總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡量避免主觀臆斷。
星空如此美麗篇一
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及新詞。
2.讀寫(xiě)指定的詞語(yǔ)。
3.朗讀品味課文中的語(yǔ)言文字，能讀出自己的理解和感受。背誦課文。
4.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
過(guò)程與方法：
結(jié)合上下文，聯(lián)系生活實(shí)際，想像美麗星空的景象。
態(tài)度情感價(jià)值觀：
了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
查閱資料：
查閱星座、行星、恒星、銀河、宇宙的有關(guān)資料。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課生字新詞，熟讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1.師：夜晚，你們觀察過(guò)星空嗎？你覺(jué)得星空怎么樣？
2.這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)31課《美麗的星空》。齊讀課題。
二、初讀課文。
1.自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看課后拼音讀準(zhǔn)字音。
2.認(rèn)讀詞語(yǔ)：
隕落彗星神秘恒星浩瀚。
宇宙疑惑星光燦爛無(wú)盡無(wú)休。
3.誰(shuí)通過(guò)查閱資料知道下面這些詞語(yǔ)的意思，給大家講一講。
彗星恒星行星宇宙星座。
4.這些詞語(yǔ)在課文的哪些句子里？找一找，讀一讀。
三、學(xué)習(xí)生字。
1.自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，練習(xí)組詞。
2.同桌互讀，說(shuō)說(shuō)怎樣記住生字，給生字組詞。
3.匯報(bào)展示，看卡片認(rèn)讀生字，組詞、擴(kuò)詞。
4.指導(dǎo)難寫(xiě)易錯(cuò)字：
慧翰卻。
四、熟讀課文。
1.練習(xí)把課文讀熟，說(shuō)說(shuō)你還有什么不懂的詞語(yǔ)。
2.誰(shuí)愿意把課文讀給大家聽(tīng)？
第二課時(shí)。
教學(xué)要求：
1.結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
2.朗讀、背誦課文，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們看，這是什么景物？美嗎？看到美麗的星空你想到了什么？
2.（課件打出書(shū)中圖）。
師：圖中這位小朋友也和我們一樣，望著美麗的星空產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，他會(huì)想些什么呢？讀了課文你就會(huì)知道的。
二、精讀課文，品味語(yǔ)言。
（一）認(rèn)真讀課文，邊讀邊想：小作者看到了怎樣的景色？他又想到了哪些問(wèn)題？
（自由讀書(shū)，邊讀邊想邊劃。）。
（二）匯報(bào)交流。
小作者看到了怎樣的景色？在哪一部分？
1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)：
（1）學(xué)生匯報(bào)。
（匯報(bào)：小作者看到了怎樣的星空景象？）。
（2）閉上眼睛想像一下：美麗迷人的星空什么樣呢？
老師讀第一小節(jié)，學(xué)生想像。
（想像星空景色。）。
（3）你想像的是這樣嗎？（課件出示星空?qǐng)D）美嗎？誰(shuí)能讀出來(lái)？
（4）指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。
導(dǎo)：看到這么美麗的星空，小作者想到了什么呢？
2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)：
學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣理解的。
指導(dǎo)朗讀：
每一句都是問(wèn)號(hào)，應(yīng)該怎樣讀出語(yǔ)氣？
練習(xí)讀出自己的理解。
導(dǎo)：小作者由星星又想到了什么呢？
3.學(xué)習(xí)第三小節(jié)：
學(xué)生匯報(bào)：先讀書(shū)，再談一談自己的理解。
老師板書(shū)（略）。
看課件：“衛(wèi)星繞著行星走，行星繞著恒星走”。
看課件理解詩(shī)歌意思。
說(shuō)一說(shuō)：“無(wú)盡無(wú)休”、“浩瀚無(wú)邊”你怎樣理解？
老師配樂(lè)朗讀第三小節(jié)，學(xué)生想像詩(shī)歌中所描繪的景象。
指導(dǎo)朗讀：
誰(shuí)能把你想像的景象讀出來(lái)？
練習(xí)有感情地朗讀。
導(dǎo)：從無(wú)盡的遐想回到我們地球上來(lái)，小作者又會(huì)有什么感受呢？
4.學(xué)習(xí)第四小節(jié)：
