藝術是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。情感表達是一門藝術，需要我們不斷地學習和提高。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法和建議，供家長參考。
我們靠自己篇一
2、讓學生進一步體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強學習數(shù)學的積極情感。
3、讓學生進一步養(yǎng)成關心他人、關心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。
教學重點：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。
教學難點：數(shù)據(jù)的合理分段整理。
教學準備：信息卡，練習紙、實物投影等。
教學過程：
一、課前談話，互相了解。
師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。
二、創(chuàng)設情境、引入課題。
（1）師：你們想了解自己班里同學的哪些情況？
生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機板書]。
（2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]。
師：課前同學們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。
四班個人信息卡。
姓名：（）。
身高：（）厘米。
體重：（）千克。
年齡：（）歲。
生日：（）月份。
參加（）興趣小組。
三、確定主題、收集數(shù)據(jù)。
1、滲透方法：
師：要了解這些內容，應該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？
學生交流，教師出示以下方法：
a、自己對班上同學逐個詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。
b、幾個同學合作，每人調查一大組或一個小組的同學，然后匯總，獲得全班同學的數(shù)據(jù)。
c、每位同學把自己的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學自由查閱記錄整理。
d、由老師逐項統(tǒng)計，同學們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。
師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請同學們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。
2、選擇主題：
出示5個主題牌：
師：請同學們在小組里說一說，你們小組最想了解什么？請組長上來選擇。
師：請選擇統(tǒng)計興趣組的同學站起來。
3、小組分工：
現(xiàn)場采訪：你們兩人統(tǒng)計那一組的什么信息？
4、收集數(shù)據(jù)。
師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準確。
提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？
三、合理分段、整理數(shù)據(jù)。
1、分段：
師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來對數(shù)據(jù)分段整理。[板書：分段整理]。
出示：
項目身高體重年齡生日興趣組分段。
師：每個小組說一說應該怎樣分段？
生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。
師：體重的分段方法與身高相同。
生2：生日按出生的季度分段。
生3：年齡按歲數(shù)分段。
生4：興趣組按組來段。
2、整理：
師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。
提問：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫“正”方法統(tǒng)計]。
3、制作統(tǒng)計表：
請各小組完成統(tǒng)計圖表，先在組內交流。
四、匯報交流、分析數(shù)據(jù)。
師：剛才我們分組進行了統(tǒng)計，下面讓我們一起分享統(tǒng)計的果實。
1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計表，你能了解到什么？
（1）兒童9歲至11歲標準身高對照表。
9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149。
