合同是一種約定書，用于明確雙方在特定事項上的責任和義務。編寫合同時需要充分考慮未來可能發(fā)生的變化和風險，制定相應的解決方案。合同的合規(guī)性和合法性是企業(yè)經營過程中的重要考慮因素。
教師勞動合同新整理版篇一
______教育(以下簡稱甲方)，現聘用______________(以下簡稱乙方)為本單位員工，根據國家有關法律法規(guī)的規(guī)定，乙方聲明已經完全了解并同意遵守甲方員工手冊和各項規(guī)章制度，遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，甲、乙雙方簽訂本勞動合同。
1.1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關系自然終止。
1.2.聘用合同期滿前一月，經雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
1.3.本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一月通知對方。
2.1.按約定的薪資待遇取得相應的報酬和待遇;。
2.2.為乙方提供良好的教學環(huán)境。
3.1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，保證每次課時的完整，內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理.
3.2.甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。
3.3.遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
3.4.乙方在為甲方服務期間，嚴禁在經營同類業(yè)務及相關業(yè)務的行業(yè)及單位，做任何形式未經甲方批準的兼職工作。
4.1.要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序。(每次授課前必須有教案)。
4.2.組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
4.3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
4.4.甲方有對乙方授課的其他要求：乙方上課不得遲到早退,遲到早退按學校規(guī)章制度處理。
4.5.甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現，可以隨時調整乙方的工作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。
5.1.按時支付授課報酬，每月15日左右發(fā)放老師上月的工資。
5.2.向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協(xié)助提供和授課有關的業(yè)務資料。
5.3.為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境。
6.1勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，簽訂書面補充協(xié)議或變更勞動合同。雙方未達成一致意見的，按6.4條款規(guī)定執(zhí)行。
6.2乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除勞動合同：
1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的;。
2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;。
3)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的.;。
4)被依法追究刑事責任或勞動教養(yǎng)或被拘留的;。
5)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
6.3有下列情況之一的，甲方可以提前告知并解除勞動合同：
2)乙方不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任工作的;。
6.4乙方要求解除勞動合同，須提前一月書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續(xù)后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。
6.5有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
1)在試用期內的;。
2)甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的。
3)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
7.1甲方違反本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當地規(guī)定賠償乙方的經濟損失。
7.2乙方違反本合同規(guī)定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當地有關規(guī)定、本合同及其附件規(guī)定賠償甲方損失。
7.3雙方約定違約金額為一千元。
8.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。
8.2本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規(guī)章制度約定為準。
8.3勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;。
8.4甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規(guī)章制度、以及正在生效的各項規(guī)章制度都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。
8.5甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
甲方：______教育乙方：
負責人：趙俊峰。
日期：______年____月____日日期：______年____月____日
教師勞動合同新整理版篇二
甲乙雙方經協(xié)商，就甲方聘用乙方為高級技術人員到甲方4店維修車間工作事宜形成以下聘用協(xié)議：
一、雙方確認乙方作為高級汽車維修技術人員被甲方聘用。到甲方所指定部門從事車輛維修技術指導，車輛維修等相關工作。
二、雙方商定。乙方被聘用期間月工資為6500元人民幣，同時甲方負責為乙方購買聘用期間的.養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險。
三、雙方同意聘用期限為________年，即從________年____月____日始至________年____月____日止。
四、聘用期間雙方不得無故解除協(xié)議，否則違約方應一次性支付對方違約金10萬元人民幣。
1、讀碼機;。
2、信號發(fā)生器;。
3、頻率計;。
4、解碼器;。
5、超聲波清洗機5項維修設備供甲方保管使用(設備所有權歸乙方所有)，并承諾如有以下行為時，甲方可單方決定沒收上述5項設備，同時可并處罰金10萬元人民幣。
1、乙方擅自解除合同。
2、乙方私自外出維修車輛或私自外出指導他人維修車輛。
3、乙方私自為其它維修單位或個人介紹維修用戶，維修車輛。
4、擅自向用戶泄露維修車輛的維修成本。
5、其它不正當行為給甲方造成重大經濟損失。
六、甲方承諾有下列情形之一時，乙方可單方解除協(xié)議：
1、甲方不能按時支付乙方工資或不能按期支付乙方養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險時。
2、甲方所提供的工作環(huán)境不能有效保護乙方人身安全時。
七、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方應本著精誠合作，友好協(xié)商的態(tài)度另行協(xié)商。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
九、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
________年____月____日。
教師勞動合同新整理版篇三
地址：___________。
乙方：___________。
身份證號：___________。
鑒于甲方愿意聘用乙方為全日制的勞動合同制員工，鑒于乙方愿意接受甲方上述聘用。甲、乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、《上海市勞動合同條例》及本公司的有關規(guī)章制度，在互盡告知義務的基礎上，本著平等、自愿的原則，經協(xié)商一致簽訂本合同。
一、合同期限。
第一條本合同期限類型為__________期限合同。本合同生效日期________年______月_____日，終止日期________年______月_____日，其中試用期_________個月。
二、工作內容。
第二條甲方根據本公司實際情況制定了一崗多職的工作原則，基于這一原則甲、乙雙方同意：甲方聘請乙方在部門工作，主要從事__________崗位，該崗位為乙方的主體崗位；除主體崗位外，乙方上級主管可根據工作需要臨時安排其它工作。
