制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
學校工作計劃結(jié)尾 家長學校工作計劃篇一
繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真規(guī)劃rdquo；學校衛(wèi)生與健康教育，堅持以人為本的理念，繼續(xù)以認真實施新課程為重點，全面落實《學校衛(wèi)生工作條例》的精神，豐富學生的校園文化生活，抓住機遇，充分發(fā)揮衛(wèi)生（健教）工作在全面提高學生素質(zhì)和促進人的全面發(fā)展中的積極作用。
二、工作任務：
1、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，按照條例，健全和落實各項工作。
2、進一步規(guī)范健康教育工作。保證兩周一節(jié)的健康教育課的落實，健全臺帳資料。認真貫徹實施《學校健康教育評價方案》，繼續(xù)做好學校健康教育自評工作，按時填寫《學校健康教育評價記錄表》。
3、高度重視學校傳染病的預防和控制工作。要進一步強化責任意識，切實加強領導；要按照《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出長期有效的防治措施和工作預案；要加強學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)利用講座、板報、衛(wèi)生角等形式，積極做好常見病、多發(fā)病、傳染病防治的宣傳教育工作。嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，一旦發(fā)生傳染病或不明原因疾病流行時，應及時報告區(qū)教育文體局及區(qū)防疫站。
4、進一步加強工作，要充分利用宣傳周和全國愛眼日的時機，加大宣傳力度，采取切實有效措施，壓降學生視力不良率，積極創(chuàng)造條件，使用合格課桌椅。
5、進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。要按照省教育廳關于中小學常規(guī)管理和創(chuàng)建綠色學校的要求，進一步強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
6、加強食品衛(wèi)生的管理。食堂、小店做到有衛(wèi)生許可證，工作人員人人有健康證，嚴把進貨渠道關，消除安全隱患。
三、具體安排：
（一）二月份：
1、制訂衛(wèi)生（健教）工作計劃。
2、制定健康教學計劃和教學進度。
（二）三月份：
1、規(guī)范眼保健操動作。
2、校健康教育黑板報的評比活動。
3、學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成教育。
4、小學生預防接種。
5、常見病、傳染病預防。
（三）四月份：
1、學生視力測試。
2、傳染病防治的知識講座。
3、學生體檢。
4、食品衛(wèi)生檢查。
（四）五月份：
1、校眼保健操比賽。
2、學校田徑運動隊的訓練。
3、六年級女生青春初期知識講座。
4、學生健康行為習慣檢查。
5、健體卡歸檔。
（五）六月份：
1、全國愛眼日（6月6日）的宣傳活動。
2、健康教育課程期末測試及臺帳資料的整理。
3、健康教育黑板報資料的歸檔。
學校工作計劃結(jié)尾 家長學校工作計劃篇二
一、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富中學生活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟"大德育"的廣闊天地。
二、具體工作措施
（一）、健全德育組織隊伍，明確責任
（二）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的新思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，要引導教育者認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及中小學德育工作會議精神，樹立"以人為本"的德育教育思想，將"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的思想落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學期，我們將繼續(xù)組織老師們學習教育理論，學習育人的成功案例，并組織大家結(jié)合自己的實踐，交流心得體會。各年級的分管領導將深入班級，通過聽課、看常規(guī)活動，來關注學生的思想動態(tài)。
3、樹立典型，激勵先進，構建"立體育人網(wǎng)絡"
本學期，我校將進一步完善優(yōu)秀班主任考評機制，以學校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關心和正確引導學生的思想和行為，使學校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構的育人網(wǎng)絡。
（三）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力
1、根據(jù)學生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容
社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。
2、根據(jù)學生心理，研究常規(guī)落實方法
空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于中學生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在中學生的角度，蹲下來看他們，采取合理有效、他們感興趣的方式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
3、注重教育反饋，改革常規(guī)評價機制
有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學期在行規(guī)訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。
