總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是思考和反思的過(guò)程。如何提高寫作水平是許多人關(guān)注的話題，下面給出幾點(diǎn)建議供參考。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇一
大家好！歡迎大家收看云南電視臺(tái)——《走遍云南》欄目，我是主持人張麟，彝族人。
云南——一個(gè)美麗的民族文化，民族文化在這里薈萃一堂，古老的傳統(tǒng)習(xí)俗歷經(jīng)滄桑而不衰，仍然光彩熠熠。那么今天我們就來(lái)看看在云南民族文化中獨(dú)樹一快的彝族火把節(jié)，從火把節(jié)上彝族文化歌略見一斑。
大家注意我身后這組圖片，哇！香噴噴的烤羊肉，熊熊燃燒的篝火、飄逸灑脫的歌舞、扣人心弦的斗牛、賽馬。這是火把節(jié)的節(jié)目場(chǎng)面那么現(xiàn)在我們就到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)去看看吧！
鏡頭一：火光。
鏡頭二：歌舞。
優(yōu)秀的民族文化總是有歌舞相伴，火把節(jié)當(dāng)然少不了歌舞。能歌善舞的彝族人總是在火把節(jié)時(shí)一展才藝?，F(xiàn)在大家看到的就是彝族姑娘小伙們?cè)诜怕暩璩?，放步舞蹈。熊熊的篝火，灑脫的舞步，悅耳的歌聲，這是個(gè)多么富有詩(shī)意的夜晚啊！將藝術(shù)、文化完美結(jié)合，這不能說(shuō)不是火把節(jié)的一大亮點(diǎn)，彝族人民智慧的結(jié)晶。
鏡頭三：“斗獸場(chǎng)”上。
這里，彝族人民正在進(jìn)行斗牛、斗羊、斗雞和賽馬，你們看，壯牛壯羊、雄雞駿馬在這里匯聚一堂，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的角逐熱鬧非凡、無(wú)地壯面。充分顯示出彝族人昂揚(yáng)的斗志和敢于拼搏的精神。
旁白。
當(dāng)今世界，是開放的離晶經(jīng)時(shí)代，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，于是我們?yōu)樯疃疾o(wú)暇顧及身邊的事物，有時(shí)竟想不起有節(jié)目的存在。于是民族文化也就漸漸被人冷落。所以，我們需要放慢腳步，關(guān)心關(guān)心我們的民族文化，同時(shí)要使文化多化、文化和諧、各民族文化就要把“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，相互補(bǔ)充。
我們這期節(jié)目就要結(jié)束了，那么最后，如果你想了解民族文化，請(qǐng)求云南，如果你是云南人，那么節(jié)目來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要忘記回家看看父老鄉(xiāng)親，嘗嘗家篆菜。來(lái)吧！因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好。
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇二
墻角處的美麗，耐人尋味。
雨微小，我撐著傘來(lái)到這個(gè)被遺棄的地方，來(lái)欣賞這處美麗?！霸瓉?lái)是一朵牽?；ò?！”我在心中暗暗贊嘆。清淡的花心正舒展，著嫩嫩的花瓣，像條美麗的裙擺，一顆顆凝聚在花瓣上的晶瑩的雨珠還在往下滴，菱角分明，每一片葉子是那么完美，像個(gè)優(yōu)雅的精靈，在花中淺笑，依稀散發(fā)著陣陣幽香，使我癡望。他的根已從花盆底部伸出，抓住大地母親的胸懷，不斷的吸取著，“回報(bào)給世界最美好的事物!”點(diǎn)綴著這一寂寥的墻角。我走上前去輕輕地?fù)崦@一獨(dú)特的生命。
我望著眼前這生命的強(qiáng)者，心中感慨萬(wàn)千?！靶⌒〉幕ǘ洌B強(qiáng)的生命，而我為何卻做不到，難道一個(gè)人連一朵花都不能及嗎？”我在心中嘲諷道“哼，如果連一朵花都不如的的話，我還會(huì)是我么，也許我也可以堅(jiān)強(qiáng)的活出自己的精彩，活出自己，也成為一朵生生不息的牽?；ā！痹谄椒仓胁黄椒?。我記起了一個(gè)故事中的一句話：“我要開花，不管我是不是野草我也要開花，我要向太陽(yáng)的方向開花，讓人還絲毫記得我的清香?！币苍S，這才是生活。哪怕注定枯萎，也要為最后一時(shí)的美麗，堅(jiān)強(qiáng)開放?；ㄒ嗳绱?，人亦如此。
雨停了，太陽(yáng)仿佛在雨后格外耀眼，穿過(guò)這嬌小玲瓏的軀體，折射出刺眼的光輝，讓人肅然起敬。它所散發(fā)出的幽香伴著泥土的氣息撲面而來(lái)，夢(mèng)幻一般輕悄悄地罩著我。我想上前摘一朵，但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是駐足凝望，覺(jué)得這朵牽?；ú恢乖谖已矍?，也在我心上緩緩開放。綻放之間，他帶走了我心頭所有的煩悶與懊惱。我沉浸在這花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是內(nèi)心中的那對(duì)未來(lái)的渴望。
墻角處的美麗，盡管渺小，但他在我心中，獨(dú)好。
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇三
聽人說(shuō)，巴黎很美。至少，在我的印象里巴黎是浪漫的代名詞。它應(yīng)該是一個(gè)有著大大的落地窗充滿了夏日風(fēng)情的城市。在那里，有世界聞名的埃非爾鐵塔，有全世界最動(dòng)聽的語(yǔ)言，有無(wú)數(shù)的時(shí)裝若干的名模，有無(wú)數(shù)人的憧憬與夢(mèng)幻。
當(dāng)然，我也不例外，但我認(rèn)為，那里只適合一周的旅行，太喧鬧，太繁雜，太現(xiàn)代化，會(huì)讓人忘卻了本性的純真與自然，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在中國(guó)。
