總結(jié)是反思的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的行為和決策?？偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容，怎樣才能更加全面？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，相信可以為大家提供幫助。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一
在大學(xué)期間，憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下，學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會(huì)被慢慢的培養(yǎng)。英語(yǔ)能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽，培養(yǎng)組織語(yǔ)言的能力。在同學(xué)們中要樂(lè)于助人，開(kāi)朗活潑，有意識(shí)的增強(qiáng)自己的人際交往能力。
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。這就讓對(duì)管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺(tái)。
具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢(shì)，而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對(duì)各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。
有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對(duì)大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣，而且教師是為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供最廣闊空間的職業(yè)，是時(shí)間安排相對(duì)自由的職業(yè)。
作為即將蹋入大二的大學(xué)生根據(jù)自己的自身情況和興趣，做出了以下的規(guī)劃：
大二上學(xué)期：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。
3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度，為大二下學(xué)期的分專業(yè)提供更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、要求英語(yǔ)能力要有很大的提高，努力提高詞匯量，為大二下學(xué)期的四級(jí)考試作充分準(zhǔn)備。
5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
6、堅(jiān)持體育鍛煉。
大二下學(xué)期：
1、延續(xù)上學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上，要求不僅專業(yè)課，要達(dá)到每一門課分?jǐn)?shù)不低于80分。
2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破，考英語(yǔ)四級(jí)。
3、了解各個(gè)專業(yè)的情況，選擇適合自己的專業(yè)。
4、考計(jì)算級(jí)二級(jí)。
5、堅(jiān)持體育鍛煉。
大三階段：
1、英語(yǔ)要繼續(xù)保持和提高，各個(gè)方面要突破英語(yǔ)六級(jí)。
2、要多走如社會(huì)，了解社會(huì)的人才需求。
3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。
4、建立自己的知識(shí)體系。
5、堅(jiān)持體育鍛煉。
6、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
大四階段：
1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高，專業(yè)課等要都突破85分。
3、在時(shí)間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職，提前的走入社會(huì)。
4、堅(jiān)持體育鍛煉。
研究生階段：
1、當(dāng)在研究生時(shí)，自己的知識(shí)和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高，著重找出自己的不足，努力克服它。
2、要有計(jì)劃的走向社會(huì)，了解社會(huì)的最新情況，為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。
3、要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，虛心求學(xué)。
4、嘗試到各個(gè)單位去應(yīng)聘和面試。
面對(duì)自己以后的路，崎嶇而漫長(zhǎng)。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng)，也許二十年后的我回想會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃會(huì)點(diǎn)頭。規(guī)劃只是一個(gè)導(dǎo)路標(biāo)，重要的是自己的實(shí)踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會(huì)讓我對(duì)自己的認(rèn)可。這會(huì)是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的付出：“justdoit”
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二
萬(wàn)事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來(lái)就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)，供大家閱讀參考!
善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè)于助人，并能總中獲取快樂(lè)、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。
優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。
平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂(lè)觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺(jué)得矛盾和苦惱。
缺點(diǎn)的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。
我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……
家庭因素：
我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。
分析結(jié)果：
2. 因?yàn)樯L(zhǎng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長(zhǎng)輩和諧淳樸，我幸福安康度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3. 漸漸的，我長(zhǎng)高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔。
學(xué)校因素：
我是廣西右江民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“學(xué)前教育專業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學(xué)校是全國(guó)第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養(yǎng)一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的家庭”，通過(guò)扶貧資金整合，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開(kāi)辟了光明的未來(lái)之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹(shù)成蔭，紅花綠葉爭(zhēng)艷，書(shū)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來(lái)”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠(chéng)為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。
在商校里，我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：
教育學(xué)、心理學(xué)。
學(xué)前教育專業(yè)主要課程：
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法等。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：
學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。
每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá)。對(duì)自己本身的'正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個(gè)人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我的近期目標(biāo)：
我渴望在2014年6月份能在普通話測(cè)試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上;在2015年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標(biāo)：
我渴望在2016年至2020年期間：
(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理)。
(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報(bào)考中小學(xué)教師資格證。
我的長(zhǎng)期目標(biāo)：
我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：教師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：華東師范大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
繪畫(huà)、鋼琴、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、圍棋等都擅長(zhǎng)，能夠教小朋友各種知識(shí)，對(duì)于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動(dòng)中的安全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長(zhǎng)溝通，了解小朋友在家中的情況，增強(qiáng)與小朋友的溝通。具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)心，希望在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個(gè)稱職的角色。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：教師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2010/8—至今：xx學(xué)院[1年9個(gè)月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
幼兒園教師。
1、負(fù)責(zé)算數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、音樂(lè)、自然科學(xué)、繪畫(huà)等科目的教學(xué)工作；
2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；
3、幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；
4、保證同學(xué)在幼兒園的`安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；
5、負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、安排、實(shí)施，定期舉行親子活動(dòng)，增加同學(xué)們和家長(zhǎng)的互動(dòng)，也增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
2008/7—2010/7：xx學(xué)校[2年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
幼兒園教師。
1、負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故；
2、負(fù)責(zé)幼兒的日常教學(xué)工作；
3、參與幼兒園組織的教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平；
4、與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，按照實(shí)際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；
2004/9--2008/7。
華東師范大學(xué)。
本科。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（熟練）。
聽(tīng)說(shuō)（熟練），讀寫（熟練）。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇四
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。心中偶像是周恩來(lái)，李開(kāi)復(fù)，比爾蓋茨。擔(dān)任學(xué)生干部，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，樂(lè)于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，甚至顯得不夠成熟，沒(méi)有成為領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)和個(gè)性。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自己存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)身體素質(zhì)不高帶來(lái)的負(fù)面影響。
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)一個(gè)人邏輯思維能力，以及數(shù)理分析計(jì)算機(jī)能力等，基本發(fā)展方向有教師、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師、考研深造，或者憑借敏銳思維自我創(chuàng)業(yè)等。
教師：要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和對(duì)數(shù)學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。
軟件工程師：熟悉vc++、java等一種或多種編程語(yǔ)言；熟悉軟件工程，對(duì)軟件過(guò)程的規(guī)范化和開(kāi)發(fā)模式有了解；較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，善于分析和思考；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速的接受新技術(shù)；有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，并能夠在壓力下工作，樂(lè)觀向上。
數(shù)據(jù)分析師：有調(diào)查方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、信息搜集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、預(yù)測(cè)決策和調(diào)查分析報(bào)告撰寫等能力，以人為本、追求人性化的思維方式；高度的責(zé)任心，追求完美。
自主創(chuàng)業(yè)：不怕吃苦，有創(chuàng)新意識(shí)，具有良好的心理素質(zhì)。保證有充足的創(chuàng)業(yè)資本，需要深入的考察市場(chǎng)。
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在課余時(shí)間后從事與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
(4)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。
(6)預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。
于丹曾說(shuō)，一個(gè)人的理想決定了他一生的發(fā)展與努力，但是，重要的不在于我們的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個(gè)志愿之前一步一步積累起來(lái)的那條切實(shí)的道路。是的，在當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，對(duì)理想的規(guī)劃，無(wú)論是社會(huì)理想還是個(gè)人理想，規(guī)劃是切切重要的!切實(shí)可行的規(guī)劃使我們?cè)谕ㄍ硐氲牡铰飞铣錆M自信，讓我們更有可能抓住自己身邊的一切機(jī)會(huì)。而個(gè)人理想中的職業(yè)理想又是我們大學(xué)生關(guān)注，也是和我們關(guān)系密切的。所以做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是當(dāng)下的重中之重。職業(yè)規(guī)劃就好比一張?jiān)O(shè)計(jì)藍(lán)圖，能指導(dǎo)你一步一步地向理想邁進(jìn)。
規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，愛(ài)拼才會(huì)贏!然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇五
一個(gè)人若是看不到未來(lái)，就掌握不到現(xiàn)在;一個(gè)人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來(lái)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有方向或者跑錯(cuò)方向的人大有人在。很多人都堅(jiān)信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“世上無(wú)難事，只要肯登攀”、“笨鳥(niǎo)先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個(gè)基本前提之上，那就是――正確的方向。也就是說(shuō)，選擇比努力重要;確定方向比出力流汗重要;知道自己應(yīng)該干什么，比干什么重要。也可以說(shuō)，如果方向錯(cuò)誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)做好規(guī)劃，把握好正確的方向顯得尤為重要。
一、自我認(rèn)知。
自我評(píng)價(jià)。
結(jié)合多年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，我認(rèn)為我有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、集體主義觀念，獨(dú)立自主，不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)，注重實(shí)干精神，但是性格內(nèi)向。
優(yōu)勢(shì)：
1、有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)。
2、有正義感，良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。
3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動(dòng)，獨(dú)立自主、踏實(shí)認(rèn)真地完成事情。
4、為人老實(shí)，小心謹(jǐn)慎。愿意幫助謙讓別人，能和睦與人相處，有一定的奉獻(xiàn)精神。
5、工作熱情比較高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，并能尋求有效的方法。
6、有良好的生活習(xí)慣，平時(shí)注意整理物品，東西沒(méi)有丟失的情況。
7、有決策能力，擅長(zhǎng)文案方面的表達(dá)寫作。
劣勢(shì)：
1、性格內(nèi)向，不善于溝通交際，社交能力較差。
2、有時(shí)做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動(dòng)。
3、性格中有些軟弱，在一些事情上傾向于妥協(xié)，不能堅(jiān)持于原有的想法。
4、不善于表現(xiàn)自己，沒(méi)能準(zhǔn)確抓住發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，生活態(tài)度不是很樂(lè)觀，缺乏自信。
5、缺乏創(chuàng)新性思維。
對(duì)于自己的性格，我比較喜歡動(dòng)手能力較強(qiáng)，注重實(shí)干，能夠提升發(fā)展自己的職業(yè)，傾向于決策管理。對(duì)于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實(shí)，無(wú)論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)，沒(méi)有什么貴賤可分。勞動(dòng)是最光榮的!
