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小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇一
今天召開這次全市小學教育教學工作會議，主要是：總結(jié)去年我市小學教育教學工作取得的成績，交流經(jīng)驗，查找問題和不足，明確今后我市小學教育教學工作的目標任務(wù)，力爭小學教育教學質(zhì)量再有新提高，力爭為“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”再謀新發(fā)展。
一、一年來取得的成績
一年來，全市小學廣大干部教師深化素質(zhì)教育，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，辦學水平與效益有了很大提高。 5 所小學被評為“ 20xx 年度中國創(chuàng)新教育學校”;有 22 所小學獲“全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會、全國 《 綜合實踐活動與師生發(fā)展 》 項目組”先進單位稱號;有 2 所學校被評為全國小學德育課程創(chuàng)新教學研究優(yōu)秀實驗學校;有 3 所小學被評為教育部“中華誦 ? 經(jīng)典誦讀行動”優(yōu)秀試點學校;有 5 所小學被評為泰安市教學標準化學校; 6 所小學被評為泰安市特色學校; 1 所小學被推薦為全國優(yōu)秀少先隊集體;有 4 項國家級課題、 12 項省級課題通過專家組鑒定; 5 名校長榮獲“20xx 年度中國百名創(chuàng)新型校長獎”榮譽稱號; 10 名輔導(dǎo)教師獲得了“ 20xx 年度中國創(chuàng)新型名師獎” ; 4 名教師分獲全國嘗試教學協(xié)作區(qū)課堂教學創(chuàng)新大賽一、二等獎;有 6 名同志以山東省教學專家的身份參與小學教師遠程研修指導(dǎo)工作，承擔了山東省萬名骨干教師培訓工程講課任務(wù);在泰安市教學能手評選活動中，我市推薦 33 人參加， 30 人獲泰安市教學能手稱號，其中有 5 人被推薦參加山東省小學教學能手評選，獲獎率與向省級推薦率均居泰安畝第一;有 4 00余篇學生文章在 《 當代小學生 》、《 泰安晨刊 》 等刊物及各種比賽中發(fā)表或獲獎;在第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽分賽區(qū)選拔賽中，有 100 名學生獲獎，全國總決賽中有 50 名學生獲一、二等獎，在第二xx屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，有 2 名學生捧回了科幻畫比賽一、二等獎，兩項大賽中，我市均獲優(yōu)秀組織獎.回顧一年來的工作，主要有以下幾個值得肯定的方面.
(一)以《綱要》 精神為指導(dǎo)，提升了素質(zhì)教育實施的水平
一是課程開設(shè)進一步規(guī)范.各單位為音體美、綜合實踐、學校課程等充實配備好師資，專任教師比例有了明顯提高，產(chǎn)格落實了三級課程，開齊開好每一門課程.安站鎮(zhèn)中心小學、老城街道辦事處中心小學等單位把非考試科目的考查納入教師的年度考評，與考試科目同等對待。這一考核方式的改革，調(diào)動了老師的積極性，促進了學科均衡發(fā)展，真正提高了學生的綜合素質(zhì).
二是課程管理得到認真落實.查莊礦學校、淘陽礦學校、王莊鎮(zhèn)演馬小學等單位制定了查課制度，做到不隨意增減學科的課時，確保了學生全面發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)，課程質(zhì)量得到有效保證。王瓜店辦事處北儀仙小學定期對學生進行問卷調(diào)查，對學生反映的問題進行整改和反饋，進一步增強了教師的課程意識。
三是作業(yè)設(shè)置與批改更加規(guī)范。各學校不斷加強作業(yè)管理，探索建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)控制度。石橫鎮(zhèn)南大留小學、新城辦事處沙溝小學等單位為防止老師給學生布置機械重復(fù)作業(yè)及超量作業(yè)，實行了作業(yè)布置審批制度，較好的調(diào)控了作業(yè)布置的質(zhì)和量。
四是質(zhì)量監(jiān)控有了新舉措.老城、桃園、安莊、邊院、儀陽、王莊等街鎮(zhèn)認真落實教學工作會議精神，深刻認識和把握素質(zhì)教育背景下的教學質(zhì)量觀，切實加強質(zhì)量的過程性監(jiān)控，定期對各年級進行質(zhì)量監(jiān)測分析，強化了干部教師的質(zhì)量核心意識。
(二)以學生喜歡為標準，形成了精細化的人文管理機制
一是致力建設(shè)學生喜歡的特色學校。桃園鎮(zhèn)中心小學為落實“辦學生喜歡的學校”，開展了“我愛我?！毕盗谢顒樱M一步增強了學生的集體榮譽感。王莊鎮(zhèn)中心小學、潮泉鎮(zhèn)中心小學實行了管理周志制度，校長帶頭寫學校管理日志，使學校管理更加精細化、人文化。
二是著力開發(fā)學生喜歡的校本課程.桃園鎮(zhèn)曬書城小學以孔子思想的精髓引領(lǐng)學校課程，彰顯了曬書城小學的文化個性。王莊鎮(zhèn)北尚小學經(jīng)典扎根校園，形成了自己獨特的校本經(jīng)典閱讀課程。實驗小學鼓勵教師各顯神通，努力使教師將自身資源轉(zhuǎn)化為學校課程，“圍棋入門、電子小制作、計算機硬件初探”等課程，進入了學生的課堂，學生的綜合素質(zhì)得到了更全面的培養(yǎng)。老城辦事處楊莊社區(qū)學校以“翰墨飄香，立字立人”為主題開發(fā)了“回宮米字格”寫字課程，讓孩子在勤奮練字的過程中陶冶情操、凈化心靈。王莊鎮(zhèn)花園小學將感恩和孝心教育作為學生良好道德行為習慣形成的基礎(chǔ)，把歷史上 24 孝子的故事納入學校課程資源。
三是努力爭做學生喜歡的好老師.邊院鎮(zhèn)柳林小學、新城辦事處尚里小學、白莊礦學校等單位把‘教學練”活動與“五揚五棄，活動相結(jié)合，深入開展了“比師德踐師能”等主題活動.石橫鎮(zhèn)電廠小學開通了“家校直通車”，邀請家長“校訪”制，贏得了家長的信賴。龍山小學設(shè)立了“家訪愛心基金”資助貧困生，進行“家長滿意度調(diào)查”和“學生最喜歡的老師”評選活動，得到了家長的高度贊揚。湖屯鎮(zhèn)中心小學、董莊鋪小學創(chuàng)新制作了“愛心家校聯(lián)誼卡”，形成了家校教育共同體。新城、石橫、漢陽、孫伯、安站等衡鎮(zhèn)充分發(fā)揮教研室職能，做到了備課、上課、聽評課、作業(yè)、與導(dǎo)、測試、學生管理等各項工作都以促進學生發(fā)展為根本，“實”字當頭，“愛”字貫穿，樹立了良好的教育行風。
(三)以全面提升為目標，創(chuàng)新了教師內(nèi)涵發(fā)展的模式
一是加強了針對性學習。理論學習，是教師發(fā)展的不竭動力。老城辦事處為促進教師內(nèi)涵發(fā)展，編印了《有效教學理論匯編》，積極開展了“有效教學的探究與實踐”。實驗小學、汶陽鎮(zhèn)中心小學開展了每學期“同讀一本書”活動，學校通過舉辦讀書沙龍、教研論壇、網(wǎng)絡(luò)共讀等活動開闊了教師的視野，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教師學習氛圍.
二是扎實開展了基本功訓練。“磨刀不誤砍柴工”。安莊鎮(zhèn)坡莊小學、邊院鎮(zhèn)張嶺小學等單位利用放學后一小時辦公時間，組織教師訓練教學基本功，做到了定時間、定內(nèi)容、定地點，確保了練功效果。河西小學、龍山小學等單位以“五項全能”教學大比武活動為契機，組織有特長的教師進行專項培訓，在校內(nèi)掀起了干部教師互幫互學大練基本功的熱潮。
三是深入推進了校本研修活動?！笆緹o火，相擊乃生靈光”。師范附小引領(lǐng)教師深刻反思有效的教研模式，對觀課分工、觀課量表設(shè)計、觀課報告等進行了反復(fù)地研究與實踐，使學校的校本研修模式更具規(guī)范化、制度化、常態(tài)化.王瓜店辦事處中心小學優(yōu)化教學過程，精心組織開展了“課堂教學對對碰”活動，實行同年級同學科同一課題交換班級授課，激發(fā)了老師們的研究熱情，提升了校太研修的實效性。桃園鎮(zhèn)東伏小學把解決問題放在第一位，開展了“會診式教學研究”，使不同層次的教師得到了共同的發(fā)展。石橫鎮(zhèn)中心小學推行了“沙龍式”教研活動，集體參與式和集體備課為一體，在教師中掀起了一場場“頭腦風暴”。
(四)以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為紐帶，拓展了教學教研的途徑
一是積極開發(fā)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源.湖屯鎮(zhèn)創(chuàng)建了“陶山教研博客”，各學校又分別創(chuàng)建了學校博客，并鏈接所有教師的博客，形成了全鎮(zhèn)暢通的網(wǎng)絡(luò)教研渠道。汶陽鎮(zhèn)中心小學建立了網(wǎng)校，每位教師注冊了個人空間，隨時.上傳資料，實現(xiàn)了資源共享。
二是扎實開展了網(wǎng)絡(luò)技能培訓。礦區(qū)、王瓜店、邊院、新城、桃園、潮泉等街鎮(zhèn)堅持教育裝備建設(shè)與教師技能培訓同步進行，精心開發(fā)建設(shè)了以現(xiàn)代教育技術(shù)為主體內(nèi)容的校本培訓課程，實現(xiàn)了“年輕教師精通、年長教師會用”的目標。
三是切實抓好了學校網(wǎng)絡(luò)資源利用。曹莊礦學校研究制定了《 教師網(wǎng)絡(luò)教研管理辦法和評價方案》、《 曹莊礦學校電子備課制度 》等，規(guī)范了教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。丘明中學小學部成立了名師工作室，在網(wǎng)校上開辟“名師工作室”園地，對青年教師進行一對一指導(dǎo)培養(yǎng)，實現(xiàn)自我成長。新城辦事處中心小學充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在校內(nèi)開展了“五個一”活動，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。
(五)以環(huán)境建設(shè)為突破口，大力營造人文教育精神家園
全市各學校創(chuàng)造性地開展了校園人文育人工程，成效顯著。
一是校園美化，營造了優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。湖屯鎮(zhèn)曹莊小學遴選古今中外 20 多位科學家、文學家以及做出突出貢獻的成功人士的事跡，修建“名人文化長廊”，開展了成功主題教育活動，激勵學生胸懷大志，奮發(fā)圖強。
二是資源開放，提高了服務(wù)教學的效益.汶陽鎮(zhèn)中心小學、安莊鎮(zhèn)張安小學等學校加強功能室的管理，責任到人，提高了資源服務(wù)教學的效益。孫伯鎮(zhèn)中心小學、老城辦事處中心小學、邊院鎮(zhèn)中心小學、儀陽鎮(zhèn)京城希望小學等單位充分開放功能室，讓孩子享受到優(yōu)質(zhì)資源教育。潮泉鎮(zhèn)中心小學、汶陽鎮(zhèn)磚舍小學、安站鎮(zhèn)劉村小學、王莊鎮(zhèn)尚莊小學等單位的器材、圖書使用借閱登記記錄規(guī)范齊全，使資源服務(wù)教學的效益更加突出。
三是活動引領(lǐng)，營造了濃厚的教育氛圍.孫伯鎮(zhèn)中心小學將讀書活動與省課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”研究結(jié)合起來，設(shè)立閱讀指導(dǎo)課教給孩子讀書的方法，激發(fā)了學生的讀書興趣，提高了學生的閱讀能力。河西小學通過搭建 “小記者站、國旗下宣誓”等多種活動平臺，把“養(yǎng)正氣，尚雅趣”的辦學理念根植于每一個孩子的心中，促進了學生個性發(fā)展。師范附小積極組織學生開展?jié)h字規(guī)范化研究，學生走上街頭，調(diào)查了解漢字使用情況，有效地宣傳了漢字規(guī)范化教育。安莊鎮(zhèn)中心小學開展了文化午餐活動，讓學生中午到校后用 15-20 分鐘的時間來讀書，培養(yǎng)了學生良好的讀書習慣。
一年來，小學教育教學工作取得了顯著的成績，在此，我代表教育局向廣大小學干部教師表示衷心地感謝，向受到表彰的先進單位和個人表示衷心地祝賀!
