大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 18:02:13
大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-07 18:02:13     小編:文軒

制定計(jì)劃有助于我們充分考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),提前做好準(zhǔn)備。那么如何制定一份有效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果是什么。其次,我們需要評(píng)估現(xiàn)有的資源和條件,看看是否滿足實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求,同時(shí)確定所需的時(shí)間和精力投入。然后,我們可以根據(jù)目標(biāo)和資源進(jìn)行合理排序,確定優(yōu)先級(jí)和時(shí)間安排。另外,我們還可以細(xì)化計(jì)劃,將大目標(biāo)分解為具體的小任務(wù),以便更好地實(shí)施和監(jiān)控。最后,我們需要不斷跟進(jìn)和調(diào)整計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活變動(dòng)。制定和執(zhí)行計(jì)劃需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的計(jì)劃制定方法。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以參考下面這些學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃的范文,了解一下別人是如何制定計(jì)劃的。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作進(jìn)行安排和計(jì)劃時(shí),提前制定工作計(jì)劃。事實(shí)上,有許多不同類型的工作計(jì)劃,不僅有時(shí)間長(zhǎng)度,而且有范圍大小。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力將各方面做的更好。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的。

在教育工作中,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。

1、結(jié)合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),繼續(xù)努力,來(lái)提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。

3、在平時(shí),多到別的班級(jí)走走,看看,聽聽,取長(zhǎng)補(bǔ)短,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4、在生活中,要做一個(gè)有心人,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,和同事們成為朋友。

5、在課后,做好家長(zhǎng)工作,多和家長(zhǎng)聯(lián)系,以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。

很快,一年又過(guò)去了。在不知不覺(jué)中,我又要迎來(lái)了新的一學(xué)期。對(duì)于新的學(xué)期的工作,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時(shí)候,我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉,一雙雙懵懂的眼睛,我的心里就免去了所有的不快感。在大班里,是孩子們?cè)谟變簣@的最后的一個(gè)時(shí)期,所以,為了給孩子們傳授更多的知識(shí),留下更多的美好的回憶,也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作,我做了如下的總結(jié):

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)?為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

孩子們升入了大班,通過(guò)在一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,我觀察到,大班的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題(比如:上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。但幼兒也較好地掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認(rèn)識(shí)了球體、圓柱體、鐘表等知識(shí)。雖然存在一些問(wèn)題,但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進(jìn)一步的提高。能用較清楚連貫的語(yǔ)言將所見(jiàn)、所聞、所做、所想的是表達(dá)出來(lái)。學(xué)會(huì)關(guān)注、理解生活中常見(jiàn)的符號(hào)、標(biāo)志、文字所表達(dá)的意思,嘗試用圖像、符號(hào)等形式進(jìn)行表達(dá),有創(chuàng)意。能真切、自然的表達(dá)對(duì)音樂(lè)、舞蹈等作品的感受,大膽運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、進(jìn)行表現(xiàn)。個(gè)別能力較弱的幼兒逐步克服了口語(yǔ)中的語(yǔ)病,如能大膽地、用較完整的語(yǔ)言講述自己的想法和感受。能嘗試運(yùn)用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫,有初步的想象和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進(jìn)一步的提高。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升學(xué)前班的意識(shí)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)。在整體合作中我們將明確目標(biāo),配合默契,每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識(shí)。責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的書包、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

希望我們下個(gè)學(xué)期以此總結(jié)為指導(dǎo),不斷進(jìn)步,能順利的幫助大班的同學(xué)過(guò)渡到學(xué)前班。我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,有愛(ài)心的老師,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇二

1、對(duì)自然界、科學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。

2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。

5、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,初步形成科學(xué)概念。

第一周多變的世界1。

第二周我們生活的地球1。

第三周一年四季1。

第四周茫茫的沙漠1。

第五周會(huì)爬高的水1。

第六周小豆豆發(fā)芽了1。

第七周什么能融在水里1。

第八周干凈的水1。

第九周火的利用與危害1。

第十周找平衡1。

第十一周人體的外衣——皮膚1。

第十二周各種各樣的動(dòng)物1。

第十三周動(dòng)物怎樣睡覺(jué)1。

第十四周“五一”節(jié)假1。

第十五周動(dòng)物怎樣行走1。

第十六周動(dòng)物之最1。

第十七周動(dòng)物是我們的朋友1。

第十八周我們向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)1。

第十九周食物鏈1。

第二十周現(xiàn)代通訊工具1。

第二十一周垃圾的利用與回收1。

第二十二周。

總復(fù)習(xí)。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇三

一、突出重點(diǎn)“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

二、教育教學(xué)方面。

每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富有趣的體育游戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。本學(xué)期下旬我還對(duì)縣開放了音樂(lè)欣賞《美麗的.蝴蝶樂(lè)園》這堂課。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

三、家長(zhǎng)工作。

我通過(guò)家園abc、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。

四、不足之處與努力方面:

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇四

可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲 望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

(1)通過(guò)戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

(2)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(3)注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道。有困難找警察,記住各種急救電話。知道不能玩水、玩火,玩電等。

(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

(2)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的。能力。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇五

新的學(xué)年又開始了,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間,在新的學(xué)年中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力將各方面做的更好。

一、班級(jí)管理。

本學(xué)年班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的。

二、教育教學(xué)。

在教育工作中,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。

三、個(gè)人方面。

1、結(jié)合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)年我還是將以本科為目標(biāo),繼續(xù)努力,來(lái)提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。

3、在平時(shí),多到別的班級(jí)走走,看看,聽聽,取長(zhǎng)補(bǔ)短,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4、在生活中,要做一個(gè)有心人,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,和同事們成為朋友。

5、在課后,做好家長(zhǎng)工作,多和家長(zhǎng)聯(lián)系,以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇六

2、喜愛(ài)聽老師講故事,上課的時(shí)候,能專心聽講,數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步,能與老師愉快地交流,還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。如果你寫字在認(rèn)真點(diǎn),那就更棒了!

