高考班教師會(huì)議上的講話范文（19篇）

總結(jié)是一種反思的過(guò)程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫(xiě)作技巧，值得借鑒。

高考班教師會(huì)議上的講話篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

——鼓足干勁力爭(zhēng)上游全力以赴推動(dòng)教師教育工作再上新臺(tái)階。

今天，我們?cè)诖藢?duì)xx至xx年度以來(lái)全縣教師教育工作情況進(jìn)行認(rèn)真回顧，在總結(jié)、改進(jìn)、提高的基礎(chǔ)上，對(duì)xx至xx學(xué)年度的教師教育工作進(jìn)行安排部署。

一年來(lái)，我們依據(jù)部省市教師教育工作會(huì)議精神，以提高教師綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以教材知識(shí)訓(xùn)練和教材教法訓(xùn)練為重點(diǎn)，組織開(kāi)展了一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。

1、學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)穩(wěn)步進(jìn)行。

全縣中小學(xué)義務(wù)教育階段五十周歲以下的小學(xué)科學(xué)、英語(yǔ)和初中英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、教師共321人參加了為期六個(gè)月共24天集中培訓(xùn)，著重在教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能、教學(xué)模式四個(gè)方面進(jìn)行多項(xiàng)基本技能訓(xùn)練。同時(shí)，全縣中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)補(bǔ)訓(xùn)班共337名教師進(jìn)行了為期6天的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)持周末集中面授與平時(shí)實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合的授課方式，堅(jiān)持理論考試和實(shí)踐效果檢查并重的考核方式。與去年相比，由于改進(jìn)管理和教學(xué)組織，今年參加培訓(xùn)的教師人數(shù)穩(wěn)定，中途插班人數(shù)極少，學(xué)員出勤率高、作業(yè)完成率高、作業(yè)質(zhì)量高。語(yǔ)數(shù)補(bǔ)訓(xùn)班和理科綜合培訓(xùn)班共658人參加培訓(xùn)，其中626人考核合格，合格率為合格率為95.3%。本次培訓(xùn)為教師運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖分析教材內(nèi)容、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)運(yùn)用課堂教學(xué)技能以及教學(xué)模式建構(gòu)奠定了牢固的基礎(chǔ)。

2、基本完成教材知識(shí)校本訓(xùn)練任務(wù)。

在教材知識(shí)方面，全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)教師圍繞現(xiàn)行二、五、八年級(jí)教材在單元和課題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、課后習(xí)題、學(xué)生錯(cuò)題整理、八部教育電影觀看四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，全縣44所中小學(xué)中，完全完成訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)校占27%，完成三分之二訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)校占68%，完成訓(xùn)練任務(wù)三分之一的學(xué)校占5%。各高中依據(jù)縣局關(guān)于開(kāi)展學(xué)段教材教法訓(xùn)練的實(shí)施意見(jiàn)以及新課程改革的要求，結(jié)合高中教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了一系列崗位大練兵活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)高中教師專業(yè)化發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

3、成功舉辦全縣幼兒教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)。

縣局投資40余萬(wàn)元，與xx師范學(xué)院合作，由xx師院9名教授授課，縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施，利用雙休日對(duì)全縣560余名幼兒教師從基本理論知識(shí)、基本專業(yè)技能兩方面進(jìn)行為期四個(gè)月的集中培訓(xùn)，蓮本次培訓(xùn)共開(kāi)設(shè)12門(mén)課程，采取集中面授輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)練習(xí)、進(jìn)園互動(dòng)交流、出外考察學(xué)習(xí)等多種教學(xué)手段。通過(guò)理論書(shū)面考試、筆記作業(yè)檢查、專業(yè)技能展示、學(xué)習(xí)出勤等多方面綜合考核。本次培訓(xùn)優(yōu)秀率達(dá)到48%，優(yōu)良率73%，合格率99%。本次培訓(xùn)為我縣學(xué)前教育的快速、健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、對(duì)全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。

xx年3月在縣進(jìn)校對(duì)全縣義務(wù)段139名中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了為期二十天的培訓(xùn)，培訓(xùn)分兩期進(jìn)行。這次培訓(xùn)聘請(qǐng)具有豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家以及縣局幾位領(lǐng)導(dǎo)親自授課，對(duì)學(xué)員從校本研修、管理策略、角色定位、溝通藝術(shù)、德育研究、安全教育、信息技術(shù)、聽(tīng)課評(píng)課八個(gè)方面培訓(xùn)，培訓(xùn)以脫產(chǎn)集中培訓(xùn)和基地實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，收到了良好的培訓(xùn)效果。

5、完成“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)。

xx至xx學(xué)年度全縣共719名中小學(xué)教師參加教育部中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)和研修網(wǎng)組織的“國(guó)培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，到xx年7月為止，參訓(xùn)教師全部已經(jīng)完成了規(guī)定課程學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，全縣共派出84名骨干教師參加陜西省教育廳組織的免費(fèi)脫產(chǎn)或置脫產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)。

6、繼續(xù)組織“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)。

xx年11月組織全縣中小學(xué)700多名教師參加市局安排的“農(nóng)村教師素質(zhì)提高計(jì)劃陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)。我們?cè)诮M織廣大參訓(xùn)教師認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)、積極參與課堂互動(dòng)之余，還組織教師積極撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，積極向市局反饋后續(xù)培訓(xùn)情況，受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

7、組織計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)。

組織中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，配合縣人勞局積極開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)。全縣共300多人參加培訓(xùn)了，共參加了1900個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。

8、教師繼續(xù)教育工作深入開(kāi)展。

組織全縣112名初中教師在暑期進(jìn)行了為期12天的第四輪次繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。高中（職中）教師完成了陜西省高中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)全縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，特別是教育系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了兩期繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)，全學(xué)年共培訓(xùn)98人。

存在問(wèn)題。

1、個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教育工作認(rèn)識(shí)，重視不夠，工作力度不大，措施不到位，甚至個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)不參加教師教育工作的組織與管理，出面組織的中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏號(hào)召力，這種狀況直接影響了本單位教師全員培訓(xùn)的出勤率、訓(xùn)練作業(yè)完成率和培訓(xùn)效果，也必將影響到學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

2、少數(shù)學(xué)校教師教育工作安排缺乏計(jì)劃性，組織管理不得力，平時(shí)不大注意組織教師訓(xùn)練，直到考核驗(yàn)收前才讓教師突擊完成訓(xùn)練作業(yè)，以致教師臨時(shí)突擊、互相抄襲應(yīng)付，作業(yè)雷同率較高，八部電影相當(dāng)一部分學(xué)校的教師就沒(méi)有看過(guò)。

3、培訓(xùn)部門(mén)管理仍有不到位之處，一些學(xué)校反映進(jìn)校到年底驗(yàn)收時(shí)才到學(xué)校檢查，做不到每學(xué)期兩次，指導(dǎo)工作明顯滯后；同時(shí)，不能及時(shí)將教師參訓(xùn)情況反饋給各學(xué)校，導(dǎo)致一些培訓(xùn)考核管理工作無(wú)法及時(shí)跟進(jìn)。

等等，這些問(wèn)題還有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑右钥朔?/p>

實(shí)施中小學(xué)教師教材組織與教法、學(xué)法兩項(xiàng)技能訓(xùn)練，是我縣落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)重要舉措。自從xx年實(shí)施以來(lái)，我們的工作思路和培訓(xùn)模式得到廣大教師與校長(zhǎng)的普遍認(rèn)同，市教育局對(duì)我們的工作也給予高度的關(guān)注和肯定。本學(xué)年是這個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的最后一年，為此，我們要以這兩項(xiàng)過(guò)關(guān)訓(xùn)練為重點(diǎn)，增強(qiáng)信心，堅(jiān)定信念，繼續(xù)做好目前的各項(xiàng)教師教育工作，以促使我縣教師專業(yè)化水平的再提升。

1、做好學(xué)段教材教法全員過(guò)關(guān)訓(xùn)練工作。

我縣中小學(xué)教師學(xué)段教材知識(shí)與教法、學(xué)法全員過(guò)關(guān)訓(xùn)練共分三年實(shí)施，今年是最后一年。首先是做好思品、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)教師的教材教法集中培訓(xùn)工作，這次培訓(xùn)也是學(xué)段教材教法訓(xùn)練最后一次培訓(xùn)，對(duì)于前兩年因各種原因未能及時(shí)集中培訓(xùn)的教師要參加今年的培訓(xùn)。其次要完成全年兩項(xiàng)訓(xùn)練校本培訓(xùn)任務(wù)。今年的校本培訓(xùn)仍然是做畫(huà)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、做課后習(xí)題、學(xué)生錯(cuò)題積累、觀看教育八部電影這四方面的工作，對(duì)已經(jīng)參加過(guò)集中培訓(xùn)學(xué)科的教師還提出了課堂教學(xué)技能訓(xùn)練和應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖提高課堂教學(xué)效率的要求。xx年8月暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)期間繼續(xù)舉行教材知識(shí)過(guò)關(guān)考試。第三，做好學(xué)段教材訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)工作，學(xué)段教材訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目從xx年啟動(dòng)到xx年8月結(jié)束，實(shí)施三年來(lái)，我們有許多成功經(jīng)驗(yàn)，也有一些不足，我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的有效培訓(xùn)提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。

2、開(kāi)展以應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為核心的校本研修活動(dòng)。

今年我們與xx師院共建省級(jí)校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)將校本培訓(xùn)與校本教研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在今年的校本研修活動(dòng)中，我們要以應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為核心，將教師對(duì)課標(biāo)的研讀、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)方法改進(jìn)等方面的活動(dòng)有機(jī)地整合起來(lái)，通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用，既提高課堂教學(xué)效率和效果，又推動(dòng)我縣校本研修實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)朝著規(guī)范、科學(xué)方面發(fā)展，同時(shí)使知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用成為我縣校本研修工作的突出特色。為此，各校要積極采取措施，鼓勵(lì)、支持并組織教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用已經(jīng)掌握的教學(xué)技能，縣局將組織“運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖提高教學(xué)效果”的競(jìng)賽活動(dòng)，以此推動(dòng)全縣校本研修工作深入開(kāi)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類教師繼續(xù)教育工作。

一是按省市安排繼續(xù)組織好“農(nóng)村教師素質(zhì)提高計(jì)劃陽(yáng)光師訓(xùn)”，重點(diǎn)落實(shí)參訓(xùn)人員和組織管理工作。二是加強(qiáng)對(duì)參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)的管理，不僅要保證參訓(xùn)教師及時(shí)學(xué)習(xí)，而且還要保證能夠成績(jī)合格。三是加快教師學(xué)歷層次提升步伐，按照“小學(xué)大專化、初中大本化、高中要有一定比例研究生”的要求，督促本校中青年教師積極參加學(xué)歷層次提升教育，尤其是各高中學(xué)校要擴(kuò)大研究生學(xué)歷比例。四是繼續(xù)加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)。督促教師積極參加計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)，使所有教師完成專業(yè)技術(shù)職稱所要求的模塊學(xué)習(xí)任務(wù)。五是對(duì)所有新任中小學(xué)教師進(jìn)行崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。六是適當(dāng)時(shí)候?qū)衲晷绿岚蔚母敝魅?、全縣團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。七是各校都要組織教師學(xué)習(xí)教育部頒布的中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，縣局將組織教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研讀活動(dòng)。

4、做好平時(shí)的培訓(xùn)管理工作。

繼續(xù)堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面落實(shí)各方面的責(zé)任。第一，各校主管領(lǐng)導(dǎo)要熟悉縣局下發(fā)的有關(guān)文件精神，對(duì)于各項(xiàng)訓(xùn)練要求要做到心中有數(shù)；第二，對(duì)語(yǔ)數(shù)教師、英語(yǔ)教師、理化生科學(xué)教師和正在參訓(xùn)的其他學(xué)科教師，訓(xùn)練作業(yè)要分類進(jìn)行檢查，做到雙周檢查月底總結(jié)；第三，做好輔導(dǎo)引領(lǐng)工作，堅(jiān)持輔導(dǎo)員輔導(dǎo)制度，積極通過(guò)作業(yè)展評(píng)、單項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，各校每學(xué)期至少要組織一次專題技能訓(xùn)練或作業(yè)展評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)。集體觀看的影片要先組織討論，后當(dāng)場(chǎng)撰寫(xiě)觀后感；第四，進(jìn)校保證每學(xué)期奔赴各校巡回檢查兩次，實(shí)事求是地評(píng)估各學(xué)校教師培訓(xùn)工作，每次檢查結(jié)果要書(shū)面上報(bào)縣局，并在全縣通報(bào)；第五，從上到下各級(jí)都要做好教師教育工作的資料積累、收集與整理工作，為年終全面總結(jié)做好準(zhǔn)備。

5、構(gòu)建專兼結(jié)合的校本培訓(xùn)“師資庫(kù)”

缺乏一支高素質(zhì)的教師培訓(xùn)隊(duì)伍，這是制約我縣教師教育工作發(fā)展重的要因素?？h進(jìn)校雖然已經(jīng)獲得了省級(jí)示范進(jìn)校的光榮稱號(hào)，學(xué)校的硬件建設(shè)也得到了一定的改善，但軟件建設(shè)，尤其是教師培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)仍很滯后，難以滿足較高層次和較寬范圍的培訓(xùn)。為此要把建設(shè)好一支優(yōu)秀的教師培訓(xùn)隊(duì)伍放在重要位置。一是要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)內(nèi)部教師培訓(xùn)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)；二是在全縣范圍內(nèi)將學(xué)科帶頭人、骨干教師或在某一方面具有特長(zhǎng)的教師，納入校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍，并建立培養(yǎng)檔案；三是各校要相應(yīng)地建立自己的培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，通過(guò)各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)，拉練一支能夠完成各項(xiàng)輔導(dǎo)任務(wù)的校本培訓(xùn)隊(duì)伍。全縣上上下下共同努力，共同構(gòu)建專兼結(jié)合的校本培訓(xùn)“師資庫(kù)”，為教師素質(zhì)提高提供保障。同時(shí)，也為解決這些引起切身利益問(wèn)題創(chuàng)造條件?？h局將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表彰一批各方面涌現(xiàn)出來(lái)的校本培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

1、整合各種資源，構(gòu)建大培訓(xùn)格局。

按照“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的目標(biāo)，將縣進(jìn)校、教研室、電教中心與職業(yè)中專的教育資源有機(jī)地整合起來(lái)，充分發(fā)揮各自擁有的資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建我縣教師教育工作大格局。通過(guò)上聯(lián)下掛，將陜西師大、xx師院的專業(yè)引領(lǐng)與我縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織發(fā)展與教師個(gè)人成長(zhǎng)的“雙贏”；實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，將教師培訓(xùn)與教學(xué)研究的結(jié)合，做到研中有訓(xùn)，訓(xùn)中有研，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化；積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮我縣獨(dú)有的地方教育專家引導(dǎo)作用，將教師培訓(xùn)工作與解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到培訓(xùn)效果最優(yōu)化。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，以點(diǎn)帶面促發(fā)展。

學(xué)校是教師培訓(xùn)體系中的重要機(jī)構(gòu)，也是校本培訓(xùn)的重要陣地。為了推動(dòng)全縣整體工作水平的提高，縣局將整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目分解成具體的、系列技能，要求各校在完成統(tǒng)一培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在某一個(gè)或幾個(gè)方面有突破，使其成為本校培訓(xùn)工作的特色。縣局將在各校工作的基礎(chǔ)上確定一些學(xué)校，加以有針對(duì)性的指導(dǎo)，使其成為全縣教師單項(xiàng)技能訓(xùn)練培訓(xùn)基地，縣局將通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示和觀摩等形式，發(fā)揮這些學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，以促進(jìn)全縣整體工作的規(guī)范與提高。

3、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，學(xué)用結(jié)合互動(dòng)促進(jìn)。

培訓(xùn)方式直接影響著培訓(xùn)效果。縣級(jí)培訓(xùn)要堅(jiān)持“實(shí)踐取向，行動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)理念，在培訓(xùn)過(guò)程中，要以解決實(shí)際問(wèn)題為核心，以案例分析為載體，引導(dǎo)教師積極參與培訓(xùn)過(guò)程，將培訓(xùn)活動(dòng)與日常教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)在“學(xué)中用、用中學(xué)”，促進(jìn)教師在實(shí)踐中自我反思，自我改進(jìn)，達(dá)到“知行合一”的培訓(xùn)效果。

4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主動(dòng)為基層提供服務(wù)。

按照楊局長(zhǎng)指示，縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中各業(yè)務(wù)部門(mén)要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以“三個(gè)服務(wù)”為指導(dǎo)思想，工作要由被動(dòng)執(zhí)行向主動(dòng)服務(wù)方向轉(zhuǎn)變。為此，要廣開(kāi)培訓(xùn)渠道，靈活培訓(xùn)形式，送教上門(mén)，送培到校，到學(xué)校教育教學(xué)一線去，進(jìn)行輔導(dǎo)、指導(dǎo)，抓典型，抓經(jīng)驗(yàn)。在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，促進(jìn)自身的業(yè)務(wù)水平提高。

5、積極創(chuàng)造條件，為教師教育提供有力的保障。

一是制度保障，建立促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的各項(xiàng)培訓(xùn)制度。二是為教師提供學(xué)習(xí)圖書(shū)資料，配備專用學(xué)習(xí)、練習(xí)本。三是加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，方便教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)；三是開(kāi)辟學(xué)習(xí)時(shí)間，保證教師有固定時(shí)間、有精力學(xué)習(xí)。四是實(shí)行經(jīng)費(fèi)分擔(dān)制度，該報(bào)銷的報(bào)銷，該補(bǔ)助的給予補(bǔ)助，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，培訓(xùn)是一項(xiàng)為教師提供的福利，盡量由學(xué)校買(mǎi)單，以減輕教師經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

各位校長(zhǎng)、同志們，教師教育工作影響著教師素質(zhì)提升的速度與層次，決定著學(xué)校教育質(zhì)量的高低，我們一定要抱著高度的工作責(zé)任心，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)安排，有計(jì)劃、有步驟地把我縣今年的教師教育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為我縣教育質(zhì)量再上新的臺(tái)階做出新的更大貢獻(xiàn)！

高考班教師會(huì)議上的講話篇二

各位老師、同志們：

今天，縣委、縣政府隆重召開(kāi)全縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨教育工作大會(huì)，聲勢(shì)浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)一步號(hào)召全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢(shì)任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅(jiān)定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結(jié)過(guò)去工作取得的成績(jī)，應(yīng)該汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，必須堅(jiān)持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。

首先，我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠(chéng)教育、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！

下面，我圍繞大家關(guān)注的問(wèn)題，講三個(gè)方面的意見(jiàn)。

去年以來(lái)，我們立足縣情實(shí)際，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向，營(yíng)造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程，在以下四個(gè)方面取得了顯著成績(jī)。

一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹(shù)立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一個(gè)意見(jiàn)、兩個(gè)辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來(lái)，縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)多次聽(tīng)取教育工作進(jìn)展情況的匯報(bào)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題?？h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，全體包鄉(xiāng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們?cè)谪?cái)力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬(wàn)元，用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬(wàn)元，為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬(wàn)元表彰獎(jiǎng)勵(lì)了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時(shí)，我們?nèi)媛鋵?shí)各項(xiàng)教育惠民政策，搶抓國(guó)家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇，多方爭(zhēng)取教育項(xiàng)目，投資1億多元，積極實(shí)施各類教育建設(shè)項(xiàng)目，新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。

三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年，全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)“雙科”合格率達(dá)到83.47%，比去年凈增5.07個(gè)百分點(diǎn)；初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率達(dá)到40.12%，比去年凈增9.15個(gè)百分點(diǎn)，2012年初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區(qū)；全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%，比去年凈增6.7個(gè)百分點(diǎn)，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數(shù)比去年凈增101人，高考二本以上上線增長(zhǎng)率達(dá)到6.7%，比全市平均增長(zhǎng)率4.1%高出2.6個(gè)百分點(diǎn)，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長(zhǎng)幅度較大，在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo)，是歷年來(lái)提升幅度最大的一年。