1、激發(fā)班主任的主動意識，講究管理的藝術班主任工作千頭萬緒，恒心、耐心、細心、愛心是班級管理的良方，各班主任要主動向有經(jīng)驗的老班主任學習，向書本學習，開動腦子，積極投入到班級管理中去，把申報和爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體作為本學期班級管理工作的主要內(nèi)容。
2、加強學生干部的隊伍建設，提高管理水平
3、加強評比，營造良性競爭氛圍
科學知識告訴我們：良好的競爭氛圍有利于人的健康成長。本學期，引導和倡導各班將班級的小事務合理安排，努力做到：加強實踐，強化管理，細化操作，爭取做到"人人一崗（值日班長實踐崗位），天天一記（班級日志記錄）。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面，學校要加強檢查的力度，做到"條條有檢查，周周有評比，月月有小結(jié)"。在學生、小組、班級和年級之間形成比、學、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。
1、重視家校的密切聯(lián)系
本學期，我們將繼續(xù)針對各年級的不同情況，開放半日活動，召開家長會，就學校教育、家庭教育和家長進行深入交流。并繼續(xù)發(fā)放《致學生家長的一封信》并家訪到戶，從數(shù)量和質(zhì)量兩方面提高班主任老師的家訪率和實效性，做好與家長的聯(lián)系和及時溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。
2、發(fā)揮社會的積極作用
本學期，我們將根據(jù)實際情況，進一步和法制副校長、校外輔導員溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮他們在我校德育工作中的作用。通過"走進請出"的活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。開展法制報告會等活動促進廣大師生道德素質(zhì)的提高。
1、三月初，建立留守生檔案，摸清底細，明確留守生教育對象。
2、積極開展師德教育活動，建立常效機制。德育宣傳教育。
3、分別于四月份和六月份舉辦法制報告會。德育工作專題會議。
4、四月份召開心理健康和網(wǎng)絡道德教育專題會議。
5、五月份舉辦第十二屆藝術節(jié)及“紅五月”慶?；顒?。
6、六月份家長學校開課，講授家庭教育知識。德育實踐活動。
7、“七一”慶?；顒印蹏髁x、民族精神教育。
學校工作計劃結(jié)尾 家長學校工作計劃篇三
一、指導思想：
認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關于深化基礎教育課程改革全面 提高教育質(zhì)量的意見》、《博興縣校長、教師綜合素質(zhì)發(fā)展評價實施方案》等有關文件精神，構建德育為先的育人體系，深化課程改革，著眼于教師素質(zhì)整體提高， 著眼于課堂教學結(jié)構優(yōu)化,著眼于學生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學生綜合素質(zhì)。
二、背景現(xiàn)狀分析：
__年1月16日全省中小學素質(zhì)教育工作會議的召開，把全省推進素質(zhì)教育的 基本目標概括為"三個全面"、"三個還給"即"全面建設合格學校""全面貫徹課程方案""全面培育合格學生"和"把時間還給孩子""把健康還給孩子""把 能力還給孩子"，要嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。學?；厩闆r：見橋完小現(xiàn)有教師30名，其中小學高級教師10名，小學一級教師14名，中學一級教師1名；中學二級教師5名；50周歲以上7名，四十周歲以上6名，四十周歲以下17名；大專以上學歷27名，中師學歷3名?，F(xiàn)有教學班12個，學生392名（其中女生149名）。上學期取得的成績：在過去的一年中，學校"學生喜歡，家長滿意"的辦學目標已成為全體教師理想和人生價值取向，學校取得了明顯的發(fā)展：素質(zhì)教育質(zhì)量有了顯著提高，學校管理機制日趨完善，學校特色教育已見雛形。教師的敬業(yè)精神更加凸顯；工作的程序性更加有序；民主管理得到進一步落實；部分校舍和辦公設備得到維修和更換；學校在發(fā)展程度上上升了一個位次（全鎮(zhèn)綜合督導評估列第二名）；順利迎接了全市校舍校產(chǎn)優(yōu)秀管理學校驗收。存在的主要問題：教師年齡偏大，業(yè)務優(yōu)秀率低，教研氛圍不夠濃厚，整體素質(zhì)相對偏低，部分工作的過程及細節(jié)管理不到位，現(xiàn)代教學設備不能滿足工作需要等。
三、下學期的工作目標是：
強化常規(guī)管理，積極準備，爭創(chuàng)縣級德育示范學校；學校教學質(zhì)量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高;學校特色建設要進一步走向內(nèi)涵發(fā)展。
四、具體措施：
（一）兩支隊伍建設
要求學校領導、全體黨員同志和教職工講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。
中層以上領導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業(yè)實干，主動服務，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質(zhì)量，踏踏實實抓出成效。校長室對中層以上干部的考評工作要從嚴從實。
繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，校長室將繼續(xù)定期召開學生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
配合縣局師訓辦海選名師工作，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，對全體教師進行分類定位，導向培訓，逐步達標。要通過走出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。大力抓好青年教師的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)修改完善教師考核方案，堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)。關心教職工的工作與生活，繼續(xù)想方設法改善教師的辦公條件。
