小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案(52篇)

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇一

本班有學(xué)生47人，其中女生23人，男生24人。從總體情況來看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較之前有所提高，但還不夠穩(wěn)定。大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力較差。有部分學(xué)生在閱讀時練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考的習(xí)慣尚未養(yǎng)成，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。尤其是部分學(xué)生的作文，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性；甚至還有個別學(xué)生基本語句都不能寫通順。本學(xué)期將重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強閱讀和作文練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，力爭所有學(xué)生的習(xí)作水*有所上升。

（一）教材基本結(jié)構(gòu)：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“*古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。

全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際？習(xí)作”“回顧？拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫；“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。

全冊還編排了9篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表（一）是要求認識的200個字。至此，完成小學(xué)階段認識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表（二）是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。

（二）教材主要特點：

1、加強目標(biāo)意識，全面、準(zhǔn)確地落實語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強。

3、專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展。

4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能。

5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點，“口語交際？習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化。

6、在“綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力。

1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

2、繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習(xí)慣。

3、繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀、樂于課外閱讀的習(xí)慣。

4、繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典、主動識字的習(xí)慣。

5、繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)的習(xí)慣。

6、培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過多種渠道學(xué)語文的習(xí)慣。

7、繼續(xù)鞏固漢語拼音，掌握150個生字。

8、能認真聽別人講話，能講述課文所寫的故事，能當(dāng)眾說話，愿意于別人進行口語交際等。

9、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦指定的課文。

10、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。

11、能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

12、學(xué)習(xí)有順序的比較細致的觀察圖畫和事物，寫簡短的記敘文和想象性作文，能修改自己的作文。

（一）識字與寫字教學(xué)

本冊識字200個，寫字150個。學(xué)生在閱讀中遇到不認識的字，可以自己查字典解決。教師要鼓勵學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文，理解字詞的意思，以便在手邊沒有字典、詞典的情況下，不妨礙閱讀。每節(jié)課要留有一定寫字時間，要指導(dǎo)學(xué)生把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

（二）閱讀教學(xué)

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。

朗讀要求，不僅要做到正確、流利，而且要做到有感情。提高默讀速度。教師在教學(xué)時，應(yīng)該為學(xué)生留有充裕的默讀時間，并提示相應(yīng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生按照要求認真思考，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。

通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達方法。在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達的特點。在“交流*臺”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。

4、要根據(jù)課文的不同特點，設(shè)計和采用靈活多樣的教學(xué)過程與方法策略。

（三）口語交際教學(xué)

1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望。

2、要創(chuàng)設(shè)特定的情境。

3、要體現(xiàn)雙向互動。

4、不斷提高學(xué)生的口語水*，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。

2、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵。

3、觀察、思維、表達三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)。

4、加強*時練筆的指導(dǎo)。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)，要比較充分地體現(xiàn)其綜合性、實踐性、開放性、自主性的特點，注重提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，真的有太多的話要說。這一年，我很忙，很充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利完成了各方面的工作?，F(xiàn)在我們將對本學(xué)年的工作進行總結(jié)，以促進改進。

在工作中，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過探索方式創(chuàng)造教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生想象力，在40分鐘的課堂上認真要求質(zhì)量。在新學(xué)年開始的時候，我們可以很快組織班委，選拔班干部，努力培養(yǎng)班干部。比如_等同學(xué)可以積極配合老師進行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀的班級群體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以在過去的一年里，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，被評為學(xué)校先進班。

在教學(xué)工作中，要認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，有整潔規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于個別差生，可以給予精心指導(dǎo)，經(jīng)常面授作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白。比如我經(jīng)常用類。

余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫_。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇三

本班現(xiàn)有學(xué)生55名，男生29人，女生26人。轉(zhuǎn)出2名，新生轉(zhuǎn)進12人。本班學(xué)生來自五湖四海，知識基礎(chǔ)參差不齊，絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

本冊教材是以語文知識和讀寫能力訓(xùn)練為序編排的。教材的結(jié)構(gòu)與思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。如：課文既保留傳統(tǒng)繁榮優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文；引導(dǎo)學(xué)生思考；改進“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力；拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

第三單元：學(xué)習(xí)說明性文章。要把握本單元課文的主要內(nèi)容，并在閱讀中結(jié)合生活實際，深入了解事物弄清科學(xué)道理。要了解基本的說明方法，并試著加以運用。并通過學(xué)習(xí)此單元課文《假如沒有灰塵》，實施環(huán)保教育活動，使學(xué)生認識保護環(huán)境對人類生存的作用，了解環(huán)境污染、來源及種類，增強保護環(huán)境的意識，自覺做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

第五單元：遨游漢字王國。學(xué)習(xí)本組課文，要開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國文字做些力所能及的事。

第七單元：不忘國恥、振興中華。學(xué)習(xí)本組課文要用心感受字里行間飽含的民族精神和愛國熱情；還要通過多種途徑搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)整理資料的方法，并在語文學(xué)習(xí)中加以運用。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇四

一、總體要求

深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，依據(jù)保持和進展黨的先進性、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，加強黨員的經(jīng)常性培訓(xùn)，扎實開展集中培訓(xùn)，強化黨員意識，增加政治素養(yǎng)，提高工作才能，建設(shè)“政治素養(yǎng)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用。

二、黨員培訓(xùn)培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、加強中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀。組織寬敞黨員認真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，深化學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系，加強抱負信念培訓(xùn)，提高黨員的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。堅持把科學(xué)進展觀作為黨員培訓(xùn)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，鞏固提高學(xué)習(xí)實踐活動成果，推動寬敞黨員進一步樹立科學(xué)進展理念、增加科學(xué)進展自信、凝集科學(xué)進展共識。

2、加強黨的十八屆四中全會精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織寬敞黨員認真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神和《^v^中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的打算》，深刻理解中國^v^加強自身建設(shè)的“六個堅持”基本閱歷，依據(jù)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、擅長把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，樹立終身學(xué)習(xí)理念，

不斷更新學(xué)識結(jié)構(gòu)。提高黨建工作科學(xué)化水平，發(fā)揮黨組織在推動改革進展中的獨特優(yōu)勢。

3、加強黨風(fēng)黨紀培訓(xùn)。加強對黨章和黨紀黨規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)寬敞黨員特殊是黨員干部加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，懇切守信、認真負責(zé)，真抓實干、敢抓敢管，把省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委的各項決策部署落在實處。加強反腐倡廉宣揚培訓(xùn)，促進黨員干部增加廉潔自律意識，自覺踐行“干事、潔凈”的廉潔理念，筑牢拒腐防變的思想防線。

4、加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。把提高業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)作為重要目標(biāo)常抓不懈。堅持黨管人才，培育造就高素養(yǎng)的黨員隊伍和黨支部帶頭人隊伍。結(jié)合黨員隊伍現(xiàn)狀，深化分析黨員需求，堅持分類指導(dǎo)，分層次、分崗位開展黨員技能培訓(xùn)。

5、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)。把加強黨員培訓(xùn)培訓(xùn)與加強黨組織自身建設(shè)有機結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、黨員培訓(xùn)培訓(xùn)的主要方法

