讀后感是我們與作品之間的精神對話，是一種自我教育的過程，可以讓我們更加充實和完善自己。在寫讀后感時，我們可以先對書中的主要情節(jié)和人物進行簡要概括，讓讀者對書籍有個整體的認(rèn)識。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感，讓我們一起分享他們的閱讀心得和感受。
最美的過客讀后感篇一
最近我讀了《最美的書包》這篇文章以后深受感動。文章主要寫了作者家境貧寒，家里連一只書包都沒有?？勺髡邊s固執(zhí)地向媽媽要一個花格子的書包，媽媽無可奈何只好用她的矜持和尊嚴(yán)換來了一塊塊碎花布，然后又連夜為作者趕制了一只可愛的花格子書包。后來作者也被他媽媽的行為所感動。
沒有，你都沒有，你忽略了偉大的母愛?；蛟S在你認(rèn)為偉大的母愛，形容的只是一件偉大的事。但是我要告訴你你錯了，偉大這兩個字是母親平時一點點的呵護而形成的。我有一個偉大而慈愛的母親，對我來說她是世界上最好的母親了。每天早上她給我準(zhǔn)備好早餐，送我去學(xué)校，晚上又準(zhǔn)時接我回去。我餓了渴了，她給我送吃的喝的；我冷了，她給我添置衣裳……從我出生的那一天，不是，那一刻起，她就任勞任怨從不作聲。而我呢，有時還撒嬌頂嘴，碰到自己喜歡的東西不管價錢，拖著媽媽的手要買。我被媽媽寵壞了，有時還厲聲厲色地指責(zé)她，說她照顧我不周到。而媽媽呢只在一邊默默地聽著，像是要改掉我所說的所謂的不足。?。∥覟閾碛袠右晃荒赣H而驕傲。
最美的過客讀后感篇二
這個暑假，我成了一名十足的“小書蟲，”閱讀了許多本書。
其中，讓我印象最深的是曾獲得“冰心兒童學(xué)獎”的著名作家徐玲寫的《最美的過客》。
櫻，楠，妍一起去油菜花田，突然妍腳扭到了。楠馬上向她跑去，幫她提起褲腿，用手輕輕捏了捏她的腳踝。楠說：“他可以一直背著妍?！边@句話差點把妍擊暈。因為有一天晚自習(xí)進行到一半，妍悄悄地把雜志，拿出來看?？墒沁@個時候班主任進來了。把妍叫到了辦公室。她那本雜志是楠的，然后楠寫了813字的檢討。雖然這件事過去很久了，但是妍過不去這個心結(jié)。楠說：“下一站的火車票我們一起買。”可是每個人在生命中都有過客，楠就是妍的匆匆過客。
過客，朋友，一份無奈的抉擇，我選擇的事后者，也許我們注定不是朋友。
同學(xué)們，我相信你們讀了這本書后，也會有同樣的感觸，如果，你沒有讀過，一定去讀一讀。
最美的過客讀后感篇三
作者是楊紅櫻，她是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席。所著“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童話系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓。
日記。
系列”已成為暢銷品牌圖書，總銷量超過3000萬冊。作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎提名獎、中華優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等獎項。
這本書主要講的是仙女蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學(xué)們上晚自習(xí)，而是領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先，讓他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳跟在后面。然后，同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點點落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學(xué)們：“晚霞有多少種紅?”同學(xué)們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅?！薄坝续喌包S紅。”“有紫紅?！薄坝薪痿~紅?！薄坝刑一t?！薄坝械奂t。”……龍校長很驚訝，孩子小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結(jié)果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子。最后，蜜兒變出了一堆月餅，同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的一課。
寒假里，我看了老師推薦的一本書——《最美麗的一課》。
故事里有一位迎風(fēng)而來、乘風(fēng)而去的蜜兒老師。她講了一句我十分贊同的話：“學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事情，學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方?！彼私夂⒆觽兊南敕ê透惺芰?，她讓每個同學(xué)在玩耍中就能學(xué)習(xí)到知識。最有趣的還是校慶日那天，蜜兒老師撐開了她那把神奇的紫色傘，在一片紫色云霧之中，令人不可思議的事情發(fā)生了，大人變成了小孩，小孩變成了大人，連龍校長和龍督監(jiān)都不例外。讓大人們也體會一下做孩子，這真是個好主意。只有蜜兒老師才會將不可能變成可能，有了她，孩子們就有更多的快樂。
看完這本書后，我想我雖然沒有會魔法的老師，可我的周老師也是很棒的，她很喜歡我們，也經(jīng)常獎勵給我們好多漂亮的東西，有筆有尺有玩具，讓我們學(xué)習(xí)起來也很有勁頭。所以嘍，我愛書中的蜜兒老師，更愛我的林老師。
最美的過客讀后感篇四
傾聽是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風(fēng)聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽到的聲音；也有些是我們聽不到的聲音：小草生長的聲音、花兒開放的聲音，果實墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽到的最美妙聲。
春夏的雨沒有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細(xì)絲。我靜靜的坐在窗前，聽著雨水滴滴答答地?fù)粼诓ＡТ吧系穆曇?，聽著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開房門，向房前的一片小樹林走去。風(fēng)婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來，我張開雙臂，享受著風(fēng)婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開路，聽樹葉“莎莎”的聲音，這是風(fēng)婆婆與樹葉在嬉戲；池塘邊的柳樹下也傳來了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應(yīng)該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺得美妙無比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來，靜靜的聆聽著。我似乎聽見了青蛙對動物們的鼓勵，聽見了鳴蟬對夏天的歌頌，聽見了蜜蜂對夏天的贊美，聽見了天牛對夏天的留戀，它們對于未來的生活都充滿了美好的憧憬。
