總結(jié)是學(xué)好一門(mén)學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。如何平衡工作與生活，是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)?？纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯?xiě)作案例，或許能給大家?guī)?lái)一些新的思路和啟示。
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國(guó)旗下的講話是“養(yǎng)成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的好習(xí)慣”。在我們?nèi)祟?lèi)歷史上，無(wú)論是遠(yuǎn)古時(shí)代的集體圍獵，還是當(dāng)今的航天科技，每一項(xiàng)成就都是人們相互學(xué)習(xí)合作，共同進(jìn)步的結(jié)果，沒(méi)有哪一個(gè)人能獨(dú)自完成?？v觀歷史發(fā)展，相互學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟?lèi)向前發(fā)展的基礎(chǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的條件。我國(guó)古代的《詩(shī)經(jīng)》中就提出了“它山之石可以攻玉”這樣的觀點(diǎn)，它的意思是拿別人的長(zhǎng)處來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。我國(guó)改革開(kāi)放是相互學(xué)習(xí)的最好例子，他是國(guó)家與國(guó)家之間的相互學(xué)習(xí)。也正是我國(guó)的改革開(kāi)放，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛越發(fā)展，國(guó)力得到顯著提升，人們生活水平得到很大改善，推進(jìn)了社會(huì)的巨大進(jìn)步。國(guó)家之間就能夠相互學(xué)習(xí)，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該互幫互學(xué)，只有互幫互學(xué)才能提高自己，只有相互學(xué)習(xí)才能共同進(jìn)步?；突W(xué)的方面很多，在安全方面，人家下課能夠游戲，做適合自己的運(yùn)動(dòng)而不是追逐打鬧，我為什么不能呢?別人能夠在走廊里靠右側(cè)通行，保持走廊肅靜，我也能做到。在紀(jì)律衛(wèi)生方面：大部分同學(xué)都能比一比看誰(shuí)做的更好，都不亂扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)拾起，做到自律，我也能做到。
同學(xué)們，《學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！笨梢?jiàn)，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，我們要讓自己成為學(xué)習(xí)的主人，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)合作。它需要我們每個(gè)同學(xué)，放下自私或者狹隘的想法，奉獻(xiàn)自己的熱情，主動(dòng)伸出友誼的雙手，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，用這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的方式，戰(zhàn)勝擺在我們面前的困難，用真摯的友情引領(lǐng)我們走過(guò)泥濘和坎坷，感受集體的溫暖，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享共同進(jìn)步的喜悅?；突W(xué)，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高班集體的凝聚力，還可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你有一種解題方法，我有一種解題方法，交流學(xué)習(xí)之后我們彼此就有了兩種方法;你有一個(gè)好習(xí)慣，我有一個(gè)好習(xí)慣，彼此借鑒學(xué)習(xí)之后，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們就都養(yǎng)成了兩個(gè)好的習(xí)慣。在這樣積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己每天都有新鮮的收獲，每天都在全面的成長(zhǎng)，每天都在積累人生的財(cái)富，日積月累，你必將會(huì)擁有一個(gè)輝煌的明天!
作為一名老師，我給同學(xué)們提出一些可行的建議：在班級(jí)里，同同桌之間，前后桌之間，好朋友之間你們都可以結(jié)成一幫一的學(xué)習(xí)對(duì)子，或者是學(xué)習(xí)小組?；A(chǔ)好一些的同學(xué)帶領(lǐng)基礎(chǔ)稍弱一些的同學(xué)，大家互相督促，互相幫助，可以互相提問(wèn)背誦課文，互相檢查作業(yè)，互相批改習(xí)題，互相探討學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，還可以定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，對(duì)自己的學(xué)習(xí)及各方面總結(jié)一下，是否有進(jìn)步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學(xué)習(xí)伙伴是否也進(jìn)步了。同學(xué)們可以通過(guò)這種交流的方式來(lái)找出存在的差距，鞏固優(yōu)勢(shì)，從此達(dá)到互幫互助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的目的。
敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予是快樂(lè)的，幫助他人是幸福的。同學(xué)們，讓我們攜起友誼之手，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從我做起，從今天做起，讓友誼之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落，讓青春的風(fēng)采閃耀在生命的每一天!
