總結(jié)可以幫助我們審視自己的目標(biāo)是否得到了實現(xiàn)，有助于調(diào)整工作方向。寫總結(jié)時，我們要冷靜客觀，不帶主觀情感色彩。每個人的總結(jié)風(fēng)格和表達方式都不同，我們可以從中選擇適合自己的寫作方式。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇一
為呼吁全校師生進一步關(guān)心水資源，提高對節(jié)水意義的認(rèn)識，營造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，我校積極開展了以節(jié)約水資源為重點的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動。在全校師生積極行動下，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將創(chuàng)建具體工作總結(jié)如下：
我校十分注重制度建設(shè)，深知只有制定完善的制度，創(chuàng)建行動才有執(zhí)行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項節(jié)水管理制度，有組織有計劃地開展工作。
1.成立學(xué)校節(jié)水教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，各部門積極配合，并設(shè)置總務(wù)處為兼職節(jié)水管理機構(gòu)，有專門的節(jié)水管理員。校級領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時督促節(jié)水員做好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。
2.制定了《創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作崗位責(zé)任制》和《洪澤湖實驗小學(xué)節(jié)水管理制度》，增強了全校師生節(jié)水意識，杜絕了浪費水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費可恥的良好氛圍。
3.擬定了《洪澤湖實驗小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案》及《洪澤湖實驗小學(xué)節(jié)水工作總體規(guī)劃》，做到創(chuàng)建工作有章可循，有案可據(jù)。
4.制定《洪澤湖實驗小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎懲辦法》，做到了獎懲分明，極大的調(diào)動了全校教職工節(jié)水的積極性，強化了節(jié)水意識。
5.修訂《校園用水檢查制度》，定期進行巡回檢查，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水等浪費水的現(xiàn)象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計臺帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進行統(tǒng)計和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時采取補救措施。
（一）加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。
1.組織全體師生召開節(jié)水動員大會,引導(dǎo)廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成"節(jié)約用水，從我做起"的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
2.充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強烈的節(jié)水氛圍。與此同時，將節(jié)水與學(xué)校文化結(jié)合起來，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。
（二）節(jié)水教育進課堂。
1.我校要求全體任課教師齊動腦筋，將節(jié)水教育融入課堂，以確保節(jié)水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動形象地將節(jié)水知識傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節(jié)水教育帶進了繪畫教學(xué)中，指導(dǎo)孩子們圍繞節(jié)水主題畫一畫自己的節(jié)水創(chuàng)意；語文教師將節(jié)水教育滲透進課文中，引導(dǎo)孩子們寫一寫自己心中的節(jié)水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節(jié)水教育做扎實、做深刻。
2.編寫“節(jié)水”校本課程。為把我校節(jié)水工作真正落到實處，真正成為每位師生自覺的行動，我校特編寫“節(jié)水”校本課程，內(nèi)容包括我國水資源狀況、我國水資源分布現(xiàn)狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節(jié)水”的相關(guān)知識，使其明白保護水資源是多么刻不容緩的事情。
（三）開展多樣且寓教于樂的節(jié)水活動。
1.開展主題為“節(jié)約保護水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”教育班會。
以科學(xué)發(fā)展觀和依法治水為指導(dǎo)，緊緊圍繞開展水生態(tài)文明宣傳教育的目標(biāo)，進一步深化“中國水周”的“節(jié)約保護水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”主題，通過認(rèn)真組織學(xué)生開展“節(jié)約水資源，保護水生態(tài)”征文大賽活動，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造積極性，進一步傳播水文化，加強水教育。要求全校各年級各班級都必須參與，并根據(jù)主題教育方案、現(xiàn)場活動效果評選出獎項，以調(diào)動師生的積極性。
2.開展社會實踐活動——參觀污水處理廠。
通過參觀污水處理廠，不僅使學(xué)生增長了知識，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動的課，觸及到靈魂深處對環(huán)保的認(rèn)知：必須每個人都行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源--水。
3.開展節(jié)水金點子征集活動。
學(xué)生們充分開動腦筋，結(jié)合自己的生活，想出了極多的節(jié)水金點子。如一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷，這樣可以節(jié)約用水量。通過金點子活動的開展，學(xué)生們在生活中也踐行著這些金點子，將學(xué)到的節(jié)水方法轉(zhuǎn)化為了節(jié)水行動。
4.開展“珍惜一滴水”手抄報比賽。
本次手抄報比賽豐富美化了校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力。共收到學(xué)生作品500余篇,許多班級將學(xué)生"節(jié)水知識手抄報",粘貼在"學(xué)習(xí)園地"供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
