總結(jié)是對過去經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進步和成長?？偨Y(jié)是自我反思的過程，可以促使我們不斷進步。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標準，希望能給大家提供一些幫助。
開學(xué)感想英語篇一
今天學(xué)完英語，來到外婆家，坐在沙發(fā)上復(fù)習。奶奶也坐在旁邊，嘀咕著：“不知道你看對了沒有?！蔽矣X得：“讓我當個小老師，教奶奶一句話?！庇谑俏覍ξ夷棠陶f，她欣然同意。我說：“heiio！但是我奶奶說：“退樓。".我不厭其煩地重復(fù)了幾次。
但是，我奶奶反對我說：“‘退樓’和‘退樓’?！蔽覔u搖頭。我心想：“這個詞不能教別的，但是奶奶越學(xué)越離譜。最后奶奶什么都沒學(xué)到。這次，我作為小老師失敗了。由此我意識到，老師要教給我們這么多知識，付出很多，克服很多困難，所以每節(jié)課都要教好，不要辜負老師的期望。
開學(xué)感想英語篇二
今年夏天我在方通學(xué)習英語。我們班只有8個人。老師是澳大利亞人。她很胖，很開朗。她只會說一點中文。大多數(shù)班級用英語和我們交流。她說得很好。她每節(jié)課都和我們玩一些游戲，經(jīng)常逗我們笑。每個學(xué)生都有一張印有1到20個數(shù)字的紙。
誰上課表現(xiàn)好，老師就在編號后面放一個超人形的章節(jié)。研究結(jié)束后，看看誰的超人最多，就能得到最大的漫畫貼紙。結(jié)果得到了這份禮物，我是班上分數(shù)最高的學(xué)生。我很高興在方通學(xué)習英語?？上业膶W(xué)習結(jié)束了。9月1號我要回二小學(xué)。我希望明年暑假我能在方通學(xué)英語。
開學(xué)感想英語篇三
今天，我們上了一節(jié)英語課。
剛上英語課的時候，我們都很想自己考了多少分，老師問我們是從高到低，還是從低到高的念，我沒有吭聲，因為我還在思考，到底是選哪一個，之后我的同學(xué)說從高到低，有的同學(xué)說是從低到高，之后我跟從低到高的人一起，之后田老師也說從低到高，從低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一個行列里，老師開始念了，我很緊張我考不好，老師從三十幾個一直念到七十，還沒有念到我，我就可以知道我分數(shù)就在七十分以上，很快就念到七十五分饒宇鵬，我很失望，原來我就考了七十五分呀，我很失望。
下次我要考到九十分以上，不能再考這么低了。
開學(xué)感想英語篇四
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會英語，在這個世界上就等于是文盲。現(xiàn)在的課上時?？梢月牭接⒄Z老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生?，F(xiàn)在我們就對這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當?shù)倪\用，給自己的思想造成一個錯誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強某方面的成績，當然英語也不例外。但也需要掌握一個好的學(xué)習方法，我大致將它分為六種常見形式：
開學(xué)感想英語篇五
這件事應(yīng)該從我二年級第二學(xué)期開始。有一天，我的父親，他聽到英語時很害怕，突然讓我教他英語。我覺得挺好玩的，就開心的拿出英語書，跟著老師的榜樣，翻開書按了一下。然后他指著一個詞問他爸爸：“這個詞怎么讀？”爸爸一臉嚴肅地說：“老師，你什么都沒教我，我怎么讀？”媽媽在旁邊看著我們，盡量不笑出聲來。然后我媽問我：“你喝水嗎？”我有點受啟發(fā)，想了想，說：“水就是水。”爸爸點點頭，“水，水！”雖然發(fā)音有點不準，但還是真的。然后我教爸爸蘋果，爸爸問我：“什么叫‘切’?。俊蔽艺f：“不是‘切’，是蘋果，蘋果的意思?！卑职终f：“哦，蘋果，蘋果，不是‘切’“我問爸爸，你還想學(xué)什么？爸爸說：“今天就在這里學(xué)吧，我累死了！”我媽笑著說，“剛學(xué)兩個累不累？”“日積月累，肯定能學(xué)好。”爸爸說。
別告訴我，爸爸的英語水平真的提高了很多！
開學(xué)感想英語篇六
每個星期天下午，我媽媽都會帶我去少年宮學(xué)英語。
每次走進英語教室，大家都在靜靜地復(fù)習。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實學(xué)習也可以玩可以學(xué)！我們的英語課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來教我們，老師會給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結(jié)合就是香迷人。我們都很開心，因為我們可以在課堂上舉手，回答問題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時候，可以拿一本英語練習本?，F(xiàn)在我有4個金星，我希望我能得到一本英語練習本。
我們學(xué)習英語和學(xué)習語文、數(shù)學(xué)一樣認真。所以我覺得很有意思。
我的收獲是，無論學(xué)什么都要努力，認真。
開學(xué)感想英語篇七
哈！下個學(xué)期就要學(xué)習英語了，別的同學(xué)好像都已經(jīng)開始學(xué)了，而我們又找不到合適的地方學(xué)習，因此，我很著急。