謝謝大家!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇二
近日，有一位名叫洪戰(zhàn)輝的名字不斷在媒體上出現(xiàn)，洪戰(zhàn)輝是什么人?什么事讓媒體和社會(huì)如此關(guān)注?洪戰(zhàn)輝，23歲，懷代學(xué)院一名在讀大學(xué)生，在他11歲還在五年級(jí)(1994年8月)，他的父親突然發(fā)瘋，間歇性精神病摔死了只有1歲妹妹。年底他父親不知從哪兒撿回一個(gè)被遺棄的小女孩。95年8月20日其母親不堪家庭重?fù)?dān)和瘋丈夫的毒打，離家出走。似乎一瞬間，13歲洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀開(kāi)始接過(guò)全家生活重?fù)?dān)：撫養(yǎng)幼小妹妹、問(wèn)候病情不穩(wěn)定父親、照顧年幼的弟弟，尋找出走的母親。此時(shí)他剛上初中，學(xué)校離家有三公里，每天上學(xué)的時(shí)候，怕患病的父親傷害小妹妹，他就把小妹人交給自己大娘照看，放學(xué)回家后，再抱著妹妹向附近的產(chǎn)婦們討奶吃，忙著準(zhǔn)備全家人的飯。無(wú)人討婦也不是辦法，他開(kāi)始學(xué)著賣(mài)雞蛋、冰棍掙錢(qián)買(mǎi)奶粉喂養(yǎng)妹妹，在談初中3年無(wú)無(wú)論早上、中午、下午、晚上，都要奔行在學(xué)校和家之間，及時(shí)照顧全家人吃飯，1997年7月，他成為全鎮(zhèn)考上x(chóng)x省重點(diǎn)高中西華一中的3個(gè)學(xué)生之一。從1997年9月至20xx年6月，洪戰(zhàn)輝靠打工掙來(lái)學(xué)費(fèi)、撫養(yǎng)妹妹給父親治病，并成為當(dāng)選班長(zhǎng)。斷斷續(xù)續(xù)讀了5年高中，5年中停學(xué)掙錢(qián)一個(gè)弟弟不辭而別外出打工，暈倒過(guò)16次，但每次都立起來(lái)，在暈倒醒來(lái)之后，他咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“我不能倒下，我倒了，父親的病就沒(méi)人管了，妹妹就沒(méi)人管了……，我一定要考上大學(xué)，改變自己的命運(yùn)。他始終將小妹妹帶在身邊并將小妹妹送進(jìn)小學(xué)讀書(shū)。5年中從沒(méi)接受過(guò)一次捐款。
20xx年6月洪戰(zhàn)輝考入懷代學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，他利用上學(xué)前打工收入20xx元，入學(xué)前，他將妹妹托付給大娘，登上開(kāi)往學(xué)校火車(chē)，通過(guò)勤工儉學(xué)，他交齊了5200元學(xué)費(fèi)。20xx年春節(jié)，回家看到失學(xué)在家小妹，非常愧疚，他暗下決心，要帶妹妹上大學(xué)。6月，他把妹妹接到懷代，在老師的幫助下上了小學(xué)。
當(dāng)社會(huì)各界知道情況后，不少人提供財(cái)力、物力的幫助，鼓勵(lì)他，然而他說(shuō)：“不接受捐款，是因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人自主自強(qiáng)才是重要的，苦難和疾苦的經(jīng)歷著不我接受一切捐助的的吃本，一個(gè)人通過(guò)自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的。這個(gè)社會(huì)上還有很多處于艱難中局無(wú)力掙扎的人們，他們，才是最需要幫助的?！氨任依щy的同學(xué)有的是，更重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了怎么去養(yǎng)活自己”。
洪戰(zhàn)輝對(duì)金錢(qián)有著自己原則，他認(rèn)為，不是自己雙手掙來(lái)錢(qián)，也不能花費(fèi)在自己身上。在大學(xué)期間，他屢次拒絕別人的捐款幫助。
我想告訴那些貧困中、掙扎中的人們，要保持一種良好心態(tài)，不要怨天憂人，最重要的是你怎樣改變自己，用什么樣的方式去改變自己。
洪戰(zhàn)輝的生活從沒(méi)希望中走出希望，父親病大有好轉(zhuǎn)，在外漂流多年的母親也有了消息，也回到久別的家。
洪戰(zhàn)輝告訴我們：面對(duì)逆境不絕望，不自棄，不自卑，選擇逃避，于事無(wú)補(bǔ)，命運(yùn)搏斗抗?fàn)?，人生才有希望，生命才有價(jià)值。對(duì)于逆境命運(yùn)，要求會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這沒(méi)什么了不起，堅(jiān)持奮斗生活總會(huì)好起來(lái)的。
如果每個(gè)年青人都能像洪戰(zhàn)輝那樣，無(wú)論如何難都能承擔(dān)責(zé)任，永不言棄，自強(qiáng)自立，戰(zhàn)勝困難，我們國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步要將越來(lái)越快，社會(huì)將越來(lái)越好。
洪戰(zhàn)輝事跡告訴我們這樣一個(gè)道理，只有自強(qiáng)自立，才能在沒(méi)希望中走出希望之路。
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我演講的題目是：勤儉自強(qiáng)。
勤儉自強(qiáng)，是一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
“勤儉”作為公民道德的基本規(guī)范包含著兩個(gè)方面。“勤”，就是勤勞、勤奮、勤勉;“儉”，就是儉樸、儉約、節(jié)制。兩個(gè)方面，相輔相成。
“勤能補(bǔ)拙、儉以養(yǎng)廉”。一個(gè)人在事業(yè)上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是“柔弱”的人，只要能“勤”，就能夠成為“堅(jiān)強(qiáng)”的人;本是“愚笨”的人，只要能“勤”，就能夠成為聰明的人。一個(gè)人在生活上厲行儉樸，注重節(jié)約，就不會(huì)被各種物質(zhì)欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養(yǎng)和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德?！皟€以養(yǎng)廉”對(duì)從政的官員來(lái)說(shuō)，能抵制金錢(qián)、名譽(yù)、地位的腐蝕;對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，則有保持清廉品德，培養(yǎng)嚴(yán)格自律的重要作用。
“自強(qiáng)”要求我們做人要有一種自己努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，一息尚存，永不停息的寶貴品質(zhì)。一個(gè)人在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)自力更生，有一種在困難的情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！白詮?qiáng)”之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。
“勤儉”和“自強(qiáng)”有著密切的關(guān)系。一個(gè)能夠厲行勤儉的人，必然是一個(gè)自強(qiáng)不息的人。一個(gè)“自強(qiáng)”的人，不但要“勤”，永不停息地發(fā)奮圖強(qiáng)，而且要“儉樸”和“節(jié)制”，否則，就會(huì)陷入奢侈和享樂(lè)，也就不可能“自強(qiáng)”了。
同學(xué)們，黨的xx大的春風(fēng)，為我們展開(kāi)了共和國(guó)發(fā)展嶄新的迷人畫(huà)卷，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了無(wú)限廣闊的美麗空間。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們共同努力吧，在做好學(xué)業(yè)的同時(shí)，自覺(jué)地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養(yǎng)，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于我們自己。謝謝。
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自七年級(jí)二班的，今天我要為大家演講的題目是《讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)》。
一株松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀他挺拔的志向，雪壓霜欺他更是蓬勃向上，它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。
一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴阻不斷他碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅他生活的欲望，他那堅(jiān)強(qiáng)的信念，韌性的品格使人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。
自強(qiáng)就是一種威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫的浩然氣度;自強(qiáng)就是一種困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭，危險(xiǎn)無(wú)所懼的亮麗操守;自強(qiáng)就是一種不怕己弱小，勤勉解困饑，敢于硬碰硬，四兩撥千斤的拼搏精神。
是什么使他一步步走向成功?是機(jī)遇?是雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力?是......?不，不是的!是他自強(qiáng)不息的精神!洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò)“不接受捐款，是因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人自立自強(qiáng)才是最重要的!苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本!”說(shuō)得多好!他正是靠這股自強(qiáng)不息的精神鼓舞自己，使自己不斷地走向成功。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。古往今來(lái)，有多少人不都是如此而取得成功的呢?我們的張海迪阿姨，5歲就患上了脊髓病，可她卻依然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)，初中，高中的全部?jī)?nèi)容的教材，還自學(xué)了好幾國(guó)的外語(yǔ)，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的文章，因?yàn)樗龍?jiān)信：有志者事竟成!