根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認(rèn)為我是一個(gè)實(shí)用型的人，同時(shí)又有事務(wù)型、企業(yè)型人的一些特點(diǎn)。喜歡具體的任務(wù)，喜歡動(dòng)手，講求實(shí)際，有抱負(fù)而追求領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)影響。
二、職業(yè)認(rèn)知。
就業(yè)形勢(shì)。
目前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻?，F(xiàn)在社會(huì)高等教育高增長(zhǎng)率、社會(huì)總就業(yè)形勢(shì)緊張和勞動(dòng)力市場(chǎng)嚴(yán)重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)大于社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴(yán)重的不合理，長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，國(guó)家的宏觀調(diào)控并沒(méi)有與市場(chǎng)有效的結(jié)合起來(lái)，存在缺位現(xiàn)象。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)700萬(wàn)，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。每年都能看到大學(xué)生找工作時(shí)慌亂艱難的情景，學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問(wèn)題，甚至對(duì)工資要求也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確。就業(yè)觀念不夠理性等對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學(xué)生就業(yè)不容樂(lè)觀。
專業(yè)前景。
我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是材料科學(xué)與工程中的金屬材料方向。材料科學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)深刻影響著人類的現(xiàn)代生活、社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化價(jià)值。材料的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，也極大的推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我國(guó)，材料科學(xué)發(fā)展前景巨大，我國(guó)材料產(chǎn)業(yè)中的鋼鐵、水泥、玻璃、紡織品等基礎(chǔ)原材料的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列，我國(guó)材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占我國(guó)gdp的28%左右，而且材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景相當(dāng)樂(lè)觀。
金屬材料方向是材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復(fù)合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護(hù)及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識(shí)，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實(shí)用性很強(qiáng)，研究成果可以直接應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)，所取得的進(jìn)展和人民群眾的日常生活密切相關(guān)，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
三、我的目標(biāo)職業(yè)。
根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合自身的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，我的目標(biāo)職業(yè)是與專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)人員。
為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活做出如下規(guī)劃：
大學(xué)一、二年級(jí)：
注重高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)，要熟練牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在高中原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，特別是口語(yǔ)的表達(dá)能力和理解能力。
另外，要開(kāi)始融入社會(huì)，廣泛交際，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，不斷提高自己的社會(huì)交際能力，開(kāi)始積累有效的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會(huì)有技巧有能力的處理各種交際問(wèn)題。
還要關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，對(duì)專業(yè)有初步了解和認(rèn)識(shí)，關(guān)注專業(yè)的科技前沿發(fā)展，了解市場(chǎng)行情及就業(yè)狀況，為專業(yè)的深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加大學(xué)生科研立項(xiàng)活動(dòng)，為以后的研究生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)這種方式多了解專業(yè)知識(shí)，獲得和研究生和教授接觸的機(jī)會(huì)。
已通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)和英語(yǔ)4級(jí)，爭(zhēng)取一次性通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)的測(cè)試，以及會(huì)計(jì)證的考試。努力自修計(jì)算機(jī)3級(jí)。
大學(xué)三年級(jí)：
這一年要側(cè)重加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。專業(yè)基礎(chǔ)課要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論，包括基本概念、原理、規(guī)律及處理問(wèn)題的方法。同時(shí)要開(kāi)始參與招聘實(shí)踐，了解如何應(yīng)聘，為以后的正式應(yīng)聘積累經(jīng)驗(yàn)。
完成科研立項(xiàng)以及老師對(duì)我們?cè)诳茖W(xué)期刊上發(fā)論文的要求。進(jìn)行商業(yè)英語(yǔ)的自修，為以后的工作打好基礎(chǔ)，開(kāi)疆拓野。
爭(zhēng)取一次性通過(guò)計(jì)算機(jī)3級(jí)的考試。并開(kāi)始進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。
大學(xué)四年級(jí)：
首先，要對(duì)大學(xué)四年做好總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，制定出今后更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的具體發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
其次，努力考研，爭(zhēng)取一次考上自己喜歡的大學(xué)的研究生。
2、長(zhǎng)期規(guī)劃：
研究生畢業(yè)后進(jìn)入全國(guó)知名企業(yè)進(jìn)行工作，我的目標(biāo)是上海通用汽車工公司，我的就業(yè)方向想從事汽車外殼環(huán)保材料方面的研發(fā)。
我預(yù)備用一年時(shí)間熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏，深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)文化。努力進(jìn)修，快速吸收工作所需的信息與專業(yè)知識(shí)。
第二年至第五年在工作崗位上踏實(shí)工作，努力做到業(yè)務(wù)精通，有一定的創(chuàng)新能力。
之后就根據(jù)自己的工作節(jié)奏進(jìn)行進(jìn)一層的提高，如出國(guó)考察，調(diào)研交流學(xué)習(xí)的等。在自己的領(lǐng)域里成為有一定實(shí)力的技工，成為企業(yè)需要的高科技人才。
五、備選方案：
1、如果沒(méi)有考上研究生我可能會(huì)選擇復(fù)研。
2、如果未能進(jìn)入我所向往的企業(yè)，我會(huì)選擇國(guó)企上班，可能會(huì)回到華北油田進(jìn)行油田建設(shè)。
3、如果我在工作中覺(jué)得并我所從事的職業(yè)并不適合我，我會(huì)選擇語(yǔ)言類的工作，如翻譯或編輯等進(jìn)行嘗試。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活過(guò)去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。
海納百川，有容乃大！
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？
當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足在地上爬！
我的大學(xué)，掌握在我自己手中。以下是我的初步計(jì)劃：
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七
不知不覺(jué)大一的一年就要過(guò)去了，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己，迷茫、煩躁，對(duì)自己的前途一片渺茫，而今，在學(xué)習(xí)了周老師的后，雖然時(shí)間很短，但覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地在開(kāi)始計(jì)劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(zhǎng)期的規(guī)劃，雖然未來(lái)的可變因素很大，但是沒(méi)有導(dǎo)航的船是無(wú)法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來(lái)不斷，因?yàn)槲业奈磥?lái)我做主。
1、我的性格。
對(duì)于自身，我覺(jué)得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而內(nèi)斂，但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹?，因此在與生人交流時(shí)不太放得開(kāi)，且心理素質(zhì)不是很好，特別是在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)會(huì)特別拘束，但是我的脾氣很好，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等，且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有的時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒，但總體來(lái)講是屬于做事實(shí)干型的人。
2、我的興趣。
對(duì)于我的興趣，說(shuō)實(shí)話自己一直苦惱了很久，因?yàn)槲覜](méi)有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒(méi)有一個(gè)比較專一的類型，別人都說(shuō)，每個(gè)人最好有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點(diǎn)，希望會(huì)有一個(gè)激發(fā)起我興趣點(diǎn)的事情。
3、我的價(jià)值觀。
雖然自己無(wú)法像為人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己，堅(jiān)持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢(mèng)想靠近，堅(jiān)持自我，相信自我。
4、我的能力。
對(duì)于一個(gè)剛上大一的學(xué)生來(lái)能力方面毫無(wú)疑問(wèn)的是十分欠缺的，目前來(lái)講，我在各個(gè)方面都并不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過(guò)通過(guò)大學(xué)4年的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力，其次，通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過(guò)實(shí)習(xí)等可以具備相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
1、就業(yè)方向。
據(jù)了解，現(xiàn)在我們學(xué)校所學(xué)的類專業(yè)分為和，但是目前覺(jué)得更加適合我的特點(diǎn)的就業(yè)前景：
主要到企事業(yè)單位、從事管理工作以及科研工作。
我的就業(yè)前景：
主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、等或部門從事管理工作。
2、就業(yè)前景。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇八
姓名：
性別：
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：大專。
院校：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
職務(wù)：組織委員、幼算課代表。
手機(jī)：
特長(zhǎng)：唱歌、講故事、跳舞。
郵箱：
地址：
獲獎(jiǎng)與證書(shū)：
20xx年獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)。
普通話二乙證書(shū)。
舞蹈8級(jí)證書(shū)。
幼兒教師資格證。
實(shí)踐經(jīng)歷。
20xx年暑假在浙江嘉興電子場(chǎng)做手工排板;。
20xx年5月份在歙縣新安幼兒園見(jiàn)實(shí)習(xí)一周半，成績(jī)良好;。
20xx年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動(dòng)，達(dá)到很好的評(píng)價(jià);。
20xx年暑假在浙江電子場(chǎng)做暑期工;。
20xx年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測(cè)試;。
20xx年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員;。
座右銘：有所嘗試，就有所作為。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇九
1.我在研究生階段所選擇的專業(yè)是學(xué)前教育，之所以做出這個(gè)選擇，是因?yàn)槲覍?duì)與學(xué)前教育的熱愛(ài)和對(duì)孩子的喜愛(ài)。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關(guān)的職業(yè)。
2.我喜歡簡(jiǎn)單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來(lái)的工作對(duì)象是生動(dòng)活潑的'、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冰冷的機(jī)器和一成不變的機(jī)械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。
(二)個(gè)人特質(zhì)分析。
首先，在曾經(jīng)做過(guò)的氣質(zhì)類型測(cè)試中，得出的結(jié)論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型。所以我本人雖然活潑好動(dòng)、富于變化卻也能夠堅(jiān)持自己的決定，穩(wěn)定自己的情緒，有耐心和信心。所以我認(rèn)為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。
