總結(jié)是對我們的學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)進行概括和總結(jié)的重要書面材料。在寫總結(jié)時，要遵循簡潔明了、準確表達的原則，避免冗長和模糊。下面是一些總結(jié)寫作的范文，希望能為大家提供一些寫作思路和參考。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇一
4月2日，xx市xx小學(xué)師生懷著無比崇敬的心情，來到xx山烈士陵園，參加xx市中小學(xué)“弘揚革命傳統(tǒng)。培育愛國精神”清明主題教育實踐活動。
上午十點，活動開始。學(xué)生代表向烈士紀念碑敬獻花圈，站在高高的紀念碑前，全體同學(xué)靜靜肅立，默哀一分鐘，向長眠于地下的革命烈士深深鞠躬。本篇文章來自資料管理下載。xx小學(xué)二十一名學(xué)生朗誦詩歌《站在烈士紀念碑前》，號召同學(xué)們時刻銘記先烈為國家和民族的解放事業(yè)不惜犧牲生命的大無畏精神，鼓勵同學(xué)們繼承先烈的遺志，奮發(fā)向上，立志為中華民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。隨后，同學(xué)們來到烈士墓前，向烈士們敬獻鮮花。
通過這次清明節(jié)祭掃烈士墓活動，同學(xué)們接受了生動的愛國主義教育，懂得了生命的意義，深切的`感受到?jīng)]有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激發(fā)了同學(xué)們立志勤奮讀書，報效祖國的雄心壯志,更明確了作為新時代學(xué)生所肩負的歷史使命，進一步增強了同學(xué)們的歷史責(zé)任感和民族使命感。同學(xué)們紛紛表示要緬懷革命先烈，弘揚長征精神。繼承愛國傳統(tǒng)，銳意進取，刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏，以實際行動回報祖國，回報人民，以積極的態(tài)度和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,為國家的崛起和民族的富強做出自己的貢獻。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇二
又一個寒假過去了，小朋友們都長了一歲了。我想在寒假中他們應(yīng)該做了很多有意義的事，因為在放寒假前，我就讓學(xué)生們在完成寒假作業(yè)的同時，還讓他們要做到學(xué)校提出的“繽紛過寒假，共筑童心夢”為主題的寒假活動。
許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學(xué)習(xí)，他們認真完成寒假作業(yè)，還堅持每天看一頁書，當(dāng)然是他們覺得有意義的書，并認真寫好讀后感言。
寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負擔(dān)，真的是長大了。
都知道，二年級的小朋友還小。在父母的幫助下，能夠積極投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。
總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信經(jīng)過精心安排、合理設(shè)計，小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇三
我的家鄉(xiāng)xx是個開放的沿海城市，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“xx第一茶”的xx綠茶。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時告一段落，同學(xué)們可以過個愉快的寒假了。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的.親身經(jīng)歷，細致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習(xí)、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學(xué)到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學(xué)的寒假過得并不理想，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，主要存在以下問題：
許多同學(xué)認為反正不用上學(xué)，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
有些同學(xué)認為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“?。 贝蟪砸惑@，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學(xué)生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇四
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將社會實踐活動歸結(jié)為9大主題。一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣;二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車;三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣;四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉;五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。六、通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報;七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報;八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展;九、參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會實踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受，進一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野;二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德;三培養(yǎng)了學(xué)生的動手制作能力。
本次寒假社會實踐活動的主題是“我愛武漢我的家”，形式多樣化，內(nèi)容豐富，有3個內(nèi)容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動;二是“我愛我們的節(jié)日――春節(jié)”系列活動;三是“呵護江城――社區(qū)觀鳥一小時”活動。
這次活動要求學(xué)生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學(xué)生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。
通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動，讓學(xué)生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。春節(jié)期間，同學(xué)們在家里寫春聯(lián)，剪貼窗花，制作中國結(jié)，洋溢著濃濃的年味。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子，做湯圓，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學(xué)還通過觀看專題節(jié)目，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng)、民俗工藝制作等，讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化，領(lǐng)略中國文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，形成良好的溝通與合作的互動能力，增進同學(xué)間的感情。
通過“呵護江城――社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學(xué)生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學(xué)生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。