樹上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚都?xì)g呼的跳躍出了水面加入了這個龐大的演奏隊伍。
“音樂演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來了，我趕緊離開了大樹，看那被閃電撕開了天幕，飄來了珍珠般的細(xì)雨，動物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動物們和大自然給我們帶的聲樂是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來去傾聽，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的世界。
最美的過客讀后感篇五
徐玲是當(dāng)代兒童文學(xué)作家，她是我最喜歡的作家之一，所以，這個假期，我買了《最香的木槿》《神奇的旅行》等。其中，我最喜歡《最美的過客》，讓我百看不厭。這本書是由11篇關(guān)于親情和成長的短篇小說組成的，我最喜歡最后兩篇小說”最美的過客”和”最接近天堂的地方”。
“我注定是你生命中的匆匆過客，只是，你可知我有多希望，我是愛美的那個，正如我記憶中的你。一題記”這句話讓我深思，兒時的玩伴是過客，小學(xué)時的同學(xué)是過客，那誰又是我記憶中最美的過客，但我希望這些美好記憶會永遠(yuǎn)保存。
另一篇文章講了城里的孩子明治鄉(xiāng)村體驗生活的故事。
“有那么一小股感動像顆巧克力一樣在我心中融化開來。但馬上我就高興不起來了，因為借著灰暗的燈光，我分明發(fā)現(xiàn)這兩截甘蔗已經(jīng)很不新鮮，表皮不僅沒了光澤，而且似有發(fā)霉的斑點?！痹谏嚼锍砸淮胃收崾嵌嗝瓷莩薜囊患掳。∥覀冊谏罾锊粦?yīng)該挑三揀四，應(yīng)該對我們現(xiàn)在的生活感到幸福。那干旱地區(qū)的孩子喝不到水；那貧困地區(qū)的孩子上不起學(xué)，用不起課本；那被丟棄的孤兒不得不在這世界里自生自滅……他們多可憐?。?/p>
“蠶蠶告訴我，豆豆并不是他的親妹妹，她是了不起的爸爸從山外撿回的棄兒。”讀到這里時，我感動的流下眼淚。大山深處的人是多么淳樸善良。他們看見在山外丟棄的生命，不忍留她自生自滅而收養(yǎng)她，多么善良?。∷麄兡呐律钤倮щy，也執(zhí)著前行。
最美的過客讀后感篇六
看完這本《最美的時光》之時，我因為感動而徹夜難眠，想著一定要寫一篇讀后感，講一講我對這本書最真實的情感。
初讀時，覺得對話與情節(jié)有些膚淺，主旋律很不現(xiàn)實，但接下來越讀卻越覺深刻。書中對親情、友情、愛情的描寫細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受，明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時不明白的，感受到了曾經(jīng)來不及感受的。正如書中所說“人類的力量在死亡面前，都太微弱”。書中蘇蔓對父母曾經(jīng)故事的敘述，細(xì)膩深遠(yuǎn)，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個年代的樸實美好與純粹。想象著自己父母在那個年代的種種，不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對即將離去的父親承諾自己會生活得幸福，會生個女兒，給她講姥姥姥爺?shù)墓适?。也許那是將死之人真正想聽到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已?？梢员舜撕翢o顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態(tài)度、語氣地隨心相處，因為無論怎樣，心里就是知道，那個人就在那，永不疏離。書中蘇蔓經(jīng)常說麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會放肆如此，膽大如此?！笆虑檫^后，每個人都是諸葛亮，可在當(dāng)時當(dāng)?shù)?，我和你都只能做?dāng)時當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇?！边@樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風(fēng)、說話方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長背景究竟要多努力才會成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無比美好，但也許還是會讓人覺得不現(xiàn)實。我是一個始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒感受過的，不代表不會有人感受;我沒經(jīng)歷過的，不代表一定不會發(fā)生。宋翊陽光，雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽光的性格。我向來不被陽光的男人吸引，所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵成，農(nóng)村大山出來的孩子，吃進多少苦頭，費勁多少功夫，自不必說，冷厲的性格理所當(dāng)然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛會開花結(jié)果。可是看到最后，我改變了想法，覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時發(fā)現(xiàn)蘇蔓對他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會讓一個女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長;也只有陽光才對得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過，心還是為陸勵成疼著，他對蘇蔓的愛，絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過的時光真的美好到讓人心醉，他對緊急事態(tài)的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛護無不讓人欽佩、感動。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵成，連我都驚訝萬分，不禁感嘆設(shè)計得好!這也應(yīng)了蘇蔓對陸勵成的“不言謝，只赴湯蹈火”。helen說的好“多么幸運的女子，絲毫不知道她錯過了一個那么愛她的人;多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不會知道這世上曾有一個人那么愛過她”。
我很少對小說類的書有這么深刻的感觸，但是這本書真的讓我有點受不住了。我知道改編的電視劇已經(jīng)開始播出了，我沒有勇氣去看，我只希望電視劇可以還原出我心中最完美的《最美的時光》，還原出我心中的蘇蔓......
