總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進的方向?？偨Y(jié)要具有一定的可操作性，即要提出改進和優(yōu)化的建議，并有明確的行動計劃。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
一支鉛筆小學(xué)篇一
路好陡，我不禁抱怨道，可我明白，身為一支鉛筆，我必須忍受被“綁架”裝到盒子里的痛苦與約束。我記得我的創(chuàng)造者告訴過我什么，我卻不記得了，哎，到底是什么？汽車在陡峭的山路上飛檐走壁，感覺時刻都充滿著危險，此時正在往一所大山里的學(xué)校開去。
一陣歡呼聲傳入我的耳朵，那些孩子們在發(fā)瘋般的高呼著，作為公益大使，他買了無數(shù)學(xué)習(xí)用品送給這些山里的孩子，這里條件很艱苦，讓無數(shù)人沒法學(xué)習(xí)，那些山民此刻心中有著無限的感激。
我被一個小女孩拿了去，她開心地不得了，我也感到挺新鮮。她小心翼翼地把我捧在手中，走向一座破爛不堪的老房子里，只見她徑直走向一個小桌子前，慢慢地坐下，把我放在桌子上，說：“太好了，我終于可以學(xué)習(xí)了。“說著，拿出一個布袋，眼看就要把我裝進那個布袋里，我大叫一聲，想要逃跑，可還是被她抓到了手里，誰知她卻腳下一滑，把我甩了出去，我在空中轉(zhuǎn)了個360°的圈，被扔在一個桌子的后面，她強忍著疼痛，急忙跑過來，撿起我，拍拍灰，放進了袋子里。
我環(huán)顧四周，黑不隆冬的，這是要嚇死筆的節(jié)奏??！我很害怕，想逃出去，卻聽見小女孩那清脆的聲音：“在里面好好休息吧，明天我們就能一起去上學(xué)了”。我聽了，只好安靜地躺在里面，突然聽見一個聲音：“筆老弟，哦，你好，我是小刀，嗯，你可以叫我老刀”。說著，一個穿黑色外衣的小刀走了出來。我與他交談起來，很快便熟識了。突然，他說：“筆老弟，你怕疼嗎？”我有些奇怪，說：“當(dāng)然怕呀！怎么了？”他臉色一變說：“那就不好了，我到時得把你，”他忽然停了，又說到：“哦，沒什么，到時你就知道了?！蔽矣X得有些疑惑，卻也沒有再問。
第二天，我和老刀，主人一起去了學(xué)校，我一陣欣喜，與各種文具們打著交道，上課時，老師要她們寫字，她突然握住我，我一陣不高興，跳了下來，她又握住我，我嘟起嘴，說：“真是的，放開我，不就是寫字嗎，我自己寫就好啦，”于是，我又跳了下來，寫了起來，可是寫出來的字卻彎彎扭扭的，簡直像幾只蟲子在上面爬，我不甘心，依舊繼續(xù)寫，可寫出來的卻還是如此，我突然想起什么，卻又說不出來，但我知道，此刻我得和主人一起完成作業(yè)，否則根本寫不出好看的字來。我和她一起，終于完成了作品，我欣慰的笑了，這是我和主人的心血，此時，我看著這些好看的字，已不再排斥被她握著了。因為我明白了只有我們一起團結(jié)合作才能成功地做好事情，寫好字。
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)我的頭變得好粗，好大，好丑呀，她似乎也發(fā)現(xiàn)了這點，我剛想著會怎樣幫我理頭，卻見他把老刀兄弟拿了出來，我心里一驚，老刀不是用來削東西的嗎？此時，把他拿出來，難道是要……不好，我終于明白那天老刀想對我說什么了，只見小女孩把我緊捏著，把我的頭對準老刀的刀尖，我尖叫起來，老刀連忙說：“筆老弟，我也不想這樣，可我要不削你，主人就沒法寫字，所以，忍著點啊。”我滿頭冒汗，不想聽老刀解釋，只是拼命地擺動著身子，小女孩見了，很無奈也很抱歉地對我說：“鉛筆，對不起啊，我不想傷害你，但我得寫字呀，而且你的生活中不可能一帆風(fēng)順，沒有痛苦，沒有磨煉，經(jīng)過這些你才會變得更勇敢，更堅強！”我聽了，心頭一振，是??！我的一生不可能沒有痛苦、艱辛的，只有這樣，我才能變得更高。