例如廈門，著兩個(gè)會(huì)讓我莫名心動(dòng)的文字。有時(shí)候，夢(mèng)中的廈門的風(fēng)都透著海水的溫柔與清涼。那里應(yīng)該是白色洋房加林蔭小道，充斥著歷史古老的味道，時(shí)不時(shí)地在街道上，走過(guò)一兩個(gè)老人，幾個(gè)活潑可愛的孩子，幾對(duì)熱戀中的男女……坐在白色的長(zhǎng)椅上，看陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑下金色的斑點(diǎn)，安閑而舒適。
再如北京，這個(gè)有著紅墻綠瓦琉璃顏色的城市，總是會(huì)撥動(dòng)任何中華兒女的心弦。這里有毛主席登樓賦詩(shī)的鐵骨豪情，有周總理宵衣旰食的為民奮爭(zhēng)，有鄧爺爺幽默談吐之間富強(qiáng)一個(gè)中國(guó)的勇氣……傳承著中華文化的精髓。這里有天安門太廟的宏偉雄壯，這里也有四合院小胡同的幽幽巷滌。這里有糖葫蘆皮影戲的濃郁民俗，也有鳥巢剛剛展現(xiàn)的輝煌……北京的陽(yáng)光，喧鬧中不乏寧?kù)o，莊重中也有淡雅。
最后，我認(rèn)為應(yīng)該定居的還應(yīng)該是南京。這個(gè)有著六朝滄桑的都城，是太平天國(guó)農(nóng)民奮起的標(biāo)志，是孫中山創(chuàng)立民過(guò)走向獨(dú)立的起點(diǎn)。有南京大學(xué)深厚文化的熏陶，有玄武湖清清悠水的蕩漾，承受著浩蕩長(zhǎng)江水的沖刷，更有南京大橋串聯(lián)著中華文明的荏苒千年……南京的陽(yáng)光，是古樸寧?kù)o，是靈魂的歸宿與召喚。
最美的風(fēng)景在中國(guó)，！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇四
吳曉萌又見滿天繁星，便想起你那可愛的臉龐。你就像繁星中最亮的那顆，讓我只能關(guān)注到你。以前，我們總是坐在一起仰望夏夜里的星空。星星一閃一閃，像你那頑皮的眼睛，眨呀眨的。
星星發(fā)出的光芒就像你眼上的睫毛。滿天的繁星數(shù)不勝數(shù)，每一顆都是那么美麗，但只有最亮的那顆引人注目。不知為什么，一到看星星的時(shí)候，平時(shí)活潑的你此時(shí)都變得如此安靜。從你那向往的眼神中我可以看出你是多么熱愛星星。你告訴過(guò)我：自己多么想變成最耀眼的那顆星，為夜行的人們照亮道路。我曾經(jīng)問(wèn)你：“為什么想變成星星，月亮不是更亮么？”而你說(shuō)：“只有自己本身會(huì)發(fā)出光亮的星球才能叫星星，月亮本身不會(huì)發(fā)光，而是因?yàn)檎凵淞颂?yáng)的亮光。”于是，我祝福你：愿你的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間過(guò)去了，到了分別的時(shí)刻——好舍不得?。〔恢院?，我們是否依然感受到風(fēng)景的獨(dú)好，還能在一起看星星，可能各奔東西，可能分別兩地，可能再也見不到了。不過(guò)，在滿天繁星的日子里，我依舊會(huì)坐在無(wú)邊無(wú)際的天空下數(shù)星星，可惜的只是身邊少了你。相信你也正坐在世界上某一處，仰著頭，癡癡地望著星星。今日又見繁星似錦，但是無(wú)比往常任何時(shí)候都要美麗動(dòng)人。
只是乍一看，便看見了那最耀眼的星星。我知道你正看著我，不由地大聲喊出來(lái)：“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”剎那間，淚水像一顆流星劃破了寂靜。好想對(duì)你說(shuō)：“不要忘了星空下那對(duì)數(shù)星星的朋友，無(wú)論你走到天涯海角，永遠(yuǎn)是我心中最亮的那顆星！”
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇五
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(zhǎng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。
作為90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時(shí)候，總愛留戀，留戀少年時(shí)的美好時(shí)光；有時(shí)也愛向往，向往成年后的獨(dú)立自由?；蛟S，我們應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地接受素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵(lì)自己要始終抱有積極和熱情的習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè)不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂(lè)在其他年齡的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的年齡，請(qǐng)停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞?，成長(zhǎng)的季節(jié)，。
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇六
月是故鄉(xiāng)明。
小時(shí)候，家里沒(méi)有什么好玩的東西，白天尚能和鄰家小妹一起玩耍，而晚上則只有孤身一人，黑暗中甚至連影子也離開了我。無(wú)聊的我走出屋外，抬頭一看，只見那大大的月亮掛在天上，發(fā)出皎潔的月光，和《岳陽(yáng)樓記》中的“皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”有得一比。只是月光沒(méi)有灑在湖面上，而是流到了我家的屋頂上。