四是人事制度改革取得突破。針對(duì)近年來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡，初中教師相對(duì)富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，我們按照“按需設(shè)崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級(jí)分流機(jī)制，將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過(guò)這次調(diào)整交流，轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念，推動(dòng)了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學(xué)校冗員過(guò)多、人浮于事的突出問(wèn)題，逐步形成了中小學(xué)教師合理交流，教師隊(duì)伍之間公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

這些成績(jī)的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會(huì)關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此，對(duì)大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績(jī)，表示衷心的感謝！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會(huì)也給予了較高評(píng)價(jià)。但是，我們的工作成績(jī)，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問(wèn)題。

從實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是全面建成小康社會(huì)的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年，大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%，比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，我們?cè)诮逃^念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國(guó)全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹啵逃聵I(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的矛盾還比較突出。

從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來(lái)，我縣高考成績(jī)雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高，農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大，城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生擇校、擇班問(wèn)題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實(shí)解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問(wèn)題，十分嚴(yán)峻地?cái)[在我們面前。

從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位，一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學(xué)校校長(zhǎng)和管理人員對(duì)教育教學(xué)工作疏于研究，舉措無(wú)力，成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。與此同時(shí)，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高，又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)力的缺失。中小學(xué)，特別是初中在校生輟學(xué)流失的問(wèn)題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。

從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀看。通過(guò)近幾年的努力，全縣教師隊(duì)伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法，還與實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距；城區(qū)高中語(yǔ)數(shù)外等重點(diǎn)學(xué)科骨干教師少，農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)不對(duì)口代課現(xiàn)象非常突出，農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語(yǔ)教師十分短缺；個(gè)別教師師德低下，甚至違法亂紀(jì)，不堪為人師表，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍形象；部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書(shū)育人。這些問(wèn)題的存在，不僅削弱了教師隊(duì)伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。

總體來(lái)看，我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求，但與“上好學(xué)”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級(jí)各部門(mén)，特別是教育主管部門(mén)，廣大教師和教育工作者，都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施，下決心推動(dòng)全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。

高考班教師會(huì)議上的講話篇三

高考不僅是教育系統(tǒng)的一件大事，也是政府工作的一件大事。高考涉及千家萬(wàn)戶，事關(guān)廣大考生的切身利益，事關(guān)政治安定和社會(huì)穩(wěn)定。下面就是本站小編給大家整理的高考工作會(huì)議上的講話，僅供參考。

同志們：

20xx年全國(guó)普通高校招生考試后天就要開(kāi)始了，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)考務(wù)工作會(huì)議，這是我們考前的總動(dòng)員、總部署會(huì)，主要目的是動(dòng)員全體考務(wù)工作人員把握政策實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)、細(xì)化考務(wù)管理，切實(shí)組織好今年的高考工作，確保高考工作順利進(jìn)行。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)做好高考考務(wù)工作的重要意義。

普通高校招生統(tǒng)考，是一年一度的全國(guó)統(tǒng)一性考試，是為高等院校輸送合格新生的一次選拔性考試，是一次涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系考生前途命運(yùn)、競(jìng)爭(zhēng)非常激烈、社會(huì)十分關(guān)注的工作。今年，我縣普通高校招生報(bào)考人數(shù)達(dá)2115人，比去年增加244人，增幅達(dá)13.04%，報(bào)考人數(shù)創(chuàng)歷史之最?？忌藬?shù)的大幅增加，使報(bào)名、資格審查、考點(diǎn)設(shè)置、考試管理等項(xiàng)工作任務(wù)加重，難度加大，同時(shí)，也使考風(fēng)考紀(jì)等方面發(fā)生問(wèn)題的機(jī)率增大。因此，全體考務(wù)工作人員要站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)招生政策嚴(yán)肅性的高度，充分認(rèn)識(shí)普通高校招生考試工作的重要性，認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全保密和考風(fēng)考紀(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，高度重視和加強(qiáng)考試管理工作。要按照“嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)、精心組織、萬(wàn)無(wú)一失”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一工作步調(diào)，細(xì)化組織環(huán)節(jié)，不折不扣地執(zhí)行國(guó)家和省、市招生考試有關(guān)政策和考試工作實(shí)施程序，嚴(yán)明考紀(jì)、端正考風(fēng)，按規(guī)定、按守則、按要求落實(shí)各項(xiàng)工作措施，確保順利、圓滿地完成高考各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、強(qiáng)化措施，切實(shí)做好各項(xiàng)考務(wù)工作。

高考作為人才選拔機(jī)制，其功利的一面往往會(huì)有惡性舞弊事件的伴生，但是在沒(méi)有比現(xiàn)有的考試制度更加科學(xué)、更加可行的辦法條件下，嚴(yán)格的高考制度依然是為高等學(xué)校選拔人才的重要手段，因此，考風(fēng)考紀(jì)是考試工作的生命，是考試成敗的關(guān)鍵，在國(guó)家統(tǒng)一考試中，普通高考是重中之重，統(tǒng)考工作只有原則性，沒(méi)有靈活性。高考統(tǒng)一考試是一次組織十分嚴(yán)密、紀(jì)律十分嚴(yán)明、程序十分嚴(yán)格、違紀(jì)處罰十分嚴(yán)厲的工作，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)5月6日全國(guó)、全省普通高等學(xué)校招生考試工作電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省、市招生統(tǒng)考工作的有關(guān)規(guī)定，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)明考試紀(jì)律。一是要堅(jiān)持未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的考務(wù)工作人員不能上崗的工作原則，確保監(jiān)考、巡視督查、安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)等各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。二是要采取多種形式對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信考試教育，讓每一個(gè)考生都知曉教育部第18號(hào)令《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和有關(guān)考試紀(jì)律，懂得考試作弊是對(duì)考試紀(jì)律的破壞，對(duì)考試公平的踐踏，對(duì)考試誠(chéng)信的褻瀆，懂得作弊后自己的作弊行為將記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，影響自己的前途。要通過(guò)對(duì)考生的誠(chéng)信考試教育，使廣大考生真正樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試觀念和考試風(fēng)尚，努力將違紀(jì)作弊現(xiàn)象減少到最低限度。三是縣一中、二中兩個(gè)考點(diǎn)要真正把考試管理工作任務(wù)到人，責(zé)任到人，做到秩序井然、紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)周到。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)的管理，從領(lǐng)取試卷、組織學(xué)生入場(chǎng)、啟封分發(fā)試卷到試卷的回收、驗(yàn)收、裝訂、密封都要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。四是各監(jiān)考人員要注重監(jiān)考方法，堅(jiān)持以正面教育和提前防范為主，密切關(guān)注考生動(dòng)向，對(duì)考生出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的苗頭時(shí)，要弘揚(yáng)正氣、申張正義，及時(shí)警告，及時(shí)制止，堅(jiān)決防范舞弊行為的發(fā)生。對(duì)不聽(tīng)警告，威脅、恐嚇考務(wù)人員的考生，要及時(shí)從嚴(yán)從重給予處理。對(duì)監(jiān)考人員參與舞弊行為的，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，給予停職待崗，甚至清除出教師隊(duì)伍的處分。五是要繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的高考工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，把任務(wù)逐級(jí)分解，落實(shí)到人，哪里出現(xiàn)問(wèn)題由哪里負(fù)責(zé);要完善回避制、輪崗制等各項(xiàng)制度，細(xì)化保卷、送卷、監(jiān)考等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，嚴(yán)格按制度、規(guī)定和程序辦事。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保高考順利進(jìn)行。

今年，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣招生考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府已調(diào)整充實(shí)了縣招生考試委員會(huì)成員，并于5月29日召開(kāi)會(huì)議，對(duì)的高考工作進(jìn)行了安排部署，明確了教育、公安、文體、交警、衛(wèi)生、環(huán)保、供電、建設(shè)、交通等部門(mén)在高考工作中的責(zé)任。昨天早上，縣政府專門(mén)召集了這些部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)安排部署的工作進(jìn)行檢查督促，各職能部門(mén)的高考服務(wù)工作已準(zhǔn)備就緒，目前，關(guān)鍵的工作就是監(jiān)考工作。雖然我們?cè)诿總€(gè)考點(diǎn)安排了8名公安干警，安裝了無(wú)線電金屬探測(cè)儀和金屬探測(cè)器，在每個(gè)考場(chǎng)安裝了無(wú)線電屏蔽器，控制了考生使用現(xiàn)代通訊工具作弊的問(wèn)題，但這不等于說(shuō)我們的監(jiān)考教師就減輕了監(jiān)考?jí)毫?，相反?zé)任還加重了，因?yàn)榭紙?chǎng)內(nèi)的考風(fēng)考紀(jì)是否良好，考場(chǎng)秩序是否井然，依然是我們監(jiān)考教師監(jiān)考工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)和含糊。縣一中、二中兩個(gè)考點(diǎn)要與經(jīng)培訓(xùn)合格的監(jiān)考教師簽訂考場(chǎng)考風(fēng)考紀(jì)。

責(zé)任書(shū)。

進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)考責(zé)任?？偟膩?lái)說(shuō)參與高考工作的人員要明確各自工作任務(wù)認(rèn)真履行各自職責(zé)嚴(yán)格按照統(tǒng)考實(shí)施程序積極配合相互協(xié)作確保領(lǐng)導(dǎo)措施工作措施和各項(xiàng)服務(wù)措施全部到位確保整個(gè)招生統(tǒng)考工作不出任何問(wèn)題。在這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在今年的高考工作中凡因工作組織不力不嚴(yán)格履行職責(zé)造成管理不嚴(yán)、紀(jì)律混亂給考務(wù)工作帶來(lái)嚴(yán)重后果的將依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。我們講嚴(yán)肅對(duì)待、嚴(yán)明考紀(jì)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)厲處罰其核心及目的在于維護(hù)考試秩序、確保公平競(jìng)爭(zhēng)這一點(diǎn)絲毫不能含糊。與此同時(shí)我們更應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)關(guān)心愛(ài)護(hù)考生超前排除考生不正常的應(yīng)試心理和行為促使考生心底坦蕩平靜答卷努力營(yíng)造輕松和諧、公正公平、適宜考生充分發(fā)揮水平的考試氛圍。

同志們，群眾利益無(wú)小事，考風(fēng)考紀(jì)無(wú)戲言。高考是對(duì)教育系統(tǒng)整體戰(zhàn)斗力和精神風(fēng)貌的綜合檢驗(yàn)，也是對(duì)黨和政府執(zhí)政能力的一個(gè)考驗(yàn)。希望各位考務(wù)工作人員以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)考生高度負(fù)責(zé)的精神，精心謀劃，精心組織，精心實(shí)施，確保高考的公開(kāi)、公平、公正，讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)放心，讓考生放心。我相信，在廣大考務(wù)工作人員的努力工作下，我縣今年的普通高校招生考試工作一定會(huì)取得圓滿成功!

謝謝大家!

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高考班教師會(huì)議上的講話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

在這個(gè)特殊的節(jié)日，能在這里匯報(bào)工作感受，我心里滿懷感恩和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意，向無(wú)私給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們表示最真誠(chéng)的感謝。

當(dāng)一名老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，能在自己最熱愛(ài)的崗位上工作，無(wú)疑是最幸福、最快樂(lè)的事。工作二十年來(lái)，我歷任英語(yǔ)教師、教研組長(zhǎng)、班主任和副校長(zhǎng)工作，現(xiàn)任林南倉(cāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。工作崗位的不斷調(diào)整，使我一直走在成長(zhǎng)的路上。曾獲得過(guò)河北省優(yōu)秀教師、英語(yǔ)學(xué)科骨干教師稱號(hào)，今年有幸被評(píng)為唐山市名師。無(wú)論時(shí)間和角色如何轉(zhuǎn)變，我始終堅(jiān)定一種信念：我是一名普通的教育工作者，我要全身心的熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。下面我想和大家分享兩個(gè)話題：

我96年成為韓家林中學(xué)的一名英語(yǔ)教師，工作兩個(gè)多月后全縣抽考，我班成績(jī)位居全縣第三。此次考試成績(jī)奠定了我追求成為一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師的強(qiáng)大動(dòng)力。我的課堂一直充滿笑聲，因?yàn)槲蚁矚g在課上看到孩子們的笑臉，我深信興趣是最好的老師，所以我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)課。每年我的教學(xué)成績(jī)不一定是年級(jí)第一名，但我卻是孩子們最喜歡的老師，家長(zhǎng)們最認(rèn)可的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們最信任的老師。

作為一名英語(yǔ)教師，讓我感到最驕傲的一件事是2008年和xxxx年在遷安、灤縣和豐南為全市英語(yǔ)教師做教材培訓(xùn)。為了搞好培訓(xùn)，我在巨大壓力下沉下心來(lái)梳理總結(jié)十二年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我把自己教學(xué)實(shí)踐中受到學(xué)生歡迎的教學(xué)方法毫無(wú)保留地分享給了與會(huì)人員，會(huì)場(chǎng)上同行們專注的眼神和熱烈的掌聲令我終生難忘，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和英語(yǔ)教師們的好評(píng)更讓我感到自豪。

多年來(lái)我一直深愛(ài)著英語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論是當(dāng)一名普通的英語(yǔ)教師，還是走上了學(xué)校的管理崗位，我始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，眷戀著三尺講臺(tái)上的自信與從容，享受著英語(yǔ)教學(xué)帶給我的幸福感。我參評(píng)市級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師，唐山市名師，皆是源于我不想放棄在專業(yè)上的成長(zhǎng)。我相信只有善于主動(dòng)發(fā)展自己的人，才能實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。而作為教師，成長(zhǎng)的最佳目標(biāo)就是做最好的自己。當(dāng)然，成長(zhǎng)離不開(kāi)外在的推動(dòng)，如優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)措施、開(kāi)闊視野的研討培訓(xùn)活動(dòng)等，但關(guān)鍵還是靠自身的努力和不懈的付出。

2019年我調(diào)入倉(cāng)鎮(zhèn)中任校長(zhǎng)，三年的管理工作中，書(shū)香校園建設(shè)一直是我的工作重點(diǎn)。我深信愛(ài)讀書(shū)的校長(zhǎng)不浮躁、愛(ài)讀書(shū)的教師不平庸、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生有后勁。實(shí)踐已經(jīng)證明：我校的教師因品書(shū)香而團(tuán)結(jié)向上，我校的學(xué)子因讀書(shū)而奮發(fā)圖強(qiáng)，我校的管理工作因書(shū)香的散發(fā)而順暢。借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要介紹幾點(diǎn)我們的做法：

1、薦書(shū)。經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)倡導(dǎo)老師們拿起書(shū)，如：開(kāi)放了學(xué)校的圖書(shū)室，讓曾經(jīng)蒙塵的書(shū)籍跟著教師回了家也進(jìn)入了學(xué)生的教室、周末會(huì)上進(jìn)行美文推薦、讀書(shū)課上讓老師給學(xué)生薦書(shū)、遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)適時(shí)提醒去閱讀某位教育專家的書(shū)等。潛移默化中，我校教師隊(duì)伍已向?qū)W習(xí)型團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)邁進(jìn)，逐步認(rèn)同向書(shū)籍多投一份精力，多奉獻(xiàn)一份情感，就能從書(shū)中尋找到一分真諦求得一份靈性。面對(duì)紅塵，倘若用書(shū)香趕走銅臭，人的生活定會(huì)更加充實(shí)，人間真情定會(huì)更加濃郁。

2、送書(shū)。我記得送給老師們的第一本書(shū)是李鎮(zhèn)西的《給教師的36條建議》。送前自己先看了一遍，看完后最強(qiáng)烈的感受是：特別想當(dāng)一名班主任，教我喜愛(ài)的英語(yǔ)課，享受與學(xué)生的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別想借鑒書(shū)中提到的建議，用李鎮(zhèn)西那樣的教育情懷和教育智慧惠及我的學(xué)生，讓孩子們最大限度的在校園內(nèi)得到方方面面的成長(zhǎng)。也許這樣的一份禮物不如一件物質(zhì)商品，有的人或許會(huì)感到失望，但是我堅(jiān)信這種精神上的滋養(yǎng)遠(yuǎn)比一瓶洗衣液來(lái)的豐厚，而且能為教學(xué)中的困惑尋得一劑良方，進(jìn)而緩解職業(yè)倦怠，增加自己的職業(yè)幸福感。今年暑假前我又送給老師們?nèi)緯?shū)：《最美的教育最簡(jiǎn)單》、《意志力》和《面向個(gè)體的教育》。

3、聊書(shū)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，全校老師們坐在一起，把假期里讀到的好書(shū)和同事們分享。平時(shí)的周末會(huì)也盡可能擠出時(shí)間安排一名教師聊書(shū)?？梢哉勛约鹤x書(shū)的感悟，也可以推薦手頭的新書(shū)。隨后，一本本書(shū)籍就在同事們手中傳閱，傳遞的是知識(shí)，是文化，更是滿滿的正能量。去年我校田小明老師被縣局選中，到豐南的岔河鎮(zhèn)中學(xué)參加大型聊書(shū)活動(dòng)，她成熟大氣，泰然自若，在會(huì)場(chǎng)上的出色表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場(chǎng)專家及教師們的肯定，彰顯了我校讀書(shū)活動(dòng)的成果。今年縣局舉辦第二屆聊書(shū)會(huì)，我校田小明、孟向東和王利穎進(jìn)入前三十名，決賽中選出十三人參加天津大港二中的第五屆全國(guó)聊書(shū)會(huì)，幸運(yùn)的是小明和利穎均入圍。在全縣的校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上、暑期的中層干部培訓(xùn)會(huì)上，她們也有精彩的表現(xiàn)。這三位教師還先后受到縣內(nèi)的九個(gè)單位邀請(qǐng)，為兄弟學(xué)校做聊書(shū)引領(lǐng)，均受到一致好評(píng)。

讀書(shū)、寫(xiě)作、實(shí)踐被稱為教師專業(yè)成長(zhǎng)的三大法寶。李鎮(zhèn)西曾說(shuō)“我的教育、教學(xué)方法都是和其他老師一樣，不同的是我每天都堅(jiān)持讀書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)作，這恐怕是我和大家不同的原因?！蔽业墓芾砉ぷ鲗?shí)踐告訴我：倡導(dǎo)師生共讀共思共寫(xiě)，是緩解職業(yè)倦怠的捷徑，是提高教師專業(yè)成長(zhǎng)的最廉價(jià)方式，也是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的最有效途徑。

一路探索，一路前行，慶幸自己心懷教育夢(mèng)，在今后的工作中我將以更加飽滿的工作熱情、更加努力的工作干勁，投身于教學(xué)一線，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，安下心來(lái)辦學(xué)，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、各位家長(zhǎng)的`期望，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大力量。

謝謝大家！

高考班教師會(huì)議上的講話篇五

為加強(qiáng)高考班的教學(xué)管理工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處組織召開(kāi)了高三全體師生會(huì)議，對(duì)明年的高考教學(xué)工作作了全面部署。

一、提高思想認(rèn)識(shí)。

高考?xì)v來(lái)是我校的招牌之一，進(jìn)一步到高校深造，是每一位家長(zhǎng)和學(xué)生的美好愿望，高考的'成敗將直接影響學(xué)校的招生工作，所以本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，我們必須高度重視高考教學(xué)，搞好高考教學(xué)。

二、安排好復(fù)習(xí)進(jìn)度。

關(guān)于復(fù)習(xí)的總體安排，學(xué)校計(jì)劃安排三輪復(fù)習(xí)：第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，在年底完成；第二輪分專題復(fù)習(xí)，時(shí)間安排在明年前兩個(gè)月；余下的時(shí)間進(jìn)行第三輪綜合練習(xí)。各任課教師要根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃，做好相應(yīng)學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

