生活中的小瞬間，常常會(huì)給我們帶來(lái)最深刻的感動(dòng)和啟示。除了文字描述，我們還可以運(yùn)用圖表、表格等形式來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀(guān)和清晰。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇一
看了這本書(shū)，我不但知道了許多成語(yǔ)，而且知道了它們的由來(lái)。看了這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了許多我國(guó)歷史上的名人，比如“磨杵成針”里的詩(shī)仙李白，我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽(tīng)爸爸講三國(guó)演義了。書(shū)里還有很多童話(huà)故事。比如夸父追日、開(kāi)天辟地等等。
一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，仿佛打開(kāi)了一扇扇歷史的窗戶(hù)，使我領(lǐng)略了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。
成語(yǔ)，可謂是中華漢字的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，不能“玩物喪志”“不學(xué)無(wú)術(shù)”；做事不能“急功近利”，應(yīng)該“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對(duì)待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測(cè)”。
我感謝《成語(yǔ)故事》教給我這么多到道理！
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇二
日日思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水。善待自己，相信他人。我提議，為我們的童年干杯;有點(diǎn)兒失落，也有點(diǎn)兒淡淡的甜味。有太多太多，原來(lái)在過(guò)去的那么多時(shí)間了他給了我那么多的愛(ài)，只是那時(shí)候的自己認(rèn)為什么都是應(yīng)該，不懂爸爸給我的愛(ài)，可我這次我懂了，在今后的每一天我都會(huì)盡我最大的努力去愛(ài)他們，也會(huì)像他們愛(ài)我一樣，不再等以后，不讓自己后悔。
這個(gè)故事主要講了：春秋時(shí)期，周景王打算鑄一口大銅鐘，卻遭到大臣的反對(duì)，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鐘。他找來(lái)樂(lè)師遠(yuǎn)奏，樂(lè)師們說(shuō)：“這口大鐘聲音美極了，悠揚(yáng)悅耳?！敝芫巴趼?tīng)了，很高興。就天天叫樂(lè)師演奏給他聽(tīng)。一天，司馬官州鳩對(duì)他說(shuō)：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂(lè)意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會(huì)失敗，萬(wàn)眾一心比城池牢固呀！”
讀完這篇故事，我要學(xué)習(xí)州鳩的萬(wàn)眾一心的優(yōu)良品質(zhì)，我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次，我們班進(jìn)行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時(shí)候我們兩個(gè)思想不統(tǒng)一，結(jié)果老是摔一跤，雖然我們開(kāi)始跑在第一名，卻被一組同學(xué)后來(lái)居上，超過(guò)了我們，最后我們只得了第二名。在２００８年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員眾志成城，萬(wàn)眾一心，奮力拼搏，得到了世界第一的好成績(jī)。
讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無(wú)論多大的困難都能解決。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇三
成語(yǔ)是中華民族的語(yǔ)言瑰寶，也是中國(guó)五千年文明的智慧的結(jié)晶。讀了一個(gè)個(gè)精彩的成語(yǔ)故事，我受益匪淺。
這本書(shū)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，再現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的成語(yǔ)故事。我最喜歡的成語(yǔ)故事是“懸梁刺股”。
漢朝有個(gè)人名叫孫敬，他勤奮好學(xué)，特別愛(ài)讀書(shū)。每天太陽(yáng)一升起他就起來(lái)讀書(shū)，一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他：“早點(diǎn)休息吧，這樣下去身體吃不消的?！笨蓪O敬不停，仍然堅(jiān)持讀書(shū)，時(shí)間久了，就累得打起瞌睡來(lái)。為了不讓自己睡過(guò)去，孫敬想了一個(gè)辦法：在房梁上栓了一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上，只要他一打瞌睡，頭就會(huì)低下去，而繩子就會(huì)猛地扯住他的頭發(fā)，把他扯痛了，這樣他會(huì)頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)看書(shū)。
還有一個(gè)叫蘇秦的人也很喜歡看書(shū)。為了不讓自己打瞌睡，他準(zhǔn)備了一把錐子，每次讀書(shū)的時(shí)候都抓在手里。只要稍微有點(diǎn)困的感覺(jué)，蘇秦就會(huì)拿錐子狠狠地刺自己的大腿，讓自己清醒過(guò)來(lái)，然后繼續(xù)讀書(shū)。
看看故事中的孫敬和蘇秦，再看看我們自己，每次都是迫不及待地寫(xiě)完作業(yè)，然后風(fēng)風(fēng)火火地去玩了。有的同學(xué)甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
我們要像故事中的孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力奮斗!
