小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告(匯總20篇)

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小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告(匯總20篇)
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小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇一

洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告:根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進行整改的通知》(鄂教助【20xx】6號)要求,針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題,我校積極進行整改。現(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下:

我校的主要作法:

我校對學(xué)生資助工作非常重視,始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,成立了由校長任組長,政教主任、總務(wù)主任任副組長,各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確,責(zé)任落實,為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補助政策以來,在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷規(guī)范管理制度,不斷完善操作程序,資助資金全部發(fā)放到位,社會反響良好。

(1)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負責(zé)建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的意見和建議,及時解決出現(xiàn)的問題。

(2)上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公開、公平、公正,對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進行討論,征求學(xué)生意見。

(一)、檔案資料不齊全。

1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證;

2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表;

3、20xx年生活費補助資料缺撥入款(原始)憑證;

4、20xx年生活費補助資料缺撥入款(記賬)憑證;

5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支(記賬)憑證;

6、20xx年生活費補助資料缺收支(記賬)憑證;

7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款(原始)憑證;

8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

(二)、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額,余額8522.05元入學(xué)校總賬挪作公用經(jīng)費使用,未上交國庫。

(三)、個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式,沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

(四)、個別學(xué)生存在由其監(jiān)護人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象,由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求,認(rèn)真查找缺失資料,重新整理歸檔,分年度裝訂,達到了檔案資料真實、齊全的要求;積極與相關(guān)村委會聯(lián)系,補辦了村委會蓋章手續(xù)。

2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金,由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取,字跡與申請表一致,并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

回顧過去幾年的資助工作,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,強化工作措施,推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展,使國家的惠民政策真正落到實處。

安陸市洑水初中。

20xx年xx月。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇二

同時,學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認(rèn)真細致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)?;厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請,

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明,

3、年級組審核,

4、將審核結(jié)果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調(diào)整,

5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從xx年春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇三

根據(jù)省教育廳、財政廳黔教助發(fā)文件精神,我校開展了學(xué)生資助資金自查,通過自查,我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行,不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。

(一)資金落實情況。

1.政策實施范圍。

我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知精神,根據(jù)“公平、公正、公開”的原則,每學(xué)年評定一次,實行動態(tài)管理,對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因災(zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級傷殘軍人,且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生;持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女,符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補助范圍。

2.資金管理情況。

(含撥付、使用等)。

學(xué)校收到資金后,根據(jù)文件精神落實相關(guān)工作,填報《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費發(fā)放登記表(附件3)》,送中心鄉(xiāng)審核無誤后,由中心校校長簽“同意發(fā)放”后,學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長簽字后發(fā)放。發(fā)放后存檔備查。

3.地方配套情況。

4.結(jié)余資金情況。

每年下發(fā)的學(xué)生資助資金,按照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放,不可能有結(jié)余資金。

(二)資金監(jiān)管情況。

學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門、村委干部、群眾、教師等的監(jiān)督下??顚S谩?/p>

(三)經(jīng)費使用效益。

(含受資助學(xué)生數(shù),占比等)。

學(xué)生資助資金,為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),為九年義務(wù)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)xx年春季受資助學(xué)生100人,占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人,占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)xx年秋季受資助學(xué)生20人,占在校生人數(shù)比例13.18%。20xx年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人,占在校生人數(shù)比例85.85%。

(四)資助育人情況。

(含政策宣傳及資助典型等)。

每年,根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知精神,為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費補助工作“公平、公正、公開”地落到實處,學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式,大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助相關(guān)的政策,使這項政策家喻戶曉,人人皆知。通過這項政策,使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。

我校小學(xué)部指標(biāo)太少,建議今后適當(dāng)增加指標(biāo)。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇四

學(xué)前資助工作是一項惠及學(xué)前困難學(xué)生的民心工程,它能最大限度地確保每個學(xué)生不因貧困而失學(xué),確保學(xué)生健康成長。為進一步做好我校的學(xué)前資助工作,使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利開展實施。根據(jù)《浦北縣教育局關(guān)于對全縣20xx年各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作進行專項檢查的通知》的精神,我校對學(xué)前資助工作情況進行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

為切實做好此項工作,我校于20xx年秋季學(xué)期成立了以校長為組長,分管教學(xué)工作的副校長為副組長,各年級的班主任為成員的學(xué)前資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以校長為組長,村委支書為副組長的學(xué)前教育資助工作評審小組,負責(zé)學(xué)前資助工作的管理、審核和監(jiān)督。20xx年秋季學(xué)期我校根據(jù)“浦北縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)廣西學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》的通知”的文件精神和我校學(xué)前資助工作的實際需要,制訂了《石涼小學(xué)學(xué)前教育資助工作實施辦法》規(guī)范了我校學(xué)前資助工作流程,明確的具體負責(zé)人員的職責(zé)。

為使這項惠民工程深入人心,我校努力加大宣傳力度,根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。此項資助政策下來,我校就組織教師開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難,自強不息,努力學(xué)習(xí),改變命運,認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。

制定了《學(xué)前教育資助工作實施辦法》,明確工作流程:

(3)經(jīng)安石中心小學(xué)審核后,由副組長陳勇同志根據(jù)審核情況單獨告知學(xué)生本人及其監(jiān)護人,如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出,學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進行最終審核。

(4)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和公示等有關(guān)材料整理歸檔。

(5)整個過程中,應(yīng)注意學(xué)生信息的保密。

申報、公示、上報及受助監(jiān)護人簽名、學(xué)校負責(zé)人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由安石信用社直接打進受助人存折,確保資助款到學(xué)生手上。

貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我校本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇五

為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

同時,學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認(rèn)真細致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)校基本情況我?,F(xiàn)有教學(xué)班73個,秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進行公示,接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請;

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明;

3、年級組審核;

4、將審核結(jié)果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調(diào)整;

5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。

國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇六

為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校2013年中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。

為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案,實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好此項工作。

(一)學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長:xx。

2、副組長:xx、xx、xx(具體負責(zé))。

3、組員:xx、xx、xx等人對此項工作進行全程管理,負責(zé)對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

(二)組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。

幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。

辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。

我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。

組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室,專人負責(zé)。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇七

根據(jù)《佛山市教育局關(guān)于組織開展全市教育資助政策執(zhí)行情況檢查的通知》佛教財文件通知精神,我校對照文件要求對“教育資助政策”執(zhí)行情況進行了認(rèn)真的自查?,F(xiàn)將自查情況報告如下:

20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生559人,享受資助人數(shù)10人,合計金額0.4萬元。春季學(xué)期565人,享受資助人數(shù)10人,合計金額0.4萬元。xx學(xué)年秋季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生565人,享受資助人數(shù)6人,合計金額0.3萬元。xx學(xué)年春季學(xué)期全校有義務(wù)教育階段學(xué)生572人,享受資助人數(shù)6人,合計金額0.3萬元。xx學(xué)年秋季學(xué)期572,享受資助人數(shù)4人,合計金額0.2萬元。春季學(xué)期560,享受資助人數(shù)4人,合計金額0.2萬元。xx年享受幫困助學(xué)63人次,xx年有義務(wù)教育階段中學(xué)生623人,xx年享受幫困助學(xué)32人,占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的5.1%。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。

我校自實施“教育資助政策”以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以張標(biāo)校長為組長的貧困生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,了解學(xué)校幫困學(xué)生的情況。明確了專人專門負責(zé)此項工作,并落實專人負責(zé)具體操作,要明確工作職責(zé),落實責(zé)任制。

(二)積極實施,規(guī)范操作,把“教育資助政策”落到實處這次教育資助政策的實施,是社會救助工作的重要組成部分,也是辦好順德人民滿意的教育的重要內(nèi)容。我校高度重視,認(rèn)真組織,加強管理,同時要注意工作方法,把好事辦實、辦好。教育資助政策的具體操作方法如下:

1、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生(或監(jiān)護人)提供證明,開學(xué)前一個月集中受理低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生的申請手續(xù),經(jīng)過核查、審定后,對符合條件者登記造冊上送給教育局。

2、教育局根據(jù)學(xué)校提供的名冊及相關(guān)資料,匯總名單后,由上級直接把現(xiàn)金打入幫扶對象所提供的帳號上。

(三)建全制度,加強管理,形成教育資助的長效機制。

1、學(xué)校對申請、受理、審定、登記、辦理、結(jié)算、備案等環(huán)節(jié),建立起相應(yīng)工作制度和操作流程,進一步完善幫困助學(xué)的工作機制,形成長效機制,確保困難學(xué)生不被遺漏,確保每一個特殊困難學(xué)生都受到特別關(guān)注,得到特別關(guān)愛。

2、學(xué)校加強對受助學(xué)生的跟蹤了解,及時掌握受助學(xué)生動態(tài),以便及時調(diào)整,更好地落實幫困措施。

3、學(xué)校每學(xué)期末對幫困助學(xué)工作開展一次全面的自查、梳理、總結(jié),及時調(diào)整和優(yōu)化幫困助學(xué)工作的措施,不斷提高幫困助學(xué)工作水平。

實施“教育資助政策”是一項“民心工程”。我校通過自查深深認(rèn)識到這項政策的意義,同時加強監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程,切實把黨和政府的關(guān)懷落實到家庭貧困的學(xué)生身上,使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀,進一步加強對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理,促進學(xué)生資助政策有效落實,根據(jù)xx年學(xué)生資助工作計劃,省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實情況。

(一)學(xué)前教育資助。自xx年我省實行學(xué)前一年免費教育以來,免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實情況。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費政策落實情況。幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的.經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補助政策落實情況。社會資助情況。

(二)義務(wù)教育資助。xx年以來,國家免費教科書、地方免費教科書資助學(xué)生情況,部分國家免費教科書循環(huán)使用情況。家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策落實情況。進城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況。市、縣制定的地方性資助政策及落實情況。

(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實情況。學(xué)校資助機構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況。學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況。普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況。

(四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實情況。全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致)。各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況。中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。

