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創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇一
一直以為以自己這個(gè)年齡還不足以評(píng)價(jià)中國(guó)共產(chǎn)黨，但是閱讀了柳青的《創(chuàng)業(yè)史》以后才明白，雖然每個(gè)的文化水平不同，但是只要相信路在前方，每個(gè)人都是主角。
作者柳青是一個(gè)真正了解農(nóng)民、熱愛(ài)農(nóng)民的人。為什么會(huì)提到作者？因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓嬲娃r(nóng)民生活在一起并且深入了解的人才能寫出如此的小說(shuō)。
主人公梁生寶，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者！會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈。生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)：“爹，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……”后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
但真正讓生寶站起來(lái)的是中國(guó)共產(chǎn)黨?；ブM、合作社那時(shí)候在廣大剛剛解放的新農(nóng)村是燈塔一樣的新生事物，所以有很多人不認(rèn)同，可是結(jié)果告訴大家是農(nóng)民走社會(huì)主義道路的現(xiàn)實(shí)可能性和歷史必然性。路就在前方，所以生寶才能領(lǐng)導(dǎo)一大群農(nóng)民進(jìn)山砍竹子，才能推廣新法育秧，才能得到大家的認(rèn)可。
柳青曾說(shuō)：“要知道，好多歷史事件，都是逼出來(lái)的，譬如，不搞五年計(jì)劃，不一定會(huì)有糧食市場(chǎng)緊張；糧食商人不搗我們的亂，不一定在一九五三年實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷；不實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，互助合作不一定會(huì)一下子結(jié)束逆水行舟的階段而快馬加鞭。歷史巨人的腳步并不亂。沒(méi)有上帝！是辯證法同志決定：舊勢(shì)力在滅亡以前囂張和瘋狂，讓它刺激我們，逼使我們很快地發(fā)動(dòng)消滅舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，義無(wú)反顧！”就因?yàn)樵诶щy無(wú)路可走時(shí)還相信前方有路，所以才會(huì)激起群眾的憤怒，開(kāi)辟新的道路。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇二
柳青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》以梁三老漢父輩創(chuàng)業(yè)的故事開(kāi)篇，又以梁三老漢解放后經(jīng)歷互助合作的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于走上集體化道路收束，遵循起承轉(zhuǎn)合的路數(shù)，小說(shuō)家把新的生活內(nèi)容和新的主題意向都安排在比較圓熟的敘述格局中。
《創(chuàng)業(yè)史》(第一部)描寫的是1953年春秋之間，陜西農(nóng)村下堡鄉(xiāng)蛤蟆灘農(nóng)民在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)歷。故事發(fā)生的背景正是農(nóng)村所有制發(fā)生重大變革的歷史時(shí)期。貧苦的農(nóng)民在土改中分得土地，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)后的休養(yǎng)生息，農(nóng)村出現(xiàn)新的貧富分化的苗頭，同時(shí)也出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助的互助組形式。實(shí)際上，作為一種農(nóng)村生產(chǎn)組織形式，互助組并不是解放后才有，歷史上農(nóng)民就有自發(fā)的互耕、共耕和犁牛互助等生產(chǎn)合作形式，共產(chǎn)黨在根據(jù)地吸取這種來(lái)自民間的互助生產(chǎn)方式或經(jīng)濟(jì)組織形式，建國(guó)后又在一些地區(qū)推廣這種互助生產(chǎn)方式，這就是農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的最初階段?！秳?chuàng)業(yè)史》的敘述從這里開(kāi)始，它講述的不僅是一個(gè)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的早期故事，還揭示了合作化的未來(lái)——將土地轉(zhuǎn)向公有的集體化趨勢(shì)，并由此構(gòu)成作品矛盾的聚焦點(diǎn)。正如作品開(kāi)篇的“題敘”所言：“梁三老漢草棚院里的矛盾和統(tǒng)一，與下堡鄉(xiāng)第五村(即蛤蟆灘)的矛盾和統(tǒng)一，在社會(huì)主義革命的頭幾年里糾纏在一起，就構(gòu)成了這部‘生活故事’的內(nèi)容”。將“社會(huì)主義革命”的精神寫進(jìn)小說(shuō)，這便不僅是一幕農(nóng)家院的悲喜劇了。
梁三老漢雖然不屬于正面英雄形象之列，但卻具有巨大的社會(huì)意義和特有的藝術(shù)價(jià)值。作品對(duì)土改后農(nóng)村階級(jí)斗爭(zhēng)和生活面貌揭示的廣度和深度，在很大程度上有賴于這個(gè)形象的完成。而從藝術(shù)上來(lái)說(shuō)，梁三老漢也正是第一部中充分地完成了的、具有完整獨(dú)立意義的形象.