自己朗讀，你讀懂了什么？
有語(yǔ)氣地朗讀。
（三）朗讀全文。
三、發(fā)散想像。
望著美麗的星空，我們肯定也會(huì)有許多美麗的疑惑。把你的疑惑講給大家聽(tīng)。
四、布置作業(yè)。
學(xué)習(xí)了課文，你想給自己留個(gè)什么作業(yè)？
星空如此美麗篇二
《美麗的星空》是語(yǔ)文京版課改教材第五冊(cè)的一篇課文。它是一篇科普類詩(shī)歌。通過(guò)介紹在地球上美麗迷人的夜晚觀看星光，進(jìn)而引出對(duì)星空、對(duì)宇宙的許多問(wèn)題，最后又寫(xiě)回地球，展開(kāi)了無(wú)限遐想。學(xué)生對(duì)星空有一些了解，并有一定的好奇心。但是一些天文現(xiàn)象對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)理解起來(lái)有些困難。同時(shí)詩(shī)歌形式的語(yǔ)言雖然很美，但孩子們理解起來(lái)不容易。
根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，我整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)采用了“進(jìn)入情境，品讀感悟”的思路與孩子們一起學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌。因此在開(kāi)始我就采取了以音像渲染氣氛，帶孩子們感受詩(shī)歌的韻律美，讓孩子們覺(jué)得好像在美麗的星空中遨游。
接著采用抓重點(diǎn)詞語(yǔ)品位的方式，與孩子們一起感受星空的特點(diǎn)，通過(guò)情感的體驗(yàn)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。采用多種朗讀方式，自由讀、小聲讀、放聲讀、想象讀等多種朗讀方式，來(lái)品味詩(shī)歌的意境。而對(duì)于疑問(wèn)部分，教師則與孩子們一起變成了在星空中旅行的游客，我們一起為這些現(xiàn)象感嘆，同時(shí)有對(duì)神奇的宇宙進(jìn)行好奇的發(fā)問(wèn)。這樣既可以讓孩子們對(duì)科學(xué)有一定的興趣，同時(shí)還不是兒童詩(shī)的情趣。
再通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，和孩子們的朗讀感受宇宙的浩瀚無(wú)邊。同時(shí)以圖示的方式帶孩子們感受這首詩(shī)的科學(xué)性，明確衛(wèi)星、行星、恒星之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。此處并非細(xì)致講述他們都是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，而是在回憶他們運(yùn)行特點(diǎn)的基礎(chǔ)上一起背誦這節(jié)詩(shī)。這樣既能讓孩子們感受到這首詩(shī)的科學(xué)性，又能抓住語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，避免將語(yǔ)文課上成了科學(xué)課。
最后運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)描述四季景色的四字詞語(yǔ)來(lái)完成一首格律比較明顯的詩(shī)句，為后面的“寫(xiě)一節(jié)詩(shī)”作準(zhǔn)備。孩子們很快通過(guò)小組合作的方式，進(jìn)入意境，感受地球的美麗，宇宙的美麗、神奇。教師這這帶他們?cè)僮x這首詩(shī)，并與他們一起完成小詩(shī)的創(chuàng)作，這當(dāng)然是基于孩子們對(duì)這首詩(shī)歌的理解上。
整節(jié)課孩子們從情感、科學(xué)性、文學(xué)性上充分理解了這首詩(shī)歌。孩子們既有對(duì)科學(xué)的好奇，又又對(duì)神奇、美麗的宇宙的喜愛(ài)，同時(shí)還有詞語(yǔ)的積累、背誦課文等語(yǔ)文知識(shí)的積累。這節(jié)課達(dá)到了教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果。但是這皆可也有遺憾之處，覺(jué)得如果能再多讀一讀，再加一些童趣就更好了。
如果能在設(shè)計(jì)中將孩子們遨游星空的路線及經(jīng)過(guò)更明顯的融入其中就更好了。這樣孩子們就會(huì)更有興趣，可以更加“入境”了，理解中的童趣就會(huì)更加突出。教師的導(dǎo)語(yǔ)，也可以多體現(xiàn)兒童情趣，多從孩子們的想法入手，這樣才能更充分地讓后再子們感受到童趣而不是科學(xué)味道十足，讓孩子們覺(jué)得乏味，同時(shí)也沒(méi)有將作者的意圖，充分傳遞給孩子們。
星空如此美麗篇三
