教案是教學(xué)活動的重要組成部分，它起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。教案的編寫要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)。我們精選了一批高質(zhì)量的教案范文，供大家借鑒和參考，希望對大家有所幫助。
熱鬧的新年教案篇一
1.學(xué)用自然的嗓音唱歌曲。
1.小雞、小鴨、小鳥玩具各一個(gè)。
2.配套音樂磁帶。
1.隨音樂模仿小雞、小鴨、小鳥進(jìn)教室。
2.欣賞歌曲，知道歌曲的名字及內(nèi)容。
3.學(xué)唱歌曲。
（1）在情境演示中，跟著小雞一起學(xué)唱歌曲。
（2）在情境演示中，跟著小鴨一起學(xué)唱歌曲。
（3）在情境演示中，跟著小鳥一起學(xué)唱歌曲。
4.幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動作，并隨音樂邊唱歌詞邊按樂句做出來。
5.集體在音樂聲中愉快舞蹈，感受新年的快樂。
在這節(jié)音樂活動前，我和孩子們一同布置活動室環(huán)境。于是，在他們我的啟發(fā)下，我示范唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》?；顒又泻⒆觽兊那榫w很好，跟著我一會兒學(xué)小雞、一會兒學(xué)小鴨，開心極了，歌曲的內(nèi)容較簡單，幼兒很容易學(xué)會，難點(diǎn)在情景演示中，這需要幼兒既能根據(jù)自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的難度，孩子們特別專心，練習(xí)的過程特別認(rèn)真，多遍下來，孩子們唱得可真不錯(cuò)！
熱鬧的新年教案篇二
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒印W(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：
活動目標(biāo)：
1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動準(zhǔn)備：
新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的.小紅帽，每人一套。
活動建議：
1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動準(zhǔn)備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
熱鬧的新年教案篇三
在新年到來之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們在新年許下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。
1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
2、布置教室。
一、開場白。
甲：親愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：光陰似箭。
乙：日月如梭。
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天。
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻。
乙：我們感到無比快樂！
合：那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧，唱吧，快樂地唱吧》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使。
乙：我們是幸福的一代。
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長。
乙：老師用愛教育我們成長。
甲：下面請欣賞小品《我的家》。
乙：我們的.生活多么幸福。
甲：我們的父母多么慈愛。
乙：我們應(yīng)用的成績來報(bào)答他們。
甲：四年來，在老師的辛勤培育下。
乙：我們學(xué)會了a、o、e……。
甲：我們學(xué)會了1、2、3……。
乙：我們學(xué)會了a、b、c……。
合：讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝。
甲：下面請聽朗誦《老師，我們愛您》。
三、熱愛科學(xué)篇。
甲：開學(xué)以來，我們四（4）班的全體同學(xué)。
乙：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口。
乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開著吧。
甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
四、熱愛勞動篇。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進(jìn)步。
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)。
乙：明天，我們將是祖國的棟梁。