5.師生同開展節(jié)水知識競賽。
我校要求全校師生都參與節(jié)水知識競賽，無形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節(jié)水知識，互相抽問，深化了每一位師生的節(jié)水意識，更明白了許多的節(jié)水知識。
6.開展“保護洪澤湖、建設(shè)水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽。
結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開展了一場“童謠征集比賽。在這場比賽中，涌現(xiàn)出不少充滿童趣、飽含著教育意義的作品。比賽結(jié)束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊，發(fā)放到各個班級，供學(xué)生們?nèi)鞒?/p>
7.開展“大手拉小手,節(jié)約用水進社區(qū)”活動。
為了使更多的人了解到節(jié)約水的重要性和必要性，增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進社區(qū)的節(jié)水活動，倡導(dǎo)居民在生活中能夠保護水資源，節(jié)約用水。在這次活動中，有很多同學(xué)主動要求參與，向自己的家人、親戚宣講節(jié)水知識，宣傳節(jié)水，起到了教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
8.開展“節(jié)約一滴水“主題征文比賽。
本次征文比賽有兩個類別，一是活動感想類，二是文學(xué)作品類。全校三年級及其以上班級的學(xué)生參與活動,共收到作品100余篇。孩子們通過自己的細膩而獨特的筆觸，從多角度闡釋、展現(xiàn)著各自對“節(jié)約每一滴水”的理解和實際行動。
我校節(jié)水管理工作思路清晰，重點突出。全校師生的節(jié)水意識大大增強，節(jié)水、愛水、護水的理念已深入到了每個人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節(jié)水意識，營造節(jié)儉光榮氛圍；人人獻計，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動身邊人；人人行動，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。
同時，我們也清醒地認(rèn)識到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是一項復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項工作要落到實處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動為契機，全方位強化師生保護水資源、珍惜水資源、節(jié)約水資源的強烈責(zé)任感和緊迫感，真正將節(jié)約用水變成自覺行動，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會盡最大努力，并做出良好示范。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇二
北工程局、蘭州鐵路局，2004年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學(xué)的完全中學(xué)。2020年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有23個教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。
學(xué)校占地面積39000多平方米，有教學(xué)樓、實驗室、禮堂、平房教室、標(biāo)準(zhǔn)化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)?，F(xiàn)有理化生實驗室、生物標(biāo)本室、多媒體電教室、語音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場等教學(xué)場地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會和室內(nèi)文體活動使用，圖書室藏書30000余冊。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊深厚，辦學(xué)特色鮮明。
近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動開展以來，節(jié)水意識深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實踐氛圍，學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3，人均日用水量為21.5l，學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇三
為使節(jié)水意識深入人心，促進人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護水資源的意識和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。
在創(chuàng)建活動過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了《張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識宣傳材料》、《致家長朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學(xué)校團委組織學(xué)生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三年級開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學(xué)生制作“節(jié)水知識手抄報”300多份，編輯“節(jié)水知識電腦報”200多份，安排班級每學(xué)期出一期節(jié)水黑板報。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標(biāo)語，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。
學(xué)校先后開展了“節(jié)水宣傳動員”主題班隊會和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會活動，評選了23名班級節(jié)水之星。學(xué)校還組織一至四年級學(xué)生熟讀和背誦《節(jié)水歌》，組織學(xué)生開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”的實踐活動，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動，培養(yǎng)了學(xué)生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好的節(jié)水習(xí)慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學(xué)校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇四