（2）請出比較符合該平均身高的同學，體會他的身高水平處于平均狀態(tài)。
（3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應買全票。
2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計表，你知道些什么？
（2）體重大概測量方法：
男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]。
師：每個同學算一算自己的體重。
（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？
3、師：如果我們班要舉行一個班級生日會，你認為放在哪個季度最合適？
4、師：我們班同學年齡一般是9周歲和10周歲兩種。
師：我們的年齡與坐飛機買票還有點關系呢？
2周歲以下2周歲-12周歲12周歲以上飛機票價票價的半票全票比較：這兩種都是條形統(tǒng)計圖，一個是橫條，一個是豎條。
5、師：哪種興趣組最受歡迎？
五、總結反思。
1、提問：通過剛才的統(tǒng)計活動，大家已經了解我們自己，說說你了解了些什么？
2、師：如果我們班要要對數(shù)學家庭作業(yè)進行改革，想聽聽大家的意見：
作業(yè)形式不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人數(shù)。
師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。
3、統(tǒng)計在我們生活中有著廣泛的應用和巨大的作用。
老師向你推薦兩個網站：國家統(tǒng)計局的網站：
江蘇統(tǒng)計局的網站：
板書設計：
分段整理。
制作統(tǒng)計圖表。
分析思考。
我們靠自己篇二
我六年小學生涯中最好的朋友——梁雅晴，讓我感受到了友誼的溫暖。
在一個陽光明媚的下午，我們在體育課的自由活動時間，一件意想不到的事情發(fā)生了：當時有兩個同學正在打鬧，一個同學肘關節(jié)重重地打在了身后梁雅晴的鼻子上，我們捂住眼睛，不敢看所發(fā)生的慘狀！現(xiàn)實就是現(xiàn)實，發(fā)生了就不能再挽回了。她痛得哭了，哭得很傷心，我的心也跟著痛起來。同學們聽到我的喊叫，開始手足無措，最后在班長的安排下，大家才鎮(zhèn)靜下來。我負責去拿紙，我一邊走，一邊想:“梁雅晴，你可千萬別有什么事??！”血還是沒止住，我越來越擔心。后來只好先用紙巾包住。我們在那陪著她直到她媽媽來，我們才回家。
晚上快到九點了，我的心還是懸著的，給她打了個電話，才知道，鼻子骨折了！骨折，是一件多么嚴重的事啊！我不禁擔心起她的病情來，于是溫柔地囑咐道：“好好休息吧，晚安！”我才掛了電話。為此，整晚我的心里都忐忑不安。
第二天早晨，我和一些好朋友早早在學校門口等待她，可是一分鐘兩分鐘……十分鐘過去了,依舊不見她的身影，后來聽班主任老師說今天她有可能不來了，我們才回到教室。時間過得飛快，已經到第二節(jié)課了，梁雅晴終于來了，我的心不知有多激動！下了課，我就像小燕子一樣飛快地跑到她身邊，跟她說了一堆注意事項。她聽后，撒嬌起來：“我又不是不懂!”……上午就這樣過去了。
友誼，是多么甜蜜的陪伴。讓我們手牽手，在友誼的保護傘下，繼續(xù)向前看，向前走！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我們靠自己篇三
當你在追求理想的道路上受挫時，可曾記否？。
當你無奈于壓力，停滯在路途中時，可曾悔否？或許該，。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。柳屯田在仕途上受挫，且去填詞。他也曾苦思冥想，分析世態(tài)，而又無奈于滄桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，換了淺斟低唱！他的故事，只化為青樓歌妓的淺斟低唱，口傳到井水邊的百姓故事。
柳屯田，你可曾想過：？若能審視自己，改變自己，或許今天你的名字會熠熠生光。
林花謝了春紅，太匆匆。
在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀嘆：“無奈朝來寒雨晚來風”。
盡管他的詞賦美得冷艷，美得凄涼，但一個堂堂七尺男兒，更貴為君主的人，為何不能更堅強？胭脂淚、相留醉、幾時重。自是人生長恨水長東。如此消極的話，不該出于男兒之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或許他的詞賦會更出色。
看清自己，無論身份地位，無論追求的是什么，自己，才會心安理得?；茨橡┰吕淝?。
清空冷艷的白石道人怡然自得?？v使芳蓮墜粉，疏桐吹綠，亦能與友人歸來后，翠尊雙飲，下了珠簾，玲瓏閑看月。
坐看蒼苔色，欲上人衣來。
漫步于林間的王摩詰看著自己的影子，悠然自在。