爸爸建議在家里自學(xué)英語，我愉快的答應(yīng)了。我家正好以前買了一套gogo學(xué)英語的碟片，我先從“a”碟看起，僅僅半個月時間，不知不覺就學(xué)會了許多單詞和對話。一不注意，就冒出幾句洋話，真是不可思議?。?/p>
在所學(xué)的gogo學(xué)英語節(jié)目中，我最喜歡的還是電視臺一課，gogo和tony成了電視明星了，他們和主持人一起做游戲。主持人把他們的眼睛蒙上了，但gogo和tony總是能順利過關(guān)。
一邊看動畫，一邊學(xué)英語，還可以一邊聽英語歌曲，真是太有趣了。
開學(xué)感想英語篇八
在學(xué)校，我最喜歡的課程是英語。當我第一次接觸英語時，我的老師告訴我們這是一門非常重要的課程。學(xué)好英語相當于多了一個工具，對以后的學(xué)習和生活都很有用。
從那時候起，我就暗暗下定決心，一定要學(xué)好英語，不能落下這門課的成績。所以我從一開始就開始學(xué)好英語。
剛開始我覺得英語很難，一直記不住英語單詞。語法對我來說也是一件困難的事情，但在后來的學(xué)習過程中，我逐漸意識到學(xué)習技巧，慢慢開始知道如何高效地記憶英語單詞。這種方法的總結(jié)使我學(xué)習英語的效率提高了很多，也增加了我學(xué)習英語的興趣。
我知道學(xué)習英語是一個漫長的過程，所以我不會松懈，堅信我以后一定要學(xué)好英語。
開學(xué)感想英語篇九
當我走進我的教室時，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個聲音超大的．怎么說呢，其實這個跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
開學(xué)感想英語篇十
這幾天一直聽到外婆念叨一句話。我仔細聽了聽，原來是什么“還樓”。我奇怪地問奶奶：“你用這個詞干什么？”奶奶神秘地說：“過幾天你就知道了！”一天下午，放學(xué)回到外婆家，聽說她還在讀《還樓》。我不耐煩地問她：“你在看什么？”奶奶說：“我在學(xué)英語！”“學(xué)英語！”我驚訝地大叫。奶奶說：“我聽你姐夫說‘還樓’！”“奶奶，我來教你英語！”
第二天，奶奶見我不在學(xué)校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說：“快教我英語！”我說，“好吧！”奶奶問：“ok是什么意思？”我說很好。奶奶說：“我知道?！?/p>
在未來的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等。
不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說他也會學(xué)。奶奶自告奮勇，說：“我教你。”一個星期過去了，爺爺進步很快。眨眼間，爺爺?shù)挠⒄Z水平和奶奶一樣好。我用英語寫下了他們的問題，我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。
畢竟都是我的功勞。
開學(xué)感想英語篇十一
昨天重新點開了英語聽力練習的小視頻。
每一個小視頻的時長并不長，而且句式也不會特別地復(fù)雜，老師是把它們分成了四個階段。
有盲聽，有英文字幕，有中英文字幕，再到新的一次盲聽。
這原來就是特別棒的練習方式。
之前我有聽過幾天，原本想堅持的，后來碰到有些難度的就給擱置了。
之所以昨天會再去練習，最主要的原因是舍友在放一部英文電影的時候，坐在一旁的我，沒有看劇情，但是聽了一些臺詞，居然聽懂得了一大半。
這讓我有點驚奇，想著這是不是之前不經(jīng)意地做的那些英語學(xué)習的效果。
平時沒有特別地去驗證有沒有進步，所以當見到有這樣不知不覺的提升，就讓我更加有學(xué)習英文的動力了。
以前就是希望自己可以達到看英文電影不看字幕也能看懂，這樣的進步讓我一下又想起了自己的目標。
不急于求成，這一次給自己定個小目標，但貴在堅持。
開學(xué)感想英語篇十二
開學(xué)了，新的學(xué)期，對于我來說，依舊還是故去的樣子，新的開始，不過是口頭上說說的而已。
新的學(xué)期，我不希望我有新的開始，因為想要嶄新的面貌，是一件很困難的事情?；蛟S里面有很多因素，或許是因為自己一直這樣習慣了，很難再適應(yīng)做另一個自己。
初一升初二的時候，我曾自大的以為，我可以在新的學(xué)期做一個完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著在學(xué)校的每天，多么逍遙、自在?？墒乾F(xiàn)實和想象隔座橋，那是座無法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說想象是在搭建一座橋，那么現(xiàn)實就是在橋搭建好然后斷了。
所以，我不敢再去想我的那些不切實際的想法，有許多因素，讓我無處可尋，無可奈何。
開學(xué)了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕松，更自在?；蛟S我會沒規(guī)沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習的天賦，我還能干什么？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學(xué)習，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現(xiàn)本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話才是王道。
