如何把握自我介紹的重點(diǎn)（模板15篇）

大自然是我們最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。閱讀他人總結(jié)的同時(shí)，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇一

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我叫xxx，19xx年xx月xx日出生于xx省xx縣，從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shū)生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。

接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。

基礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異常恐怖的事情。

在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的'錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。北京，上海，每次都把錢(qián)包里的錢(qián)換成了更加充實(shí)的書(shū)包里的書(shū)。至今，床頭的三層書(shū)架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書(shū)館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。

在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái)，十幾門(mén)實(shí)驗(yàn)課，門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。

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如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇二

如何您已經(jīng)參加過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，那么在面試自我介紹時(shí)就可將這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述的繪聲繪色，以下為您提供實(shí)習(xí)過(guò)的教師面試之自我介紹范文參考。

非師范院校畢業(yè)的我雖然在教學(xué)理論，理念上相對(duì)匱乏。但是我豐富全面的專業(yè)知識(shí)也能為學(xué)校帶來(lái)他們所不能給予的幫助?，F(xiàn)在的社會(huì)的發(fā)展要求現(xiàn)代教師不僅要有高尚的情操，成熟的教法，更要有非常專業(yè)理論的知識(shí)。我能運(yùn)用photoshop處理圖片，利用flash制作課件，wavecn進(jìn)行聲音效果的處理。能夠獨(dú)立完成網(wǎng)站的制作和論壇的架設(shè)。

我精通計(jì)算機(jī)硬件，曾在學(xué)校擔(dān)任e網(wǎng)社的維修部部長(zhǎng)，為全校學(xué)生維護(hù)維修電腦兩百人次以上。我熟悉整個(gè)數(shù)碼市場(chǎng)的行情，能在學(xué)校采購(gòu)數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)候提出有參考價(jià)值的意見(jiàn)，節(jié)省學(xué)校在該方面的開(kāi)支。我自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，從不吸煙喝酒，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的'最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過(guò)了面試，成為教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷的努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇三

1、自我介紹不要太短，更不要太長(zhǎng)，重點(diǎn)要突出，要有中心思想。也就是在面試前，對(duì)應(yīng)聘的企業(yè)的文化、產(chǎn)品、崗位需要的技能做一定的了解，通過(guò)自我介紹，塑造自己在別人心目中的印象，比如應(yīng)聘文員，你需要判斷那個(gè)崗位需要的是細(xì)心、有熱情、文字功底強(qiáng)等等，你就需要在自我介紹中主要介紹你這方面的能力和成績(jī)，不要想著介紹從自己小學(xué)開(kāi)始一直講到大學(xué)畢業(yè)。

2、面試演講自我介紹最后需要總結(jié)一下，更強(qiáng)調(diào)你與這個(gè)崗位的符合性，比如“我認(rèn)為我在文字功底方面的能力很強(qiáng)，也有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和良好的成績(jī)，我非常符合您的崗位要求”，這樣不僅是繼續(xù)提醒考官注意你這方面的能力，也表達(dá)出了你非常好的自信和加入公司的興趣。

一.工作能力、經(jīng)驗(yàn)的自我介紹。

本人應(yīng)聘xx職務(wù)，有著近8年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作流程有豐富的的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多年的工作以及不斷的學(xué)習(xí)，本人熟練掌握了計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)，并能將其運(yùn)用到日常的工作中去。同時(shí)，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在原單位多次獲得最佳優(yōu)秀員工稱號(hào)，有一定的管理能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。

二.個(gè)人品德的自我介紹。

我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

面試自我介紹就是以上內(nèi)容，面試自我介紹是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，向面試官簡(jiǎn)短的詮釋自己各方面能力及與職位的適合程度的一個(gè)過(guò)程，求職者一定要預(yù)先準(zhǔn)備好演講稿，在面試中贏得出色的表現(xiàn)。

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如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇四

首先，求職者一定要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)面試地點(diǎn)，并且要身著正裝，體現(xiàn)出求職者對(duì)于本次面試的重視，求職者第一印象在面試過(guò)程中非常重要。

在自我介紹環(huán)節(jié)，要把握好時(shí)間，最好在3-5分鐘之間，明確介紹的內(nèi)容，組織好語(yǔ)言，主要是向hr傳達(dá)你的職業(yè)技能和應(yīng)聘此崗位的優(yōu)勢(shì)，在工作經(jīng)驗(yàn)方面不需要特別詳細(xì)介紹，如果你的技能符合hr的需要，他們會(huì)對(duì)你的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行追加提問(wèn)，此時(shí)需要多介紹一些你的工作業(yè)績(jī)來(lái)加深招聘單位對(duì)你的好感，增加復(fù)試機(jī)會(huì)。

在面試時(shí)還需要注意的就是不要有小動(dòng)作，若參加面試主考官不止一人，則應(yīng)將主要目光停留于發(fā)問(wèn)者，但過(guò)程中也應(yīng)與其他主考官有適時(shí)的目光接觸，以示尊重。

面試是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，求職者也可以向?qū)Ψ教釂?wèn)，但是不要問(wèn)具體的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，因?yàn)檎衅感畔⒗镆呀?jīng)詳細(xì)介紹了工作內(nèi)容，不要讓企業(yè)hr感受到你沒(méi)有做好“家庭作業(yè)”就來(lái)考試，從而降低對(duì)你的滿意度。

其次在面試過(guò)程中薪酬是一個(gè)比較敏感的話題，好多求職者面對(duì)主考官的詢問(wèn)，不敢出價(jià)，吞吞吐吐不知如何回答，內(nèi)心很矛盾：說(shuō)高了，怕企業(yè)直接把自己蔽掉，說(shuō)低了自己又不甘心。此時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的猶豫或沉默，都會(huì)讓hr覺(jué)得求職者心虛，底氣不足，沒(méi)有自信，勢(shì)必帶來(lái)適得其反的效果。