(五)相關(guān)事項。

1、資助管理。受助學(xué)生的申請、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范,學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進行公示。資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道,是否堅持公開、公平、公正的原則。是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。資助檔案制度是否建立健全,資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

2、資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實際到位情況??h級教育部門和學(xué)校、幼兒園是否建立專賬管理資金,是否??顚S?、分類核算,有無虛報冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。截止xx年底資助資金累計結(jié)余情況。

3、培訓(xùn)情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng),學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。

4、宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案。是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動。有無媒體正面宣傳報道等情況。

此次檢查分自查和抽查兩個階段:

(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點,認(rèn)真組織自查。自查結(jié)束后,按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問題、整改措施及工作建議等),并附相關(guān)統(tǒng)計表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心,同時發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始,省教育廳將根據(jù)自查情況,組織有關(guān)人員進行抽查。

(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動和改進資助工作的有力抓手,高度重視,精心組織。要強化責(zé)任落實,堅決杜絕“走過場”,務(wù)求取得實效。

(二)對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬,制定整改措施,并加強指導(dǎo)監(jiān)督,及時責(zé)令整改。對好的做法和經(jīng)驗要認(rèn)真總結(jié)提煉,廣泛宣傳推廣。

(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)容,要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為,確保國家資助資金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結(jié)余資金,要摸清底數(shù),并如數(shù)清退至指定的專用賬戶。對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的,予以從輕處理。對不主動報告、清退上繳違規(guī)資金的,一旦被檢查發(fā)現(xiàn),除追繳違規(guī)資金外,還將移交司法機關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇八

為發(fā)現(xiàn)亮點,推進工作,培優(yōu)提質(zhì),了解全鎮(zhèn)小學(xué)第一輪教育教學(xué)工作專項檢查中對存在問題的整改落實情況,4月15日至4月24日,鎮(zhèn)教育組對全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作進行了第二輪專項檢查,重點督察了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓工作開展情況,校本研修實施情況,畢業(yè)班教學(xué)工作進展情況?,F(xiàn)將有關(guān)情況通報如下:

1、各校認(rèn)真開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動。結(jié)合學(xué)校實際,開展“推進六新建設(shè),提高執(zhí)行力”大討論,著力解決制約教育發(fā)展的瓶頸和問題,其中袁科小學(xué)黨支部印發(fā)了“學(xué)習(xí)文件選編”共計25種資料,教師撰寫個人師德師風(fēng)自查報告8篇,寫讀書心得體會8篇;各校通過教育實踐活動,達到作風(fēng)優(yōu)、工作細、管理嚴(yán)、效果好的目的。

繁重的工作任務(wù)和質(zhì)量壓力考驗的是教師們的責(zé)任和態(tài)度,我鎮(zhèn)中老年教師王海峰、馮拉考、劉志英、賈耀輝、譚維軍、張哲、劉自力、馬發(fā)科等同志能夠克服困難,在患病期間或疾病未痊愈就到校上班,三村小學(xué)蘭恩齊老師每天上完課再去村衛(wèi)生所掛針,體現(xiàn)出這些同志愛崗敬業(yè)、熱愛教育的高尚美德。

4月23日,鎮(zhèn)教育組召開了“黨的群眾路線教育實踐活動”工作安排會,學(xué)習(xí)傳達了寶陳教體黨發(fā)【20xx】16號文件《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排意見》精神,鎮(zhèn)教育組印發(fā)了《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排意見》,重點從不贊同“四風(fēng)”、扎實推進年度重點工作、提高教育服務(wù)水平、加快教育發(fā)展等方面作了具體部署安排,同時對全鎮(zhèn)教師作風(fēng)紀(jì)律整頓工作提出新的要求,結(jié)合前期工作開展情況,全鎮(zhèn)教師事業(yè)心、責(zé)任心將在此次活動中進一步提高。

2、把課堂教學(xué)作為重點督查的任務(wù)。本次聽課40節(jié),其中優(yōu)質(zhì)課22節(jié),占55%,多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平有明顯提升,課堂教學(xué)能夠突出學(xué)生主體地位,能夠貫徹滲透高效課堂理念,中心小學(xué)等學(xué)校高效課堂教學(xué)氛圍濃厚,教學(xué)模式優(yōu)化達到了一定高度。課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,也是教師成就自我、成就夢想的重要場所,各校堅持抓好課堂教學(xué)不放松,通過查教案、定等次、提要求、開展教學(xué)研討和作業(yè)檢查等途徑,為課堂教學(xué)保駕護航,努力實現(xiàn)課堂高效。

對《教師行動手冊》的填寫情況進行了檢查。教師聽課方面,四村小學(xué)馬拉杏9節(jié)、齊西二小學(xué)王建平16節(jié)、洞坡小學(xué)譚鎖堂9節(jié)、中心小學(xué)陳蓓16節(jié)、劉自力10節(jié),袁科小學(xué)蘭青峰18節(jié)、張乖杏和王永攀各19節(jié)、校明哲20節(jié),五星小學(xué)譚志劍、任平剛分別12節(jié)和11節(jié)。