但面對新情況、新要求還有些問題和不足：對素質(zhì)教育認識不全面，重分數(shù)，輕習慣，重灌輸，輕興趣;在教學設(shè)施的配備管理上，重配輕管，重管輕用，課堂教學“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象依然存在，尤其是“班班通”之后的教學還有一部分人不會使用多媒體;備課、聽評課和業(yè)務(wù)學習筆記有應(yīng)付現(xiàn)象，有的老師的作業(yè)批改評語指導(dǎo)性不強;個別學?？己藭r，領(lǐng)導(dǎo)干部加分賦值偏高，嚴重制約了一線教師積極進取的熱情;個別街鎮(zhèn)組織考試不嚴肅、不認真，嚴重敗壞了考風考紀。
以上這些問題，制約著我市小學教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升，也影響著“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的進程。我們必須認真分析研究，找準問題根源，創(chuàng)新思路措施，材良本上加以解決。
二、下一步小學教育教學工作指導(dǎo)意見
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以課程建設(shè)為核心，以校本研修為載體，以師德建設(shè)為重點，以提高質(zhì)量為根本，以“基礎(chǔ)扎實、習慣良好、全面發(fā)展、學有特長”為學生培養(yǎng)目標，以跟進指導(dǎo)、培養(yǎng)典型、創(chuàng)辦特色為工作策略，認真落實“xx市‘推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市’行動計劃”，全面提升師生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
(一)深化課程改革，推進素質(zhì)教育
深化課程改革，推進素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略舉措，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是推進教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，對于確保每一個孩子接受高質(zhì)量教育具有重要而深遠的意義。
一要切實加強課程建設(shè)。各學校要繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程方案，不斷強化學校課程表的法度意識，不折不扣地落實好三級課程。堅持“國家、地方課程校本化，學校課程特色化”的指導(dǎo)思想，因地制宜，完善課程三級管理體系，切實開好國家課程和地方課程，加強學校課程的研究與探索，立足本單位傳統(tǒng)與發(fā)展優(yōu)勢，強化開發(fā)與建設(shè)，形成學校的特色課程，逐步構(gòu)建體系完備、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)性強的義務(wù)教育課程體系。
二要增強德育課程的針對性和實效性。各學校建立符合青少年成長規(guī)律的德育培養(yǎng)目標，構(gòu)建具有學校特色的德育課程體系。要把德育納入學生生活實踐中，要全面實施家庭教育普及工程，讓家長參與學校的建設(shè)與管理，探索學校與家庭聯(lián)手推進素質(zhì)教育的有效機制。
三要建立學科學習與實踐學習相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式.各單位要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學生科學規(guī)劃節(jié)假日學習與生活.設(shè)立讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。廣泛開展群眾性文體活動，豐富學生的課余生活.
四要堅定不移地抓好經(jīng)典誦讀活動.經(jīng)典誦讀活動作為我市提高學生人文素養(yǎng)、深入推進素質(zhì)教育的重要舉措，成效斐然?；顒右呀?jīng)在孩子、家長、老師心中生根發(fā)芽開花結(jié)果，“親子共讀、師生同背”已蔚然成風。新學期，開展“百首歌吟進校園活動”，各單位要科學規(guī)劃出教唱時間、定出執(zhí)教教師，保障《 歌吟 》 有充足的教學時間和教學人員，讓孩子從小涵詠中華經(jīng)典文化，心中培植中華文化之根。
五要科學構(gòu)建素質(zhì)教育評價體系.對學生的評價要充分發(fā)揮評價的激勵和診斷功能，注重評價內(nèi)容的多元化和評價標準的科學性，既要兼顧學生差異，又要突出學生的主體地位。在評價方式方法上要注重多樣化，既要兼顧質(zhì)和量，更要關(guān)注過程和結(jié)果。逐步完善學生綜合素質(zhì)評價體系，真正發(fā)揮評價對學生持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的指導(dǎo)和促進作用。
六要加強藝術(shù)教育和體質(zhì)健康工作。深刻認識藝術(shù)素質(zhì)是人文素養(yǎng)工程的重要組成部分，強健體魄是學生綜合素質(zhì)提升的重要保證。要以藝術(shù)體育課堂為載體扎實開展教學實踐活動，認真組織第二課堂，“琴棋書畫”進校園，全面落實好教育部體育藝術(shù)“ 2 + 1 “ 頂目，確保每天一小時校園體育活動，開展衛(wèi)生健康教育活動，全刀推進學生藝術(shù)素質(zhì)提升和體質(zhì)健康工作。
(二)夯實教學常規(guī)，增強管理效益
要以一種敢為人先的勇氣繼續(xù)創(chuàng)造經(jīng)驗，對過去的經(jīng)驗要批判的繼承，使之成為日常教學工作的基本遵循。
要進一步規(guī)范辦學行為。各學校要著力解決課程開設(shè)不齊、開設(shè)不好、文體活動偏少、作業(yè)量過大、體罰和變相體罰學生等公眾輿論性問題。要完善辦學行為監(jiān)管機制，充分發(fā)揮街鎮(zhèn)教研室和督導(dǎo)室職能，建立隨機督導(dǎo)和巡視制度，構(gòu)建全方位、常態(tài)化的規(guī)范辦學督查機制。
要強化有效備課改革.要牢牢把握“個人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標、重組資源”的原則，要做到腦中有“綱”，胸中有“本” , 目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”。各單位要認真研究制定好教師備課的評價機制和操作辦法，切實提高備課的實效。
要開展好“五項全能”教學大比武活動。教育局下發(fā)了《 全市第二屆五項全能大比武活動實施方案 》 ，各單位要按照 《 方案 》 的要求，制定大比武活動實施細則，在全員參與的基礎(chǔ)上，本著公開、公正、公平的原則，推選出能代表各個學科最高水平的選手參與到大比武活動中。教育局和人社局將對優(yōu)秀選手進行表彰。各單位要以此為契機，積極開展教師職業(yè)技能訓練，努力提高教師施教能力，達到以活動促工作，以活動促研究，以活動促提高，以活動促發(fā)展。
要深入推進網(wǎng)絡(luò)教研活動的實施。建立縣域網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)縣域內(nèi)資源共享、教研互動，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為教師生活的基本樣態(tài)。教育局成立了網(wǎng)絡(luò)教研中心，目的就是要突顯網(wǎng)絡(luò)平臺資源豐富、信息及時、時空不限等優(yōu)勢，積極推行網(wǎng)絡(luò)教研活動的深入實施，讓老師們在網(wǎng)上與名師對話、與同行研討、與學生交流，在輕松的跟貼與博文中開闊視野、提升智慧、享受成功.
要進一步強化教學質(zhì)量監(jiān)控。加強課堂教學監(jiān)控，建立完善課堂教學優(yōu)化機制，深入落實干部教師聽評課制度、青年教師匯報課制度、備課組內(nèi)研究課制度、校內(nèi)公開示范課制度、教師課堂教學達標制度和優(yōu)質(zhì)課比賽制度;通過多種形式落實好單元監(jiān)測和期末質(zhì)量監(jiān)測，及時進行質(zhì)量分析，有針對性地做好補教補學工作。各單位要落實學校領(lǐng)導(dǎo)干部年級學科承包制、教研員與學科教學質(zhì)量捆綁評價制，進一步強化學校領(lǐng)導(dǎo)干部和學科教研員的責任，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
(三)抓實校本研修，不斷完善運行機制
校本研修是強化隊伍建設(shè)、提高師資水平、培植學校特色、推動學校發(fā)展的有效舉措。各單位要認真規(guī)劃，完善工作機制，精心組織，抓好落實.