最美的過客讀后感篇七
大家好，你們都知道，有一句話這么說：書籍是人類進步的諧梯！我們要多讀書。最近，我們就讀了書，名叫——《最美的一課》。
最初的主人公，就是書里的蜜兒。紅宮學(xué)校有了她的出現(xiàn)，就從此變得不一樣。蜜兒的身份最特殊，誰也想不到的，她是：仙女！
故事從神密的夜晚開始。蜜兒原是孟小喬家里的保姆，夢小喬自從把蜜兒是仙女的`秘密泄露了出去，蜜兒就離開了他們。不過這個晚上，她就又見到蜜兒。
接下來的幾天就有很奇怪的事情發(fā)生了！因為蜜兒在下凡時，一個活了九千九百九十九歲得老仙人送給她一把紫色的傘，向左轉(zhuǎn)可以看到過去的時光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來的時光，而一打開，便會隱形。蜜兒就是隱形的。六年級的一位語文老師得了心肌梗塞就由蜜兒兼了職。蜜兒給孩子們上的第一堂課就是把自己不愉快的事寫在上面，寫到紙上放在盒子里，之后就長出了一顆大樹，自己的不愉快全部都變成了鳥，飛上天了！
第二堂課就是讓孩子們?nèi)ジ惺艽笞匀?，在快樂中學(xué)到知識，說了這么多總之就是快樂。蜜兒這個人在現(xiàn)在生活中是不存在。只是作者塑造出來的，現(xiàn)在老師教學(xué)呆板，不靈活，天天就是圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，老師上課累，孩子也聽不進去。要想達(dá)到書中蜜兒教學(xué)方式，那是很難的。這樣老師輕松了，孩子也會不自覺“想放松了，作業(yè)不用寫了”這是錯誤的。象現(xiàn)在這樣抓緊了，課堂又死氣沉沉。作者塑造了蜜兒。我是多么想上蜜兒的最美的一課啊！這個神話人物，就是要想改變這一情況，我們國家想要興旺發(fā)達(dá)，這樣是不行的！現(xiàn)在的現(xiàn)實是老師拼命的教學(xué)，是為了自己的學(xué)生得高分。學(xué)生埋頭拼死地學(xué)也是為了能考出高分，因為有了高分的學(xué)生，學(xué)?？梢猿雒?。老師可以得到獎勵。得了高分的學(xué)生可以免費進名校。整個社會都為了得高分而團團轉(zhuǎn)。我想到這些年來。我們國家出了多少高考狀元，中考狀元埃但是其中沒有聽說有人得了諾貝爾獎，有人的科學(xué)發(fā)明能震動全世界。而卻培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生，變成了社會步需要的庸才。國家社會學(xué)校，不花大力氣來改變這種局面行嗎。
最美的過客讀后感篇八
徐玲是當(dāng)代兒童文學(xué)作家，她是我最喜歡的作家之一，所以，這個假期，我買了《最香的木槿》《神奇的旅行》等。
其中，我最喜歡《最美的過客》，讓我百看不厭。這本書是由11篇親情和成長的短篇小說組成的，我最喜歡最后兩篇小說“最美的過客”和“最接近天堂的地方”。
“我注定是你生命中的匆匆過客，只是，你可知我有多希望，我是愛美的那個，正如我記憶中的。你。一題記”這句話讓我深思，兒時的玩伴是過客，小學(xué)時的同學(xué)是過客，那誰又是我記憶中最美的過客，但我希望這些美好記憶會永遠(yuǎn)保存。
另一篇文章講了城里的孩子明治鄉(xiāng)村體驗生活的故事。
“有那么一小股感動像顆巧克力一樣在我心中融化開來。但馬上我就高興不起來了，因為借著灰暗的燈光，我分明發(fā)現(xiàn)這兩截甘蔗已經(jīng)很不新鮮，表皮不僅沒了光澤，而且似有發(fā)霉的斑點?！痹谏嚼锍砸淮胃收崾嵌嗝瓷莩薜囊患掳?！我們在生活里不應(yīng)該挑三揀四，應(yīng)該對我們現(xiàn)在的生活感到幸福。那干旱地區(qū)的孩子喝不到水；那貧困地區(qū)的孩子上不起學(xué)，用不起課本；那被丟棄的孤兒不得不在這世界里自生自滅……他們多可憐??！
“蠶蠶告訴我，豆豆并不是他的親妹妹，她是了不起的爸爸從山外撿回的棄兒?！弊x到這里時，我感動的流下眼淚。大山深處的人是多么淳樸善良。他們看見在山外丟棄的生命，不忍留她自生自滅而收養(yǎng)她，多么善良??！他們哪怕生活再困難，也執(zhí)著前行。
這本書講述的故事，蘊含了許多深刻的道理。特別是書中好多感人的親情和成長的故事，會讓你明白很多做人的道理，理解父母做事情的用心良苦、懂得了人生最大的敵人就是自己……我從中受益頗多，感覺自己又長大了一點。
最美的過客讀后感篇九
這個暑假，我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個仙女，蜜兒。仙女蜜兒有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇、能變很多法術(shù)的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機關(guān)的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨傘。除了蜜兒，還有六年級的學(xué)生和龍校長。