3、你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動(dòng)收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!,如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干,那你一定會(huì)更棒的。

4、上課你都能認(rèn)真地聽講,積極舉手回答問(wèn)題,你的想象真豐富!而且本月你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。本月你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫畫,還特別愛(ài)看書。如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油!

6、上課能認(rèn)真地聽老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛(ài)學(xué),好問(wèn)、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。如果你能嚴(yán)格要求自己,那你就一定是個(gè)最棒孩子。

7、平時(shí)特別喜歡畫畫,而且本月的進(jìn)步很大,畫得畫可真漂亮,做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課,而且還能舉手回答老師提的問(wèn)題。老師希望你繼續(xù)努力,相信你將會(huì)變得更棒。

8、每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好,課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn),平時(shí)多與老師積極交流,那將會(huì)變得更加能干。

9、你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng),平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲,如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡,遇到困難能主動(dòng)與老師交流,你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。

11、每次上課回答問(wèn)題,你想得總是和別人不一樣,而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論、交流。如果你能按時(shí)完成作業(yè)那就更棒了!

13、上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,但你中午睡覺(jué)的時(shí)候,喜歡和別的小朋友講話。如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn),老師相信你一定更加能干,加油吧!

14、能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,繪畫比以前有進(jìn)步,不過(guò),有時(shí)候還比較淘氣,不能管住自己,如果你能嚴(yán)格要求自己,那就會(huì)更能干了。

15、你是個(gè)心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫畫,畫得畫也很棒,你有時(shí)還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動(dòng)關(guān)心別人,能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。-如果你上課能積極舉手發(fā)言,那進(jìn)步就會(huì)更大了。

16、你每次都能認(rèn)真的完成老師布置的'任務(wù),你的小手真能干,會(huì)自己折疊被子、收拾玩具,你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲,上課的時(shí)候你能專心聽講,積極舉手發(fā)言。老師希望你能繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

17、你愛(ài)動(dòng)腦筋,上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽,你的畫畫得很美。但是,有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人,幫助別人。如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn),就更好了。

18、你的想象力真豐富,你的口語(yǔ)表達(dá)能力真棒!上課的時(shí)候你特別的認(rèn)真,舉手回答老師的問(wèn)題特別積極,你還能幫老師做好多的事,是老師的小助手,老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

19、上課你能專心地聽老師講故事、學(xué)兒歌,你的繪畫、折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。希望你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。

21、上課你能專心聽講,積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會(huì)自己的事自己做,還樂(lè)意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級(jí)做事。老師希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。

22、你很樂(lè)意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也很高,很樂(lè)意為班級(jí)做事,你上課能認(rèn)真聽講時(shí),還能積極開動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言,思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

23、你有較強(qiáng)的上進(jìn)心,上課特別專心,回答問(wèn)題很積極,,你的小手很能干了,每天不僅能做好自己在事情還主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生,你還很有愛(ài)心,從不欺負(fù)小朋友,小朋友都樂(lè)意和你做游戲。希望你以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓!

24、上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌,值日生工作主動(dòng)積極,你能與小朋友友好相處,但遇到困難你喜歡流眼淚,希望你更加勇敢些、能主動(dòng)與別人交流,老師相信你一定會(huì)變得更加能干的,加油吧!

27、本月你的進(jìn)步很大,口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,動(dòng)手能力也變強(qiáng)了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,遇到困難能主動(dòng)與老師交流。老師希望你能學(xué)會(huì)關(guān)心別人,幫助別人。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

28、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),每次做游戲時(shí)都能積極參與。你的小手越來(lái)越能干了,手工作品做得特別精巧。你心地善良,能與小朋友友好相處,但你的作業(yè)總是不能按時(shí)完成,如果你以后能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)那就更棒了。

29、上課能遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù):發(fā)點(diǎn)心、疊被子等。但是,你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解,老師希望你能大膽得去展示自我,表現(xiàn)自我。

30、上課時(shí)能積極參與操作活動(dòng),喜歡舉手發(fā)言了,你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好。平時(shí)能與小朋友友好相處、合作游戲,還會(huì)幫助老師為小朋友服務(wù)。老師希望你能積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展!

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇七

新的學(xué)期新的計(jì)劃,幼兒園大班教師如何制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

首先:兩位老師要在。

工作計(jì)劃。

上達(dá)成統(tǒng)一。

第一:開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂(lè)。

第二:第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)事半功倍的,還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好。

第三:第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主題活動(dòng)。活動(dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系,要投放本周主題活動(dòng)所需要的物品。

第四;教師要準(zhǔn)備本周召開家長(zhǎng)會(huì)的草稿,家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

第五:班級(jí)可以開展暑假我去哪里游玩的活動(dòng)!可用講述、帶照片、繪畫的形式來(lái)開展,幼兒的興趣肯定特別濃厚!

第六:還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng),幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒,能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

第七:可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)!來(lái)加強(qiáng)幼兒喜歡來(lái)園的興趣!

