感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。合理運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。
讀雪人有感心得篇一
上周四，老師借給我一本《雪人》的書，這本書是根據(jù)安徒生童話故事改編的，我很喜歡看安徒生童話故事，讀過《海的女兒》《賣火柴的小女孩》。
這本書講的是在孩子們的歡呼聲中誕生了一個(gè)雪人，雪人看到孩子們很高興，它也很自豪。有一個(gè)小伙子和姑娘在花園散步，他們覺得景色很美，雪人也很美，他們?cè)谘┑厣咸瑁€擁抱了雪人。雪人問看家狗，他們是誰看家狗說：“他們是一對(duì)愛人，也是我的主人”。夜幕降臨了，雪人透過玻璃窗看到了壁爐的火焰，他覺得它把舌頭伸出來的樣子多么好看呀!他的身體挨凍發(fā)冷，心里確懷著溫暖美好的想象。早上到了，火焰滅了，那是令雪人高興的寒冷天氣，他卻哭了。因?yàn)樗床坏奖跔t里面的火焰了。
天氣暖和了，雪人融化了。
這本書讀完以后，我不知道雪人為什么那么喜歡火焰呢如果有火焰他會(huì)融化的更快呀!
讀雪人有感心得篇二
故事內(nèi)容是這樣的：愛默莉·伊莉莎白身患重病，不能走路。哥哥藍(lán)登為她講了一個(gè)故事：“愛默莉和藍(lán)登來到了樂莎王國，這兒的人生活得很快樂，都是因?yàn)闃飞饔猩衿娴奈⑿??？墒怯幸惶欤皭旱牟槔疹D偷走了公主的微笑。整個(gè)王國變得死氣沉沉。愛默莉、藍(lán)登和雪人雪登一起去搶回微笑。愛默莉克服了自己不能走路的困難，奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了查勒頓，搶回了微笑?！睈勰蚵犃斯适?，鼓起信心，勇敢地面對(duì)自己的不幸，終于恢復(fù)了健康。
的確，我們?cè)谏钪锌隙〞?huì)遇到許多困難或挫折，我自己也曾遇到不少，比如題目做不出，班干部競選落選等等。但是我們勇敢地去面對(duì)它，不要害怕和退縮，相信自己一定行的。比如著名的數(shù)學(xué)家霍金，他在大學(xué)時(shí)期患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂。但是他勇敢面對(duì)自己的不幸，刻苦學(xué)習(xí)，終于成了著名的數(shù)學(xué)家?；艚鸬木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
成長的道路上總有坎坷，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的不幸，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人!
讀雪人有感心得篇三
這本書中的第一個(gè)故事――“暮色”使我印象最深。它講了一只豺狼――索托當(dāng)上豺狼王后，由于食物缺乏，從而導(dǎo)致捕獵時(shí)隊(duì)伍十分懶散，就在快撐不住的時(shí)候，它們找到了一個(gè)非常小的野豬洞，一次只可過一只豺狼或一只野豬，通過聲音，它們發(fā)現(xiàn)里面有一共有四只野豬仔和一只成年的母野豬，它們雖然早已垂涎欲滴了，可是它們沒有一只敢進(jìn)去與野豬單挑，因?yàn)椴蚶鞘潜容^擅長群戰(zhàn)，一打一的話它連野狗都打不過，更別說強(qiáng)壯的野豬了，所以，它們決定讓一只又老又行動(dòng)不方便老豺狼去當(dāng)誘餌。找來找去，就決定用霞吐去當(dāng)誘餌，霞吐是索托的親身豺娘，索托是不會(huì)讓它的豺娘去冒險(xiǎn)的，所以他擠開豺娘，自己走到洞前，躺下裝死?？删驮谀侵荒敢柏i快咬到它喉嚨時(shí)，豺娘縱身一躍把索托推開，自己卻死在了野豬的嘴下。最后豺狼群如同洪水般沖向母野豬，殺了它為豺娘報(bào)仇的故事。
這個(gè)故事告訴我們世界上最偉大的`人就是自己的母親，最無私的愛就是母愛。是她含辛茹苦地把我們養(yǎng)育大，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的重要和做人的道理；是她在我們生病時(shí)不分晝夜地悉心照顧我們，讓我們倍感溫暖；是她在我們遇到困難時(shí)總是用堅(jiān)定的目光告訴我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；是她在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)給我們鼓勵(lì)，為我們自豪，告訴我們“成大事者，爭百年，不爭一息”。
母親為我們做的事太多了，可是，我們又能夠?yàn)樗鲂┦裁磥砘貓?bào)她呢?不由得讓我想起《游子吟》這首詩里的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，想必母親要的不是我們給她什么，為她做什么，而是需要我們的陪伴，我們的尊重。
讀雪人有感心得篇四
那是一片深邃的荒野。
從我翻開那一頁開始，是的，我知道那是一片深邃的荒野。
（一）等待?忠誠與愛。
黑鶴的文字，是十分令人驚艷的。并不是那樣濃墨重彩的撞色，而是像中世紀(jì)那些沉靜的油畫，用色沉穩(wěn)而具有韻味，細(xì)膩輕柔，像極了午后透過窗簾的淺淡陽光。
《滑雪場的雪橇犬》，是關(guān)于一群率真的少年，一只忠誠的犬，和一個(gè)溫暖的旅人的故事。
年前，它被主人拋下，后被滑雪隊(duì)員們收留于高山的一個(gè)雪場。冬去春來，又是一個(gè)雪季，滑雪的旅人被誤認(rèn)為它的主人，興奮，狂奔，然后便是失望。旅人耐心地接近它，發(fā)現(xiàn)了它的名字――哈克，他們漸漸熟絡(luò)。旅人打算收養(yǎng)它，可它卻因一次事故而喪生雪中。
這篇第一人稱視角的敘述當(dāng)中，最動(dòng)人的便是哈克等待主人的描寫了。