這本書主要講的是蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學(xué)們上晚自習(xí)，領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點兒一點兒落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學(xué)們：“晚霞有多少種紅？”同學(xué)們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅?！薄坝续喌包S紅?！薄坝凶霞t?！薄坝薪痿~紅?！薄坝刑一t?！薄坝械奂t?！薄埿ｉL很驚訝，孩子小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結(jié)果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習(xí)。
讀完這本書，我也想上一節(jié)最美的一課。于是，吃完晚飯，我和媽媽沒有像往常一樣做奧數(shù)，而是出去遛彎兒。我們走在路上，想象自己走在田埂上，旁邊有小池塘，里面有小魚在游戲，有青蛙在歌唱，還有蜻蜓圍著我們捉迷藏……這樣，我也感受到了最美的一課。
在《最美的一課》這本書中，我最喜歡蜜兒，我也最感謝蜜兒，因為她帶給我快樂，讓我也上了最美的一課。
一、
主題內(nèi)容（30分）。
二、
體裁結(jié)構(gòu)（20分）。
三、
語言表達(dá)（20分）。
四、
創(chuàng)新和亮點（30分）。
最美的過客讀后感篇十
這個暑假，我成了一名十足的“小書蟲，”閱讀了許多本書。其中，讓我印象最深的是曾獲得“冰心兒童學(xué)獎”的著名作家徐玲寫的《最美的過客》。
櫻，楠，妍一起去油菜花田，突然妍腳扭到了。楠馬上向她跑去，幫她提起褲腿，用手輕輕捏了捏她的腳踝。楠說:“他可以一直背著妍?！边@句話差點把妍擊暈。因為有一天晚自習(xí)進行到一半，妍悄悄地把雜志，拿出來看。可是這個時候班主任進來了。把妍叫到了辦公室。她那本雜志是楠的，然后楠寫了813字的檢討。雖然這件事過去很久了，但是妍過不去這個心結(jié)。楠說：“下一站的火車票我們一起買?！笨墒敲總€人在生命中都有過客，楠就是妍的匆匆過客。
每個人生命里都會有過客?？隙〞谀硞€角落，我們戲劇相遇，我們成為好朋友，然后我們插肩而過，沒有永遠(yuǎn)的友誼？為什么友誼如此不堪一擊?難道你失去它會傷心，或者讓你逃避，依賴。
最美的過客讀后感篇十一
這是一本多么優(yōu)美的書啊!剛剛讀完，合上書，好像又一次合上了童年。真的，當(dāng)你再一次翻開時，仿佛 童年的歌聲又一次響起了。這是一本全是詩的書。我喜歡這種書。單單這種書，才會給我如夢般的幻想與體會。有些詩，表面上看不出來它的含意，可只有你去細(xì)細(xì)得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道這首詩的含意。
記得有這么一段：
只那么輕輕地一蕩
那架小小的紅秋千
便把我蕩過了
童年的門檻
是啊，這本書就好像是這架小小的紅秋千。不過，真正的童年卻很短。好像就是一眨眼的功夫，童年就消失的茫茫的大海。怎樣才能撿回來?永遠(yuǎn)不會再一次把童年撿回。但是，童年卻留下了它的足跡，它的事物，它的遺言。我們可以一起去尋找，尋找夢里的童年。在夢里，我們仿佛又回到了童年。那該是一場多美的夢啊!它，能使我再當(dāng)一次小孩，再次做著小時的傻事。可，是誰讓我做了如此美麗的夢?是《最美的兒童詩——校園歌弦》。也許你不會相信，這個我能理解。去讀一讀吧!這樣可以使你和我一樣，去做一場美麗的夢，童年的夢。
時間，就像湍流的'溪水，嘩啦嘩啦，一下子就消失在彎曲的河道中。瞧，照片上的我，還在抱著奶瓶。瞧，照片上的我，還坐在嬰兒車?yán)?。瞧，照片上的我，走路還不穩(wěn)?；叵肫饋恚?dāng)時我是多么的幼小，多么的可愛?？矗菑堈掌?，那時的我，才到媽媽肚子前。可現(xiàn)在再次看看自己，我長大了，個子已和媽媽差不多了，我成熟了，不會再做以前那些傻事了。
當(dāng)我正在埋怨時間如此之快時，再翻開《最美的兒童詩——校園歌弦》看看，心里就覺得很舒坦。里面雖然寫得不是幼小的時候，是在校園的每分每時，但只有這些就夠了。有了這樣的基礎(chǔ)，你可以自己繼續(xù)想像。
書中還有第二章：“世界早安”。在這章里，贊揚的是英雄好漢，和世界的和平與尊嚴(yán)。也許，你夢想著自己是英雄，也許，你夢想著世界永遠(yuǎn)和平。說實話，我也不例外?！逗袈暋泛汀侗阶髯C》給我留下的記憶最深?！逗袈暋返囊馑际呛魡竞推健Ｎ蚁耄總€人都喜歡和平?？赡苣銜f，我們現(xiàn)在不是就處在和平的世界里么?是，現(xiàn)在大部分國家都是和平的，但是，仍有一些國家還在彌漫著硝煙。我不明白，國家和國家為什么要打仗?有人說我太單純，理解不了?！逗袈暋愤@首詩寫得好。我想讓一些經(jīng)常攻擊別人的國家看看，也許，看了這首詩，他們就會打消打仗的念頭，重新愛上和平，愛上世界。
《冰山作證》寫了很多英雄，他們是在南極科學(xué)考察的勇士們。大家都知道，南極有多么冷，到處都是白色?！侗阶髯C》讓我很感動。我差點哭了出來。面對種種困難的南極科學(xué)考察的勇士們，仍然堅持著，堅持著。難道，這點困難就會把他們擊倒么?不，永遠(yuǎn)不會!這種堅強不屈，永不退縮的精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
《大地巨人》是最后一章。這一章是個童話世界。走進去后，就好象被一首首記述著各種童話的詩吸住了。我喜歡童話。我喜歡作家們編出的童話。它們能讓我受益匪淺，讓我喜笑顏開， 讓我淚流滿面。
最后這章，像一把鑰匙，一把彩色的鑰匙。它用美妙的童話把這座“神秘的古城”關(guān)閉了。
最美的過客讀后感篇十二