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇四
我讀的這個(gè)成語(yǔ)故事叫做《邯鄲學(xué)步》！
古時(shí)候，在趙國(guó)都城邯鄲，每個(gè)人走路的姿勢(shì)都很優(yōu)雅，個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩。有個(gè)小伙子住在燕國(guó)壽陵，他想去邯鄲學(xué)上幾招，回來(lái)顯顯本領(lǐng)。他終于到了邯鄲，看見(jiàn)沒(méi)個(gè)人走路的姿勢(shì)都很優(yōu)美，之后他就每天上街學(xué)人家走路。總是這次覺(jué)得這個(gè)人走路好看就學(xué)這個(gè)人走路，一會(huì)兒覺(jué)得那個(gè)人走路好看又學(xué)那個(gè)人走路。最后什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就連自己本來(lái)怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西不能三心二意，如果機(jī)械的去模仿別人，不但學(xué)不會(huì)別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原有的技能丟掉。
這一次，我就跟這個(gè)小伙子犯了一樣的錯(cuò)誤，我爸爸教我學(xué)毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點(diǎn)，最后什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸生氣的說(shuō)；“做什么事都這么三心二意，這樣能學(xué)好什么？”我跑到小房間把門(mén)用力的一關(guān)，趴到了床上，嘴里嘀咕著；“只不過(guò)是一個(gè)毛筆嗎，有什么好計(jì)較的，切！”
就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，之后我們又開(kāi)始學(xué)毛筆，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了。
我一定會(huì)好好學(xué)，把毛筆學(xué)會(huì)，不會(huì)再三心二意了。
讀了《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)，里面的故事我非常喜歡，篇篇?jiǎng)尤说墓适挛宋遥味沃腥A歷史震撼了我。
其中，《雪中送炭》這個(gè)故事，給我留下了深刻印象。宋朝，太宗趙光義是個(gè)比較關(guān)心窮苦人的皇帝。有一年，下大雪了，天氣非常寒冷，他在皇宮中突然想起了窮苦百姓，于是就派官員拿著糧食和木炭送給京城那些窮苦人和孤苦伶仃的老人，讓他們有米做飯吃，有木炭生火取暖。這件事在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)京城，雪中送炭的故事也就由此而來(lái)。雪中送炭這個(gè)成語(yǔ)表面上的意思就是在寒冷的大雪天，給人送去木炭取暖，讓人感到暖和，比喻在別人處于極端困難和危險(xiǎn)的境地時(shí)，給予物質(zhì)上的幫助。讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，不時(shí)讓我想起在四川發(fā)生的地震災(zāi)害中，許多人失去了家園，還有人因此失去了寶貴的生命，在這危難的時(shí)刻，全國(guó)各地的人們都伸出了援助之手，紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人們送去溫暖。
我相信，災(zāi)區(qū)人民在全國(guó)人民的關(guān)心支持下，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，迅速展開(kāi)恢復(fù)重建工作，災(zāi)區(qū)人們的明天一定會(huì)更加美好！
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇五
作文記住，苦瓜不苦，苦盡甘來(lái)！塵世浮華的喧鬧，把那誰(shuí)的回憶都沉淀在了湖底，太難去追憶，只能暫且積壓心底。我再也寫(xiě)不出60年代的歌曲了，時(shí)代讓我無(wú)所適從。心突然那般的痛，緩緩的伸出雙手，將那飄落下來(lái)的葉子一一撿起、整理最后一一埋葬;耳邊聽(tīng)著傷人的歌，心里也是刀割的疼。
寫(xiě)的非常好。
讀了《眾志成城》后，主人公州鳩的一個(gè)成語(yǔ)“萬(wàn)眾一心”深深地打動(dòng)了我，讓我久久不能忘記。
遠(yuǎn)奏，樂(lè)師們說(shuō)：“這口大鐘聲音美極了，悠揚(yáng)悅耳。
”周景王聽(tīng)了，很高興。就天天叫樂(lè)師演奏給他聽(tīng)。一天，司馬官州鳩對(duì)他說(shuō)：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂(lè)意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會(huì)失敗，萬(wàn)眾一心比城池牢固呀！”
讀完這篇故事，我要學(xué)習(xí)州鳩的萬(wàn)眾一心的優(yōu)良品質(zhì)，我要遇到困難就和別人一起解決困難。
世界第一的好成績(jī)。
讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無(wú)論多大的困難都能解決。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇六