三、堅(jiān)持“打基礎(chǔ)和抓尖子生”并重的原則。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)決貫徹“打基礎(chǔ)和抓尖子生”并重的原則。抓基礎(chǔ)，應(yīng)堅(jiān)持以課本知識(shí)為主，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，不能只追求速度，而應(yīng)以學(xué)生掌握為最終目的，全面提高學(xué)生成績(jī)，提高錄取率。抓尖子生，就是要抓好總成績(jī)的尖子生，各科要抓好尖子生的教學(xué)，尤其應(yīng)解決好學(xué)生“瘸腿科“的問(wèn)題，切實(shí)提高本科錄取率。

四、認(rèn)真鉆研教材。

20xx年的高考首次使用新教材，新教材的編排、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)要求都有很大變化，任課老師要注意鉆研新教材，重新歸納、整理知識(shí)點(diǎn)，切忌吃老本。各教研室要加強(qiáng)集體備課，共同開(kāi)展好高考教研工作。

五、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

任課教師、班主任要有團(tuán)隊(duì)精神，相互配合，及時(shí)互通信息，共同探討，共同研究。班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)方法上要多指導(dǎo)，生活上要多關(guān)心，特別是要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，緩解壓力，輕松備戰(zhàn)。高三學(xué)生要主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通，積極探討學(xué)習(xí)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。

高考班教師會(huì)議上的講話篇六

1、從段考考試的數(shù)據(jù)來(lái)分析，語(yǔ)文科目均分都在70分左右，最高是1002班73.06分，數(shù)學(xué)平均分在85分左右，最高1008班91.42分，英語(yǔ)平均分在60分左右，最高1002班71.42分，政治科目均分都在80分以上，最高者1007班達(dá)到了89.65，歷史均分最高是1002班69.62,最低是1004班56,36。地理均分最高是1002班78.08,最低是1007班69.92.生物均分最高是1002班80.30,最低是1005班72.72。這些數(shù)據(jù)有喜有憂，喜的是我們七年級(jí)的政治、數(shù)學(xué)勢(shì)力雄厚，教學(xué)效果優(yōu)秀。憂的是部分科目整體成績(jī)偏低，課堂效率令人堪憂。

2、從學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查情況看，七年級(jí)普遍對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英、政這幾科滿意，而對(duì)部分背記科目表現(xiàn)出厭煩，不感興趣，很多學(xué)生反映課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

3、從聽(tīng)課的情況來(lái)看，教研室周一到學(xué)校推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)了七年級(jí)組三堂課，僅有一堂課尹惠珍老師為優(yōu)秀，兩堂課均為一般。

4、通過(guò)前一段的家訪情況來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)九澧的印象雖然有所改觀，但距離讓家長(zhǎng)滿意還有很長(zhǎng)一段距離。各班發(fā)下去的家長(zhǎng)反饋表填滿意的基本每班只達(dá)到10人左右。

5、年級(jí)組平日對(duì)大家關(guān)注過(guò)少，對(duì)大家指導(dǎo)不夠。這是我的責(zé)任。我也一直都在反思自己的管理工作，希望從本次會(huì)議會(huì)，老師們能引起高度重視，狠抓課堂實(shí)效，齊心協(xié)心抓好學(xué)生的鞏固工作。

1、注重課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（編寫(xiě)預(yù)習(xí)題綱，可由教師編寫(xiě)也可由學(xué)生編寫(xiě)，教師應(yīng)注重檢查落實(shí)，不流于形式。從事本學(xué)科的教學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)究竟要達(dá)到哪些要求？）。

2、課堂應(yīng)突出以學(xué)生為主體。

中科院院士、核物理學(xué)泰斗、復(fù)旦大學(xué)教授盧鶴紱先生說(shuō)：“不要以為你講得越多，就表明你學(xué)問(wèn)大。為政不在言多，為教也不在言多。言多有時(shí)反而表示你抓不住核心問(wèn)題?！蔽覀?cè)俜此嘉覀兊恼n堂，我講了多少，學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少。一堂課45分鐘，應(yīng)確保教師只是起著引導(dǎo)作用，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。洋思中學(xué)曾提出過(guò)“教師講課時(shí)間不超過(guò)10分鐘”的口號(hào)，我們也不照搬洋思經(jīng)驗(yàn)，一堂課的重實(shí)效，還應(yīng)落實(shí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了多少分鐘，掌握了多少知識(shí)。

3、倡導(dǎo)“周清月結(jié)堂堂實(shí)”

“堂堂實(shí)”就體現(xiàn)在你的作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)上。我們不提倡搞題海戰(zhàn)術(shù)，不提倡靠犧牲學(xué)生的休息時(shí)間來(lái)打疲勞戰(zhàn)，但一節(jié)課學(xué)完了，教師得當(dāng)堂檢測(cè)。課堂作業(yè)就可以是一種檢測(cè)形式，也可以采用小測(cè)驗(yàn)、口頭提問(wèn)等方式來(lái)進(jìn)行。讓學(xué)生清楚本節(jié)課自己還有哪些知識(shí)沒(méi)有弄懂，也讓教師清楚本堂課的教學(xué)效率怎樣，還有哪些學(xué)生未落實(shí)，再進(jìn)一步想辦法彌補(bǔ)。

這里我想特別強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。這里我有一份1007班昨天一天學(xué)生要完成的作業(yè)。（小紙條）老師們，大家的心是好的，但教育是不能急功近利，急于求成的。我們的學(xué)生大多只有十二三歲，正是活潑好動(dòng)的年齡，他們除了學(xué)習(xí)外，還需要有屬于他們自己的時(shí)間。但現(xiàn)在大家可以去了解一下我們的學(xué)生，從早上起床開(kāi)始，一直到晚上下晚自習(xí)，一直都處于高度緊張狀態(tài)。每天中午檢查，我的心情是沉重的，個(gè)個(gè)班級(jí)的孩子都在奮筆疾書(shū)或在背誦，堆積如山的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得孩子們喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)校的籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)根本就找不到我們學(xué)生的身影。我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻加泻⒆?，也有的老師剛從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)，看著孩子們一天到晚寫(xiě)個(gè)不停，不知道你們有何感想？這就是我們老師一心追求的教育嗎？這樣做只會(huì)勢(shì)得其反，孩子們?cè)趯W(xué)校感受不到快樂(lè)，有的只是沉重，有的只是壓力，那么恐怕還等不到他們成績(jī)提高，他們就會(huì)厭學(xué)而選擇離開(kāi)。連學(xué)生都留不住，還談什么教學(xué)質(zhì)量？當(dāng)然，我這里也不是一定要把應(yīng)試與素質(zhì)教育區(qū)分開(kāi)來(lái)，我只是想從孩子的身心發(fā)展考慮，打造高效課堂，精選作業(yè)練，課堂作業(yè)要求必須在課堂內(nèi)完成，將每天的中午時(shí)間還給學(xué)生，第八節(jié)課嚴(yán)禁科任教師下班輔導(dǎo)，改由學(xué)生查漏補(bǔ)缺。下次問(wèn)卷調(diào)查，這是檢測(cè)各科科任教師的一個(gè)重要指標(biāo)。

4、不斷學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

本學(xué)期，因?yàn)榻處熑藛T問(wèn)題，在座的很多老師都不是從教的自己本專業(yè)的學(xué)科。但是，我們的學(xué)生、家長(zhǎng)絕不會(huì)因?yàn)槟悴皇菍W(xué)本專業(yè)的，就會(huì)降低對(duì)你的要求。好就好在我們年輕，只要肯學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)初中知識(shí)對(duì)各位優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是游刃有余的。從你個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度上來(lái)看，多學(xué)一些跨學(xué)科的知識(shí)也是必要的。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬時(shí)，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人。”有一次我在修改董事長(zhǎng)的一篇發(fā)言稿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常引用了物理原理、神話故事、哲學(xué)知識(shí)等。我便問(wèn)他：“你怎么還有時(shí)間還這些教育之外的書(shū)??？”他說(shuō)：“一個(gè)真正的教育家，他只有跳出教育看教育，他才真正懂得教育?！蔽覀儚闹锌梢泽w會(huì)到：我學(xué)什么專業(yè)教什么專業(yè)，這固然很好，但我學(xué)化學(xué)教地理，學(xué)音樂(lè)教歷史，這更是一種幸運(yùn)、挑戰(zhàn)。它能讓你有幸鉆研專業(yè)之外的東西，對(duì)于提高你個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)是大有好處的?，F(xiàn)代的教師應(yīng)是“全能選手”。

5、滿懷激情，把課堂當(dāng)作一種享受。

6、全員參與，共同做好家校聯(lián)系工作。

家校聯(lián)系工作，是在座的每一位老師的責(zé)任?，F(xiàn)在七年級(jí)的班主任已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，利用周末的時(shí)間上門(mén)家訪，通過(guò)家訪，融洽了感情，了解了學(xué)生的家庭，能將一些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。1001班上門(mén)家訪5人，1002班上門(mén)4人，1003班5人，1004班5人，1006班6人，1007班3人，1008班2人。但這項(xiàng)工作僅僅靠班主任去做，顯然是不行的。因?yàn)槲覀兌际蔷佩⒌囊粏T，控流保學(xué)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。昨天去查寢，我發(fā)現(xiàn)有些科任老師也深入到了寢室，如周宜涵、胡瓊?cè)A、周子晴，她們說(shuō)到寢室里和孩子們聊聊天，拉近感情。的確，現(xiàn)在的學(xué)生與以前的學(xué)生最大的不同是，在他們眼里，好老師不是高高在上、發(fā)號(hào)施令的權(quán)威形象，而是蹲下來(lái)和他們進(jìn)行平等交流的良師益友。所以，科任老師想要學(xué)生的滿意率高，有一個(gè)法寶，那就是課余時(shí)間和孩子們一起談?wù)勑?，感情是需要培養(yǎng)的。此外，校長(zhǎng)室也布置了家訪任務(wù)，到現(xiàn)在為止，你們開(kāi)始行動(dòng)沒(méi)有？如果還沒(méi)有，請(qǐng)迅速動(dòng)起來(lái)，上門(mén)家訪每人5個(gè)的任務(wù)絕不能少。三周后請(qǐng)每一名老師寫(xiě)一份家訪總結(jié)，學(xué)校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查通報(bào)。

老師們，七年級(jí)組的工作壓力大，這一屆是決定我們九澧生死存亡的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。如果此屆的學(xué)生穩(wěn)住了，那么九澧的后續(xù)發(fā)展就會(huì)比較順利，如果連本屆學(xué)生都穩(wěn)不住，我們會(huì)失掉民心，失掉信任。所以，我們每一個(gè)人都是這份沉甸甸壓力的承擔(dān)者。我相信，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)雖然年輕，但卻是一個(gè)最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。真正的愛(ài)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生多交流，配合班主任做好家訪工作，配合學(xué)校做好培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的工作，讓自己的教學(xué)讓自己滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意，這是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

在此次的測(cè)評(píng)中，七年級(jí)組也涌現(xiàn)出了學(xué)生滿意率非常高的教師。如李**老師、郭**老師、黃**老師、譚**老師、肖**老師等。他們對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但是學(xué)生卻不反感，而且教學(xué)效果非常好。

請(qǐng)黃**老師談?wù)勊慕?jīng)驗(yàn)。

高考班教師會(huì)議上的講話篇七

同志們：

20xx年全國(guó)普通高校招生考試后天就要開(kāi)始了，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)考務(wù)工作會(huì)議，這是我們考前的總動(dòng)員、總部署會(huì)，主要目的是動(dòng)員全體考務(wù)工作人員把握政策實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)、細(xì)化考務(wù)管理，切實(shí)組織好今年的高考工作，確保高考工作順利進(jìn)行。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)做好高考考務(wù)工作的重要意義。

普通高校招生統(tǒng)考，是一年一度的全國(guó)統(tǒng)一性考試，是為高等院校輸送合格新生的一次選拔性考試，是一次涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系考生前途命運(yùn)、競(jìng)爭(zhēng)非常激烈、社會(huì)十分關(guān)注的工作。今年，我縣普通高校招生報(bào)考人數(shù)達(dá)2115人，比去年增加244人，增幅達(dá)13.04%，報(bào)考人數(shù)創(chuàng)歷史之最?？忌藬?shù)的大幅增加，使報(bào)名、資格審查、考點(diǎn)設(shè)置、考試管理等項(xiàng)工作任務(wù)加重，難度加大，同時(shí)，也使考風(fēng)考紀(jì)等方面發(fā)生問(wèn)題的機(jī)率增大。因此，全體考務(wù)工作人員要站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)招生政策嚴(yán)肅性的高度，充分認(rèn)識(shí)普通高校招生考試工作的重要性，認(rèn)識(shí)當(dāng)前安全保密和考風(fēng)考紀(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，高度重視和加強(qiáng)考試管理工作。要按照“嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)、精心組織、萬(wàn)無(wú)一失”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一工作步調(diào)，細(xì)化組織環(huán)節(jié)，不折不扣地執(zhí)行國(guó)家和省、市招生考試有關(guān)政策和考試工作實(shí)施程序，嚴(yán)明考紀(jì)、端正考風(fēng)，按規(guī)定、按守則、按要求落實(shí)各項(xiàng)工作措施，確保順利、圓滿地完成高考各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、強(qiáng)化措施，切實(shí)做好各項(xiàng)考務(wù)工作。

高考作為人才選拔機(jī)制，其功利的一面往往會(huì)有惡性舞弊事件的伴生，但是在沒(méi)有比現(xiàn)有的考試制度更加科學(xué)、更加可行的辦法條件下，嚴(yán)格的高考制度依然是為高等學(xué)校選拔人才的重要手段，因此，考風(fēng)考紀(jì)是考試工作的生命，是考試成敗的關(guān)鍵，在國(guó)家統(tǒng)一考試中，普通高考是重中之重，統(tǒng)考工作只有原則性，沒(méi)有靈活性。高考統(tǒng)一考試是一次組織十分嚴(yán)密、紀(jì)律十分嚴(yán)明、程序十分嚴(yán)格、違紀(jì)處罰十分嚴(yán)厲的工作，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)5月6日全國(guó)、全省普通高等學(xué)校招生考試工作電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省、市招生統(tǒng)考工作的有關(guān)規(guī)定，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)明考試紀(jì)律。一是要堅(jiān)持未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的考務(wù)工作人員不能上崗的工作原則，確保監(jiān)考、巡視督查、安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)等各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。二是要采取多種形式對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信考試教育，讓每一個(gè)考生都知曉教育部第18號(hào)令《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》和有關(guān)考試紀(jì)律，懂得考試作弊是對(duì)考試紀(jì)律的破壞，對(duì)考試公平的踐踏，對(duì)考試誠(chéng)信的褻瀆，懂得作弊后自己的作弊行為將記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，影響自己的前途。要通過(guò)對(duì)考生的誠(chéng)信考試教育，使廣大考生真正樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試觀念和考試風(fēng)尚，努力將違紀(jì)作弊現(xiàn)象減少到最低限度。三是縣一中、二中兩個(gè)考點(diǎn)要真正把考試管理工作任務(wù)到人，責(zé)任到人，做到秩序井然、紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)周到。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)的管理，從領(lǐng)取試卷、組織學(xué)生入場(chǎng)、啟封分發(fā)試卷到試卷的回收、驗(yàn)收、裝訂、密封都要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。四是各監(jiān)考人員要注重監(jiān)考方法，堅(jiān)持以正面教育和提前防范為主，密切關(guān)注考生動(dòng)向，對(duì)考生出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的苗頭時(shí)，要弘揚(yáng)正氣、申張正義，及時(shí)警告，及時(shí)制止，堅(jiān)決防范舞弊行為的發(fā)生。對(duì)不聽(tīng)警告，威脅、恐嚇考務(wù)人員的考生，要及時(shí)從嚴(yán)從重給予處理。對(duì)監(jiān)考人員參與舞弊行為的，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，給予停職待崗，甚至清除出教師隊(duì)伍的處分。五是要繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的高考工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，把任務(wù)逐級(jí)分解，落實(shí)到人，哪里出現(xiàn)問(wèn)題由哪里負(fù)責(zé);要完善回避制、輪崗制等各項(xiàng)制度，細(xì)化保卷、送卷、監(jiān)考等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，嚴(yán)格按制度、規(guī)定和程序辦事。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保高考順利進(jìn)行。

今年，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣招生考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府已調(diào)整充實(shí)了縣招生考試委員會(huì)成員，并于5月29日召開(kāi)會(huì)議，對(duì)的高考工作進(jìn)行了安排部署，明確了教育、公安、文體、交警、衛(wèi)生、環(huán)保、供電、建設(shè)、交通等部門(mén)在高考工作中的責(zé)任。昨天早上，縣政府專門(mén)召集了這些部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)安排部署的工作進(jìn)行檢查督促，各職能部門(mén)的高考服務(wù)工作已準(zhǔn)備就緒，目前，關(guān)鍵的工作就是監(jiān)考工作。雖然我們?cè)诿總€(gè)考點(diǎn)安排了8名公安干警，安裝了無(wú)線電金屬探測(cè)儀和金屬探測(cè)器，在每個(gè)考場(chǎng)安裝了無(wú)線電屏蔽器，控制了考生使用現(xiàn)代通訊工具作弊的問(wèn)題，但這不等于說(shuō)我們的監(jiān)考教師就減輕了監(jiān)考?jí)毫?，相反?zé)任還加重了，因?yàn)榭紙?chǎng)內(nèi)的考風(fēng)考紀(jì)是否良好，考場(chǎng)秩序是否井然，依然是我們監(jiān)考教師監(jiān)考工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)和含糊?？h一中、二中兩個(gè)考點(diǎn)要與經(jīng)培訓(xùn)合格的監(jiān)考教師簽訂考場(chǎng)考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)考責(zé)任。總的來(lái)說(shuō)，參與高考工作的人員要明確各自工作任務(wù)，認(rèn)真履行各自職責(zé)，嚴(yán)格按照統(tǒng)考實(shí)施程序，積極配合，相互協(xié)作，確保領(lǐng)導(dǎo)措施，工作措施和各項(xiàng)服務(wù)措施全部到位，確保整個(gè)招生統(tǒng)考工作不出任何問(wèn)題。在這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，在今年的高考工作中，凡因工作組織不力，不嚴(yán)格履行職責(zé)，造成管理不嚴(yán)、紀(jì)律混亂，給考務(wù)工作帶來(lái)嚴(yán)重后果的，將依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。我們講嚴(yán)肅對(duì)待、嚴(yán)明考紀(jì)、嚴(yán)格程序、嚴(yán)厲處罰，其核心及目的在于維護(hù)考試秩序、確保公平競(jìng)爭(zhēng)，這一點(diǎn)絲毫不能含糊。與此同時(shí)，我們更應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)考生，超前排除考生不正常的應(yīng)試心理和行為，促使考生心底坦蕩，平靜答卷，努力營(yíng)造輕松和諧、公正公平、適宜考生充分發(fā)揮水平的考試氛圍。

同志們，群眾利益無(wú)小事，考風(fēng)考紀(jì)無(wú)戲言。高考是對(duì)教育系統(tǒng)整體戰(zhàn)斗力和精神風(fēng)貌的綜合檢驗(yàn)，也是對(duì)黨和政府執(zhí)政能力的一個(gè)考驗(yàn)。希望各位考務(wù)工作人員以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)考生高度負(fù)責(zé)的精神，精心謀劃，精心組織，精心實(shí)施，確保高考的公開(kāi)、公平、公正，讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)放心，讓考生放心。我相信，在廣大考務(wù)工作人員的努力工作下，我縣今年的普通高校招生考試工作一定會(huì)取得圓滿成功!

謝謝大家!

高考班教師會(huì)議上的講話篇八

各位老師：

這個(gè)暑假很短，只有20多天，現(xiàn)在大家又要投入緊張、繁忙的高三復(fù)習(xí)迎考工作之中了。

我代表學(xué)校，代表高三年級(jí)，對(duì)所有高三老師表示感謝!

