在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
英文信格式篇一
英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色,不僅是作為國(guó)際交流的工具,還是研究和學(xué)術(shù)交流的必備語(yǔ)言。因此,掌握一定的英語(yǔ)水平對(duì)我們的未來發(fā)展十分重要。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,寫作是必不可少的一部分。本文將介紹英文心得體會(huì)的寫作格式,以幫助讀者更好地寫作。
第二段:正文一
英文心得體會(huì)是一種非常特殊的寫作形式,它是基于自身的經(jīng)驗(yàn)和心理感受而展開的。在寫作格式方面,英文心得體會(huì)中要遵循以下結(jié)構(gòu):引言、主體、結(jié)論。在引言中,要明確表達(dá)寫作的目的和背景。在本體中,要?jiǎng)t將自身的經(jīng)驗(yàn)和心理感受用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言具體而清楚地表達(dá)出來,注意人稱要使用第一人稱,這樣寫出的文章更能深入讀者內(nèi)心。最后,在結(jié)論中反思當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)和感受,得出具有意義的結(jié)論。
第三段:正文二
在寫作過程中,注意語(yǔ)言的規(guī)范化和邏輯性,尤其是在使用詞匯方面。建議多使用一些詞性轉(zhuǎn)化或者一些類比詞語(yǔ)來描述內(nèi)容,這樣不僅能豐富文章內(nèi)容,還能使文章更加生動(dòng)。另外,避免使用過于晦澀難懂的語(yǔ)言,這很難被大多數(shù)讀者所理解。寫作時(shí)要保持一定邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地看到寫作的思路。
第四段:正文三
同時(shí),在英文心得體會(huì)的寫作過程中,也需要注意易錯(cuò)點(diǎn)。首先,在語(yǔ)法上要多加注意,這包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、主謂一致、冠詞使用等問題。其次,在詞匯上要避免簡(jiǎn)單的“翻譯”,而是要學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配。最后,在表達(dá)上也要注意文章的整體性與完整性,做到自始至終的連貫性,讓文章通順易懂。
第五段:總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,寫作是一個(gè)比較考驗(yàn)人們英語(yǔ)水平和寫作技巧的環(huán)節(jié),而英文心得體會(huì)的寫作格式就是其中一個(gè)領(lǐng)域。一份好的英文心得體會(huì),需要人們真正去體驗(yàn)、感受,實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)知的轉(zhuǎn)化。掌握好英文心得體會(huì)的寫作技巧,能夠提高我們的英語(yǔ)寫作水平,也能夠更好地讓我們的思想和經(jīng)驗(yàn)表達(dá)清晰,同時(shí)還能增進(jìn)我們的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。
英文信格式篇二
首先,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來講,目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程,不要為了拼湊篇幅,把所有的課程一股腦兒地都寫上,如體育等。這樣不很有效,別人也沒耐心看。
其次,個(gè)人資料部分(personaldata)。包括求職者的姓名、性別、出生年月等,與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education),必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中,求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反,也就是說,是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起,至于低至何時(shí),則無一定之規(guī),可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
第三,社會(huì)工作。在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則,即從當(dāng)前的工作崗位寫起,直至求職者的`第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱,自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中,這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷,例如,您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng),聯(lián)系過什么事,參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生,雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
