讀后感是讀完一本書、一篇文章或觀看一部電影后對(duì)所感受到的思想、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文體，它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵，感受到心靈的共鳴。那么我們?cè)撊绾螌懸黄腥ろ懥恋淖x后感呢？首先，要注意切入點(diǎn)，可以從自己的感受、情感或思考角度入手，突出個(gè)人觀點(diǎn)。其次，要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分清題目、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾等部分，使文章條理清晰。最后，要豐富表達(dá)方式，避免使用平淡的敘述，可以借用比喻、感慨、引用等手法，使讀者讀后感受到你的觸動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給您一些啟示和借鑒，讓您在寫讀后感時(shí)更加得心應(yīng)手。閱讀是一種美好而有意義的享受，而讀后感則是對(duì)這種享受的回應(yīng)和延伸。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感，探索更多的思考和感悟吧！
后你在做的讀后感篇一
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《你在為誰讀書》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在個(gè)假期，我讀了《你在為誰讀書》這一本書，讀完后，我的收獲頗豐。這本書教我們?nèi)绾螌⒆x書的“苦”轉(zhuǎn)變?yōu)樽x書的“樂”，怎樣更好地認(rèn)識(shí)自己，怎樣處理好學(xué)習(xí)生活中遇到的麻煩事……這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都十分有用。
這本書講述了五個(gè)性格各異的同蒲中學(xué)學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中遇到問題和困難后，在“心儀”的鼓勵(lì)和幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我改造，最終成就了“最好的'自己”，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的故事。在五位主人公的身上，多多少少可以看到自己的影子，所以，這對(duì)我的學(xué)習(xí)生活都有較大的幫助。
主人公楊略是一個(gè)比較懶散、沒有目標(biāo)、缺乏鉆研精神的人，這樣的缺點(diǎn)導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游。這讓我明白，如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，不知道自己去干些什么，那么這樣的學(xué)習(xí)是沒有效率，學(xué)習(xí)自然就會(huì)比別人差，所以，我們一定要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果目標(biāo)太大，一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，我們可以把大目標(biāo)分成多個(gè)小目標(biāo)，然后一個(gè)小目標(biāo)一個(gè)小目標(biāo)去完成，這樣，每當(dāng)完成一個(gè)小目標(biāo)就會(huì)有成就感，我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，我們還要有不怕苦、肯鉆研、堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神。
孫甜是一個(gè)漂亮、可愛、成績(jī)優(yōu)秀的女生，這樣的人人人都喜歡，但她最大的缺點(diǎn)是性格內(nèi)向，不懂如何與人溝通，導(dǎo)致她英語成績(jī)雖然很優(yōu)秀，但卻沒有考上國外學(xué)校。其實(shí)，我覺得人與人之間相處沒必要太過于拘謹(jǐn)，大膽地與他人交流，這樣，老師、同學(xué)、朋友才會(huì)更了解你，當(dāng)你遇到困難時(shí)才會(huì)得到更好的幫助。
陳之浩出身于富裕家庭，他認(rèn)為什么事都可以用錢來解決，他愛沖動(dòng)，講義氣、不愛學(xué)習(xí)，這使年記輕輕的他與社會(huì)的人士有染，因?yàn)橐患∈屡c別人動(dòng)手傷害到了別人，給他的人生留下了污點(diǎn)，得不償失。這讓我明白講義氣要分清人和事，不要是非不分；還有交朋友要謹(jǐn)慎，不是什么人都可以做朋友，要記住“近朱者赤，近墨者黑”是有一定的道理。還有做事千萬別沖動(dòng)，遇事要冷靜，一定要用合理合法的方法來解決問題。和陳之浩的出身完全相反的袁征，雖然家境貧寒，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然很優(yōu)秀，可是因錢引發(fā)的各種事情讓他很煩惱，使得他的性格孤僻、缺乏自信，也給他的學(xué)習(xí)生活帶來了不必要的壓力和煩惱。可見，自信心對(duì)一個(gè)人來說多么的重要，所以，我們一定要有自信心，如果連你自己都不相信自己，你讓別人怎么相信你。最后一個(gè)顧盛凌，因父母離異，導(dǎo)致她性格的兩面性，外表看起來活潑開朗的她，內(nèi)心卻很脆弱，她這種盛氣凌人的性格，使得她的朋友一個(gè)個(gè)離她而去，在一次生日和住校期間的突然生病讓她體會(huì)到了沒有朋友的孤獨(dú)，從而改變了自己。
這五位同學(xué)每當(dāng)他們遇到困難不知所措的時(shí)候，都非常幸運(yùn)地得到“心儀”的鼓勵(lì)和幫助，使他們的命運(yùn)得到了徹底的改變。
五個(gè)故事告訴我們，只有發(fā)現(xiàn)并努力改造自己性格上所存在的嚴(yán)重缺陷、不斷提升和完善品行修養(yǎng)，加上充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能成就最好的自己。故事還啟示我們：成績(jī)并不是唯一的，人各有所長(zhǎng)，三百六十行，行行出狀元，只要做到了最好的自己，你就是快樂的、健康的、對(duì)社會(huì)有用的人！這些話，我一定會(huì)銘記在心。
后你在做的讀后感篇二
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《你在為誰工作》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照，成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。
