學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)（優(yōu)質(zhì)22篇）

總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和建議。寫總結(jié)時(shí)，我們可以用數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，增強(qiáng)說(shuō)服力。下面是一些總結(jié)的示范文字，可以讓我們更好地理解如何寫好一篇總結(jié)。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一

日至x月x日，市局(公司)組織開展了第一季度的黨組中心組理論學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)充分利用為期三天的時(shí)間，通過(guò)采取全體集中、分散集中、分組討論、影像教學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了x。

屆中紀(jì)委七次全會(huì)有關(guān)文件、以及關(guān)于黨風(fēng)廉政的有關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了x。

局長(zhǎng)在全省工作會(huì)上的講話、省局領(lǐng)導(dǎo)在全省紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)上的重要講話，同時(shí)重新學(xué)習(xí)了x局長(zhǎng)在全市行業(yè)工作會(huì)上的講話，并對(duì)市委“三自六不”有關(guān)文件進(jìn)行了深入細(xì)致學(xué)習(xí)。

本次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)在整體安排部署上，節(jié)奏緊湊、內(nèi)容豐富、形式多樣，特別是結(jié)合所學(xué)重要文件及講話精神，組織開展了落實(shí)到崗位的學(xué)習(xí)討論和心得體會(huì)撰寫活動(dòng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了邊學(xué)習(xí)邊思考、邊思考邊轉(zhuǎn)化的良性互動(dòng)過(guò)程。學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家努力克服當(dāng)前工作任務(wù)繁重的客觀情況，充分利用業(yè)余時(shí)間分散學(xué)習(xí)，所展現(xiàn)的嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、認(rèn)真態(tài)度令人印象深刻。

在此期間，通過(guò)對(duì)x。

屆中紀(jì)委七次全會(huì)有關(guān)文件的深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的廉政建設(shè)工作以及黨員廉潔從政要求有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)全省、市工作會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了思路，提振了信心。特別是對(duì)市委“三自”、“六不”工作要求的深刻解讀，使我行為標(biāo)準(zhǔn)更加明確，思想動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，也為我們更好地履職盡責(zé)、恪盡職守提供了指引。現(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際，對(duì)此次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、通過(guò)此次黨組中心組理論學(xué)習(xí)，加深了對(duì)“三自”、“六不”工作要求的深刻理解。

“三自”即自身正、自身凈、自身硬;“六不”即不讓一天閑過(guò)，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進(jìn)家，不讓一個(gè)同自己接觸過(guò)的群眾不滿，不讓一個(gè)親屬和身邊工作人員惹出閑話。“三自”是總體要求，“六不”是具體規(guī)范，“三自”、“六不”的提出，是對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍中內(nèi)存在的共性苗頭性問(wèn)題的有力回?fù)?，是解決影響改革發(fā)展、威脅黨執(zhí)政基礎(chǔ)的思想、行為層面潛在問(wèn)題的亮劍，是全面提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的強(qiáng)心劑。

深入學(xué)習(xí)市委“三自”、“六不”工作要求，特別是在當(dāng)前全市行業(yè)遭遇發(fā)展新形勢(shì)、新問(wèn)題的嚴(yán)峻環(huán)境下，與我們推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、提升工作效率、提高執(zhí)行力度、提高工作質(zhì)量的總體要求不謀而合。今年全市行業(yè)卷煙經(jīng)營(yíng)工作面臨新的挑戰(zhàn)，在全省、市工作召開以后，各級(jí)單位、部門工作思路已經(jīng)明確、工作目標(biāo)已經(jīng)清晰，為平穩(wěn)推進(jìn)工作順利開展，就是要先解決精神層面的迷惘，提出具體執(zhí)行的規(guī)范。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二

現(xiàn)將我今年學(xué)習(xí)、工作情況匯報(bào)如下：

一、樹立與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，不斷提高黨性修養(yǎng)和。

政治素養(yǎng)。

一年來(lái)，我深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)局理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，努力做到理論和實(shí)際相結(jié)合，較好地理解和把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求和重大意義，增強(qiáng)自身貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“x。

”重要思想是一脈相承，但又是與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持馬克思主義基本原理，緊密結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，進(jìn)一步明確了新世紀(jì)新階段我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“x。

”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想。同時(shí)，貫徹落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)時(shí)代發(fā)展的必然要求?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，深入分析我國(guó)發(fā)展的階段性特征，總結(jié)發(fā)展實(shí)踐，把握世界發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)新的要求提出來(lái)的，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三

上半年，我參加黨委中心組學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)完了所有規(guī)定的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí)，也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就半年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)，是為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要。因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更要更新學(xué)習(xí)觀念，要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念，并做到學(xué)以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

二、學(xué)習(xí)活動(dòng)要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際來(lái)突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。重要的是要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

三、學(xué)習(xí)的過(guò)程中要堅(jiān)持學(xué)以致用。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)效。以解決問(wèn)題為核心，踏實(shí)苦干，學(xué)用并進(jìn)，將中心組學(xué)習(xí)會(huì)辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進(jìn)會(huì)，營(yíng)造“求__發(fā)展之真，務(wù)百姓富裕之實(shí)”的濃厚氛圍，收取學(xué)習(xí)之外的巨大功效。一是_發(fā)展瓶頸。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。二是消減工作疑難。將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)、落實(shí)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護(hù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)上還要求“深”，提升解決問(wèn)題的能力。以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)，廣納博收，拓展中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域，使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當(dāng)好“理論輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當(dāng)好“基層調(diào)研員”，堅(jiān)持下基層、貼近實(shí)際、深入群眾，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作、事項(xiàng)制度，開展調(diào)查研究。三是當(dāng)好“前沿觀察員”，提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書刊。

總之，黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自己的認(rèn)真努力，達(dá)到了預(yù)期的效果。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為__建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使我增增強(qiáng)了綜合能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，特別是科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實(shí)際，作為一名共產(chǎn)黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我必須積極促進(jìn)思想的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作能力，逐步挖掘農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿?，?shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)快速健康發(fā)展，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。同時(shí)要以人為本，一切為了群眾，一切服務(wù)群眾，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉(xiāng)發(fā)展出力。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了思想觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了解放思想、求真務(wù)實(shí)、把各項(xiàng)工作落到實(shí)處的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等，使我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時(shí)感受到時(shí)不我待、不進(jìn)則退的逼人態(tài)勢(shì)，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對(duì)不適應(yīng)發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢(shì)要求我們，要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)、更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，樹立公務(wù)員的良好形象，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風(fēng)和工作效率，全力推投入各項(xiàng)工作上來(lái)，解決思想意識(shí)、工作作風(fēng)、管理體制等方面存在的問(wèn)題，自覺為社會(huì)全面發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了嚴(yán)于律己、勤政廉政、團(tuán)結(jié)廣大干部職工為實(shí)現(xiàn)各奮斗目標(biāo)的能力，干部要注重加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。嚴(yán)于律己、勤政廉政、樹立干部新形象?！扒谡龀煽?jī)，廉政得民心”。鄭培民同志的先進(jìn)事跡鼓舞著我、激勵(lì)著我。他向我們展示了一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個(gè)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部模范實(shí)踐“三個(gè)代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運(yùn)行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團(tuán)結(jié)、同事和睦是很重要的。我認(rèn)真執(zhí)行黨的民主集中制，和廣大干部職工團(tuán)結(jié)在一起扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)在工作業(yè)績(jī)上每年都有新的突破。

今年以來(lái)，通過(guò)參加黨委中心組學(xué)習(xí)，不僅豐富了自己的理論水平，拓寬了工作視野，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐工作能力，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，對(duì)于今后的中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念，逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，主動(dòng)把，學(xué)習(xí)視為個(gè)人知識(shí)積累的內(nèi)在要求和有效_工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

二、要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神、中央新出臺(tái)的重大方針、政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話等。加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

三、要改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué)，要把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身適應(yīng)新形勢(shì)變化對(duì)各項(xiàng)工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)以及社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求，努力提高自己在新形勢(shì)下的工作能力和工作水平。把終身學(xué)習(xí)作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，把解決個(gè)人認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決實(shí)際工作問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。在個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中，緊密結(jié)合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實(shí)際問(wèn)題，以我們正在做的事情為中心，努力解決個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來(lái)，從而思考個(gè)人工作在本部門、本單位以及在全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如何同步發(fā)揮服務(wù)、協(xié)調(diào)等作用。并針對(duì)個(gè)人實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題開展調(diào)查研究和分析論斷，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策思路，做到解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際工作問(wèn)題的有機(jī)統(tǒng)一。

以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，我想在我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。我將虛心地聽取大家的意見，進(jìn)一步反思工作中的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足，并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，不斷改進(jìn)工作方法，更好地履行職責(zé)，在鞏固過(guò)去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四

為了加強(qiáng)學(xué)校中心組的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中心組在理論學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用，不斷提高中層以上干部的思想理論水平和行政能力，根據(jù)上級(jí)黨委有關(guān)文件精神，特制定本制度：

(一)基本理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等。

(二)基本路線和基本政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央、全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院召開的有關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)決定，以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)講話精神。

(三)黨的建設(shè)基本理論和基本知識(shí)，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，黨規(guī)黨紀(jì)，中紀(jì)委及省、市紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。

(四)適應(yīng)形勢(shì)要求，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)和上級(jí)指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在設(shè)置專題時(shí)，堅(jiān)持做到每次集中學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)專題，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(一)集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，在自學(xué)為主的基礎(chǔ)上，集中學(xué)習(xí)討論，在討論、交流中提高。

(二)中心發(fā)言與專題研討相結(jié)合。把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成若干專題進(jìn)行研討，在研討時(shí)要指定中心發(fā)言人，對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解疑釋惑。

(三)理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、撰寫體會(huì)文章相結(jié)合。每個(gè)成員根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，搞好調(diào)研，撰寫體會(huì)文章，供學(xué)習(xí)交流。

四、中心組理論學(xué)習(xí)的要求。

(一)有計(jì)劃。每年制訂一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校黨支部根據(jù)上級(jí)黨委有關(guān)指示精神和我校的實(shí)際情況制定每學(xué)期的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)和要求。

(二)有針對(duì)性。要確定一到兩個(gè)事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，作為本年度中心組理論聯(lián)系實(shí)際需要解決的重點(diǎn)課題，通過(guò)調(diào)查研究和研討交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)有所突破。

(三)有考勤。中心組成員要自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得無(wú)故缺席，

因事因公外出不能參加學(xué)習(xí)要向組長(zhǎng)請(qǐng)假，事后要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)記學(xué)習(xí)筆記。

(四)有記錄。集中學(xué)習(xí)時(shí)，要對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)言摘要、考勤情況做詳細(xì)記錄，做好會(huì)議情況的記錄和資料的收集、整理、歸檔工作，以備檢查考核;同時(shí)，每個(gè)成員要記好筆記(本子專用)。

(五)有心得體會(huì)。每季度交流一次心得體會(huì);每位成員要結(jié)合自身工作實(shí)際每年至少撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告。

(六)有效果。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，貫穿“要精、要管用”的精神，緊緊聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人思想實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合，講究實(shí)效，反對(duì)形式主義、實(shí)用主義、教條主義和走過(guò)場(chǎng);要把提高自身的思想理論素質(zhì)和指導(dǎo)工作實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論同調(diào)查研究相結(jié)合，同回答和解決學(xué)校及各部門的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)的統(tǒng)一;要努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣、與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)氣，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平。

(一)學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織人員對(duì)中心組的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促、檢查。對(duì)中心組集體和個(gè)人學(xué)習(xí)的考核結(jié)果將作為學(xué)校評(píng)估、考察干部的重要依據(jù)之一。

(二)檢查考核的方式包括派人參加有關(guān)中心組的學(xué)習(xí)、不定期抽查學(xué)習(xí)記錄本、年終專門組織檢查評(píng)比等。

(三)檢查考核內(nèi)容包括：中心組組長(zhǎng)職責(zé)的履行情況、中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況和學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況、集中學(xué)習(xí)和研討的發(fā)言情況、集中學(xué)習(xí)的出勤情況、運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)際和改造主觀世界的效果、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)的情況、中心組學(xué)習(xí)的建檔情況等。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五

指導(dǎo)班主任：李彩煥。

實(shí)習(xí)生：范玉明。

實(shí)習(xí)班級(jí)：三（1）班。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)英語(yǔ)課（三年級(jí)）、實(shí)習(xí)班主任找。

實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的`地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

我們來(lái)到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會(huì)，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元19），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1058人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來(lái)一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個(gè)科目）。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會(huì)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。

4、到學(xué)生家里去家訪。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

下課后，孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí)，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、沒想過(guò)的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六