一、班級(jí)情況分析。

大四班共有41名幼兒,其中女孩16人,男孩25人,新插班生2人。本學(xué)期班內(nèi)三位老師沒(méi)有變動(dòng),對(duì)孩子們生活情況都很了解。在這兩年的時(shí)間里我們班的孩子們?cè)谏畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)上都做的較好,比如有秩序的盥洗、安靜的進(jìn)餐、自己整理床展、穿服等等。但還是有些不足之處,比如有些幼兒在進(jìn)餐時(shí)精力不集中,總是東張西看,導(dǎo)致進(jìn)餐速度緩慢。新插班的孩子當(dāng)中有一個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園,從小沒(méi)有養(yǎng)成晝寢的好習(xí)慣,中午不睡覺(jué)成了困難。

二、保育工作。

晨間接待目標(biāo):

1、衣著整潔,愉快進(jìn)園,有禮貌的向老師和小朋友們問(wèn)好。

2、有禮貌的與家長(zhǎng)離別。

3、告訴老師有無(wú)不舒服的感覺(jué)。

措施:

1、熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,并向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒在家的情況,聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求。

2、在班里開展“比一比誰(shuí)最有禮貌”活動(dòng),教育幼兒不管是在家里還是在幼兒園見(jiàn)到熟悉的人要主動(dòng)向別人問(wèn)好或再見(jiàn)。

3、教育幼兒在自己身體不舒服的情況下及時(shí)告訴老師。

盥洗目標(biāo):

1、幼兒在盥洗時(shí)不擁擠,有秩序。

2、我們是大杯子,要求天天每一個(gè)孩子喝56杯水。

3、在幼兒園里要求幼兒大、小便自理。

4、幼兒便后要做到流水洗手。

措施:

1、讓幼兒有秩序的盥洗,我們將分組進(jìn)行,充分發(fā)揮值日生的監(jiān)視作用。

2、為了節(jié)約用水教育幼兒小便時(shí),待所有幼兒都尿完后由值日生沖廁所。大便后做到自己擦屁股、沖廁所以及便后流水洗手。

3、按照我們學(xué)過(guò)的童謠《洗手歌》正確的洗手。

進(jìn)餐目標(biāo):

1、讓幼兒安靜、愉快地進(jìn)餐,正確使用餐具。

2、進(jìn)餐的時(shí)候不講話,不隨便說(shuō)笑打鬧。

3、進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽,不挑食、不浪費(fèi)糧食,保持桌面干凈。

4、飯后擦嘴、洗手、漱口。

措施:

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,在幼兒進(jìn)餐時(shí)播放幽雅的薩克斯音樂(lè)。

2、教師用語(yǔ)言把孩子們帶進(jìn)想象的空間,比如“我們現(xiàn)在是在幽雅的西餐廳里吃飯,在這里我們不能大聲說(shuō)話,由于大聲說(shuō)話對(duì)別人不禮貌。”

3、通過(guò)故事教育幼兒要做一個(gè)不挑食、不浪費(fèi)的好孩子。

4、值日生指導(dǎo)班內(nèi)幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。

晝寢目標(biāo):

1、進(jìn)進(jìn)睡眠室腳步要輕,不高聲講話或嬉笑喧鬧。

2、自己穿服并疊整潔,鞋子整潔擺放。

3、晝寢時(shí)不帶小玩物上床,不東張西看。

4、安靜進(jìn)睡,睡醒后不影響別人,自己疊被子。

措施:

1、睡前為幼兒制造安靜氣氛在班里播放搖籃曲。

2、教育幼兒自己的事情自己做,自己穿服和鞋子,自己疊被子。

3、值班教師應(yīng)隨時(shí)觀察幼兒的睡眠情況,幫助進(jìn)睡困難的幼兒盡快進(jìn)睡,及時(shí)、細(xì)致的為每一個(gè)孩子蓋好被子。

保健目標(biāo):

1、認(rèn)真做好服藥記錄,并按照服藥記錄讓幼兒吃藥。

2、做好秋、冬季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防流行病的發(fā)生。

3、學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)回來(lái),自己增減衣物。

4、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)。

5、懂得保護(hù)眼睛和換牙的簡(jiǎn)單常識(shí)。

6、咳嗽打噴嚏時(shí)要捂住嘴巴。

措施:

1、告訴幼兒多喝水的好處。

2、我們?cè)谶@學(xué)期讓孩子們背上小書包,初步學(xué)習(xí)自己整理書包,妥善保管自己的物品。

3、教師在上課的時(shí)候教育幼兒正確的坐姿和寫字的姿勢(shì)以及保護(hù)眼睛和換牙的常識(shí)。

4、告訴幼兒當(dāng)你想咳嗽和打噴嚏的時(shí)候不要面對(duì)別人,要面朝一邊或捂住嘴巴。

三、衛(wèi)生工作。

目標(biāo):

1、讓孩子們?cè)诟蓛?、整潔、溫馨的環(huán)境當(dāng)中生活。

2、教育幼兒按順序洗手、洗臉、刷牙。

3、在活動(dòng)時(shí)要求孩子們保持衣服的整潔。

4、平時(shí)教師留意檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

措施:

1、按時(shí)開窗透風(fēng)換氣。

2、天天清理表面衛(wèi)生。

3、做好天天的消毒工作消毒柜口杯消毒,84表面消毒,紫外線空間消毒。

4、認(rèn)真積極把班內(nèi)衛(wèi)生區(qū)工作做好。

5、每月清潔日徹底打掃班內(nèi)衛(wèi)生死角。

6、班內(nèi)有個(gè)別幼兒在家里早上不洗臉,不刷牙,有的幼兒還不喜歡洗澡和剪頭發(fā)。針對(duì)此現(xiàn)象我們將開展“聞聞我今天香不香”和“我是清潔小衛(wèi)士”活動(dòng)。

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大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇八

1、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂(lè)。知道新的一年到了,自己長(zhǎng)大了。

2、了解“三.八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式,體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用,知道人類傳遞信息的方式,激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。

4、通過(guò)觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng),擴(kuò)大視野,積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。

