2.在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊(cè)，留言，回復(fù)，查詢最新發(fā)表主題和最新留言。
二.系統(tǒng)問題解決方案：
在工程中，遇到問題是避免不了的，最主要的還是如何去解決。
項(xiàng)目組長(zhǎng)除了要熟悉這次項(xiàng)目外，最重要的是解決所遇到的種種問題，如何去有效的解決處理問題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的。
1、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn)，是否需要背景音樂，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來表現(xiàn)，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次xx年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來更能給瀏覽著一種清醒的感覺在視覺上沒有視覺壓力。
2、在功能中，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注重基本功能的完善。
在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來自與我們自己的原因，如知識(shí)和技術(shù)的不全面，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因。
最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化，
這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能。
3、數(shù)據(jù)庫(kù)方面，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來完成這個(gè)版塊，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶信息的連接后，需要處理大量的信息，和保存一定量的用戶操作數(shù)據(jù).
這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決，在翻閱了大量的書籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果。
最后通過2天左右的時(shí)間測(cè)試，我們都非常滿意和欣慰，因?yàn)槲覀兺瓿闪隧?xiàng)目要求同時(shí)也證明了自己。
出現(xiàn)問題追究是誰(shuí)的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的，重要的是如何找到解決問題的方法，如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個(gè)小組的進(jìn)度。
從此次項(xiàng)目中，我們真的感觸非常多，學(xué)到的也非常多，更證實(shí)了我們所掌握知識(shí)情況。
小結(jié)。
通過5周的實(shí)訓(xùn)，我們掌握了課本外的實(shí)際知識(shí)，將書本上理論的知識(shí)，通過我們有著共同愛好的小組一起完成了這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
除了完成了老師給的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我們收獲更多的是一個(gè)集體的力量，一起共同完成一項(xiàng)任務(wù)后的滿足感，真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們?cè)趺春玫膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以每次我都十分珍惜這些機(jī)會(huì)，這次也不例外。
所以我非常感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在項(xiàng)目中我們也體會(huì)到一位優(yōu)秀的教師為我們這次項(xiàng)目的付出，在老師的精心組織下，我們班順利完成了規(guī)定任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)是短暫的，但它讓我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了我們平常在書本上沒能學(xué)到的動(dòng)手方面的實(shí)踐，那也是我們畢業(yè)前與社會(huì)工作的接觸，它讓我們感受集體的力量，感受了與社會(huì)類似的工作。
為我們畢業(yè)后的社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們積極努力與市政府、港區(qū)政府及所屬的交通局、規(guī)劃局等機(jī)關(guān)部門建立起良好的協(xié)作關(guān)系，使我們的倉(cāng)儲(chǔ)及煉化項(xiàng)目得到了積極的進(jìn)展，充分保障了我們項(xiàng)目的前期工作有效得力。
二、努力做好前期準(zhǔn)備工作。
1.xx年初，采取超常規(guī)的工作方式，購(gòu)買了20公頃的倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目用地，為企業(yè)節(jié)約資金0.8億元。
2.為有效推進(jìn)項(xiàng)目，我們編制了“新建工程報(bào)批項(xiàng)目表”和“工程報(bào)批事項(xiàng)進(jìn)度表”，使工程報(bào)批工作能夠按計(jì)劃進(jìn)行。
3.根據(jù)預(yù)期的項(xiàng)目進(jìn)行情況，分別編制了倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)區(qū)工程和碼頭工程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃，為下一步工程項(xiàng)目的實(shí)施做好準(zhǔn)備。
4.建立了計(jì)算機(jī)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)的資源共享，并且部門之間可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，提高了辦公效率。
5.為做好碼頭、庫(kù)區(qū)施工單位的招投標(biāo)工作，通過了解股份公司的內(nèi)部要求，我們對(duì)符合資質(zhì)要求的施工單位進(jìn)行了初步篩選，并于xx年12月10日至14日分別與7家倉(cāng)儲(chǔ)施工單位和2家?guī)r土施工單位進(jìn)行了技術(shù)交流，參與人員通過填寫“技術(shù)交流記錄表”對(duì)施工單位有了進(jìn)一步的了解，為以后的施工招標(biāo)做好準(zhǔn)備。
6.通過各種渠道收集整理了主材供應(yīng)商、碼頭施工、化工基建監(jiān)理、水運(yùn)航道工程監(jiān)理等企業(yè)的明細(xì)表，收羅了各企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)資質(zhì)、施工(監(jiān)理)業(yè)績(jī)、聯(lián)系方式等資料，為下一步的招標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。
7.配合港經(jīng)濟(jì)區(qū)農(nóng)村局進(jìn)行填海地塊用海手續(xù)的報(bào)批工作，目前需由我司提供的資料均已到位。
8.項(xiàng)目核準(zhǔn)報(bào)批方面，已書面向市(港區(qū))各相關(guān)主管部門提交了征求意見的公函，目前已全部收到復(fù)函;其他核準(zhǔn)所需材料亦在準(zhǔn)備之中。
9.及時(shí)將項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況及項(xiàng)目推進(jìn)中存在的問題與市各有關(guān)部門進(jìn)行溝通，積極與有關(guān)部門配合尋求解決問題的辦法，并多次向港區(qū)及市府相關(guān)部門發(fā)函發(fā)文，為推進(jìn)項(xiàng)目做出了貢獻(xiàn)。
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