這些書之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。該書之評(píng)介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問題，并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。
對(duì)于一個(gè)私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
對(duì)于一個(gè)國企單位的員工，尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計(jì)較暫時(shí)的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來！
約翰·洛克菲勒曾說過，工作是一個(gè)施展自己才能的'舞臺(tái)?，F(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵?！赌阍跒檎l工作》書中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺乏味，同時(shí)也曾有過放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無止境？當(dāng)我們開始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”
讀了《你在為誰工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。
后你在做的讀后感篇三
01。
我的高三以及高四生活，皆是我一個(gè)人度過的。父母忙著生意，所以少了很多類似的陪伴。
每天早上，父母比我走得早，我會(huì)吃前一天的剩飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；晚自習(xí)前，在座位上吃一碗泡面，晚自習(xí)結(jié)束后則一路背著單詞，一路騎著單車，不知不覺地回到家；打開房門，悄悄放下書包，拿出資料，自覺地坐在那里復(fù)習(xí)。
記憶中，只有臨近高考的日子，父母才想到給我買一箱牛奶，其余時(shí)光皆是我一人度過。
同樣，老師更是對(duì)我“無能為力”，這種無能為力，更多的是他們不知道從哪里幫助我。畢竟我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)高到了一定程度，而他們的講課或者輔導(dǎo)都是面向中游學(xué)生的，這些對(duì)我所起的作用并不算大。
那段時(shí)光，無人看管監(jiān)督，更多靠的是我的自覺和自制。
老實(shí)講，我自己一個(gè)人的奮斗，也因?yàn)樯倭艘恍┵樣嗟膸椭嗔嗽S多效率。
每天我可以在課間把老師布置的作業(yè)寫完。中午我運(yùn)動(dòng)半小時(shí)放空頭腦，再用半個(gè)小時(shí)自習(xí)，半個(gè)小時(shí)睡覺。晚自習(xí)和回家的時(shí)間，我基本都是從周一到周五都有自己的安排和計(jì)劃，今天針對(duì)什么，明天攻克什么。
我有自己的目標(biāo)和動(dòng)力，我知道自己和所有沒有背景家境一般的孩子一樣，必須通過高考這條路才能從黑暗中漸漸走向光明。
我從來也沒有覺得自己因此缺失了關(guān)愛，或者其他一些什么。
在我高考的時(shí)候，也正是父母新的事業(yè)剛剛起步的時(shí)候。我和他們一樣，都有自己的事情要做，有責(zé)任和使命自己獨(dú)立完成。而人生的許多歲月，別人能給予的幫助其實(shí)很少，自己應(yīng)該承擔(dān)的，必須自己一個(gè)人來扛。
02。
都說上了大學(xué)，才開始真正靠自己，老師不會(huì)教你太多，你也不可能只看教材學(xué)習(xí)更多。這些道理，很多人只是聽說，卻并未真正懂得，畢竟大學(xué)的四年時(shí)光，太容易蒙混過去了。
男生的泡面和魔獸爭(zhēng)霸，女生的薯片、漫畫和電影，種種誘惑，種種沒有阻攔的墮落，都會(huì)成為路途中的溝溝坎坎，一個(gè)接著一個(gè)的陷阱和深淵。
沒有目標(biāo)的人跌進(jìn)深淵，知道方向的人愈走愈遠(yuǎn)。
我有一個(gè)師兄，人送外號(hào)“宇哥”，宇宙之哥的意思，因?yàn)樗^強(qiáng)大了。
這種強(qiáng)大，并不是說他gpa有多高，gre或者托福成績(jī)有多牛，而是他的博學(xué)多才。這種多才，也不僅僅是談?wù)勌煳牡乩怼⒅v講人生百態(tài)這么彪悍，而是他可以解決我們電腦上的一切問題。而在大學(xué)，誰懂得電腦，誰就會(huì)站在紫禁之巔。
男生通過它打游戲泡妹子，女生通過它看電影聊帥哥，所以掌握了電腦軟件與硬件方面的各種技術(shù)，便會(huì)博得大家的喜愛。
宇哥開始駕馭電腦的動(dòng)機(jī)，眾說紛紜，有的說是為了偷窺某個(gè)網(wǎng)站重要信息，有的說是因?yàn)榧腋F想通過幫別人裝電腦修電腦賺些外快。
不管怎樣，從最基本的軟件應(yīng)用、硬件維修，到最后對(duì)c、c++、java編程方面的深入研究，我們都是看著他一點(diǎn)一點(diǎn)崛起，直到遙不可及。
但所有這些，老師沒有教過他，學(xué)長(zhǎng)沒有指點(diǎn)過他，每個(gè)人都學(xué)過的那本經(jīng)典的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》也太過淺陋，種種知識(shí)和能力都是靠他業(yè)余時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)積累和學(xué)習(xí)而來。
哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間。每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意義的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功就會(huì)向你招手。
宇哥的彪悍之處，并不在于他的背景有多深，老師給他的幫助有多大，而是靠著每天一點(diǎn)點(diǎn)他人吃喝玩樂的時(shí)間，一個(gè)人、一步接著一步默默地前行，才完成了一段了不起的馬拉松。
而我的許多文章，其實(shí)也是在大學(xué)時(shí)候，這樣一篇一篇完成的。沒有人指點(diǎn)，沒有人陪伴，一個(gè)人的歲月自己承受。
當(dāng)時(shí)我也迷茫，不知道未來干什么，也不知道畢業(yè)以后干什么能成，但總覺得人要承受住孤獨(dú)的歲月，對(duì)得起一個(gè)人的時(shí)光。