5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流、探討問(wèn)題,并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。

6、通過(guò)多種活動(dòng),知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

二、日常生活方面。

1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

2、樹立安全意識(shí),掌握一定的安全常識(shí)。

3、做好值日生工作,愿意為大家服務(wù)。

三、家長(zhǎng)工作方面。

1、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

2、帶幼兒參觀學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇九

新的學(xué)期新的希望,還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望,而對(duì)老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足見(jiàn)。在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。充分利用各種資源,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期:

一、班級(jí)情況分析:

1、我班是原來(lái)的中班升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥,姐姐,自豪感責(zé)任感均為較強(qiáng),從整體來(lái)看,我班的孩子思維活躍,性格開朗,活潑好動(dòng)。孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策性的能力方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

2、部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需加強(qiáng)。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。

3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢,一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來(lái)園離園不能主動(dòng)的跟老師、同學(xué)問(wèn)好。針對(duì)以上不足,我將會(huì)在活動(dòng)中和各科教育中參透相關(guān)教育來(lái)讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

二、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)拼音。

語(yǔ)言。

1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫?jiǎn)單的字以及拼音,在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

數(shù)學(xué)。

1、從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行分類,有初步的概括能力。

2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會(huì)倒數(shù)和順數(shù)。

3、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—5,培養(yǎng)認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

5、有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星有七天。

拼音:

三、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈。

1、舞蹈課是我們每位教師輪流上的,每周五下午,讓幼兒感受戶外上課的樂(lè)趣。

2、啟發(fā)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),能夠?qū)ξ矬w的描繪,并能說(shuō)出12種顏色,基本的會(huì)圖畫。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色來(lái)表現(xiàn)這幅畫,注意深淺、冷暖色的搭配。

4、積極參加歌唱活動(dòng),韻律活動(dòng)?;灸茈S音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。

四、游戲。

1、結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。性。

2、老師注意觀察幼兒的游戲,適時(shí)的介入引導(dǎo)。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)都已經(jīng)工作整整一年了?;叵胱哌^(guò)的這一年,風(fēng)雨兼程,伴著歡笑,淚水,喜悅和感動(dòng),收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟?qū)懴聛?lái),是一種幸福。自己見(jiàn)證自己的成長(zhǎng),是幸福的。工作在本溪一中,是幸福的。

一、思想方面。

在思想上,一直嚴(yán)格要求自己。勇于剖析自己,調(diào)整好自己的心態(tài),以一種積極的,樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活,工作和學(xué)習(xí)。信奉“活到老,學(xué)到老”的信條,對(duì)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為一名老師,我還不斷的提高自己的思想素質(zhì),學(xué)習(xí)黨的章程,貫徹黨的服從意識(shí),積極的向黨組織靠攏。

二、教學(xué)方面。

本學(xué)年,我主要承擔(dān)了高一的教學(xué)工作。教學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,是學(xué)生和老師積極配合的結(jié)果。所以在教學(xué)中,我不僅注重我自己的課前的準(zhǔn)備工作,備課等,而且更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。我覺(jué)得一個(gè)好的老師不僅僅只是將知識(shí)傳授給學(xué)生,更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的方法,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。

三、育人方面。

本學(xué)年以來(lái),我一直擔(dān)任班主任。我深知,學(xué)生工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作。學(xué)生于老師來(lái)講,也許多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂,可是老師對(duì)于學(xué)生來(lái)講就一個(gè)。作為他們的朋友,我總是站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)提高自己的服務(wù)意識(shí),真誠(chéng),熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中感受到學(xué)校的最最人文的關(guān)懷。作為一個(gè)管理者,我也常常批評(píng)一些思想有些偏離的學(xué)生,批評(píng)意在反省,反省后要改正,改正了才能夠進(jìn)步和成長(zhǎng)。

四、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

一年來(lái),我漸進(jìn)角色。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為老師是人類靈魂的工程師這句話很夸張,等到自己當(dāng)了老師以后,我才發(fā)現(xiàn),老師們一點(diǎn)都不愧對(duì)這個(gè)神圣的稱號(hào)。人說(shuō)老師的境界是看見(jiàn)學(xué)生就開心,而老師的的幸福體驗(yàn)是得天下英才而教之。我認(rèn)為老師的境界是讓學(xué)生看見(jiàn)你都開心,而老師的幸福體驗(yàn)是讓學(xué)生們成長(zhǎng)為身心都健健康康,積極面對(duì)生活的人。

教師總結(jié)報(bào)告。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十一

健康:。

1、學(xué)習(xí)大班第二套廣播體操。

2、掌握跳繩的正確方法。

3、能自覺(jué)多喝開水,主動(dòng)抹汗。

4、懂得用眼和保護(hù)眼睛的方法。

5、知道獨(dú)自活動(dòng)的安全,不在危險(xiǎn)的地方游戲,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

6、飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

語(yǔ)言:。

1、能在集體面前大方、自然地進(jìn)行表達(dá)。

2、堅(jiān)持在每天生活中用普通話進(jìn)行交流。

3、能完整、連貫的敘述一件事的過(guò)程,學(xué)習(xí)合理創(chuàng)編。

4、在日常生活和游戲中,主動(dòng)與別人交往,積極表達(dá)自己的見(jiàn)解與主張。

社會(huì):。

1、了解我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,討論廣州人過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣及外省人有什么不同,對(duì)祖國(guó)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2、知道廣州禁止燃放煙花的規(guī)定,懂得做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