1、嚴格黨內(nèi)組織生活。抓好黨員經(jīng)常性培訓(xùn)，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，認真執(zhí)行“三會一課”制度，創(chuàng)^v^組織活動方式方法，通過黨員干部講黨課、道德講堂、讀書會等形式，增加組織生活對黨員的吸引力，提高培訓(xùn)效果。

2、開展黨員集中培訓(xùn)。依托各級培訓(xùn)陣地，對黨員進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時間一般不少于 24 學(xué)時;其中村兩委班子

成員和其他工作人員，一般不少于 40 學(xué)時。

3、加強主題實踐培訓(xùn)。深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，推動科學(xué)進展;提升雙效，勇當(dāng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移排頭兵”為主題，以文朝榮同志為榜樣，堅持從本村實際動身，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推動黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，在推動科學(xué)進展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)，努力實現(xiàn)組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。

4、組織開展集體活動。結(jié)合“七一”、“十一”等重大節(jié)日，組織開展紀念會、參觀革命傳統(tǒng)培訓(xùn)基地、緬懷先烈革命事跡等活動，興奮精神，陶冶情操，增加黨員的使命感和對黨組織的凝集力。

四、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。村黨組織負責(zé)人是黨員培訓(xùn)培訓(xùn)的第一責(zé)任人。健全工作制度，準(zhǔn)時研究解決工作中存在的問題，村兩委分工協(xié)作，形成合力，扎實推動，確保培訓(xùn)培訓(xùn)任務(wù)落到實處。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇五

切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生掉隊。各校對重點學(xué)生群體要制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

上課時師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過xxx人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合安全間距。教師要強化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時要加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方式，確保一分為二的兩個教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認真組織開展以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學(xué)生防護意識和能力;加強戰(zhàn)疫先進典型教育增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在*堅強領(lǐng)導(dǎo)下，疫情防控所展現(xiàn)出的*力量、*速度、*精神和*擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)*材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇六

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月xx日開始，我校將通過釘釘*臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

2、學(xué)習(xí)時間：

xxx小學(xué)線上教學(xué)作息時間表

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線上教學(xué)

第二節(jié)

9：30-9：50

線上教學(xué)

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線上教學(xué)

第四節(jié)

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

第一節(jié)

2：30-2：50

線上教學(xué)

第二節(jié)

3：00-3：20

線上教學(xué)

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線上教學(xué)

第四節(jié)

4：20-5：00

體育鍛煉

5：00--

家務(wù)勞動

（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。

（2）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。

（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時。

3、學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。

4、注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出*學(xué)計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。

在這個特殊的非常時期，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸槲覀兊木€上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

——暖心服務(wù)的文案 (菁選2篇)

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇七

20__是公司全體員工風(fēng)雨兼程、齊心協(xié)力，不斷創(chuàng)新的一年;是面對公司先后二次重大人事變革、人員調(diào)整、加快發(fā)展的一年;是公司管理目標(biāo)、深化服務(wù)內(nèi)容，緊跟形式發(fā)展步伐的一年。全年來，在總公司各級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的勤奮努力、恪盡職守、不斷更新中，公司始終堅持“源于心誠、止于完美”的公司宗旨，在上傳下達、內(nèi)外業(yè)務(wù)辦理、服務(wù)質(zhì)量、內(nèi)部管理、服務(wù)業(yè)主等方面取得了豐碩成果。當(dāng)你走進物業(yè)公司，看到由1棟錯落有致、揉合歐陸元素的現(xiàn)代化建筑與整齊有序的服務(wù)人員相互襯映的情景時。

當(dāng)看到引領(lǐng)潮流的古羅馬雕塑與歐式建筑風(fēng)格的優(yōu)雅環(huán)境交相輝映時;看到逐步完善的健身器材、兒童樂園、休閑會所、羽毛球場地、休閑座椅、公示欄、果皮箱等公共設(shè)施整齊配置時。你一定對獨具匠心、靈動風(fēng)情的環(huán)境所感染，一定對公司及公司全體成員的辛勤勞動所自豪，這一系列的成績著實滲透著公司領(lǐng)導(dǎo)及全體成員的汗水與熱血?，F(xiàn)將全年工作簡要總結(jié)如下：

1.基本情況

按照公司組織架構(gòu)及新領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，物業(yè)公司現(xiàn)總經(jīng)理1人、副總經(jīng)理2人、工程技工5人、綠化技工2人、保潔技工10人、秩序維護部經(jīng)理12人，增設(shè)辦公樓大堂經(jīng)理1名、會所經(jīng)理1名，共計__人。今年來，物業(yè)服務(wù)全體成員緊緊圍繞為住戶服務(wù)這一核心，扎扎實實、有聲有色開展工作，針對____花園服務(wù)特點、人文環(huán)境、居住人群、周邊環(huán)境等不同特點，我們著重在解決新問題、抓落實上下功夫、求實效，全年來，共接待解決業(yè)主有效投訴8000余件、處理及時率達到100%，公共設(shè)施維修養(yǎng)護50余件，維修及時率70%。

2.工作思路及方法

(一)承接對外工程、完善對內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)、取得明顯成效。

從年初以來，在大家的共同努力中，先后承接對外工程建設(shè)，加大公司創(chuàng)收，效果顯著。如：20__年3月份至5月份公司安排人員集中精力完成了__小區(qū)電路改裝、插線板的安裝工程以及對各樓層照明線路重新布置工程、安裝日光燈、牛眼燈、射燈3000余盞，并完成了大廈首次保潔任務(wù)，為公司贏得榮譽;20__年8月份至11月份完成了____花園商務(wù)會所電路改造及安裝工程，完成安裝琉璃燈、日光燈、牛眼燈、射燈1000余盞。對內(nèi)協(xié)助開發(fā)商完善了____花園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改造2、4、5、6、9號樓水表箱及水表168戶。尤其是自從新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來，進一步加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善工程，全方位提升了____花園物業(yè)服務(wù)品質(zhì)及品牌效應(yīng)，解決了長期以來小區(qū)的共性問題及事關(guān)廣大業(yè)主居住的問題，取得了明顯成效。

(二)積極主動工作、誠心誠意服務(wù)、打牢服務(wù)基礎(chǔ)。

全年來，公司在日常業(yè)務(wù)處理，深化客戶關(guān)系、提高業(yè)主滿意率上發(fā)生了重大變化，變被動服務(wù)為主動服務(wù)、變投訴解決為主動跟進行處理。如物業(yè)公司在入伙業(yè)主打壓、試水、交房驗收等方面做到了不斷聯(lián)系提醒業(yè)主盡快收房工作，在業(yè)主收房過程中，手續(xù)辦理、鑰匙交接、費用收取、引領(lǐng)驗房、辦理裝修等全套業(yè)務(wù)同期進展，達到了業(yè)主的滿意。從年初以來公司安排人員先后共辦理業(yè)主入伙45戶，安裝可視對講82臺、冷熱水管、地暖管打壓23戶，冬季冷熱水管排水(含空置房)150戶，三凌電梯公司在日常保養(yǎng)的基礎(chǔ)上處理應(yīng)急故障10次，解決樓上漏水引發(fā)的矛盾5戶，弱電維修、可視對講調(diào)試、對講門鈴無聲音、無圖像125次;電壓測試、壁掛爐調(diào)試、插座安裝86戶;聯(lián)系更換平開窗扇塑鋼窗合頁28戶;電話有線無信號處理14戶;壁掛爐掛架6戶。