梁三老漢那些發(fā)家有望的農(nóng)民，單門獨(dú)院地做著發(fā)家夢(mèng)，畢竟底子太薄，很難逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)。這就為小說(shuō)中的合作化運(yùn)動(dòng)何以得到農(nóng)民的支持埋下伏筆。由這些生活化的情景連綴下來(lái)，作品結(jié)局便顯得水到渠成、順理成章，而不像宣傳手冊(cè)一般枯燥無(wú)味。小說(shuō)的描寫與故事情節(jié)同時(shí)展開(kāi)，梁生寶的互助組與農(nóng)村各種自發(fā)勢(shì)力的矛盾構(gòu)成小說(shuō)的主要線索，這條線索連帶出對(duì)不同人物和事件的描寫，比如他的互助組受到富農(nóng)姚士杰暗中破壞，黨內(nèi)又遇到郭振山的消極對(duì)抗，其間還穿插梁三老漢一家人在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)的種種矛盾，等等，作品將這些情節(jié)編織成下堡鄉(xiāng)農(nóng)民生活的一幅長(zhǎng)卷。像傳統(tǒng)小說(shuō)那樣，作品的結(jié)局也是邪不壓正、大團(tuán)圓式的，無(wú)論姚士杰的美人計(jì)，還是郭世富與互助組的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，他們?cè)谂c梁生寶、歡喜等農(nóng)村積極分子的較量中終于敗北。經(jīng)過(guò)將近一年的奮斗，梁生寶的互助組成功了，糧食平均畝產(chǎn)是單干戶產(chǎn)量的一倍，除留足口糧和飼料糧外，還向國(guó)家出售余糧五十石，這是單干時(shí)人們無(wú)法想象的。在事實(shí)面前，梁三老漢也不得不承認(rèn)兒子的事業(yè)，積極支持他的工作。這時(shí)，梁生寶已成為全區(qū)第一個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社——燈塔農(nóng)業(yè)社的社長(zhǎng)。作品結(jié)尾寫道：
"梁三老漢提了一斤豆油，莊嚴(yán)地走過(guò)莊稼人群。一輩子生活的奴隸，現(xiàn)在終于帶著生活主人的神氣了。他知道蛤蟆灘以后的事兒不會(huì)少的，但最替兒子擔(dān)心駭怕的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去了。"。
世代受人欺侮的農(nóng)民，終于在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中感受到人的尊嚴(yán)。梁三老漢的命運(yùn)給作品主題以最合乎人性化的證明。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇三
前言：
《創(chuàng)業(yè)史》一書以故事的形式，介紹了幾位創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和智慧。在閱讀過(guò)程中，我深受啟發(fā)，體會(huì)頗多。下面是我對(duì)于這部書的心得體會(huì)。
第一段：
一本好書不應(yīng)該只是單純的故事書。而《創(chuàng)業(yè)史》從名字便可以看出，這是一本有關(guān)創(chuàng)業(yè)的書。通過(guò)故事的形式，它從不同角度讓你看到了一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司的發(fā)展歷程：與創(chuàng)意最先的親密相處，與市場(chǎng)不斷揣摩，以及在資源、團(tuán)隊(duì)等各方面的極力抗衡與優(yōu)化，等等。這些方面不僅讓你了解創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要問(wèn)題，同時(shí)給了你一些思考的余地，讓你可以更加深入地剖析這些問(wèn)題。
第二段：
在不同的故事之間，書中不僅不失去脈絡(luò)，反而構(gòu)成了一條條完整的線路，貫穿起了整個(gè)創(chuàng)業(yè)史的發(fā)展軌跡。這種處理方式，也讓讀者能夠更好地了解不同企業(yè)在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更為全面地了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。
第三段：
在商業(yè)行為中，經(jīng)常會(huì)遇到各種失敗和挫折，但當(dāng)你看到《創(chuàng)業(yè)史》中所介紹的那些真正經(jīng)歷了這些挫折的創(chuàng)業(yè)公司后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多失敗并不是由于創(chuàng)業(yè)者的無(wú)能造成的，而是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)意與市場(chǎng)不符合。換而言之，失敗是一種常態(tài)，成功需要找到匹配的方式。這一點(diǎn)也是創(chuàng)業(yè)者需要意識(shí)到的，因?yàn)槭〔⒉淮斫K點(diǎn)，只是一個(gè)前期的必經(jīng)之路，所以需要繼續(xù)尋找正確的道路。
第四段：
當(dāng)讀者看到一位創(chuàng)業(yè)者成功地完成了他/她美好愿景中的產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)，讀者可能會(huì)感到羨慕，同時(shí)，讀者也會(huì)體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛。從創(chuàng)業(yè)公司的初始階段到真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功，都需要付出玩命的努力，必須保持真正的勇氣，并一直保持與時(shí)俱進(jìn)、不斷思考更新的意識(shí)。
第五段：
在讀到書的結(jié)尾時(shí)，我明白"關(guān)于創(chuàng)業(yè)史"本身并不是一個(gè)明確的結(jié)論，而是一個(gè)總結(jié)、回顧的過(guò)程。因此，讀者最終能夠明白創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要的激情、創(chuàng)意、關(guān)注客戶、注意通信等最重要的核心要素。超越人們的心機(jī)、各種各樣不同的擔(dān)憂、以及不同的思考方式，這一本書強(qiáng)調(diào)了成功的創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，也是成功者們經(jīng)常提到的最重要的真理。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇四
他——小說(shuō)的主人公梁生寶，是一個(gè)英雄，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者!我之所以這么開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)的精神的確震撼人心。
梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)：“爹，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……”后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕。又過(guò)了兩年，動(dòng)蕩的社會(huì)使生寶沒(méi)福氣安心種莊稼，不幸被拉去當(dāng)了壯叮梁三老漢用賣了牛犢的錢把他贖回來(lái)后，生寶又一頭鉆進(jìn)了終南山——一干就是二十年，伐薪、燒炭，還要忍受著不能與家人家團(tuán)聚的苦難，苦苦地熬著。盡管如此，可他沒(méi)有被窮苦的命運(yùn)壓倒，而是從父輩創(chuàng)業(yè)失敗的事實(shí)和自己窮苦的生活經(jīng)歷中執(zhí)著地走著自己的路。
有執(zhí)著的信念在心，梁生寶一路走來(lái)，自然的也好，社會(huì)的也罷，他都能從容應(yīng)對(duì)。姚士杰可謂是蛤-蟆灘最刁鉆的一個(gè)人了，在那個(gè)災(zāi)荒的年頭，富得流油的他偏偏希望那些困難戶來(lái)找他，因?yàn)樗讶奔Z人的愁苦當(dāng)作世界上最有意思的享受!然而在這樣的艱難時(shí)刻，梁生寶依然沒(méi)有向姚士杰低頭，仍然把他的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行得有條不紊。
有執(zhí)著的信念在胸，梁生寶勤勤懇懇，任勞任怨。為了能使村民們?cè)缛者^(guò)上好日子，他主動(dòng)外出去買稻種、推廣新法育秧、進(jìn)山砍竹子……所有的這一切他從來(lái)都不在眾人面前顯功。執(zhí)著的信念使他變得更熱情：吸收白占魁加入農(nóng)業(yè)社組，耐心幫助梁三老漢，正確處理與郭正山的矛盾……這份追求執(zhí)著的精神造就了梁生寶堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。聽(tīng)黨的話、跟著黨走，他堅(jiān)定的社會(huì)主義信念為農(nóng)業(yè)社的成功創(chuàng)辦立下了汗馬功勞!
我們是新時(shí)代的青年，時(shí)代并不要求我們非得去干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。但是，雖然我們平凡，可也應(yīng)當(dāng)擁有像梁生寶那樣執(zhí)著追求的品格，因?yàn)槲覀儞碛心贻p這筆人生最大的財(cái)富!
