總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。如果你正在寫總結(jié)，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許能幫助到你。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇一
語(yǔ)文老師教書育人,傳承文化備嘗辛苦,全心全意,無(wú)不希望培養(yǎng)學(xué)生至善至美，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生感受。
詩(shī)詞。
的美好，帶領(lǐng)學(xué)生感受寫作的樂趣。下面本站小編給大家分享一些語(yǔ)文教師。
范文，希望能夠給大家一些幫助。
一直以來(lái)，我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，各方面都取得較突出的成績(jī)。
作為一名語(yǔ)文老師，為使自己的教學(xué)具有針對(duì)性、實(shí)效性，我一直把貼近學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法擺在首位。語(yǔ)文教學(xué)中，堅(jiān)持“尊重人格，尊重差異”教育理念，創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定好學(xué)的信心。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。這一年，我從未停止前進(jìn)的腳步。在學(xué)校教研組活動(dòng)中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評(píng)課，力求與同事互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
擔(dān)任班主任工作這些年，我一直有計(jì)劃進(jìn)行班級(jí)管理，不斷創(chuàng)新班主任工作方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。日常教學(xué)管理中嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)要求學(xué)生。積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我一直認(rèn)為，一個(gè)好的班主任，僅僅擁有對(duì)學(xué)生的愛心是不夠的，還應(yīng)該具備班級(jí)管理的智慧：把班級(jí)還給學(xué)生!
總之，身為語(yǔ)文老師兼班主任，工作很瑣碎，很辛苦。在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索進(jìn)步!
作為一名語(yǔ)文教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個(gè)富有愛心的教師。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!
時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過(guò)去，回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)和總結(jié)。
一.工作能力方面。
1.在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。
2.嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
2.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。
3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4.多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過(guò)程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案。
在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。
5.認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。
6.增加了閱讀時(shí)間，多讀書，多記錄。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇二
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周圍的.老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。
一年來(lái)，在三亞市教師進(jìn)修學(xué)校的組織和安排下，通過(guò)“全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)”在線進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。一年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核要求，完成了課程學(xué)習(xí)所規(guī)定的學(xué)時(shí)和作業(yè)要求，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)考試，順利地取得合格成績(jī)。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使孩子們愛學(xué)數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇三
一年來(lái)，作為三亞市小學(xué)市級(jí)骨干教師，我努力使自己成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。所以，自我評(píng)價(jià)為良好。
在我潛意識(shí)里，一直視自己為一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在一小這方沃土上默默地耕耘。而我一直以來(lái)堅(jiān)持和努力的目標(biāo)與方向，就是努力讓自己成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。多年來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天的教育教學(xué)生活。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會(huì)有收獲。自我任班主任以來(lái)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的`自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我能夠和學(xué)生打成一片，堅(jiān)持每天坐班聽課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)，以便有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作。我所帶的班級(jí)現(xiàn)在受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇四
作為一名數(shù)學(xué)教師，我深刻熟悉到數(shù)學(xué)人不怕辛勞不怕累，數(shù)學(xué)人做事膽大心細(xì)，數(shù)學(xué)人為人直爽、簡(jiǎn)單、豪放，數(shù)學(xué)人有拼搏奮斗的精神，下面是簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)。
我作為數(shù)學(xué)人，除了有以上特點(diǎn)外，思維靈敏，點(diǎn)子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間，擔(dān)任年級(jí)網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，做事認(rèn)真，責(zé)任心重，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬(wàn)事通”，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，及時(shí)更新教學(xué)課件、教案，多聽取學(xué)生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。
一.工作能力方面。
在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念，
數(shù)學(xué)教師求職自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短的。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。
并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，把教學(xué)過(guò)程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。
三.個(gè)人素質(zhì)方面。
1.善于學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3.自省自檢，注重個(gè)人的語(yǔ)言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子，
所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇五
從xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我評(píng)價(jià)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的'路。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面知識(shí)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。
不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。
在一年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇六
我是一個(gè)性格中向、積極上進(jìn)、興趣廣泛，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團(tuán)隊(duì)合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功，追求夢(mèng)想，并不斷去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我堅(jiān)信我會(huì)用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!
給我一個(gè)舞臺(tái)，我將還你一片精彩!我真誠(chéng)的希望遇到適合自己的學(xué)校或單位，真誠(chéng)的希望貴單位給我一個(gè)展示才華、實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)!在此，深表感謝!