第三條經甲乙雙方協(xié)商一致，可調整乙方的主體崗位。
第四條乙方應按甲方所規(guī)定的工作內容、范圍及職責，按時、按質、按量的完成工作任務；甲方可對乙方工作進行考核。
三、工作地點、工作時間、勞動條件和勞動保護。
第五條乙方工作地點：
第六條勞動時間：
甲、乙雙方同意執(zhí)行定時工作制，甲方安排乙方的工作時間為：星期一至星期五，上午8時至12時，下午1時至5時。
甲方應合理安排乙方工作任務，甲方因工作需求延長乙方工作時間時，乙方應配合，甲方允許乙方作出相應時間的補休。
第七條勞動條件：
1、甲方應提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生標準的工作環(huán)境，保障乙方在工作過程中的安全和健康。
2、甲方根據乙方崗位的實際需要，按照國家有關規(guī)定向乙方提供必要的勞動保護用品。
3、甲方按國家規(guī)定，對女職工實行特殊勞動保護。
四、勞動報酬。
第八條工資支付：
甲、乙雙方確認，本合同所稱“工資”是指甲方支付給乙方的工資，不包括獎金、國家及公司規(guī)定的各種補貼和津貼。
1、甲、乙雙方同意甲方根據本公司先行工資制度標準確定乙方工資。試用期內工資元，轉正后工資為元；乙方在按時、按質、按量完成工作任務的前提下（以人力資源部的考核及部門經理考核為準），獎金為_______元。
2、甲方于每月10日以貨幣形式支付乙方工資。
第九條甲方根據本公司實際情況制定了變崗變薪的制度，基于這一原則，甲、乙雙方同意：甲方可在乙方工作崗位調整時對乙方的工資標準予以相應變更。
第十條甲、乙雙方同意：甲方可根據生產經營的狀況或乙方實際工作能力和工作表現（以人力資源部的考核及部門經理考核為準），適時調整乙方的工資。
五、福利待遇。
第十一條甲乙雙方應按國家和當地人民政府關于社會保障的有關規(guī)定交納職工養(yǎng)老、失業(yè)和大病統(tǒng)籌及其他社會保險費用。
第十二條甲方應為乙方填寫《職工養(yǎng)老保險手冊》。雙方解除、終止勞動合同后，《職工養(yǎng)老保險手冊》按有關規(guī)定轉移。
第十三條乙方患病或非因工負傷，其醫(yī)療期和醫(yī)療期滿后關于本合同的辦理，按照勞動部頒發(fā)的《企業(yè)職工患病或非因工負傷醫(yī)療期規(guī)定》執(zhí)行。乙方患病或非因工負傷，其醫(yī)療和生活費用按照_____________執(zhí)行。
第十四條乙方因工負傷的工資和醫(yī)療保險等待遇按國家和當地人民政府有關規(guī)定執(zhí)行。
第十五條甲方為乙方提供以下福利待遇：
1、_____________；
2、_____________。
六、規(guī)章制度、勞動紀律。
第十六條甲方制訂的規(guī)章制度（適用全公司員工的），應經合法程序（職工代表大會）通過并公示。
第十七條甲方制訂的專項規(guī)則（適用乙方的），簽訂本協(xié)議時已詳盡告知。
第十八條乙方對甲方在簽訂本合同時已有效的各項規(guī)章、規(guī)則，表示已知并確認無異議。
第十九條乙方應遵守甲方依法制定的規(guī)章制度；嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生、操作規(guī)程及工作范圍；愛護甲方的財產，遵守職業(yè)道德；積極參加甲方組織的培訓，提高職業(yè)技能。
第二十條乙方違反勞動紀律，甲方可依據本公司的規(guī)章制度，視具體情況給予不同程度的行政紀律處分，直至解除本合同。
第二十一條甲、乙雙方經協(xié)商達成一致的，可變更本合同條款。
第二十二條訂立本合同時所依據的法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章、上海市有關政策及本公司有關規(guī)定發(fā)生變化時，甲、乙雙方應變更合同相關內容。
第二十三條訂立本合同所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，須變更本合同方可繼續(xù)履行的，經甲、乙雙方協(xié)商一致同意，可以變更本合同相關內容。
第二十四條變更勞動合同，應當采用書面形式。變更后的勞動合同文本由甲乙雙方各執(zhí)一份。
第二十五條甲、乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第二十六條有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除勞動合同：
1、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的'手段強迫勞動的；
2、甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；
3、在試用期內，乙方必須10個工作日前以書面形式告知甲方，并辦理交接工作。
第二十七條試用期滿轉正后，在合同期限內，除下列情形外乙方可解除勞動合同，但必須提前三十天以書面形式通知甲方；乙方若未提前三十天以書面形式通知甲方的，應賠付甲方一個月實際工資收入：
1、給甲方造成經濟損失尚未處理完畢的；
2、被有關國家機關依法審查尚未結案的；
3、乙方因與甲方就出資培訓深造或資助購房等有服務期約定，且服務期未滿的。
第二十八條乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同,并不支付任何形式的補償金：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的；
2、嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；（以人力資源部的處罰為依據）。
3、嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（以人力資源部的處罰為依據）。
5、以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同致使勞動合同無效的；乙方提供的簡歷與實際不符的，乙方提供的學習經歷與工作經歷與實際不符的，乙方向甲方介紹的其培訓經歷、榮譽經歷或職稱、學歷有虛假的情形視同為屬于上述情形。
6、被依法追究刑事責任的。
第二十九條有下列情形之一的，甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個月工資后，可以解除勞動合同：
2、乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位后仍不能勝任工作的；
4、本合同以及甲方規(guī)章制度所規(guī)定的其他情形。
第三十條乙方有下列情形之一的，甲方不得依照本合同第二十九條的規(guī)定解除勞動合同：
2、在本單位患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；
3、女職工在孕期、產期、哺乳期的；
4、在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；
5、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第三十一條有下列情形之一的，本合同終止：
１、本合同期限屆滿的；
2、乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的；
3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的；
4、甲、乙雙方實際已不履行本合同滿三個月的；
5、本合同期限屆滿，但乙方有第三十條約定情形之一的，勞動合同期限順延至該情形消失。
第三十二條甲方按法定程序宣告歇業(yè)、撤銷、解散、破產的，本合同可以終止，但甲方應提前三十日書面通知乙方。
第三十四條合同雙方若要求續(xù)簽本合同，應當在本合同期限屆滿前三十天內，書面通知對方，經雙方協(xié)商同意，可以續(xù)簽勞動合同。
十、工作移交。
第三十五條本合同終止之日起30日內或本合同任何一方作出解除合同書面通知之日起30日內，乙方必須履行工作移交義務，按照甲方移交規(guī)定程序全面、適當地辦理移交。
十一、保密協(xié)議。
第三十六條乙方在履行本勞動合同期間或離職后，對本工作掌握和了解的商業(yè)秘密有保密義務。乙方故意泄露甲方的商業(yè)秘密，由此給甲方造成損失，甲方有權要求賠償。本條所指的商業(yè)秘密，是指不為公眾所悉，能甲方帶來經濟利益、具有實用性并經甲方采取保密措施的技術信息和經營信息。甲方的客戶及相關業(yè)務信息屬于甲方的商業(yè)秘密。
十二、違約責任。
第三十七條甲、乙雙方任何一方違約，給對方造成經濟損失的，須承擔違約責任，具體賠償額根據法律、法規(guī)和給對方造成經濟損失的程度確定。
第三十八條乙方未按本合同第三十五條約定履行工作移交義務的，按該項工作移交所需要的期間為計算依據，以乙方解除勞動合同時上一個月的工資收入為標準支付甲方違約金。
第三十九條在本合同期限內，甲乙雙方經協(xié)商另簽專項協(xié)議的（如服務期協(xié)議、保密協(xié)議等），該專項協(xié)議為本合同附件，專項協(xié)議對違約責任的約定與本合同不一致的以該專項協(xié)議為準。
十三、勞動爭議。
第四十條合同履行中如發(fā)生爭議，雙方應本著互諒互讓的原則協(xié)商解決，或經企業(yè)勞動爭議調解委員會申請調解（因開除，辭退違紀職工以及職工辭退，自動離職發(fā)生的爭議可直接申請仲裁或向法院起訴）調解無效，甲乙雙方協(xié)商一致選擇：_________.