第四,所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品(price&pubication)。將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二,可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
英文信格式篇三
我是_______級(jí)本科生_______(姓名),學(xué)號(hào) _______,因_______(事由)需請(qǐng)假,離校時(shí)間_______年_____月_____日_____點(diǎn)_____分,預(yù)計(jì)返校時(shí)間_____ 年_____ 月_____日_____ 點(diǎn),離校期間聯(lián)系方式_______________ 。本人已接受輔導(dǎo)員的安全和紀(jì)律教育,保證按時(shí)返校,請(qǐng)假外出期間個(gè)人一切安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。
__________ 請(qǐng)假人:
時(shí) 間:
請(qǐng)假條存根
我是_______級(jí)本科生_______________ (姓名),學(xué)號(hào)__________ ,因_________________________ (事由)需請(qǐng)假,離校時(shí)間__________年_____月_____日_____點(diǎn)_____分,預(yù)計(jì)返校時(shí)間_____ 年_____ 月_____日_____ 點(diǎn),離校期間聯(lián)系方式_______________ 。本人已接受輔導(dǎo)員的安全和紀(jì)律教育,保證按時(shí)返校,請(qǐng)假外出期間個(gè)人一切安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。
__________ 請(qǐng)假人:
時(shí) 間:
附:學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度
一、請(qǐng)假條由政教處統(tǒng)一發(fā)放到班主任處,請(qǐng)假均需要先到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假條,填寫完畢,經(jīng)班主任批準(zhǔn),方可請(qǐng)假。
二、因故不能自己來請(qǐng)假或來不及請(qǐng)假的,回校第一天馬上到班主任處簽字補(bǔ)假。
三、學(xué)生事假應(yīng)持有家長(zhǎng)證明書,病假應(yīng)持醫(yī)療單位證明。一天以內(nèi)由班主任審批,叁天內(nèi)由政教處審批,叁天以上由校長(zhǎng)室審批。
四、各班考勤員必須記錄每天上課、自修和其他集體活動(dòng)的出勤情況。周五下午將考勤表送交政教處,周一早上領(lǐng)取。
英文信格式篇四
英文簡(jiǎn)歷格式結(jié)構(gòu)包括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。
如果已經(jīng)有全職工作了,一定把工作經(jīng)歷放在第二;如果您目前還是在校學(xué)生,應(yīng)該把教育背景放在第二。舉個(gè)例子,一個(gè)美國(guó)商學(xué)院的學(xué)生,在一個(gè)很大的公司里工作了三年,不斷得到提升,從未換過工作。由于新?lián)Q了老板,他想換個(gè)工作,獵頭讓他把簡(jiǎn)歷傳過去,傳過去后幾天遲遲沒有消息,他問為什么,獵頭左找右找,終于在學(xué)生類的簡(jiǎn)歷里找到了他的簡(jiǎn)歷。原來,他用的是學(xué)生簡(jiǎn)歷的格式,被當(dāng)作了在校生。所以,作為在職人員,若把教育背景放在前面,人家會(huì)對(duì)你很不重視。
英文簡(jiǎn)歷格式—頁(yè)眉部分
1.名字。有7種寫法,我們認(rèn)為都有可接受的原因,或適合用的地方,比如說第四種--yang li (李陽(yáng)),很方便
招聘
人員,尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人,聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚,會(huì)很尷尬;但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫法,則是第二種,yang li。我們?cè)趯忛喠舜罅康闹袊?guó)人的簡(jiǎn)歷之后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常值得糾正的地方,就是有人用粵語(yǔ)拼寫自己的姓氏。比如,王寫成wong,李寫成lee。這里要告訴大家兩點(diǎn):一個(gè)是這只是香港人的拼法,并不是國(guó)際的拼法;第二是將來您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí),公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。但是,我們也見到一些出過國(guó)的中國(guó)人,由于種種原因,他們的姓和漢語(yǔ)拼音并不一樣,那是各有各的原因,我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的`寫法。