此一時非彼一時，希望總是勝過失望。而所謂的希望，是通過自己的奮斗去造就的！
第2個感覺是累。在開學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少?？傻?天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
就讓我在新的學(xué)期，新的起點開始，跑向下一個終點。
這個學(xué)期，作為班干部的我對自己的要求必須變高。寫字姿勢，時間管理，上課聽講，等等。課，我要時刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，還要將下一節(jié)課的學(xué)習用品準備好。只要上課鈴響了，就得趕快走進教室。吃飯時，不要說話，安安靜靜地把飯吃完，吃完后，按照老師的要求去做。我要幫助有困難的同學(xué)。還要讓班級里沒有不開心的同學(xué)。當老師的小助手，幫老師減輕負擔。
我多么期待新學(xué)期趕快開始??！
我來到校園里，看見的景色是那么美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽下離去。這些都象征著春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它那黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。這首詩贊美了我們報春的使者。我們來到教室里，看見后面綜合廚里的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書，我要快點兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋里。老師們都在和家長談話，說我們上個學(xué)期的表現(xiàn)，有的家長聽到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學(xué)沒有表現(xiàn)好，在批評他的家長。
在新的學(xué)期里，我要好好珍惜這美好的時光。
開學(xué)感想英語篇十三
今天在本部圖書館有一個職業(yè)規(guī)劃的講座，主講人是宏基在浙江的總經(jīng)理。懷著能對未來找工作能有些許的幫助的心態(tài)，和室友萍兩個決定冒著冷冷的天氣也要趕赴本部。
圖書館報告廳不是很大，到的人也不是很多，也許不是知名大學(xué)的教授的原因吧(在風則江大講堂，那氛圍就不同了)。
講座的內(nèi)容不是很多，加上后面的提問活動，一共持續(xù)了一個半小時。時間雖短，感受還是有的。給我印象最深的還是那一句“成功的人際關(guān)系是建立在知識傳遞基礎(chǔ)上的?！薄澳愕闹R地圖有多大?”當被問及這個問題時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)了十幾年，卻從來沒有考慮過，我的知識地圖是有哪些組成的?我的知識來源于哪里?課本、老師，還有嗎?原來我的知識來源如此的狹隘。向課本學(xué)習是我們最經(jīng)常的，向老師學(xué)習是因為他們比我們閱歷、學(xué)歷豐富，向上學(xué)習是最簡單的方法，可是學(xué)習的方向并不是單一的直線式。更多的時候需要我們?nèi)ネ诰蛞粭l橫向的線路橫向?qū)W習。是啊，我們一味的向比我們有豐富學(xué)識的長輩學(xué)習，但我們忘了其實我們身邊有很多我們可以學(xué)習的對象，古曰“三人行必有我?guī)煛辈痪褪沁@個含義嘛。學(xué)習擴張自己的知識地圖。
還有一個需要牢記的是對待事務(wù)的態(tài)度。這是通過比較成功者和失敗者的區(qū)別來比較的。成功者會認為它可能是困難的，但它是有可能實現(xiàn)的;而失敗者認為它是可能實現(xiàn)的但它是困難的。后面還有幾句比較的句子，我由于看不清楚屏幕所以就沒有寫下來，但我還是覺得我體會到了些東西：其實只有自己認為可以做到，才會有信心做好，成功者首先看到的是希望，而失敗者最先看到的困難，所以他們注定要失敗。有人說細節(jié)決定成敗，也有人說性格決定成敗，其實決定成敗的因素很多，態(tài)度亦可以。
11月3日晚。
開學(xué)感想英語篇十四
因為我父親學(xué)生時代學(xué)過俄語，沒有英語基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽上完英語興趣班回家后，我打算教爸爸學(xué)英語。
爸爸工作很忙，不喜歡學(xué)英語，我就逼著他學(xué)。強行把他從沙發(fā)拖到我的小房間，讓他在椅子上坐下。其實一個月前，我已經(jīng)把二十六封英文信遞給了父親，但是因為父親太懶，直到現(xiàn)在他都沒有一個認真的記憶。我好生氣！
這次，我教了我爸兩個字。我覺得以我爸的水平記住兩個字挺好的。令我驚訝的是，我父親今天很快就記住了這個詞，“哦，我父親學(xué)會了，太棒了，是的'！”我大叫。
我教我爸怎么發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個英文單詞背下來。經(jīng)過一段時間臉紅脖子粗的沉思，我爸爸終于明白了。但令我驚訝的是，他的中文意思寫錯了，而且全部來自連筆。就連歌詞也是連筆的。但想了想，還是百分之百給了我爸。
嗚嗚嗚，我徹底被我爸打敗了。我真想給他一個大鴨蛋。嗚嗚嗚，我無言以對，嗚嗚嗚。
