學會平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。總結(jié)是對過去經(jīng)驗的一次回顧和總結(jié)。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作思路和參考方向。
文明只差一步評語篇一
“叮叮、叮?！狈艑W了同在一班的小明和小紅一同向家的方向回家。走著走著小明和小紅走在了一個垃圾桶旁，垃圾桶旁有很多垃圾。
小紅就說：“小明我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧?！薄斑€是你放吧我想一個可以讓大家不往外面扔垃圾的辦法?！?/p>
于是小紅撿起了垃圾，這時小明看到了小紅背上的紙條，靈機一動想到了一個辦法，就在小紅快要撿完垃圾的時候，小明也寫出了一張字條上面寫著“?！毙〖t看了后連連稱贊小明說：“好辦法，好辦法，這個辦法妙極了。”
文明只差一步評語篇二
今天，我看了一幅有趣的漫畫，讓我感慨萬千。漫畫是這樣的：一個風和日麗的下午舟舟和菲菲兩兄妹在放學路上，這是一條寬闊干凈的街道，突然菲菲大叫一聲“這什么味？”
舟舟也聞到了，他們順著味看來過去，原來是一個垃圾桶旁散落的垃圾發(fā)出來的味，香蕉皮一個個七零八落地發(fā)出來的味引來了不少蠅蟲，瓜子殼也是到處都是……。菲菲生氣的說：“這是誰干的？一點也不文明！”說完便彎下腰去撿垃圾，過了會菲菲對舟舟說：“你也不來幫忙，還是個好哥哥嗎？”舟舟站在一旁抓耳撓腮的.，咕咕的說：“這該怎么辦？妹妹這次撿完了，以后還會有人扔的！”突然他一拍腦門，從書包里拿出紙筆寫著什么，在菲菲撿完垃圾，舟舟就和她一起把這張標語貼在了垃圾桶上，上面寫著：。菲菲向舟舟豎起大拇指，對他說：“還真是我哥哥比我想得周全。”
是呀！，可是社會上時時會有些不文明的人出現(xiàn)，明明垃圾桶就在旁邊，可有人就是不愿意上前一步，明明公共場合不讓吸煙，可有人還是云霧迷漫，明明公交車上有著給老人小孩讓座的標語，可有人還是獨占幾個座位不讓……但是，有人愿意在自己家里亂扔垃圾嗎？有人愿意在自己家里吸煙嗎？有人愿意在自家……許多人只管自己的小家，而不管社會這個大家。
如果每個人都上前一步，世界就會更美好；如果每個人都上前一步，人與人之間就會更和諧；如果每個人都上前一步，世界就會更干凈……，只要我們愿意上前一步，我們就能做個文明人！
文明只差一步評語篇三
有一天小明和小紅放學回家的路上。突然看到了一個垃圾箱旁邊有許多垃圾。
小明說：這些大人只圖方便就是只差一步，也不把垃圾扔進去。小紅說:就是呀一點公德心都沒有。把垃圾仍在外面，不但污染環(huán)境，還讓過路的人們聞到這種臭氣。說完小明踢了踢垃圾。
小紅實在忍不住這股臭氣了，就要把垃圾放在垃圾箱的時候。小明突然說：別！把垃圾放凈垃圾桶，那些大人還會倒到旁邊的，我們要想個萬全之策才行。小明想了想，有了！小明說道。
你把垃圾放進垃圾桶，我寫一張紙?zhí)嵝讶藗?。小紅說;行！說干就干，他倆干了起來。小明在紙上寫道：，文明一大步。小紅對小明：你的鬼點子可真多呀！
文明只差一步評語篇四
星期五在放學的路上，琳琳和王剛走在回家的路上。突然，聞到一股臭味，它們左看看右瞧瞧，原來是一個精致的垃圾桶。外面堆滿了垃圾。
琳琳和王剛趕快跑過去，垃圾上有不計其數(shù)的蒼蠅在上面“嗡嗡”的叫。好像在說我們可以飽餐一頓了。
接著琳琳用自己潔白的小手把垃圾一點一點的往垃圾桶里放，王剛就掏出一張紙寫了六個大字——，又拿出膠水把這六個大字貼在垃圾桶上。
他們有高高興興的回了家。
文明只差一步評語篇五
一天下午，明明和紅紅走在回家的路上，突然他們看見了一個垃圾捅。
垃圾捅四周全是垃圾，垃圾捅的嘴巴張得大大的，好象在說：我都快餓死了，人們都把食物放在我身邊，而不放在我嘴巴里。紅紅對明明說：你有沒有白紙呀？明明說：有呀！你干什么？紅紅說：我來撿垃圾，你用白紙寫一張宣傳標語，讓人們不要再亂扔垃圾了，行不行？明明點點頭說：那好吧，我們分工合作。說完就開始動手了。紅紅屏住呼吸，彎下腰撿起垃圾桶邊上的垃圾塞進去，而明明正在路邊上寫著宣傳標語。正當紅紅把垃圾撿完的時候，剛好明明的宣傳標語也寫完了。他們把文明——只在一步的宣傳標語貼在垃圾桶上。這六個字雖然簡單，但是蘊含著一個很大的道理：，只要你再走一步，就會成為文明的人了。
為什么有些人偏偏不邁出這一步，做個文明的人呢？
文明只差一步評語篇六
每人口中的“文明”在哪里？當我看到這組漫畫時，總會想起“文明”，但“文明”在我們生活環(huán)境中的哪個角落呢？似乎很茫然。
在一個陽光燦爛的早晨，小文和小明一起走在上學的路上。走著走著，突然看到了一堆垃圾，發(fā)出陣陣惡臭，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發(fā)霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看著那堆惡心的垃圾對小明說：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天?！毙∶骰卮鸬溃骸皩ρ剑渚椭挥幸徊街b，也不肯放好些！”“這些垃圾會污染環(huán)境的呀，不如我們把它收拾干凈吧！”小文說。他們說干就干，一起用潔白的小手撿起骯臟的垃圾，把垃圾一點一滴地放入垃圾箱。經(jīng)過他們的努力，剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二凈。過了一會兒，小明又皺著眉頭說：“這次被我們發(fā)現(xiàn)了，又收拾干凈了，但不能保證沒有人再會這樣做，怎么辦呢？”小明沉思了一會兒后，說：“有了！”只見小明迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：文明只差一步，并把警示語貼在了垃圾箱上。小文看見后，連忙豎起大拇指，稱贊道：“你真聰明！這樣就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了?！?/p>