說著，我下定了決心，愿意給老刀削了。但疼，真疼，前所未有的疼痛，但我要忍住，因為這些是必須的。我昏了過去。在沒睡中，剎那間，我想起來了，那是創(chuàng)造者對我說的兩句話，在臨走前：你將來能做很多大事，但有有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許被一只手握著。你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。
是啊，生活，是一種殘忍而又甜蜜的詞，它不會讓你在甜時加糖，但會雪上加霜，在我們的生活中一定要記住，你不能妄自菲薄也不能狂妄自大，不能盲目自由。生活會經(jīng)常打擊你，讓你流下一千滴眼淚，但你要告訴生活，給它一萬個微笑。
一支鉛筆小學(xué)篇二
大家好，我是一支鉛筆。我的一生經(jīng)歷過酸甜苦辣，我們來說說看吧。
先從“甜”說起。每次小明用我的時候，只要我的“發(fā)型”一亂――筆尖變粗。他就會用卷筆刀把我的“頭發(fā)”修剪一下，讓我一直保持著這么帥的“發(fā)型”。
再說“苦”的吧。雖然小明每次都及時修剪我的發(fā)型。但是一天又一天過去，我變得越來越短，再這樣下去，我要成“小矮子”了。
接著來說“辣”吧。有一次小明被媽媽批評了，小明來到房間，把門用力關(guān)上。接著，氣呼呼地把桌上的紙撕了，我看見小明這樣亂撕自己的朋友，心里很是氣憤。
最后說說“酸”的。下學(xué)期小明上三年級了，他把我們鉛筆收了起來。說：“我馬上要上三年級了，要練習(xí)鋼筆字了，不用再寫鉛筆了?！蔽腋杏X心里酸酸的，有點想哭。
好了，以上就是我的自述。小朋友，你是否對我有些了解了呢?
一支鉛筆小學(xué)篇三
聽了這個題目，大家一定不感到陌生。也許你的文具盒裝滿了各式各樣的筆，但是我的一支筆，是我從小到大收到過最好，最美的禮物。
爸爸很疼我，即使我犯了錯誤他也會耐心地給我講道理，有時媽媽吵我的時候，爸爸也會笑呵呵地對媽媽說：“小孩嘛，不用太苛刻！”就這樣，我度過了一個無憂無慮的童年。直到上了三年級，我們開始使用鋼筆寫字，媽媽給我買的鋼筆，我總覺得不好用，不知道換了多少支鋼筆，但有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的文件里夾了一支鋼筆，這支筆外表呈黑色，中間的筆桿上嵌了一顆鉆石，看上去簡單大方，在陽光的照耀下，亮閃閃的。我試寫了一下，嗯，還真好用!晚上吃飯的時候，我對爸爸說：“爸爸，把你的那支筆送給我吧！”爸爸猶豫了一下，媽媽卻說:“不可以，那支筆是你爸爸簽文件用的！”我的心情剎時一落千丈，爸爸這時開口了：“只要你在期末考試中數(shù)學(xué)考一百分，我就把這支筆送給你，至于這幾天，可以先借給你用！”“太好了，爸爸萬歲！”我歡呼雀躍的喊。
到了考試那天，我?guī)狭诉@支筆希望它能給我?guī)硇疫\。我很快就把卷子寫完了，馬馬虎虎檢查了一下，就交卷了。公布成績時，我只考了九十五分，只好硬著頭皮回家了，當(dāng)我正準備告訴爸爸時，眼淚正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分數(shù)，拍拍我的頭說：“沒關(guān)系，下次可不能馬虎嘍！爸爸把這支筆送給你了！”我一下子感動的說不出話來。我一抬頭，看見了世上最美的笑容。
一份禮物，禮輕情意重，卻讓我明白了父女之間濃厚的感情!