求職者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，坦然爆出“身價(jià)”，剩下的工作就要看主考官的第一反應(yīng)是否可以接受。如果很詫異或者表情與之前有很大的差別，求職者就需要委婉地為自己討價(jià)還價(jià)，告知對(duì)方其實(shí)你的“標(biāo)價(jià)”不是固定的，“身價(jià)”是要慢慢積累，價(jià)值是需要一點(diǎn)一滴的來(lái)體現(xiàn)，畢竟我們還是處于一個(gè)學(xué)習(xí)的階段。一個(gè)合理的回轉(zhuǎn)會(huì)讓求職者在這次面試中穩(wěn)操勝券，大大提高成功率。

最后，如果在面試中我們沒(méi)有被選中，并不意味著自己能力不行，只說(shuō)明我們與求職崗位的要求匹配度不符，一定不要?dú)怵H，要對(duì)自己充滿信心。求職者面試不成功，是很正常的求職過(guò)程，不管求職的道路如何坎坷，我們都要以良好的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇五

下面我們來(lái)看一下自我介紹的重點(diǎn)，歡迎瀏覽。

在去工作單位找工作的時(shí)候，我們肯定是會(huì)被要求先做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，雖然看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，但是要是能夠做到恰如其分的把自己介紹給別人，是別人能夠認(rèn)識(shí)自己，時(shí)可以給自己應(yīng)聘的工作加分的，盡管是一個(gè)短短的`自我介紹，但他是為了更深入的面談而準(zhǔn)備的，所以一個(gè)好的自我介紹，是尤為重要的。

面試時(shí)如何做好自我介紹？

在短短的一到兩分鐘的自我介紹的里面，就像電視上商品的廣告，在非常有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)招聘者的需求，把自己最好的一面，完完全全的展現(xiàn)出來(lái)，不僅僅要使對(duì)方留下很好的印象，好要能夠引起對(duì)方的興趣。

面試自我介紹的技巧

面試時(shí)候的自我介紹要做到與眾不同，成功的幾率才會(huì)大，所以要做好以下幾點(diǎn)：

1：清楚自我介紹的分類，自我介紹一般分為被動(dòng)型自我介紹和主動(dòng)型自我介紹，明確自己在自我介紹中要用的類型。

2：需要制作一份清楚明了簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)歷，例如像本人的姓名，擔(dān)任的工作和現(xiàn)在的單位這工作式的自我介紹的三要素，都是需要簡(jiǎn)明的寫(xiě)上的。

3：自我介紹要有適當(dāng)?shù)姆执?，例如自我介紹的時(shí)間一般不要超多一分鐘，就對(duì)方感興趣的說(shuō)；態(tài)度要親切自然，充滿信心，但是不能驕傲，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)言要清晰；在介紹的時(shí)候自己所介紹的內(nèi)容都應(yīng)該是真實(shí)的，要實(shí)事求是，不能過(guò)分的夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，貶低別人。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇六

面試如何把握一分鐘自我介紹？目前很多企業(yè)面試的時(shí)候都是要求求職者在一分鐘之內(nèi)介紹自己，相信很多人都知道，如何在這一分鐘內(nèi)讓面試官對(duì)你刮目相看，如何突出自己的優(yōu)點(diǎn)，顯示自己專業(yè)的能力，那下文就為你們推出一篇工作面試一分鐘自我介紹要點(diǎn)，希望大家能從中有所收獲！

三、自我介紹的'內(nèi)容：如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等履歷應(yīng)該一下帶過(guò)，因?yàn)槟愕暮?jiǎn)歷上已經(jīng)有了足夠多的介紹，這個(gè)時(shí)候你就把時(shí)間重點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷上所沒(méi)有的東西，即你對(duì)這個(gè)職位的優(yōu)勢(shì)，工作經(jīng)驗(yàn)和工作所取得的成績(jī)，用以證明你能夠很好的任職這個(gè)職位。

四、作自我簡(jiǎn)介過(guò)程中，注意力一定要集中，這也是最起碼的禮貌，如果你四處張望，漫不經(jīng)心，如果你是面試官，你會(huì)要這樣的人嘛？姿勢(shì)可以保持一個(gè)姿勢(shì)，畢竟很短暫的時(shí)間。

五、自我介紹結(jié)束后：結(jié)束后一定要謝謝面試官，耐心的聽(tīng)你的介紹，一段短短的自我介紹，就是為了下次更深入的了解而做的準(zhǔn)備而已。

以上是求職者在面試當(dāng)中自我介紹的幾點(diǎn)要項(xiàng)，有了這幾點(diǎn)，相信一分鐘自我介紹也就很簡(jiǎn)單了。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇七

考生們?cè)谡莆战滩牡幕A(chǔ)上不能一味的全篇學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力也是非常珍貴的，所以考生需要學(xué)會(huì)把握考試的重點(diǎn)，在把握基礎(chǔ)的前提下對(duì)考試重點(diǎn)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，出奇制勝在2017年統(tǒng)計(jì)從業(yè)考試中。

不同科目各部分知識(shí)點(diǎn)的重要性是不一樣的。每一個(gè)科目都有其必考知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn)，只不過(guò)形式不同罷了，可謂萬(wàn)變不離其宗。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變?？忌趶?fù)習(xí)中要想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均用力氣。因此，全面研讀教材與重點(diǎn)把握教材都很重要。全面研讀可以使考生在考場(chǎng)之上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好應(yīng)試心態(tài);把握重點(diǎn)則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

有些考試內(nèi)容實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來(lái)準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解運(yùn)用水平，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過(guò)練習(xí)考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

一本好的習(xí)題復(fù)習(xí)資料應(yīng)該按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以“考題”的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的`參考價(jià)值。通過(guò)練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解掌握程度，了解哪些內(nèi)容知道，哪些問(wèn)題能回答，哪些章節(jié)沒(méi)把握，哪些試題你以前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪門(mén)課比較起來(lái)掌握得較好，等等，從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。 所以要學(xué)會(huì)利用考試大綱掌握好重點(diǎn)，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。