一要強化校長第一責任人的意識。學校是校本研修的基地，校長是校本研修制度建設(shè)的第一責任人，統(tǒng)籌規(guī)劃和管理校本研修工作二要積極創(chuàng)建學習型校園，努力構(gòu)建工作、學習、研究三位一體紛校本研修模式，形成全員學習的良好氛圍，實現(xiàn)校本研修的“全員化、全程化、團隊化”。要積極采取措施，保證對校本研修工作的經(jīng)費投入，為校本研修工作開展提供有力的物質(zhì)保障。
二要加強校本研修的制度化、規(guī)范化建設(shè)。要制定校本研修規(guī)劃加學年度校本研修計劃，明確研修任務(wù)，加強過程管理，重視檢查督促和考核。建立健全研修的學習制度，用科學的管理舉措保證校本研修活動有序、高效地開展，促進工作、學習和研究的良性互動，不斷提高校本研修的質(zhì)量和效益。
三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)部處室間的工作關(guān)系。優(yōu)秀的學校必然有良好的運行管理機制，必定能梳理好內(nèi)部處室間的工作關(guān)系，從而充分激發(fā)內(nèi)部活力，實現(xiàn)學校這臺“大機器”的高效運轉(zhuǎn)。各單位要積極整合教導(dǎo)處、年級組、教研組和備課組的力量，搞好協(xié)調(diào)和任務(wù)分配，明確各自職能，建立有效的校本研修互動網(wǎng)絡(luò)。要通過多種方式和途徑了解教師的困惑和收獲，定期展示教師的學習成果，及時而有針對性地組織學習、研討和交流活動，使每位教師的困惑能及時得到回應(yīng)，每位老師的經(jīng)驗及時與同事分享，真正保障研修的校本化和效益最大化。
四要努力拓寬校本研修網(wǎng)絡(luò)體系.校本研修不能搞成本校的自我封閉的研修，要積極主動地與教研員、各地名師甚至知名專家對接，亮出自己的特色，謀求他們的支持與指導(dǎo)，充分利用他們的智慧對學校工作從理性上進一步提升，打造出學校的品牌。要緊緊依靠各級專家和名師骨干，實現(xiàn)專業(yè)有效引領(lǐng)和高端對接，結(jié)合課程改革、教師專業(yè)成長等新的信.息和理念豐富校本研修的內(nèi)涵，扣準前進和發(fā)展的脈搏，使學校的發(fā)展緊跟整個教育、整個社會的發(fā)展。
五要做好校本研修的指導(dǎo)工作.教研員作為教師發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者，要有“敢立潮頭唱大風”的精神與追求，與學校保持經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系。要以高度的責任心深入實踐，走向基層，走向?qū)W校，與教師直接對話和交流，主動參與校本研修制度的建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，在解決實際問題的同時，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、提升理論、探索規(guī)律，為學校教師的專業(yè)成長提供強有力的支持，真正當好‘教師之師”。
(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢，促進教育率先發(fā)展
一要健全管理制度完善組織網(wǎng)絡(luò)。要進一步完善教育教學、后勤等管理制度，從功能室到內(nèi)設(shè)配備，從器材入庫到借出使用，從裝配更新到報損登記，從現(xiàn)實到網(wǎng)絡(luò)，從物件到人員，每種輔房、每個環(huán)節(jié)都要周密考慮，規(guī)范設(shè)計，逐步建立起系統(tǒng)、規(guī)范、有效的管理監(jiān)控制度，真正做到室有專人、物有專用，所有設(shè)施、物件都有專門的人員負責管理，確保教育教學工作的穩(wěn)定、有序，為持續(xù)提高教育教學質(zhì)量注入活力。
二要充分利用校內(nèi)教育資源.要本著“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的墓本原則，切實加強優(yōu)質(zhì)教育資源的整合利用，做好培訓指導(dǎo)和協(xié)調(diào)調(diào)度工作，注重一個“用”字，積極探索質(zhì)量效益雙高的現(xiàn)代教育教學模式。加強教師資源利用的業(yè)務(wù)培訓，提高資源利用技能。要通過培訓指導(dǎo)和實踐操作，力求每位教師做到“三會”：會設(shè)備操作，會組織教學和管理，會排除一般性故障，逐步實現(xiàn)從不會到專業(yè)骨干的跨越提升.采取定期調(diào)研、不定期督查的形式加強督導(dǎo)，規(guī)范促進基層單位資源的使用，促使優(yōu)質(zhì)教育資源使用規(guī)范化、常態(tài)化，更好地促進辦學質(zhì)量和水平的全面提升。
三要力促實現(xiàn)資源效益最大化.堅持自主創(chuàng)新、積極扶持、區(qū)城共建的指導(dǎo)思想，逐步探索雙休日和假期向社區(qū)內(nèi)或轄區(qū)范圍的家長、學生適當開放資源設(shè)施，服務(wù)并方便于社區(qū)內(nèi)家長綜合素質(zhì)的學習提升。把學校逐步打造成區(qū)域內(nèi)文化傳播、精神引領(lǐng)、文明共享的窗口和服務(wù)平臺，力促實現(xiàn)資源效益的最大化.
四要加強所配資源器械的安全監(jiān)管。各單位要高度重視器械設(shè)備的安全監(jiān)管與維護使用工作，牢固樹立“安全第一”的責任意識，要加強設(shè)備使用、器材維護、安全應(yīng)急等常識的學習培訓，定期對場地、器械、裝備進行安全檢查，及時排查安全隱患，建立嚴密細最魷安全管理約束機制，堅決杜絕不規(guī)范操作使用等現(xiàn)象發(fā)生。
(五)立足學生長遠發(fā)展，促進學生綜合素質(zhì)全面提升
各學校要樹立“學生為本、學生至上”的理念，立足于學生的長遠發(fā)展，積極探索學生綜合素質(zhì)提升的有效途徑和方法，努力提高教育教學質(zhì)量。
一要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。要因地制宜，挖掘區(qū)域特色，充分利用豐富的教育資源優(yōu)勢，以小學生興趣活動小組建設(shè)為載體，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為宗旨，精心組織實施各類有助于學生開發(fā)智菱和提高技能的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技等社團教育活動.要規(guī)范學生課外社團教育活動的內(nèi)容和形式，推進課外興趣活動的科學化、制度化規(guī)范化。開展各種展示競賽活動，提高學生的積極性，豐富學生的學習生活，讓學生學中有樂、樂中求學、學有特長。要建立監(jiān)督保障機制，促進各項活動落到實處，切實讓每一個學生受益。
二要培養(yǎng)良好的行為習慣。各學校要將《 xx市小學生學習規(guī)范 》進一步拓展細化，要發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合本校的實際情況，制定切實可行的行為習慣養(yǎng)成實施方案，實施行為習慣養(yǎng)成目標，做到“低年級扎根固本、中年級步入正軌、高年級發(fā)展延伸”。學校的基本單位是班級，學生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學和班集體的影響而形成的。必須抓好班主任管理這一環(huán)節(jié)。要使學生各方面都得到健康發(fā)展，單靠學校的力量是不夠的，還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。各校要通過家長學校等形式，提高家庭教育質(zhì)量，使學校教育和家庭教育形成合力，繼續(xù)扎實開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動。
三要培養(yǎng)科學的學習方法。方法比知識更重要，今天的教育內(nèi)容百分之八十以上都是方法。要把“學會學習，掌握科學的學習方法”作為現(xiàn)代教育中培養(yǎng)學生的墓本要求，堅定不移的貫徹下去。要著力抓好學生的預(yù)習、上課、聽課、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。要幫助學生制訂具體可行的學習計劃，指導(dǎo)學生科學運籌時間，學會閱讀和觀察，學會記憶和思考。各學科教師都要形成自己的教學特色，總結(jié)提煉本學科的學習方法，幫助學生更好地學習。
同志們，積極踐行市委、市政府提出的“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的奮斗目標，高質(zhì)量推進素質(zhì)教育的深入實施，我們必須勇挑重擔，肩負起歷史賦予的新使命，共同譜寫現(xiàn)代化教育強市新篇章!