老家的屋頂不高，小小的我攀個(gè)梯子便能上去。坐在屋頂上，我感受著月光的柔，月光的美。月光細(xì)膩如膏，看不見她一絲停留的痕跡；月光輕柔似煙，摸不到她半縷婀娜的飄逸；月光很柔很柔，像一股股涓流般流瀉在這天地之間，宛若嫻靜的水一般。
如若說(shuō)水有君子之德，那月亮也是君子嗎？月亮當(dāng)然也是“君子”，她也有君子之德、君子之仁，她是一位嫻靜的“君子”。
小時(shí)候，我常常盯著月亮發(fā)呆，仿佛看到嫦娥和玉兔在一起欣賞人間的繁華。
這月亮總是調(diào)皮的，就和鄰家小妹一樣，她時(shí)而隱藏在云霧里，時(shí)而消失不見，又倏地冒了出來(lái)。我每晚都一定會(huì)看看她，感受她的光，這光就好像母親那雙溫柔的手一般。
時(shí)間久了，屋頂上留下了月光的味道，月亮在上面按下了思念的印章，或深或淺，都一如既往地留在我心中，那份情，那份愛，我都記得。
光陰似箭，老家的屋早已重新拆建，我再也沒(méi)辦法像以前一樣爬到屋頂上看月亮了。但月亮的美和純?nèi)砸稽c(diǎn)沒(méi)有變，月亮把我童年的憧憬都裝了進(jìn)去，即使地方不同了，時(shí)間不一樣了，她仍在那里，在我心中最美的一角。
月是故鄉(xiāng)明，這兒的風(fēng)景才是最美的。
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寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇七
我感動(dòng)于“白馬秋風(fēng)塞上”的豪邁壯闊和“杏花春雨江南”的清新柔婉。北方與南方，和諧地并存，詩(shī)意地交融，正如山的沉穩(wěn)與水的靈動(dòng)同在，和諧地描繪出中國(guó)大地這幅特色風(fēng)情畫。
——題記。
江南屬于那個(gè)孤獨(dú)的隱士林和靖，他在西湖邊上詩(shī)意地棲居。江南的水如鏡，那么淡淡然、悠悠然，帶了些許秋日的閑云，悄然飄離塵間。月光如水，從梅花枝間漏下點(diǎn)點(diǎn)星光，撒在如練的白堤上。“以梅為妻，以鶴為子”的林和靖低吟著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。這份淡然的美麗，屬于江南。
而北方的名山好像更多些。你盡可登臨送目，拾階而上，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。你也可站在山頂高呼：“海到天邊云作岸，山登絕頂我為峰”！北方屬于那個(gè)手持鐵綽板的大漢，高聲慨嘆：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！北狈揭矊儆谀恰按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇絕壯美。
大自然的鬼斧神工，雕琢出迥然不同的南方和北方，卻給了它們一個(gè)共同的名字——“中國(guó)”！南方與北方，正像兩位詩(shī)人：一個(gè)浪漫主義、一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義；一個(gè)婉約派、一個(gè)豪放派。就像很難說(shuō)出李白與杜甫哪個(gè)更好一樣，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)出南方與北方孰優(yōu)孰劣。它們各有各的風(fēng)情韻致，截然不同中卻有著高度的.和諧統(tǒng)一。
一條京杭大運(yùn)河，肩負(fù)著南水北調(diào)的重任；滿載煤炭的貨車，承載著北煤南運(yùn)的重?fù)?dān)；一句“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”把南方北方系在一起。這些，都是紐帶，都是橋梁，連接承載著南方和北方共同的夢(mèng)想，傳遞著中國(guó)南北間的對(duì)話——正如大鼓的驚天與絲竹的纏綿，迥然不同，但合奏起來(lái)，便是世間最和諧、最動(dòng)聽的音樂(lè)。
有著南方和北方和諧交融的中國(guó)，將會(huì)自豪地喊出那和諧的聲音：“”！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇八
碧藍(lán)的天空中掛著大火球。云彩消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像被太陽(yáng)燒化了似的。大地被曬得白亮亮的晃人的眼睛。玉米地里熱氣蒸騰，遠(yuǎn)處知了吱吱地叫著。玉米葉子打了蔫，卷曲著，耷拉著。玉米壟間長(zhǎng)滿了的雜草葉子也卷成了細(xì)條。大樹上的鳥兒都閉著眼躲在樹葉下面，懶得出來(lái)覓食。
我趁暑假來(lái)姥姥家小住，不想鄉(xiāng)下也這樣炎熱。正是太陽(yáng)高照的時(shí)候，我不愿跟姥姥一起午休，就跑到村外的`大樹下玩耍。不經(jīng)意間，我看見玉米地里有一位農(nóng)民伯伯。他頭戴一頂棒球帽，身披一件黃色的防曬衣，弓著腰，后背背著一個(gè)大藥桶，右手加壓，左手持噴頭給玉米打除草劑。她額頭汗珠滾動(dòng)，臉曬得黧黑，手臂曬得紫紅。
農(nóng)藥味兒越來(lái)越刺鼻，我趕緊捂著口鼻跑到遠(yuǎn)處?？晌铱匆娹r(nóng)民伯伯卻臉色平靜，雙眼盯著玉米苗，眼里閃著金光，像看自己孩子一樣親昵。他抬眼向前望去，皺緊眉頭，原來(lái)前面雜草更多了。他眉頭擰緊，手打藥的力度更大了。藥水噴到草叢里，他眉頭舒展開，愜意地笑了。
這時(shí)，村里午休的人出來(lái)了，伸伸懶腰，有的坐在樹蔭下乘涼，有的戴上草帽也下地了。他們有的蹲在地上間苗，有的扛鋤頭去鋤草，還有的去菜園澆菜……暑氣漸漸退去，田野里越發(fā)熱鬧起來(lái)。
不要小看農(nóng)村，這里演繹著“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的傳奇，這里詮釋著“一分耕耘，一分收獲”的哲理。農(nóng)民，站在歷史的肩頭，從土地中尋求閃光的太陽(yáng)。農(nóng)民是中國(guó)的脊梁，農(nóng)村是共和國(guó)的基石。