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力。
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園。
甲：是我們的使命！是我們的心愿。
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量。
合：下面請聽小組唱《勞動最光榮》。
甲：正如歌中所唱：勞動最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
甲：新年是播種的時(shí)刻。
乙：新年是希望的開始。
甲：讓我們許下新的愿望，定下新的目標(biāo)。
六、結(jié)束篇。
甲：20xx年，新的一年即將來到。
乙：美好的春天，就要眼前。
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然。
甲：請聽女聲合唱《國旗、國旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們齊唱《新年好》。
甲：祝老師新年快樂，工作順利。
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：“迎新年”主題班會到此結(jié)束！
熱鬧的新年教案篇四
1、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日??？為什么要過這個(gè)節(jié)日呢？”（幼兒討論）。
教師總結(jié)：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。
教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）。
教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽??？”
（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）。
教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）。
教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2——3遍。
教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）。
教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）。
活動結(jié)束：教師：“我們一起去放鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）。
熱鬧的新年教案篇五
一、活動目標(biāo)：
1、通過肢體律動感應(yīng)樂曲8拍間奏，并集合圖片嘗試用四字語詞做8拍的語詞填充。
2、結(jié)合道具創(chuàng)編并樂于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過新年的歡樂氛圍。
二、活動準(zhǔn)備：彩帶，小玲，鈴鼓，黑板，粉筆。
三、活動過程：
（一）故事引導(dǎo)：小朋友們有沒有過過新年？在新年我們會做哪些好玩的事情？
（二）熟悉兒謠。
1、聽一聽，小朋友都去恭喜了誰？怎么說的？傾聽音樂。前奏：傾聽狀。語詞：拍退。間奏八拍：拍手。念白：拍腿。
2、熟悉語詞。我們也一起來恭喜大家，合音樂律動。前奏：快拍拍腿。語詞：拍腿念語詞，恭喜狀。間奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜狀。
（三）律動感應(yīng)八拍間奏。過新年的時(shí)候大家為了節(jié)日更熱鬧，還敲鑼打鼓。你們有沒有聽到？我們一起來聽聽。
1、聽辨八拍。傾聽音樂一段，間奏拍手。打鼓的時(shí)候我們拍了幾下手給他們加油？我們在一起來聽一聽，待會請你邊拍手邊輕輕數(shù)一數(shù)。（傾聽音樂一段）前奏：快拍拍腿。
語詞：拍腿。間奏八拍：拍手、數(shù)數(shù)。念白：抱拳恭喜狀。
2、紗巾鞭炮動作創(chuàng)編。過年的`時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過哪些鞭炮？他們都是怎么樣的？今天老師還帶來了五彩鞭炮，想請小朋友一起來玩一玩。合音樂律動。前奏：快拍拍腿。
語詞：甩紗巾各處走。間奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜狀。
（四）創(chuàng)編吉祥語。我們要說很多吉祥話，那要說四個(gè)字的話哦。
（五）樂器感應(yīng)：鈴鼓，小鈴（小鈴：語詞鈴鼓：拍子念白：一起合奏）。
（六）樂器演奏完之后，自然結(jié)束教學(xué)活動。
熱鬧的新年教案篇六
1、關(guān)注節(jié)日中周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的熱鬧景象。
2、初步了解一些過節(jié)的方式，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動，體驗(yàn)過節(jié)的快樂。
3、知道自己長大一歲，愿意在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。
