父母是我們的第一任老師，我們應該尊敬和孝順他們。閱讀過程中，積極思考和提出問題，加深對文章的理解。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團隊和組織在工作和學習中所取得的成就和經(jīng)驗。
火炬?zhèn)鬟f小學篇一
?還有短暫而又漫長的兩年就是2014年了，這個數(shù)字一直徘徊在世界人的心中，這一年，我們南京人民不僅要舉辦青奧會展示我國人的風采，更要增進我們和其他國家的友誼，讓每個人都為青奧付出一些。希望這些愿望成為事實。
在一次偶然的機會，我的爸爸帶我和他的一個朋友吃飯，吃完飯后，他為我展示他近期的研究成果，他是使用ppt的方式來為我展示的.，剛剛展示時，頻幕上出現(xiàn)了一個巨大而又圣神的火炬，我看到這個火炬時，眼前頓時一亮，感到豁然開朗。對了！傳遞火炬既能增進我們和其他國家的友誼，也能讓每個人都為青奧付出一些，真是一舉兩得。話不多說，繼續(xù)看下去吧。頻幕上說可以把電子火炬放在世界的各個角落，只要用手機或照相機一拍，照片上就可能會出現(xiàn)某人放置的火炬，點燃后，手機上會顯示和你同時點燃火炬的人離你多遠，另有幾幅插圖來方便我們理解?？赐赀@個科技成果后，我放心了，因為我可以實現(xiàn)我的愿望了。我們向他們道謝。離開他們后，我情不自禁的喊道：“真是太奇妙了！”
其實，增進大家彼此之間的友誼才是青奧會比較重要的目的，友誼第一，比賽第二，讓我們手拉著手，傳遞火炬，為青奧加油。
???。
???????????????北京東路小學。
????????????????五六班。
????????????????丁宇恒。
火炬?zhèn)鬟f小學篇二
在風雨中，那從四面八方涌來的人們來到了潮州大道與福安路的交界處，此時的我們見到了一位手執(zhí)“潮流”火炬的亞運火炬手緩緩地向我們跑來，近了，近了，“潮流”火炬在人山人海里格外引人注目，從木棉紅到中國紅的外裝，還有熊熊燃燒的絢麗火焰，在風雨中傳遞著激情，迸發(fā)著向上，無數(shù)雙眼睛共同見證了這一激動的時刻。“亞運加油，潮州加油！”咦，這些鏗鏘有力的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是我們潮州市實驗學校的.“籃球?qū)氊悺?，由十八位女生組成的方陣，她們的舞姿健康活潑，體現(xiàn)了我們小學生積極向上的精神風貌。（中國作文網(wǎng)）。
我們跟隨著火炬手的身影來到了市中心人民廣場，也就是這一次的收火現(xiàn)場。那里的場面早已布置有序了，當火炬護衛(wèi)隊員將火種收起的那一剎，上萬只和平鴿振翅飛翔，直沖上云霄，頓時，人聲鼎沸，雷鳴般的掌聲和吶喊聲震耳欲聾。二百五十萬潮州人民共同見證了這一神圣的時刻。
這第16屆亞州運動會火炬?zhèn)鬟f潮州站的活動就這樣結(jié)束了，可我的心情卻是風號浪吼般的激動，因為火炬在我們潮州這座古城里傳遞，不僅傳遞了光明與夢想，更傳遞了友誼與和平。
火炬?zhèn)鬟f小學篇三
圣火是人類的希望，圣火是神圣的'光芒。就在8月8日祥云火炬來到了北京。晚上，在“鳥巢”中舉辦了第29屆奧運會的開幕式。
天空中放出了29只“腳印”一步一步走向鳥巢。象征著29屆奧運會即將開幕。忽然鳥朝內(nèi)金碧輝煌，個鼓手一起擊起了缶。隨后，舞臺上展現(xiàn)了文房四寶――筆墨紙硯。幾位舞蹈演員邊在紙上輕歌曼舞，邊用手描繪美麗的大好河山。忽然，一群白衣人士，，打著太擊走了出來，他們打地是那樣認真，那樣入神。忽然，又變成了一個圓，中間出現(xiàn)了一只和平鴿，它撲打著翅膀，好像在祝福我們能和平友誼萬歲！