1、按企業(yè)勞動爭議處理有關規(guī)定，向_________勞動仲裁委員會申請仲裁。
2、向當地人民法院起訴。
十四、其它約定事項。
第四十一條雙方在此之前簽訂的所有勞動合同，凡與本合同不一致的，應以本合同為準，雙方專門針對培訓、商業(yè)秘密保護、競業(yè)限制、購房等個別事項簽訂的協(xié)議除外。
第四十二條乙方保證與甲方簽訂本合同時，已與其他用人單位解除或終止了勞動關系，并提供相關單位的解除或終止勞動關系證明，否則，甲方有權解除本合同。由于乙方的過錯，導致甲方被乙方原工作單位追訴的，乙方應賠償甲方因此受到的全部損失。
第四十三條乙方因故辭職，應按照甲方的有關規(guī)章制度辦理完工作交接手續(xù)后方可離職，否則甲方有權不予辦理解除勞動合同的有關手續(xù)（包括出具解除勞動合同證明、辦理檔案和社保關系的轉移等手續(xù)）。
第四十四條甲乙雙方另行簽訂的培訓協(xié)議、保密協(xié)議、競業(yè)限制協(xié)議等與勞動合同相關的協(xié)議是本合同的組成部分。
第四十四條甲方在企業(yè)內公開發(fā)布的各項規(guī)章制度對雙方均具有約束力，除非該制度違反了國家法律法規(guī)或與本協(xié)議相沖突，否則視為本合同的有效附件。
第四十五條合同未盡事宜或合同條款與勞動法規(guī)有抵觸的，按現行勞動法規(guī)執(zhí)行。
第四十六條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。經甲、乙雙方簽章生效，涂改或冒簽無效。
日期：_________年______月______日
乙方：___________。
日期：_________年______月______日
教師勞動合同新整理版篇四
甲方:。
乙方:。
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動法》以及有關法律法規(guī)和政策的規(guī)定，經雙方平等協(xié)商，訂立本合同如下：
一、勞動合同期限：自________年____月____日至________年____月____日終止;如因甲方需要，本合同期限延長，由甲乙雙方再續(xù)訂勞動合同。
二、工作地點：____縣三渡鎮(zhèn)。工作內容：乙方在甲方所承包土地管理魚塘、養(yǎng)殖及其它事務。
三、
(1)勞動報酬：乙方每月工資為元。吃、住由乙方自行解決，經乙方同意，乙方工資每3個月發(fā)1次。工資發(fā)放的具體時間為每三個月的第____日。
(2)經甲乙雙方協(xié)商，甲方有權根據乙方完成生產任務的情況給予乙方獎罰，具體獎罰制度，由甲乙雙方共同商定，乙方承諾：經甲乙雙方商定的獎罰制度屬于本合同的附屬部分，具有與本合同相同的法律效力。(獎罰制度單獨形成文本，由甲乙雙方簽字確認)。
四、勞動紀律：乙方必須執(zhí)行甲方的養(yǎng)殖計劃和任務，服從甲方管理，不得曠工、怠工、早退等;有特殊事情離開養(yǎng)殖崗位，需經甲方同意，________年內請事假時間不得超過十天。乙方必須全心全意為甲方做好工作，完成甲方布置的養(yǎng)殖任務，乙方如不能履行職責，甲方有權按照乙方違反合同的情形依據甲乙雙方確定之《勞動紀律》、《獎罰制度》的約定，扣除或不發(fā)乙方工資。(勞動紀律需單獨形成文本，由甲乙雙方簽字確認)。
五、乙方在從事養(yǎng)殖作業(yè)中，應自覺遵守安全操作規(guī)程，不得違反養(yǎng)殖場所指定的安全操作程序，若違規(guī)操作，乙方應承擔一切后果，與甲方無關。(此處約定違反法律規(guī)定，無效，建議刪除)建議改為：乙方在從事養(yǎng)殖作業(yè)中，應自覺遵守安全操作規(guī)程，不得違反養(yǎng)殖場所指定的安全操作程序，若乙方違規(guī)操作，造成甲方損失的'，甲方有權就乙方違規(guī)造成的損失向乙方要求賠償。(《操作規(guī)程》需單獨形成文本，甲乙雙方簽字確認)。
六、天然魚塘均未設立安全柵欄，未經甲方許可乙方不得將與養(yǎng)殖場無關的人帶入場內，尤其是小孩，如有違規(guī)，在養(yǎng)殖場發(fā)生的安全事故造成甲方對第三人的賠償責任，在甲方承擔賠償責任后，甲方有權就其損失向乙方追償。
七、乙方應嚴格遵守甲方所制定的養(yǎng)殖操作規(guī)程，定時反應養(yǎng)殖狀態(tài)，________敬業(yè)，若因乙方操作不當而造成甲方損失，甲有權向乙方索賠。
八、若因乙方所提供的科學養(yǎng)殖方案，甲方采用后獲得了計劃外的收益，甲方應提供相應的獎勵給予乙方回報，獎勵數額根據收益情況而定。(獎罰制度中應包括該獎勵的內容)。
九、乙方在上崗前應持有在國家三類甲級醫(yī)院的體檢報告，不得有傳統(tǒng)疾病;職業(yè)病;高血壓;心臟病及各種傳染病，若乙方隱瞞病情帶病上崗，在工作期間因疾病引起的意外和事故與甲方無關。
十、合同的變更、解除、終止：
1、經甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同的相關內容。
2、如若乙方工作不能勝任，嚴重違反勞動紀律經指出后不改正的，甲方可以解除勞動合同，但必須提前一個月通知乙方。
3、若甲方無故克扣或者拖欠乙方工資，乙方可以解除合同。
十一、違反勞動合同的責任：
1、由于甲、乙任何一方的過錯造成本合同不能履行或者不能完全履行的，由有過錯的一方承擔法律責任;如屬雙方過錯，根據實際情況，由雙方各自承擔法律責任。
2、甲、乙雙方任何一方違反本合同，給對方造成經濟損失的，應當根據后果和責任大小，向對方支付賠償金。
3、本合同履行中發(fā)生勞動爭議，甲乙雙方應當協(xié)商解決，協(xié)商不能解決的，按相關法律規(guī)定辦理。十一其它：1本合同未盡事宜，按《勞動法》及《勞動民法典》的相關規(guī)定處理。2本合同依法訂立后，雙方必須嚴格履行。
本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽名)：________。
乙方(簽名)：________。
教師勞動合同新整理版篇五
甲方：_________便利店有限公司（以下簡稱甲方)。
乙方：________________(以下簡稱乙方)。
乙方身份證號：
乙方家庭住址：
為了便于甲方投資經營的便利店能夠順利運營，甲方決定聘請乙方作為該店的_______，根據經雙方友好協(xié)商，本著自愿，平等的原則，達成合同條款如下，以資共同遵守：
合同有效期自20年月日至20年月日止。合同期滿即終止執(zhí)行。因工作需要，在雙方完全同意的.條件下，可續(xù)訂合同。
1.經雙方協(xié)商，乙方在合同期內于甲方經營的便利店內從事營業(yè)工作。
2.如因工作需要，乙方必須服從甲方安排，調動工作地點。
每天8小時（收銀員、營業(yè)員），店長為10小時，每月休假2天（根據各門店實際情況而定，由各門店店長批準自行調整），大夜班所有員工不得無故請假。
工資由底薪和提成組成：底薪為每月_______。每月基本銷售任務額為_______如果未完成無提成；超出任務額的部分按公司薪資架構執(zhí)行。
1、員工必須遵守國家的法律法規(guī)。
2、員工如毀損或遺失店鋪財物的，依市場價格予以賠償甲方；
3、盤點少貨的，由乙方按照丟失貨品的賣價的8折賠償給甲方；
4、員工不得私自銷售與本店無關的任何商品，每發(fā)現一次罰處500元；
5、員工不得低于標價或高于標價銷售店內產品，每發(fā)現一次罰處500元；
6、員工須做好每次銷售記錄，做到日清日結，并自覺接受甲方監(jiān)督；如乙方有賬目差錯，造成損失的，由乙方負責賠償。
7、乙方與客戶結算時，注意查驗客戶錢幣真?zhèn)?，一旦收到假幣，乙方須承?00%的損失。
8、乙方必須加強防火防盜安全意識，杜絕一切安全隱患。不得使用電磁爐、電烤爐、熱得快等大功率電器，切記做到人離電關，火熄氣關，保障自身及其客戶安全。
9、乙方保證店鋪必要的經營、生活用電，杜絕浪費。
10、乙方須每日做好店鋪的清潔整理工作，保持展柜、櫥窗、貨物、衛(wèi)生間的干凈衛(wèi)生。
乙方不享受補休假政策，但可享受按職位等級最低每月_______元的全勤福利。
本合同正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方接受上述條款的約定，現自愿簽字確認。
甲方：___________便利店有限公司。
乙方：___________。
電話：
日期：
教師勞動合同新整理版篇六