語言活動：新年?duì)敔攣砹?、新年到、雪花?/p>
社會活動：裝扮新年樹、小拜年、新年逛超市。
健康活動：不爬起不著涼。
科學(xué)活動：取禮物、找影子。
音樂活動：新年好。
美術(shù)活動：新年禮物。
綜合活動：
體育活動：新年跳高高、追皮球。
趣味游戲：放鞭炮、照鏡子。
角色游戲：溫暖角、小刺猬背果果。
美工游戲：小動物的新年襪、迎燈籠。
益智游戲：新年拼板、乘火車、找暖和。
1、去商場等場所，家長要有意識引導(dǎo)幼兒觀察新年將至的歡樂景象，并為孩子選購合適的新年禮物。
2、請家長鼓勵(lì)幼兒在家做一些力所能及的事。
3、天氣好時(shí)，經(jīng)常帶幼兒去戶外活動，讓幼兒感受冬天的太陽照在身上暖洋洋的。
1、創(chuàng)設(shè)“新年到”主題墻。將“新年景象”圖片裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過圖片感受新年的景象；將“紅色大搜集”裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過圖片認(rèn)識新年的紅色物品。
2、將幼兒作品“紅紅的大燈籠”、“貼窗花”張貼在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評價(jià)。
1、娃娃家：投放幼兒一些小時(shí)候的冬天襪子跟衣服，供幼兒給娃娃穿衣服。
2、美工區(qū)：投放幼兒燈籠、鞭炮等簡筆畫，供幼兒自由繪畫。
3、益智區(qū)：投放一些新年的物品等圖片，供幼兒自由配對、玩耍。
1、在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人自備。
2、做到“四備”：備主題、備教材、備孩子（包括主題墻的布置，區(qū)域的創(chuàng)設(shè)）、備教法。
3、做到“四明確”：明確孩子的原有知識經(jīng)驗(yàn)，明確新舊知識的連接點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的可能生成點(diǎn)。
4、初備的基礎(chǔ)上，列出自己感到困惑的問題，并思考該問題解決的理由（問題存在，有哪些不良影響；解決了，又會有哪些提升）。
熱鬧的新年教案篇七
1、大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過年時(shí)熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語言表述自己的作品。
2、感受新年給人們帶來的快樂。
1、材料準(zhǔn)備：紙、水彩筆；新年的喜慶音樂；教師事先畫好的一幅熱鬧的新年的簡筆畫。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒印?/p>
1、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用語言和繪畫的形式將過年時(shí)熱鬧、開心的情景表現(xiàn)出來。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號表示不會畫的事物，畫面內(nèi)容能緊扣主題，會用恰當(dāng)?shù)脑~語連貫完整的進(jìn)行講述。
2、指導(dǎo)要點(diǎn)通過談話回憶、繪畫的形式將過年時(shí)熱鬧開心的情景表達(dá)出來，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語言。
2、繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們在新年里都做了好多開心的事情。下面就請你們將這些事情先畫出來，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年吧。
3、講述。
（1）分組講述：
畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語，連貫完整的講述。
（2）個(gè)別講述：
請出畫面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。
（4）教師結(jié)合事先畫好的簡筆畫進(jìn)行示范講述。
4、活動延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來，并請父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。
幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。
熱鬧的新年教案篇八
1．學(xué)會認(rèn)簡單的圖譜，學(xué)敲《新年到》的鼓點(diǎn)。
2．在談話中，學(xué)念童謠的過程中，感受新年歡樂氣氛。
3．在游戲中學(xué)會敲鼓，提高幼兒學(xué)敲鼓的興趣和增強(qiáng)對音樂的節(jié)奏感。
竹鼓、鼓棒、圖譜。
（一）教師示范性打節(jié)奏，幼兒模仿。
（二）與小鼓做游戲：鼓聲響，跳的高，鼓聲輕，跳的低。
（一）談話。
1．小朋友：“再過一段時(shí)間，我們將迎來一個(gè)最重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嘛？”