看了這組漫畫后，讓我想起了發(fā)生在身邊的`幾件事。有時在校園里，不時會看到一些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃圾箱里，如果投中了，就會高興得手舞足蹈；如果沒投中，就視而不理。有時在校門外，總會看到有些人走著走著，突然“咳”地一聲就把痰吐了出來，真不衛(wèi)生，這樣會滋生細菌。
假如人人都愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，那我們將會生活在一個干凈的城市中；假如人人都從己做起那么我們的大氣會更清新，我們不用再浪費紙和筆，真身邊的一草一木，那我們將會生活在一個“綠色的海洋”里；假如人人都節(jié)約生活中的資源，那我們將生活在一個和諧的城市里；只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環(huán)境將會越來越好！請大家行動起來吧，為美好的明天而努力！
文明只差一步評語篇七
當今社會文明現(xiàn)象還是有所缺乏，文明還只差一步，需要你我共同行動起來。你對文明這一詞有著怎樣的理解？下面是本站小編為您分享的文明只差一步的作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.文中描繪的?清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
2.文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞。
造句。
準確傳神。
3.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
4.通過仔細觀察,采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣。
5.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
6.文章將?寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
7.本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
9.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
12.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
13.語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
14.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
15.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,?行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
16.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
18.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
20.這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
1.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
6.精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
12.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
14.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
15.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
16.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
17.全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
18.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!