追求執(zhí)著——只為心中那個(gè)最圣潔的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇五
《創(chuàng)業(yè)史》是柳青的一部自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法、探索中國(guó)農(nóng)民歷史命運(yùn)和生活道路的長(zhǎng)篇小說(shuō)。今天小編在這分享一些創(chuàng)業(yè)史讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
直以為以自己這個(gè)年齡還不足以評(píng)價(jià)中國(guó)共產(chǎn)黨，但是閱讀了柳青的《創(chuàng)業(yè)史》以后才明白，雖然每個(gè)的文化水平不同，但是只要相信路在前方，每個(gè)人都是主角。
作者柳青是一個(gè)真正了解農(nóng)民、熱愛(ài)農(nóng)民的人。為什么會(huì)提到作者?因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓嬲娃r(nóng)民生活在一起并且深入了解的人才能寫出如此的小說(shuō)。
主人公梁生寶，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者!會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈。生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)："爹，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……"后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
但真正讓生寶站起來(lái)的是中國(guó)共產(chǎn)黨?；ブM、合作社那時(shí)候在廣大剛剛解放的新農(nóng)村是燈塔一樣的新生事物，所以有很多人不認(rèn)同，可是結(jié)果告訴大家是農(nóng)民走社會(huì)主義道路的現(xiàn)實(shí)可能性和歷史必然性。路就在前方，所以生寶才能領(lǐng)導(dǎo)一大群農(nóng)民進(jìn)山砍竹子，才能推廣新法育秧，才能得到大家的認(rèn)可。
柳青曾說(shuō)："要知道，好多歷史事件，都是逼出來(lái)的，譬如，不搞五年計(jì)劃，不一定會(huì)有糧食市場(chǎng)緊張;糧食商人不搗我們的亂，不一定在一九五三年實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷;不實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，互助合作不一定會(huì)一下子結(jié)束逆水行舟的階段而快馬加鞭。歷史巨人的腳步并不亂。沒(méi)有上帝!是辯證法同志決定：舊勢(shì)力在滅亡以前囂張和瘋狂，讓它刺激我們，逼使我們很快地發(fā)動(dòng)消滅舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，義無(wú)反顧!"就因?yàn)樵诶щy無(wú)路可走時(shí)還相信前方有路，所以才會(huì)激起群眾的憤怒，開(kāi)辟新的道路。
我們是新時(shí)代的年輕人，有新思想，但仍不能忘前輩辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘記前方的路。
人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處僅有幾步，特別是人年輕的時(shí)候。
——題記。
他——小說(shuō)的主人公梁生寶，是一個(gè)英雄，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者!我之所以這么開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)的精神的確震撼人心。
梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)：“爹，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……”后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕。又過(guò)了兩年，動(dòng)蕩的社會(huì)使生寶沒(méi)福氣安心種莊稼，不幸被拉去當(dāng)了壯叮梁三老漢用賣了牛犢的錢把他贖回來(lái)后，生寶又一頭鉆進(jìn)了終南山——一干就是二十年，伐薪、燒炭，還要忍受著不能與家人家團(tuán)聚的苦難，苦苦地熬著。盡管如此，可他沒(méi)有被窮苦的命運(yùn)壓倒，而是從父輩創(chuàng)業(yè)失敗的事實(shí)和自己窮苦的生活經(jīng)歷中執(zhí)著地走著自己的路。
有執(zhí)著的信念在心，梁生寶一路走來(lái)，自然的也好，社會(huì)的也罷，他都能從容應(yīng)對(duì)。姚士杰可謂是蛤-蟆灘最刁鉆的一個(gè)人了，在那個(gè)災(zāi)荒的年頭，富得流油的他偏偏希望那些困難戶來(lái)找他，因?yàn)樗讶奔Z人的愁苦當(dāng)作世界上最有意思的享受!然而在這樣的艱難時(shí)刻，梁生寶依然沒(méi)有向姚士杰低頭，仍然把他的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行得有條不紊。
有執(zhí)著的信念在胸，梁生寶勤勤懇懇，任勞任怨。為了能使村民們?cè)缛者^(guò)上好日子，他主動(dòng)外出去買稻種、推廣新法育秧、進(jìn)山砍竹子……所有的這一切他從來(lái)都不在眾人面前顯功。執(zhí)著的信念使他變得更熱情：吸收白占魁加入農(nóng)業(yè)社組，耐心幫助梁三老漢，正確處理與郭正山的矛盾……這份追求執(zhí)著的精神造就了梁生寶堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。聽(tīng)黨的話、跟著黨走，他堅(jiān)定的社會(huì)主義信念為農(nóng)業(yè)社的成功創(chuàng)辦立下了汗馬功勞!
我們是新時(shí)代的青年，時(shí)代并不要求我們非得去干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。但是，雖然我們平凡，可也應(yīng)當(dāng)擁有像梁生寶那樣執(zhí)著追求的品格，因?yàn)槲覀儞碛心贻p這筆人生最大的財(cái)富!
