在寫(xiě)作過(guò)程中,合理安排時(shí)間和思路是取得高分的關(guān)鍵。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。下面是一些有價(jià)值的議論文范例,供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧。
暑假前教師發(fā)言稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
暑假教師發(fā)言稿寫(xiě)起來(lái)不難,一起來(lái)看看吧。作為教師,除了教學(xué)壓力,教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次,我們教師還要會(huì)寫(xiě)暑假二年級(jí)教師發(fā)言稿,以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于暑假二年級(jí)教師發(fā)言稿,希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
師德師風(fēng)培訓(xùn),使我對(duì)教師的職責(zé)、師德師風(fēng)的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí),對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在,一直以為“在其位,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。培訓(xùn),我深深體會(huì)到:做為一位教師,不僅僅是在課堂上教好書(shū),給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單,而是要從社會(huì),學(xué)校,班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格,為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德師風(fēng),什么是師德師風(fēng)?師德師風(fēng),是教師工作的精髓,“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”是其內(nèi)涵。
第一、高尚的師德師風(fēng)必須對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò),“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,就會(huì)“親其師、敬其師”,從而“信其道”,從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆,為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢,有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿警惕和不屑。通過(guò)培訓(xùn),我真正的認(rèn)識(shí)到,原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位,甚至有點(diǎn)急于求成,其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,一言一行,相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,就想扎根海島的那位老師,正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛(ài),最終得到學(xué)生由衷的尊敬,這些是教育的真諦,是我努力的方向。
第二、作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德師風(fēng)不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過(guò)程中,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三、高尚的師德師風(fēng)就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德師風(fēng)的外現(xiàn)。
通過(guò)這樣的師德師風(fēng)培訓(xùn),我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣,一舉手、一投足,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂(lè)道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來(lái),不帶半棵草去?!睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?!?/p>
我愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài),地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài),花更艷,草更芳。而心中的那份愛(ài),將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
教師,是傳播知識(shí)的人,是社會(huì)發(fā)展的“中介人”,是人類禮貌繼往開(kāi)來(lái)的繼承者和傳播者。他們培養(yǎng)著一代又一代現(xiàn)代社會(huì)的主人翁,其在社會(huì)發(fā)展中的作用是毋庸置疑的,他們所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)也是很大的。
在信息爆炸、知識(shí)爆炸的時(shí)代背景下,教師這項(xiàng)工作也賦予了更豐富的內(nèi)涵。教師工作既有著傳統(tǒng)性、繼承性,也有其創(chuàng)造性。
教師要學(xué)習(xí)歷史沉淀的知識(shí),但僅僅如此,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)橹R(shí)在不斷的更新,學(xué)生個(gè)體也在不斷發(fā)生變化,所以教師更要不斷更新自我的知識(shí),以適應(yīng)不斷變化的學(xué)生和社會(huì)的需要。
所以,隨著社會(huì)的變遷,教師必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,并付之于實(shí)踐中。我經(jīng)過(guò)暑期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,體會(huì)到教師應(yīng)具有以下幾種主角:
一、博物學(xué)家。
教師要有精深的本專業(yè)知識(shí)?!耙o學(xué)生一杯水,自我要有一桶水?!敝袊?guó)一向就很重視教師的專業(yè)技能,師范大學(xué)按學(xué)科來(lái)分系就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。
教師有了寬厚的知識(shí),才能透徹的理解教材,靈活的處理教材,準(zhǔn)確的教授教材。同時(shí),時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師淵博的知識(shí)提出了新的要求。
新時(shí)代教師不但要有本專業(yè)精神而博大的知識(shí),還應(yīng)有更為廣泛的文化修養(yǎng),這是因?yàn)?,各學(xué)科的知識(shí)聯(lián)系日益緊密,自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間不再有鮮明或者絕對(duì)的界限。
很多時(shí)候,缺乏一方面的知識(shí)會(huì)限制另一方面知識(shí)的理解和深入,比如,物理知識(shí)的缺乏就會(huì)限制語(yǔ)文或外語(yǔ)教師對(duì)科普文章的理解。
其次,教育的對(duì)象也不再是過(guò)去的“單純”“天真”的年輕一代,他們經(jīng)過(guò)現(xiàn)代化的各種信息渠道了解到許多新知識(shí),他們往往能提出許多形形色色,五花八門的問(wèn)題,而這時(shí)若教師的知識(shí)較為狹窄,就會(huì)有礙于其“高大”形象的樹(shù)立。知識(shí)在不斷的更新,所以教師還應(yīng)像海綿一樣不斷地汲取知識(shí),不斷地拓展自我的知識(shí)面。
二、心理學(xué)家和藝術(shù)家。
有人認(rèn)為教師所掌握的學(xué)科知識(shí)越豐富,越全面,越系統(tǒng),專業(yè)素養(yǎng)就越高,教學(xué)就越好。這其實(shí)是另一種對(duì)教師工作的較狹隘的看法。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常碰到這樣的教師,知識(shí)淵博,學(xué)富五車,對(duì)專業(yè)知識(shí)的精深的了解令人嘆為觀止,但可能這樣的教師卻并不受學(xué)生的歡迎,經(jīng)常是,教師只管自我授課,學(xué)生只管自我玩樂(lè)。
這是為何?因?yàn)檫@一類教師無(wú)法將自我所掌握的精深的專業(yè)知識(shí)形象地傳授給學(xué)生。所以教師還必須了解學(xué)生的興趣、心理、思維方式等方面的知識(shí),僅有這樣才能構(gòu)成師生間的有效互動(dòng)。新世紀(jì)的教師必須具有必須的教育科學(xué)(教育學(xué),心理學(xué),教學(xué)法等)的知識(shí),具有將所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際本事。
北京師范大學(xué)最新的改革一“4+2”就充分研究到了這一點(diǎn),所謂“4+2”就是4年本科專業(yè)知識(shí)教育加2年的教育管理的學(xué)習(xí)。這樣,既鞏固了專業(yè)的知識(shí),同時(shí)又學(xué)到了許多教育心理及教育藝術(shù)等必不可少的知識(shí)。
因?yàn)榻處煵⒉皇潜粍?dòng)理解和貯存他人知識(shí)的容器,而應(yīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體和創(chuàng)造主體;真正制約影響教師行為的不是外顯的理論,明確的知識(shí),外顯的理論和明確的知識(shí)僅有內(nèi)化為教師的信念時(shí),才能真正對(duì)教師的教育行為產(chǎn)生影響;外界他人或古人的研究成果僅有與特定的教育情景相吻合,進(jìn)而發(fā)展成具體的教育學(xué)策略時(shí),才能對(duì)教師的教學(xué)起作用。而這一切都離不開(kāi)教師個(gè)體的理解力,領(lǐng)悟力和創(chuàng)造力。
所以,在新世紀(jì)要想成為優(yōu)秀的中小學(xué)教師,還應(yīng)具有較強(qiáng)的悟性,表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。有教育知識(shí)而無(wú)表達(dá)本事的教師在新世紀(jì)中只能是不合格的教師。
三、實(shí)踐者和研究者。
這種科研本事涉及教育教學(xué)的方方面面,包括研究教學(xué)對(duì)象學(xué)生的本事,研究和處理教材的本事,選擇和運(yùn)用教育教學(xué)原則及方法的本事,組織管理本事和語(yǔ)言表達(dá)本事等等。教師作為研究者有一個(gè)鮮明的特點(diǎn),即具有鮮明的實(shí)踐性。
教師的研究主要是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生,教材的不斷觀察,思考和研究,構(gòu)成具有自我獨(dú)特思想和特色的理論,這種從實(shí)踐中來(lái)的理論能很好地對(duì)今后的實(shí)踐和他人的實(shí)踐供給很好的指導(dǎo)作用。
簡(jiǎn)言之,教師的科研成果來(lái)源于實(shí)踐,同時(shí)又為實(shí)踐服務(wù)。所以,教師同時(shí)扮演者實(shí)踐者和理論者這兩種主角,在扮演“研究員”這一主角時(shí)要避免為理論而理論的傾向,應(yīng)牢記一條原則,教師的研究行為的一個(gè)優(yōu)越性和目的就是為實(shí)踐服務(wù)。所以,新世紀(jì)的教師不僅僅是一個(gè)教書(shū)匠,還要努力成為具有實(shí)踐基礎(chǔ)的教育家。
四、哲學(xué)家。
大部分在教學(xué)第一線的教師都在自覺(jué)或不自覺(jué)地進(jìn)行著反思,但僅此是不夠的,反思要成為教師自我的一種生活方式和資料,要成為一種習(xí)慣。反思的資料是很寬泛的,包括:對(duì)他人的教學(xué)的反思,從中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),同時(shí)要與自身的教學(xué)相比較,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
這一點(diǎn)對(duì)剛踏進(jìn)教師這一行業(yè)的新教師而言,更為重要;要從教學(xué)技術(shù),教學(xué)策略和手段上進(jìn)行反思,要思考怎樣最大限度地將所擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生。同時(shí)也要反思教學(xué)理論和道德,教學(xué)目標(biāo)和價(jià)值,使教師真正實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人兩方面的職責(zé)和義務(wù),此刻很多教師都忽略了“育人”這一職責(zé)。
其實(shí),從某種角度來(lái)講,要學(xué)生學(xué)會(huì)做人比單純傳授給他們知識(shí)更重要。在此,還要對(duì)教學(xué)過(guò)程本身進(jìn)行反思,要反思教學(xué)所依靠的社會(huì)背景,因?yàn)橛袝r(shí)候,同一知識(shí)點(diǎn)在不一樣的背景下,會(huì)有不一樣的理解,僅有這樣才能對(duì)教學(xué)過(guò)程更為有效,更為準(zhǔn)確,更為全面地反思。相信教師僅有在不斷反思中才能不斷取得提高。
新的時(shí)代呼喚新的教師形象的出現(xiàn),新時(shí)代的教師正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),他們也承受著比前輩更大的壓力。他們要同時(shí)成為博物學(xué)家,藝術(shù)家,研究者及哲學(xué)家,同時(shí)要發(fā)揮自我的強(qiáng)項(xiàng),構(gòu)成自身的教學(xué)的特點(diǎn)。