開學(xué)感想英語篇十五
開學(xué)第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
學(xué)校中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好期望?？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應(yīng)對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，僅有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。哎！
到了午時，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！教師瞟了我一眼，說：“快進來！”眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過??！
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開學(xué)感想英語篇十六
開學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)！
到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。學(xué)校里，花草樹木好像更茂密了。學(xué)?？諝馇逍铝?，到處干干凈凈的。
我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。
并且又來了許多新生，那是一年級的小學(xué)生。我們班除了班主任語文教師和數(shù)學(xué)教師沒有換，其它的教師都換了。
早晨，我們在操場上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的國旗在空中飄揚著，真威風！
今日，還發(fā)了新課本。我們班的男同學(xué)從樓下把許多的課本搬回班里，教師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語文書，發(fā)現(xiàn)里面有很多趣味的故事，我覺得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來。語文書上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。
我們的第一節(jié)課是英語課，英語教師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時候，她才會大聲說我們。這一節(jié)英語課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫上英語和中文名字，讓她能夠很快認識我們。
新的學(xué)期，我要給自我定新的目標，我要把較差的英語學(xué)好，每一天要背單詞，聽錄音，這樣，我的英語才會有提高。
開學(xué)的第一天，我覺得很開心，我必須要加油！
開學(xué)感想英語篇十七
_月24日，鎮(zhèn)部分英語教師在我校開展了一次聽課研討活動，研討的主題是：“動詞及動詞短語方式的研究。針對這次課及研討的主題，老師們各抒己見，發(fā)表了自己的見解，也說出了自己在英語教學(xué)中的困惑，讓我認為這次課沒有白聽、這次教研沒有白搞，真正讓我從中收獲了很多。
吳老師以豐富多彩的教學(xué)方式為我們展示了一堂生動、活潑的公開課。這節(jié)課的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，過渡自然流暢，亮點多多。如：對單詞、短語的溫故知新，對句子教學(xué)的情境導(dǎo)入都做的新穎有趣。在教學(xué)單詞toy、ball時，用學(xué)生們很熟悉的單詞boy、tall來導(dǎo)入，使學(xué)生們對這兩個單詞的音、形、等方面都有了很深刻的記憶，類似的單詞還有l(wèi)ike----bike,white---write,book---look等。用聽歌曲回答問題，從而引出句型‘‘whatdoyoudoonsaturday?也是本課的一個亮點，既讓學(xué)生們復(fù)習了以前學(xué)過的短語，又為下文的學(xué)習作了很好的鋪墊。最后讓學(xué)生在紙上的寫作環(huán)節(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手寫作能力也拓展了學(xué)生的思維能力，這也是我平常的課堂中所疏忽的一點，值得我學(xué)習借鑒。
動詞短語的教學(xué)本身就很枯燥，要改變教學(xué)形式單一這一現(xiàn)象，就應(yīng)注意創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習氛圍，把枯燥無味的語言知識變成活靈活現(xiàn)的學(xué)習內(nèi)容。在教學(xué)中如果反復(fù)的讓學(xué)生機械的跟讀，結(jié)果就會使學(xué)生是去學(xué)習英語的興趣，降低學(xué)習英語的自信心。如果我們勇于創(chuàng)新，改變一下教學(xué)方法，用做游戲、編歌謠、聽歌曲、給短語加上適當?shù)膭幼鞅硌?，同學(xué)們就會興趣盎然，提高記憶效果，從而提高英語教學(xué)的實效。
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