2．在新年里我們可以做些什么事情呢？人們又是怎樣來慶祝新年的呢？
（二）學(xué)年童謠。
1．教師完整念一遍。（進(jìn)行相應(yīng)的提問）。
2．幼兒一句一句跟念數(shù)遍。
3．幼兒完整的念一遍。
（一）出示圖譜。
請幼兒來說說每個(gè)符號的敲法，請個(gè)別幼兒來示范。
（二）幼兒自由練習(xí)。
請幼兒看著圖譜先自由練習(xí)一下。教師巡視、觀察。
（三）交流、討論。
請幼兒把自己在練習(xí)中的難點(diǎn)說出來，大家一起來解決。
（四）教師梳理、集體練習(xí)。
在幼兒自由練習(xí)的情況下，教師及時(shí)梳理出幼兒的難點(diǎn)，進(jìn)行集體教學(xué)。
1．分句教學(xué)。
2．難點(diǎn)重點(diǎn)分析。
幼兒一邊看圖譜，一邊念童謠，進(jìn)行竹鼓表演。（要求動作盡量準(zhǔn)確，要有敲鼓的架勢。
與小鼓做搶椅子游戲。
1.在開始部分采用游戲?qū)?，激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒已學(xué)的節(jié)奏，進(jìn)一步提高幼兒的節(jié)奏感。
2.在學(xué)敲鼓點(diǎn)環(huán)節(jié)，先集體復(fù)習(xí)每個(gè)符號的敲法，然后讓幼兒自由練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為的難點(diǎn)，再集體梳理，這樣幼兒在學(xué)習(xí)鼓點(diǎn)就不會那么被動，而是主動的來克服難點(diǎn)。在整節(jié)課中幼兒的自主性學(xué)習(xí)有很好的體現(xiàn)，得到了很大的.提高。
3.大環(huán)節(jié)比較清晰，但是承上啟下的語言不夠精煉。重點(diǎn)提問不夠突出，幼兒難點(diǎn)回答到點(diǎn)上來。在認(rèn)識單個(gè)的鼓點(diǎn)符號上，部分幼兒掌握的比較好，有部分幼兒在自由練習(xí)時(shí)不知道做什么事情了。沒有達(dá)到預(yù)期想象中的效果。
熱鬧的新年教案篇九
1。通過肢體律動感應(yīng)樂曲8拍間奏，并集合圖片嘗試用四字語詞做8拍的語詞填充。
2。結(jié)合道具創(chuàng)編并樂于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過新年的歡樂氛圍。
（一）故事引導(dǎo)：小朋友們有沒有過過新年？在新年我們會做哪些好玩的事情？
（二）熟悉兒謠。
1。聽一聽，小朋友都去恭喜了誰？怎么說的？傾聽音樂。前奏：傾聽狀。語詞：拍退。間奏八拍：拍手。念白：拍腿。
2。熟悉語詞。我們也一起來恭喜大家，合音樂律動。前奏：快拍拍腿。語詞：拍腿念語詞，恭喜狀。間奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜狀。
（三）律動感應(yīng)八拍間奏。過新年的時(shí)候大家為了節(jié)日更熱鬧，還敲鑼打鼓。你們有沒有聽到？我們一起來聽聽。
1。聽辨八拍。傾聽音樂一段，間奏拍手。打鼓的時(shí)候我們拍了幾下手給他們加油？我們在一起來聽一聽，待會請你邊拍手邊輕輕數(shù)一數(shù)。（傾聽音樂一段）前奏：快拍拍腿。
語詞：拍腿。間奏八拍：拍手、數(shù)數(shù)。念白：抱拳恭喜狀。
2。紗巾鞭炮動作創(chuàng)編。過年的時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過哪些鞭炮？他們都是怎么樣的？今天老師還帶來了五彩鞭炮，想請小朋友一起來玩一玩。合音樂律動。前奏：快拍拍腿。
語詞：甩紗巾各處走。間奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜狀。
（四）創(chuàng)編吉祥語。我們要說很多吉祥話，那要說四個(gè)字的話哦。
（五）樂器感應(yīng)：鈴鼓，小鈴（小鈴：語詞鈴鼓：拍子念白：一起合奏）。
（六）樂器演奏完之后，自然結(jié)束教學(xué)活動。
熱鬧的新年教案篇十
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“”第二屆迎新年慶?；顒?，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養(yǎng)孩子學(xué)會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團(tuán)的人員。
元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室。
20xx年2月14日上午10：30—下午3：00。
尹莉。
一、活動順序：
1、逛廟會品小吃活動。
2、嘉年華大巡游。
3、新年剪紙頒獎(jiǎng)典禮。
4、觀看木偶劇表演。
5、各班老師在大門口發(fā)放新年禮物。
二、活動準(zhǔn)備。
1、各種小吃的活動場地布置。
2、各攤位布展。
3、巡游文藝節(jié)目編排。
4、禮品。
5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡。
熱鬧的新年教案篇十一
分析：
1、音樂情感：這首音樂描述了新年來臨，萬象更新，人們喜迎新年的熱鬧喜慶的`景象。
2、音樂知識點(diǎn)：全曲的曲式是ababc，一共有三段，其中的長笛和雙簧管的音色悠揚(yáng)，容易辨認(rèn)，音樂分段明顯，易于分角色扮演，游戲性強(qiáng)。