所以,他們必須融入這個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)中,時(shí)刻以新的知識(shí)、新的技能、新的觀念武裝自我,僅有這樣,才能成為一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)、受家長(zhǎng)歡迎、受社會(huì)尊重的合格的新時(shí)代教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,重德為師,愛(ài)崗敬業(yè),依法治學(xué),忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),為人師表,要在加強(qiáng)和改善教師思想政治教育、職業(yè)夢(mèng)想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛(ài)執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,進(jìn)取進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),教師的夢(mèng)想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。所以,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下頭四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,我們不應(yīng)當(dāng)只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)當(dāng)把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué),宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,在教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生僅有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)取參加體育活動(dòng),進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大夢(mèng)想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,僅有掌握足夠的知識(shí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要,才不會(huì)被時(shí)代淘汰,才能有所作為,才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),愛(ài)和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,僅有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對(duì)待每一位學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,經(jīng)過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,到祖國(guó)最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自我智慧的鑰匙,打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,千方百計(jì)的去教好學(xué)生。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自我的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自我的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自我,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想提高的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。所以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,加強(qiáng)師德教育是德育工作中的重要環(huán)節(jié)。
做為一名人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的職責(zé)心,當(dāng)我們一踏進(jìn)校門的那一天起,便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起職責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到全面發(fā)展。
1、以身示范:以情感染每一個(gè)學(xué)生在課堂上,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的教導(dǎo),一絲不茍地傳授書(shū)本的知識(shí)。在日常生活中,從道德、行為、言談、學(xué)風(fēng)等方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,制定出行之有效的措施。對(duì)于教育工作,教師應(yīng)做到不計(jì)較報(bào)酬,不講條件無(wú)私奉獻(xiàn),教師既要向?qū)W生傳授課本的知識(shí),也要傳授有關(guān)社會(huì)生活中的知識(shí)。在午間休息中,教師要率先示范,言傳身外。
教師是學(xué)生的朋友,要讓學(xué)生愉快而又很好地理解教師灌輸?shù)闹R(shí)并與教師做"知心朋友":首先要做的就是要消除師生之間的"代溝"。只要能掌握學(xué)生的心理,教師就能夠抓住其中的某些因素因人施教,要做好這些工作,教師要深入到學(xué)生群體中,跟每個(gè)學(xué)生一一談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛(ài)好和困難等,在課堂上和平時(shí)的生活中對(duì)他們的點(diǎn)滴提高進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們樹(shù)立自信心,因?yàn)榻處熓聵I(yè)是一首愛(ài)心贊歌,是需要付出心血的,要我們的教師有耐心、有恒心、有愛(ài)心才能散發(fā)出的高尚的師風(fēng)師德。
2、學(xué)會(huì)寬容:公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生教師必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),更何況我們所應(yīng)對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非本事的孩子呢?嚴(yán)是一種愛(ài),寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任,是一種激勵(lì),更是一種仁慈。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
開(kāi)學(xué)初,我市在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,爭(zhēng)做人民滿意教師的師德教育活動(dòng),并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹(shù)德,教師僅有樹(shù)立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解,使我懂得教書(shū)育人的使命感和職責(zé)性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
學(xué)校在師德教育活動(dòng)中,開(kāi)展了團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對(duì)待自我應(yīng)履行的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他們思想活躍,思維天真,好動(dòng),好鬧,工作煩燥之時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事,事后想來(lái),這樣的我是不應(yīng)當(dāng)?shù)模聦?shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的生命體,他們有屬于自我的感覺(jué)和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛(ài),然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生提高,在今后的教學(xué)中我要努力克服自我的不良情緒,沉下心來(lái),靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生,要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自我。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使自我的教育深受學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)認(rèn)可,做一個(gè)人民滿意的教師。
經(jīng)過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào),要付出實(shí)際行動(dòng),在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我的學(xué)識(shí),提高自身本事,業(yè)務(wù)水平;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,師是服務(wù)于學(xué)生的,在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
總體而言,師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,即工作是歡樂(lè)的,奉獻(xiàn)是幸福的!
我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代,各行各業(yè)一日千里、日新月異,教師行業(yè)也不例外,所以,要想成為一名優(yōu)秀的教師,讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,教者教得愉快,確實(shí)是件不容的事。教師每一天擔(dān)負(fù)著繁重的工作,在這種情景下,就更應(yīng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。近段時(shí)間來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》,心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感,應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的職責(zé),塑造為人師表的良好形象。
暑假前教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng),老師,同學(xué)們:
大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問(wèn)候,對(duì)你們?cè)诎倜χH能夠抽空前來(lái)參加會(huì)議表示深深地謝意!同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!
仿佛彈指一瞬之間,我們告別了初一即將升入初二,一年的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)。每個(gè)人都曾感嘆過(guò)歲月似箭,時(shí)光如梭,大家甚至對(duì)逝去的日子追憶懷念不已??墒谴蠹沂欠裣脒^(guò),即使你再不舍,光陰也不會(huì)為誰(shuí)停駐,即使你再遺憾,青春也不會(huì)重來(lái)。人生在世最多不過(guò)百年,我們能夠做的,就是珍惜現(xiàn)在,珍惜此時(shí)你擁有的一切,讓自己的每一天每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義,通過(guò)自己的不懈努力,不給人生留下任何遺憾,不辜負(fù)我們的美麗華年!所以,我們與其徒勞無(wú)用的感傷過(guò)去,不如把握機(jī)不可失的現(xiàn)在,展望無(wú)限美好的未來(lái)!
家校雖然時(shí)常聯(lián)系,卻難得像今天這樣大家歡聚一堂,共同探討孩子們的教育成長(zhǎng)。既然機(jī)會(huì)難得,我希望大家能夠在有限的時(shí)間里敞開(kāi)心扉,推心置腹的暢談,無(wú)所顧忌的交流,為孩子的成長(zhǎng)探索更科學(xué)的教育方法,為學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。下面,我先向諸位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),生活,紀(jì)律,衛(wèi)生等各個(gè)方面的情況。
子女的學(xué)業(yè),一直是父母所念念不忘,夢(mèng)系魂?duì)康?,那么我就首先解答大家最關(guān)心的話題吧!由于受縣市運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響,本學(xué)期共組織過(guò)兩次月考,在這兩次月考中我班總體成績(jī)穩(wěn)居第一名,英語(yǔ),歷史,地理以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先;數(shù)學(xué),語(yǔ)文,政治,生物也是非一即二。在本次全縣統(tǒng)測(cè)中,我們班又無(wú)絲毫意外地取得的了令人矚目的優(yōu)異成績(jī),全體學(xué)生總平均分位列第一,其中英語(yǔ),歷史,地理,生物繼續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)跑,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等其他學(xué)科亦發(fā)揮不俗,七個(gè)學(xué)科平均直超其他班級(jí)近30分的距離。進(jìn)入年級(jí)前200名的有20人,前400名的有38人。其中有好多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī),荊士釗,樊森,谷世正,劉皓,王西貝分別獲得xx班前5名,劉雅旋,荊士釗的數(shù)學(xué)拿了120滿分!看到這些成績(jī),我感到無(wú)比欣慰和自豪,為孩子們,為15,16的老師們!今天xx班的出類拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘,團(tuán)結(jié)協(xié)作,忘我付出的結(jié)果,是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果!每個(gè)人都盡心了,盡心即是完美!我感謝每一個(gè)xx班的任課老師,xx班的進(jìn)步浸透著你們的心血;我也感謝每一個(gè)孩子,xx班的今天離不開(kāi)大家的共同努力!
