演講稿需要注意時間控制，避免內(nèi)容過多或過少，以免影響演講效果。在準備演講稿時，可以進行反復修改和演練，以達到最佳的效果。帶有情感和真實故事的演講稿通常會更具感染力。
激勵學生努力演講稿篇一
學習使人進步，開拓視野。同學們，你們愛學習嗎？小編為大家整理了激勵學生努力學習的。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三（2）班的。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性；發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發(fā)揮學生自主學習，可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能。科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產(chǎn)生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
激勵學生努力演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間，努力學習。
同學們，對于時間，人們經(jīng)常會自己原諒自己，你說要抓緊學習嗎？他卻說等明天吧。你說今天的事情要今天做，不要推遲，他又說有的是時間，明天做也不遲。這種不珍惜時間的人其實會付出很大代價。
時間是吝嗇的，也是慷慨的。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。贏得了時間就贏锝了財富，拋棄時間的人時間也會拋棄你。珍惜時間的人時間會把你的生活打扮的分外美麗，浪費時間的人時間會把你的人生變的黯然無色。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間，魯迅12歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年級尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為免影響學業(yè)。他必須做好精確的時間安排。有一天，魯迅在家里幫助母親多做了一點事，上課遲到了，嚴厲的老師狠狠的責罵了他一頓，魯迅挨訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇的接受了批評，決心作好精確的時間安排。再也不會因為做家務影響學習。于是，他用小刀在書桌的右下方，正正方方的刻了一個早字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間努力學習。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛。又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說，繪畫，也深切愛好。正因為他廣泛涉獵，多方面學習。所以時間對他來說實在是重要的。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。應該說魯迅是珍惜時間的楷模。
我們身邊也有很多珍惜時間，努力學習的好榜樣。比如我們班的__同學。他就是一個珍惜時間，努力學習的好榜樣。
同學們讓我們珍惜時間，努力學習吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
激勵學生努力演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性；發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發(fā)揮學生自主學習，可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能。科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產(chǎn)生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
激勵學生努力演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三（2）班的。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
激勵學生努力演講稿篇五
親愛的學生們、親愛的老師們：
大家下午好！我是高一四班的馮。我不認為我是一個有天賦的學生。記得剛來光亞的時候，成績不好，考試也很受打擊。但是經(jīng)過我不懈的努力，終于有了很大的進步。因此，我很高興今天站在這里，與大家分享我的進步。在我看來，學習的關鍵在于心態(tài)和方法。
有一句話我們太熟悉了，就是心態(tài)決定一切。學習也是如此。你如何看待學習的關鍵是你能從學習中得到什么。如果把學習當成一種負擔，這種負擔只會越來越重；如果我們把學習當成一個自我提升的過程，突然回頭，我們會對能力的提升，思想的覺悟，甚至心智的成熟感到驚喜。在我們的學習中，或多或少會經(jīng)歷以下場景：當我們?yōu)樽约旱目荚嚥疃罡型葱臅r，很多人因為考試好而被人大稱“不正常”。相比之下，我們是那么的凄涼。這個時候，不用擔心。正所謂靜則靈，靈則智。既然實力不足，那就先把自己做好。別人再變態(tài)，也不能太在意。這個時候我們要做的就是吸取教訓，自己進步，以積極的心態(tài)迎接未知的挑戰(zhàn)。當你取得進步時，人們開始說‘不正常’。這一刻，你不能再佩服自己，而應該仰望天空，和比我們優(yōu)秀的同學競爭。每個人都有自己的極限，在追求中一定要達到自己的極限，實現(xiàn)突破。這種蛻變可能很漫長，但羽化成蝴蝶更有意義。所以，循序漸進，從容不迫，才是好的學習態(tài)度的關鍵。
我們有了良好的學習態(tài)度后，就要積極探索適合自己的學習方法。在我看來，學習和思考相結合，善于總結是很重要的。學而不思則罔，思而不學則殆。學習與思考相結合的重要性我們不需要多說，但你是知道的。這里我想說一下我對善于總結的理解。高中有很多科目，很多東西要記。這意味著我們的大腦為了處理零散的知識點要承受更多的負荷，所以學習效率變低。我們常常很苦惱，盡力去記住老師說的每一個知識點，但是做題的時候卻要翻書找解答。考場上沒有書可翻就更悲劇了。有時候只能在幸運女神的照顧下勉強回答幾個問題。究其原因，我認為是我們沒能把各種相關的知識點整理成一個體系。分散的知識點就像分散的水池。只有花一些時間把它們連接起來，并把它們合并成一條河，才能沒有干涸或中斷?？偨Y就像這些連接線。當我們把所有相關的知識點串成一個網(wǎng)絡，思維不會短路，考試的時候自然會快速思考，rp會爆炸！
謝謝大家！
激勵學生努力演講稿篇六
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來自高一（4）班的馮李燈。我自認并不是個天資聰穎的學生，記得剛來廣雅的時候，我的成績并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見，學習的關鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學習也如此，你怎樣看待學習，關鍵是你能從學習中得到什么。倘若我們把學習看成一種負擔，這包袱只會變得越來越重；倘若我們把學習看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中，我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說"變態(tài)"，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時應做的是吸取教訓，把自己的進步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當你進步了，開始被人說"變態(tài)"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限并實現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學習心態(tài)的關鍵。