活動目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗，感受新年各種習(xí)俗帶來的樂趣。
2、通過律動游戲感應(yīng)音樂中的高低旋律。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長收集各種春聯(lián)，了解一些新年賀詞，并初步了解其含義。
2、道具準(zhǔn)備：水袖、打棒、鈴鼓每人一份擺放好、春聯(lián)、毛筆。
活動隊(duì)形。
半圓形和自由站隊(duì)。
活動重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗。
教學(xué)難點(diǎn)：通過肢體律動游戲聽辨高低音，根據(jù)高低音做相應(yīng)的動作。
活動過程：
一、新年傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識。
故事引導(dǎo)：從前，每年過年的時(shí)候都有個(gè)怪獸叫“年獸”的出來吃人，有個(gè)老婆婆，她知道年獸最怕吵鬧的聲音和紅顏色的東西，于是她在家里貼滿了紅紙，還在家門前點(diǎn)火燒竹子，后來人們在過年時(shí)在紅紙上寫上毛筆字就變成了漂亮的春聯(lián)，制作了響亮的鞭炮來趕走年獸，年獸就再也不敢來了。
1、貼春聯(lián)游戲。
（1）經(jīng)驗(yàn)談話：“你見過哪些春聯(lián)？”，出示介紹各種春聯(lián)，并帶幼兒讀讀上面的內(nèi)容，簡單介紹其的含義，讓幼兒學(xué)說。
（2）寫春聯(lián)游戲。幼兒分兩組，一組拿毛筆假裝沾墨描寫春聯(lián)上的字，一組用打棒和鈴鼓做磨墨的動作。
2、舞吉祥話游戲。
師：我們一起學(xué)學(xué)給爸爸媽媽等說說祝福的吉祥話。（并由老師示范）。
（1）肢體舞蹈，老師帶領(lǐng)幼兒用肢體動作舞出吉祥話，可以是創(chuàng)意的舞動。
（2）道具舞蹈，用水袖來舞出吉祥話，要體現(xiàn)出韻律感。
熱鬧的新年教案篇十二
1、大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過年時(shí)熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語言表述自己的作品。
2、感受新年給人們帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。
4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒印?/p>
指導(dǎo)要點(diǎn)。
1、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用語言和繪畫的形式將過年時(shí)熱鬧、開心的情景表現(xiàn)出來。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號表示不會畫的事物，畫面內(nèi)容能緊扣主題，會用恰當(dāng)?shù)脑~語連貫完整的進(jìn)行講述。
2、指導(dǎo)要點(diǎn)通過談話回憶、繪畫的形式將過年時(shí)熱鬧開心的情景表達(dá)出來，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語言。
活動過程。
2、繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們在新年里都做了好多開心的事情。下面就請你們將這些事情先畫出來，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年吧。
（1）幼兒作畫（簡筆畫）播放新年的喜慶音樂，為幼兒營造一個(gè)熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時(shí)提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫在突出的位置；不會畫的事物用某一符號進(jìn)行記錄。
3、講述。
（1）分組講述：
畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語，連貫完整的講述。
（2）個(gè)別講述：
請出畫面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。
（3）評價(jià)教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)從畫面表現(xiàn)力和講述能力兩方面進(jìn)行評價(jià)。如：畫面是否突出快樂、熱鬧的新年主題，畫面布局是否合理，是否會用某一符號表現(xiàn)事物；講述時(shí)是否會用恰當(dāng)?shù)脑~語，語言表達(dá)是否流暢等。
（4）教師結(jié)合事先畫好的簡筆畫進(jìn)行示范講述。
4、活動延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來，并請父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。
評價(jià)要素。
幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。
活動建議。
請家長將新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與的各種慶?；顒右詧D畫和照片等圖文并茂的形式展現(xiàn)出來，布置成主題墻飾：熱鬧的新年。
熱鬧的新年教案篇十三
在一陣陣爆竹聲中，一陣陣歡歌笑語中，我們終于迎來了！新年，是中國最盛大的節(jié)日，也是我們最高興的日子。家家張燈結(jié)彩，一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨，我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來照去，真是美極了！
大年初一上午，親戚朋友們都趕來拜年了。大家相互問候，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給我壓歲錢了呢！中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得見上一面，和他們在一起吃飯真是高興極了！餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚、肉豐盛極了，還有我最愛吃的魚香肉絲呢！大家舉杯同慶，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。大家都提議拍張合影留作紀(jì)念吧，爸爸拿起照相機(jī)拍照，大家立刻歡笑起來，大聲喊道：“茄子！”鏡頭里映出一張張充滿笑容的臉龐。
晚上，在美麗的月光下，我和哥哥們一起點(diǎn)燃了手中的煙花，頓時(shí)就噴出了美麗的火花，漂亮極了！看著這美麗的景色，別提有多開心了！
熱鬧的新年教案篇十四
我站在窗前，俯視著樓下寬寬的街道。街道上大紅燈籠高高掛，五色彩旗迎風(fēng)飄，摩托汽車齊上陣，兩個(gè)字：熱鬧。
快過年了，人們都爭先恐后地購買年貨。商店里，擠滿了顧客，有的是為了孩子或老人挑選，有的則是為了自己挑選。不一會兒，那一件件款式新穎，式樣獨(dú)特的衣服就被搶購一空了。
超市里人山人海。來購物的人都排著長長的隊(duì)伍，拎著大包小包。超市又增加了幾個(gè)收款機(jī)，但還是不夠用。這可把收銀員給忙壞了。售貨員不停地增加貨柜里的東西，忙得不可開交。
菜市里，更是水泄不通，大家都想在除夕夜里一飽口福。小販們可沒錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會，紛紛把價(jià)錢往上提。如：豬肉平時(shí)一斤13元，現(xiàn)在漲到一斤22元，芥菜平時(shí)一斤1.5元，現(xiàn)在漲到4元，龍蝦平時(shí)一斤10元，現(xiàn)在漲到15元，盡管如此，來購買的人仍然絡(luò)繹不絕。
我國春節(jié)有許多風(fēng)俗習(xí)慣，貼。
春聯(lián)。
就是其中一種，大家都上街挑選春聯(lián)，經(jīng)過一翻精挑細(xì)選過后，選定自己滿意的春聯(lián)回家貼上。各家各戶都貼上喜氣的春聯(lián)，以此來祝福家人在新的一年里能有好運(yùn)。
除了穿新衣服，小孩子們最高興的事要數(shù)收紅包了。每年都可以收到一筆數(shù)目可觀的錢，用它來買自己喜歡的東西，你說小孩子高興不高興。
熱鬧的新年教案篇十五
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。一年一次的盛大節(jié)日“春節(jié)”來臨了，家家戶戶喜氣洋洋，貼上了紅紅的對聯(lián)，做好了年夜飯，同家人一起說說笑笑，享受著天倫之樂。
看了今年的春節(jié)晚會，我忽然腦海里有一種想法。春節(jié)晚會精彩的表演給我們帶來了快樂和歡笑，難道我們家就不能組織一個(gè)晚會嗎?我把這個(gè)想法告訴了大家，得到了大家的支持和贊同，并決定在初二的晚上舉行。爸爸是音響師，主持人有我和彬彬姐姐擔(dān)任。
晚飯過后，時(shí)鐘指向了八點(diǎn)。我和姐姐宣布晚會正式開始。第一個(gè)節(jié)目是三姑和三姑夫的模特表演，三姑夫的頭頂光光的，又戴了副黑墨鏡，走起模特步，身子一扭一扭的，把大家逗得前翻后仰。姐姐用她的天籟之音唱出了無比美妙的歌曲，真是讓人驚嘆不已。對我印象最深的是二姑家的小品《相親》，二姑夫扮演的是一個(gè)長相無比丑陋的女人，帶著卷卷的假發(fā)，臉上還有一個(gè)大大的黑痣，哥哥扮演的是一個(gè)英俊瀟灑的書生，二姑的角色是一個(gè)能說會到的媒婆。他們?nèi)藙傄怀鰣?，還沒說話，大家已經(jīng)笑的上氣不接下氣了。我的舞蹈得到了大家熱烈的掌聲。最后是我奶奶給大家唱了一首“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”的歌曲。
家庭晚會的節(jié)目雖然不是那么專業(yè)，也同樣給我們帶來了快樂和歡笑。怎么樣，我們家的新年熱鬧吧!
熱鬧的新年教案篇十六
大年初一開始，家家戶戶就要開始走親訪友了，大街小巷車水馬龍，熱鬧非凡，每個(gè)人都喜氣洋洋的，這時(shí)候，不管是熟人還是陌生人，見面都會說一句“新年好!給您百年咯!”
我總是跟著爸爸到他的長輩那里去拜年，拎著大包小包的禮物來到親戚朋友家里，長輩們還會給我紅包，又叫“壓歲錢”。而難得聚在一起的大人們總有說不完的話，大家會吃吃糖果，磕磕瓜子，嘮嘮家常，其樂融融!