成績(jī)的炫目固然令每個(gè)人高興,可是冷靜下來(lái)大家是否意識(shí)到我們的不足之處呢?譬如本來(lái)數(shù)學(xué)在歷次考試中一直是xx班穩(wěn)居第一,而這次居然和16班相差近2分?數(shù)學(xué)敗走麥城是因?yàn)閼B(tài)度還是方法?是因?yàn)樗俣冗€是粗心?這值得每個(gè)人好好反思!再有,這次英語(yǔ)判斷正誤的閱讀理解題,我們班有9個(gè)學(xué)生沒(méi)有按照要求沒(méi)有認(rèn)真審題寫(xiě)成了tf,而16班僅僅有一人!90分就這么平白丟了,試問(wèn)你們可曾記得老師無(wú)數(shù)次要求你們一定要細(xì)心的囑托?試問(wèn)粗心的結(jié)果你們此時(shí)心里可遺憾難受?和16班的鮮明對(duì)比又說(shuō)明了什么問(wèn)題?還有生物和政治等學(xué)科,老師強(qiáng)調(diào)數(shù)次的問(wèn)題而你們因?yàn)樽呱窕蛘咄祽卸e(cuò)過(guò),這些本來(lái)輕而易舉應(yīng)該拿下的問(wèn)題卻因此丟分,你們可曾及時(shí)反思了自己的行為?xx班的學(xué)生很聰明,聰明到每個(gè)老師交口夸贊腦筋清楚思維敏捷有思想有看法,xx班的學(xué)生上課狀態(tài)好,反應(yīng)好,配合好以至于每個(gè)老師都愿意到xx班上課,每逢聽(tīng)公開(kāi)課老師們都爭(zhēng)著搶著選擇在xx班上;xx班的學(xué)生班風(fēng)純正,孩子們積極樂(lè)觀向上,一身正氣,很懂事不自私很可愛(ài),這些都是每個(gè)老師承認(rèn)的事實(shí)??墒莤x班的學(xué)生們是浮躁的,和16班相比,同樣的時(shí)間完不成規(guī)定的作業(yè),同樣的自習(xí)不能抓緊時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí),大把的時(shí)間在走神,說(shuō)笑,摳指甲,搞小動(dòng)作,甚至發(fā)呆中白白荒蕪。在排練團(tuán)體操的時(shí)候,與16班學(xué)生相比,xx班的學(xué)生明顯的心浮氣躁,總穩(wěn)定不下心來(lái)去學(xué)習(xí),也沒(méi)有想著設(shè)法把失去的時(shí)間和功課補(bǔ)回來(lái)。xx班的學(xué)生是粗心的,每次考試過(guò)后總有大量學(xué)生在哭訴自己沒(méi)有看清題,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真思考,當(dāng)然這次考試又毫不例外!而且我發(fā)現(xiàn)你們可能會(huì)因?yàn)樽约旱拇中氖韬鰰簳r(shí)難過(guò)傷心一會(huì),但是過(guò)后馬上就忘記了而從沒(méi)有想方設(shè)法及時(shí)修正自身的缺陷。xx班的有些學(xué)生是偏執(zhí)的,犯了錯(cuò)誤挨了批評(píng)總是怨天尤人,牢騷滿腹,總是為自己的失敗找無(wú)數(shù)個(gè)借口理由開(kāi)脫,就是從不肯在自己身上找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵癥結(jié)和根源所在,以至于自己永遠(yuǎn)都取得不了真正的長(zhǎng)足進(jìn)步。xx班的學(xué)生字寫(xiě)得臟亂不堪而且屢教不改不肯真正下功夫去練字,為什么?因?yàn)榕c16班相比男生過(guò)多而且女生太少,16班女生與男生比例為3:2,而xx班男女生對(duì)等1:1,同學(xué)們想當(dāng)然的認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)可以比16班粗心,字可以寫(xiě)的比16班爛,可是試問(wèn)大家,難道寫(xiě)字清楚雋秀做題認(rèn)真細(xì)心是女孩子的專利么?!難道這就是你們失利的真正理由?每次考試語(yǔ)文作文可以因此差出好幾分,這次英語(yǔ)考試分又再次都丟在了作文書(shū)寫(xiě)和粗心馬虎上!人人都言說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智,可是你們豈止是吃了一塹?親愛(ài)的',你們都看著我的眼睛,說(shuō)句實(shí)話,有時(shí)候你們真的令我很無(wú)語(yǔ)。以上種種缺陷,每項(xiàng)都是制約我們前進(jìn)飛騰的巨大障礙,大家要正視自己的缺點(diǎn),不可逃避,亦不可為自己設(shè)法開(kāi)脫,更不可明知有錯(cuò)卻無(wú)動(dòng)于衷。我希望大家在新的學(xué)期新的年級(jí)有清醒地認(rèn)識(shí),有恒心有毅力堅(jiān)決的改正這些壞習(xí)慣!我從來(lái)堅(jiān)信一條,沒(méi)有做不到的,除非不想做!所以我和家長(zhǎng)們期待大家在初二能夠給我,給老師們,給家長(zhǎng)們一個(gè)奇跡和一份驚喜!
除卻學(xué)習(xí)的收獲,其他方面也碩果累累,表現(xiàn)不俗。與初到六中相比,生活上大家有了質(zhì)的飛躍,大家不但能夠很好的照顧好自己,還能主動(dòng)關(guān)愛(ài)幫助他人。紀(jì)律上也有了長(zhǎng)足進(jìn)步,自習(xí)課上基本上可以做到寂靜無(wú)聲了,宿舍紀(jì)律也不錯(cuò),違紀(jì)的人和事明顯減少,學(xué)校的規(guī)章和班規(guī)班紀(jì)僅有極少人違反,再?zèng)]有以前幾乎失控的局面,自制性大大加強(qiáng)了。衛(wèi)生勞動(dòng)方面大家也表現(xiàn)很棒,有臟活累活搶著干,積極肯干也實(shí)干,所以在班級(jí)量化和環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比中,xx班都名列前茅榜上有名!其他方面也取得很優(yōu)異的成績(jī),程曉陽(yáng)同學(xué)在縣乒乓球羽毛球聯(lián)誼賽和全運(yùn)會(huì)中多次取得好成績(jī),李想,荊士釗,曹若詩(shī),樊森同學(xué)在縣藝術(shù)大賽中在朗誦,歌曲,舞蹈,器樂(lè)方面也獲得了很好的獎(jiǎng)項(xiàng);谷世正等同學(xué)在縣全運(yùn)會(huì)圍棋比賽中也取得了第一名的好成績(jī);張哲然同學(xué)獲得河北省雛鳳杯作文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng),王曉雙,畢夢(mèng)苒等多名同學(xué)獲得交通安全伴你行書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng),在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽英語(yǔ)競(jìng)賽中我班以將近占年級(jí)三分之一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)引人矚目。其他成績(jī)也不勝枚數(shù),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我不再列舉。學(xué)習(xí)有進(jìn)步,興趣特長(zhǎng)有提高,綜合素質(zhì)齊發(fā)展是社會(huì)的殷切期盼也是每個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想,在這里我可以非常自豪的告訴大家,我們xx班這些都做到了!
在這半年里,我默默關(guān)注著每個(gè)孩子的成長(zhǎng),想方設(shè)法的鍛煉孩子們各個(gè)方面的能力,絞盡腦汁的糾正完善每個(gè)孩子的性格,所幸孩子們的可塑性都是極好的,他們一旦明白了善惡美丑,是非對(duì)錯(cuò)他們馬上會(huì)從善如流,身體力行,這讓我感到無(wú)比欣慰。從各個(gè)方面評(píng)價(jià)xx班,都是出類拔萃表現(xiàn)都是一流的,無(wú)論學(xué)習(xí),紀(jì)律,品質(zhì)抑或風(fēng)氣。xx班的學(xué)生可能有暫時(shí)學(xué)不好的,但是沒(méi)有不好好學(xué)的。縱使好多外地或者外校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生各種習(xí)慣很差,在純正班風(fēng)的影響下也慢慢的回歸正途,成績(jī)有了很大進(jìn)步,譬如趙家琛,岳世成等等,還有的學(xué)生成績(jī)不但進(jìn)步,還考入班級(jí)年級(jí)前列,比如張諾,等同學(xué)。這些孩子的毅力讓我很是感動(dòng),我為他們感到由衷的高興!即使有的學(xué)生基礎(chǔ)差,但是他們也是堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀的,不會(huì)因?yàn)槔щy而不堅(jiān)持,也不會(huì)因?yàn)橛?xùn)斥批評(píng)而放棄,更不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而自暴自棄。譬如我們班的張佳禾同學(xué),曹陽(yáng)同學(xué)就是這方面的榜樣,縱然他們的成績(jī)?cè)趚x班不甚出色,但是他們永不言棄的精神值得我們每個(gè)人尊敬和學(xué)習(xí)!縱然他們可能暫居人后,但我相信他們的勤奮和努力足以讓他們后來(lái)居上!還有的學(xué)生心地純正,心無(wú)旁騖,在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在家長(zhǎng)心目中是乖巧懂事的好孩子,比如劉雅旋,畢夢(mèng)然,張瑤等學(xué)生,不尖不怪,溫和樂(lè)觀,正氣浩然,心無(wú)半分雜念,在宿舍在班級(jí)沒(méi)有半句牢騷是非,從不說(shuō)任何閑話,他們的行為是xx班正氣的典范,我以他們?yōu)樽院溃〕煽?jī)從來(lái)不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),有的學(xué)生勞動(dòng)積極,默默無(wú)聞的為xx班奉獻(xiàn)著自己的一份力量,像李世哲,閆城碩,王曉雙,等同學(xué)。還有的學(xué)生樂(lè)于助人,熱心腸,待人真誠(chéng),甘于為大家服務(wù),比如劉皓,李成浩等同學(xué);還有的同學(xué)用自己的特長(zhǎng)為班集體增光添彩,像程曉陽(yáng),李想,荊士釗,樊森,曹若詩(shī),張哲然,劉暢,呂憲錦等同學(xué);還有的學(xué)生品質(zhì)純正,工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師們得力的助手,像我們的班長(zhǎng)荊士釗,副班長(zhǎng)樊森,課代表張希,張鈺瀟等同學(xué),我們班的進(jìn)步同樣離不開(kāi)他們的努力!在xx班,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),都在極力的表現(xiàn)自己力求讓班主任和老師同學(xué)們認(rèn)同,我看在眼里也記在心里,我不是一個(gè)善于表達(dá)感情的老師,但是我在心里對(duì)你們所做的一切是認(rèn)同的也是比較滿意的,在這里,當(dāng)著你們的家長(zhǎng),我對(duì)你們?yōu)榘嗉w所做的一切做充分的肯定!
暑假前教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
早上好!
此時(shí)此刻,我想大家一定都很興奮,因?yàn)?,?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,我們終于又迎來(lái)了久久企盼的假期。面對(duì)即將到來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。因此在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天,我在這里再次提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!結(jié)合我校實(shí)際,下面,我要給大家提幾點(diǎn)假期要求,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)在行動(dòng)上。
首先,要注意防溺水安全。
防溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘淖畲蟀踩[患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的`水域,禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意,不在水庫(kù)、河塘或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
二、要注意防汛、防雷電的.安全。
現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁,一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。
三、要注意交通安全。
出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩?;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生。
四、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶,防止出現(xiàn)拐騙事件。
同學(xué)們外出時(shí)要處征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家里,如有陌生人來(lái)訪,不要私自開(kāi)門,并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
五、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自觸動(dòng)。假期中千萬(wàn)注意用火安全禁止燃放煙花爆竹,以免炸傷、燒傷,確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。
六、要注意飲食衛(wèi)生安全。
同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛(ài)生命,拒絕毒品。
七、要強(qiáng)化自我管理。
不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
八、要遵紀(jì)守法。
不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。
同學(xué)們,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能擁有一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的假期!謝謝大家!
暑假前教師發(fā)言稿篇四
家長(zhǎng)們:
大家早上好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示深切的歡迎!