在如今形形色色的網(wǎng)絡(luò)上，考生需要辨明真假。找尋一些好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)網(wǎng)站來(lái)重點(diǎn)進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)，學(xué)納百川，有容乃大，對(duì)考試的掌握也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷加深的。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇八

接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。

進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。

在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。北京，上海，每次都把錢(qián)包里的'錢(qián)換成了更加充實(shí)的書(shū)包里的書(shū)。至今，床頭的三層書(shū)架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書(shū)館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。

在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái)，十幾門(mén)實(shí)驗(yàn)課，門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。

閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。

說(shuō)到進(jìn)化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。

最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。我將以我最大的努力，去迎接我的朝陽(yáng)！

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇九

或許你有這樣的經(jīng)驗(yàn)，有些人也不是個(gè)性不好，但和對(duì)方講話時(shí)，總會(huì)讓人感到隱隱的煩躁;似乎有些地方讓你不太認(rèn)同、甚至有點(diǎn)觸怒你內(nèi)心深處的某些情緒，但想想好像不是什么特別明顯的點(diǎn)，讓你不太想和對(duì)方親近，又不知道為什么會(huì)這樣呢?下面小編為你整理說(shuō)話如何把握重點(diǎn)，希望能幫到你。

我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，尤其是講到自身經(jīng)驗(yàn)，常在不自覺(jué)間講了許多”過(guò)程中發(fā)生的事”，而非”最后的結(jié)論”，”許多人都有以過(guò)程為談?wù)撝行牡膬A向!”

花許多時(shí)間在說(shuō)明事情的”前因后果”，白白浪費(fèi)許多時(shí)間，因?yàn)閷?duì)多數(shù)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，他們想要的往往不是”經(jīng)過(guò)”，而是”最終結(jié)果”。

“要成為魅力的說(shuō)話者，最重要的就是事前明確思考想說(shuō)的話和想聽(tīng)的話、說(shuō)了會(huì)高興的話和聽(tīng)了會(huì)高興的話之間的差異，”唯有認(rèn)清之間差異，才不會(huì)變成嘮叨無(wú)趣的說(shuō)話者。

一旦以自我中心思考事物，便會(huì)在不知不覺(jué)間忽略整體，只由”自己周遭一小部分的事開(kāi)始談起”，然而因?yàn)檫@些小事通常缺少”共同經(jīng)驗(yàn)”，就算講的人覺(jué)得精彩萬(wàn)分，對(duì)聽(tīng)的人來(lái)說(shuō)依舊難以理解、非常無(wú)趣。

把自己放得愈大，就愈容易忽略重要的事。

以自我中心來(lái)思考的人，除了講會(huì)主題會(huì)圍繞在自己，在”時(shí)間”上，也容易忽略時(shí)間較久以前的”大事”，而專注近在眼前的”小事”。

如果這種習(xí)慣沒(méi)有調(diào)整，當(dāng)被主管問(wèn)到，”未來(lái)五年，預(yù)算你怎么規(guī)畫(huà)?”也會(huì)變成只舉出眼前必要的花費(fèi)，而讓人覺(jué)得眼光短淺。

這是另一個(gè)會(huì)讓別人默默在內(nèi)心討厭你的說(shuō)話表現(xiàn)。當(dāng)然，以客觀角度看待自己、

甚至承認(rèn)自己的不足絕非易事，因?yàn)槎鄶?shù)人都希望自己受人喜愛(ài)，但如果因此過(guò)份放大自己擅長(zhǎng)的部分，而不經(jīng)意地不時(shí)提到別人的缺點(diǎn)，用別人來(lái)墊高自己，只會(huì)招來(lái)聽(tīng)者的反感。

為什么我這么倒霉，他卻好運(yùn)連連?

比起共通點(diǎn)，許多人會(huì)更注意自己與別人的相異之處，而這也往往變成”為自己找借口”時(shí)最常用的手段。

彷佛別人的成功都不是因?yàn)榕Γ琴Y源比較多而已。

你一定遇過(guò)有些人喜歡發(fā)這樣的牢騷：”只有我有不為人知的辛苦””我的處境比較艱困，只是你們看不到而已!”彷佛只有自己的人生充滿皺折，別人都比自己平順幸運(yùn)。

其實(shí)每個(gè)人都有”不為人知”的辛苦一面，但如果放任自尊心作祟，不斷強(qiáng)調(diào)自己特別與眾不同，在別人眼中，只不過(guò)是無(wú)事愛(ài)呻吟罷了!

除了將自己”特殊化”外，許多人也有輕易將別人”一般化”的傾向。

例如看到某個(gè)人的個(gè)別行為，就不自覺(jué)地連結(jié)到他的出身、性別、年齡、背景，

覺(jué)得：”xx人就是這樣!”習(xí)慣用簡(jiǎn)單的偏見(jiàn)來(lái)解釋問(wèn)題，只會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)用腦思考。

愈是專家，講話就愈復(fù)雜難懂。

在一個(gè)領(lǐng)域研究愈深、經(jīng)驗(yàn)愈久，由于知之甚詳，所以比起重要的梗概，會(huì)更容易執(zhí)著于旁人眼中不重要的枝微末節(jié)，導(dǎo)致”知識(shí)愈豐富，講話愈難懂”，讓人根本不想與這種人溝通。

你一定遇過(guò)這種人，當(dāng)你講某一件事或提出某一個(gè)計(jì)劃時(shí)，他就一定會(huì)舉反例來(lái)辯駁你，認(rèn)為你說(shuō)的事情不可能成功或是錯(cuò)的。

這種人通常都是有經(jīng)驗(yàn)的人，甚至是專家，正因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，于是對(duì)于違背原理的”例外”會(huì)變得特別執(zhí)著，”我曾有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)，像這種情況絕對(duì)無(wú)法挽回!”