一支鉛筆小學(xué)篇四
大家好，我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手――中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時有人可能會問：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請接著往下看。
先來介紹介紹我的爺爺――毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫，都出自他之手。快看，爺爺要大展身手了，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的――如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！
作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗――考試呢！噓，小聲點兒，可不能驚擾了他，因為他正握著我在答卷上奮筆疾書呢！看著身體里的油墨一點點消耗，我不禁遐想：如果在考試的時候沒有我的幫助，孩子們豈不是沒法順利答題？在這樣的時刻，我一定充當(dāng)著不可或缺的角色！
每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻自己來成就別人的人，如兩袖清風(fēng)，在三尺講臺辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設(shè)先進祖國的科學(xué)家們……哪個不是可愛可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！
一支鉛筆小學(xué)篇五
以前，我一直認為命運是天注定的，誰也改變不了。但三年級的一個星期六，我的看法被徹底改變了。
那個星期六，我正在上網(wǎng)，突然我看到了一張圖片，圖片上是一位戴著墨鏡，拿著盲杖的盲人先生，但他西裝革面，像一位有錢人。他告訴我們，十年前他還是一位拾荒者，而十年后的今天，他已經(jīng)成為了一家公司的大老板！這都是應(yīng)為他聽到了一篇名為《一支鉛筆有多少種用途》的文章。
我查到了這篇文章，他把一支鉛筆的用途講到了幾十甚至上百種！比如：一直普普通通的鉛筆除了有些字這一種最基本的用途之外，還可以在上臺演出時充當(dāng)畫眉筆，把鉛芯抽掉可以當(dāng)吸管用，一支尖尖的鉛筆在關(guān)鍵時刻可以防身用，鉛筆芯磨成粉可以當(dāng)潤滑粉......
這篇文章告訴我們，連一直不起眼的鉛筆都有這么多用途，那么我們的耳朵，嘴等器官又有多少種用途呢？而這每一種用途都能讓我們生存下去。
從那以后我明白了，命運是自己創(chuàng)造的，你自己的命運只能你自己決定。
一支鉛筆小學(xué)篇六
第一個夢想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山城上，萌圖嫩嫩的芽兒，還在頭頂上，開去一朵花兒，蝴蝶啊，蜜蜂??！就猜不出我是誰，這么好玩！
第二個夢想是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？我要在長成長長的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對馬上開始，多么好玩！
一支鉛筆小學(xué)篇七
“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎么可能呢？這是我媽媽給我買的，從好遠給我?guī)淼哪?！”……聽見了嗎？這是我班上兩個潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭論呢！一個是姚麗，一個是金葵熙。
今天，金葵熙帶來一直特別漂亮的自動筆，在課堂上刷刷地寫著字，口里還自言自語地說：“媽媽給我?guī)У墓P真好用……”
這就是沒有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓(xùn)哦，大家可不要想她們一樣哦！
一支鉛筆小學(xué)篇八
昨天，胡老師重點說了的，今天要考試，可是我沒有把老師的話記在心里，還是一天大大咧咧的只顧貪玩。