追求執(zhí)著——只為心中那個(gè)最圣潔的目標(biāo)。
說(shuō)不清楚為什么，最近讀書頗雜，這幾天又讀了柳青名著《創(chuàng)業(yè)史》，受益不小。
小說(shuō)通過(guò)新舊社會(huì)的對(duì)比，描寫了兩代人的創(chuàng)業(yè)歷史：小說(shuō)第一部是描寫梁三老漢的一生，舊社會(huì)給地主耕地，苦苦打熬養(yǎng)活一家三口，一輩子的夢(mèng)想就是擁有自己的土地，能夠住上三間瓦房。但是這個(gè)夢(mèng)一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。兒子梁生寶長(zhǎng)大后終于碰上了新中國(guó)成立，農(nóng)民斗倒了地主富農(nóng)，分得了自己的土地，梁生寶也實(shí)現(xiàn)了老人的愿望。并且組織貧雇農(nóng)成立了互助組和燈塔社，當(dāng)上了社主任。
讀過(guò)《創(chuàng)業(yè)史》后我深受鼓舞，偉大的著作會(huì)跳過(guò)時(shí)代的束縛而影響一代又一代的人，我就是其中之一。這部書中的兩點(diǎn)對(duì)我震動(dòng)最大，我想細(xì)致的講講。
一、艱苦奮斗，自力更生的大無(wú)畏精神。
梁生寶組建了互助組，富農(nóng)和一些黨員都在看笑話，他們不相信一個(gè)老貧農(nóng)撿來(lái)的兒子會(huì)辦成這樣的大事。梁生寶沒(méi)有被困難嚇倒，也沒(méi)有去找這些富農(nóng)借貸，甚至最后這些富農(nóng)出組他都沒(méi)有阻擋。他走了另外一條路，他組織這些貧雇農(nóng)一起去終南山割竹子，雖然出了一點(diǎn)意外，一個(gè)人的腳被扎傷了，但是他們依然按期完成任務(wù)，掙了一大筆錢，最后辦好了互助組，退組的人又都回來(lái)了。
我們工作中、生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事，就是當(dāng)我們?nèi)ジ梢患碌臅r(shí)候，旁邊總是有很多人說(shuō)長(zhǎng)道短，更有一些人在看我們的笑話，他們希望我們干不成，希望我們失敗、倒霉，最后的結(jié)果是不如他們。
其實(shí)，讀完《創(chuàng)業(yè)史》我們就會(huì)受到啟發(fā)：為什么不學(xué)學(xué)梁生寶呢?生活中、工作中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，比如要買房錢不夠，職務(wù)提升后擔(dān)心自己干不好等等。在各種各樣的困難面前正確的態(tài)度是迎難而上，不要指靠任何人，所有問(wèn)題都要自己去想辦法解決。干事的時(shí)候也不要太在意別人的嘲笑，當(dāng)然還要像梁生寶一樣時(shí)刻警惕別人惡意的破壞。任何成功都得來(lái)不易，都是在小心謹(jǐn)慎和刻苦自勵(lì)中完成的。當(dāng)然，還要有一種大無(wú)畏的精神，梁生寶就是把生命都交給了集體，交給了事業(yè)后才什么事都向前沖，無(wú)所畏懼，最終終于用事實(shí)說(shuō)服了觀望者和破壞者，給了大家一個(gè)交代。
二、胸懷寬大，態(tài)度誠(chéng)懇的去處理人際關(guān)系。
我身邊有很多人在工作中都性格鮮明，愛(ài)憎都表現(xiàn)在臉上，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的朋友圈子很狹窄，因此他們獲取的資源和信息都有限，這些東西都把他們囿于一個(gè)狹小的圈子里無(wú)法長(zhǎng)大。其實(shí)，我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)，也可以學(xué)學(xué)梁生寶。
梁生寶給人的印象是實(shí)在，這個(gè)印象使得很多人相信他，愿意跟著他干。他對(duì)人的態(tài)度一是不發(fā)生正面沖突，二是不排斥有性格缺陷的人，三是敢用一般人眼中的“壞人”。第一條我們經(jīng)過(guò)鍛煉可以達(dá)到;第二條就有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@樣的人相處起來(lái)或者用起來(lái)很費(fèi)勁、很操心;最難的就是第三條，梁生寶把國(guó)民黨炮兵隊(duì)長(zhǎng)白占魁吸收入組后組員、群眾、家人一片反對(duì)聲，而且白占魁還在組里犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，但是梁生寶沒(méi)有舍棄他，依然幫助他，直到把他也變成先進(jìn)分子。
我在一次培訓(xùn)課上聽(tīng)到一個(gè)小企業(yè)老板給老師提的問(wèn)題是：“我們?yōu)槭裁戳舨蛔〈髮W(xué)生?”老師讓他詳細(xì)說(shuō)明時(shí)他解釋了一大堆大學(xué)生的問(wèn)題，總的意思是現(xiàn)在的大學(xué)生不好伺候。老師說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的根源在你們企業(yè)，如果公司有前途，有豐厚的薪水誰(shuí)會(huì)辭職?是啊，現(xiàn)在的小企業(yè)出現(xiàn)了兩個(gè)極端，一是給企業(yè)中的外來(lái)人員制造困難，下逐客令;二是根本招收不到空降兵，吸引不來(lái)外來(lái)人才。讀讀李斯的《諫逐客書》你就知道這樣的企業(yè)做不大。所以，與人相處的方法第一個(gè)要有誠(chéng)懇的態(tài)度，第二個(gè)要有寬大的胸懷，這兩點(diǎn)，無(wú)論個(gè)人還是企業(yè)都適用。
可惜，《創(chuàng)業(yè)史》還有兩部沒(méi)有完成，柳青就去世了，
不過(guò)，我覺(jué)得《創(chuàng)業(yè)史》就像維拉斯的雕塑一樣完美，雖然她是殘缺的，但是給我們大腦中的印象卻是完美的。
感謝《創(chuàng)業(yè)史》，感謝柳青，永遠(yuǎn)懷念他。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇六
《創(chuàng)業(yè)史》是一篇讓人震撼的創(chuàng)業(yè)故事。這篇文章讓我了解到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它給我留下了深刻的印象，并且讓我深思，對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法也發(fā)生了變化。在下面的文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：新的創(chuàng)業(yè)觀念。
在《創(chuàng)業(yè)史》里，我看到了創(chuàng)業(yè)的另一種形式：跟隨一個(gè)好的想法并不一定要迅速上市。相反，與其追求短期利益，不如耐心地發(fā)展自己的想法和產(chǎn)品。這個(gè)想法是我以前想不到的。我原本有些盲目地認(rèn)為，成功的創(chuàng)業(yè)需要偷窺一些市場(chǎng)，盡快應(yīng)用想法并將其上市。但是，通過(guò)《創(chuàng)業(yè)史》所講述的故事，我明白了，建立一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)和好的聲譽(yù)并不是沉悶和過(guò)時(shí)的方式，相反，它還是最有力的形式。這使我重新審視了自己的思考和創(chuàng)業(yè)想法，更明確地認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)與計(jì)劃的重要性。
第三段：自我挑戰(zhàn)。
