總結(jié)是一種記錄，讓我們?cè)诿悦r(shí)能夠回顧自己的成長歷程。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難？通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇一
說到發(fā)明，我可是它的忠實(shí)愛好者，每遇到它，我都會(huì)去嘗試，改進(jìn)它。我就是對(duì)一切新事物都充滿著憧憬之情!
就比如我新做的七彩小丸子吧，雖然制作步驟都是書上的，但是它是我做的，那便有我的風(fēng)格，味道。這在我的理解中便是發(fā)明!
在國慶假期中我無意間翻開’’勞動(dòng)與技術(shù)‘‘，第20頁的七彩小丸子制作方法時(shí)，我不禁想:這丸子制作看起來蠻簡單的，反正又沒事，做成了還能加餐呢!我爸和往常一樣，語重心長打擊我了"許想啊，上次那酒釀發(fā)明燒壞了一只鍋，你不是浪費(fèi)資源么?”我悲壯地對(duì)爸爸說:"如果沒成功那我兩星期不發(fā)明!"我發(fā)明的決心不會(huì)被這誓言打破。我堅(jiān)定的凝視著爸爸。
說實(shí)話，我還滿緊張的，圍上媽媽的'圍裙，帶起醫(yī)用口罩和手套。呵，全副武裝吧!首先，把南瓜切片"好硬啊!"狠狠一刀切下才切開，把籽拿出，再給紫薯洗個(gè)澡。入鍋!免得無聊，隨手拿起三國演義津津有味地閱讀起來，很快便煮熟了，我小心翼翼地掀起鍋蓋，我拿起筷子在南瓜紫薯上捅了捅，熟了!我關(guān)了火，迫不及待地伸手拿起紫薯"燙燙燙燙燙燙!"我夸張地叫起來，要不是戴了手套，還不燙成香腸啊!吸取經(jīng)驗(yàn)讓它自然冷卻，再把它端出來。嗯，的確很狼狽。不過下面可是我的拿手絕活，先把南瓜紫薯搗爛，小心加入面粉，揉成面團(tuán)。取一小塊面團(tuán)，搓成細(xì)條。切丁搓圓。我聲明我的小圓子有的乒乓球大，有的只有小拇指的三分之一小。吃三個(gè)大圓子保證你吃飽.
準(zhǔn)備下鍋!看著色彩鮮艷的小圓子在水中翻滾，望著碗里的"發(fā)明成果"，心中五味雜糧，不過，還是甜滋滋的。it'soyummy!真好吃呢。可以在我的"小小發(fā)明手冊(cè)”記上一筆!我不僅在吃著小圓子，還想受這勝利的光環(huán)與喜悅。
我對(duì)發(fā)明的熱愛僅次于學(xué)習(xí)，去diy，去手工，去做美食，也是我生活的一部份，我熱愛它，所以我是"發(fā)明控"。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇二
我想發(fā)明一種特別的新型“牙膏”。
這種新型牙膏的外形和普通牙膏差不多，很小，蓋子上有一個(gè)黑色的屏幕，底部有三個(gè)小輪子，以防這種新型牙膏摔壞。新型牙膏頂部還有一個(gè)提手，正面有一個(gè)紅色按鈕、一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)綠色按鈕。
這種新型牙膏并不是用來裝牙膏的，而是用來大大地節(jié)省空間。比如，你出遠(yuǎn)門旅游，行李就會(huì)有一大堆。這時(shí)，當(dāng)你按下新型牙膏正面的紅色按鈕，新型牙膏的蓋子就會(huì)打開，你再按下綠色按鈕，需要帶的行李都會(huì)被“吸”進(jìn)去，接著擰緊蓋子，你就可以拎著一支“牙膏”上路了。再說，你到了賓館，想喝水了，你就按下紅色按鈕，讓蓋子打開，再說一句：“我要水壺。”很快，水壺就會(huì)從新型牙膏里“出來”了。如果有小偷來偷東西，我也有一套方法。小偷進(jìn)了你的房間，拿到了新型牙膏后，新型牙膏就會(huì)說：“請(qǐng)測驗(yàn)指紋，請(qǐng)測驗(yàn)指紋?！毙⊥狄慌龅狡聊?，他就會(huì)被麻醉。第二天早上，你醒來后，看到小偷，會(huì)感到驚訝，這時(shí)，新型牙膏就會(huì)從提手那兒伸出一只機(jī)器手指著小偷說：“他就是小偷，他就是小偷?！边@個(gè)時(shí)候，你叫公安局把小偷抓起來，再放心地按下黃色按鈕，小偷就能在監(jiān)獄里醒來了。
為了發(fā)明這種十分神奇的新型“牙膏”，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，說不定將來還能發(fā)明比這種新型“牙膏”更好的東西。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇三
我的發(fā)明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個(gè)發(fā)明是我第一次大膽的發(fā)明創(chuàng)造。打眼一看，跟普通的休閑運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣，仔細(xì)一看，上面有紅、黃、綠三個(gè)電鈕，每一個(gè)電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個(gè)變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱?？捎辛诉@種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因?yàn)橛?8種顏色供你選擇呢!