我們擁有了好的學習心態(tài)之后，就應積極摸索適合自己的學習方法了。我認為，學思結合和善于總結是非常重要的。"學而不思則罔，思而不學則殆"，學思結合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談談自己對善于總結的理解，高中的學習科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點，不得不承擔更多的負荷，學習效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點，但當做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那么幾道題。究其原因，我認為是由于我們未能把各種相關的知識點梳理成一個系統(tǒng)。零零散散的知識點，宛如一個個錯雜分布的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結就好似這些連接線。當我們把各個相關的知識點串成一個網(wǎng)絡，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷爆棚！
謝謝大家！
激勵學生努力演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。
商人說：時間就是財富；農(nóng)民說：時間就是糧食；醫(yī)生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢？其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了；當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎？對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時間，便會擁有最大的幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
激勵學生努力演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學生走向了生活的誤區(qū)：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天”。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應該把握今天，努力學習。
作為一名小學生，雖然我們沒有體會到被鐵蹄野蠻踐踏那代人的痛苦，但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。歷史雖然過去了。但是那段屈辱仍然歷歷在目，莫忘國恥，一個容易忘卻歷史的民族很難成為一個強大的民族。莫忘國恥，奮發(fā)向上，建設強大的新中國。
總有一天，我們會長大；總有一天，祖國需要我們的保衛(wèi)。因此，我們要好好學習，懂得團結，長大了，才能保家衛(wèi)國，使那段蒙恥的歷史不在重演！
激勵學生努力演講稿篇九
1.每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
2.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
3.造物之前，必先造人。
4.與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
5.若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
6.賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
7.蟻穴雖小，潰之千里。
8.絆腳石乃是進身之階。
9.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
10.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
11.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
12.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
13.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
15.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
16.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
17.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
18.挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
19.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
20.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
激勵學生努力演講稿篇十
6.燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。--------曹植。
7.窮且益堅，不墜青云之志。--------王勃。
8.大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。--------李白。
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。--------蘇軾。
10.故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。--------王陽明。
13.追上未來，抓住它的本質，把未來轉變?yōu)楝F(xiàn)在。---------車爾尼雪夫斯基。
19.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。--------曹操。
20.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。-------培根。
21.生活的理想，就是為了理想的生活。-------張聞天。
23.有很多人是用青春的幸福作成功代價的。--------莫扎特。
24.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。--------列寧。
26.一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。-------卡耐基。
27.少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......-------列寧。
29.決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。--------歌德。
30.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。---------巴斯德。
激勵學生努力演講稿篇十一
1.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
2.生命就是一個一直在支出時間的過程，等時間支完了，生命也就走到了盡頭。
3.不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
4.當你感到痛苦時，就去學習點什么吧，學習可以使我們減緩痛苦。