3、獨(dú)立自信地按意愿選安擇排活動(dòng),自己想辦法解決問(wèn)題。

4、樂(lè)于參與幼兒園和家庭的力所能及的勞動(dòng)。

5、具有較強(qiáng)的.時(shí)效性和任務(wù)意識(shí)。

6、能與同伴共同協(xié)商,按意愿進(jìn)行活動(dòng)及在活動(dòng)中協(xié)商自己及他人的行為。

7、知道植樹節(jié)的意義和時(shí)間,懂得樹與環(huán)境、環(huán)境與人的關(guān)系。

科學(xué):。

1、具有好奇心,對(duì)周圍事物有濃厚的興趣,主動(dòng)接受信息,積極思考,能對(duì)同類或非同類的事物進(jìn)行多緯度比較及多方面的分析,形成有關(guān)概念。

2、感知初春植物及氣候的變化,了解季節(jié)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,通過(guò)種植實(shí)驗(yàn),知道植物生長(zhǎng)所需的因素。

3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的實(shí)物和數(shù)的加減運(yùn)算,懂得運(yùn)用數(shù)的分解組成邏輯關(guān)系進(jìn)行運(yùn)算。

4、初步認(rèn)識(shí)時(shí)間,感知時(shí)間的流動(dòng)性,學(xué)習(xí)會(huì)看讀鐘表時(shí)刻。

藝術(shù):。

1、感受不同形式的音樂(lè)作品,大膽、自然、創(chuàng)造性地抒發(fā)自己的情感體驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)把自己的認(rèn)識(shí)、情感、想象,用多種美術(shù)手段表現(xiàn)出來(lái),并能積極主動(dòng)參與活動(dòng)。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十二

:1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種交通工具,并學(xué)會(huì)分類。2、發(fā)展幼兒聽、說(shuō)、畫的能力。

沙盤、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張,各種交通工具圖片若干);布偶小白兔一個(gè),玩具箱三個(gè),交通工具若干(與幼兒人數(shù)相等);貼絨板一塊,水陸空景物圖各一張,錄音機(jī),錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。

1、講故事《小白兔看姥姥》。

教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具,講完后讓幼兒討論回答先前提出的問(wèn)題。教師明確:小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的,是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的,是水上交通工具;飛機(jī)是在空中行駛的,是空中交通工具。飛機(jī)的速度最快。

2、幫交通玩具找家。

教師出示布偶小白兔。小白兔(教師配音):小朋友們,我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們,不過(guò)有個(gè)條件,你要幫助你手里的交通玩具找到家。

教師將交通玩具一一發(fā)給幼兒,然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上,作為每一類交通玩具的家,讓幼兒送玩具回家。(送錯(cuò)的,教師提醒幼兒幫助糾正)。

3、玩智力游戲“看誰(shuí)貼的對(duì)”

教師將各種交通工具圖片放在桌子上,讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類,然后分類貼在絨板上,還要說(shuō)出每張圖片的名稱,屬于哪一類交通工具,如“大卡車,他是陸地上行駛,是陸上交通工具”等。

4、比比誰(shuí)的耳朵靈。

教師:小朋友們聽,這是什么交通工具開來(lái)了,他屬于哪一類交通工具。

教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音,并指導(dǎo)幼兒辨聽,進(jìn)一步區(qū)別、熟悉各種交通工具。

5、想一想,畫一畫。

將幼兒分成三組,分別畫水陸空交通工具,要求每個(gè)幼兒至少畫兩種,教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫。

6、幼兒模仿駕駛各種交通工具,鳴“笛”,“駛”出活動(dòng)室,教學(xué)活動(dòng)結(jié)束。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十三

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長(zhǎng)工作。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作。

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教。

工作方案。

團(tuán)結(jié)一致共同努力互相關(guān)心每一個(gè)幼兒使孩子健康成長(zhǎng)。

8.提高自我素質(zhì)。

多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

本學(xué)期,我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索,力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力,在禮儀教育上取得突破,并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展,為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育,我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過(guò)評(píng)選"文明小天使"樹立榜樣,促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃。

有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育,并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容,掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂(lè)意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或。

警示語(yǔ)。

;在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于禮儀化。

3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

每周開展"文明小天使"評(píng)比活動(dòng),通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。

三、月份工作安排。

1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)敲門、開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"尊長(zhǎng)互敬我先行",知道九月九重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

2、讓幼兒樂(lè)意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情,同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛(ài)。

3、舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺(jué)排隊(duì)知道自覺(jué)排隊(duì)日的是那一日。

2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。

3、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒禮儀的好處,分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。

1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以"交通安全"為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),主要學(xué)習(xí)過(guò)紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。

2、進(jìn)行研究小結(jié):討論交通安全教育的重要要性,養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。

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頁(yè),當(dāng)前第。

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大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十四

《游泳比賽》(科學(xué))

《洗澡真舒服》(美術(shù))

《運(yùn)水忙》(健康)

《炎熱的夏季》(科學(xué))

學(xué)會(huì)根據(jù)計(jì)算結(jié)果將算式進(jìn)行歸類,能準(zhǔn)確運(yùn)算出10以內(nèi)數(shù)的加減法。

初步了解夏天動(dòng)植物和人們自我保護(hù)的方法。對(duì)夏季動(dòng)植物和人們的活動(dòng)感興趣。

嘗試畫出洗澡是人物的動(dòng)態(tài),想想洗澡時(shí)人物的神情。

練習(xí)雙手拎重物平衡走,發(fā)展動(dòng)作的平衡性。

《游來(lái)游去的魚》(科學(xué))

《拖鞋》(美術(shù))

《奇妙的膨脹》(科學(xué))

《洗干凈再吃》(健康)

能根據(jù)圖意、快速進(jìn)行列式計(jì)算。

對(duì)物體的膨脹感興趣,喜歡探索。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知膨脹的現(xiàn)象,初步了解物體膨脹的條件。