“我在清華等你”，宋翊無意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學(xué)，一直追隨身后，卻沒有勇氣表白，就像桐華所言：“每個人的生命中都應(yīng)該曾有一次，為了每個人而忘記了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見他”。
相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號陸勵成對蘇蔓的感情亦是如此，默默關(guān)注，無私的奉獻。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛，依然無怨無悔，或許愛一個人就是要他開心、快樂、幸福。
靜觀書中的男性角色，我更喜歡陸勵成，他真實、義氣，更具有陽剛之氣，他為蘇蔓無私的付出，默默的守護，這種真實的感覺不能代替那種虛幻的夢境嗎？我承認(rèn)女孩愛做夢，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會，殊不知，激情只是一時，到頭來面對的還是簡單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說宋翊是一壺美酒，陸勵成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏?zé)o味，四季長青。
最美的過客讀后感篇十三
本文主要講述了，一所省城著名的重點中學(xué)，在拜年校慶的時候，恰逢一位得高望重的老教師八十壽辰。于是學(xué)校秘密發(fā)出兩次問卷，第一次因問題多，得不到有效回復(fù)，最后以失敗告終。而在第二次調(diào)查中，為了取得一致的答案，問題很簡單：（你認(rèn)為這位老師在哪一方面對你的人生影響最大？）這次的答案居然驚人的一致。幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為：該老師對他們?nèi)松绊懽畲蟮木褪撬难凵?。后來的百年校慶時，大家的'發(fā)言稿中都提到這位老師的眼神菜促使他們不斷的提高成績。
讀了這文章后我從中受到啟發(fā)，也要像上述中提到的老教師一樣，把自己最美的眼神傳遞給每一位小朋友。當(dāng)孩子驕傲?xí)r，用眼神提醒孩子，當(dāng)孩子灰心時用鼓勵的眼神使其振奮。當(dāng)孩子們遇到困難與挫折時用堅韌而明亮、積極向上的眼神給他加油鼓勁。鞭策、鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。不管是和藹的、親切的、鼓勵的溫和的、寧靜的、慈祥的眼神，還是是嚴(yán)肅的眼神。都代表了關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心與關(guān)懷，是愛的表達(dá)。去溫暖孩子寒冷的冬季，融化孩子們心中那層自卑的堅冰。使其充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。
最美的過客讀后感篇十四
今天，我讀了一本叫《勞動最美》的書，令我印象最深刻的還是毛澤東的高尚品德－－勤儉節(jié)約。
就這樣度過了二十年。他身邊的工作人員多次提議給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前，居然還穿在身上，真令我震驚。
說起勤儉節(jié)約，我又想起了為我日夜操勞的奶奶。她非常節(jié)約，每當(dāng)我剩一點飯時，她總是對我嘮叨：“吃完，別剩！”我立刻反駁：“就這一點嘛，又沒有關(guān)系，再說了，又不是您那個年代了，不要緊啦！”奶奶剛想說話，卻無奈地點了點頭，便將我剩掉的飯菜裝入了一個桶中，到了晚上給我們看，我看著奶奶留下的“成果”，不由地羞紅了臉。從此以后，我再也不剩飯菜了，不由得讓我想到一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
奶奶不光是節(jié)約食物，也很節(jié)約水。每次躺在床上，都能聽到奶奶洗衣服“嘩嘩”的聲音。第二天，一件件“嶄新”的衣服映入我的眼簾，我卻發(fā)現(xiàn)洗衣機沒有用過的痕跡。當(dāng)我好奇地詢問爸爸時，他敬佩地說：“你奶奶幾乎整天都在忙活，洗衣用完的水可以用來洗拖把等，這樣可以循環(huán)有效的利用水資源”。
再看看我，一點也不懂節(jié)約，天天嘴上說說，卻一天不如一天，把大人的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，而且每次去衛(wèi)生間都要將所有的燈打開，還玩水，根本把節(jié)約拋到了腦后。
勞動成果是來之不易的，它由勞動得來。所以我們應(yīng)該珍惜所有人的勞動成果，而不應(yīng)白白浪費。我們應(yīng)該做到節(jié)約，從身邊的一點一滴做起------成由勤儉敗由奢。
最美的過客讀后感篇十五
我讀了《最美的書包》中的作者沒有書包，他在學(xué)校里的各科成績都遙遙領(lǐng)先，真可謂出春風(fēng)得意，熱鬧風(fēng)光。但有一件事然他耿耿于懷，覺得在眾人面前抬不起頭來，那就是他沒有書包。
作者的媽媽為了讓自己的兒子用上書包，不知串了多少家的門，也不知道遭受了多少次侮辱和拒絕，作者的媽媽終于攢夠了花布。開學(xué)的前一天晚上，作者的媽媽總算把書包做好了。美麗的圖案、細(xì)密的針腳――真是一個可愛的書包。這一道道勻凈的線路是作者的媽媽那飄綿延萬里卻不言愛的心??！
