教案要符合教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。教案的實(shí)施過程中要注意及時(shí)調(diào)整和反饋，以提高教學(xué)效果。教案的范文展示可以激發(fā)教師們的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇一
20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整。
1．通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2．通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3．動(dòng)手操作能力的鍛煉。
4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1．視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2．請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。
3．關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答。
4．盤子若干。
各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識(shí)問答小比拼。
1．八月十五又稱什么節(jié)？（b）。
a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩(shī)人節(jié)。
2．中秋節(jié)又可以稱為什么？（a）。
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
3．在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（a）。
a唐b宋c元d明。
4．月餅最初是用來做什么的？（a）。
a祭奉月神的祭品b饋贈(zèng)親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。
5．＂春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還＂是誰(shuí)的佳作？（a）。
a王安石b李白c杜甫d白居易。
6．在典故中，吳剛伐的是什么樹？b。
a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。
7．以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說？d。
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
8．中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在（b），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
a日本b韓國(guó)c新加坡d馬來西亞。
9．在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）。
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
10．＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。＂這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）。
a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》。
c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。
游戲三《猜燈謎》。
1．老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落。
2．請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）。
（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀－－－月亮。
（2）中秋歸來－－－八歸。
（3）嫦娥下凡－－－月季。
（4）中秋菊開－－－花好月圓。
（5）明月照我還－－－歸有光。
（6）舉杯邀明月－－－賞光。
（7）舉頭望明月－－－當(dāng)歸（藥名）。
3．找到后，交到自己的爸爸媽媽的.手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。
為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
流程四：親子制作月餅。
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示。
故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1．月亮姑娘為什么要做衣裳？
2．月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？
3．月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇二
1、認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
難點(diǎn)：對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。
1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫、ppt。
2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡。
1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入（使用觸碰一體機(jī)，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣）。
教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）。
學(xué)生：月餅（出示月餅電子圖片）。
月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)人們又做哪些事呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！
2、教師講解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗（播放flash動(dòng)畫激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)）。
介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。（播放flash動(dòng)畫，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性）。
3、一起欣賞人們?cè)鯓舆^中秋節(jié)。
（1）請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的.?
4、大家一起吃月餅，共同分享快樂。
（1）師：中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。
（2）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。（運(yùn)用ppt幫助教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性）。
5、延伸活動(dòng)。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇三
1.感受中秋節(jié)與家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。
2.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。
2.材料準(zhǔn)備：
教師用材料：課件“歡樂中秋節(jié)”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個(gè)。
1.出示月餅盒，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。
2.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。
3.鼓勵(lì)幼兒介紹自己知道的`中秋節(jié)習(xí)俗，說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受。
4.出示月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形，引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意。
5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團(tuán)圓、甜蜜、快樂的心情。
在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵(lì)幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。
2.玩一玩中秋節(jié)的游戲。
游戲價(jià)值。
1.體驗(yàn)兒歌游戲的快樂。
2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)。
3.能認(rèn)真傾聽指令，及時(shí)做出反應(yīng)，提高傾聽能力。
游戲準(zhǔn)備。
1.月餅卡片若干。
2.幼兒會(huì)玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌——《月餅歌》。
甜甜的餡兒是豆沙，
咸咸的餡兒是蛋黃。
月餅餡兒料真是多，
你最愛吃哪一種？
游戲玩法。
1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。
2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰(shuí)贏了對(duì)方就取出一塊月餅。當(dāng)取出所有月餅后，點(diǎn)數(shù)所贏得的月餅數(shù)量，看誰(shuí)的月餅數(shù)量最多。
3.請(qǐng)一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。
4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個(gè)月餅卡片，幼兒自主游戲。
3.做一做中秋節(jié)的手工。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇四
1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