“然后，那種熱情與興奮似乎轉(zhuǎn)瞬之間被暴露在零下五十度的低溫中，頃刻間凝固了，然后像碎玻璃一樣嘩啦啦地落了一地，此時(shí)真正主宰著它的是巨大的失望，像整個(gè)世界那么大的失望?！滨r明的對(duì)比，給人的心靈一種巨大的觸動(dòng)。無法想象的灰暗絕望與忠誠希望進(jìn)行對(duì)比，這是多么大的震撼，多么堅(jiān)強(qiáng)的心靈。
（二）荒野?少年與逝去的時(shí)光。
那日蘇，從狼谷來的孩子，牧神般俊美的少年。陪伴了黑鶴幼時(shí)在草原生活的長久時(shí)光。他是個(gè)真正的牧人，草原的孩子。黑鶴的敘事是不急不緩的，倒是有幾分像滄桑的牧人，面向沉入大地的夕陽悠悠道來那些古老如繁星般的故事。他對(duì)荒野始終是持著一種沉靜的，尊重的敬畏的。那似乎是某種古老的信仰一般，如泉水輕柔地通過大地滲入五臟六腑。
關(guān)于那日蘇，是由不同的記憶拼湊而成的。
關(guān)于狼。
冬日的狼并沒有全部隨著黃羊的遷徙離開。它們的目標(biāo)是牧人的羊群――牧人的安身立命之本，脫離荒野的一份禮物。一對(duì)狼夫妻襲擊了那日蘇的營地。那日蘇騎上馬追至大興安嶺的余脈附近殺死了母狼，公狼帶著無畏的仇恨再次襲擊營地，一番激烈的戰(zhàn)斗后，公狼死去。
動(dòng)物的情感其實(shí)是與人類相同的?！八彩艿竭@種恐懼的感染，開始粗重地呼吸，隨后，那憤恨將它淹沒，甚至讓它喘不過氣來。它與一只牧羊犬獠牙相接，發(fā)出石頭與鋼鐵碰撞的鏗鏘聲響。那年輕的牧羊犬顯然沒有想到它會(huì)以這樣一種決絕的方式迎戰(zhàn)，一瞬間愣住了?！?/p>
伴侶的死去給了狼爆裂一般的憤怒。也許它曾經(jīng)謹(jǐn)慎而小心，也許它曾經(jīng)機(jī)智而狡猾，但經(jīng)過失去的痛苦之后，荒野的力量在它的身體里擴(kuò)散開來了。它粗重的呼吸，繃緊的肌肉，在口腔內(nèi)輕輕摩擦的一口尖利白牙，都在迫不及待地想要割斷敵人的喉嚨。痛苦宛如一把尖刀貫入它的身體，使來自荒野的血沸騰。感情給它力量，它無所畏懼。
這來自荒野的情感究竟是可懼還是可悲？
關(guān)于巴努蓋。
巴努蓋曾是營地里最強(qiáng)壯的牧羊犬，但它已逐漸老去，失去了往日的強(qiáng)壯與力量。新的羊羔出生了。在一次草原雕的襲擊中，蒼老的巴努蓋仍然飛快地警示了那日蘇，是羊羔免去了死亡的危機(jī)。這就像是壓倒駱駝的最后一根稻草，在上演無數(shù)次的輝煌落日中，它安靜地死去了。
這是關(guān)于那日蘇的營地記憶的最后一章，出乎意料地，如此安靜。一切都如此美麗，廣袤浩瀚的荒野仁慈地接納著所有的生靈。黑鶴筆下的故事之結(jié)尾都是如此的靜謐，盡管悲傷，盡管遺憾，但是如此自然，如此順理成章?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”，生命本就是如此，新舊更替，生生不息，這便是荒野的力量，無窮無盡的給予，無窮無盡的更新。我想，這就是自然的神奇之處吧。
（三）生命?淺談黑鶴寫作風(fēng)格。
其實(shí)早先我便是愛極了動(dòng)物小說的，但閱覽的大多是沈老的作品。那時(shí)年幼，只是覺著沈老那滲入文章深處的擬人功底真是世界上最有趣的小說。但隨著年齡漸漸長大，閱讀面逐漸拓展，此類小說已滿足不了我。
沈老的文章依然有趣，但卻是欠了幾分華美的描寫，對(duì)我顯得有些貧乏了。
在偶然之間，我接觸到了黑鶴的作品。只讀了二三行，我便被深深吸引。黑鶴的文章中有一種我極喜歡的特點(diǎn)――質(zhì)樸而靈動(dòng)。
我其實(shí)是很厭惡空有華麗辭藻而缺乏文章自身靈性的小說。當(dāng)下，有好些國內(nèi)作品，詞語華麗而內(nèi)容空洞。我比較偏好于經(jīng)典的、質(zhì)樸的外國文學(xué)?？捎捎谧g者的種種原因，質(zhì)量參差不齊，一些乏味的文章也是不盡人意。
黑鶴――他便是我這些年覓到的唯二的能完美地、具有靈性地將中外文學(xué)之優(yōu)點(diǎn)兼并在一起并能夠發(fā)展出獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格的作者。既具有中文寫作特有的感性的靈動(dòng)韻味，又具有外國文學(xué)所注重的堅(jiān)實(shí)、質(zhì)樸的思想，再加上黑鶴本身對(duì)荒野與生命深刻的理解與體會(huì)，他簡直是一個(gè)杰出的詩人！
“生命”！
讀雪人有感心得篇五
學(xué)習(xí)上難免會(huì)有挫折，一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折那?最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文，很受教育。
《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的：老舍先生很喜歡養(yǎng)花，但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸出了許多門道，增長了很多知識(shí)。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就去院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盤，然后回到屋里寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。曇花開放時(shí)，約幾位朋友看看;花分根時(shí)，送給朋友們一些，分享快樂，發(fā)展友誼。老舍先生通過養(yǎng)花，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣。