尤其是針對08年年初一場冷空氣的侵襲，使室外環(huán)境溫度降低到零下35度，____花園面對帶有地下室的樓層排水管全部封凍的情景，公司在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對所有地下室進行保溫，加電熱帶、保溫材料，在大家的共同的努力下，才使高層住戶排水暢通、緩解了天氣嚴寒給廣大業(yè)主帶來的不良影響，同時，針對__公司尚未成立，戶外管道井全部封凍的實際，又對小區(qū)水表、進戶水管進行加保溫、每單元添加珍珠鹽等加強保溫，在全體維修人員的長期堅持中，解決了井內(nèi)凍結(jié)、水表防凍的困難，保障了廣大業(yè)主的正常生活。

(三)發(fā)揮服務(wù)特色、提升物業(yè)品牌。

優(yōu)良的服務(wù)方式是提升品牌的有效途徑之一。全年來，物業(yè)公司在提高服務(wù)質(zhì)量、建立和諧關(guān)系、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍中加大工作力度，完善工作程序，先后協(xié)調(diào)解決了封閉式自行車棚外包、家政保潔服務(wù)外包、地上停車場辦 證、為小區(qū)結(jié)婚業(yè)主訂購送鮮花等事宜，完成了元旦、春節(jié)小區(qū)節(jié)日裝飾工作，08年3月份物業(yè)辦組織銀川新聞快報頻道記者對小區(qū)進行了宣傳報道;中房物業(yè)、西城物業(yè)及建校學(xué)生先后進入小區(qū)進行參觀，進一步提升了品牌宣傳。

同時，為響應(yīng)物業(yè)辦號召，先后由公司抽調(diào)人員組成了籃球隊參加了全市物業(yè)行業(yè)建身活動，8月份，公司在參加物業(yè)服務(wù)技能大練兵活動中榮獲集體三等獎、現(xiàn)主任__同志榮獲物業(yè)服務(wù)崗位技能大練兵理論競賽優(yōu)秀獎，《銀川物業(yè)》優(yōu)秀通訊員等稱號，為公司贏得了榮譽，提高了物業(yè)服務(wù)對外業(yè)務(wù)聯(lián)系和品牌推介。同時，為融洽業(yè)主與物業(yè)關(guān)系，創(chuàng)建和諧花園小區(qū)，公司在正月十五舉辦了業(yè)主“猜謎活動”，參加競猜的業(yè)主達50余人，活動的開展有效促進了服務(wù)內(nèi)容的深化。

3.加強內(nèi)部管理，充分發(fā)揮團隊作用

公司主要下設(shè)客服、維修、綠化、秩序維護部、保潔部五個主要職能部門及車場、會所、大廈、地上停車場等管理人員等特別部門與崗位。在服務(wù)中，我們注重發(fā)揮團隊精神，大力倡導(dǎo)服務(wù)理念，提升服務(wù)水平，全年工作中顯現(xiàn)出了出色的執(zhí)行能力。

(一)客服部：客服部各項工作是公司的主線，面對廣大業(yè)主服務(wù)、對外業(yè)務(wù)聯(lián)系、對上工作安排、對下業(yè)務(wù)落實等全面工作，主要通過客服人員進行協(xié)調(diào)、解決。全年來，面對人員流動較大，崗位安排調(diào)整大的實際，公司加大內(nèi)部管理，完善內(nèi)部機制，對日常業(yè)務(wù)以區(qū)域為標(biāo)準(zhǔn)劃分責(zé)任，在每片區(qū)裝修巡檢、空置房檢查、業(yè)務(wù)處理、費用催繳上做到了責(zé)任到人;對內(nèi)又進行業(yè)務(wù)聯(lián)系，如：共同收取費用、共同處理投訴、報修，共同解決當(dāng)天問題等，使工作效率明顯提升。

如：公司經(jīng)過新班子調(diào)整后，在人員管理、業(yè)務(wù)管理、欠費催繳、塑鋼門窗報修、維修、壁掛爐調(diào)試、屋面維修統(tǒng)計，室內(nèi)起包住戶解決等方面做出了積極努力，收到良好效果，在為期三個月工作__催繳物業(yè)服務(wù)費約26萬余元，解決長期欠費戶25戶，催繳營業(yè)房欠費達10余戶。

(二)工程維修部：維修部是公司工作的重點，各項工作貫穿于小區(qū)的方方面面。全年來，維修部在對外業(yè)務(wù)承攬、對內(nèi)工程維修、住戶室內(nèi)維修、公共設(shè)施維護等方面創(chuàng)出了驕人的業(yè)績，尤其是在維修業(yè)務(wù)量大、任務(wù)重的前提下，全體人員加班加點，扎扎實實完成各項任務(wù)，為做好服務(wù)工作奠定了良好基礎(chǔ)。

如：在2、4、5、6、9水表安裝改造中維修人員一身泥、一身汗，短短幾分中，整個人被浮灰蓋滿全身;在大廈電路改裝過程中，為了趕工期，維修人員加班加點，全月無休息，表現(xiàn)出了較高的覺悟和敬業(yè)精神;在改裝多層排水工程中，面對高空作業(yè)難、險的特點，全體維修人員毫不猶豫想方設(shè)法進行改裝，按時完成了工期，較強的團隊精神表現(xiàn)出了較好業(yè)績，為公司發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇八

一、教育目標(biāo)

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。

2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會有禮貌與同伴交往。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教育內(nèi)容

１、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。

２、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。

３、形成良好的活動習(xí)慣。

４、對生活社會現(xiàn)象的好奇。

三、教育方法形式和手段

小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。

小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。

在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

四、教學(xué)進度安排

周次：

１、我的家

2、我愛我家

3、郊游

4、美麗的新家

5、小熊醒來吧

6、我的媽媽最愛我

7、我的好媽媽

8、誰對，誰不對

9、我愛爸爸

10、花園里的花是大家的花

11、交通警察真能干

12、環(huán)衛(wèi)工人真辛苦

13、理發(fā)店里忙又忙

14、我的好朋友

15、小鳥找家

16、好寶寶講禮貌

17、我請朋友來作客

18、哥哥姐姐謝謝你

19、好朋友

20、六一兒童節(jié)

21、今天我表演

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇九

1、這吹不出褶的*靜日子也在閃光。

2、雞湯要跑著喝!跑著喝，才能轉(zhuǎn)化為能量，躺著喝，只能轉(zhuǎn)化成脂肪

3、我想在你身上做，春天對櫻桃樹做的事。

4、我要送給你好運。就像買可樂，打開瓶蓋寫著再來一瓶。

5、星星實在太不像眼睛了但我很好奇第一個把星星比作眼睛的人究竟在期待誰的注視

6、不要問我心里有沒有你，我余光中都是你。

7、十年飲冰，難涼熱血。

8、熱愛可抵歲月漫長。

9、愿你可以強大到一個人走很多路的盡頭，有人為你默默守護，為你遮風(fēng)擋雨。

10、不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。

11、我想與你一起度過這一天，聊些有的沒的。我不介意站在你旁邊洗碗，在你旁邊除塵，當(dāng)你看正面的半張報紙時，我就看背面的半張。

12、祝你喜歡的下一個男孩不像我成熟更特別。

13、陌上花開，可緩緩歸矣。

14、當(dāng)你長大時，你會發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來幫助自己，一只用來幫助別人。