《創(chuàng)業(yè)史》中的創(chuàng)業(yè)者們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難困苦，克服了很多挑戰(zhàn)。我深感這類經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人是多么重要。成長(zhǎng)過(guò)程中的試煉和追求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)一些突然發(fā)生的事情，如何目睹一些緊急情況，這不僅是創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是重要的人生教訓(xùn)。這個(gè)過(guò)程讓我們變得更能夠自我應(yīng)對(duì)等。當(dāng)然，過(guò)程中充滿各種不確定因素。但如果能夠正確而有效地應(yīng)對(duì)，這也將作為我們的一種有益憑據(jù)。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力鍛煉。
《創(chuàng)業(yè)史》涉及到許多創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)能力。成功的創(chuàng)業(yè)不僅需要很好的想法和技能，還需要良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。而領(lǐng)導(dǎo)不僅包含一系列需要的實(shí)際技能，例如計(jì)劃、協(xié)作、指導(dǎo)和激勵(lì)等等，而且也定義了人格與道德之間的均衡和緊密關(guān)系?！秳?chuàng)業(yè)史》中的創(chuàng)業(yè)者與消費(fèi)者建立了許多緊密聯(lián)系，并通過(guò)自己個(gè)性特點(diǎn)來(lái)影響了他們的生活方式，生活更加多彩而全面。這些創(chuàng)業(yè)者不僅在創(chuàng)業(yè)初期磨礪了個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)這也是他們對(duì)人性和社會(huì)關(guān)系方面的認(rèn)識(shí)與感悟。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)《創(chuàng)業(yè)史》的閱讀，我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，并從中得出了一些重要的認(rèn)知。深思熟慮并提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們能夠成功應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。因而，我們需要重新審視自己的思考和創(chuàng)業(yè)想法，發(fā)現(xiàn)并確定自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，才是真正的成功之道。通過(guò)這篇文章，我收獲了新的感悟，從而自我激勵(lì)，不斷奮斗，共同創(chuàng)造美好的明天。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇七
一直以為以自己這個(gè)年齡還不足以評(píng)價(jià)中國(guó)共產(chǎn)黨，但是閱讀了柳青的《創(chuàng)業(yè)史》以后才明白，雖然每個(gè)的文化水平不同，但是只要相信路在前方，每個(gè)人都是主角。
作者柳青是一個(gè)真正了解農(nóng)民、熱愛(ài)農(nóng)民的人。為什么會(huì)提到作者?因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓嬲娃r(nóng)民生活在一起并且深入了解的人才能寫出如此的小說(shuō)。
主人公梁生寶，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者！會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈。生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭x側(cè)的下堡村。緣份使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開(kāi)始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人常說(shuō)：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)，可他卻說(shuō)：“爹，你那是個(gè)沒(méi)出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……”后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。
但真正讓生寶站起來(lái)的是中國(guó)共產(chǎn)黨?；ブM、合作社那時(shí)候在廣大剛剛解放的新農(nóng)村是燈塔一樣的新生事物，所以有很多人不認(rèn)同，可是結(jié)果告訴大家是農(nóng)民走社會(huì)主義道路的現(xiàn)實(shí)可能性和歷史必然性。路就在前方，所以生寶才能領(lǐng)導(dǎo)一大群農(nóng)民進(jìn)山砍竹子，才能推廣新法育秧，才能得到大家的認(rèn)可。
柳青曾說(shuō)：“要知道，好多歷史事件，都是逼出來(lái)的，譬如，不搞五年計(jì)劃，不一定會(huì)有糧食市場(chǎng)緊張；糧食商人不搗我們的亂，不一定在一九五三年實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷；不實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，互助合作不一定會(huì)一下子結(jié)束逆水行舟的階段而快馬加鞭。歷史巨人的腳步并不亂。沒(méi)有上帝！是辯證法同志決定：舊勢(shì)力在滅亡以前囂張和瘋狂，讓它刺激我們，逼使我們很快地發(fā)動(dòng)消滅舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，義無(wú)反顧！”就因?yàn)樵诶щy無(wú)路可走時(shí)還相信前方有路，所以才會(huì)激起群眾的憤怒，開(kāi)辟新的道路。
我們是新時(shí)代的年輕人，有新思想，但仍不能忘前輩辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘記前方的路。
人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處僅有幾步，特別是人年輕的時(shí)候。
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創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇八
在涉及人生道路選擇的時(shí)候，我們都會(huì)提到這樣一句話："人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。"這句話就出自柳青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》，讀完這本書，我知道了，這句話出現(xiàn)在這部小說(shuō)的第15章，背景是，喜歡梁生寶（小說(shuō)的主角）的改霞，準(zhǔn)備離開(kāi)蛤蟆灘，投身到大城市西安的工廠里，這樣的一個(gè)選擇，使得這兩個(gè)情投意合的戀人最終沒(méi)能結(jié)合到一起。好多年前的初中語(yǔ)文里，也有一篇《梁生寶賣稻種》的文章，那時(shí)候知道，這篇文章選自柳青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》，文章中對(duì)梁生寶去郭縣賣稻種，在火車站過(guò)夜，省吃儉用的描寫，讓人過(guò)目難忘。讀完了《創(chuàng)業(yè)史》，我也終于知道，這個(gè)情節(jié)出現(xiàn)在小說(shuō)的第5章，可以說(shuō)，這一情節(jié)，應(yīng)該是《創(chuàng)業(yè)史》這部小說(shuō)寫的最精彩的章節(jié)之一了。