03。
兩年的白領(lǐng)生活加上一年半的全職寫作之后，我最終走上了創(chuàng)業(yè)這條路。
我當(dāng)初對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，就是說開始什么都沒有，才所謂創(chuàng)；而后眾人齊心，才能成就業(yè)。而且我也很有把握地認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)里的所有人都和我的想法一樣，都想經(jīng)歷這段從0到1的過程，最后作為一番。
但組建團(tuán)隊(duì)以后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都從流水線的工作環(huán)境中剛剛走出。畢竟老板只有一個(gè)，總覺得這事的成敗和自己關(guān)系不大。好一點(diǎn)的人，會(huì)覬覦工作中的利潤(rùn)，多少考慮下公司的未來；有的卻仍舊把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成普通工作，只做分內(nèi)事。
但我不同。我不是老大，在團(tuán)隊(duì)里只負(fù)責(zé)app的運(yùn)營(yíng)，但我所想的除了以上的這些，我更看重的是我在創(chuàng)業(yè)中可以收獲什么。
我是真的想去體驗(yàn)，其間的成功或者失敗都想經(jīng)歷。將公司的事看做自己分內(nèi)的事。
基本我在團(tuán)隊(duì)的每一天，都會(huì)最早一個(gè)上班，最晚一個(gè)下班，有時(shí)候甚至比開發(fā)團(tuán)隊(duì)的同事更晚，偶爾趕不上末班地鐵，就會(huì)睡在辦公桌上。
ui的同事設(shè)計(jì)logo和slogan，我會(huì)參與，從我過往的攝影與鑒賞的角度給他們提建議；搞開發(fā)的申請(qǐng)域名、網(wǎng)站報(bào)備等流程我會(huì)幫忙，至少在其間拓展自己的知識(shí)面；做產(chǎn)品的畫原型圖，我也會(huì)跟進(jìn)，發(fā)給我一些做產(chǎn)品的朋友，一起探討新的功能。
總之我從始至終，一個(gè)人默默地偷偷地做了很多不相干的事情，的確辛苦。
可是當(dāng)產(chǎn)品上架，收到了那么多用戶的認(rèn)可，當(dāng)用戶數(shù)量一步一步從100到1000再到10000攀升的時(shí)候，你就能感受到自己付出所帶來的喜悅了。
一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，總要有那么一個(gè)人帶領(lǐng)大家往前趕，往前沖，這個(gè)人犧牲掉的是自己的時(shí)光，但得到的滿足感和認(rèn)同感卻比任何人都多。
十個(gè)月以后，許多不得已的原因疊加在一起，使我不得不選擇離開團(tuán)隊(duì)。
離職前，就有五個(gè)獵頭盯上我了，后面又拿到了很多offer。如此，是說我的辛苦得到了回報(bào)。
離職后不到一個(gè)月，原來的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就解散了。如此，是說很多事的確需要無數(shù)個(gè)人來合作完成，一個(gè)人無法承擔(dān)全部；但又不得不承認(rèn)，許多彪悍的事情，真的需要一個(gè)彪悍的人引領(lǐng)著大家來完成。
04。
這么多年，我所保持的一個(gè)人默默做事的習(xí)慣，總能讓我安靜地觀察周圍的人和事，而后默默感受、體會(huì)，再去積累、沉淀，最終落于筆端形成文字，把自己的思想傳遞給更多的人。
同時(shí)，這種默默做事的習(xí)慣，似乎讓我變得更加安靜沉穩(wěn)，坦然面對(duì)孤獨(dú)、悲傷、分別，淡然接受成功、掌聲、喜悅。
于是，一個(gè)人生活在這個(gè)城市，隱藏在人群之中，活成一個(gè)有故事的并且不斷講述故事的凡人，也成了一種了不起的追求。
我不會(huì)因此沉淪，不會(huì)因此失去我的激情，只是換了一種生活方式而已。
我將在這種生活狀態(tài)下，完成很多作品呈現(xiàn)給你們。
走一路看一路，看一路愛一路，一個(gè)人默默經(jīng)歷著，記錄著，感悟著，書寫著，我覺得這是一件更彪悍的事。
作者簡(jiǎn)介：老丑，作家，攝影師，流浪詩人；著有《我想和你好好在一起》《每個(gè)人的愛情都有問題》等。一個(gè)愛講故事愛寫詩的戲子，彈過吉他賣過唱的旅人。作者微信：老丑（id：weixinlaochou）。
后你在做的讀后感篇四
很多時(shí)候我們被工作的繁忙捆住了身心，會(huì)因?yàn)橐患露袷鬃狼?，?huì)因?yàn)橐粋€(gè)煩惱而痛哭流涕，你有放下心來，打開窗，去靜心的看一看藍(lán)天嗎？哪怕只是靜下心來，去品讀一份安寧。
不知道為何，當(dāng)我翻看了《你在忙什么》后，我的腦袋里，只記住了一句話，輪回中的眾生，都是貪玩的孩子。
我記得有次我給紅妝打了一個(gè)電話，那時(shí)候心情很不好，她回了我一句《無量壽經(jīng)》里的話，“人在世間，愛欲之中，獨(dú)生獨(dú)死，獨(dú)去獨(dú)來。”沒有什么不是一個(gè)人，死也是孑然一身，恰巧，在我閱讀此書的時(shí)候，我就看到這句話，有人問佛，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待愛情？佛不會(huì)勸所有人出家，也不會(huì)讓所有人學(xué)佛。佛會(huì)說，對(duì)情不要太執(zhí)著，否則一定會(huì)帶來痛苦，這不是別人強(qiáng)加給你的，是作繭自縛。
所以，愛是怕失去，卻有求不得。所以，他用劉瑱妹妹的故事，說明了愛情是無常的。用摩登伽女愛上阿難的例子，去說愛情的本質(zhì)。甚至是佛陀的愛。
放下自我，化解執(zhí)著是一個(gè)境界，也是對(duì)感情的參悟。
這本書是索達(dá)吉堪布的述著，很多時(shí)候，我們?nèi)諒?fù)一日，來不及作答，來不及發(fā)問。而堪布在書里，一點(diǎn)點(diǎn)地用他的領(lǐng)悟去洗濯塵世的智慧，守護(hù)我們心靈的沉靜。這本暢銷書，影響力遍及全球，堪布對(duì)藏傳佛教的傳統(tǒng)法義學(xué)修甚深。我記得書中有個(gè)商學(xué)院的學(xué)生問堪布，在這樣一個(gè)越來越復(fù)雜的時(shí)代，西藏文化、藏傳佛教會(huì)不會(huì)沖擊時(shí)？堪布說，外來文化確實(shí)有沖擊，當(dāng)短期內(nèi)不會(huì)有大問題。他指明藏族人本身就重視學(xué)修佛法，不管是出家人，在家人，都把佛法視為如意寶一樣，不可能輕易舍棄。他說一部分在藏族人去了漢地或國外，信仰消失，但西方重視了起來，開始關(guān)注藏地文化及佛學(xué)。
他說，這些藏族人的心，還是會(huì)回來的。從漢地到西方，再回到自己的故土……。