“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理?”這句話非常富有哲理。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才能夠創(chuàng)造美好的生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦，但在做飯中增長了知識(shí)，體會(huì)到大人的辛苦。那天，大人們都去了外婆家，奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢到菜市場，這里的菜各種各樣，我都不知道買什么。我看到了奶奶最愛吃的魚，我買了一斤，又買了一些雞蛋。手里的錢一會(huì)兒就花光了。我體會(huì)到了大人工作的艱辛?；氐郊遥野阳~弄好，放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來，我打開了煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，過了一會(huì)兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。爸爸媽媽回來了，他們看到這桌子上的菜很開心，夸我很棒，我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃，但我在做飯的過程中收獲到了快樂。
讀雪人有感心得篇六
寒假的時(shí)候我讀了《雪人谷大危機(jī)》這本書?！堆┤斯却笪C(jī)》很好看，它給我留下了深刻的印象，令我感慨萬千。
《雪人谷大危機(jī)》的主要內(nèi)容是：洛奇、可麗希亞和菲爾特三個(gè)好朋友在炎熱的夏天來到了王國的度假圣地――海螺沙灘游玩并發(fā)生的故事。
三個(gè)好朋友本來想好好的玩玩的，可是沒曾想到本來只想度假的.洛奇?zhèn)兙尤挥龅搅恕跋奶毂╋L(fēng)雪”！
首先，寵物們被兇狠的大雪怪掠走，“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”第一次臨陣脫逃。海螺沙灘上出現(xiàn)了神秘的“冰鎬女郎”，“冰鎬女郎”威脅可麗希亞，襲擊菲爾特，讓“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”的隊(duì)員防不勝防。勇敢的“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”也不甘示弱，為了洗刷恥辱進(jìn)入雪人谷，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)白落落村的村民全部失蹤，還以“不打不相識(shí)”的方式惹事了以為小女孩克萊爾。
接著，“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”繼續(xù)探險(xiǎn)時(shí)，那只可惡的大雪怪再此出現(xiàn)，將“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”的寵物打傷，就在洛奇?zhèn)兘^望的時(shí)候“冰封怨靈”以及雪人谷所有的寵物齊心協(xié)力打退了雪怪，救了洛奇?zhèn)儭?/p>
洛奇?zhèn)冇X得絕處逢生了，可是，“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”又遇到了打雪崩、雪盲癥等困難，但是勇敢的洛奇?zhèn)儧]有退縮，洛奇?zhèn)兝^續(xù)探險(xiǎn)是再次落入陷阱，掉入陷阱的“探險(xiǎn)先遣隊(duì)”隊(duì)員明白了事情的來龍去脈，并做好了準(zhǔn)備攻打懷特峰，可是竟然又被大壞蛋們給抓了起來！
就在洛奇?zhèn)內(nèi)f念俱灰的時(shí)刻，全部冰系寵物一起來支援洛奇?zhèn)兞?，最后?jīng)過大家團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈的努力，他們終于戰(zhàn)勝了邪惡魔法師――恩佐。使雪人谷重見光明！
讀完這本書，讓我明白了一個(gè)道理：多行不義必自斃，邪惡終究會(huì)輸給正義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到困難的時(shí)候只要我們不放棄，不退縮，就一定會(huì)解決困難，我們要堅(jiān)信：有志者，事竟成！
讀雪人有感心得篇七
薔薇谷是一個(gè)遍地盛開著薔薇的一個(gè)美麗峽谷，一個(gè)心地善良的老人在那里照看著這些花。
老人用不是很客氣的話打消了一個(gè)家世坎坷的美麗女孩尋死的念頭，自己舍不得吃舍不得喝也要讓這個(gè)女孩每天干干凈凈去上學(xué)。干旱的時(shí)候，老人跑很遠(yuǎn)挑一擔(dān)水自己一滴也沒喝，只為讓女孩洗得干干凈凈去上學(xué)。他靠著頑強(qiáng)的意志讓女孩上完了大學(xué)，他也終于欣慰地倒下了。
兩個(gè)失意的人，遇到了生活的瓶頸，都曾經(jīng)想過輕生，但看見了那未開的薔薇花開地煞是鮮艷。狹而陡峭的山谷竟全是薔薇花，一片一片的，五顏六色的，繽紛地開著。如雪如火那樣燦爛，那樣茁壯。生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，所以他們放棄了輕生的念頭。
其實(shí)，生活里難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折，放寬心，笑一笑，沒有什么坎過不去，時(shí)間會(huì)證明一切。
讀雪人有感心得篇八
這就是發(fā)生在薔薇谷的故事，一個(gè)感人的情感故事。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！弊x完此書，心中久久不能平靜，敬佩之心不禁悠然升起，敬佩書中之人，更加敬佩生活中為別人默默付出的人。有時(shí)為別人付出不一定有回報(bào)，但不能因?yàn)檫@樣而停止你前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟愕母冻鲎屖澜绯錆M愛。