第二個(gè)變化是鞋的“尺碼”可以任意調(diào)節(jié)。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個(gè)月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費(fèi)了不少的錢?，F(xiàn)在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。
鞋上還有一個(gè)綠色的電鈕，是個(gè)加速器，用來加快步行速度的。假如你上學(xué)要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動(dòng)加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉(zhuǎn)眼間，你已來到學(xué)校，再也不為上學(xué)遲到煩惱了。
“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關(guān)系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識(shí)別功能，它只聽主人的操作指示。
怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實(shí)現(xiàn)，但只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，到時(shí)候一定來試試噢!
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇四
有一天，我看見奶奶在掃走廊。有著厚厚塵土的走廊實(shí)在不好掃，奶奶對(duì)我說：“拿一盆子水來。”我有點(diǎn)疑惑不解。原來奶奶要我把水筐在地上這樣就好掃了。我想：這樣還是沒把灰塵掃掉，我來想想怎樣可以把灰塵掃掉又可以不費(fèi)勁。
正好我想到了爸爸，因?yàn)樗蒙×?，所以我想到了塑料管。我可以把礦泉水瓶子綁到掃把上，在把塑料管插進(jìn)瓶蓋里。把針插進(jìn)棕葉，就好了。我可以調(diào)速度，慢快都可以。水會(huì)滲進(jìn)棕葉，水就會(huì)流出來。只接掃就可以了。我把這種掃把叫做除塵掃帚。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇五
不知道同學(xué)們有沒有這樣的煩惱，當(dāng)你寫字時(shí)間長的時(shí)候，鋼筆就要需要去吸墨水兒，墨水瓶又不能隨身攜帶，很不方便。有時(shí)候，當(dāng)你剛剛吸完墨水書寫的時(shí)候會(huì)滴下一大滴，并且前面的字顏色深、后面的字顏色淺，影響卷面質(zhì)量。雖然現(xiàn)在有了墨囊鋼筆，但是不同品牌的墨囊不通用，也很不方便。想到這種情形，我想發(fā)明一種新型的鋼筆。
這一種鋼筆是用碳合金做的，這種鋼筆耐摔，不會(huì)崩裂，筆尖也不會(huì)彎，在筆尖中有一層一層的金絲線，來控制墨水的出水量，不會(huì)出水不均勻。在鋼筆吸墨水傳送筆尖的地方，裝一個(gè)小加壓泵，這樣就不會(huì)出現(xiàn)墨汁吸不住的情況了。我發(fā)明的這種鋼筆換墨汁時(shí)，不需要把筆桿取下來，只要在鋼筆末端的一個(gè)小蓋子打開，把墨汁放進(jìn)去就行了。當(dāng)你書寫時(shí)沒有墨汁了，恰好也沒有帶，這時(shí)，你只需要一種藍(lán)色的小紙片就行了。那是墨汁壓縮片，在筆桿中間的地方，拉開一個(gè)小暗格，里面就是墨汁壓縮片，只要拿出一片，在放墨汁的地方放進(jìn)去，然后加入一滴水，墨汁壓縮片在遇水稀釋后就變成了墨汁，就可以書寫了。
在鋼筆的筆帽上，還有一個(gè)筆帽報(bào)警器。這種報(bào)警器在筆帽內(nèi)部，外面有一個(gè)燈，只要你出去玩或做其它事時(shí)，忘記合上筆帽，這時(shí)，筆帽報(bào)警器就會(huì)報(bào)警，就會(huì)亮紅燈，提醒你合筆帽，當(dāng)你合上時(shí)，他就會(huì)亮藍(lán)燈，如果你正在書寫，只要把筆帽套在筆桿末端就好了。
這種鋼筆還有一種功能：聽音樂。有時(shí)剛做完一件事，一定感到很勞累，需要聽音樂舒緩一下。沒錯(cuò)，只要帶上這種新型鋼筆，裝在口袋里，按下鋼筆桿上的黃色按鈕，就可以聽音樂了。如果你想聽自己喜歡的音樂，只有在存儲(chǔ)片上下載，安裝在黃色按鈕的下面裝進(jìn)去，就大功告成了。
這就是我想要的新型鋼筆，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在未來發(fā)明出這種鋼筆來。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇六