謝謝大家!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇二
本學年是“高效課堂”建設(shè)的創(chuàng)新年。創(chuàng)新年活動的主要任務(wù)是在總結(jié)“高效課堂”規(guī)范年活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學管理方法和教學行為方式;樹立科學的質(zhì)量觀，運用科學的教學方法，拓展高效課堂的教學策略，增強教學的針對性、實效性，逐步形成有學校特色的高效課堂教學模式。
上學期，我們通過教研活動、專題調(diào)研、比賽評估、抽測分析等多種形式的創(chuàng)新工作，促進了全市小學教育教學質(zhì)量的提高。
新學期的教學工作重點依然是創(chuàng)新。創(chuàng)新教學方式，創(chuàng)優(yōu)教學管理，提升教學品質(zhì)。
一、創(chuàng)新教研方式，把教研與專業(yè)培訓結(jié)合起來
教研活動與教師專業(yè)培訓脫節(jié)，是一個一直困惑我們的問題。上學期開始，我們在繼續(xù)做好主題教研、網(wǎng)絡(luò)教研和區(qū)域教研等各種形式教研活動的同時，抓住浙江省教師培訓管理平臺上線的契機，嘗試把教研活動與教師專業(yè)培訓結(jié)合起來，增強了教研活動的目的性和計劃性，擴大了教研活動的參與面，提高了教研活動的實效。
新的學期，我們要繼續(xù)在教研的方式方法、內(nèi)容策略等方面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷提升教研的品質(zhì)。
一是要強化教研活動的過程管理。每次教研活動都要預(yù)先制定計劃方案，做好過程記錄，組織好辯課活動，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，要把每次教研活動都當做一個案例來研究總結(jié)。各校也要對參與教研活動的老師提出明確的要求，要匯報交流教研的心得與體會，分享教研的收獲。民辦臨時學校應(yīng)按要求派出教師認真參與每次市級教研活動。
二是要嘗試新的更有效的教研方式。除了我們已經(jīng)在做的區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、跨學科教研等方式之外，這個學期，我們還將嘗試跨學段的，不同教育形式的教研活動。如義務(wù)教育與特殊教育聯(lián)合的教研活動，讓我們老師體驗完全不同的教育模式。要應(yīng)用各種現(xiàn)代化的教研手段，如建立學科群，建立學科微博，嘗試教研同步直播等，提高教研的品質(zhì)。
三是鼓勵更多的不同層面的教研活動。如中心校之間的教研、共同體學校的教研，民辦臨時學校的教研，小班化學校的教研等等。讓教研活動成為學校教學的常態(tài)活動。
二、創(chuàng)新教學方式，把教學與學校發(fā)展結(jié)合起來
教育教學方式總是在不斷創(chuàng)新與變化之中的。學校要發(fā)展，要創(chuàng)特色，要形成校園文化，最終的著力點還是要落在教育教學方式的創(chuàng)新上。上學期，各校在深入推廣“半小時課堂”的同時，紛紛根據(jù)自身實際，大膽創(chuàng)新教學方式，提高教學效率。陽光課堂、本真教育、生本教育、問導(dǎo)教學等等不同的教學方式都取得了良好的效果。這些教學方式，雖然提法不同，但本質(zhì)上和“半小時課堂”一樣，都是關(guān)注學生健康成長，倡導(dǎo)學生自主學習，給孩子更多的時間和空間，減輕學生的課業(yè)負擔，還孩子快樂的童年。
新的學期，教育部已經(jīng)頒發(fā)了xx版的新的學科標準，我們要認真組織教師學習研究，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標準組織教學，合理把握教學容量和難度要求，調(diào)整教學觀念和教學行為，重視激發(fā)學生學習的主動性和積極性，控制好課業(yè)負擔，不斷提高教學質(zhì)量和水平。
一是要全面加強學習培訓工作。各校要把修訂后的課程標準的學習培訓活動作為深入推進課程改革的重要契機，認真組織開展全員培訓，幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會和準確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)和主要變化，切實把課程標準的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學中。我們也要求各學科教研員深入研究本學科課程標準，認真做好解讀輔導(dǎo)工作，教研室也將在暑期學科培訓中組織開展專題的新課程標準解讀。
二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究，把“半小時課堂”和學校課堂教學改革結(jié)合起來，創(chuàng)新課堂教學模式，在提高課堂教學質(zhì)量的同時，切實減輕師生的課業(yè)負擔。我們的課堂教學改革要特別注意，不要加重教師、學生的課業(yè)負擔。
三是積極倡導(dǎo)資源型備課，要把作業(yè)設(shè)計納入必備內(nèi)容，要根據(jù)學生實際和教學狀況設(shè)計符合本班學生實際的作業(yè)練習。要嚴格控制機械重復(fù)的作業(yè)，要創(chuàng)新作業(yè)的形式，多設(shè)計一些預(yù)習性的，實踐性的作業(yè)。要在提高教學質(zhì)量的同時，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
四是有條件的學校要積極開展小班化教學的研究。小班化教學是教育現(xiàn)代化的要求?？梢赃@樣說，誰在小班化教學方面的研究能走在全市的全面，誰就能走在教育現(xiàn)代化的前面。
三、創(chuàng)新調(diào)研方式，把調(diào)研與檢查指導(dǎo)結(jié)合起來
教育教學調(diào)研是教研工作的重要組成部分。通過調(diào)研，我們可以及時掌握學校教育教學工作的真實狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學校教育教學中存在的問題，總結(jié)先進經(jīng)驗，整改不良行為。上學期，我們組織開展了共同體學校專題調(diào)研、抽測后20%學校跟蹤調(diào)研、完小教學調(diào)研等多種方式的教學調(diào)研活動。
新學期，根據(jù)教育局要求，要進一步完善調(diào)研制度，增強調(diào)研力度。
一是要強化調(diào)研方案的制定。每次調(diào)研都要預(yù)先制定調(diào)研方案，明確調(diào)研的目的，細化調(diào)研的方法，強化調(diào)研的反饋，提高調(diào)研的實效。
二是拓展調(diào)研的方式。除了已經(jīng)在做的常規(guī)調(diào)研、專題調(diào)研、跟蹤調(diào)研之外，我們要嘗試更多調(diào)研方式，如蹲點調(diào)研、對比調(diào)研、問卷調(diào)研等。
三是要加強對調(diào)研結(jié)果的運用。對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改建議，要跟蹤督查，切實提高調(diào)研工作的成效。調(diào)研的結(jié)果要作為學校年度考核的依據(jù)。
四、創(chuàng)新評比方式，把評比與教學展示結(jié)合起來
教師教學能力評比過程中一直存在著組織難、效率低、反映多的問題，評選的過程不夠透明，評選的收益面不夠廣，評選不能很好地促進教師的成長。
上學期，我們在xx年xx市首屆星級教師評選工作創(chuàng)新了評選方式，整個評選過程，組織嚴密，程序透明，結(jié)果公正。很好地體現(xiàn)了公開、公平、公正的評選要求，達到了充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的，在全市學校營造出了潛心教學，不斷進取，勇于競爭的良好氛圍。特別是把評選與教學展示相結(jié)合，真正發(fā)揮了評選的促進輻射作用。
(附1：xx年xx市星級教師評選總結(jié))
五、創(chuàng)新評價方式，把評價與引導(dǎo)結(jié)合起來
對學生的考試評價方式改革，一直是新課程改革中的一個瓶頸。為了全面推進小學教學評價改革，深入了解各小學教育教學情況，促進各學科教學的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，上學期，我們在小學階段大膽嘗試小學生綜合素養(yǎng)測試，把小學階段的所有學科都納入到一張綜合試卷里來考查，很好地反映出了一所學校平時的教育教學工作。對學校各科教學起到了很好的促進作用。
(附2：xx年下學期小學生綜合素養(yǎng)測試分析報告)
各位校長，在“高效課堂”建設(shè)創(chuàng)新年活動中，我市小學的教育教學都發(fā)生了顯著的變化，特別是在課堂教學方式、教師專業(yè)成長和學生素質(zhì)評價等方面進行了大膽的改革與嘗試，取得了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗。希望在本學期的創(chuàng)新年活動中，努力實踐，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷小學教育教學的品質(zhì)。
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇三
同志們：
今天，我們在這里召開新學期開學工作會議，主要目的就是進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務(wù)，理清思路，提前安排好新學期各項工作。下面，我就做好今后工作講幾點意見。
一、進一步夯實教學教研工作
(一)關(guān)于高考備考工作
高考是任何一所高中所直接面對的現(xiàn)實問題，抓好高考備考是我們高中學校每年的重點工作。大家都知道，今年高考我們?nèi)〉昧讼踩说某煽?，家長和社會的滿意度很高，縣委、縣政府和上級教育主管部門也給予了充分肯定?，F(xiàn)在，20xx-20xx學年度即將開始，新學期、新學年開學，意味著我們高中學校備戰(zhàn)20xx高考也就拉開了帷幕。
要做好高考備考工作，在學年初重點就要做好以下工作：一是認真做好分析總結(jié)：重點是分析問題，尋找差距，拿出實際辦法。二是開好備考動員會議。全縣的20xx高考備考動員會議，初步定于10月中旬召開，會議內(nèi)容包括：20xx年高考總結(jié)，20xx年高考備考工作計劃安排，20xx年高考全縣及各校達線指導(dǎo)性計劃指標的公布，校長表態(tài)發(fā)言，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)的動員講話和縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。
在這之前，教研室于八月底和九月初到有關(guān)學校集中組織開展一次調(diào)研活動，調(diào)研的主要內(nèi)容是高考指導(dǎo)性計劃指標測算方案征求意見，對本屆高三當年高一入口學生情況進一步核實，本屆高三文理科分流情況，20xx年高考藝體類雙達線情況，各校尖子生培養(yǎng)情況等。由于高考備考會議上要下達20xx年年高考本科達線計劃指標，請各校將本屆高中畢業(yè)生與20xx年入籍高一學生的實際變動情況審核表及20xx年高考藝體類雙達線人數(shù)(含資料)于9月10日前報教研室處。
(二)關(guān)于中考備考工作
今年的中考成績是顯著的，上級領(lǐng)導(dǎo)、外縣同行、家長和社會評價都很高。但成績再好也只能代表過去，我們?nèi)w初中學校和完中初中部都必須著眼于20xx年中考。 做好20xx的中考備考，當前必須做好以下以幾項工作：
一是認真做好20xx年中考的分析總結(jié);二是認真做好新學年教師資源的充分合理調(diào)配。我縣許多農(nóng)村初中教師隊伍學科不配套，學科結(jié)構(gòu)不合理，學科力量不均衡，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在保證非畢業(yè)年級正常教學的前提下，配齊配強初中畢業(yè)年級的教學班子。三是認真開好中考備考動員會議。根據(jù)工作安排，全縣中考備考動員會初步定于10月下旬召開，會議內(nèi)容包括：全縣20xx年中考分析總結(jié)報告;優(yōu)秀學校、班級、學科教師的經(jīng)驗交流;20xx年全縣中考備考工作計劃安排;20xx年全縣初中教學質(zhì)量重點管理學校及初中畢業(yè)學業(yè)指導(dǎo)性計劃指標的公布;局主要領(lǐng)導(dǎo)動員講話等。
(三)新學期教學教研主要工作
1.義務(wù)教育階段學校在期初要抓好相關(guān)年級學科新教材的集中培訓，新教材的學科要實行集體備課。假期，按省廳要求組織了新課標新教材培訓，除派部分老師到合肥培訓外，絕大多數(shù)教師都參加了網(wǎng)上培訓，但不一定都按照要求自覺參加了培訓，因此，學校要組織學習和培訓。
2.各校尤其義務(wù)教育階段學校在期初制定教學計劃、安排教學工作時，一定要開齊開足課程。素質(zhì)教育、全面育人首要的、基本的就是要通過開齊課程、開足課時來實現(xiàn)。有的人以為素質(zhì)教育就是跑跑跳跳、搞課外活動，這種理解是片面的，素質(zhì)教育也好、應(yīng)試教育也好，主渠道、主陣地都在課堂。
3.重點抓好教學視導(dǎo)和教學過程的檢查指導(dǎo)工作。根據(jù)前兩年教學視導(dǎo)情況看，只要我們抓的真、抓的實，教學視導(dǎo)還是能夠取得顯著效果的，本期計劃重點視導(dǎo)更多所學校。
4.認真做好教學教研各項計劃的制定和落實。本學期的縣級教學教研工作計劃已經(jīng)擬定，工作行事歷已通過政務(wù)平臺發(fā)至各校。本期教學教研縣級安排的重點工作已經(jīng)做出布置，希望各校根據(jù)我們的工作安排，結(jié)合本校的實際情況，盡快制定出本期本校的教學教研工作計劃。
(五)近期工作
1.9月6日(星期六)上午9:00-12:00是全國中學生物理競賽時間，我縣賽區(qū)設(shè)三個考點:東至二中初中部(一中、二中、三中、東中)，口中學考點和xx中學考點，請相關(guān)學校安排專人負責，給予支持配合。
2、東至教育第三期，xx中學是封面贊助單位，請跟教研室秦斌聯(lián)系，盡快完成封面照片制作和文章征集。
二、 認真抓好開學工作
各學校要把做好今年秋季開學工作作為當前一項重要任務(wù)，結(jié)合實際，提前謀劃，研究制定工作方案，突出重點，狠抓落實。一是召開學校班子會和全體教師會議，傳達貫徹落實縣教育局開學工作會議精神，明確新學期的工作目標、思路和措施;開學工作要做到早安排、早部署、早落實。二是要求教師及時到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學工作;組織學生按時入學，不因家庭經(jīng)濟困難、就學生活困難或?qū)W習困難而失學、輟學;要把開學作為加強學生思想教育的重要節(jié)點，精心安排好開學典禮、新生軍訓、形勢政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀教育、校情校史教育、“我的中國夢”教育等活動。三是抓緊組織人員清理校園衛(wèi)生，營造良好的開學氛圍;四是科學合理制定各項工作計劃，完善學校各項管理制度。五是采集新生信息，按規(guī)定時間節(jié)點上報新生學籍。