其次，我本人是一個(gè)追求安穩(wěn)的人，沒(méi)有太大的野心和抱負(fù)，希望生活可以簡(jiǎn)單和快樂(lè)。對(duì)于工資高低沒(méi)有過(guò)高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個(gè)職業(yè)都可以帶給我。
再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們?cè)谝黄饡?huì)讓我覺(jué)得更輕松自在，使自己永遠(yuǎn)保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了學(xué)前教育專業(yè)，并希望能通過(guò)自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認(rèn)為我很具有親和力，適合做幼兒教師。
(一)優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用。
1.我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢(shì)在于我的專業(yè)。本科階段我學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè)，具備一定的教育理論和師生相處之道，研究生階段又重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)前教育的相關(guān)知識(shí)，想必這在我今后的工作中會(huì)起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。
2.我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，能制作一些簡(jiǎn)單精美的手工，我相信這些愛(ài)好可以幫助我更快地走進(jìn)孩子，與他們愉快的相處。
3.我是個(gè)細(xì)心的人，做事情時(shí)會(huì)考慮的很周全，同時(shí)又很靈活，可以對(duì)突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個(gè)細(xì)小問(wèn)題。
4.我的性格活潑，為人熱情坦率，有較強(qiáng)的合作精神和服務(wù)精神，可以與周圍的同學(xué)和朋友相處融洽。我想這會(huì)對(duì)我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助。在做好自己工作的同時(shí)，可以幫助同事分憂解難。
5.我喜歡變化，樂(lè)于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒教學(xué)更加的新穎和充滿樂(lè)趣，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。
(二)弱勢(shì)及彌補(bǔ)。
1.我討厭復(fù)雜和繁瑣，不喜歡過(guò)多的規(guī)則和條條框框。
2.習(xí)慣安于現(xiàn)狀，著眼當(dāng)下，難以對(duì)將來(lái)可能發(fā)生的事情做很好的打算。
3.傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理。
(一)短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。在未來(lái)兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(二)中期目標(biāo)：畢業(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十
善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè)于助人，并能總中獲取快樂(lè)、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。
優(yōu)點(diǎn)的分析結(jié)果：入學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。
平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計(jì)劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂(lè)觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì)覺(jué)得矛盾和苦惱。
缺點(diǎn)的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。
我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……。
家庭因素：
我家住在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。
分析結(jié)果：
2.因?yàn)樯L(zhǎng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長(zhǎng)輩和諧淳樸，我幸福安康度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3.漸漸的，我長(zhǎng)高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔。
學(xué)校因素：
我是xxxx民族商業(yè)學(xué)?！胺鲐毥韼絼?lì)志班”的學(xué)生，就讀“學(xué)前教育專業(yè)”。xxxxx民族商業(yè)學(xué)校是全國(guó)第二所舉辦“扶貧巾幗勵(lì)志班”的中職學(xué)校。“扶貧巾幗勵(lì)志班”是學(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵(lì)志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養(yǎng)一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的家庭”，通過(guò)扶貧資金整合，實(shí)現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費(fèi)完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開(kāi)辟了光明的未來(lái)之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹(shù)成蔭，紅花綠葉爭(zhēng)艷，書(shū)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來(lái)”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠(chéng)為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會(huì)輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。
在商校里，我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會(huì)在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
教育學(xué)、心理學(xué)。
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法等。
學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。
每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá)。對(duì)自己本身的`正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個(gè)人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我的近期目標(biāo)：
我渴望在2014年6月份能在普通話測(cè)試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上;在2015年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標(biāo)：
我渴望在2016年至2020年期間：
(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理)。
(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報(bào)考中小學(xué)教師資格證。
我的長(zhǎng)期目標(biāo)：
我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十一
1.學(xué)習(xí)上。
第一，學(xué)習(xí)了本專業(yè)的知識(shí)，并取得較好的成績(jī)。
第二，輔修了專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)，拓展了自己的專業(yè)知識(shí)。
2.生活上。
第一，閱讀了很多的課外書(shū)籍，拓展課外知識(shí)，豐富了自己的精神生活；
第三，定期積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自了己的興趣愛(ài)好第四，廣泛的與人溝通交流，拓展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，改變盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。
3.工作上。
一、自我分析。
從各個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)，有利于我們充分的認(rèn)識(shí)了解自己，可以為我們制定合理職業(yè)方向和目標(biāo)作出正確的選擇。
(一)興趣分析。
我喜歡音樂(lè)，舞蹈，喜歡舒緩的節(jié)奏，也喜歡挑戰(zhàn)，對(duì)很多未知事情上都有很大的好奇心。我也喜歡寫作，喜歡安靜的氛圍，喜歡思考，喜歡閱讀。這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得自己是純粹的，是充滿生命力的。我喜歡孩子，喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡養(yǎng)花，喜歡簡(jiǎn)單的生活，享受與孩子在一起的愉悅感覺(jué)。
(二)能力分析。
善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好；富有責(zé)任心，積極努力完成工作任務(wù)，工作能力受到同學(xué)們的認(rèn)可；為人正直，待人誠(chéng)懇，謙虛，樂(lè)于助人；有耐心，有愛(ài)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，溝通協(xié)調(diào)能力好。
(三)氣質(zhì)分析。
根據(jù)巴普洛夫“氣質(zhì)說(shuō)”原理，我是屬于粘液質(zhì)。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動(dòng)，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。我能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈，有條不紊地從事自己的工作。但是，有時(shí)候?qū)κ虑榈奶幚聿粔蜢`活，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力。
(四)性格分析。
我的優(yōu)勢(shì)：第一，對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二，熱愛(ài)生活，積極面對(duì)生活中的問(wèn)題，不去抱怨，樂(lè)觀生活。第三，努力學(xué)習(xí)，肯下工夫鉆研知識(shí)。第四，耐心，有愛(ài)心。
我的不足：第一，做事情會(huì)有點(diǎn)拖拉，容易分散注意力。第二，容易動(dòng)搖，沒(méi)有恒心，常常更改自己的計(jì)劃。第三，自制力不夠高。第四，具備的專業(yè)知識(shí)與技能知識(shí)不足。第五，懶惰心理較強(qiáng)，容易因循守舊，靈活性不足。
二、專業(yè)分析。
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，對(duì)義務(wù)教育的鞏固和義務(wù)教育質(zhì)量有著極為重要的意義。近幾年來(lái)，國(guó)家不斷加大在學(xué)前教育方面的投入力度，2010年7月《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出了2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。
從當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才欠缺，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)前教育專業(yè)將會(huì)是就業(yè)的熱門專業(yè)之一，社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教師專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。基于較好的就業(yè)前景，我們應(yīng)為抓住時(shí)機(jī)，講社會(huì)的需求與自身發(fā)展相結(jié)合，不斷調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)以適應(yīng)將來(lái)的就業(yè)需要。
三、自我規(guī)劃。
1.近期目標(biāo)。
(1)在學(xué)習(xí)上。
第一，我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能知識(shí)；
第二，爭(zhēng)取在大二通過(guò)過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)和普通話證書(shū)；
第四，爭(zhēng)取在大三考取國(guó)家心理咨詢師二級(jí)證書(shū)；
第五，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立尋找見(jiàn)習(xí)幼兒園，為自己積累教育經(jīng)驗(yàn)。
(2)在生活上。
第一，多閱讀課外知識(shí)，拓展課外知識(shí)，豐富自己的精神生活；
第二，與走出宿舍參與集體活動(dòng)，積極參加班級(jí)活動(dòng)；
第三，鍛煉自己的表達(dá)能力，在公眾場(chǎng)合發(fā)言不害怕；
第四，盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。
(3)在工作中。
第一，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；
第二，積極主動(dòng)做事，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，加快辦事效率。
2.遠(yuǎn)期目標(biāo)。
(1)在學(xué)習(xí)上。
第一，擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能知識(shí)；
第二，廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
第三，廣博的課外知識(shí)。
(2)在生活上。
第一，擁有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能力，可以孝敬自己的父母；
第二，生活幸福，樂(lè)觀開(kāi)朗充滿笑顏；
第三，在公眾場(chǎng)合應(yīng)付自如，微笑大方得體，人際關(guān)系處理融洽。
(3)在工作上。
第一，大四時(shí)，準(zhǔn)備充分，做好簡(jiǎn)歷，積極投入到找工作的大浪中；
第二，找到一份滿意的工作，找到工作后，我會(huì)認(rèn)真工作，務(wù)實(shí)求真，兢兢業(yè)業(yè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，幼兒教育對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)的要求變得越來(lái)越高。
一、努力方向。
1.具備良好的藝術(shù)素質(zhì)。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具備的藝術(shù)素質(zhì)方面的職業(yè)能力，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中，具有識(shí)樂(lè)譜與創(chuàng)作幼兒歌曲能力以及跳舞的能力。同時(shí)還要具備創(chuàng)造與布置幼兒園大環(huán)境的能力。這就要求學(xué)生要掌握大量的美術(shù)知識(shí)、音樂(lè)知識(shí)以及舞蹈知識(shí)，可以帶領(lǐng)幼兒小朋友開(kāi)展唱歌、跳舞、繪畫(huà)以及折紙等多方面活動(dòng)。
2.具備良好的職業(yè)管理素質(zhì)。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具有的管理素質(zhì)方面的職業(yè)能力，是指學(xué)生要在學(xué)習(xí)與工作的過(guò)程中增強(qiáng)自身的幼兒管理意識(shí)與能力，并熟練掌握《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等內(nèi)容，并能夠熟練運(yùn)用這些規(guī)則強(qiáng)化幼兒教育的管理。