20__年5月12日至5月18日是第__個全國城市節(jié)約用水宣傳周，今年的主題是：推進城市節(jié)水，保護水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。
此活動的開展，必將有效增強全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇五
活動內(nèi)容：
1、講出人們對水浪費，污染的不正確性。
2、提出如何水資源及節(jié)約用水的幾項建議。
3、總結(jié)水資源的重要性和保護節(jié)約緊迫性。
4、青少年應(yīng)如何保護水資源。
活動目的：
樹立珍惜和保護水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護水，節(jié)約水的重要性。養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，努力建立節(jié)水型城市。從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實環(huán)保行動，以實際行動為美好生活貢獻力量。
過程報告：
一、確定課題。
水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。
二、節(jié)水調(diào)查。
各小組成員就自家周圍共100戶人家進行調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果如下：
1、98%的洗臉洗手刷牙時會隨時關(guān)閉水龍頭。
2、70%的洗碗筷時是不間斷地沖洗。
3、32%的一兩件衣服就用洗衣機洗。
4、19%的采用”一水多用”
5、77%的知道節(jié)水方式，那么在日常生活中，會考慮使用這些方式。
6、88%的看見公共場所的水龍頭在漏水，會主動上前將水龍頭關(guān)上。
三、采訪一戶人家。
1、你家是否有漏水水龍頭?否。
2、你家是否安裝了節(jié)水馬桶?是。
3、你家洗車是否用抹布擦洗?否。
4、你家洗菜是否用流動水洗?是。
5、你家是否會用淘米水洗菜?否。
6、你家是否使用充分利用過的“臟水”沖廁所?是。
四、收集整理材料。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護意識對于環(huán)境污染有著很大的改觀，所以我們大力提倡中學(xué)生保護生態(tài)環(huán)境。
五、歸納總結(jié)。
青少年應(yīng)樹立珍惜和保護水資源的觀念，積極向周圍的群眾宣傳保護水，節(jié)約水的重要性、從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，認(rèn)真落實環(huán)保行動，為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量，(提幾條節(jié)約水的建議，如：隨手關(guān)水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉?biāo)疂不?、沖廁所等。
總之，樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，把北京建成節(jié)水型城市，讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實際行動為首都的美好生活貢獻力量。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇六
為了貫徹xx市城市節(jié)約用水辦公室《xx市20xx年“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳活動實施方案》（蘭城節(jié)〔20xx〕12號）要求，增強廣大師生員工的節(jié)水意識，建立節(jié)水的長效機制，提高水資源的利用效率。我校按照通知要求結(jié)合實際情況組織開展了節(jié)水活動，通過大量宣傳，營造節(jié)水氛圍，制定了切實可行的實施方案，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
切實加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”工作取得實效。我校成立了校長xxx任組長，分管空擋，政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室、年級組、下發(fā)通知，明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，各處室負責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人，對本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進行檢查督促，注意每一個節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費行為的要通報批評，確保各項節(jié)水措施落實到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計活動方案，各部門明確分工，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設(shè)等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。
根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會充分發(fā)揮校廣播站、電子宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用，開展了系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識和開展節(jié)約用水的重要意義。各班組織召開了主題班會，提出了具體的實施方案，出了一期以節(jié)水為主題的手抄報，進行節(jié)水專項宣傳教育，政教處還下發(fā)了節(jié)水小常識等宣傳材料，5月16日，通過升旗儀式學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書和致學(xué)生家長的一封信。各班還開展了一次以“珍惜每一滴水，建設(shè)節(jié)水型學(xué)校”為主題的主題班會，不斷加強學(xué)生的愛水意識。學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場所張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標(biāo)志。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)心節(jié)水、時時注意用水”的節(jié)水意識深入人心。通過各種節(jié)水活動的開展，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好習(xí)慣。
在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，我校組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，發(fā)生問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。對綠化用水進行了規(guī)范管理。學(xué)校努力貫徹落實國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，通過多年的建設(shè)和改造，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實際需要。