總的說來，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后，六年級寒假社會實踐活動圓滿結(jié)束，取得了可喜的成績。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會實踐，把自己平時所學(xué)到的知識與社會實踐結(jié)合起來，學(xué)以致用。
2.20寒假志愿者社會實踐報告范文。
3.寒假社會實踐活動方案2016。
4.2016大學(xué)生寒假社會實踐方案。
5.16年小學(xué)生寒假社會實踐報告。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇五
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假。師生將有計劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將建設(shè)書香校園延伸到建設(shè)書香家園。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。
寒假開始前的散學(xué)典禮上，我校召開全體師生動員大會。校長龔龍泉語重心長地說，閱讀無法改變一個人生命的長度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋瑫侨祟愡M步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍;學(xué)生要多多閱讀《親近母語》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬個為什么》等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。
為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到經(jīng)典書籍，寒假來臨之前，我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源，組織同學(xué)們辦理經(jīng)典書籍借閱手續(xù);與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)系，為學(xué)生提供豐富的閱讀書源。
寒假開始前，我校在致學(xué)生家長的一封信中，明確要求學(xué)生與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習(xí)慣，教育學(xué)生合理消費，節(jié)約身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等;對學(xué)生每天的讀書內(nèi)容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求。
寒假開始后，低年級老師校通過家校通短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在qq群進行師生交流，隨時了解學(xué)生的閱讀進程，交流閱讀過程中的疑問與收獲;鼓勵家長與孩子共讀一本書，共享讀書時光。
一個快樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境，讀書永不停止。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、手抄報進行評比，然后每班選5篇優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的年級評比。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進行展示。少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學(xué)生進行頒獎。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇六
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會認真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊的假期活動安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動。
1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級內(nèi)進行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
2、在返校的三次時間里，各班級還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊安排的假期活動“八小”（父母好幫手、服務(wù)小標兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進展情況、完成的效果，部署下一階段的活動內(nèi)容，及時表彰活動中的突出典型，糾正活動中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強了團隊的'凝聚力。
3、東華小學(xué)一貫堅持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中，我們充分利用這一時間，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間，我校少先大隊也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點地讀一本好書，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊部進行展評。
4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學(xué)們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇七
送別嚴寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新一年?；仡欉@個寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充實而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽光活動”的號召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進行宣傳，提高其安全意識，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說生活中常用的（如：接聽電話、超市購物、碰見客人）文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時光，感受了田園生活的樂趣，并體會了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年；還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍一年級四班。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂嗎？
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇八
1月22日下午1:00，三(1)中隊海獅小隊隊員們在中隊輔導(dǎo)員及家長志愿者的帶領(lǐng)下來到松江區(qū)中山中路華亭老街開展二小少年探古城之“走進云間老街坊——華亭老街”活動，他們?yōu)g覽云間書畫影壁，學(xué)習(xí)了解松江歷代大書畫家;參觀了西林禪寺，普及佛教知識，還去陳十發(fā)藝術(shù)館和醉白池進行了團隊活動。
1月28日上午9：00，四(1)中隊太陽小隊的隊員們來到松江科技館，開展了一次主題為“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入夢想”的假日活動。增長了隊員們的科普知識，感受了科技帶來的精彩。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活是豐富多彩的，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實。在今后的假期中我們將繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇九
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將社會實踐活動歸結(jié)為9大主題。
二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車；
三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣；
