教案是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)制定的一種教學(xué)計劃，能夠幫助教師更好地組織和開展教學(xué)活動。那么我們?nèi)绾沃谱饕环輧?yōu)秀的教案呢？首先，要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)一致。其次，要合理安排教學(xué)步驟，保證教學(xué)過程的連貫性和有序性。還要設(shè)計多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的參與度。同時，教案的語言要簡潔明了，重點突出，讓學(xué)生更易于理解和接受。此外，教案中應(yīng)包含評估和反饋環(huán)節(jié)，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進行調(diào)整和改進。教案的編寫是教師自我提高的重要途徑，希望大家能夠積極思考和實踐。
幼兒手工小魚教案篇一
對小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術(shù)活動，提高他們對秋的認(rèn)識，能用秋天的樹葉進行引導(dǎo)。
1、激發(fā)幼兒對秋天的認(rèn)識。
2、引導(dǎo)認(rèn)識秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）。
3、給他們不同色的樹葉粘成樹。
4、錄音機一臺。
教學(xué)重點、難點。
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
1、畫好的樹干圖幾十張。
2、剪好的五彩葉子，分好。
3、棉簽每人一根，膠水。
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來，提高興趣。
1、講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2、引一引。
1、先讓幼兒涂樹干的顏色。
2、用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3、鼓勵幼兒大膽的做。
4、展示環(huán)節(jié)。
老師小結(jié)：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護好他們呀！從今天起我們一定要愛護好樹木喲。
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工小魚教案篇二
1、激發(fā)幼兒爭做小學(xué)生的愿望，能按要求進行剪、折，制作美麗的小學(xué)。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。
2、鼓勵幼兒大膽講述。
1、出示范例作品：老師這里也有一所小學(xué)，小朋友知道，老師是怎么做出來的嗎？
2、請幼兒根據(jù)活動材料，說說制作步驟。
3、老師小結(jié)制作方法：沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。
1、小學(xué)里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價幼兒作品。
幼兒手工小魚教案篇三
1、嘗試用剪、貼、訂、畫等技能，制作太陽帽。
2、運用各種材料、方法，大膽想象、裝飾太陽帽。
畫好雙圓形輪廓線的彩色卡紙，長約15厘米長的花邊或布條，皺紋紙、彩色碎卡紙等，剪刀、漿糊、訂書機、適合的音樂，范例，幼兒用書。
1、談話，引出活動。
教師：夏天太熱了，外出的時候我們都要戴上什么？為什么？
2、欣賞范例，觀察、討論制作材料。
教師：這頂太陽帽都用了哪些材料？
3、師幼互動，討論制作方法。
制作步驟：先沿輪廓線剪出帽檐，再選擇布條或花邊用訂書機頂在帽檐內(nèi)圈呈十字，最后根據(jù)自己的喜歡進行畫、粘貼等裝飾。
4、幼兒結(jié)合幼兒用書進行制作，教師巡回指導(dǎo)。
教師對有裝訂困難的幼兒給予幫助。
鼓勵幼兒大膽想象，按自己的意愿進行裝飾。
5、太陽帽大比拼。
組織幼兒戴著自己的太陽帽隨音樂進行表演，說說哪頂太陽帽最有特色。
幼兒手工小魚教案篇四
秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘。
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。
1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
激情引趣
1、律動進教室
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?
觀賞課件、感知各種樹葉的特征
教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)
2、你想把樹葉變成什么?
幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時注意安全。
2、說說你把樹葉變成了什么?