孩子是祖國(guó)的花朵,是我們的希望和未來(lái)。關(guān)愛(ài)孩子的健康成長(zhǎng),是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。為了您的孩子身心健康與生命安全,我們真誠(chéng)希望您和學(xué)校一起,共同做好孩子的安全教育工作。在此暑假即將來(lái)臨之際,為確保孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、文明的暑假,我特意向大家做一些安全方面的建議。
夏季是溺水事件多發(fā)的季節(jié),在此,我首先通報(bào)下近期發(fā)生的溺水事故:
6月15日下午南陽(yáng)市十二河小學(xué)一學(xué)生在南陽(yáng)師院人工湖溺水死亡6月16日,河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)瓦店鎮(zhèn)4名中小學(xué)生在白河溺亡。6月18日,河南省信陽(yáng)市潢川縣魏崗鄉(xiāng)中心小學(xué)3名學(xué)生溺亡。6月22日,內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市5名學(xué)生溺亡。同日,內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院4名學(xué)生溺亡。
1.不準(zhǔn)私自下河游泳;。
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;。
3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;。
5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;。
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,走路靠右行走,不要在馬路上追逐打鬧、隨意橫穿馬路和闖紅燈,過(guò)馬路要走斑馬線,注意避讓過(guò)往車輛,獨(dú)自一人最好不要出門。
夏季是傳染病多發(fā)季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康狀況,如有發(fā)燒等不適癥狀,要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院就診。要教育孩子日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不購(gòu)買無(wú)廠名、無(wú)地址、無(wú)商標(biāo)的“三無(wú)”食品,杜絕吃不衛(wèi)生的'食品及腐爛變質(zhì)食品,預(yù)防食物中毒;不吃生瓜梨棗,少吃冰冷食物和冷飲,保證飲食衛(wèi)生安全。
夏季是雷雨多發(fā)季節(jié),教育孩子在雷雨到來(lái)之前及時(shí)回家,在雷雨天氣不要單獨(dú)外出,在野外要用正確的方法躲避暴雨雷電傷害,不要在大樹(shù)下避雨。
不要聽(tīng)信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品,在家不要給陌生人開(kāi)門,多教給孩子一些待人接物的交往知識(shí),提高自我防范的意識(shí)和能力,遇到不法侵害及時(shí)報(bào)警,教育孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲,最好在監(jiān)護(hù)人的陪伴下合理使用電腦。
密切關(guān)注孩子,多溝通,多交流,多引導(dǎo),時(shí)刻了解孩子的內(nèi)心狀況,特別是留守兒童、單親家庭等特殊群體孩子的心理問(wèn)題。留守兒童心理承受脆弱,渴望得到關(guān)注,親情缺失,缺乏安全感,認(rèn)為父母不愛(ài)他們,心理失衡。作為監(jiān)護(hù)人,要幫助孩子及時(shí)調(diào)節(jié)疏導(dǎo)負(fù)面情緒和心理壓力,讓孩子以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活。
總之,作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人,孩子成長(zhǎng)的第一老師,真誠(chéng)希望大家能與學(xué)校通力合作,努力把自己孩子在暑假期間的安全教育和管護(hù)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位,共同為孩子的健康成長(zhǎng)托起一片藍(lán)天。
最后,祝各位同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安、充實(shí)的暑假。祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,合家幸福!
暑假前教師發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧,但要記住雖然我們大家放假了,但安全教育不能松懈。為保證大家過(guò)一個(gè)愉快而又安全的假期,今天我們以“安全第一,預(yù)防為主”為原則,對(duì)大家進(jìn)行一次假期安全教育。
1、遵守交通規(guī)則,注意交通安全,走路要走人行道,不橫穿馬路,不翻越欄桿,不在公路上玩耍,12歲以下不騎車上路。不乘坐超載車輛,不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。
2、遵紀(jì)守法,不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,不結(jié)交不良青少年,不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué),如有不良青少年向自己要錢要物,要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向警察求救。
3、防火防盜。獨(dú)自在家時(shí)不玩火,不玩電,比如打火機(jī),插座和電器等,以防引發(fā)事故。年齡小的同學(xué)在有家長(zhǎng)陪同的情況下使用刀具等銳利器具。學(xué)會(huì)鎖好防盜門,將能夠進(jìn)人的窗戶關(guān)好,防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi);如果發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)屋,千萬(wàn)不要驚慌,盡快躲藏起來(lái)或伺機(jī)逃走,不提倡與壞人搏斗。到安全的地方后趕快打“110”報(bào)警電話并與爸爸媽媽聯(lián)系。
4、合理安排作息時(shí)間。暑假的時(shí)間很長(zhǎng),同學(xué)們要保證充足睡眠,多學(xué)習(xí)(例如:唱歌、繪畫(huà)、看書(shū)等),并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合,不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。多幫大人做些力所能及的事,多參加有益的活動(dòng),不找大人亂要零花錢,這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。
5、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無(wú)”食品,不吃腐敗變質(zhì)的食物,以免食物中毒。很多家庭都備有一定量的藥品,不明情況時(shí)不要隨便服用,對(duì)一些在家庭角落里的一些食物不要食用,在外時(shí)地上散落的食物也不要揀起來(lái)食用。
6、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。在許多的地方,小朋友經(jīng)常會(huì)遇到陌生人,雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人,但由于小朋友年齡比較小,容易成為壞人的目標(biāo),所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話,不把家庭情況、電話號(hào)碼、父母及自己的姓名隨意告訴陌生人。不輕信他人花言巧語(yǔ),不接受陌生人給的食物和其他物品,更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人,防走失。在沒(méi)有大人的陪同下,不能去離家太遠(yuǎn)的地方玩。
7、遵守社會(huì)公德。要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不亂打電話(例如:110、120、119等電話更不能亂打,這樣做會(huì)擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處,不打架,不說(shuō)粗話,做個(gè)懂文明、講禮貌的好孩子。
8、野外不玩火,不私自下河洗澡。
最后,愿同學(xué)們牢記老師所講的內(nèi)容,安全、快樂(lè)地度過(guò)整個(gè)假期。
暑假前教師發(fā)言稿篇六
今天我與大家交流的題目是《做一名幸福的語(yǔ)文老師》。從1996年師范畢業(yè)走上工作崗位,工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)了十六個(gè)年輪。無(wú)論是在以前的南河中學(xué),還是現(xiàn)在盛康三中工作,我都是一個(gè)這樣的人:除了吃飯、睡覺(jué),我沒(méi)有什么拿手的娛樂(lè)活動(dòng),卡五星不識(shí)塞子大與小,不懂起牌的順序,和牌不知收錢多少。這樣的生活說(shuō)來(lái)可能許多老師感動(dòng)特別好笑。但我覺(jué)得我的生活有滋有味,一點(diǎn)也不單調(diào),因?yàn)槲矣凶约旱氖虑椋瑯?gòu)成我全部生活的是:教學(xué),讀書(shū),思考,寫(xiě)作。這四樣事給了我無(wú)窮的力量,也帶給我實(shí)實(shí)在在的生活變化,我愿意做一名快樂(lè)的語(yǔ)文教師。
從xx年冬秋在《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表第一篇文章起,至今已在《語(yǔ)文報(bào)》《中考金刊》《新課程研究》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《帥作文》《初中生天地》《襄陽(yáng)教育》《語(yǔ)文周報(bào)》《教育周報(bào)》、《創(chuàng)新作文》、《湖北招生考試通訊》等二十作家報(bào)刊雜志社上發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的案例、論文、解讀、試題、學(xué)案等專業(yè)相關(guān)的文章1000多篇,主編和參編了90多種教育教學(xué)書(shū)籍,許多品種在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)超市和網(wǎng)上圖書(shū)市場(chǎng)都成為暢銷產(chǎn)品??梢哉f(shuō),正是寫(xiě)作讓我不倦的學(xué)習(xí),保持了學(xué)習(xí)的源頭活水,知識(shí)之樹(shù)常青;而不倦的思索,則讓我不盲從,不附和,有一顆思辨而睿智的頭腦;我成功的打破了“人的命,天注定”,“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”的宿命,用知識(shí)改變自己,用學(xué)習(xí)提高自己,用寫(xiě)作構(gòu)筑溫馨的家庭。我以為,在專業(yè)成長(zhǎng)的道路是,我是一名幸福而又成就感的語(yǔ)文老師。
借此機(jī)會(huì),與老師分享一下自己成長(zhǎng)的道路,以拋磚引玉,讓教學(xué)前輩的老師們給予更多的指導(dǎo)與厚愛(ài),讓后來(lái)的年青人有一條借鑒的道路:
一、以勤補(bǔ)“拙”,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
96年參加教育工作的時(shí)候,我的起點(diǎn)只是中師學(xué)歷,在許多大專生眼中,我們就是不合格的初中老師。的確,我們沒(méi)有上過(guò)高中,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),知識(shí)斷層,缺陷是常有的事。為此,專業(yè)成長(zhǎng)的第一階段我把學(xué)歷的進(jìn)修當(dāng)成第一位的,在上好入門課、達(dá)標(biāo)課的同時(shí),我于99年春順利完成了xx學(xué)院的專科函授任務(wù)。我也知道,在許多科班出身的老師眼中,自己是正牌的大學(xué)生,可能瞧不起我們這群非科班的半道大學(xué)生。但我始終覺(jué)得,經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習(xí),特別是自身的努力,我有了兩點(diǎn)讓許多人羨慕的成績(jī):99年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校組建的唯一一個(gè)快班的語(yǔ)文教學(xué),而且還是班主任。年齡大一點(diǎn)的老師或許還記得,99年正是各個(gè)學(xué)校規(guī)模最大的時(shí)候,當(dāng)時(shí)一個(gè)年級(jí)8個(gè)班,9個(gè)班的很正常,這次帶班經(jīng)歷讓我有了前所未有的動(dòng)力,后來(lái)我參加了縣級(jí)組織的三大比武,連續(xù)兩次都順利進(jìn)入決賽階段,并取得好的成績(jī),后來(lái)于xx年第一次主講縣級(jí)復(fù)習(xí)備考課,這在山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)是很難得的事。
我想這些成績(jī)的取得,有學(xué)校的培養(yǎng),更離不開(kāi)個(gè)人的努力,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)好,讀書(shū)。在我心里,我有一個(gè)信念那就是再窮也要多讀書(shū),我最初購(gòu)買閱讀的就語(yǔ)文課堂教學(xué)的書(shū)籍,在我的書(shū)柜,至今還整齊排著錢夢(mèng)龍、于漪、寧紅彬、魏書(shū)生、余映潮等這些大家的教學(xué)實(shí)錄;然后,購(gòu)買閱讀有關(guān)作文教學(xué)、作文教案;購(gòu)買閱讀有關(guān)課題類的理論實(shí)踐類書(shū)籍,購(gòu)買上海教育書(shū)社出版的一些理論性比較前瞻的書(shū)籍。
暑假前教師發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
20__—20__學(xué)年,在全校師生的共同努力下,已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)此刻,我想大家一定都很興奮,因?yàn)?經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,我們終于又迎來(lái)了久久企盼的假期。面對(duì)即將到來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望??墒牵@一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。因此在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天,我在這里再次提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!下面,我要給大家提幾點(diǎn)假期要求,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)在行動(dòng)上。
第一方面:安全第一,防范意外。
首先,要防止溺水事故。發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),今年在全國(guó)同樣有類似事件發(fā)生,并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自下水游泳;不到?jīng)]有安全設(shè)施、沒(méi)有救護(hù)人員的水域?qū)W習(xí)游泳,學(xué)習(xí)游泳前必須征得家長(zhǎng)同意,并有會(huì)游泳的成年人陪同,要有切實(shí)的安全措施。
其次,要注意交通安全:要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。服從交通紅綠燈的指揮,過(guò)馬路走斑馬線。旅游時(shí)遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。第三,要注意飲食衛(wèi)生安全:夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),要做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防“病從口入”。不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,并要注意防止食物中毒。盡量不要到人員擁擠的地方去;遇上感冒、發(fā)燒,咽喉痛要及時(shí)到醫(yī)院治療,同時(shí)假期也要堅(jiān)持鍛煉身體,學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律,按時(shí)就餐、睡眠。特別是暑假即將結(jié)束、新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周的時(shí)間,盡量減少外出,如果本人或家中親人從外地返回,要注意觀察,防止甲流,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)。
第四,注意防雷擊。首先講一下室內(nèi)防雷的注意事項(xiàng):如有雷鳴閃電時(shí)正巧在家里,將門窗關(guān)閉,不要冒險(xiǎn)外出。不使用沒(méi)有防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線;不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置;減少使用電話和手機(jī);不要使用太陽(yáng)能熱水器淋??;不要出去收晾曬在金屬線上的衣物,晾衣用的金屬線不要拉進(jìn)室內(nèi);不站在門前或屋檐下,不站在電燈泡下,最好在遠(yuǎn)離門窗、電燈泡1米之外的室內(nèi)休息。