19.作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
20.作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
1.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
2.文中描繪的?清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
3.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將?呈現(xiàn)讀者面前。
4.文章簡潔明了,語言平淡樸實。
5.觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
6.借景抒情,托物詠志,很有特色。
7.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
8.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
9.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
10.想象力較豐富,極具新意。開頭。
自我介紹。
引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
11.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
12.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
13.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。
14.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
15.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時表達了對?的喜愛。
16.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
17.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
18.文章頭尾照應,中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
19.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結(jié)尾點題,突出中心思想。
20.作者對?觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
文明只差一步評語篇八
在一個風和日麗的下午，小蘭和小文結(jié)伴走在回家的路上，小文突然說：“怎么這么臭？”
這時，他們看見了馬路旁邊有一個垃圾桶，垃圾桶邊有堆積如山的垃圾，他們捂住了鼻子，皺起了眉頭。在這時，小文和小蘭又看見一個人把香蕉皮往垃圾桶旁一扔，便走了。小文馬上走上前去，說：“叔叔，你不知道旁邊有一個垃圾桶嗎？”那個人說：“別人都往這兒扔，我就不能扔啊？臭小孩，走開！”小文聽了很生氣，小蘭也很無奈。小蘭想：垃圾這樣堆下去也不是辦法，便用手拾起垃圾扔進垃圾桶。小蘭看到小文呆若木雞的樣子，便叫了他一聲：“你快來幫忙呀，別發(fā)呆了?！毙∥臎]有動，那種表情好像是想起了什么。過了一會兒，只見他拿出筆和紙，寫了幾個大字：。寫完，便把字條貼在垃圾桶上。小蘭看了，向小文豎起了大拇指。
是的，文明是一種美德，有時，不文明離文明僅僅一步之遙。在生活中，就有許多這樣的'人，不肯向文明邁出一步。有些人隨地吐痰，有些人滿口臟話等，這些不文明行為破壞了我們美好的生活環(huán)境。往前邁出一小步，文明增加一大步。
文明只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。當我們要亂扔垃圾時，或者有其它不文明行為時，一定要記住這一句蘊含深刻意義的話語：。希望我們每一個都能自覺地邁出腳下的這一小步，讓世界變得更美好。
文明只差一步評語篇九
有一天，明明和美美一起放學，走過了一條條川流不息的馬路。突然在一個路口，明明和美美聞到了一股臭氣熏天的味道。明明走近一看，原來在垃圾桶的周圍堆著一大堆垃圾，垃圾箱口處躺著香蕉皮、垃圾箱旁有小孩的尿不濕、沒吃完的剩菜、狗狗的便便……美美看到垃圾桶旁的垃圾，生氣地說：“誰這么不文明，亂扔垃圾!明明，我們一起打掃干凈吧!”還沒說完，美美就動手干起來了。
美美撿到一半，發(fā)現(xiàn)明明站在那兒發(fā)呆，用手撓著頭，不知在想什么?！懊髅鳎阍谛＿€是個區(qū)‘三好學生’，現(xiàn)在卻不行動，切!”生氣的美美繼續(xù)撿垃圾。被美美訓斥完的明明終于想到了一個好辦法，他拿出一支記號筆，趴在地上用最漂亮的字寫了“文明——只差一步”
美美把最后一點垃圾扔進垃圾桶，看到明明寫的“文明——只差一步”，夸獎道：“明明，不愧是區(qū)‘三好學生’。來，我們一起把這張紙貼上去，let’sgo!”
美美從書包里拿出透明膠帶和剪刀，和明明一起將這張紙正正地貼在上面。從此，垃圾桶邊再也沒用垃圾。明明和美美被評為了“講衛(wèi)生使者”，獲得了大家的稱贊和夸獎。
其實在生活中，我們也要學習明明和美美的美好品質(zhì)。比如：吐痰的時候吐在紙里;在車上為老人和孕婦讓座;遵守排隊秩序……課本《釣魚的啟示》告訴我們一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”一個人要是從小受到嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
大家只要邁出這一步，就會獲得“文明”的獎項，讓我們一起行動起來，人人只需要邁出一小步，那么社會就會邁出一大步，我們的社會就會變得更加文明、更加美好!