農(nóng)村，！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇九
綠樹掩映，花紅柳綠，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，波光粼粼……這是哪里？原來(lái)是美麗的菱湖公園。
走進(jìn)公園里，有亭亭玉立的荷葉，碧波蕩漾的湖水，精致的小亭子……其中最引人注目的是夏天里那含苞欲放的荷花。那平靜的湖面好像一面鏡子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，湖面上像撒滿了珍珠一樣，折射著五彩的顏色。湖水中一片挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，當(dāng)然這幅美景的主角就是人們口中說(shuō)的“凌波仙子”。荷花像一位亭亭玉立的少女，有的燦爛怒放，有的嬌艷欲滴，有的冰清玉潔，有的還是花骨朵。朵朵顏色都豐富多樣。白的像雪，粉的像霞，紅的像火……其中，有幾多上面還有幾個(gè)小蜻蜓呢！這讓我想起了如楊萬(wàn)里詩(shī)人所描繪的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙◆~兒在“綠色大傘”下悠然嬉戲，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞。
菱湖公園讓我流連忘返，回憶著那美麗的景色。
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十
有人迷醉于煙雨江南，喜歡那云煙氤氳的小橋流水；有人心醉于濃妝淡抹總相宜的西湖，喜愛那里的旖旎風(fēng)光光……可我，卻鐘情于西域那漠漠黃沙，這邊，風(fēng)景獨(dú)好！
這邊的沙獨(dú)好。在山清水秀的地方，是看不見這綿綿黃沙的。大漠的天氣總是晴好，這些沙礫也總是金燦燦的，仿佛是太陽(yáng)遺失在西域的一大把陽(yáng)光。這沙漠又是那么廣大，放眼望去，它們綿延著，綿延著，像一塊金色的地毯，由此鋪展開去，仿佛要沿展到遙遠(yuǎn)的天邊。
這邊的綠獨(dú)好。一抹春紅，一點(diǎn)新綠，一方綠洲，對(duì)于遠(yuǎn)行在大漠中的人兒來(lái)說(shuō)，一定會(huì)讓他們眼前一亮，身體重新注入新的活力。在這漠漠黃沙中，一株沙槐隨風(fēng)搖曳，仿佛在跳著一支希望之舞；一顆椰棗樹沙沙作響，好似在風(fēng)中淺唱一曲生命之歌。在這無(wú)邊無(wú)垠的大漠，在大都市里毫不起眼的綠，卻是“希望”最好的代名詞！
這邊的水獨(dú)好。在茫茫大漠中，有一灣甘泉。論洶涌澎湃，它不如長(zhǎng)江黃河；論水波秀美，它不及西湖漓江?？墒谴竽甑娘L(fēng)沙，并沒(méi)有將它掩埋。千年漫長(zhǎng)的歲月里，它一如既往的清冽、澄澈。無(wú)風(fēng)時(shí)，它似一面明鏡，又似一塊鑲嵌在黃金上的碧玉；有風(fēng)時(shí)，那粼粼的波光，就是風(fēng)兒在湖面上舞蹈留下的足跡。
沒(méi)有這漠漠黃沙，就沒(méi)有昭君出寨、霍去病被匈奴這些流芳千古的大漠故事；沒(méi)有這茫茫沙漠，就沒(méi)有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這些蕩氣回腸的大漠之謠。
看哪，西域、大漠，這里風(fēng)景獨(dú)好！
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寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十一
一個(gè)在家里待不大住的人，像我，從小便愛出門“云游四?！?。到現(xiàn)在，足跡幾已踏遍大江南北。作為一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的旅行者，我對(duì)祖國(guó)“大好河山”的所在可謂了如指掌——只是不在山西。這便是我們每次都跑長(zhǎng)途的原因。
去的地方多了，看到的也全是些國(guó)家級(jí)名勝。那欣賞到的美景，竟有些讓人覺(jué)得眼花繚亂了。
偶然看到這樣一個(gè)問(wèn)題：在你去過(guò)的所有地方中，印象最深的是哪里？
我的腦海里立刻過(guò)電影一般地閃現(xiàn)著畫面：桂林、西湖、黃山……每一處回想都那樣美妙，可總覺(jué)著模模糊糊的，感到虛無(wú)縹緲。便如蜻蜓點(diǎn)水一般，只留有一圈淺淺的波動(dòng)，并無(wú)很深印象。
那么，印象深的，那是什么呢？
我想到了五一廣場(chǎng)，想到了汾河，想到了門口的那棵小樹。我清晰地記得，我在廣場(chǎng)上追著鴿子跑時(shí)的歡躍；記得躺在汾河公園綠草地上的舒適；記得蹲在樹下捏泥巴時(shí)的專注與快樂(lè)……我還能想起，我是多么關(guān)注教學(xué)樓一天天地搭建，關(guān)注小路一米米地拓寬；我是如何期盼南站快些建成，期盼中博順利召開；在世博會(huì)山西館，當(dāng)我找到太原未來(lái)幾年的雄偉規(guī)劃時(shí)，內(nèi)心又迸出了怎樣的驚喜與驕傲！
這些回憶如同泉水一般從我心底涌出，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停止，只會(huì)越來(lái)越豐富，越來(lái)越強(qiáng)烈。
無(wú)可否認(rèn)，我想出的這些，并無(wú)多美。與漓江的縹碧，西湖的宜人，黃山的巍峨相比，它們顯得太微不足道了。便像一朵沒(méi)什么特點(diǎn)的玫瑰，插入姹紫嫣紅的大花園。
但它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的。
“實(shí)質(zhì)的東西用眼睛是看不到的?！焙傔@樣對(duì)小王子說(shuō)，“但可以用心感受到?！?/p>