三、扎實抓好學校安全工作
各校要組織力量對校舍和教學設(shè)施設(shè)備進行一次全面排查整改，開展以消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、實驗室安全等為重點的學校安全大檢查，消除安全隱患。配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，維護良好的教學秩序。各學校要在“開學第一課”對學生集中進行一次安全專題教育，組織開展應(yīng)急演練活動，做好突發(fā)事件的預(yù)防工作;加強校園出入管理，防止社會人員進入校園滋事和干擾校園秩序。
努力抓好學校衛(wèi)生工作。一是提前做好秋季學校傳染病防控準備工作，秋季傳染病主要是腸道傳染病和流行性感冒引起的呼吸道傳染病，要大力宣傳傳染病預(yù)防知識，教育學生養(yǎng)成健康衛(wèi)生的飲食和生活習慣。二是圩區(qū)學校要繼續(xù)做好血吸蟲病防治工作，目前氣溫較高，要杜絕學生任何形式的接觸疫水行為的發(fā)生，按照“防(20xx)21號”文件要求，積極開展創(chuàng)建“無急感”學校活動，教育局和衛(wèi)生局將適時對各校創(chuàng)建情況進行聯(lián)合督查，督查情況作為年終血防考核的重要依據(jù)。
繼續(xù)抓實食堂管理提高年活動。一是認真謀劃好新學期學校食堂各項工作，確保開學后食堂正常運轉(zhuǎn)，要積極創(chuàng)造條件，實施學校食堂自營。二是進一步規(guī)范學校食堂管理，完善各項管理制度，明確各崗位工作人員職責，要落實一名工作認真、責任心強的同志，切實加強對學校食堂的安全監(jiān)管。三是按照“提高年”活動實施方案要求，對照考評標準，細化學校食堂食品安全各環(huán)節(jié)工作，特別是食品采購索證索票、驗收登記、儲存保管、清洗消毒、加工制作以及“防火防盜防投毒”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作要確保萬無一失，達到學校食堂規(guī)范管理常態(tài)化的目標。
四、認真開展特色項目創(chuàng)建工作
(一)繼續(xù)開展美好校園創(chuàng)建工作
未被評為美好校園的全縣中小學根據(jù)《關(guān)于繼續(xù)開展東至縣中小學創(chuàng)建美好校園的通知》要求開展創(chuàng)建活動。一要高度重視，精心組織。美好校園創(chuàng)建，是一項需長期堅持的工作，各校要進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到措施到位、人員到位、管理到位。在創(chuàng)建工作中要堅持標準，注重實效;要廣泛宣傳，積極發(fā)動，全面部署，營造良好的輿論氛圍，切實增強廣大師生和全社會對美好校園創(chuàng)建工作的認同感。二要積極謀劃，扎實創(chuàng)建。各校要因地制宜，充分整合現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和能動性，規(guī)劃好學校環(huán)境建設(shè);針對學校美好校園創(chuàng)建工作薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施努力整改;扎實開展創(chuàng)建活動，校園實現(xiàn)“凈化、綠化、美化、亮化”管理，進一步規(guī)范師生行為，努力提升學校辦學品味。三要健全制度，形成機制。各校要把美好校園創(chuàng)建工作納入學校重要的工作日程，健全美好校園創(chuàng)建工作制度，包括計劃與總結(jié)制度、過程指導(dǎo)督查制度、評價反饋制度等，加強過程管理，及時對創(chuàng)建工作進行調(diào)控，形成長效機制，確保美好校園創(chuàng)建工作健康開展。
(二)著力開展學校特色項目創(chuàng)建工作
全縣已被評為美好校園的中小學根據(jù)現(xiàn)有資源和學校現(xiàn)狀，按照“一校一品，一校多特色”的思路，尋找創(chuàng)建的著力點，重點創(chuàng)建一項或若干項代表性的特色項目。一要強化認識。各校要統(tǒng)一思想認識，把促進學生健康成長作為特色項目創(chuàng)建的出發(fā)點和落腳點，堅持創(chuàng)建活動與教育教學相結(jié)合，與美好校園創(chuàng)建相結(jié)合，從學校實際、素質(zhì)教育的理念出發(fā)，充分挖掘和運用校本資源，著眼學校長遠發(fā)展，著眼學生個性培養(yǎng)與全面發(fā)展，科學確定特色項目，扎實開展創(chuàng)建活動。二要強化落實。各校要切實加強對特色項目創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂具體創(chuàng)建工作方案，做到有計劃、有師資、有措施、有制度。積極開展豐富多彩的、具有學校特色的系列活動，形成獨有的校園文化、辦學風格，確保特色項目創(chuàng)建取得實效。三發(fā)強化宣傳。各校要廣泛宣傳，讓廣大師生、學生家長及社會了解特色項目創(chuàng)建的意義，積極營造師生認同、家長配合、社會支持的良好創(chuàng)建氛圍。
五、切實做好中小學“改薄”工作
(一)全面改善義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件規(guī)劃工作
根據(jù)國家和省教育廳、發(fā)改委、財政部《全面改善義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件摸底排查工作方案》的文件精神，規(guī)劃從20xx年到20xx年，利用五年時間改善義務(wù)教育學?；巨k學條件，20xx年到20xx年用五年時間完成“全面改薄”工作任務(wù)。擬規(guī)劃安排我縣總投資xx萬元(其中：中央和省級校舍維修長效機制資金xx萬元，農(nóng)村初中工程資金xx萬元、縣級配套xx萬元)，20xx年度完成xx萬元投資，20xx年至20xx年每年均要完成xx萬元投資。
“改薄”資金分配原則：1.堅持“?；尽痹瓌t：立足“?；?、兜網(wǎng)底”，對照基本辦學標準，改善基本辦學條件，滿足教育教學和生活的基本需要。2.堅持全面覆蓋，重點規(guī)劃保留需要改造的學校。對于確需新建、改擴建的學校，科學確定建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模、設(shè)施設(shè)備配套數(shù)量和投資需求，根據(jù)項目規(guī)劃分年度實施。
今后五年我縣“全面改薄”實施范圍及任務(wù)：1.校舍建設(shè)類：一是教室及輔助用房(教室、實驗室、圖書室、計算機室xx萬元;二是生活用房(學生宿舍、食堂、鍋爐房、廁所、浴室xx萬元;三是運動場地xx萬元;四是附屬設(shè)施(大門、圍墻)擴改等xx萬元。2.設(shè)備購置類：一是生活設(shè)備(食堂、宿舍、飲水)xx萬元;二是安保設(shè)備xx萬元;三是教學實驗儀器設(shè)備xx萬元;四是學校信息化建設(shè)xx萬元。
各校要實事求是，嚴格遵循“夠用、實用、安全”的原則，充分論證，集體決策，把有限的資金用在刀刃上。
(二)規(guī)范小額建設(shè)工程招標
縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《東至縣人民政府辦公室印發(fā)東至縣小額建設(shè)工程和政府采購項目招標暫行規(guī)定的通知》，現(xiàn)就小額建設(shè)工程招標工作提出如下要求：
1.工程招投標：今后凡是學校校舍建設(shè)，維修項目、不論大小，首先要將書面文字，改造維修方案及規(guī)劃圖、資金來源等情況報告教育局，待局安排人員現(xiàn)場查看審批同意后，再開始編制預(yù)算，并交財政局進行預(yù)算評審，評審結(jié)束再由財政局通知政府采購招投標中心招投標。
2.工程監(jiān)管：建設(shè)工程要按照建設(shè)程序進行質(zhì)量監(jiān)督;維修工程學校要負責監(jiān)督到位，不論是新建還是維修工程學校都要組織工程驗收、決算審計。
六、進一步規(guī)范學校收費行為
一要落實好各項收費制度。建立“一把手”領(lǐng)導(dǎo)責任制度，明確校長為教育收費第一責任人。落實“三公開”收費公示制度。學校收費項目和收費標準開學時在校內(nèi)醒目位置張貼公示，做到收費項目、收費標準、收費舉報電話“三公開”，自覺接受社會監(jiān)督。健全“四統(tǒng)一”財務(wù)管理制度。健全學校內(nèi)部財務(wù)管理制度，統(tǒng)一遵守國家的收費政策，統(tǒng)一執(zhí)行物價部門核定的收費項目、收費標準，統(tǒng)一出具財政部門正規(guī)的收費票據(jù)，統(tǒng)一審核監(jiān)管中小學經(jīng)費收支情況。嚴格責任追究制度。對亂收費舉報查實的一律嚴肅查處，對違規(guī)學校及責任人要嚴肅追究責任。
二是切實規(guī)范收費行為。各校要嚴格落實縣八部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于認真做好20xx年秋季學期開學收費工作的通知》要求。義務(wù)教育階段學校只可向?qū)W生代收作業(yè)本費;進城務(wù)工人員隨遷子女到縣教育局指定的城區(qū)學校就讀，與城區(qū)義務(wù)教育階段學生享受同等政策;高中階段學校可收取學生的學費、教材費、寄宿生住宿費，代收作業(yè)本費;民辦學校和幼兒園嚴格按照縣物價局核定的收費項目和標準進行收費;嚴格執(zhí)行教輔資料準入制度，凡經(jīng)縣教育局核定的中小學教輔資料，必須堅持學生及其家長自愿的原則，由學生自主選訂，要規(guī)范完善選用程序。服務(wù)性收費和代收費要規(guī)范收取，合理列支。
七、切實落實各項資助政策
(一)學生資助工作開展情況
1.審核、認定20xx春季學期義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費補助對象xx人，補助資金xx萬元。中職學校學生國家助學金受助對象106人，資助資金xx萬元;中職學校免學費對象1029人，發(fā)放免學費資金xx萬元。對3084名普通高中家庭經(jīng)濟困難學生實施了國家助學金資助，資助資金xx萬元。
2.為165名大學新生或在校生申請了池州市政府特困大學生救助，資助資金66萬元;為113名家庭經(jīng)濟困難大學新生申請了中央彩票公益金大學新生入學資助項目，資助資金8.1萬元;為33名大學新生或在校生申請了教育基金會資助，資助資金15.6萬元;為33名今年考入上海地區(qū)三本以上的大學生申請了上海老鄉(xiāng)會資助，資助資金10萬余元;截至目前為止已為140名大學生受理了國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款，發(fā)放助學貸款90余萬元。
(二)新學年資助工作要求
家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系針對性強，涉及面廣，資金投入大，受益人數(shù)多，工作層面多，各學校要按照國家、省、市、縣的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎扎實實地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。要把資助家庭經(jīng)濟困難學生擺在突出位置，實行校長負責制，明確助學管理機構(gòu)和人員，建立完善的學校助學工作管理制度，確保學校助學工作順利進行。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、農(nóng)村初中、縣直相關(guān)完中及縣特教學校要做好義務(wù)教育階段貧困寄宿生摸底、審核、上報工作;
2、各中職、普通高中學校要按照公平、公正的原則，建立科學可行的資助對象評審機制，加強資助對象評定與公示工作，嚴格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實受助學生名單及資助資金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學生都能及時享受到國家資助。對于資助對象變動或?qū)W生變化而多出的資助資金一律不得挪用。學校要及時將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責任人的責任。要規(guī)范各類學生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報，切實做好學生資助信息的月報和學期報告工作。
3、進一步規(guī)范校內(nèi)資助制度。中職學校要從事業(yè)收入中足額提取5%、普惠性幼兒園、普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于勤工助學、減免學費、設(shè)立校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等支出。
4、加強資助檔案的收集與歸檔工作、檔案資料要規(guī)范、完整。
5、因地制宜采取各種形式積極做好學生資助宣傳工作，進一步提高群眾的知曉率。
八、完善中小學目標管理年度考核工作
《東至縣中小學目標管理年度考核實施方案》經(jīng)過反復(fù)討論修改，已經(jīng)行文下發(fā)，其中教學管理與質(zhì)量單項考核做了較大幅度的調(diào)整，平安文明校園建設(shè)單項考核新增了《美好校園創(chuàng)建評估驗收細則》。各中小學要組織教職工認真學習，反復(fù)研讀，理解考核的導(dǎo)向作用，發(fā)揮考核的激勵性作用。各校要以學習《實施方案》和迎接考核為契機，找出學校存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，查找原因，制定整改方案，抓好整改落實。要通過考核的杠桿作用，縮小校際之間的差距，不斷提升學校管理水平和辦學效益，提高教育教學質(zhì)量。
同志們，新學期即將開學，要按照這次會議的安排部署，切實轉(zhuǎn)變工作作風，認真查找工作中存在的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
謝謝!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
清風徐來，溽暑消退，教師中秋，佳節(jié)雙至。在這一年一度的開學典禮及迎新表彰的美好日子里，很榮幸能夠代表學校130多名教師在這里發(fā)言。
上期在全體師生的共同努力下，我校教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌，繼續(xù)取得了全縣第一的好成績，贏得了社會的廣泛好評。作為城關(guān)小學教師，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：“選擇城關(guān)小學，一定會走向成功!”