我要給大家介紹一種天津過年時(shí)送的禮——津八件。津八件是京津地區(qū)的一種傳統(tǒng)糕點(diǎn)，是新年必備的禮品。由八種不同的糕點(diǎn)，福祿壽禧四餅和佛手，祥云，棗泥，如意四酥組成，分別代表不同的意思。“福字餅”代表祈福納吉;“祿字餅”代表功名利祿;“壽字餅”代表延年增壽;“禧字餅”代表喜事臨門;“佛手酥”代表佛緣善果;“祥云酥”代表吉祥富貴;“棗泥酥”早生貴子;“如意酥”代表事事如意。這么喜慶的糕點(diǎn)，這么好的寓意，加上味道又非常好，難怪一代一代一直傳到現(xiàn)在，成為過年最經(jīng)典的饋贈佳品。
過年，北方還有一個(gè)非常好玩的活動——逛廟會。天津的古文化街，每年都會舉辦熱熱鬧鬧的廟會，爸爸每年都會帶我去逛逛。廟會期間，古文化街人頭攢動，熱鬧極了!好玩的，好吃的應(yīng)有盡有。有唱大戲的，說數(shù)來寶的，講相聲的，耍雜技的······各種各樣的小商小販買什么的都有，熟梨糕，茶湯，糖葫蘆，棉花糖，切糕，畫糖人，捏面人······真是數(shù)不勝數(shù)。楊柳青年畫的店里也是擠得水泄不通，大家都爭著買個(gè)“胖娃娃“回去掛著，看著就惹人愛!每次逛廟會，我都要逛到走不動為止。
天津過年熱鬧吧，你一定也想感受一下吧!那些杭州沒有的年俗活動真的非常有趣，非常好玩!
熱鬧的新年教案篇十七
新年新氣象，今年的新年過得和以往不一樣。以前過年都是走親戚，大人們聚在一起聊天，總結(jié)過去一年的成功與失敗。小孩子們則在一起玩游戲，吃零食。但是今年有幸參觀了農(nóng)村的一年一度的“廟會”活動。
那天，我早早去到了現(xiàn)場，場面甭提有多熱鬧了！一條長長的隊(duì)伍好似望不到盡頭，最前面的是敲著大鼓的鼓手，緊接著是一條長長的金色的龍，龍身是用綢布做的，上面用許多亮片制成的龍鱗，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好不威武！那兩條長長的龍須，顯現(xiàn)出了它的神氣！它在舞龍隊(duì)員的手中，一會好似在空中翻滾，一會好似在云中穿梭，真是太有趣了。
看完了舞龍，發(fā)現(xiàn)還有許多畫了大花臉的人，趕緊去瞧瞧！原來是各式各樣的武將，看！那扛著大刀的是張飛，滿臉通紅的是關(guān)羽，還有那黑黑臉龐，額頭上有個(gè)月牙的是包拯……其中最吸引我的就要數(shù)《西游記》中的師徒四人了。最前面的是孫悟空，只見他踩著高蹺，抬起右手，掄起胳膊，在空中劃了一道完美的弧線，那金箍棒便在手中靈活地旋轉(zhuǎn)起來了，而左手在做著抓耳撓腮的動作。胖乎乎的豬八戒則扛著他那重重的鐵耙，唐僧雙手合十，微笑著向眾人點(diǎn)頭，沙僧依舊忠心耿耿挑著擔(dān)子。
后面的隊(duì)伍中還有更多的人物我就不一一介紹了，我相信每個(gè)地方都有這樣的習(xí)俗。大家有機(jī)會一定要多看看，比在電視中看到的真實(shí)多了。
熱鬧的新年教案篇十八
我這人很奇怪，不像有些人喜歡安靜，哪里熱鬧我就往哪里鉆。我最喜歡過新年了！因?yàn)槿藗冊谶^年時(shí)，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！
大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的心里……啊！那煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把新年的夜空點(diǎn)綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那里的“穿天猴”又急著跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個(gè)“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個(gè)樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來，“噢，發(fā)財(cái)嘍，發(fā)財(cái)嘍……”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍。還有許多我叫不出名的出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地沖上天空；有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛。
我愛新年，因?yàn)樾履隉狒[!新年熱鬧，因?yàn)槲覑?