是啊，對(duì)于諸多名勝來(lái)說(shuō)，我們只不過(guò)是一群匆匆的看客。我們把那些名山大川都看在眼里，記在腦里，卻從沒(méi)印在心里。相反，陪我們一起長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)的東西，雖然平凡而又平凡，卻終究成了心上最珍貴的寶物。追根溯源，其實(shí)很簡(jiǎn)單：我用心愛我身邊的一切，便把美的本質(zhì)感受到了。外面的世界爭(zhēng)得再兇，“世界文化遺產(chǎn)”的旗號(hào)打得再響，我都可以昂起頭，高傲地說(shuō)：
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十二
路，就是景；景，就是路。
我曾在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角，于是發(fā)現(xiàn)這片風(fēng)景獨(dú)好。這片風(fēng)景正是溝通千里商貿(mào)的晉商故地，匯融傳統(tǒng)文化的古都龍城——我的故鄉(xiāng)，山西。
從太原為出發(fā)點(diǎn)，我一路走，一路看。經(jīng)太原純陽(yáng)宮，其乃道教著名宮觀之一，門前四柱三樓木牌坊，正中面闊三間堂正方，整體巧思之神，皆世人為之稱道。過(guò)雙塔凌霄，譽(yù)之其為“晉陽(yáng)奇觀”，一塔名為文峰塔，另一為舍利塔，雙塔如姊妹，但屬性不同，雖近在咫尺，可本質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。行汾河晚渡，山街落日千林紫，渡回歸來(lái)著就像如蟻。中流軋軋櫓聲清，沙際紛紛雁行起。遙憶橫流游幸秋，當(dāng)時(shí)意氣誰(shuí)可儔。樓股簫鼓今何在，紅蓼年年下白鷗。太原有八景，此之為其三。我身在龍城古都太原之地，道教，佛教，自然美景之趣，盡收我眼前。走過(guò)太原街坊小巷，讀書聲聲入耳，余音繞梁，不絕于耳。
走到平遙古城，我就已經(jīng)被一種從未領(lǐng)略過(guò)的，氣勢(shì)所壓倒。這街確實(shí)是一條神奇的街，精雅屋頭綿連不斷，森然古墻緊密呼應(yīng)。這街也不寬，每個(gè)體面的門庭前皆有兩道深深車轍印痕，我猜，這便是當(dāng)年晉城商人留下的痕跡。車水馬龍之間，串串金糧，聲聲吆喝，引眾多平民百姓前來(lái)觀看。這城墻還真留著古風(fēng)韻味，雖已站立大街之邊，但仍不顯其突兀，反而與現(xiàn)代的建設(shè)合二為一了。藍(lán)天白云之下，高聳的城墻，更顯得直插云霄，飛檐如鵬鳥展翅，輕快活潑。山西的商人，從這里起步，走西口；以誠(chéng)信為根本，走南闖北，創(chuàng)造出輝煌的晉商文化。晉商的做人之道乃誠(chéng)信?！洞髮W(xué)》有云：“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后身休，身修而后國(guó)治?！鄙轿魃倘司褪且还缮虡I(yè)清流，愛國(guó)家，愛故土，有秉性，有氣節(jié)。
山西，晉商故地，龍城古都，我身以山西人為之驕傲。這片風(fēng)景獨(dú)好，自然之趣，文化之源，黃土高原之上，鑄就了一個(gè)中國(guó)可以為之驕傲而自豪的古都。山西人，山西魂，山西精神全都在我的心上埋下了種子，等待它成長(zhǎng)發(fā)芽，等待我讀書報(bào)效。
山河間的步履，使一切偉業(yè)閃爍光景，使我們心中多了一方愛國(guó)責(zé)任，更多了一片衛(wèi)國(guó)氣節(jié)。
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寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十三
以書為道，相隔萬(wàn)里也。
——題記。
風(fēng)搖，樹動(dòng)，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風(fēng)微撫，樹兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時(shí)輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學(xué)習(xí)，緊張疲憊?，F(xiàn)在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在椅子上。此時(shí)世界很靜，窗臺(tái)的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引，如饑似渴地遨游在知識(shí)的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發(fā)微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴，一手按在書上，右腿搭在左腿上，鎖著眉頭，緊閉著嘴，像在思考著什么。
風(fēng)輕輕吹起媽媽的頭發(fā)。媽媽兩手舉書微靠在沙發(fā)上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著絲絲笑意，目光柔和，一直被書所吸引，她全身一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)置身于書里的情境。