白茫茫的銀河躺在湛藍(lán)的天空中燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像無(wú)數(shù)漂泊在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠在銀河的那幾顆星，多像在銀河中展翅飛行的天鵝，那就是天鵝座。在銀河南端的那幾顆星多像一個(gè)高舉雙頰，翹著尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴，在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要飛起的雄鷹。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像望著對(duì)面的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空真是一個(gè)神話般的世界。
漫天的小星斗，他們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但他們夢(mèng)幻般的星光撒到了人間。把大地變成了一個(gè)奇跡的世界。誘惑人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
?。∥覑?ài)夏夜的夜空，它是多么絢麗多彩那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
星空如此美麗篇四
不是在自我陶醉，它是在想。
我是怎樣變得成熟？
不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭。
不是雨，我怕早已枯落山溝。
不是光，我怕早已灰暗蒼白。
不是熱，我怕早已憔悴丑陋。
感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。
感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。
秋天，果子成熟了，它懷著一顆感恩的心，去面對(duì)著自己的生活。
物如此，人亦然，我們每個(gè)人都生活在關(guān)愛(ài)之中，只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想，只要你能細(xì)細(xì)品味，靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。
花開(kāi)花落，自然按其規(guī)律運(yùn)行，秋實(shí)仍在默默的沉思，在收獲著感恩的喜悅，我們也應(yīng)像秋實(shí)一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切，重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心，讓世界重新充滿著愛(ài)和希望。
感恩的心，是最高尚的，只有對(duì)生活充滿了愛(ài)和希望，才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來(lái)了愛(ài)和希望，給生活帶來(lái)了美好的祝福，在人們心中注入了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使人們更有意義的生存。
秋天不僅是一幅很美麗的圖畫(huà)，而且還教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥懈卸鞯男牟拍軇?chuàng)造出美好的明天，才能體會(huì)人生的快樂(lè)，讓我們懷著感恩的心，面對(duì)生活，走向未來(lái)。
星空如此美麗篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字和新詞。認(rèn)讀4個(gè)字。
2、認(rèn)識(shí)新詞，讀指定詞語(yǔ)。
3、朗讀課文，背誦課文。
4、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能。
力等等。
5、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。
課時(shí)：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新詞，讀指定詞語(yǔ)。朗讀課文，背誦課文。
2、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能。
力等等。
3、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：我們都見(jiàn)過(guò)美麗的夜空，但是你們仔細(xì)觀察過(guò)它的美麗嗎？下面就讓我們一起學(xué)習(xí)31課，感受一下夜空的美麗。
二、新授：
1、初讀課文，把課文讀正確、流利。
2、自由讀課文，提出不懂得問(wèn)題或是詞語(yǔ)。
隕落浩瀚宇宙。
有學(xué)生自己解釋。
隕落：星星從高空掉落。
浩瀚：廣大、繁多。
宇宙：包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。
3、指名讀課后的詞語(yǔ)。
三、細(xì)讀課文：
1、請(qǐng)你們邊讀邊想象第一節(jié)的內(nèi)容，誰(shuí)想象的美他就能讀出美來(lái)。（邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰(shuí)讀的最美。）。