在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該用那種自強(qiáng)不息的力量，去面對(duì)，去克服困難，沒(méi)有任何困難與挫折可以嚇倒我們，而往往有些人會(huì)選擇逃避，而有些人會(huì)選擇勇敢面對(duì)困難，這是自強(qiáng)的問(wèn)題，那些面對(duì)困難的人會(huì)感謝自強(qiáng)不息的力量。因?yàn)槭撬鼓切┤俗兊米孕?，勇敢?/p>
廈大附中的學(xué)子們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)自強(qiáng)吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國(guó)也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第61枝生日蠟燭。這61年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計(jì)其數(shù)。雖說(shuō)成長(zhǎng)之路是曲折、漫長(zhǎng)的。面對(duì)61年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!”
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!97年香港回歸，99年澳門(mén)回歸，實(shí)現(xiàn)了我們幾代人的夢(mèng)想。今天，僵持了60多年的兩岸關(guān)系，也冰消雪融。祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。六十一年前的今天，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界人宣告：“中國(guó)人民站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。一次次的地質(zhì)災(zāi)害，大家的心中仍有余悸，但是天地?zé)o情人有情，在災(zāi)難面前，全國(guó)人民攜手同心，眾志成城。憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把一個(gè)個(gè)磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。中華兒女在磨難面前，表現(xiàn)出自強(qiáng)不息的精神告訴世人：我們要獲得新生!
讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)，我們將竭盡全力!
自強(qiáng)吧，中國(guó)!
自強(qiáng)吧，濮小的同學(xué)們!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇六
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家上午好!今天我和大家交流的主題是：自理自立自強(qiáng)，做最好的自己。
平庸的人只有一條命，那叫性命，優(yōu)秀的人有兩條命，即性命和生命，偉大的人則有三條命，性命、生命和使命。它們分別代表著自理、自立和自強(qiáng)。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，最終創(chuàng)造奇跡。作為新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)子，是不是也應(yīng)該通過(guò)自理自立自強(qiáng)做最好的自己呢?我將與大家分享以下三點(diǎn)：
一、自理乃立身之道。
自理能力指在生活上能自己處理日常生活瑣事;在人際關(guān)系上能處理好人事關(guān)系，獨(dú)立處理一些事務(wù);在心態(tài)上的能獨(dú)自承受各種壓力。莎士比亞出身于英國(guó)一個(gè)富商家庭，但是他并不留戀“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的寄生蟲(chóng)似的生活，他要走自己的路打理自己生活。當(dāng)今社會(huì)有很多富翁為了讓子女們自己闖蕩天下而決定不留遺產(chǎn)給他們。我親愛(ài)的兄弟姐妹們，我們是否做到自理了呢?你是否每到周末就電話通知家長(zhǎng)來(lái)?？赐?你是否還在算計(jì)著下次父母來(lái)看望時(shí)會(huì)帶些什么好吃的?還是打算把你們的臟衣服一包收走拋給千里迢迢來(lái)看望自己的父母?家庭不是永遠(yuǎn)的港灣，學(xué)會(huì)自理才是立身之道。日常生活中，你們是否還對(duì)身邊的垃圾視而不見(jiàn)，甚至將垃圾隨手丟棄在美麗的校園中?如果你做過(guò)，就證明你沒(méi)有管理好自己的生活國(guó)旗下講話\自理自立自強(qiáng)，做最好的自己。古人云，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？咳?、靠天、靠祖上，不算是好漢。親愛(ài)的兄弟姐妹們，作為祖國(guó)明天之棟梁，就應(yīng)該依靠自己，要知道人生路漫漫只有自理才能自主生活。
我們要學(xué)會(huì)對(duì)惦念著我們的父母說(shuō)：“請(qǐng)放心”，告訴他們不必隔三差五的看望，多通通電話會(huì)更方便;我們要學(xué)會(huì)自己洗衣服，回家時(shí)讓父母見(jiàn)到干凈利索的自己，一個(gè)自理的自己，而不是臟乎乎的自己;我們要學(xué)會(huì)多彎彎腰低低頭，將垃圾隨手撿起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，校園就會(huì)因你而美麗，生活就會(huì)因你而精彩。
二、自立的人可以掌握自己的命運(yùn)。
自立就是依靠自己的力量力有所成就。nba選手科比就是一個(gè)非常自立的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。他對(duì)自己平時(shí)訓(xùn)練嚴(yán)格，比賽時(shí)更是要求自己不可出差錯(cuò)，哪怕是日常生活他也安排的井井有條，從不依賴(lài)別人。在一次記者招待會(huì)上，記者問(wèn)科比“你為什么如此成功?”科比笑著反問(wèn)道“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”記者搖頭，科比又說(shuō)“我見(jiàn)過(guò)每天凌晨四點(diǎn)的洛杉磯文章國(guó)旗下講話\自理自立自強(qiáng)，做最好的自己?！翱梢?jiàn)，科比憑借著這股堅(jiān)毅的自立精神，最終成為成功的人。
自立就是要自我約束自我管理。當(dāng)我們?cè)缟纤恍淹砩纤恢鴷r(shí)，就暗自告訴自己：賴(lài)床是沒(méi)有勇氣迎接新的一天，熬夜則是沒(méi)有勇氣結(jié)束舊的一天;我是一個(gè)自立的人，要對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。當(dāng)我們抱怨著要干一周一次的值日，排隊(duì)擠食堂，冒著寒風(fēng)跑操，頂著烈日做韻律操時(shí)，請(qǐng)想想我們的目標(biāo)、我們的夢(mèng)想和我們的對(duì)手吧，他們不比我們少付出什么。有些事再苦再累再不情愿也是需要我們自己完成的，每個(gè)人總有一片需要他自己耕耘的土地。智者一切求自己，愚者一切求他人。我們要獨(dú)立勇敢面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，要有主見(jiàn)，要堅(jiān)持自己的理想，成功要靠自己。