根據工作需要甲方聘用乙方為__________工作人員，經甲乙雙方協(xié)商一致達成以下條款，雙方遵照執(zhí)行。
聘用期限____年__月___日，從____年__月___日起到____年__月___日止。
1、工資：實行基本工資（____元/月）加提成工資（營業(yè)額____%）。
2、保險：除享受人身意外保險外，其它按甲方內部管理制度有關規(guī)定辦理。
甲方：
1、甲方向乙方分配工作并檢查完成情況；
2、為乙方提供必要的工作條件；
3、按國家法規(guī)和甲方單位規(guī)章制度要求乙方完成有關任務；
4、按雙方商定的工資待遇準時支付乙方酬金。
乙方：
1、遵守國家政策法令和甲方規(guī)章制度，服從分配按時完成任務，且不得在其它單位兼職；
2、遵守職業(yè)道德，實事求是，客觀公正，全息保密；
如因需要解除合同，須提前一個月通知對方，合同期滿需繼續(xù)聘用另行簽訂合同。
本合同一式二份雙方各持一份，具有同等法律效力。
代表人（簽字）：________________。
身份證號碼：________________。
教師勞動合同新整理版篇七
甲方：
乙方：
接洽電話：
身份證號碼：
甲方因業(yè)務需要，需誠聘店職務。
一、上崗培訓期為天，從________年____月____日至________年班第一天開始記薪，甲方每月____日前以貨幣形式支付乙方工資，月基本工資底薪為元伙食補助。甲乙雙方對工資的其他約定：每個月業(yè)績未達到元，僅發(fā)底薪伙食補助，業(yè)績伙食補助%提成。
二、簽訂聘用合同書，乙方必須嚴格遵守店里所制定的各項規(guī)章制度，若因乙方個別原因，包括違反公司的上崗規(guī)定，故意尋釁滋事，搬弄是非，借各種借口不服從工作調配，或不按規(guī)定使用產品給消費者造成損失或給甲方造成經濟、名譽及其他不可預見方面的損失，甲方有權辭退乙方，并有權要求乙方做出經濟賠償，甚至追究相應的責任。
三、若在試用期內，因不良表現，被公司解聘者不得有異議，因甲方原因，包括正常裁員或者內部調整等原因辭退乙方，甲方均按乙方實際出勤和銷售情況給予發(fā)放工資，新進人員未做滿xx天，即離職，不予以計薪。
四、甲方定期為乙方提供產品和工作培訓，提工作制服二套，員工離職時應清洗干凈退回公司，如有丟失、損失者，扣除制服費。
五、乙方本人負責健康證、上崗培訓及有關證件產生的費用，于簽訂合同日繳件，乙方合理原因辭職，必須要提前30天書面提出，經同意交清手續(xù)后，方可退還教育培訓費以及解除合同。
六、工作時間：兩班制，早班：xxx，中班：12:00-20:00,晚班2:00-22:00，每月輪休4天，店長固定上晚班，預約客人的美甲師必須將服務完成之后，方可下班。店長須安排一名美甲師提前30分鐘整理內務。
七、甲方定期為乙方提供產品和工作培訓，提供冬夏制服兩套，員工離職時應清洗干凈退回公司，如有丟丟、損壞者，不予退還押金。
八、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，本合效期自年________年月。
甲方：
聯系電話：
乙方：
聯系電話：
________年____月____日。
教師勞動合同新整理版篇八
甲方：
乙方：
甲方(單位)因生產(工作)需要，按照國家、省、市有關勞動法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，招用(以下稱乙方)為勞動合同制職工。雙方根據"平等自愿、協(xié)商一致"的原則，簽定本合同，確立勞動關系，明確雙方的權利、義務，并共同遵守履行。
本合同自xx年xx月xx日起生效。本合同有效期經甲、乙雙方商定，采取下列第xx種形式：
1.合同有效期限為xx年，至xx年xx月xx日止。
2.無固定期限。本合同除可因甲方生產經營發(fā)生變化或在定期考核中發(fā)現乙方未能認真履行本合同規(guī)定的勞動義務而依法予以終止外，其他終止條件為：xx。
3.合同期限至xx工作(任務)完成時終止。
其完成的標志事件是xx。新招收、調入、統(tǒng)一分配人員的勞動合同，自生效之日起xx個月內為試用期。
本合同由甲乙雙方各存一份。鑒證時還需交鑒證機構一份。均具有同等效力。
(一)乙方生產(管理)工種(崗位或部門)：xx。
(二)乙方完成甲方正常安排的生產(工作)任務。
(一)甲方實行每日不超過8小時，平均每周不超過44小時的工作制度。并保證每周乙方至少不間斷休息24小時。
(二)甲方可以報經勞動行政部門批準實行不定時工作制或綜合計算工時工作制。
(三)甲方因生產、工作需要，經與工會和乙方協(xié)商同意，可安排乙方加班加點，但每個工作日延長工作時間不得超過3小時，每月累計不得超過36小時。
(四)有下列情形之一的，甲方延長工作時間不受第(三)項規(guī)定限制：
3.在法定節(jié)日和公休假日內工作不能間斷，必須連續(xù)生產、運輸或者營業(yè)的;。
4.必須利用法定節(jié)日和公休假日的停產期間進行設備檢修、保養(yǎng)的;。
5.為完成國防緊急任務的;。
6.為完成國家下達的其他緊急生產任務的。
乙方在合同期內享受國家規(guī)定的節(jié)日、公休假日以及年休假，探親、婚喪、計劃生育、女職工勞動保護等假期的待遇。
(一)乙方工資分配形式、標準：
1.甲方按照政府有關企業(yè)職工工資，特別是不得低于本市最低工資標準的規(guī)定，制定本企業(yè)工資制度，確定乙方工資形式和工資標準。
2.乙方試用期工資xx元/月;試用期滿乙方起點工資定為xx元/月。甲方可按企業(yè)工資制度調整乙方工資。
(二)甲方每月如期發(fā)放貨幣工資。如遇節(jié)假日或休息日，應提前在最近的工作日支付工資。
(三)甲方安排乙方加班，平時和休息日加班無法安排補休的，按不低于國家(含省、市)規(guī)定的標準發(fā)給加班工資。其中：
(2)休息日加班，支付200%的'加班工資;。
(3)法定休假日加班支付300%加班工資。但乙方實行綜合計算工時工作制的，其工作時間應以一定周期綜合計算，屬加班時間部分，應按加班工資計發(fā)。
(四)非因乙方原因所致的的停工、停產，在一個工資支付周期內的，甲方應按本條第(一)項標準支付工資;超過一個工資支付周期的，甲方按不低于本市規(guī)定的失業(yè)救濟標準發(fā)給乙方生活費。
甲方:。
乙方:。
簽署日期：
教師勞動合同新整理版篇九
甲方：
乙方：
甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動合同法》經平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同，并共同遵守本合同所列條款。
有固定期限的勞動合同自年月日起至年月日止。并約定試用期自年月日起至年月日止。
乙方根據甲方要求，經過協(xié)商，從事______工作。甲方可根據工作需要和對乙方業(yè)績的考核結果，按照合理誠信原則，經與乙方協(xié)商一致或依法變動乙方的工作崗位。
（一）甲乙雙方經協(xié)商甲方應當保證乙方每周至少休息一日。
（二）甲方嚴格遵守法定的工作時間，控制加班加點，保證乙方的休息與身心健康。甲方因工作需要必須安排乙方加班加點的，應與工會和乙方協(xié)商同意，并依法給予乙方補休或支付加班加點工資。
（一）甲方承諾每月30日為發(fā)薪日。
（二）乙方在試用期內的工資為每月元，乙方試用期結束合格就發(fā)放正式工工資。
（三）經甲乙雙方協(xié)商一致，對乙方的工資報酬按下列條款執(zhí)行：乙方的工資報酬按照甲方依法制定的規(guī)章制度中的內部工資分配辦法確定，根據乙方的工作崗位確定其每月工資為元。
（四）乙方加班加點的工資，按不低于本條第（三）項約定的工資標準為基數計算。
（五）乙方依法享有帶薪假期（如：婚假、喪假、年休假等）期間的工資。
（六）乙方發(fā)生工傷事故或患職業(yè)病的，甲方應負責及時救治，或提供可能的'幫助，并在規(guī)定時間內，向勞動保障行政部門提出工傷認定申請，為乙方依法辦理勞動能力鑒定，并為乙方享受工傷保險待遇履行必要的義務。
（一）甲方必須為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，安排乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的，應定期為乙方進行職業(yè)健康檢查，并在乙方離崗前進行職業(yè)健康檢查。
（二）甲方按照國家關于女職工、未成年工的特殊保護規(guī)定，對乙方提供保護。