體驗(yàn)自己制作鞋子的樂(lè)趣,養(yǎng)成手工活動(dòng)中的良好習(xí)慣。

知道水果類食物呀哦洗干凈再吃,學(xué)習(xí)正確的洗水果的方法。

《好吃的西瓜》(科學(xué))

《好玩的斜坡》(科學(xué))

《我們永遠(yuǎn)在一起》(美術(shù))

《團(tuán)結(jié)一心》(健康)

《禮品店》(科學(xué))

進(jìn)一步感知物體輕重的相對(duì)性。感知物體間的等量關(guān)系。

初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同,對(duì)物體下滑速度的影響。

體驗(yàn)與老師同伴依依惜別的珍貴友誼。嘗試表現(xiàn)老師、同伴的不同外貌特征。

通過(guò)多種平衡凳游戲,提高動(dòng)作的靈敏性、力量和速度,提高分析判斷力、思考力和創(chuàng)造能力。

在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人民幣,知道“元”與“元”之間的兌換,初步學(xué)會(huì)使用人民幣“購(gòu)物”。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十五

新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂(lè),舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽,說(shuō),唱,跳,演的歡樂(lè)世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),精致的.藝術(shù)體驗(yàn)。

1、音樂(lè)游戲。

(1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。

(3)主動(dòng)參與游戲。

2、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂(lè)。

3、使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏,在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè),與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂(lè).

4、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,快慢,強(qiáng)弱,音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的快樂(lè)。

第一周:國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩。

第二周:大頭兒子和小頭爸爸。

第三周:數(shù)鴨子。

第四周:紅公雞。

第五周:勞動(dòng)歌。

第六周:十二生肖。

第七周:小烏鴉愛(ài)媽媽。

第八周:小小一粒米。

第九周:不再麻煩好媽媽。

第十周:慶祝六一喜洋洋。

第十一周:小露珠。

第十二周:辦家家。

第十三周:小紅帽。

第十四周:請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。

第十五周:小毛驢。

第十六周:捉迷藏。

第十七周:拉拉勾。

(通用5篇)時(shí)間過(guò)得飛快,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班個(gè)......

幼兒園時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活,該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了,教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的......

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十六

(1)學(xué)習(xí)按照一定的順序講述自己的所見(jiàn)所聞。

(2)嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

看海豚說(shuō)海豚

(1)利用材料引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事.

你的心情怎么樣

(1)學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確,形象的語(yǔ)言表達(dá)心情。

《我的一天》日記本

(1)初步了解寫日記的方式。

(2)學(xué)習(xí)日記記錄事情,表達(dá)感情。

科技樂(lè)園

滾動(dòng)的球

(1)能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出球體的名稱和特征,初步懂得區(qū)分圓形和球體。

(2)發(fā)展幼兒觀察比較能力,激發(fā)幼兒的的想象力。

(1)能知道正方體和長(zhǎng)方體的名字與特征,能初步區(qū)分正方形和正方體,長(zhǎng)方形與長(zhǎng)方體,正方體與長(zhǎng)方體之間的不同。

(2)培養(yǎng)幼兒觀察比較和動(dòng)手操作能力以及空間視覺(jué)能力。

(1)能在操作中比較、認(rèn)識(shí)圓柱體的特征,初步懂得區(qū)分球體與圓柱體,能找出生活中與他們相似的物體。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十七

心理學(xué)研究表明,5—6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識(shí)。幫助幼兒擁有良好的自我意識(shí),促使幼兒從自然人向社會(huì)人過(guò)渡,是幼兒園教育重要的責(zé)任。

“了不起的我”這一主題的重要教育價(jià)值在于通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng),讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護(hù)和眾人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的。本活動(dòng)重在引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時(shí),學(xué)著去關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助周圍的人,形成親近社會(huì)、感恩他人的態(tài)度。學(xué)習(xí)尊重他人,在與他人相處、溝通和合作中,產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂(lè),初步形成社會(huì)責(zé)任感。

1.能圍繞中心話題,用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。

2.發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化,區(qū)別自己與別人的不同,展示自己的能力。

3.樂(lè)于與同伴交往,并學(xué)會(huì)一些與人交往的方法。

4.養(yǎng)成在小組討論中輪流說(shuō)話并耐心傾聽的習(xí)慣。

具體安排:(略)。

隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富,生活范圍的逐漸擴(kuò)大,有關(guān)家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)的概念慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來(lái)。由愛(ài)自己到愛(ài)父母、愛(ài)周圍的人、愛(ài)祖國(guó),既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn),也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。

“好大一個(gè)家”主題的教育價(jià)值在于:讓5至6歲的幼兒通過(guò)認(rèn)讀祖國(guó)地圖,初步了解祖國(guó)的名勝古跡,初步認(rèn)識(shí)民族文化,從而在幼小的心靈中埋下愛(ài)祖國(guó)的種子。本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的同時(shí),也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。

1.了解首都北京,用較清楚連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2.知道中國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗和服飾。

3.通過(guò)多種渠道了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

4.知道世界上有不同的人種,住在地球上的人們是一家。

在分享交流過(guò)程中,體驗(yàn)成功的愉悅。

具體安排:(略)。

幼兒天生對(duì)大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無(wú)窮奧秘,生活中的奇妙現(xiàn)象,是5~6對(duì)幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活中的小事,誘導(dǎo)幼兒觀察大自然,幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)的偉大,這是現(xiàn)代教育的重要,也是:“春夏與秋冬”主題教育價(jià)值之所在。

幼兒通過(guò)本主題的學(xué)習(xí),初步感受四季變化對(duì)植物生長(zhǎng)及人們衣著、生活的影響;初步理解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象;初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系,身體力行地關(guān)心、保護(hù)環(huán)境;嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,具體初步認(rèn)識(shí)和理解能力。