這幾天我在讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，讀著讀著，不知不覺(jué)被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話(huà)故事；富含真理的寓言故事。這是一本蘊(yùn)含了許多成語(yǔ)的﹑充滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)。
這里面有大義滅親﹑畫(huà)餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們做人要先苦后甜。
這個(gè)故事講得是吳越兩國(guó)在春秋末期為爭(zhēng)取天下霸權(quán)，在夫椒激戰(zhàn)，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認(rèn)為要完成霸業(yè)，必須要寬宏大量。就沒(méi)殺越王勾踐。沒(méi)想到幾十年后，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐后來(lái)成為春秋霸主之一。
越王勾踐是多么忍辱負(fù)重、老謀深算的一個(gè)人?。」篡`為了打敗吳王夫差，睡在柴草當(dāng)中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺(jué)都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問(wèn)。功夫不負(fù)有心人。越王勾踐終于打敗了吳王夫差。
讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負(fù)重、不恥下問(wèn)。
讀完了整本書(shū)，這本書(shū)啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，不過(guò)是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇七
最近我讀了一本《中華成語(yǔ)故事》，這本書(shū)主要講了一些中國(guó)成語(yǔ)的來(lái)歷和意思，故事里還有一些人生道理，可有意思了。我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《持之以恒》，這個(gè)故事主要講了元朝的時(shí)候，有個(gè)叫陶宗儀的書(shū)生，他落榜之后仍堅(jiān)持苦讀，就連下田干農(nóng)活也不例外。田里沒(méi)有紙書(shū)寫(xiě)，陶宗儀就把自己的心思寫(xiě)在樹(shù)葉上，放進(jìn)大缸中封存起來(lái)。十年過(guò)去了，寫(xiě)滿(mǎn)文字的樹(shù)葉裝了滿(mǎn)滿(mǎn)十缸，陶宗儀把樹(shù)葉拿出來(lái)，把上面的文字加以整理，便成了一部長(zhǎng)達(dá)三十卷的著作——《南村輟耕錄》，書(shū)中記載了元代許多史料，具有極高的研究?jī)r(jià)值。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)需要點(diǎn)滴的積累，并持之以恒地堅(jiān)持去思考和鉆研，才能有所成就。這就是“持之以恒”的故事。
讀完這本成語(yǔ)故事我深有體會(huì)，知道了成語(yǔ)是中華民族文化的瑰寶，濃縮了中華民族幾千年的智慧，浩如煙海，博大精深。我要把這些成語(yǔ)故事講給我的親友們聽(tīng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)這么優(yōu)秀的文化得不到傳播實(shí)在太可惜了，我要做一個(gè)小小文化傳播者，這也是我的理想。我要讀更多的書(shū)，并將我從書(shū)里讀來(lái)的內(nèi)容全部傳播出去。讓更多的人知道我們偉大的中國(guó)有這么多燦爛的文化，我也可以為我的祖國(guó)驕傲驕傲一下。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀好書(shū)可以提高自己的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書(shū)屋讀了《成語(yǔ)故事》(中國(guó)少年出版社出版)這本書(shū)。
我覺(jué)得要把一本書(shū)讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語(yǔ)故事》這本書(shū)的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書(shū)全部看下來(lái)，大概有了印象后，就開(kāi)始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀出來(lái)其中的味道，那就證明你把書(shū)讀透了。
我讀了《成語(yǔ)故事》后，對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語(yǔ)背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時(shí)候，誤以為自己喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個(gè)月，一病不起。后來(lái)當(dāng)他的朋友來(lái)探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說(shuō)：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說(shuō)：你誤會(huì)了，因?yàn)槟菚r(shí)候墻上掛著一只弓。加上當(dāng)時(shí)的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇?。他聽(tīng)完他朋友說(shuō)后，立即精神起來(lái)，病癥完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的`故事，都給我留下了深刻的印象。
讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)后，我獲益良多，豐富了自己的詞匯，體會(huì)到中華文化的博大精深。故事生動(dòng)有趣，讓讀者看起來(lái)更加容易理解其中的道理，我覺(jué)得《成語(yǔ)故事》這本書(shū)是讓我受益一生的書(shū)。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇八
讀了《生與天空》這本書(shū)，我感到動(dòng)物的生命力很強(qiáng)大。
雕是空中的王者。有兩只小雕因很早沒(méi)了父母，得比同齡小雕更早學(xué)會(huì)飛翔，更早學(xué)會(huì)捕獵，更早學(xué)會(huì)生活。幸好兩只小雕生命力頑強(qiáng)，在死亡的邊緣多次被幸運(yùn)之神給拉了回來(lái)。
這本書(shū)讓我知道普通人在塵世的角落里，時(shí)刻要關(guān)注自己的性命，努力地生存著。他們以倔強(qiáng)的姿態(tài)，演繹著自己的人生。每當(dāng)見(jiàn)到這樣的人們，我就會(huì)欽佩不已。
然而在自然界像這樣生存的野生動(dòng)物卻很多。
在這本書(shū)里，我看到的就是這樣一種頑強(qiáng)的野性之姿。
我以后如果遇到困難，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。果真有一天下午，我在玩的時(shí)候從舞臺(tái)跳下來(lái)，差不多才十五公分高，我一跳下來(lái)背就很疼，趴在地上時(shí)竟然呼吸困難。后來(lái)我去醫(yī)院拍了ct，結(jié)果骨頭變形了，醫(yī)生說(shuō)要靜養(yǎng)半個(gè)月，但是我還是忍著痛去上學(xué)。我一定要學(xué)小雕的精神，堅(jiān)持!堅(jiān)持!
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇九
我個(gè)人認(rèn)為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書(shū)，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書(shū)，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀?！吨袊?guó)成語(yǔ)故事》讀后感成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德。而《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本成語(yǔ)故事書(shū)也寫(xiě)了許多古今聞名的成語(yǔ)故事，如《近水樓臺(tái)》、《余音繞梁》、《雞犬不寧》、《驢鳴犬吠》、《奉公守法》等成語(yǔ)故事，這些故事對(duì)我們小學(xué)生既能“益智”，又能“養(yǎng)性”，非常值得我們?nèi)ラ喿x，去思考，從中懂得更多知識(shí)。
所以，我在星期六那天，閱讀起《中國(guó)成語(yǔ)故事》來(lái)。當(dāng)我讀到《玩物喪志》這個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，我被周朝太保召公奭寫(xiě)信勸武王的事所感動(dòng)。那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號(hào)召遠(yuǎn)方各國(guó)都來(lái)臣服周朝。
有一天，旅國(guó)來(lái)了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機(jī)靈，深得武王喜愛(ài)。從此，武王每天都顧著玩這條大狗，連國(guó)家大事也不顧。
后來(lái)，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫(xiě)信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應(yīng)該勵(lì)精圖治。武王看了這封信，忽然反省過(guò)來(lái)，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺(jué)得召公奭的話(huà)很對(duì)。從此以后，武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進(jìn)取的志向。學(xué)習(xí)也是一樣，不能沉迷于玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲啊!成語(yǔ)故事能增加我們的知識(shí)，告訴我們深刻的道理。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十
在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語(yǔ)故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。