（三）乙方患病或非因工負傷的，甲方按照國家關于醫(yī)療期的規(guī)定執(zhí)行。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方簽名：乙方簽名：
簽訂日期：年月日
教師勞動合同新整理版篇十
根據《中華人民共和國勞動法》和本市的有關規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿協(xié)商一致的基礎上簽訂本協(xié)議。
本協(xié)議自____年____月____日起至____年____月____日止。
甲方安排乙方從事_____________________工作，乙方應完成甲方分配的生產任務。
甲方按照國家的規(guī)定和乙方的工作崗位，支付乙方勞動報酬，勞動報酬不得低于天津市的最低工資標準。
具體支付辦法和標準如下：
(一)甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的.工作制度。因生產經營的需要，雙方協(xié)商可延長工作時間或加班，但不得違反《勞動法》有關規(guī)定，并支付加班費。
(二)根據行業(yè)特點，經批準實行___________工作制。
甲方和乙方對繳納社會保險的方式約定如下：________。
其它福利待遇約定如下：__________________________。
(一)甲方根據國家法律和本市的有關規(guī)定，給乙方提供安全衛(wèi)生的勞動條件，發(fā)給乙方必要的勞動保護用品。
(二)甲方對乙方進行安全教育和必要的培訓;乙方從事特種作業(yè)的必須經過專門培訓并取得特種作業(yè)資格后持證上崗。
(三)乙方從事有毒、有害作業(yè)的，甲方按規(guī)定定期免費為乙方進行體檢。
(四)乙方在勞動過程中應嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和操作規(guī)程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視職工安全和健康的行為有權檢舉，控告。
(一)乙方應遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，在協(xié)議期內保守甲方的商業(yè)秘密。
(二)甲方有權按國家和天津市的有關規(guī)定及企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀律對乙方實行管理。
(一)經甲乙雙方協(xié)商同意，本協(xié)議的內容可以變更或解除。
(二)本協(xié)議到期，自行終止。
(三)雙方就本協(xié)議解除條件的約定：_______________。
(四)解除本協(xié)議有關補償的約定：_________________。
合同一經簽訂具有法律效力。合同期未滿，又不符合解除合同條件單方解除合同的，要承擔違約責任。因解除合同甲、乙雙方發(fā)生爭議，應先由雙方協(xié)商解決。協(xié)商無效的，可以向有關仲裁機構申訴。
本合同經雙方簽字后生效，本合同一式三份，甲、乙、集團人力資源部三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)____________乙方(簽名)____________。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
教師勞動合同新整理版篇十一
性別：________________。
出生日期：________________
________年____月____日。
居民身份證號碼：________________。
單位地址家庭住址：________________。
根據《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同期限類型為______期限合同。本合同生效日期______年______月______日。其中試用期______個月，本合同______終止。
第三條甲方負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、遵章守紀、業(yè)務技術、勞動安全及有關規(guī)章制度的教育和培訓。
第四條乙方應遵守勞動紀律和甲方的`規(guī)章制度，乙方違反勞動紀律或規(guī)章制度，甲可依據本單位的規(guī)章制度處理，直到解除本合同。
第五條甲方安排乙方執(zhí)行不定時工作制，乙方在保證安全行車、完成甲任務的前提下，工作、休息和休假由乙方自行安排。
法定代表人________________。
簽訂日期：________年____月____日
教師勞動合同新整理版篇十二
甲方：乙方：
企業(yè)法定代表人：企業(yè)工會主席：
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
第一條為維護女職工的合法權益，更好地發(fā)揮女職工在經濟建設中的作用，促進企業(yè)發(fā)展，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國工會法》、《浙江省女職工勞動保護辦法》等有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，經雙方平等協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
第二條本協(xié)議生效后，對企業(yè)和企業(yè)女職工具有法律約束力。
第三條企業(yè)與女職工建立勞動關系時簽訂勞動合同，實行男女同工同酬。
第四條企業(yè)按社會保險有關規(guī)定參加生育保險，履行繳費義務。
第五條企業(yè)根據女職工的生理特點和所從事的職業(yè)特點，對經期、孕期、產期、哺乳期的女職工給予特殊保護。
第六條女職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產期、哺乳期內，企業(yè)不得降低其工資，不隨意解除與女職工的勞動合同。
第七條企業(yè)應執(zhí)行《浙江省女職工勞動保護辦法》規(guī)定的女職工禁忌的勞動范圍。
第八條對懷孕的女職工，不在正常勞動日以外延長勞動時間。對懷孕7個月以上(含7個月)的女職工，一般不安排其從事夜班工作，在工作時間內應扣減相應的工作量。
第九條女職工分娩后，應保障其產假及相關待遇。
第十條女職工哺乳時間和在本單位內哺乳往返時間，算作勞動時間。女職工在哺乳期間，一般不延長其工作時間，不安排夜班工作。
第十一條企業(yè)應建立婦科病檢查治療制度，對從事有毒有害工作的女職工，定期進行職業(yè)健康檢查。
第十二條企業(yè)應支持工會女職工組織參與民主管理。女職工代表比例與企業(yè)女職工比例相當。女職工代表參與平等協(xié)商簽訂集體合同和工資集體協(xié)議的全過程。企業(yè)勞動爭議調解委員會中應有女職工代表。
第十三條本協(xié)議有效期限為____年，自____年__月__日至____年__月__日止。
第十四條本協(xié)議未盡事宜，按有關法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行，或通過雙方協(xié)商解決。
第十五條本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，報市總工會、市勞動和社會保障局各一份。
甲方：乙方：
(蓋章)(蓋章)。
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
(簽字或蓋章)(簽字或蓋章)。
年月日年月日。
教師勞動合同新整理版篇十三
一轉眼，一個學年快過往了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在2019年度中我的工作情況。