看完此書，我覺得生活很平淡，也很精彩。有時(shí)候一個(gè)小小的變故，會(huì)改變一個(gè)家庭，改變一個(gè)人的生活道路，要用簡單的心看世界，聽世界，感世界，想世界。這樣就會(huì)覺得自己很快樂，很幸福。
“霞光漸淡，天地間漸轉(zhuǎn)成灰白色。寂寞的山風(fēng)，已輕輕地吹來?！边@就是薔薇谷，充滿愛的薔薇谷。
讀雪人有感心得篇九
冬天到了，大街小巷都開始陷入白雪的懷抱。今年的冬天格外寒冷，雪花紛飛的日子成了常態(tài)。我經(jīng)過公園的時(shí)候看到了一個(gè)個(gè)魅力十足的雪人，它們宛如活了一般，散發(fā)著溫暖的氣息。于是，我決定親自動(dòng)手，體驗(yàn)一下這種制作雪人的樂趣。
第二段：選址與籌備。
選擇一個(gè)適合的場所是制作一座雪人的第一步。我在公園里找到了一個(gè)開闊的空地，地上厚厚的積雪是個(gè)理想的基礎(chǔ)。接下來，我用鐵鍬清理了一下場地，為制作雪人做好準(zhǔn)備。然后，在我家后院收集了一些胡蘿卜，用來作為雪人的鼻子。
制作雪人的第一步是制作雪球，我將手掌放在雪地上按壓，慢慢地一團(tuán)團(tuán)堆積雪球。雪球剛開始小而松散，我用雙手反復(fù)揉搓，雪球逐漸變得碩大結(jié)實(shí)。接下來，我將兩個(gè)雪球疊放在一起，一個(gè)大的作為雪人的身體，一個(gè)小的作為雪人的頭部。用胡蘿卜做的鼻子，用煤渣做的眼睛，給雪人帶來了生動(dòng)的表情。最后，我用樹枝做的雪人的手臂，畫上了一個(gè)笑臉。整個(gè)制作過程充滿了樂趣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感到興奮，我仿佛在某種藝術(shù)創(chuàng)作中找到了快樂和滿足。
第四段：和雪人的互動(dòng)。
制作完成的雪人擺放在公園中央，成為了眾人的焦點(diǎn)。小朋友們圍著雪人玩耍，和它拍照留念。雪人雖然靜靜地站在那里，但它的存在給人們帶來了快樂和驚喜。每當(dāng)我看到有人笑著和雪人合影，或者捧著雪人的手臂，我感到無比的滿足。雪人不僅是一個(gè)寒冷季節(jié)中的裝飾品，更是一種可以帶來快樂和歡笑的存在。
第五段：收獲與感受。
制作雪人的過程讓我深刻地體會(huì)到，幸福并不在于物質(zhì)的豐富，而是在于一顆內(nèi)心的純凈和溫暖。雪人以它可愛的形象，給路過者帶來了欣喜和笑聲。在制作雪人的過程中，我將自己的感受與創(chuàng)意融入其中，讓它成為一座能夠與人互動(dòng)的藝術(shù)品。我通過這個(gè)過程，明白了一個(gè)道理，那就是只有用心去做一件事情，才能獲得真正的快樂。雪人的存在讓我看到了人與人之間的聯(lián)系和溫暖，這種感受讓我倍感愉悅。
總結(jié)：
制作雪人的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了快樂的真諦，讓我明白了用心去做一件事情的重要性。雪人不僅是一種季節(jié)性的裝飾品，更是一種可以給人帶來啟示和思考的存在。希望在未來的生活中，我們都能夠珍惜每一個(gè)美好的瞬間，將溫暖與快樂傳達(dá)給他人。讓我們用心去制作一個(gè)個(gè)雪人，讓世界因我們的存在變得更加美好，溫暖。
讀雪人有感心得篇十
第一段：介紹雪人的起源和特點(diǎn)（200字）。
作為冬季的象征之一，雪人是孩子們冬天最喜歡的游戲?qū)ο笾?。?dāng)大雪紛飛的時(shí)候，孩子們往往會(huì)滿懷興奮地堆起一個(gè)個(gè)雪人，給它們裝飾帽子、圍巾和胡須。雪人的本質(zhì)是由雪堆積而成的，它們沒有生命，卻因?yàn)槿藗兊南胂蠖盍似饋?。雖然雪人只是冰冷的物體，但是它們卻給人們帶來了無盡的樂趣和啟示。
第二段：講述雪人的堅(jiān)韌和創(chuàng)造力（200字）。
雪人的體驗(yàn)告訴我們，即使是在寒冷的季節(jié)，也能展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的性格。雪人一旦堆起來，就不容易坍塌。它們用創(chuàng)造力展現(xiàn)出生命的魅力。從選擇合適的雪團(tuán)開始，到巧妙地堆砌不同的雪球，再到精心雕刻出臉部特征，每一步都需要耐心和技巧。雪人的身體也有不同形態(tài)，有大胖子和小瘦子，看似無大驚小怪，卻又展現(xiàn)出了別具一格的個(gè)性與創(chuàng)造力。
第三段：論述雪人的無私和快樂（200字）。
雖然雪人沒有心臟，但它們卻用毫無保留的愛賦予人們快樂與溫暖。雪人的快樂來自于與孩子們的互動(dòng)，在他們的想象中成為了朋友和玩伴。雪人并不要求任何回報(bào)。它們無私地將自己的存在用于孩子們的娛樂，為他們帶來歡笑和快樂。這讓我們想起，真正的快樂不是來自于物質(zhì)，而是來自于與他人分享和關(guān)愛。
第四段：探討雪人的短暫和珍貴（200字）。
然而，我們卻不能忽視雪人的短暫。隨著時(shí)間的流逝，雪人最終會(huì)融化消失。這讓人思考生命的無常和珍貴。雪人教會(huì)我們珍惜每一刻，因?yàn)樗鼈兲嵝盐覀円磺卸际撬蚕⒓词诺摹Ｑ┤说纳挥袔讉€(gè)小時(shí)，但這短暫的存在卻給我們留下了深刻的印象，使我們更加明白生活的寶貴。
第五段：總結(jié)并表達(dá)對(duì)雪人的感激之情（200字）。
雪人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，即使身世短暫，我們也可以用自己的力量展示出堅(jiān)韌和創(chuàng)造的力量。在雪人的微笑中，我們看到了無私和快樂的真諦。雪人教會(huì)我們珍惜每一刻，感恩生命。每年的冬天，當(dāng)我們看到孩子們興奮地堆雪人時(shí)，我們可以回想起我們?cè)?jīng)與雪人共度的快樂時(shí)光，感激它們給我們帶來的美好。雪人是無聲的朋友，它們用自己的方式教會(huì)了我們很多，這些體會(huì)將一直深深地鐫刻在我們的記憶中。