今天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師把考試的卷子發(fā)下來了。我打開書包，拿出文具盒，咦，我的鉛筆呢？又忘在家里了，我驚呆了，于是我還是翻了翻書包，文具盒，仍不見鉛筆的影子。我不僅暗暗的責(zé)備自己太粗心了。鉛筆呀鉛筆，如果沒有鉛筆那我不就要交白卷了嗎？我可像是吃了二十五只老鼠――百抓撓心，再看看同學(xué)們早已做好了考試的準備，我更是六神無主了，告訴老師的'話那豈不是又要挨批評了。
突然我聽到后排的陳智渝對我說：“吳鵬成，你好像有什么心事。我們倆是好朋友，你就說說看，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊鳖D時一股暖流涌滿心頭。我回答說：“我忘帶鉛筆了，你帶的有備用的嗎？可以借我用嗎？我不敢告訴老師?！标愔怯迓犃硕挍]說就從文具盒拿給了我一只鉛筆。我的心情一下在平靜下來了。終于可以好好考試了。
我望了望周圍的同學(xué)們都在認真答卷，我也輕松的做完了第一題，第二題，第三題……第八題，我終于過關(guān)了。
這一只鉛筆讓我永久難忘，難忘我們朋友之間的互幫互助和提醒我時時刻刻不要粗心大意！
一支鉛筆小學(xué)篇九
第二個夢想：到無邊無際的草地上打滾、睡覺，真是好玩！跟小鳥叫朋友，幫小熊插魚吃，為小松鼠撿松果，那該多棒?。∵€能幫猴子摘香蕉，如果是晚上摘香蕉的話就更有趣了，晚上的香蕉像極了夜空中的月亮，彎彎的、黃黃的。
第四個夢想：是來到小溪邊，知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥兒當(dāng)船蒿，為過河的螞蟻當(dāng)木筏，船上的、岸邊的、一起喝彩！哈！多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一支小小的鋼筆既然有這多的夢想！
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一支鉛筆小學(xué)篇十
第六個夢想，是跑到王宮里，知道我要做什么嗎？我要給國王當(dāng)權(quán)杖。哈，多么好玩！多么開心！
第七個夢想，是跑到公園，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會樹根，幫大樹吸收養(yǎng)分。哈，多么好玩！多么開心！
第八個夢想，是跑到超市，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會雪糕棍兒，順便嘗一下雪糕的味道。哈，多么好玩！多么開心！
一支鉛筆小學(xué)篇十一
每天晚上媽媽都會讓我看一本書再睡覺。這天晚上我拿了本《西游記》看，看著看著感覺有人在拍我，一轉(zhuǎn)頭啊……！原來是孫悟空，真是嚇了我一大跳！孫悟空對我說：“小朋友你的愿望是什么？”“變成翠鳥”我說！然后孫悟空拔下一根毫毛輕輕一吹，“變”我頓時感覺身體變輕了手變成了翅膀身上長出了長長的五顏六色的羽毛，我看了看我的'全身變成了翠鳥太好了！
我一躍而起飛出了家門，突然看到了一個小男孩他腳上扎著釘子，我一拍翅膀便把釘子拔了出來。我又飛到了動物園看到了小猴病了，我又一拍翅膀小猴子病好了！接著我又飛到一顆小樹上停了下了突然聽見有人說：“快從那棵樹上飛走！有人要拿彈弓射你翠鳥！”我向上一飛，還好只是打下來一片樹葉。我一拍翅膀向那個小孩身上放了一只蟲子。
我飛走了飛到家門口的一棵小樹上，孫悟空對我說：“快要天黑了回家去吧！”我揉了揉眼睛一看真的回到了家，然后就聽見媽媽叫我起床。原來這是場夢呀！
這個夢太好了我要天天晚上都看書這樣天天就可以做這樣的夢！
一支鉛筆小學(xué)篇十二
第六個夢想，是走進音樂教室，當(dāng)音樂老師的指揮棒，讓同學(xué)們唱出美妙又動聽，聽到歌聲！多么開心，多么好玩呀！
第七個夢想，是惡魔的魔法棒，變出各種各樣的東西，比如說青蛙，烏龜各種各樣的東西，和小動物們！多么開心，多么好玩呀！
第八我夢想，是幫小朋友們的雨傘，下雨的時候還可以，含可以給小朋友們遮雨！多么開心，多么好玩呀！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在搞紙上的字，發(fā)多少牙，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆小學(xué)篇十三