文明只差一步評語篇十
“叮鈴鈴”放學了，小紅和小明一起走在回家的路上，馬路的一側(cè)有一只大大的垃圾桶十分顯眼，因為那垃圾桶旁的地上有許多垃圾：紙屑、瓜子殼、果核……還有一個香蕉皮掛在垃圾桶邊緣，搖搖欲墜，一定是有人剛丟上去的。小紅和小明也看見了，兩人不約而同的皺起了眉頭。
小紅馬上走過去，彎下腰，撿起香蕉皮把香蕉皮丟進了垃圾桶。
小紅回過頭來，對小明說：“小明，你點子多，來想想辦法怎樣才能使人們不再亂丟垃圾吧？”小明歪著頭冥思苦想起辦法來，“有了！”小明大聲說道“我們來寫個標語，提醒人們不要再亂丟垃圾吧！”
“好呀！這個主意真妙！”小紅連聲應道。
小明放下書包，拿出紙和筆來，趴在地上認真地寫起來。小紅一點也不怕臟，把垃圾全一一撿起來，丟進垃圾桶。路過的行人，都紛紛夸贊他們：“這孩子，真講文明！”
過了一會兒，垃圾桶外面的垃圾漸漸的`變少了，小明也把標語寫好了，兩人一起把標語貼在了垃圾桶上，“文明——只差一步”，小紅看了后向小明豎起了大拇指，“小明你真棒！文明其實就真的只差一步，但要看你愿不愿意多走著一步，為我們的城市環(huán)境多付出一點點?！?/p>
這個小故事對我的啟示是：我們不能為了貪圖一時的方便，就把垃圾隨便一丟，使環(huán)境越來越糟糕。如果我們?nèi)巳硕级嘧邘撞剑瑥潖澭牙紒G進垃圾桶內(nèi)，那我們的環(huán)境將會變得更美好！
文明只差一步評語篇十一
這是一個晴朗的早晨，天空蔚藍蔚藍的。濤濤和小麗有說有笑地走在上學的路上。忽然，他倆的目光被路邊的一個垃圾桶吸引了過去：只見垃圾桶邊上垂著一塊香蕉皮，四周還堆滿了垃圾。水果核、罐子、煙頭、廢紙……像一座座小山似的。
小麗皺著眉頭，心想：是誰那么缺德，把垃圾亂扔？我得去把垃圾收拾一下。但是……上學時間就要到了，如果遲到了，會挨批的.……可這些垃圾不清理，就會散發(fā)臭味，人們都會捂著鼻子跑開，清潔工阿姨也得花好多時間收拾……真糾結(jié)！唉，算了，舉手之勞嘛！于是，小麗走到垃圾桶旁邊，彎下腰，伸出手來撿垃圾。
而濤濤站在一旁，小麗見了，責怪他說：“濤濤，你還不來幫忙?。 睗凉ブ竽X勺，突然靈機一動，想到了一個好主意：“你先收拾著吧!”說著，從書包里拿出一張大紙，用筆在上面“沙沙沙”地寫了起來。
小麗則繼續(xù)彎下腰工作。她不怕臟不怕臭，用兩只小手捧著，快速地扔進垃圾桶。突然散發(fā)出了一股惡臭，原來是幾個沒吃完的蘋果發(fā)霉了。小麗猶豫了一下，用一只手捂著鼻子，一只手拎起蘋果，小心翼翼地扔進垃圾桶?！敖K于完工了！”小麗高興地笑了起來。
于是，濤濤和小麗開開心心地上學去了。
還是遲到了。老師板著臉問他們：“這么晚才來，干什么去了？”他倆沒有將事情的經(jīng)過告訴老師，做好事不留名嘛！老師嚴厲地批評了他們，可他們心里還是非常高興。
是??！文明只差一步，要是人人都能邁出這一步，世界將是多么美好！
文明只差一步評語篇十二
這是在故事發(fā)生的前一個夜晚。
小紅剛剛穿好睡衣，準備在睡覺時，耳邊卻響起了“叮?！甭?，小紅連忙打開燈一看，原來是床頭的電話響了，她打開被子，鉆了出來，接了電話。電話那邊傳來一個很熟的聲音：“喂，小紅嗎，我是王明?！毙〖t說：“是我，王明你找我有什么事嗎？”王明說：“今天老師不是說要我們每人做一件好事嗎？我們做了之后就可以帶紅領(lǐng)巾了！我現(xiàn)在已經(jīng)找到了一件好事，不過需要我們合力完成。只要你愿意，明早我在家門口等你?！毙〖t一口答應了下來。