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)。就自動(dòng)鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達(dá)到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧!
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇七
一天晚上，我媽媽在剝柚子，我想我爸爸把柚子皮放在車上用來殺菌消毒，很不方便，我就想了個(gè)好辦法：我把所有的柚子皮收集起來，然后從消毒柜里拿出一個(gè)碗和一雙筷子。我把柚子皮放到碗里后，用筷子使盡地戳。大約30分鐘后，柚子皮的水差不多都被戳出來了，這就是我制造的消毒液。我把消毒液裝入一個(gè)小飲料瓶里，接下來用燒紅的鐵絲在瓶蓋上戳了幾個(gè)小洞，一個(gè)實(shí)用的消毒瓶就做好了。
觀察周圍的事物，要發(fā)揮自己的想象力，這樣才能有發(fā)明和創(chuàng)造。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇八
每當(dāng)我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì)流眼淚，還會(huì)使自己模模糊糊，真難受!可是有什么辦法呢?忽然我想到：上課時(shí)，因?yàn)槲医暱床坏胶诎澹砸餮坨R。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦!
于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦!我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費(fèi)了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對(duì)了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅(jiān)固，還有立體感了嗎?說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅(jiān)固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩!切起洋蔥又不會(huì)流眼淚，既方便又環(huán)保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇九
葉前是個(gè)發(fā)明家，他一天除了吃飯、散步、睡覺和上廁所之外，其余的時(shí)間都在搞發(fā)明。正巧，葉前的鄰居張達(dá)也是發(fā)明家，和葉前一樣勤奮，他們倆經(jīng)常碰面，碰面就爭論誰的發(fā)明好，當(dāng)然咯，他們倆都支持自己，所以比不出高低。
一天，他們又碰面了，還在爭論誰的發(fā)明好，最后還爭論不出來誰的發(fā)明好，便決定明天帶發(fā)明來一較高下。
時(shí)間到了，二人走到了昨天碰面的地方——涼亭，發(fā)明帶了一大堆。葉前先拿出了一件發(fā)明，是吸收器，他一摁遙控器，旁邊的樹就不見了，是被他的發(fā)明吸進(jìn)去了。張達(dá)也不甘示弱，拿出一臺(tái)轉(zhuǎn)換器，在機(jī)器里設(shè)了兩個(gè)目標(biāo)——一塊石頭和一棵樹，一摁按鈕，這兩樣?xùn)|西便換了一個(gè)地方。葉前不服氣，又拿出了一臺(tái)點(diǎn)火器，一摁，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，什么東西也沒有從機(jī)器里射出來，可一秒鐘后，一堆干草卻不知為什么燒著了，真奇怪。葉前很得意地說：“怎么樣，我的發(fā)明勝了吧?！睆堖_(dá)生氣地說：“可不是這么容易贏的?！闭f著，就拿出一臺(tái)撲火器，對(duì)準(zhǔn)了火，那堆火又莫名其妙地滅了。就這樣一直比下去，雙方都剩下一件發(fā)明了，張達(dá)的是激光槍，葉前的是雷電槍，兩人便用自己的發(fā)明打了起來。結(jié)果，涼亭倒了，樹木折了，連他們附近的所有房子都被打塌了，死了7人，傷了20人，可他們還在繼續(xù)打著。等他們發(fā)現(xiàn)不能再打的時(shí)候，又比原來多打塌了10棟房子，5棟房子，家具打爛的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，又死了8人，傷了50人，逃出來的幾人都去法院告了他們，結(jié)果，只得把所有發(fā)明賣了，可還是不夠，因?yàn)橐r9956億78萬9千9百32元!誰叫他們干得這么火。