陳志光校長(zhǎng)到我們學(xué)校以后這三年高考成績(jī)是逐年進(jìn)步的，尤其是這兩年均創(chuàng)了我校歷史上的新高。

我們這一屆是傳統(tǒng)意義上有重點(diǎn)線的最后一屆，明年高考成績(jī)出來(lái)以后，最后結(jié)果如何，對(duì)我校的聲譽(yù)影響很大。

也許有老師說(shuō)我們這一屆本來(lái)的生源不好，生源不好是事實(shí)，但社會(huì)上比較一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)不會(huì)根據(jù)生源去進(jìn)行比較，他們會(huì)用上北大、清華，上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)去進(jìn)行比較。

目前我們高三年級(jí)可以說(shuō)是困難與機(jī)遇共存，針對(duì)現(xiàn)狀，我希望我們高三年級(jí)的老師努力做到以下幾個(gè)方面：

一要充滿信心。

我們高三年級(jí)的老師不僅自己要充滿信心，而且要充分激發(fā)學(xué)生的信心，切不可悲觀絕望。

其實(shí)，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，更不能把悲觀情緒傳遞給學(xué)生。

信心是動(dòng)力之源，如果喪失信心就會(huì)失去奮斗的動(dòng)力。

二要齊心協(xié)力。

人心齊，泰山移。

高三年級(jí)的工作是靠高三年級(jí)的所有老師來(lái)完成的，不是靠高三年級(jí)的幾個(gè)老師來(lái)完成的。

作為高三年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)、班主任在考慮工作的時(shí)間盡可能細(xì)一些，多征求老師的意見(jiàn)。

有意見(jiàn)，有建議大家可以提，但是年級(jí)最終決定的事情，如果不符合某些老師的愿望時(shí)，希望大家能理解，能接受，既然已經(jīng)決定了，就希望每一位老師都能認(rèn)真的執(zhí)行。

大家心往一處想，勁往一處使，高三年級(jí)的工作就一定能做好。

大家既然選擇了高三，就要有做高三老師的思想準(zhǔn)備，就意味著你比高一、高二老師更辛苦，就意味著你可能會(huì)犧牲許多雙休日，就意味著你跟家人相處的時(shí)間可能比較少。

三是要提高高三復(fù)習(xí)的效率。

要使我們這一屆高三成績(jī)有較大的提高，必須改進(jìn)復(fù)習(xí)的方式。

高三第一輪復(fù)習(xí)各門(mén)學(xué)科大多數(shù)都是重知識(shí)梳理，輕方法培養(yǎng)和能力訓(xùn)練。

大多數(shù)學(xué)科會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)用書(shū)或教材內(nèi)容對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的梳理，對(duì)相近的概念進(jìn)行分析對(duì)比，而很少在學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng)上下功夫。

這樣復(fù)習(xí)的效果不會(huì)很理想的，有時(shí)甚至有較大危害。

要克服三種錯(cuò)誤傾向。

一是老師和學(xué)生的工作分工不明確。

學(xué)生所學(xué)的知識(shí)需要系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，但這一項(xiàng)工作不應(yīng)該由老師完全包辦代替。

為什么我們提倡學(xué)案教學(xué)?提倡學(xué)案教學(xué)目的就是為了把學(xué)生應(yīng)該做的工作，交還學(xué)生自己去做。

即使沒(méi)有學(xué)案，每一個(gè)學(xué)生手頭都有復(fù)習(xí)用書(shū)，復(fù)習(xí)用書(shū)中都有詳細(xì)的知識(shí)整理，我們又何必花很多的時(shí)間在知識(shí)整理上呢?對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼硎潜匾?，但老師的作用主要是穿針引線，把看似孤立的知識(shí)點(diǎn)連點(diǎn)成線，連線成網(wǎng)，以便學(xué)生理解和記憶。

因此在第一輪復(fù)習(xí)中作為老師我們不能胡子眉毛一把抓，而應(yīng)該在要點(diǎn)和難度上多下功夫，在容易混淆的概念上多下功夫，老師的作用是為學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化提供幫助。

二是趕進(jìn)度。

作為高三老師我們都知道進(jìn)度很重要，我們也知道復(fù)習(xí)的進(jìn)度不能太慢，進(jìn)度太慢會(huì)使工作變被動(dòng)。

進(jìn)度不能慢，又不能趕進(jìn)度，教學(xué)任務(wù)怎么完成?其實(shí)趕進(jìn)度還是因?yàn)槲覀兲匾曋R(shí)系統(tǒng)全面梳理造成的。

學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)那么多，如果要一點(diǎn)一點(diǎn)的梳理是很花費(fèi)時(shí)間的。

知識(shí)要進(jìn)行全面系統(tǒng)地梳理，同時(shí)又要保證必要進(jìn)度的結(jié)果是：走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)沒(méi)有突破，模糊的概念仍然模糊，學(xué)生學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握，能力沒(méi)有得到培養(yǎng);一輪復(fù)習(xí)以后，學(xué)生仍然似懂非懂，一碰到具體問(wèn)題就不知所措，一輪復(fù)習(xí)的效率極低。

其實(shí)有許多知識(shí)是淺顯易懂的，在問(wèn)題解決過(guò)程中就可以落實(shí)。

因此在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，不能追求系統(tǒng)全面細(xì)致，而要懂得取舍，突出要點(diǎn)和難點(diǎn)，突出方法和應(yīng)用。

每一節(jié)課在備課時(shí)就要考慮到這節(jié)課涉及到的內(nèi)容哪些是重點(diǎn)，哪些問(wèn)題學(xué)生理解有困難，然后以問(wèn)題為中心，精選例題和習(xí)題去解決。

該花的時(shí)間一定要舍得花，在難點(diǎn)問(wèn)題解決上一定要多角度全方位考慮去解決，千萬(wàn)不能因?yàn)檫M(jìn)度問(wèn)題囫圇吞棗，成為“夾生飯”。

但是，對(duì)于一些淺顯易懂以及通過(guò)練習(xí)能夠解決的問(wèn)題，時(shí)間花費(fèi)上一定要吝嗇，不必面面俱到，可以少講或不講。

這樣通過(guò)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，該落實(shí)的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)了，該解決的問(wèn)題解決了，該掌握的方法掌握了，該培養(yǎng)的能力培養(yǎng)了，何愁學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)不提高呢。

所以希望各個(gè)備課組能夠坐下來(lái)認(rèn)真集體備課，合理安排復(fù)習(xí)的內(nèi)容，控制好復(fù)習(xí)的進(jìn)度、深度和廣度，努力提高復(fù)習(xí)的效率。

三是盲目布置作業(yè)和練習(xí)。

我覺(jué)得練習(xí)有三類，即課前練習(xí)、課后練習(xí)和階段性練習(xí)。

課前練習(xí)主要是為了檢查學(xué)生對(duì)即將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容的掌握的情況，以便在課堂教學(xué)中更有針對(duì)性，提高課堂教學(xué)效率。

課后練習(xí)主要是針對(duì)課堂教學(xué)后布置的作業(yè)，目的是檢查課堂教學(xué)的效果，以及進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固課堂教學(xué)效果。

階段性練習(xí)主要是針對(duì)一階段教學(xué)后布置的練習(xí)，目的是檢查學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的結(jié)果，防止學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容出現(xiàn)遺忘，加強(qiáng)反復(fù)，進(jìn)一步鞏固一階段以來(lái)學(xué)習(xí)的效果。

作業(yè)布置必須有一定的目的，要有針對(duì)性、層次性和典型性，切忌只要數(shù)量不講質(zhì)量。

學(xué)校提倡各學(xué)科自編練習(xí)，目的就是為了使作業(yè)布置更有針對(duì)性，盡量減少學(xué)生簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)，把更多的時(shí)間和精力用在解決自身存在的問(wèn)題上。

各學(xué)科一定要控制好作業(yè)量，如果學(xué)生疲于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，沒(méi)有自己可以支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生的水平肯定不可能提高。

學(xué)生想提高自己的學(xué)業(yè)水平，必須有記憶的時(shí)間，自我整理和反思提高的時(shí)間，以及針對(duì)自己薄弱學(xué)科的時(shí)間。

因此，進(jìn)入高三以后，控制好作業(yè)量，作業(yè)有針對(duì)性將是年級(jí)要重點(diǎn)抓的工作，希望各學(xué)科老師要認(rèn)真配合。

每個(gè)學(xué)科都有復(fù)習(xí)用書(shū)。

其實(shí)我很擔(dān)心復(fù)習(xí)用書(shū)的使用問(wèn)題。

現(xiàn)在復(fù)習(xí)用書(shū)編的都很厚，練習(xí)也很多，而且復(fù)習(xí)用書(shū)也不是針對(duì)我們學(xué)生量身定做的，實(shí)際上有很多練習(xí)是無(wú)效的，或者說(shuō)做了后效益不大的，因此我們一定要用好。

其實(shí)一輪復(fù)習(xí)有效還是無(wú)效，我看最關(guān)鍵的是你上課時(shí)舉的例子有效還是無(wú)效。

你布置給學(xué)生做的練習(xí)有效還是無(wú)效。

無(wú)效的例題和習(xí)題講得越多做得越多，學(xué)生的損失就越大。

因此希望各個(gè)備課組在這些方面一定要多做有益的探索。

各位老師，高三復(fù)習(xí)迎考工作從今天開(kāi)始已經(jīng)吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，我相信只要大家充滿必勝的信心，齊心協(xié)力，努力工作，明年高考一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!

高考班教師會(huì)議上的講話篇九

老師們：

大家好！我們九年級(jí)段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天既是九年級(jí)段第一次月考分析總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。

我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級(jí)段發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士以及關(guān)注九年級(jí)段質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失??！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們九年級(jí)段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)起著舉足輕重的作用。

我們九年級(jí)段的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，九年級(jí)段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?cè)谧墓餐?zé)任。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級(jí)段上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，就會(huì)功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級(jí)段本期第一次月考作了具體分析和點(diǎn)評(píng)，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級(jí)段的工作思路。

影響九年級(jí)段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級(jí)段工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們?nèi)w老師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。我們九年級(jí)段只能成功，不能失??！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣九年級(jí)段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的。”在我們構(gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。

教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們九年級(jí)段工作的立足點(diǎn)。

從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。班主任要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)、激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻等舉動(dòng)，提前強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。

我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)校可能只是百分之零點(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在九年級(jí)段工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的九年級(jí)段工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。

教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！

九年級(jí)段工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成合力。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。

班主任、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開(kāi)展九年級(jí)段教學(xué)和管理工作。

要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)次第目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級(jí)段班級(jí)的階段性目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，道理就在于此。我衷心希望九年級(jí)段能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！

讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位?？梢赃@樣說(shuō)一句話：班級(jí)管理決定九年級(jí)段工作的成敗。

畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：

1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問(wèn)題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來(lái)．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性。

2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。要求每一個(gè)學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為九年級(jí)段年級(jí)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來(lái)，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過(guò)分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問(wèn)等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多，而通過(guò)錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，班級(jí)要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭(zhēng)取九年級(jí)段上一臺(tái)階。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。九年級(jí)段班主任是學(xué)校認(rèn)真配備的，年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。請(qǐng)各教師對(duì)班主任、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，請(qǐng)班主任對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，共同搞好九年級(jí)段下一階段的教學(xué)工作。

老師們，學(xué)校把九年級(jí)段這副重?fù)?dān)交給我們?cè)谧魑?，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣、全鎮(zhèn)初中教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，共鑄九年級(jí)段的輝煌！

高考班教師會(huì)議上的講話篇十

同事們：

大家新年好：

新年伊始，萬(wàn)象更新，在這充滿生機(jī)的大好日子里，一年一度的銷售工作會(huì)議在全體與會(huì)同志的努力下，完成了既定議程，即將勝利閉幕。今天參加會(huì)議的同志盡管來(lái)自不同崗位、不同部門(mén)，但其工作性質(zhì)和職責(zé)都與銷售工作有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，都是順利完成銷售工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)乎京華企業(yè)不斷發(fā)展壯大的重要力量。京華事業(yè)每前進(jìn)一步都凝結(jié)著大家的智慧和汗水，是全體職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、集體智慧的結(jié)晶!在此，我僅代表董事會(huì)向在座各位，并通過(guò)你們，向奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線的職工和關(guān)心、支持京華公司發(fā)展的家屬表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候!并祈愿大家在新的一年里事業(yè)有成、闔家幸福。

年度銷售工作會(huì)議在同志們的共同努力下已接近尾聲，對(duì)于同志們的工作報(bào)告和發(fā)言我表示贊成。在這里我特別強(qiáng)調(diào)，《銷售工作管理規(guī)定》作為集團(tuán)公司的銷售大綱，是決定集團(tuán)公司銷售管理體制、運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展戰(zhàn)略的綱領(lǐng)性文件，董事會(huì)和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)班子予以特別關(guān)注，曾召開(kāi)4次專題會(huì)議對(duì)20xx年《銷售工作管理規(guī)定》中的重要章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行討論、修訂，數(shù)易其稿后才最終定稿。新的《銷售工作管理規(guī)定》基本符合董事會(huì)關(guān)于企業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略思路，其規(guī)定切合企業(yè)運(yùn)行狀況，是一部涵蓋銷售管理工作方方面面且更趨于科學(xué)化、規(guī)范化的綱領(lǐng)性文件。因此，我希望大家根據(jù)自身工作性質(zhì)和特點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、理解和忠實(shí)地執(zhí)行，同時(shí)拜托大家，隨時(shí)隨地、不計(jì)方式地對(duì)此提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議并在具體操作中實(shí)施有效地監(jiān)督，以確保集團(tuán)公司的銷售工作在新的一年里跨上一個(gè)新臺(tái)階，為每位銷售人員的業(yè)務(wù)開(kāi)展提供一個(gè)更加寬松、更加優(yōu)越的空間和環(huán)境，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)，這是董事會(huì)寄予大家的殷切期望和要求。

同志們：

“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界萬(wàn)物生存的必然規(guī)律，季節(jié)輪回、除舊布新才能蓬蓬勃勃、充滿生機(jī)，一個(gè)企業(yè)的生存、發(fā)展和壯大同生物界一樣也必須遵循這一規(guī)律，否則必將被歷史所淘汰。銷售是企業(yè)生存、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵中之關(guān)鍵，銷售是渠道是路子，沒(méi)有了渠道和路子，企業(yè)是死路一條。銷售是商品較量的前沿，是商品轉(zhuǎn)換的手段，沒(méi)有銷售縱然產(chǎn)品物再美、質(zhì)量再好、價(jià)格再廉也是不會(huì)進(jìn)入銷售領(lǐng)域的。因此，作為企業(yè)的管理者和經(jīng)營(yíng)者如何把銷售工作搞好，是企業(yè)發(fā)展的頭等大事。必須居安思危，如履薄冰，必須高屋建瓴，以敏捷的洞察力和準(zhǔn)確的視角去把握市場(chǎng)的走勢(shì)和制訂應(yīng)對(duì)方略，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，才能立足現(xiàn)實(shí)，開(kāi)拓未來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、把握先機(jī)、隨心所欲，才能擁有廣闊的發(fā)展空間，開(kāi)創(chuàng)諸項(xiàng)工作的新局面。針對(duì)這一問(wèn)題，下面我就20xx年銷售工作情況及20xx年工作安排談一下看法和提幾點(diǎn)要求。

一、20xx年銷售工作回顧。

(一)基本形勢(shì)分析。

集團(tuán)公司20xx年面臨的基本形勢(shì)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、壓力和動(dòng)力共在，既充滿希望又經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)的特殊環(huán)境和局面。我對(duì)整體銷售工作的基本評(píng)價(jià)是：忠實(shí)執(zhí)行董事會(huì)決策，嚴(yán)格按照《銷售工作管理規(guī)定》運(yùn)作，正視困難，立足現(xiàn)實(shí)，方法得當(dāng)，措施得力，在十分困難的情況下取得了京華公司有史以來(lái)最為輝煌的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了銷售任務(wù)突破性進(jìn)展，董事會(huì)對(duì)此非常滿意并給以充分的肯定。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)是耐火材料行業(yè)及相關(guān)行業(yè)所共同面臨的，是國(guó)家的大政方針?biāo)鶝Q定的，是大局。進(jìn)入20xx年以來(lái)，由于國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的進(jìn)一步調(diào)整，一大批規(guī)模型鋼鐵企業(yè)相繼立項(xiàng)上馬，小型企業(yè)組合重建，因此，鋼鐵行業(yè)的迅猛發(fā)展為耐材市場(chǎng)提供了廣闊的需求空間和發(fā)展機(jī)遇，使久已疲軟的耐材市場(chǎng)呈現(xiàn)出空前難得的產(chǎn)、銷兩旺的勢(shì)頭，為耐材行業(yè)提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。但是，由于國(guó)家環(huán)保政策的進(jìn)一步強(qiáng)化和深入，耐材及其相關(guān)聯(lián)原料供應(yīng)產(chǎn)業(yè)又是國(guó)家明令限制、重點(diǎn)整頓的高耗能、重污染對(duì)象，相關(guān)行業(yè)必須投入巨資對(duì)原生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行符合環(huán)保要求的技術(shù)改造，在一定程度上對(duì)企業(yè)的生存、生產(chǎn)和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，我們作為環(huán)保監(jiān)控、治理的重點(diǎn)所面臨的形勢(shì)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并在、動(dòng)力和壓力共存。面對(duì)困難和壓力以及所取得的輝煌業(yè)績(jī)，我們的態(tài)度應(yīng)該也必須是既不能怨天尤人、悲觀失望，又不能盲目樂(lè)觀、忘乎所以，更應(yīng)該以壓倒一切困難而不被困難所嚇倒的勇氣和審時(shí)度勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度作好充分的思想準(zhǔn)備去搶抓機(jī)遇、搶占市場(chǎng)，并以求真務(wù)實(shí)的精神制定、規(guī)劃企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，謀取利益、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，這就是我們對(duì)基本形勢(shì)的分析和應(yīng)對(duì)目前錯(cuò)綜復(fù)雜而又瞬息萬(wàn)變市場(chǎng)形勢(shì)所必須具備的思想素質(zhì)和辦事態(tài)度。

(二)20xx年銷售工作所取得的主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)。

各公司及集團(tuán)公司各部門(mén)在董事會(huì)和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地貫徹、執(zhí)行董事會(huì)年初確定的“抓大市場(chǎng)、抓大訂單”的重要決策，銷售公司采取一系列切實(shí)可行、不拘一格、靈活多變的方法措施，在集團(tuán)公司資金運(yùn)作十分困難的情況下開(kāi)展卓有成效的工作并取得了顯著的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自京華公司創(chuàng)建以來(lái)銷售業(yè)務(wù)的突破性進(jìn)展。根據(jù)銷售公司和財(cái)務(wù)部門(mén)的年終統(tǒng)計(jì)，共有50余位銷售人員簽訂近70余宗業(yè)務(wù)，并且呈現(xiàn)出由小型企業(yè)向中、大型規(guī)模企業(yè)挺進(jìn)的良好發(fā)展勢(shì)頭，在眾多合同的執(zhí)行過(guò)程中未出現(xiàn)重大違約及質(zhì)量安全事故，總體合同執(zhí)行平穩(wěn)有序，得到銷售人員和重點(diǎn)客戶的一致好評(píng)，為公司實(shí)施品牌戰(zhàn)略和打造誠(chéng)信企業(yè)提供了條件、奠定了基礎(chǔ)、贏得了榮譽(yù)。年終財(cái)務(wù)報(bào)表顯示，各項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)已實(shí)現(xiàn)二位數(shù)增長(zhǎng)，總體形勢(shì)令人鼓舞。20xx年底的銷售形勢(shì)一舉扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期徘徊不前的被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)了突破性進(jìn)展，20xx年初所簽訂的合同量已基本滿足集團(tuán)公司生產(chǎn)能力的滿負(fù)荷生產(chǎn)。值此，我代表董事會(huì)及總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)班子向奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線、各個(gè)崗位的干部職工及奔波于祖國(guó)各地為公司發(fā)展殫精積慮、漚心瀝血、不辭辛苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的競(jìng)業(yè)精神的銷售人員再次表示崇高的敬意和衷心的感謝!