另外,也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓,如mary smith,也是非常不可取的。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓,別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人,或者你父親是外國(guó)人,或者你嫁給了外國(guó)人。名字用英文是很常見的,也是很方便的,尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z,老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生,名片上印著john wang,這樣,中外人士叫起來都很方便。
名和姓之間,如果有英文名,中文名可以加,也可以不加,或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱。
雙字名,也有四種寫法,我們建議用第三種,xiaofeng,最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓,要不然,大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。
2.地址。
北京以后要寫中國(guó)。很多人說:“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的,但不必用prc等,因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫法是放在省市名與國(guó)名之間,起碼放在china之前,因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3.電話。
寫法很有講究,中國(guó)人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè),有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1)前面一定加地區(qū)號(hào),如(86-10)。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職,您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約,大家不知道您的地區(qū)號(hào),也沒有時(shí)間去查,如果另一位求職者的電話有地區(qū)號(hào),
招聘
者很可能先和這個(gè)人溝通。另外,國(guó)外很流行“user friendly”,即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利,尤其是在找工作時(shí),更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來解釋,"是你求他,而不是他求你"。4)寫手機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí),也有一定的規(guī)范,要用“3-3-4原則”,如“138-135-1234”。也有人5個(gè)5個(gè)的念,會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果:一是字?jǐn)?shù)越多越不容易記全,甚至出錯(cuò),降低效率,有的人還念得特快;二是有人總結(jié)說,這是臺(tái)灣人的念法,帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國(guó)際規(guī)范。
英文信格式篇五
通常來說,學(xué)校教授、任課老師、企業(yè)老板、學(xué)部委員都是可以寫推薦信的。
一些留學(xué)生在挑選寫推薦信人的時(shí)候,往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為請(qǐng)名頭越大的人寫越好。
這個(gè)問題只能是根據(jù)每個(gè)人的具體背景來回答,并沒有普遍適用的答案,但不管是請(qǐng)什么級(jí)別的人來寫,一定要體現(xiàn)該推薦人和申請(qǐng)者是如何相識(shí)的,是什么關(guān)系,并確實(shí)了解申請(qǐng)者的情況,這樣才合乎情理和邏輯。
記者從京城一些知名留學(xué)中介了解到,目前,國(guó)外重視的是本科生讀碩士或者更高的人的推薦信。
這樣并非說預(yù)科、本科這樣的推薦信就不重要,而是相對(duì)來說,它的作用就不像讀研究生或以上學(xué)位那樣大了。
如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè),那么寫推薦信的人應(yīng)該是任課的教授,一個(gè)專業(yè)課老師,一個(gè)基礎(chǔ)課老師。
這樣,一個(gè)在專業(yè)上突出你的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)能力,另一個(gè)則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。
而對(duì)于在職的人來說,寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的教授。
應(yīng)該說,只有是一位熟悉你并且欣賞你,本身在學(xué)術(shù)界頗有成就的教授,或者真正了解你的公司領(lǐng)導(dǎo),才能寫出一封深刻、有說服力的推薦信。
標(biāo)準(zhǔn)的留學(xué)推薦信包括下面幾個(gè)部分:信頭,稱呼,聯(lián)系方式和日期,正文,落款和簽名。
信頭,就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫,因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。
我們的推薦信是自己打印的,你可以做好一個(gè)信頭放上去,如果你所在的系里有自己的信頭,就建議你使用自己系的標(biāo)志信頭,那樣更好。