“生命”，面對這個代名詞，許多人都感慨萬千：有欣喜地，有悲傷地。這些喜與憂、哀與樂串聯(lián)成一支“鉛筆”。喜與樂是鉛筆的鉛芯，哀與憂是鉛筆的木制的外皮。
生命如一支鉛筆，每個人的成長歷程，猶如削鉛筆的過程。有人喜歡拿一把小刀，將小刀沿著鉛筆的方向，一刀一刀地削掉那多余的木頭，每削一刀就會在鉛筆上出現(xiàn)一道美麗的花邊亦或是花紋，然后，那石墨就顯現(xiàn)的越來越清楚。有人喜歡那一個卷筆刀，將鉛筆放在卷筆刀的刀口，輕輕轉(zhuǎn)動鉛筆，那木頭的刨花便一點兒一點兒地掉下來，最后，它的筆尖便很光滑。
其實，這是兩種不同的人生態(tài)度：前者樂于實踐，不怕困難，總是保持著一種積極樂觀的心態(tài)；而后者不敢去實踐，只愿借助他物、依賴于他物，總是保持著一種依賴的心理。
生命如一支鉛筆，人生中有坎坷，也有喜悅。當(dāng)人們買回一支鉛筆來寫字、畫畫時，要做的第一件事就是削鉛筆，真可謂“工欲善其事，必先利其器”！當(dāng)那鋒利的刀口如快刀斬亂麻般一刀一刀地將那木頭削下來的時候，正如人的生命遇到了：“坎坷”。因為鉛筆必須忍受刀割的痛苦，才能將自己的鉛芯露出來，供人們寫字、畫畫。人的生命亦是如此，它必須被磨難摧殘得遍體鱗傷，然后激發(fā)你的斗志，讓你去努力拼搏，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
生命如一支鉛筆，你必須削掉那多余的木頭。削得好，木屑也就如枯葉蝶一般美，筆尖就很順暢；削得不好，木屑也就如刀削面一般的軟弱，筆尖就很粗糙。
生命如一支鉛筆，讓我們用有限的生命之筆，書寫人生的華彩篇章吧！
一支鉛筆小學(xué)篇十四
我要到山坡上，去看看大好風(fēng)景，長出萌萌的嫩芽還在頭頂上，開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊……都猜不出我是誰，他們只知道這是誰呀，那么漂亮。哈，多么好玩，多么開心！
第二個夢想，就是跳到大海里。
知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。干掉大鯊魚，讓他們在小溪里蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多么好玩，多么開心！
第三個夢想，就是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？
我要在清葉之間長出嫩嫩的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜?；蛘咴诶镱^帶上我的朋友去happy，菜園里的派對馬上開始，哈，多么好玩，多么開心！
誰也不知道一只筆有多少夢想……就像種在草稿上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆小學(xué)篇十五
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要畢業(yè)了。這六年來，我和同伴感受了友誼的快樂，也感受了離別的惆悵。
記得那時我們剛上一年級，班上的威博是個寄托在一位老師家的孩子。因為我媽媽也是老師，正好我倆每天做完作業(yè)后就可以一起“瘋狂”，我們也成了最好的朋友。
每個周一的傍晚，是雷打不動的教師會議。我們就呆在辦公室里寫作業(yè)。“我的天啊！今天好多作業(yè)！”我禁不住抱怨道，正想去鉛筆盒里找支鉛筆?！把剑∥业你U筆不見了！”緊接著伴隨一番歇斯底里的大叫。我傷心極了，那是媽媽給花了20元買的自動鉛呀！怎么說沒就沒了呀！我使勁地撓著頭皮，眼睛緊緊地閉著，嘴里時不時就嘆息一聲：“唉——”
正巧，威博來了，他秀了一下他的自動鉛。我一看，和我那支丟失的筆一模一樣！我當(dāng)場就用手一揮，推了他一下，然后用另外一只手指著他的臉，不分青紅皂白，惡狠狠地對他說：“咱們還是朋友嗎？你偷了我的自動鉛，還在那裝神氣。我告訴你，我心底里沒有你這個朋友！再見！”說完，就把他撞了出去，把門關(guān)得死死的。他在門外像一只蒼蠅似的絮叨著：“我沒有偷你的筆！我沒偷你的筆……”他說的什么，我一點也不想聽，自顧自地做作業(yè)去了。從此以后，我倆很少說話，幾乎絕交了。
寒假里的一天，我整理書房，無意間發(fā)現(xiàn)自己的自動鉛竟然靜靜地躲在書櫥的.角落里。我一下子恍然大悟：“天哪！我麻痹大意了，都怪我粗心，不應(yīng)該罵威博！開學(xué)后，我一定要好好和他道歉?！?/p>