15、我不想謀生，我想生活。

16、我雖摘不下星星，但在我的宇宙里，你已然是我的一片銀河系。

17、我這一生放浪不羈，不曾為誰停留，但自從遇到了你，我愿意用一生來守護你。

18、你是我最光明的秘密，也是我從不曾擁有的底氣。

19、給不了你許多溫暖，但有個詞叫盡我所能。

20、偷偷告訴我你是不是會魔法讓我好喜歡你。

21、你眨一下眼，溫馴的小鹿跳動一下。

22、好好生活慢慢愛你，不早不晚剛好是你。

23、今天陰，那又怎樣，我可以做你的小太陽啊。

24、世界上美好的事情有很多，但美好的`人，只有你一個。

25、我不要短暫的溫存，只要你一世的陪伴。

26、一想到能和你共度余生，我就對余生充滿了期待。

27、我只有兩個心愿：你在身邊，在你身邊。

28、邀一夜星河，去你夢里做客。

29、月亮躲在云里，我想躲在你懷里

30、你就站在那里，什么都不用做，我就滿心歡喜。

31、你微笑唇形總勾著我的心。

32、你是我紙短情長的雨季，也是我往后余生的晴空萬里。

33、我把我的溫柔，從此設(shè)置成僅你可見。

34、人人都想拯救世界，卻沒人幫媽媽洗碗。

35、南風(fēng)知我意，吹夢到西洲。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十

為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學(xué)和線下教學(xué)隨時切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識有增強，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實處，學(xué)校特制定此方案。

全校一到六年級全體學(xué)生及教師。

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學(xué)齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學(xué)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進學(xué)校線上教學(xué)工作深入開展。

原則上根據(jù)上級教育主管部門安排執(zhí)行。

為了確保線上學(xué)習(xí)的順利開展，準(zhǔn)確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長：xxx、（教學(xué)）xxx、（德育）

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

1、各處室要各負其責(zé)，層層把控，落實到位，教務(wù)處主要落實線上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實施方案，結(jié)合學(xué)校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯(lián)系，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十一

本班共有學(xué)生47人，其中男生21人，女生26人。另外生源較復(fù)雜，大部分來自其他縣區(qū)，而且每學(xué)期都會陸續(xù)插入新生，這些情況給本班的管理增加了一些難度。但經(jīng)過兩年的循循教導(dǎo)，學(xué)生們基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成了一定的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，課堂上大膽發(fā)言、思維活躍，能夠質(zhì)疑問難。對于個別缺乏主動性的學(xué)生，我們教師還需及時輔導(dǎo)、點撥。

本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文可一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后有要求認識和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)題，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。在部分課文的練習(xí)題后，還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué)習(xí)。分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”。

教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了8個專題。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

全冊教材的注音有以下幾種情況：導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋和語文園地里的不認識的字，只在全冊書第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)均不注音；精讀課文和略讀里不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音，直到這個字要求學(xué)生認識為止。課文中的多音字隨文注音，用方括號標(biāo)出。

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

2、月認識200個字，會寫300個字。累計認識2000個字，會寫1300個字。

3、月會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。

8、開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。

10、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展。如，低年級要求“學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，而本冊的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”；低年級提出“結(jié)合上下文，了解詞句的意思”，本冊在此基礎(chǔ)上提出“初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用”?！敖柚值?、詞典和生活積累，理解詞句的意思?！弊鳛橹心昙壍钠鹗茧A段，有些目標(biāo)是從本冊開始起步的。如，閱讀方面，提出“初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情?！薄伴_始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！绷?xí)作方面，從本冊“開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象”?？谡Z交際方面，“講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法?！苯虒W(xué)中，要注意不同目標(biāo)的起始、達到程度以及要求上的差異。

1、識字、寫字教學(xué)

識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量、識字能力上有差異。本冊要求學(xué)生認200個字、寫300個字。要求認識的識字量，這是下限。應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過其他渠道自主識字，增加識字量。鼓勵同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。

要繼續(xù)加強寫字的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避免學(xué)生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當(dāng)分散寫。在寫字教學(xué)中，要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求寫字的質(zhì)量。另外，從三年級上冊開始，單獨編寫鋼筆字教材和毛筆字教材，使用寫字教材要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和運筆方法。因?qū)W生初學(xué)鋼筆字、毛筆字，運筆技能常常掌握不好，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。

2、精讀課文的教學(xué)

精讀課文是教材的主體，是進行語文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點。

（1）加強詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練要貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。

（2）要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

（3）逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。

（4）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過程。

（5）給每個學(xué)生充分的時間思考、質(zhì)疑問難。

（6）開展合作學(xué)習(xí)。

（7）組織好全班交流。

3、略讀課文的教學(xué)。

略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學(xué)生理解即可，詞句的理解不作為重點。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂，并在讀中漸漸習(xí)得基本的讀書方法，提高閱讀能力。

4、選讀課文的教學(xué)。

教材后附有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復(fù)習(xí)材料。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生自己課外閱讀、自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查，通過交流，起到激勵和引導(dǎo)的作用。

5、口語交際教學(xué)

（1）明確教學(xué)要求，培養(yǎng)口語交際能力。

（2）口語交際是聽說雙方的互動過程，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。

（3）全員參與。要盡可能地使每個學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機會。

（4）引導(dǎo)學(xué)生自主進行評價。

（5）在口語交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進行口語實踐。

（6）在各種語文實踐活動中培養(yǎng)口語交際能力。

6、習(xí)作教學(xué)

（1）重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達。

（2）加強習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

（3）重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。

（4）本冊習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生看到的，聽到的，想到的。

總之，我們要根據(jù)不同類型課文的特點采用不同的教學(xué)方式，來提高課堂的教學(xué)效益。

本學(xué)期從20xx年9月1日至20xx年1月3日，其中節(jié)假日、集體活動和綜合社會實踐活動時間為兩周。實際授課時間為十五周。教學(xué)時間緊，任務(wù)重。約一星期半教學(xué)一單元，具體分配如下：

第一單元１５～１７課時 第五單元１５～１８課時

第二單元１３～１５課時 第六單元１４～１６課時

第三單元１５～１８課時 第七單元１５～１８課時

第四單元１５～１８課時 第八單元１５～１８課時

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十二

回顧一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫忙下，嚴格要求自己，完成了自己的本職工作。透過學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、辦公室的日常管理工作。

作為辦公室工作人員，自己清醒地認識到，辦公室是總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理部門，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、關(guān)系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進的中心。有接聽電話，處理業(yè)主來訪、文書處理、檔案管理和辦公室衛(wèi)生。應(yīng)對事務(wù)性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯。

認真做好公司的文字工作，負責(zé)辦公會議的記錄，認真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞和文印工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。