讓他們的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的光芒,心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情,對(duì)生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標(biāo)。

1.了解一些簡(jiǎn)單的氣象知識(shí),知道天氣變化與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。

2.培養(yǎng)對(duì)周圍生活環(huán)境變化的敏感,關(guān)住自己生活的環(huán)境。

3.樂(lè)意將自己收集的信息與同伴分享,產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。

4.在游戲中體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

具體安排:(略)。

生命只有一次。因此,每一個(gè)生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命,哪怕是一只小鳥、一只小螞蟻,也就是尊重和珍惜我們自己。幼兒特別喜歡動(dòng)物。

向5-6歲幼兒介紹不同種類動(dòng)物的生長(zhǎng)史和生活形態(tài),既可以擴(kuò)大幼兒的視野,幫助幼兒了解動(dòng)物的多樣性,認(rèn)識(shí)到人類和其他動(dòng)物都是大自然的一部分,初步理解人與動(dòng)物的相互依存關(guān)系;還可以培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情,從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境等環(huán)保意識(shí)。這正是我們編制“動(dòng)物,我們的朋友”主題的用意所在。

1.了解動(dòng)植物之間的依存關(guān)系,了解破壞生態(tài)平衡的危險(xiǎn)后果。

2.能認(rèn)真傾聽同伴的談話,大膽發(fā)表自己的想法。

3.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,逐步建立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

4.體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

具體安排:(略)。

過(guò)新年、放鞭炮、那紅包、走親戚、送賀卡、劃龍舟??這是每一個(gè)孩子期盼的事。在春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)里,孩子們?cè)谧哂H訪友中可以體驗(yàn)人們之間的親情和友情;在娛樂(lè)游戲中可以獲得無(wú)比的快樂(lè);在觀光旅游中可以感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好;在包粽子、做香袋等活動(dòng)中感悟中華文化的悠久歷史和無(wú)比的魅力。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)祖國(guó)的濃濃情愫會(huì)油然升騰在幼兒心靈之中。

1.知道舞龍舞獅是中國(guó)人民慶祝節(jié)日,表達(dá)快樂(lè)心情的游藝形式,是一種民間習(xí)俗。

2.通過(guò)折、撕、貼、畫等形式,反應(yīng)過(guò)節(jié)時(shí)的快樂(lè)心情。

3.懂得做事要有計(jì)劃和目的,并能按照計(jì)劃執(zhí)行。

4.體驗(yàn)春節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

具體安排:(略)。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十八

幼兒園的學(xué)生普遍寫字潦草,書寫不注意字形的間架結(jié)構(gòu)。有許多學(xué)生的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)不正確,不能很好地靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地書寫,從而導(dǎo)致書寫潦草、不規(guī)范、錯(cuò)別字多等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學(xué)生認(rèn)為,有了電腦打字,字寫得好不好已經(jīng)顯得并不重要。

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛(ài)惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、學(xué)生在識(shí)字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),初步掌握了漢字的書寫方法。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

5、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個(gè)字:“規(guī)范、端正、整潔”。

(1)、教學(xué)中,嚴(yán)格要求。

一絲不茍的好習(xí)慣。同時(shí)在書寫速度上要適當(dāng)提高要求。

(2)、教學(xué)中,具體指導(dǎo)。

不僅要對(duì)每個(gè)字的筆畫、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo),還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征,進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫鋼筆字的技能。

(3)、課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。

只靠?jī)芍苤笇?dǎo)一次鉛筆字書寫來(lái)提高學(xué)生的書寫水平是不行的。要把字寫好,必須經(jīng)常練習(xí),持之以恒。因此,課外應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度,布置一定數(shù)量的作業(yè),分量不可過(guò)多,書寫時(shí)間不可長(zhǎng)。

(4)、學(xué)會(huì)正確方法,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

學(xué)會(huì)正確的臨帖方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)孩子的一生非常重要。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十九

一轉(zhuǎn)眼,又是新的學(xué)期,大班如何制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,在這七年里,我付出了不少,收獲了不少,同樣也成長(zhǎng)了不少。俗話說(shuō):有了計(jì)劃,心中就有了目標(biāo),有了目標(biāo),就要付諸于行動(dòng),為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái),更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展,愉快、輕松地學(xué)習(xí),熱心、全身心地教育,制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

一.情況分析。

我是一個(gè)從教七年的幼兒教師,雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,但我是一個(gè)有愛(ài)心、有恒心的人,我愛(ài)每一個(gè)孩子,愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,力求趕上時(shí)代教育的步伐,我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。在圓滿函授完了大?!段幕囆g(shù)》后,我又參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這教學(xué)生涯的七年中,我能把各種任務(wù)順利完成,努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上,我積極、主動(dòng),充滿熱情與激情,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真地上好每一堂課;在保育工作上,我細(xì)致、踏實(shí),照顧好每一位幼兒;在學(xué)習(xí)上,我好學(xué)、勤懇,不懂就問(wèn),虛心學(xué)習(xí)。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下,現(xiàn)任中班組教研組長(zhǎng),與組內(nèi)其他教師共成長(zhǎng)。

目前所不足的是:1、對(duì)于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性,課堂教學(xué)能力有待提高;2、教學(xué)基本功有待提高。

1、帶著學(xué)習(xí)的心,認(rèn)真聽課、認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)。

2、通過(guò)聽課、評(píng)課等活動(dòng),使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