20xx年銷售工作之所以能克服重重困難和壓力，取得如此令人歡欣鼓舞的輝煌業(yè)績(jī)，其主要經(jīng)驗(yàn)是：

首先，董事會(huì)的重要決策得以較好的貫徹和執(zhí)行。

20xx年初，董事會(huì)面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)形勢(shì)，果斷作出四項(xiàng)重要決策：第一，加大企業(yè)內(nèi)部改革力度，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)管理體制和運(yùn)行機(jī)制系統(tǒng)的健全和完善，使企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)法制化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，將企業(yè)盡快納入良性循環(huán)發(fā)展軌道;第二，確立“抓大市場(chǎng)、抓大訂單”的營(yíng)銷方略，以爭(zhēng)取更多的預(yù)付款投入到生產(chǎn)當(dāng)中、提高產(chǎn)品質(zhì)量和提升生產(chǎn)能力;第三，投入巨資籌建設(shè)備先進(jìn)、環(huán)保節(jié)能的179m隧道窯生產(chǎn)線以滿足不同檔次尤其是鋼鐵行業(yè)所需不同規(guī)格、不同型號(hào)、不同標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的要求，從根本改變過(guò)去品種單一、檔次低下、缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的被動(dòng)局面，為打造京華品牌、樹(shù)立企業(yè)形象和公司持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);第四，繼續(xù)實(shí)施“人才引進(jìn)戰(zhàn)略”，不斷引進(jìn)、培養(yǎng)和充實(shí)關(guān)鍵崗位的人才配備，逐漸實(shí)現(xiàn)宏觀管理和微觀操作的管理人員具備現(xiàn)代化先進(jìn)的管理理念、管理意識(shí)、管理手段和管理藝術(shù)，從根本上淘汰和剔除沿襲固有的、原始的、作坊式家族管理模式，營(yíng)造動(dòng)大手筆、干大事業(yè)的濃厚氛圍。

通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐證明，董事會(huì)的四項(xiàng)決策基本得到落實(shí)并發(fā)生了良好的效應(yīng)：銷售公司的機(jī)構(gòu)建制實(shí)現(xiàn)了以四統(tǒng)一為標(biāo)志的銷售業(yè)務(wù)的集中管理模式使過(guò)去混亂現(xiàn)象得以改變?？偣ゎI(lǐng)導(dǎo)下的質(zhì)量、技術(shù)、檢測(cè)工作的責(zé)任保障以及完善和強(qiáng)化生產(chǎn)環(huán)節(jié)的管理機(jī)制等重大措施的出臺(tái)和落實(shí)，其運(yùn)作已產(chǎn)生了明顯的效果;正是由于“抓大市場(chǎng)、抓大訂單”的正確決策在銷售活動(dòng)中得以有效的貫徹和實(shí)施，增強(qiáng)了銷售人員的信心，激發(fā)了他們簽訂合同的熱情，從而使銷售公司擁有大量的業(yè)務(wù)信息和供貨訂單，實(shí)現(xiàn)了董事會(huì)關(guān)于“借舟下海、借雞下蛋”的迂回戰(zhàn)術(shù)，保證了生產(chǎn)資金的科學(xué)調(diào)度，填補(bǔ)了基建所需資金的部分空白，取得了集團(tuán)公司有史以來(lái)難得的產(chǎn)、銷兩旺的大好形勢(shì);179m生產(chǎn)線在克服由于建設(shè)資金不足的重重困難，在技術(shù)人員、建筑工人的辛勤努力下已于20xx年10月底，該工程的主要建筑、設(shè)備、設(shè)施等建設(shè)已完成，部分待建輔助工程正在籌續(xù)中。從投運(yùn)以來(lái)效果看，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)均處于良好狀態(tài)，達(dá)到了預(yù)期目的。該項(xiàng)工程不僅為京華公司增添了亮點(diǎn)、樹(shù)立了形象，同時(shí)，必然對(duì)今后京華事業(yè)的擴(kuò)張和發(fā)展起到至關(guān)重要的推動(dòng)作用;重視人力資源建設(shè)和人才引進(jìn)、培養(yǎng)工作逐步落到實(shí)處。20xx年集團(tuán)公司著力加強(qiáng)對(duì)總工辦的組織建設(shè)，增設(shè)了質(zhì)檢部和技術(shù)部，任命了懂技術(shù)、善管理的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，配備了具有專業(yè)知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生為后備人才，保證了重點(diǎn)工程關(guān)鍵部位所需產(chǎn)品的質(zhì)量安全，為京華品牌在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提供了技術(shù)保證。

其次，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)向上的銷售領(lǐng)導(dǎo)班子。

毛主席早就告誡我們：“正確的政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。因此，正確貫徹、執(zhí)行董事會(huì)的重要決策，其決定因素必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，一年來(lái)的實(shí)踐證明，公司領(lǐng)導(dǎo)班子在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，忠實(shí)執(zhí)行董事會(huì)決策、圓滿完成工作部署，班子成員基本具備高尚的職業(yè)道德、熟煉的業(yè)務(wù)水平、融洽的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，是一支信得過(guò)，能戰(zhàn)斗的團(tuán)體，董事會(huì)對(duì)他們的工作是非常滿意的，所取得的成績(jī)是可喜可賀的。

第三，擁有一支強(qiáng)大的銷售隊(duì)伍。

20xx年銷售隊(duì)伍組成的顯著特點(diǎn)是：在原有銷售人員的基礎(chǔ)上，一批批營(yíng)銷能力強(qiáng)、善于做大業(yè)務(wù)的骨干人員陸續(xù)加盟京華公司并已爭(zhēng)取到部分大宗業(yè)務(wù)，有的已進(jìn)入商務(wù)談判，前景十分看好。因此，現(xiàn)在銷售隊(duì)伍的基本形勢(shì)可以用八個(gè)字來(lái)概括，即“群賢畢至，人才濟(jì)濟(jì)”，這也是京華公司創(chuàng)建以來(lái)首次出現(xiàn)的人才興旺的大好形勢(shì)。銷售人員作為市場(chǎng)參與的主體，起著構(gòu)建企業(yè)與用戶聯(lián)系的重要橋梁作用，每一宗業(yè)績(jī)，都飽含著銷售人員的聰明才智和辛勤汗水，都應(yīng)該得到社會(huì)的尊重和鼓勵(lì)。本次會(huì)議所表彰的先進(jìn)工作者就是銷售隊(duì)伍中的杰出代表，他們?yōu)榫┤A公司銷售工作的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。在此，我代表董事會(huì)和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)班子向做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)工作者和所有從事銷售工作的業(yè)務(wù)人員表示由衷的感謝!

(三)目前面臨的主要困難和亟待解決的問(wèn)題。

當(dāng)前企業(yè)面臨的主要困難和問(wèn)題是資金不足、人才短缺、生產(chǎn)能力低下、個(gè)別產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，影響整體合同執(zhí)行等。造成資金不足的主要原因是：1、由于原材料價(jià)格的大幅度上漲，造成生產(chǎn)成本、管理成本的大量增加，而產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格難以同步上調(diào)，因此經(jīng)營(yíng)效益低下;2、貨款回收率低，造成大量應(yīng)收貨款滯留在外，個(gè)別貨款實(shí)際上已形成呆帳、死帳，這些現(xiàn)象主要表現(xiàn)在20xx年以前的業(yè)務(wù)活動(dòng)中，直接影響到生產(chǎn)資金的運(yùn)行和調(diào)度;3、銷售合同的大量執(zhí)行，必然投入大量資金組織生產(chǎn);4、巨額基本建設(shè)、設(shè)備改造資金投入進(jìn)一步加劇了資金運(yùn)作困難。人才短缺主要表現(xiàn)在管理干部中高素質(zhì)、善管理人才短缺。這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期未能得到及時(shí)解決，因此在一定程度上制約了銷售工作的順利開(kāi)展，個(gè)別管理干部素質(zhì)低下、管理粗暴、簡(jiǎn)單，挫傷了大家的積極性，而且直接損害了公司利益，造成了負(fù)面影響。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我曾在多次會(huì)議上提出批評(píng)，有的雖然有所收斂、有所改正，但仍沒(méi)有引起部分人的足夠重視。為從根本上解決這一問(wèn)題，董事會(huì)決定根據(jù)集團(tuán)公司管理體制的變化將對(duì)管理系統(tǒng)進(jìn)行改革和重組，對(duì)管理干部量才使用、合理安排，真正做到“物能盡其用，人能盡其才”。

二、20xx年工作安排。

通過(guò)總結(jié)工作，其目的在于肯定成績(jī)、查找問(wèn)題，旨在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，為20xx年工作理清發(fā)展思路。對(duì)此，20xx年的主要工作是：

一、健全的管理機(jī)制。

健全和完善組織機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)銷售公司及總工辦組成人員的充實(shí)，以確保每份合同的高質(zhì)量執(zhí)行，解除銷售人員的后顧之憂。

二、建立一支強(qiáng)大的銷售隊(duì)伍。

建立一支強(qiáng)大的銷售隊(duì)伍是京華公司今后長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略決策。集團(tuán)公司全體干部要作為長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)去抓、重點(diǎn)主抓，不管什么時(shí)候都要把它放在企業(yè)發(fā)展的第一位，一定要知道它的重要性。銷售的產(chǎn)生是人類社會(huì)發(fā)展史上的一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步。繼續(xù)執(zhí)行董事會(huì)關(guān)于“抓大市場(chǎng)、抓大訂單”既定方針的基礎(chǔ)上，要求銷售公司組織力量，將工作重點(diǎn)放在簽訂大爐子業(yè)務(wù)。技術(shù)部門(mén)應(yīng)給予配合并加強(qiáng)與大專院校、設(shè)計(jì)院等科研部門(mén)聯(lián)系，著重新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和研制，爭(zhēng)取專利項(xiàng)目，以展示公司實(shí)力，樹(shù)立公司形象。鼓勵(lì)業(yè)務(wù)人員開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，發(fā)展國(guó)際貿(mào)易，逐步實(shí)現(xiàn)京華產(chǎn)品直接出口業(yè)務(wù)有較大幅度增加。為達(dá)到上述目標(biāo)，我向大家承諾，公司將對(duì)這些業(yè)務(wù)給以人、財(cái)、物全力支持，并對(duì)取得顯著成績(jī)的給予重獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)定不移地執(zhí)行人才引進(jìn)戰(zhàn)略。

堅(jiān)定不移地推行人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)戰(zhàn)略，不斷向管理體制、業(yè)務(wù)組織輸送新鮮血液，使其運(yùn)行始終充滿勃勃生機(jī)。在對(duì)外引進(jìn)管理人才、銷售骨干的同時(shí)，公司將有重點(diǎn)地對(duì)內(nèi)部一線職工和基層管理干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，將那些政治思想好、綜合素質(zhì)高、大局意識(shí)強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、善管理人才不失時(shí)機(jī)地提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位和高層管理機(jī)構(gòu)中，以充分發(fā)揮他們的聰明才智，在人才使用上堅(jiān)決遵循古訓(xùn)“外舉不避仇、內(nèi)舉不避親”的任人唯賢原則，杜絕親親疏疏、任人唯親的庸俗行為，真正實(shí)現(xiàn)廣招人才、唯我是用，讓企業(yè)管理和運(yùn)行始終處于充滿活力、蓬勃生機(jī)的良好狀態(tài)。集團(tuán)公司遵照董事會(huì)關(guān)于重視人才引進(jìn)的重要決策，目前已聘請(qǐng)3名具有銷售管理及專業(yè)技術(shù)的管理人才，其中一名是洛耐工程師、耐火材料專業(yè)碩士研究生，專職高、新耐火材料的研制和開(kāi)發(fā);另一位是長(zhǎng)期從事對(duì)外技術(shù)合作和專家、專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。另外任命幾位銷售公司副經(jīng)理，已充實(shí)銷售管理隊(duì)伍，協(xié)助銷售人員進(jìn)行商務(wù)談判。

四、堅(jiān)定不移的發(fā)展戰(zhàn)略。

堅(jiān)定不移的發(fā)展戰(zhàn)略是京華公司永遠(yuǎn)要走的路子。因?yàn)橐粋€(gè)不變的真理是，只要人類不來(lái)亡，發(fā)展是永恒的，京華公司要想走在同行業(yè)前列，就要根據(jù)自身的能力和條件不斷地發(fā)展壯大。今年將加大投資力度，加快179m生產(chǎn)線后續(xù)工程及耐材公司新上135m隧道窯、電熔廠設(shè)備更新及建設(shè)、改造等工程建設(shè)速度，以提升集團(tuán)公司整體生產(chǎn)能力和提高產(chǎn)品質(zhì)量。具體規(guī)劃是：1、179m生產(chǎn)線以生產(chǎn)高鋁系列產(chǎn)品為重點(diǎn);2、耐材公司重點(diǎn)生產(chǎn)耐堿、低氣孔及粘土系列產(chǎn)品;3、科技公司在生產(chǎn)各種不定形系列產(chǎn)品和各種預(yù)制件基礎(chǔ)上計(jì)劃新上兩座高溫梭式窯和高噸位壓力機(jī)，重點(diǎn)生產(chǎn)煉鋼電爐、轉(zhuǎn)爐、鋼包、中間包等煉鋼配套產(chǎn)品;4、電熔公司在改造變壓器、電爐的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)20xxm2精細(xì)磨車(chē)間和一個(gè)800m2聚鋼件組裝平臺(tái)，使電熔產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，由過(guò)去100m3以下的瓶罐玻璃窯爐向100m3以上瓶罐窯爐發(fā)展，由過(guò)去的小浮法向大浮法玻璃窯爐發(fā)展。同時(shí)要擴(kuò)大對(duì)外合作領(lǐng)域，尤其是加強(qiáng)對(duì)電力部門(mén)的合作以突破區(qū)域在外建廠。通過(guò)技術(shù)改造、擴(kuò)大業(yè)務(wù)領(lǐng)域以降低生產(chǎn)成本，從而獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益，從根本上改變電熔公司銷售工作的被動(dòng)局面。上述工程峻工并投入運(yùn)行后，5條生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力能基本滿足合同生產(chǎn)的需求，實(shí)現(xiàn)在20xx年的基礎(chǔ)上產(chǎn)量產(chǎn)值翻一番的目標(biāo)，從根本改變過(guò)去“沒(méi)有合同愁，有了合同難執(zhí)行更愁”的尷尬局面，給銷售人員一顆定心丸，讓他們?nèi)硇牡赝度氲健白ゴ笫袌?chǎng)、抓大訂單”的業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。

五、合格的產(chǎn)品是市場(chǎng)永遠(yuǎn)的保障。

要想把市場(chǎng)做好，把仗打好，后勤供應(yīng)應(yīng)保障。產(chǎn)品質(zhì)量就是銷售市場(chǎng)的保障，這是銷售能否持續(xù)下去的關(guān)鍵連接頭。集團(tuán)公司要求各生產(chǎn)單位應(yīng)嚴(yán)格按照總工辦下達(dá)的生產(chǎn)指令組織合同生產(chǎn);質(zhì)檢、檢驗(yàn)、技術(shù)、發(fā)運(yùn)等人員都屬銷售工作不同環(huán)節(jié)的重要崗位，因此要求從原材料進(jìn)廠到半成品、產(chǎn)成品、包裝、發(fā)運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，決不允許出現(xiàn)任何質(zhì)量安全事故，以確立“京華”品牌在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)地位。

六、銷售人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用。

銷售人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用是公司發(fā)展的保障，企業(yè)有沒(méi)有發(fā)展后勁，主要是銷售人才的不斷引進(jìn)和培養(yǎng)，它是企業(yè)生存的脊梁。一個(gè)人沒(méi)有了脊梁將是臭肉一堆。我們的各位干部和銷售精英們要不斷地幫助京華公司引進(jìn)和介紹銷售人才，不斷壯大我們的隊(duì)伍和對(duì)市場(chǎng)的覆蓋面。

銷售人員應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)、規(guī)范銷售行為、強(qiáng)化理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握營(yíng)銷技巧，積極參加公司組織的銷售工作及行業(yè)研討會(huì)，以不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平，應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。銷售活動(dòng)搞得好與不好，關(guān)鍵在于銷售者的素質(zhì)。一個(gè)人的能力和素質(zhì)體現(xiàn)在各個(gè)方面，在某一方面有長(zhǎng)處，在另一方面就未必有，不論是怎么樣的素質(zhì)、能力、作用，都能在每個(gè)人身上找到，有的只是相對(duì)的差別，這說(shuō)明提高素質(zhì)的重要性。

七、嚴(yán)格的應(yīng)收帳款管理制度。

集團(tuán)公司在應(yīng)收帳款方面今年將加大力度，組織律師和清欠人員隊(duì)伍，重點(diǎn)清欠工作，緩解企業(yè)發(fā)展中的資金困難。銷售公司及財(cái)務(wù)部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行《銷售工作管理規(guī)定》中關(guān)于銷售資金的有關(guān)規(guī)定，同時(shí)銷售人員應(yīng)對(duì)此予以密切配合及時(shí)回收帳款，以保證資金的正常流動(dòng)，提高資本運(yùn)營(yíng)水平。

八、端正工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)。

端正工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)。銷售工作管理干部及集團(tuán)公司各單位、各部門(mén)負(fù)責(zé)同志及工作人員必須信守《銷售工作管理規(guī)定》中的承諾，全方位的為銷售人員及客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)也懇切期望銷售人員對(duì)此予以監(jiān)督。

同志們，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，堅(jiān)定信念，顧全大局，我們的事業(yè)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們以敢做大文章、敢動(dòng)大手筆和敢為天下先的膽識(shí)和氣魄，在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，為開(kāi)創(chuàng)20xx年銷售工作新局面而努力奮斗!

謝謝大家!