做好辦公室的日常清潔、各種會議的后勤服務(wù)工作。落實好各種會議的會前準(zhǔn)備、會議資料等工作。

二、加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

由于感到自己的學(xué)識、潛力和閱歷與其任職都有必須的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了必須的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。用心提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，職責(zé)心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的問題和今后努力和方向。

一年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性的開展工作，但也存在一些問題和不足，主要表此刻：第一，辦公室對我而言是一個全新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠仔細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。

在下一年里，自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，貢獻自己就應(yīng)貢獻的力量。我想我應(yīng)努務(wù)做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。加強對房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，應(yīng)對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前狀況做到心中有數(shù);第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，團結(jié)一致，勤奮工作，構(gòu)成良好的部門工作氛圍。不斷改善辦公室對其他部門的支持潛力、服務(wù)水平。維護公司利益，用心為公司創(chuàng)造更高的價值，力爭取得更大的工作成績。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十三

2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：

第一階段（3月xx日——xx）以x年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。

第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。

2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十四

2022 疫情防控期間心理健康教化工作實施方案

當(dāng)前，我國疫情防控形勢依舊非常困難，為做好疫情防控期間我校學(xué)生心理健康教化和心理輔導(dǎo)工作，預(yù)防學(xué)生中可能出現(xiàn)的疫情心理危機事務(wù)，保障校內(nèi)穩(wěn)定，根據(jù)國家、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求和《xx市教化局關(guān)于進一步加強學(xué)生心理健康教化工作的通知》精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)校實際，本著進一步落細落實新冠肺炎疫情防控期間全體師生心理健康工作，特制定本工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，仔細踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教化相結(jié)合、團體輔導(dǎo)與個體詢問相結(jié)合，樹立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學(xué)生身心成長與發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教化，營造理性平和的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

成立疫情防控期間心理健康教化工作組

組長：

副組長：

成員：xxx

xxx

xxx

各年級主任

各班班主任

各班心理委員

宿舍管理員

三、工作任務(wù)

根據(jù)文件精神與詳細要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教化工作，加強新冠肺炎疫情防控期間心理健康學(xué)問宣揚與普及，增加師生的心理健康意識，重點做好疫情期間的心理救濟與危機干預(yù)，確保廣闊師生以健康主動心態(tài)開展學(xué)習(xí)與生活。

四、詳細措施

（一）提高政治站位，高度重視學(xué)生心情波動

全體工作人員要提高政治站位，高度重視學(xué)生心理健康教化，切實做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教化工作，并與學(xué)生日常思想政治教化、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來，一體推動，抓緊抓實抓到位，確保不出現(xiàn)因心理緣由產(chǎn)生的極端事務(wù)。

（二）做好摸底排查，駕馭心理動態(tài)

各班主任要組織好班級心理委員、寢室室長開展工作，對全部學(xué)生進行心理狀況摸底排查，實時駕馭學(xué)生心理動態(tài)。

依據(jù)不憐憫況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測、封閉管理等特別狀況可能對學(xué)生造成的心理困擾，促進校內(nèi)和諧穩(wěn)定。如有心情異樣波動的同學(xué)，班主任剛好疏導(dǎo)，假如疏導(dǎo)無效，剛好與心理詢問室聯(lián)系。

詳細排查內(nèi)容：

1.學(xué)生心情狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問題長期請假，剛剛返校的住校學(xué)生的心情狀態(tài)。

2.宿舍人際狀況。避開沖突，有沖突剛好調(diào)解。

3.學(xué)生中輿情狀況。引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，堅決對老師和學(xué)校的信念，保持心情冷靜。

（三）加強宣揚教化，做好心理防護

1.通過班級微信群實現(xiàn)家校親密溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的住校生家長放心，幫助穩(wěn)定學(xué)生的心情，幫助隔離在家的跑校生家長穩(wěn)定孩子的心情。

2.心理詢問室進行疫情防控期間心理防護學(xué)問的宣揚教化，激勵同學(xué)樹立信念，削減恐慌，營造團結(jié)、平安、理性的氛圍。

3.親密聯(lián)系班主任工作群，指導(dǎo)班主任開展疫情期間心理健康教化工作。

（四）開展詢問服務(wù)，做好人文關(guān)懷

1.公示熱線電話

做好學(xué)生線上、線下個體詢問和團體輔導(dǎo)工作。仔細做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴格執(zhí)行詢問師輪值制，切實做好線上線下心理救濟，通過個體詢問和團體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，剛好解答師生心理困惑，為有須要的師生剛好供應(yīng)詢問轉(zhuǎn)介。

詢問電話：xxxxxxxx，xxx 老師(每日上午：9:00-11:30，下午 15:00-17:30)

2.聚焦重點人群

（1）封閉管理的住校生。各班主任要對住校學(xué)生的人際關(guān)系、心情波動狀況進行關(guān)注。

（2）因心理緣由請假后復(fù)學(xué)的學(xué)生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅持的日期，心情波動狀況。

（3）家庭狀況特別學(xué)生。家中有人生病或其他事務(wù)的學(xué)生的心情狀態(tài)要剛好關(guān)注。

（4）心理脆弱學(xué)生。對疫情有恐慌、膽怯 、擔(dān)憂的學(xué)生，要剛好安撫。

（5）密接、次密接學(xué)生。

3.成立宿舍心理互助小組

各宿舍成立宿舍心理互助小組，主動發(fā)揮班級心理委員的作用，親密關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，做到早發(fā)覺、早干預(yù)，團結(jié)一心，共同穩(wěn)定心情，平穩(wěn)度過疫情。

4.做好個別輔導(dǎo)

各班班主任對心理波動過大，無法有效安撫的學(xué)生，剛好聯(lián)系心理詢問室輔導(dǎo)老師。

（五）做好學(xué)生返校后防控工作

1.嚴格執(zhí)行心理異樣剛好報告制度。班主任、宿舍管理員、班級心理委員主動發(fā)揮各自職責(zé)，親密關(guān)注班級及宿舍同學(xué)的心理狀態(tài)及改變，對于心情、行為等方面出現(xiàn)異樣改變，如心情異樣低落或急躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學(xué)，應(yīng)在最大程度愛護其隱私的狀況下，剛好上報政教處，由心理詢問室和學(xué)校供應(yīng)力所能及的幫助。

2.開展科學(xué)評估，加強分類指導(dǎo)。學(xué)校要親密關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及改變，確保在平安防護的狀況下做好談心談話、詢問轉(zhuǎn)介。科學(xué)評估師生健康狀況，重點關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、哀痛心情的學(xué)生，分層分類供應(yīng)幫助及必要的心理詢問服務(wù)。

3.規(guī)劃課程活動，提升防疫實力。依據(jù)學(xué)校實際狀況及師生需求，有針對性設(shè)計心理健康課程和活動，提升師生管理心情、應(yīng)對壓力的水平，著力營造校內(nèi)和諧平安氛圍。

4.建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)剛好駕馭師生心理狀態(tài)與改變狀況，建立師生心理健康檔案，并加強對重點關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。