2、這許多問(wèn)號(hào)都是什么呢？請(qǐng)你讀一讀。（結(jié)合課文內(nèi)容理解）。
3、后面兩個(gè)小節(jié)請(qǐng)你邊讀邊想象，然后和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你想象的內(nèi)容。
4、指名到前面來(lái)讀給大家聽(tīng)。
5、出示填空：請(qǐng)你看提示，自己試著背填課文。（看提示自己背課文再背給大家聽(tīng)。注意邊背邊想象。）。
四、擴(kuò)展延伸：你還知道哪些有關(guān)星星的知識(shí)說(shuō)給大家聽(tīng)。
五、課堂小結(jié)：如果大家對(duì)于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關(guān)于星空的知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
課后反思：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，對(duì)拓展的內(nèi)容，由于孩子的生活條件的限制，很多孩子沒(méi)有能力完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，所以，我通過(guò)搜集找到了許多關(guān)于星體的知識(shí)，讓孩子增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字及新詞。讀寫(xiě)指定的詞語(yǔ)。
2、增強(qiáng)積累能力、背誦能力等。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)“瀚”字的記憶與書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：出示字詞，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。
誰(shuí)來(lái)給大家背一背課文。
二、學(xué)習(xí)生字：
1、匯報(bào)識(shí)字的方法。
2、自己試著寫(xiě)一寫(xiě)。
三、練習(xí)：
1、分辨多音字：
沖（chongchong）洗。
沖（chongchong）著。
2、選詞填空：一日一練p64五。
3、按原文填空：出示在電腦上。
四、聽(tīng)寫(xiě)本課生字。
五、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
課后反思：本課生字不太難些，秘是本課生字學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)生在組詞時(shí)容易和以前學(xué)過(guò)的密弄混，我給學(xué)生反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了但仍有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。
星空如此美麗篇六
每天夜晚都會(huì)有許多小星星,它們像一盞盞明燈,為夜間行人照亮前進(jìn)的路,又像一顆顆小眼睛在看誰(shuí)最調(diào)皮,誰(shuí)最聽(tīng)話。星星還像五線譜上的音符,它們一閃一閃的,演奏出一首首悅耳的曲子。
星星在一起,組成了許多種星座,有天馬座,它像一只正在奔跑的雄馬。還有天蝎座,它像一只正在向人們示威的大蝎子,舉著尾巴。還有獵戶座,它就像一位獵人正在打獵,夜間的星空真是絢麗多彩。
我又看見(jiàn)了銀河,它像天空中的白絲帶,又像奔騰不息的長(zhǎng)江黃河一樣,雄偉、壯麗。這時(shí),我忽然想起了牛郎織女這個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳,他們只有在七月七日的鵲橋上才能相見(jiàn)。
你們見(jiàn)過(guò)流星嗎?它仿佛是銀河里濺出來(lái)的水花,每當(dāng)看見(jiàn)流星,我就會(huì)許下自已的美好愿望。
現(xiàn)代人對(duì)宇宙的探索有很多,不久前,就發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”。我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我還知道一些關(guān)于星星的。
諺語(yǔ)。
有“星星頻眨眼下雨定不遠(yuǎn)”。還有“天上星星跳地下雨水倒”。星星告訴我們天機(jī)為人類造福。
我覺(jué)得星星有一顆美好的心靈,因?yàn)樗鼈冸m然微小,卻仍然散發(fā)著光芒,給人類照明,我們也要有一顆美好的心靈。
星空如此美麗篇七
吃過(guò)晚飯后，天色已漸漸暗淡，我和媽媽躺在涼椅上，一邊聊天一邊觀察。
月亮從東方的天邊悄悄地露出笑臉，她像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和、皎潔的銀光灑向人間。這天晚上的月亮很圓、很亮，銀白色的月光灑在小院的地上，灑在我和媽媽的臉上，還灑在我們身旁的小樹(shù)上。