3.積極借鑒國(guó)際化理念與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)能力。
要科學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件與進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，同時(shí)要具備社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人格教養(yǎng)。此外，我們應(yīng)具有組織綜合教育活動(dòng)的職業(yè)能力。幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具有獨(dú)立活動(dòng)、發(fā)展的權(quán)利，這就要求我們具有全面了解幼兒發(fā)展的職業(yè)能力，促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性、情感以及身體等方面具有全面發(fā)展的權(quán)利。
二.能力培養(yǎng)。
1.積極學(xué)習(xí)相關(guān)課程。針對(duì)職業(yè)所需的藝術(shù)素質(zhì)，我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極練習(xí)鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、伴奏、美術(shù)等課程以提升自己的藝術(shù)氣質(zhì)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)幼兒園管理、幼兒園教學(xué)指導(dǎo)綱要等課程，并抓住時(shí)機(jī)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自我的管理能力。此外，在對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入了解的同時(shí)，還應(yīng)通過(guò)對(duì)比分析了解國(guó)外先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷培養(yǎng)自己借鑒國(guó)際化理念與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)能力。
2.積極參加實(shí)踐活動(dòng)。
要做一名優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，不僅要掌握扎實(shí)可靠的理論知識(shí)，還需要我們多動(dòng)手，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，抓住機(jī)會(huì)運(yùn)用多媒體制作課件，培養(yǎng)自己的現(xiàn)代教育與信息教育素養(yǎng)的職業(yè)能力。此外，我還會(huì)利用空閑時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，來(lái)提升自己的實(shí)踐能力與理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十二
1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)的旅游事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國(guó)深造與國(guó)際進(jìn)行交流。
2、導(dǎo)游職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
3、導(dǎo)游的工作環(huán)境：導(dǎo)游變導(dǎo)購(gòu)，其行為成為旅游者與媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，成為被指責(zé)的對(duì)象，這種局面的出現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)是與導(dǎo)游的生存環(huán)境分不開(kāi)的。旅行社之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，并不富裕的旅游者只對(duì)旅游價(jià)格感興趣而對(duì)存在的服務(wù)質(zhì)量差異視而不見(jiàn)，旅游相關(guān)行業(yè)為擴(kuò)大收入而不擇手段，法律法規(guī)的欠缺使得導(dǎo)游職業(yè)難有認(rèn)同感，等等，這些因素共同構(gòu)成了導(dǎo)游的工作環(huán)境。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大批高素質(zhì)的導(dǎo)游人員還是被需求的。
1、具備健康的身體、愛(ài)崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導(dǎo)游工作的關(guān)鍵。導(dǎo)游工作既是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)也是一種繁重的體力勞動(dòng)。在接待旅行團(tuán)組織旅游活動(dòng)的時(shí)候，要步行、要爬山、要連續(xù)不斷的工作，還要適應(yīng)氣候的差異、飲食的不同……這一切都需要導(dǎo)游要有一個(gè)健康的體魄，能適應(yīng)這種長(zhǎng)時(shí)間多方位的勞作;其次每天都要帶著旅行團(tuán)在外觀光，日曬雨淋是難免的;而且游客迷路，不按時(shí)集中的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的，遇上此情況導(dǎo)游只有親自去找游客，這樣往返地跑來(lái)跑去會(huì)很累。但當(dāng)我們愛(ài)上導(dǎo)游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會(huì)認(rèn)為是值得的。當(dāng)我們做到這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動(dòng)力，動(dòng)力是成就事業(yè)的基本前提。
3、簡(jiǎn)單的說(shuō)，導(dǎo)游工作比較煩瑣、繁忙、人際關(guān)系比較復(fù)雜，導(dǎo)游需要有良好的心理和身體素質(zhì)，導(dǎo)游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風(fēng)景、吃一些特色風(fēng)味小吃，更要學(xué)會(huì)去調(diào)動(dòng)游玩者的積極性。因此導(dǎo)游的重要職責(zé)是：(1)安排旅游活動(dòng)(2)做好接待工作(3)導(dǎo)游講解和翻譯(4)維護(hù)安全、處理問(wèn)題。
三、個(gè)人分析與角色建議。
1.個(gè)人分析：
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十三
導(dǎo)語(yǔ)：小編為您推薦會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
1、職業(yè)興趣
我比較喜歡經(jīng)濟(jì)類職業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)是一門管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兼而有之的學(xué)科，作為一名會(huì)計(jì)的學(xué)生，我很熱愛(ài)自己的專業(yè)，對(duì)力爭(zhēng)在會(huì)計(jì)行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來(lái)幾年內(nèi)，我將立足會(huì)計(jì)崗位，不斷提高自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平。
2、職業(yè)能力
在近三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我?guī)捉?jīng)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科有了全面的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學(xué)習(xí)中，我注意博覽群書(shū)以開(kāi)拓自己的知識(shí)面。同時(shí)，在校期間，我力爭(zhēng)提高自己的綜合素質(zhì)，注重社會(huì)交往能力的提高。所以，我認(rèn)為自己可以勝任會(huì)計(jì)的相關(guān)崗位。
3、個(gè)人特質(zhì)
責(zé)任心強(qiáng);
獨(dú)立處事能力強(qiáng);
遇事冷靜;
專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí);
社交能力較強(qiáng);
自學(xué)能力較強(qiáng);
4、職業(yè)價(jià)值觀
我認(rèn)為個(gè)人在謀求自身物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)應(yīng)該努力提高自己的思想道德素質(zhì)，時(shí)常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，應(yīng)該具有職業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。
5、勝任能力
本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維能力較強(qiáng)，同時(shí)作為一名會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生，有較為扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，可以勝任會(huì)計(jì)工作的崗位。
1、家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團(tuán)公司工作的。父母比較開(kāi)明，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學(xué)校在全國(guó)范圍沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力較差，在省內(nèi)聲譽(yù)較好，知名度在中上等。當(dāng)前的院校專業(yè)設(shè)置中，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢(shì)較好，并且2011年我校的會(huì)計(jì)專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)學(xué)校的劣勢(shì)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
由于家庭的原因，我將來(lái)的就業(yè)地點(diǎn)很可能會(huì)選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個(gè)城市，但兩個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不是很高，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來(lái)看，將會(huì)有利于個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應(yīng)求，缺乏的是會(huì)計(jì)的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學(xué)歷又有相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，既能在理論上有較高水準(zhǔn)，又能在實(shí)踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會(huì)計(jì)行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，只有在現(xiàn)實(shí)工作中不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí)，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會(huì)計(jì)階段而言，河南理工大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)本科生總體上是處于會(huì)計(jì)行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中，只要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，可以在會(huì)計(jì)行業(yè)中有所作為。
職業(yè)分析
很多人認(rèn)為會(huì)計(jì)的任務(wù)是負(fù)責(zé)日常的記賬工作，但是實(shí)際工作中，會(huì)計(jì)很大的程度上在扮演著管理的角色。會(huì)計(jì)的'基本理論應(yīng)用面很廣，在金融和投資領(lǐng)域中都有應(yīng)用。在資本市場(chǎng)上，證券投資學(xué)出身的職業(yè)者在現(xiàn)實(shí)工作中并沒(méi)有會(huì)計(jì)出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因?yàn)樵谕顿Y決策中，財(cái)務(wù)分析是最基本的分析是最基本的利用技術(shù)之一。
企業(yè)分析
畢業(yè)后很可能會(huì)進(jìn)入國(guó)企工作，由于國(guó)企的特殊性，掌握的社會(huì)資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國(guó)企工作，將有利于很快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。
結(jié)合第一、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具體的職業(yè)定位：
對(duì)成功有利的因素對(duì)成功有利的因素
內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
外部因素機(jī)會(huì)威脅
結(jié)合自身素質(zhì)，特作出以下具體職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo)
畢業(yè)后做一名會(huì)計(jì)職員，中期目標(biāo)是做部門財(cái)務(wù)主管，長(zhǎng)期目標(biāo)是自己創(chuàng)業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入企業(yè)財(cái)務(wù)部門，積累一定經(jīng)驗(yàn)和資源，在選擇一個(gè)有發(fā)展前景的企業(yè)
具體路徑
通過(guò)在不斷努力，力爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)企
1、總體計(jì)劃
對(duì)于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進(jìn)行了三個(gè)階段的規(guī)劃，即近期、中期、長(zhǎng)期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標(biāo)，就是先找到一個(gè)各方面一般的企業(yè)做一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗(yàn)選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天空?？傮w設(shè)計(jì)見(jiàn)下表。
總體目標(biāo)目標(biāo)分解計(jì)劃內(nèi)容
2、計(jì)劃執(zhí)行
我現(xiàn)在是一名大三學(xué)生，能做到并且做好的就是立足當(dāng)前，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)的鍛煉。具體就是下半年通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，大四期間力爭(zhēng)通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師的考試。完成學(xué)位論文。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十四
時(shí)間:至。
美好愿望:成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
職業(yè)方向:全陪。
總體目標(biāo):高級(jí)導(dǎo)游。
已進(jìn)行情況:準(zhǔn)備進(jìn)行國(guó)家導(dǎo)游資格證考試。
二、分析自身?xiàng)l件。