之前也有人有過(guò)這種想法，最后還不是失敗了!”成為專門(mén)澆冷水的反對(duì)大王。強(qiáng)調(diào)一下，在專業(yè)領(lǐng)域愈是學(xué)有專精的人，愈容易出現(xiàn)這種傾向，絕對(duì)要注意!

一、看場(chǎng)合再拒絕。

私下拒絕，往往比當(dāng)眾拒絕好;有旁人存在，如果被拒絕，會(huì)使對(duì)方覺(jué)得很沒(méi)面子，殺傷力太大。如果實(shí)在無(wú)法避開(kāi)其他人，最好事后馬上找機(jī)會(huì)，再與對(duì)方說(shuō)明。

二、表現(xiàn)友好先肯定再拒絕。

態(tài)度友善，先給予肯定再拒絕，能降低對(duì)方“被否定”的感受。與其說(shuō)：“我不同意你”，不如微笑著說(shuō)：“你的簡(jiǎn)報(bào)做得真精采!不過(guò)某個(gè)部份無(wú)法完全說(shuō)服我”。

三、“貶低自己”勝過(guò)“否定他人”

比起單方面否定他人，可以表現(xiàn)謙虛、心有余而力不足的態(tài)度，適當(dāng)貶低自己，平衡對(duì)方的期望落空，同時(shí)記得“對(duì)事不對(duì)人”。

與其說(shuō)：“我不能幫你”，不如換個(gè)方式說(shuō)：“我很想幫你，但這件事情我實(shí)在不擅長(zhǎng)”;或者推薦更適合的人選。

四、巧妙借用別人的話來(lái)拒絕。

巧妙借用別人的話，同時(shí)主動(dòng)表示歉意或同情，可以讓對(duì)方知道你的難處。例如：“實(shí)在很抱歉，我們公司規(guī)定不能夠……”“我知道你很需要這個(gè)東西，只是我們主管有交代……”當(dāng)對(duì)方知道不是你單方面就能作主，應(yīng)該不會(huì)歸咎于你，也會(huì)知難而退。

五、暫短延遲，可暗示你有為難之處。

毫不留情的立刻拒絕，具有強(qiáng)大的殺傷力。面對(duì)別人提出要求時(shí)，專心看著對(duì)方眼睛，短暫沉默，足以暗示你有為難之處。

或是把拒絕稍微延遲，告訴他：“讓我想想好嗎”?“我再打電話跟你聯(lián)系”。可以降低他的期待，而且用電話往往比當(dāng)面拒絕容易。但切記不要拖延太久，癡癡等待卻落空，會(huì)讓人更加不愉快。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇十

3.突出長(zhǎng)處，但也不隱瞞短處。

4.所突出的長(zhǎng)處要與從事所考專業(yè)方向的研究相關(guān)。

5.善于用具體生動(dòng)的`實(shí)例來(lái)證明自已，不要泛泛而談。

6.大家要根據(jù)自己在大學(xué)期間獲得的最能表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的部分展現(xiàn)給老師，讓老師能夠最直接的感受到自己優(yōu)秀的部分，如：

你在本科期間是“學(xué)霸”，那就著重介紹學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)術(shù)情況等；

7.如果有省級(jí)或者國(guó)家競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，那就更要著重介紹，會(huì)成為加分項(xiàng)；

8.若是黨員身份，那么著重突出自己的黨員身份，這樣在之后提問(wèn)環(huán)節(jié)，老師自然會(huì)問(wèn)你一些關(guān)于你入黨當(dāng)中的相關(guān)事宜。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇十一

最簡(jiǎn)地向單介紹自己的特點(diǎn)，注意按實(shí)際和職位需要，不要擔(dān)心，直接按自己事先的準(zhǔn)備和想法總之，簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)重點(diǎn)，可以少于1分鐘，除非你的經(jīng)歷多，不然最好不要超。沒(méi)有經(jīng)歷注意，加大自己特點(diǎn)方面的'介紹，注意適宜性(完全看自己事先的準(zhǔn)備和判斷，如果失敗一定要總結(jié))，其實(shí)這就是看你對(duì)社會(huì)的了解和事先準(zhǔn)備的情況，決定好壞。

自我介紹認(rèn)識(shí)，想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。

簡(jiǎn)單的自我介紹重點(diǎn)只有三點(diǎn)，是什么人，做什么的，現(xiàn)在來(lái)做什么。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇十二

有簡(jiǎn)歷，為何還要自我介紹? 一個(gè)常規(guī)的面試，寒暄之后面試官提出的第一個(gè)問(wèn)題幾乎千篇一律：“請(qǐng)您簡(jiǎn)單地做一下自我介紹”。有些被面試者都會(huì)問(wèn)：簡(jiǎn)歷中情況已經(jīng)寫(xiě)得很清楚了，這是否多此一舉?要回答這個(gè)問(wèn)題，首先搞清楚為什么面試官要請(qǐng)你做自我介紹?面試官通過(guò)自我介紹想考察被面試者什么?只有了解面試官的目的，被面試者才能做好自我介紹。

面試官通過(guò)被面試者自我介紹要考察以下五方面內(nèi)容

：第一，考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡(jiǎn)歷內(nèi)容是否相沖突?如果簡(jiǎn)歷是真實(shí)的，口述自我介紹就不會(huì)有明顯出入。如果簡(jiǎn)歷有假，自我介紹階段一般就會(huì)漏馬腳。如被面試者反問(wèn)：“我的經(jīng)歷在簡(jiǎn)歷里都寫(xiě)了”，面試官會(huì)認(rèn)為這人個(gè)色，印象分一下子降為負(fù)數(shù)。

第二，考察被面試者基本的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，總結(jié)提煉概括能力。

第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡(jiǎn)練和精干，現(xiàn)場(chǎng)的感知能力與把控能力。