我覺得媽媽的愛永遠(yuǎn)都是無私的、偉大的，用全世界的錢都買不回來的，你們說呢？
最美的過客讀后感篇十六
今天我看了《十萬個為什么》這本書，真是世界之大，無奇不有，世界真奇妙！
最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的？因為下水道里非常臟，不僅散發(fā)著臭氣，還住著許多小蟲子，如果管道是直的，下水道的臭味和小蟲子就會沿著管道跑出來，而彎曲的下水管可以封存住一些水，這些水可以阻止臭氣溢出和堵住小蟲子。原來彎的下水道比直的下水道更有作用呀！可以應(yīng)用到井里，把臟水排出來。為什么樓上的排水管是直的呢？哦，原來他是排雨水的，可以澆花，可以收集。原來這是很科學(xué)辦法。還有一篇我也很喜歡，就是為什么導(dǎo)彈能飛的很遠(yuǎn)？因為導(dǎo)彈上裝有可產(chǎn)生推力的發(fā)動機，能為導(dǎo)彈飛行提供動力。發(fā)送機使用的液體或固體的推進劑在燃燒后能產(chǎn)生出高溫氣體，經(jīng)噴管高速排出，產(chǎn)生很強的反作用力推動，導(dǎo)彈前進。原來導(dǎo)彈有如此大的力量可以推進，能打到很多目標(biāo)。我以后好好學(xué)習(xí)研究出一種新型導(dǎo)彈就是油和電配載在一起的燃料，可以發(fā)射到索馬里去打海盜。
《十萬個為什么》使我增長了知識和見識，學(xué)到了很多很多科學(xué)原理。
最美的過客讀后感篇十七
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的最美的時光讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
在五一長假里，我看了《最美的時光》這一本書，它使我受益匪淺。
看到這，我想到了自己的一件事。
一天，我從家里拿了爸爸新給我買的書帶到學(xué)校里看。我被書中的內(nèi)容給深深的吸引住了。這時，一位同學(xué)看到我的這本書，也想看。由于我沒看完，就把書簽夾在書中，把書借了給她。
她看完后還來，隨手放在抽屜里。等我再次翻開書本時，發(fā)現(xiàn)我的書簽沒有了。我想：肯定是她給我弄丟了，因為我后面沒動過。于是我找到她，生氣地說：“你把我的`書簽放哪兒啦？”，她說：“我放在書本里面?。 ?。“不可能，我書里找過沒有，其他的時候我沒有動過，只有是你給我弄丟的?！彼聊撕靡粫海骸耙苍S是我丟的吧，下次賠你一個！”
過了幾天，那位同學(xué)把書簽賠了給我。
又一天，我打開了那本書，突然發(fā)現(xiàn)書簽靜靜地躺在書本中。原來，我不小心把書簽塞進了書本當(dāng)中去了。
我呆了！我冤枉我的那位同學(xué)。
是告訴還是不告訴她呢？如果不說，那么我多了一個書簽，她也不知道；如果告訴她我找到了，我就必須把書簽還給她，而且還得道歉，這多么沒面子。
我想了半天，告訴她我覺很沒面子，打算不告訴她了。但后面又想到她明明記得還給了我，我是冤枉了她，她心中肯定感到極大的委屈，如果不告訴她，她將永遠(yuǎn)承受這個委屈。于是我決定告訴她，并向她道歉。
她接受了我的道歉，并原諒了我，我的心情一下好了起來。
看了作者的后悔，我更感覺自己做的事情是做對了。
金無足赤，人無完人，知錯就改，這才是我們所要的！
最美的過客讀后感篇十八
作為一名新手媽媽，我對孩子的成長產(chǎn)生過許多焦慮。孩子不會爬的時候，總郁悶他為什么比別人爬得晚；孩子不會開口叫人時，總疑惑他的小嘴怎么這么笨；為孩子買了幼兒繪本，卻被他撕得到處都是……可我忽視了：他還是個1歲多的小孩，他做什么都是這個年齡的理所應(yīng)當(dāng)！讀過這篇文章，我豁然開朗：在現(xiàn)在競爭激烈的現(xiàn)實社會，成人總是習(xí)慣把自己的焦慮過多地轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，太多的孩子過早地被賦予競爭的責(zé)任，背負(fù)了攀比的重?fù)?dān)！我們總害怕孩子輸在起跑線上，總是打著“愛”的名義，過多過早地干預(yù)、規(guī)劃孩子的成長……在以后和孩子的相處中，我應(yīng)該清凈思想，告訴他：孩子，你慢慢來！
記得上次對孩子發(fā)脾氣，是因為小娃站著拉臭臭，無論如何勸說，他都不蹲下來。最后我是火冒三丈，對著他劈頭蓋臉地吼了一頓……想起當(dāng)時小娃害怕和委屈的眼神，我現(xiàn)在是后悔不已！我們總是下決心要改掉壞脾氣，但事到臨頭時，就什么都忘了。
作者在這本書中，建議了幾種控制脾氣的方法，拿來和大家分享：
1.半小時效應(yīng)。給自己立個規(guī)矩，不管有多憤怒，都不要立馬發(fā)火，即便無意中發(fā)作了，也要馬上收住，告訴自己等半小時，一切都等到半小時后再說。半小時后，人就會變得理性了，該怎么做不該怎么做，就清楚了。
最美的教育最簡單，最簡單的教育反而是最難堅持的！讀過這本書，我也深深地反思了自己在教學(xué)過程中存在的問題。最后，我想大聲說：“孩子們，你們慢慢來！”
最美的過客讀后感篇十九
散文。
》，猶如冬日里那一抹和煦的陽光照在臉上，給我們美的享受。讀了此書，大家還有哪些感受?來看看本站小編精心為你整理最美的散文讀后感，希望你有所收獲。