三、自強(qiáng)不息，厚德載物。
天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓，接物度量要像大地一樣，沒(méi)有任何東西不能承載。如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼;如果你沒(méi)有天才，勤奮將使你贏得一切。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。即使你沒(méi)有過(guò)人的天資，即使別人看不起你。但是，只要你自強(qiáng)不息，就能改變別人對(duì)你的看法，就能開(kāi)拓出一片屬于自己的天地!還記得力克?胡哲嗎?那個(gè)沒(méi)有四肢只長(zhǎng)了一只小雞腿的演講家，“沒(méi)有四肢的生命”組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵(lì)志演講家。他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。在生命中，我們不能選擇什么，卻可以改變什么。只要你一天沒(méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失敗。
我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谧岳碜粤⒆詮?qiáng)中做最好的自己吧!最后祝大家身體健康,學(xué)業(yè)有成,工作順利,順便提前祝大家元旦快樂(lè)，馬到成功!
謝謝大家!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇七
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?？鬃釉f(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥?，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人，一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”!后來(lái)，他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚;臥薪嘗膽，必報(bào)此仇!”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律、自立、自理、自強(qiáng)。
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家談?wù)劇白岳?、自立、自信、自?qiáng)”這個(gè)話題。
現(xiàn)代世界很復(fù)雜。如果你想站在這個(gè)世界上，你必須學(xué)會(huì)照顧自己。自理就是照顧好自己，照顧好自己。我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中照顧好自己。只有照顧好自己，才能自立。自力更生就是不依靠別人，靠自己的勞動(dòng)生活。
長(zhǎng)大后，我們不能總是依靠父母，而是要靠自己謀生。如果我們不能自立，我們就會(huì)被這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)淘汰。自信是每個(gè)人相信自己的必要信念。人生有很多坎坷和困難。想要突破，就要有自信。自信一旦戰(zhàn)勝了膽怯，就先戰(zhàn)勝了心理壓力，再戰(zhàn)勝物質(zhì)困難。顯然，自信是如此重要！有了自信，才能自立。什么是自我提升？顧名思義，自強(qiáng)就是努力自強(qiáng)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。如果你想跑在前面，你必須努力工作，變得強(qiáng)大。
至此，我想出了一個(gè)故事。從前，山里有一座山和一座廟。廟里住著兩個(gè)和尚，一個(gè)有錢(qián)，一個(gè)沒(méi)錢(qián)。有錢(qián)的和尚不愁吃不愁穿。他們每天都在山里玩。他們很難受！但是，貧僧和富僧是很不一樣的。他每天只有一個(gè)破鐵罐來(lái)討飯，但是他對(duì)佛教很投入，很虔誠(chéng)。一天，貧僧對(duì)富僧說(shuō)：“我要去印度取經(jīng)！”富有的和尚開(kāi)懷大笑說(shuō)：“從中國(guó)去印度需要很多錢(qián)。我都去不了，想都別想！與其拿著沒(méi)用的經(jīng)書(shū)，不如在這里玩一輩子！”但是，貧僧很堅(jiān)決。
他說(shuō)：“只要我有手有腳有鐵罐，去印度取經(jīng)就夠了！”下午，貧僧出發(fā)了。他一步一步靠自己的雙腿去印度，乞討食物，撿衣服。這兩年，他克服了種種困難，不僅到達(dá)了印度，還得到了經(jīng)書(shū)，成為了舉世聞名的學(xué)者。之后。原來(lái)貧僧拿著一卷卷經(jīng)卷來(lái)拜訪富僧，富僧驚呆了。才知道堅(jiān)持可以改變命運(yùn)！
堅(jiān)持是有條件的，需要一個(gè)過(guò)程，就是我前面說(shuō)的“自我照顧，自我依靠，自我自信，自我提升”。
學(xué)會(huì)照顧自己才能自立；自信是精神支柱，自強(qiáng)是社會(huì)發(fā)展之源！希望大家能記住這四個(gè)字，成為現(xiàn)代社會(huì)的主人！
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇九
各位尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：自覺(jué)、自信、自強(qiáng)。
期中考如期而至。面對(duì)這樣的大型考試，有的人專(zhuān)心備考，有的人輕松應(yīng)對(duì)；有的人惶惶終日，有的人毫無(wú)所謂。其實(shí)，知識(shí)是靠自己在平日里一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的。不得不說(shuō)，自覺(jué)性在學(xué)習(xí)生活中起到的作用。前提得有自覺(jué)的驅(qū)使，才能讓你拋掉八點(diǎn)檔的電視劇，抹掉網(wǎng)絡(luò)的誘惑，緊鎖上按捺不住跑向外面世界的心。
如果說(shuō)，自覺(jué)是人的學(xué)習(xí)的根本，那么，自信，就是自我提升的動(dòng)力。每個(gè)人都有自信的理由，或許你沒(méi)有突出的成績(jī)，不擅長(zhǎng)藝術(shù)也沒(méi)有好文筆，當(dāng)這些都不足夠成為你自信資本的時(shí)候，請(qǐng)記住你對(duì)生命懷有信心，你對(duì)未來(lái)還充滿(mǎn)渴望，你對(duì)自己有要求有肯定，你便能夠由心到外展露自信。當(dāng)你昂首闊步的時(shí)候，請(qǐng)你確定，你的心也和你的四肢一樣，昂首闊步。