我都不記得是什么時(shí)候開始參加首屆幼兒園學(xué)科中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)了，我也忘記到底參加過(guò)多少次的學(xué)習(xí)活動(dòng)了。只記得當(dāng)初幼兒園給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)，我是多么的高興，暗暗說(shuō)一定要好好珍惜，不浪費(fèi)這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì)，可是非常慚愧，我還是浪費(fèi)了這兩年來(lái)的學(xué)科中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有好好的去思考，沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，沒有用心的去完成作業(yè)?，F(xiàn)在回憶歷次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看看幾本學(xué)習(xí)筆記，此次學(xué)習(xí)，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)或是幼兒園的教學(xué)管理，都有不少的收獲。

剛參加中心組學(xué)習(xí)時(shí)，我還是一名“拼搏”在一線的教師，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加調(diào)研活動(dòng)，觀摩了上望中心幼兒園林雪梅老師的《認(rèn)識(shí)梯形》、機(jī)關(guān)二幼項(xiàng)露黛老師《上床睡覺》、瑞安實(shí)驗(yàn)幼兒園徐曉飛老師的《鞋子》，這些活動(dòng)給我?guī)?lái)許多的啟發(fā)，讓我受益匪淺，也讓我了解了民辦幼兒園的與我們公辦幼兒園之間的一些區(qū)別，更認(rèn)識(shí)到自己要做的是什么，哪些是需要改正的，對(duì)我們山區(qū)幼兒與城市幼兒所區(qū)別對(duì)待的是哪里等。

收獲最大的是自己參加“讓我們共同成長(zhǎng)”系列培訓(xùn)活動(dòng)辛塍行，我的說(shuō)課《快樂的汽車》與公開課《玩筷子》，勇敢的展示自己，不僅僅是展示自己的閃光點(diǎn)，更是勇于在眾老師面前亮出自己的缺點(diǎn)，接受大家的指點(diǎn)，使自己成長(zhǎng)的更快。

后來(lái)不久，幼兒園的教學(xué)管理工作接手了，外出學(xué)習(xí)的收獲就更大了：不僅僅是停留在自己個(gè)人在某方面的收獲，更是在接觸外面幼兒園的教研等活動(dòng)中反思，尋找適合自己幼兒園的教科研活動(dòng)方式等。參加在塘下鎮(zhèn)幼以主題沙龍形式促教師相互學(xué)習(xí)——記《細(xì)節(jié)回望，案例剖析》主題沙龍”活動(dòng)，使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出，而通過(guò)不同學(xué)員的研討，能讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。我在參與活動(dòng)的同時(shí)，深深被其他老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì)所感染使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。當(dāng)前幼教改革、新《綱要》的實(shí)施、舊有觀念的育兒方法，使我感到許多的茫然與困惑，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高。雖然，本人擔(dān)任幼兒園的教學(xué)管理工作，但是我反思以往工作中的不足：活動(dòng)中語(yǔ)言不夠精煉、師幼活動(dòng)缺乏生動(dòng)、專業(yè)素質(zhì)有待提高。

時(shí)間很快過(guò)去了，我們的學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，希望進(jìn)一步提高，在學(xué)習(xí)中逐步成熟，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，也能帶動(dòng)我們幼兒園各方面的提高!讓我們成長(zhǎng)的更快!

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七

一、牢固樹立群眾觀點(diǎn)，抓好作風(fēng)建設(shè)，才能把好群眾路線的根本。

把實(shí)實(shí)在在做人做事作為改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的一個(gè)重要方面。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

二、增強(qiáng)“群眾利益無(wú)小事”的理念，自覺踐行好群眾路線。

黨的群眾路線，全體黨員人人有責(zé)，需要每名黨員一起努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名黨員干部，面對(duì)上級(jí)和機(jī)關(guān)，自己是群眾;面對(duì)部門同事，自己是領(lǐng)導(dǎo)，從中擔(dān)負(fù)著承上啟下的重要作用。能否始終把群眾的利益、群眾的冷暖放在心上，是衡量一個(gè)黨員干部踐行黨的群眾路線好與壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲精神作為加強(qiáng)思想政治建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，作為貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終的一條紅線，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、動(dòng)真格，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)教育任務(wù)，進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)認(rèn)真從嚴(yán)精神，進(jìn)一步堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化分類指導(dǎo)，進(jìn)一步解決好“最后一公里”問(wèn)題，真正做到密切聯(lián)系群眾，真誠(chéng)服務(wù)群眾。同時(shí)，要進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用，做到帶頭征求意見首先出汗，帶頭查擺問(wèn)題首先亮丑，帶頭貫徹整風(fēng)精神首先紅臉，帶頭抓好整改首先排毒，為全體黨員干部職工做出榜樣。要緊緊抓住“四風(fēng)”突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題不放，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改，不解決不罷休，不見效不撒手，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓群眾看到成效。

三、只有切實(shí)端正對(duì)待群眾的感情和態(tài)度，才能真正把群眾路線落到實(shí)處。

任何工作無(wú)論職務(wù)高低都和為群眾服務(wù)，走群眾路線密不可分。要善于貼近群眾，增進(jìn)與群眾的感情，和群眾打成一片，相信群眾、理解群眾、支持群眾，堅(jiān)持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，全面準(zhǔn)確理解黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。要腳踏實(shí)地、埋頭苦干，不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好本職工作。從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同情況，耐心細(xì)致地做好工作，加強(qiáng)情感溝通，增進(jìn)群眾關(guān)系，加深相互了解，取得群眾的理解和支持。要堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，扎實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。當(dāng)前，本系統(tǒng)要扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)整改提升，探索建立公共文化服務(wù)體系長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制，著力推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力實(shí)施文化惠民工程，抓硬件建設(shè)，促軟件提升。

四、不斷提高群眾工作的本領(lǐng)和素質(zhì)，切實(shí)做好本職工作。

踐行黨的群眾路線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須具備較高的開展群眾工作的能力和水平。要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)、靈活多樣學(xué)，有針對(duì)性、有實(shí)效性地學(xué)。在學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真對(duì)照自己和黨內(nèi)存在的問(wèn)題，要把查擺問(wèn)題和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把握“總開關(guān)”的問(wèn)題，牢牢打好思想基礎(chǔ);要進(jìn)一步抓好征求意見，查找“四風(fēng)”存在的問(wèn)題。在抓整改方面抓出成效。結(jié)合本單位實(shí)際，提出邊學(xué)邊改的重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，做到自上而下地改，改一件成一件;要不等不靠、立行立改，讓群眾見到實(shí)效，看到變化。加強(qiáng)示范引導(dǎo)，堅(jiān)持帶頭抓，真正把責(zé)任扛在肩上，把活動(dòng)抓在手中;要聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查改，對(duì)于在查找問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題要及時(shí)整改;要營(yíng)造氛圍，典型引導(dǎo)，加大宣傳力度。發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、總結(jié)亮點(diǎn)、宣傳亮點(diǎn)，引導(dǎo)干部群眾把推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向正確方向推進(jìn);要從實(shí)從嚴(yán)抓督導(dǎo)工作。及時(shí)做好上傳下達(dá)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正解決;要組織好回頭看的工作，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)提醒，嚴(yán)肅指出。通過(guò)采取更加務(wù)實(shí)的舉措推動(dòng)局黨組黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八

4月14日至17日，省委吉炳軒書記一行來(lái)齊市視察調(diào)研。在17日下午召開的匯報(bào)會(huì)上，吉書記作了重要講話。按照市委楊書記的要求，今天下午我們召開中心組學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)吉書記的講話精神。因?yàn)闂顣?、劉市長(zhǎng)外出考察，楊書記委托我主持這次學(xué)習(xí)會(huì)。

吉書記一行在調(diào)研中先后深入到齊市五個(gè)縣、七戶企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，看了新農(nóng)村建設(shè)和備春耕生產(chǎn)情況，對(duì)齊市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、工業(yè)農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了深入的考察。吉書記剛剛上任，就來(lái)到齊市調(diào)研，而且用了近四天的時(shí)間，體現(xiàn)了省委對(duì)齊市工作的高度重視、關(guān)心和支持?？偟目矗獣泴?duì)齊市的工作表示滿意，對(duì)齊市確定的發(fā)展目標(biāo)、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思路、裝備制造業(yè)的發(fā)展、城市建設(shè)、安居工程建設(shè)特別是干部群眾的精神面貌等多個(gè)方面都給予了充分肯定。省委領(lǐng)導(dǎo)的肯定，既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，也是對(duì)我們的鞭策。特別是吉書記針對(duì)我們齊齊哈爾的實(shí)際，提出了很多指導(dǎo)性很強(qiáng)的意見，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。今天的學(xué)習(xí)會(huì)就是大家坐在一起，交流一下學(xué)習(xí)的體會(huì)，以此來(lái)推動(dòng)齊市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展。

按照會(huì)議安排，市委常委、組織部長(zhǎng)胡福綿同志傳達(dá)了省委書記吉炳軒同志在聽取市委、市政府工作匯報(bào)后的講話精神。市委常委、政法委書記馬占江同志、副市長(zhǎng)馬立群同志結(jié)合分管工作實(shí)際，分別談了學(xué)習(xí)吉炳軒同志講話精神的心得體會(huì)，準(zhǔn)備得充分，理解得有深度，談了很好的意見，很有針對(duì)性，對(duì)我來(lái)說(shuō)很受啟發(fā)，很受教育。下面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和幾位同志的發(fā)言，我談幾點(diǎn)初步的認(rèn)識(shí)，與大家探討和交流。

一、要把學(xué)習(xí)貫徹吉書記講話精神作為當(dāng)前的頭等大事，迅速在全市掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹高潮。

吉書記在聽取市委、市政府匯報(bào)后所作的重要講話，高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、寓意深刻，既有宏觀形勢(shì)的深刻分析和統(tǒng)籌把握，也有對(duì)具體工作的方法指導(dǎo)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的把脈開方、突出矛盾的深刻剖析;既對(duì)齊市寄予了厚望和信任，也提出了嚴(yán)格明確的要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、方向性，是指導(dǎo)齊市工作的綱領(lǐng)性文件，我們一定要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹吉書記重要講話精神作為當(dāng)前的頭等大事和重要的政治任務(wù)，迅速在全市掀起學(xué)習(xí)貫徹講話精神的高潮。市委今天已經(jīng)下發(fā)了通知，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹工作提出了明確的要求，各地、各部門要抓緊組織落實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹講話精神最根本的是要掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)工作開展。初步考慮一下，在學(xué)習(xí)貫徹講話精神過(guò)程中，要注意把握以下幾個(gè)方面。一是要精讀全文，學(xué)深吃透。吉書記的講話充滿了內(nèi)在邏輯的力量，有很多視角獨(dú)特的新觀點(diǎn)、新思路、新要求，不深入學(xué)習(xí)、不反復(fù)體會(huì)很難完整理解。全市各級(jí)黨政組織要原原本本地傳達(dá)講話精神，認(rèn)認(rèn)真真地組織學(xué)習(xí)全文，真正把講話精神掌握準(zhǔn)、理解透。二是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做出表率。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)講話精神的認(rèn)識(shí)程度、理解深度關(guān)系到本地區(qū)、本單位、本部門貫徹落實(shí)效果，這就首先需要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)層的思想。黨委、黨組要召開中心組學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)討論、交流體會(huì)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)，真學(xué)、真懂、真用，走在學(xué)習(xí)貫徹講話精神的最前列。三是要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。新聞宣傳單位要充分利用各種新聞媒體，通過(guò)開辟專欄、專題，宣傳學(xué)習(xí)貫徹講話精神對(duì)開創(chuàng)齊市工作新局面的重大意義，總結(jié)推廣各地各部門在貫徹落實(shí)講話精神中涌現(xiàn)出的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在全市上下形成學(xué)習(xí)講話、貫徹講話、落實(shí)講話的濃厚氛圍，把全市上下的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委的要求上來(lái)。四要搞好結(jié)合，促進(jìn)發(fā)展。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合、與深入落實(shí)“十二個(gè)堅(jiān)持”相結(jié)合、與查找差距、理清思路、完善規(guī)劃、促進(jìn)發(fā)展相結(jié)合，努力用講話精神推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展，用扎扎實(shí)的的工作實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)講話精神貫徹落實(shí)的成效。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九

20x。

年度中心組學(xué)習(xí)是針對(duì)新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質(zhì)，幫助干部及時(shí)、準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家路線、方針、政策，是加強(qiáng)干部能力建設(shè),使學(xué)習(xí)成為統(tǒng)一辦學(xué)思想,加強(qiáng)辦學(xué)水平的一個(gè)抓手。我校在中心組學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持了如下做法：