一、思想熟悉。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激起學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課進程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學習語文的愛好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當輔導老師，他們說：老師都那末有信心他們會學好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確切是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指導，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學年期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學年期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。
教師勞動合同新整理版篇十四
兩個班級的數學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我也多次被評為先進教育工作者；另一方面我也進取要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！
于此同時，七年，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學，距家很遠，每一天早晚，不管刮風下雨都要接送；我的父母又年邁并且體弱多病，他們自我都需要人照顧?？墒?，由于我工作于xx，兩地相距較遠；再加上妻子在xx衛(wèi)生院工作，離家也異常遠，我們根本無暇顧及家庭。所以，每一天，我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一向在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越越重，各種事務越越多，我的`壓力也越越大，越發(fā)感到難以支撐。所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入宣堡初級中學工作?？险埦诸I導理解并批準我的工作調動申請，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年4月1日。
教師勞動合同新整理版篇十五
甲方：乙方：
企業(yè)法定代表人：企業(yè)工會主席：
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
第一條為加強企業(yè)安全生產監(jiān)督管理，維護職工勞動安全衛(wèi)生權利，促進企業(yè)發(fā)展，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，經雙方平等協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
第二條本協(xié)議生效后，對企業(yè)和企業(yè)職工具有法律約束力。
第三條企業(yè)必須為職工創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障職工獲得職業(yè)衛(wèi)生保護。
第四條企業(yè)應當對職工進行安全生產教育和培訓，使職工熟悉本企業(yè)的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。對特種作業(yè)人員必須安排專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，做到持證上崗。
第五條企業(yè)必須為職工提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準或行業(yè)標準的勞動防護用品或職業(yè)病防護用品。
第六條企業(yè)要貫徹執(zhí)行《女職工勞動保護規(guī)定》，依法加強女職工的特殊保護。企業(yè)不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)。
第七條企業(yè)應依法參加工傷社會保險，為職工交納保險費。職工因工負傷或者患職業(yè)病的，醫(yī)療期間和傷殘鑒定后的待遇，按有關工傷保險的規(guī)定執(zhí)行。
第八條企業(yè)應對職工特別是從事有職業(yè)危害作業(yè)的職工定期進行健康檢查。
第九條職工在勞動過程中必須遵守安全操作規(guī)程。
第十條職工對企業(yè)管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)的，有權拒絕執(zhí)行。職工有權對企業(yè)的安全生產工作提出意見和建議，對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評和檢舉。
第十一條企業(yè)與職工訂立勞動合同時，應當如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，以及在工作過程中可能產生的職業(yè)病危害及后果、職業(yè)病防護措施和待遇，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞和欺騙。
第十二條職工發(fā)生因工傷亡事故，企業(yè)應及時通知工會協(xié)助處理。
第十三條本協(xié)議有效期限為____年，從____年__月__日至____年__月__日止。
第十四條本協(xié)議未盡事宜，按有關法律、法規(guī)規(guī)定執(zhí)行，或通過雙方協(xié)商解決。
條十五條本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，報市勞動和社會保障局、市總工會各一份。
甲方：乙方：
(蓋章)(蓋章)。
企業(yè)方首席代表：職工方首席代表：
(簽字或蓋章)(簽字或蓋章)。
年月日年月日。
教師勞動合同新整理版篇十六
尊敬的x領導:。
您們好：
我叫xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的.一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣的職責，可是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。所以，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)心小學。期望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。佘寨花懇請領導百忙之觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。請領導批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師勞動合同新整理版篇十七
2020年來，我認真學習貫徹黨的十九大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下:。
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在:。
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:。
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如:學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師勞動合同新整理版篇十八
本學年我擔任了小學x年級的教學工作，已有x年沒有教小學一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生，因為難以提高教學質量等諸多原因，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學任務承擔下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面將2018年度的教學工作情況做一個總結：
一、運用新課標理念。
在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。透過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，在教學中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速理解知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習慣養(yǎng)成重于一切。