人，要懂得自強(qiáng)。并不是所有天之驕子都是靠著分?jǐn)?shù)影響世界的。他們或許并沒(méi)有聰明的'頭腦，也沒(méi)有驚人的能力，但他們之所以能夠成為偶像、影響世界，是因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)想、追求，并且堅(jiān)持到底。所謂自強(qiáng)不息，就是你對(duì)于你的生命有一種前進(jìn)的態(tài)度，無(wú)時(shí)無(wú)刻不都保持著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。如果說(shuō)人生是路，那么我們就是人群中在這條神秘道路上艱難摸索的微小一個(gè)。他們躊躇不前，那么我們就得大膽的邁開(kāi)步子，哪怕前方是懸崖峭壁，不要退縮，請(qǐng)義無(wú)反顧的向前。他們緩慢前行，我們就得跑起來(lái)，越過(guò)一疊又一疊的人潮，別理會(huì)大風(fēng)大浪，別在意地震海嘯，你在前行！你在飛奔！這就是自強(qiáng)不息！
最后愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍泄饷髡蟮厝〉贸煽?jī)，自覺(jué)地做好你自己，自信的看待你自己，用強(qiáng)者的標(biāo)準(zhǔn)，要求你自己！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：
一個(gè)普通少年有一天說(shuō)了一句非常不普通的話，他說(shuō)：“我是為北大而生的?！?/p>
父親聽(tīng)后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不是出類(lèi)拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好抱以微笑首肯。
少年繼而又道：“我以前的時(shí)間都是渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了?！?/p>
見(jiàn)兒子說(shuō)出這樣的感嘆。原來(lái)，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來(lái)后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。
看見(jiàn)兒子堅(jiān)定的神色，父親覺(jué)得兒子仿佛一下子就長(zhǎng)大了。
其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很多變化。以前要錢(qián)總是買(mǎi)零食，如今卻買(mǎi)各類(lèi)學(xué)習(xí)資料;以前要家長(zhǎng)督促休息。而且，長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持著。
又一天，少年在餐桌上對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享受?！?/p>
父親會(huì)心地笑了，很為兒子驕傲。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的。
我想這就是自立自強(qiáng)的最高境界吧!
作為初一的新生，剛踏進(jìn)新草橋時(shí)，是那么的無(wú)助，學(xué)校生活中沒(méi)有了父母的呵護(hù)，我們?cè)诠陋?dú)中，學(xué)習(xí)生活中，和進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)相比，我們是那么的無(wú)望，可是生活了幾個(gè)月，在老師的關(guān)愛(ài)中，我們接受了新草橋，我們熱愛(ài)著新草橋。在這里，老師告訴我們，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，才能成功，在教室里，自信，自立，自強(qiáng)，自尊，醒目地貼在黑板的上方，時(shí)刻提醒我們，路要自己走，要有自強(qiáng)不息的精神，才能找到做人的自信自尊，找到自己人生的目標(biāo)。在這里，我們找到了：人生的目標(biāo)的鎖定與自立，自強(qiáng)分不開(kāi)的。自勝者勝，自強(qiáng)者勝，戰(zhàn)勝別人的人只是有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才算堅(jiān)強(qiáng)。自強(qiáng)與成功有著內(nèi)在的聯(lián)系，雖然自強(qiáng)者未必都成功，但“不自強(qiáng)者而功成者天下未之有也?！?/p>
自強(qiáng)離不開(kāi)堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心?！坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪償膽三千越甲可吞吳。”
司馬遷受宮刑而做《史記》，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，毛澤東指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，他們告訴我們，人生要有一個(gè)高目標(biāo)，這是自強(qiáng)的動(dòng)力，生命不息，自強(qiáng)不止，目標(biāo)是我們的生命之火，生命失去支點(diǎn)，生命之火就變得黯然無(wú)光。
無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)人的成功主要不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環(huán)境，而在其腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印向著理想邁進(jìn)。
所以，同學(xué)們，讓我們以新草橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，放飛理想，自立自強(qiáng)，給自己所定一個(gè)高目標(biāo)，定會(huì)從這里找到我們的未來(lái)!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十一
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國(guó)留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己?！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇?讓我們樹(shù)立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走···”
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來(lái);肩并肩，振作起來(lái);心連心，自信、自強(qiáng)起來(lái)，一起同行那美好的人生路!