總結(jié)：
通過講述雪人的起源和特點(diǎn)，論述雪人的堅(jiān)韌和創(chuàng)造力，論述雪人的無私和快樂，探討雪人的短暫和珍貴，以及表達(dá)對(duì)雪人的感激之情，這篇文章完整地展示了雪人的心得體會(huì)。雪人作為一個(gè)季節(jié)性的符號(hào)，不僅給人們帶來了歡樂，也教會(huì)了我們很多關(guān)于生命的哲理。在寒冷的冬季，讓我們回憶起和雪人一起嬉戲的美好時(shí)光，并學(xué)會(huì)珍惜和感恩生命的每一刻。
讀雪人有感心得篇十一
雪人，是我童年時(shí)最喜歡玩的冰雪雕塑游戲之一。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我總是迫不及待地和朋友們一起堆起一個(gè)個(gè)可愛的雪人。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多關(guān)于雪人的心得和體會(huì)。
段二：創(chuàng)造的樂趣。
第一次制作雪人的時(shí)候，我興奮地拿起團(tuán)團(tuán)的雪球，迫不及待地想要捏出一個(gè)完美的雪人。然而，我很快發(fā)現(xiàn)制作一個(gè)雪人并不像想象中那么簡單。在不斷嘗試中，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的雪質(zhì)，如何打造出雪人的各個(gè)部分，如何使雪人看起來更加生動(dòng)可愛。每一次成功地制作出一個(gè)雪人，都給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)造樂趣。
段三：合作與團(tuán)隊(duì)精神。
制作雪人的過程中，我發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)單人的游戲，而是需要多人合作的。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長，有的負(fù)責(zé)打雪球，有的負(fù)責(zé)堆雪塊，有的負(fù)責(zé)修飾雪人的細(xì)節(jié)。只有大家齊心協(xié)力、相互配合，才能制作出一個(gè)完美的雪人。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，思考如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，協(xié)同合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
段四：想象與創(chuàng)造力。
制作雪人不僅需要耐心和技巧，還需要想象力。每當(dāng)我一手握著雪球，我就能夠想象出一個(gè)個(gè)有趣的雪人形象?；蛘呤且粋€(gè)拿著手杖的老人，或者是一個(gè)穿著外套的小女孩。雪人的制作過程不僅是對(duì)技巧的鍛煉，更是對(duì)想象力和創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)。通過嘗試不同的形狀、不同的部件組合，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。
段五：對(duì)自然的敬畏。
在制作雪人過程中，我不禁感嘆大自然的神奇和美麗。雪花如羽毛般輕盈地飄落，將整個(gè)世界染成銀白色。在這個(gè)美麗的世界里，我們用手和心創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的雪人，仿佛給大自然增添了一份生機(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到自然的力量是無法抗拒的。雪人只能存在一段時(shí)間，隨著雪的融化，它們會(huì)和大自然回歸一起消失。這讓我明白珍惜和保護(hù)自然的重要性。
總結(jié)：
制作雪人的過程中，我體會(huì)到了許多關(guān)于雪人的心得和體會(huì)。通過創(chuàng)造的樂趣、合作與團(tuán)隊(duì)精神、想象與創(chuàng)造力以及對(duì)自然的敬畏，我逐漸成長并形成了一種積極向上的態(tài)度。雪人不僅是一種游戲，更是陶冶情操和培養(yǎng)能力的過程。無論是兒時(shí)的雪人還是現(xiàn)在的雪人，它們都是我生活中的美好回憶。
讀雪人有感心得篇十二
暑假里我讀了《樹精靈和雪人》這本書，這本書的作者是著名的兒童文學(xué)家魏曉曦，他的作品有很多，但是我最喜歡的還是《樹精靈和雪人》的故事。她說精靈們是樹的精靈。精靈們，他們喝的是樹汁，吃的是松果，但是有一年下了大雪，樹精靈沒見過雪，因此他們非常害怕，但最后他們發(fā)現(xiàn)雪并沒有傷害他們，就堆了一個(gè)雪人。他們開心極了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的樹精靈圍著雪人跳舞，但到了晚上，他們都要睡覺了。剩下雪人孤零零的一個(gè)人，他非常孤獨(dú)，也非常害怕，但是這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹精靈留下了下來，他好像充滿了好奇，雪人突然說話了，他告訴樹精靈自己從來沒有喝過樹汁，小精靈不相信。第二天，小精靈帶了一碗樹汁，雪人很喜歡這個(gè)味道，它說它嘗過山的味道，海的味道，就是沒有嘗說過樹的味道。小精靈說他沒有見過海，雪人叫它想一想海的形狀。他想過許多種形狀，但都不是，最后雪人自己的身體化作成一片海消失了。通過讀這本書告訴我們，雪人為了完成是樹精靈的心愿，用自己的身體做成了一片海。俗話說，君子有成人之美，雪人用他的生命去演繹他最完美的人生。把他的作用發(fā)揮到了極致。其實(shí)在我們成長過程中都會(huì)遇到孤獨(dú)，怯懦，失敗乃至離別。但是只要我們迎難而上，就會(huì)戰(zhàn)勝他們。在每個(gè)人的心里都有一份愛，愛是一種魔法，他會(huì)讓我們勇敢、豁達(dá)及幸福。