5.你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的，因為這是你要承擔重任的先兆。
6.人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應一切環(huán)境。
7.成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
8.做事有始有終值得開始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。
9.因為有悔，所以披星戴月;因為有夢，所以奮不顧身。
10.有望得到的要努力，無望得到的不介意，無論輸贏姿態(tài)都會好看。
11.運氣永遠不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個人的能力。
12.人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
13.做正確的事，再把事情做正確。
14.人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。
15.人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。
16.機會是自己創(chuàng)造的，而不能一味的等待別人的賜予。
17.一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。
18.當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。
19.天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
20.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。
21.沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
22.每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
23.環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
24.知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
25.堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
26.成功就是把復雜的問題簡單化，然后狠狠去做。
27.付出就要贏得回報，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報，那么他一定會得到得更多。
28.我們要多設想一些美好的事物，比如健康強壯富裕和幸福，將那些貧困疾病恐懼和焦慮驅趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠離那些對生活失去希望的人。
29.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
30.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
激勵學生努力演講稿篇十二
1.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
2.在各級黨的組織中形成經(jīng)常健全的團結一致的聯(lián)系群眾的領導核心，是極端重要的。
3.一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
4.除了我個體的強大以外，還因為我屬于團隊!
5.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
6.我們一起創(chuàng)建的是團隊的文化，而不是抱怨的文化。
7.金銀財寶不算真富，團結和睦才是幸福。
8.凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望!
9.經(jīng)營企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運作，差一個念頭，就決定整個失敗。
10.客人面前只說我們，沒有你們他們，這樣才能保持內(nèi)部團結。
11.誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。
12.軍民團結如一人，試看天下誰能敵!
13.一致是強有力的，而紛爭易于被征服。
14.不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。
15.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧雙手力量結合在一起，幾乎是萬能的。
16.沒有一個好的團隊還不如一個人單打獨斗!
17.快樂工作，心中有夢，齊心協(xié)力，再振雄風。
18.一切使人團結的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。
19.成功的秘訣有三個：第一個，團隊精神;第二個，團隊精神;第三個，團隊精神。
20.團結就是力量。
激勵學生努力演講稿篇十三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春用來奮斗;以后，青春用來回憶”。青春最寶貴。即使你感到無助或痛苦，那也將是你一生中最寶貴的財富?；仡^一看，你會發(fā)現(xiàn)，你奮斗過的青春是最美好的，記憶是最充實的。
青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵。因此，它成為無數(shù)詩人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風景，也是夢幻的季節(jié)。只有當青春的枝頭長滿了夢想的花朵，才能有金色的秋收。
不過這幾年，青春這個話題好像變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中，夢想已經(jīng)枯萎，激情不再燃燒，詩歌難求。在我生命的巔峰，我的心已經(jīng)失去了它的美麗。
按說，現(xiàn)在的年輕人遠沒有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代，被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現(xiàn)實并非如此。很多年輕人覺得累，覺得憋屈，缺少陽光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現(xiàn)實壓力。他們對青春的回憶充滿了現(xiàn)實的糾結：上學、就業(yè)、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢想，也很少有閑暇去仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想、有激情的人更“務實”、“唯物”、“成熟”。結果，“現(xiàn)實主義”戰(zhàn)勝了“理想主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結于一個狹隘的利益算計，忽略了社會的責任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。
一個國家只有當它的年輕人興旺發(fā)達時才會繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節(jié)奏如此之快的社會環(huán)境中，舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負本該奮斗的青春。