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小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！自給自足的生活是不尋常的，不尋常的生活是自給自足的。
“我們要做堅(jiān)強(qiáng)的人，用手撐起半邊天?！泵慨?dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起這句話，這句話告訴我，我們每個(gè)人都應(yīng)該是一條自立的龍的后代。
生活需要挫折的洗禮，我們會(huì)在挫折中找到自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，從而讓自己變得更強(qiáng)大。獵人從森林里帶回兩只小豹子，每天照顧得很好，給它們最好的食物，但其中一只逃進(jìn)了森林，歷盡艱辛。但是有一天，獵人走了，再也沒(méi)有回來(lái)?；\子里的豹子終于被活活餓死了，但是跑出來(lái)的那個(gè)頑強(qiáng)的活了下來(lái)。森林里的生活遠(yuǎn)比溫暖舒適的籠子里艱難，但小豹子能活下來(lái)，是因?yàn)樗凶粤Ω木瘛?/p>
現(xiàn)在，我們不是兩只小豹子嗎？我們正處于青春時(shí)期，這是成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。現(xiàn)在，我們有父母和老師的細(xì)心照顧。如果不借此機(jī)會(huì)磨利翅膀，打好自力更生的基礎(chǔ)，等獵人走了，我們就只能像籠子里的小豹子一樣吃自力更生的惡果了！
其實(shí)不僅僅是我們，古代的英雄們，正是因?yàn)樗麄儍?yōu)秀的自強(qiáng)不息的品質(zhì)，才可以驕傲于歷史的天空。漢高祖劉邦庭出身，家人痛恨他無(wú)能，不與他交朋友。他獨(dú)自?shī)^斗，自稱(chēng)天下之王；成吉思汗父母雙亡，相依為命，開(kāi)創(chuàng)了帝王生涯。這個(gè)例子向我們證明了自力更生的價(jià)值。自力更生自古以來(lái)就是我們中華民族的美德。作為新中國(guó)的希望，要發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。
現(xiàn)在彌補(bǔ)還不晚。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始尋找自立，用心觀察生活。自力更生其實(shí)很簡(jiǎn)單：做自己的事，承擔(dān)一份責(zé)任，建立一個(gè)面向未來(lái)的信念。自力更生就這么簡(jiǎn)單！
自力更生可以堅(jiān)強(qiáng)，自力更生可以勇于承擔(dān)責(zé)任，自力更生可以感恩父母，自力更生可以讓一個(gè)國(guó)家有希望。讓我們自立吧。
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十三
自立自強(qiáng)是中華民族精神的精髓,是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是本站小編給大家整理的自立自強(qiáng)。
范文，僅供參考。
同學(xué)們，大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的主題是“做一個(gè)自立自信自強(qiáng)的青少年”。
在這里我給大家先講個(gè)生活中的故事：
一位中國(guó)留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)看到久違的父親他就高興的撲過(guò)去，父親退了一步，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己?！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上，人生的道路豁然開(kāi)朗。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，你的生活你的未來(lái)只屬于你自己，再好的家庭再多的財(cái)產(chǎn)再能干的父母只能陪伴在你身邊卻不能取代你走完人生的路，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不輕言放棄，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的青少年就就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，。
自立自信自強(qiáng)，努力拼搏，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的主旋律。只有學(xué)會(huì)自立、增強(qiáng)自信、自強(qiáng)不息，才能做生活的強(qiáng)者。
自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會(huì)中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說(shuō)“自力更生”，就是說(shuō)要依靠自己的力量，改變?cè)瓉?lái)的狀況。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅(jiān)持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。
自信，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體現(xiàn);是堅(jiān)定不移的相信自己的能力;是相信自己在學(xué)習(xí)中能夠依靠自己的努力取得好的成績(jī)，堅(jiān)信我能行。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)做是下等人?！毕嘈抛约阂?yàn)樘焐也谋赜杏谩Ｕ湎ё约?，因?yàn)檫@世界上只有一個(gè)自己。如果連我們都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?所以希望別人能肯定你之前，你先要肯定自己。自信能產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量，它能夠在困難和失敗的情況下給人以勇氣，給人以希望。
同時(shí)，我們還要有自強(qiáng)精神。自強(qiáng)精神是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求。它強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在社會(huì)生活中，應(yīng)當(dāng)自力更生，要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓頑強(qiáng)拼搏的精神。我們說(shuō)“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神、一種信念、一種境界。
親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)挫折和失敗，在學(xué)業(yè)上暫時(shí)還無(wú)所成就，因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉、一蹶不振、喪失了信心。但是知道嗎，挫折失敗恰是人生給我們的一筆寶貴的財(cái)富，沒(méi)有挫折的生活就像沒(méi)有波濤的池塘。而充滿(mǎn)矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海，顯示青春的活力。幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)自立自信自強(qiáng)的青少年。今天你們以是xx中學(xué)的學(xué)生而自豪，明天的xx中學(xué)將為你們而驕傲。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來(lái)，自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!
被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門(mén)外語(yǔ)，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的?！?/p>
海倫?凱勒，一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅(jiān)強(qiáng)意志的象征。
當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?現(xiàn)在，我們很多同學(xué)是獨(dú)生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦，成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺(jué)、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃!作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會(huì)成為人生道路上的強(qiáng)者!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《做自強(qiáng)自立的好學(xué)生》。同學(xué)們：張海迪大姐姐的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)的吧，這位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”、“80年代的新雷鋒”。我們也要學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神，要爭(zhēng)取從以下幾點(diǎn)不斷完善自己。
1、在命運(yùn)面前不低頭，以積極的心態(tài)面對(duì)人生、面對(duì)生活;。
2、勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;。
4、勇于拼搏奮進(jìn)，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄、不自卑，坦然與困難抗?fàn)?，?qǐng)記?。簣?jiān)持就是勝利!
5、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，嚴(yán)于律己，勇于樹(shù)立好榜樣，面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折不放棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十四
信心就是力量，力量來(lái)源于信心。人因?yàn)槭バ判亩晕椅s，人也因懷有信心而自立自強(qiáng)。以下是本站小編整理的自立自強(qiáng)。
歡迎大家閱讀。
荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！比松錆M(mǎn)未知，命運(yùn)總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅(jiān)毅的心必不可少!堅(jiān)毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽(yáng)光下結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
堅(jiān)毅是人的精魂，失去堅(jiān)毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅(jiān)毅支撐著我們的人生，而自強(qiáng)可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)!