5.努力提升隊伍工作實力。多渠道供應(yīng)各類培訓(xùn)與問題解答，完善與提升溝通溝通、思想引導(dǎo)、心情疏導(dǎo)與生活指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)問與實力。

五、其他工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

學(xué)校要高度重視疫情防控期間學(xué)生心理健康工作，嚴格落實各項措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。

（二）履職盡責(zé)，加強監(jiān)管。

各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責(zé)，加強日常管理，發(fā)覺狀況剛好上報，全面做好師生心理保健工作。

（三）關(guān)懷教化，注意方法。

工作過程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、留意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時最大限度愛護師生隱私。

上下同欲者勝，同舟共濟者贏。不管烏云再怎么肆意地充滿，風(fēng)云過后必是一片蔚藍天地，而遮天蓋地的云層上面，也恒久是陽光絢麗。望七中人攜手共進，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。

附件：

xxxx 中學(xué)疫情防控期間學(xué)生心理健康狀況報告表

聯(lián)系方式

狀況概述

備注：1.心理異樣狀況是指偏離個體以往狀態(tài)而出現(xiàn)的心情異樣高漲或低落、行為沖動等狀況。

2.疫情防控期間，嚴格執(zhí)行“心理異樣報告”制度。

3.聯(lián)系人：xxx，xxxxxxxx

xxxx 中學(xué)心理詢問室

xxxxxxxxxx

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十五

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；

其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量；

第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；

第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十六

二、 加強組織領(lǐng)導(dǎo) 無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建實行黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)

第 2 頁 共 4 頁 同配合、群眾參與、屬地管理的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建工作作為常態(tài)化精準(zhǔn)防控的重要抓手，納入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，強化責(zé)任落實。疫情防控指揮部成立以副總指揮長為組長，衛(wèi)健委主任、創(chuàng)建辦主任為副組長，各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)無疫小區(qū)創(chuàng)建工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合實際成立無疫小區(qū)創(chuàng)建工作組。

三、創(chuàng)建內(nèi)容與方式 （一）創(chuàng)建內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)《無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建評分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（見附件 2），結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色開展無疫小區(qū)創(chuàng)建。

（二）創(chuàng)建方式。小區(qū)（村、社區(qū)）對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，自評合格后，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報；鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織考核驗收，驗收合格的上報疫情防控指揮部辦公室，創(chuàng)建辦采取明查、暗訪等方式進行考核檢查和評定。

四、工作要求 （一）廣泛宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用電視、廣播、微信、微博等多種形式，采取群眾喜聞樂見的方式和便于傳播的教育手段，全方位、多層次宣傳開展無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建的重要意義，積極營造人人參與、共建共享的良好社會氛

第 3 頁 共 4 頁 圍。要對轄區(qū)內(nèi)無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建好做法和經(jīng)驗進行總結(jié)報道，挖掘優(yōu)秀案例進行經(jīng)驗推廣和交流，帶動本鄉(xiāng)鎮(zhèn)無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建工作全面深入開展。

（二）時間安排。

1、準(zhǔn)備階段（12月 20日之前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定具體實施方案和工作計劃，并廣泛宣傳動員。

2、創(chuàng)建階段及申報階段（12月 30日之前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極組織創(chuàng)建、申報工作。首次創(chuàng)建情況于 12月 28日前上報，之后每月 25日前上報。創(chuàng)建辦將定期對申報（村、社區(qū)）進行評定。

首次創(chuàng)建，鎮(zhèn)以無疫示范小區(qū)為主，至少申報 1個無疫示范社區(qū)和 1個無疫示范村；其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)以無疫示范村為主，至少申報 1個無疫示范村。后期創(chuàng)建每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成熟一個申報一個（社區(qū)），每月要有工作進度上報，疫控辦將每季度開展一次評審。

（三）機制保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，加強對無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建工作的督導(dǎo)考核，嚴禁“只申報、不建設(shè)”“只命名、不考核”，要將無疫小區(qū)（村、社區(qū)）創(chuàng)建工作與文明創(chuàng)建、衛(wèi)生創(chuàng)建、健康促進建設(shè)考核的內(nèi)容相結(jié)合，各村居可結(jié)合實際打造特色創(chuàng)建。進一步建立定期考核和通報機制，將創(chuàng)建工作納入疫情防控考評體系，作為抗疫工作

第 4 頁 共 4 頁 年度總結(jié)表彰的參考依據(jù)，對工作突出、成效明顯的予以表揚獎勵，對作出重要貢獻的按規(guī)定予以表彰，對措施不力、進展遲緩的予以通報批評。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十七

為保證 2022 年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的扎實推進，切實提升項目工作內(nèi)涵質(zhì)量，增強項目實施效果，根據(jù)上海市閔行區(qū)衛(wèi)計委工作要求，對我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化工作作出以下安排：

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)衛(wèi)生計生工作會議精神為指引，堅持統(tǒng)一、規(guī)范、合規(guī)與特色鮮明的原則，進一步健全服務(wù)體系，完善工作機制，創(chuàng)新服務(wù)模式，以我院為實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的主體，突出補助資金向?qū)ЯΧ?，突出質(zhì)量控制優(yōu)先，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)效益，為社區(qū)居民提供公平、便捷、高效的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，不斷提升轄區(qū)居民的滿意度和獲得感。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：

副組長：

員：

三、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作安排

各項目的具體負責(zé)人，負責(zé)基本公共衛(wèi)生的協(xié)調(diào)管理，承擔(dān)具體督導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

1、居民健康檔案管理服務(wù)項目負責(zé)人

陳鳳梅、王永萍

具體負責(zé)督導(dǎo)居民健康檔案的建立，檔案填寫符合 2022版國家規(guī)范要求，確保檔案信息的完整性、規(guī)范性、連續(xù)性、邏輯性，并督促及時將居民健康信息錄入電腦。

2、預(yù)防接種服務(wù)項目負責(zé)人

孫賢兵、劉鳳姣

具體負責(zé)預(yù)防接種的督導(dǎo)工作，監(jiān)督各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院建立接種證和接種卡等兒童預(yù)防接種檔案，指導(dǎo)正確填寫接種卡證，督導(dǎo)相關(guān)疫苗及時接種和疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)處理。

3、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)項目負責(zé)人

鄧小玲、胡

具體負責(zé)督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院完成孕 12 周內(nèi)孕婦建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》并進行第 1 次隨訪工作，免費進行一般體檢、婦科檢查和血常規(guī)、尿常規(guī)、血型、肝功能、腎功能、乙肝、hiv 抗體檢查，按要求完成產(chǎn)前 5 次和產(chǎn)后 2次訪視工作。

4、0—6 歲兒童健康管理服務(wù)項目負責(zé)人

艾志宇、譚艷萍

具體負責(zé)督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院在新生兒出院后 1 周內(nèi)進行家庭訪視，建立《兒童保健手冊》，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院完成新生兒后續(xù)的 8 次隨訪，并按要求完成相關(guān)體檢工作，特別是聽力篩查、口腔保健等常見疾病的健康指導(dǎo)。

5、健康教育服務(wù)項目負責(zé)人

汪習(xí)池

具體負責(zé)審查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院健康教育工作計劃、半年總結(jié)、年終總結(jié)工作，督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院健康教育宣傳欄更新和做好更換記錄，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院做好健康教育知識講座和公眾健康咨詢活動，并留存相關(guān)痕跡資料，督促健康教育宣傳資料的發(fā)放和登記管理。