接完電話后，小紅的心思久久不能平靜，在床上翻來覆去了半天，還是沒睡著，過了半天，她終于在這份喜悅中進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天一早，天剛一亮，小紅一個翻身，就起來了，穿好衣服就出了門。不過她早，王明更早，她一出門就看見王明在她家門口走來走去，她馬上大叫一聲：“王明！”王明一回頭也看見了她。兩人一會合，小紅就迫不及待地問王明：“你說的那個地方在哪兒呢？”王明一拍胸膛：“走！”說完一馬當先地在前面帶路，小紅在后面跟著，這個地方離小紅家其實并不是很遠，就在小紅家附近。他們走了沒多遠，王明就說：“到了！”小紅詫異地問：“在哪兒呢？”“那！”王明隨手一指，小紅順著看上去，是一個垃圾桶，不過這垃圾桶邊緣都是香蕉皮、水果渣、瓶子、塑料袋等垃圾！小紅說：“你是要我和你一起撿垃圾？”“差不多吧！”王明說：“你不愿意嗎，這件事雖然小，可也是一件好事?。 毙〖t想了想，覺得也是。于是兩人一齊將垃圾撿了個干凈，他們覺得這件事雖然很苦，但是心里卻甜滋滋的。他們正要走時，小紅突然想到了一件事：“我們雖然做完了，可別人也還會再丟的??！”王明一拍腦袋；“有了。”俯下身來從書包里抽出了一張紙，在上面寫到：“文明只差一步?！闭吃诶吧希罂纯从仪魄?，兩人覺得很滿意了，才手牽著手，蹦蹦跳跳地去上學了。
這個故事雖然很簡單，但卻寫出了人類的某些不良品德，人們總以為這不是一件什么大事，其實，人們對一些越小的事物就越容易忽視，而因此鑄成大錯。所以，人不要忽視一點一滴的小事，不要忽視身邊的不文明行為，讓我們一起來創(chuàng)造這個美麗的世界吧！
文明只差一步評語篇十三
一天，小明和小紅在外面游玩。他們走著走著，來到了一個垃圾桶旁邊。
垃圾桶周圍的地面上全都是垃圾。小紅看了，皺起眉頭，指著垃圾桶說：“是誰這么不文明，把垃圾都丟在外面？”小明想了想，對小紅說：“那我們就來做一件好事，提醒一下那些不文明的人吧。”“好主意！”小紅爽快地答應道。
于是，他們倆忙開了。小紅負責把地上的垃圾全部撿起來，一個不差地扔進垃圾桶里。小明則是從書包里拿出紙和筆，趴在地上一字一畫地寫了些什么。
做完這些，小明拿著紙，把它貼在了垃圾桶上面。小紅一看，高興地對小明豎起了大拇指：“做得真棒！”“可不是嘛，”小明微笑著說。“文明，只差一步。也許你的這么小小的一步，就能使這城市干凈一點。文明，就從這一步做起！”
這則故事就是根據(jù)吳孝三的一組漫畫編寫的。吳孝三用四幅小小的、簡簡單單的漫畫，來告誡人們：不要因為懶惰而忽視了文明。垃圾桶就在面前，只需上前一步就可以把垃圾丟進垃圾桶里了?？墒牵褪且驗椴钸@么一步，導致我們的城市里到處有垃圾，環(huán)衛(wèi)工人每天辛辛苦苦。所以，讓我們?yōu)樗酥耄瑸槌鞘兄?，跨出這一步，讓世界因文明而美麗！
文明只差一步評語篇十四