希望您能信任我、考驗(yàn)我、接納我!
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報(bào)考高等院時(shí)，特意選擇了*主席曾經(jīng)求學(xué)、深造的湖南第一師范大學(xué)。在這所千年學(xué)府的深厚文學(xué)底蘊(yùn)的熏陶下，我受益非淺。幾年的大學(xué)生活，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、善學(xué)的習(xí)慣。曾獲得過(guò)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)，并歷年榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和習(xí)慣都有較大程度的改進(jìn)，我的工作也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定、好評(píng)。
為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的語(yǔ)文教育經(jīng)驗(yàn)，我到勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的教育工作實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的工作水平和授課、表達(dá)技巧，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。
通過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已初步具備一名教師素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)過(guò)硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望。
每年寒暑假期間，我都到各用人單位勤工儉學(xué)。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機(jī)、田七牙膏等大型公司的促銷活動(dòng)中兼職促銷員。積累了豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)做人之道。
十年寒窗，我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。路是靠自己走出來(lái)的，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，便是一個(gè)良好的開端，我愿意將個(gè)人價(jià)值放在努力工作中去實(shí)現(xiàn)。
回顧自己的大學(xué)生活，確實(shí)取得了可喜的成績(jī)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、工作上，都獲得了不少的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)自己所付出努力的充分肯定。
更為可貴的是在不斷收獲成績(jī)的過(guò)程中，各方面的能力得到了一次又一次的提高。學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何開展工作，提高工作效率，鍛煉了自己的組織管理能力，懂得了為人處事，能和大家結(jié)為真正的朋友，重視個(gè)人修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)生活充滿自信。所有的這些進(jìn)步都最終歸結(jié)在一起形成了思想的富足與成熟。
在大學(xué)，我交上了一張滿意的答卷!
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇七
參加工作以來(lái)，我努力做好語(yǔ)文教學(xué)工作。、被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教育和教研以及繼續(xù)教育四個(gè)方面想您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面。
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的尊敬。秋，獲片區(qū)初中歷史競(jìng)教二等獎(jiǎng);秋，被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師稱號(hào);20秋，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教二等獎(jiǎng);年秋，所講《老王》一課獲一等獎(jiǎng)。特別是我在擔(dān)任小學(xué)女王老師期間，我在日常教學(xué)上，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。
(二)增強(qiáng)上課的條理和層次感。
在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，講課時(shí)由淺入深，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
(三)認(rèn)真批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)。
課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲望，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。
付出總有回報(bào)，11月，獲xx市市級(jí)骨干教師稱號(hào);春，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教比賽一等獎(jiǎng)。
二、教育方面。
作為一名老師的我，一直努力做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問(wèn)，與學(xué)生一起玩樂，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學(xué)生，學(xué)生的進(jìn)步和成功是我最大的快樂。我認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流。在辦公室里，總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都一一耐心解答，與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。20—20我一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。20、2006年連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。2005年被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師。20在少兒百科知識(shí)競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、教研方面。
年——一直擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職，多次組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極開展校級(jí)教研工作。組織學(xué)校老師開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教育理念。
四、繼續(xù)教育。
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。2005年，到縣上繼續(xù)教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。2005年獲得高級(jí)教師資格認(rèn)定。20參加職業(yè)技能培訓(xùn)考試。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇八
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也暫告一段落。現(xiàn)將這一學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作評(píng)價(jià)如下：
一：基本情景分析。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四年級(jí)的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已構(gòu)成，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，構(gòu)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有必須的差距，期望經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能盡量縮小差距，使班級(jí)總體成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
二：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三：重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
給學(xué)生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
四：注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、趣味、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。經(jīng)過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文資料奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不一樣角度，采用不一樣的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)本事。本學(xué)期我雖然盡了自我的職責(zé)和本事去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了必須的成績(jī)，但預(yù)期的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇九
畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。
致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。
依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。
在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
聆聽名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。
我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。
如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝!