令人引人注目的點燃祥云火炬的時刻來臨了。我們優(yōu)秀的體操選手李寧舉著祥云火炬繞著鳥巢奔跑了一周，那姿態(tài)千變?nèi)f化，看著看著，李寧已跑到火炬前方。這時候我連忙睜大眼睛，注視著。李寧用火炬點燃了一個大火炬，那火光多么耀眼，繞著大型祥云火炬，燃燒著。熊熊的大火在燃燒，那青煙帶著我們中華人民的祝福，帶著中華人民的希望。跟隨祥云火炬，冉冉升起。
火炬是燃燒的希望，火炬是人類的明天。
火炬?zhèn)鬟f小學篇四
為組織師生觀摩奧運火炬?zhèn)鬟f活動，親身體驗奧運激情，以實際行動接受愛國主義教育，確保觀摩活動安全有序，制定本方案。
一、活動組織工作機構(gòu)。
總指揮：zz副總指揮：zz。
分段負責人：b段（萬家麗路西幅）zz。
d段（萬家麗路東幅）zz。
安全護衛(wèi)：zz。
教職工考核：zz。
二、活動時間：
預演時間：5月15日（周四）下午1：30到場（1：00出發(fā)）。
傳遞時間：206月2日（周一）下午2：00到場（1：30出發(fā)）。
三、活動地點：
b段（萬家麗路西幅——長沙大道中心線）全長800米。
初二、高二年級師生、后勤行管人員。
d段（萬家麗路東幅——華雅大酒店正門口）全長600米。
初一、高一年級、職高部全體師生。
四、參加人員：
高一、高二、初一、初二、職高部全體師生。全體后勤行管人員。
五、組織分工：
z：負責組織召開相關(guān)會議，明確職責要求，現(xiàn)場總指揮。
z：負責參加人員的.登記造冊，學生文明風紀的教育，學生組織。
z：負責與辦事處聯(lián)系，領取宣傳標語、旗幟。
六、活動要求：
1、各年級要召開會議，將任課教師安排到班，確保往返安全有序。
2、除畢業(yè)班任課教師外，其他教職工必須參加本活動，任課教師由年級組考勤，鄭春香督查，行管后勤人員由易科軍領隊并考勤。缺勤人員扣發(fā)相關(guān)津貼50元，病事假扣發(fā)30元。
3、班主任要加強學生的文明風紀教育。學生的著裝一律為校服。舉止文明。禁止嬉戲追打；禁止追逐火炬?zhèn)鬟f人員；禁止要求與傳遞手及其他人員合影、簽名；禁止私自離隊。
4、全體師生必須按時到指定地點集合，整隊出發(fā)，不準遲到。
5、活動結(jié)束后，全體師生整隊返校。5月15日（周四）下午返校后自第六節(jié)課起上課。6月2日下午七八節(jié)照常上課。
6、所有宣傳展牌、旗幟在活動結(jié)束后，統(tǒng)一交學校。由李琪負責收取。
火炬?zhèn)鬟f小學篇五
將矯健的翅膀煽動。
穿越了五洲的云朵呀，
第一個——。
第一個飛到了。
久已向往的奧運北京！
你照到哪里，
哪里就光芒萬丈。
你走到哪里，
哪里就一片沸騰！
你喚起了多少希望，
你溫暖了多少心靈！
你改變了多少人的命運啊，
你點燃了多少詩的激情！
你是開創(chuàng)奧運歷史的先鋒，
你是體育運動不滅的火種。
你是永遠飄揚的旗幟，
你是運動健兒的縮影！
你用身影照亮前程，
你用追求迎接黎明。
你用傳遞播種和諧，
你用燃燒擁有光明！
你是理想的化身，
你是勇氣的見證，
你是友誼的花朵，
你是鮮活的`生命！
你似巨大的畫筆呀，
不斷刷新“五環(huán)”紀錄。
你如雄健的臂膀啊，
熱誠地擁抱和平的晴空！
你的光，從不等待，
在飛馳中創(chuàng)造輝煌。
你的火，熱情不熄，
在創(chuàng)新中傳承人類文明！
火炬?zhèn)鬟f小學篇六