開學(xué)第一天，我早早來到學(xué)校，想沖進教室門就向威博道歉?？墒?，教室里只有幾個同學(xué)在嬉戲打鬧，沒有威博的身影。我又不安地等了一個多小時，都上晨會課了，他還是沒來。這時，劉老師走了進來告訴我們：“因為威博同學(xué)的爸爸媽媽都在青島，威博已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去青島了?！蔽宜查g低下了頭，唉，都沒有來得及和他道個歉。
下課了，今天的太陽似乎少了往日的燦爛，有點暗淡。鳥兒也不知怎么回事，直到現(xiàn)在也沒有歡叫過。
一支鉛筆小學(xué)篇十六
第一個夢想，是溜出文具盒。
知道我要干什么嗎？我要溜進公園，先當(dāng)一會兒公園的長椅，再當(dāng)一會兒水上的獨木橋。哈，多么好玩，多么開心！
第二個夢想，是溜進菜園。
知道我要干什么嗎？我要在頭頂上萌出一個嫩嫩的芽兒，并且偽裝成長長的絲瓜，這樣，菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩，多么開心！
第三個夢想，是溜到廣場上。
知道我要干什么嗎？我要先當(dāng)一會兒秋千，再當(dāng)一會兒游椅，這樣，廣場立刻變成孩子們的游樂場。哈，多么好玩，多么開心！
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆小學(xué)篇十七
我考試經(jīng)?？疾患案瘢孀屛覠?。
一天晚上，我夢見又要考試了，手里拿了一支很神奇的.鉛筆在考試時，我感到很輕松，沒有一道題難住我，而且全班做得最快。后來老師改完試卷，我唯一到100分。
這支神奇的鉛筆啊真讓我高興極了。從此再也不用擔(dān)心考試不及格了。
二年級:賴玉勇。
一支鉛筆小學(xué)篇十八
第六個夢想是來到森林里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一棵小樹，讓小鳥飛到樹上建起新家，小動物們在樹下玩耍。哈，多好玩，多么開心！
第七個夢想是來到小區(qū)里，我當(dāng)一陣子的指路標，幫助大家變識別方向，再當(dāng)一會亭子的木桿，讓小朋友在亭子里休息。哈，多好玩，多么開心！
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)出多少童話。
一支鉛筆小學(xué)篇十九
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆會有多少個夢想。
第一個夢想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？
我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒，還在頭頂上開出一朵漂亮的鮮花，蝴蝶啊蜜蜂啊就猜不出我是誰了，哈，多么好玩，多么開心。
第二個夢想，是跳進荷塘里，知道我要做什么嗎？
我要為小魚小蝦，撐死陰涼的傘，傘上還趴著大眼睛的青蛙，有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍，哈，多么開心，多么好玩。
第三個夢想，是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？
我要在青葉間，長出長長的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對馬上開始，哈，多么好玩多么開心！
一支鉛筆小學(xué)篇二十
我要做一支愛寫作的生花妙筆。
一場夏夜的雨，我會這樣描寫：“先是一陣疾風(fēng)吹過，樹葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會這樣描寫：“清澈見底的小溪里游著一些不知名的小魚，仔細一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫下一首詩：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩：“四月中旬即將歸，梅雨時節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽了哈哈大笑；我要讓小朋友愛上寫作，不再為寫作感到苦惱。