新的學期，新的征程，我們?nèi)w師生進入了美麗大氣的新校區(qū);新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們唯有做出更優(yōu)秀的成績。在此，對同學們我提兩點殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我們應(yīng)該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你準備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠大嗎?在這里，我想給大家講個小故事：
有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻。”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建設(shè)一座新城市?！笔旰螅谝粋€人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長空才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
其次，同學們要腳踏實地?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之。”作為城關(guān)小學的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力踐行城關(guān)小學“關(guān)注生命，以文化人”的辦學理念，以打造書香怡情，體藝雙馨，張揚個性的素質(zhì)教育示范校為目標，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
第二，牢記教育使命，做學生敬佩的學習導(dǎo)師。教育關(guān)系到學生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生和家長的意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那是比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)城關(guān)小學成功的明天!
謝謝大家!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇五
親愛的同學們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這里有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學們?yōu)樽穳舳鴣?。求學夢、交大夢、中國夢經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現(xiàn)已置身學術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識，研究高深學問?！把姓撸ヒ?究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，也想和同學們談?wù)勗谶@個功利浮躁的時代，研究生治學應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學習的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經(jīng)驗的養(yǎng)成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的?！肮胖畬W者為己，今之學者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業(yè)越分越細;另一方面，各學科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業(yè)的同時，盡可能多了解其它學科尤其是相關(guān)學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當?shù)暮穸?、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統(tǒng)堅實專業(yè)知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經(jīng)驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。
這些名言都強調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考, 會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統(tǒng)物理學的“回味”，促成了他對傳統(tǒng)學術(shù)觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產(chǎn)生。
治學的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。
通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識系統(tǒng)和學術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動下的深度學習，是治學的一劑良方。
同學們正處在學術(shù)創(chuàng)造力競相迸發(fā)的黃金時期和學術(shù)習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學術(shù)研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役?！俺纱笫抡撸赜徐o氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質(zhì)量的高低了。
面對外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真?zhèn)胃呦隆８≡晷膽B(tài)下，很難有真知灼見。
第三，“無味”無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術(shù)的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復(fù)的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。
進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領(lǐng)略學問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現(xiàn)從必然王國向自由王國的飛躍。
無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有著價值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學既是學術(shù)共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術(shù)規(guī)范，固守學術(shù)底線，捍衛(wèi)學術(shù)尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。
最后，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院20xx屆博士生。今年畢業(yè)時她和交大做了一個臨別約定：20xx年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學“三味”。
5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點，并轉(zhuǎn)移了研究重點。
通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。
畢業(yè)時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士后offer。
親愛的研究生新同學們：
治學是習慣到情感的生命體驗，治學“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學術(shù)生涯里細細品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。
謝謝大家!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，是新學期的開學典禮，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績。
同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要學會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應(yīng)掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書;每天做一件好事。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期我們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段，希望大家能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我相信大家一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!
同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!今后，學校會盡力為同學們創(chuàng)造更好的學習條件，同學們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母匯報。
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位白水小學人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為白水小學的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與白水小學相伴，讓我們共同的家園—白水小學永遠溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假結(jié)束了，金秋時節(jié)我們又回到了溫馨的校園，迎來了一個充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。
步入美麗的校園,我們要永懷一顆感恩的心：我們要感謝學校 和老師為我們營造了優(yōu)美的學習環(huán)境，讓我們快樂地學習，健康地成長;我們更要感謝老師春風化雨般的教育，讓我們一步步提高，一年年成熟。
親愛的同學們,在求知的過程中,我們每時每刻都要提醒自己，要做一名德、智、體、美 全面發(fā)展的小學生，因為我們是父母、老師的希望，祖國的未來!
同學們，新學期就是一個新的起點。我們一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做到以下幾點：
一、爭做一個正直、誠信、寬容、有愛心、品德高尚的人。
二、爭做學習的小主人?！吧倌暌讓W老難成，一寸光陰不可輕?！蔽覀円J真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè),利用課余時間去博覽群書，積極參加有益的社會活動!爭做一名優(yōu)秀的少先隊員!
三、把自己鍛煉成一個體魄強壯的人。如果說健康是1，那么成績、財富、幸福等等就是后面的0，一旦沒有了健康這個1，其他一切再多也只是個0。同學們，讓我們充分利用好課外活動時間，堅持每天鍛煉一小時,爭做健康學生!
四、做一個美的守護人和文明的傳播者。請老師們放心,我們會愛護學校的花草樹木，我們會自覺維護學校環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的禮儀天使：尊敬師長，團結(jié)同學。
同學們，少年強則國強!少年進步則國進步!在新的學年里，我們也要有新的目標，相信在老師的辛勤培育下，在我們的不懈努力中,我們一定會取得更大的進步!請老師相信我們!
最后,祝同學們學習進步，祝老師們身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年秋風到，在這秋高氣爽的時候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新學年新氣象，我們也應(yīng)當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為xx小學的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的xx小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個xx人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學們的共同努力下，xx小學取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學們，時光匆匆，流年似水。xx小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。xx小學的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會運動、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的xx小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇九
同學們，老師們：
迎著涼爽的秋風，我們一起開始了新的一學期的學習。今年的暑假，我們的學校又增加了368名一年級新的學生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同學們，我們的學校是一所優(yōu)秀的學校，有人也說她是一所名校。是的，因為在近一百年的過程中，錫師附小培養(yǎng)了成千上萬的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜?、為社會的發(fā)展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。
好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名錫師附小的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們想明白，做起來!
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!
最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇十
在這金風送爽丹桂飄香的季節(jié)我們迎來了又一個新的學年。此時我能夠站在這里代表高三老師發(fā)言，感到非常榮幸!今天是開學典禮，但是我們部分高三的學生已經(jīng)在酷暑炎炎中學習了半個月，早已提前進入了高三生活。我們?yōu)榈氖鞘裁茨? 只為了世界上最有魅力的兩個字：夢想!