人閑桂花落，夜靜春山空。總是在空曠無人的自然里，他與影子為伴，快樂著。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。
仕途受挫的東坡先生，不同于怨天尤人的文人們，他感受到了自己的靈魂，讓后人驚嘆。
赤壁那一輪高山月曉，照亮了一個吟唱抒懷的游子?？辞遄约?，一個華麗的轉身，笑看千古風流人物，一尊還酹江月。
……。
太多太多。
追逐時，。
迷惘時，。
很多問題，可能在一瞬間，豁然開朗。
我們靠自己篇四
窗外，飄著晶瑩的雪花，一隅凍土也在冬眠呢。我用凍得發(fā)紅的手翻開我珍藏的青皮簿，看見了畢業(yè)照上曾經的我們。
還是習慣叫你小特，一點也不覺得突兀，因為你總是能和我們打成一片，將溫暖的笑臉搬進我們每個人的心中，溫暖著我們。
還記得，最后一節(jié)語文課上，你破例給我們放了一首歌——《放心去飛》，然后一個人走到教室外，望著遠處天邊發(fā)呆。悠長的曲調氤氳在整個教室，我們全班78個人都小聲地哼唱著，低沉得一致。我抬頭望向窗外，看見你模糊的背影有些微微彎曲，不時地拾起手，在臉上蹭些什么。是在擦去兩行熱淚吧？頓時，心里像是被塞滿了碎玻璃，容不得輕輕一觸。你常常說我還是個孩子，而現(xiàn)在，你卻像個孩子般地流淚，怎么能讓我不心疼呢？我多想跑過去安慰你，可我卻不敢。我怕我會控制不住自己，抱著你失聲痛哭。埋下頭，滾燙的透明液體落在書頁上，像一朵朵小花悄無聲息地綻放。歌聲，還在飄著，一陣陣的抽搐卻揪著我的心，想起我們一起為運動會流的汗，為科技節(jié)想出的主意，為藝術節(jié)編排的節(jié)目；也想你總是叫我孩子，我卻從未回答。
你說，我是個不聽話的孩子，一走出這兒的大門就會忘了你。因為我是個孩子，才會常常惡作劇；因為我是個孩子，才會對你耍小脾氣；因為我是個孩子，你才會向家長告我的狀……這些都是你說的?？墒?，天知道我有多討厭被別人叫作孩子。14歲，一個自以為是的年齡，總以為自己不再是孩子。所以，我摔門而出，留你一個人在辦公室里手足無措。第二天，就會發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了一條秀麗的字——當個孩子多好?。⌒南袷潜淮塘艘幌?，找不出痕跡，卻只是莫名的痛。最后，還是倔強地撕下那頁紙，任性地扔進了垃圾簍里。
歌曲放完了，你還站在窗外。時間仿佛在那一瞬間定格了，過了好久好久，你才小心翼翼地走進教室，我卻分明看見了你紅腫的眼睛里還閃著淚光。你從講桌上拿起語文書，不經意間也抬起手擦干了淚跡，又在盒子里揀出了一支粉筆，轉過身在黑板上吃力地寫著——放心去飛。一筆一劃，都顯得那么蒼涼。我知道你舍不得我們，卻不敢說出口，只是害怕看見我們流淚。其實，我還多想再聽你叫我一聲——孩子．卻來不及了。
窗外的雪還在飄著，看著照片上倔強的自己，才發(fā)現(xiàn)再也沒有誰叫我孩子了；看著自己，我恨——總是在失去后才懂得珍惜。
合上青皮簿，冬日里似乎有了一縷陽光，邁著細碎的步子朝我走來。
評點。
用“翻開”和“合上”青皮簿結構文章，一個平常的動作引出反思自己曾經的行為，切合題意，構思精巧，行文中，作者用自己的推想寫“你”在教室外發(fā)呆，場景歷歷在目，細節(jié)真實動人繼而寫“你”總是叫我孩子，我常常惡作劇，我想聽“你”叫我孩子，娓娓的敘述中蘊含深切情誼，極富感染力。有意味的是，文章結尾在明確點題（看著自己，我恨——總是在失去后才懂得珍惜）之后，又自然地用“陽光邁著細碎的步子朝自己走來”象征自己的成長，別具光彩，意味深長。
我們靠自己篇五
傳說，在古希臘，有一個叫司芬克斯的以謎害人的怪獸，他給過路人出了一道謎語：什么動物早晨用四條腿走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路？如果有人答出謎底，就可以免遭怪獸的毒口，同時，怪獸也會因此而自殺。結果可想而知，怪獸無數(shù)次穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥铒柫怂亩亲?。直到有個叫俄狄浦斯的人解開了這個謎，謎底就是“人”。最后怪獸因羞愧而墜崖自殺了。，我們就是司芬克斯之謎里的那個神奇的“人”。
再，早晨起來時的無謂、茫然與無所事事。
上課鈴響了，走進教室。第一節(jié)是數(shù)學課，我們緊跟著老師的思維步伐，走進在初中時沒有的“空間幾何體”里面去，走進幾何、代數(shù)世界的輔助平面——“空間直角坐標系”里面去。我們帶著一雙渴望求知的翅膀，在知識的天空里翱翔。最終，我們將無數(shù)的問號轉化為充滿知識力量的感嘆號！
充滿了求知的欲望和積極向上的精神。
這就是我們，不用懷疑！我們有長處也有短處，我們有信念我們會堅持。人有惰性，這是天性；人有求知的欲望，這也是本性?！叭藷o完人”，正是因為有長處也有短處，所以我們依然可以挺直的立足在這里。
我們是個人，我們有兩只腳，因而我們能腳踏實地，虛心求學，進而在知識的天空里更加自由的翱翔。假如你沒有踏踏實實地的緊跟著這個展翅翱翔的隊伍，你就會失去方向，并且迷失自我。所以，我們應該腳踏實地積極向上地做好一個人。