（二）德育工作
要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和文明禮儀教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建縣級德育示范學校為目標，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。德育處繼續(xù)會同各年級組有計劃地分批舉辦行為規(guī)范培訓班
學校工作計劃結(jié)尾 家長學校工作計劃篇四
新學期，根據(jù)區(qū)教體局學校工作要求，結(jié)合學校整體工作安排，立足西校部具體工作實際，為進一步貫徹教管教研一體化的“學部制”管理模式，完成教師不斷成長、學生快速成才、幸福校園逐步創(chuàng)建的目標任務，經(jīng)學部研究，特制定以下工作計劃：
一、學部管理，精益求精尋發(fā)展
學部制管理模式，凸顯學部工作的積極主動性、自主創(chuàng)新性，學部下設年級部，西校部具體工作模式為“學部+年級部”相結(jié)合的方式。
（一）強化組織建設：成立學部領導小組、工作小組，學部下設三個年級部（二、三、四），學部和年級部人員制定具體分工，學部具體負責學校整體工作的規(guī)劃、安排、協(xié)調(diào)、督促、評價等，年級部具體完成學校工作的落實、推進、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學部與年級部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新。
（二）優(yōu)化制度建設：學部實行“依法治?！?，靠制度強化、促進師生自覺性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項工作開展，學部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度（試行）》、《學校班級工作評估條例》、《學校教師常規(guī)工作要求》、《學校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學校青年教師專業(yè)成長規(guī)定》、《學校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。
（三）夯實師德建設：不斷組織全體教干教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河東區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識，提高守法意識；不斷依托各種演講、論壇活動，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優(yōu)秀教師。學期末學部采取多種評價形式對全體教干教師進行師德考核，成績計入教師綜合評價，并推選出各級“師德標兵”予以表彰。
（四）重視安全工作：“安全無小事，責任大于天”，學部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責，落實“一崗雙責”，強化“網(wǎng)格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責任人，學部抓好師生上下學等管理、年級部做好學生一日常規(guī)等工作、班級做好學生節(jié)節(jié)點名等工作，事無巨細，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識，共創(chuàng)平安快樂校園。
（五）致力班級管理：班級管理是學校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來，關系到學校管理的提升與推進，因此，學部非常重視這項工作的引領、開展與評價，借助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學生中心負責人（衛(wèi)生、紀律、兩操），成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學部采取周公示、月小結(jié)、學期評優(yōu)的方式對班級管理工作進行如實考核。
（六）抓實科室管理：根據(jù)國家義務教育均衡發(fā)展要求，對照學校專用教室配備標準，學部設立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學、教師共同體活動、學生社團活動等，對教師教學技能提高、學生綜合素養(yǎng)提升提供很大幫助，為加強科室管理、保障科室正常使用，學部安排責任心強，業(yè)務能力突出的骨干教師具體負責相應科室的管理，各科室負責人做好各室氛圍的創(chuàng)設、制度的建立、學習過程的記錄并做好衛(wèi)生、設備維護等工作。
（七）精細過程監(jiān)控：為規(guī)范學部精致管理，提升學部辦學水平，不斷開展各種科學可行的監(jiān)控活動，例如，課程實施、教師課堂教學、教師考勤、學生作業(yè)等，不定時的隨機實施監(jiān)控并及時做好整改工作。各年級部負責人做好過程記錄、材料存放等工作。
（八）密切家校聯(lián)系：根據(jù)區(qū)教體局關于加強發(fā)揮家長作用的要求，為提高學校工作效率，學部制定家長聯(lián)系制度，豐富家校聯(lián)系的平臺，增加家校聯(lián)系的實效性。每學期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。
（九）其他工作：學部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設、學生學籍管理、校產(chǎn)管理、大型慶?；顒咏M織、各種比賽活動的承辦、后勤總務等工作，全體學部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統(tǒng)一思想，出色完成各項工作任務。
二、教學教研，扎實高效求成長
教學始終是學校工作的生命線，在貫徹素質(zhì)教育的同時，必須狠抓教學質(zhì)量不放松，教研是教學的強心劑，所以，做好教學教研工作是學校重要的工作任務。
西校部具體教學教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學部整體教學教研工作的落實，從而不斷提升教學教研水平，提高教育教育質(zhì)量，形成學部“三線并進”的優(yōu)質(zhì)模式。