積極構(gòu)建教研共同體,強化校際之間的合作交流。齊西二小學(xué)由校長帶隊,選派3名畢業(yè)班教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的黎明小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng);四村小學(xué)和三村小學(xué)選派教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的五星小學(xué)取經(jīng),共同聽課評課,開展教研活動;各校在校本研修中能夠注重“四個結(jié)合”,即在開展學(xué)習(xí)時堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合,教師外出學(xué)習(xí)聽課與教師大練內(nèi)功結(jié)合,小課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,教育理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)能力的提高相結(jié)合,從計劃的制定、聽課評課、參與教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面不斷進行強化和考核,增強了校本研修工作的針對性和實效性。

3、畢業(yè)班工作呈現(xiàn)亮點。中心小學(xué)召開畢業(yè)班專題會議4次,有畢業(yè)班專題會議記錄。五星小學(xué)召開有學(xué)生家長參加的畢業(yè)班工作會2次;黎明小學(xué)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會2次,開展了“我的初中夢”學(xué)生簽名活動;三村小學(xué)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會,提高畢業(yè)班獎勵力度,力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破;洞坡小學(xué)淡化單科獨進、不斷探索多學(xué)科齊頭并進的新路子,形成教師群體“1加1大于2”的整體合力。袁科小學(xué)及時制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考計劃,以“控制低分率,提高合格率和優(yōu)秀率”為目標(biāo),通過定計劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計教案、“減負”與思想教育并舉、物力財力向畢業(yè)班傾斜等舉措,力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個明顯攀升。

4、其它工作。鎮(zhèn)中心小學(xué)秉承“教育就是為每個孩子成為最好的自己而服務(wù)”辦學(xué)理念,以“建有文化的校園,塑有理想的教師,育有特長的學(xué)生,辦有特色的學(xué)?!鞭k學(xué)目標(biāo),校園文化提升工程呈現(xiàn)新亮點,塑膠操場彰顯體育活力,校本研修工作富有特點,教師個人都有校本研修計劃,啟動了市級高效課堂三星級學(xué)校創(chuàng)建工作;黎明小學(xué)積極改善辦學(xué)條件,添置桌凳35套,購置電子琴2臺,evd2臺,檔案柜2個。袁科小學(xué)以“世界讀書日”為契機,在教師中開展讀書教育活動,以期達到“讀好書、明事理、強師德”的目的,學(xué)校通過對讀書目錄的梳理,理出校長、教師讀書目錄為“教育管理類、教育理論類、教學(xué)類、團隊建設(shè)類、拓展視野類”等五類,蘭校長撰寫了《做最好的校長》讀后心得,學(xué)校八名教師分別撰寫了讀書讀后感。4月22日下午,袁科小學(xué)對社會愛心人士袁科先生捐贈學(xué)生234套校服的善舉,舉行了捐贈儀式,區(qū)局資助中心張主任、慕儀鎮(zhèn)政府賈鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)教育組索專干等領(lǐng)導(dǎo)參加了捐贈活動?;顒咏Y(jié)束后,袁老先生及各位領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了校園建設(shè)情況。袁老先生一再表示,他會持續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育,下一步將設(shè)立10萬元獎學(xué)金,繼續(xù)資助袁科小學(xué)莘莘學(xué)子,激勵學(xué)生成才。

第一、課堂教學(xué)還有很大的提升空間。教師應(yīng)當(dāng)“教一輩子,學(xué)一輩子”。學(xué)習(xí),永遠是教師專業(yè)發(fā)展和能力提高的助推器,課堂教學(xué)沒有“終南捷徑”。要靠扎扎實實的功夫,要靠認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,要靠先進的教育理念的支撐,要靠教師對教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位和把握,要靠教師流暢的課堂過程和學(xué)生充分的參與度。大部分教師教案沒有填寫“教學(xué)后記”。

學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)成為教師的精神缺失。古人云,“學(xué),然后知不足”,學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)需要情感的投入,學(xué)習(xí)貴在堅持,用學(xué)習(xí)所得不斷充實自己的工作,就能在工作中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。尤其是各校的優(yōu)勢科目和品牌教師要結(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃和鎮(zhèn)級教研團隊建設(shè),加壓奮進不懈追求,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)水平的大提高。

各校教師對教研工作,尤其是《教師行動手冊》的填寫很不平衡,就學(xué)校整體情況而言,袁科小學(xué)等學(xué)校教師對聽課評課記錄填寫得比較滿意且節(jié)次多業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)篇數(shù)較多,部分教師聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)較少;究其原因,除了個別教師學(xué)習(xí)被動,把學(xué)習(xí)動作一種負擔(dān)外,關(guān)鍵與校長的示范引領(lǐng)的不足與學(xué)校常規(guī)管理精細化缺失有直接關(guān)系。