所以，修佛和做人一樣，都需要踏踏實(shí)實(shí)，心田不長(zhǎng)無明草，處處常開智慧花，又不是那么簡(jiǎn)單的一句話。
三是對(duì)年來，索達(dá)吉堪布，身體力行地引導(dǎo)大眾實(shí)踐佛法的學(xué)修傳統(tǒng)，同時(shí)，利用一切空余時(shí)間互譯漢藏經(jīng)典，從事慈善事業(yè)。
面對(duì)一個(gè)引導(dǎo)人的大師，有人問他，我曾幫助過一個(gè)人，他若是傷害了別人，我有過失嗎？
堪布說，你如果沒有害其他人的心，就沒有過失。
他說沒有，因?yàn)樗男氖窍肜嫠?，。他做壞事只?huì)害自己，對(duì)堪布不構(gòu)成傷害。
所以，他只是一個(gè)傳道授業(yè)的前輩，他心向善，他渴望眾人能在修行中生活，在生活中修行。他認(rèn)為，時(shí)代在變遷，但佛教的宗旨沒有變，人們可以從中找到解決現(xiàn)代問題的真正答案，這是應(yīng)該去提醒大家的。所以，對(duì)外界的種種贊譽(yù)，他說，我只是一名老師，教傳佛法的老師。
這本書沒有那么多的循規(guī)蹈矩，它就像一個(gè)前輩在與你對(duì)話，平心靜氣，他希望你能摒棄雜念，當(dāng)我們富裕的時(shí)候，不要得意驕傲，因?yàn)橐磺卸际菬o常的，當(dāng)我們貧窮的時(shí)候，不要傷心沮喪，因?yàn)橐磺卸际菬o常的。
所以，放下執(zhí)念，去守護(hù)我們心靈的港灣，沒有什么不是無常。
后你在做的讀后感篇五
95歲的松下幸之助在接受記者采訪時(shí)說：“像我這種才能的人在這個(gè)世界上比比旨是，我之所以能成功，其中關(guān)鍵一點(diǎn)就是對(duì)禪的領(lǐng)悟。”一位日本禪學(xué)家將松下的話解釋為：不通禪理，生活乏味;不明禪機(jī)，難成大業(yè)。
那么，什么是禪？索達(dá)吉堪布在他的新書《你在忙什么》里說：“安住于法性才叫禪?！本拖瘛读鎵?jīng)》里的解釋，“讓心遠(yuǎn)離外境紛擾，處于平靜中”。
在社會(huì)高速發(fā)展，俗世紛亂復(fù)雜的今天，找尋內(nèi)心平靜，談何容易？不求學(xué)，就沒有好工作;工作不好，就娶不到心愛的姑娘;結(jié)不了婚，就無法使父母安心。生活像團(tuán)亂麻，問題層出不窮。于是，索達(dá)吉堪布向我們提出了一條人生建議：如果把禪當(dāng)成一種習(xí)慣，世間的事就容易解決多了。
索達(dá)吉堪布生于甘孜藏地，年逾五十，是四川省喇榮五明佛學(xué)院法師。他學(xué)識(shí)淵博，心智深邃，是位浮躁社會(huì)難尋的精神導(dǎo)師。著有《做才是得到：索達(dá)吉堪布給你點(diǎn)滴加持》、《殘酷才是青春：索達(dá)吉堪布教你珍愛痛苦》和《生命的真相》等書。
本書是堪布在國內(nèi)各大高校的演講集。面對(duì)象牙塔里的精英學(xué)子，他始終在強(qiáng)調(diào)“我”與“心”的關(guān)系。所謂修行，就要學(xué)會(huì)放棄自我。無論身體多忙碌，根本在心。
胡蘭成說：禪是一支花。對(duì)于每一個(gè)研究禪宗的人來說，禪都被賦予獨(dú)特的見解與詮釋。在本書里，索達(dá)吉堪布從現(xiàn)代人為財(cái)所累的“禪與財(cái)富”講起，直到鼓勵(lì)人們聽從內(nèi)心召喚的“只為一顆心”而止。書中十二章節(jié)的內(nèi)容，包括詰問愛情的“問佛陀情為何物”、談?wù)摤F(xiàn)實(shí)主義的“科技時(shí)代的佛法”、指導(dǎo)當(dāng)下生活的“減輕壓力的智慧”……這些話題幾乎貫穿了人世間所有的思想角落，令人不由自主地重新定義幸福與快樂。
這是一個(gè)“崇尚個(gè)人奮斗”的年代。所有人都標(biāo)榜個(gè)性，突出自我?？伤鬟_(dá)吉堪布卻竭力規(guī)勸眾人去“忘我”，忘我即利他。我們耳熟能詳?shù)姆鹫Z，諸如“菩提心”、“慈悲”和“菩薩”都隱含著佛教的核心，“就是利他，希望所有眾生離苦得樂”。菩薩的本意是勇敢的心。勇敢是一個(gè)主動(dòng)的過程。真正的勇敢是去幫助別人，甘愿自己承擔(dān)痛苦。放下“我執(zhí)”是艱難的，因?yàn)槟惴畔碌囊苍S是情感、金錢或者地位等誘人的享樂?？赏ㄟ^“忘我”的快樂去感受所有人的快樂，那種愉悅是“失去”的得到。
索達(dá)吉堪布說，“幸福的根本是心”。眾生平等，其實(shí)無論貧富美丑善惡，我們的喜怒哀樂是相同的。如果有朝一日你被問及是否幸福的時(shí)候，堪布的妙語或許會(huì)為你提供回應(yīng)，“知足，就是獲得幸福的藥方，有了它，哪怕人生過得平淡無奇，照樣可以品味幸?！?。陳文茜曾告誡年輕人“理性的叛逆”，而堪布想說的是“有限的欲望”。學(xué)會(huì)控制欲望，才能掌握內(nèi)心，最終使心回歸平靜。
倘若我們相信生命輪回，永無止境。那么修禪，便是“我”和“心”的雙重修行。索達(dá)吉堪布說，如果把禪當(dāng)成習(xí)慣，“心”安寧了，“我”就快樂。
后你在做的讀后感篇六
她說：“準(zhǔn)備考研的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來，從沒有睡過一天懶覺。都大四了，不好意思再伸手向家里要錢，為了買考試復(fù)習(xí)資料、報(bào)培訓(xùn)班，即使是冬日也晚上七點(diǎn)去當(dāng)家教賺錢，回來后繼續(xù)學(xué)習(xí)，有時(shí)刷數(shù)學(xué)題刷到一兩點(diǎn)。如果累了，就按照關(guān)鍵詞，上網(wǎng)搜搜激勵(lì)人的電影和歌?！?/p>
她最后說：“累到不想和任何人說話，只想達(dá)到目標(biāo)。”
后來，她如愿以償，考取了研究生。
我想起我們剛大一時(shí)，她說到了周末就宅在宿舍看片，很厭惡自己浪費(fèi)時(shí)光，她想尋求改變，想去留學(xué)。時(shí)隔5年，她告別了曾經(jīng)厭惡的自己，更重要的是，她成功實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)。
我期待5年后的自己是這樣的——白天是互聯(lián)網(wǎng)精英，說流利的英語，干練地把事情一件件解決，任何時(shí)刻都保持著腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)，冷靜，理性，專業(yè)，高效;夜晚是一名高產(chǎn)作家，會(huì)寫動(dòng)人的故事讓人潸然淚下，也會(huì)寫熱血的情節(jié)使人燃燒沸騰，書架上，有一欄擺放著我寫的書和各類樣刊。
還有很多很多的夢(mèng)想，以上只是其中兩個(gè)。我知道很難，但我會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn)，即使可能會(huì)失敗，但我不能不去努力。
你還記得你5年前的夢(mèng)想嗎?