（一）精致主題活動。
主題活動開展彰顯學部教學特色，展示學部辦學方向，所以，主題活動開展要做到，選題精致、形式精致、過程精致、目標精致。
1、國學經(jīng)典：根據(jù)區(qū)教體局的具體要求，學部認真制定國學教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時的經(jīng)典解析課，每月一次國學班隊論壇，每學期一次高規(guī)格的成果展示。同時采取“集中自學、課上課下、學校家庭、比賽展示”等相結(jié)合的方式深入推進，爭取短時間內(nèi)打造“國學教育”特色品牌。
2、語文主題學習：為實現(xiàn)語文課堂優(yōu)質(zhì)教育，學部借班隊會、家長會、啟動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學習，激發(fā)師生閱讀與寫作的興趣。每周三下午定為“語文教研日”，進行語文主題教學的引領、培訓、提升，老師們在活動中不斷掌握科學高效的語文教學方法，從而推動語文主題學習不斷前進。
3、曾曦作文教學：本學期開始，我們倡導師生共學曾曦作文，老師更新作文教學理念，借助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學生視野，優(yōu)化寫作方法，并適時組織開展學生作文展評、現(xiàn)場作文評比及優(yōu)秀作文集出版等活動，實現(xiàn)學生寫作水平的突進，逐步形成湯泉特色的作文教學體系。
4、校本課程建設：學部校本課程建設是在充分調(diào)動廣大教干教師的積極參與，結(jié)合學校地域特點、資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)文化及學生認知特點的基礎上組織開發(fā)實施的，經(jīng)歷了幾個學年的積淀、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現(xiàn)行的校本課程有《禮儀文化》（一二）、《松柏文化》（四）、《湯泉文化》（五六）。本學期，又組織骨干教師對《古琴文化》進行開發(fā)與編撰，爭取利用兩年時間，開發(fā)出具有時代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮(zhèn)的文化底蘊。
5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發(fā)形成的教研組織，體現(xiàn)自主發(fā)展、分享體體驗，成員之間有著崇高的理想，共同的愿景，學部成立“曾曦作文”、“國學經(jīng)典”、“生活數(shù)學”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務分工等，通過研討交流、課堂探究，借助辦公室、qq群等，扎實推進活動開展并不斷取得可喜成果。
6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)，向40分鐘要質(zhì)量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考核。鼓勵各學科實施課堂教學改革。本學期開始，數(shù)學學科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘為學生的口算練習時間，老師們根據(jù)學生的具體情況準備大量的口算練習題以備練習使用，從而有效提高學生口算和計算能力。
7、學部特色推進：根據(jù)學部地域特點，結(jié)合多年的提煉修正，最終確定學部特色為湯泉文化，與學校文化相一致的教研特色為湯泉五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學理念，及與“溫泉特質(zhì)”相近的三風一訓。本學期，將致力于這項的工作的深入推進，不斷打造區(qū)內(nèi)知名的特色學校。
（二）扎實教師活動。
圍繞教師專業(yè)成長開展的活動，必須扎扎實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。
1、集體備課：學部對語文、數(shù)學、英語、品生（社）、科學多個學科進行統(tǒng)籌安排，年級部每學科每學期集中引領集體備課1—2次（提前上傳安排表），任課教師自主開展其他剩余單元的研討。
2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學質(zhì)量，所以，適時、合理的開展各學科“問題教研”就顯得非常必要。學部制定了“課堂教學+觀課反思”和“專家引領+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學中的各種疑難困惑問題。
3、教師素養(yǎng)提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”?；顒娱_展以年級部為單位，練習內(nèi)容學部統(tǒng)一規(guī)定（作業(yè)紙張學部統(tǒng)一下發(fā)），學部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習要求，每周二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每周完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習（間周內(nèi)容為國學經(jīng)典），要求認真書寫。本學期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師并不難》、《教育智慧從哪里來》等圖書，學校不斷探究教師素養(yǎng)提升新舉措。
5、“湯泉名師”評選：為表彰優(yōu)秀教師對學校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“湯泉名師”評選活動（10名），評選的依據(jù)是教師一學年“德、能、勤、績”綜合考核成績，同時還有教干、教師組成的評審小組的成績?！皽麕煛钡脑u選，體現(xiàn)學校對教師的全面肯定，促進我校以“湯泉”為特色的學校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭小學在教師專業(yè)化成長方面更進一步。