一、堅(jiān)持按制度、按計(jì)劃、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。

我校中心組學(xué)習(xí)，根據(jù)規(guī)定，每季度學(xué)習(xí)一次。我校中心組學(xué)習(xí)按制度雷打不動(dòng)，中心組學(xué)習(xí)正常。每學(xué)期預(yù)先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃與內(nèi)容，保證每次學(xué)習(xí)內(nèi)容得到落實(shí)。每次學(xué)習(xí)有主講人，有中心發(fā)言，每個(gè)人都能積極主動(dòng)發(fā)言，聯(lián)系思想實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。

黨內(nèi)開展的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動(dòng)了學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)。使學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)、討論更具針對(duì)性和有效性。行政班子成員的學(xué)習(xí)態(tài)度與理論認(rèn)識(shí)水平都有明顯提高。

帶到了中心組并有效地將理論結(jié)合各自的條塊工作，取得學(xué)習(xí)的效果。我們學(xué)習(xí)了楊善洲同志先進(jìn)事跡后談自己在分管的工作上如何以實(shí)事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)楊善洲的先進(jìn)事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風(fēng)范。

學(xué)習(xí)了執(zhí)行力提升理論后，大家進(jìn)行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實(shí)際工作中能堅(jiān)持"以學(xué)生為本，以育人為本"的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施校本課程統(tǒng)整，主動(dòng)推進(jìn)二期課改，將聚精會(huì)神抓教學(xué)，滿腔熱情建隊(duì)伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實(shí)處。本著"為當(dāng)?shù)氐睦习傩辙k所好學(xué)校"理念。通過(guò)x。

大報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們對(duì)x。

大的精神，要求與任務(wù)有了進(jìn)一步的理解，并化為自覺行動(dòng)，貫徹落實(shí)到學(xué)校管理工作中去。

三、做好中心組學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)化”與“結(jié)合”，提高干部執(zhí)政能力。

黨內(nèi)經(jīng)常性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)在行政干部中心組學(xué)習(xí)時(shí)也營(yíng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。書記、校長(zhǎng)帶頭學(xué)，中層干部積極響應(yīng)，認(rèn)真參與。大家學(xué)習(xí)的熱情很高，不折不扣按照中心組學(xué)習(xí)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，一年下來(lái)，大家學(xué)習(xí)的自覺性增強(qiáng)了，思想認(rèn)識(shí)更統(tǒng)一了，中心組學(xué)習(xí)進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校中心工作的推進(jìn)，大家工作干勁更足了。如：行政干部對(duì)督導(dǎo)后評(píng)價(jià)較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步的反思。各路對(duì)自己分管的一路工作中存在的問(wèn)題不回避，直面問(wèn)題，提出整改設(shè)想。通過(guò)執(zhí)行力提升相關(guān)文件精神，大家結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了討論，在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了一次民主生活會(huì)，結(jié)合各自的工作與思想談學(xué)習(xí)體會(huì)。大家增強(qiáng)了居安思危的憂患意識(shí)，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神，更加自覺地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加自覺地堅(jiān)持黨的群眾路線。要堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，堅(jiān)持“三個(gè)始終”。

在教育局黨委直接指導(dǎo)下，有中心組制度作保證，經(jīng)過(guò)全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動(dòng)堅(jiān)持開展正常，效果較明顯，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學(xué)習(xí)的要求，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,使我校中心組的學(xué)習(xí)更加富有生氣與實(shí)效。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十

“勤政出成績(jī)，廉政得民心”。本站小編為大家整理了中心組理論學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

一、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使我增增強(qiáng)了綜合能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，特別是科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。

它的基本內(nèi)涵是：

一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;。

二是全面發(fā)展;。

三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實(shí)際，作為一名共產(chǎn)黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我必須積極促進(jìn)思想的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作能力，逐步挖掘農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿Γ瑢?shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)快速健康發(fā)展，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。同時(shí)要以人為本，一切為了群眾，一切服務(wù)群眾，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉(xiāng)發(fā)展出力。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了思想觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了解放思想、求真務(wù)實(shí)、把各項(xiàng)工作落到實(shí)處的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等，使我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時(shí)感受到時(shí)不我待、不進(jìn)則退的逼人態(tài)勢(shì)，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對(duì)不適應(yīng)發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢(shì)要求我們，要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)、更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，樹立公務(wù)員的良好形象，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風(fēng)和工作效率，全力推投入各項(xiàng)工作上來(lái)，解決思想意識(shí)、工作作風(fēng)、管理體制等方面存在的問(wèn)題，自覺為社會(huì)全面發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了嚴(yán)于律己、勤政廉政、團(tuán)結(jié)廣大干部職工為實(shí)現(xiàn)各奮斗目標(biāo)的能力，干部要注重加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。

嚴(yán)于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。鄭培民同志的先進(jìn)事跡鼓舞著我、激勵(lì)著我。他向我們展示了一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個(gè)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部模范實(shí)踐“三個(gè)代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運(yùn)行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團(tuán)結(jié)、同事和睦是很重要的。我認(rèn)真執(zhí)行黨的民主集中制，和廣大干部職工團(tuán)結(jié)在一起扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)在工作業(yè)績(jī)上每年都有新的突破。

2月3日至5日，中共**市委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議隆重召開。會(huì)議圍繞“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、關(guān)于大局、責(zé)任、能力、落實(shí)方面的論述，深入貫徹黨的xx屆六中全會(huì)、xx屆中央紀(jì)委七次全會(huì)、省市黨代會(huì)和中央、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市委十屆二次全會(huì)部署，進(jìn)一步錘煉能力和作風(fēng)，營(yíng)造更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，動(dòng)員全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部群眾，進(jìn)一步解放思想、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，奮力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)入全國(guó)省會(huì)城市前十強(qiáng)，在加快建設(shè)現(xiàn)代化*市的基礎(chǔ)上，全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特**市方向邁進(jìn)，為建設(shè)美好貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的xx大勝利召開。

通過(guò)中共**市委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議精神，我進(jìn)一步理清了工作思路、明確了工作方向，更深刻的感受到：新一輪跨越發(fā)展需要新境界、新舉措、新作為;能力作風(fēng)必須要有新標(biāo)桿、新加強(qiáng)、新提升。

圍繞市委的“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”的任務(wù)要求，我們要把學(xué)習(xí)貫徹中心組會(huì)議精神作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)和共青團(tuán)的重要工作，認(rèn)真組織廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為投身乃至建設(shè)的思想認(rèn)知與切實(shí)行動(dòng)，按照**區(qū)委“立大志擔(dān)大任吃大苦創(chuàng)大業(yè)”作為干事創(chuàng)業(yè)的總定位、總要求，堅(jiān)持“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，做到“服務(wù)大局”與“服務(wù)青年”相統(tǒng)一，圍繞黨政中心任務(wù)，突出做好思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)和組織建設(shè)等重點(diǎn)工作，打造特色，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大團(tuán)員青年奮力開創(chuàng)“中心第一城區(qū)善治”宏偉大業(yè)，加快建設(shè)全省最現(xiàn)代化的“首善之區(qū)”。

第1、注重青少年思想道德教育。

我們將緊扣青少年思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，抓住建團(tuán)九十周年的契機(jī)，繼續(xù)開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“高舉團(tuán)旗跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青少年跟黨走的理想信念，樹立當(dāng)代青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀;進(jìn)一步加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作，發(fā)揮區(qū)少工委的作用，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，今年重點(diǎn)試行團(tuán)區(qū)委創(chuàng)新工作——“團(tuán)員意識(shí)提前教育，團(tuán)隊(duì)工作無(wú)縫對(duì)接”;利用青少年入隊(duì)、入團(tuán)等時(shí)機(jī)，開展集中宣誓等活動(dòng)，強(qiáng)化團(tuán)、隊(duì)的組織意識(shí)。今年，我們將在全區(qū)范圍內(nèi)開展“青春九十載，獻(xiàn)禮xx大”主題系列活動(dòng)，從4月底到10月底，集中開展“青春九十載，獻(xiàn)禮xx大”主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式、《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)歷史》宣傳展覽、“我的青春我的團(tuán)”歷任團(tuán)區(qū)委書記座談會(huì)、基層團(tuán)干輪訓(xùn)多項(xiàng)主題活動(dòng)。建隊(duì)日前，我們將開展首批**區(qū)“十佳少先隊(duì)員”、“大(中小)隊(duì)之星”、等評(píng)選表彰，以提高對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)少先隊(duì)工作的引導(dǎo)和支持。

第2、注重提高青年隊(duì)伍素質(zhì)。

以崗位培訓(xùn)、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，把黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)貫穿于團(tuán)員團(tuán)干日常思想教育工作當(dāng)中;以“青年崗位能手”和“青年安全示范崗”創(chuàng)建為抓手，推動(dòng)青年在各自崗位成長(zhǎng)成才;深入開展“黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，通過(guò)專題授課、素質(zhì)拓展、青年訪談等多種方式，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、**區(qū)情和大建設(shè)、大發(fā)展等知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識(shí)、團(tuán)隊(duì)觀念和工作能力，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年在服務(wù)、拆遷安置、信訪穩(wěn)定、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等第一線經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干。

第1、打造青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)品牌。

通過(guò)挖掘扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年典型，為全區(qū)青年樹立榜樣，加強(qiáng)與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系，推進(jìn)我區(qū)已有的市級(jí)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè);加強(qiáng)和區(qū)人社等部門聯(lián)系，扎實(shí)開展青年小額貸款工作;積極協(xié)調(diào)各方力量，力爭(zhēng)今年做好**區(qū)青春創(chuàng)業(yè)超市建設(shè);適時(shí)舉辦青年創(chuàng)業(yè)講壇、大學(xué)生就業(yè)招聘會(huì)等活動(dòng)，搭建就業(yè)對(duì)接平臺(tái)，以技能培訓(xùn)、信息提供、觀念引導(dǎo)為主要手段，提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

第2、創(chuàng)響志愿服務(wù)品牌。

積極推動(dòng)志愿者服務(wù)基地建設(shè)，于5月開展我區(qū)“校地共建——青年志愿服務(wù)基地”集中授牌和**區(qū)青年志愿先鋒隊(duì)的授旗儀式，在和中國(guó)科技大學(xué)、**學(xué)院等高校良好合作的基礎(chǔ)上，通過(guò)區(qū)委支持，與7所高校簽訂共建協(xié)議并開展活動(dòng)，著力打造“校地共建青年志愿服務(wù)基地”，爭(zhēng)取每所在肥知名高校，在都擁有自己的校外志愿者服務(wù)基地，從而發(fā)揮高校的優(yōu)質(zhì)資源，更好地為服務(wù)。

第3、做實(shí)“青年文明號(hào)”品牌。

不斷拓展新領(lǐng)域，推動(dòng)青年文明號(hào)向更多行業(yè)延伸;積極推動(dòng)青年文明號(hào)創(chuàng)建評(píng)選工作，今年將開展**區(qū)首批青年文明號(hào)創(chuàng)建工作，計(jì)劃每年創(chuàng)建區(qū)級(jí)以上青年文明號(hào)10家;大力開展青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)倡導(dǎo)和推進(jìn)青年文明號(hào)參與濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)向更高層次發(fā)展。

第1、推進(jìn)重點(diǎn)青少年群體工作。

圍繞社會(huì)化管理創(chuàng)新工作，認(rèn)真落實(shí)重點(diǎn)青少年群體項(xiàng)目，我市作為全國(guó)“服刑在教人員未成年子女服務(wù)管理和預(yù)防犯罪”試點(diǎn)單位，團(tuán)區(qū)委重點(diǎn)承擔(dān)著服刑在教人員未成年子女教育幫助和預(yù)防犯罪工作，我們將始終把這項(xiàng)工作擺在重中之中的位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織實(shí)施，創(chuàng)新工作方法、實(shí)現(xiàn)人性化對(duì)待，力爭(zhēng)使服刑在教人員未成年子女服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一

鎮(zhèn)委中心組始終堅(jiān)持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力。

一是結(jié)合工作任務(wù)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。上半年共安排理論學(xué)習(xí)3次，內(nèi)容是中央、省委1號(hào)文件，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對(duì)于年初安排工作至關(guān)重要，因此安排在年初學(xué)習(xí)?！缎旁L條例》在5月1日實(shí)施，安排在第三次學(xué)，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進(jìn)工作復(fù)雜，通過(guò)學(xué)習(xí)，從而避免了工作中的盲目性。

二是根據(jù)工作特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)形式和時(shí)間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時(shí)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)。自學(xué)一般利用晚上時(shí)間，時(shí)間每周不少于16個(gè)小時(shí)；集中學(xué)習(xí)安排在星期六和下雨天，一般是一天時(shí)間，上午討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，下午安排研究工作，有時(shí)也有半天時(shí)間的。