第四，考察被面試者初步的自我認(rèn)知能力和價(jià)值取向。因?yàn)楸幻嬖囌咭獢⑹雎殬I(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動(dòng)的原因。

第五，考察被面試者是否聽(tīng)明白了面試官的話以及時(shí)間的掌控能力。有時(shí)面試官給出的問(wèn)題是“請(qǐng)您用3到5分鐘做一自我介紹”，被面試者有時(shí)一介紹就超過(guò)10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。

所以說(shuō)，自我介紹是被面試者在紙面之外最能夠呈現(xiàn)能力的一個(gè)地方。一般情況下，也是被面試者在整個(gè)面試過(guò)程中惟一一次主動(dòng)展示自我的機(jī)會(huì)。如果還有一次，那就是面試官最后一個(gè)問(wèn)題：“您還有什么問(wèn)我的?”但這個(gè)問(wèn)題通常只是面試官認(rèn)為被面試者基本靠譜了，才會(huì)留下這個(gè)問(wèn)題。

第一，面試是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，簡(jiǎn)歷是單方向呈現(xiàn)。有些人可能工作經(jīng)驗(yàn)很豐富，專業(yè)能力很突出，但是面試的經(jīng)驗(yàn)不足，所以面對(duì)面試官敘述吞吞吐吐，抓不住要點(diǎn)。

第二，簡(jiǎn)歷介紹應(yīng)是倒敘為好，但面試正相反。當(dāng)你面向面試官時(shí)，應(yīng)按照時(shí)間的順序從前往后講，先講你上大學(xué)的教育經(jīng)歷，之后從你參加工作，一直講到現(xiàn)在，因?yàn)槊嬖嚬僖?tīng)到你整個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。否則，面試官會(huì)有一種很錯(cuò)亂的感覺(jué)。

一、時(shí)間把控。首先把握住時(shí)間。面試時(shí)自我介紹一般在3～5分鐘結(jié)束，最多不超過(guò)10分鐘。另外，時(shí)間分配上也要把握好。假若5分鐘做自我介紹，1分鐘要做完自然情況介紹，包括教育經(jīng)歷;最近三到五年工作介紹要占到3分鐘;其余的經(jīng)歷用1分鐘。如果最近兩年沒(méi)做什么事，可以把自認(rèn)為自己最有價(jià)值的一段經(jīng)歷介紹兩分鐘。

二、內(nèi)容把控。1.做過(guò)什么。介紹個(gè)人履歷。把自己曾經(jīng)做過(guò)的事情說(shuō)清楚，對(duì)應(yīng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作崗位、擔(dān)任職務(wù)、工作內(nèi)容等，尤其是對(duì)最近幾年做過(guò)的事情要重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。較早之前的工作經(jīng)驗(yàn)，或者學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)可以一帶而過(guò)，要把握“重點(diǎn)突出”的原則。

2.做成過(guò)什么。介紹個(gè)人業(yè)績(jī)。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚，注意兩點(diǎn)：一是與應(yīng)聘崗位需要的能力相關(guān)的業(yè)績(jī)多介紹，不相關(guān)的一筆帶過(guò)或不介紹，因?yàn)槊嬖嚬訇P(guān)注的是對(duì)用人單位有用的`業(yè)績(jī);二要注意介紹你個(gè)人的業(yè)績(jī)而不是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，要把自己最精彩的一兩段業(yè)績(jī)加以重點(diǎn)呈現(xiàn)，因?yàn)橛萌藛挝灰衅傅氖悄?，而不是你過(guò)去的團(tuán)隊(duì)。否則，不僅無(wú)益而且只是成本，因?yàn)楸厝粩D占其他重要的展示自己與互相交流的時(shí)間。

3.特長(zhǎng)是什么。注意介紹自己最擅長(zhǎng)的一定要與應(yīng)聘的崗位密切相關(guān)，主要是圍繞專業(yè)特長(zhǎng)來(lái)介紹。除專業(yè)特長(zhǎng)以外的特長(zhǎng)，如果特別突出可以介紹，但要點(diǎn)到為止。

三、要有清晰的職業(yè)邏輯關(guān)系自我介紹要有清晰的職業(yè)發(fā)展邏輯關(guān)系。職業(yè)有三期：學(xué)習(xí)期、成長(zhǎng)期、成熟期。職場(chǎng)學(xué)習(xí)期和成長(zhǎng)期，簡(jiǎn)單介紹，但不能省略，因?yàn)閷W(xué)習(xí)期標(biāo)志著你做事的方法，成長(zhǎng)期代表著專業(yè)提升和管理提升的方式。重點(diǎn)講成熟期，成熟期能否做成事情，做成了什么事情，在什么環(huán)境下做成的，都代表著一個(gè)職場(chǎng)人的智慧和職業(yè)成熟度。而這三期的職業(yè)轉(zhuǎn)換要有明確的邏輯關(guān)系。

四、要圍繞崗位勝任能力模型來(lái)介紹自我介紹要圍繞崗位勝任力模型展開(kāi)。80%要圍繞與應(yīng)聘崗位所需要的專業(yè)勝任能力模型展開(kāi);20%圍繞與應(yīng)聘崗位所需的行為風(fēng)格模型來(lái)介紹。面試官只關(guān)注你與崗位匹配度有關(guān)的事情，尤其是你最近三到五年。早期干的事情若與崗位匹配度相關(guān)，即在同一專業(yè)領(lǐng)域里干，也可以介紹。如果五年前干的另外一件事與崗位專業(yè)度無(wú)關(guān)，不要介紹，最多是簡(jiǎn)單描述一下當(dāng)時(shí)專業(yè)轉(zhuǎn)換的背景和動(dòng)機(jī)即可。在中國(guó)目前這種迅速變化的市場(chǎng)環(huán)境條件下，三年就是一突變，你介紹最近三到五年干的事情及所在單位的文化氛圍，才與你應(yīng)聘崗位有比較大的相關(guān)性。