熱鬧的新年教案篇十九
盼望著，盼望著，春節(jié)到了。春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最隆重最熱鬧的節(jié)日。家家戶戶、街道上、商店里張燈結(jié)彩，掛起了紅紅的燈籠。人們喜氣洋洋，到處充滿著過節(jié)的氣氛。
我非常喜歡過年，姑姑、舅舅都從外地回來了，我們家人團(tuán)圓了，大家高高興興，歡聚一堂。我們舉起美酒，吃起美味佳肴，向?qū)Ψ桨菽辍Ｎ易敔?、奶奶身體健康、萬事如意、心想事成。爺爺、奶奶祝我好好學(xué)習(xí)、天天向上，開開心心過大年。
春節(jié)最開心的事莫過于放煙花了。大年初五，媽媽、爸爸、公公、婆婆、小姨和我到樓下放煙花。我小心翼翼地點(diǎn)燃了煙花，只聽”嘭“的一聲，煙花就飛到了深藍(lán)色的天空。美麗的煙花紛紛綻放，就好像人們把絢爛的鮮花拋向空中。煙花像流星、又像菊花，好看極了。
快樂的時(shí)間總是過得很快，一眨眼的功夫春節(jié)就過去了，希望明年春節(jié)趕快到來。
熱鬧的新年教案篇二十
一轉(zhuǎn)眼，春節(jié)來了，大街上滿是春節(jié)的氣氛。學(xué)校旁的人行道被圍成了一個(gè)個(gè)小店鋪，里面有賣炮的，有賣對聯(lián)的，還有賣燈籠的。攤主各個(gè)笑得樂不合攏，整個(gè)街道好似被染紅了。再看看賣水果的攤位上，一箱箱，一籃籃，一簍簍，堆得跟小山似的。每個(gè)小區(qū)、單位的大門上，早已貼上了對聯(lián)，掛上了燈籠。整個(gè)油城沉浸在春節(jié)的歡樂中。
過春節(jié)，對于每個(gè)中國人來說，最重要的就是回家吃團(tuán)圓飯了，主食必然是餃子。三十下午，家人都到奶奶家包餃子，搟餃子皮可是我的拿手絕活，奶奶把一條又長又粗的大面團(tuán)切成許多小面團(tuán)，就交給我”加工“了。首先，我把小面團(tuán)壓成了厚而圓的小面片，隨后，我就開始搟面皮了。我的右手拿著搟面杖，左手捏著面片，右手搟左手轉(zhuǎn)，刷刷刷，只需幾下，一個(gè)中間厚邊沿薄的餃子皮就大功告成了。說起包餃子，同樣是我的拿手絕活，先拿起一個(gè)餃子皮，用勺子挖一點(diǎn)肉餡放在皮子中間，然后給它一點(diǎn)一點(diǎn)包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。
對于我們男孩子來說，放炮無疑是最開心的事。那天，我買了一盒彩雷王，又拿了一個(gè)水瓶，剛走進(jìn)小區(qū)，湯湯就驚恐的喊：”你想嚇?biāo)牢已?“我沒有理睬，把彩雷王放進(jìn)瓶口里，只留出了引火線，用火機(jī)點(diǎn)燃了引火線，火沖一樣的引火線向火藥奔去，我連忙跑開，”砰!“我回頭一看，濃煙滾滾，定睛一看，瓶子已四分五裂，好可怕!
春節(jié)悄悄地來了，也悄悄地走了。
熱鬧的新年教案篇二十一
離家的人們從四面八方趕了回來。大街上車水馬龍，人來人往，賣東西的和買東西的人流匯成了歡樂的海洋。超市里的商品琳瑯滿目，買年貨的人們一個(gè)挨著一個(gè)，把超市圍得水泄不通。除夕下午，人們早早的貼上了新的。
春聯(lián)。
掛上了大紅的燈籠。傍晚的時(shí)候鞭炮聲開始劈哩啪啦響起來那聲音此起彼伏一浪蓋過一浪。在喜慶的鞭炮聲中,人們圍坐在家里吃著團(tuán)圓的年夜飯人人臉上洋溢著燦爛的笑容。吃過年夜飯人們又忙著拜年發(fā)短信看聯(lián)歡晚會放煙花……煙花打著呼哨歡快地沖向夜空像是夜空中綻放的朵朵花兒又像是滿天的星星不停地眨著眼睛。
過年可真熱鬧呀！
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