在我們語文課本里，有這樣一組有趣的漫畫給我留下了深刻的印象：在一個陽光明媚的下午，微風輕輕地吹拂著人的臉龐，顯得格外舒適。欣兒和翰兒一同走在回家的路上，這條路十分干凈、整潔，他們有說有笑著，心情十分開心、愉快。就在這時，他們看見了一個綠色的垃圾桶旁，散落著許多臟兮兮、臭氣熏天的垃圾，有果皮、骨頭、紙張……他們原先以為是垃圾桶倒了，可走近一看，垃圾桶卻好端端地立在那里。欣兒憤怒地說：“是誰把垃圾扔到外邊來的?在我們這文明的城市里，怎么會有這種不文明的人?”翰兒也憤憤不平地說：“是啊!是啊!這是誰干的壞事，真是不講公德!”“我先把這些垃圾撿起來，你趕快去寫一張?zhí)崾緲苏Z，來提醒人們不要稅收亂扔垃圾?！毙纼焊纱嗬鞯卣f。分配完任務后，欣兒就不嫌骯臟地用小手把垃圾一次有一次地運進垃圾桶，翰兒拿出了原本要用來畫畫的白紙，大大地寫上了文明——只差一步!這6個醒目的大字。寫完以后，正準備貼到垃圾桶上的時候，欣兒急忙說：“你看下你寫的，寫的歪歪扭扭!”于是，翰兒又拿起勾線筆，工工整整地描了一遍后，才貼到垃圾筒的腰部。他們互相豎起了大拇指夸獎對方。看到這一切，我既高興又難過，我高興的是，道路終于又被清理得干干凈凈了，難過的是，在這座文明城市里，竟然會有人做出這種不文明的事，有損辱文明城市的名聲。
我看完這幅漫畫，感慨萬千。是啊!在離垃圾桶只有一步之遙的距離里，為什么那么多人不肯選擇再跨出一小步呢?再跨出一小步，文明就一大步了。就等于為了我們的環(huán)境保潔，盡了自己的一小份力量，這種力量，這種力量雖然很小，但它會使我們的地球媽媽越來越美麗。如果每一個人都在離垃圾桶只有一步距離時扔垃圾，不管是多還是少，那全中國就有十三多億人，會給地球母親造成多大的傷害呀：花草枯萎了，世界失去了綠色家園;河水變渾濁，世界上失去了干凈的水源;沙塵暴、洪水不斷地向我們襲來……我不敢在想象了。
想想我們現(xiàn)在的生活，類似的這種事情無處不在：隨地吐痰、在公交車上搶座位等。我想：我們要愛護環(huán)境，不要讓地球母親披上臭氣熏天的外衣，讓她永遠穿著綠色的綠裝。
文明——只差一步，值嗎?只要人們重視這一步，能讓世界上的垃圾一下子減少許多。只要人們重視這一步，能讓世界變得更美好。
行動起來吧!保護環(huán)境，一起創(chuàng)造出美麗的家園。
文明只差一步評語篇十五
一個清朗的早晨，一個小女孩和一個小男孩背著各自的書包，邁著輕快的步伐，走在上學的路上。
小女孩頭發(fā)黝黑發(fā)亮，像染了黑墨一樣，她身穿一條粉紅的裙子，水汪汪的大眼睛像兩顆潔白如玉的玻璃球。
小男孩身穿一件白襯衫，一條黑色牛仔褲，頭發(fā)短短的，眼睛圓溜溜的。
他倆走著走著，突然看到了驚人的一幕，一個斑駁不堪的垃圾桶旁堆滿了垃圾。
小女孩對小男孩說：“我們把這些垃圾整理干凈吧！”
小男孩神秘地說：“你先整理，我有個很不錯的想法。”說完，便在一旁若有其事地做著什么。
小女孩帶著開玩笑的語氣說：“哦！那好吧?！?/p>
說完，小女孩便陷入了忙碌，而旁邊的小男孩拿出了一張紙和一支黑筆，趴在地上，不知在寫什么。
小女孩為了收拾垃圾，忙得滿頭大汗。臉上卻洋溢著笑容，似乎沒有一點兒疲憊之感，一旁的小男孩也快完工了。
時間一分一秒的過去，小女孩已經(jīng)收拾好垃圾，她看了看自己臟兮兮的手和煥然一新的垃圾桶，滿意地笑了。
小男孩已經(jīng)完工了，他連蹦帶跳地走過來，不慌不忙地打開書包，拿出膠水涂在紙上，粘在了垃圾桶的左側(cè)。