從上課情況來看,有的教師上課準(zhǔn)備不是很充分,上課精神欠佳,缺乏激情和親和力,教學(xué)效果大打折扣;有的課教學(xué)目標(biāo)不夠明確,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生關(guān)注不夠,評價功能作用發(fā)揮不夠好;有的課“四平八穩(wěn)”,缺乏高潮,重點不夠突出;作業(yè)批改也存在粗放之嫌,如作文批語含糊其詞,沒有方法上的指導(dǎo),或者問題指向不準(zhǔn),批改粗疏。凡此種種,暴露出教學(xué)管理上的諸多問題。

第二、教研工作只能強化,不能弱化。有的學(xué)校開展教研活動,還只是訂計劃、學(xué)文章,或者以會代研;有的既有學(xué)校教研課題,也有教師個人的教研小課題,但是,沒有圍繞課題開展教學(xué)研討活動,只是聽聽課、評評課,教研活動隨意性較大;有的學(xué)校教研次數(shù)偏少。

第三、校長和教師的讀書活動要經(jīng)?;?、常態(tài)化。要根據(jù)上級文件目錄購買圖書,制定切實可行的讀書計劃;校長要帶頭讀書,多寫讀書筆記,多開展讀書交流,帶領(lǐng)教師多讀書、讀好書;要加大檢查考核力度,把讀書活動不斷引向深入。

第四、學(xué)校要經(jīng)常開展教育教學(xué)工作自查自評自糾,建立工作臺賬,分工負責(zé),及時匯總和反饋信息,加強溝通、協(xié)作和配合,積極主動地完成好各項工作,避免工作上的盲目性和被動性。

1、要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地,要注重過程,從每一節(jié)課抓起,從教師備課環(huán)節(jié)入手,加強檢查考評。要加強聽課評課等基礎(chǔ)性工作,通過聽課評課使教師形成兩個認(rèn)識:一是教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果有著必然的聯(lián)系,二是充分扎實的教學(xué)準(zhǔn)備對質(zhì)量提升有著必然的影響。在課堂教學(xué)的管理工作上,校長要事必躬親,做到底子清、任務(wù)明、過程實、考核嚴(yán)。

2、要抓好畢業(yè)班各項工作。要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,多開展一些有利于畢業(yè)學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動,穩(wěn)定學(xué)生情緒,及時化解各種矛盾和問題,建設(shè)團結(jié)和諧包容上進的團隊精神;要多召開畢業(yè)班學(xué)生專題會,畢業(yè)班班主任、代課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立問題學(xué)生包抓制,多一些關(guān)愛、多一些包容、多一些激勵、多一些情感投入,凝聚正能量,使學(xué)生朝著正確的目標(biāo)不斷邁進;要開展扶優(yōu)抓差工作,特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生,通過“結(jié)對子”、“大家訪”、問題會診、談心活動等形式,幫助學(xué)生進步,順利完成學(xué)業(yè)。要結(jié)合畢業(yè)班期中考試成績,進行認(rèn)真分析比較,多從管理、教育等角度找問題,多從自身找問題,最后形成畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測報告,參加好全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作會,促進全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量上臺階、上水平。

3、要抓好學(xué)習(xí)教育活動。教學(xué)質(zhì)量的提高,根本在教師,關(guān)鍵在校長。教師要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,就要不斷學(xué)習(xí)。各校每周至少要保證教師有一個下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)各地教改先進經(jīng)驗,把高效課堂理念滲透到教育教學(xué)活動中,每次學(xué)習(xí)不少于一個半小時,要堅持把教師自學(xué)與集體組織學(xué)習(xí)結(jié)合,把學(xué)習(xí)與記筆記結(jié)合,把學(xué)習(xí)與教師交流結(jié)合。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇九

自開展學(xué)生資助工作以來,我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無一遺漏。困難幼兒生資助狀況:20xx年春秋兩季我校資助幼兒困難生共計13人,每人500元,計6500元。每次資助經(jīng)費全額發(fā)放到學(xué)生家長的手中,由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的評選,幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國家的棟梁之才。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長牽頭,各班班主任宣傳資助政策,讓困難學(xué)生申請。最終由教導(dǎo)處全面負責(zé)聯(lián)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r,及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實狀況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。

2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦,及時解決出現(xiàn)的問題。

3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定評議小組,由校長擔(dān)任組長,教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長,財務(wù)人員和各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織,負責(zé)傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對申請資助的學(xué)生進行初步的審核,并民主評議認(rèn)定,及時向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個人材料。

4、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進行討論,征求學(xué)生意見。公示期間,未收到任何舉報信息。

我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多,財務(wù)上更是不容絲毫差錯, 工作上分工合作的問題,學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道,受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強的工作。

今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時,提高學(xué)校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實、更細、更完善。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十

為切實做好此項工作,我校成立了以校長為組長,分管學(xué)生工作的副校長為副組長,教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。

(3)學(xué)生資助工作組對資助學(xué)生申請進行復(fù)審,并組織對學(xué)生信息匯總,安排進行信息核對,信息核對無誤后,交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行審核。

(4)將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,由班主任審核情況單獨告知學(xué)生本人,如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出,學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進行最終審核。

(5)由學(xué)生資助工作組將全部通過審核學(xué)生資助信息導(dǎo)入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統(tǒng)審核。