讀雪人有感心得篇十三
寒冷的冬天，大地被白雪覆蓋，這是雪人們生存的季節(jié)。作為一個(gè)小雪人，我每年都要慢慢長大，經(jīng)歷一次又一次的雪季。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何搭建自己的身體，還從中體會(huì)到了一種獨(dú)特的喜悅。
在建造雪人的過程中，我感受到了一種無比的快樂。當(dāng)我把一團(tuán)飽滿的雪團(tuán)放在另一個(gè)雪團(tuán)上時(shí)，觸感和聲音讓我仿佛置身于雪的世界。我用小石子做出了雪人的眼睛，用胡蘿卜做出了一個(gè)可愛的鼻子，簡單的動(dòng)作，卻包含了無盡的樂趣?？粗约郝兂梢粋€(gè)完整的雪人，我感到無比的自豪和喜悅，仿佛我是整個(gè)世界中最幸福的存在。
篇二：團(tuán)結(jié)合作的重要性。
作為一個(gè)雪人，我漸漸體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在雪季里，一片亂飛的雪花最終匯聚在一起，形成了一個(gè)整齊的雪團(tuán)。每個(gè)雪花都有自己的特點(diǎn)，但只有匯聚在一起，我們才能構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)大的集體。
在旅途中，我結(jié)識(shí)了許多同伴。雖然我們風(fēng)格迥異，但我們有共同的目標(biāo)，那就是建造一個(gè)高大、挺拔的雪人。在整個(gè)過程中，我們互相幫助、合作默契，使得整個(gè)建造過程更加順利。沒有合作與默契，一個(gè)雪人往往會(huì)變得歪歪扭扭；而有了集體的力量，我們可以相互支持，共同成長。團(tuán)結(jié)合作讓我明白，只有集體的力量才能戰(zhàn)勝一切困難。
篇三：面對(duì)暖和的春天。
隨著春天的到來，大地逐漸變暖，雪開始融化。這時(shí)候，作為雪人的我，心里是欣喜與不舍并存的。我很喜歡春天的陽光，它溫暖而明媚，照亮了整個(gè)世界。但與此同時(shí)，我也知道，春天的到來意味著我將離開這個(gè)和我相伴多年的冰雪世界。
在告別的時(shí)刻，我感慨萬千。在這片白茫茫的土地上，我與伙伴們一起成長、一起奮斗，留下了屬于我們的痕跡。但歲月無情，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們不得不面對(duì)離別。即使如此，我依然心滿意足，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我體味到了生命的寶貴與無窮的可能。
篇四：生命的延續(xù)與傳承。
盡管冰雪世界的生活僅持續(xù)短暫，但雪人的延續(xù)與傳承卻從未中斷。每年，伴隨著雪花的飄落，無數(shù)的雪人重新涌現(xiàn)。年復(fù)一年，雪人們的身影在大地上徘徊，雖然生命短暫，卻展現(xiàn)出了極大的生命力。
每個(gè)雪人都是獨(dú)特的，每個(gè)雪人都有自己的故事。而我們脆弱的生命也寄托著無數(shù)個(gè)家庭的希望。就像雪人之間的傳承一樣，我們也應(yīng)該努力將美好的事物傳遞下去，讓后人能夠繼續(xù)享受到幸福與快樂。
在這個(gè)短暫而美好的冰雪世界中，作為雪人的我，學(xué)到了許多寶貴的道理。我們要勇于嘗試和創(chuàng)造，享受到雪的樂趣；我們要團(tuán)結(jié)合作，共同面對(duì)困難；我們要珍惜美好的時(shí)光，即使別離也要感恩與滿足；我們要傳承美好，延續(xù)生命的意義。
雪人的心得體會(huì)，并不僅僅是對(duì)雪的了解，它更是對(duì)生命的理解。雖然我們或許只能在短暫的一季中存在，但我們的生命也因此變得更加彌足珍貴。它讓我明白了生命的寶貴，懂得了珍惜當(dāng)下，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)與希望。作為一個(gè)雪人，我愿將這些體會(huì)傳遞給后人，讓美好繼續(xù)延續(xù)下去。
讀雪人有感心得篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
雪人，在兒時(shí)的記憶中是一個(gè)充滿童趣和歡樂的存在。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我們總是迫不及待地外出堆雪人。然而，隨著年齡的增長，我們往往忽略了雪人的魅力。最近，我重新觀看了一部古老的動(dòng)畫片——《雪人》，這次經(jīng)歷讓我重拾了對(duì)雪人的喜愛，并深思了雪人的象征意義。
第二段：雪人的純真與善良（字?jǐn)?shù)：250）。
從《雪人》這部動(dòng)畫片中，我發(fā)現(xiàn)雪人給予人們一種純真與善良的感覺。雪人是一個(gè)沒有惡意的存在，它們總是愉快地生活在自然界中，與周圍的環(huán)境和諧相處，從不傷害其他生物。這種無私的關(guān)愛和純真的善良令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)世界中，人們面對(duì)諸多的紛爭和爭斗，往往忽略了這種簡單而珍貴的特質(zhì)。雪人的形象提醒著我們要保持純真和善良，盡可能多地傳遞友愛和寬容。
第三段：雪人的短暫與美麗（字?jǐn)?shù)：250）。