當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜，長期面對學(xué)習(xí)和工作的壓力時，你總會感到身心的疲憊。如果此時，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁，與眾多的散文名家做心與心的交流;在優(yōu)雅溫馨的藝術(shù)享受中體味人生的哲理，感悟生活的真諦，陶冶性情，舒暢胸懷，這樣你一定能緩解身心的疲憊，從中感受到一番別樣的快意和樂趣!
《最美的散文》,第一次看到這本書時，便被他樸實的封面吸引了!隨意翻了幾頁，看到很多似曾相識的文章，再次誦讀確實別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個讀書年代!“異國秋思”“濟南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個個熟悉的標(biāo)題顯得是那么的親切，用心品讀著，感受著，從書中恬淡寧靜而又悠遠(yuǎn)的文字中深深的體會到了那一份樸實的美。書中人物通過自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段，可歌可泣，可愛可憫，使人不禁驚嘆，歡喜。真真實實的感受著散文中那一份來自靈活深處的真善美，那一份“形散神不散”!文中筆者通過散文表達(dá)出的內(nèi)心深處對寧靜的思索，對生活哲理，人生真諦的認(rèn)知，這也是我所向往的。
散文是美的，正如他的書名所言，他能給人以美的享受。散文的文字是樸實的，但樸而不拙。在書中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領(lǐng)下，經(jīng)常漫游于書中所描述的那些河流山川，自然風(fēng)景，尋常百姓人家中，深深的陶醉于它所蘊含的文化底蘊和人情風(fēng)俗中，流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的是對書中筆者對人生真諦的感悟。這時你會體會到讀散文能啟迪心靈，陶冶性情，給人的靈魂一個“詩意的棲居地”。
有人說，讀散文要靜。靜，能使人入文，入情，入景;靜，能夠令人思考，遐想，感動!的確，寫需要靜，閱讀需要靜。散文可以使我們拋開那份浮躁，心歸于寧靜。匆忙的日子留給我們太多的困惑，從文中我們可以找到一份答案，來詮釋我們的行為，完善堅定我們最初的理想。
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來，我們長期處于城市的喧囂繁雜之中，長時間面對種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力，很多人會感到心神疲憊。此時，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂趣。
因為工作上的繁忙，我已很長時間沒看過其它閑雜的書了，前不久，好不容易擠出一些時間，便拿出有些積塵的《最美散文集》開始細(xì)細(xì)地翻閱。
這本書中，有許多散文學(xué)家寫的杰出之作，我雖不是每一篇都能領(lǐng)略，可在不經(jīng)意間卻能體會其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨特的魅力，但我不能一一道來，那我便說我最愛的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵!”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會的現(xiàn)狀，我們中國的改革開放以來，雖然讓一些人富了起來，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟，如何去幫助這些弱勢群體，才能讓整個社會更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體，每個字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時的愛憎分明的心情，我們對現(xiàn)代社會的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛憎分明。
朱自清的《背影》寫了他父親送他等車，為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時捎的書信。全文語言樸實，卻讓我看了父子情深的真摯情感，以及父親對孩子濃厚的愛。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對孩子的愛是多么的偉大，多么的深覺，父親的愛猶如一座巍峨的雄山，呵護著它腳下的小草，但并不是每個人都能讀懂父親的愛，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達(dá)了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問候了事，長時間不回家看望父母，使小時呵護我們長大成人的父母成了陌生人了。其實父母并不是需要你給多少錢，而是想和他的孩子坐下來談?wù)勑氖?，聊聊天就滿足了。所以，無論我們工作有多忙，都不忘抽時間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。