激勵學生努力演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一轉眼，新的一個學期又開始了，在這萬物復蘇的春天我們迎來了新的一個學期。而在上個學期中想必大家都完成了自己很多的目標，也留下了一些遺憾，而在這個新學期中很多同學想必也有著自己的目標，希望大家都能夠完成，也希望大家能夠在未來的日子里一步一步的進步，讓自己變得更加優(yōu)秀。
在剛剛上個學期，我還有著很多的遺憾，很多的目標沒有實現(xiàn)就已經(jīng)結束了。為了這個學期能夠更好的完成所以在假期時我就做好了充足的準備。準備在這個學期時大干一場，讓自己成為老師心目中的好學生，同學中的好榜樣，家長眼中的好孩子。對于我這次能夠來到臺上演講我的心里也是十分的高興，這說明了上個學期老師對我的成績的.認可，對我那段時間付出努力的嘉獎。對于我來說這可謂是一個很大的喜事，但是我在高興的同時也犯了愁，在臺上演講對于我來說可是新鮮事，從來沒干過。更何況是新學期的第一場演講，連校領導都坐在臺下，哪壓力不可謂不大。想想那個場面我一個人站在臺上，手里拿著麥克風，臺下坐著幾千的同學，前面做著校領導和各個老師，想想都讓人感覺到無比的激動。
而這次選擇我演講我想也是為了貼合這個主題，否則的話我和其他同學相比我成績沒有其他同學好，品德沒有其他同學優(yōu)秀，長得沒有其他同學那么精致。而我唯一和其他同學比最大的優(yōu)勢或許就是我是在上個學期轉來的，我只是在這個待了一個學期，我的很多對這個學校的看法會和其他同學的不一致。而也正是這種不一致想必成為了我能夠上臺來演講的資格。我個人覺得，學校能夠開到現(xiàn)在少不了校領導的英明指揮以及各位老師的全力奉獻鼎力協(xié)助。當然也是各位同學們一起努力學習，才讓我們學校成為了省重點小學，而能夠獲此殊榮是少不了大家一起付出的努力的。而能夠讓我們拿到這個獎勵的原因，其實還是我們學習高出其他學校一截的成績，教學質量，教學環(huán)境，正是在這些差距下才讓我們學生的成績和其他學校產(chǎn)生了這么大的差距。而在新的一個學期，大家需要的是繼續(xù)不斷的努力，保持住我們的優(yōu)勢，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！
激
激勵學生努力演講稿篇十五
1.不是境況造就人，而是人造就境況。
2.含淚播種的人一定能含笑收獲。
3.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
4.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
5.恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
6.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
7.如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
8.沒有哪種教育能及得上逆境。
9.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
10.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
11.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
12.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
13.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
14.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
15.任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。
16.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
17.成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
18.成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
19.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
20.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
激勵學生努力演講稿篇十六
1、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。
2、我努力，我堅持，我就一定能成功。
3、不論成功或失敗，皆存乎自己。
4、心的夢想，及是飛上天堂，我的夢想是實現(xiàn)理想。
5、活著不是靠淚水，搏取同情而是靠汗水獲得掌聲。
6、不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
7、學在苦中求，藝在勤中練。
8、不要總去顧及別人的目光，做好自己，青春無悔。
9、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
10、天下無難事，只怕有心人。
11、沒有一種困難，是成為你放棄的理由。
12、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！
13、所有目標都是黑暗的，只有行動才與光明相伴！
14、人在得意時需沉得住傲氣，在失意時則要忍得住火氣。
15、令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶！
16、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
17、成功不在于有無天資，而在與無理想。
18、人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
19、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。
20、愛自己，靠自己，做自己。
21、決堤毀壩是可怕的；但最可怕的是意志和信念的崩潰。
22、現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。
23、士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
24、小煩惱沒什么大不了，請我看到你翹起來的嘴角。
25、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
26、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。
27、路是自己選的，后悔的.話，也只能往自己的肚子里咽。
28、生于憂患，而死于安樂也。
29、日出之所以美麗，是因為它經(jīng)歷了黑夜。
30、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。
31、力量并不是來自于體力，而是來自于堅韌不拔的意志。
32、生氣不如爭氣，抱怨不如改變。
33、忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活。
34、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
35、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
36、做想做的事之前，做不得不做的事。
37、最是青春奮斗時，不負青春好時光。
38、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。
39、我可以接受失敗，但不能接受未努力的自己。
40、十年磨一劍，霜刃未曾試。
41、勝利往往在最后幾分鐘，看你能不能堅持到底。