三是圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實(shí)為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動(dòng)工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號(hào)文件在年初學(xué)習(xí)后，今年在安排農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上做出了大的動(dòng)作；一是擴(kuò)種早稻2000畝，中心組成員負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)落實(shí)種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴(kuò)大養(yǎng)殖水面300余畝。

一是著力增強(qiáng)認(rèn)知力。認(rèn)知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場(chǎng)觀點(diǎn)、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過(guò)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想等根本立場(chǎng)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過(guò)對(duì)基本觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康新鋪的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，樹立起市場(chǎng)觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念；加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握國(guó)情、鎮(zhèn)情變化所帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問(wèn)題，用發(fā)展辦法推動(dòng)工作。

二是著力增強(qiáng)統(tǒng)籌力。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹“三個(gè)代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢(shì)、配合市區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，積極推進(jìn)企業(yè)改革，加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。

三是著力加強(qiáng)執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。原黨委書記多次強(qiáng)調(diào)：鎮(zhèn)委中心組成員要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀念和意識(shí)、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅(jiān)決執(zhí)行中央、省委一號(hào)文件精神，認(rèn)真落實(shí)“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場(chǎng)恢復(fù)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，引起了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。

總之，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題。今后將抓住三個(gè)關(guān)鍵，即完成全年安排８次的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)推行主講人的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，通過(guò)抓中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)工作再上新臺(tái)階！

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二

十五天的學(xué)習(xí)和所見所聞，感覺新加坡非常清潔，交通有序，樹木成蔭，鳥語(yǔ)花香，是名符其實(shí)的花園城市。

課程安排上也很合理，老師的理論教學(xué)和實(shí)地考察，以及互動(dòng)交流，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也受到很大的啟發(fā)。

新加坡是一個(gè)高效、廉潔的政府，得到世界的公認(rèn)，政府服務(wù)效能在全球第一，成為亞洲最具競(jìng)爭(zhēng)力的城市，連續(xù)十年被評(píng)為最適合亞洲人居住城市。有許多東西值得我們學(xué)習(xí)借鑒，特別是他們的管理經(jīng)驗(yàn)。

一、值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

(一)、執(zhí)法嚴(yán)明，效果顯著。據(jù)介紹，上世紀(jì)六十年代，新加坡的城市問(wèn)題已經(jīng)到了難以解決的地步。過(guò)度擁擠、住房短缺以及不衛(wèi)生的情況十分突出。市中心到處擁擠，滿是貧民窟。常常是五十多個(gè)人擠在一個(gè)二、三層樓的商鋪房間內(nèi)，或是住在臨時(shí)搭設(shè)在骯臟的下水道的小屋里。失業(yè)頻繁使成千上萬(wàn)人無(wú)家可歸。傳染病如肺結(jié)核四處蔓延。犯罪行為極其猖獗。針對(duì)這種狀況，新加坡政府采取一系列的措施整治。嚴(yán)格執(zhí)法，這是新加坡成功的最重要經(jīng)驗(yàn)。首先建立一套完備的城市管理法規(guī)體系，且操作性極強(qiáng)。其次，城市管理的執(zhí)法力度很大，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，其違法罰款數(shù)額高之外，而且還有一種獨(dú)特的處罰：亂扔垃圾初犯罰款200元(新加坡幣)，再犯者罰款1000元或被處以3至12小時(shí)的勞役，而且還得穿上標(biāo)有“我是垃圾蟲”的特制服裝，在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定地點(diǎn)打掃公共衛(wèi)生，一次至少3小時(shí)以上，并在媒體上曝光。十年前美國(guó)小子在新加坡城市涂鴉被處鞭刑，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)求情也不能赦免，還在媒體上“小題大作”造成國(guó)際影響，起到警示作用。另外，還擁有一支素質(zhì)精良的法紀(jì)監(jiān)督稽查隊(duì)伍和遍及社會(huì)各階層的群眾監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。新加坡極力推行“居者有其屋”計(jì)劃，使到八成多居民入住組屋，能夠安家落業(yè)，營(yíng)造和諧社會(huì)。同時(shí)建立市鎮(zhèn)理事會(huì)，把居民、城市管理中的承包商、基層領(lǐng)袖和政府部門都看作是自己的合作伙伴，始終保持著有效的溝通，搞好社區(qū)的管理。由過(guò)去從上到下，唯命是從的垂直社會(huì)到現(xiàn)在相互監(jiān)督、相互影響、人人自學(xué)遵守的水平社會(huì)，不管是導(dǎo)游或是學(xué)院的老師都不斷提醒要注重衛(wèi)生，使訪問(wèn)者、游客都融入這社會(huì)。正因?yàn)椤皣?yán)”令人生畏，都不敢冒犯。在馬路上、主要街道很少見到警察，卻能保持交通暢通和城市的清潔。

(二)、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，細(xì)微處見人性化。上世紀(jì)六十年代，新加坡政府聘請(qǐng)聯(lián)合國(guó)專家，歷時(shí)四年，高起點(diǎn)高質(zhì)量地編制了概念性發(fā)展規(guī)劃，并以此為總綱，制定城市總體規(guī)劃。城市總體規(guī)劃為未來(lái)30-50年城市空間布局、交通網(wǎng)絡(luò)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等提供戰(zhàn)略指導(dǎo)。新加坡概念規(guī)劃只是一個(gè)廣泛的戰(zhàn)略規(guī)劃，并不能代替具體計(jì)劃。在概念規(guī)劃結(jié)束后，就要開始詳細(xì)的“開發(fā)指導(dǎo)計(jì)劃(dgps)”。在廣泛的構(gòu)架和長(zhǎng)期戰(zhàn)略的指引下，第二級(jí)更詳細(xì)的計(jì)劃出臺(tái)，并將新加坡劃分為55個(gè)更小的規(guī)劃區(qū)域。它能提供一個(gè)地區(qū)的規(guī)劃前景，并能提供指導(dǎo)開發(fā)的控制參數(shù)，如土地利用情況、強(qiáng)度和海拔高度等等。還鼓勵(lì)公眾對(duì)這些建議提出反饋意見。一些“指導(dǎo)計(jì)劃”干脆交給私營(yíng)專家來(lái)準(zhǔn)備，并鼓勵(lì)一切有創(chuàng)造性的好主意。同時(shí)還需定期進(jìn)行討論和檢討，保證它們與城市變化的方向相一致。到了第三級(jí)，“開發(fā)控制”作為行政機(jī)構(gòu)，是“開發(fā)指導(dǎo)計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需借助的工具。新加坡的規(guī)劃系統(tǒng)具有規(guī)劃法所賦予的法定效力。新加坡的城市建設(shè)以組屋區(qū)為中心，配套建有商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和“小販中心”文化娛樂、體育鍛煉設(shè)施，以及學(xué)校和公共交通等，人們的衣食住行都十分方便。不論是候車亭還是遮雨走廊處處體現(xiàn)以人為本的人性化理念。

(三)、吸引人才，精英治國(guó)。新加坡在自己培養(yǎng)人才的同時(shí)，還積極引進(jìn)國(guó)外人才，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度留住人才。新加坡現(xiàn)有的150萬(wàn)名就業(yè)者之中，約10%是從國(guó)外招募、引進(jìn)的，其中大部分是熟練工人，也有工程技術(shù)人員、科學(xué)家。根據(jù)政府咨詢組織———競(jìng)爭(zhēng)力委員會(huì)、學(xué)術(shù)咨詢委員會(huì)的意見，每年應(yīng)當(dāng)引進(jìn)500名高層次科研人才，才能滿足高科技產(chǎn)業(yè)、科技機(jī)構(gòu)的需要。政府提供優(yōu)惠政策，甚至利用因特網(wǎng)設(shè)立人才招聘主頁(yè)，向海外廣泛介紹新加坡的人才需求，現(xiàn)在，每年都有許多國(guó)家(以中國(guó)為主)的高才生被網(wǎng)羅到新加坡工作，使得新加坡的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提高。

(四)、突出人與自然的協(xié)調(diào)。新加坡這個(gè)花園城市規(guī)劃的顯著特點(diǎn)就是重視打造獨(dú)特的城市形象，主要表現(xiàn)在道路、水系、建設(shè)、綠化的風(fēng)格上。新加坡的景觀、道路建設(shè)用嘆為觀止來(lái)形容實(shí)不為過(guò)。以新加坡河為例，盡管只是一條15公里長(zhǎng)的小河，但它依據(jù)河道的曲折和支流的蜿蜒，成功在沿岸周邊開辟了一個(gè)個(gè)休閑場(chǎng)地，不僅實(shí)行了水清岸綠，而且修建了克拉克碼頭和許多娛樂設(shè)施，每天河里船艇穿梭，兩岸游客如織，己經(jīng)成了新加坡著名的旅游娛樂區(qū)，新加坡的建筑受寸金寸土的土地資源局限，多以高層建筑為主格調(diào)，而標(biāo)志性的建筑群主要集中在新加坡湖畔的中央商務(wù)層，一座座新穎獨(dú)特，氣勢(shì)宏偉建筑物，以其優(yōu)美的建筑天際線、豎向輪廓線給人置身歐美大都市的感覺，具有強(qiáng)烈時(shí)代感。新加坡注重非建設(shè)空間的管制，處處體現(xiàn)對(duì)自然的保護(hù)和對(duì)人的關(guān)懷。為了保護(hù)島嶼的自然風(fēng)光，將大約3000公頃的樹林，候鳥棲息地、沼澤地規(guī)劃為自然保護(hù)區(qū)，以改善城市的生態(tài)環(huán)境，從武吉知馬熱帶雨林保護(hù)區(qū)到那些散布于公路旁的鳥類庇護(hù)所，所體現(xiàn)的是新加坡人尊重自然法則的思想。為了營(yíng)造舒適愜意的人居環(huán)境，新加坡共建大小337個(gè)公園，包括組屋區(qū)之間建有大型公園和生態(tài)觀光帶，每個(gè)社區(qū)建有10公頃的公園，居民住宅每隔500米建有1.5公頃的公園。這種見縫插針，重視綠化的環(huán)保理念和人本精神引領(lǐng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)強(qiáng)調(diào)人和自然的和諧共生。從上個(gè)世紀(jì)九十年代新加坡著手建立連接各大公園，自然保護(hù)區(qū)，居民區(qū)公園的廊道系統(tǒng)，使廣大市民能充分享用花園綠色休閑地。

(五)、強(qiáng)化公共交通作用，減輕城市交通壓力。大力興建城市基礎(chǔ)設(shè)施，努力配置公共交通，新加坡意識(shí)到交通是城市的主要功能之一，而城市規(guī)劃是建設(shè)和提高交通現(xiàn)代化的前題和保障。在城市規(guī)劃的實(shí)施和管理中，新加坡注重城市基礎(chǔ)設(shè)施的興建，以超前的魄力，將土地面積的15%用于道路建設(shè)，使公路密如蛛網(wǎng)，地鐵四通八達(dá)，鐵路貫穿四方，尤其是泛島快速公路，在全長(zhǎng)不到36公里的路面上，建有13座立交橋和5座汽車天橋，加強(qiáng)了運(yùn)輸效力;由于公共交通的快速，便捷，市民減少了對(duì)私家車的需求量。另一方面發(fā)“擁車證”控制私家車的增長(zhǎng)，從而減緩了城市交通的塞車賭車現(xiàn)像，提升了現(xiàn)代化大城市的運(yùn)載能力。

(六)、處處為企業(yè)著想，贏得投資者信賴。新加坡地方小、無(wú)資源、無(wú)巨大的市場(chǎng)。為吸引外資，新加坡政府通過(guò)提供各種優(yōu)惠政策，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，吸引外國(guó)投資者。新加坡政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色主要是提供健全明確、公平透明的法規(guī)體系。有著穩(wěn)定、優(yōu)良、高效、透明、親善的投資環(huán)境，具體做法包括制定一系列的優(yōu)惠政策和法律，如新興工業(yè)法、工業(yè)發(fā)展法、經(jīng)濟(jì)擴(kuò)展獎(jiǎng)勵(lì)法等，為新加坡的經(jīng)濟(jì)騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成立裕廊鎮(zhèn)集團(tuán)，負(fù)責(zé)工業(yè)區(qū)開發(fā)和管理。投資者最怕是花巨資搞基礎(chǔ)設(shè)施，裕廊鎮(zhèn)便投資先搞好基礎(chǔ)設(shè)施，包括道路、通電、通水、通燃?xì)狻⑼ㄐ诺龋梢?guī)定石化企業(yè)要備有防危滅火設(shè)備，為減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，裕廊鎮(zhèn)把石化工業(yè)島分為四個(gè)區(qū)，同一區(qū)的企業(yè)可共同出資共同使用防危設(shè)備，分?jǐn)偤笃髽I(yè)所負(fù)擔(dān)很少，企業(yè)樂意接受。