我就度于大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涉外旅游專業(yè)。盡管還沒(méi)有太多暷資歷，但是也有一些工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲視?huì)利用節(jié)假日出去實(shí)習(xí)、進(jìn)一步對(duì)導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)習(xí)，也經(jīng)常出去做兼職，職業(yè)是大連地方帶有人員。我是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的人。為人熱情，易于相處、且超級(jí)熱愛(ài)各地的美麗山水，喜歡結(jié)交朋友。自我感覺(jué)我是適合導(dǎo)游這項(xiàng)工作的，而且我易于相處，所以也會(huì)成功的成為譯名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
三、確定職業(yè)目標(biāo)。
(一)職業(yè)理想：
以為我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)美麗的旅游縣城。所以貺環(huán)境的影響，很小的時(shí)候我就有一個(gè)理想，那就是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員，讓更多的人愛(ài)上我的家鄉(xiāng)，來(lái)我的家鄉(xiāng)觀光旅游。為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。隨著時(shí)間的推移，我不僅對(duì)家鄉(xiāng)的美景愛(ài)戀，而且愛(ài)上了所有擁有美麗景色的地方?，F(xiàn)在我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。我不濚要把祖國(guó)的文化、風(fēng)情、美景送給大家，還要讓游客對(duì)我國(guó)的文化、歷史有更深的了解，還希望讓外籍人民對(duì)中國(guó)更更深的了解，讓他們也愛(ài)上鉅們這個(gè)有著悠久文化歷史，幅員遼闊的東方國(guó)度人。希望可以棦揚(yáng)文明，讓世界人們了解我們的祖國(guó)。
(二)職業(yè)理想須具備的條件：
導(dǎo)游是一個(gè)高級(jí)服務(wù)的職業(yè)，是傳播文化，交流文化，推進(jìn)全民之間交流的重要渠道。有句話說(shuō)“要看祖國(guó)河山美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴?！睂?dǎo)游在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也有著重要的作用導(dǎo)游職業(yè)規(guī)劃書(shū)策劃方案--策劃書(shū)。導(dǎo)游在現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)與旅游服務(wù)的諸多要素中，導(dǎo)游人員是最直接的一線服務(wù)人員，也是代表單位甚至地方的“窗口”形象，這就為我們這些未來(lái)的導(dǎo)游人員提出了更高的要求：高尚的情操、強(qiáng)烈的愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感、深厚的文化底蘊(yùn)、嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)然必要條件需要有國(guó)家導(dǎo)游資格證書(shū)，旅行社的委派和一顆熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)導(dǎo)游服務(wù)這項(xiàng)工作的心。
四、規(guī)劃發(fā)展階段：
在我們整個(gè)職業(yè)生涯中，我們不能從剛最開(kāi)始就可以明確自己的目標(biāo)，褪成整個(gè)規(guī)劃。當(dāng)然也沒(méi)有一個(gè)人能馬上確切地做好。因?yàn)楦鱾€(gè)因素都是可變的，往往在一個(gè)小細(xì)節(jié)上的不同選擇都會(huì)影響到整個(gè)職業(yè)生涯的走向。因而，需要細(xì)分職業(yè)生涯，將它分成若干個(gè)階段，每個(gè)階段都要提前作好相應(yīng)的規(guī)劃。生活每天都在不斷的變化，規(guī)劃也不是一成不變的，要根君實(shí)際情況作一定的調(diào)整。因此，我認(rèn)為作好規(guī)劃，第一步應(yīng)該考慮我想要的.工作上什么，本身適合做什么。第二要考慮到我的知識(shí)水平，我所涉湴的領(lǐng)域。這樣全方面考慮后作出的職業(yè)生涯規(guī)劃才會(huì)成功。當(dāng)然現(xiàn)在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是我的基礎(chǔ)，明確這個(gè)目標(biāo)后，就可以再進(jìn)行規(guī)劃，我主要分四個(gè)階段來(lái)規(guī)劃自己的發(fā)展。
1、探索期(正式工作前)：
因?yàn)楸旧韺I(yè)對(duì)口這一大前提，我就讀的是涉外旅游鱈業(yè)，所以我會(huì)在大學(xué)在課的時(shí)候豐富我的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，目標(biāo)就是拿到全國(guó)導(dǎo)游資格證書(shū)。雖然離國(guó)導(dǎo)考試還有一栁時(shí)間但我會(huì)努力爭(zhēng)取一次性通過(guò)。報(bào)考導(dǎo)游員資格證書(shū)的內(nèi)容包括《遼寧導(dǎo)游》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)》、《導(dǎo)游時(shí)務(wù)》、《導(dǎo)游政策與法規(guī)》和口試幾個(gè)部分，內(nèi)容涉及廣泛，包括地理，歷史，民俗，宗教等等?，F(xiàn)在旅游作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)報(bào)考導(dǎo)游資格證的人數(shù)也逐漸增多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，但是正是這個(gè)風(fēng)口浪尖，我會(huì)通過(guò)努力達(dá)成我的愿望，作一名成功的導(dǎo)游，像人們介紹我所知道的知識(shí)。
2、職業(yè)前期(立業(yè))。
畢業(yè)之后我會(huì)應(yīng)聘為一名導(dǎo)游人員，無(wú)論工資多少，我首先都會(huì)盡力學(xué)習(xí)，像前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我最終的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。在這之前我會(huì)不斷鍛煉自己提高自己，適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)在還不算熟悉的社會(huì)。在職期間我會(huì)做好分內(nèi)工作，和同事領(lǐng)導(dǎo)之間處好關(guān)系。做好旅行社所分配的所有事項(xiàng)，并積極完成任務(wù)。盡量避免事故和不愉快的發(fā)生。當(dāng)然我還會(huì)做些挑戰(zhàn)性的工作，爭(zhēng)取在兩三年間達(dá)成目標(biāo)。一點(diǎn)點(diǎn)從專職導(dǎo)游做到兼職導(dǎo)游，這樣我會(huì)有時(shí)間做些別的我喜歡的事情。
3、職業(yè)中期。
職業(yè)中期，有是職業(yè)的高峰期。那時(shí)候的我們需要更嫻熟技能，以及精湛的社交能力。我會(huì)樂(lè)于或者說(shuō)是瘋狂愛(ài)上我的職業(yè)。那時(shí)我會(huì)是工作中的佼佼者。當(dāng)然還沒(méi)有家庭的約束，我會(huì)奮力幾年。
4、職業(yè)晚期。
在成家之后我就會(huì)只干干兼職導(dǎo)游了。因?yàn)槲沂莻€(gè)家庭為重的人。但我不會(huì)放棄自己曾經(jīng)熱愛(ài)的事業(yè)。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把自己的工作經(jīng)歷傳授給我的徒弟，讓他們完成我那時(shí)侯的愿望。
五、制定實(shí)現(xiàn)措施。
我知道導(dǎo)游就是一個(gè)雜家。因此校園里的各項(xiàng)文化藝術(shù)、技能展示活動(dòng)我都積極的去參。此外，我會(huì)認(rèn)真的安排自己的課余學(xué)習(xí)時(shí)間。如，利用晚上的時(shí)間到校外去學(xué)習(xí)二外。
六、結(jié)束語(yǔ)。
每個(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)自己的努力和辛勤的汗水換來(lái)的。當(dāng)然未來(lái)的道路是曲折的，還會(huì)有無(wú)數(shù)的困難和坎坷等著我們。但我覺(jué)得這沒(méi)有什么可怕的，因?yàn)槲以趯W(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，再大的困難都會(huì)迎刃而解的。
在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，往往一個(gè)專業(yè)足夠一個(gè)人奮斗一生。我既然已立志于導(dǎo)游業(yè)，就會(huì)為此不懈奮斗。古人說(shuō)得好：“有志之士立長(zhǎng)志，無(wú)志之士常立志?！?/p>
奮斗改變命運(yùn)，成就鑄造明天，理想的大門為我們敞開(kāi)著，璀璨的明天在向我們招手，我相信，我的導(dǎo)游夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十五
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，提前制定好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。下面提供了一篇財(cái)務(wù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎大家瀏覽。
職業(yè)生涯是一個(gè)人終生的職業(yè)。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開(kāi)始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的。記得哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士曾對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
我來(lái)自中國(guó)的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問(wèn)題的能力。
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見(jiàn)，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計(jì)較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。
我學(xué)的是有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè)。財(cái)務(wù)管理說(shuō)通俗了就是原來(lái)的會(huì)計(jì)和出納的工作，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財(cái)務(wù)管理工作不再是那么簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和支出的事情了。財(cái)務(wù)管理專業(yè)在我國(guó)成立得比較晚，所以我國(guó)的財(cái)務(wù)管理研究水平也與國(guó)際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財(cái)務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財(cái)務(wù)管理方面的教學(xué)和研究工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國(guó)外著名大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
就業(yè)前景分析：財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它是對(duì)企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來(lái)說(shuō)就是：“成為企事業(yè)單位資金流動(dòng)的中樞神經(jīng)”。但由于我國(guó)正處于改革的第二個(gè)階段，由過(guò)去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財(cái)務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人，而且越來(lái)越多地希望這些 人才 具有更高的素質(zhì)，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn)，包括投資、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等一些方面。企業(yè)對(duì) 人才 的需求使得畢業(yè)生市場(chǎng)上此類 人才 十分走俏。當(dāng)然，這里所說(shuō)的走俏主要還是指名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。因?yàn)檫@些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對(duì)于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因?yàn)椴还軓默F(xiàn)有能力還是從潛力上來(lái)看，他們都不具有優(yōu)勢(shì)也就無(wú)法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對(duì)意義上的供大于求。
而且一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財(cái)務(wù)功底，能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算，能夠精打細(xì)算，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。上述所有的要求使得每一位想要?jiǎng)偃呜?cái)務(wù)部門工作的 求職 者必須具有極強(qiáng)的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從優(yōu)勢(shì)突破回避劣勢(shì)，這樣才能做到有的放矢，也為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對(duì)于其他的管理專業(yè)，財(cái)務(wù)管理有比較長(zhǎng)的歷史，并在管理運(yùn)營(yíng)中起著非常重要的作用。財(cái)務(wù)管理需要有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作原理，通曉管理學(xué)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)面較寬，培育出來(lái)的人才適應(yīng)能力也比較強(qiáng)。要想學(xué)好本專業(yè)，應(yīng)該經(jīng)常到實(shí)際財(cái)務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，了解實(shí)際財(cái)務(wù)工作的運(yùn)作情況，熟悉實(shí)際財(cái)務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實(shí)際工作能力。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財(cái)務(wù)的國(guó)際化問(wèn)題已是必然選擇，中國(guó)企業(yè)要走 出國(guó) 門，展開(kāi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國(guó)際化。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項(xiàng)目也越多。資金來(lái)源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的.策略與決定帶來(lái)不同的風(fēng)險(xiǎn)，例如：業(yè)務(wù)國(guó)際化涉及外匯風(fēng)險(xiǎn);以浮動(dòng)利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)避險(xiǎn)的需求，金融市場(chǎng)提供了不少避險(xiǎn)工具，如期貨與期權(quán)等。各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員必須牢固樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念、貨幣時(shí)間價(jià)值觀念、風(fēng)險(xiǎn)觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)決策，在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和控制，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。
隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國(guó)公司規(guī)模化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)，特別是金融市場(chǎng)地位的日趨重要，使投資風(fēng)險(xiǎn)加大。由于向國(guó)際化不斷靠攏。因此，我們的財(cái)務(wù)管理也應(yīng)向國(guó)際慣例靠攏，目前國(guó)際上，投資管理受到空前重視。公司財(cái)務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌?chǎng)理論、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價(jià)理論等問(wèn)題的研究。公司財(cái)務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說(shuō)明的是，公司財(cái)務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時(shí)，其外延也得到了不斷突破。公司財(cái)務(wù)管理理論和方法被廣泛地運(yùn)用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，非盈利性組織的財(cái)務(wù)管理等。公司財(cái)務(wù)管理的研究延伸到跨國(guó)企業(yè)中形成了國(guó)際財(cái)務(wù)管理專題。
在工作中應(yīng)具備許多方面的知識(shí)與能力。
我認(rèn)為本專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：能得到財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力和科學(xué)研究能力及運(yùn)用所學(xué)理論結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力;熟悉我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及國(guó)際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，通曉電子計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中的應(yīng)用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時(shí)的基本原則和決策分析方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析和進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。
具體分類就是以下6點(diǎn)：
(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論和基本知識(shí)
(2)掌握財(cái)務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法
(4)熟悉我國(guó)有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針，政策和法規(guī)
(5)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財(cái)務(wù)管理在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)、組織、協(xié)調(diào)、分析和控制的方法。一個(gè)實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規(guī)模和質(zhì)量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財(cái)務(wù)管理。因此，參與財(cái)務(wù)決策的管理人員，尤其是財(cái)務(wù)經(jīng)理，必須具備、掌握基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來(lái)的三年中好好的豐富自己。
我所讀的專業(yè)也不是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。但在這里有一在平凡不過(guò)的我，但是我的心是絕對(duì)不平凡的，我的“野心”絕對(duì)可一征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實(shí)，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學(xué)生對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃。在我著一直都樹(shù)立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻(xiàn)的。而我選擇后者。 求職 應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證，但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾的情況下，個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠(chéng)實(shí)，感恩，勤奮，自信。
對(duì)于未來(lái)的三年，我的計(jì)劃是這樣的：
1、首先是考 英語(yǔ) 四六級(jí)，再是計(jì)算機(jī)二四級(jí)，這些都是專業(yè)必須具備的基本的條件。
2、接著是考會(huì)計(jì)上崗證，這個(gè)證書(shū)對(duì)與我們這種專業(yè)來(lái)說(shuō)很重要。它在我們 找工作 時(shí)會(huì)是很重要的砝碼。
3、其次是考cpa，難點(diǎn)的就是acca，acca之《財(cái)會(huì)資格證書(shū)》自1972年推出后，全世界已有一萬(wàn)多人獲得了這一證書(shū)。其中不少人得益于這一研究生水平的課程，在世界各地?fù)?dān)任財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理等職。然后再考個(gè)內(nèi)部審計(jì)師。
在企業(yè)能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的知識(shí)，也可以進(jìn)快的融入社會(huì)。
如果有條件的話我還是會(huì)去選擇考研，因?yàn)檠芯可袃纱髢?yōu)勢(shì)。
1、與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識(shí)的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢(shì)明顯，特別是博士畢業(yè)生。而且，大多數(shù)研究生都有跟導(dǎo)師一起做課題的經(jīng)驗(yàn)，理科研究生還有參與實(shí)際項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的，對(duì) 求職 有很大的幫助。很多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的經(jīng)驗(yàn)。
2、求職目標(biāo)更為明確，心態(tài)更成熟。
研究生能學(xué)到更多與更專業(yè)的知識(shí)，也是能去自己心目中理想的學(xué)校的一次好機(jī)會(huì)。
這一直是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的話：個(gè)人奮斗制勝、攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十六
萬(wàn)事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來(lái)就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)?lái)的地信專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，供大家閱讀參考!
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事早作打算準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，何況是關(guān)乎自己前途與未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃呢。更應(yīng)該早點(diǎn)做準(zhǔn)備了。早日有奮斗目標(biāo)，早日有計(jì)劃，我相信，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或半途而廢，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
我喜歡依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。
我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;你天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)、有條不紊，對(duì)那些不這么做決定的人沒(méi)有耐心。
我有點(diǎn)內(nèi)向，但我并不木訥，只要條件允許，我也喜歡制造快樂(lè)的氛圍，我也樂(lè)意和他人交往，只是有時(shí)會(huì)靦腆，這是我交際方面的缺點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)在學(xué)院辦公室的一年磨練和參加社團(tuán)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)后，我相信我一定會(huì)有所進(jìn)步的，一定不讓它成為我的缺點(diǎn)。
我的興趣很廣泛，喜歡各種棋類，因?yàn)橹榔孱愑欣谥橇?，所以都有意識(shí)地去接觸，雖不算精通，但都略懂一二，我喜歡日語(yǔ)，因此我從大一就開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，至今仍然在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，并且還廣泛地瀏覽日本的相關(guān)文化，通過(guò)自己的不屑努力，我成功地通過(guò)了日語(yǔ)的四級(jí)考試，但我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在日語(yǔ)方面有更深的造詣。我的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，雖然是被調(diào)劑的，但經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和了解，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了本專業(yè)，并且對(duì)測(cè)量和二次開(kāi)發(fā)有了很強(qiáng)的興趣，努力通過(guò)各種渠道獲得相關(guān)的知識(shí)，加入了“測(cè)繪與地理信息協(xié)會(huì)”，在里面工作和學(xué)習(xí)，和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流，有了不小實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為以后的工作埋下伏筆。
關(guān)于價(jià)值觀，我特別認(rèn)同一句話——知足者常樂(lè)。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬(wàn)不要惦記別人的。我不會(huì)強(qiáng)求自己一定要對(duì)社會(huì)作出多么大的貢獻(xiàn)，無(wú)論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的，那才是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。我的價(jià)值觀教我做好自己，不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。不過(guò)我會(huì)根據(jù)自身的情況確立目標(biāo)，會(huì)為它奮斗到底。
來(lái)大學(xué)前，由于中學(xué)的課程比較緊，我很少去玩，同時(shí)也很少參加一些社會(huì)活動(dòng)，實(shí)踐能力相對(duì)較差，但是我經(jīng)常讀書(shū)，自然養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，喜歡深究問(wèn)題，喜歡提問(wèn)題，喜歡解決問(wèn)題，喜歡讀各種各樣的圖書(shū)，因此我的成績(jī)?cè)谥袑W(xué)階段都算不錯(cuò)。由于我的努力與好學(xué)，我在中學(xué)階段學(xué)到了好多東西，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
來(lái)到大學(xué)之后，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，參加多個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，參與學(xué)院的學(xué)生會(huì)的工作，參加日語(yǔ)培訓(xùn)，掌握一定的日語(yǔ)能力，加入測(cè)繪與地理信息協(xié)會(huì)，掌握關(guān)于測(cè)繪的相關(guān)技巧，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，能夠比較熟練地使用全站儀和水準(zhǔn)儀，參加了學(xué)院和湖南省的車輛比賽，并都獲獎(jiǎng)了，在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)始進(jìn)行g(shù)is二次開(kāi)發(fā)，相信我的繼續(xù)努力一定會(huì)積累更多的能力。還有就是我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠(chéng)，突破人際雷區(qū)其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)樗腥硕枷矚g開(kāi)誠(chéng)布公的人，所以坦誠(chéng)、真實(shí)的與人交往是避開(kāi)人際雷區(qū)的秘密武器。我還會(huì)多找機(jī)會(huì)、多與老師、師兄師姐、社會(huì)人士加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。這是我來(lái)大學(xué)后的最大收獲。
大學(xué)的計(jì)劃：當(dāng)務(wù)之急就是過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，努力準(zhǔn)備，拿到計(jì)算機(jī)三級(jí)的證書(shū)，爭(zhēng)取拿到普通話的證書(shū)，大學(xué)四年我會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐，暑假我打算留校，全心全意搞gis二次開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取在專業(yè)方面有所突破。
說(shuō)是各方評(píng)價(jià)，其實(shí)主要是來(lái)自家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的。 父母及親戚評(píng)價(jià)我是總是不離“聰明、懂事、有上進(jìn)心”這些詞，但我母親經(jīng)常叫我多說(shuō)話，不要總是只有碰到合適的話題才開(kāi)口，要多和人聊天，不管愿不愿意。姐姐也總是告訴我要和同學(xué)老師搞好關(guān)系，要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)低調(diào)。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是“認(rèn)真、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心”，不過(guò)有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn)，有什么想法馬上就說(shuō)出來(lái)，不要管對(duì)與不對(duì)。同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)倒是最貼切，最像我——“有時(shí)冷酷如冰，有時(shí)熱情似火”。他們說(shuō)我太過(guò)冷靜了，有時(shí)候大家都覺(jué)得應(yīng)該哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒(méi)有，有時(shí)大家覺(jué)得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活躍。他們都對(duì)我保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)很高，他們中的一些人也樂(lè)意問(wèn)我一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這是我很受用，使我更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
swot分析表：
優(yōu)勢(shì)(strengths)
家人的支持;
自己有出人頭地的理想抱負(fù);自己的認(rèn)真、努力。
劣勢(shì)(weaknesses)