又辛苦了29年，好不容易還夠了錢，又干了三年，兩人各自賣了一幢小房子，經(jīng)過這么大的教訓(xùn)，他們后來再也不敢再亂搞、亂發(fā)明、亂用，亂比發(fā)明了。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十
在我們平時(shí)的生活中，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，一件小發(fā)明，科學(xué)總能幫助我們?cè)S多，我就做出了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明，既簡便，又很有用。本文是本站小編為大家整理的我的小發(fā)明小學(xué)四年級(jí)。
作文。
歡迎閱讀。
現(xiàn)在的科學(xué)家們是太會(huì)發(fā)明有趣的東西了!他們不斷的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。其中一個(gè)就是筆。筆有什么特別之處呢?有些人會(huì)這樣問，我想有帶這個(gè)問題的人，一定是一個(gè)有一顆好奇心的人吧?我可以回答這個(gè)問題!別看筆的寫字非常簡單，可是它蘊(yùn)含著特別多的特殊功能，與其它筆不同，如果你想知道，那就看看我的介紹吧!
這枝筆的材料非常精美、特別。因?yàn)檫@枝筆所用的材料是——水晶晶體。有些人又問：“什，什么?水晶里的晶體?也可以用來做筆?這也太太荒唐了吧?”嘿嘿!其實(shí)這一點(diǎn)都不荒唐。只是你們有些驚訝而已吧。這枝筆經(jīng)過仔細(xì)加工，才獲得了這枝精致的筆。
你可別小看這枝筆，它可是最先進(jìn)的筆，它有非常多的功能!嘻嘻!
這枝筆是一位“老師”為什么說它是一位“老師”呢?那就在它的功能上嘍!比如有一天，你正在讀英語，它在一邊。如果哪不好，它就會(huì)錄下來，然后在播放出來，然后讀一遍正確的給你聽。如果你再讀不好，它就會(huì)火山噴發(fā)嘍!
它還可以變大或變小，變大：變得像一幢房樓一樣大。變?。鹤兊孟裎浵佉粯有?。
這枝筆還有精美的計(jì)算機(jī)。很高級(jí)吧!你可不要在數(shù)學(xué)課的時(shí)候使用它，如果使用。它就會(huì)自動(dòng)不開機(jī)一個(gè)星期，它真的很嚴(yán)肅的哦，注意小心。
如果在沙漠里迷了路，就拿出它，它會(huì)幫你找到回家的路，還可以在沙漠中幫你找到充分的水源。
它還可以變成小船，小船雖然不可以渡海。可是這枝筆變的小船卻可以渡海，而已不會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)。
所以，這種筆擁有了非常有的外號(hào)!小老師、錄音機(jī)……。
不過，這種筆還沒有生產(chǎn)出來，我想我會(huì)在將來發(fā)明出這種筆的。
上星期老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，那就是利用廢舊物品來制作一個(gè)小作品，老師對(duì)我們說：“我相信同學(xué)們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好!”下課了，同學(xué)問我：“吳若銥，你準(zhǔn)備做什么?”我微微一笑說：“還沒有想好呢?”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢?在我腦子亂糟糟的時(shí)候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么?”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行!
首先進(jìn)入準(zhǔn)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準(zhǔn)備好裝飾用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了準(zhǔn)備工作一切就緒;接著進(jìn)入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制;最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準(zhǔn)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品誕生了!