在一群小星星中，月亮好像是一個(gè)大姐姐，帶領(lǐng)著這些可愛(ài)的小星星。星星越來(lái)越多，從稀疏的幾顆變成了滿天星，明亮的夜空中，鑲滿了一顆顆鉆石一般閃閃發(fā)亮的`星星，他們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，眨著閃閃發(fā)亮的眼睛，用他們好奇的目光瞅著大地，那閃閃發(fā)光的眼睛真惹人喜愛(ài)。小星星們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一塊了，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么清澈，卻也是明亮的。媽媽指著那顆最明亮的星星對(duì)我說(shuō)：“那是金星，也是啟明星，它可以指示方向。媽媽又給我指出了仙后星、大熊星和牛郎織女星，這時(shí)，我不禁想起了牛郎織女的故事。傳說(shuō)，很久很久以前，美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結(jié)成了夫妻。不久，織女生了兩個(gè)兒子，他們生活得很幸福，可是，王母娘娘發(fā)現(xiàn)織女私自下凡，并且和凡人結(jié)了婚，她大發(fā)雷霆，強(qiáng)行把織女捉回去了，牛郎的孩子非常想念媽媽，牛郎就用筐挑著孩子去找織女，卻被銀河擋住了，牛郎要舀干銀河的水和織女團(tuán)聚，王母娘娘沒(méi)辦法，只好每年的七月初七，讓牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)。
里有許多動(dòng)人的故事，我喜歡這。
星空如此美麗篇八
前天早上，我去達(dá)蓬山參加了一個(gè)天文夏令營(yíng)。其中，使我印象最深刻的要數(shù)通宵看星星了。
晚上九點(diǎn)，我們來(lái)到山上的天文臺(tái)看起了星星。老師宣布：“今晚，我們先來(lái)看月亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就按捺不住興奮勁兒，三步并做兩步竄到天文望遠(yuǎn)鏡前，把眼睛對(duì)準(zhǔn)那個(gè)鏡頭看了起來(lái)。哇！一輪明月映入我的眼簾，周圍閃爍著迷人的紫色光芒。整個(gè)月亮是金黃色的，在蔚藍(lán)色的夜空中宛如一朵怒放的橘子花。月亮的周邊有點(diǎn)糙糙的，像是稀稀拉拉地長(zhǎng)了一圈草。月亮上那凹凸不平的環(huán)形山也被我看得一清二楚。我越看越興奮，睡意全無(wú)。
東方出現(xiàn)了一絲微弱的光芒，星星也漸漸消失了，我們戀戀不舍地告別了天文臺(tái)，告別了這。
星空如此美麗篇九
我愛(ài)朝陽(yáng)那無(wú)窮的色彩，愛(ài)蒼松那挺拔的身姿，愛(ài)那清澈透明的溪水山泉，愛(ài)那香味四溢的奇花異草……但是，在這么多喜愛(ài)的元素中，我最愛(ài)秋天那。
晚上，我獨(dú)自坐在院子里看星空，秋天的星空又高又藍(lán)，一絲風(fēng)也沒(méi)有，像藍(lán)色的寶石一樣晶瑩剔透。仰望星空，首先映入眼簾的是一條寬廣的銀河，據(jù)說(shuō)在銀河里有一千多萬(wàn)顆星星。在銀河的兩岸有兩顆最亮的星星，那就是牛郎星和織女星，看見(jiàn)他們?cè)阢y河兩岸遙遙相望，我不由得想起了牛郎織女的`美麗傳說(shuō)。
再向北看，有七顆最明亮的星星，它們連起來(lái)就像一把大勺子，它們就是北斗七星，它們始終在天空的北方，像一隊(duì)忠實(shí)的衛(wèi)兵。如果我們夜晚在野外迷路了，北斗七星可以為我們指明方向。
正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，一顆流星突然劃過(guò)夜空，給寂靜的夜晚增添了幾分生機(jī)，有人說(shuō)：流星劃過(guò)的時(shí)候，如果許下愿望，就能心想事成，我趕緊許下了一個(gè)愿望，我期待著我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
這時(shí)，月亮悄悄地升起來(lái)了，把大地照得更加明亮，幾朵白云在空中飄來(lái)飄去，把這美麗的夜空變得更加神秘了。真讓人陶醉。
晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己是星星家族中的一員，變成了一顆快樂(lè)的小星星。
星空如此美麗篇十
太陽(yáng)慢慢的下山了，彎彎的月亮已經(jīng)升上來(lái)了，一顆顆鉆石般的星星也悄然點(diǎn)亮，彼此輝映在。
晚飯后，平時(shí)跟我要好的小伙伴又來(lái)找我玩。我們到院子里做游戲。忽然小胖指著北方的天空說(shuō)：“那邊的星星好亮啊！我抬頭一看，笑著對(duì)他說(shuō)：“那就是著名的北斗七星，又叫大熊座?！毙∨终f(shuō)：“我看他也不想熊啊！怎么能叫的熊座？”這是，小伙伴們都圍了過(guò)來(lái)，我對(duì)大家說(shuō)：“大熊座的`星星被想象為一只大熊的形象。在星圖上北斗七星的斗柄是大熊的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，斗勺的四顆星星是大熊的做的身軀。另一些較暗的星星是大熊的頭和腳?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣??！”我又說(shuō)：“其實(shí)大熊座是北方天空中最明亮最重要的星座。”北斗七星更是在夜晚迷路是最好的標(biāo)志?？幢倍沸亲詈玫臅r(shí)機(jī)是晚上8點(diǎn)——10點(diǎn)左右，而且一年四季都能看到，隨著季節(jié)不斷地變換，北斗星的位置也會(huì)不斷地變換。