為提高競(jìng)爭(zhēng)力，石化區(qū)港口改善裝卸系統(tǒng)，提高效率，使到企業(yè)生產(chǎn)基本達(dá)到零庫(kù)存，大大降低企業(yè)成本。吸引了不少世界500強(qiáng)的石化企業(yè)和跨國(guó)公司落戶，使到新加坡的石化業(yè)排世界第三位。在石化區(qū)的兩家日本企業(yè)表示裕廊鎮(zhèn)集團(tuán)去到那跟那，這是新加坡工業(yè)發(fā)展成功之處。

二、幾點(diǎn)啟示。

學(xué)習(xí)和借鑒新加坡城市經(jīng)營(yíng)管理和招商引資經(jīng)驗(yàn)，必須結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，不能照搬照抄，學(xué)以至用，我們應(yīng)該不斷地消化和理解世界先進(jìn)城市的經(jīng)營(yíng)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)我市的實(shí)際，認(rèn)真地研究、分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷發(fā)揮我們特有的優(yōu)勢(shì)。

(一)學(xué)習(xí)新加坡嚴(yán)格管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市。1992年，鄧小平視察南方時(shí)指出：“新加坡的社會(huì)秩序算是好的，他們管得嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，而且比他們管得更好?！笨山梃b新加坡的經(jīng)驗(yàn)，在市內(nèi)的人民廣場(chǎng)和南山森林公園作為試點(diǎn)。首先做好宣傳教育。其次落實(shí)責(zé)任單位，加強(qiáng)監(jiān)督管理。第三是對(duì)違規(guī)者予以重罰。制訂管理辦法，對(duì)亂丟垃圾、亂張貼、亂涂鴉者重罰，再犯者強(qiáng)制清潔衛(wèi)生勞動(dòng)。如取經(jīng)驗(yàn)，逐步向小區(qū)、社區(qū)推廣，開展衛(wèi)生清潔行動(dòng)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市。把云浮建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)和諧進(jìn)步、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的資源節(jié)約型和環(huán)境友好型綠色生態(tài)城市。

(二)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善投資環(huán)境。新加坡的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要吸引外資就必須有完善的基礎(chǔ)設(shè)施。我們不能走其它城市先污染后治理的發(fā)展老路。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住“雙轉(zhuǎn)移”的有利時(shí)機(jī)，主動(dòng)承接珠三角，尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的輻射和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，突出優(yōu)勢(shì)，同位交融、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。抓好園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，降低投資成本。立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，高起點(diǎn)規(guī)劃。在招商引資和土地規(guī)劃中要考慮上下游產(chǎn)業(yè)配套，做好規(guī)劃，有側(cè)重尋找相關(guān)企業(yè)入園區(qū)。把握國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的良好勢(shì)頭、以及國(guó)家鼓勵(lì)實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略和新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)自身建設(shè)和創(chuàng)新拉動(dòng)，以科技園為載體，重點(diǎn)建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)與先進(jìn)制造業(yè)聚集區(qū)，以產(chǎn)業(yè)聚集促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)集群打造基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)的集群發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增強(qiáng)區(qū)域整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。只有形成配套產(chǎn)業(yè)，減少流通環(huán)節(jié)，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，才能吸引企業(yè)聚集，成為投資熱土。

(三)、加強(qiáng)與新加坡等東盟國(guó)家的經(jīng)貿(mào)合作。隨著我國(guó)與東盟國(guó)家自由貿(mào)易往來(lái)頻繁，apec會(huì)議所定目標(biāo)的實(shí)施，我國(guó)與新加坡的經(jīng)貿(mào)關(guān)系更加密切，我們與新加坡華人語(yǔ)言相通，習(xí)俗相近，有合作的基礎(chǔ)和條件。今后的招商引資工作中亦要考慮針對(duì)新加坡的招商，擴(kuò)大與新加坡經(jīng)貿(mào)合作成果。

(四)、注重人才引進(jìn)和培養(yǎng)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須著力培養(yǎng)人才，提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境吸引人才，建設(shè)“健康、生態(tài)、幸福的宜居城市示范市”，留住人才。

(五)、拓展服務(wù)領(lǐng)域。根據(jù)許多國(guó)家將進(jìn)入老齡化社會(huì)的情況，新加坡計(jì)劃開設(shè)身體健康檢查和醫(yī)療服務(wù)。我市青山綠水，生態(tài)環(huán)境好，也可考慮引導(dǎo)企業(yè)、團(tuán)體或與港澳機(jī)構(gòu)合作建造“安老園”，提供養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)，作為旅游服務(wù)的補(bǔ)充。

三、今后的打算。

赴新加坡培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確實(shí)增長(zhǎng)了見識(shí)，也初步了解新加坡城市管理和工業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)期間結(jié)織了一批新朋友，將加強(qiáng)聯(lián)系，挖掘潛能，突出我市優(yōu)勢(shì)，開展招商引資工作。俗語(yǔ)話學(xué)無(wú)止境，今后還要不斷學(xué)習(xí)。按照王蒙徽書記在《首期領(lǐng)導(dǎo)干部赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)》上講話要求，結(jié)合云浮實(shí)際，做好本職工作，努力建設(shè)廣東富庶文明大西關(guān)。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三

根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改善學(xué)習(xí)方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)情景總結(jié)如下：

一、高度重視，堅(jiān)持“五有”制度。

中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)宣傳工作發(fā)展提高的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本事的有效途徑，提倡求真務(wù)實(shí)、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)“五有”制度。

(一)有計(jì)劃安排。

年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實(shí)際，制發(fā)了2017年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)資料、重點(diǎn)、要求和制度，使中心組成員有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(二)有職責(zé)落實(shí)。

制定了機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見，結(jié)合每季度工作重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。

(三)有學(xué)習(xí)制度。

制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等幾個(gè)方面，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開展。

(四)有中心議題和中心發(fā)言人。

每次學(xué)習(xí)都有一個(gè)中心議題，每個(gè)中心議題都有一個(gè)中心發(fā)言人，經(jīng)過(guò)中心發(fā)言人講解，其它成員討論補(bǔ)充，理清思路，統(tǒng)一思想，構(gòu)成共識(shí)，為全面發(fā)展提高供給了現(xiàn)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

(五)有調(diào)研論文。

二、嚴(yán)格要求，堅(jiān)持“五個(gè)”規(guī)范。

我中心黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范。

(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴(yán)格組織實(shí)施。二是建立并堅(jiān)持“四帶頭”活動(dòng)制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢(shì)報(bào)告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并構(gòu)成調(diào)研文章。三是堅(jiān)持和強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、總結(jié)提高。四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、資料、輔導(dǎo)“五落實(shí)”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。

(二)規(guī)范學(xué)習(xí)資料。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)和十九大精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風(fēng)建設(shè)。三是深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深化對(duì)...執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。四是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。五是深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。

(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修和外出參觀考察等方式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)資料和自選學(xué)習(xí)資料相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)資料外，結(jié)合實(shí)際，自選有關(guān)資料。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、真實(shí)性、可靠性。

(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見，經(jīng)中心組組長(zhǎng)審簽后構(gòu)成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時(shí)收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。

(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)調(diào)研，掌握第一手材料，進(jìn)行深入分析，獲得正確的認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。經(jīng)過(guò)調(diào)研，檢驗(yàn)了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的本事和水平。

三、真抓實(shí)學(xué)，堅(jiān)持“三個(gè)”轉(zhuǎn)變。

中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細(xì)地記載了學(xué)習(xí)和調(diào)研情景。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識(shí)水平，到達(dá)“學(xué)習(xí)理論、統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的目的。

(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問(wèn)題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。

四、存在的問(wèn)題。

中心組學(xué)習(xí)雖然收到了必須的效果，可是還存在著一些問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)的形式不多，要進(jìn)一步創(chuàng)新突破。二是學(xué)習(xí)的深度不夠，要進(jìn)一步深入鉆研。三是學(xué)習(xí)的體會(huì)不深，要進(jìn)一步加強(qiáng)思考。四是學(xué)習(xí)的成果不大，要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。對(duì)這些問(wèn)題，今后還需要進(jìn)一步努力解決。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)養(yǎng)成勤學(xué)、善思、實(shí)干的工作作風(fēng)20__在永平鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀以及黨中央提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型組織等內(nèi)容，并開展了討論。通過(guò)學(xué)習(xí)頗有收獲。我覺得：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)養(yǎng)成勤學(xué)，善思，實(shí)干的工作作風(fēng)。

勤學(xué)是一個(gè)干部必備的基本素質(zhì)，作為一個(gè)黨員干部，首先應(yīng)學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，用科學(xué)的理論武裝頭腦。堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)。時(shí)刻了解黨中央的戰(zhàn)略部署。從思想上定立在行動(dòng)上與中央保持高度一致。其次應(yīng)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異。怎樣用新材料、新技術(shù)，新工藝來(lái)改造我們的傳統(tǒng)水利。吸收新的業(yè)務(wù)知識(shí)尤為重要。另外學(xué)習(xí)其它方面的科學(xué)知識(shí)。對(duì)增加知識(shí)量拓寬思維空間，調(diào)節(jié)心態(tài)也大有益處?，F(xiàn)在工作繁忙壓力大，許多干部心情焦慮，睡眠不好。一部小說(shuō)可轉(zhuǎn)換你的工作壓力。一首好詩(shī)能凈化你的心靈。一篇名人傳記足以平衡你的的心態(tài)。所以學(xué)習(xí)也能促進(jìn)你的身心健康。

善思，即靜下心來(lái)或閉門思過(guò)或思考未來(lái)單位的發(fā)展。無(wú)論何人何事都有不足之處，常言道，“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)”，關(guān)鍵是通過(guò)獨(dú)處，靜思，找出自己的不足之處，從而不斷完善自己。在工作中也難免有決策欠妥、在處理問(wèn)題過(guò)程中欠周密之處。通過(guò)思考加以彌補(bǔ);也為以后處理同類問(wèn)題提供借鑒。單位的發(fā)展方向、改革的著力點(diǎn)、重大投資的決策等重大問(wèn)題。在實(shí)施前更要深思熟慮。古人云：“三思而后行”足見其重要性，現(xiàn)在有一些“拍額頭，就決策。拍胸脯表決心，拍屁股就走人”“三拍”干部。是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

實(shí)干，是一個(gè)基層干部能否有影響力的重要因素。也是干部能否在群眾中樹立威信的關(guān)鍵。許多基層干部長(zhǎng)期下到基層。同普通群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，與群眾打成一片。群眾就會(huì)把心里的話說(shuō)出來(lái)，他才解到群眾真實(shí)的需求。為他決策提供真實(shí)的資料，這些干部有可能文化不高，但能贏得老白姓的贊揚(yáng)。同時(shí)實(shí)干也能直接檢驗(yàn)我們工作方案的正確性、周密性，避免犯教條主義，理想主義的錯(cuò)誤。常言道：“己所不欲，勿施于人”有些事自己都辦不到，還要求下屬辦到，這樣也會(huì)喪失威信，甚至令人反感。

勤學(xué)、善思、實(shí)干，三個(gè)相互聯(lián)系，互為因果，彼此促進(jìn)，三個(gè)方面都是實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的手段和方法。博覽群書，深厚的學(xué)識(shí)，使思維敏捷，計(jì)劃慎密。古人有：“運(yùn)籌于內(nèi)帷幄之間，決勝于千里之外”。通過(guò)實(shí)干將所學(xué)，所思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);并且在實(shí)干中增加感性認(rèn)識(shí)，并對(duì)我們的計(jì)劃進(jìn)行映證。

因此作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，必須養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)干的工作作風(fēng)，只有這樣我們的智慧之泉才不會(huì)枯竭;我們的思維之機(jī)器才會(huì)長(zhǎng)期高效運(yùn)轉(zhuǎn);我們銳意進(jìn)取之決心才不會(huì)懈怠。我們干部在群眾之中才會(huì)永遠(yuǎn)樹立威信。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2020年，我校黨支部中心組按教育局中心學(xué)習(xí)組宣傳部要求，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的十八大和***五中***精神，緊緊圍繞局黨辦中心工作，認(rèn)真實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況。

我校黨支部學(xué)習(xí)中心組堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導(dǎo)、專題討論，學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。全面完成集中學(xué)習(xí)時(shí)間12天，做到每月確保一次，出勤率100％，每個(gè)中心組成員都做了大量的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合分管的業(yè)務(wù)工作寫心得體會(huì)。做到了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。動(dòng)遷辦黨支部把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任，一種精神境界，一種理想追求，一種工作需要來(lái)抓，落實(shí)到人，按照上級(jí)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能嚴(yán)格要求，按照參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)假。