樹葉作品展
活動延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
幼兒手工小魚教案篇五
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊，學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章，將餅干印出各種花樣，體驗創(chuàng)作的樂趣。
1、各色橡皮泥若干，刻有不同花樣的小印章若干。
2、娃娃一個，小盆子若干。
一、引出課題。
讓出示娃娃，幼兒討論招待娃娃的方法，引出課題。（幼兒與娃娃相互問好）。
二、教師示范講解。
1、學(xué)做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊，拿一小塊放在一只手的手心里，另一只手旋轉(zhuǎn)團圓，然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓，軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。
3、交代任務(wù)。請每個小朋友多做幾塊，餅干要做的圓，做得好看，讓娃娃吃飽。
三、教師出示各種教具，提供幼兒不同的操作材料。
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁，印印章時要輕一些，幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生，要放在泥工板上做。
四、講評給娃娃送餅干。
幼兒手工小魚教案篇六
卷紙筒、棕色彩紙、皺紋紙、剪刀、雙面膠、膠水。
用膠水把棕色彩紙粘貼在紙筒上。
在紙筒一端剪一些長短不一的切口。
把切口一端修剪成不規(guī)則的樹枝形狀。
將樹枝向下壓彎。
把深綠色和淺綠色皺紋紙揉成小紙團兒，在紙團兒翹起的邊角上抹上一些膠水使其平整。
把這些小紙團兒粘貼在樹干頂端。
再揉幾顆小一些的紅色小紙團兒，邊角用膠水粘貼平整。
把紅色小紙團兒粘貼在大樹上，一棵結(jié)滿果子的蘋果樹就做好了。
幼兒手工小魚教案篇七
1、教會幼兒粘合、滾筒的方法。
2、學(xué)習(xí)添畫熊貓的五官，意愿裝飾熊貓的衣服。
3、進一步培養(yǎng)幼兒手工制作的能力。
幼兒用書、剪刀、固體膠。
1、組織幼兒上課，教師介紹就今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、教師出示自制的玩具——熊貓。
3、教師提問幼兒，激發(fā)幼兒的興趣。
——這是什么小動物的玩具？喜不喜歡呢？
4、教師分發(fā)幼兒用書、剪刀和固體膠一人一份。
5、教師教幼兒做玩具
（1）教師引導(dǎo)幼兒按實線剪下黑色紙條。
（2）將黑色紙條卷成筒，粘合。
（3）將白色的紙條上添畫出熊貓的五官。
（4）將白色的紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上固體膠，修剪處熊貓的耳朵。
（5）幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來。
（6）讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。
6、展示幼兒作品。
7、教師對本活動作小結(jié)。
組織幼兒到室外開展游戲——熊貓滾滾。
幼兒手工小魚教案篇八
為培養(yǎng)孩子的審美情趣和編織技能，結(jié)合中一班孩子的手工能力而設(shè)計該課程。
活動目標(biāo)。
1、認(rèn)識小毛蟲的外形特點。
2、通過編織活動發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和編織技能。
3、感受手工制作活動過程中的樂趣，培養(yǎng)孩子的審美情趣。
教學(xué)重點、難點。
重點：學(xué)習(xí)小毛蟲身體的編法。
難點：將黃綠紙條相互進行編織。
材料準(zhǔn)備：
范例、作業(yè)紙、剪刀。
活動過程。
課程引入：手指變變變（一根手指頭變成毛毛蟲）。
（一）、出示小毛蟲啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察小毛蟲的外形特點。
師：老師這里也有一只小毛蟲，我們一起來認(rèn)識一下。這只小毛蟲長得什么樣？
幼：小毛蟲很漂亮，有頭有身體。（頭是圓形的，身體是長的）。
師：仔細(xì)觀察一下，小毛蟲的身體有幾種顏色？是怎樣做成的？
幼：兩種（黃色綠色）。小毛蟲的身體是紙折成的。（講解：小毛蟲的身體是由兩種顏色的紙條相互編織而成的，就是將兩條紙條相互纏繞在一起）。
（二）、引導(dǎo)幼兒觀察范例中小毛蟲身體的編織方法。
師：兩種顏色的紙條是怎么纏在一起的？
幼：一點黃一點綠一點黃一點綠的纏在一起。
（三）、教師示范，重點將紙條的編織方式進行解說。
1、將兩條紙條成十字型排列，要一邊長一邊短。
2、將一條紙條以對折的方式折回。（要注意，有顏色的一面在上面）。
3、再將另一條紙條以同樣的方式折回。
4、如此重復(fù)至將兩條紙條折完。形成小毛蟲的身體。
為加深幼兒的理解，教師重復(fù)示范。
（四）、完成小毛蟲。
小毛蟲的身體完成了，接下來，我們要用剪刀將小毛蟲的頭剪下來，跟剛才完成的身體粘在一起，形成一個完整的小毛蟲。（提醒幼兒，在剪的過程中注意到小毛蟲的觸角，要沿著黑色線條，用拿紙的手打著轉(zhuǎn)來剪）。
老師的小毛蟲完成了，可是只有一只太孤單了，老師想請小朋友們將你們的小毛蟲也制作出來，來跟我的小毛蟲做好朋友。
教學(xué)反思。