2．喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的`民間傳說。
3．知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．月餅圖片。
2．民間故事《嫦娥奔月》。
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1．通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2．介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3．了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4．觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
a．月餅有很多種，誰(shuí)來介紹一下自己見到的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
b、月餅為什么是圓的呢？
c、老師小結(jié)。
d、分享月餅。
5．聽故事《嫦娥奔月》。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇五
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。
一、主題目標(biāo)。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
二、系列活動(dòng)。
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)。
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)。
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)。
5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)。
四、家園共育。
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
親子活動(dòng)：
1、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)。
2、親子花燈制作大賽。——(中班級(jí)組)。
五、活動(dòng)內(nèi)容建議。
結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開。
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》。
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
六、特色教學(xué)活動(dòng)——畫兔爺。
在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗衽c月餅的花樣，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識(shí)與娛樂于一體的中秋節(jié)。
兔爺?shù)膫髡f：
一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。
人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束，一會(huì)兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。
于是，人們用泥塑造了玉兔的形像，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非?？蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇六
1.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感。
2.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。
3.嘗試用團(tuán)、壓、切等技能，在泥團(tuán)上用模具印花的方法表現(xiàn)月餅的花紋、圖案。
1.每人一份超輕黏土、每人自帶一個(gè)月餅、泥工工具、蛋糕盤。
2.月餅課件。
1.你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎？
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。
吃月餅、賞月：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
小結(jié)：在中秋的時(shí)候吃月餅是我們中國(guó)的習(xí)俗，但是在平時(shí)的時(shí)候都是很少吃。
小結(jié)：月餅的形狀圓形的偏多，也有一些心形和方形的形狀，花紋有很多很多，有直線的、斜線的、波浪線的等等。
3.今天我們也一起來制作一個(gè)圓形的月餅，怎么做呢？
教師演示：先搓圓再模具中壓扁，再用工具刀刻畫紋。
4.小組討論：我們可以用工具刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋？鼓勵(lì)幼兒說出與別的小朋友不一樣的方法。(大膽用團(tuán)，壓，搓的方法想象制作出各種圖案在月餅上面)。
5.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于做的'好的幼兒要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并隨時(shí)給其余幼兒展示，讓其他幼兒學(xué)習(xí)。
7.給幼兒播放展示各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚的、憤怒的小鳥的、多啦a夢(mèng)的。
月餅的圖案還有很多很多，回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅？做出來，帶到幼兒園我們一起來欣賞。
8.分享品嘗：月餅圓又甜。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇七
1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，在體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗中感受華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、文化。
2.通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
20xx年9月16日。
活動(dòng)一、佳節(jié)讀月：
開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。
在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班（第三周一）舉行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的感情。
活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
活動(dòng)三、佳節(jié)賞月：
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的、溫馨的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級(jí)博客分享。
活動(dòng)四、網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)：
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇八
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》。
30分鐘。
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問：——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）。
補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的'秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個(gè)意思。（ppt第二張）朗讀《靜夜思》（ppt第三張）。
4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）。
提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。
傳說啊元朝末年，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠(chéng)為了號(hào)召人民起義，中秋節(jié)前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。
到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動(dòng)起來。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（ppt第四、五、六、七張）。
5、講解月亮的變化。
提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》）。
6、集體品嘗月餅。
7、活動(dòng)結(jié)束。
附注：此活動(dòng)方案由執(zhí)教家長(zhǎng)獨(dú)立完成。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇九
1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。
2、根據(jù)教師所給的'閱讀線索，仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。
3、感受好朋友之間誠(chéng)摯而深厚的情意。
"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞：月亮)。
4、教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。
1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。
2、集體討論選擇性閱讀。
4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。(教師講述時(shí)，注意在語(yǔ)氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)。
5、圍繞話題進(jìn)行講述。
1、教師：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺?為什么?