1.忌諱主動(dòng)介紹個(gè)人愛(ài)好。面試時(shí)不要介紹個(gè)人愛(ài)好，除非面試官主動(dòng)問(wèn)。有被面試者雖然工作多年了，往往在做自我介紹時(shí)，仍興致盎然地介紹個(gè)人愛(ài)好，如：登山、打球、聽(tīng)音樂(lè)等等，不僅白白浪費(fèi)時(shí)間，還讓面試官感覺(jué)你成熟度不夠。注意，個(gè)人愛(ài)好不等于個(gè)人特長(zhǎng)。

2.忌諱頭重腳輕。上來(lái)把自己剛參加工作那一段經(jīng)歷講得非常詳細(xì)，講得眉飛色舞，以至于忽略了時(shí)間，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間很緊了，只好把近年的事情一代而過(guò)，結(jié)果面試官對(duì)你的把握還停留在你剛參加工作那一段經(jīng)歷里，對(duì)你的能力會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷，同時(shí)會(huì)認(rèn)為你時(shí)間概念不強(qiáng)。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇十三

“回憶起當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的歲月，讓我記憶最深刻的有兩件事：一件是冬天最冷的時(shí)候在操場(chǎng)上跑圈，大家喘著氣，鼻子凍得通紅的，身上卻已經(jīng)被汗水濕透了；還有一件，是我提前完成了所有的訓(xùn)練任務(wù)，被允許提前下課，于是第一個(gè)到食堂去吃飯，第一個(gè)到澡堂去洗澡，第一個(gè)躺在宿舍的床上，感覺(jué)那個(gè)美啊，過(guò)年都覺(jué)得沒(méi)有那么幸福?！?/p>

這是一個(gè)已經(jīng)退役幾十年的運(yùn)動(dòng)員、退休也近的老教練的回憶。她曾經(jīng)是全國(guó)冠軍，世界冠軍的教練，如今已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼。歲月留給她的有傷痛，也有歡笑，有淚水，但更多的是榮耀，我和她聊起帶運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)，她跟我說(shuō)：“其實(shí)我當(dāng)教練到第五六年的時(shí)候才明白，其實(shí)好的教練除了需要對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)有十分的了解外，最重要的就是把握好賞罰之間的分寸。一句鼓勵(lì)的語(yǔ)，可以成就一個(gè)人；一個(gè)及時(shí)的懲戒，可以避免一段淪落；一項(xiàng)適宜的獎(jiǎng)勵(lì)，可以幫助形成一項(xiàng)看似普通的習(xí)慣，最終可能成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素?！?/p>

老教練的話讓我感慨良多。作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的心理老師，常常被教練問(wèn)起：該如何培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員良好的心理素質(zhì)和自信心？其實(shí)，最簡(jiǎn)單的建議莫過(guò)于“把握好賞罰之間的分寸”。

賞與罰，到底有哪些“尺寸”要把握呢？

賞罰要先有規(guī)矩。

這個(gè)規(guī)矩中就包括了一個(gè)完整而詳細(xì)的目標(biāo)：要達(dá)到什么，何時(shí)賞，何時(shí)罰，賞多少，罰多少，都應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定，教學(xué)雙方都要參與到規(guī)定的制定中來(lái)，達(dá)成協(xié)議，不然，甲方制定的制度很可能會(huì)引起另一方的不滿，在執(zhí)行的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)很多爭(zhēng)執(zhí)，被罰的委屈，給賞的不愿，等等。

在明確設(shè)定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行多賞，少罰的處理。

這樣可以最大限度的幫助運(yùn)動(dòng)員或者學(xué)生提高自信心，減少挫敗感，同時(shí)又能起到激勵(lì)的效果。如果是非罰不可的情況，也建議最好采用移除獎(jiǎng)勵(lì)的方法。例如，本來(lái)完成某個(gè)目標(biāo)可以放假三天，不完成目標(biāo)可以采用不放假的方式，這是移除獎(jiǎng)勵(lì)，但如果不但不放假居，而且還要延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間，那就是懲罰了。過(guò)多地使用懲罰很可能會(huì)引起一些消極的情緒，甚至產(chǎn)生，心理疲勞，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是不利的。

在賞罰內(nèi)容的選擇上一定要精心，不要只有物質(zhì)賞罰。

這樣會(huì)使得學(xué)習(xí)者的內(nèi)部動(dòng)機(jī)下降――本來(lái)為了興趣而學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)變成為了物質(zhì)而做了，一旦沒(méi)有了物質(zhì)，動(dòng)力反而沒(méi)有了，建議更多地使用“予以權(quán)力”式的獎(jiǎng)勵(lì)，如在集體隊(duì)伍里，可以獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)動(dòng)員或?qū)W生在一定的時(shí)間內(nèi)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)；在個(gè)人項(xiàng)目里，可以獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)動(dòng)員或?qū)W生自己安排某段時(shí)間學(xué)習(xí)的權(quán)力，等等。這樣不但起到了獎(jiǎng)勵(lì)的效果，而且還能提高責(zé)任感，堪稱一舉兩得。

當(dāng)然，賞罰之間的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)不止三條，因人而異，因時(shí)而異。如果施教者足夠用心，那么就一定能把賞罰之間的分寸把握好。