今天，奧運圣火傳遞到了深圳了。整個深圳在今天沸騰了起來！
我與外婆一大早就去了薈芳園，想從后門過去深圳大學尋找觀看火炬?zhèn)鬟f的有利位置，可萬萬沒想到，離火炬?zhèn)鬟f到達深圳大學前幾個小時，路旁已經(jīng)擠滿了人，真是人山人海！而且還有許許多多的人正在陸陸續(xù)續(xù)的前往奧運火炬?zhèn)鬟f路線附近觀看火炬?zhèn)鬟f。后來，我與外婆向西海明珠那邊回家。走到南山區(qū)政府以后，發(fā)現(xiàn)十字路口橫向嚴重堵車，豎向停滿了大大小小的汽車，真是車水馬龍！汽車不停的按喇叭，聲音震耳欲聾。所以，我們還沒等到火炬?zhèn)鬟f到深圳大學就無功而返了。
在眾多208名火炬手中的第167號火炬手就是我的舅舅。眾多的火炬手和我舅舅一樣，他們在護送隊的`保護下精神抖擻，他們手拿“祥云”火炬，面帶微笑向群眾們友好地揮手。當火炬開始傳遞時，我們的心情是多么的激動呀！旁邊的人們跟著車隊奔跑著，有的手拿五星紅旗，有的手拿奧運五環(huán)旗，有的手拿北京奧運標志。群眾們高聲歡呼：“北京—加油！奧運—加油！中國—萬歲！”
“點燃憿情，傳遞夢想！”中華人民百年的夢想在2008年終于實現(xiàn)了！讓我們?yōu)閵W運加油吧！
火炬?zhèn)鬟f小學篇七
坐著校車來到世紀廣場，那兒在我們來之前已是人聲鼎沸，人頭攢動。發(fā)放好鮮花隊的服裝，等候在舞臺前，一種自豪之感從心底油然而生——這天，奧運火炬手要在溫州進行火炬?zhèn)鬟f，而我們這一群少年兒童要給予他們鮮花以表支持。這個光榮的使命也讓我的心中充滿驕傲。
站在臺上手捧鮮花面帶喜色與激動，俯視臺下人群。這樣過了一個來小時，懷著對火炬手的期待，也見證了那些不守規(guī)矩的圍觀者爭先恐后地爬上欄桿，他們發(fā)出嘈雜的議論和喧嘩。我正想著：這些人怎能這樣做？等會兒火炬手一來第一印象便會是——溫州是個不文明缺乏修養(yǎng)的城市。盡管如此，我對火炬手的到來依舊充滿期待。
大致又過了一個來小時左右，一聲話筒音打破了我的`期待——“因人過多，太過擁擠，奧運火炬手的車無法駛?cè)氍F(xiàn)場，怕造成踩踏，火炬?zhèn)鬟f儀式取消?！边@句簡單而冰冷的話猶如晴天霹靂般襲入我的耳朵。
我愣在了原地，呆若木雞，一時間完全反應不過來：怎么會這樣？我們經(jīng)過無數(shù)次的彩排，今天又凌晨四點就集合，滿懷著向往和驕傲，在冷風中站立等待這么久，卻因這一句話，大家全部的努力都將付之東流！看著身邊原本精神飽滿的同學如一灘爛泥般癱軟在地，有的甚至痛哭流涕，口中斷斷續(xù)續(xù)地念叨著：“我。我不甘心！騙。騙我的！”看著校長和老師站在一旁無奈地搖頭，我也忍不住黯然淚下，哭的是付出后的失去，努力后的錯過！校長也為我們而感到惋惜，她和老師同樣付出很多很多。
我恨，恨的并不是不進場的火炬手與那個在話筒中宣布取消的人，而是那成群結(jié)隊不守規(guī)則，缺乏文明意識，隨意制造擁擠的觀眾，是他們讓我們錯過了這光榮的時刻！同樣他們也為自己的盲目行為，錯過了一生可能只此一次見證火炬?zhèn)鬟f的機會。想象總比現(xiàn)實美好！
此后一周，我都沒什么好心情，同學們說起那事也只能苦笑一陣罷了，它已是我忘不了的創(chuàng)傷。
幾個月后，北京奧運會開幕了，那么宏偉壯觀，氣勢磅礴，當火炬被點燃的那一刻，我心中既激動又失落，我原本也可以近距離接觸那光榮與夢想。
火炬?zhèn)鬟f小學篇八