一個人沒有夢想就沒有了生命力，一個組織沒有夢想就沒有了凝聚力，一個民族沒有了夢想就沒有了戰(zhàn)斗力。馬丁?路德金就是用他那篇“i have a dream”的偉大演講震撼了美國和全世界，終于為美國黑人喊出了自由和平等;海倫?凱勒的一篇“three days to see”表達了一個盲人希望用自己的雙眼看一看這個美好世界的夢想，使得多少人從此無比珍惜身邊的一草一木、一絲白云和一縷陽光。夢想給人帶來希望，夢想給人帶來勇氣，夢想給人帶來力量。因為夢想一定和未來相連，有未來在心中的人，不管現(xiàn)實生活多么艱難和痛苦，都會積聚足夠的勇氣和力量向未來出發(fā)。
我們的夢想是20xx年的高考取得好的成績，考上理想的大學。在這里我想對同學們說：只要你們真心面對，夢想不會遙遠，歲月不會有悔，勝利一定屬于你們。
但是，親愛的同學們，為了心中的夢想，你們準備好了嗎?高三更多地意味著吃苦，看不完的書，寫不完的卷子，改不完的錯題，總結(jié)不完的規(guī)律，甚至沒有節(jié)假日和休息日，這些你們都準備好了么?在這期間，也許有的同學會抱怨，會不甘，會無奈。同學們，別害怕，別灰心，有問題找老師，請別忘了，在你們的背后，早已站好了一排整裝待發(fā)的老師，還有一直支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和家長。
希望所有高三的同學們能明確自己的目標，立足基礎(chǔ)，完善細節(jié)，講求學法，提高效率，你們要相信：山高高不過腳心，山硬硬不過決心。是雄鷹，就要翱翔藍天;是駿馬，就要馳騁草原。
二戰(zhàn)的嚴峻時刻丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水”。擺在我們面前的，是一場極為痛苦的嚴峻的考驗。你們問：我們的目標是什么?我可以用一個詞來回答：勝利——不惜一切代價，去贏得勝利。無論多么可怕，也要贏得勝利，無論道路多么遙遠和艱難也要贏得勝利。因為沒有勝利，就不能生存。我要說：“來吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進?！庇H愛的同學們即使你處于再卑微的狀態(tài)，只要你有了夢想并為之付出努力，你就能夠過上有尊嚴的生活。
如果你荒廢了高一高二，那你就更應(yīng)該抓住這高三最寶貴的時間;千萬不能破罐子破摔。成功與失敗往往是取決于能否堅持住，堅持就是勝利。從現(xiàn)在開始，用你們的勤奮和努力為夢想插上騰飛的翅膀吧!相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。不要放棄希望，也不要錯過機會，奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生。
從今天起,發(fā)誓做一個上進的人,瞄準目標,誓死達到。
從今天起,發(fā)誓做一個認真的人,聚精會神,精益求精。 從今天起,發(fā)誓做一個大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩。 從今天起,發(fā)誓做一個堅強的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。 從今天起,發(fā)誓做一個執(zhí)著的人,堅持到底,永不放棄! 最后愿我們一起登極峰 做強者 揮灑青春熱血 藐滄海 磨利劍 再創(chuàng)二高輝煌!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很高興能代表全體高三老師發(fā)言。今天的發(fā)言，我主要和高三同學做個交流，當然也希望這些話能對高一高二的同學有所幫助。內(nèi)容主要兩個方面：一是“高三，你將面對什么”，二是“高三，你需要什么”。
著名作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯一步，可能影響人生的一個時期，也可能影響整個人生。”作為一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口，能不能選對路，能不能走好它，對你未來的一段時期甚至于整個人生都會有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口，你將面對什么呢?
首先，你將面對辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽光出現(xiàn)之前就朗朗讀書;你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜認真地做著題;你將做完摞起來和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的情況下仍然硬撐著去學習。一句“只要學不死，就往死里學”很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。
其次，你將面對寂寞?！白怨庞⑿鄱嗉拍?，作為征戰(zhàn)高考的你們，也是寂寞的。這一年里你幾乎沒有和昔日好友玩樂的時間，也將幾乎失去和家人飯后聊天的時間，更沒有外出旅行的輕松時光。你的所有時間都將與知識、練習、講義、試題戰(zhàn)斗。
第三，你還將面對失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨著高考復(fù)習的推進，知識廣度的拓展和深度的掘進會令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現(xiàn)的陌生單詞會令你疲于奔命，?？汲Ｐ碌臄?shù)學題會令你有復(fù)習無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會讓你覺得語文成績的提高對于你是那樣的艱難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會使你喪失前行的動力和信心。整個高三仿佛就是一段迎接一個又一個失敗和挫折的時光。
最后，你將面對困惑。困惑可能來自于所學科目中的某一道題，但它更可能來自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距，更可能來自于你不知道自己腳下的路通向何方，自己到底應(yīng)該怎么去走。
面對這些，你需要什么來應(yīng)對呢?
首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會令一個人喪失自信。但這里我想用雨果的一段話來告訴大家，如果你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應(yīng)當自信。雨果說：對于那些有自信而不介意于暫時失敗的人，沒有所謂失敗;對于懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗;對于別人放棄，他卻堅韌，別人后退，他卻前進的人，沒有所謂失敗;對于每次跌倒卻立刻站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗!
同學們，平時考試的失利只是暫時的失利，只要你在高考中取得成功，那你就是成功者，因為平時的失敗而自卑而放棄，那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢?再者，高考是未知的、不可預(yù)測的，我們怎能因為一個未曾謀面、不可預(yù)測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢?美國前總統(tǒng)威爾遜有言：“要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功?！笔挷{更說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”所以，面對失敗和挫折，請相信自己!只要你奮力拼搏，成功最終會與你為伴的。
其次，你需要目標。歌德說，生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它。目標的重要由此可見一斑。很多同學會說，我有目標，而且還很明確，那就是考上大學，但我說這是遠遠不夠的。因為你還要考慮以下三個因素。
一、你的目標是不是遠大?？鬃佑醒裕骸叭『跗渖?，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣?！比绻愕哪繕瞬粔蚋?，那么它就會限制你努力的程度，最終要么沒有實現(xiàn)目標，要么雖然實現(xiàn)了，但與你的才華不匹配。
二、你有沒有把大目標分解成一個個小目標。1984年的東京國際馬拉松比賽中，爆出了一個大冷門，一向名不見經(jīng)傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時，他說：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標志，在本子上記下來，比如說第一個標志是大樹，第二個標志是銀行，第三個標志是高高的鐵塔……一直畫到比賽的終點。在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標，邊跑邊記，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度沖向下一個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了十幾個小目標而輕松地跑完了。而以前，我不懂這個道理，比賽時我的眼睛總是一直盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅持不下去了，因為我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。這個故事告訴我們，應(yīng)該把自己遠大的目標分成一個個小的目標，實現(xiàn)一個目標，以此為新的起點，繼續(xù)前進。這樣我們就會不斷地獲得成就感，就會擁有取之不盡的動力。即使是最遠的距離，我們心中也不再害怕;再長再遠的路，我們走起來也不覺得難。
三、你有沒有實現(xiàn)目標的計劃。計劃像一座橋，連結(jié)我們現(xiàn)在所處的位置和你想要去的地方，連結(jié)著目標和行動。沒有計劃，實現(xiàn)目標往往可能只是一句空話。沒有計劃的學習雜亂無章，看似忙碌卻是收效甚微;有計劃的學習雖然緊張，但卻井然有序;看似繁忙，但卻充實而有效率。是計劃讓你的思路清晰，讓你事半功倍。所以請為實現(xiàn)目標制定詳盡的計劃吧。
第三，你需要老師。這一點從兩個角度去解讀：一是你要聽老師的話，按老師要求的安排的去做。我們高三年級的老師都是有著豐富經(jīng)驗的老師，在他們的帶領(lǐng)下進行學習無疑會讓你少走許多彎路。因此大家要認真地傾聽老師說了什么并從心理上認同他，然后堅定地按照老師要求的安排的去做。部分學有余力的同學感覺吃不飽，可以給自己另開小灶，但不能另起爐灶。二是遇到困難時要向老師求助?！叭朔巧?，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣”，帶著眾多的疑惑去應(yīng)對高考，顯然是不會成功的?！坝兄九c力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”，老師就是你至于“幽暗昏惑”之處輔助你的“物”。在準備這篇發(fā)言稿時我瀏覽了我們學校的網(wǎng)站，考取東南大學的20xx屆畢業(yè)生邱婧翌的文章《此去經(jīng)年 惟望君安》給我留下了深刻印象，她在文章中這樣寫到：“高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄，心態(tài)的不平衡造成我學習生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認為自己得了憂郁癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬幸的是，老師們都發(fā)現(xiàn)了我的不對勁而紛紛找我談心。謝謝您，我親愛的王老師，我還記得在您和我不計其數(shù)的談話中，您總會講很多道理，即使那時對一個數(shù)學老師的您來講并不容易;謝謝您，我親愛的政治張老師，我還記得每次和您談話都會在教室門前的走廊里，每次您第一句話就是“最近心情怎么樣啊”，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;謝謝您，我親愛的歷史小羅老師，您很少找我正兒八經(jīng)地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會和我閑聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子輕松了不少;謝謝您，我親愛的英語姚老師，您那風趣的講課風格讓我們的高三別具風味;謝謝您，我親愛的語文陸老師，每次和您探討問題時，您認真的表情總能讓我為之動容而久久不能平靜?！睆乃屑さ脑捳Z中我們可以看出，即使很優(yōu)秀的學生，也會遇到困難和挫折，這時候?qū)で罄蠋煹膸椭蚶蠋煹膸椭怯泻艽笞饔玫摹?/p>
最后，需要的也是我認為最最需要的是激情。心理學研究表明，激情是一種昂揚的、積極的精神狀態(tài)，激情能夠提升自信，激發(fā)靈感，能夠調(diào)動人的身心潛能。當一個學生充滿激情的時候，他會始終處于一種亢奮狀態(tài)，他會煥發(fā)出極大的熱情，能夠展現(xiàn)出生命最大的張力，能夠最大限度地提高學習效率。
同學們，你們正處于富有生機和活力的青春年華，時代和你們自身所具備的實力告訴你，將來的你一定會大有作為。為了不辜負你的才華，請拋棄你的綿軟無力和松散吧，讓自己緊張起來，因為松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂曲!你們的青春不應(yīng)是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春應(yīng)該是精神抖擻英姿勃發(fā)的。早讀時的你應(yīng)該在大聲地誦讀著語文和英語，課堂上的你應(yīng)該在積極響亮地回答著老師的提問，課間的你應(yīng)該在和同學們激烈地爭辯著，廣播操時的你應(yīng)該在有力而到位地做著每一個動作，球場上的你應(yīng)該在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你應(yīng)該奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，理想怎能實現(xiàn)不了?