“賞罰”的心理學(xué)解釋。

賞罰的心理學(xué)解釋是什么？賞罰在心理學(xué)上出現(xiàn)在行為主義學(xué)派的觀點(diǎn)中，主要是從某個(gè)刺激的效果來(lái)談的。具體來(lái)說(shuō)就是，凡是可以讓某個(gè)行為反復(fù)多次出現(xiàn)的刺激，對(duì)于這個(gè)行為而言，就是一個(gè)獎(jiǎng)賞；而會(huì)讓一個(gè)行為不再出現(xiàn)的刺激，對(duì)這個(gè)行為而言，自然就是懲罰了。一塊入白兔奶糖可能會(huì)讓小朋友安靜地看五分鐘書(shū)，但對(duì)一個(gè)成年人而言，卻很難起到這樣的作用，因?yàn)榇蟀淄媚烫遣蛔阋詫?duì)成年人產(chǎn)生“賞”的效果，當(dāng)然，也就不是一個(gè)用于“賞”的好的選擇了。說(shuō)到這哩，你也許會(huì)恍然大悟，為什么有些獎(jiǎng)勵(lì)在旁人看來(lái)很有效，但對(duì)受到獎(jiǎng)勵(lì)的人卻不產(chǎn)生作用，原因其實(shí)是一樣的。

訓(xùn)練的目的在于形成一種自動(dòng)化的行為模式，幫助運(yùn)動(dòng)員在時(shí)間有限、條件同定、壓力巨大的情況下盡可能將動(dòng)作流暢地表現(xiàn)出來(lái)。然而，要形成任何一種自動(dòng)的行為，無(wú)論是簡(jiǎn)單到走路、騎車，還是復(fù)雜到在蹦床上做一個(gè)團(tuán)身720度空翻，都必須依靠不斷的重復(fù)才能形成。

重復(fù)是無(wú)聊而乏味的，如何讓運(yùn)動(dòng)員在無(wú)聊和乏味中堅(jiān)持下來(lái)，如何有效地賞罰就成為了關(guān)鍵。多年來(lái)，教練員們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上總結(jié)出的許多賞罰之間的尺寸拿捏方法，如今被廣泛地運(yùn)用到教育學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。

賞罰與用人。

據(jù)《史記》記載，晉公子重耳〈即后來(lái)的晉文公〉為避內(nèi)亂，流亡他鄉(xiāng)十九載，歷盡艱險(xiǎn)。即位后賞從亡者及功臣，從亡者壺叔未得賞賜，以為不公，便問(wèn)文公，文公答曰：“夫?qū)乙匀柿x，防我以德惠，以受上賞；輔我以行，卒以成立，此受次賞；矢石之難，汗馬之勞，此復(fù)受次賞。若以力事我而無(wú)補(bǔ)吾缺者，此復(fù)受次賞。三賞之后，故而及子。”

行賞論罰，乃是君王為政治國(guó)、管理百官的重要手段。似晉文公深諳并善用此道者，必然君臣和諧，政治清明，國(guó)富民強(qiáng)；反之，妄行賞罰，必然綱常悖亂，政治黑暗。歷史長(zhǎng)河中，正反事例俯拾即是。

由此筆者想到的是，奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中的統(tǒng)治者尚且如此重視此道，那么，在加大防腐倡廉力度的今天，在政治清明的社會(huì)里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在用人時(shí)行使好賞罰之道。

為官者惟有不忘國(guó)家安危、百姓苦樂(lè)，方能凡事從黨和人民的根本利益出發(fā)；否則，就容易考慮個(gè)人權(quán)位、一己私利，就容易摻雜個(gè)人情感好惡、私心雜念，就難免用人失察。唐太宗不僅重用曾助太子李建成謀逆的魏征，還采納他的建議，寬恕李建成的舊黨。如此賞罰便是寬宏大量，從善如流。

孔子言：“巧言令色，鮮矣仁！”忠誠(chéng)耿直之士常出逆耳忠言，讓人直覺(jué)麥芒在背。而巧言令色者，長(zhǎng)于察言觀色，揣摩上司心思。人都有喜怒好惡，倘若一時(shí)放松警惕，便墜入云里霧里，難辨是非黑白了。齊桓公初用仇敵管仲而成霸業(yè)，后卻死于阿諛臣子易牙之政變，賞罰之道的正確與否是兩種結(jié)果的根源?？梢?jiàn)明辨是非的賞罰是多么困難，又是何等重要。

無(wú)論哪一位領(lǐng)導(dǎo)者，智慧有限，視野有限，精力有限，不能窮究一切人事，搞好賞罰之道必須依靠群眾。賞罰公平，人心思進(jìn)，事業(yè)興旺；賞罰不公，人心思退，事業(yè)衰頹。晉文公的賞罰之道，很值得人們細(xì)細(xì)品味。

如此“賞罰分明”？

剛剛吃了罰單的吉祥航空，卻有“喜”了――京滬航線經(jīng)營(yíng)權(quán)申請(qǐng)通過(guò)審批。這意味著，吉祥開(kāi)通這一國(guó)內(nèi)最熱門(mén)之一的航線已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。豐富航空線路本是好事，不過(guò)筆者也不免疑惑，處罰令聲猶在耳，馬上又賞以“肥肉”一塊，如此“賞罰分明”，令人應(yīng)接不暇。

吉祥航空“拒讓門(mén)”事件性質(zhì)惡劣，為節(jié)油分成的經(jīng)濟(jì)利益，置乘客生命安全于不顧，如此惡劣的先例一開(kāi)，如果業(yè)內(nèi)紛紛效仿，可怕后果令人不敢想象。而要防止仿效和擴(kuò)散，只有用罰到讓他痛、牢牢記住、絕對(duì)不敢再犯的嚴(yán)厲程度，才能起到懲前毖后的作用。

從民航華東管理局開(kāi)出的“罰單”來(lái)看，力度確實(shí)不?。撼酸槍?duì)個(gè)人的吊銷飛行員執(zhí)照之外，更有針對(duì)航空公司的處罰手段――暫停受理吉祥航空公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍、設(shè)立分公司、購(gòu)租飛機(jī)等事項(xiàng)的申請(qǐng)，同時(shí)削減其航班運(yùn)行總量10％運(yùn)力3個(gè)月。這張“罰單”一出，外界聽(tīng)來(lái)“雷聲”果然大，特別是削減運(yùn)力等措施，都是一種經(jīng)濟(jì)制裁的懲罰手段，對(duì)于追求經(jīng)濟(jì)利益的航空公司來(lái)說(shuō)，確實(shí)有很大的懲戒作用。