有時(shí)候
申請(qǐng)學(xué)??赡軙?huì)要求,推薦信必須具有信頭,并且信頭不能是打印出來的,這時(shí)候你就得去學(xué)校的商店里買那種專用的帶有信頭的打印紙了。
在北大, 學(xué)校的博實(shí)商店就有賣這種紙的,
分紅色和藍(lán)色兩種顏色的信頭。
留學(xué)推薦信的稱呼可以用 dear sir/madam,dear admission officer,dear colleague(要求你的推薦人曾經(jīng)在所申請(qǐng)學(xué)校工作過) ,或者 to whom it may concerns等等。
聯(lián)系方式和日期寫在推薦信最上方,信頭之后,一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系方式。
聯(lián)系方式在前,日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊,日期寫在右邊。
當(dāng)然這里的`聯(lián)系方式也可以不寫,如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。
抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。
寫聯(lián)系方式的時(shí)候,注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。
正文也是按照標(biāo)準(zhǔn)的英文正式文體格式,每段頂格寫,段落之間空一行。
結(jié)尾的落款,首先是頂格寫一句敬稱,yours sincerely 或者 sincerely yours即可。
然后寫上推薦人的聯(lián)系方式。
下面給出一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:
ours sincerely,
rofessor xxx
ice dean, school of physics
eking university
注意,中間空了幾行就是為了留給教授簽名用的。
教授的簽名是憑他自己的習(xí)慣,有時(shí)候姓在前,有時(shí)候名在前,所以你的 professor xxx 中的名字一定要和簽名一致。
至于這個(gè)簽名是英文還是中文,要看教授的習(xí)慣。
一般要求用英文簽名,如果教授習(xí)慣用中文,那可以用中文。
至于整篇推薦信的字體,要求統(tǒng)一,不要使用不同的字體。
因?yàn)槟阌腥馔扑]信要寫,所以你應(yīng)該盡量使用不同的信紙,字體,字號(hào),頁(yè)邊距等等,盡量使得三封推薦信的樣式看起來各不相同。
要知道教授給你簽推薦信是一個(gè)很繁瑣的過程,一般來說一封推薦信需要 3 個(gè)簽名:推薦信上一個(gè),推薦表格上一個(gè),信封上一個(gè);然后還要在推薦表上簽一個(gè)日期。
你申請(qǐng)十幾個(gè)學(xué)校的話,教授就要簽 50 個(gè)左右的名字,是很累的。
如果你得到教授授權(quán),可以自己代替教授簽名,那你就模仿教授的筆跡簽名好了,這樣即使對(duì)方學(xué)校有疑問過來核實(shí),由于教授給你授權(quán)了,學(xué)校也不會(huì)查出什么東西來。
有時(shí)候教授不愿意給你簽很多的名字,而且你經(jīng)常跑去找他簽名也不好,畢竟不能總?cè)ヂ闊┙淌凇?/p>
這個(gè)時(shí)候你還是自己模仿好了,隨便拿幾封推薦信讓教授簽了,后面的你全部自己代筆模仿。
一般來說教授給你簽推薦信的時(shí)候,是不會(huì)看你的推薦信是用在哪個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)上的,所以即便是對(duì)方學(xué)校覺得你的簽名不太對(duì)勁,來找教授核實(shí),教授反正也不知道他的推薦信是用在哪些學(xué)校上面的,所以肯定回復(fù)說這是我寫的。
當(dāng)然如果碰上上面說過的把推薦信連簽名都復(fù)印再寄過來的情況就沒辦法了,你就直接去和教授解釋一下吧。
至于留學(xué)推薦信的字?jǐn)?shù)嘛,沒有什么很嚴(yán)格的要求。
只要你把話說清楚了,把被推薦人的特點(diǎn)敘述的清晰明了,就是一封好的推薦信。
有人說推薦信一定要在一頁(yè)以內(nèi),其實(shí)不必,一頁(yè)半的樣子都是可以的,只要你是真的有話要說。
你能寫得更短當(dāng)然更好,寫不短也沒有關(guān)系。
不過也要注意,推薦信總長(zhǎng)度不要超過兩頁(yè),否則真的沒人愿意看。
英文信格式篇六
求職信是用來向某一單位求取一份工作的信函,它屬于廣義的申請(qǐng)信的一種。之所以將求職信與其他類型的申請(qǐng)信分開來寫,是因?yàn)槠淠壳皯?yīng)用的普遍性和重要性,因此希望求職者給予足夠的重視。寫求職信時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
首先,措辭要禮貌,對(duì)求職單位要加以一定的褒揚(yáng),并表示對(duì)該單位的向往之情,希望能到該單位工作。
第二,簡(jiǎn)潔、明了、具體地說明自己的能力和條件。因?yàn)榍舐毿磐ǔJ歉?jiǎn)歷一起寄給用人單位的,所以在信中提到自己的能力和條件時(shí),不是要簡(jiǎn)單重復(fù)簡(jiǎn)歷中已有的內(nèi)容,而是要用簡(jiǎn)潔、明了、具體的語(yǔ)言提出自己特別突出的或者可能引起用人單位特別的'注意的能力和條件。
第三,對(duì)于要求取的工作崗位,要特別寫明,給用人單位一個(gè)考慮選擇的機(jī)會(huì)。
第四,要突出招聘者的利益,不要一味強(qiáng)調(diào)自己的需要和期望。