室外防雷的注意事項(xiàng):遇雷雨天氣,應(yīng)進(jìn)入有避雷裝置的室內(nèi),千萬(wàn)不要使用金屬骨架傘,遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿,絕不能在大樹(shù)下避雷雨,如找不到適宜的避雷場(chǎng)所,應(yīng)盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里,如披上雨衣,防雷效果更好;不要游泳、釣魚(yú);打雷時(shí)不要去山頂、坡頂、樓頂;不要擠在一起,在汽車內(nèi)不要把頭、手伸出窗外。
另外,需要我們注意的其他安全事項(xiàng)還有:
不要隨便接觸電源、電線和帶電電器,遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、等防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和能力。不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上游玩,外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系,未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。第二方面:勞逸結(jié)合,不忘學(xué)習(xí)。
1、牢記自己是一名中學(xué)生,時(shí)刻牢記《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,我們學(xué)校一直倡導(dǎo),也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年”,希望大家牢記老師的教導(dǎo),走出校門后,仍要約束自己的行為,不放縱自己。
2、看好的影片,讀健康書(shū),不看不健康讀物或音像制品。
3、根據(jù)自身特點(diǎn)制定一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)。特別是有些同學(xué)在某些學(xué)科上偏弱,要利用暑假這個(gè)大好時(shí)機(jī)把欠的帳好好還上,找回自信心,讓暑假過(guò)得有意義。
4、認(rèn)真完成好各科假期作業(yè),同時(shí)完成好對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)任務(wù)。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將組織一次大型考試,檢測(cè)同學(xué)們的預(yù)習(xí)效果。
希望大家認(rèn)真對(duì)待此事,在新學(xué)期的第一天,在新的老師面前,所有人都站在同一起點(diǎn)上,不能在剛剛起跑的時(shí)候就落后,要抓住暑假這個(gè)趕超的時(shí)機(jī),真正的超越自己。以上的幾點(diǎn)要求希望每一位同學(xué)都要牢牢記住,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)暑假,平平安安回學(xué)校。讓我們?cè)谟淇斓氖罴僦蟹潘晌覀兊纳硇?,放飛我們的理想,鍛煉我們的雙手,磨煉我們的意志,增強(qiáng)我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。
最后,祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂(lè)安康,新的學(xué)年我們?cè)傧鄷?huì)。
暑假前教師發(fā)言稿篇八
尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的題目是“過(guò)一個(gè)安全而充實(shí)的暑假”。
期末考試已經(jīng)結(jié)束,我們即將迎來(lái)長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多月的暑假生活。為了讓我們過(guò)一個(gè)安全充實(shí)的暑假,在此特別提出以下幾點(diǎn)建議:
1、安全第一,在暑期生活中要格外注意安全問(wèn)題。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示,在暑假期間,溺水死亡的人數(shù)居高不下,且大多數(shù)為青少年。所以我們要特別注意外出游泳的安全。不要私自外出游泳,要在家長(zhǎng)的陪同下,不要到陌生或禁止游泳的水域游泳,應(yīng)該到正規(guī)的游泳池。要注意交通安全,嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要注意人身安全,不與社會(huì)上不良的人士打交道,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧,歌舞廳等。
2、在假期生活中,應(yīng)該每天抽出些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊的知識(shí),落實(shí)基礎(chǔ),溫故知新。暑假期間,要認(rèn)真反省上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,給下一學(xué)期的學(xué)習(xí)擬一個(gè)計(jì)劃,定一個(gè)目標(biāo),還可以閱讀一下古典文學(xué)或外國(guó)名著,豐富自己的假期生活。
3、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如,住在城區(qū)的同學(xué)可以參加暑假夏令營(yíng),和電視臺(tái)組織的各類活動(dòng),住在農(nóng)村的同學(xué)可以幫助自己的弟弟、妹妹補(bǔ)課,開(kāi)闊他們的眼界。我們要認(rèn)真填寫(xiě)好社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表,并撰寫(xiě)一份實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
總之,在暑假期間應(yīng)該重視安全問(wèn)題,抓緊學(xué)習(xí),并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
最后預(yù)祝老師和同學(xué)們假期生活開(kāi)心愉快。
謝謝大家!
暑假前教師發(fā)言稿篇九
一年一度的暑假馬上就要開(kāi)始了,我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,因此有相當(dāng)大的必要進(jìn)行暑假前的安全教育。接下來(lái)由本站小編為大家推薦暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì)教師。
發(fā)言稿。
希望對(duì)你有所幫助!
各位家長(zhǎng)朋友們,老師們,同學(xué)們,大家好!
首先,我代表林南倉(cāng)鎮(zhèn)中全體師生真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),你們對(duì)自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視,將是我們努力干好工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?孩子們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,要全程監(jiān)護(hù)孩子的安全,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,提高對(duì)孩子們的監(jiān)管力度,確保孩子們?cè)?月2號(hào)開(kāi)學(xué)那天,都平平安安回到學(xué)校。今天,我在這里提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個(gè)假期,去做自己想做的事情,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,也一定注意安全,希望大家將安全不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好以下幾方面的監(jiān)督工作:
1、防溺水事故:
防溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘淖畲蟀踩[患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)一定告訴孩子們不在水庫(kù)、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況,自己不會(huì)游泳,不能盲目下水救人,應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、注意交通安全:
暑假期間,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無(wú)"車輛。要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車,不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍,不坐超載車輛,禁止中學(xué)生騎電動(dòng)車上路。
3、注意飲食衛(wèi)生安全:
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),希望做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。進(jìn)入夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,提醒大家,購(gòu)買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買"三無(wú)"食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生和過(guò)期變質(zhì)食品,以免造成食物中毒。利用這個(gè)假期,好好地調(diào)理自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò)游戲,被很多青少年教育專家和家長(zhǎng)稱為“電子毒品、電子海洛因”,一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友,那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患,這并非危言聳聽(tīng)。上網(wǎng)吧玩游戲,或者在家長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)玩游戲,一旦上網(wǎng)成癮,孩子的一切就毀了,有的沉迷于游戲,無(wú)心學(xué)習(xí),不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的教導(dǎo),神思恍惚,荒廢了學(xué)業(yè),有的沉迷于游戲,不吃不喝,直到猝死在網(wǎng)吧外,有的因?yàn)闊o(wú)錢上網(wǎng),偷竊、搶劫,有的受了暴力游戲的影響,造成心理畸形,而對(duì)他人或親人實(shí)施暴力行為,還有因上網(wǎng)交友,與網(wǎng)友見(jiàn)面,被拐騙,被綁架,甚至是失去生命的??偠灾?,放假期間,孩子的自主時(shí)間很長(zhǎng),一旦家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的上網(wǎng)管理,很可能導(dǎo)致孩子上網(wǎng)成癮,給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾?,F(xiàn)在就有個(gè)別學(xué)生如果不拿手機(jī)上網(wǎng),就萬(wàn)分難受,有的孩子不惜以有病為理由,不斷的請(qǐng)假,其目的就是能夠到家中玩會(huì)電腦,上會(huì)網(wǎng),希望家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)您的孩子,引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事項(xiàng):
教育孩子不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),首先,我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。
一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作。
進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái),溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果,希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育,特別是學(xué)生暑假期間,教育您的孩子不要靠近水源行走,不要玩水,更不要在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚(yú)蝦、私自游泳等,做好您對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù),保證您孩子的安全,擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任。讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下:
(一)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下:
1、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定:家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人,所以各位家長(zhǎng)朋友一定要切實(shí)履行好對(duì)自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。
2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育,堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫(kù)等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚(yú)等活動(dòng),對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女。
3、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)行識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識(shí)教育。
(二)發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有:
1、在水邊玩耍,下水抓魚(yú),撿落入水中的物品;。
2、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳;。
3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;。
(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施:
1、不去非游泳區(qū)游泳,孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;。
2、不會(huì)游泳者,不要到深水區(qū);。
3、教育孩子不要在河邊玩耍;。
4、沒(méi)有大人陪同的情況下,不要去釣魚(yú)抓蝦等。
(四)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情的搶救方法:
1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕孩子互救,在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對(duì)落水孩子進(jìn)行救護(hù)。
4、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;。
5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)。
(一)防觸電安全教育。
暑假期間孩子在家時(shí)間較多,教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差,極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長(zhǎng)們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育,要避免孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器。
(二)防火安全教育。
時(shí)刻緊記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火,盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品?;鸩?、打火機(jī)等引火物,不要讓孩子接觸或攜帶,大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火,避免玩火成災(zāi),造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識(shí),做到時(shí)時(shí)提醒,防患于未然。
(三)交通安全教育。
時(shí)時(shí)處處注意交通安全。時(shí)刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈,十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò);不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
(四)網(wǎng)絡(luò)安全教育。
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的,家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo),引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。
家長(zhǎng)朋友們,安全無(wú)小事,讓我們攜起手來(lái),為您的孩子筑起一道安全防線,共同。
呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家!