雪人的存在雖然短暫，但卻讓人深深感受到美好與神奇。它們用雪花和石塊堆砌而成，形態(tài)各異。在陽光下，雪人閃耀著耀眼的光芒，仿佛是冰雪世界中的明星。然而，一旦熱情洋溢的天氣來臨，雪人的生命就會(huì)被漸漸融化，最終消失在人們眼前。雪人的短暫讓我們學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的美好，也讓我們明白生命的寶貴與無常。雪人的生命瞬間教會(huì)了我們?nèi)绾涡蕾p短暫但美麗的時(shí)刻，正因?yàn)閷淼牟淮_定性，我們才更加珍惜當(dāng)下的陽光。
第四段：雪人的自由與創(chuàng)造力（字?jǐn)?shù)：250）。
觀看雪人也讓我思考到自由和創(chuàng)造力。雪人的存在不僅僅依賴于大自然的饋贈(zèng)，更依賴于人的想象力與創(chuàng)意。每個(gè)人在堆雪人的時(shí)候都可以塑造自己心目中的完美形象，讓雪人成為一個(gè)獨(dú)特的存在。這是創(chuàng)造力的展示，也是對(duì)自由的追求。在日常生活中，我們常常被各種約束所壓制，忘記了自己內(nèi)心的渴望。雪人提醒我們要勇敢地追求自己的夢想和自由，不畏困難，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的珍貴價(jià)值。
第五段：雪人的象征意義與人類的責(zé)任（字?jǐn)?shù)：250）。
在觀看《雪人》這部動(dòng)畫片過程中，我感受到雪人還具有較深的象征意義。雪人在片中一度成為人類心中的向往，伴隨著愿望的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)存在。這讓我想到雪人不僅僅是一個(gè)形象，更代表著人類內(nèi)心那份美好與純真的向往。我們作為人類，有責(zé)任將這份美好轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。雪人以自己的形象告訴我們，每一個(gè)個(gè)體都可以承擔(dān)起創(chuàng)造更美好世界的責(zé)任，自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力也可以促成整個(gè)社會(huì)的變革。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
觀看雪人給我?guī)砹松钏己蛦⑹尽Ｑ┤瞬粌H是一個(gè)童話中的形象，更是一種情節(jié)與象征。雪人的純真與善良、短暫與美麗、自由與創(chuàng)造力、以及象征意義與人類責(zé)任，都使得雪人成為了我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象。通過觀看雪人，我們可以重新找回內(nèi)心的珍藏，相信美好，追求自由，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更好的世界。
讀雪人有感心得篇十五
一個(gè)寧靜的夏夜，姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引起了大洪水，淹沒了姆咪谷，小姆咪們的家也消失在了洪水中，一家人轉(zhuǎn)移到水上漂來的一座神奇的大房子里，這里有風(fēng)雨雷電的聲音，漂亮的幕布，多種多樣的服裝，一家人每天都能找到令人驚奇的事情。通過一只舞臺(tái)老鼠?，?，他們才明白這其實(shí)是一個(gè)劇院，姆咪爸爸想展示自己的才華，開始編起了劇本。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退走，全家人一起回到了姆咪谷。
這就是《姆咪谷的夏天》的故事主線，這本書的以旁觀者的視角敘述姆咪們的故事，親情、友情是故事的主線。在書中，無論是小嗅嗅和姆咪特羅爾之間的友情，還是在姆咪特羅爾失蹤后，家人的著急所體現(xiàn)出的親情，抑或是小嗅嗅和林娃娃們建立起的親情，都給了我極大的感動(dòng)。
親情是家，是愛的`港灣。因?yàn)橛H情，小嗅嗅暫時(shí)放下了尋找姆咪特羅爾的事，去費(fèi)心照顧那些他根本不了解的林娃娃們，用云杉樹枝為他們搭建了一個(gè)舒適的小屋，用各種方法拼命逗他們開心，還帶他們?nèi)≡嚎幢硌荩@也讓林娃娃們更加喜歡他，送他一個(gè)親手做的煙袋，這個(gè)禮物盡管并不精致，卻能讓人感到其中飽含親情的溫暖。同樣，因?yàn)橛亚椋⌒嵝嵩谡疹櫫滞尥迋兊耐瑫r(shí)，也在思念著好朋友姆咪特羅爾，希望可以早點(diǎn)見到他，和他一起分享自己的經(jīng)歷，閑暇時(shí)總是望向姆咪谷的方向，仿佛姆咪谷就在眼前，萬物對(duì)他展開笑顏，好朋友正向他招手。
親情、友情是《姆咪谷的夏天》的主題，也是人間最美好的感情。生活中，朋友對(duì)你的指責(zé)，也許是出于關(guān)心，家長的嘮叨，更是一份關(guān)懷，或許換個(gè)角度思考就能發(fā)現(xiàn)這些珍貴的情感，換個(gè)角度就能看見生活中更美好的一面。
讀雪人有感心得篇十六
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)適宜堆雪人的季節(jié)。堆雪人，是讓人歡快的游戲，也是讓人收獲感悟的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了合作、耐心和巧妙思維，更感受到了生活的樂趣和快樂。在堆雪人的過程中，我領(lǐng)悟到了許多道理，這對(duì)我的成長和發(fā)展有莫大的幫助。
在堆雪人的開始，我需要團(tuán)隊(duì)合作。堆雪人需要至少兩個(gè)人的參與，一個(gè)人負(fù)責(zé)堆雪球，一個(gè)人負(fù)責(zé)裝飾。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互配合，共同完成一個(gè)任務(wù)。我們會(huì)商量如何把雪球堆得更大、更牢固，也會(huì)討論如何搭配裝飾，使雪人看起來更可愛。通過與隊(duì)友的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作是一種非常重要的能力，適用于我們生活中的許多方面。