重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。
“逆水行舟不進(jìn)則退”。
“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題。
可以說(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。
因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。
努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。
雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。
絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。
為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓(xùn)。
為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍。
總之，我努力朝著我的話去做：
一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
19xx年至20xx年6月在倉(cāng)埠街叢林小學(xué)任教。
在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重?fù)?dān)。
先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。
并多次榮獲校，街道先進(jìn)個(gè)人。
20xx年7月年至2xxx年 6月在邾城街第四小學(xué)任教。
期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學(xué)支教扶貧。
三年來(lái)本人深鉆教材，虛心求教。
雖然三年都任教五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，但本人積極主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)。
曾講授“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”，“活動(dòng)課”“班會(huì)課”分別得到市，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);多次指導(dǎo)學(xué)生參加寫字比賽，作文比賽，語(yǔ)基比賽分別獲市，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。
20xx年7月至今在邾城街中心小學(xué)任教。
幾年來(lái)克服家庭的重重困難，堅(jiān)守崗位，默默耕耘。
并多次參加各級(jí)各類教育活動(dòng)，多次到市區(qū)虛心學(xué)習(xí);所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)連續(xù)幾年居前三名。
我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會(huì)用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，使他(她)們?cè)诳鞓烦砷L(zhǎng)的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)!
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十
自從參加工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。
批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱情，和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。
在組長(zhǎng)汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。
今年我們又開展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
青年教師的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。
面對(duì)大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。
為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得知識(shí);在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。
本學(xué)期我擔(dān)任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的'幫助下，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的配合，心中對(duì)每位幫助過(guò)我的老師充滿感激。
以后我更應(yīng)多觀察，多問(wèn)，多做提高自己管班方面的能力。
時(shí)光如梳，從xx年7月參加工作至今已近半年，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。
現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。
沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。
因此這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。
形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。
同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
無(wú)論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。
平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這半年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。
我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。
而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。
現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。
而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。
總得來(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。
因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。
在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。
這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。
當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快半年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。
盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。
我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。
我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十一
具備較強(qiáng)的組織管理能力和人際溝通技巧，有良好的心理素質(zhì)和道德、文化素養(yǎng)。工作細(xì)致認(rèn)真、條理清晰、思維縝密，書寫流利、字跡工整，計(jì)算機(jī)操作熟練。有制造型企業(yè)人事文員工作經(jīng)驗(yàn)，能吃苦耐勞。形象好，性格熱情大方，會(huì)日常接待禮儀，為人誠(chéng)實(shí)穩(wěn)。重能獨(dú)立自主工作，責(zé)任心強(qiáng)，做事干練，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、善于溝通、頭腦靈活;、對(duì)工作不亢不卑、懂禮儀、思維敏銳，具有良好的職業(yè)道德,服從管理。
本人性格樂觀、自信。具有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，能吃苦耐勞，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致，做事踏踏實(shí)實(shí)，品德良好。
何一次相識(shí)就是機(jī)遇，希望貴公司能給我一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)的洗禮，已懂得社會(huì)的生存方式，讓我學(xué)到了可以舒緩本身壓力的能力，面對(duì)困難時(shí)的從容不迫，解決問(wèn)題時(shí)的老練等，能力并不是用口說(shuō)出來(lái)的，是要在工作中表現(xiàn)出來(lái)的，我會(huì)用我對(duì)工作的熱情盡力為貴公司效力，沒有最好只有更好是我人生的座右銘，以最優(yōu)秀的一面體現(xiàn)自我價(jià)值。
好的人際關(guān)系處理能力，認(rèn)真的辦事態(tài)度很努力的做人性格，爭(zhēng)取與企業(yè)與同事共贏的心態(tài)，敬業(yè)，守信!在管理中，先做人后做事，管人理心，以工作為中心，同時(shí)兼顧以人際關(guān)系為中心的管理方法，做細(xì)膩的管理者，沒有滿意的員工就沒有滿意的效益，是自己的管理信條。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