教學(xué)中，我的語言能很好的吸引幼兒注意，示范過程，幼兒也能很專心的跟著我的思路走，可以說得出來第一步如何做，第二步如何做，知道毛毛蟲身體是將兩種顏色的紙條相互交叉的折疊。但是在實際操作中，多數(shù)幼兒不能做到將紙條沿著一個方向折疊，而是一下向前折一下向后折，這樣就導(dǎo)致兩條紙條拉不出毛毛蟲身體的形狀，而形成一個方形小包的樣子。另外，課程中需要使用剪刀，我發(fā)現(xiàn)我班的幼兒對剪刀的使用還是有一定的基礎(chǔ)的，基本上都能完成，在剪小毛蟲頭部的觸角時，我也提醒了幼兒，不需要剪得特別細(xì)致，可以適當(dāng)?shù)牧粜┌走?，這樣也便于幼兒剪出完整的毛蟲頭。
本節(jié)課教學(xué)難點沒有很好的完成，原因大概有兩點：一是幼兒的手工基礎(chǔ)薄弱，特別是在折紙方面；二是我在講解過程中沒有強調(diào)折紙的方向性，導(dǎo)致一些幼兒制作過程中的困難。通過對這節(jié)活動課的反思，我意識到，在幼兒手工活動課程中，應(yīng)當(dāng)更多的從幼兒的實際情況出發(fā)，針對幼兒手工活動的薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練，在完成認(rèn)知、情意的訓(xùn)練時，也要完成技能方面的訓(xùn)練。對活動過程中的難點要反復(fù)解說并多做示范，讓幼兒掌握難點操作技能。
幼兒手工小魚教案篇九
1、進一步掌握用剪刀的技能，回沿著線條將紙剪下來。
2、練習(xí)手的靈活性，能夠連續(xù)的剪紙。
3、體驗幫助他人的快樂。
剪刀人手一把、畫有黑線的紙一人一張。
一、生日慶祝，引起幼兒的興趣。
1、今天是小熊的生日，我們一起來給小熊過生日吧。
2、生日的'時候要吃什么的呀？（面條）面條是什么樣的啊？
二、示范剪面條。
1、今天老師教給大家一個新的本領(lǐng)，用剪刀個紙來做面條。
2、看，紙上有什么呀？（黑線）我們今天做面條就是沿著這個黑線把面條簡下來，剪下來后將面條防到對面的籮筐里面。
（2）藥第二根面條的時候，可要注意了，要沿著最邊上的鐵軌咬下去，可不要咬到別的地方去。不然面條太粗了，熊寶寶可不喜歡吃。
3、請個別幼兒操作，并指導(dǎo)有哪個小朋友想要給熊寶寶做面條的啊？
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)小朋友們，你們想不想做面條給熊寶寶吃?。课覀円黄饋碜雒鏃l，給熊寶寶過生日吧。
四、評價。
1、誰剪的面條最好、最長，是沿著鐵軌剪的。
2、熊寶寶說，謝謝你們陪我過生日，還做面條給我吃，他非常的開心。
幼兒手工小魚教案篇十
1、學(xué)習(xí)剪出各種形狀。
2、掌握挖孔的技巧。
3、能過學(xué)生的制作，提高學(xué)生自理能力。
材料：剪刀，膠水，卡紙，鞋帶。
1、把彩色卡紙的`圖案剪下來，如圖粘貼連接。
2、把鞋眼外挖孔，折粘成靴子狀。
3、系上一個鞋帶就成了一個筆筒，放在桌子上非常可愛。
4、讓學(xué)生講一下平時是不是都是自己穿鞋。要讓學(xué)生養(yǎng)成一個自理的好習(xí)慣。
5、展示好的作品。
幼兒手工小魚教案篇十一
1、學(xué)習(xí)用撕紙的技法制作工藝作品。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的`情感。
材料：膠水，剪刀，各色包裝紙。
教學(xué)過程：
1、撕一片蒜開紙作小像的頭。
2、撕出兩片耳朵。
3、裝耳朵分別貼在小象頭上。
4、撕出眼睛和牙。
5、依次貼好。
6、撕出身體的形狀。
7、將小象的頭貼到身體上再撕一條紙作尾巴。
8、展示學(xué)生的作品。
幼兒手工小魚教案篇十二
對小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術(shù)活動，提高他們對秋的認(rèn)識，能用秋天的樹葉進行引導(dǎo)。
活動目標(biāo)。
1.激發(fā)幼兒對秋天的認(rèn)識。
2.引導(dǎo)認(rèn)識秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）。
3.給他們不同色的樹葉粘成樹。
4.錄音機一臺。
教學(xué)重點、難點。
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
活動準(zhǔn)備。
1.畫好的樹干圖幾十張。
2.剪好的五彩葉子，分好。
3.棉簽每人一根，膠水。
活動過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來，提高興趣。
（二）演示。
1.講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2.引一引。
（三）美術(shù)活動---粘一粘，畫畫。
1.先讓幼兒涂樹干的顏色。
2.用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3.鼓勵幼兒大膽的做。
4.展示環(huán)節(jié)。
老師小結(jié)：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護好他們呀!從今天起我們一定要愛護好樹木喲。
（四）結(jié)束活動。
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工小魚教案篇十三
材料準(zhǔn)備：
卷紙筒、棕色彩紙、皺紋紙、剪刀、雙面膠、膠水。
第一步。
用膠水把棕色彩紙粘貼在紙筒上。
第二步。
在紙筒一端剪一些長短不一的切口。
第三步。