2
我記得我5年前的夢(mèng)想。
高中畢業(yè)，我對(duì)最好的哥們兒說：“上大學(xué)后，我要成為最好的創(chuàng)作者，每星期在國家級(jí)報(bào)刊上都要發(fā)至少一篇文章，我還要寫很多歌，甚至拍微電影。當(dāng)然，最重要的是在大學(xué)時(shí)期出一本書，有很多很多人被我影響?！?/p>
我高中時(shí)寫了七十多首歌，我把曲譜整整齊齊謄寫好，放在家里，堅(jiān)信自己能成為一名優(yōu)秀的詞曲創(chuàng)作者。但，我好像最近一兩年都沒怎么碰過琴了。
如今，我終于看見實(shí)現(xiàn)當(dāng)初年少輕狂的夢(mèng)的苗頭，也許過程并不會(huì)順利，但好歹，讓我在第5年的尾巴上，對(duì)得起5年前那個(gè)少年做過的夢(mèng)、說過的話。
我在年少輕狂時(shí)說過的大話、吹過的牛不止以上這些，還有很多很多很匪夷所思的想法。而5年后的我，鐵了心要將說過的大話、吹過的牛一一實(shí)現(xiàn)。
不然，我真的會(huì)瞧不起自己。
3
我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
我總想起5年前的自己，那個(gè)不知天高地厚的少年，縱使時(shí)光的力量如此強(qiáng)大，讓如今的我和5年前完全不同，但，不管性格如何變化，我都很清晰地記得我內(nèi)心始終沸騰的東西。
我曾這么寫過——“別管別人如何評(píng)價(jià)你想要的生活，我的生命如果不能創(chuàng)造些什么，我只會(huì)覺得自己白活了一場(chǎng)?！?/p>
把想做的事情一件件完成，對(duì)于我而言，實(shí)在太重要。
不要把夢(mèng)想的破碎都怪罪到時(shí)間上，從來都不是時(shí)間的問題，是你敢不敢放手去做的問題。所以，熱愛的事情一秒也不要耽擱。
更不是現(xiàn)實(shí)的問題，如果你只是因?yàn)楹ε卢F(xiàn)實(shí)殘酷就悄然放棄，那是因?yàn)槟愀静粺釔勰愕膲?mèng)想，把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作擋箭牌來耍賴撒嬌。只是，很遺憾，你已經(jīng)過了耍賴撒嬌的年紀(jì)。
5年，真像一個(gè)輪回。我在慢慢實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)說過的話，有些晚了，我很懊悔，但我不能讓下一個(gè)5年繼續(xù)懊悔。我想把更多的精力都投入到我所熱愛的事情上，不想再耽擱一秒鐘。因?yàn)闊釔郏蚁氚褵釔鄣氖虑橐患瓿?，如此?jiǎn)單。
我想，你可能也跟我一樣。無論你是否滿意自己的現(xiàn)狀，都請(qǐng)記得——?jiǎng)e讓5年后的你，瞧不起現(xiàn)在的自己。
后你在做的讀后感篇七
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《5年后你在做什么》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想和行動(dòng)——《5年后你在做什么》
文中的主人公，因指點(diǎn)而知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要計(jì)劃需要行動(dòng)，擁有了這兩樣?xùn)|西，他成功了?？赐晡恼拢诰礤谒?，我們何嘗不是這樣呢？我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是如果人光有夢(mèng)想，沒有行動(dòng)的話，相信你直到老死都不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
以前我做事，總是渾渾噩噩，沒有計(jì)劃，總是走一步是一步，從沒有問過自己“5年后，你最希望自己在做什么”現(xiàn)在我問了自己，可是我卻十分茫然，我只知道，五年后，我上了高一，學(xué)習(xí)會(huì)越來越緊張，僅僅只有這些，連一個(gè)夢(mèng)想都沒有，連一個(gè)奮斗的目標(biāo)都沒有，這讓我無法制定計(jì)劃，無法拿出行動(dòng)，無法奮斗，這樣我的人生將會(huì)變得沒有意義，它不會(huì)有成功的快樂，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅！從今天開始，我有夢(mèng)想了，雖然我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很大，很遙不可及，但是我覺得，任何東西在細(xì)化之后都會(huì)變得簡(jiǎn)單，容易操作！
每當(dāng)你在最困惑的時(shí)候，不妨靜下心來問問自己：5年后你最希望看到你自己在做什么？如果你自己都不知道這個(gè)答案的話，你又如何要求別人或上帝為你做選擇或開路呢？別忘了，在生命中，上帝已經(jīng)把所有“選擇”的權(quán)利交在我們的手上了！
5年后，你最希望自己在做什么呢？不妨讓它成為你的動(dòng)力，試試看吧！
后你在做的讀后感篇八
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學(xué)在玩“我做你猜”這個(gè)游戲呢！
比賽規(guī)則是這樣的：把全班同學(xué)分為三組，每組用一個(gè)水果為隊(duì)名。每組叫一個(gè)人上去表演，其他人猜出這一個(gè)是表演的什么。答對(duì)一題，給一個(gè)五角星，最后五角星最多的一組為勝利。獎(jiǎng)勵(lì)是每人一個(gè)桔幣，表演的人得兩個(gè)小桔幣。
一開始，老師叫我們把隊(duì)名取成水果的名字。第一對(duì)叫西瓜隊(duì)，第二隊(duì)叫香蕉隊(duì)，我們這一隊(duì)的，我左思右想，終于想到了一個(gè)好聽的名字叫：火龍果隊(duì)。
游戲開始了，老師叫我們用一兩分鐘的時(shí)間，每組叫一個(gè)人上來表演。第一組是小陳，第二組是小王，第三組是小張。
第一組正式開始了，小陳上臺(tái)了。老師把他表演的那個(gè)給他看了一下，他兩眼一瞪，撓撓頭，小聲地嘀咕著：“這一個(gè)怎么表演呀？”他首先先拿出耳朵，把鼻子用力一打，然后他們組最調(diào)皮的那個(gè)同學(xué)大聲地說：“豬……?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，再用手弄了個(gè)大長(zhǎng)方形，又一個(gè)同學(xué)說：“這是一個(gè)鏡子嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)同學(xué)好像也懂了，又說：“豬八戒照鏡子！”小陳開心地一蹦三尺高。
到我們這一組了，小張上了臺(tái)。老師把他要表演的給他看了一下，他開心地不要不要的，說：“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧！”隨后他就睡在了地上，用手一會(huì)兒舉高，一會(huì)兒放下，還沒有等他表演好，我就說道：“是游泳，是游泳！”對(duì)了！
這個(gè)游戲不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以鍛煉表演能力。太精彩了！
老師點(diǎn)評(píng)：詳略得當(dāng)，通過重點(diǎn)寫兩個(gè)同學(xué)的表演，讓場(chǎng)面生動(dòng)。
后你在做的讀后感篇九
你在為誰工作，自己天天都在工作卻很少去考慮這個(gè)問題，因此當(dāng)我看到這本書的名字的時(shí)候心中為之一振，迫不及待的一口氣讀完了這本書，感受頗深，受益匪淺。其中感受最深的是以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