愛，是人間不可缺少的一部分。有了愛，我們的世界才如此的五彩繽紛。愛心的接力火炬每一天，每一分，每一秒都在傳遞著。我們每個人都是愛心火炬手，每個人都在傳遞著手中的'愛心火炬。
5．12汶川大地震發(fā)生以后，在廣袤的中國大地進行著一場愛心傳遞。走在路上，我們看見各式各樣的紅十字會捐款箱和獻血點前擠滿了人。人群中，有企業(yè)家，有普通的勞動者，有老師，還有小學生和幼兒園的孩子。學生們捐的是省下來的零用錢，勞動者捐的是工資和積蓄，企業(yè)家捐的是巨額的資金。盡管他們捐款的數(shù)目不相同，但是他們有一個共同的愿望：盡自己最大努力，幫助災區(qū)人民度過難關(guān)。汶川挺??！中國加油！其中，有一個乞丐，捐了1000元。這一千元里，有一元錢的，一角錢的，還有五分錢的。1000元，對于這個乞丐來說，能吃多少天飯？能買多少東西？但是，他卻把這些錢全部捐獻給了災區(qū)。如此不起眼的小人物，在這次愛心傳遞的接力賽中，讓所有人都感到驚訝。還有一些殘疾人，坐在輪椅上，手中捧著平時省吃儉用存下的錢，也參與到愛心捐款的活動中來。
還有，成千上萬的志愿者千里迢迢前往汶川救援，他們也在進行傳送著愛心的火炬。讓我們心貼心，手牽手，將愛心接力進行到底！奧運火炬在傳遞，愛心火炬也在傳遞，讓我們?nèi)巳藸幃攼坌幕鹁媸职桑?/p>
火炬?zhèn)鬟f小學篇九
5月17日，奶奶帶我去看火炬?zhèn)鬟f，聽說火炬?zhèn)鬟f七點開始，于是我們六點半就出發(fā)了?？墒堑降臅r候，路邊早已擠滿了人，我好不容易找到一個空的位置站住，這時，站在旁邊的警察對奶奶說：“告訴你，這里根本看不見火炬手，你還是去對面看吧！”奶奶信了他的話，就領我到對面去看了。
到了對面，那里的警察又對奶奶說：“這里根本看不到的！”奶奶不信他的話，只信剛才那個警察的話，因為那個警察看起來就老實。后來，奶奶看見一群人都往一個方向走，也就拉上我跟去了。
奶奶又找了個比較中間的。位置，讓我站住。誰知等了好久，差不多過了1小時30分，才來了幾輛面包車，又等了10分鐘，又來了一輛面包車，火炬手從上面走了下來，跑到一個比較中間的地方，把火炬拿起來揚了揚，又上了面包車。哎呀！傳個火炬怎么這么“賣關(guān)子”呀！
為了看火炬，我還爬上了欄桿上，白色的褲子都變成了巧克力色，還把紅旗貼到臉上，沒想到，火炬手只是慢慢地拿著火炬從車上跑下來，一直跑到一個指定點，然后又跑回面包車上去了。哎！我還是沒看見火炬?zhèn)鬟f！真失望啊！
火炬?zhèn)鬟f小學篇十
火炬公園是淄博市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)一處美麗的公園。那里風景優(yōu)美，景色宜人，吸引了眾多市民來這里游玩。
來到火炬公園，首先映入眼簾的是長長的葡萄藤架走廊，夏天，長廊上結(jié)滿了許多誘人的葡萄，葡萄翠綠翠綠的，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。沿著走廊進去，經(jīng)過一座彎彎的小橋，橋下有許多可愛的小魚，有白的、紅的、黑的……五顏六色，魚兒在水里快活的游來游去。走下小橋來到兒童樂園，那里是小朋友們的天地。有的小朋友在挖沙子，只見沙子上壘起了座座城堡，有的小朋友在滑滑梯，還有的在蕩秋千，時不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，這里一片其樂融融的`景象。
再向里走去有一片大而平靜的湖面，湖邊楊柳倒立，湖中央大白鵝嘎嘎……的叫著，時不時伸開翅膀，昂起脖子，展示著它的美麗。離湖面不遠的地方有一大片美麗的樹林，林子里長滿了各種各樣的野花，野花五彩斑斕，瑰麗無比，遠遠望去像一片絢麗多彩的世界。