把切口一端修剪成不規(guī)則的樹枝形狀。
第四步。
將樹枝向下壓彎。
第五步。
把深綠色和淺綠色皺紋紙揉成小紙團兒，在紙團兒翹起的邊角上抹上一些膠水使其平整。
第六步。
把這些小紙團兒粘貼在樹干頂端。
第七步。
再揉幾顆小一些的紅色小紙團兒，邊角用膠水粘貼平整。
第八步。
把紅色小紙團兒粘貼在大樹上，一棵結(jié)滿果子的蘋果樹就做好了。
幼兒手工小魚教案篇十四
幼兒從小就喜歡亂撕亂畫，他們把亂撕亂畫作為是一種自由的游戲活動，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么畫就怎么畫。手工活動恰恰符合幼兒的天性，反應(yīng)幼兒的本質(zhì)，通過手工活動能生動形象的表現(xiàn)客觀事物，促及幼兒思維和肌肉的等方面的發(fā)展。帆船，對于幼兒來說，大都沒有什么印象，這樣可以激發(fā)幼兒們對新事物的好奇心和動手能力。
1.激發(fā)幼兒的好奇心和提高幼兒的動手能力。2.培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。3.鍛煉幼兒小肌肉的活動能力?；顒訙?zhǔn)備：
卡紙等等（老婆，這個東西我就不知道了，你把你的工具都寫上好了）。
引起興趣--觀察討論--設(shè)計制作--作品展示--活動延伸。
教師做出劃船的動作，讓幼兒們說出教師在做什么。教師：“小朋友們，你們看老師在做什么?。俊庇變篴：“在打架”幼兒b：“在開車”幼兒c：“在劃船”教師：“對呀，小朋友們，老師在劃船呢！有誰見過船嗎？”幼兒們：“沒有見過?！庇^察討論：
教師拿出自己制作的作品——紙船給幼兒們看。
教師：“小朋友們看，這個就是船。有誰能告訴老師，這個船是怎么做的嗎？”
幼兒們：“不知道（或者知道）”
教師：“那小朋友們，想不想自己做一艘小船呢？”
幼兒們：“想”設(shè)計制作：
1.請幼兒們把自己的.材料都準(zhǔn)備好。教師拿出與小朋友們一樣的卡片：“大家看這個是什么?。俊庇變簜儯骸斑@是卡片”教師：“對啦我們今天就用這個來做一艘小船好不好？”幼兒們：“好”
2.教師教幼兒們怎么把紙弄好。并且在一旁巡視、指導(dǎo)。
3.在制作過程中，制作比較快的幼兒可以拿給老師看，并且可以讓幼兒做出劃船的動作。并且相互交流相互展示。作品展示：
幼兒們都把自己做出來的船拿出來相互介紹。評選出幾個好的作品加以獎勵。
幼兒手工小魚教案篇十五
1、進一步鞏固手工捏塑成型和連接等技能：
2、能根據(jù)情景創(chuàng)作，用自然物進行細(xì)節(jié)裝飾。
3、能大膽創(chuàng)作，進一步提高動手能力。
1、蘑菇圖片多幅。
2、牙簽、竹片等自然物。
3、陶泥人手一份。
1．故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
(1)教師：今天天氣很好，小兔來到森林里采蘑菇?？墒悄⒐?jīng)]有了，這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友，我們一起來幫助小兔吧！
(2)教師m示蘑菇圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，自由交流蘑菇的形態(tài)和特點。
(3)教師小結(jié)：蘑菇像一把撐開的小傘。
2．集體討論、交流蘑菇的.制作方法。
(1)教師：你準(zhǔn)備怎么用陶泥來制作蘑菇呢？（幼兒自由討論）。
(2)教師示范：先用手捏一個小碗，然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來。
(1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。
(2)指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。
(3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。
4．展示作品，引導(dǎo)幼兒互評，教師作點評。
5．玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結(jié)束活動。
幼兒手工小魚教案篇十六
1.情感目標(biāo)：通過欣賞實物花瓶和生活中各種各樣形態(tài)結(jié)構(gòu)(明暗、色彩、造型、質(zhì)感)以及花紋不同的花瓶，感知花瓶的藝術(shù)造型美。
2.知識目標(biāo)：教會幼兒用剪紙的手工美術(shù)技能，剪出自己所喜歡的花瓶的造型以及其中的花紋裝飾。
3.技能目標(biāo)：幼兒能夠掌握對邊折剪鏤空的剪紙技能，會用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品變得更美觀。
利用對邊折剪的鏤空剪法創(chuàng)作出一個造型別致、花紋奇特的花瓶。
會用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品花瓶變得更美觀。
1.花瓶、花瓶ppt、剪紙操作步驟圖。
2.講解花瓶時的古箏樂曲《漁舟唱晚》、操作時的背景音樂——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、擴音器。
3.鉛筆22支、剪刀22把，藍小簍子4個。
4.圓形小簍子4個、藍白a4紙剪紙、大簍子8個、襯紙、雙面膠若干。
5.教師范例兩個。
6.課前鋪墊：紙張相襯的方法、撕雙面膠、花紋的名稱等。
一、直觀實物和圖像導(dǎo)入：
小朋友們好!今天，老師帶來一個什么?(它叫花瓶)今天老師還帶來了更多好看的花瓶，我們一起來看一下吧!