原來我們就是這樣的一個人！
我們靠自己篇六
在同學們的歡聲笑語中我們迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié)，作文。我們學校組織了義賣活動。一大早，我就一邊提著我將要拍賣的物品，一邊哼著小曲兒，高高興興的走進學校威武氣派的大門。
我們也不甘示弱立馬搬來了三個桌子和三把椅子，開始做起了拍賣活動。不一會兒我們的物品袋就空空如也，旁邊的盒子里卻已經變成了我們今天拍賣的所有成果了。
我忽然聽到“號外號外，跳樓大減價，走過路過不要錯過……”回頭一看，原來是孫啟豪在大喊減價。我們聽了都哈哈大笑起來。
雖然今天烈日當空，我們都熱的滿頭大汗但我們仍然在賣力的拍賣著。這個六一對我們來說過的非常有意義，能讓那些平困的孩子向我們一樣過上一個快樂的六一，我感到非常的高興。我的六一就是在這歡笑聲中度過的！
我們靠自己篇七
歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續(xù)，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去?？匆豢粗車?，也許變化的景致依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結實有力的小伙子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。
看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與伙伴打架的沖動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現(xiàn)了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與伙伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；干過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。
但看看現(xiàn)在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷干凈，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就著不同的自己。
歲月悠悠，滄海桑田，更替輪回，
冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我們靠自己篇八
看看我們自己，父母賜于了我們一副五官端正的容貌的時候，我們是快樂的。當然，或許有人天生有些缺陷，但是不要為此上傷心不安。貝多芬這位偉大的音樂家或許大家都不曾陌生吧。他先天性患有耳疾，但是他似乎告訴我們他很快樂，如果他一直在憂傷中度過，一直低迷的話，那么他就不會創(chuàng)造如此偉大的作品。
看看我們自己，是否每天都過得開心。人們常說：快樂短暫，悲傷永伴，可以見得部分人活在憂患之中。我們可曾記得蘇軾？數(shù)次被貶依然開心，我們可以看到的不是自暴自棄的蘇軾。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”。是他被貶后與親人六七年沒見面而寫的，這樣就寄托了他心中的憂。金子去到哪里都會發(fā)光的，蘇軾被貶后大力興修水利工程，成為老百姓的父母官。如果他一開始被貶時隨波逐流的話，那么他就不會創(chuàng)作出如此多的詩詞，也不會受百姓愛戴。
看看我們自己。是符合憂傷結伴，而遠離快樂？是否記得作家海子？如果他能放開自己的心扉，那么他就會遠離憂傷，最后就不會在山海關臥軌自殺。人啊，生活得快樂些世界就會美好。不要再陷入憂傷中了。頹廢并不是一種美。
我們靠自己篇九
地球上的生物都是人類的朋友。想想我們的衣食住行，很多都是這些朋友提供的?？纯次覀冏约赫谝徊揭徊铰訆Z我們的朋友，把動物朋友們送上餐桌，送進了我們的嘴巴中，我們正用自己的科技毀掉我們的朋友以及我們賴以生存的家園———地球。
記得有一次出去玩，車子經過綠化帶，姨父指著人工修剪的草坪：“這段園藝這么好，沒準會有大企業(yè)?！辈怀鏊宪囎雍芸旖涍^了開發(fā)區(qū)。我問：“那些靠開發(fā)區(qū)的小河為什么不長蘆葦呢？”開車的叔叔搶著說：“別看這些工廠的排污設備投入了多少萬，天一黑照樣透著放污，這么毒的水，別說是蘆葦了，魚刺都沒有一根?！蔽視灹?，一路上精美的藝術栽培，感覺上更像是為了旅行的人做一場秀。
還有一次，跟著大人們去所謂的生態(tài)餐廳午餐，走進去一定神，嚇一跳，桌子上有一排籠子，籠子里放很著很多我們從沒見過的鳥。各式各樣的鳥，披著各式各樣的羽毛，在陽光的照射下，閃著不同顏色的光，真的很美?？墒切蕾p過后，內心充滿了恐懼，這些鳥兒根本不理我們人類，不是在籠里亂飛，就是側過臉，無視人們的眉開眼笑，望著這些籠子里驚恐萬分的鳥兒，我不由得想起了：