一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。
1、課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。
2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。
7、課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
8、每學完一課，要做好復習，有疑必問，要到達全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快!”。
三、教給學生學習方法。
此刻的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫忙學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時，運用古代的造字法幫忙學生識字。提前教會學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。
學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學年末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣。
在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫忙他帶的學生學習，效果很好。
透過一學年的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績到達了計劃的目標。下學年繼續(xù)探索、實驗，總結出適合自己特點的教學方法來。
教師勞動合同新整理版篇十九
甲方：
乙方：
1、根據服裝銷售行業(yè)有關規(guī)定和勞動用工辦法，經協(xié)商甲、乙雙方平等自愿共同簽訂本合同，共同遵守執(zhí)行。
2、本合同期限為至xx年xx月，或無合同約定期限xxxxxx，可根據企業(yè)經營和用工需求，商議解決。
3、工作任務：
3.1甲方安排乙方在門市店鋪內營業(yè)員崗位，從事該崗位職責范圍內的工作；
3.2乙方的工作崗位、職責及工作質量要求，按照甲方的有關規(guī)定認真執(zhí)行；
3.3乙方應完成工作任務，執(zhí)行安全規(guī)程，履行職責，遵守勞動紀律和職業(yè)道德；
3.4因甲方生產（工作）情況發(fā)生變化或乙方不能勝任本崗位服務要求時，乙方應服從甲方的工作安排和調配。
4、勞動報酬：
4.1甲方應按照國家勞動法有關規(guī)定，遵守按勞分配原則，結合工作價值，根據乙方所從事的工作崗位和工作態(tài)度，依法確定乙方的勞動報酬，按月以貨幣形式支付。
4.2按個人工作能力和營銷經驗合理確定工資待遇，1個月為雙方共同適應期，期內薪金為xx元/月，試用期滿薪金為xx元/月，根據企業(yè)經濟效益和個人勞動付出，調整浮動獎金為xx元/月。
4.3為增強員工愛崗敬業(yè)，增強責任心意識，工作時間為每日xx或xx，因行業(yè)特點和工作要求確定每月全勤獎為xx元/月。
4.4為公司正常運作和約束乙方按規(guī)辦事，按月收取崗位抵押金xx元，計：xx元（按月扣除）。
5、勞動紀律：
5.1乙方應嚴格遵守國家各項法律規(guī)定。遵守甲方工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動安全制度等各項規(guī)章制度和規(guī)定要求。同時，愛護甲方財物，保守甲方機密，維護甲方利益，服從甲方的領導、管理和教育。
5.2乙方違反勞動紀律，甲方可對其進行批評教育，直至按有關規(guī)定給予必要的紀律處分或解聘。
5.3乙方因個人原因請假休息，不支付勞動報酬，并應提前告知甲方妥善安排，同意后方可休假。
6、合同的終止、變更、續(xù)簽和解除：
6.1經甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更合同有關內容并辦理合同變更手續(xù)。
6.2甲方可以根據國家有關規(guī)定和生產經營狀況，以及乙方工作適應能力解除本合同，按約定結清勞動報酬。
6.3下列情況乙方可以提出解除合同，甲方嚴重違反勞動合同或法律法規(guī)，侵害乙方合法權益和經濟收益的.。
6.4乙方要求解除合同，應提前45日內通知甲方或經甲方工作安排合適接替人選同意。未按此項規(guī)定辦理，乙方承擔違約責任，崗位抵押金不予返還。合同正常終止后，甲方應保證全額退還甲方所繳納的崗位抵押金。
7、任何一方違反本合同規(guī)定，給對方成經濟損失，應視其后果和責任大小按有關規(guī)定予以賠償。
8、合同如有未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行；凡屬國家沒有規(guī)定的，甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補充。出現任何異議甲乙雙方均可向錦州市勞動仲裁委員會提起申訴和復議，公平裁決。
9、請甲乙雙方認真閱讀，本合同雙方簽字即生效。合同一式貳份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
簽署日期：
教師勞動合同新整理版篇二十
xx教育局：
我于19xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的'xx路第一小學工作。1999年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。
我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師勞動合同新整理版篇二十一
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。轉眼間，自己已經任教一年。想想去年九月的我，剛來學校報到時，還是一個懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月來，我的臉上和心里，已經漸漸有了教師的模樣，與他人交流幾句，他們會問，“你是教師吧?”我驚異，“看著像?！泵康竭@時，心里便涌起一股欣喜，作為人民教師的欣喜，那種心里被認可的感覺，我想，只有做過教師的人才能真正體會到，那是只屬于教師的自豪感。而所有的轉變與磨合，都離不開學校領導的關懷和支持，離不開同事們的幫助指導，也離不開我可愛的孩子們，離不開我的親朋好友，當然，更離不開自己的努力?，F在時間終于空下來了，寫寫我在教師試用期時的工作總結吧：
縣教育局為了讓新教師更好地工作成長，給我們安排了崗前培訓。我聆聽了各位領導語重心長的報告，深深感到自己選擇了教師這個職業(yè)，是光榮的，也是身負重任的。我要加入到x縣教師隊伍中來了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻一點力量了，那時，我滿是憧憬，滿是歡喜。我下決心做個好老師。之后，我又聆聽了縣三實優(yōu)秀教師x老師的報告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德。在學校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學生無微不至的關懷，這些給了我很大的觸動。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
在語文教師試用期期間，我教的是四年級。通過和孩子們一年的接觸，我發(fā)現，我們農村孩子上學太不容易了，每次看到學生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責任。我急切地想要多教給他們一些東西，但是，孩子畢竟是孩子，是有獨立思想的人，為師之道，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動參與，在一段時間的教學以后，我發(fā)現，真正教學不單單是老師一方面的教學熱情，在教學中，學習的主人翁是學生而不是老師。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的立場和角度看問題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他們。由此，我常常和學生談心交流，課下觀察他們，了解這個年齡段的孩子們的喜惡，功夫不負有心人，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適應的過程中，我們的教與學也開始步入正軌。