故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著暗無(wú)天日的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛(ài)戴。
我讀完之后，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。
讀了這個(gè)故事，我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。
以前，我在姥姥姥爺?shù)难障?，酷?ài)寫(xiě)毛筆字。喜愛(ài)龍飛鳳舞的字體中，還有寫(xiě)毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開(kāi)始練習(xí)毛筆字的時(shí)候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書(shū)法獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，寫(xiě)書(shū)法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問(wèn)題時(shí)，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次我努力就可以了。”就因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)字水平每況愈下，一日不如一日。
現(xiàn)在想來(lái)，我的做法是多么的失??！有句古話(huà)：“勝不驕，敗不餒?！钡俏覅s輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對(duì)不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格！”
這個(gè)故事，使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會(huì)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十一
成語(yǔ)。
的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。下面是本站小編精心為你整理讀成語(yǔ)故事有感，希望你喜歡。
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名是《成語(yǔ)故事》，里面講了許多成語(yǔ)故事，并帶有插圖，非常吸引人，其中有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒(méi)有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問(wèn)他兒子的成績(jī)，孫山還委婉得意的說(shuō)最后一名是自己，你兒子榜上無(wú)名。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來(lái)，滑稽了點(diǎn)。這個(gè)故事讓我明白個(gè)道理，只有好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)“名落孫山”。
寒假，我從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)《幽默故事》、《成語(yǔ)故事》等很多書(shū)，其中《成語(yǔ)故事》是很不錯(cuò)的一本書(shū)，我從中受益匪淺。
書(shū)中講，成語(yǔ)是歷史的積淀，是在中華民族社會(huì)發(fā)展、人際交往的歷史長(zhǎng)河中逐漸形成和積累起來(lái)的一種特有的語(yǔ)言文字表達(dá)方式。從《成語(yǔ)故事》中，我了解了一些中國(guó)歷史，學(xué)到了知識(shí)，積累了優(yōu)美的語(yǔ)言，并把所學(xué)到的成語(yǔ)運(yùn)用的寫(xiě)作之中。書(shū)中列舉了自相矛盾、守株待兔等古代寓言，草木皆兵、望梅止渴等歷史故事以及從古代書(shū)籍中摘錄的成語(yǔ)，真是讓我大飽眼福。
我將運(yùn)用學(xué)到的成語(yǔ)運(yùn)用到寫(xiě)作之中，讓我的。
作文。
更加精彩。
這幾天，我讀了一本很有趣的書(shū)，叫《成語(yǔ)故事》。在書(shū)中，我比較喜歡愚公移山，讀后我感受頗深。
傳說(shuō)在古代，有位老人，叫愚公，九十多歲了。他家門(mén)前有兩座大山，高萬(wàn)丈，使愚公一家出入很不方便，愚公決定挖掉兩座大山。
愚公帶領(lǐng)兒子和孫子，開(kāi)始挖山了。他們從日出干到日落從不停息。有個(gè)老頭對(duì)愚公說(shuō)：“你太老了，憑剩下的一點(diǎn)力量，是不可能成功的?！?/p>
愚公說(shuō)：“我死了，還有我的兒子，子子孫孫，總有一天我會(huì)把山給移走的?！?/p>
愚公移山的精神，感動(dòng)了上帝。上帝派兩個(gè)神仙，把這兩座山給移走了，從此他出門(mén)，很方便。
讀完這個(gè)，我想起了暑假里的一件事。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可沒(méi)幾天，我沒(méi)興趣了，就放棄了。我已后知道了，不能放棄，要堅(jiān)持到底。
如果有人跟我一樣，半路放棄的話(huà)，我想告訴你：做任何事都要堅(jiān)持，不能半途，否則什么也做不成。