(6)以班級為單位,按時、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。

(7)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)材料按年度歸檔。

審核通過后,請家長和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金,并做好簽收工作。自開展幫困助學(xué)工作以來,我校認(rèn)真核實每位學(xué)生的申請,詳實核對信息,核對受助學(xué)生人數(shù),從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況,我校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。

我校已完全按照市教委要求,設(shè)立分項明細,做到??顚S?、專帳核算。篇四:xx學(xué)校學(xué)生資助工作自查報告(20xx秋)馬皮初中學(xué)生資助工作自查報告為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校20xx年中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識。

為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案,實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好此項工作。

(二)是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。

2、實行宣傳公示制度,透明享受補助人的情況。

幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。

3、設(shè)有資助辦公室專人負責(zé)。

辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。

4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程。

我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。

5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上,組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。

6、下一步的打算。

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室,專人負責(zé)。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十一

2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、根據(jù)文件規(guī)定進行確定資助的范圍和對象。

4、我校“補助”運行程序。

a、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實的材料;

c、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領(lǐng)取人簽字并進行簽領(lǐng)公示。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十二

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。

四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

新余市第十六中學(xué)。

xx年6月13日。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十三

1、審核和發(fā)放工作:

根據(jù)文件精神對提出申請的學(xué)生層層把關(guān),層層篩選,申請表遞。

交順序為:學(xué)生班主任年級組長學(xué)生工作部。

資助工作小組資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐級上報。

學(xué)生工作部負責(zé)核對申報材料,農(nóng)業(yè)戶口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件,填寫相關(guān)申請表,并提供戶口復(fù)印件(戶口首頁、父母頁、父母的更改頁和本人頁)。

享受城鎮(zhèn)低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進行查詢。

教務(wù)科負責(zé)獎勵專業(yè)資料審核結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專業(yè)獎勵實施辦法進行操作,通過公布專業(yè)獎勵的名額及條件,由學(xué)生提出申請,教務(wù)科審核公示,最終按“就高原則”統(tǒng)籌。

學(xué)校遵照市教委的要求,學(xué)生資助金額全部進銀行卡,并按照要求給20xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。

普惠金的發(fā)放每年分十次進學(xué)生銀行卡,每月5日學(xué)生工作部通過信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單,由班主任給學(xué)生簽收,每月10日,學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財務(wù)科,每月十五日普惠金進學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財務(wù)賬。

學(xué)生的每份申請表都有附件(或戶口本復(fù)印件或低保證明),申請表上由班主任簽名,學(xué)校審核意見,一個班級一個文件袋,文件袋上有班級學(xué)生姓名,班主任表明:農(nóng)、海、低各多少人,班級總計多少人享受國家免費政策,按年級分類,再按年份分類。

每年五類匯總表放在一起:農(nóng)海低(匯總和明細)、專業(yè)獎勵(匯總和明細)、普惠金匯總表、上海市獎學(xué)金(匯總和明細)、低收入家庭(匯總和明細)。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十四

1、學(xué)校管理機制和運行機制:

我校學(xué)生資助工作機構(gòu),校長是第一責(zé)任人;分管校長為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長;工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財務(wù)科、招生就業(yè)辦公室,信息中心等部門的科長組成。建立健全了一套完善的工作機制,從資料的收集、分類、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細的規(guī)定,責(zé)任落實到人。

學(xué)生工作部負責(zé)免費學(xué)生(農(nóng)、海、低)申請表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔;。

教務(wù)科負責(zé)專業(yè)獎勵申請表發(fā)放、審核;。

財務(wù)科負責(zé)學(xué)生經(jīng)費的按時發(fā)放;。

招就辦負責(zé)新生專業(yè)獎勵的申報和學(xué)生頂崗實習(xí)的情況統(tǒng)計;。

信息中心負責(zé)軟件的開發(fā)和維護。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十五

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

我校結(jié)合實際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學(xué)年審定一次,新增資助,重新審定。不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。

6、我?!把a助”運行程序。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十六

我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“青教辦字”文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到人,責(zé)任明確。按照“青教辦字文件及20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的重點內(nèi)容,我校從具體細節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:

學(xué)校按照上級文件精神,組織教師xx月xx日下午返校,準(zhǔn)備開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生xx月xx日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學(xué)生書籍簿本,xx月xx日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。

學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進行了安全及文明禮儀教育,開學(xué)第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

xx月xx日下午,學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查,并進行了及時處理,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進入。學(xué)校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。

學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志,無非法營運接送學(xué)生車輛,學(xué)生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準(zhǔn)超過xx人,學(xué)校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學(xué)生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。

學(xué)校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學(xué)校無亂收費現(xiàn)象,學(xué)校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見,本著自愿原則參與,學(xué)校不強行征訂,校服質(zhì)量過關(guān),價格由物價局定。學(xué)校均衡編班,對學(xué)生的成績不排名、不公示,學(xué)校作息時間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認(rèn)真開展體藝活動。

教師配備足,能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

為了貫徹落實好此文件精神,學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項開展活動。

學(xué)校對此項工作高度重視,安排人員認(rèn)真開展好好各項工作,抓好工作的落實。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十七