讀到書的第一部分所提及的三位敲石工人對(duì)自己對(duì)工作的態(tài)度，其中在第三位工人的身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)樗麄兊呐ぷ?，工作也帶給了他們足夠的尊嚴(yán)，和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。他們不僅是最優(yōu)秀的員工，也是社會(huì)最需要的人，而且在工作中真正體味到了生活樂趣、生命的樂趣。在我的工作中很多時(shí)候缺少的就是這種心態(tài)，因此在今后的工作中要努力調(diào)整心態(tài)，不僅為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，更要懂得珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，用高度的責(zé)任感，充分享受工作的樂趣，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。
生而為人，要有一顆感恩的心，感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件。我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，要感恩師長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，要感恩國家對(duì)我們的培養(yǎng)，要感恩大家對(duì)我們的幫助。每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的家長(zhǎng)等等，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。當(dāng)我們清楚地意識(shí)到無任何權(quán)利要求別人時(shí)，就會(huì)對(duì)周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好的世界，我們會(huì)竭力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處。書中講到，有位父親在兒子踏入社會(huì)前，告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福；萬一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝。”深深感受到這位父親是多么的睿智，我們也應(yīng)把這句話牢牢地記在心里，始終秉持這個(gè)原則做事。即使起初位居他人之下，也不要計(jì)較。在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次都視為一個(gè)新的開始，是一次新的經(jīng)驗(yàn)，不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。一旦做好心理建設(shè)，擁有健康的心態(tài)之后，不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)才能及時(shí)把握住。對(duì)工作心懷感恩的心情基于一種深刻的認(rèn)識(shí)：工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)，你對(duì)工作為你所帶來的一切，都要心存感激，并力圖通過努力工作以回報(bào)社會(huì)來表達(dá)自己的感激之情。感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，你會(huì)工作得更愉快，你會(huì)工作得更出色。真正的感恩應(yīng)該是真誠的、發(fā)自內(nèi)心的感激，感恩是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能進(jìn)這樣一個(gè)工作環(huán)境而感恩。所有的事情都是相對(duì)的，不論你遭遇多么惡劣的情況，都要心懷感激之情。對(duì)于個(gè)人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。擁有了感恩的心就會(huì)擁有平和、寧靜的心態(tài)，把注意力全部集中在光明的事情上，工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作，工作的結(jié)果也將大不相同。
一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。既然選擇了，那就得真誠、就得負(fù)責(zé)。作為一名教師，敬業(yè)并不是說天天按時(shí)上下班，上好每一堂課就叫敬業(yè)，而是要給每一名學(xué)生將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在工作中我們應(yīng)該注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把工作做得完美。大事與小事并沒有明顯的界限，做好了每一件小事也就成就了大事。
正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義，才能樹立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。要認(rèn)真工作，無論做什么工作，要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。要愛崗敬業(yè)。應(yīng)該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點(diǎn)一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場(chǎng)所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，做到敬業(yè)愛崗，專心貫注，樂此不疲。把工作的環(huán)節(jié)視為機(jī)會(huì)，視工作為事業(yè)。不要抱怨沒有機(jī)會(huì)，在工作中充滿著機(jī)會(huì)，問題是怎么對(duì)待。腳踏實(shí)地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，抓住了機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。要立足本職。經(jīng)驗(yàn)來源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對(duì)穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅(jiān)定不移地奮斗。要團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
后你在做的讀后感篇十
那個(gè)男孩，我最近又在想你了。
——題記。
那個(gè)男孩，你真的很好?？墒?，你終究不屬于我。好可惜呀，我笑了，對(duì)我自己的嘲笑。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)我們漸漸疏遠(yuǎn)了？你可能不在乎吧。我問你是不是新加了個(gè)人，你說對(duì)。就這么輕描淡寫嗎？也對(duì)，這有什么好說的。呃，我今天又瘋了一次。和我的朋友。