蠶在繭里苦苦掙扎，蛹早下油鍋煎熬；
海豚在大海里唱歌，鮮肉早已包裝進入市場。
地球上的資源不斷被豪取，生存的成本不斷地增加，再看看我們是怎么辦的，無牛產奶外加，無鴨之蛋外加蘇丹紅，還有瘦肉精、一滴香。隨意來也，任它生命與安全何處去，只要利益和金錢到我手。
看看我們，真正成了令人擔憂的地球上最危險的生物！已經到了快毀滅的極限，人類快醒醒吧！我們不能毀在我們自己的手中。
我們靠自己篇十
當你在追求理想的道路上受挫時，可曾記否？看看我們自己。
當你無奈于壓力，停滯在路途中時，可曾悔否？或許該，看看我們自己。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。柳屯田在仕途上受挫，且去填詞。他也曾苦思冥想，分析世態(tài)，而又無奈于滄桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，換了淺斟低唱！他的故事，只化為青樓歌妓的淺斟低唱，口傳到井水邊的百姓故事。
柳屯田，你可曾想過：看看我們自己？若能審視自己，改變自己，或許今天你的名字會熠熠生光。
林花謝了春紅，太匆匆。
在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀嘆：“無奈朝來寒雨晚來風”。
盡管他的詞賦美得冷艷，美得凄涼，但一個堂堂七尺男兒，更貴為君主的人，為何不能更堅強？胭脂淚、相留醉、幾時重。自是人生長恨水長東。如此消極的話，不該出于男兒之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或許他的詞賦會更出色。
看清自己，無論身份地位，無論追求的是什么，自己，才會心安理得?；茨橡┰吕淝?。
清空冷艷的白石道人怡然自得。縱使芳蓮墜粉，疏桐吹綠，亦能與友人歸來后，翠尊雙飲，下了珠簾，玲瓏閑看月。
坐看蒼苔色，欲上人衣來。
漫步于林間的王摩詰看著自己的影子，悠然自在。
人閑桂花落，夜靜春山空。總是在空曠無人的自然里，他與影子為伴，快樂著。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。
仕途受挫的東坡先生，不同于怨天尤人的文人們，他感受到了自己的靈魂，讓后人驚嘆。
赤壁那一輪高山月曉，照亮了一個吟唱抒懷的游子?？辞遄约?，一個華麗的轉身，笑看千古風流人物，一尊還酹江月。
……。
太多太多。
很多問題，可能在一瞬間，豁然開朗。
我們靠自己篇十一
小蝸牛為自己整天背一個沉甸甸的殼而感到不可思議。有一天，小蝸牛終于忍不住了，問媽媽：“為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽耐心地說：“因為我們身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護?！毙∥伵０胄虐胍烧f：“可是毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽親了一下小蝸牛，溫柔地說：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她呀！”小蝸牛覺得很有道理，又一想，好奇地問：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，也不會變成蝴蝶，他為什么也不背殼呢？”媽媽一本正經地說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他呀！”小蝸牛傷心地哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護?！蔽伵寢屢馕渡铋L地說：“所以我們有殼呀，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！甭犃藡寢屩v的道理，小蝸牛開心地笑了：“是啊，我們確實應該自食其力。”
靠自己。
靠自己。
一天，小牛對媽媽說：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆尺@么重的殼呢？我們多累啊，看，小鳥什么殼也不用背，他們多好??！”
媽媽說：“小鳥有天空保護它，所以它們不怕，它們可以自由自在的在天空飛翔，天空就是它們的媽媽。”
小蝸牛又說：“那蚯蚓姐姐怎么不背那么重呢？它同樣生活在土里，我們也是啊。”
媽媽說：“蚯蚓姐姐生活在地底下，大地媽媽會保護它的?！?/p>
小牛說：“那毛毛蟲姑娘呢？它不也跟我們一樣，身體都很柔軟，那毛毛蟲姑娘怎么就不背這么大的殼呢？”
媽媽說：“毛毛蟲姑娘會變成蝴蝶，花朵可以保護它，大自然可以保護它?！?/p>
小蝸牛說：“那么我們好可憐啊，誰都不保護我們呀！，媽媽說：“正是因為誰都不保護我們，我們就應該更堅強，更勇敢，我們雖然小，但是我們是最美麗的動物，因為美麗的花鳥都要靠別人保護，而我們誰都不靠，我們就靠自己，永遠不會依靠別人，我們也可以是強者，雖然我們在別人的眼里恨弱小，但是我們的心比誰都勇敢，只有我們不會依靠別人，我們一點都不可憐，我們是世界上獨一無二的動物，有勇敢的心，殼就是我們的家，我們的家隨處都在，我們走到哪里家就跟在哪里，我們似乎永遠都在搬家，但是有一點，我們有自己的家，這是別人沒有的。”