1、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的方式加強宣傳。堅持發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳陣地的作用，繼續(xù)進行了行之有效的宣傳教育活動，進一步增強了師生節(jié)水意識，進而形成良好習(xí)慣，通過開展節(jié)水系列活動，推動了家庭參與、社會參與，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動取得了社會效益。
2、繼續(xù)在用水中力行節(jié)約。學(xué)校定期開展了節(jié)水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現(xiàn)象。在用水方式上做到了進一步規(guī)范，減少了學(xué)校的用水量，切實保證了用水節(jié)水設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，有效杜絕了水資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
3、繼續(xù)深化學(xué)校后勤管理和用水改革。今年學(xué)校借鑒節(jié)水成功經(jīng)驗和做法，采取了一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路，在節(jié)約意識的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透，調(diào)動了廣大師生節(jié)水的主動性、積極性方面，在節(jié)水制度的完善和落實上下功夫，把節(jié)水工作向?qū)W校各項節(jié)能工作延伸開來，發(fā)揮輻射作用，使節(jié)水工作更扎實有效的開展下去。
總之，在今年的節(jié)水活動過程中，我校切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有效促進了全員推進，積極開展宣傳教育，有效營造了節(jié)水氛圍，加大節(jié)水資金投入，有效完善了節(jié)水建設(shè)，健全完善管理制度，有效落實了節(jié)水措施，形成活動長效機制，有效實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展?；緦崿F(xiàn)了把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機結(jié)合，使得學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識，并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機制，在今后的工作中，還將繼續(xù)完善和進一步有效實施創(chuàng)建活動。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇七
為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)水工作的重大決策部署，提升機關(guān)干部職工節(jié)水意識，發(fā)揮轄區(qū)公共機構(gòu)示范引領(lǐng)作用，促進形成全社會節(jié)水的良好風(fēng)尚，在2022年3月22日-28日，臥牛山街道多舉措開展以“推進地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列活動，取得良好效果。
為做好今年的節(jié)水宣傳周工作，街道認(rèn)真制定宣傳計劃，做好轄區(qū)節(jié)約用水常態(tài)化工作。在計劃中，明確責(zé)任意識、規(guī)定專人職責(zé)，以辦事處為原點，發(fā)散至各社區(qū)、各位居民，提前做好社區(qū)動員工作，更好的調(diào)動社區(qū)干部的積性。
為做好節(jié)水宣傳工作，街道組織多項活動，為機關(guān)節(jié)約用水工作起到推廣作用。積極動員干部職工通過觀看水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動啟動儀式和國管局公共機構(gòu)節(jié)能管理司會同水利部全國節(jié)約用水辦公室以“節(jié)水中國你我同行”為主題組織開展云黨課；在機關(guān)食堂、衛(wèi)生間等用水地點明顯位置張貼節(jié)水海報；結(jié)合疫情防控，通過志愿者自身的講述，普及節(jié)水知識，宣傳節(jié)水政策、法規(guī)，使居民能夠更好的加入到地區(qū)節(jié)約用水普及工作之中。
通過今年節(jié)水宣傳周一系列活動的開展，使街道在節(jié)水、愛水方面拓寬了普及范圍，對“推進地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”的主題活動進行有效推動，同時，將居民真正融入到了街道節(jié)水工作之中，使節(jié)水意識走進社區(qū)、走入家庭，為地區(qū)更好的開展節(jié)約用水工作以及志愿服務(wù)工作打下基礎(chǔ)。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇八
為紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”，喚醒社會公眾對水資源保護的關(guān)注，激發(fā)轄區(qū)居民參與節(jié)水事業(yè)的熱情，營造良好的節(jié)水氛圍，2022年3月22日，中和街道蒲草社區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“世界水日”和“中國水周”宣傳活動。
社區(qū)結(jié)合街道印制“世界水日”“中國水周”主題宣傳海報、《地下水管理條例》、《涉水法律法規(guī)》、《圖說河長制》等宣傳資料，分發(fā)至各居民小組和企業(yè)單位，宣傳海報張貼到宣傳欄和人員密集場所顯著位置，同時在入口、村頭等地方懸掛活動主題宣傳標(biāo)語，在居委和在建工地宣傳欄上張貼宣傳資料，利用led屏幕滾動播放、巡邏宣傳車宣傳主題內(nèi)容，營造宣傳聲勢。
社區(qū)志愿者走村入戶進行宣傳，向居民發(fā)放了主題宣傳畫、涉水法律法規(guī)等宣傳資料，講解了取用水、節(jié)水等知識，同時耐心解答涉水法律法規(guī)相關(guān)問題。針對轄區(qū)商戶和企業(yè)單位，社區(qū)志愿者通過普及節(jié)約用水及污水處理的方法，為營造轄區(qū)積極參與護水、愛水、科學(xué)用水的良好氛圍打下堅實基礎(chǔ)。
社區(qū)推行“互聯(lián)網(wǎng)”新媒體宣傳引導(dǎo)模式，充分利用qq群、微信群和朋友圈的傳播優(yōu)勢開展“云參觀+云學(xué)習(xí)”，讓居民足不出戶了解節(jié)水護水新知識新理念，同時發(fā)出節(jié)水護水倡議、及時推送本次活動開展情況，讓更多的人成為節(jié)約用水，保護水環(huán)境的傳播者、實踐者和示范者。
以“節(jié)水行動”切入點，社區(qū)黨委組織轄區(qū)居民群眾和社區(qū)工作人員在社區(qū)會議室開展“節(jié)水中國你我同行”主題宣傳講座，主要講解當(dāng)前水資源的`緊張形勢、日常生活中節(jié)水小常識，同時組織轄區(qū)志愿者們分組對河道排溝進行打撈廢棄漂流物、清理河道及周邊白色垃圾、雜草，確保河道兩側(cè)環(huán)境衛(wèi)生清潔，以實際行動引導(dǎo)大家養(yǎng)成節(jié)水、護水、愛水的習(xí)慣，增強其保護生態(tài)環(huán)境的主動性與責(zé)任感。