各位家長(zhǎng)朋友們,老師們,同學(xué)們,大家好!
首先,我代表林南倉(cāng)鎮(zhèn)中全體師生真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),你們對(duì)自己的子女的學(xué)業(yè)的關(guān)注和重視,將是我們努力干好工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?孩子們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,要全程監(jiān)護(hù)孩子的安全,加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,提高對(duì)孩子們的監(jiān)管力度,確保孩子們?cè)?月2號(hào)開(kāi)學(xué)那天,都平平安安回到學(xué)校。今天,我在這里提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個(gè)假期,去做自己想做的事情,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,也一定注意安全,希望大家將安全不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做好以下幾方面的監(jiān)督工作:
1、防溺水事故:
防溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘淖畲蟀踩[患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)一定告訴孩子們不在水庫(kù)、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況,自己不會(huì)游泳,不能盲目下水救人,應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、注意交通安全:
暑假期間,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無(wú)"車輛。要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車,不準(zhǔn)在公路上嬉戲。不準(zhǔn)在鐵路邊上玩耍,不坐超載車輛,禁止中學(xué)生騎電動(dòng)車上路。
3、注意飲食衛(wèi)生安全:
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),希望做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。進(jìn)入夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,提醒大家,購(gòu)買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買"三無(wú)"食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生和過(guò)期變質(zhì)食品,以免造成食物中毒。利用這個(gè)假期,好好地調(diào)理自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò)游戲,被很多青少年教育專家和家長(zhǎng)稱為“電子毒品、電子海洛因”,一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友,那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患,這并非危言聳聽(tīng)。上網(wǎng)吧玩游戲,或者在家長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)玩游戲,一旦上網(wǎng)成癮,孩子的一切就毀了,有的沉迷于游戲,無(wú)心學(xué)習(xí),不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的教導(dǎo),神思恍惚,荒廢了學(xué)業(yè),有的沉迷于游戲,不吃不喝,直到猝死在網(wǎng)吧外,有的因?yàn)闊o(wú)錢上網(wǎng),偷竊、搶劫,有的受了暴力游戲的影響,造成心理畸形,而對(duì)他人或親人實(shí)施暴力行為,還有因上網(wǎng)交友,與網(wǎng)友見(jiàn)面,被拐騙,被綁架,甚至是失去生命的??偠灾偶倨陂g,孩子的自主時(shí)間很長(zhǎng),一旦家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的上網(wǎng)管理,很可能導(dǎo)致孩子上網(wǎng)成癮,給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾。現(xiàn)在就有個(gè)別學(xué)生如果不拿手機(jī)上網(wǎng),就萬(wàn)分難受,有的孩子不惜以有病為理由,不斷的請(qǐng)假,其目的就是能夠到家中玩會(huì)電腦,上會(huì)網(wǎng),希望家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注引導(dǎo)您的孩子,引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事項(xiàng):
教育孩子不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。
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暑假前教師發(fā)言稿篇十
同學(xué)們:
暑假在即,假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō),話說(shuō)暑假生活發(fā)言稿。
理默:我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前,認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力,一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能,還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光,它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然,很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此,孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的,無(wú)論在當(dāng)?shù)?,在全?guó),還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō),則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
公共圖書(shū)館(有專門供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書(shū)俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是,訪問(wèn)圖書(shū)館,大人與孩子一起讀書(shū),能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣,孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書(shū)。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要,會(huì)讀書(shū)的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書(shū)館讀書(shū),便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益,只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚,早上起遲些是合適的,但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如,去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師,給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練,以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等,這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能,當(dāng)然,這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工,因此,如果他們需要為上大學(xué)存錢,則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚,但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式,他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督,并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督,應(yīng)該送他們到托兒所,或者請(qǐng)人在家照看,或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn),當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下,完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣,他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步,孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣,以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái),將博物館的資料冊(cè)、畫(huà)片、明信片以及相關(guān)書(shū)籍收集起來(lái),孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等,同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信,提高他們的演講能力。
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己,你是否在逐漸讓他們有更多的自由,讓他們有更多的選擇,增強(qiáng)他們的能力,交給他們更大的責(zé)任??梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系,孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化,以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō),這尤其重要,如孩子轉(zhuǎn)入一所新?;蜃儞Q了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園,還是將要上大學(xué),都有很多話要說(shuō),有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前,但如果是在散步、遠(yuǎn)足,或騎車旅行時(shí)進(jìn)行,效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái),一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
暑假前教師發(fā)言稿篇十一
大家好,首先我代表四年級(jí)二班的全體同學(xué)向各位叔叔阿姨的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
我是四年級(jí)二班的班長(zhǎng)劉博語(yǔ),今天作為學(xué)生代表站在這里與叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣?,我感到非常的榮幸,以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是老師說(shuō)同學(xué)們的表現(xiàn),今天,我們自己來(lái)說(shuō)我們自己的表現(xiàn),首先說(shuō)一下我們班里的優(yōu)點(diǎn):
1、我們互幫互助,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),有集體榮譽(yù)感。
2、有好的學(xué)習(xí)氛圍,每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)帶教小老師,都能帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)。
3、我們有好的班風(fēng),有嚴(yán)格的紀(jì)律和時(shí)間觀念,我們?nèi)姘l(fā)展。
4、我們有豐富的第二課堂,大家的動(dòng)手制作各種小發(fā)明、小創(chuàng)造;我們的綜合素質(zhì)都非常高。
除去這些,班級(jí)里還存在著很多的缺點(diǎn):
1、粗心大意,丟三落四,有的同學(xué)對(duì)課前所需要的物品不做好準(zhǔn)備,比如上美術(shù)課不帶彩筆,上信息技術(shù)課不帶鞋套。
2、對(duì)電腦和電視著迷,有的同學(xué)在上課前下課后在一起談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí),而是電腦游戲和電視,一到周六日上網(wǎng)亂發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的負(fù)面信息。
3、學(xué)習(xí)缺乏耐心,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,上課走神,有的同學(xué)上課交頭接耳,不認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)自己的作業(yè)不上心,作業(yè)不按時(shí)上交。
4、紀(jì)律性差,打鬧現(xiàn)象比較多,比如在路隊(duì)中,有的同學(xué)三五一群,掉隊(duì)、插隊(duì)也是經(jīng)常發(fā)生,一到下課時(shí)間,在教室外打鬧,有的同學(xué)還經(jīng)常的磕傷、碰傷。
5、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí),有的學(xué)生一二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好,現(xiàn)在學(xué)起來(lái)就比較費(fèi)勁,我也會(huì)存在這個(gè)情況,如果是基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到比較吃力,成績(jī)也就會(huì)下降。
以上這些都是在班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的,老師也是經(jīng)常的強(qiáng)調(diào)和教導(dǎo),強(qiáng)調(diào)多了就好一點(diǎn),過(guò)一段時(shí)間就又會(huì)出現(xiàn),這些問(wèn)題的存在與叔叔阿姨的協(xié)助是分不開(kāi)的,還望各位叔叔阿姨在我們孩子身上多投入一些時(shí)間,協(xié)助老師做好教導(dǎo),爸爸媽媽是孩子的最好老師,每一個(gè)孩子也都會(huì)折射你們的影子,我認(rèn)為,我們都是優(yōu)秀的孩子,希望爸爸媽媽多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任、尊重、商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,請(qǐng)給我們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、贊許與肯定,您的加入會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越棒,我們的班級(jí)也會(huì)更進(jìn)一步。對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花!
最后,我想說(shuō):自己跟自己比,這次跟上次比,今天跟昨天比!讓我們一起加油吧!謝謝老師,謝謝各位叔叔阿姨!
暑假前教師發(fā)言稿篇十二
暑假在即,假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)。
問(wèn)題1:暑假期間,家長(zhǎng)們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展?
理默:我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前,認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力,一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能,還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光,它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然,很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此,孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的,無(wú)論在當(dāng)?shù)?,在全?guó),還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō),則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
公共圖書(shū)館(有專門供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書(shū)俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是,訪問(wèn)圖書(shū)館,大人與孩子一起讀書(shū),能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣,孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書(shū)。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要,會(huì)讀書(shū)的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書(shū)館讀書(shū),便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
問(wèn)題3:暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣?
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益,只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚,早上起遲些是合適的,但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如,去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師,給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練,以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等,這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能,當(dāng)然,這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工,因此,如果他們需要為上大學(xué)存錢,則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚,但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式,他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問(wèn)題4:在暑假期間,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有多少監(jiān)督?