高考班教師會(huì)議上的講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

首先很感謝學(xué)校給我們青年老師提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。20__年9月進(jìn)入石榴高中，我覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。正處于青年時(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來(lái)到了石榴高中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。

進(jìn)入石榴高中的這幾年，我承受了很大的壓力。我怕自己專業(yè)不過(guò)關(guān)，不能勝任教學(xué)工作。還好，學(xué)校的備課組、教研組活動(dòng)，公開(kāi)課、各種賽課、外出學(xué)習(xí)等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了很大提升。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的信任，感謝學(xué)校把很多鍛煉提升的機(jī)會(huì)留給青年教師。

作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的熱情，更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我認(rèn)為可以盡快提升青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的幾個(gè)途徑和方法，和大家共享。

我覺(jué)得青年教師一定要加入一個(gè)組織，比如市333工程，市縣名師工作室等。因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，會(huì)有專業(yè)的引路人引領(lǐng)你的專業(yè)發(fā)展。在這里，你可以經(jīng)常參加一些教研活動(dòng)，不斷地給你帶來(lái)新的思想、教法等方面的激勵(lì)。這樣可以在一定方面激勵(lì)你的專業(yè)發(fā)展。

另外，青年教師一定要制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，三年規(guī)劃或五年規(guī)劃。我的建議還是找?guī)讉€(gè)志同道合的人，一起制定一個(gè)這樣的規(guī)劃，定期互相交流、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。

老教師有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，但是青年教師一定要主動(dòng)去向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我剛來(lái)時(shí)，不好意思問(wèn)，總怕別人瞧不起自己，總是什么問(wèn)題都自己扣，自己鉆研，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不如老教師的一句點(diǎn)撥。所以遇到問(wèn)題，我們除了要多思考、多鉆研，還得多像有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。主動(dòng)去聽(tīng)聽(tīng)他們的課，多和他們交流對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)一定也有幫助。

首先要讀專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)、教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。另外，文學(xué)、歷史、新聞等各方面的書(shū)籍也應(yīng)有所涉獵。我們需要努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。另外我們還可以利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站豐富提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

1、每周爭(zhēng)取寫(xiě)一篇教學(xué)反思。

2、每學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

3、每1—2年?duì)幦⊙芯恳粋€(gè)課題。

對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。

高考班教師會(huì)議上的講話篇十二

同志們，根據(jù)縣教育局黨委和兩個(gè)街道辦黨工委的工作安排，召開(kāi)全鄉(xiāng)教師大會(huì)，會(huì)議的主要任務(wù)是對(duì)去年下半年工作進(jìn)行總結(jié)和表彰，對(duì)今年上半年工作做布置。開(kāi)個(gè)小會(huì)，好開(kāi);開(kāi)個(gè)大會(huì)，不容易。希望同志們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，好好落實(shí)。

在前面工作安排的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣教育局廖局長(zhǎng)的主題報(bào)告精神，對(duì)有關(guān)工作做一些解讀和強(qiáng)調(diào)。

關(guān)于行政區(qū)劃的劃分。

縣委撤鄉(xiāng)鎮(zhèn)建街道已經(jīng)完成，二都街道辦，從陳市到高橋;寶峰街道辦，從曹市到七松。

廖局長(zhǎng)在大會(huì)上講了，開(kāi)學(xué)后，著手兩個(gè)街道辦學(xué)校管理體制的劃分工作，怎么辦?如何搞?我們聽(tīng)眾上級(jí)指揮與安排，把我們應(yīng)該做的工作做好。

除此之外，作為轄區(qū)的學(xué)校、教師，我們還要做好以下幾點(diǎn)：

一、要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，適應(yīng)新形勢(shì)。

年前，縣委根據(jù)上級(jí)改革的精神，對(duì)各科局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了改革，人事上做了調(diào)整，鮑傳新同志休息，原楚江鎮(zhèn)黨委書(shū)記廖琪寧同志任教育局長(zhǎng)。廖局長(zhǎng)工作作風(fēng)過(guò)硬，辦事雷厲風(fēng)行，立記、立規(guī)、立矩一抓到底，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到學(xué)校，查校長(zhǎng)，問(wèn)老師，肯定會(huì)按他所講的，不打招呼，不做安排。因此，各學(xué)校、各單位、各位校長(zhǎng)、老師都要引起高度注意，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，迅速統(tǒng)一到教育局黨委的工作思路上來(lái)，統(tǒng)一到“三治九禁”紀(jì)律上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校規(guī)章制度上來(lái)。廖局長(zhǎng)在報(bào)告中是這樣講，在報(bào)告講稿之外，還講了這么幾條：

一是校長(zhǎng)個(gè)人重大事宜必須向教育局一把手報(bào)告。

二是校長(zhǎng)有事外出、生病必須向教育局一把手請(qǐng)假;跑項(xiàng)目、要資金，必須利用周末時(shí)間;上班時(shí)間，不得外出。

三是學(xué)校重大事情，必須是單位一把手向局長(zhǎng)匯報(bào)。

從人事制度改革，和立的三條規(guī)矩來(lái)看，我們只有堅(jiān)守工作崗位，才能對(duì)應(yīng)上級(jí)要求;我們只有扎實(shí)工作，取得好成績(jī)，才能適應(yīng)新的形勢(shì)和要求。

縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議譚書(shū)記的主題報(bào)告和教育局廖局長(zhǎng)工作報(bào)告中，都講到了湘北職專搬遷和二都鄉(xiāng)中心學(xué)校二期工程建設(shè)的事，這是全縣教育強(qiáng)縣的重大舉措，更是兩個(gè)街道辦事處發(fā)展的良好機(jī)遇，也是我們學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇!同志們，在這兩個(gè)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，我們要積極鼓與呼，發(fā)出正能量，不能拖后腿，講怪話;我們要維護(hù)兩校建設(shè)中心工作，顧全大局，力爭(zhēng)使我們的大事，我們的好事，辦得更好!

作風(fēng)要轉(zhuǎn)變，思想要跟上，還得從細(xì)節(jié)做起：要按時(shí)上下班，工作期間不喝酒，更不能酒后駕車(chē);工作期間不打牌，更不得進(jìn)入休閑娛樂(lè)場(chǎng)所;紅白喜事，按規(guī)定辦手續(xù)，不得做違反師德要求的事。這是對(duì)同志們的要求，也是對(duì)我自己的要求：

遵守制度，從我做起!

嚴(yán)守紀(jì)律，從我做起!

勤奮工作，從我做起!

單位人，要敬畏職業(yè);單位人，要敬畏法紀(jì);單位人，要敬畏組織。

二、勤奮學(xué)習(xí)，做知性學(xué)習(xí)型教師。

我們必須學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)!

三、務(wù)實(shí)工作，比學(xué)趕超。

在今年的教育局質(zhì)量表彰大會(huì)上，二都沒(méi)得到表彰。因上半年某教師師德出了問(wèn)題，被一票否決，所以目標(biāo)考核只是合格，進(jìn)入不了先進(jìn)行列;教學(xué)成績(jī)方面，全縣抽考，中等水平，沒(méi)有進(jìn)入第一方陣，我的壓力很大啊!

過(guò)了年三十，就是大年初一。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們的目標(biāo)是：全鄉(xiāng)上下為年終崗位目標(biāo)考核先進(jìn)單位而奮斗!要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各小學(xué)、各幼兒園全體教職員工，務(wù)必從每一節(jié)課做起，從每一件小事做起，從上級(jí)分解的各個(gè)小任務(wù)做起，從規(guī)章制度的每一條款落實(shí)做起。同時(shí)，還要充分發(fā)揮我們的聰明才智，凝心聚力打造超越其他學(xué)校的二都特色。

只有這樣，才能在完成任務(wù)的前提條件下，做到別人無(wú)的我們有，別人有的我們新，別人新的我們特。

在工作中，我們要鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，要比學(xué)趕幫超。只要心中有目標(biāo)，只要心中有理想，只要心中有奔頭，目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也一定能實(shí)現(xiàn)!

同志們，中國(guó)夢(mèng)把我們推向一個(gè)新的時(shí)代，我們要適應(yīng)新形勢(shì)，引領(lǐng)新常態(tài)，在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立更大的信心，激發(fā)更大的活力，真抓實(shí)干，勤奮工作，把二都各學(xué)校的工作做得更好，讓輝煌定格在二都鄉(xiāng)中心學(xué)校!

高考班教師會(huì)議上的講話篇十三

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動(dòng)”啟動(dòng)儀式上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有拜師的青年教師向?yàn)槲覀兲峁┻@些學(xué)_臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

“名師帶動(dòng)”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的.舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

去年11月，我有幸加入市級(jí)xxx名師工作室，到現(xiàn)在也有四個(gè)月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當(dāng)今教育發(fā)展的新動(dòng)向；能看到老師們?cè)谛吕砟畹闹笇?dǎo)下摸索前進(jìn)的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進(jìn)而打開(kāi)思路，積極探索大膽實(shí)踐；我還能真正感受到自己與學(xué)生在一起成長(zhǎng)。記得上次我做的一篇《讀書(shū)點(diǎn)亮人生》的課外閱讀推薦活動(dòng)，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，說(shuō)這類活動(dòng)以后要多開(kāi)展；轉(zhuǎn)發(fā)到qq群中，好友們也個(gè)個(gè)稱贊咱們公劉小學(xué)的學(xué)生閱讀面廣。又如最近，我們班開(kāi)展了《閱讀經(jīng)典潤(rùn)澤心田》寒假讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)后，其中一位學(xué)生在作文中寫(xiě)到：“輪到我上場(chǎng)了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書(shū)重復(fù)兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時(shí)間，臺(tái)下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說(shuō)的不好，結(jié)巴、忘詞、有時(shí)還胡言亂語(yǔ)，但我卻很高興。因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自我，登上了講臺(tái)?！笨粗@樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機(jī)會(huì)這樣的舞臺(tái)，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。

在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：我們今后一定會(huì)在工作中秉承主動(dòng)、虛心、誠(chéng)心、細(xì)心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)的拜師學(xué)習(xí)方法，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，并在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒師傅先進(jìn)的教學(xué)理念，提高我們的思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)借鑒師傅優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高我們自身教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，并且及時(shí)總結(jié)撰寫(xiě)心得，上傳資料。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)思路，成為教師隊(duì)伍中的一支骨干力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和師傅的栽培，為我校爭(zhēng)光。

最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。

謝謝大家！謝謝！

高考班教師會(huì)議上的講話篇十四

xxxx年全國(guó)普通高校招生考試即將開(kāi)始，今天，市委、市政府召開(kāi)各縣(區(qū))政府和市縣(區(qū))紀(jì)檢、監(jiān)察、組織、宣傳及相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志參加的全市高考工作會(huì)議，體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)高考工作的高度重視。這次會(huì)議的主要目的是，分析我市高考工作面臨的新形勢(shì)，安排部署高考工作，確保我市高考工作平穩(wěn)順利實(shí)施。

今天，我們還專門(mén)邀請(qǐng)了考生家長(zhǎng)代表列席會(huì)議，希望通過(guò)各位考生家長(zhǎng)代表向廣大考生及其家長(zhǎng)和社會(huì)各界更好地宣傳市、縣(區(qū))兩級(jí)黨委、政府全心全意為考生服務(wù)、嚴(yán)格考試管理、維護(hù)考場(chǎng)公平有序競(jìng)爭(zhēng)的決心，同時(shí)歡迎大家對(duì)我市高考工作提出寶貴意見(jiàn)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前高考工作形勢(shì)。

高考是國(guó)家選拔人才的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，也是廣大學(xué)生求學(xué)進(jìn)步的重要階梯和在人生關(guān)鍵階段的一件重要大事，對(duì)于一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展具有重要影響。作為地方黨委、政府，為考生營(yíng)造公平有序的考試環(huán)境，既是職責(zé)所在，也是紀(jì)律要求。我們沒(méi)有任何理由不重視高考，沒(méi)有任何理由不盡心竭力組織實(shí)施好高考工作，一定要為廣大考生提供一個(gè)公平正義的社會(huì)環(huán)境，確保全市高考順利進(jìn)行。

前段時(shí)間，我專門(mén)聽(tīng)取了全市高考前期準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)，實(shí)地查。

高考班教師會(huì)議上的講話篇十五

老師們：

大家好！我們九年級(jí)段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天既是九年級(jí)段第一次月考分析總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。

我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級(jí)段發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士以及關(guān)注九年級(jí)段質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失?。≡诩ち业母?jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們九年級(jí)段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)起著舉足輕重的作用。

我們九年級(jí)段的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，九年級(jí)段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們?cè)谧墓餐?zé)任。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級(jí)段上下目標(biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，就會(huì)功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級(jí)段本期第一次月考作了具體分析和點(diǎn)評(píng)，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級(jí)段的工作思路。

影響九年級(jí)段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級(jí)段工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們?nèi)w老師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。我們九年級(jí)段只能成功，不能失??！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣九年級(jí)段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。

教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們九年級(jí)段工作的立足點(diǎn)。

從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。班主任要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)、激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻等舉動(dòng)，提前強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。

我們常說(shuō)，升學(xué)率對(duì)于學(xué)校可能只是百分之零點(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在九年級(jí)段工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的九年級(jí)段工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。

教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！

九年級(jí)段工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成合力。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任。

班主任、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開(kāi)展九年級(jí)段教學(xué)和管理工作。

要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)次第目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級(jí)段班級(jí)的階段性目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，道理就在于此。我衷心希望九年級(jí)段能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！

讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的`班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位?？梢赃@樣說(shuō)一句話：班級(jí)管理決定九年級(jí)段工作的成敗。

畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：

1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問(wèn)題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來(lái)．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性。

2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。要求每一個(gè)學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為九年級(jí)段年級(jí)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來(lái)，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過(guò)分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問(wèn)等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多，而通過(guò)錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，班級(jí)要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭(zhēng)取九年級(jí)段上一臺(tái)階。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。九年級(jí)段班主任是學(xué)校認(rèn)真配備的，年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。請(qǐng)各教師對(duì)班主任、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，請(qǐng)班主任對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，共同搞好九年級(jí)段下一階段的教學(xué)工作。

老師們，學(xué)校把九年級(jí)段這副重?fù)?dān)交給我們?cè)谧魑唬@既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣、全鎮(zhèn)初中教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，共鑄九年級(jí)段的輝煌！

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的......

開(kāi)學(xué)在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用講話稿的情況越來(lái)越多，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是......

10篇在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么你有了解......

(10篇)隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多情況下我們需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢？下面是小編為大家整......

高考班教師會(huì)議上的講話篇十六

尊敬的唐校長(zhǎng)、左老先生，尊敬的實(shí)小大家庭的全體同志們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行莊嚴(yán)的青年教師拜師儀式。

實(shí)小西校區(qū)――雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，隨著搬遷后規(guī)模的擴(kuò)大，本學(xué)期，我們又高興地迎來(lái)了二十多位青年教師，其中，有新分配的，有調(diào)動(dòng)的，有交流的。一開(kāi)學(xué)，他們就虛心結(jié)拜了師傅，師徒一一簽定了協(xié)議；今天，又有十位青年教師榮幸地拜到了我們的老校長(zhǎng)、特級(jí)教師唐繼康成為他們的導(dǎo)師。對(duì)此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向他們表示熱烈的祝賀！

十年來(lái)，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)依靠著實(shí)小這塊品牌，辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，底蘊(yùn)與積淀越來(lái)越豐厚，雙語(yǔ)實(shí)小成了人民心中的又一塊品牌。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)雙小的要求越來(lái)越高，他們不僅要現(xiàn)代化的校園，要現(xiàn)代化的設(shè)施，更要現(xiàn)代化的教師！為了保住品牌、發(fā)展品牌，在新校園落成、新設(shè)施到位的今天，擺在雙小面前的頭等大事就是教師隊(duì)伍建設(shè)！

塑名師勝于造高樓，只有名師才能鑄造名校！玉不琢不成器，“無(wú)師自通”“成者自成”的想法是非常錯(cuò)誤的，是我們每一位同志所反對(duì)和摒棄的！

我們懇切希望唐校長(zhǎng)，對(duì)徒弟能從嚴(yán)要求，帶德、帶才、帶教，帶研，誨人不倦，讓他們快快地成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞目h、市、省級(jí)名師！

師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。我們衷心希望各位青年教師，尊敬師傅，學(xué)而不厭，程門(mén)立雪，虛心請(qǐng)教！學(xué)習(xí)師傅崇高的師德、精湛的教藝。研究新課程，研究新教材，研究小學(xué)生，創(chuàng)造新教法。積極主動(dòng)地參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中鍛煉、在競(jìng)賽中提升。

我們還真誠(chéng)地希望全體同志，都能自拜師傅，終身學(xué)習(xí)，永不滿足，在充滿希望的校園里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描繪雙小、實(shí)小教育集團(tuán)更美好的明天！

我們堅(jiān)信，師傅和徒弟們的努力與奉獻(xiàn)，雙小會(huì)永遠(yuǎn)記住，實(shí)小大家庭會(huì)永遠(yuǎn)記住！

謝謝大家！

高考班教師會(huì)議上的講話篇十七

同志們：

再過(guò)十幾天，一年一度的全國(guó)普通高考就要舉行了。經(jīng)市政府研究，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全市普通高考工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全國(guó)、全省高考安全工作會(huì)議精神，總結(jié)20xx年的高考工作，研究分析當(dāng)前高考工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，安排部署今年的考試安全工作。市招委主任劉占方副市長(zhǎng)還要作重要講話，請(qǐng)大家抓好貫徹落實(shí)。下面，我先講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、20xx年高考工作成效顯著，應(yīng)當(dāng)給予充分肯定。

打造平安高考、和諧高考、誠(chéng)信高考，是全市教育戰(zhàn)線、招生戰(zhàn)線為之奮斗多年的工作目標(biāo)。經(jīng)過(guò)近幾年的強(qiáng)力治理，我市高考生態(tài)顯著改善。20xx年高考組織工作平穩(wěn)順利，招生工作成效顯著，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，為全國(guó)各級(jí)各類普通高校輸送了67323名合格新生，其中76名同學(xué)考入北大、清華，河南省文理科狀元雙雙花開(kāi)，14名同學(xué)考入海軍航空兵飛行學(xué)院。這是我們教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)市委、市政府構(gòu)建“大教育”戰(zhàn)略部署的豐碩成果，是最大的榮耀，社會(huì)各界和廣大人民群眾對(duì)此反響強(qiáng)烈，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)也非常滿意，徐光書(shū)記、劉繼標(biāo)市長(zhǎng)多次作出重要批示，對(duì)教育工作取得的成績(jī)充分肯定。在依法治考、從嚴(yán)治考方面，我們采取更加嚴(yán)密的工作措施，也取得了階段性成效：

1.建立了招生考試環(huán)境綜合整治的長(zhǎng)效機(jī)制。市委、市政府把高考作為重要民生工程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn);主管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，親自部署，加強(qiáng)監(jiān)督協(xié)調(diào);各縣(市、區(qū))主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)指揮;市、縣招委充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，公安、武警、保密、宣傳、無(wú)線電、供電、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、城管、工商、環(huán)保等成員單位密切配合，各司其職、各負(fù)其責(zé)，全市上下形成了政府領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)主導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作、齊抓共管的招生考試環(huán)境綜合整治長(zhǎng)效機(jī)制，為高招平穩(wěn)有序進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

2.落實(shí)了人防、物防、技防等從嚴(yán)治考的工作措施。市、縣兩級(jí)加大投入力度，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，及時(shí)購(gòu)置無(wú)線電偵阻設(shè)備等先進(jìn)儀器，有效提升了技防能力;認(rèn)真執(zhí)行保密等各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)消除了各種安全隱患;實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)上雙重監(jiān)考、雙重巡考、考生身份雙重驗(yàn)證等新措施，做到聯(lián)防聯(lián)控、源頭治理，確保了考試規(guī)范有序，安全順利。

3.營(yíng)造了誠(chéng)信高考的良好氛圍。一是采取多種形式加強(qiáng)對(duì)所有涉考人員和廣大考生的形勢(shì)教育、政策教育、警示教育和誠(chéng)信教育。全市涉考人員服從組織，嚴(yán)守紀(jì)律，不辭勞苦，不徇私情，做到了從嚴(yán)治考、依法治考;廣大考生誠(chéng)信高考的意識(shí)明顯增強(qiáng)，考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。二是通過(guò)聲屏報(bào)網(wǎng)多種媒體，加大政策宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)信高考的社會(huì)氛圍。三是結(jié)合依法治教年活動(dòng)，開(kāi)展了高考舞弊專項(xiàng)治理，重點(diǎn)是綜合整治、嚴(yán)密防范、依法打擊有組織、團(tuán)伙性、高科技作弊，各縣(市、區(qū))做了大量卓有成效的工作，實(shí)現(xiàn)了平安高考的目標(biāo)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界尤其是各高校對(duì)我市高招工作的滿意度不斷提高。

今年高考的形勢(shì)嚴(yán)峻主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.工作目標(biāo)要求更高。一是國(guó)家和省對(duì)今年高考目標(biāo)要求更高。省里要求必須做到“四無(wú)”、實(shí)現(xiàn)“四不發(fā)生”，即做到考場(chǎng)無(wú)作弊器材帶入、無(wú)替考槍手混入、無(wú)涉考信息傳入、無(wú)考務(wù)差錯(cuò)發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)不發(fā)生失泄密事件、不發(fā)生嚴(yán)重舞弊事件、不發(fā)生組考群體事件、不發(fā)生媒體負(fù)面炒作事件。根據(jù)國(guó)家和省里的要求，我們提出了“四個(gè)確?！钡哪繕?biāo)，即確保無(wú)一人替考，確保無(wú)一人利用通訊工具作弊，確保無(wú)一例考務(wù)工作失誤，確保無(wú)一例媒體負(fù)面炒作事件發(fā)生，確保高考各項(xiàng)工作安全有序進(jìn)行。這是一個(gè)很高的目標(biāo)。

二是市委、市政府要求更高。隨著市委、市政府構(gòu)建“大教育”戰(zhàn)略部署的推進(jìn)，我市教育事業(yè)尤其是高中教育已經(jīng)成為展示形象的一張名片，是最大的榮耀和驕傲。為了保護(hù)好這張名片，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高考組織工作高度重視，要求我們必須確保不出問(wèn)題。如果我們稍有松懈，出了問(wèn)題，砸了牌子，是無(wú)法向市委、市政府和全市人民交待的!被追責(zé)問(wèn)責(zé)也是必然的!