無論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專業(yè)知識，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因為我們面對的是一群活生生的人。世界上，美，千千萬萬-----西施的容顏，是美;夏日盛開的荷花，是美;冬季的陽光，是美……是的，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書更是一種美。來吧，朋友們，讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作，翻閱散文，領(lǐng)略其中的語言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
那是一個煙雨空蒙的午后，空氣中混雜著樹葉和泥土的氣味。無意間在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)了《最美的散文——中國卷》，翻閱了一下，愛不釋手?；丶液罅⒓丛诰W(wǎng)上買了一本送給兒子。
閑暇時，我會從書架上抽出這本書，遞給兒子說:“兒子，讀篇文章給我聽吧，我給你配上音樂。”便閉上眼睛聆聽兒子的誦讀。有的時候，也會是他讀一段我讀一段，互相交流一下對這段文字的感受，糾正誦讀時應(yīng)該掌握的語速、情緒。
兒子偏愛《雪浪花》和《上景山》。實則每一篇都是經(jīng)典之作。其中汪曾祺先生描寫的西南聯(lián)大生活的《跑警報》尤其精彩?！耙挥芯瘓?，別無他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警報”。也有叫“逃警報”或“躲警報”的，都不如“跑警報”準(zhǔn)確?！岸恪?，太消極;“逃”又太狼狽。唯有這個“跑”字于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動的內(nèi)容?！泵钊M生，令人忍俊不禁。
很喜歡余光中先生的《聽聽那冷雨》。一個“雨”字，抒發(fā)了對大陸故鄉(xiāng)深深的眷戀之情，尤如涓涓細(xì)流流淌心間。我曾讓兒子誦讀并且摘抄這篇散文。其中疊字很多，“譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了?！?/p>
最美的過客讀后感篇二十
在一個晴天的下午，我讀了中國最美的散文世界最美，發(fā)現(xiàn)了《阿長與山海經(jīng)》這篇文章很有趣，初讀，就是感覺這位長媽媽的形象不同，而后兩三遍，慢慢領(lǐng)略到其中的韻味。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，討厭喜歡切切察察，讓讀者對她有一個初步印象。然而我有一時卻對她發(fā)生了空前的敬意。這次長媽媽的話語讓我出乎意想之外，不能不驚異，并且上文中我對她討厭的“大字形”睡勢，這里有了一個很好的解釋，我對她的感情一下提高很多，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經(jīng)》。顯而易見，這是文章主體，上一個敬意因為她謀害隱鼠而完全消失，而這里，謀害隱鼠的怨恨完全消失。
長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大的神力，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會其中。
讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。我想作者應(yīng)該是比較憤恨這一點，但我更多觀注的是，作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在的生活中逐漸失去了這種成份，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊一個人。
最美的過客讀后感篇二十一
幾天前，在收拾書柜的時候，無意的看到了一本書——《最美的散文》，還寫著周作人等著，我知道，周作人，就是“魯迅”。這，就引起了我的好奇......
翻開目錄，看到里面是很多位作家最具有代表性的散文，有張愛玲、冰心、魯迅、許地山......還有一些我不知道的。
書里面的散文應(yīng)有盡有，令我印象最深的是張愛玲的《私語》，和冰心的《小桔燈》。
《私語》講述的是作者小時候的故事，寫了她下意識的做法，和她豐富的想象力帶給她的煩惱和不快樂。張愛玲從小被譽為天才，但是，她卻有一個嚴(yán)厲的父親。她，出生在一個富人家里，但是，只要是人，就有不同的煩惱和不愉快。自從她父親的“三太太”進了門。她的生命力就充滿了不愉快，只要“三太太”告狀，她必定會遭受他父親的拷打。終于，有一天，她忍無可忍了，逃到了她母親那里。但是，幾個月后，她弟弟也來到了他母親這里，并帶著他的籃球和一雙用報紙包的籃球鞋......但是母親對她的弟弟說：“因為資金有限所以，只能供一個人上學(xué)，請他的弟弟回去。”他弟弟失望的走了，并帶著他那雙籃球鞋......
《小桔燈》是講述了冰心幫助一個小女孩找到醫(yī)生給媽媽看病的事情，望著那小女孩遠(yuǎn)去的背影，冰心看出了那小女孩的堅強......
從這些散文里，我懂的了許多，更重要的是，我體會到了那時候的不公平，所以我們要珍惜我們現(xiàn)在自由自在的生活。要學(xué)會保護自己，不能像那時的中國一樣，受盡別人的卻不懂得反抗。我收集了更多的好詞佳句在我的“采蜜本”里......
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