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；
五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動。
七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報；
九、參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會實踐活動內(nèi)容比較豐富。
二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德；三培養(yǎng)了學(xué)生的動手制作能力。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，我們一起邁入了新的20xx年，回顧這近一個月的寒假生活，我們四年級（2）班的同學(xué)過得多姿多彩，記憶深刻。
農(nóng)歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節(jié)尤為期待。我們中隊的康鈄榕、楊長睿、廖婕等同學(xué)就在父母帶領(lǐng)下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。
正月十五，中國傳統(tǒng)元宵節(jié)。這一天，各地組織觀賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區(qū)鬧元宵的活動也不同，我們中隊的崔梓涵就與父母一同來到象山影視城與許多影視人物一起觀賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的許多同學(xué)也走進村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是熱鬧極了。
寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國大好河山，我們中隊的康鈄榕、鄭可兒等同學(xué)就分別去到縉云小赤壁景區(qū)、衢州山青山景區(qū)游覽自然風(fēng)景，是一次難得的開闊眼界的體驗旅程。
讀書已成為我們中隊多數(shù)同學(xué)的良好習(xí)慣，在周老師帶領(lǐng)下，我們中隊同學(xué)在寒假來臨前就向?qū)W校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領(lǐng)下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，讓我們在閱讀中靜心領(lǐng)會書中意境。
四年級（2）班的每一個同學(xué)都度過了一個愉快溫暖的寒假。現(xiàn)在，我們已經(jīng)準備好，迎接又一個新學(xué)期，成為一個團結(jié)向上，積極進取的四年級（2）班。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十一
１、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準備工作。學(xué)校成立了以朱孟迎校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、工會、少先隊輔導(dǎo)員參與的學(xué)校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２、做好假前教育。結(jié)合宣傳、落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學(xué)習(xí)等形式對學(xué)生進行愛國主義、遵紀守法、環(huán)境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學(xué)校安全工作暫行條例》等有關(guān)規(guī)定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學(xué)生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學(xué)校實施素質(zhì)教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的.監(jiān)護責(zé)任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，便于學(xué)校與家長及時互通信息，及時解決出現(xiàn)的問題。
４、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學(xué)校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學(xué)習(xí)了十七大報告，密切結(jié)合教育教學(xué)實踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學(xué)校深化改革、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量的措施，切實領(lǐng)會十七大報告中闡述的新時期教育發(fā)展的目標和任務(wù)、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學(xué)生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學(xué)校的圖書室，要求每個學(xué)生在假期中必須讀完一本書，并根據(jù)所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內(nèi)容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學(xué)推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣，在開學(xué)時將制作精美的向全體同學(xué)展出。同時利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學(xué)生布置多種形式的作業(yè)，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯(lián)等，讓學(xué)生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時號召一、二年級同學(xué)利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學(xué)們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區(qū)活動。在寒假中不忘對學(xué)生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領(lǐng)獨生子女學(xué)生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關(guān)愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了強烈的凡響，同時大隊部組織學(xué)生回校后展開討論。1月17日帶領(lǐng)學(xué)生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十二
許多同學(xué)認為反正不用上學(xué)，晚點起床也沒什么關(guān)系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴重影響了身體健康。
有些同學(xué)認為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。
部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的'作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童，利用社會資源，組織學(xué)生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十三
為了弘揚雷鋒精神，我校從上學(xué)期開始，堅持開展月月學(xué)雷鋒活動，現(xiàn)將xxxx年三月份學(xué)雷鋒情況做一匯報。
一、營造學(xué)雷鋒氛圍。
三月初，我校利用國旗下講話發(fā)出了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的號召，號召全體少先隊員發(fā)揚雷鋒精神，學(xué)雷鋒做雷鋒。學(xué)校制定了學(xué)雷鋒活動方案，要求各班都要召開一次學(xué)雷鋒主題班會，每人至少每周做一件好事，各班月末評選出學(xué)雷鋒標兵，學(xué)校統(tǒng)一表彰。六年級學(xué)生代表向全校少先隊員發(fā)出了學(xué)雷鋒做雷鋒倡議書。
二、召開學(xué)雷鋒主題班會。