（三）高效學生活動。
毫無疑問，學生成長是學校教育的重要落腳點，也是我校倡導的辦學理念，作為教師，我們要有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，鼓勵的情懷，為學生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平臺，讓孩子們相互學習、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。
1、習慣養(yǎng)成教育：學部重視學生各種良好習慣的養(yǎng)成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規(guī)等，結(jié)合宣傳欄、班隊會、風俗節(jié)日、活動月、各種活動開展等對學生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養(yǎng)思想心理健康的孩子，實現(xiàn)“立德樹人”的教育任務。
2、社團活動（農(nóng)村少年宮活動）：學部非常重視發(fā)展學生的個性特長，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技制作等11個社團，這些社團成員在輔導老師的指導下，開展了一系列的活動，學部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學期開始，學部11個學生社團利用每周三下午兩節(jié)課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發(fā)與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經(jīng)驗。
3、重視國學經(jīng)典、語文主題學習、曾曦作文教學：課中課外相結(jié)合，充分創(chuàng)設學生學習、展示的平臺，讓學生在學習中成長，在成長中體驗學有所成的幸福感。學部規(guī)定，每天早上7:30-7:50和每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課為國學經(jīng)典誦讀時間，每周三下午、周五早上晨讀為學生語文主題學習活動時間，每周二下午為曾曦作文共同體活動時間。
4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節(jié)”活動：為營造讀書氛圍，學部重視校園文化建設，走廊墻壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發(fā)學生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創(chuàng)設“宜居、樂學”新環(huán)境。
5、課前十分鐘書寫：學部規(guī)定每天下午課前十分鐘為學生練習書寫的時間，四天語文、一天英語，重質(zhì)不重量，安排專人指導點評，班級播放舒緩輕松音樂，讓學生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。
學校工作計劃結(jié)尾 家長學校工作計劃篇五
在小的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)了芽，長大了。它終于結(jié)出果實——我也成了一位老師。
當我置身于圣潔的講臺，面對一雙雙渴求知識的期冀的目光，一張張無比專注的面容，不由得身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在本學期的教育教學過程中，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
記得最初登上講臺時，面對著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴肅的樣，想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的，有做小動作的。對此我毫不留情，將他們狠狠地訓一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一張不差?？墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn)，學生見了我繞著走，上課回答問題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學生溝通，用心去愛他們。
下課后，我一改往日夾著課本就走的作風，走到孩子們中間與他們交流，噓寒問暖，和他們一起做游戲，似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個學生身上尋找閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心，用我的真摯之情，誠摯之心來換取同學們純真的心。很快，我與我的`學生之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關系。
在教育學生時，我的立足點是“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成材?！币虼?，我不要求學生什么都好，什么都行。在我所帶的班級里，任何一位同學，不管基礎如何，不管他過去犯過什么錯誤，都會得到尊重。
回顧本學期的工作，發(fā)現(xiàn)在其還有許多的不足之處，在今后工作中我還有很長的路要走，要去關心每一個的學生。設身處地的為每一個學生家庭著想，當前，每一個家庭只有一個孩子，家家都期盼著自己孩子能成才、成人，而成功與否與我們的教育息息相關。要接受一個現(xiàn)實：學生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調(diào)皮，犯錯誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫助他們。要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通，促進相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關系。
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