我是用了一個(gè)多月的零散時(shí)間，才斷續(xù)讀完這部35萬(wàn)5千字的長(zhǎng)篇小說(shuō)的。作家柳青原名劉蘊(yùn)華，陜西吳堡人，1936年發(fā)表處女作《待車》，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《種谷記》《銅墻鐵壁》（小時(shí)候，我看過(guò)這部小說(shuō)的連環(huán)畫），代表作就是我剛讀過(guò)的《創(chuàng)業(yè)史》第一部?！秳?chuàng)業(yè)史》第一部的故事，始于1953年的春天，止于這一年的冬天，寫合作化的互助組時(shí)期，蛤蟆灘的形形色色的人物和社會(huì)情況，小說(shuō)塑造了梁三老漢、郭世富、郭振山、改霞、素芳、王二直杠、高增福、栓柱、歡喜、任老四、姚士杰、孫水嘴等一大批個(gè)性鮮明的人物形象。讀完這部小說(shuō)，我印象最深的是，小說(shuō)景物描寫非常出色，這種細(xì)膩的景物描寫隨處可見(jiàn)。作家用細(xì)膩的筆觸，深情地謳歌贊美自己所生活的時(shí)代，寫景的同時(shí)，不忘為烘托人物服務(wù)的宗旨，比如，在第21章，素芳被自己的堂姑父的時(shí)候，作家寫道："這時(shí)候，母馬繼續(xù)曳著磨子，很認(rèn)真很嚴(yán)肅地在走著。榆樹(shù)、椿樹(shù)和楸樹(shù)枝頭的小鳥(niǎo)們，繼續(xù)在歌唱著。在這崇高的世界上，二十三歲的素芳，不幸的女人，受到她出生以來(lái)第二次打擊。她的堂姑父，無(wú)論在神氣上還是動(dòng)作上，一下子變成另外一種人，他怎么還不如在場(chǎng)的禽獸呢？"這一場(chǎng)景描寫，起到了很好的烘托作用，讓人讀后深受感染和教育?？傊x完柳青的《創(chuàng)業(yè)史》，真的是受益匪淺，同時(shí)也終于了卻讀這部偉大作品的愿望了。創(chuàng)業(yè)選擇……學(xué)會(huì)選擇。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇九
《創(chuàng)業(yè)史》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)主要描述了陜西關(guān)中地區(qū)一個(gè)農(nóng)村互助組的建立和發(fā)展過(guò)程，塑造了一大批源于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象。小說(shuō)雖然只講述了一些平凡人生活中的平凡故事，但卻生動(dòng)形象的表現(xiàn)了各種人物在合作化運(yùn)動(dòng)中的思想變化過(guò)程以及錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和斗爭(zhēng)，反映了中國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義改造過(guò)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。
小說(shuō)中給我印象最深的人物是討飯娃出身的梁生寶，盡管物質(zhì)生活貧困，但"精神總像湯河岸上的白楊樹(shù)一樣正直、白凈".作為一名共產(chǎn)黨員，他把黨的事業(yè)放在首位，組織貧雇農(nóng)成立了互助組和燈塔社，帶領(lǐng)群眾進(jìn)終南山割竹子，運(yùn)掃把、邀請(qǐng)省上專家培育"扁浦秧"、把帶領(lǐng)貧農(nóng)渡春荒作為自己義不容辭的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人"第一次把大米當(dāng)主飯吃"的一系列巨大變化。作為黨的最基層干部，他謙遜、處事公道、有膽有識(shí)、敢想敢為，有著為團(tuán)體事業(yè)犧牲一切的奉獻(xiàn)精神;作為農(nóng)民的兒子，他勤勞純樸、善于思考。這些品格從側(cè)面展現(xiàn)了人物內(nèi)心的豐富世界，使得"莊稼人的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的特有氣質(zhì)和諧地統(tǒng)一在一齊".然而，梁生寶的成長(zhǎng)并不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的。應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的各種困難，他堅(jiān)定的信念、準(zhǔn)確的確定都來(lái)自于各級(jí)黨員干部對(duì)他的正確引導(dǎo)。每次遇到難題，他都會(huì)得到鄉(xiāng)支書盧明昌等黨員的鼓勵(lì)和幫忙，這給了他莫大的鼓舞，竟使他為了團(tuán)體的事忘了自己的婚事!正如他所感慨的"就有這樣一些干部，穿上了制服、毛呢料子衣服，還是那么和藹可親，平易近人，不會(huì)裝腔作勢(shì)。他們聯(lián)系著不知其數(shù)的群眾".正是這些密切聯(lián)系群眾的黨的好干部，才使得像梁生寶這樣覺(jué)悟高、品德好的"苗苗"茁壯成長(zhǎng)，黨的政策才能夠得到認(rèn)真全面的貫徹執(zhí)行。
讀完《創(chuàng)業(yè)史》使我深受啟發(fā)：無(wú)論干什么工作，都要有執(zhí)著的信念。梁生寶為了讓鄉(xiāng)親們度過(guò)春荒，他主動(dòng)外出購(gòu)買稻種、推廣新法育秧……所做的這一切他從來(lái)都不在眾人面前擺功勞。正是這份執(zhí)著的精神追求造就了梁生寶堅(jiān)韌不拔、披荊斬棘的品質(zhì)。"聽(tīng)黨的話、永遠(yuǎn)跟黨走"他堅(jiān)定的社會(huì)主義信念為農(nóng)業(yè)社的成功創(chuàng)辦立下了汗馬功勞!在工作生活中我們總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，在各種各樣的困難面前，僅有堅(jiān)守著內(nèi)心的信念，自力更生、迎難而上、才能取得最終的成功。
我們是新時(shí)代的青年，平凡的我們也許不能成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。可是我們也應(yīng)當(dāng)擁有梁生寶那樣執(zhí)著追求的品格，在公路事業(yè)的蓬勃發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇十
夢(mèng)想就像是一首動(dòng)感的旋律，奏響悲傷離合的樂(lè)曲。人總要為自己留下一些讓自己熱血沸騰，而同時(shí)也熱淚盈眶的日子，雖然沒(méi)有比爾蓋茨那樣的風(fēng)靡全球，但對(duì)自己也有飛躍的進(jìn)步。夢(mèng)想就像哈姆雷特，一百個(gè)人的閱讀，有一百種詮釋。我們的夢(mèng)里能欣賞花的美艷，也能忍受花刺的狠心。而宋興航校長(zhǎng)的教育之夢(mèng)很好地詮釋了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的真諦。
宋興航校長(zhǎng)是山西興華職業(yè)學(xué)院——我省首所國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的全日制普通本科應(yīng)用型院校山西應(yīng)用科技學(xué)院的創(chuàng)始人。宋校長(zhǎng)還是山西省政協(xié)委員，全國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)教育理事，身兼數(shù)職，他更是一位執(zhí)著于民辦教育的創(chuàng)業(yè)者，而宋校長(zhǎng)能一步一步走到今天，有如此成功的業(yè)績(jī)，必定是有其過(guò)人的品格及個(gè)人魅力。