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督,并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督,應(yīng)該送他們到托兒所,或者請(qǐng)人在家照看,或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn),當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問(wèn)題5:一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對(duì)家長(zhǎng)很重要?
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下,完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣,他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步,孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣,以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái),將博物館的資料冊(cè)、畫(huà)片、明信片以及相關(guān)書(shū)籍收集起來(lái),孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等,同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信,提高他們的演講能力。
問(wèn)題6:暑假期間,家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該有些什么談話?
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己,你是否在逐漸讓他們有更多的自由,讓他們有更多的選擇,增強(qiáng)他們的能力,交給他們更大的責(zé)任。可以跟孩子討論更多自由與更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系,孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化,以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō),這尤其重要,如孩子轉(zhuǎn)入一所新校或變換了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園,還是將要上大學(xué),都有很多話要說(shuō),有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前,但如果是在散步、遠(yuǎn)足,或騎車旅行時(shí)進(jìn)行,效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái),一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
暑假前教師發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們:
你們好!
又是一期結(jié)束日,又是一年暑假始。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)到今天已劃上了圓滿的句號(hào),美好的暑假生活從明天就要開(kāi)始。
晨光杯足球比賽男足第二名、女足第一名”等榮譽(yù)稱號(hào)。
其次,我要感謝xx中的全體學(xué)生。是你們遵守xx中的紀(jì)律,服從xx中的管理,踐行xx中培養(yǎng)“有禮、有矩、有責(zé)”的校訓(xùn),在學(xué)習(xí)上不斷地進(jìn)取,在活動(dòng)中勇?tīng)?zhēng)第一,絕大多數(shù)學(xué)生能做到“在校做好個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民”,正是你們的努力與進(jìn)步才使我們xx中對(duì)外形象又提升了。再次我代表學(xué)校謝謝全體同學(xué)。
同學(xué)們,在看到我們學(xué)校發(fā)展的同時(shí),看到自己進(jìn)步的同時(shí),我們更應(yīng)理性分析我們的不足,因?yàn)橐粋€(gè)人在成長(zhǎng)中,只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),才能不斷地超越與進(jìn)步。我們存在的問(wèn)題是,一部分同學(xué),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成;極少部分同學(xué),不思學(xué)習(xí),在學(xué)?;烊兆?,還有一部分優(yōu)秀學(xué)生,各科發(fā)展不平衡,針對(duì)這些問(wèn)題,學(xué)校將利用假期專門召開(kāi)研討會(huì)進(jìn)行研究,下學(xué)期學(xué)校將加大管理力度,力求解決上述的問(wèn)題。
同學(xué)們,明天暑假生活就要開(kāi)始了,對(duì)假期的要求,王主任講了學(xué)習(xí)上的要求,連主任講了德育與安全的要求,在此,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
第一,一定要注意安全。不該做的事不做,不該去的地方,不該吃的東西不吃(食品),不該接觸的東西不接觸。
第二,一定要做個(gè)好孩子。假期與爸媽接觸多了,是形成親情,體會(huì)父母辛苦的好時(shí)候,要聽(tīng)父母的話,力所能及幫父母干活,做到兩個(gè)堅(jiān)決“堅(jiān)決不與父母吵架,堅(jiān)決不惹爸媽生氣”。
化學(xué)習(xí)的好時(shí)候,查漏補(bǔ)差的好機(jī)會(huì),希望全體同學(xué),利用好假期,定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書(shū),認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
最后,祝全體師生過(guò)一個(gè)平安、愉快、美好的假期!
暑假前教師發(fā)言稿篇十四
老師,同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是“我的暑假生活”
暑假里,我去了北京的科技館看4d電影。還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,我問(wèn)媽媽:4d電影和3d電影有什么區(qū)別?媽媽說(shuō):4d電影不光戴眼鏡,椅子還會(huì)震動(dòng),還能噴水噴氣,如果是一朵花的'話,還能聞見(jiàn)花香。我一聽(tīng)噴水就嚇壞了,就跟媽媽要了一塊餐巾紙,捂住鼻子,生怕水噴到鼻子里去,媽媽被我笑壞了!
不一會(huì)兒,電影開(kāi)始了,電影的內(nèi)容是一艘船在海上航行的時(shí)候不小心沉到了水里,然后被一只大章魚(yú)給包住了。還穿過(guò)了時(shí)空隧道,來(lái)到了十四世紀(jì),看到了鄭和下西洋的很多船。船沉到水底的時(shí)候,“哐”地一聲響起,“噗”的一聲向外噴水。不過(guò),最嚇人的就是大章魚(yú)把船給包住的時(shí)候了,椅子很大幅度的震動(dòng)了一下,我嚇壞了,“啊”地一聲大叫了起來(lái),時(shí)空隧道里還有好多骷髏,很嚇人??赐甑臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)噴水和噴氣的地方都在前一排的椅子上,我就對(duì)媽媽說(shuō):如果坐在第一排,是不是就沒(méi)法噴氣了?我覺(jué)得4d電影真好玩!
暑假前教師發(fā)言稿篇十五
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
時(shí)間過(guò)得好快,緊張充實(shí)的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,快樂(lè)輕松的兩個(gè)月的暑假生活就要開(kāi)始。在此,我代表學(xué)校向圓滿完成七、八年級(jí)學(xué)業(yè)并且全面取得長(zhǎng)足進(jìn)步的同學(xué)們表示衷心的祝賀;向兢兢業(yè)業(yè)工作、關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的老師們致以崇高的敬意!
這一學(xué)期,我們胥江全體師生勠力同心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),積極向上,奮發(fā)有為,我們胥江實(shí)驗(yàn)部呈現(xiàn)出新的面貌,獲取了新的成績(jī),邁上了新的'臺(tái)階。站在學(xué)期結(jié)束的終點(diǎn)上回望,那一個(gè)個(gè)人物,讓我們感動(dòng),那一幕幕場(chǎng)景,讓我們留戀,讓我們一起來(lái)回顧重溫一下吧:
我們胥江實(shí)驗(yàn)部開(kāi)展了“閱讀微時(shí)代,探尋老街巷”主題讀書(shū)活動(dòng),學(xué)生不僅能閱讀美文好書(shū),上閱讀指導(dǎo)課,聆聽(tīng)專家講座,還能夠?qū)嵉靥皆L蘇州老街巷,真真切切感受著姑蘇文化的古韻。
我們胥江實(shí)驗(yàn)部舉行了xxxx級(jí)、xxxx級(jí)學(xué)生的愛(ài)心義賣活動(dòng),學(xué)生、老師、家長(zhǎng)全員參與,宣傳到位,準(zhǔn)備充分,場(chǎng)面火爆、秩序文明,同學(xué)們懂得了奉獻(xiàn)愛(ài)心,懂得了感恩互助,鍛煉了組織能力,豐富了校園生活。
我們胥江實(shí)驗(yàn)部舉行了xxxx級(jí)學(xué)生“以夢(mèng)為馬,青春年華”為主題的離隊(duì)建團(tuán)青春儀式,同學(xué)們用自己的方式慶祝自己最后的一個(gè)六一兒童節(jié),節(jié)目精彩紛呈,形式豐富多彩,大家在歡聲笑語(yǔ)中,摘下紅領(lǐng)巾,帶上團(tuán)徽,向少年時(shí)代揮手告別。
我們胥江實(shí)驗(yàn)部舉行了xxxx級(jí)、xxxx級(jí)學(xué)生的“體育大闖關(guān)”活動(dòng),活動(dòng)小型多樣、人人參與,同學(xué)們?cè)谟螒蛑懈兄酥锌俭w育項(xiàng)目,并且鍛煉了體魄、強(qiáng)化了意志,譜寫(xiě)出一曲拼搏進(jìn)取之歌。
此外,元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng),常州野生動(dòng)物園、無(wú)錫嬉戲谷的春游之旅,xxxx級(jí)學(xué)生的“陽(yáng)陽(yáng)杯”籃球賽,蘇科大學(xué)生“我的青春故事”宣講活動(dòng),這些都給我們大家留下了美好而難忘的記憶。
同學(xué)們:在這些豐富多彩活動(dòng)的組織實(shí)施中,還有那樣一群人讓我們感動(dòng),催我們奮進(jìn),引領(lǐng)我們成長(zhǎng):
在愛(ài)心義賣活動(dòng)中,我們校園文明崗的“黃馬甲”“綠馬甲”們和老師們一起,放棄“淘寶”時(shí)間,自愿志愿服務(wù),擔(dān)當(dāng)起維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序和衛(wèi)生等工作,他們成為愛(ài)心義賣活動(dòng)中另一道亮麗的風(fēng)景線。
在常州野生動(dòng)物園之旅中,我們初二年級(jí)的華晨、龔思睿、許昕怡等同學(xué)幫助迷路的小女孩找班級(jí),幫助迷路的手機(jī)找主人,她們用愛(ài)心和智慧幫助他人,傳遞正能量,展示了我們胥江學(xué)子的風(fēng)采。
在xxxx級(jí)學(xué)生離隊(duì)建團(tuán)儀式活動(dòng)中,有這樣一位老師,他會(huì)一種傳說(shuō)中的輕功“凌波微步”,他一會(huì)兒在舞臺(tái)下做活動(dòng)總導(dǎo)演,一會(huì)兒又在舞臺(tái)上為同學(xué)們佩戴團(tuán)徽,一會(huì)兒在舞臺(tái)后做場(chǎng)務(wù),臺(tái)上臺(tái)下,來(lái)來(lái)回回,像個(gè)陀螺,一刻不停,他的名字叫“謝天”,他展示了我們胥江教師的風(fēng)尚。
同學(xué)們,站在暑假的起點(diǎn)上展望,我們應(yīng)該怎樣度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的暑假呢?雖然我們各學(xué)科老師都布置了相應(yīng)的作業(yè),雖然我們學(xué)生處也下發(fā)了《暑期生活指導(dǎo)手冊(cè)》,但是我依然執(zhí)著的要向大家提幾點(diǎn)建議:
一、會(huì)休息:同學(xué)們要早睡早起,保持健康的`生活規(guī)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間,做到動(dòng)靜結(jié)合,使身心得到交替放松。自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)生活,做到正確上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
二、會(huì)自學(xué):要針對(duì)自身實(shí)際需要,合理制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確假期自學(xué)重點(diǎn),做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合,課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外拓展相結(jié)合,學(xué)習(xí)知識(shí)與參與實(shí)踐相結(jié)合。每天堅(jiān)持閱讀有益的課外書(shū)籍,注重學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
三、會(huì)健體:制定合理的健身計(jì)劃,每天進(jìn)行體育鍛煉,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,選擇合適的健身項(xiàng)目,集中發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)。但一定要注意選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,采取科學(xué)的健身方法,把握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
另外,還有兩點(diǎn)友情提醒:一、安全問(wèn)題不容忽視,要珍愛(ài)生命,注意防火電、防溺水,防詐騙、防傷害。要學(xué)會(huì)自救自護(hù),牢記110、119、120等求助報(bào)警電話。但是除非緊急情況,不能隨意撥打這些電話。二、文明禮儀牢記心上,要尊敬父母,聽(tīng)從教導(dǎo),尊老愛(ài)幼,禮貌待人,增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),不斷提高自身道德修養(yǎng)。要遵紀(jì)守法,遵守交通法規(guī),遵守公共秩序,禮讓服務(wù)他人。
總之,我希望胥江實(shí)驗(yàn)部的每一位同學(xué)在暑假中努力爭(zhēng)做一名“三會(huì)”學(xué)生,過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、安全、充實(shí)、有意義的暑假!