然而，真正打到吉祥航空身上的板子，到底力度如何，能否有“切膚之痛”？這是我們外界看熱鬧的群眾很難真實(shí)判斷的。比如削減運(yùn)力這一條，如果削減的都是上座率不高的冷門(mén)時(shí)段的冷門(mén)線路，對(duì)他們的影響能有多大？而如果如此影響重大的案例，最后辦成“雷聲大、雨點(diǎn)小”草草收?qǐng)龅慕Y(jié)果，不僅令人失望，而且貽害無(wú)窮。

更出人意料的是，處罰結(jié)果宣布還未滿月，民航管理部門(mén)又批準(zhǔn)了吉祥航空京滬航線經(jīng)營(yíng)權(quán)申請(qǐng)，吉祥航空可能短期內(nèi)很快就能從這條“空中經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈”中攫取豐厚的經(jīng)濟(jì)收益。這樣一來(lái)，在其他航線的雞肋時(shí)段上削減運(yùn)力造成的損失，似乎可以暫時(shí)淡忘不少。

盡管從字面上看，前一“罰”和后一“賞”，沒(méi)有什么明顯的矛盾之處，關(guān)于“賞罰分明”的解釋也說(shuō)得過(guò)去，但從外界看來(lái)，吉祥航空所身處的基調(diào)，就瞬間由“受罰反省期”轉(zhuǎn)入了“歡欣鼓舞階段”。兩個(gè)賞罰令出臺(tái)的相隔時(shí)間如此接近，且后者又是如此“給力”，總令人擔(dān)心會(huì)讓航空公司早早好了傷疤忘了痛，翹起春風(fēng)得意的尾巴。而對(duì)于一家在人身安全這等原則性問(wèn)題上需要重新反省、管理制度亟待嚴(yán)厲整頓的航空公司，那么快就走出陰云、轉(zhuǎn)憂為喜，是否是一件好事？犯了那么大的過(guò)失，很快用“重大利好”蓋過(guò)了過(guò)錯(cuò)這一頁(yè)，是否會(huì)埋下重蹈覆轍的后患？實(shí)在讓人捏一把汗。

總結(jié)：綜上所述，賞罰分明是非常重要的，因此在日常生活中，我們都要做到這一點(diǎn)，那么生活才能更加的美好哦?。ㄎ恼略d于《心理與健康》，刊號(hào)：.03，作者：畢曉婷，；目的在于傳遞更多信息，并不代表大學(xué)網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容）。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇十四

下面我們來(lái)看一下，歡迎瀏覽。

在去工作單位找工作的時(shí)候，我們肯定是會(huì)被要求先做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，雖然看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，但是要是能夠做到恰如其分的把自己介紹給別人，是別人能夠認(rèn)識(shí)自己，時(shí)可以給自己應(yīng)聘的工作加分的，盡管是一個(gè)短短的自我介紹，但他是為了更深入的面談而準(zhǔn)備的，所以，是尤為重要的。

面試時(shí)？

在短短的一到兩分鐘的.自我介紹的里面，就像電視上商品的廣告，在非常有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)招聘者的需求，把自己最好的一面，完完全全的展現(xiàn)出來(lái)，不僅僅要使對(duì)方留下很好的印象，好要能夠引起對(duì)方的興趣。

的技巧。

面試時(shí)候的自我介紹要做到與眾不同，成功的幾率才會(huì)大，所以要做好以下幾點(diǎn)：

1：清楚自我介紹的分類，自我介紹一般分為和，明確自己在自我介紹中要用的類型。

2：需要制作一份清楚明了簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)歷，例如像本人的姓名，擔(dān)任的工作和現(xiàn)在的單位這工作式的自我介紹的三要素，都是需要簡(jiǎn)明的寫(xiě)上的。

3：自我介紹要有適當(dāng)?shù)姆执纾缱晕医榻B的時(shí)間一般不要超多一分鐘，就對(duì)方感興趣的說(shuō)；態(tài)度要親切自然，充滿信心，但是不能驕傲，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)言要清晰；在介紹的時(shí)候自己所介紹的內(nèi)容都應(yīng)該是真實(shí)的，要實(shí)事求是，不能過(guò)分的夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，貶低別人。

如何把握自我介紹的重點(diǎn)篇十五

不同科目各部分知識(shí)點(diǎn)的重要性是不一樣的。每一個(gè)科目都有其必考知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn)，只不過(guò)形式不同罷了，可謂萬(wàn)變不離其宗。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變?？忌趶?fù)習(xí)中要想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均用力氣。因此，全面研讀教材與重點(diǎn)把握教材都很重要。全面研讀可以使考生在考場(chǎng)之上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好應(yīng)試心態(tài);把握重點(diǎn)則能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

有些考試內(nèi)容實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來(lái)準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的.理解運(yùn)用水平，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過(guò)練習(xí)考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點(diǎn)與規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

一本好的習(xí)題復(fù)習(xí)資料應(yīng)該按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以“考題”的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價(jià)值。通過(guò)練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解掌握程度，了解哪些內(nèi)容知道，哪些問(wèn)題能回答，哪些章節(jié)沒(méi)把握，哪些試題你以前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪門(mén)課比較起來(lái)掌握得較好，等等，從而為你進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多，選一兩本就行了，多了容易眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。 所以要學(xué)會(huì)利用考試大綱掌握好重點(diǎn)，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。

在如今形形色色的網(wǎng)絡(luò)上，考生需要辨明真假。找尋一些好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)網(wǎng)站來(lái)重點(diǎn)進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)，學(xué)納百川，有容乃大，對(duì)考試的掌握也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷加深的。

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