2、講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。
3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情，說給大家聽一聽。
4、鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十
“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和信息。它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認(rèn)識(shí)到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節(jié)的快樂。
3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。
4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日。
1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。
2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。
1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。
2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.欣賞各種各樣的月餅。
2.了解制作月餅的工藝。
幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。
1.布置中秋月餅展。
2.了解月餅的制作工藝。
1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2.產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。
月餅制作過程的圖片和歌曲。
1.出示月餅制作過程圖片活資料。
2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。
2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。
3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
4.使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。
一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)。
教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。
1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)?！吧衩氐脑铝??！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道奧運(yùn)會(huì)是許多國(guó)家參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)識(shí)會(huì)旗、會(huì)徽、會(huì)歌。
2、知道奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。
3、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》磁帶；奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、中國(guó)國(guó)旗、外國(guó)國(guó)旗若干。
2、事先讓幼兒看奧運(yùn)會(huì)的錄像，初步了解奧運(yùn)會(huì)開幕式、比賽、閉幕式的過程。
活動(dòng)過程：
1、聽奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌，出示奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，提問引出課題。
介紹奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗的標(biāo)志，是紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的環(huán)，五環(huán)代表著五大洲。
2、在幼兒看過錄像的基礎(chǔ)上向幼兒作總結(jié)性的介紹，讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的過程及內(nèi)容。
（1）請(qǐng)幼兒回憶和討論奧運(yùn)會(huì)的主要過程。
我們都看過奧運(yùn)會(huì)的錄像片，那你們知道奧運(yùn)會(huì)有那些過程嗎？
（2）教師小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個(gè)國(guó)家以及他們運(yùn)動(dòng)員要參加的比賽項(xiàng)目，還要進(jìn)行文藝表演等，最后點(diǎn)燃上火表示正式比賽就開始了。奧運(yùn)會(huì)包括了很多體育項(xiàng)目，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員的艱苦比賽之后，每項(xiàng)都比出名次，前三名發(fā)金銀銅牌，等到全部比賽結(jié)束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運(yùn)會(huì)結(jié)束。
（3）請(qǐng)幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠(yuǎn)、舉重、游泳等許許多多項(xiàng)目。
3、向幼兒介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)單背景知識(shí)。
（1）、奧運(yùn)會(huì)全稱是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樗钤缡窃谕鈬?guó)的一個(gè)叫奧林匹克的地方召開的，從那時(shí)到今天已經(jīng)整整一百年了，以后每四年召開一次，現(xiàn)在的奧運(yùn)會(huì)許多國(guó)家和地區(qū)都派運(yùn)動(dòng)員參加。每一次奧運(yùn)會(huì)都會(huì)在不同的國(guó)家舉行。不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上，努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運(yùn)動(dòng)員們也是好朋友，他們友好交往。
（2）、2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都北京舉行。認(rèn)識(shí)2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。
4、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂，請(qǐng)若干幼兒手執(zhí)不同國(guó)家的國(guó)旗，幼兒組成若干方隊(duì)代表運(yùn)動(dòng)員，師生共同摸擬入場(chǎng)式，激發(fā)幼兒對(duì)體育的濃厚興趣。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，不斷豐富幼兒有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。帶幼兒觀看各種體育比賽，讓幼兒親身感受體育的激烈，精彩，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。
綜合手工活動(dòng)：我為奧運(yùn)喝彩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、要求幼兒運(yùn)用剪貼、拓印、繪畫等方法進(jìn)行制作。
2、能與同伴交流自己的作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)同伴的作品。
3、激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)員的熱愛及民族的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、白紙、彩筆、糨糊、剪刀、金、銀紙、硬板紙、各色彩紙等。
2、事先已對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)講解。
活動(dòng)過程：
1、出示會(huì)旗圖片，提問引出課題。
2、介紹制作方法。
（1）、《新聞周刊》。幼兒利用剪貼的方法，從舊報(bào)紙上剪下有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的新聞、圖片，進(jìn)行拼貼，制作成冊(cè)。
（2）、《我為運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)》。幼兒利用金、銀紙、硬板紙，經(jīng)過在硬板紙上拓印圓形并剪下——貼上金、銀紙——打孔——穿線的方法制作金、銀牌。
（3）、《我是小小拉拉隊(duì)》。幼兒用彩紙、筷子，制作彩旗并練習(xí)拉拉隊(duì)的口號(hào)。
（4）、《精彩奧運(yùn)》。幼兒用彩筆在紙上畫出自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、幼兒自由選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行制作，完成后可以再選另外的。教師注意對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他選擇適合自己的活動(dòng)內(nèi)容。
幼兒操作時(shí)播放奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。
4、展示幼兒作品，幼兒間互相交流。
5、集體評(píng)價(jià)：你覺得誰(shuí)的作品最好？好在什么地方？
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十二
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。
6、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
20xx年9月30日下午3：00。
環(huán)境準(zhǔn)備：
操場(chǎng)與教室。
道具準(zhǔn)備：
月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。
一、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。
（2）引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。
（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。
（5）小結(jié)小朋友的`討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。
（6）結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。
三、家園同樂——包湯圓。
1、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）。
2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。
3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。
4、煮湯圓（請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）。
四、家園同樂——吃湯圓，共同分享湯圓。
五、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十三
1.了解制作月餅的方法。
2.了解月餅的起源時(shí)間。