具備較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和適應(yīng)能力，熟悉企業(yè)各管理平臺(tái)的運(yùn)做流程，在企業(yè)管理流程設(shè)計(jì)、推行等方面具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)范化管理體系、績(jī)效考核體現(xiàn)的建立和推行方面均積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十二
20xx年度，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，計(jì)生業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，積極協(xié)助村“兩委”，較好地完成了村計(jì)生工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
年初，對(duì)全村人口計(jì)劃和重管對(duì)象進(jìn)行了全面的清核，并做好登記上報(bào)。與村“兩委”干部共同研究制定了我村20xx年度計(jì)生工作計(jì)劃。制定了我村計(jì)生例會(huì)制度，確保例會(huì)召開質(zhì)量并做好村級(jí)人口變動(dòng)信息月報(bào)告單。對(duì)全村全員人口信息進(jìn)行全面的清核，確保了基礎(chǔ)信息統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率，對(duì)歷年來(lái)交納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)對(duì)象進(jìn)行了清理核實(shí)，并重新做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)臺(tái)賬的登記，避免了不發(fā)生亂收費(fèi)、不按規(guī)定征收等問(wèn)題。每月與村“兩委”干部一同到生育服務(wù)對(duì)象家中進(jìn)行走訪并填寫好《計(jì)劃生育全程管理服務(wù)工作手冊(cè)》。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)重管對(duì)象建立通訊錄，除親自走訪外，還不定期向重管對(duì)象打電話了解近期相關(guān)情況，拉近了與重管對(duì)象間的距離，確保了工作的順利開展，避免了因計(jì)生工作引發(fā)上訪事件的發(fā)生。積極動(dòng)員婦檢對(duì)象、手術(shù)對(duì)象到計(jì)生服務(wù)站落實(shí)相關(guān)事項(xiàng)，提高了婦檢率、手術(shù)落實(shí)率；動(dòng)員新婚夫婦參加孕前優(yōu)生健康檢查，降低了嬰兒出生缺陷的發(fā)生。組織群眾學(xué)習(xí)計(jì)生相關(guān)法律法規(guī)，特別是組織學(xué)習(xí)了“單獨(dú)兩孩”政策，避免了群眾誤解“單獨(dú)兩孩”政策是完全放開二胎生育的情況，進(jìn)村入戶為群眾發(fā)放宣傳資料。按照“三按月”、“五訪五防”工作要求做實(shí)做細(xì)相關(guān)工作，按照上級(jí)下發(fā)的相關(guān)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)較好地完成了資料的收集、整理、歸檔。在做好本職工作的同時(shí)，還參與到村“兩委”開展的所有工作中，如：精準(zhǔn)式扶貧、低保評(píng)定等工作。
今后工作中，做一名積極樂觀上進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的計(jì)生特崗，要加強(qiáng)計(jì)生業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，積極探索創(chuàng)新工作思路把村級(jí)計(jì)生工作推上一個(gè)更高的臺(tái)階，讓自己能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十三
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來(lái)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十四
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè)，為此我在報(bào)考高等院時(shí)，特意選擇湖南第一師范大學(xué)。在這所千年學(xué)府的深厚文學(xué)底蘊(yùn)的熏陶下，我受益非淺。幾年的大學(xué)生活，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、善學(xué)的習(xí)慣。曾獲得過(guò)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)，并歷年榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和習(xí)慣都有較大程度的改進(jìn)，我的工作也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定、好評(píng)。
為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的語(yǔ)文教育經(jīng)驗(yàn)，我到勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的教育工作實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的工作水平和授課、表達(dá)技巧，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。
通過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已初步具備一名教師素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)過(guò)硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望。
每年寒暑假期間，我都到各用人單位勤工儉學(xué)。曾在蒙牛奶業(yè)、三星手機(jī)、田七牙膏等大型公司的促銷活動(dòng)中兼職促銷員。積累了豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)做人之道。
十年寒窗，我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。路是靠自己走出來(lái)的，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，便是一個(gè)良好的開端，我愿意將個(gè)人價(jià)值放在努力工作中去實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十五
參加工作以來(lái)，我努力做好語(yǔ)文教學(xué)工作。20xx、20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。下面我從教學(xué)、教育和教研以及繼續(xù)教育四個(gè)方面想您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面。
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的尊敬。20xx年秋，獲片區(qū)初中歷史競(jìng)教二等獎(jiǎng);20xx年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師稱號(hào);20xx年秋，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教二等獎(jiǎng);20xx年秋，所講《老王》一課獲一等獎(jiǎng)。特別是我在擔(dān)任小學(xué)女王老師期間，我在日常教學(xué)上，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。
(二)增強(qiáng)上課的條理和層次感。
在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，講課時(shí)由淺入深，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
(三)認(rèn)真批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)。
課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲望，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。
付出總有回報(bào)，20xx年11月，獲xx市市級(jí)骨干教師稱號(hào);20xx年春，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教比賽一等獎(jiǎng)。
二、教育方面。