6、65 歲以上老年人健康管理服務(wù)項目負責(zé)人

具體負責(zé)督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院完成一年一次的健康體檢，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院做好老年人自理能力評估和老年人健康指導(dǎo)，督導(dǎo)體檢項目檢查規(guī)范。要求在 2022 年 6月 30 日前完成體檢和錄入工作。

7、高血壓、ⅱ型糖尿病患者健康管理服務(wù)項目負責(zé)人

朱偉章、張良華

具體負責(zé)督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院完成轄區(qū)內(nèi)ⅱ型糖尿病患者每年 4 次血糖監(jiān)測和 4 次隨訪工作，做好分類干預(yù)工作和用藥指導(dǎo)；督導(dǎo) 35 歲以上人群首診測血壓制度的落實和高血壓患者的隨訪工作，做好分類干預(yù)工作和用藥指導(dǎo)；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院規(guī)范管理高血壓和糖尿病患者。

8、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務(wù)項目負責(zé)人 陳克紅、王

具體負責(zé)督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院按要求及時上報相關(guān)法定傳染病，做好傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險管理及處置工作。

9、重性精神疾病患者管理服務(wù)項目負責(zé)人

劍、吳

具體負責(zé)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院做好重性精神病病人的發(fā)現(xiàn)和管理工作，督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院做好重性精神病人的信息管理、隨訪評估、健康體檢和分類干預(yù)工作。

10、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)項目負責(zé)人

胡松林、徐

具體負責(zé)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院協(xié)管員進行食品安全

信息報告、職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告、巡查登記和信息報告登記。

二、基本原則

（一）堅持政府主導(dǎo)，充分體現(xiàn)公益性和公平性，免費向全市居民提供國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目。

（二）堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和人群之間的服務(wù)差距，推進基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化。

（三）堅持突出重點、分步實施，著眼解決當(dāng)前迫切需要解決的公共衛(wèi)生問題，優(yōu)先在重點人群中實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

（四）堅持合理整合城鄉(xiāng)衛(wèi)生資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有基層衛(wèi)生資源作用，以有限的資源取得最大的健康效益。

（五）堅持注重質(zhì)量，提高效率，強化監(jiān)管，保障城鄉(xiāng)居民充分享有基本公共衛(wèi)生服務(wù)，不斷提高人民群眾健康水平。

（六）堅持項目經(jīng)費專項專用，強化專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)

日常督查職能，各類考核與下?lián)芙?jīng)費掛鉤，確?？己撕侠?、公平。

三、主要任務(wù)目標(biāo)

（一）建立居民健康檔案

以 0～6 歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群為重點，在自愿的基礎(chǔ)上，為轄區(qū)常住居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案。居民健康檔案主要信息包括個人基本信息、健康體檢、重點人群健康管理記錄、主要健康問題和其他衛(wèi)生服務(wù)記錄等。健康檔案要及時更新，所有項目體檢資料均要規(guī)范粘貼留存歸檔，并全部錄入計算機管理。2022 年，居民電子健康檔案規(guī)范建檔率達到70％以上。到 2015 年，城鄉(xiāng)居民電子健康檔案規(guī)范建檔率達到 80%以上，健康檔案動態(tài)管理率達到 60%以上。

（二）健康教育

針對健康素養(yǎng)基本知識和技能、培養(yǎng)健康生活方式及轄區(qū)重點健康問題等內(nèi)容，以青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6 歲兒童家長、農(nóng)民工等人群為重點向全市居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢服務(wù)，設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新內(nèi)容，開展健康知識講座等健康教育活動。向轄區(qū)

居民發(fā)放健康教育資料，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室每年不少于12 種（其中含 5 種中醫(yī)健康教育宣傳資料）；播放健康教育音像資料每年不少于 6 種，組織面向公眾的健康教育咨詢活動每年不少于 9 次；舉辦健康教育講座，每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不少于 12 次，村衛(wèi)生室不少于 6 次；設(shè)置永久性健康教育宣傳欄，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不少于 2 個，村衛(wèi)生室不少于 1 個，每個宣傳欄面積不少于 2 平方米；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要有健康教育場地，配備 dvd、電視機、照相機等設(shè)備，并保證設(shè)備完好，使用正常。健康教育活動應(yīng)有照片、簽名冊等原始資料備查。

2022 年，《中國公民健康素養(yǎng) 66 條》宣傳普及率達到70％，居民健康相關(guān)知識知曉率達到 70％。到 2015 年，各項指標(biāo)提升 10%。

（三）預(yù)防接種

為轄區(qū)內(nèi) 0-6 歲兒童建立預(yù)防接種卡（證），對所有適齡兒童接種乙肝疫苗、卡介苗等 11 種常規(guī)國家免疫規(guī)劃疫苗，接種率達 95%以上；開展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗查漏補種、強化免疫等群體性接種工作和其它疫苗應(yīng)急接種工作，接種率達到活動方案要求；發(fā)現(xiàn)、報告預(yù)防接種中的疑似異常反應(yīng)，并調(diào)查處理；開展預(yù)防接種證查驗證工作，并實施查漏補種及補證工作。

（四）0-6 歲兒童健康管理

為 0－6 歲兒童建立兒童保健手冊，建冊率 100%，開展新生兒家庭訪視、新生兒滿月健康管理、嬰幼兒健康管理、學(xué)齡前兒童健康管理，并對健康問題進行處理。新生兒健康管理至少 2 次，嬰幼兒健康管理 1 歲以內(nèi)至少 4 次，第 2 年和第 3 年每年至少 2 次。主要內(nèi)容包括體格檢查和生長發(fā)育監(jiān)測及評價，開展心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、意外傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。2022 年，全市新生兒訪視率、兒童健康管理率達到 95%以上，兒童系統(tǒng)管理率達 80%以上。

（五）孕產(chǎn)婦健康管理

及早掌握孕情，為孕產(chǎn)婦建立保健手冊。開展至少 5 次孕期保健服務(wù)和 2 次產(chǎn)后訪視。主要內(nèi)容包括一般體格檢查、產(chǎn)前檢查、實驗室檢查、宣傳告知產(chǎn)前篩查和產(chǎn)前診斷及孕期營養(yǎng)、心理等健康指導(dǎo)，了解產(chǎn)后恢復(fù)情況并對產(chǎn)后常見問題進行指導(dǎo)。2022 年，早孕建冊率達到 95%，孕婦健康管理率、產(chǎn)后訪視率均達到 95%以上。

（六）老年人健康管理

為轄區(qū)65歲及以上老年人每年提供1次健康管理服務(wù)，

包括生活方式、健康狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導(dǎo)。2022 年，老年人健康管理率達到 80％以上，健康體檢表項目填寫完整率達到 90％以上。