什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)介于自卑與自負(fù)的兩個(gè)極端間。自強(qiáng)是自己努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中遠(yuǎn)離自暴自棄，演奏出生命的最強(qiáng)音，18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強(qiáng)的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動(dòng)來(lái)震憾時(shí)代。
自立是自強(qiáng)的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門(mén)，家財(cái)萬(wàn)貫，但他沒(méi)有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨(dú)立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來(lái)的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個(gè)成功的人。其后都有著他們的拼搏進(jìn)取，堅(jiān)毅奮斗的歷程。
那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來(lái)，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來(lái)。他們反抗擊碎了祖國(guó)是東亞病夫的說(shuō)法，建立了新的國(guó)家。
可是生活在安定時(shí)代的我們，沒(méi)有了戰(zhàn)火，沒(méi)有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個(gè)在精神上沒(méi)有斷奶的幼兒，生活在沒(méi)有獨(dú)立人格、沒(méi)有人生理想、沒(méi)有自強(qiáng)精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!
近日，有一位名叫洪戰(zhàn)輝的名字不斷在媒體上出現(xiàn)，洪戰(zhàn)輝是什么人?什么事讓媒體和社會(huì)如此關(guān)注?洪戰(zhàn)輝，23歲，懷代學(xué)院一名在讀大學(xué)生，在他11歲還在五年級(jí)(1994年8月)，他的父親突然發(fā)瘋，間歇性精神病摔死了只有1歲妹妹。年底他父親不知從哪兒撿回一個(gè)被遺棄的小女孩。95年8月20日其母親不堪家庭重?fù)?dān)和瘋丈夫的毒打，離家出走。似乎一瞬間，13歲洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀開(kāi)始接過(guò)全家生活重?fù)?dān)：撫養(yǎng)幼小妹妹、問(wèn)候病情不穩(wěn)定父親、照顧年幼的弟弟，尋找出走的母親。此時(shí)他剛上初中，學(xué)校離家有三公里，每天上學(xué)的時(shí)候，怕患病的父親傷害小妹妹，他就把小妹人交給自己大娘照看，放學(xué)回家后，再抱著妹妹向附近的產(chǎn)婦們討奶吃，忙著準(zhǔn)備全家人的飯。無(wú)人討婦也不是辦法，他開(kāi)始學(xué)著賣(mài)雞蛋、冰棍掙錢(qián)買(mǎi)奶粉喂養(yǎng)妹妹，在談初中3年無(wú)無(wú)論早上、中午、下午、晚上，都要奔行在學(xué)校和家之間，及時(shí)照顧全家人吃飯，1997年7月，他成為全鎮(zhèn)考上x(chóng)x省重點(diǎn)高中西華一中的3個(gè)學(xué)生之一。從1997年9月至20xx年6月，洪戰(zhàn)輝靠打工掙來(lái)學(xué)費(fèi)、撫養(yǎng)妹妹給父親治病，并成為當(dāng)選班長(zhǎng)。斷斷續(xù)續(xù)讀了5年高中，5年中停學(xué)掙錢(qián)一個(gè)弟弟不辭而別外出打工，暈倒過(guò)16次，但每次都立起來(lái)，在暈倒醒來(lái)之后，他咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“我不能倒下，我倒了，父親的病就沒(méi)人管了，妹妹就沒(méi)人管了……，我一定要考上大學(xué)，改變自己的命運(yùn)。他始終將小妹妹帶在身邊并將小妹妹送進(jìn)小學(xué)讀書(shū)。5年中從沒(méi)接受過(guò)一次捐款。
20xx年6月洪戰(zhàn)輝考入懷代學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，他利用上學(xué)前打工收入20xx元，入學(xué)前，他將妹妹托付給大娘，登上開(kāi)往學(xué)?；疖?chē)，通過(guò)勤工儉學(xué)，他交齊了5200元學(xué)費(fèi)。20xx年春節(jié)，回家看到失學(xué)在家小妹，非常愧疚，他暗下決心，要帶妹妹上大學(xué)。6月，他把妹妹接到懷代，在老師的幫助下上了小學(xué)。
當(dāng)社會(huì)各界知道情況后，不少人提供財(cái)力、物力的幫助，鼓勵(lì)他，然而他說(shuō)：“不接受捐款，是因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人自主自強(qiáng)才是重要的，苦難和疾苦的經(jīng)歷著不我接受一切捐助的的吃本，一個(gè)人通過(guò)自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的。這個(gè)社會(huì)上還有很多處于艱難中局無(wú)力掙扎的人們，他們，才是最需要幫助的。“比我困難的同學(xué)有的是，更重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了怎么去養(yǎng)活自己”。
洪戰(zhàn)輝對(duì)金錢(qián)有著自己原則，他認(rèn)為，不是自己雙手掙來(lái)錢(qián)，也不能花費(fèi)在自己身上。在大學(xué)期間，他屢次拒絕別人的捐款幫助。
我想告訴那些貧困中、掙扎中的人們，要保持一種良好心態(tài)，不要怨天憂人，最重要的是你怎樣改變自己，用什么樣的方式去改變自己。
洪戰(zhàn)輝的生活從沒(méi)希望中走出希望，父親病大有好轉(zhuǎn)，在外漂流多年的母親也有了消息，也回到久別的家。
洪戰(zhàn)輝告訴我們：面對(duì)逆境不絕望，不自棄，不自卑，選擇逃避，于事無(wú)補(bǔ)，命運(yùn)搏斗抗?fàn)帲松庞邢Ｍ?，生命才有價(jià)值。對(duì)于逆境命運(yùn)，要求會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這沒(méi)什么了不起，堅(jiān)持奮斗生活總會(huì)好起來(lái)的。
如果每個(gè)年青人都能像洪戰(zhàn)輝那樣，無(wú)論如何難都能承擔(dān)責(zé)任，永不言棄，自強(qiáng)自立，戰(zhàn)勝困難，我們國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步要將越來(lái)越快，社會(huì)將越來(lái)越好。
洪戰(zhàn)輝事跡告訴我們這樣一個(gè)道理，只有自強(qiáng)自立，才能在沒(méi)希望中走出希望之路。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是初三(2)班的。