同學們，去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強健更加有力，讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀!
當然，高三這一年，我們?nèi)w高三教師將牢記使命和職責，認真研究考綱、考卷，準確把握考試范圍、重點、難點以及高考的方向、規(guī)律，并及時了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細而周密的的備考復(fù)習計劃;我們將認真研究你們的基礎(chǔ)、特點和變化，精心挑選復(fù)習資料，合理安排教學進度，科學設(shè)計教學方法;我們更將從常規(guī)和基礎(chǔ)教學入手，從細節(jié)和應(yīng)用入手，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學，踏踏實實落實復(fù)習計劃，向課堂要效率，要質(zhì)量，要水平，要提高，讓你們學得踏實、有效、自信、靈活，考出理想的成績。希望我們的工作能為你鋪就通向錦繡前程的道路，練就你在天際自由翱翔的翅膀，最終使你到達理想的彼岸!
最后我堅信：青春必勝，高考必勝，縣中必勝。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
今天，是新學期的第一天，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績。新的學期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是遇機積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求
首先，要學會做人。同學們要學會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應(yīng)掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學習成績達到更高、更好、更上一層樓
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學以最大的鼓勵
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位一小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與相伴，讓我們共同的家園*小學永遠溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好!輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月，在歲月的悄然流逝中我們迎來了新學期的開學典禮。在這里，我謹代表全校教師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達最誠摯的祝愿：祝愿同學們在這嶄新美好的校園里健康成長學有所成!祝愿老師們在新的學期里愉快工作享受人生!
同學們，時光如白駒過隙，新學期又來了，你們準備好了嗎?今天有幸站在這里發(fā)言，讓我不由地想到20xx年前的自己，也是金秋時節(jié)，也是風輕云淡，那一年我邁進了中學的校門，激動、興奮、信心滿滿、仿佛一夜間長成了大人。彈指一揮間，讀書的青蔥歲月已過去近十個年頭。我非常羨慕你們，羨慕你們?nèi)栽谛@里生活學習，羨慕你們?nèi)蕴幵谏畈L期。中學六年是人生中最美好最難忘的日子，緊張而充實、快樂而向上。你們才是世界上最富有的人，因為你們有大好的年華、大把的青春。
然而，僅有一次的青春應(yīng)該怎樣度過呢?花有重開日，人無再少年!因此，作為一名教師代表，今天值此機會，我想以三句話與同學們共勉：
第一，做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓，向真向善向美是我們教育的終極目標，也是理想人格的高尚境界。初一高一的新同學們，不要因為初來乍到而對新環(huán)境感到陌生害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛這個家，愛這個家中的每一個人，我們才能收獲同樣的愛。記住，你以什么樣的眼光看世界，這個世界就會呈現(xiàn)什么樣的顏色在你面前。讓我們做一個善良而溫暖的人吧，溫暖他人的同時也溫暖著自己。
第二，做一個自信而肯于實干的人?！白孕湃松倌辏瑫斔畵羧Ю??！钡牵沼凶孕懦刹涣舜笫?。行永遠重于言!初二高二的同學對此一定深有體會，你們是學校的中間力量，你們褪去了生澀，但距離成熟至少還有一步之遙。無論學習還是生活，眼睛是個懶漢，雙手才是好漢。行動起來吧，美好的前程在等待著你們?nèi)?chuàng)造!
第三，做一個拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗!”初三高三的同學們，愛拼才會贏，但是我們要贏得什么呢?什么才是成功呢?我以為人生最大的對手是自己，考試分數(shù)就是我們努力的一種量化體現(xiàn)，盡管這不是全部。同學們你敢挑戰(zhàn)自己嗎?只要我們比昨天的自己進了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，只要堅持，總有一天會有前進的一大步。
同學們，老師的千言萬語都化為一句話：用你的實際行動做一個熱愛生命的人吧!有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛每一個閃亮的日子，這樣的你才最閃亮!謝謝!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
九月，對于學校，對于教師，是個激動人心的季節(jié)，因為它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽。這成績來之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)果，但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，我們的學哥學姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，是我們的榜樣，我們的驕傲。我對他們的學習情況進行了總結(jié)，他們能夠取得理想的成績，與他們自己刻苦學習和良好的學習方法是分不開的。借鑒陳校長在教師會上對我們老師提出的六個一點，我對他們的學習歸納為五個一點。
一、多背一點：顧名思義即多背誦一點，多記憶一點，尤其是對文科的學習，這是非常重要的。我們經(jīng)常會聽到學生抱怨我作文寫不來，看到長篇閱讀文章就頭疼，我根本看不懂等等。為什么會出現(xiàn)這些情況呢?歸根結(jié)底就是背的太少，我們不難發(fā)現(xiàn)，英語成績欠佳的同學，往往花在背書上的時間較少，甚至是厭惡背課文、記單詞。沒有單詞、沒有句子、沒有知識輸入到我們的頭腦里，哪里有知識可以輸出呢?所以，我們每位同學應(yīng)該充分利用好我們的晨讀時間、早自修時間，及 時完成老師布置的背誦任務(wù)。
二、多練一點：練就是做，但是不是沒有目標的做，要學會取舍，要有重點，我們不會什么就練什么。比如說在英語學習中，完形填空和閱讀理解大家的失分率是非常高的，因此我們就每天去完成一篇完形填空和一篇閱讀理解，逐步掌握它的解題技巧，提高自己分析問題和解決問題的能力。
三、多滾動一點：所謂滾動就是經(jīng)常去回顧以前學過的知識。我們前任英語教研員王老師非常注重滾動教學，實踐證明，這非常符合遺忘規(guī)律。在學習新的知識的同時，要學會不斷地去回顧以前學過的知識。我們經(jīng)常會聽到同學們議論，我其實花了很多時間去記、去背，但過幾天就忘記了，總是記不住。是為什么呢?這就要求我們在學習新的知識中不斷去重現(xiàn)以前學過的知識，只有不斷地重復(fù)、不斷地記憶，才能在我們頭腦中形成長時記憶。
四、多思考一點：在課堂上我們要積極思考老師提出的問題，不斷提高自己的思維能力。尤其是在完成作業(yè)時，這就更要求我們同學要學會獨立思考，獨立完成作業(yè)。作業(yè)是檢測自己學習情況的一種手段，通過作業(yè)，可以及時了解自己的學習情況，使自己在以后的學習中更有針對性。
五、多記錄一點：一是上課要做好課堂筆記?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，所以我們要學會做好課堂筆記，記好上課的重點，以便于課后及時復(fù)習和鞏固。通過夏令營和a、b班的上課，我發(fā)現(xiàn)我們初三很大一部分同學不會做課堂筆記，甚至是根本就不愿動筆，所以我覺得我們初三同學可以從學會做筆記開始來改變自己的學習方法。二是要做好錯題的積累。對出錯的問題找出原因，整理好解答過程，好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明，確定今后學習的方向，避免重復(fù)性錯誤發(fā)生。
人生非坦途。除了掌握正確的學習方法以外，同學們還應(yīng)該有充分的心理準備，學習中一定會遇到很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才能見到美麗的彩虹。
借此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是黎明初級中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光添彩;初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是我們學校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同學們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們學校越辦越輝煌!
小學秋季開學典禮發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、享受著春節(jié)尚未散去的喜慶氣氛，同時也懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，回到了這個熟悉的校園，重新站在了這條新的起跑線上。首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，開始新的學期，開啟新的征程，接受新的學習。
相信同學們都度過了一個快樂并充滿意義的寒假，不僅按照老師的要求完成了寒假作業(yè)，同時也響應(yīng)了學校的號召幫助父母做力所能及的家務(wù)活。讓我感到非常欣慰的是整個假期我們學校的學生沒有出現(xiàn)任何的意外，這離不開平日里老師們的嚴格要求，離開不家長們的密切配合，同樣離不開同學們的嚴于律己和自我安全意識的提高。
今天，原本沉寂許久的校園再次煥發(fā)出青春與活力，這意味著我們的假期已經(jīng)結(jié)束了，新學期正式開始了。同學們，開學啦!希望全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學年的工作學習之中。同學們要繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，好好學習，天天向上!在新學期里，我想同學們提出幾點要求：
一、盡快調(diào)整好狀態(tài)，全面投入到新學期的學習中來。
寒假剛剛結(jié)束，很多同學還處于假期的氛圍之中，心還浮著，沒有靜下心來。與此同時，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要進行自我調(diào)整，以最快的速度調(diào)整好學習狀態(tài)，把全部精力投入到學習上來;很多同學在寒假中都有沒有養(yǎng)成早睡早起的好習慣，現(xiàn)在開學了，你們要調(diào)整好作息時間，晚上要按時睡覺，才能保證第二天按時到校，不遲到，并且有足夠的精力投入到學習中來。
二、勤學好問，制造良好的學習競爭氛圍。
回顧過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好問，制造了良好的學習競爭氛圍，這是大家共同進步的關(guān)鍵所在。希望大家在新學年里繼續(xù)保持這種學習積極性，繼續(xù)保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面發(fā)展。
三、遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生。
在新學期同學們要一如既往的遵守《小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自己。同時，學校也將開展文明學生，文明班集體的活動，并且加大監(jiān)督處罰力度，對違反校紀校規(guī)的同學進行嚴厲的處罰。希望大家遵守校紀校規(guī)，爭做文明學生，為本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師管理好班級，服務(wù)同學，培養(yǎng)自己各方面的能力。我要跟大家講的是：學習與做人同樣重要，希望全體同學在努力完成學習的同時，做一個講道德、講文明，遵紀守法的好學生。
最后，祝全體同學身體健康，學業(yè)有成!祝全體老師工作順利，心想事成!
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