知道嗎，她無意間提到了你，她說你問過她她喜歡什么，她還告訴我你喜歡玩王者。那么，為什么，為什么你沒有問過我？這還是你主動(dòng)給她聊的，我呢？每一次但是我主動(dòng)找你。我不想這樣，不想知道關(guān)于你的任何事情。包括你……可是，為什么？我能感受到心痛的感覺？我不怪你，也不怪任何人。要怪就怪我自己吧。是我還忘不了你，是我太自作多情，是我把一切想的太美好?；蛟S這一切就是一場(chǎng)笑話罷了。
那個(gè)男孩，或許你只是把我當(dāng)妹妹。我知道，我看得出來。從你說話的.語氣中，我就可以看出來，可是為什么你還有給我發(fā)那些表情？真的，如果你不是那個(gè)意思，請(qǐng)不要傷害我，好嗎？我會(huì)哭。
男孩，我做了太多太多關(guān)于你的事，也許這就是那種感覺吧。我不想做這一切，可是，我做不到。
男孩，我最初把你當(dāng)哥哥看，可是現(xiàn)在漸漸我發(fā)現(xiàn)我做不到了。
但，這一切都沒有那么美好。不可能一路都那么美好。我知道，我真的知道。只是，你不知道。我不需要你明白，因?yàn)槲以敢膺@樣。把這種感情埋在心里，就這樣吧。我想等風(fēng)吹過我的臉龐，我想等蒲公英飛落，它，要去它該去的地方，因?yàn)樗瓦@世界的每個(gè)人都有一個(gè)約定。它會(huì)完成她的使命，我也該如此。
我還是一個(gè)小學(xué)生，而你是一個(gè)大哥哥。我和你不一樣，我答應(yīng)過我的父母要考上好的大學(xué)，那么就不能辜負(fù)他們。我也要完成我的使命。對(duì)不起，我等不了你了，我累了，我想放棄了。
是啊，我怎么會(huì)有那么多的感嘆？我們之間不是沒有什么嘛？呵，你依舊是我的哥哥。
親愛的哥哥，我愿意做你的妹妹。
抱歉，我沒有勇氣告訴你我想做的事，我想知道的情。既然不可能，對(duì)吧？那何必繼續(xù)呢？
就像我所說的，我愿意永遠(yuǎn)做你的妹妹。
后你在做的讀后感篇十一
參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應(yīng)該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書香三八·讀書活動(dòng)”期間，《你在為誰工作》這本書讓我瞬間頓悟，頗有豁然開朗之感，原來每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來工作。
縱觀全書，從“為自己未來工作”“工作態(tài)度決定未來高度”“提升能力為未來鋪路”“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個(gè)方面對(duì)“為誰工作”這一問題進(jìn)行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對(duì)職工在工作中的困惑，以通俗的語言和生動(dòng)的故事進(jìn)行了細(xì)致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰工作”。本書意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動(dòng)我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說之王契可夫說過：“人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng)，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂就在于此”。也正如書中所言：每個(gè)人一生中都不能離開工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂，就必須工作。工作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和平臺(tái)，借助工作，我們才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提升能力，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識(shí)，而且會(huì)為下一步更好的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造機(jī)遇。
一位著名的管理學(xué)家曾說過：“把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認(rèn)，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個(gè)崗位，必須把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。從事護(hù)理工作多年，每天面對(duì)急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過牢騷、埋怨，但看到患者對(duì)生命的渴望、對(duì)健康的期盼，雖然很辛苦，但通過自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價(jià)值也在工作中得到體現(xiàn)。
孔子曾說過：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應(yīng)該盡到什么責(zé)任；崗位在哪里，責(zé)任就在哪里。無論做什么工作，必須謹(jǐn)記自己的職責(zé)，無論在什么樣的工作崗位，必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯(cuò)事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會(huì)受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來，教訓(xùn)往往是慘痛的。
《你在為誰工作》這本書讓我明白了一個(gè)道理，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。
后你在做的讀后感篇十二
在說這個(gè)話題之前，我先跟你講個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們遇到了一位神仙，他們問神仙成功之路在哪里？那位神仙告訴了他們，他們高興地來到成功之路，看到前面的路十分泥濘，而且長(zhǎng)滿了帶刺的荊棘。第一個(gè)人看了以后，十分猶豫，第二個(gè)人勇敢地向前慢慢走著，那第一個(gè)人只能看著第二個(gè)人走向遠(yuǎn)方，因?yàn)樗ε?，永遠(yuǎn)都在猶豫著。
我從這個(gè)故事中看到了我的影子。曾經(jīng)，我像過第一個(gè)人；現(xiàn)在，我是那第二個(gè)人，勇往直前地向前走，永不停歇。
在一次演講比賽中，我和許多選手一起排隊(duì)等著上臺(tái)表演。這時(shí)，我看了看后面，有一位同學(xué)站在最后，靜靜地看著我們，他的眼睛里充滿了猶豫與害怕，就像當(dāng)年的我一樣，仿佛前面有一頭怪獸，不敢前進(jìn)。
老師念到了我的名字，我深吸一口氣，昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)。在舞臺(tái)上，我流利地背著我準(zhǔn)備的臺(tái)詞，絲毫沒有緊張，我自信地演講著。后來，在一片掌聲與歡呼聲中，我結(jié)束了演講，深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向臺(tái)下走去。這時(shí)，我又看見了那位同學(xué)，他還站在最后，站在陽光照不到的地方，他用崇拜的眼光看著我，我與他對(duì)視了一下，向他走去。
他見我走過來，用手牽著我的手，一邊祝賀我，一邊問我成功的秘訣，問我為什么發(fā)揮得這么好。我想起了我比賽之前的情形。