3.知道過什么節(jié)日要吃月餅。
1.幾種各式月餅。
2.制作月餅的`視頻。
一、各式月餅。
1、哇！有這么各式各樣的小餅這叫什么??？
2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎？
3、小朋友們都吃過?。≌l(shuí)能說說月餅好吃不??？月餅是什么餡料的??？
4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎？
5、月餅的起源：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演變中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。
6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?/p>
7、對(duì)！是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅，那是過什么節(jié)??？
8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。
二、制作月餅的方法。
1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識(shí)了，那知不知道制作月餅要幾部能完成??？
2、不知道我們就應(yīng)該知道對(duì)不??？我們來看視頻了解。
3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧！
4、那我們?cè)谡f一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。
三、小結(jié)。
1、小朋友本課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎？
2、那要考考小朋友們了。
3、小朋友們回答得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不？
4、品嘗月餅。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十四
教中秋節(jié)案適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷，通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情，快來看看幼兒園中秋節(jié)教案吧。
1。讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2。了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
3。通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
4。提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5。進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。
6。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
20xx年9月30日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。
一，（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。
（2）引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。
（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。
（5）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。
（6）結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。
（二）家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓。
（三）家園同樂――包湯圓。
1。教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）2。教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。
3。組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。
4。煮湯圓（請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）
（四）、家園同樂――吃湯圓，共同分享湯圓。
（五）、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！
小百科：中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收、團(tuán)圓的意義，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2.活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。
3.體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。
2.幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。
3.親子游戲材料及獎(jiǎng)品。
4.教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。
活動(dòng)過程：
1.活動(dòng)開始。
(1)主持人宣布活動(dòng)開始。
(2)拉響彩炮，體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
(3)園長(zhǎng)致詞，表達(dá)祝愿。
2.欣賞情景劇《嫦娥奔月》。
3.嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競(jìng)答活動(dòng)。
4.表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長(zhǎng)節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行。)。
5.共同品嘗節(jié)日食品、賞月。
6.結(jié)束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十六
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場(chǎng)，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅？”我就簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
3.激發(fā)幼兒探索月球的*。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
活動(dòng)過程。
一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。
1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。
2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。
3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫一畫：會(huì)變的月亮。
教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
教學(xué)反思。
通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀?！?/p>
如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的*。
活動(dòng)目標(biāo)：
2、初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、月餅、各種水果。
2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。
3、家長(zhǎng)將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
活動(dòng)過程：
1、講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說。
今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。
八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
（2）講述活動(dòng)：神秘的月亮，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。
（3）教師講述嫦娥奔月的故事。
（4）大家品嘗月餅、水果等食物。
活動(dòng)目的：
1，能夠聽小朋友說中秋怎么過的。
2，能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。
3，體會(huì)講述自己的快樂的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：認(rèn)真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)。
活動(dòng)過程：
小朋友們這個(gè)中秋節(jié)過的開不開心呀？老師這個(gè)中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。
陽(yáng)歷九月15日這一天，早上起來……之后……然后……最后……。
二，提問小朋友聽到的老師中秋節(jié)怎么過的。
好啦，老師的中秋節(jié)就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎？來，花花你說說。
恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請(qǐng)小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽，之后老師還會(huì)問問題的喲。
三，小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。
那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。
三！二！一！
四，總結(jié)，結(jié)束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧！
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)的教案篇十七
了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗；體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。
月餅，各種水果。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的`變化、宮燈、月亮的傳說故事。
2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。
3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。
6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。
1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。
2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。
3、有條件的學(xué)校，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
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