根據(jù)xx中心《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神,我校對20xx年秋季——20xx年秋季學(xué)生資助工作落實情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神,切實強化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理,扎實推進義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強,為把好事辦實,實事辦好,我們從以下幾方面做起:

一、廣泛宣傳發(fā)動:

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序。

1、制定了“xx市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4、制定了“xx市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。

5、制定了“xx市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類:

(1)父母雙亡,無任何經(jīng)濟來源的(孤兒、含艾滋病孤兒)。

(2)父母一方已亡,生活十分困難的。

(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的。

(4)遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;e、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的。

我校結(jié)合實際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學(xué)年審定一次,新增資助,重新審定。不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。

6、我校“補助”運行程序。

(1)符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實的材料。

(3)公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,通過財政惠農(nóng)補助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下:

1、20xx年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

2、20xx年春上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

3、20xx年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

4、20xx年春上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

5、20xx年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

6、20xx年春上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

7、20xx年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

8、20xx年秋還增補了xx人,(每生xx元),共計增補發(fā)放金額xx萬元。

9、20xx春年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

10、20xx秋年秋上級下達我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下:

1、20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

2、20xx年秋還增補了xx人,(每生xx元),共計增補發(fā)放金額xx萬元。

3、20xx年春上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

4、20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

5、20xx年春上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

6、20xx年秋上級下達我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進的方面。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。

四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十八

根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展學(xué)生資助工作專項檢查的通知》要求,我校開展了學(xué)生資助資金自查。通過自查,我校認(rèn)真貫徹落實中寧縣人民政府、教育體育局有關(guān)學(xué)生資助政策,學(xué)生資助工作落實積極、有序、有效,在學(xué)生資助申報及資金發(fā)放等環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照規(guī)定程序執(zhí)行,不存在違規(guī)情況?,F(xiàn)將總體落實情況匯報如下:

學(xué)生資助政策是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠矚,從構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局出發(fā)所作出的重要決策,是一項惠及億萬群眾的民生工程,意義重大而深遠。對此,我校高度重視,成立了以校長馬英美為組長的“新莊子完全小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”、“精準(zhǔn)扶貧”等文件,及時制定此項工作的實施方案,并健全完善了各項資助制度,并明確分工,落實責(zé)任,每年對此項工作都做了精心部署。

為了及時將學(xué)生資助政策宣傳到位,我校根據(jù)教育體育局及中心學(xué)校要求。開學(xué)前,我們都盡早將學(xué)生資助政策宣傳給每位學(xué)生,同時,在公共場所及學(xué)校醒目處張貼宣傳畫、校園辦黑板報、做展板、利用紅領(lǐng)巾廣播站、召開家長會等形式向家長、學(xué)生廣泛宣傳,目前學(xué)生知曉率達到100﹪。學(xué)生資助政策的宣傳,提高了社會對學(xué)生資助政策的關(guān)注度,擴大了學(xué)生家長對資助政策的了解,使黨和國家的各項惠民政策更加公開透明,家喻戶曉,人人皆知。

“營養(yǎng)早餐、午餐”核定表、確認(rèn)表及匯總表,確保國家專項補助資金落實到位。

2、學(xué)校成立了貧困學(xué)生助學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。在校長帶領(lǐng)下積極開展工作,先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助的文件精神。學(xué)校召開班主任工作會,摸清各班貧困學(xué)生情況,按照貧困確實是認(rèn)定條件,逐人進行社會調(diào)查。印發(fā)《學(xué)生救助申請表》,并由所在的村組領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。學(xué)校審核后,確定補助對象,并進行公示后上報名單。

3、學(xué)校對下?lián)茇毨W(xué)生補助費,都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困生家長手中,無代領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生,更無截留、挪用資金現(xiàn)象。20xx年,根據(jù)教育體育局的相關(guān)精神,上學(xué)期我校為學(xué)前班學(xué)生田智濤等3名同學(xué)申請了助學(xué)金,并且資金已經(jīng)發(fā)放給了貧困學(xué)生家長手中。這學(xué)期我校又為學(xué)前貧困學(xué)生金小明等6名同學(xué)申請助學(xué)金……在黨和上級的關(guān)心支持下,我們的資助活動會更上一層樓。

4、“兩免一補”、“營養(yǎng)早餐、午餐”

堅持公示制度,檔案資料齊全,整理有序。

5、財務(wù)管理,規(guī)范透明。

對于國家每學(xué)期撥付的資金,學(xué)校都嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度執(zhí)行,并堅持民主理財?shù)脑瓌t,大額開支集體討論,定時公布,時刻堅持還領(lǐng)導(dǎo)清白,給大家明白。

6、愛心捐助情況。

學(xué)校積極主動聯(lián)系相關(guān)單位、廣大愛心人士為家庭困難學(xué)生獻愛心,幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。

20xx年冬季,在新消息報、新消息公益中心及廣大愛心人士的幫助下發(fā)起的“新春新棉衣”活動,為我校十六名學(xué)生送來了新棉衣,是他們過了個美好的新年。

20xx年5月在中寧縣宣傳部、新消息報、新消息公益中心和自治區(qū)殘聯(lián)的共同努力下,“少年強”—尋找自強好少年活動在我校啟動,這成為我校歷史性的一幕!