通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請(qǐng)大家和我一起爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
我的發(fā)明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個(gè)發(fā)明是我第一次大膽的發(fā)明創(chuàng)造。打眼一看，跟普通的休閑運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣，仔細(xì)一看，上面有紅、黃、綠三個(gè)電鈕，每一個(gè)電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個(gè)變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱。可有了這種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因?yàn)橛?8種顏色供你選擇呢!
第二個(gè)變化是鞋的“尺碼”可以任意調(diào)節(jié)。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個(gè)月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費(fèi)了不少的錢?，F(xiàn)在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。
鞋上還有一個(gè)綠色的電鈕，是個(gè)加速器，用來加快步行速度的。假如你上學(xué)要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動(dòng)加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉(zhuǎn)眼間，你已來到學(xué)校，再也不為上學(xué)遲到煩惱了。
“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關(guān)系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識(shí)別功能，它只聽主人的操作指示。
怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實(shí)現(xiàn)，但只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，到時(shí)候一定來試試噢!
現(xiàn)在社會(huì)上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴(yán)重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我就決心要制止他們。
抽煙有四大害處：1有害健康;2污染環(huán)境;3火災(zāi)隱患;4損害家庭和睦。所以，針對(duì)以上4點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機(jī)玻璃(超薄型)加上某種化學(xué)物質(zhì)合成的，要求耐熱，耐火，更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點(diǎn)著，只要打開底座與煙殼管，就能點(diǎn)燃煙。然后把底座關(guān)上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會(huì)問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎么能燃燒?這個(gè)秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設(shè)計(jì)成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進(jìn)出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎么樣?我的發(fā)明不錯(cuò)吧?
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十一
如果有一天，未來的我當(dāng)上了著名的發(fā)明家，我的發(fā)明即便人們的生活之中。我發(fā)明了心靈感應(yīng)筆、智能冰箱、多功能飛行書包、多功能課桌、多功能游樂房、智能手機(jī)、智能家居、智能方向盤、多功能客廳……其中令我最滿意的發(fā)明就是心靈感應(yīng)筆了，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)筆的要求越來越高了。
這種心靈感應(yīng)筆是有特殊金屬制作成的，看上去和普通鉛筆沒什么兩樣，只是它不用讓人加墨水或換筆芯，墨用完了，它就會(huì)把二氧化碳轉(zhuǎn)為墨，這樣子又可以繼續(xù)書寫了。筆尖原來是長方形的，它會(huì)根據(jù)主人的心情來調(diào)整筆尖的粗細(xì)和顏色。還有多功能鉛筆的末端有一個(gè)按鍵和按鈕，按鈕的作用是：在按鈕的中間有一個(gè)聲音的圖案，圖案的左邊是沒有聲音，所以下面有個(gè)沒聲音的圖案；圖案的右邊是聲音最大，所以下面有個(gè)有聲音的圖案。
圖案的上面有一個(gè)小箭頭，扭動(dòng)箭頭就可以調(diào)聲音的大小。筆頭里有一個(gè)精致的小圓珠，小圓珠里有一個(gè)芯片，芯片里存有許多圖片、視頻、電影……還有許多學(xué)習(xí)工具、聽音樂，還可以拍照、發(fā)信息。它會(huì)跟隨老師的語言來調(diào)整。按鍵的作用是：在上學(xué)期間，你想要提前預(yù)習(xí)課文，就一直按按鍵，等你說完話后才能放手，只能下課用，上課只能寫字和畫畫（畫畫是上美術(shù)課才能用；數(shù)學(xué)課上老師說作圖，才可以使用）。
我希望，在是學(xué)生的時(shí)候好好學(xué)習(xí)；一定要為這個(gè)夢(mèng)想去努力。長大用自己的智慧創(chuàng)造出來！