這就是我們美麗的火炬公園，那里是一個大的氧吧，是人們休閑游玩的好去處。
火炬?zhèn)鬟f小學篇十一
下關(guān)區(qū)第二實驗小學五（4）班孔h。
盼望已久的奧運火炬開始在世界各地傳遞了它深深地感動了我。
昨天,奧運火炬終于回到了中國,她將在我們中國的大疆南北傳遞,她熊熊的火焰將照亮我們國家的每一個角落，給我們帶來和平和快樂。等到奧運火炬來到我們南京的那一天，我多想親眼目睹一下奧運火炬的雄姿。雖然我不能感受到親手傳遞奧運火炬的那種快樂，可我多想被火炬?zhèn)鬟f的場景感動，多想被火炬?zhèn)鬟f的人感動，多想被火炬?zhèn)鬟f的精神感動！
火炬?zhèn)鬟f小學篇十二
不論哀愁與歡樂，不論痛苦與幸福，不論生活的擔子如何沉重，不論命運之手如何撥弄……時間的輪子，卻永不停止轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)走了日與夜，送走了春和秋。我們就在這樣的輪回中，送走了昨天?？墒窃趽]手告別昨天的一剎那，卻注定了它是我生命中值得珍藏，值得回憶的一頁。
猶記得相識的第一天，您似乎只有微笑，于是我從您的臉上讀到了親切，從您的眼睛里看到了和藹。那天，也下著小雨，剛邁出中專校門的您，馬上又邁進小學的門坎。您那簡單而又幽默的開場白，惹得我們哈哈大笑。從此，我便喜歡聽您有趣的課，喜歡和您一起玩耍。那個時候，我像是一只自由自在的五彩鳥兒。您告訴我們您最喜歡落葉和秋雨；您還告訴我們許多為人處事的道理。轉(zhuǎn)眼間，我們共同渡過了五年光陰。五年來，您風雨無阻，始終堅守在您最鐘愛的工作崗位上。而我們，也在您堅強的守護下，羽翼漸豐。但是當我們準備展翅高飛時，您卻離我們而去。面對工作的調(diào)動，您只能默默接受。離別的那一天，我還深深記著。五十八雙紅紅的稚嫩眼睛，加上一雙通紅的大眼睛，無語傾訴著離別傷痛。就在眼淚快奪眶而出時，您掩面離去。直到最后一刻，我們依然相信，您永遠是一把堅強的`火炬，熊熊燃燒。
我并不想歌頌我們之間的情誼，贊美我們共同的過去，畢竟我們沒有什么偉大的創(chuàng)舉，有的只是一路上踏實的腳印。
火炬?zhèn)鬟f小學篇十三
奧運火炬雖然已經(jīng)傳遞了許久，快結(jié)束了，但我每天都處在激動之中。
奧運火炬象征的是和平、寧靜、美好。奧運火炬已經(jīng)傳遞了幾十多個國家了，它把幸福帶到每一個國家去，它每到一個國家就會受到隆重的接待儀式，因為它是神圣的、不可侵犯的。中國也為這次傳遞做出了巨大的貢獻，為了火炬?zhèn)鬟f能夠井然有序的進行，他們也沒日沒夜的觀察著各國的'天氣，害怕被雨淋到而熄滅。火炬也是由科研人員精心制做出來的。
奧運火炬，我每天都看著你，因為我是一名支持奧運的一位中國人。
火炬?zhèn)鬟f小學篇十四
我是象征光明、友誼、團結(jié)的奧林匹克圣火。奧運會前夕，人們會再奧林匹亞希臘女神赫拉廟旁用凹面鏡聚集陽光點燃我，然后，便開始進行世界矚目的“火炬接力”。
2019年3月31日，我開始了我的中國之旅。
我喜歡中國，這是一個有著五千年歷史的地方。
長江、黃河，宛如兩條巨龍，盤旋再神州大地之上。哺育了一代又一代勤勞勇敢的中國人。
2019年5月12日，我抵達福建廈門。正當我沉迷于江南小鎮(zhèn)的詩情畫意時，突然感受到了一陣強烈的震動。