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項深得民心的工程。我校將根據(jù)中央及各級政府的有關(guān)精神,進一步做好此項工作,讓政府放心,讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越做越好。

新莊子完全小學(xué)。

20xx年11月xx日。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十九

根據(jù)上級部門安排部署,我校在歷次貧困生資助工作中,嚴(yán)格按照上級文件精神,對貧困學(xué)生進行精準(zhǔn)扶貧,做到不遺漏,不造假,層層審核,最終落實。

一、基本情況。

20xx年春季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有住宿生197人,受資助學(xué)生共計62人,其中學(xué)前教育幼兒園有18人,義務(wù)教育小學(xué)段有44人(小學(xué)部受助學(xué)生全部是四至六年級住宿學(xué)生),共計發(fā)放資金31000元。20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有住宿生179人,其中受資助學(xué)生36人。其中學(xué)前教育幼兒園15人,義務(wù)教育小學(xué)段21人,均嚴(yán)格執(zhí)行寄宿學(xué)生補助,共計發(fā)放資金18000元。

二、資助分析。

資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機制,確保專項資金落到實處,順利推進義務(wù)教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則,保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

學(xué)校在資助評審過程中,發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶人口在20xx年春季未納入資助范圍,該生是建檔立卡人口,20xx年春季該生未住宿,鎮(zhèn)下發(fā)表說該生已脫貧。又因班主任在調(diào)查時該生不愿意。未納入資助對象。

幼兒園劉志啟,該生家庭是扶貧戶,貧困戶人口中早期該生未納入扶貧人口,當(dāng)時督學(xué)辦下發(fā)的扶貧戶人口查不到此人,班主任老師在摸底時,未找出來,經(jīng)調(diào)查村20xx年將此人才納入建檔立卡人口,未受資助。20xx年秋已轉(zhuǎn)入京山實驗小學(xué)月亮10班就讀。

確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生及學(xué)前教育幼兒園幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:

(一)寄宿學(xué)生:

(1)、建檔立卡家庭,被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

(2)、孤兒,烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學(xué)生;

(3)、父母一方已亡,生活十分困難的;

(4)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(5)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(6)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(7)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(8)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困,無力支付在校寄宿生活費用的成員的子女。

(二)貧困幼兒:

3.殘疾幼兒或者殘疾家庭的幼兒(殘疾證);

4.孤兒(民政部門出具的證明);

5.革命烈士子女(烈士證);

6.其他原因造成家庭特別困難的幼兒:

(2)遭受天災(zāi)人禍造成重大損失,造成家庭特別困難的幼兒(戶口所在地的村、居委會、鎮(zhèn)證明材料)。

三、工作措施。

1、組織學(xué)習(xí)上級文件,充分理解文件精神。

2、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、學(xué)生申請。

5、資助對象認(rèn)定程序。學(xué)生申請后,由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行審查,確定受助學(xué)生。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。

(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。

(4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報審核蓋章。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

6、享受資助的學(xué)生每學(xué)期評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

7、所有受助資料歸檔。

在資助工作中,本校對資助學(xué)生通過家訪、詢問所在社區(qū)負責(zé)人及鄰居進行核實是否困難,做到確實把關(guān)。無優(yōu)親厚友、公職人員納入資助,有銀行發(fā)放資料,簽字手續(xù)完善。貧困生資助中無非住宿生納入資助現(xiàn)象。

四、存在的問題及改進辦法。

貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況等,工作中不易把握。

資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將“關(guān)愛留守生,教師訪萬家”活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇二十

根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神,我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、享受資助的項目20xx年春、秋兩期,我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:

1、貧困寄宿生資助項目;

2、南寧市為民辦實事資助項目;

3、學(xué)前幼兒資助項目。

二、享受資助資金情況(見下表):

三、具體做法。

實施貧困生補助工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強,為把好事辦實,實事辦好,我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神,切實強化資助專項資金管理,扎實推進義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起:

(一)廣泛宣傳發(fā)動:我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。

(二)嚴(yán)格操作程序。

2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、根據(jù)文件規(guī)定進行確定資助的范圍和對象。

4、我?!把a助”運行程序。a、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實的材料;b、學(xué)校根據(jù)上級下達的貧困學(xué)生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進行公示,公示期不少于5個工作日;c、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領(lǐng)取人簽字并進行簽領(lǐng)公示。

四、工作中存在的問題及有待改進的方面在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。三是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

五是資助材料不夠及時存檔。山坡中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實到受助學(xué)生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,根據(jù)上級指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報如下:

一、根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神,學(xué)校制定了適合我校實際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專人負責(zé)此項工作。

二、根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。

三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳,確保資助款到學(xué)生手上。

五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難,自強不息,努力學(xué)習(xí),改變命運,認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。

六、我們今后要進一步用好國家政策,確保經(jīng)費來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻。

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