我的魂也被書勾住了。我感覺(jué)頭腦清涼，渾身輕暢無(wú)比。讀到動(dòng)情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發(fā)熱，心提了起來(lái)，手禁不住顫抖起來(lái)。我將書捏得緊緊的，神游其中，心被文學(xué)的魅力所折服。我在書的世界里徘徊著，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著書，像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識(shí)，像一個(gè)盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風(fēng)涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個(gè)神奇的世界，歲月靜好，鳥語(yǔ)花香。啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十四
又一個(gè)新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。新教室很大，很寬敞！去年，我獨(dú)自一人來(lái)“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺(jué)擁擠，下課時(shí)在班上東走走西走走，仍舊行動(dòng)自如。
新教室不但很大，還很實(shí)用。衛(wèi)生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒(méi)辦法坐下來(lái)，只能不斷壓縮自己的身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的空間。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，后排同學(xué)或多或少都會(huì)有些無(wú)奈何的怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時(shí)，又很一而再，再而三地請(qǐng)后排同學(xué)站起來(lái)，多麻煩呀！
現(xiàn)在，長(zhǎng)方體的衛(wèi)生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿足同學(xué)出入方便，這個(gè)要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時(shí)，也不用請(qǐng)示同學(xué)起立了，自己打開門就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個(gè)格子可以放學(xué)習(xí)用品，和當(dāng)天不用的書本……書包再也不用超負(fù)荷啦！
空曠、實(shí)用的教室誰(shuí)不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！電子白板就是名副其實(shí)的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開關(guān)拉攏、放開屏幕窗簾、寫字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了……這多好?。 疤衾?！”同學(xué)們不由歡呼起來(lái)。
完美的教室構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，真是！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十五
輕輕翻開語(yǔ)文書，便開始了我的旅途。這里有獨(dú)到的風(fēng)景，無(wú)須舟車勞頓，舉手便在眼前。
漫步至紫藤蘿花架下，我不由得停住了腳步。很美，真的很美，美在那不見其發(fā)端的也不見終極的淺淺的紫，美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑的花朵兒。正當(dāng)我沉浸在這流動(dòng)的紫藤蘿瀑布時(shí)，突然看到同樣駐足于紫藤花架下沉著內(nèi)斂的一女子，目光中隱藏著悲痛，她說(shuō)：那飽經(jīng)風(fēng)霜的藤蘿，過(guò)了這么多年又開花了，而且開得這樣盛，這樣密?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的是的，每一朵花的背后都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像人生難免經(jīng)歷挫折與坎坷。但笑迎生活，美麗將隨處可見。
黃河九天上，人鬼瞰重關(guān)。長(zhǎng)風(fēng)怒卷高浪，飛灑日光寒。這是我眼中的黃河。詩(shī)人光未然隨抗日部隊(duì)行軍至黃河岸邊，聆聽悠長(zhǎng)高亢、深沉有力的船工號(hào)子，目睹黃河的船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于達(dá)到了彼岸。這不正象征著我們偉大的中華民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，最終取得了輝煌的勝利嗎？我們中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，我們一定能保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國(guó)。光未然心潮澎湃，頓時(shí)充滿了力量，滿腔熱血凝聚成一首《黃河頌》。
時(shí)空翻轉(zhuǎn)，不覺(jué)間來(lái)到千年前唐朝春夜的洛城，在這個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，一輪明月高懸，陣陣悠揚(yáng)的笛聲乘著春風(fēng)散落全城。李白倚靠在客棧的窗邊，大口地喝著烈酒，聽到令人哀傷的《折揚(yáng)柳》，那思鄉(xiāng)的惆悵綿綿不絕，彌漫在夜空中，纏繞在心頭，抹不去化不開。他執(zhí)起書案上的毛筆，揮毫潑墨，一氣呵成：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城，此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