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十二
做作業(yè)寫錯(cuò)字，都得用橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業(yè)本上，不是用手抹就是用嘴吹，結(jié)果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改進(jìn)一下。
經(jīng)過了幾天的思考，我終于想到了一個(gè)好主意。我連忙找出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶502強(qiáng)力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用502膠水貼在橡皮的一頭，十分鐘就大功告成。
有了這種帶毛筆頭的橡皮擦，寫字錯(cuò)了可以擦一下，掃一下，真方便。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十三
我發(fā)明兩個(gè)東西，一個(gè)是機(jī)關(guān)，一個(gè)是藥水。
機(jī)關(guān)是分兩個(gè)區(qū)。第一個(gè)區(qū)是，拿一個(gè)投石器和一個(gè)球體的東西，另一個(gè)是拿兩個(gè)紅線。先把投石器里放一個(gè)球，在把它往上彎一點(diǎn)，在拿繩子綁上去，接下來只要拉一下繩子，就可發(fā)發(fā)射了，最后把紅線綁成一個(gè)圓，把圓圈放在地上，只要有人一踩就發(fā)射，我可發(fā)在暗中拉一下繩子發(fā)射小球打住那個(gè)人。
然后在把地上前面放一個(gè)小球，那個(gè)一踩到小球就摔倒在地上，然后在那人的正前方放一個(gè)鬼面具嚇?biāo)?。這樣我的小發(fā)明就達(dá)到了一定的效果。
我發(fā)明的藥水是把一只跑進(jìn)我家的蜜蜂殺死，拿一個(gè)注射器，把蜜蜂毒吸出來放在一個(gè)小瓶子里，在把瓶子蓋上蓋，藏起來就可以了。這個(gè)發(fā)明有點(diǎn)危險(xiǎn)，媽媽說讓我做完試驗(yàn)以后，把毒液處理掉。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十四
現(xiàn)在的地球上到處都是垃圾，有些地方的垃圾都已經(jīng)沒有辦法處理了，要不就是填在一個(gè)山里，要不就是埋在地下，可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發(fā)明一個(gè)很特別的機(jī)器人，我發(fā)明的機(jī)器人是個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人用處很大，它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車，能幫助爺爺種田，能幫助奶奶買菜，能幫助奶奶把家里的衛(wèi)生搞得干干凈凈……大家一定擔(dān)心機(jī)器人沒有電時(shí)怎么辦？別急，我發(fā)明的機(jī)器人就是特別在這里。只要你把地上的垃圾放進(jìn)它的肚子里，它吃了垃圾之后就能發(fā)電了。而且它是什么樣的垃圾都能用來發(fā)電。你想假如有這么一個(gè)機(jī)器人那該多好呀，家里的干凈了，我們生活的環(huán)境也變得清清爽爽了，地球上的垃圾不見了，那些垃圾堆，垃圾場，垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個(gè)個(gè)可愛的機(jī)器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西，跟它打打招呼那多有趣呀。
我發(fā)明的這種機(jī)器人準(zhǔn)備在2050年生產(chǎn)。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十五
說干就干，我趕緊跑到了我的屋子里，把那些壞了的玩具上的電線、馬達(dá)和開關(guān)齒輪等一些小零件全都弄了下來。接著我又拿出了水膠、盒子等材料。準(zhǔn)備工作做完，我就研究了起來。
哪一個(gè)線路要怎樣接，都要非常精確。于是我只好“搬救兵”——我的老爸。有了老爸的支持，我更有勁了。
我先把盒子的兩邊用小刀轉(zhuǎn)了兩個(gè)小孔，接著又把馬達(dá)涂上水膠粘在上面，露出一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小鐵棍在外面，然后用電線交接，把電源送到馬達(dá)上，又把外面的小鐵棍上裝上了兩個(gè)簡陋的螺旋槳。最后我又在前面裝上了拐彎用的'馬達(dá)。
就這樣，我做得第一個(gè)遙控船“出世”了！
做成之后，我和老爸拿著我做的遙控船向我家前面的小河跑去。一到那里我就迫不及待地在遙控船的船身里裝上了電池。
看著那遙控船在小河里“嘟嘟嘟……”地游著泳，瞧我甭提有多高興了。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十六
下午放學(xué)以后，我在家中寫作業(yè)，一不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字，于是拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會(huì)留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業(yè)本干干凈凈呢?于是我突發(fā)奇想，決定要發(fā)明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來。這時(shí)，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個(gè)“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續(xù)思考著，突然靈機(jī)一動(dòng)，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭，每當(dāng)橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會(huì)消失不見的!