小蝸牛問媽媽：“為什么我們生下來就要背著這個又硬又重的殼呢？”
媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼來支撐，只能爬，又爬不快，所以我要這個殼的保護”
小蝸牛：“毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用這個殼呢？”
媽媽：“因為毛蟲妹妹能變成蝴蝶，天空會保護她呀！”
小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背呢？”
媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他呀！”
小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空、大地，都不保護我們！”
蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼呀，我們靠自己！”
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干；靠人靠天靠祖上，不是真好漢！”這個名言警句告訴我們：靠別人不如靠自己。
是??！別人也有幫不了自己的時候。魯賓遜在孤島上時不也是靠自己的嗎？魯賓遜在島上的時候主要講：魯賓遜乘船時被風浪卷到島上，他便僅靠自己的雙手和船上帶來的簡陋的工具、簡單的食物以及一點材料構筑了一個他自己的王國。他來這段時間里靠了別人嗎？沒有。他自己建筑的這個“王國”。我想：我們不也有別人幫不了的時候嗎？那樣我們就只能靠自己了。我就有別人幫不了的時候：這學期末考試，我在語文上出現(xiàn)了的時候：這學期末考試，我在語文上出現(xiàn)了個難題：附加題的三小題的標點錯誤有三個，可我才找到一個。我看了看短文，又拼命地想，可怎么也找不到。我的腦子里亂成了一鍋粥，頭都在不斷地冒汗，汗水足有黃豆般大，不停地從我頭上落下來。這時，我多想找個人商量商量啊！可現(xiàn)在只有靠自己了。于是我又讀短文，又使勁找，忽然我眼前一亮：原來是標語的引號打成書名號了。一邊一個，剛好兩個呢！我便立刻把它改了過來。
我讀了這一段《魯賓遜漂流記》，明白了這個道理：求別人、靠別人，永遠不如靠自己！
課余十分鐘，同學們在一起閑談，其中一位同學唉聲嘆氣地說：“可惜我們的父母不是大學畢業(yè)生，也不是老師，不然我的學習也會好的?！蔽也煌馑挠^點，我的觀點是：搞好學習的關鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學習的好壞。當然，父母是大學畢業(yè)生，或是教師，對孩子的學習是有幫助，但這并不起決定作用。有的同學的父母是大學畢業(yè)生、研究生，但是他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚他的父親是一位普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數(shù)學家。道理很簡單：一盤高級的菜肴，可他一點也不愛吃，這樣他就不會去品嘗美味。學習也是如此。所以父母是大學畢業(yè)生，是教師，孩子的學習也不一定會好，他不主動，不自愿，也是起不了作用的，因為學習要靠自己。常言道：“師傅領進門，修行在個人?！备改附o我們指明方向，教給我們學習方法，專研就要靠自己了！同學們，請記住，學習要靠我們自己，靠別人是沒有用的。
課余十分鐘，同學們在一起閑談，其中一位同學唉聲嘆氣地說：“可惜我們的父母不是大學畢業(yè)生，也不是老師，不然我的學習也會好的?！蔽也煌馑挠^點，我的觀點是：搞好學習的關鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學習的好壞。
當然，父母是大學畢業(yè)生，或是教師，對孩子的學習是有幫助，但這并不起決定作用。有的同學的父母是大學畢業(yè)生、研究生，但是他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚他的父親是一位普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數(shù)學家。道理很簡單：一盤高級的菜肴，可他一點也不愛吃，這樣他就不會去品嘗美味。學習也是如此。所以父母是大學畢業(yè)生，是教師，孩子的學習也不一定會好，他不主動，不自愿，也是起不了作用的，因為學習要靠自己。
常言道：“師傅領進門，修行在個人?！备改附o我們指明方向，教給我們學習方法，專研就要靠自己了！
同學們，請記住，學習要靠我們自己，靠別人是沒有用的。
文化路二小六年級:bjmkm。