作為一名老師的我，一直努力做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問(wèn)，與學(xué)生一起玩樂，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學(xué)生，學(xué)生的進(jìn)步和成功是我最大的快樂。我認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流。在辦公室里，總是有我與學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)的身影。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都一一耐心解答，與學(xué)生建立了良好的教學(xué)關(guān)系。20xx年—20xx年我一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。20xx年、20xx年連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被六合鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀教師。20xx年在少兒百科知識(shí)競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、教研方面。
20xx年——20xx年一直擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職，多次組織學(xué)校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極開展校級(jí)教研工作。組織學(xué)校老師開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，到外校、外縣取經(jīng)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的教育理念。
四、繼續(xù)教育。
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。20xx年，到縣上繼續(xù)教育培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。20xx年獲得高級(jí)教師資格認(rèn)定。20xx年參加職業(yè)技能培訓(xùn)考試。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十六
2013年上半年的教學(xué)工作已經(jīng)接近結(jié)束，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求真務(wù)實(shí)。注意提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟。
在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“科學(xué)發(fā)展觀”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。大膽改革教學(xué)模式實(shí)施快樂教學(xué)，運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我成功地上了節(jié)公開課《布娃娃》并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，我撰寫的論文《新課程下學(xué)生聆聽能力的培養(yǎng)》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。《小船》說(shuō)課比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。訓(xùn)練的合唱隊(duì)在比賽中榮獲縣級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，我也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。
回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。
反思自己這半年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據(jù)“四對(duì)照四看”的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己屬于合格黨員。
我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求真務(wù)實(shí)。注意提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟。
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
一年來(lái)，雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在很大差距。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。
自我定級(jí)為合格。
小學(xué)老師教育自我評(píng)價(jià)篇十七
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象的師德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)理論水平、課堂教學(xué)能力、教科研能力、校本培訓(xùn)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標(biāo)如下：
1.良好的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。
3.較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，在名師的引領(lǐng)下對(duì)新課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐、探究及反思，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)執(zhí)行力。
4.一定的教學(xué)科研能力。通過(guò)理論引領(lǐng)、教學(xué)研究資料收集和運(yùn)用，課堂教學(xué)的行動(dòng)研究，進(jìn)一步提升教學(xué)研究能力。
5.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)和。
課件。
制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及師資安排。
四、培訓(xùn)模式。
1.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方式的開放性、多樣性、參與性和研究性，注重培訓(xùn)者和學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中的相互啟發(fā)與研究，采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式。
2.在集中講授的基礎(chǔ)上，提倡學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)教師之間在課上或課后的開放式討論，充分挖掘每個(gè)人的潛能與智慧，探討在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題的解決方案與措施，把良好的思維習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式滲透到自身教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究中去。
3.將“案例教學(xué)法”的方法移植到培訓(xùn)過(guò)程中，為培訓(xùn)活動(dòng)提供情境化的、開放性的研修平臺(tái)，通過(guò)觀摩、評(píng)議、討論等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)用新課程的理念來(lái)分析、解決教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究中所遇到的問(wèn)題，從而使學(xué)員在研修過(guò)程中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)分享和理論提升。
五、培訓(xùn)考核。
考核分為過(guò)程性考核與結(jié)果性考核。過(guò)程性考核指標(biāo)包括出勤率、聽課認(rèn)真程度、討論交流的態(tài)度等;結(jié)果性考核要求每位學(xué)員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，于結(jié)束前提交。培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)。
六、培訓(xùn)管理措施。
((三)做好培訓(xùn)管理工作，確保培訓(xùn)效果：
1.配備班主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)和生活管理，嚴(yán)格考勤。
2.確定專人與任課老師聯(lián)系，保證正常的教學(xué)秩序。
3.班主任跟班聽課，及時(shí)了解教學(xué)情況。
4.提供良好的教學(xué)條件，上課教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備;。
5.根據(jù)省教育廳的文件精神，為學(xué)員完成培訓(xùn)任務(wù)提供良好的食宿條件，專人負(fù)責(zé)學(xué)員的食宿衛(wèi)生。
6.為每個(gè)學(xué)員提供作息時(shí)間表、教學(xué)安排表和聯(lián)絡(luò)卡(管理人員、教師、班主任、學(xué)員的聯(lián)系電話)，班主任手機(jī)24小時(shí)開通。
(四)嚴(yán)格按照相關(guān)要求頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，以保障本次培訓(xùn)的真實(shí)性和有效性。
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