今天，我在尚書(shū)網(wǎng)上看了一本《成語(yǔ)故事》，它的內(nèi)容豐富多彩，我看的十分入迷。書(shū)里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“鷸蚌相爭(zhēng)”等一些生動(dòng)有趣的小故事，其中我最喜歡“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。
畫(huà)龍點(diǎn)睛的故事內(nèi)容是：南北朝時(shí)，有個(gè)畫(huà)家叫做張僧繇。有一天，他在金陵安樂(lè)寺的墻壁上畫(huà)了四條龍，這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都沒(méi)有畫(huà)上眼睛。游客看了，覺(jué)得缺少神韻，很是婉惜，就請(qǐng)張僧繇把龍的眼睛補(bǔ)上去。張僧繇推辭說(shuō)，畫(huà)上眼睛，龍就會(huì)飛走。游客不信，都以為張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來(lái)，輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間，只見(jiàn)烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。游客驚嘆不已，無(wú)不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆?，F(xiàn)在畫(huà)龍點(diǎn)睛被人們比喻說(shuō)話(huà)或文藝創(chuàng)作在關(guān)鍵之處以一、兩句話(huà)點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加精辟而生動(dòng)。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
我看了《成語(yǔ)故事》以后，學(xué)到了許多深刻的道理，《成語(yǔ)故事》真是一本寓教于樂(lè)的好書(shū)啊!
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十二
大家都知道孔子是古代的一個(gè)教育家，還被人們稱(chēng)為“圣人”。他為人學(xué)識(shí)淵博，但還是虛心地向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
有一次，孔子到太廟祭祖，有不明的地方就向別人發(fā)問(wèn)，旁邊的人看見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“難道你不是圣人嗎？為什么還要?jiǎng)e人呢？”孔子聽(tīng)了謙虛地說(shuō)：“不懂就問(wèn)嘛，有什么不好呢？”
還有一次，一個(gè)弟子問(wèn)孔子：“為什么孔圉死后被人們稱(chēng)為“孔文”呢？”孔子回說(shuō)：“因?yàn)樗粣u下問(wèn)，還聰明好學(xué)呢！”
我讀完這兩個(gè)故事，才知道成語(yǔ)中的心不恥下問(wèn)的意思是：即使向比自己地位低的人請(qǐng)教也不會(huì)覺(jué)的恥辱。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些成績(jī)好的同學(xué)能放下架子虛心請(qǐng)教成績(jī)不好的同學(xué)，老師也能向?qū)W生請(qǐng)教，長(zhǎng)輩能向孩子請(qǐng)教的好觀(guān)象，我覺(jué)得他們一點(diǎn)不會(huì)覺(jué)得恥辱，因?yàn)樗麄円灿胁粣u下問(wèn)的精神。毛主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽矣X(jué)的是千真萬(wàn)確的，我要緊緊記住這個(gè)真理。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十三
看了這本書(shū)，我不但知道了許多成語(yǔ)，而且知道了它們的由來(lái)。看了這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了許多我國(guó)歷史上的名人，比如“磨杵成針”里的詩(shī)仙李白，我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽(tīng)爸爸講三國(guó)演義了。書(shū)里還有很多童話(huà)故事。比如夸父追日、開(kāi)天辟地等等。
一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，仿佛打開(kāi)了一扇扇歷史的窗戶(hù)，使我領(lǐng)略了我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。
成語(yǔ)，可謂是中華漢字的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，不能“玩物喪志”“不學(xué)無(wú)術(shù)”；做事不能“急功近利”，應(yīng)該“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對(duì)待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測(cè)”。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十四