我就是這樣一支愛寫作的鉛筆，無論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的對象。我要用生動的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
一支鉛筆小學(xué)篇二十一
小朋友們，大家好。我是大家最熟悉的朋友鉛筆。人類有夢想，動物有夢想，猜一猜，想一想，我有什么夢想呢？其實，我的夢想可多了，大家一起來聽一聽吧。
我的第一個夢想：
把自己打扮的漂漂亮亮的去一個貧苦的同學(xué)家里。知道我要干什么嗎？我要讓買不起鉛筆的同學(xué)，有上一支漂亮喜歡的鉛筆，這樣他就和別的同學(xué)一樣可以寫字啦。哈，多么好玩！多么開心！
我的第二個夢想：
是想來到游樂園。游玩好多的精彩游樂項目，這些游樂項目早已讓我滿懷好奇，有驚心動魄的過山車、天旋地轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)木馬、峰回路轉(zhuǎn)忽高忽低的摩天輪、奇思妙想的魔力沙、東碰西撞的碰碰車、還有騰空一躍的蹦蹦床哈，多么好玩！多么開心！
我的第三個夢想：
是想去參加跑步比賽。我肯定能拿大獎，畢竟我的腿長嘛！我要是跑起來，最有耐心的運動員也比不上，裁判的槍一響，只見我像離弦的箭一般飛快的跑到了終點，既來捧捧場，又拿了大獎，這不一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開心！
我的第四個夢想：
飛上宇宙去旅游，去探索宇宙中的萬事萬物和色彩斑斕、形態(tài)各異的星球，駕駛著超光速飛船，一邊欣賞一邊辨認著水星、木星、天王星、海盜星在每個星球插上我們的國旗留下我的足跡，然后拍下各種各樣的星系照片，帶給我的好朋友一起分享。哈，多么好玩！多么開心！
我的最后一個夢想：
其實，我有多少夢想，去過多少地方，幫助過多少人，做過多少好事情，誰也不知道，我的夢想就像天上的星星一般多，期待大家去發(fā)現(xiàn)去想象。
一支鉛筆小學(xué)篇二十二
第一個夢想：
把自己打扮的漂漂亮亮的，就算把墨寫完了，他們也愿意付出最好的墨也要幫助我們!
第二個夢想：
是要來到游樂園，游玩好多好多的游戲項目有過山車、碰碰車、魔力殺、蹦蹦床哈，多么好玩！多么開心！
第三個夢想：
是想要去參加跑步比賽，我肯定能拿獎，畢竟我腿長嘛！還可以捧捧場不是一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開心！
第四個夢想：
能夠飛上宇宙去探索宇宙的事物，與宇航員一起探索宇宙。
一支鉛筆小學(xué)篇二十三
我要到弩箭袋里，偽裝成鋒利的弩箭。當(dāng)我被了弓弩發(fā)射出去時，呼嘯吹過的風(fēng)吹拂著我的臉龐，太舒服了！哈，這太有趣了!
第二個夢想，是跑到戰(zhàn)場上，你猜我要干什么？
世上沒有一個人知道，一支鉛筆可以擁有多少夢想就像一個個被我們這些農(nóng)民種在稿紙上的密密麻麻的字，可以開出多少美麗的花，可以長出多少小芽，結(jié)出多少美妙的童話。
一支鉛筆小學(xué)篇二十四
我的第一個夢想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂?；蛘呶胰ギ?dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。
我的第二個夢想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。
我的第三個夢想，是鉆進泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。
我的第四個夢想，是跳進河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。
我的第五個夢想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長成長長的'茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會馬上就要開始咯！哈！多么好玩。
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個童話。
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