國(guó)慶合唱比賽剛在一周前落下帷幕，在那個(gè)熟悉的舞臺(tái)上，我們看到了一張張稚嫩的臉龐，聽(tīng)到了一首首激昂的曲調(diào)。這不正如兩年前的我們一樣嗎?意氣風(fēng)發(fā)地帶著所有的向往和期待走進(jìn)這所學(xué)校?；叵氤跻晃覀儎倓傋哌M(jìn)分校校園的時(shí)候，一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么陌生、那么新鮮。從未長(zhǎng)期離開(kāi)過(guò)父母、親人的我們，卻生活在了分校的大家庭里!在這里，老師給予我們父母般的關(guān)懷，同學(xué)之間的互相友愛(ài)，伴隨著學(xué)校外語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、開(kāi)放日、英語(yǔ)角、校園十大歌手等一系列精彩而又豐富的活動(dòng)，所有的這些都讓我們對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活向往不已;同時(shí)對(duì)父母、親人的思念，以及對(duì)小學(xué)好友們的懷念，又讓靜下來(lái)的我們難免感到孤獨(dú)。但是這種矛盾的心理經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，很快被快樂(lè)充實(shí)的校園生活取而代之了。我們很快融入了分校這個(gè)幸福的大家庭。初一的學(xué)弟學(xué)妹們，此刻你們正在經(jīng)歷著這一階段，相信你們很快就會(huì)適應(yīng)校園生活，并且愛(ài)上分校這個(gè)大家庭。我們來(lái)到了分校，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在自立的過(guò)程中提升自己，在自強(qiáng)的同時(shí)善待他人。
自立，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己獨(dú)立，毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)一句話：自己動(dòng)手，豐衣足食。自立，是在人類(lèi)的成長(zhǎng)中最簡(jiǎn)單也是最基礎(chǔ)的要求。但是這最簡(jiǎn)單的要求，并非人人愿做，更并非人人能做好。曾經(jīng)看見(jiàn)電視里的母鷹將雛鷹推下山崖，看似狠心，卻是想讓雛鷹盡快掌握一種能夠找到屬于自己天空的能力。然而現(xiàn)實(shí)中，特別是生活在新世紀(jì)的獨(dú)生子女，卻不如這雛鷹。在我們的校園中，我曾經(jīng)看到過(guò)汗流浹背的父母提著被子，領(lǐng)著箱子，這位同學(xué)手拿著冰激凌，悠閑地和同學(xué)走在前面，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不自在。每到星期三下午，家長(zhǎng)們蜂擁而至。大包小包，拎的全是吃的、喝的、用的，累得氣喘吁吁。學(xué)弟學(xué)妹們，看著父母這般操勞，你們可曾想過(guò)，父母是犧牲了自己的工作、休息時(shí)間來(lái)探望你們，你們于心何忍?想想貧困地區(qū)的孩子，我們已經(jīng)是非常幸福的了。古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長(zhǎng)，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的，當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)老天的考驗(yàn)時(shí)，你能挑起重?fù)?dān)，坦然面對(duì)嗎?唯有自身的強(qiáng)大，才是最有力的保障，唯有心靈的成熟，才足以抵御任何的磨難。做到自立其實(shí)并不困難，回歸本質(zhì)，便是讓我們獨(dú)立自主的面對(duì)生活，坦然堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)挫折，這不都是對(duì)自我能力的提升嗎?從生命之始到生命之終，不等不靠不要，人應(yīng)當(dāng)這樣活著，才不枉為人的稱(chēng)號(hào)!
同學(xué)們，我們這個(gè)年齡的首要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。雖然我們也有很多的無(wú)奈，要面對(duì)上不完的課、寫(xiě)不完的作業(yè)，但我們只有不停的奮斗，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!在人生的大道上，我們才能夠找到自己的位置，找到自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)!
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗吧!今天我們因分校而精彩，明天分校將會(huì)因我們而驕傲!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《做自強(qiáng)自立的好學(xué)生》。同學(xué)們：張海迪大姐姐的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)的吧，這位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”、“80年代的新雷鋒”。我們也要學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神，要爭(zhēng)取從以下幾點(diǎn)不斷完善自己。
1、在命運(yùn)面前不低頭，以積極的心態(tài)面對(duì)人生、面對(duì)生活;。
2、勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;。
4、勇于拼搏奮進(jìn)，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄、不自卑，坦然與困難抗?fàn)?，?qǐng)記?。簣?jiān)持就是勝利!
5、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，嚴(yán)于律己，勇于樹(shù)立好榜樣，面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折不放棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
小學(xué)生自強(qiáng)國(guó)旗下講話稿篇十六
積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。以下是本站小編整理的自立自強(qiáng)。
歡迎大家閱讀。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。自古以來(lái)，自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。
古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴(lài)別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!
被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，努力地學(xué)習(xí)和工作，最終熟練地掌握了幾門(mén)外語(yǔ)，并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的?！?/p>
海倫?凱勒，一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅(jiān)強(qiáng)意志的象征。
當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?現(xiàn)在，我們很多同學(xué)是獨(dú)生子女，在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦，成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺(jué)、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在我們面前的也許是困難與逆境，也許是富貴與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃!作為當(dāng)代的青少年，我們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮，你——終究會(huì)成為人生道路上的強(qiáng)者!
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