宋校長(zhǎng)在像我們一樣年輕時(shí)也有一個(gè)夢(mèng)想，但是他的夢(mèng)想可能與我們的不同。因?yàn)樵谒睦镒≈粋€(gè)很大的世界，就是教育。這個(gè)夢(mèng)想是很偉大的，而我們總以為偉大的夢(mèng)想就是天馬行空，不切實(shí)際。但我想說(shuō)，宋校長(zhǎng)讓教育之夢(mèng)化繭成蝶的成功事例很完美地詮釋了夢(mèng)想的真諦，就是偉大的夢(mèng)想也是可以去實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有什么能一蹴而就，唯“堅(jiān)持”二字。
前幾天我們一同度過(guò)了科院24年華誕，我們也重溫了宋校長(zhǎng)24年點(diǎn)滴積累不斷超越的興學(xué)育人之路，我認(rèn)為用“崢嶸歲月稠”這五字來(lái)總結(jié)最好不過(guò)。
經(jīng)過(guò)反復(fù)嚴(yán)格的考察評(píng)審，2014年5月16日，國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)，山西興華職業(yè)技術(shù)學(xué)院“升格”為全日制普通本科高校，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這一天，宋校長(zhǎng)努力了23年。這不僅意味著在三晉大地又一所普通本科院校的誕生，更是山西高等教育對(duì)接市場(chǎng)，對(duì)接社會(huì)，培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型人才，轉(zhuǎn)型發(fā)展的堅(jiān)實(shí)一步，這一天對(duì)于我們科院的第一批本科生而言意義特殊，對(duì)宋校長(zhǎng)而言更是他23年來(lái)為發(fā)展教育事業(yè)努力奮斗的成果。
在來(lái)到這所學(xué)校之前，我就已經(jīng)對(duì)宋校長(zhǎng)這位民辦院校校長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)史很好奇，而通過(guò)宋校長(zhǎng)親臨一加一實(shí)驗(yàn)班講述他的創(chuàng)業(yè)史，我有幸更深地了解到宋校長(zhǎng)不平凡的創(chuàng)業(yè)歷程。
有時(shí)一個(gè)人的生活總會(huì)有許多戲劇性的變化，就像是電影小說(shuō)中的情節(jié)發(fā)展，但并不使人覺(jué)得虛假，反而特別的真實(shí)。宋校長(zhǎng)在青年時(shí)趕上了恢復(fù)高考，這是值得慶幸的，然而生活并非只有起伏，還伴隨著低潮。宋校長(zhǎng)在去考場(chǎng)的路上遇到了阻礙，被擋住了去路，他只能繞遠(yuǎn)去僅允許一兩人通過(guò)的小路，他慌忙之中不小心騎車碰到了一位老人，老人并無(wú)大礙卻一直糾纏著他，后來(lái)有好心人幫忙才得以脫身。此時(shí)開(kāi)考時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，他急忙爬門又被保安帶去辦公室，監(jiān)考主管一直不放他去考試，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，最后他差了幾分而沒(méi)有考上大學(xué)?，F(xiàn)在我們?cè)偃ピu(píng)判孰對(duì)孰錯(cuò)已沒(méi)有用，因?yàn)榻裉斓乃呀?jīng)在教育領(lǐng)域取得了突出的成績(jī)。
改革開(kāi)放之初，百?gòu)U待興，他更感同身受知識(shí)的重要，素質(zhì)提升的重要。他在青年時(shí)，白天在工廠辛勤的干活，而晚上也沒(méi)有放下學(xué)習(xí)，一個(gè)人在燈下讀書學(xué)習(xí)，求知的欲望使他不知疲倦，但這也只能“獨(dú)善其身”。如果說(shuō)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是今天我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，那么開(kāi)辦學(xué)校，讓更多的人得到更好的教育就是宋校長(zhǎng)多少年來(lái)矢志不渝的夢(mèng)想與努力。1991年初春，宋校長(zhǎng)開(kāi)始創(chuàng)辦太原市晉陽(yáng)輔導(dǎo)中心，走上自主辦學(xué)之路。今天的我們用一句話來(lái)概括這段歷程，有幾個(gè)人還知道當(dāng)年為了請(qǐng)到好的老師，他騎著自行車去接送老師，最后用赤誠(chéng)之心打動(dòng)了這位教授，他總是城區(qū)郊區(qū)滿太原地跑，在月黑崎嶇的路上摔得滿身泥濘，他還曾因籌集辦學(xué)資金，賣掉了身上唯一值些錢的手表……我認(rèn)為正是宋校長(zhǎng)身上不畏懼、不屈服、不氣餒的膽氣和堅(jiān)持不懈的精神使得他一路披荊斬棘到今天，并發(fā)展壯大了他的夢(mèng)——教育夢(mèng)，讓教育之夢(mèng)一步步破繭成蝶。
宋興航校長(zhǎng)辦學(xué)二十多年來(lái)，一直堅(jiān)持著絕不以盈利為目的的'態(tài)度。學(xué)校創(chuàng)辦之初只招收到11名學(xué)生，所交的費(fèi)用僅夠教師兩個(gè)半月授課費(fèi)，面對(duì)如此冷落的開(kāi)局，多數(shù)人主張放棄算了。而宋校長(zhǎng)冷靜思考，絕對(duì)不能退，否則會(huì)毀掉整個(gè)學(xué)校。他還舉例哈佛大學(xué)由12人到世界名校的創(chuàng)業(yè)歷程，后來(lái)還請(qǐng)到最優(yōu)秀的老師來(lái)授課，就這樣堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生增加到20人、30人、40人……我想如果當(dāng)時(shí)宋校長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，就不可能有今天的山西應(yīng)用科技學(xué)院。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知的這句教育救國(guó)的名言被宋校長(zhǎng)和他甘于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)踐行了24年，從一窮二白到千畝校園萬(wàn)人大學(xué)，每一步都是拓荒者嘔心瀝血的足跡。
24年來(lái)，科院一直堅(jiān)持奉行“自信、自立、自強(qiáng)”的辦學(xué)精神，自力更生，拼搏進(jìn)取，跨越發(fā)展，從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，為山西民辦教育帶路、闖關(guān)，走出一條陽(yáng)光大道。最后，衷心祝福科院在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下再創(chuàng)輝煌，譜寫新篇章。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇十一
在涉及人生道路選擇的時(shí)候，我們都會(huì)提到這樣一句話:"人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。"。
這句話就出自柳青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》，讀完這本書，我知道了，這句話出現(xiàn)在這部小說(shuō)的第15章，背景是，喜歡梁生寶(小說(shuō)的主角)的改霞，準(zhǔn)備離開(kāi)蛤蟆灘，投身到大城市西安的工廠里，這樣的一個(gè)選擇，使得這兩個(gè)情投意合的戀人最終沒(méi)能結(jié)合到一起。
我是用了一個(gè)多月的零散時(shí)間，才斷續(xù)讀完這部35萬(wàn)5千字的長(zhǎng)篇小說(shuō)的。
作家柳青原名劉蘊(yùn)華，陜西吳堡人，1936年發(fā)表處女作《待車》，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《種谷記》《銅墻鐵壁》(小時(shí)候，我看過(guò)這部小說(shuō)的連環(huán)畫)，代表作就是我剛讀過(guò)的《創(chuàng)業(yè)史》第一部。