三是依法治考要求更高。今年是《刑法(九)》實(shí)施后的首次高考。去年十一月一日正式生效的《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》第284條明確規(guī)定考試舞弊以刑事犯罪論處?！缎?九)》把考試舞弊犯罪劃分為三類：第一類叫組織作弊罪，第二類叫助考罪，幫助替考是助考，賣(mài)器材是助考，泄密是助考，泄密要罪加一等。第三類叫替考罪，不管是替的和被替的，都是犯罪行為。明確規(guī)定替考、助考以刑事犯罪論處，最高可判有期徒刑七年，并處罰金。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第121條對(duì)在考試、錄取工作中違規(guī)舞弊的行為明確了處理辦法，根據(jù)不同情況給予警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍等處分，除了黨內(nèi)處理之外，往往后面接著是行政的處分，行政開(kāi)除的處分。今年是法紀(jì)治考的第一年，法紀(jì)為我們提供了依法治考的有力武器，也提出了新的更高的要求，以法紀(jì)為準(zhǔn)繩還要以事實(shí)為依據(jù)。對(duì)于涉考違法行為，教育部門(mén)要求協(xié)助公安部門(mén)調(diào)查取證，考務(wù)實(shí)施要全程留痕，作為查處犯罪的證據(jù)和倒查追責(zé)的依據(jù)。我們必須開(kāi)好頭、起好步，開(kāi)創(chuàng)依法治考的新時(shí)代。

2.考試環(huán)境仍然不容樂(lè)觀。當(dāng)前，威脅國(guó)家考試安全的土壤并沒(méi)有徹底鏟除，公正誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)氣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有形成，國(guó)家考試的社會(huì)環(huán)境仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。從外部看，一是助考犯罪活動(dòng)依然猖獗。經(jīng)過(guò)多年綜合治理，高考外部環(huán)境總體上有所好轉(zhuǎn)，但由于國(guó)家教育考試的高利害性，仍有許多不法分子不收斂、不收手，繼續(xù)鋌而走險(xiǎn)，采取更專業(yè)、更隱蔽的手段實(shí)施助考犯罪，還存在一定規(guī)模的“助考”犯罪團(tuán)伙，以竊取、販賣(mài)各類考試試題、制售高科技作弊器材和組織舞弊為業(yè)，呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì)，對(duì)考試安全和教育公平構(gòu)成嚴(yán)重威脅。去年高考期間，全國(guó)公安機(jī)關(guān)就打掉了32個(gè)作弊團(tuán)伙，抓獲了240余名犯罪嫌疑人。二是自媒體、新媒體的發(fā)展給考試安全帶來(lái)挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)媒體、新媒體十分發(fā)達(dá)的今天，信息傳播快速，考試工作哪怕出現(xiàn)一個(gè)微小差錯(cuò)，都可能迅速發(fā)酵，產(chǎn)生難以控制的局面。從教育系統(tǒng)內(nèi)部看，我們的個(gè)別同志對(duì)考試環(huán)境的復(fù)雜性和存在問(wèn)題的嚴(yán)重性仍然認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，滿足現(xiàn)狀，存在著麻痹思想和僥幸心理;個(gè)別地方還存在地方保護(hù)主義，對(duì)替考等舞弊行為的危害性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)舞弊行為處理不力;一些地方在技防建設(shè)上投入不足、能力不強(qiáng);一些地方執(zhí)行制度不嚴(yán)格，考試的組織管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和漏洞;個(gè)別涉考人員繞不開(kāi)人情關(guān)，工作不敢負(fù)責(zé);極個(gè)別人甚至內(nèi)外勾結(jié)，以身試法、參與舞弊。從去年考試的情況看，雖然總體上實(shí)現(xiàn)了和諧高考、平安高考的目標(biāo)，但也存在一些漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，特別是個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)，還存在僥幸心里，千方百計(jì)企圖作弊。對(duì)此，我們必須保持足夠的警惕。

3.考試任務(wù)艱巨繁重。今年，全國(guó)普通高考報(bào)名人數(shù)河南報(bào)考最多，我市普通高考報(bào)名84350人，居河南第一位，占全省參考考生的十分之一，全市共設(shè)64個(gè)考點(diǎn)、2411個(gè)考場(chǎng)，參與考務(wù)人員達(dá)到1萬(wàn)多人，全市總計(jì)涉考人員將達(dá)到10萬(wàn)人，可謂點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線長(zhǎng)，人多事稠壓力大，組織好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注、全民關(guān)注的高考，任務(wù)很重、責(zé)任很大、要求更高。

三、今年高考工作目標(biāo)更高，必須保證完成任務(wù)。

1.全面加強(qiáng)考務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。確保考試安全，考務(wù)人員是關(guān)鍵因素。要把好三關(guān)：一是選聘關(guān)。要選擇那些政治覺(jué)悟高、工作責(zé)任心強(qiáng)、堅(jiān)持原則、公道正派、業(yè)務(wù)精通的同志進(jìn)入考務(wù)工作者隊(duì)伍，從源頭上確?？紕?wù)工作隊(duì)伍的純潔性。二是培訓(xùn)關(guān)。要加強(qiáng)思想教育和警示教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省教育廳對(duì)杞縣、通許等近年來(lái)高考舞弊案處理情況的通報(bào)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》有關(guān)條款以及相關(guān)處理辦法，引導(dǎo)大家堅(jiān)持原則，依法辦事，秉公辦事，不徇私情;要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律教育，提高業(yè)務(wù)工作能力，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。三是獎(jiǎng)懲關(guān)。嚴(yán)格落實(shí)《河南省教育考試監(jiān)考員管理辦法》，建立監(jiān)考人員工作檔案，做到事前教育有效，事中管理有力，事后獎(jiǎng)懲有據(jù)。同時(shí)要妥善安排好考務(wù)工作人員的食宿、交通，提供必要的工作條件，按規(guī)定落實(shí)好應(yīng)有的待遇。

2.認(rèn)真落實(shí)高考新政策。今年首次實(shí)行“無(wú)聲入場(chǎng)”，即所有考生入場(chǎng)檢查時(shí)，金屬探測(cè)器沒(méi)有發(fā)出報(bào)警聲響。各學(xué)校要按照省招辦要求，精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，組織模擬演練，考前對(duì)考生身體、所準(zhǔn)備的衣服鞋襪等，進(jìn)行一次全面探測(cè)檢查，確?！盁o(wú)聲”通過(guò)。要注意做好考生及家長(zhǎng)的宣傳教育，讓考生思想上理解，準(zhǔn)備上充分，受檢時(shí)配合。各監(jiān)考員派出學(xué)校要做好監(jiān)考員的培訓(xùn)，使所有負(fù)責(zé)違禁物品檢查的監(jiān)考員都能熟練使用金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查。各考點(diǎn)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定在考點(diǎn)適宜位置分設(shè)男、女更衣間(或帳篷或更衣圍擋)，準(zhǔn)備適量的汗衫、運(yùn)動(dòng)褲和拖鞋，供考生臨時(shí)急用。

3.嚴(yán)格做好保密工作。今年，全國(guó)有26個(gè)省使用全國(guó)統(tǒng)一命制的高考試題，保密要求更高，失密成本更大，一點(diǎn)失守，全盤(pán)崩潰。據(jù)國(guó)家保密部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在各類考試泄密案件中，95%都是內(nèi)部人員作案。教育部考試中心屢次強(qiáng)調(diào)，保密制度要建立在對(duì)任何人都不信任的基礎(chǔ)上，必須形成監(jiān)督制約機(jī)制。市、縣、考點(diǎn)三級(jí)都要嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制，并明確一名副職負(fù)責(zé)保密工作，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，確保不發(fā)生失泄密事件。

4.強(qiáng)化法紀(jì)誠(chéng)信宣傳教育?！吨腥A人民共和國(guó)刑法修正案(九)》把組織作弊、買(mǎi)賣(mài)考題、替考等入刑定罪，彰顯了國(guó)家嚴(yán)打考試作弊的力度。今年是刑法修正案(九)頒布實(shí)施后的第一次高考，教育系統(tǒng)要用好這把尚方寶劍，通過(guò)課堂教育、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式、多種載體開(kāi)展全方位的宣傳教育，同時(shí)利用已公開(kāi)的涉考犯罪案例開(kāi)展警示教育，努力形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)，提前教育、提前警示、提前防范，讓考生和家長(zhǎng)了解作弊犯罪的嚴(yán)重后果，自覺(jué)遠(yuǎn)離作弊。各縣(市、區(qū))、各高中要充分利用考前和發(fā)放準(zhǔn)考證的機(jī)會(huì)，對(duì)考生進(jìn)行誠(chéng)信考試教育，繼續(xù)讓考生人人簽訂誠(chéng)信高考承諾書(shū)，以此提高廣大考生的誠(chéng)信意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)。

5.嚴(yán)密防范利用高科技通訊工具作弊。從已發(fā)現(xiàn)的作弊技術(shù)手段看，利用高科技通訊工具作弊往往需要內(nèi)外勾結(jié)，在外圍一般都有接應(yīng)人員和設(shè)備。各考點(diǎn)要加強(qiáng)周邊巡查，配合公安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人員、車(chē)輛和裝備，堵截一切可能利用通訊工具作弊的渠道。同時(shí)，要最大限度地發(fā)揮金屬探測(cè)器、無(wú)線信號(hào)偵測(cè)與屏蔽設(shè)備的作用。

6.加大考試舞弊的處理力度。凡是考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)違紀(jì)舞弊的，監(jiān)考員應(yīng)如實(shí)記入考場(chǎng)記錄。

對(duì)替考、通訊工具作弊等違法嫌疑人，要堅(jiān)決移交公安部門(mén)，依據(jù)《刑九》嚴(yán)肅查處。各考點(diǎn)都要公布省、市、縣三級(jí)舉報(bào)電話，對(duì)群眾舉報(bào)違紀(jì)舞弊事件，舉報(bào)一起查處一起，無(wú)論涉及到誰(shuí)，都要一查到底，并依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》等有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，決不姑息。

7.切實(shí)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。各縣(市、區(qū))要將高考考場(chǎng)全部安排在國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，堅(jiān)持人防技防相結(jié)合，提高考試安全整體保障能力，增強(qiáng)安全防范的主動(dòng)性和針對(duì)性。要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)及視頻監(jiān)控系統(tǒng)，用好考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作弊防控系統(tǒng)建設(shè)，積極推進(jìn)應(yīng)急指揮系統(tǒng)和綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用，確?？荚嚾陶Ｊ褂?。

8.及時(shí)妥善處置突發(fā)事件。教育部門(mén)要與公安、武警、無(wú)線電管理、保密、宣傳等部門(mén)共同協(xié)調(diào)配合，針對(duì)可能出現(xiàn)的考試治安、設(shè)施故障、網(wǎng)絡(luò)傳輸故障、大面積違紀(jì)舞弊、群體性食物中毒、消防及交通安全事故、異常天氣、自然災(zāi)害等，進(jìn)一步制訂完善應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急工作機(jī)制，確保緊急情況下能夠迅速反應(yīng)，在第一時(shí)間上報(bào)，在第一時(shí)間啟動(dòng)工作預(yù)案，在第一時(shí)間有效處置，把事件的影響控制在最小范圍內(nèi)。

9.加強(qiáng)高二學(xué)生和高三任課教師的教育與管理。高考期間，高二學(xué)生不準(zhǔn)放假、不準(zhǔn)請(qǐng)假，要以班為單位集中管理，每場(chǎng)開(kāi)考半小時(shí)后，由市巡視員、縣(市、區(qū))教體局有關(guān)責(zé)任人和高二班主任按照原采集的照片，分班級(jí)逐人點(diǎn)名核查。特別是要重點(diǎn)管理全縣理科成績(jī)前200名、文科成績(jī)前100名的高二學(xué)生，要責(zé)任到人，利用身份驗(yàn)證設(shè)備清查點(diǎn)名。高三任課教師也要以學(xué)校為單位集中管理，考試期間由縣教體局和所在學(xué)校組織專人逐人檢查。

10.落實(shí)巡查監(jiān)督制度。市教育局將向各縣、各考點(diǎn)派駐巡視員，市、縣招辦還要做好網(wǎng)上巡考工作，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要做好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)場(chǎng)所的監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)、違紀(jì)、舞弊等行為及時(shí)查處。

同志們，高考工作責(zé)任重大、使命崇高、任務(wù)艱巨。希望大家協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，把握新形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，主動(dòng)當(dāng)擔(dān)主體責(zé)任，精準(zhǔn)規(guī)范做好各項(xiàng)考務(wù)工作，平穩(wěn)、順利、圓滿地完成今年的高考任務(wù)，向市委、市政府和全市人民交上一份滿意的答卷!

謝謝大家!

高考班教師會(huì)議上的講話篇十八

各位年輕的朋友，大家好！

一、做一位有奮斗感的教師。

人生的成就，重在“有為”。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個(gè)班級(jí)，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實(shí)實(shí)在在的“為”，我們教書(shū)育人一輩子，就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的“有為”事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，請(qǐng)自尊自信：我，能成為一個(gè)“有為”的人。

做一名有為的教師，要奮斗，要拼搏。有的青年教師，他們總認(rèn)為自己底子不好，成不了器。這個(gè)想法很普遍，卻是個(gè)普遍的錯(cuò)誤。研究表明，工作中能否做出成績(jī)，態(tài)度占85%，知識(shí)和智力只占15%。常言道：“態(tài)度決定一切”，一個(gè)人的態(tài)度決定他的高度。

我認(rèn)為，一個(gè)教師要想做到杰出無(wú)比的程度，或許需要點(diǎn)天分，需要后天環(huán)境等各種因素，但是要成為一名骨干教師，成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績(jī)和名望的人，則人人都可以通過(guò)自身努力與奮斗達(dá)到。

大量深入的研究表明，聰明并不必然導(dǎo)致成功。最聰明的人往往并不是最有成就的人；最有成就的人，也往往并不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，需要堅(jiān)韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥(niǎo)，也能“笨鳥(niǎo)先飛”，我要說(shuō)“笨鳥(niǎo)肯飛”。有不少青年教師，他們的致命弱點(diǎn)恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里，怕外面的風(fēng)雨，怕太陽(yáng)的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風(fēng)的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長(zhǎng)，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出丑，怕這怕那，怕到最后，人生都淹沒(méi)在“怕”的海洋里了。

二、做沒(méi)有借口的教師。

當(dāng)今，在教師隊(duì)伍中，“借口”在不少年輕教師身上盛行。教育中，他們不愿花一點(diǎn)力氣，馬馬虎虎地做，只求“做”了，出現(xiàn)問(wèn)題，只顧找借口開(kāi)脫。他們看不到工資以外的人生價(jià)值的存在。對(duì)工作，一沒(méi)信心，二沒(méi)熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍。他們從來(lái)不想，是否對(duì)得起學(xué)生，是否對(duì)得起自己的青春，是否對(duì)得起這份社會(huì)責(zé)任。 老師們，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，需要的，不是你的各種解釋，而是你的行動(dòng)，具有實(shí)效性的行動(dòng)。一件事，如果你想去干好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多方法，你所要思考的，是比較哪一種方法更經(jīng)濟(jì)更有效。同樣地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，這就是俗話說(shuō)的“歪理十八條”，歪理，聽(tīng)起來(lái)還像蠻有點(diǎn)理似的。

都說(shuō)教師工作是碗良心飯。一個(gè)教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣，實(shí)際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現(xiàn)。當(dāng)前教師經(jīng)常使用的借口有：

1、“學(xué)生基礎(chǔ)太差了”在今天，教學(xué)成績(jī)無(wú)疑是學(xué)校生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量看“分?jǐn)?shù)”的事，將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高，就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，抱怨家長(zhǎng)這不管那不管?；A(chǔ)差的學(xué)生永遠(yuǎn)存在，教師的一個(gè)重要?jiǎng)趧?dòng)，就是盡可能地使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展。

2、“我忙不過(guò)來(lái)啊”對(duì)于一個(gè)有責(zé)任心的教師來(lái)說(shuō)，教師工作的確很忙。但現(xiàn)實(shí)恰恰是，越是有責(zé)任心、教育責(zé)任感強(qiáng)的教師，越不會(huì)以一個(gè)“忙”字來(lái)推諉工作。倒是那些責(zé)任心不強(qiáng)，把一天的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)縮成三兩小時(shí)的人，大叫其“忙”。

3、“找班主任去”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。老師的首要工作是人的教育，其次才是學(xué)科的教學(xué)。中國(guó)教育要分?jǐn)?shù)，這沒(méi)什么好多說(shuō)的。但不要忘了，在排名考試中，每一個(gè)學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實(shí)的。每一個(gè)教師都是潛在的“班主任”，都應(yīng)在學(xué)生的“人”的成長(zhǎng)上負(fù)起必要的責(zé)任。

4、“這個(gè)事我做不了”還沒(méi)有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，以使自己“行”起來(lái)啊。一個(gè)人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切。一個(gè)人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情。不然會(huì)永遠(yuǎn)活在害怕里，也永遠(yuǎn)活在沒(méi)出息里。

時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無(wú)成，這種危險(xiǎn)看不見(jiàn)、摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。

年輕的老師，你是否已經(jīng)被“借口文化”感染？如果是，那么請(qǐng)你趕快醫(yī)治。送你一個(gè)藥方：設(shè)立“無(wú)借口月”。從這個(gè)月的這一天起，無(wú)論什么事情，你都及時(shí)地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠(chéng)懇地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我沒(méi)做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口；如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也請(qǐng)你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會(huì)損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系。又因?yàn)槟阒鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，所以你會(huì)主動(dòng)去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。年輕的老師們，對(duì)借口說(shuō)“不”吧，面對(duì)學(xué)校的各種事務(wù)，請(qǐng)你果斷地收起借口，按照下面來(lái)說(shuō)：

1、“好的，我馬上去做”領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對(duì)你的信任，你沒(méi)有理由拒絕，況且，領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個(gè)事情，是相信你有這個(gè)能力。不要給自己任何思考借口的機(jī)會(huì)，答應(yīng)下來(lái)，再想具體的方法和辦法，而不是把時(shí)間和精力浪費(fèi)在想借口上。

2、“好，我會(huì)盡力而為”當(dāng)你向大家說(shuō)出“盡力而為”的時(shí)候，一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感，另一方面也會(huì)給自己一種壓力：如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，那么將給大家留怎樣的印象？年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié)，做事要學(xué)會(huì)“盡力而為”，因?yàn)椤澳贻p沒(méi)有失敗”。

3、“這個(gè)事情我來(lái)做”“只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事”和“做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)”的人很多，主動(dòng)出來(lái)做事的人很少。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)缺少主動(dòng)的人，主動(dòng)的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍。“這個(gè)事情我來(lái)做”的人，走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。

4、“行，事在人為”。只有想不到、沒(méi)有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來(lái)頭疼的事情，在有經(jīng)驗(yàn)的老師眼里可能是一件并不難辦的事；一個(gè)在你看來(lái)很費(fèi)神的研究工作，在有科研經(jīng)驗(yàn)的教師的幫助下，可能一點(diǎn)就通了；一個(gè)令你傷神的課堂設(shè)計(jì)，在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒，一下子就化繁為簡(jiǎn)了。只要善于學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，教育的事準(zhǔn)能辦好。