暑假前教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家上午好!
今天我有幸成為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先祝大家新年快樂(lè),身體健康!
今天,我們沐浴著明媚的陽(yáng)光、呼吸著初春的清爽,懷著愉悅心情在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們滿懷著希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,這是我們?nèi)松贸讨械挠忠粋€(gè)新起點(diǎn),是我們學(xué)習(xí)旅程中的又一個(gè)加油站!借此機(jī)會(huì)我要代表全體同學(xué)向參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最真摯的感謝!我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血,我們的每一份成績(jī)都凝聚著您們的智慧,我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水。
同學(xué)們,光陰荏苒,時(shí)光飛逝,過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)駐足于昨天的日歷。而今天新學(xué)期的挑戰(zhàn)又將展現(xiàn)它無(wú)盡的魅力。精彩愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去了,作為九年級(jí)的同學(xué),初中旅途我們已經(jīng)走了三分之二?;厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)渡普中學(xué)的校門,在校園里好奇地東跑西串,今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂,今天對(duì)我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),是面臨中考前最后一個(gè)學(xué)期的開(kāi)端。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的的學(xué)風(fēng),總結(jié)之前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),以最好的學(xué)習(xí)方法,最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到最后階段的學(xué)習(xí)中來(lái),集中思想,發(fā)奮學(xué)習(xí),多問(wèn)多學(xué),是自己在初中階段取得一個(gè)好結(jié)果。相信落后的同學(xué)努力趕上,優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)更加突出。總之,我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)2013年的中考,參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn),譜寫(xiě)更加燦爛輝煌的新篇章。
同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增加,但我們絕不會(huì)畏縮,每個(gè)人所追隨的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。老師用心血、汗水和智慧澆灌了我們這一個(gè)個(gè)樹(shù)苗;我們沒(méi)有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師,請(qǐng)您們放心,在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們一定向您交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
暑假前教師發(fā)言稿篇十七
(開(kāi)場(chǎng)白:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好!初次坐在九中三大校長(zhǎng)的位置上,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,內(nèi)心激動(dòng),不知所措,不知所云。與其說(shuō)我的發(fā)言稿是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,不如說(shuō)是我個(gè)人及其高一年級(jí)語(yǔ)文組的工作匯報(bào)、教學(xué)梳理,因?yàn)槲乙恢北疾ㄔ趯W(xué)習(xí)的路上,希望各位老師聽(tīng)完以后批評(píng)指正,并提出寶貴意見(jiàn),我不勝感激。)
我是一個(gè)不幸之人,天生身體羸弱,身材瘦小,吃喝不長(zhǎng),愧對(duì)糧食,再加上看見(jiàn)藥瓶就容易暈倒,在90年代醫(yī)療和教育還算是比較穩(wěn)定的職業(yè)的特殊時(shí)期,我稀里糊涂地混進(jìn)了光榮的人民教師隊(duì)伍。與許多青年一樣,我的從教生涯也經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。
初上講臺(tái),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是空白的、蕭瑟的,不知從哪里入手。于是,去書(shū)店買一本優(yōu)秀教案,模仿照搬他人經(jīng)驗(yàn),偷取別人成果成了我唯一的方法,因?yàn)槟菚r(shí)還不能”百度“。上課也無(wú)規(guī)劃,天到哪里黑,就在哪里歇,隨意性較大。
摸滾幾年后,在同行的幫助下,我自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了一些體會(huì),但還是沒(méi)有入門,上不了大雅之堂,而且還多了許多困惑。有人說(shuō),語(yǔ)文最好教,因?yàn)閶雰哼蛇蓧嫷貢r(shí),就用哭聲向世人昭示:我在學(xué)語(yǔ)文了。的確,作為基礎(chǔ)的工具學(xué)科,大家每時(shí)每刻都在學(xué),都在用。然而,語(yǔ)文又是最難教的,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明和五千年文化博大精深,豈是你45分鐘的課堂就能理解和消化?況且,”橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!安煌娜艘?yàn)殚啔v、修為的差異而對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的見(jiàn)解,這也導(dǎo)致語(yǔ)文課”百家爭(zhēng)鳴,百花齊放“。誰(shuí)好誰(shuí)壞?孰是孰非?仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,君不見(jiàn)”沉魚(yú)落雁,閉月羞花“,那個(gè)美呢?不好說(shuō),也不能說(shuō)。因此,語(yǔ)文苦,語(yǔ)文累,語(yǔ)文老師要崩潰。當(dāng)年的100分讓我們苦不堪言,而今150分讓我們有苦難說(shuō),今后180分,那可能要我們的命。成也蕭何,敗也蕭何。一不留神,廣大同仁可能會(huì)成為幫助蛇的農(nóng)夫,罪過(guò),罪過(guò)??嗪o(wú)涯,然則我們回不了頭,上不了岸。
20xx年,我來(lái)到九中,在各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、兄弟和姐妹的幫助下,我對(duì)語(yǔ)文有了更多的體會(huì)。
風(fēng)生水起才知天高云淡,滄海橫流方顯英雄本色。也許是山窮水盡,然而換一種眼光,那可能就是柳暗花明。我們很多前輩在煉獄沉寂多年,通過(guò)努力,終于邁向人間的天堂,總結(jié)了一套如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,那就是回歸本源,用原生態(tài)的美打造出更具農(nóng)村中學(xué)特色的語(yǔ)文課堂,展現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。
首先,語(yǔ)文要姓”語(yǔ)“。
多少年來(lái),語(yǔ)文課總是被五花八門的授課形式搞得像”人妖“,語(yǔ)文課堂出現(xiàn)許多“花拳繡腿”,譬如:一節(jié)課一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞,更要命的是無(wú)論對(duì)錯(cuò),學(xué)生都不停地拍手鼓掌,手拍紅了,拍腫了,美其名曰:課改,不知道的人以為還在搞晚會(huì)。它們表面熱鬧,其實(shí)沒(méi)有抓住語(yǔ)言文字這一根本來(lái)分析,學(xué)生也沒(méi)有學(xué)到什么。其實(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)守語(yǔ)文的一畝三分地,不再“紅杏出墻”,不再“為人作嫁”。只有濃厚的語(yǔ)文味才會(huì)將學(xué)生引入到語(yǔ)文的天地之間?!啊眲?dòng)情誦讀、靜心默讀“的讀味讓我們讀出了李白的浪漫和狂放、杜甫的沉郁和悲愴?!叭c(diǎn)批注、摘抄書(shū)作”的寫(xiě)味讓我們寫(xiě)盡天下之事,寫(xiě)盡人間滄桑?!捌吩~品句、咬文嚼字”的品味讓我們品嘗人間真情,感受人間冷暖。
其次,語(yǔ)文要有人情味。
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生笑口常開(kāi),情感熏陶的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生心泛漣漪。語(yǔ)文課要以人為本,充滿人文關(guān)懷,對(duì)學(xué)生要尊重其人格、理解其需求、賞識(shí)其個(gè)性、激勵(lì)其潛能,真正為學(xué)生的幸福人生奠基。“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”毛主席教會(huì)我們要樂(lè)觀。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!蓖醪嬖V我們友情會(huì)跨越地界的?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!蔽奶煜橐陨拿x起誓:民族氣節(jié)不可辱!
最后,語(yǔ)文課要有書(shū)香味。
深情的誦讀讓我們流連于世界的每個(gè)角落,體會(huì)自然之美、人性之美。輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,做別西天的云彩。優(yōu)美的旋律和深深的眷戀浸透著徐志摩對(duì)康橋的贊美和不舍。咬文嚼字的分析讓我們領(lǐng)略了中華語(yǔ)言的博大精深。“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?!碑?dāng)年班婕妤為趙飛燕所讒害,退居冷宮的典故,后來(lái)竟成了納蘭容若夫妻別離的寫(xiě)照,凄美的情感讓人心生憐惜。
語(yǔ)文人是孤獨(dú)的,語(yǔ)文人也是快樂(lè)的。嫁給語(yǔ)文,注定了要在孤獨(dú)中尋求精神的快樂(lè)。面對(duì)困難和壓力,我們語(yǔ)文人要回歸本源,挖掘語(yǔ)文的美,做一個(gè)快樂(lè)的老師,做一個(gè)幸福的老師,做一個(gè)“四有"的老師,我愿意與廣大同仁一起,迎接挑戰(zhàn),讓“180分”的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
(結(jié)束語(yǔ):預(yù)祝各位老師暑假快樂(lè)!)
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