（二）制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處。年初，根據(jù)宣傳部理論工作意見，及時(shí)制定下發(fā)黨支部中心組和機(jī)關(guān)年度理論工作意見，學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)作重點(diǎn)主導(dǎo)發(fā)言。中心組學(xué)習(xí)，做到年度有學(xué)習(xí)意見，每月有實(shí)施計(jì)劃、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自覺開展讀書自學(xué)活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。

（三）求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了《******談治國(guó)理政》、******同志在黨的***五中***上代表***政治局作的工作報(bào)告等全國(guó)、省、市、縣“兩會(huì)精神”，政策和精神得到及時(shí)有效貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。

（四）嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處，動(dòng)遷辦中心組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺性、使命感、責(zé)任感得到提升。

二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

中心組學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的重要途徑。班子經(jīng)常議學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、管學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。組長(zhǎng)丁培勤同志十分重視抓中心組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署學(xué)習(xí)任務(wù)，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，親自主持中心組學(xué)習(xí)、親自督促中心組成員學(xué)習(xí)，還帶頭開展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，帶頭推動(dòng)了中心組及機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也都積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到一絲不茍學(xué)習(xí)。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看筆記，有的放矢參與學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，在中心組內(nèi)部形成了學(xué)理論、用理論、研究理論的良好風(fēng)氣。

一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)發(fā)言的同志都提前準(zhǔn)備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點(diǎn)發(fā)言。同時(shí)根據(jù)自身工作需求，進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，寫出讀書心得體會(huì)。二是理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題，每次突出一個(gè)重點(diǎn)、集中一個(gè)主題、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。三是短期培訓(xùn)和調(diào)查研究相結(jié)合。以建設(shè)兩個(gè)服務(wù)體系為載體，加強(qiáng)構(gòu)筑研究平臺(tái)，組織理論骨干培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)交流，問(wèn)題剖析，為把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)。

充分發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用。一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容中心組與機(jī)關(guān)全體干部職工一起學(xué)，這就加大了中心組帶動(dòng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的力度，有力帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺學(xué)的新景象。

中心組在學(xué)習(xí)時(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本，自始自終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作、學(xué)以致用、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上。一方面，注意正確處理好幾個(gè)關(guān)系：即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工學(xué)兼顧；正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合；正確處理好帶頭學(xué)與帶動(dòng)學(xué)的關(guān)系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學(xué)習(xí)方式：即個(gè)人自學(xué)、集中研討、召開學(xué)習(xí)座談會(huì)、交流會(huì)等學(xué)習(xí)方式靈活運(yùn)用，有時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起。還有在學(xué)習(xí)和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變：即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章轉(zhuǎn)變到提高理念水平上來(lái)；從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到機(jī)關(guān)干部職工共同學(xué)習(xí)上來(lái)，從自我評(píng)學(xué)轉(zhuǎn)變到黨支部查學(xué)上來(lái)。由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。今年縣委、縣政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。

總之，2020年中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為拆遷工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富，學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理的還不夠好，落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在2021年努力改進(jìn)和提高。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六

實(shí)踐教學(xué)方面：

職業(yè)教育教學(xué)的關(guān)鍵在于重視技能。我們要讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)動(dòng)腦，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要掌握技能。實(shí)踐課不只是“動(dòng)手”的課，而是理論實(shí)踐相結(jié)合，有些原理可能我們沒辦法讓學(xué)生掌握，但我們要想法讓他們明白大致的原理，就想三相交流異步電動(dòng)機(jī)的原理，我們只需讓他們知道這是電和磁相互作用的結(jié)果，再讓他們熟練應(yīng)用就達(dá)到了我們的教學(xué)目的。其實(shí)，中職學(xué)生一大優(yōu)點(diǎn)就是動(dòng)手能力特別強(qiáng)，他們學(xué)的很快，工藝很好，他們對(duì)理論知識(shí)不感興趣，但特喜愛動(dòng)手操作。這個(gè)時(shí)候，就要給學(xué)生足夠的時(shí)間，老師則在課堂上來(lái)回巡視，確保學(xué)生安全，并及時(shí)糾正一些操作不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

班主任工作方面：

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十五六歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我都感覺自己似乎時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。學(xué)生有自己的思想和邏輯，遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決辦法，盡管他們?cè)诘赖?、情感方面還有待發(fā)展。他們不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們?cè)趺醋?。我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中，要以身作則。我要了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)，要熟悉和掌握學(xué)生的情況，在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。時(shí)間過(guò)的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻要結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。實(shí)習(xí)期間我向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問(wèn)題。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗(yàn)不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過(guò)實(shí)習(xí)班主任工作，我的感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。

在這三個(gè)月當(dāng)中，我做了大量的班主任工作，包括班會(huì)，組織活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課等。讓我對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。通過(guò)班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對(duì)他們的了解越來(lái)越深刻。當(dāng)然，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。

首先，沒有主動(dòng)的去了解自己的學(xué)生。

實(shí)習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問(wèn)題會(huì)向班主任提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問(wèn)題的。沒想過(guò)中職的學(xué)生正值青春期，自我意識(shí)開始凸現(xiàn)了，很多事情不愿意講出來(lái)，而作為班主任不能被動(dòng)的去解決問(wèn)題。后來(lái)，我先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問(wèn)有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我采取主動(dòng)，抓住一切可能的.機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。一周下來(lái)，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體，他們都是非?？蓯鄣暮⒆??？偟膩?lái)說(shuō)，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò)，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得，還給我送了紀(jì)念品，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍。

其次，不要歧視任何一個(gè)孩子。

不可否認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)上這個(gè)問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，教師這個(gè)職業(yè)也因此被人民大眾嚴(yán)厲的批判。如今我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，第一次為人師表，我沒有辦法去回避這個(gè)問(wèn)題，在半年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我用這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，每個(gè)學(xué)生從走進(jìn)這個(gè)教室起都是平等的，沒有哪個(gè)學(xué)生是丑陋的，沒有哪個(gè)學(xué)生是不可救藥的，也沒有哪個(gè)學(xué)生就應(yīng)該受到不公正的對(duì)待。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近三個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。“知識(shí)是永無(wú)止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。中職生是一個(gè)需要特別關(guān)注的特殊群體。在教育工作中，建立師生信任平臺(tái)，幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和自律自強(qiáng)的性格，對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響?！笆陿淠?，百年樹人。”四年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”。“老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝校長(zhǎng)，感謝老師，感謝我可愛的八班與十一班學(xué)生，你們使我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)能來(lái)新疆工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量?？傊@次實(shí)習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好。

目前，隨著教育體制改革的不斷深入，普通高等院校和高中招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)形式愈發(fā)顯得尤為重要。由此導(dǎo)致了中職學(xué)生的素質(zhì)呈逐年下降的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)上的“差等生”，品德上的“差等生”，和行為上的“差等生”成為現(xiàn)階段中職學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成分。中職學(xué)校的學(xué)生大部分是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢(shì)群體，學(xué)生的很多方面都出現(xiàn)了問(wèn)題?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在的中職生是一個(gè)特備需要關(guān)注的群體。如不及時(shí)加以引導(dǎo)，不但會(huì)影響中職學(xué)生自身的學(xué)業(yè)，以及身心健康的發(fā)展，而且對(duì)學(xué)校和社會(huì)都產(chǎn)生重要的負(fù)面影響，因此做好中職學(xué)生的教育工作顯得更加重要。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，我鞏固和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)行中等職業(yè)教育有關(guān)工作的實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)了獨(dú)立從事實(shí)際工作的能力，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，更多的了解有關(guān)中職學(xué)校教育的理論知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在！

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心、以小組討論為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)與同學(xué)們的交流和思考來(lái)深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。近期，我參與了學(xué)校的中心組學(xué)習(xí)，不僅增加了對(duì)知識(shí)的了解，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，學(xué)校中心組學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在小組內(nèi)，我們可以相互交流，分享彼此的思考和見解。這樣，我在與他人的討論中可以從不同角度去思考問(wèn)題，從而更全面地理解和掌握知識(shí)。而且，和其他人討論的同時(shí)，我也不斷琢磨問(wèn)題，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。通過(guò)這種互動(dòng)和思考，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)更加深入，也更加牢固。

其次，學(xué)校中心組學(xué)習(xí)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我需要和組員們密切配合，共同解決問(wèn)題。這不僅加強(qiáng)了我們之間的溝通與協(xié)作，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在小組討論中，每個(gè)人可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的想法，這樣可以為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的思考角度，提高解決問(wèn)題的效果。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)反過(guò)來(lái)也影響到個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，使我更容易適應(yīng)集體學(xué)習(xí)的氛圍，更加具備解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

再次，學(xué)校中心組學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在小組學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)選擇研究方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇感興趣的課題進(jìn)行研究，在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)策略。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的自我管理和自我反思的習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。這對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。

最后，學(xué)校中心組學(xué)習(xí)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維能力。在小組中，我們需要面對(duì)各種問(wèn)題，思考和探索解決問(wèn)題的方法。這種困惑和挑戰(zhàn)激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我不斷尋找新的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了開闊思維，放下傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，去尋找更多的可能性。這種創(chuàng)造性的思考方式不僅在學(xué)習(xí)中有用，也可以在日常生活中幫助我更好地解決問(wèn)題。

總之，學(xué)校中心組學(xué)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)與同學(xué)的交流和思考，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維能力。因此，我相信學(xué)校中心組學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是十分重要和有益的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷接觸和嘗試這種學(xué)習(xí)方式，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平，為未來(lái)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十八

照省委的部署和要求，在省直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)主線，堅(jiān)持用黨的精神武頭腦、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)全局、開展工作的能力，為推進(jìn)全廳依法行政、改善服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，統(tǒng)籌安排理論學(xué)習(xí)。

我們把理論中心組學(xué)習(xí)的制度建設(shè)，作為加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來(lái)規(guī)范理論學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅(jiān)持年有計(jì)劃，季有安排，有學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)專題，定期檢查、定期總結(jié)的工作制度。我們結(jié)合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實(shí)際，根據(jù)當(dāng)前理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和干部職工的關(guān)注點(diǎn)，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)能力建設(shè)，與落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)全國(guó)、全省農(nóng)業(yè)工作會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)依法行政結(jié)合起來(lái)，制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。首先落實(shí)黨組書記對(duì)理論中心組學(xué)習(xí)負(fù)總責(zé)的制度，把理論學(xué)習(xí)情況納入了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)管理責(zé)任書之中進(jìn)行考核。其次我們?cè)趫?jiān)持多年實(shí)踐中逐步建立起來(lái)了一整套學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，針對(duì)理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學(xué)習(xí)制度》，對(duì)中心組學(xué)習(xí)提出了更為嚴(yán)格的要求，對(duì)學(xué)習(xí)方式、考勤制度、自學(xué)報(bào)告制度、小組成員應(yīng)起的作用等方面進(jìn)行了規(guī)范，形成了以黨組書記為組長(zhǎng)、黨辦主任為秘書的組織機(jī)制。每次中心組學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)親自審定方案，簽署具體意見。兩年來(lái)，中心組集中學(xué)習(xí)達(dá)16次。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

我們從增強(qiáng)理論中心組學(xué)習(xí)的吸引力，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量出發(fā)，在良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐中，進(jìn)行了新的探索和嘗試，取得了好的學(xué)習(xí)效果，走出了一條新老學(xué)習(xí)形式相結(jié)合的理論中心組學(xué)習(xí)的新路子。

1、加強(qiáng)聯(lián)系，多渠道開展學(xué)習(xí)交流。

進(jìn)一步加強(qiáng)中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實(shí)調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學(xué)習(xí)的熱情。一是實(shí)行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學(xué)習(xí)工作，交流和探討理論學(xué)習(xí)問(wèn)題，指導(dǎo)和幫助基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學(xué)習(xí)交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學(xué)習(xí)的成果和黨員干部通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)撰寫出來(lái)的論文刊登出來(lái)，進(jìn)行相互交流，相互學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際地共同探討和宣傳理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，達(dá)成政治理論上的共識(shí)。理論中心組組長(zhǎng)祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了“以板塊建設(shè)為基礎(chǔ)，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”等有理論、有對(duì)策、針對(duì)性強(qiáng)的文章在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導(dǎo)求實(shí)機(jī)關(guān)文化，提高能力建設(shè)水平》在湖北日?qǐng)?bào)刊登。通過(guò)開辟理論學(xué)習(xí)新的陣地，努力營(yíng)造了認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探索、民主討論、求真務(wù)實(shí)的良好氛圍。