3、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法。

4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

6、按時(shí)完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)。

7、積極投入科研工作,要有論文、有研究課,并認(rèn)真作好自己研究的課題。

8、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三、個(gè)人發(fā)展的具體措施。

1、勤于學(xué)習(xí)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料,鉆研新教材。

(2)多聽課,認(rèn)真評(píng)課,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

(3)積極承擔(dān)公開課,多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

(4)課余時(shí)間多讀教育書籍,理論與實(shí)際相結(jié)合,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。

(6)(6)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,課后不斷反思。

(7)勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn),在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng),撰寫博文。

2、勤于反思。

(1)學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。

(2)課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)。

(3)結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思,撰寫論文與案例分析,不斷提高論文質(zhì)量。

3、勤于練“功”。

(1)在園積極承擔(dān)公開課,提高自己的教育功底。

(2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事,不斷提高自己的普通話水平。

(4)平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

(5)多向繪畫好的教師請(qǐng)教,提高自己的繪畫水平。

(6)利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

(7)認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

(8)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真做好筆記,練好鋼筆字。

七年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,自己會(huì)成長(zhǎng)得更快,那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的。

一、指導(dǎo)思想。

1.以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”精神為指導(dǎo),以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作。

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

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大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇二十

本班有46名幼兒,其中男孩26名,女孩20名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng),喜歡探究。游戲活動(dòng)中,幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛(ài),有自己的想法,能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂(lè)意與同伴相互合作,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械,并能注意安全。在家長(zhǎng)工作方面,家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

1、存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律,愛(ài)打人楊國(guó)航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng),如:薛晨,張新渝等。

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,提高家長(zhǎng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。

(一)幼兒方面。

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。

3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識(shí)。

4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。

6、喜歡參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高技能。

7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。

13、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點(diǎn)。

14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說(shuō)話態(tài)度自然大方,無(wú)突出語(yǔ)病。

(二)教師方面。

發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

(三)家長(zhǎng)方面。

1、明確教育的方向,了解家長(zhǎng)的思想觀念。

2、更新家長(zhǎng)的思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3、對(duì)幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

(一)幼兒方面。

1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。

(二)教師方面。

1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項(xiàng)目。

(三)家長(zhǎng)方面。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,提高家長(zhǎng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通。

3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與,把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中。

大班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇二十一

禮儀是人類文明的基本要求,也是個(gè)體道德素質(zhì)的外在體現(xiàn),“少成若天性,習(xí)慣成自然”,文明禮儀及其習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)兒童的終生發(fā)展有著十分重要的意義。

禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個(gè)重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),是一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志。隨著社會(huì)的發(fā)展,交往的日益增多,人們對(duì)禮儀的需求也越來(lái)越高,良好的禮儀是人必備的基本素質(zhì)。當(dāng)今全社會(huì)開展的公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng),其中包含了學(xué)習(xí)必要的禮儀、禮節(jié),禮貌,不斷增強(qiáng)公民禮儀意識(shí),提高自身道德修養(yǎng)。

無(wú)數(shù)研究表明,幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒的思維具有直覺(jué)行動(dòng)和具體形象性,易受外界影響和支配,具有易感染、易暗示等特點(diǎn)。禮儀教育通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

以幼兒禮儀教育為突破口,探索幼兒禮儀教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

幼兒禮儀是指幼兒在日常生活和社會(huì)生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和交往規(guī)范。探索幼兒園禮儀教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法,形成有效的幼兒禮儀教育活動(dòng)方案。根據(jù)幼兒的年齡階段和認(rèn)知特點(diǎn)把幼兒禮儀定位于以生活禮儀為核心,以生活中的交往禮儀,就餐禮儀,儀表儀態(tài)禮儀為主要內(nèi)容,禮儀教育同時(shí)從幼兒園、家庭、社會(huì)三條經(jīng)線,從小中大班三條緯線循序漸進(jìn)加以實(shí)踐、落實(shí)。

我園禮儀教育與展示主思路:以幼兒身心特點(diǎn)和德育規(guī)律為依據(jù),以幼兒園、家庭、社會(huì)為主要教育實(shí)施環(huán)境,以家長(zhǎng)、教師以及相關(guān)社會(huì)人員為施教者群,以幼兒的交往禮儀、生活禮儀、儀表儀態(tài)禮儀為教育內(nèi)容,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、練習(xí)、運(yùn)用以及展示的興趣,促進(jìn)幼兒園文明生活、文明學(xué)習(xí)、文明成長(zhǎng)。

第一周:開學(xué)。

第二周:文明禮儀活動(dòng):我為某某擦眼淚。

第三周:文明禮儀活動(dòng):客人來(lái)了。

第四周:文明禮儀活動(dòng):假如我是……。

第五周:文明禮儀活動(dòng):幫助殘疾人。

第六周:文明禮儀活動(dòng):好朋友。

第七周:文明禮儀活動(dòng):一起玩,真快樂(lè)。

第八周:愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)一:我國(guó)的物產(chǎn)真豐富。

第九周:愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)二:國(guó)旗、國(guó)徽。

第十周:文明禮儀教育活動(dòng):我是幼兒園里的小主人。

第十一周:文明禮儀教育活動(dòng):老師也過(guò)節(jié)。

第十二周:文明禮儀教育活動(dòng):合作的力量。

第十三周:文明禮儀教育活動(dòng):表達(dá)愛(ài)。

第十四周:文明禮儀教育活動(dòng):勞動(dòng)最光榮。

第十五周:文明禮儀教育活動(dòng):做勇敢的人。

第十六周:文明禮儀教育活動(dòng):愛(ài)心行動(dòng)。

第十七周:文明禮儀教育活動(dòng):請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。

第十八周:文明禮儀教育活動(dòng):我們的`保育員老師。

第十九周:文明禮儀教育活動(dòng):賣火柴的小女孩。

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