各班召開一次學(xué)雷鋒主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈。讓隊員們談?wù)勆磉叺摹袄卒h事跡”，讓隊員們切身感受到雷鋒就在我們身邊，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在實踐中傳播文明，在奉獻中茁壯成長。
三、掀起學(xué)雷鋒高潮。
教育學(xué)生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，開展“我為學(xué)校做貢獻”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。一、二年級撿取校園雜物，三至六年級清理學(xué)校圍墻外的垃圾，使校園內(nèi)外煥然一新。高年級可為低年級做好事，如為低年級打掃班級衛(wèi)生等。
開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
四、學(xué)?？偨Y(jié)表彰。
3月x日，學(xué)校召開學(xué)雷鋒總結(jié)表彰大會，對各班好人好事進行統(tǒng)計評比，為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗，對評選出的學(xué)雷鋒標兵頒發(fā)獎品和獎狀。全體學(xué)生為這些同學(xué)表示祝賀。
我校將把學(xué)雷鋒活動持續(xù)深入開展下去，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十四
為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，組織引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、深入基層，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新精神，增強熱愛家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責(zé)任感，我校根據(jù)上級部門工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，大力開展了寒假社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十五
1、活動已將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心了社會發(fā)展，關(guān)注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項活動成了學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出自己特色的社會實踐的新途徑。
2、本次活動，各班采取了小組合作模式。學(xué)生一般由46人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導(dǎo)老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協(xié)作。3.本次活動，同學(xué)們做到了圍繞主題，關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會了健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4.在圍繞主題開展研究活動中。學(xué)生們大膽合作探究，學(xué)生之間能夠相互感染、相互促進，更好地完成了本次社會實踐活動的目標任務(wù)，提高了學(xué)生是綜合素質(zhì)。
5、綜合運用了各種方法手段。從參與研究的對象來看，采用了個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，采用了活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動。
總之，通過本次社會實踐活動的開展，學(xué)生拓寬了視野，陶冶了學(xué)生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由于我們的經(jīng)驗不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項工作做得更加完善，做得更好。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十六
根據(jù)上級部門安排，我校嚴格落實周五返校制，做到應(yīng)返校學(xué)生全部按時返校。對未返校學(xué)生要認真核實原因，掌握未返校情況。返校期間，我校組織開展面向各階段學(xué)生的思想政治教育，組織內(nèi)容豐富的校園文化生活，充實學(xué)生寒假生活。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十七
為豐富教職工業(yè)余生活，在“三八”國際婦女節(jié)之際，開江縣甘棠小學(xué)工會以“三八”節(jié)為契機，開展“慶三八、聽心聲、強運動”系列活動。
活動中，該校70多位女教師在學(xué)校工會的組織下，舉行了遠足登山活動，登山過程中教師們你追我趕、歡歌笑語，以充沛的精力和高昂的斗志，充分展示出我校女教師積極向上的健康生活態(tài)度。活動不僅融洽了干群關(guān)系，鍛煉了教師的身體素質(zhì)，還進一步增強了教師間的感情，更豐富了教師的業(yè)余生活。
學(xué)校工會還組織召開了女教職工座談會。座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與女教師談心，了解了女教師們的工作和生活情況，傾聽了她們對學(xué)校發(fā)展的意見與建議，并充分肯定了她們對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對各自家庭所做貢獻。甘棠小學(xué)校長胡尚軍同時期望女教師們在以后教育教學(xué)工作中，進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，再接再厲，為學(xué)校發(fā)展作出更大貢獻;繼續(xù)發(fā)揮好“半邊天”的作用，努力營造和諧幸福家庭;積極學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長，提升自身修養(yǎng)，推動個人發(fā)展。
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小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十八
“三八”節(jié)前夕，為提升和豐富校內(nèi)女職工的工作和生活，固堤街道蔡家欄子小學(xué)及早謀劃，精心部署，組織開展“免費送健康、教學(xué)大比武、茶話大聯(lián)歡”三項活動，努力營造節(jié)日期間的濃郁氛圍。
一是免費送健康，保動力。本著“節(jié)儉、務(wù)實，貼近女職工、服務(wù)女職工”的原則，該校采取校方買單的方式，組織女職工分批次到醫(yī)院進行免費體檢。重點檢查了血常規(guī)、乙肝表面抗原、肝功、血糖、心電圖、腹部b超、婦科等項目。通過免費送健康體檢的方式，表達對女職工的關(guān)愛，幫助其以更加良好的身心狀態(tài)投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去，真正做到讓工作、學(xué)習(xí)、生活與健康同行。
二是教學(xué)大比武，提能力。該校將全校女職工按年齡段進行劃分，實施以“相互切磋、取長補短、共同提高”為導(dǎo)向的“比武式”教學(xué)，按照說課、講課兩個環(huán)節(jié)進行綜合評定。說課重點介紹教學(xué)方法和手段的選用、教學(xué)過程設(shè)計;講課重點展示教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實際操作。通過同場拉練競技、同臺互評互比的方式，有效錘煉了女職工的教學(xué)功力，極大提升了女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、創(chuàng)新改進教學(xué)方式的信心和決心，進一步提高了教育教學(xué)水平。
三是茶話大聯(lián)歡，釋壓力。以慶“三八”教職工茶話會為契機，組織女職工進行交流座談，積極動員女職工彼此敞開心扉，暢所欲言，談家庭、談事業(yè)、談工作、談生活、談追求。同時，通過在交流座談中增添歌舞表演、游戲互動等活動，加深相互了解，增進彼此友誼，有效釋放了工作壓力，緩解了緊張情緒，為下一步女職工全身心投入教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇十九