第二日，我又被福建的火炬手送上了街頭。福建的街道依舊那么繁華，高樓大廈鱗次櫛比。但是人們似乎并不太高興，一個個哭喪著臉。通過人們支離破碎的談話，我勉強知道了昨天地震的起因，汶川，可憐的汶川，在昨日下午2時28分，遭遇了前所未有8.2級大地震，繁華的城市在地動山搖的瞬間，只剩下一片荒涼，多少昨日還在安居樂業(yè)的人們，今日便妻離子散，無家可歸。多少稚嫩的生命初綻人間便又匆匆地劃上了句號。我看不見火炬手們眉宇間的陽光，他們的心也許正在守護那些可憐的人們吧！
天也被人們悲傷的心情感染了。聚集烏云，將雨珠灑落下來，想洗掉隊一世的塵埃，但卻使這沉悶得憂郁空氣，又多了一絲悲涼的氣息。
火炬?zhèn)鬟f小學篇十五
一天，我接到通知------我被山西省選為山西區(qū)奧運火炬接力手了！，我終于成為了一名奧運火炬接力手！我太高興了！能被選上，我付出了很多努力：經(jīng)過了嚴格的體能訓練和測試；學習了大量奧運知識并參加考試。我付出了努力和汗水：終于我奧運火炬手。
現(xiàn)在的我知道了許多與奧運相關(guān)的知識。例如：奧林匹克運動會是由國際奧林匹克委員會舉辦的多項目的世界綜合性的運動會，每四年舉行一次，它起源于希臘。第一次接力火炬是在1936年德國柏林的奧運會上。奧林匹克旗幟，由五種不同顏色環(huán)圈連結(jié)而成，分別代表歐洲（天藍色）、亞洲（黃色）、非洲（黑色）、澳洲（草綠色）、美洲（紅色）。我國設計的2008“祥云”火炬，高720厘米，重985克，“祥云”理念來自于“淵源共生，和諧共融”，傳達的是人本內(nèi)在，寬容豁達的東方精神，傳播祥和文化，傳播東方文明。
這天，終于到了令人興奮的火炬?zhèn)鬟f的日子。在驕陽下，在微風中，火炬“祥云”被傳遞到了我的手中。我接到神圣的奧運火炬，此刻感到特別驕傲。不禁想到了奧林匹克比賽的宣言“更快，更高，更強”。我舉著火炬，“祥云”向著下一個火炬手跑去。我頓時成為了一個萬眾矚目的對象，我覺得這時有千百雙眼睛在看著我，這是多么大的。榮譽?。”寂軙r我不禁想到了，當2008年北京奧運會申奧成功的那一刻，有多少人在歡呼雀躍，可見這是一件多大的喜事??！為了不辜負人們的期望，我一定要做好奧運火炬手的工作！終于，我看到了下一個火炬手，我戀戀不舍地把火炬?zhèn)鬟f到他手上，此時，我感到格外開心。
其實，這只是我的一個夢想，不過我期待在不久的將來能美夢成真，能夠成為真正的奧運火炬手！
火炬?zhèn)鬟f小學篇十六
第一段：引言（150字）。
火炬?zhèn)鬟f是奧運會的一個重要環(huán)節(jié)，它象征著世界各國間的友誼和和平。我有幸參加了火炬?zhèn)鬟f，這是我一生中最難忘的經(jīng)歷之一。在推動火炬的過程中，我不僅感受到了來自他人的支持和鼓勵，還體會到了團隊合作的重要性。通過參與火炬?zhèn)鬟f，我深刻認識到了體育的力量和精神的影響。在下面的幾段中，我將分享我的心得體會。
第二段：參與火炬?zhèn)鬟f的激動與自豪（250字）。
當火炬接過來時，我的心情是激動的?；鹁娴墓饷⒄樟亮宋覂?nèi)心深處的熾熱熱情。我將手緊緊握住火炬，感受到它的溫度，這一刻，我感到了自豪。我充滿力量地向前跑，在我周圍的人們都在為我加油吶喊，這種支持的力量無限。我看見路邊的人們舉著國旗，他們的眼神里充滿了愛和希望。這一刻，我深刻體會到了團結(jié)的力量，它讓我們一起追求夢想。
第三段：團隊合作的重要性（250字）。