在堆雪人的過程中，最讓我感到困擾的就是高強(qiáng)度的耐心。堆雪人需要將大量的雪堆積在一起，而這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和耐心。起初，我總是焦躁不安，希望能快速完成堆雪人的過程。然而，在多次失敗后，我明白了堆雪人需要時(shí)間和耐心。在每一次失敗之后，我都會(huì)重新思考失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并嘗試新的方法。通過這樣的嘗試和堅(jiān)持，我終于成功地堆起了一座美麗的雪人。這個(gè)過程讓我明白，成功需要堅(jiān)持不懈和耐心，只有放下焦慮的心態(tài)，靜下心來，才能獲得成果。
在堆雪人的過程中，我還學(xué)會(huì)了巧妙思維。雪人是一個(gè)立體的形狀，堆起雪人需要一些技巧。我開始思考如何利用雪球的形狀和重力，使雪人的重心更穩(wěn)定，不容易倒。我還學(xué)會(huì)了利用不同的雪球大小，將雪人在視覺上分成不同的部分，使整個(gè)雪人更有層次感。通過不斷嘗試和思考，我不僅堆起了一個(gè)穩(wěn)定的雪人，還創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特而有趣的形象。這個(gè)過程讓我明白，巧妙思維和創(chuàng)造力是非常重要的，只有不斷嘗試并思考問題的不同解決方法，才能獲得更好的結(jié)果。
堆雪人的過程，不僅是一種活動(dòng)，更是一種對(duì)生活的感悟。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了合作、耐心和巧妙思維。通過與隊(duì)友的合作，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；通過克服困難、堅(jiān)持不懈，我獲得了成功的喜悅；通過巧妙思維和創(chuàng)造力，我發(fā)現(xiàn)了問題的不同解決方法。這些經(jīng)歷對(duì)我的成長和發(fā)展有著重要的意義。我相信，在不斷地嘗試和思考中，我會(huì)獲得更多的智慧和快樂。堆雪人的心得體會(huì)不僅僅局限于堆雪人的活動(dòng)中，而是可以應(yīng)用于我們生活的方方面面。我會(huì)將這些體會(huì)融入到我的日常生活中，成為一個(gè)更好的人。
讀雪人有感心得篇十七
第一段：引言（200字）。
每年的冬天，當(dāng)大地鋪滿雪白的雪花，人們總能見到一個(gè)可愛的形象——雪人。雪人是人們用雪雕塑而成的，它沒有生命和靈魂，卻能給人們帶來無限的歡樂和想象空間。作為一個(gè)雪人，我很享受這份快樂。在雪人的角度看世界，我深刻體會(huì)到了許多人類常常忽略的事物。下面，我將和大家分享一些雪人的心得體會(huì)。
第二段：生活態(tài)度（200字）。
作為一個(gè)雪人，我對(duì)生活有著獨(dú)特的態(tài)度。人們常常喜歡和雪人玩耍，用胡蘿卜代替雪人的鼻子，給我添上紅彤彤的櫻桃嘴巴。我看待這些活動(dòng)并不抱怨，反而覺得這是一種喜悅。在我看來，人生是多姿多彩的，每一件事都值得我們?nèi)ジ惺芎驼湎Аo論是被打癟了的頭部還是被踢斷了的腿，都可以從一種樂觀的態(tài)度看待。只要保持快樂的心情，我們就能享受到生活中的美好。
第三段：珍惜友誼（200字）。
在雪人的世界里，友誼是非常珍貴的。每年冬天到來時(shí)，我都能和其他雪人結(jié)伴而行，一起歡快地玩耍。我們一起堆雪塊，一起做各種造型，互相鼓勵(lì)和幫助。這讓我深刻體會(huì)到了友誼的重要性。雪人們之間沒有忌妒和競爭，我們只有合作和分享。每個(gè)雪人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，但我們卻能和諧相處。在人類社會(huì)中，我們也可以通過互相幫助和理解來建立更加美好的友誼。
第四段：感受溫暖（200字）。
盡管我是由冰雪構(gòu)成的，但我也能感受到人類溫暖的情感。有的人會(huì)用毛巾給我圍上圍巾和帽子，保持我身體的溫暖；還有的人會(huì)在晚間給我點(diǎn)上小燈，給我留下溫馨的記憶。這些小舉動(dòng)讓我感受到了人類對(duì)我關(guān)心和愛護(hù)。在這個(gè)多冷的世界里，溫暖的情感是最寶貴的。無論是和家人，朋友還是陌生人之間，我們都可以用愛和關(guān)心來溫暖對(duì)方的心。
第五段：傳遞希望（200字）。
作為一個(gè)雪人，我也可以傳遞希望和快樂。當(dāng)人們看到一個(gè)栩栩如生的雪人時(shí)，他們也會(huì)被我身上散發(fā)出的快樂和美好的感覺所感染。我能感受到人們?cè)谖疑砩贤蹲⒌钠谕拖Ｍ?。每個(gè)人都希望擁有一個(gè)更加美好的未來，我也愿意成為他們心中希望的象征。我想告訴所有人，只要我們保持樂觀的態(tài)度，用心去傳遞希望，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
總結(jié)（200字）：
作為一個(gè)雪人，我從我的獨(dú)特角度看到了生活中的許多美好之處。我學(xué)會(huì)了用樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極傳遞友誼和愛的力量，感受到了人們對(duì)我的關(guān)愛和溫暖。我相信，只要我們每個(gè)人都能保持樂觀和熱愛，我們就能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。讓我們一起努力，用雪人的心得體會(huì)點(diǎn)亮我們生活的道路，帶給世界更多的快樂和溫暖。
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