為了做好教師，我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。外出學習時，我會認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與其他老師溝通好，當然，也會通知我的孩子們，不影響他們正常的學習。
初為人師，我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解，而勤能補拙，所以我堅持做到手勤，腳勤，腦勤，口勤，并堅持寫教學反思。通過近一年的“軟磨硬泡”，終于，看到了一點明亮。
作為教師，必然要組織好自己的教學。剛開始，我對教學工作無從下手。經常眼高手低，不是話多說了，搶了學生的臺詞，就是話說深了，學生理解不了。怎么回事呢?經過一番尋根究底，我知道了教學工作要從學生實際出發(fā)，以學生的實際水平為所有工作的起點，而不是自己認為的那個起點。為了解決自己的這些問題，我堅持去聽平行班語文老師的課，也主動去聽其他老教師的課，還去網上看優(yōu)秀的課例視頻，甚至做過抽樣調查。這樣，多方面結合，才敢寫自己的教案，然后再去上課，課后及時寫教學反思，把遇到的問題記錄下來，再去問老教師，再去看視頻。記得我們的第一課，《觀潮》，本來應該兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結束，因為有的地方我一遍講不好，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講，現在想想，真的是摸摸索索啊。作為新教師，對“公開課”真的是又愛又恨，愛的是會從聽課老師那里知道自己的不足，恨的是又要獻丑了。然而正是這樣的鍛煉機會，讓我逐漸修正自己：課堂的目標性要強，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標而展開，這樣，才有助于有效課堂的實現;要及時維持課堂紀律，這是基本保障;自己說話不要太多、太快，要把課堂還給學生;組織一些積極有效的教學活動等等。
教學相長，這句話說得真好，在一年的實習過程中，我受益匪淺，不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長上。我真心喜歡這個職業(yè)，真心感謝這個職業(yè)。這是我離開大學校門，步入社會的“立足點”，能成為教師，讓我覺得踏實、充實、幸福。很慶幸，我是以一個教師的身份來看待社會這個大課堂的，在與學生和同事的接觸中，我感受到了本真、友善、樂群的力量，也深深敬畏于同事們把教師當做自身事業(yè)的那份執(zhí)著，那份甘于清貧的堅守。我知道，那就是我自己的方向。
很榮幸，我已經過了兩個教師節(jié)，在這個日子里，聽到稚嫩的童聲認真對我說“祝老師教師節(jié)快樂!”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福。其實，每一天，孩子們在一起，一起學習生活，一起成長，我們總能在彼此身上感受到很多，認識到很多。他們，讓我覺得自己有價值。
我敬畏于我的教師稱號，我珍惜它。
我無悔于我的教師選擇，我感激它。
我耕耘于我的教師道路，我融于它。
教師和我，就讓我們一起向前走……。
教師勞動合同新整理版篇二十二
2020年的x月x日，迎來了的語文教師試用期工作考驗。在試用期期間，我對于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當了二十多年學生，而小學時代更是在我生命中占據了舉足輕重的位置。但初次以一名小學教師的身份重回小學校園去實習、去體驗，自己所承擔的任務大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。
一、查缺補漏，提高教學水平。
1、見習階段。
2、上課階段。
實習第二周，我?guī)е浞值臏蕚?，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺，只能勇敢地走下去。課堂進行的還算順利，但也不乏牽著學生走的問題，冷堂現象，這也充分說明我教學經驗的不足，需要多多學習。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
二、心系學生，做好班主任工作。
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。
在這過程中，我真的學到了很多，體會到了很多，也成長了很多。
光陰似箭，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結束了!回轉身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習期間，我慶幸得到了x老師的耐心指導，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結局完滿結束。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標尺還有一段距離，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔一份社會的使命感。
教師勞動合同新整理版篇二十三
“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍。一是x縣教育局編的《做x教師》，二是x作家x的《教師是怎樣煉成的》，三是x的《給新教師的x》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，心得體會常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重。
學校要發(fā)展，教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有及時轉變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是x省農村中小學教師素質提升工程的材料《x》中的語文教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了x五小的x指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調控能力、教學設計等，我羨慕之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據本校學生實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結教學經驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網上進行交流來提升自己。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。一年來，我著重學習了五本專著或有關學習材料，參加縣新教師培訓五到六次，讀書文摘卡達70張;并寫了學習心得體會一篇;校內外聽課達55節(jié)，并作記錄;校內外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學總結一篇，論文兩篇。擔任三、四年級兩個年段語文課時達16節(jié)，輔導學生詩朗誦比賽;做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績，績強師。
一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動，在校級、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝!
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