2、改進(jìn)方法，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

我們?cè)诶碚撝行慕M學(xué)習(xí)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合等形式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)理論中心組的學(xué)習(xí)方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學(xué)習(xí)方式，落實(shí)中心組成員在職自學(xué)制度。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，中心組學(xué)習(xí)主要采取了集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，在“閑時(shí)集中學(xué)，忙時(shí)重自學(xué)”的原則上，堅(jiān)持從學(xué)習(xí)的度和量上進(jìn)行把握。閑時(shí)充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做到合理安排，不搞不切實(shí)際的貪多求快，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)放在持之以恒，注重實(shí)效上;忙時(shí)工作再緊張也不放松學(xué)習(xí)，做到有的放矢，靈活安排，使理論學(xué)習(xí)與工作目標(biāo)一致，相互促進(jìn)，既起到了好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也避免了理論學(xué)習(xí)流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬(wàn)字，寫心得體會(huì)或調(diào)研文章不少于3篇。

3、豐富載體，著力打造理論學(xué)習(xí)品牌。

為配合學(xué)習(xí)，我們先后組織開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)、作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)、慶祝建國(guó)60周年系列活動(dòng)、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù)測(cè)查知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，組織召開了不同層次的學(xué)習(xí)座談會(huì)，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，使黨的大政方針深入人心。在學(xué)習(xí)中，我們開設(shè)了“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)講壇”，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢(shì)發(fā)展，廳黨組每年都突出重點(diǎn)，舉辦理論學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和專題講座，先后邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家、基層干部講學(xué)或作輔導(dǎo)報(bào)告。講學(xué)專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行深層次剖析，提升了學(xué)習(xí)層次，開闊了領(lǐng)導(dǎo)干部的視野，提高了全廳黨員干部隊(duì)伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長(zhǎng)提出的“八種能力”，分別設(shè)計(jì)了不同的培訓(xùn)方案。科級(jí)干部按照“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的要求，開展應(yīng)急公務(wù)處理、公文寫作、命題演講、計(jì)算機(jī)操作、實(shí)地調(diào)研等綜合技能的培訓(xùn)和實(shí)踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級(jí)公務(wù)員在“學(xué)、寫、講、干、調(diào)”等方面能力，促進(jìn)青年干部成長(zhǎng)成才。按照處級(jí)干部“行家里手”的要求，圍繞“學(xué)、聽、看、測(cè)、講、做”六個(gè)方面，我們采取周四下午學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)交流、領(lǐng)導(dǎo)干部論壇、實(shí)地警示教育、能力測(cè)查、基層講課、民主生活會(huì)、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、公共管理、黨風(fēng)廉政和反腐敗形勢(shì)、黨建理論、案例分析等八大知識(shí)、技能的培訓(xùn)。

三、強(qiáng)化檢查考核，將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)檢查督促。為切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，我廳加強(qiáng)了對(duì)理論中心組及各成員學(xué)習(xí)情況的檢查督促，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。中心組組長(zhǎng)親自抓好理論學(xué)習(xí)，督促建立健全學(xué)習(xí)制度，及時(shí)了解掌握中心組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)展情況，督促中心組成員按時(shí)保質(zhì)完成年度學(xué)習(xí)任務(wù)和調(diào)研任務(wù)。結(jié)合年終工作總結(jié)，中心組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真全面檢查。

2、嚴(yán)格考核監(jiān)督。一是考核學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)考核干部理論學(xué)習(xí)的自覺性，看其能否真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度，做理論學(xué)習(xí)的表率。二是考核基本理論和基本知識(shí)。重點(diǎn)考核干部對(duì)黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時(shí)考核履行職責(zé)所應(yīng)具備的理論知識(shí)，開展能力測(cè)查。三是考核運(yùn)用理論指導(dǎo)改造主客觀世界的情況。重點(diǎn)考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強(qiáng)黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力;能否運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析、解決工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與推動(dòng)工作相結(jié)合，找準(zhǔn)了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)中，我們立足爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)機(jī)關(guān)文化，建立起激勵(lì)考評(píng)機(jī)制。

3、實(shí)行考核結(jié)果與評(píng)先掛鉤。為進(jìn)一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭(zhēng)先意識(shí)，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點(diǎn)考核運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的能力。我們采取定性和定量相結(jié)合的辦法，建立健全績(jī)效評(píng)價(jià)和考核制度?？己宿k法內(nèi)容主要包括積極建言獻(xiàn)策、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、全國(guó)同行業(yè)和省直機(jī)關(guān)有位次等方面，以有效的政績(jī)來(lái)考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并以此作為年終評(píng)選先進(jìn)單位的主要依據(jù)，作為對(duì)上、對(duì)外推薦先進(jìn)集體、個(gè)人的主要依據(jù)。

通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務(wù)大局、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務(wù)，農(nóng)業(yè)繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢(shì)頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評(píng)為“全省黨建工作先進(jìn)單位”、“全省先進(jìn)黨委中心組”、“湖北省最佳文明單位”和“全省綜合治理先進(jìn)單位”。今年以來(lái)，各地深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，努力克服金融危機(jī)和各種災(zāi)害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實(shí)現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項(xiàng)任務(wù)。預(yù)計(jì)全年糧食產(chǎn)量達(dá)到460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實(shí)現(xiàn)350元以上。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十九

20xx年通過(guò)在黨員中心組的學(xué)習(xí)，必須通過(guò)政治化、組織化、制度化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，達(dá)到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實(shí)現(xiàn)黨的政治目標(biāo)，在此分享心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年黨員中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。

為貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃和市人大會(huì)決議，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的深入開展，使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行，特提出如下意見：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、憲法的基本知識(shí)和基本精神;。

2、黨中央有關(guān)加強(qiáng)民主法治建設(shè)的重要方針政策;。

3、經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)事務(wù)管理等方面的法律法規(guī);。

4、國(guó)家新頒布的重要法律法規(guī);。

5、與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)，以中宣傳、司法部編寫的“五五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識(shí)讀本》為基本教材。

二、具體要求。

1、各黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組要制定集體學(xué)法計(jì)劃，有學(xué)習(xí)記錄，中心組成員有學(xué)法筆記。

2、各黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法全年應(yīng)保證不少于三次。

3、各黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組全年至少舉辦兩次法制講座，盡可能多吸收所在地、系統(tǒng)內(nèi)部的干部參加。

4、堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn)、聯(lián)系工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持自學(xué)，持之以恒，并主動(dòng)接受各種形式的輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

5、堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部全年至少寫一篇學(xué)法用法。

調(diào)研報(bào)告。

或論文，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

6、今年下半年、全省將舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)考試，各黨委(黨組)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作，在全省考試中取得好成績(jī)。

三、保障措施。

1、市委依法治市辦、市司法局將黨委(黨組)中心組集體學(xué)法列入20xx年度普法依法治理工作目標(biāo)管理，年底集中進(jìn)行考核。

2、各黨委(黨組)要將中心組集體學(xué)法列入年度理論。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

并做好督導(dǎo)檢查。

3、市委依法治市辦具體承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法計(jì)劃安排、組織實(shí)施和考試考務(wù)等日常工作。

4、我市已組建“五五”普法講師團(tuán)，各黨委(黨組)安排法律知識(shí)學(xué)習(xí)需師資時(shí)可與市委依法治市辦聯(lián)系。

時(shí)間：20xx年3月15日地點(diǎn)：2樓會(huì)議室。

參加人員：支部理論學(xué)習(xí)中心組成員。

主持：王xx。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

1.王書記宣讀《廉政準(zhǔn)則》，并強(qiáng)調(diào)其重要意義。

一是貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》、促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要。

二是貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》、促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措。

三是貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》、促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的重要保證。

2.艾校長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)準(zhǔn)則提出三點(diǎn)要求。

一是要對(duì)《準(zhǔn)則》內(nèi)容，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，原原本本學(xué)。

二是要結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。

三是嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法模范。

二、王書記強(qiáng)調(diào)要確保中紀(jì)委xx屆五中全會(huì)精神“學(xué)習(xí)、落實(shí)”雙到位。

1.要及時(shí)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保全會(huì)精神學(xué)習(xí)到位。

2.要研究部署全年重點(diǎn)工作，確保全會(huì)精神落實(shí)到位。

時(shí)間：20xx年10月28日。

地點(diǎn)：辦公樓308室。

主持人：

記錄人：

出席人：

缺席人及原因：無(wú)。

主要內(nèi)容：努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

學(xué)習(xí)記錄：

一、學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)。

學(xué)習(xí)型黨組織的本質(zhì)由學(xué)習(xí)的政治性質(zhì)、學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定并表現(xiàn)為政治化、組織化、制度化和互動(dòng)式學(xué)習(xí)的特征。各級(jí)黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織，必須通過(guò)政治化、組織化、制度化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用互動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，達(dá)到黨組織整體素質(zhì)的提高，從而實(shí)現(xiàn)黨的政治目標(biāo)。

二、內(nèi)涵。

從“學(xué)習(xí)”到“學(xué)習(xí)型”雖然只是多了一個(gè)“型”，但意義非同尋常，內(nèi)涵更深了、要求更高了，更加強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)作為最鮮明的特征，也就是說(shuō)，把學(xué)習(xí)作為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要特征，作為黨組織活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為黨員干部的重要標(biāo)志;更加強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)作為整體性要求，作為全黨的共同責(zé)任，要求全黨學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要把學(xué)習(xí)制度化、機(jī)制化。

三、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總體要求。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，應(yīng)當(dāng)遵循以下主要原則。

1、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐;。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決;。

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性主動(dòng)性;。

4、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)大膽探索。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十

根據(jù)縣委要求和縣委宣傳部安排，我局黨組中心組理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹、xx屆四中、五中全會(huì)和縣委全會(huì)精神，按照市委奮起“三次創(chuàng)業(yè)”和縣委加快“四縣建設(shè)”總體要求，圍繞縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，堅(jiān)持“五有”制度。

我局中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)食品藥品監(jiān)管工作發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)全局干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力的有效途徑，提倡求真務(wù)實(shí)、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)“五有”制度。

(一)有計(jì)劃安排。年初，根據(jù)縣委要求和縣委宣傳部安排，

結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，制發(fā)了20xx年黨組中心組理論學(xué)習(xí)安排意見，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、要求和制度，使中心組成員有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(二)有責(zé)任落實(shí)。指定了機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見，結(jié)合每季度工作重點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。

(三)有學(xué)習(xí)制度。制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等幾個(gè)方面，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開展。

(四)有中心議題和中心發(fā)言人。每次學(xué)習(xí)都有一個(gè)中心議題，每個(gè)中心議題都有一個(gè)中心發(fā)言人，通過(guò)中心發(fā)言人講解，其它成員討論補(bǔ)充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，為全局發(fā)展進(jìn)步提供了現(xiàn)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格要求，堅(jiān)持“五個(gè)”規(guī)范。

我局黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范。

(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴(yán)格組織實(shí)施。二是建立并堅(jiān)持“四帶頭”活動(dòng)制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢(shì)報(bào)告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并形成調(diào)研文章。三是堅(jiān)持和強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施、總結(jié)提高。四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、資料、輔導(dǎo)“五落實(shí)”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。

(二)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是深入學(xué)習(xí)黨的、xx屆四中、五中全會(huì)精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省委九屆七次、市委三屆九次全會(huì)精神和縣委重大決策、重要工作部署精神。三是深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。四是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。五是深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。

(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修和外出參觀考察等方式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和自選學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。除中、省、市、縣規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容外，結(jié)合實(shí)際，自選了食品藥品監(jiān)管和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村和監(jiān)管對(duì)象、服務(wù)對(duì)象等處實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、真實(shí)性、可靠性。

(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見，經(jīng)中心組組長(zhǎng)審簽后形成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時(shí)收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。

(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。通過(guò)調(diào)研，掌握第一手材料，進(jìn)行深入分析，獲得正確的認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。通過(guò)調(diào)研，檢驗(yàn)了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的能力和水平。

三、真抓實(shí)學(xué)，堅(jiān)持“三個(gè)”轉(zhuǎn)變。

中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細(xì)地記載了學(xué)習(xí)和調(diào)研情況。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識(shí)水平，達(dá)到“學(xué)習(xí)理論、統(tǒng)一思想、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的目的。

(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情況和新問(wèn)題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強(qiáng)勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

(三)進(jìn)一步理清了工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路,確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。