只見，上面醒目地寫著：“！”
是啊！在生活中，如果你多向前走一步，你就離成功更近一步；如果你多向前走一步，你就離自己夢想更近一步；如果你多向前走一步，你就離得到世人的夸贊，更近一步！總之，！
你差這一步嗎?！?。
文明只差一步評語篇十六
放學了，天天和美美走在干干凈凈的路上。
忽然，他們看見又臟又臭的垃圾。一個個包裝袋蜷縮在地上，無助地呻吟。有一根香蕉皮，無奈地掛在垃圾桶邊沿。天天皺起眉頭，看著垃圾，一只手捏住鼻子，另一只手在鼻子前不停地扇：“太臭了，是誰那么缺德把垃圾扔在這？再向前一步不就可以扔進垃圾桶里了嗎？”“快走吧，快走吧”美美催促著?！翱墒俏覀儾话牙鴵炱饋?，這里就會越來越臟的”“好吧！”美美說。
美美蹲下來，提起垃圾，滿臉嫌棄：“好臟?。 彼牙舆M垃圾桶里：“天天，我們這樣撿是不行的，萬一人們明天還是這樣不文明亂扔垃圾，那這里永遠都是臟的?！薄皩ρ?，那怎么辦？”天天撓了撓頭，思考了起來。
忽然，天天靈光一閃，雙眼“骨碌”一轉(zhuǎn)，一個念頭在他腦海中浮現(xiàn)，便拿起筆和紙，趴在地上津津有味地寫了起來。天天撿起最后的垃圾，扔進垃圾桶，用袖子擦了擦頭上的汗，感嘆：“如果這些人再向前一步，就不用我們那么麻煩了?！?/p>
天天看著警示語，說：“有了這個東西，人們就不會隨地扔垃圾了。其實，文明很簡單，就是往前多走一步呀！”他把警示語工工整整地貼上去。他們看著著六個大字：“”。他們高興地笑了。
文明只差一步評語篇十七
春風伴我行，鳥兒隨我唱。麗麗和軍軍哼著那輕快的小調(diào)漫步在柳蔭片片，鶯聲陣陣的公園里，這一切似乎與自然環(huán)保配得獨一無二。可忽然一個污點在公園的一個角落里如同個損壞公園和諧、美麗的壞家火。走近看，原來是許多爛紙巾、果皮、可樂瓶、魚骨頭、剩飯等。發(fā)出一種腐臭的惡味，使空氣似乎變得烏黑。這些人真不講衛(wèi)生，太自私了！麗麗第一個反應到。我們要把它處理掉。軍軍有點生氣地說：他們應該好好去上幼兒園！麗麗開始用手把這些可惡的垃圾扔回垃圾桶，一個、二個、三個。她邊扔邊小聲地嚷著：如果在這貼個能警告人們不要亂扔垃圾的字就好了！軍軍聽到了，心想：是啊！如果那樣，公園一定會炫出更迷人的光芒的，我為什么就不能寫一張呢？軍軍拿起筆，看見這些垃圾離垃圾桶只差一步，靈光一閃，筆下暢瀉下幾個威嚴大字：文明只差一步。麗麗終于把垃圾全部扔進了垃圾桶。她伸一伸腰，清爽和柔的春風，慢慢幫她擦擦那豆粒般大的汗珠。那白乎乎的雙手，也變得又臭又黑。原本干凈的衣裳也變得像一件泥衣。鳥兒在樹枝上自由地歡唱快樂樂三部曲，魚兒搖擺著身子把水而弄得波光粼粼。這一切仿佛都在為這一壯舉感到興奮。軍軍把那張紙貼在垃圾桶上，麗麗高興地對軍軍豎起大拇指，說：：你真棒！軍軍不好意思地說：我們都是為了公園嘛！路邊的人們看到了紛紛向他們豎起大拇指，對別人說：看那兩個孩子，可都是頂呱呱的好孩子！從此在公園里不再有什么污占，永遠都是生機勃勃的。因為人們都記住了這樣一句話：文明只差一步。
諸此之事在我們的生活中處處可見，共同美好就是它的見證，讓我們從今日起，放下危害，帶給地球永恒的生機吧！
中山市廣大匯翠學校五年級:張麒標。
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