小伙伴們正聽(tīng)得津津有味，我講的滔滔不絕的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“孩子們，很晚了，該睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)呢！”
我躺在床上，周圍的一切都靜了下來(lái)，花兒倦了，鳥(niǎo)兒睡了，大家都睡了。我迷迷糊糊的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我在一望無(wú)際的星空里翱翔著。
星空如此美麗篇十一
但是，有時(shí)也會(huì)不高興的躲在濃濃的黑云后面。這時(shí)，天上灑下幾滴毛毛雨，然后越下越大，潤(rùn)濕大地，妝點(diǎn)山河。星空，你有著無(wú)窮的奧秘，好像是很厚很厚的一本書(shū)，永遠(yuǎn)翻不完，叫我看不完也看不懂。我愛(ài)這，我愛(ài)這神奇的大自然！
星空如此美麗篇十二
“你喜歡青春?jiǎn)?？?/p>
是啊！青春很精彩，很美麗，但又是那么的短暫。不知不覺(jué)中，青春已經(jīng)到來(lái)，卻又是在不知不覺(jué)中青春又無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊溜走。辛棄疾有名詞中寫(xiě)道：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”的確，青春無(wú)煩惱，不言悉，是人一生最快樂(lè)的時(shí)光。
瞧！遠(yuǎn)處的草坪上幾個(gè)女生圍在一團(tuán)，正在談?wù)摳髯缘膲?mèng)想。她們個(gè)個(gè)精神抖擻，暢想欲言?！拔乙院笠饕幻胀ǖ男W(xué)教師，我要為培養(yǎng)祖國(guó)的優(yōu)秀人才打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從小學(xué)開(kāi)始，從零開(kāi)始?！薄拔乙饕幻母璩?，我要唱響全世界！”“我要作一名偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明出更多的東西！”“我要作一名……”她們各抒已見(jiàn)，都論述了各自的觀點(diǎn)，校園里不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣歡聲笑語(yǔ)。
看！眼下的這個(gè)班正在組織野外郊游，他們個(gè)個(gè)背鍋持碗，拿米抱菜，根本不在乎他們的樣子體不體面，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。一路上，他們談笑風(fēng)聲歌聲不斷，一步一個(gè)腳印來(lái)到了他們的目的地，然后便你升火，他找柴有規(guī)律地分起了工，渡過(guò)了一次難忘的野炊。
聽(tīng)！隔壁班正在舉行班級(jí)派對(duì)，他們不時(shí)發(fā)出一陣又一陣掌聲和笑聲。話筒里，幾位同學(xué)正用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)歌聲唱著《青春旋律》這首歌，他們希望每個(gè)同學(xué)都能夠把握青春，珍惜青春！
?。∏啻航o我們留下了太多美麗的事了，但她卻又是短暫的，只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，就不會(huì)覺(jué)得遺憾！
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星空如此美麗篇十三
太陽(yáng)慢慢的下山了，彎彎的月亮已經(jīng)升上來(lái)了，一顆顆鉆石般的星星也悄然點(diǎn)亮，彼此輝映在美麗的星空。
晚飯后，平時(shí)跟我要好的小伙伴又來(lái)找我玩。我們到院子里做游戲。忽然小胖指著北方的天空說(shuō)：“那邊的星星好亮??！我抬頭一看，笑著對(duì)他說(shuō)：“那就是著名的北斗七星，又叫大熊座?！毙∨终f(shuō)：“我看他也不想熊啊！怎么能叫的熊座？”這是，小伙伴們都圍了過(guò)來(lái)，我對(duì)大家說(shuō)：“大熊座的星星被想象為一只大熊的形象。在星圖上北斗七星的斗柄是大熊的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，斗勺的四顆星星是大熊的做的身軀。另一些較暗的星星是大熊的頭和腳?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊！”我又說(shuō)：“其實(shí)大熊座是北方天空中最明亮最重要的星座?！北倍菲咝歉窃谝雇砻月肥亲詈玫臉?biāo)志?？幢倍沸亲詈玫臅r(shí)機(jī)是晚上8點(diǎn)——10點(diǎn)左右，而且一年四季都能看到，隨著季節(jié)不斷地變換，北斗星的位置也會(huì)不斷地變換。