四、存在的問(wèn)題。

中心組學(xué)習(xí)雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)的形式不多，要進(jìn)一步創(chuàng)新突破。二是學(xué)習(xí)的深度不夠，要進(jìn)一步深入鉆研。三是學(xué)習(xí)的體會(huì)不深，要進(jìn)一步加強(qiáng)思考。四是學(xué)習(xí)的成果不大，要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。對(duì)這些問(wèn)題，今后還需要進(jìn)一步努力解決。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十一

20xx年，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)健全學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)學(xué)以致用，進(jìn)一步推進(jìn)了中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`效果的有效轉(zhuǎn)化，為推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用。

一年來(lái)，我校堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在黨的思想政治建設(shè)的首要位置，按照抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)、促工作的要求，扎實(shí)做好中心組的理論學(xué)習(xí)，并以此來(lái)帶動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部的學(xué)習(xí)，主要做到“四個(gè)帶頭”：

一是帶頭學(xué)。圍繞年初制訂的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，中心組堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶頭開展相關(guān)專題的學(xué)習(xí)。個(gè)人自學(xué)圍繞學(xué)習(xí)專題進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)則要求在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，采取集體討論、個(gè)人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進(jìn)共識(shí)，深化個(gè)人自學(xué)成果。一年來(lái)學(xué)校中心組開展集中學(xué)習(xí)10余次，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間20多學(xué)時(shí)。此外，中心組努力克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加上級(jí)或有關(guān)部門安排的集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，如精神理論培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)干部管理培訓(xùn)等。

二是帶頭寫。為了能將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作更好的相結(jié)合，認(rèn)真分析，提煉思路，服務(wù)實(shí)踐，我校在年度學(xué)習(xí)計(jì)劃中，明確在開展每一個(gè)專題學(xué)習(xí)時(shí)，必須形成體會(huì)文章或進(jìn)行體會(huì)發(fā)言。中心組成員堅(jiān)持以身作則，班子成員也結(jié)合各自分管工作，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，為全校黨員干部作出了表率。

三是帶頭講。每次集中學(xué)習(xí)或交流體會(huì)，校中心組成員都精心準(zhǔn)備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。今年以來(lái)，校中心組成員以學(xué)習(xí)精神、《廉政準(zhǔn)則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，精心準(zhǔn)備發(fā)言，深入開展討論，并在全校開展專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，取得了很好的效果。

四是帶頭用。通過(guò)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在開展學(xué)習(xí)時(shí)，我校要求領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)做到“四會(huì)”，即會(huì)學(xué)、會(huì)寫、會(huì)講、會(huì)干，堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，切實(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，以實(shí)踐來(lái)推動(dòng)整體工作的開展。一年來(lái)，中心組成員帶頭將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)踐中，將工作進(jìn)一步理清了思路，有力地推動(dòng)了相關(guān)工作的開展。

二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度。

理論學(xué)習(xí)，貴在常抓不懈。為了防止學(xué)習(xí)流于形式，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，我校認(rèn)真研究學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂落實(shí)方案，著力從制度上加以落實(shí)，努力形成理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是健全組織。校總支把中心組學(xué)習(xí)擺在重要議事日程，校黨總支書記擔(dān)任中心組組長(zhǎng)，全面抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，并明確由黨政辦主任擔(dān)任學(xué)習(xí)秘書，具體安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。中心組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。

二是完善制度。堅(jiān)持中心組的學(xué)習(xí)制度、檔案制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度和考核制度，完善述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)機(jī)制，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。校黨總支不定期對(duì)中心組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果列入年終目標(biāo)考核。校黨政辦安排專職人員對(duì)中心組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳盡登記，認(rèn)真落實(shí)學(xué)分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評(píng)議。

三是精心謀劃。年初，我校專題召開了總支會(huì)議，討論全年理論學(xué)習(xí)問(wèn)題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢(shì)發(fā)展，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，分析干部職工的思想動(dòng)態(tài)，精心研究并及時(shí)制定下發(fā)了本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每一專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校分別制訂具體的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序開展。對(duì)于一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確采取組織理論學(xué)習(xí)、中心組成員交流輔導(dǎo)等形式，保證學(xué)習(xí)實(shí)效。

三、抓好學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)學(xué)以致用。

一年來(lái)，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活學(xué)習(xí)形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)的同時(shí)，致力于推動(dòng)學(xué)習(xí)理論與提高思想素質(zhì)、推動(dòng)實(shí)踐工作相結(jié)合，收到了良好效果。

一是精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)專題。我校根據(jù)上級(jí)的部署，圍繞國(guó)內(nèi)外重大政治活動(dòng)、本處室、本年級(jí)的具體工作和黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，精心設(shè)計(jì)切合部門工作實(shí)際的學(xué)習(xí)主題，使理論學(xué)習(xí)更富有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)性。同時(shí)，我校還把中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述廉工作、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政教育、作風(fēng)建設(shè)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。

二是緊扣主題統(tǒng)一思想。按照我校讀書制度、學(xué)習(xí)研討制度和教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)體會(huì)交流制度的安排，組織定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)論述，黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)，使中心組成員切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)上來(lái)。

三是方法靈活確保實(shí)效。學(xué)習(xí)中圍繞黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)指導(dǎo)教材，采取了集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，精讀與泛讀相結(jié)合，書本學(xué)與網(wǎng)上學(xué)相結(jié)合，閱讀書籍文件、聽取知識(shí)講座和觀看專題片相結(jié)合等方式，靈活多樣，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)，帶頭開展宣講，為本系統(tǒng)干部職工作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)新穎、生動(dòng)，確保了學(xué)習(xí)效果。

四是集思廣益共謀發(fā)展。5月份，在“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校組織校領(lǐng)導(dǎo)干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時(shí)期的十二中人為主題，組織開展了“學(xué)校發(fā)展從我做起”大討論活動(dòng)?；顒?dòng)中，各中心組成員帶頭發(fā)言，各與會(huì)同志積極參與，紛紛結(jié)合工作實(shí)際，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到人人發(fā)言，個(gè)個(gè)表態(tài)，很好地統(tǒng)一了教職工的思想，為更好的推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新和諧發(fā)展理清了思路。

學(xué)校中心組學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十二

20xx年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個(gè)代表”重要思想、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀為理論學(xué)習(xí)的主線，堅(jiān)持用黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學(xué)習(xí)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)全局、開展工作的能力，為推進(jìn)我局進(jìn)行依法行政、提高國(guó)土資源支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，提供了強(qiáng)有力的思想和組織保障。

一、主要做法。

(一)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，成員積極參與。

首先在思想上高度重視，始終把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部、中心組成員素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實(shí)扎好。局黨組書記、局長(zhǎng)巴在仁把這項(xiàng)工作擺在重要的位臵來(lái)抓，經(jīng)常對(duì)中心組的學(xué)習(xí)做出指示和安排，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)中心組成員要提高認(rèn)識(shí)，努力做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。作為第一責(zé)任人，堅(jiān)持做到以身作則、率先垂范，無(wú)論工作事務(wù)多么繁忙，總是帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭輔導(dǎo)、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導(dǎo)作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學(xué)習(xí)方法，聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，妥善處理好工學(xué)矛盾。平時(shí)注重監(jiān)督檢查集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)和考勤管理等學(xué)習(xí)制度的落實(shí)情況。在一把領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，中心組成員均能處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到以學(xué)習(xí)提升理論素質(zhì)，促進(jìn)工作開展，形成了學(xué)思結(jié)合、工學(xué)相長(zhǎng)的良好局面，在全局的理論學(xué)習(xí)及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。

(二)健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃。

年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃》，進(jìn)一步完善了局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，成立了以局長(zhǎng)巴在仁為組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)趙振宏為副組長(zhǎng)的中心組學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨委，具體負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)安排。同時(shí)，完善了中心組學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)考核等各項(xiàng)學(xué)習(xí)組織管理制度，要求中心組每月集中學(xué)習(xí)不少于1個(gè)工作日，個(gè)人自學(xué)每周不少于6小時(shí)，并適時(shí)組織安排2-3次的專題學(xué)習(xí)，研討有關(guān)重大理論和工作中的問(wèn)題。同時(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)方式、抓實(shí)學(xué)習(xí)效果，做到中心組學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會(huì)文章和總結(jié)報(bào)告等。進(jìn)一步落實(shí)中心發(fā)言人制度。每次學(xué)習(xí)均安排重點(diǎn)發(fā)言人，要求提前準(zhǔn)備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告和體會(huì)文章。

(三)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握鄧小平理論的科學(xué)體系，深刻領(lǐng)會(huì)解放思想、四是求實(shí)的理論精髓，牢牢把握“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的核心理論。二是圍繞“三個(gè)代表”重要思想，組織學(xué)習(xí)和探討。先后學(xué)習(xí)了xx屆三中、四中和五中全會(huì)精神、黨的報(bào)告和市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、黨代會(huì)精神等。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市重要工作會(huì)議精神，全面領(lǐng)會(huì)新時(shí)期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，進(jìn)一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強(qiáng)科學(xué)決策和管理能力，注重做好《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科技與管理等的學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)了我局各項(xiàng)工作開展，為更好地服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局奠定了良好的基礎(chǔ)。

(四)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，形式靈活多樣。

隨著社會(huì)對(duì)國(guó)土工作的日益重視，國(guó)土資源工作越來(lái)越重。針對(duì)我局工作任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，中心組在組織理論學(xué)習(xí)的方式方法上，做了有益的嘗試及改進(jìn)，著重處理好四個(gè)關(guān)系：一是處理好年度計(jì)劃與隨機(jī)調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)到每個(gè)月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充尤顯必要，這樣在實(shí)現(xiàn)年度計(jì)劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時(shí)，也保證了學(xué)習(xí)的時(shí)效性。二是處理好集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中每月除不少于一次的集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)以自學(xué)為主，既較好地化解了工學(xué)矛盾，又達(dá)到相互促進(jìn)的效果，集中學(xué)習(xí)為個(gè)人自學(xué)提供了戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，個(gè)人自學(xué)又為集中學(xué)習(xí)提供了專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點(diǎn)發(fā)言與集體研討的關(guān)系。中心組圍繞每個(gè)學(xué)習(xí)專題，確定重點(diǎn)發(fā)言人，引導(dǎo)開展深入的討論。四是處理好新老學(xué)習(xí)方式的關(guān)系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，我局中心組根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術(shù)，采用多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，有計(jì)劃的組織好考察參觀學(xué)習(xí)、觀看專題錄像、邀請(qǐng)專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才智。

(五)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

局中心組在學(xué)習(xí)中，注重做到“三個(gè)結(jié)合”，力求取得實(shí)效。一是把理論學(xué)習(xí)與本單位思想建設(shè)相結(jié)合，在抓好中心組理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)全局干部職工學(xué)習(xí)好有關(guān)文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是把理論學(xué)習(xí)和中心工作相結(jié)合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結(jié)合國(guó)土資源工作實(shí)際，在全局開展不同形式的討論活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。三是堅(jiān)持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結(jié)合起來(lái)，致力于對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題、社會(huì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的理論死來(lái)，不斷提高運(yùn)用新理論、新知識(shí)、新方法加快我市經(jīng)濟(jì)和國(guó)土事業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務(wù)水平。

二、取得的成效。

(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在全面理解、準(zhǔn)確把握上油了新的突破。運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步的提高，增強(qiáng)了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定性和自覺性，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對(duì)創(chuàng)造性地結(jié)局好保護(hù)國(guó)土資源與保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系有了深刻的認(rèn)識(shí)，為國(guó)土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

(二)增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，振奮了精神。

每次集中學(xué)習(xí)研討都是交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高的大號(hào)實(shí)際，中心組成員彼此坦誠(chéng)相見，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中形成了求真務(wù)實(shí)、健康向上的好風(fēng)尚，養(yǎng)成了講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的良好作風(fēng)，營(yíng)造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

(三)提高了全局干部職工學(xué)習(xí)的熱情。

在局黨組中心組的帶動(dòng)下，全局干部職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。全局干部職工積極參加每周五的集體學(xué)習(xí)和黨支部學(xué)習(xí)。今年，七一發(fā)表了慶祝慶祝建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會(huì)，并結(jié)合市黨代會(huì)精神，學(xué)“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個(gè)人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提供國(guó)土資源保障。

(四)國(guó)土資源工作取得較大進(jìn)展。

今年，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點(diǎn)工作任務(wù)為主線，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動(dòng)力，認(rèn)真履行職責(zé)，深入落實(shí)“雙保工程”各項(xiàng)任務(wù)，較好地實(shí)現(xiàn)了市委、市政府年初目標(biāo)要求。土地節(jié)約集約利用實(shí)現(xiàn)“雙百”。土地使用權(quán)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護(hù)工作順利通過(guò)驗(yàn)收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護(hù)成績(jī)卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進(jìn)……各項(xiàng)事業(yè)都取得了新的突破。

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