小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要靠這個殼來保護！”小蝸牛：“毛毛蟲也沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為毛毛蟲能變成蝴蝶，天空會保護她啊?！毙∥伵＃骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他怎么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們完全靠我們自己！”確實如此，要靠自己，幸福要靠自己！什么才叫幸福呢，新華字典告訴我們，幸福是發(fā)自內心的喜悅，民政局告訴我們，幸福是那張再普通不過的小本本，工作告訴我們，業(yè)績才是最大的幸福，對我而言這都只是表面的幸福，如果你問我什么才是最大的幸福，那我會毫不猶豫的告訴你，讓我的她一輩子愛我，讓我的她心里美滋滋的時候才叫幸福！
樹葉在天空中翩翩起舞，但沒有了風，它便不能自由飛翔。牽?；ㄩ_得小巧精致，但沒有了籬笆，它便失去了生長的依托。彩虹如此美麗動人，但沒有雨后的陽光，它便難以綻放光彩。有些人，也許地位顯赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有點精神靠自己！世人都認為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已，但蜀漢最終未一統(tǒng)天下，反而是三國之中最先滅亡的。人們都說這是因為劉禪軟弱無能，我卻以為諸葛亮對此有不可推卸的責任。誠然，他為蜀國立下了汗馬功勞，但他沒有明白做人要靠自己的道理，一味的將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好，致使劉禪失去了很多磨練的機會，也逐漸失去了自力更生的能力，因此，蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬，培養(yǎng)劉禪獨立自主的能力，也許歷史從此要改寫，而不是多了個扶不起的阿斗。人就是要靠自己的辛勤勞動來創(chuàng)造幸福美好的生活。眼下，許多青少年過著衣來伸手飯來張口的寄生蟲似的生活，你們可曾想過，一旦離開了父母，離開了家庭，如何去生存？因此，我們每個人都要樹立自力更生的意識，鍛煉自己獨立生活的能力，這樣幸福的日子才會長久。一個人的成功要靠自己，一個國家何嘗不是如此？我們偉大的祖國今天已經崛起?；厥仔轮袊甑?風風雨雨，我們能取得今天驚人的成就，正是由于我們國家自力更生艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。新中國成立時，我們頂住了國際上反華勢力的壓力，自力更生地進行經濟恢復和國家建設。后來我們又因不愿受制于人和蘇聯(lián)關系破裂，但是我們始終堅持獨立自主自力更生的原則，所以巨龍騰飛了，中華民族崛起了，我們走出了一條由中國特色的社會主義之路。我們成了國際社會中舉足輕重的一員。一個國家想要生存和發(fā)展，也必須依靠自己，獨立自治，自力更生，只有這樣，才能屹立于世界民族之林。不要做被風刮起的樹葉，即使它飛得再高，也終究會飄落；不要做趴在里爬上上的牽?；?，即使它開得再美，也終究會倒下；不要做彩虹，即使它絢麗奪目，沒有雨后的陽光也會消失。人不能依靠靠天，不能依靠靠地，要依靠靠就要依靠靠自己！
命運―命運到底是什么?是生命的運氣?還是……那么命運究竟在哪里呢?在我們身邊?在我們手中?由我們來決定?對,命運就在我們手中,由我們自己創(chuàng)造呀!你有沒有聽過這樣一個故事呢?就是:有一個人由于生了一場大病,使得自己下半身全部癱瘓了,那時正是他生命力旺盛,造極登峰的時候,可卻因為這場大病,使他不能上班工作,沒有一家公司要他,他只能靠自己的老母親來照顧他,也只能羨慕別人的腳。他天天過著同樣的日子，內心的不滿和種種想法使他有了死的念頭，可是好幾次都被熟人和陌生人攔截住了。他整天頹廢喪志，抱怨自己的命運為何要如此地不公平！直到有一天，一件事改變了他的想法，使他重新有了活下去的勇氣。事情是這樣的：他家隔壁新搬來了一戶人家，在這個家中，有個小女孩是被截肢的，可他看見的不是放棄生活的女孩，而是一個對生活充滿信心的女孩，雖然她被截肢了，但她依舊每天堅持不斷地寫字，練字。他被小女孩不放棄的精神而感動了。于是，他開始每天鍛煉，對生火又充滿了信心。命運不就是由我們來創(chuàng)造的嗎？故事中的那個男人和小女孩都是靠自己來改變命運，改變生活，命運的好與壞，也是由于我們用不同的眼光來看待它的。無論如何，腳下走過的路，都是自己走出來的，才導致命運的好與壞！我們常常抱怨生活無聊，枯燥，命運凄慘，但這何嘗不是我們自己創(chuàng)造的呢？不要責怪任何人，也不要嫉妒別人命運的好與壞，每個人都是有創(chuàng)造的機會！每個人都是公平的！命運始終靠自己創(chuàng)造！
來源：
請保留文章來源信息和原文鏈接！