小伙伴們正聽(tīng)得津津有味，我講的滔滔不絕的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“孩子們，很晚了，該睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)呢！”
我躺在床上，周圍的一切都靜了下來(lái)，花兒倦了，鳥(niǎo)兒睡了，大家都睡了。我迷迷糊糊的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我在一望無(wú)際的星空里翱翔著。
星空如此美麗篇十四
夜幕降臨，星星慢慢的爬上了深藍(lán)的夜幕，天空中的星星慢慢的閃著，像毛巾一樣把天空遮得一片金黃，看上去是在玩惡作??！滿天的星斗，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮光融會(huì)在一起，夢(mèng)一般的撒到人間。
看著滿天繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)燈籠在茫茫的天空中照亮。我望著那些頑皮的星星，仿佛看見(jiàn)他在對(duì)我說(shuō)悄悄話呢！我覺(jué)得自己好像飛到了它們的身邊……星星一動(dòng)不動(dòng)的`鑲在夜空里，那么閃亮，那么迷人，就想山村孩子一個(gè)個(gè)美麗的星愿。那邊，一顆流星在深藍(lán)色的夜空中劃出一條銀亮的弧線，然后翩然墜落，好像再探尋地球的奧秘。
晴朗的夏夜，星空總是美得令人陶醉。那可愛(ài)的星座掛在天空，有：白羊座、金牛座，還有天枰座……等等。除了十二星座以外，還有星座呢！有：大熊座、小熊座，還有小丑座……等等。形狀千奇百怪，讓人流連往返。
滿天的星空真是美麗啊，我愛(ài)這！
星空如此美麗篇十五
第當(dāng)周未的夜晚，我總喜歡和媽媽到外面仰望著天空，數(shù)那一顆、兩顆，越來(lái)越多的星星。星星越數(shù)越多，數(shù)也數(shù)不清，眼睛一眨一眨的，象天使的眼睛，很美麗。
然而，我更向往的是那掛在天空中的彎彎的月亮，她像領(lǐng)著活潑可愛(ài)的星星姐姐們捉迷藏、玩游戲，有時(shí)把臉藏起來(lái)，誰(shuí)也看不清。
我喜歡，尤其和媽媽常常指著星空中那顆北斗星。訴說(shuō)她的功勞，北斗星可以讓人們?cè)谝雇肀鎰e方向。更喜歡那輪彎彎的`月亮，象只小船一樣在星空的海洋里飄動(dòng)，恬靜極啦！
星空如此美麗篇十六
一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便坐在門(mén)前的草地上望著陰云密布的天空出神，恍恍惚惚的，一匹飛天的駿馬從天而降，停在我的面前。我欣喜若狂，翻身上了馬背，在無(wú)邊無(wú)際的天空中縱馬奔馳。
天空中，我看見(jiàn)了月亮，它如披著輕紗的少女，在宇宙中盡顯神采。我出神地望著她，她就像害羞了似的，將云兒拉到自己的面前，輕輕遮住了自己的面頰。月亮上有一個(gè)影子忽然一閃，咦？是玉兔嗎？我仿佛又看見(jiàn)了它搗藥的身影，朦朦朧朧的。
望星空，我仿佛看到了兩個(gè)人影，我的思緒飄向天空，我一轉(zhuǎn)頭，驚呆了，這這這這不是自己?jiǎn)幔吭倏戳硪粋€(gè)人影，竟是今天與我吵架的那個(gè)朋友！我們拉起手，卻被一顆流星突然劃開(kāi)來(lái)，像把友誼劃破了，我決定明天去和朋友道歉。
我又走到了另一個(gè)地方，哇！這里可真熱鬧，中國(guó)上下一片歡呼，哦！原來(lái)?xiàng)罾麄ナ迨宄晒Φ巧嫌钪妫蔀榱酥袊?guó)自古以來(lái)第一個(gè)太空人！他為我們中國(guó)航天事業(yè)做出了極大的'進(jìn)步。我仿佛看見(jiàn)了楊利偉在太空艙里揮手向中國(guó)人民致敬，他仿佛在說(shuō)：“中國(guó)人成功了！我登上了天空！中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了中華民族飛天的千年夢(mèng)想！”
滿天繁星，就像插在花瓶里的朵朵鮮花，據(jù)說(shuō)這是牛郎送給織女的，王母娘娘發(fā)現(xiàn)了后一氣之下將鮮花倒出。銀河里雖然沒(méi)有了鮮花，可是星星卻又多了起來(lái)。
從古至今，世界上描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有很多。例如：李賀遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，游走塞外，才欣賞到“大漠沙如雪，燕山月如鉤?！钡纳衿婢坝^。王維在山水田園隱居，欣賞到了鄉(xiāng)村之中的明月，在《山居秋暝》中寫(xiě)道：明月松間照，清泉石上流。突然，我的耳畔響起了王安石的《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這首詩(shī)伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)一直徘徊在我的耳際，我突然有點(diǎn)想念我那門(mén)前冰涼的臺(tái)階，還有我的無(wú)限遐想。
我愛(ài)這！我愛(ài)這神奇的大自然！
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