繼續(xù)前行，忽聞唧唧復(fù)唧唧的嘆息聲，順著聲尋去，我看見了一個(gè)叫木蘭的女子，她女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。她既是奇女子又是普通人，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒，木蘭創(chuàng)造了一個(gè)巾幗不讓須眉的神話。同行十二年，不知木蘭是女郎，還我女兒本色，木蘭是多么自豪。
這語(yǔ)文書中的風(fēng)景竟是如此的博大壯闊，美不勝收。在文字間徜徉，便可暢游上下千年的歷史長(zhǎng)河。
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十六
周六清晨，太陽(yáng)剛探出紅撲撲的圓臉兒，我和弟弟就急急忙忙地起床啦！今天可是我們約好回村看望爺爺奶奶的日子哦,我的村子呀，那里的“風(fēng)景”可不一般哦！
我爸爸開車輕車熟路，不多時(shí)就到了村口。拐進(jìn)寬闊的新修大道，映入眼簾的滿是黃澄澄的稻田。秋風(fēng)吹拂，沉甸甸的稻穗在陽(yáng)光下歡鬧舞蹈。越過(guò)稻田，一片白花花的大棚里種著各種各樣的蔬菜，白菜啦，蘿卜啦，對(duì)了，還有我愛吃的紅薯了。路的盡頭是一排排整齊漂亮的小別墅，空氣中傳來(lái)陣陣桂花的香味，還有各種飯菜的香味兒?！肮?到奶奶家啦！”我興奮地喊道。
爺爺早就坐在門口等著我們了。爸爸媽媽趕緊到廚房里幫奶奶一起準(zhǔn)備飯菜。我和弟弟呀，就開始滿村子“探險(xiǎn)”啦！照例，我們首先奔去的就是村子里的人民公園。公園里,樹木林立，花兒嬌艷，路邊大石榴咧開了嘴露出晶瑩的紅籽兒，讓人垂涎欲滴。更不用說(shuō)旁邊掛著滿樹黃燈籠的柿子啦。最好玩兒的是健身區(qū)，單杠呀、攀爬架呀,器材多樣，可有意思了！
正當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候，媽媽來(lái)找我們了，她要帶我們?nèi)ゴ遄永锏膱D書館看看，聽說(shuō)最近又來(lái)了新書呢。進(jìn)去一看，哇！里面有好多人靜靜地看書，我們仨挑了各自喜愛的書，也加入了閱讀大部隊(duì)。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，輕柔地鋪開，寧?kù)o溫暖明朗，只有調(diào)皮的鳥兒不時(shí)在窗外鳴叫幾聲。
我們正看得入神，爸爸來(lái)告訴我們午飯做好了。爺爺奶奶正等著我和弟弟兩個(gè)小饞貓呢。各種佳肴自不必說(shuō)，爸爸正開心地給爺爺奶奶敬酒。“咚咚咚”一陣敲門聲響起來(lái)了。我跑去一看，原來(lái)是快遞員，奶奶連忙跑了出來(lái)，原來(lái)是她在網(wǎng)上買的新衣服到了。我的媽媽性子最急了，連忙說(shuō)：“媽媽，您快把新衣服拿出來(lái)，穿給我們看看！”穿上了新衣的奶奶更年輕更時(shí)髦了。爺爺笑著說(shuō)：“你奶奶可時(shí)尚了，村里的老年人都被她帶動(dòng)著網(wǎng)上購(gòu)物啦！晚上還到村頭公園跳舞，是位新潮人物呢！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
歡聲笑語(yǔ)不時(shí)回蕩在奶奶家的小院里，回蕩在美麗的田野上。不知不覺(jué)又是傍晚回家的時(shí)間了，我和弟弟都還沒(méi)有玩夠呢。親愛的小村，您在我們心中是那么美，那么有魅力！在時(shí)代發(fā)展的好時(shí)光里，我愿和您都能闊步向前，前程更加輝煌！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十七
世人皆知，江南地區(qū)風(fēng)景如畫。秋風(fēng)瑟瑟，翠綠如畫的大樹上，點(diǎn)點(diǎn)金色鑲嵌其中，淡淡的花香在陽(yáng)光中盡情飛舞。這棵桂樹金燦燦一片，成了校園里獨(dú)好的一處風(fēng)景。
雨停了，留下了最干凈的藍(lán)，最清新的空氣。太陽(yáng)終于有了神采，它直射朵朵疊壓的云層，滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了，天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹下，枝頭的桂花婀娜多姿，我的嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)弧度，桂花花瓣雖小，卻也仍然爭(zhēng)先恐后的開著，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后的桂花，綻放著像孩童般的嬉笑，這一切新生的景象，在夕陽(yáng)的余暉下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗，令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香，帶走我心里的煩躁，是我的心也平靜。
“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”，看著滿地的落花，我忍不住惆悵：那些落花現(xiàn)在失去光彩，但曾經(jīng)它們美麗過(guò)，它們被人欣賞過(guò)，它們的一生是充實(shí)的，它們也是獨(dú)一無(wú)二的，綻放光彩。
獨(dú)美的風(fēng)景燦爛了我的心情，愉悅了我的嘴角。被繁花所點(diǎn)綴的校園，這棵桂花樹永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。
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寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十八