二、播放ppt以及輕音樂《漁舟唱晚》,帶領(lǐng)幼兒欣賞和觀察花瓶的外形特征和花紋裝飾。
3.教師小結(jié)花瓶外形特點以及花紋裝飾。
三、出示步驟圖，與幼兒討論如何用剪紙的方法剪出花瓶。
1.剛才我們看了很多美麗的花瓶，今天我們用一種特殊的美術(shù)手工形式——剪紙來表現(xiàn)花瓶獨特的美。我們先剪一個大花瓶。怎樣剪出漂亮的花瓶呢?我們一起來看一下花瓶剪紙步驟圖。
2.幼兒自由講述剪紙的具體步驟，教師小結(jié)制作方法。
四、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
1.播放輕音樂，鼓勵幼兒大膽用對邊折剪鏤空的方法剪出自己喜歡的花瓶造型以及花紋裝飾。
師：今天老師給小朋友們提供了藍、白兩種顏色的'紙，現(xiàn)在你先在大簍子里隨便拿一張紙，在藍色小簍子里安全的拿一把剪刀和一只鉛筆放自己面前，然后坐端正看老師!
看看誰是第一名!我們剛才也在圖片中欣賞過青花瓷花瓶，青花瓷花瓶就是用藍、白兩種顏色在花瓶上進行花紋的裝飾，今天我們也借用青花瓷花瓶簡單的藍、白兩種顏色，把我們剛才在欣賞的時候看到的你喜歡的花瓶，用鉛筆在紙上畫出外形以及其中的花紋裝飾，再用剪刀剪下來，好嗎?注意花瓶盡量大一些哦!還有注意花瓶中的花紋裝飾畫好后，剪得時候一定要把它當(dāng)做陰影剪成鏤空的哦!
2.指導(dǎo)幼兒將自己剪好的剪紙作品經(jīng)過襯底以后變得更加美觀，變成藍底白色花瓶、白底藍色花瓶。
師：小朋友們，我們的花瓶剪好咯!我有一個好辦法把它變得更美麗!老師這兒還有一些藍、白紙，它們的上方還有一條雙面膠，小朋友會撕開嗎?好，現(xiàn)在請用白紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)藍紙。請用藍紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)白紙。拿到紙以后請在紙的中間找到那雙面膠把它上面一層撕掉。把你美麗的花瓶的上方貼于雙面膠處。好啦!現(xiàn)在我們的青花瓷花瓶出爐咯!趕快去把我們的花瓶進行花瓶展覽吧!
五、請幼兒相互介紹自己設(shè)計的美麗花瓶，開展花瓶展覽會，互評一下各自的花瓶。
六、小朋友們的花瓶真美麗，那我們趕緊去找一些鮮花插到花瓶里，我們的花瓶就會變得更美!走吧!出發(fā)吧!(播放《花仙子之歌》帶領(lǐng)幼兒離開教室)。
幼兒手工小魚教案篇十七
1、激發(fā)幼兒爭做小學(xué)生的愿望，能按要求進行剪、折，制作美麗的'小學(xué)。
幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。
2、鼓勵幼兒大膽講述。
1、出示范例作品：老師這里也有一所小學(xué)，小朋友知道，老師是怎么做出來的嗎？
2、請幼兒根據(jù)活動材料，說說制作步驟。
3、老師小結(jié)制作方法：沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。
1、小學(xué)里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價幼兒作品。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17991020.html】