42、不管是和誰約會見面，約定的時間之前一定要到達。
43、成功的人永遠只有辦法，失敗的人永遠只有理由。
44、吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
45、人之為學，不日進，則日退。
46、如果努力就可以做到的事情，為什么不去做。
47、汗水能澆出成功的鮮花，拼搏能贏來勝利的喜悅。
48、人生難得幾回搏，此時不搏待何時。
49、我們沒有選擇來到世上生活，但有責任為之有所作為。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
51、想要幫助自己，必須直面真正的自己。
52、過去屬于死神，未來屬于你自己。
53、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
54、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
55、事情不是因做不好而放棄，而是因放棄而做不好。
56、我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。
57、女孩要堅強，堅強為自己。女孩要努力，努力為未來。
58、年齡大了，懂的多了，看透的多了，快樂卻很少了。
59、努力吧，你要對得起你所受過的苦。
60、試試就能行，爭爭就能贏。
61、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
62、放棄自己，相信別人，這就是失敗的原因。
63、我的最高原則是：不論對任何困難，都決不屈服。
64、我從不懷疑自我的潛質，只懷疑自我有沒有發(fā)奮。
65、成功就是在你堅持不下去的時候，再堅持一下。
66、你認為自己行就必須行，每一天要不斷向自己重復。
67、我一定要，馬上行動，決不放棄！
68、汗水是滋潤靈魂的甘露，奮斗是實現(xiàn)理想的階梯。
69、青春須早為，豈能長少年！
70、現(xiàn)在開始，每天微笑吧，除了生死其他都是小事。
71、不是別人逼你去優(yōu)秀，是你自己為自己而奮斗。
72、不用羨慕別人，不要輸?shù)糇约骸?/p>
73、未遭拒絕的成功決不會長久沒有失敗，只有放棄。
74、一日不讀書，胸臆無佳想。
75、有時候需要換個位思考，把愁眉苦臉換成微笑。
76、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
77、年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本。
78、這秒開始相信，幸福就會靠近。
79、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
80、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
81、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
82、給我一個支點，我能把地球撐起來。
83、與其羨慕別人，不如做好自己。
84、世間有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。
85、不為窮變節(jié)，不為賤易志。
86、沒人能讓我輸，除非我不想贏！
87、不去追逐，永遠不會擁有。不往前走，永遠原地停留。
88、如果你有鴨梨，把它放冰箱里，它就會變成凍梨。
89、沒有人可以和過去一樣，除非你不再成長。
90、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
激勵學生努力演講稿篇十七
1.給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。
2.銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
3.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
4.富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。
5.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
6.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
7.你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
8.智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者等待機會。(勵志天下)。
9.人有二畝田，白天的一畝田是填飽肚子，晚上的一畝田是耕種自己的未來。
10.即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
激勵學生努力演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。
在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統(tǒng)。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺郏鎸κ?，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢姡鎸Υ煺鄣挠職?，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的！微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者！
實際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；當你作業(yè)中的叉號比別人多時，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對！
同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命！
每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，并積累了相當豐富的經(jīng)驗后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏！
同學們，相信實踐吧！微笑著面對挫折，是你最好的選擇！
謝謝大家，我的演講完了。
激勵學生努力演講稿篇十九
1.為了向別人向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。
2.我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。
3.哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。
4.走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
5.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
6.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
7.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
8.最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
9.為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
10.不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。
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