江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)；小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥；星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬(wàn)物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處！
記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，它雖沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的綠意蔥蔥，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。
正在上四年級(jí)的我是一個(gè)十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語(yǔ)文課，班主任老師在講臺(tái)上說(shuō)："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與六一聯(lián)歡活動(dòng)。"這時(shí)，我不禁的思索起來(lái)：特長(zhǎng)？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長(zhǎng)??！""誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有特長(zhǎng)的，我一定會(huì)證明給你看的！"我仰起臉自信地說(shuō)道。
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無(wú)進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊(cè)，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱穑鼌s給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時(shí)候，給同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前講故事的照片。我心想：對(duì)啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯(cuò)。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時(shí)，我都會(huì)站在床上，拿著筆做的"話筒"對(duì)著鏡子，有感情的朗誦著……終于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)上，我表現(xiàn)十分出色，讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。
人有十指，長(zhǎng)短不齊。誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜，它們都各有長(zhǎng)處，只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。
雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。，只有各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景！
寫風(fēng)景這邊獨(dú)好篇十九
要說(shuō)看景，那可是我的一大樂(lè)趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過(guò)后的虞河春景秀麗多嬌。
“好雨知時(shí)節(jié)”不錯(cuò)的。一年春雨過(guò)后，太陽(yáng)正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個(gè)同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道，就被一股撲面而來(lái)的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團(tuán)盛開的正旺。，湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來(lái)真想讓人捏一捏，揉一揉啊！
花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來(lái)！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！
這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調(diào)色盤，混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。
這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動(dòng)的碧藍(lán)色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)被污濁的清純。
小橋下的水潺潺的流著，流出了動(dòng)聽的音符。，清澈見底的湖水里，魚兒們?cè)跉g快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”??！
這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯(lián)翩，流連忘返？
這樣的風(fēng)景，適合我，與你。一起攜手同觀望。
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