本學(xué)期我班的書香活動工作應(yīng)該是上學(xué)期的一個延續(xù),隨著學(xué)校組織的書香進校園讀書活動的推進,營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們五(1)班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著,持續(xù)到今天,在我們五(1)班全體師生的不懈地努力下,在書香校園這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。
一、制定班級讀書計劃。
為了保證班級讀書活動有條不紊地進行,在活動開始之前我就制定了班級讀書計劃。
二、營造書香濃郁的讀書氛圍。
班級特色一:好書推薦。
本學(xué)期我班的學(xué)生向同學(xué)推薦的數(shù)目主要列舉如下:。
《皮皮魯和魯西西》《舒克和貝塔全傳》《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》西游記(清?吳承恩)《伊索寓言》《封神演義》《聊齋(清?蒲松齡)》《中外神話傳說》《濟公傳》《希臘古典神話》《希臘羅馬神話(美托?布爾芬奇)》《克雷洛夫寓言(俄克雷洛夫)》《寓言的生活啟示》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜(古代阿拉伯著名民間故事集)《十日讀(意大利?薄迦丘)》《湯姆?索亞歷險記》等等。(見學(xué)生讀書篇目)。
班級特色二:班級圖書館。
“每人捐獻一本書,可以閱讀一百本”我請學(xué)生把已看過的書捐獻出來,投放到圖書角,學(xué)生們非常踴躍,圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。由班干部胡可負責(zé),認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄,分工管理,讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立,既方便學(xué)生課間隨時都能看到書,又擴大了學(xué)生的閱讀面。班級還有胡可負責(zé)向校圖書室一周借一次書,放在班級圖書角,做好借閱記錄。
班級特色三:班級閱讀課。
每周五下午第一節(jié)課是我們的隊活動課,我們隔周進行班級閱讀課,專門用來指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會”,以“名人名言”、“讀寫手冊”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。在學(xué)校的多次征文活動中,均有大量學(xué)生獲獎。
班級特色四:征集讀書名言。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,學(xué)校把這些優(yōu)美的名言還制成漂亮的標牌插在校園的每個角落,目的是為了進一步營造整個學(xué)校的書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
列舉部分學(xué)生名言:讀書不覺累,閱讀越有味。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。漂在書海里,快樂每一天。書是五谷,書是清泉,書是心靈的使者。讀書是快樂的,我們需要讀書。讀的書越多就越覺得自己無知。勤奮讀書+合適運用=邁向成功。書籍使人生綻放出光彩。還有許許多多這樣的由讀書而發(fā)自肺腑的感言。
班級特色五:養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
我班的學(xué)生的日記本上目前為止已經(jīng)寫了三十多篇日記了,他們有時候是自己興致起了自己主動寫的,有時候是老師布置之后他們寫的。而我作為班主任以及語文老師,我所布置的大部分都是他們自己選擇日記內(nèi)容,有很多學(xué)生會寫自己當(dāng)天發(fā)生的事情,也有很多學(xué)生會寫自己的讀后感,那么在不知不覺之中,學(xué)生品嘗到了寫日記的快樂以及寫讀后感的好處。在他們寫完之后,我會進行圈圈畫畫,圈出寫的好的地方。學(xué)生也慢慢有了寫作的自信。
班級特色六:家校聯(lián)系本中注重每日積累。
了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍,每天晚上可以自覺的閱讀半小時的書。并做讀書筆記。為了讓學(xué)生讀書真正落到實處,讓學(xué)生“不動筆墨不讀書”只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動時,才稱得上是真正的愛讀書。為了督促學(xué)生們天天讀書,在初讀階段時,要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記,隨著讀書活動的深入,學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,我對學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求,要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M行評價。讓學(xué)生們經(jīng)?；仡檿械膬?nèi)容是很有必要的,這既是對閱讀內(nèi)容的再現(xiàn),又是一次語言表達的練習(xí)。學(xué)生讀完之后將自己積累的記錄到《家校聯(lián)系本》中去。
三、教師做好榜樣示范作用。
我能立足于每一天的教育教學(xué)生活,撰寫工作隨筆,教學(xué)反思。在寫隨筆的過程中,反思自己,總結(jié)自我,超越自我。本學(xué)期我讀了《教師閱讀地圖》《不跪著教書》《小學(xué)語文》等書,給學(xué)生樹立一個好榜樣。
通過開展讀書活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人,他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會合作的人,他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價值、生命的意義。
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小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇二十
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長與收獲歸來了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個個難忘的鏡頭。
為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認識社會，了解社會，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長處，在大隊部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動計劃，在使同學(xué)們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進行。學(xué)生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當(dāng)“四個好少年”計劃書、節(jié)日手抄報、、調(diào)查報告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗著成功，享受著快樂。
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實踐活動，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會了一項勞動技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強健了體魄。
6、對學(xué)生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會、學(xué)校和每位家長的共同希望！讓我們精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空！
小學(xué)二年級寒假活動總結(jié)篇二十一
20xx年寒假社會實踐活動內(nèi)容為大眾消費情況調(diào)查，通過活動的開展，意在培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，讓學(xué)生真切感受到在廣大農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，增強學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感及努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)，創(chuàng)造幸福生活的責(zé)任感。
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