求職信一般分為三個(gè)部分來寫,至于分成幾段,沒有嚴(yán)格的要求。第一部分說明從哪里得到的關(guān)于這份工作的信息,又或者寫信人只是投求職信碰碰運(yùn)氣。
第二部分主要是推銷自己,表達(dá)自己對(duì)應(yīng)聘職位的興趣以及介紹自己的最突出的能力和條件。如果求職者對(duì)應(yīng)聘職位沒有太多的了解,可以特別表達(dá)一向愿意接受新挑戰(zhàn)的愿望,并強(qiáng)調(diào)一下自己在適應(yīng)新環(huán)境、處理人際關(guān)系方面的能力。
最后一部分當(dāng)然是表達(dá)一下希望,例如希望能得到面試的機(jī)會(huì)。
下面給出一封齊頭式的求職信,省略了信頭和信內(nèi)地址,從稱呼開始。
英文信格式篇七
第三段展示你突出的成就、成果和教育背景,它們必須能夠直接有力地支持第二段的內(nèi)容。如果可能的話,量化這些成就。
第四段必須發(fā)動(dòng)將來的行動(dòng)。請(qǐng)求安排面試,或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打電話給他們,商談下一步進(jìn)程。
第五段應(yīng)該是非常簡(jiǎn)短的一段,結(jié)束這封信并表示感謝。
一般而言,好的求職信還有下列幾個(gè)特點(diǎn):
(1)求職信屬于非正式的信函,它必須能夠在雙方之間建立融洽的氛圍。所以,你要用熱情洋溢、精力充沛和令人振奮的語(yǔ)言來感染對(duì)方。
(2)在開頭部分,要簡(jiǎn)要說明你是從哪里看到的招聘廣告或得到的招聘信息,你對(duì)哪個(gè)職位比較感興趣,這在無形中為人事經(jīng)理的工作幫了忙。
(3)求職信必須向未來的雇主介紹你和你的價(jià)值。
(4)有效的求職信應(yīng)當(dāng)易于閱讀,字體要比簡(jiǎn)歷中的字體更大,而且要簡(jiǎn)短三到五個(gè)簡(jiǎn)短的段落就足夠了。
(5)確保在求職信上簽署姓名、日期
英文信格式篇八
第三段展示你突出的成就、成果和教育背景,它們必須能夠直接有力地支持第二段的內(nèi)容。如果可能的話,量化這些成就。
第四段必須發(fā)動(dòng)將來的行動(dòng)。請(qǐng)求安排面試,或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打電話給他們,商談下一步進(jìn)程。
第五段應(yīng)該是非常簡(jiǎn)短的一段,結(jié)束這封信并表示感謝。
一般而言,好的求職信還有下列幾個(gè)特點(diǎn):
(1)求職信屬于非正式的信函,它必須能夠在雙方之間建立融洽的氛圍。所以,你要用熱情洋溢、精力充沛和令人振奮的語(yǔ)言來感染對(duì)方。
(2)在開頭部分,要簡(jiǎn)要說明你是從哪里看到的招聘廣告或得到的招聘信息,你對(duì)哪個(gè)職位比較感興趣,這在無形中為人事經(jīng)理的工作幫了忙。
(3)求職信必須向未來的雇主介紹你和你的價(jià)值。
(4)有效的求職信應(yīng)當(dāng)易于閱讀,字體要比簡(jiǎn)歷中的字體更大,而且要簡(jiǎn)短三到五個(gè)簡(jiǎn)短的段落就足夠了。
(5)確保在求職信上簽署姓名、日期
英文信格式篇九
在成長(zhǎng)的路上,我們會(huì)收到許多各式各樣的禮物,或許不昂貴,但是卻十分有意義......
那天,是非常糟糕的一天;那天,這次重要的考試。
試卷發(fā)下來了。我拿著一張沒有全優(yōu)的卷子回到了家。那是一張語(yǔ)文試卷,我識(shí)字部分長(zhǎng)都是慘不忍睹的大叉?!鞍Α淮箢}全錯(cuò)......唉……”我悲哀地嘆著氣,感冒一把劍刺到了我的心里。
回到家,我心里一直很傷心。要知道,那是我第一次語(yǔ)文考良?。∥液翢o征兆的哭了起來,哭得十分難過,十分傷感。
“姐姐,你怎么哭了?”一個(gè)稚拙的聲音在我耳邊響起,哦,是弟弟呀,弟弟滿臉真誠(chéng)地看著我,眼里寫滿了好奇和不解??墒?,弟弟又不知道考試是什么東西,怎么能安慰我呢?想罷,我繼續(xù)哽咽了起來。
他爬到我身上,還是一副不解的樣子。他用手抓著下巴,再看看我,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小眼珠,不知道想到了什么。他從我身上跳了下去,抖著小腿,在地上爬來爬去,好像在找什么東西。好像是找到了,弟弟的眼睛放著光,然后回頭看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我在盯著他,他便拿著那個(gè)東西,機(jī)靈地鉆到了床旁邊,躺了下來,神秘地操縱著。我看也看不到,就不再去管他。
過了一會(huì)兒,他拿著一個(gè)東西跑了過來,他的樣子興沖沖的,臉還通紅著呢。他先把東西放在背后,然后依偎到我的旁邊,一下子“嗖”地拿了出來,我一看,是一個(gè)禮物盒呀,我有一點(diǎn)好奇,弟弟給我禮物盒干什么呢?弟弟在一旁撲閃的眼睛看著我,應(yīng)該是叫我把這個(gè)禮物盒打開。我雖然還在哭,但懷有點(diǎn)小激動(dòng)。我把禮物盒打開來,正感到喜悅心情在往上漲,突然潑了一盆冷水過來:什么東西嘛,里面就一塊餅干。這個(gè)餅干跟別的餅干沒什么兩樣,就和我平時(shí)吃的一模一樣:圓圓的,旁邊有鋸齒,然后......就沒有什么特別的了。我失望透了,誰(shuí)知道餅干能干什么,除了能吃,還是能吃,怎么能安慰我呢?我沒止住哭聲,還在抽泣著。
弟弟見我又哭了,奇怪的不得了了,還伴隨著一些著急。他在旁邊踱來踱去,似乎是在想辦法怎樣才能讓我把這塊餅干吃下去。突然,她撲到我的身旁來,擦了擦我臉上的眼淚,滿臉真誠(chéng)地說:“姐姐,你快吃吧,吃了就不哭了,吃了就快樂了,我不想姐姐哭!你哭我就哭,哼!”說著,拿出了他“獨(dú)特的演技”,假哭起來,哭得雖然很不像,但是他應(yīng)該是認(rèn)為足夠騙騙我了。
我張開嘴,咬了一口。我感到餅干咸咸的,回味無窮,而且非常脆,真的好好吃呀!