《創(chuàng)業(yè)史》第一部的故事，始于1953年的春天，止于這一年的冬天，寫合作化的互助組時(shí)期，蛤蟆灘的形形色色的人物和社會(huì)情況，小說(shuō)塑造了梁三老漢、郭世富、郭振山、改霞、素芳、王二直杠、高增福、栓柱、歡喜、任老四、姚士杰、孫水嘴等一大批個(gè)性鮮明的人物形象。
讀完這部小說(shuō)，我印象最深的是，小說(shuō)景物描寫非常出色，這種細(xì)膩的景物描寫隨處可見(jiàn)。作家用細(xì)膩的筆觸，深情地謳歌贊美自己所生活的時(shí)代，寫景的同時(shí)，不忘為烘托人物服務(wù)的宗旨，比如，在第21章，素芳被自己的堂姑父誘奸的時(shí)候，作家寫道:。
"這時(shí)候，母馬繼續(xù)曳著磨子，很認(rèn)真很嚴(yán)肅地在走著。榆樹(shù)、椿樹(shù)和楸樹(shù)枝頭的小鳥(niǎo)們，繼續(xù)在歌唱著。在這崇高的世界上，二十三歲的素芳，不幸的女人，受到她出生以來(lái)第二次打擊。她的堂姑父，無(wú)論在神氣上還是動(dòng)作上，一下子變成另外一種人，他怎么還不如在場(chǎng)的禽獸呢?"。
這一場(chǎng)景描寫，起到了很好的烘托作用，讓人讀后深受感染和教育。
創(chuàng)業(yè)史讀書心得篇十二
第一段：引言（150字）。
張一鳴是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者之一，他創(chuàng)辦的字節(jié)跳動(dòng)公司是全球最有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)公司之一。通過(guò)研究張一鳴的創(chuàng)業(yè)史，可以汲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從張一鳴的個(gè)人經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)之路、他的追求和理念、創(chuàng)新和變革、挑戰(zhàn)與摔倒取經(jīng)以及成功的關(guān)鍵因素幾個(gè)方面進(jìn)行分析，希望能夠?yàn)樽x者提供啟示和指導(dǎo)。
第二段：張一鳴的個(gè)人經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)之路（250字）。
張一鳴并非一蹴而就的成功者，他從小就表現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)作為他的大學(xué)專業(yè)。在剛畢業(yè)時(shí)，他加入了一家不太成功的初創(chuàng)公司，這次經(jīng)歷讓他深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的市場(chǎng)機(jī)會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性。于是，張一鳴辭去了工作，自己創(chuàng)辦了兩個(gè)相對(duì)較小的項(xiàng)目，直到他最終創(chuàng)辦了今天的字節(jié)跳動(dòng)公司。他的個(gè)人經(jīng)歷告訴我們，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，同時(shí)也要有對(duì)市場(chǎng)的準(zhǔn)確判斷和一定的技術(shù)能力。
第三段：張一鳴的追求和理念（250字）。
張一鳴一直以來(lái)追求的是“用技術(shù)改變世界”，他認(rèn)為只有有價(jià)值的技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)全球化的影響力。因此，他聚焦在在線內(nèi)容和社交媒體領(lǐng)域，創(chuàng)造了以“抖音”和“今日頭條”為代表的產(chǎn)品。他相信技術(shù)應(yīng)該為用戶提供最好的體驗(yàn)，并致力于打造一個(gè)注重用戶需求和體驗(yàn)的平臺(tái)。他的追求和理念告訴我們，創(chuàng)業(yè)要有清晰的愿景和使命，同時(shí)也要始終關(guān)注用戶需求，持續(xù)創(chuàng)新，確保技術(shù)能夠真正改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
第四段：創(chuàng)新和變革（250字）。
張一鳴在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和變革。他善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)中的需求空白，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)填補(bǔ)這些空白。例如，他在創(chuàng)辦“今日頭條”時(shí)，意識(shí)到社會(huì)對(duì)個(gè)性化信息推薦的需求，于是開(kāi)發(fā)了個(gè)性化推薦算法。此外，張一鳴也鼓勵(lì)員工放手去做創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)不斷的變革。創(chuàng)新和變革是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，它們使得企業(yè)不斷進(jìn)步，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：挑戰(zhàn)與摔倒取經(jīng)及成功的關(guān)鍵因素（300字）。
在張一鳴的創(chuàng)業(yè)歷程中，他也面臨了諸多挑戰(zhàn)和困難，但他總是能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，并迅速調(diào)整策略。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者不宜抱怨，而應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他成功的關(guān)鍵因素之一是團(tuán)隊(duì)的重要性，他建立了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，專注于自己的領(lǐng)域，互相激勵(lì)，共同奮斗。此外，他還堅(jiān)持了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有盈利，將用戶體驗(yàn)和增長(zhǎng)放在首位。這些心得體會(huì)告訴我們，創(chuàng)業(yè)充滿了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，最終就能取得成功。
結(jié)尾（100字）。
張一鳴的創(chuàng)業(yè)史給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示和指導(dǎo)，他的個(gè)人經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)之路、追求和理念、創(chuàng)新和變革、挑戰(zhàn)與摔倒取經(jīng)以及成功的關(guān)鍵因素都值得我們認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，可以通過(guò)向他學(xué)習(xí)的智慧和勇氣來(lái)鼓勵(lì)自己。只要我們堅(jiān)定信念，敢于創(chuàng)新和變革，不斷進(jìn)取，最終也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
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