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖個(gè)不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進(jìn)洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進(jìn)行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十七
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用—把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把—清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比現(xiàn)在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據(jù)自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十八
二十年后的我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明一種藥水。
這種藥水是一種能讓人提高智商，發(fā)掘大腦細(xì)胞的藥水，表面呈深綠色，只有一絲苦味，這是因?yàn)槠渲屑尤肓松倭康摹{苦因子，為什么要加入納苦因子呢?這是因?yàn)槲艺{(diào)研發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人腦細(xì)胞有百分之八十，但是只有不到百分之十二的細(xì)胞被開發(fā)變成了我們的思維，也就是所謂的智商，就是像愛因斯坦這樣的科學(xué)精英，被開發(fā)出來的細(xì)胞也超不過百分之十五。
但是，我想：如果發(fā)明出一種細(xì)胞水，幫助大腦開發(fā)細(xì)胞呢?這就是納苦因子。
納苦因子加上其他各種藥水就是升智藥水了。因?yàn)樗俏覛v經(jīng)了101次才實(shí)驗(yàn)成功的，所以他又叫“102號(hào)藥水”。
我先拿自己當(dāng)小白鼠做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我喝下去后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的智商不但提高了許多，而且還能聽到別人的腦子里所想的東西，和電視上的讀心術(shù)比起來，是毫不遜色的。不僅這樣，它還能讓人快速計(jì)算出1萬以內(nèi)的加減乘除法;其他各種功能更是不在話下。
在現(xiàn)代的社會(huì)中，升智藥水正在起著重要的作用;我還要設(shè)計(jì)出更高科技的東西來造福我們?nèi)祟悺?/p>
我的發(fā)明小學(xué)四年級(jí)篇十九
那天我在做作業(yè)的時(shí)候，有些口渴了，便想要出去打水。可是打著打著，突然，一只小貓咪吸引了我的注意力。我先留下來逗小貓咪玩。就這樣，耽誤了許多時(shí)間，等我回到書桌的時(shí)候，想要找一本練習(xí)冊(cè)。卻左翻翻右找找，都沒找著練習(xí)冊(cè)，桌面實(shí)在是太亂了。這樣的書桌，使用也是不大方便。因此，我想發(fā)明一種美觀又方便的智能的書桌。
我發(fā)明的這一款書桌，造型美觀。平整的桌面，由木頭制作。桌面上有兩個(gè)小凹槽，方便我們把鉛筆圓珠筆和橡皮扣在里邊，這樣我們的鉛筆就不會(huì)亂滾了。橡皮也不會(huì)塞在哪個(gè)角落找不著了。書桌的兩側(cè)，我要裝上兩個(gè)夾層，用來收納一些東西。比如我可以放上裝滿水的杯子在夾層里，這樣我就不必走出去，浪費(fèi)時(shí)間。另一側(cè)的小夾層可以用來收納練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本。這樣桌面就是干凈整潔的，不會(huì)亂糟糟，找不著我們想要的書了。
除此之外，我還要在這一個(gè)書桌的底下安裝上一個(gè)開關(guān)。只要輕輕地按一下按鈕，書桌就會(huì)響起美妙動(dòng)聽的音樂，非常舒緩的，讓人在做完作業(yè)之后可以有效的休息，還能調(diào)做保健操的模式。休息完之后，書桌還能夠調(diào)整為詩詞模式，幫助小學(xué)生能夠在美妙動(dòng)聽的音樂中復(fù)習(xí)詩詞。
做完作業(yè)之后，如果你還想要補(bǔ)充課外知識(shí)，那么這個(gè)書桌里有一個(gè)平板。你將它打開，它就變成了一個(gè)ipad，你可以在里邊挑選各種電子書，而且是防近視的喲。
你看，這種智能的書桌你喜歡嗎？
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17972970.html】