三、做有威信的教師

1、鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對(duì)你視而不見(jiàn)，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發(fā)脾氣，而要靜靜地觀察每個(gè)人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會(huì)安靜下來(lái)。再無(wú)效，迅速地走到他們眼前，請(qǐng)他們站起來(lái)，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請(qǐng)他們站起來(lái)，是因?yàn)樗麄儫o(wú)視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。這叫“殺雞給猴看”。千萬(wàn)不要不管班級(jí)當(dāng)時(shí)怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制性，約束性，開(kāi)始，就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作，教學(xué)質(zhì)量也難以提高。

2、將懲罰進(jìn)行到底

對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛(ài)與賞識(shí)能解決一切問(wèn)題的教育觀點(diǎn)，而應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)于頑皮的學(xué)生，不要輕易地放棄，對(duì)其違規(guī)的行為，不要聽(tīng)之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。

3、教師應(yīng)守平等和批評(píng)的原則：對(duì)學(xué)生不要挖苦諷刺，不要侮辱人格，不要傷人心；給出路原則：若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了，但只要還是學(xué)校的事，就要給出路，不要把學(xué)生往“絕路”上逼；改正原則：在沒(méi)有全面了解準(zhǔn)確之前,老師的批評(píng)都是有可能出錯(cuò)的，有錯(cuò)即改，不要好面子，改正錯(cuò)誤才有威信。 作為同事、朋友，跟大家提幾點(diǎn)希望。

1、千萬(wàn)不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過(guò)多的接觸，人們對(duì)你的議論越多，你對(duì)婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福。不要因?yàn)榉趴v和游戲而戀愛(ài)，不要因?yàn)閼賽?ài)而影響工作和事業(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻，找不到一個(gè)你愛(ài)的人，就找一個(gè)愛(ài)你的人。感情用事往往會(huì)因小失大。婚姻對(duì)男人意味著事業(yè)，對(duì)女人意味著幸福。記?。夯橐霾恍业哪腥丝蓱z，女人可悲。

2、要始終對(duì)那些靈魂高貴者懷有崇敬之情，因?yàn)楦哔F的靈魂昭示著人性的善與美，崇尚高貴可以使你的心靈溫潤(rùn)如玉。

3、不要過(guò)多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑椋┤缒承┥鐣?huì)傳言、某人的生活緋聞等。過(guò)多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗?/p>

4、不要做金錢(qián)的奴隸，不要為了金錢(qián)而傷害親情，不要為了金錢(qián)而喪失人格和尊嚴(yán)。否則你會(huì)生活得很累，人生需要在諸多價(jià)值中取得平衡。

5、在任何時(shí)候都不要抱怨環(huán)境，要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)人生。即使一切都不改變，我們?nèi)匀挥信Φ目臻g，相信天道酬勤，水滴石穿。

6、你至少要有一個(gè)可以推心置腹、肝膽相照，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。

7、不要將別人的忠告視為無(wú)用的說(shuō)教，盡管生活的信念要靠自身的體驗(yàn)去培植，但別人的經(jīng)驗(yàn)也值得分享。只有登上山峰，人才會(huì)比山更高。

8、為人要謙和平易，通達(dá)疏放，和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。

9、要學(xué)會(huì)感動(dòng)。感動(dòng)是一種無(wú)聲的教育，是一種美麗的情感體驗(yàn)，它源于對(duì)生活的愛(ài)，更源于對(duì)生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對(duì)真善美有著本能追求并且情感豐富的`人才能真正領(lǐng)悟生活的美好。

10、永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)校的壞話。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見(jiàn)，但不是在公眾場(chǎng)合。當(dāng)你用自己的長(zhǎng)處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時(shí)，你會(huì)覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)不如你，最常見(jiàn)的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書(shū)不怎么樣，但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠(yuǎn)也比不過(guò)的特長(zhǎng)。如果只用自己的長(zhǎng)處去指責(zé)他人的短處，除了說(shuō)明你的無(wú)知外，再就只能說(shuō)明你在干著縮小自己活動(dòng)空間的蠢事。特別提醒的是，當(dāng)你希望有人與你一同說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的壞話時(shí)，你大概已無(wú)可救藥了。

11、管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约?，更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗?huì)自大虛偽，在名不副實(shí)中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因?yàn)?，這中間往往會(huì)把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論人總是不好的，尤其是議論別人的短處，這些會(huì)降低你的人格。

12、將教師視為你的終身職業(yè)

也許你還沒(méi)有走上教師崗位的時(shí)候，就已經(jīng)想到了要跳槽，你也許會(huì)作各種努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊(duì)伍的話，那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是35歲以前，你在嘗試著跳槽的同時(shí)，你也不要放棄手上的工作。

13、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。 如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動(dòng)。想一想，你童年時(shí)代最喜歡什么活動(dòng)，那是你希望老師搞什么活動(dòng)。搞活動(dòng)最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。

14、要學(xué)一點(diǎn)幽默。幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也應(yīng)止于無(wú)聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂(lè)”而不學(xué)。

15、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注

你不一定愛(ài)你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，而且，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺(jué)得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問(wèn)候，這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。

16、承認(rèn)衰老。人總是要衰老的，但對(duì)老師而言，衰老對(duì)教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過(guò)明顯了。當(dāng)老師是不同于當(dāng)醫(yī)生的，醫(yī)生是越老越吃香，而老師，那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師，等到他臨近退休時(shí)，他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎。究其原因，面對(duì)病人，醫(yī)生有足夠的時(shí)間來(lái)診斷、分析，豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麑?duì)病人的斷病情做出正確的判斷；而面對(duì)學(xué)生，老師的講授應(yīng)該是行云流水，回答學(xué)生的問(wèn)題應(yīng)是對(duì)答如流，而衰老顯然會(huì)讓你力不從心。盡管你會(huì)想方設(shè)法延緩你的衰老，但你必須明白，老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。所以，你年輕時(shí)無(wú)論如何都得尊敬老教師。

17、做快樂(lè)的教師。做老師的心情常常是壓抑的，但你應(yīng)該努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)。你也得找到讓自己快樂(lè)的窗口，讓你每天都快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)的核心就是你自己。只有你真正快樂(lè)了，你才不會(huì)在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂(lè)了，你才無(wú)愧于你的職業(yè) 。

18、每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候。要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，這樣才會(huì)成熟起來(lái)。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)形形色色的人和事，一下子不知所措起來(lái)，有時(shí)連一個(gè)可以傾心說(shuō)話的地方也沒(méi)有。這時(shí)，千萬(wàn)別浮躁，學(xué)會(huì)靜心，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因?yàn)榧拍鴣y了方寸，而去做無(wú)聊無(wú)益的事情，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

以上講得不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)大家原諒， 謝謝大家！

各位老師：

大家下午好！

近兩年，我校教師隊(duì)伍中新增了18名新教師，占教師總量的五分之一，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門(mén)，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。

1.用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。

選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè)；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè)；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)。教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：

不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可當(dāng)“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。

（3）終身學(xué)習(xí)。我相信在座的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)校畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論知識(shí)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣?！斑^(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西使人變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西也會(huì)使人變的更加清醒。實(shí)踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。

3.要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

俗話說(shuō)：不想當(dāng)?shù)谋皇呛帽Ｎ覀兠恳晃恍陆處煻家鶕?jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。

4.要正確對(duì)待學(xué)校安排的工作。

己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊薄Ｒ驗(yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫(xiě)的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì)為你們鼓掌！

5.工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。

在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法。

6.要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。

7．要盡快把自己融入到這個(gè)大家庭中去。

最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為北京路第一小學(xué)的棟梁。謝謝大家！

老師們：

下午好！隨著時(shí)間的推移，高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)一月有余，一輪復(fù)習(xí)也正在進(jìn)行中。由于歷史的原因，這一屆學(xué)生整體素質(zhì)很差，要想在明年的高考取得好成績(jī)，我們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)困難我談?wù)剮c(diǎn)看法：

1、樹(shù)立信心，敢打必勝。自信是種積極健康的心態(tài)，是好老師、好方法，樹(shù)立強(qiáng)大的自信心，能提高學(xué)生的記憶力、理解力，有助于學(xué)生在考試中正常發(fā)揮水平，甚至超水平發(fā)揮。在平型關(guān)伏擊戰(zhàn)前，形勢(shì)對(duì)中方并不利，很多人懷疑取勝的可能性，當(dāng)時(shí)的指揮林彪果斷地說(shuō)：樹(shù)立信心，敢打必勝！此話極大地鼓舞了戰(zhàn)士，提振了大家的斗志和土氣，最終取得了抗戰(zhàn)以來(lái)首個(gè)重大勝利。今天，我把這句話送給我們高三全體老師，與大家共勉。希望全體教師樹(shù)立必勝的信心，并把這份自信傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生在自信的狀態(tài)下，獲得更好的學(xué)習(xí)效率。

2、把握方向，有的放矢。我們是在為高考而準(zhǔn)備，我們的復(fù)習(xí)一定要緊緊圍繞高考來(lái)進(jìn)行。大家要認(rèn)真研究高考命題規(guī)律、趨勢(shì)，要以備課組為單位廣泛深入地進(jìn)行研討，近幾年的高考題要反復(fù)練、反復(fù)講，要讓學(xué)生摸透高考題，徹底消除陌生感、恐懼感，提前適應(yīng)高考要求，提高答題能力。平常我們自己命題的考試，在題型、特點(diǎn)、難度上一定要盡量靠近高考，閱卷要參考高考的閱卷標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生向高考靠攏。

“張嘴能說(shuō)、落筆能寫(xiě)、解題能用”。掌握主干知識(shí)一個(gè)很重要的地方就是特別注意細(xì)節(jié)，我們要有這種理念，學(xué)生忽視的地方，就是高考出題的地方。粗枝大葉，必留禍根。

4、抓住課堂，提高效率。老師在復(fù)習(xí)中作用主要是在課堂發(fā)揮出來(lái)，所以提高每一堂復(fù)習(xí)課的效果是關(guān)鍵所在。我們要求每一堂課都要做到三有：有重點(diǎn)、有訓(xùn)練、有提升，堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌，一定要讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，只有學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)了，才能學(xué)到東西，課堂才會(huì)產(chǎn)生真正的效果。做為教師一定要思考：這堂課要讓學(xué)生得到什么---目標(biāo)明確，學(xué)生能得到什么---注重過(guò)程，學(xué)生最終得到什么---教學(xué)效果。課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生探究、交流、質(zhì)疑，只有師生完全扮演好各自角色，發(fā)揮好各自的作用，我們的課堂者高效課堂。

5、傳授方法，提升能力。教師在教學(xué)中的重點(diǎn)在“導(dǎo)”上，教師的導(dǎo)要著重放在方法的傳授上。簡(jiǎn)單地把知識(shí)丟給學(xué)生是無(wú)效的，我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，一定要傳授給學(xué)生識(shí)記方法、思維方法、理解方法、運(yùn)用方法，學(xué)生掌握了方法才能真正把握住知識(shí)，才能形成能力。能不能有效地將方法傳遞給學(xué)生也體現(xiàn)著我們教師的教學(xué)能力。希望各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，集中大家的智慧，利用備課活動(dòng)共同探討教法、學(xué)法。

1. 出題環(huán)節(jié)，在備課組長(zhǎng)的組織下，出題老師應(yīng)該結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際進(jìn)行編

題組題，使周測(cè)一方面能起到鞏固知識(shí)，又有所提升的作業(yè)用。出題原則：滾動(dòng)訓(xùn)練，適時(shí)試題重組。

2. 組織考試環(huán)節(jié)，我們的周測(cè)安排基本都是本科目輔導(dǎo)時(shí)間，我們現(xiàn)在的周測(cè)的考

試紀(jì)律很差，有的學(xué)生不做題也不交卷，我們老師熟視無(wú)睹?？荚囄覀兊脑瓌t是：備課組長(zhǎng)牽頭，誰(shuí)出題誰(shuí)組織。

3. 閱卷環(huán)節(jié)，我們有的老師不認(rèn)真，有的隨便畫(huà)個(gè)分?jǐn)?shù)，應(yīng)付了事，而且不及時(shí)，

第二次考試已經(jīng)開(kāi)始但上一次的還沒(méi)有批閱講解，如果這樣考試就失去了意義，在座的諸位教學(xué)上可以說(shuō)都是行家里手，應(yīng)該怎么做，大家都很清楚。閱卷原則：考試完以后兩個(gè)工作日完成批改講解，在閱卷中找共性問(wèn)題，針對(duì)性講解。

4. 上交檢查環(huán)節(jié)，上交不及時(shí)，要求考完后三個(gè)工作日必須上交，上交由備課組長(zhǎng)

收齊，然后簽字。

以后我會(huì)不定期的找學(xué)生座談，對(duì)各科周測(cè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)紀(jì)律：

1. 上課不僅要組織教學(xué)而且要管理學(xué)生

2. 上課和自習(xí)應(yīng)該在響鈴前進(jìn)入教室

3. 晚自習(xí)時(shí)不講課要流動(dòng)巡視

首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)中心學(xué)校對(duì)各位新老師表示最熱烈的歡迎，歡迎大家加入鐵廠鄉(xiāng)教育系統(tǒng)，為鐵廠鄉(xiāng)的教育注入新鮮“血液”，同時(shí)向大家致以真誠(chéng)的祝愿，祝大家在鐵廠這片蘊(yùn)藏生機(jī)的大地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！借此機(jī)會(huì)我給大家提幾點(diǎn)希望：

一是調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的工作崗位。 首先是希望大家調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個(gè)好的心態(tài)，邁好踏入社會(huì)的第一步。心態(tài)決定一切，態(tài)度決定一切。從今天開(kāi)始，你們就由學(xué)生變成了老師，由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì)人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來(lái)，能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。

二是勤于實(shí)踐，發(fā)揮才干，邁好堅(jiān)實(shí)的第一步。

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思考；三是勤探索；四是勤總結(jié)。

三是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造自己的人格魅力。

師德對(duì)學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力，它是教師素質(zhì)的核心部分。“德為師之本，師者德須高。”作為教師必須是一個(gè)知識(shí)淵博的人，又必須是一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師道德人格不斷完善的需要。 常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我想我們應(yīng)該從以下幾方面做起。

一是在內(nèi)心深處，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。二是在實(shí)際工作中，要樹(shù)立良好的師德形象，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的行為。三是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。

四是愛(ài)崗敬業(yè)，牢固樹(shù)立獻(xiàn)身教育的意識(shí)。

作為在座的各位來(lái)說(shuō)，也許我們不一定需要通過(guò)從事教師這樣的職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和為國(guó)家作貢獻(xiàn)的愿望，但只要我們一旦從事了這份職業(yè)，我們就必須定下心來(lái)，心無(wú)旁騖；只要我們站到三尺講臺(tái)開(kāi)始演繹人生的樂(lè)章，就決定了我們從事的不僅僅是一份職業(yè)，而更是一份事業(yè)。

各位老師，你們都很年輕，你們是鐵廠教育的新生力量，鐵廠教育的希望就寄托在你們身上，鐵廠教育的新篇章需要你們?nèi)プV寫(xiě)。希望大家在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，大膽實(shí)踐，盡快使自己由一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為創(chuàng)造鐵廠教育的新輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

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尊敬的姚校長(zhǎng)，尊敬的各位同仁：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體師生，對(duì)姚校長(zhǎng)于百忙之中，親臨我們初三年級(jí)指導(dǎo)工作，表示衷心的感謝。

上一屆初三,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力,取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，這對(duì)我們這一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢(shì)與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績(jī)，下一年取得更好的成績(jī)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將是一場(chǎng)艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，我作為初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個(gè)人的態(tài)度：

姚校長(zhǎng)親自指導(dǎo)初三年級(jí)工作，這充分說(shuō)明姚校長(zhǎng)對(duì)初三工作的重視和關(guān)愛(ài)，為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級(jí)辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，堅(jiān)決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級(jí)的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點(diǎn)和大家共勉：

1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。

2、發(fā)揚(yáng)教研組組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫(kù)”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，狠抓三個(gè)中考體育測(cè)試項(xiàng)目，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個(gè)性差異，有的放矢，包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績(jī)能否達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo)，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點(diǎn)與大家共勉：

1、從細(xì)節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生要多家鼓勵(lì)，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7-1＝0”的道理。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，利用晨會(huì)、課間和一切可以利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。針對(duì)每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)

在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差工作，將班級(jí)邊緣生化解到每個(gè)任課教師的頭上。做到班級(jí)工作“人人肩上有擔(dān)子，人人心中有目標(biāo)”。

4、加大考查力度

我們習(xí)慣上的月考以后根據(jù)實(shí)際情況也不一定每個(gè)月考一次，必要時(shí)各科可適當(dāng)采取半月考形式，每半月考查一次，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，與家長(zhǎng)共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻(xiàn)處自己的力量！

高考班教師會(huì)議上的講話篇十九

1、滿足廣大家長(zhǎng)合理要求。去年11月份，十幾名家長(zhǎng)代表來(lái)學(xué)校給學(xué)校提建議，其中有一名家長(zhǎng)是初中的家長(zhǎng)。他們提出許多理由，希望學(xué)校辦一個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班。通過(guò)學(xué)校多次研究和討論，最終滿足了家長(zhǎng)的要求，采取了家長(zhǎng)的建議，決定成立一個(gè)實(shí)課改實(shí)驗(yàn)班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。

2、分層次教學(xué)的有益嘗試。xx年以后的教學(xué)是3+3高考背景下的教學(xué)，核心詞是選課、分層、走班。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是高考成績(jī)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三項(xiàng)內(nèi)容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來(lái)的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學(xué)方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實(shí)際的新模式。

3、滿足學(xué)生差異化的需求。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者的自我建構(gòu)，學(xué)習(xí)者利用已有的知識(shí)水平和認(rèn)知能力，接收新信息，學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而構(gòu)建自己的知識(shí)體系，能力體系，道德體系。因?yàn)閷W(xué)生已有的知識(shí)水平和認(rèn)知能力有一定的差異，如果面對(duì)所有的學(xué)習(xí)者，用同樣的方式提供同樣的知識(shí)和信息，就是對(duì)學(xué)生的最大不尊重，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

4、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。有許多學(xué)校為了取得好成績(jī)，到處爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，這一點(diǎn)我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量贏得家長(zhǎng)的滿意和社會(huì)的認(rèn)可。近幾年來(lái)周邊一些民辦學(xué)校爭(zhēng)奪學(xué)苗大戰(zhàn)愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實(shí)驗(yàn)班就是防止大量學(xué)生到外地就讀，浪費(fèi)家長(zhǎng)的大量精力和財(cái)力，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

1、堅(jiān)持1234的思路。

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。

提高兩個(gè)能力，提高學(xué)生自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。

堅(jiān)守三個(gè)理念，以人為本，以生為本，以學(xué)為本。

做好四項(xiàng)工作，課程建設(shè)，課堂建模，載體創(chuàng)新，評(píng)價(jià)創(chuàng)新。

2、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們規(guī)定學(xué)生連續(xù)兩次考出200名后退出實(shí)驗(yàn)班，非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。我們有兩個(gè)考慮，一是盡量不讓60名學(xué)生考出200名，200名是我校一本的臨界點(diǎn)，不給學(xué)生思想造成負(fù)擔(dān)。二是非實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的管理與普通班管理不同，無(wú)法銜接。

3、目標(biāo)高遠(yuǎn)成績(jī)一流。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生將來(lái)的高考都是沖擊一本a段的，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不允許有考進(jìn)二本的學(xué)生，在一本a段中還要有幾個(gè)考入一本中的好學(xué)校。平時(shí)的考試要和一高中的普通班進(jìn)行比較，每一次考試要進(jìn)行深刻的分析，尋找新的策略。

4、全速前進(jìn)創(chuàng)造佳績(jī)。到今年暑期，也就是中考前，實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)一定要有一個(gè)大的突破，這樣才能保證學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)二高中有信心，才能讓初中的家長(zhǎng)有信心，讓自己的孩子主動(dòng)到二高中就讀，保證二高中有良好的生源，滿足家長(zhǎng)的需求，讓社會(huì)滿意。

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