我坐在桌子前，用手托著腦袋，想著如何寫演講稿。外面陽光照了進(jìn)來，其他同學(xué)玩耍的笑聲也飄了進(jìn)來，我卻毫不動(dòng)搖地看著面前的稿紙，努力地想著，想著。寫完演講稿，我一遍又一遍地讀誦，就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，但我不能厭倦，一直讀到我能滾瓜爛熟背誦的程度。然后，我還要加入自己的感情，再反復(fù)背；然后，我還要加入自己的動(dòng)作，再反復(fù)背；然后，在比賽前三天，我每天晚上都要復(fù)習(xí)一遍。
有時(shí)，我也看著夕陽下玩耍的孩子們，深深地嘆一口氣，但我沒有放棄，哪怕讀到口干舌燥，聲音都快嘶了，也沒有停下。我記得，那些玩耍的孩子們中，就有我眼前這位同學(xué)。
“現(xiàn)在請(qǐng)xxx上臺(tái)演講?！币粋€(gè)女聲從臺(tái)上傳來，我的心神又回到了比賽，我鄭重地看向那個(gè)害怕演講的同學(xué)，對(duì)他說了一句話：“成功的秘訣就是，我在做，你在看。”
這句話，就是成功的秘訣。它像一盞燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的路；它像一匹馬，領(lǐng)著我跑向目的地；它像弓，而我是一支箭，它把我射向我的目標(biāo)。
后你在做的讀后感篇十三
你在為誰讀書？現(xiàn)在似乎很少有人覺得這會(huì)是一個(gè)問題。在新的.時(shí)代環(huán)境下，不妨抽時(shí)間問問自己這個(gè)問題。
讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。
讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論？更沒有爭(zhēng)論你是“玉米”還是“筆迷”來的興致勃勃、扣人心弦。
其實(shí)，你大可不必費(fèi)勁讀書，只要完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任和義務(wù)。頭懸梁錐刺股嗎？何苦跟自己的身體健康過不去呢？如果你真這樣想，這樣做，也不違法。
頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本書的主角楊略也是這樣，只是跟一般人比，做為富家弟子，他更有條件懷疑讀書的意義。
直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不詳?shù)纳裰稚竦膩硇牛桓衿娴氖?，神秘的來信每個(gè)月初都會(huì)準(zhǔn)時(shí)翩然而至，且對(duì)楊略的一舉一動(dòng)明察秋毫；最神奇最可氣的是楊略居然被來信“修理”的心服口服，五體投地，按照信中的招式修煉起來；超級(jí)神奇，超級(jí)難以置信的是，楊略，這個(gè)自詡叛逆的少年，修煉之后竟然成為了是人們眼中的好孩子，考上了重點(diǎn)中學(xué)。
這本書對(duì)我啟發(fā)很大，你也會(huì)有興趣喜歡讀一下嗎？
后你在做的讀后感篇十四
在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)，從消極悲觀的人生態(tài)度走向用心樂觀開朗的人生態(tài)度?！赌阍跒檎l工作》就是這樣一本好書。十分感謝學(xué)校書記，為我們35歲以下青年教師每人贈(zèng)送了這樣一本好書，雖然還沒有讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都就應(yīng)把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。
全書從一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适麻_始。故事講述的是一位心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。
然而，工作又是什么？工作是上天賦予的使命，沒有機(jī)會(huì)工作就不能完整地享受到生命的樂趣。我們都有自我的目標(biāo)，也有自我的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)，除了工作，沒有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。
你，在為誰工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是在為自我工作。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀儙Ыo實(shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就為我們帶給了一個(gè)這樣的舞臺(tái)。
讓我們一齊來調(diào)整好自我的心態(tài)，一齊走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自我工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣！
后你在做的讀后感篇十五
哈！哈！哈！哈！這是在干什么？我往教室一走，同學(xué)對(duì)我說：“今天，我要玩一個(gè)游戲。”我不管什么游戲了，只要好玩就行了。我簡(jiǎn)直一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：在做動(dòng)作時(shí)，不能說出關(guān)鍵字。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，迫不及待地想要玩，老師先將我們分成三隊(duì)，每隊(duì)六人，又在黑板上寫上每隊(duì)的名字，第一隊(duì)西瓜隊(duì)，第二隊(duì)香蕉隊(duì)，而我們隊(duì)就是桃子隊(duì)。老師又強(qiáng)調(diào)了一下，猜對(duì)了可以得一顆星，星最多的隊(duì)伍則是第一名。
首先，第一隊(duì)西瓜隊(duì)。只見，他們隊(duì)胸有成竹地選出了小黃，他一上臺(tái)，看了一下紙：豬八戒照鏡子。他靈機(jī)一動(dòng)想：先做出兩個(gè)大耳朵，再把鼻子往上按，全班大笑起來。他沒有放棄，又做出了照鏡子的樣子，他們隊(duì)異口同聲地說：“豬八戒照鏡子！”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”他又看了一下紙：豬八戒吃西瓜。他左思右想，眼睛一亮，知道了。先做出了一個(gè)大西瓜的形狀，又裝出了豬的樣子，小梅大叫：“豬八戒吃西瓜！”“對(duì)了！”很快他們成功地獲得了五顆星。
該第二隊(duì)香蕉隊(duì)上臺(tái)了，老師話音剛落下，只見小王什么也沒說：“老師，我來吧！”他站在前面動(dòng)來動(dòng)去，真像只猴子在吃香蕉。老師給他看了一下紙：打籃球。他可來勁了，做了一個(gè)拍球的動(dòng)作，剛準(zhǔn)備一人扔，他們組一下子就說出“打籃球”這三個(gè)字。就這樣他們隊(duì)最后得了六個(gè)半的星。
最后到我們桃子隊(duì)了，我們隊(duì)的小黃，走了上去。呀！這個(gè)簡(jiǎn)單，只見他做出了個(gè)動(dòng)作，我們一下就猜出來了。當(dāng)然是游泳了，往后騎車、彈鋼琴樣樣都猜出來了，最后我們隊(duì)也得到了三顆星。
這個(gè)游戲告訴我們：在平常的生活中，我們要多動(dòng)腦。
老師點(diǎn)評(píng)：游戲過程具體，細(xì)節(jié)描寫逼真。
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