保護節(jié)約水資源，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會共同的責(zé)任。通過此次豐富多彩的主題宣傳活動，提高了轄區(qū)居民惜水、節(jié)水、愛水、護水意識，營造了水利改革發(fā)展良好氛圍，取得了良好的宣傳效果。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇九
20__年5月12日至5月18日是第__個全國城市節(jié)約用水宣傳周。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開展了“節(jié)約用水保護水系生態(tài)從我做起”主題教育活動，以提高師生的節(jié)約用水意識和環(huán)境保護意識。
活動中，學(xué)校利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強水的循環(huán)利用。
鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。
此活動的開展，必將有效增強全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護水系生態(tài)的活動中來吧！
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十
5月15日至21日是20__年節(jié)水宣傳周活動時間。為了貫徹落實豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)根據(jù)街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：
一、活動主題。
以貫徹落實豐臺區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開展20__年節(jié)水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念為宣傳重點，開展以“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”為主題的宣傳周活動。倡導(dǎo)居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
二、活動時間及地點。
1、活動時間：5月18日上午9點。
2、活動地點：萬泉寺南里小區(qū)健身廣場。
在社區(qū)健身廣場設(shè)立節(jié)水宣傳咨站1處，向居民進行宣傳與咨詢，并向居民現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料及環(huán)保袋等。
3、活動規(guī)模：本次活動參與者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過廣泛宣傳節(jié)水的重要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊伍中來。
三、活動開展情況。
5月15日開始進行節(jié)水宣傳，5月18日上午9點進行了集中宣傳，整個節(jié)水宣傳將持續(xù)到5月21日。我社區(qū)采取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳、發(fā)放宣傳材料50余份、張貼宣傳標(biāo)語30余條、發(fā)放環(huán)保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節(jié)水宣傳周進行深入廣泛的宣傳。
1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發(fā)放豐臺區(qū)節(jié)約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護水資源，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。
2、20__年“全國城市節(jié)水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護生態(tài)”、“加強城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區(qū)把宣傳口號寫成了宣傳標(biāo)語共30余條，進行廣泛張貼宣傳。
通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民了解我國水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節(jié)水的良好氛圍。
我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進行節(jié)水的宣傳，使節(jié)約用水更加深入人心。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十一
1.請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。
2.保護水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。
3.水是生命的源泉、工業(yè)的`血液、城市的命脈。
4.全面建成小康社會，補齊水利基礎(chǔ)設(shè)施短板。
5.五水共治，水岸同治，上下游齊治，全社會合治。
6.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
7.五水共治，建設(shè)水生態(tài)文明。
9.防止水源枯竭和水體污染，保證城鄉(xiāng)居民飲用水安全。
10.誰開發(fā)誰保護，誰造成水土流失誰治理。
11.節(jié)約用水就是珍惜生命。
12.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
13.立足普惠共享，大力發(fā)展民生水利。
14.水是不可替代的寶貴資源。
15.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16.加強河道管理，維護河湖健康。
17.今天不節(jié)水，明天無淚流。
18.讓我們共同行動起來，讓河道岸更綠水更清流更暢。
19.積極踐行公民節(jié)約用水行為規(guī)范。
20.五水共治，建設(shè)美好家園。
21.治污水防洪水排澇水保供水抓節(jié)水打好“五水共治”攻堅戰(zhàn)。
22.五水共治，建設(shè)水生態(tài)文明。
23.大力實施河長制，全面推進黑臭河垃圾河整治。
24.建設(shè)美麗浙南水鄉(xiāng)，打造宜游宜居城市。
25.水是生命之源，請珍惜每一滴水。
26.加大水利改革創(chuàng)新力度，引領(lǐng)治水興水新常態(tài)。
27.捐贈“飲水思源”慈善基金，呵護“珊溪水缸”綠色生態(tài)。
28.請珍惜每一滴水。
29.人體有70%是水份，節(jié)約用水，尊重生命。
30.大興水利，廣惠民生。
31.踐行綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)衡陽。
32.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!
33.深化水利改革，興水利國惠民。
34.水是生命之源，請節(jié)約每一滴水。
35.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。
36.水資源是有限的，生命之河是無限的。
37.深化水利改革，興水利國惠民。
38.建設(shè)萬里安全生態(tài)水系，實現(xiàn)"五個目標(biāo)八個有"。
39.“飲水思源”匯集小愛，“五水共治”建設(shè)大城。
40.五水共治，建設(shè)美好家園。
1.請珍惜珍貴的水，生命的源泉。
2.節(jié)約用水，利當(dāng)代，利未來!