火炬?zhèn)鬟f是需要團隊合作的過程。我們組建了一個緊密協(xié)作的團隊，每個人都扮演著不同的角色，共同完成這項任務?；鹁娼恿Φ倪^程中，我們需要互相信任和支持。我們時刻保持著聯(lián)系，確?；鹁?zhèn)鬟f順利進行。在火炬?zhèn)鬟f的過程中，我們還面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，但是我們相互間的合作和默契使我們克服了這些問題。團隊合作不僅增強了我們的凝聚力，也讓我們學會了相互幫助和支持。這是一個寶貴的經(jīng)驗，將對我們今后的生活中有著深遠的影響。
第四段：體育的力量（250字）。
火炬?zhèn)鬟f不僅僅是一項體育活動，它還代表著體育的力量。火炬的火焰象征著對于夢想和希望的追求。在接力過程中，我感受到了人與人之間的相互支撐和鼓勵。每個人都在努力向前，為實現(xiàn)一個共同的目標而奮斗。這種力量是積極的、正面的，它可以打破種族、國籍、性別的界限，讓我們團結(jié)在一起。通過體育，我們可以超越自己的極限，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。
第五段：感悟與總結(jié)（300字）。
通過參與火炬?zhèn)鬟f，我得到了很多的啟示。首先，體育有著強大的凝聚力和感召力，能夠?qū)⑷藗儓F結(jié)在一起。其次，團隊合作是取得成功的基礎，只有相互信任和支持，才能實現(xiàn)共同的目標。最后，追求夢想需要堅持不懈的努力和付出，只有通過持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。通過這次火炬?zhèn)鬟f，我找到了一個積極向上的動力，讓我更加堅定地向前邁進。
總結(jié)：火炬?zhèn)鬟f是一個令人難忘的經(jīng)歷，讓我們感受到了強大的團隊合作力量和體育的影響力。通過參與火炬?zhèn)鬟f，我們不僅能夠展示自己，還能夠用力量和精神去傳遞希望和夢想。我相信，只要我們團結(jié)合作，堅定追求夢想，我們必將創(chuàng)造出更加美好的明天。
火炬?zhèn)鬟f小學篇十七
今天亞運火炬?zhèn)鞯搅舜髮W城，同學們都格外的興奮，早早就到外環(huán)路去等待火炬手的到來。我的心情也格外的激動，早早就上崗，希望我能為同學們提供有關(guān)火炬?zhèn)鬟f的信息。同學們問的最多的就是在大學城有哪些明星參與傳遞火炬，在哪里傳遞，什么時候開始等等。我耐心的同每一個有疑問的同學講，直到對方露出滿意的微笑。最后一句簡單的“謝謝”可以讓我的心溫暖好一段時間，為他們服務的感覺好好。
說心里話，每次站崗都有點辛苦，但只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間我所有的'疲憊都會消失，心情也極其的舒暢，我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是對我工作的最大支持。
志愿服務，就是我的工作。我知道在服務中，我不僅代表著中國大學生的精神面貌，也展現(xiàn)了廣州甚至是中國的風采。所以我會好好表現(xiàn)自己，不會讓領導失望。我很榮幸能在廣州亞運會上獻上我的一份力量，并且讓自己懂得了很多知識。另外讓我還感到榮幸的是在服務過程中認識了很多優(yōu)秀的志愿者朋友、各個行業(yè)的精英分子和一些外國的朋友。感謝廣州亞運會！
在做志愿者的日子里，很快樂，也很充實。想到自己能為這么多行人指路，提供服務和幫助就興奮。這也印證了那句話----幫助他人快樂自己。
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