專業(yè)基礎(chǔ)比較差;
英語(yǔ)不太好
機(jī)會(huì)(opportunities)
學(xué)校有提供本專業(yè)較好的設(shè)備;
學(xué)校地理位置優(yōu)越，本專業(yè)還算吃香
威脅(threats)
家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳;
沒(méi)有過(guò)硬的人脈關(guān)系
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十七
2.角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。”
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做領(lǐng)導(dǎo)”。
……。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合。
職業(yè)目標(biāo)：著名旅行社高級(jí)管理人員。
(一)大學(xué)階段目標(biāo)：
1、大一的時(shí)候爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。
2、大二爭(zhēng)取二等獎(jiǎng)學(xué)金。
3、大二寒假去自己縣城的旅行社實(shí)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。
4、大二暑假學(xué)校安排實(shí)習(xí)時(shí)，不懂的要多向?qū)I(yè)導(dǎo)游詢問(wèn)。
5、大學(xué)三年間，利用空余時(shí)間報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。
6、大學(xué)三年間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的社會(huì)交際能力。
7、大學(xué)三年間，多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
8、大學(xué)第三年，在實(shí)習(xí)的同時(shí)，積極準(zhǔn)備導(dǎo)游的資格證書(shū)的考試。
(二)畢業(yè)后階段目標(biāo)。
1、畢業(yè)后能去**旅行社工作。
2、工作后十年內(nèi)，自己開(kāi)一家旅行社。
六.成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
差距：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的導(dǎo)游管理理念和豐富的導(dǎo)游管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)導(dǎo)游所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十八
職業(yè)生涯好比一次旅行，出發(fā)之前最好先設(shè)定好旅游線路，既不會(huì)錯(cuò)過(guò)想去的地方，也不會(huì)千辛萬(wàn)苦到了不想去的地方。下面的這篇數(shù)控專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文，可供大家閱讀參考！
自我印象對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，自我評(píng)價(jià)顯然不能做到完完全全的無(wú)私，但我仍要努力把最真實(shí)的自己展現(xiàn)給大家。我是一個(gè)不善于主動(dòng)交際的人，經(jīng)常是被動(dòng)地參加一些社交活動(dòng)。這一點(diǎn)對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的憂患。但我在被動(dòng)的加入之后，卻能很快地融入到大家中去，我想這應(yīng)當(dāng)歸功于我的親和力，毫不自夸地說(shuō)，我是一個(gè)絕大多數(shù)時(shí)候都很溫和的人。當(dāng)然，人總有生氣的時(shí)候，但我很少會(huì)表現(xiàn)出自己的不滿，所以在交際上，我其實(shí)不算失敗;相反，只要我肯主動(dòng)，就一定會(huì)在所有人當(dāng)中建立起自己的威信。我相信自己有令其他人信服的能力，也確信可以憑借自己的能力帶給大家機(jī)遇與成功。并且，我也是一個(gè)能夠承受得住打擊的人，我有勇氣去面對(duì)未知的世界，接受挑戰(zhàn)。實(shí)踐能力強(qiáng)，在我們機(jī)電行業(yè)尤其重要。
我也會(huì)經(jīng)常反思自己有哪些不足之處，比如說(shuō)在一些時(shí)候我會(huì)不自主地讓感情控制了理智，做出一些事后讓自己都很費(fèi)解的決定。但這也恰好說(shuō)明了我是一個(gè)感情豐富，但卻不能很好地控制的人，因此，我需要的是更好地發(fā)展自己，完善自己，讓自己變得更有能力。
在一切預(yù)先工作都準(zhǔn)備停當(dāng)以后，就要開(kāi)始邁入真正的職業(yè)生涯階段了。
一、準(zhǔn)備期這是一個(gè)非常重要的時(shí)期，所有在工作中需要的條件與技能都要在這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)。首先，在確定了我所選擇的職業(yè)后，就需要充分弄清我要想從事這份職業(yè)需要哪些技能。數(shù)控工作者顯然需要一個(gè)靈活應(yīng)變的頭腦;還要有絕對(duì)的親和力在同事之間建立起良好的人際關(guān)系;最重要的一點(diǎn)，是要有絕對(duì)的工作能力。比如，我非常愛(ài)好計(jì)算機(jī)，可以從事數(shù)控編程等工作，這就需要我對(duì)計(jì)算機(jī)有充分的了解和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。又或者我的頭腦相對(duì)較靈活，可以從事金融等方面的工作，這就需要我對(duì)經(jīng)濟(jì)有足夠的認(rèn)識(shí)和自己獨(dú)到的見(jiàn)解。因此，無(wú)論將來(lái)我從事何種職業(yè)，眼下要做的即是要努力掌握從事這份職業(yè)所需要的知識(shí)和技能。所以，我將一年級(jí)到三年級(jí)上半年定為充實(shí)自己知識(shí)的階段;從三年級(jí)下半年開(kāi)始，就是用來(lái)增加自己技能的實(shí)踐階段。我相信，有了這四年的努力應(yīng)該可以為自己將來(lái)成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、適應(yīng)期在做完充分的就業(yè)準(zhǔn)備之后，接下來(lái)就要真正步入艱苦的就業(yè)階段了。這一時(shí)期，是就業(yè)之旅中最難熬的階段，但也可能會(huì)成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)了四年的努力之后，我將要踏入社會(huì)，開(kāi)始自己真正的.就業(yè)之路。首先,我需要一份專對(duì)我擅長(zhǎng)的工作,這便是一件很困難的事情。因?yàn)檫€有許許多多和我一樣的人也需要這份工作。因此，如何在所有人中間脫穎而出，將是決定我能取得這份工作的決定性因素。這時(shí)，四年以來(lái)累積的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)就可以派上用場(chǎng)了。但在同時(shí)，我不僅需要成功的自信，還需要有隨時(shí)面對(duì)失敗的勇氣，要告訴自己，成功了是自己真正努力換來(lái)的;失敗了，不氣餒，因?yàn)橐淮问?，換來(lái)的是一次經(jīng)驗(yàn)，這甚至比一次輕松的成功更有價(jià)值。這一階段需要面對(duì)的是無(wú)數(shù)次的失敗，從這無(wú)數(shù)次的失敗中學(xué)會(huì)適應(yīng)就業(yè)之途的艱辛。
三、穩(wěn)定期經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，終于使得自己坦然地適應(yīng)殘酷的社會(huì)現(xiàn)狀。在無(wú)數(shù)次的努力之后，終于獲得一次有價(jià)值的成功，順利地獲得了自己滿意的工作，開(kāi)始了屬于自己的職業(yè)生涯，這一階段，即是要在穩(wěn)定中求發(fā)展。獲得一份自己滿意的工作，就是職業(yè)生涯走向成功的一大進(jìn)步。這時(shí)，便需要自己能夠繼續(xù)之前的努力，千萬(wàn)不能認(rèn)為有了工作就有了一切。相反，工作只是一塊用來(lái)獲取更大成功的踏腳石，而這塊石頭需要在自己不斷的努力下才能起到他應(yīng)有的作用。否則，終將失去努力得來(lái)的一切。也正是因?yàn)檫@樣，我們才要堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力，利用這得來(lái)不易的成果為自己創(chuàng)造出更大的成功。這一時(shí)期，就是要考驗(yàn)我們的毅力與虛心，我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。
工資是擺在每一個(gè)就業(yè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，在不斷提高自己能力的同時(shí)，也爭(zhēng)取提高自己工資在畢業(yè)兩年后月工資拿到3000元，在工作三年以后工作基本穩(wěn)定了，這時(shí)月工資應(yīng)該達(dá)到5000元隨著經(jīng)驗(yàn)和能力的不斷提高，在畢業(yè)十年之內(nèi)應(yīng)該讓月工資升10000元。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇十九
職業(yè)生涯是一個(gè)人終生的職業(yè)。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開(kāi)始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的。記得哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士曾對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
（1）出生背景
我來(lái)自中國(guó)的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力，和自我解決問(wèn)題的能力。
（2）性格與能力
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見(jiàn)，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計(jì)較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。
我學(xué)的是有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面的專業(yè)。財(cái)務(wù)管理說(shuō)通俗了就是原來(lái)的會(huì)計(jì)和出納的工作，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財(cái)務(wù)管理工作不再是那么簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和支出的事情了。財(cái)務(wù)管理專業(yè)在我國(guó)成立得比較晚，所以我國(guó)的財(cái)務(wù)管理研究水平也與國(guó)際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財(cái)務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財(cái)務(wù)管理方面的.教學(xué)和研究工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國(guó)外著名大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
就業(yè)前景分析：財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，它是對(duì)企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項(xiàng)管理活動(dòng)，因此財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來(lái)說(shuō)就是：“成為企事業(yè)單位資金流動(dòng)的中樞神經(jīng)”。但由于我國(guó)正處于改革的第二個(gè)階段，由過(guò)去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財(cái)務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財(cái)業(yè)務(wù)的人，而且越來(lái)越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn)，包括投資、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等一些方面。企業(yè)對(duì)人才的需求使得畢業(yè)生市場(chǎng)上此類人才十分走俏。當(dāng)然，這里所說(shuō)的走俏主要還是指名牌或重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。因?yàn)檫@些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對(duì)于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因?yàn)椴还軓默F(xiàn)有能力還是從潛力上來(lái)看，他們都不具有優(yōu)勢(shì)也就無(wú)法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)是相對(duì)意義上的供大于求。
而且一般來(lái)說(shuō)畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個(gè)人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅需要深厚的財(cái)務(wù)功底，能夠精通財(cái)務(wù)知識(shí)的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做打算，能夠精打細(xì)算，以使公司的財(cái)務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報(bào)率。上述所有的要求使得每一位想要?jiǎng)偃呜?cái)務(wù)部門工作的求職者必須具有極強(qiáng)的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從優(yōu)勢(shì)突破回避劣勢(shì)，這樣才能做到有的放矢，也為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對(duì)于其他的管理專業(yè)，財(cái)務(wù)管理有比較長(zhǎng)的歷史，并在管理運(yùn)營(yíng)中起著非常重要的作用。財(cái)務(wù)管理需要有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作原理，通曉管理學(xué)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)面較寬，培育出來(lái)的人才適應(yīng)能力也比較強(qiáng)。要想學(xué)好本專業(yè)，應(yīng)該經(jīng)常到實(shí)際財(cái)務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，了解實(shí)際財(cái)務(wù)工作的運(yùn)作情況，熟悉實(shí)際財(cái)務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實(shí)際工作能力。
財(cái)務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財(cái)務(wù)的國(guó)際化問(wèn)題已是必然選擇，中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門，展開(kāi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，更要強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)的國(guó)際化。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項(xiàng)目也越多。資金來(lái)源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來(lái)不同的風(fēng)險(xiǎn)，例如：業(yè)務(wù)國(guó)際化涉及外匯風(fēng)險(xiǎn)；以浮動(dòng)利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)避險(xiǎn)的需求，金融市場(chǎng)提供了不少避險(xiǎn)工具，如期貨與期權(quán)等。各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員必須牢固樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念、貨幣時(shí)間價(jià)值觀念、風(fēng)險(xiǎn)觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)決策，在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和控制，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。
隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國(guó)公司規(guī)模化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)，特別是金融市場(chǎng)地位的日趨重要，使投資風(fēng)險(xiǎn)加大。由于向國(guó)際化不斷靠攏。因此，我們的財(cái)務(wù)管理也應(yīng)向國(guó)際慣例靠攏，目前國(guó)際上，投資管理受到空前重視。公司財(cái)務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌?chǎng)理論、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價(jià)理論等問(wèn)題的研究。公司財(cái)務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說(shuō)明的是，公司財(cái)務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時(shí)，其外延也得到了不斷突破。公司財(cái)務(wù)管理理論和方法被廣泛地運(yùn)用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，非盈利性組織的財(cái)務(wù)管理等。公司財(cái)務(wù)管理的研究延伸到跨國(guó)企業(yè)中形成了國(guó)際財(cái)務(wù)管理專題。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二十
人都是一種很虛偽的動(dòng)物，遇到挫折、苦難總是習(xí)慣于為自己找借口，但，任你說(shuō)得如何的冠冕堂皇，它只不過(guò)是一個(gè)借口而已!人都是被-逼出來(lái)的。一個(gè)人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多，每個(gè)人都是有潛能的，所以，當(dāng)面對(duì)壓力時(shí)，要相信自己，一切都能處理得好。有些人狂妄自大，有些人妄自菲薄。但，只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還活在地球上，就別把自己看得太大!因此，對(duì)自身的定義就顯得尤其重要了。很多人在生活之中迷失了自己，被欲望充斥著，整天就只想著我以后有好多好多東西，就類似整天作著白日夢(mèng)，想著不勞而獲，但是，不勞何獲? 一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨煉。就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想別人的看法，旁人的話不過(guò)是陽(yáng)光里的塵埃，下一秒就被風(fēng)吹走。這是你的生活，沒(méi)人能插足，除了你自己，誰(shuí)都不重要。我們憧憬未來(lái)，但你真的做好準(zhǔn)備面對(duì)它了嗎?現(xiàn)在就開(kāi)始規(guī)劃你的未來(lái)吧!你自己的路你自己選擇，有好的目標(biāo)、好的想法就盡力去完成，不要讓長(zhǎng)大以后的你后悔——當(dāng)初為什么不去試試?也不要害怕失敗，人無(wú)完人，失敗在所難免，但是我們年輕，年輕就要不怕跌倒!
一、自我評(píng)價(jià)
優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀、積極，自我調(diào)整能力較強(qiáng);考慮問(wèn)題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織能力;責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作負(fù)責(zé);踏實(shí)、大氣，工作認(rèn)真;脾氣隨和，一般不會(huì)跟別人鬧矛盾。
劣勢(shì)：做事時(shí)，有時(shí)會(huì)想的太多，不果斷;自己的計(jì)劃常常得不到有效實(shí)施，經(jīng)常被打亂;對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格;又是對(duì)自己缺乏自信。
二、環(huán)境分析
整體社會(huì)環(huán)境分析：大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問(wèn)題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是。但是，國(guó)家對(duì)人才的需求任然很大。所以，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不需要人才，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識(shí)，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。 專業(yè)社會(huì)評(píng)價(jià)：
總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過(guò)于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè)，也是也個(gè)充滿艱辛的.職業(yè)。所以，作為一名未來(lái)的醫(yī)生，必須做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。就目前來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎(chǔ)。
三、未來(lái)規(guī)劃
短期計(jì)劃：2011年~2015年，在校期間，充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的便利條件，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并盡量拓展自己的知識(shí)面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學(xué)知識(shí)，并找機(jī)會(huì)跟診，在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的組織、交往能力。
近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在班里通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí);獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
中期計(jì)劃：2016年~2021年，積極配合老師完成課題研究，并加強(qiáng)自己的靈床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨(dú)到的見(jiàn)解。
中期目標(biāo)：以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士學(xué)業(yè);考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位;發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
遠(yuǎn)期規(guī)劃：2021年之后，在專業(yè)上有所建樹(shù)，形成自己的診斷、治療思路，科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
四、結(jié)語(yǔ)
既然熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，所以我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閻?ài)，我會(huì)投入全部的精力，用心的學(xué)習(xí)她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二十一
我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙，那么夢(mèng)想就已經(jīng)停在我手心了。
姓名：
性別：男。
出生年月：19xx年xx月。
性格：內(nèi)外向兼之。
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)。
專業(yè)：社會(huì)體育。
座右銘：沒(méi)有最好，只有更好。
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：工作負(fù)責(zé)任，比較有主見(jiàn)。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力。
（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
（4）學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)；
a.自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):。
b.自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn):。
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物；
(2)對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力；
(3)對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸；
(4)做事情有時(shí)拖拖拉拉。
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
美好愿望：希望以后可以有個(gè)自己的公司，或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè)部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師。
1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境：社會(huì)的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會(huì)體育得到廣泛的開(kāi)展。
社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著2015奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向，我們社會(huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。
在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級(jí)：熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，盡最大的努力考英語(yǔ)4級(jí)。考一些跟自己的專業(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。
積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
美好愿望：希望以后可以有個(gè)自己的公司，或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè)部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師。
(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二十二
古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年?！逼鋵?shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見(jiàn)，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的！它指引著我們通向光明的彼岸。
自我認(rèn)知是對(duì)自己進(jìn)行全方位，多角度的分析
2、職業(yè)興趣第一個(gè)選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個(gè)選擇是當(dāng)一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師。
3、職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給學(xué)生。
4、個(gè)人特質(zhì)比較安靜，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)快，適合做口譯。對(duì)事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以。
5、職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬?，能否?duì)人才進(jìn)行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機(jī)會(huì)和升職空間。
6、勝任能力認(rèn)為自己安靜、對(duì)事負(fù)責(zé)、反應(yīng)力快、能力強(qiáng)
自我認(rèn)知小結(jié)總之，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強(qiáng)化會(huì)更優(yōu)秀的，一定能勝任的。
職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析。
1、 家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來(lái)說(shuō)還可以。因?yàn)橐淮Ｍ纫淮鷱?qiáng)，所以家人對(duì)我的期望值很高。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩士研究生。不用著急工作來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。將來(lái)找個(gè)穩(wěn)定、薪酬較高的工作。
2、 學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語(yǔ)專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一，每年專八過(guò)級(jí)率超過(guò)了很多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯(cuò)。
職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學(xué)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且父母很贊同很支持。學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說(shuō)是本學(xué)校最好的專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，相信不會(huì)找不到好工作的。
綜合第一章·自我認(rèn)知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）
1、細(xì)致耐心，有吃苦耐勞的精神
2、有愛(ài)心和默默奉獻(xiàn)的精神
3、做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實(shí)
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）
1、當(dāng)缺少人際的支持時(shí)，缺少做事的動(dòng)力
2、對(duì)變化感到不安
3、做事容易情緒化，易沖動(dòng)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事口譯工作，或教育工作。
職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國(guó)企，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以。
人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺(jué)得我追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過(guò)做此規(guī)劃我深刻地感覺(jué)到機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來(lái)遠(yuǎn)比今天重要。于是，我對(duì)我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅(jiān)持不懈的努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。
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