弟弟的禮物不昂貴,不值錢,卻有著純真的愛,這愛,值千金。我抬起頭,看著他,他正在朝我笑呢,我也咧開嘴,會(huì)心地笑著,嘴巴里咬著那份純真的禮物。
英文信格式篇十
介紹信具有介紹、證明的雙重作用。外事活動(dòng)中使用介紹信,可以使對(duì)方了解來人的身份和目的,以便得到對(duì)方的信任和支持。
介紹信首先要介紹被介紹人/被推薦人的身份和情況。通常要將被介紹人的姓名、職務(wù)與寫信人的關(guān)系等說明出來;其次要說明介紹的目的和原因,該項(xiàng)要求將被介紹人前往應(yīng)做的工作,辦理的事情,需要哪些具體幫助或照顧等寫出來;最后要表示謝意,要預(yù)先對(duì)對(duì)方可能給予的幫助或照顧表示感謝。
介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期幾部分。
1.標(biāo)題
在第一行居中寫“介紹信”三個(gè)字。
2.稱謂
另起一行,頂格寫收信單位名稱或個(gè)人姓名,姓名后加“先生”“女士”等稱呼,再加冒號(hào)。
3.正文
另起一行,開頭空兩格寫正文,一般不分段。要寫清楚以下三點(diǎn):
(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。
(2)所要聯(lián)系的工作、接洽的.事項(xiàng)等。
(3)對(duì)收信單位或個(gè)人的希望、要求等,如“請(qǐng)接洽”等。
4.落款
要寫明單位名稱和日期。
英文信格式篇十一
1.關(guān)于通知的標(biāo)志:標(biāo)志一般要醒目,多用notice作標(biāo)題。
2.出通知的單位和時(shí)間:一般分別位于正文的右下角和右上角。不過,這兩項(xiàng)有時(shí)可以省略。
3.通知的正文:要寫明所做事情的具體時(shí)間、地點(diǎn)、概括性內(nèi)容、出席對(duì)象及有關(guān)注意事項(xiàng)。
4.對(duì)于通知的對(duì)象:一般用第三人稱,但如果帶有稱呼語(yǔ),則用第二人稱來表示。
5.關(guān)于通知的文體:注意用詞貼切,語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。
英文信格式篇十二
英文請(qǐng)假條寫作需注意三點(diǎn):
1.英文中請(qǐng)假條的.寫法和漢語(yǔ)請(qǐng)假條相同, 它一般由四部分組成,即時(shí)間、稱呼、正文和簽名。
2.一般而言,可認(rèn)定請(qǐng)假條是一種簡(jiǎn)單的書信文體。請(qǐng)假條一般寫在紙上,不用信封。其書寫格式與書信有很多相似之處,是書信的大大簡(jiǎn)化。
3.請(qǐng)假條的特點(diǎn)是要求開門見山、內(nèi)容簡(jiǎn)短、用詞通俗易懂。
1.居中寫標(biāo)題“請(qǐng)假條”。
2.請(qǐng)假對(duì)象的稱呼。
3.請(qǐng)假原由。
4.請(qǐng)假起止時(shí)間。
5.祝頌語(yǔ)。
6.請(qǐng)假人簽名。
7.請(qǐng)假時(shí)間。
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