我們靠自己篇十二
有的時候，我們會有依靠，但是也有一種情況，就是無依無靠。
面對這種情況，我們會覺得無所適從。但是，逆境，應該用自己的力量，去應對。就像蝸牛的殼一樣。
“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢?！编嵃鍢蜻@句話說的真是有道理。我們人生是為了什么？是為了努力向前，還是停留在一個階梯上？你有付出就會有收獲，如果你愿意前進，你就會前進。讓我們在無依無靠的時候，用自己的殼，來抵擋這些危險，依靠著我們自己，來邁向成功，創(chuàng)造奇跡。
我們靠自己篇十三
東風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們9組怕過誰。
看看我們組，1號武文韜，樂于助人，幫助我們解決一切難題。有時也會很頑皮，不講理。個子很矮，但卻滿是智慧。
2號薛博，平時沉默寡言，但上課卻像變了個樣似的。雖然在個子上不占優(yōu)勢，但是“濃縮的全是精華”。這句話倒也不假，小身材，大能量。
3號就是我。在英語方面比較有優(yōu)勢，數(shù)學就是一般般。我經常向組長武文濤和薛博請教一些問題，偶爾也會和他們聊聊天。
4號郝沛東，與薛博性格是相反的，但是安靜下來很認真，他做事仔細還很放心。他有時候會很討厭，經常給我的書上劃豎道，因此我書側面經常會有豎道，藍色、紅色、黑色的都有，他真的很頑皮。
看看我們組，衛(wèi)生情況相當好。我們座位下有紙團的話，有人會提醒，也會幫拾起來。紀律情況也很好，就是有時組長忍不住就會說上幾句。發(fā)言就數(shù)組長最積極了，嗓門不僅大而且回答的問題全對。武文韜翻譯過來就是“文韜武略”，好有含義的名字。我們組作業(yè)全部按時完成并及時交作業(yè)，這個情況也很好。
看我們9組，各方面都很好，人氣也相當好。班里分成了13個小組，我們4個人很榮幸的分到了一個小組，并且和睦相處。
這就是我們組，還有更多有趣的事等著我去發(fā)現(xiàn)。
我們靠自己篇十四
我！是90后的一員，在這個繽紛的世界，正尋找自己的一片小天地。我們！是90后的新一代，在這七彩的世界，在每一個角落，都散發(fā)著我們的朝氣和蓬勃?？纯次覀冏约?，其實我們很偉大。
看看我們自己，我們樂于助人，奉獻生命不圖回報。90后的我們需雖然被他人稱作溫室里的花朵，經不起風吹雨打，但不妨礙我們擁有那顆愛心，熱情的心。長江大學三名學生看到兒童落水，在自己不會游泳的情況下，毅然決然跳入了水中，用舍己為人的實際行動書寫出一曲動人的青春之歌。是那顆熾熱滾燙的心，在無情的河水里，支撐著他們奮勇前進?？纯次覀冏约海鋵嵨覀兒苡赂?。讓更多的人對我們新一代多了一點新的認識和看法。
看看我們自己，我們樂觀向上，我們勇敢堅強。震撼全中國的8級汶川地震，當時的情景，我們仍歷歷在目。房屋在傾刻間傾倒于地，無情的淹埋了房屋內無數(shù)渴望逃生的生命。在那個狹小的，漆黑的像人間地獄一樣的小空隙，令人欣慰的是還存活著幾個中學女孩。為了獲得解放軍的救助，他們互相鼓勵，一同堅持，一起放聲高歌《隱形的翅膀》，最后她們得得救了?？纯次覀冏约?，其實90后的我們很堅強，我們在困難面前，從不輕易放棄，我們敢于勝利！
看看我們自己，我們做事果斷，過分的講究義氣，我行我素。90后的我們，內心充滿激情，渴望自己能有一個美好未來，我們努力拼博，艱苦奮斗。但有時，在某些細節(jié)方面，聽不進家長、朋友的勸告，一味我行我素，雖做事果斷，卻缺乏思考，最終釀成一些過錯，有時甚至會遺憾終身。
90后的新青年，看看我們自己，我們激情澎湃，我們志向遠大，我們勇敢，我們執(zhí)著，我們堅強……我們在屬于自己的小天地里，開墾，耕耘，收獲。再看看我們自己，有時為行為舉止，不盡人意，我行我素，我們處事果斷，我們窮講義氣。
看看我們自己，我們有優(yōu)勢，又有缺點。也許優(yōu)點多于缺點，也許缺點多于優(yōu)點，但在新世紀的培育下，我們會不斷完善自己，不斷改正自己的缺點，變得更加成熟穩(wěn)健，讓我們這個溫室里的花朵經得起風吹雨打，經得起陽光的洗禮，為他人展現(xiàn)自己最美好的一面。
我們靠自己篇十五
平常爸爸把我的衣領一拉，我就被提到半空中。我也試著拉著自己的衣領往上提，提得拉鏈都分開了，還是沒能將自己提起來。我不信提不起自己便抱著腦袋往上頂，還是紋絲不動。我有點泄氣了，無論用什么方法都不行，為什么別人能輕而易舉地把我提起來呢？莫非是我力氣太小了吧！我攢足了力氣又試了一遍，還是不行。這到底是什么原因？我查閱了很多書，終于知道了答案。原來是反作用力惹得禍，自己用手拉頭發(fā)用的力，和頭發(fā)對手產生的反作用力大小相等、方向相反，由于這兩個力都作用在自己的身上，所以它們正好抵消了，沒有多余的力幫你克服地球的引力，所以提不起來。
自己把自己提起來是不可能的，除非你借助工具。現(xiàn)在大家明白其中的奧妙了吧！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17984628.html】