3.滴水是生命，請珍惜水資源。
4.喝一渠水，保護家鄉(xiāng)河流。
5.保護自己的水資源，共創(chuàng)美好家園。
6.清澈見底的水自然受到人們的呵護。
7.以水養(yǎng)千戶，節(jié)約靠大家。
8、小手拉大手，節(jié)水動作。走吧，節(jié)水型社會現(xiàn)在!
9.依法治水，造福人類，造?，F(xiàn)在，造福未來。
10、珍惜水的一面，拯救一個人。
11.淠史杭大豐收的源泉是優(yōu)質(zhì)水和健康的基礎(chǔ)。
12.不要讓魚向我們乞求“眼淚”。
13.節(jié)約用水，付出愛，綠色更好。
14.我是天津人，先節(jié)水。
15.節(jié)約用水等于有一個幸福的家。
16、節(jié)水重點一點一滴，推廣使用節(jié)水器具。
17、全面實施節(jié)水“三同時”。
18、節(jié)水減排齊飛，碧水藍天。
19.節(jié)水保水靠你我，海綿家園是大家建的。
20、建設(shè)海綿城市，推進城市節(jié)水。
21、實施差別化水價政策，促進水資源的合理利用。
22、河水在流淌，生命在延續(xù)。
23.請還給我一件藍色的“水”外套。
24.女人是取悅自己，水是留給保護自己的人。
25.創(chuàng)建節(jié)水型環(huán)保城市，布丁就在你身邊。
26、缺水警鐘長鳴，節(jié)水勢在必行。
27.滴水無意慈悲，布丁有心。
28.吃住，別忘了努力;一言一行，不要奢侈。
29.吃飽了才是最幸福的。
30.節(jié)約用水意味著珍惜和保護地球。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十二
按照長垣市機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心下發(fā)的《關(guān)于在全市組織開展公共機構(gòu)節(jié)水宣傳周活動的通知》文件精神，我街道認(rèn)真開展各項宣傳工作，做到時間、內(nèi)容、形式、人員、經(jīng)費落實到位?，F(xiàn)就開展情況總結(jié)如下：
以學(xué)校、街道辦、企業(yè)等節(jié)水載體為重點宣傳對象，在人員密集的地方因地制宜進行節(jié)水宣傳。通過led顯示屏、張貼節(jié)約用水溫馨提示、發(fā)宣傳資料、印制節(jié)水標(biāo)識抽紙等多種方式，向群眾講解節(jié)水的主要方法、家庭節(jié)水的注意事項等生活節(jié)水小常識，使大家在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，進一步提高節(jié)水的主動性和自覺性。
充分利用線上線下媒體，廣泛宣傳節(jié)約用水相關(guān)知識，掀起宣傳熱潮。3月22日上午9時，組織本單位干部職工通過抖音短視頻平臺直播觀看了由水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動啟動儀式。3月23日，收看了由國管局公共機構(gòu)節(jié)能管理司會同水利部全國節(jié)約用水辦公室以“節(jié)水中國你我同行”為主題組織開展云黨課。
結(jié)合我街道實際，我街道在服務(wù)中心設(shè)立節(jié)水宣傳點，以“建設(shè)節(jié)水城市，推進綠色發(fā)展”為主題，發(fā)放節(jié)水宣傳單、節(jié)水抽紙等各類宣傳物品，向廣大群眾廣泛宣傳、講解節(jié)約用水法規(guī)、節(jié)水小常識等，營造了濃郁的宣傳氛圍，市民反映良好，切實增強了廣大市民的節(jié)水意識。
通過本次宣傳活動，調(diào)動了市民的積極性和參與性，在我市掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。本次活動雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會風(fēng)氣，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十三
區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識，使同學(xué)們從小樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識、城市意識。將《公民道德建設(shè)實施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗中感悟，在實踐中求知，現(xiàn)將節(jié)水宣傳周活動總結(jié)如下：
節(jié)約用水周工作總結(jié)篇十四
本次節(jié)約用水實踐活動讓幼兒通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使幼兒獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使幼兒從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中幼兒不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮幼兒的特長，更有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，幼兒們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓幼兒在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。
2、組織幼兒觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓幼兒對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助幼兒將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教幼兒設(shè)計節(jié)水手抄報。幼兒們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。
節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，幼兒把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。
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