過(guò)：路過(guò)。入：進(jìn)入。路過(guò)家門(mén)卻不進(jìn)去。形容恪盡職守，公而忘私。
堯命鯀治水，鯀的治水方法不對(duì)，水來(lái)土掩，積土阻水，結(jié)果失敗。鯀因此而被處死。
堯讓位給舜以后，舜命鯀的兒子禹繼續(xù)治水。禹接受父親失敗的教訓(xùn)，改用疏導(dǎo)的方法。經(jīng)過(guò)整整十三年，終于制伏了洪水。
禹為了治水，幾次到過(guò)家鄉(xiāng)，而且曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)自己家門(mén)，還聽(tīng)到孩子正在哇哇地哭，可是都沒(méi)有時(shí)間進(jìn)去看看。禹說(shuō)：時(shí)間寶貴，即使是短短的一寸光陰，也要愛(ài)惜！禹三過(guò)家門(mén)而不入，后來(lái)一直被人們所傳頌。
他最近忙于公事，與家門(mén)相離咫尺，竟過(guò)門(mén)不入！
戰(zhàn)國(guó)鄒孟軻《孟子離婁下》。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十五
李白是唐朝有名的詩(shī)人。據(jù)說(shuō)他年輕的時(shí)候，讀書(shū)進(jìn)步得很慢，他心里就不耐煩起來(lái)。有一天，他出門(mén)去玩兒，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆蹲在小溪旁邊，拿著一根鐵棒在石頭上磨。李白覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“老婆婆，你這是干什么？”老婆婆頭也不回，一邊磨她的鐵棒，一邊回答說(shuō)：“我在磨繡花針！”李白更奇怪了，又問(wèn)：“這么粗的鐵棒，能磨成繡花針嗎？”老婆婆說(shuō)：“我今天磨，明天磨，鐵棒只會(huì)越磨越細(xì)，哪怕它磨不成繡花針！”李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，心里像開(kāi)了竅。他從此刻苦用功，果然成了一個(gè)很有文才的人。
“磨杵成針”就是從這個(gè)故事來(lái)的。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明只要下苦功夫，一定能得到成功。所以常有人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
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讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十六
義：正義的事情。反顧：回頭看。在道義上只許勇往直前，絕對(duì)不能猶豫退縮。
司馬相如是西漢時(shí)期著名的辭賦家。漢武帝很賞識(shí)他，讓他在身邊做官。
司馬相如的文章寫(xiě)得非常有說(shuō)服力，后來(lái)修路的工程順利地完成了。
當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們一定要義無(wú)反顧地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
西漢司馬遷《史記司馬相如列傳》。
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十七
這幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《成語(yǔ)故事百詠》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，每一個(gè)成語(yǔ)故事都有一定的寓意，深深地吸引著我。
它不僅讓我學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)：杯弓蛇影、指鹿為馬、空前絕后，等等，還明白了許多做人做事的道理。其中有一篇《牛角掛書(shū)》，讓我印象極為深刻，受益匪淺！
故事中，有個(gè)人物叫李密，少年時(shí)代被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書(shū)。有一次，李密騎著牛出門(mén)去看朋友，一路上，他把《漢書(shū)》掛在了牛角上，一邊趕路一邊讀書(shū)。正巧越國(guó)公楊素騎著快馬，從后面趕了上來(lái)勒住馬贊揚(yáng)他：“這么勤奮的書(shū)生真是少見(jiàn)?。 焙髞?lái)這一老一少在路邊交談起來(lái)，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密最終成為了隋末農(nóng)民起義瓦崗軍的首領(lǐng)！
故事雖然不長(zhǎng)，但讓我深深感動(dòng)！也讓我懂得了：要充分利用時(shí)間，勤奮好學(xué)，刻苦努力，才能有所成就！
讀成語(yǔ)故事深有體會(huì)篇十八
這個(gè)典故載于《新唐書(shū).狄仁杰傳》。唐朝高宗和武則天時(shí)代的一位名臣，名叫狄仁杰，曾官居大理臣、河南巡撫、宰相。狄仁杰年輕時(shí)在并州（山西省太原市西）都督府任法曹參軍（司法部門(mén)的官員）那時(shí)，他的父母在河南（河南省孟縣）居住。一天，狄仁杰登太行山，向河南方向看云，那邊有一片白云在天空中飄浮著。他指著白云對(duì)左右同行的人說(shuō)："吾親舍其下。"就是說(shuō)，我的雙親住在那片白云下面。
現(xiàn)在用這一典故作為懷念父母親人的詞語(yǔ)。
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