（七）高血壓患者健康管理

對高血壓高危人群進行指導(dǎo)。對 35 歲以上人群實行門診首診測血壓制度。對確診高血壓患者進行登記管理，定期進行隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查并對用藥、飲食、運動、心理等健康問題進行指導(dǎo)并做好相關(guān)記錄。2022年，高血壓患者管理率達到 90%以上；規(guī)范管理率達到 90%以上，高血壓病患者管理人群血壓控制率達到 90%以上。到2022 年，高血壓患者管理率達到 90%以上。到 2022 年，高血壓患者管理率達到 90%以上。

（八）ⅱ型糖尿病患者健康管理

對糖尿病高危人群進行指導(dǎo)。對確診糖尿病患者進行登記管理，定期進行隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查并對用藥、飲食、運動、心理等健康問題進行指導(dǎo)并做好相關(guān)記錄。2022 年，糖尿病患者健康管理率達到 90%以上，規(guī)范管理率達到 95%以上，糖尿病患者管理人群血糖控制率達到 98%以上。到 2022 年，糖尿病患者健康管理率達到 98%。

（九）重性精神疾病患者管理

對轄區(qū)重性精神疾病患者進行登記管理；在專業(yè)機構(gòu)指導(dǎo)下，對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo)并做好相關(guān)記錄。2020 年，重性精神疾病患者規(guī)范管理率達到 80％。到 2022 年，重性精神疾病患者規(guī)范管理率達到 90%以上。居民心理健康知識和精神疾病預(yù)防知識知曉率達到 98%以上。

（十）傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理

在市疾病預(yù)防控制中心和其它專業(yè)機構(gòu)指導(dǎo)下，協(xié)助開展傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險排查、收集和提供風(fēng)險信息，做好傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、登記、報告，按要求對傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行處理或協(xié)助處置。法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告率、報告及時率、報告準(zhǔn)確率、重點監(jiān)測傳染病個案調(diào)查率和突發(fā)公共衛(wèi)生事件調(diào)查處理率均達到 100%。

（十一）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責(zé)人是衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作的第一責(zé)任人，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少設(shè)置 1 名衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)人員崗位。及時發(fā)現(xiàn)、報告食品安全、非法行醫(yī)、非法采供血和傳染病

疫情等信息，開展職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)咨詢指導(dǎo)和飲用水衛(wèi)生安全巡查，協(xié)助開展學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)。食品安全、非法行醫(yī)、非法采供血和傳染病疫情監(jiān)督協(xié)管等信息報告率達到 100%。

四、職責(zé)分工及要求

（一）市衛(wèi)生局相關(guān)股室職責(zé)分工及要求

1、公共衛(wèi)生管理股：負責(zé)制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施方案及績效考核辦法，制定具體工作計劃，明確年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)，指出具體措施和要求，將任務(wù)逐一分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院，并與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院簽訂基本公共衛(wèi)生服務(wù)目標(biāo)責(zé)任書。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組織項目實施和考核，每半年考核一次，定期向市衛(wèi)生局報送工作情況。負責(zé)對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作的組織、協(xié)調(diào)、管理和監(jiān)督指導(dǎo)；督促市疾控中心、婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督中心做好項目工作的督查、指導(dǎo)、評估、考核工作。

2、計財股、會計核算中心：按照相關(guān)規(guī)定和要求，及時足額撥付基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助經(jīng)費，并負責(zé)制訂資金管理制度，負責(zé)監(jiān)督、檢查考核基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費的管理和使用，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院及時、足額發(fā)放村衛(wèi)生室的基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助經(jīng)費。

3、健教所：負責(zé)對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院健康教育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和督導(dǎo)考核。

4、醫(yī)政股：負責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院基本醫(yī)療與基本公共衛(wèi)生服務(wù)緊密結(jié)合的指導(dǎo)與督促檢查，負責(zé)基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥服務(wù)的指導(dǎo)與督促檢查。

5、局辦公室：負責(zé)協(xié)助局公共衛(wèi)生管理股制訂相關(guān)文件，協(xié)調(diào)關(guān)系。

（二）市財政局職責(zé)

市財政局負責(zé)建立健全基本公共衛(wèi)生經(jīng)費保障機制，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)按規(guī)定免費為城鄉(xiāng)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)。按照滬財社[2022]24 號和滬財社[2022]21 號文件的要求，在編制年度預(yù)算時按照規(guī)定的配套標(biāo)準(zhǔn)足額安排基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助資金。會同衛(wèi)生局在績效考核基礎(chǔ)上，采取政府購買服務(wù)、按季預(yù)撥、年終結(jié)算的方式，及時足額下?lián)芑竟残l(wèi)生服務(wù)財政補助資金，保障基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所需的經(jīng)費，并對資金的使用和管理進行監(jiān)督。

財政局應(yīng)根據(jù)實際工作需要，安排基本公共衛(wèi)生服務(wù)項

目培訓(xùn)、督導(dǎo)、考核以及公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作經(jīng)費。

（三）基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)職責(zé)

基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)承擔(dān)。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是承擔(dān)轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的主體，要建立健全相關(guān)工作制度，制定崗位規(guī)范，將任務(wù)明確到具體崗位，責(zé)任到人，細化考核內(nèi)容，將人員收入和工作績效掛鉤，提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效率。根據(jù)要求及工作實際制訂具體實施計劃，明確階段性重點工作，確保項目順利推進。同時，與轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室簽訂基本公共衛(wèi)生服務(wù)目標(biāo)責(zé)任書，監(jiān)督、指導(dǎo)其完成職責(zé)內(nèi)基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)。

2、村衛(wèi)生室是落實基本公共衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分，按照國家和省有關(guān)規(guī)定與職責(zé)分工，做好相關(guān)工作，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)，接受衛(wèi)生院的指導(dǎo)和績效考核，根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)工作的完成情況考核后享受基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目經(jīng)費。

（四）衛(wèi)生技術(shù)支持機構(gòu)職責(zé)

市疾病預(yù)防控制中心、婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督中心等專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)各自職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍負責(zé)對全市...

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十八

上學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，教學(xué)常規(guī)落實到位，教研教改成績突出，實現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，促進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，著力打造“三生課堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高課堂效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

強化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭在學(xué)區(qū)、縣級優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，健全各項規(guī)章制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會上樹立良好的形象。

2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，取得實效，提高教師整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“三生課堂” 實驗研究有效進行。

4、加強畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動教師的積極性，組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績。

㈠轉(zhuǎn)變教師觀念，加強培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。

②、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式。

③、組織廣大教師認真學(xué)習(xí)主、細致地比較新舊課標(biāo)

的差別，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參與市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進教師積極參加課改。

3、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

㈡、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，及時傳達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)科工作計劃，教導(dǎo)處認真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按照計劃開展工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細則給予獎勵。

2、嚴格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計劃》，學(xué)?？傉n程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻。開齊開足課程，要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。

3、認真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進行周簽字，并檢查教師的聽課，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實，一周一公布，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進行一次檢查，檢查成績納入教師考核。

4、加強課紀檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀律，教師出勤教學(xué)進行檢查，每周一通報，并納入教師考核。

5、初中、小學(xué)非畢業(yè)年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽，分學(xué)科組織，及時對教師教學(xué)中存在的問題進行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo)，讓教師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6、認知落實好月考制度，重點抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。

7、嚴肅考風(fēng)考紀，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對考風(fēng)考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責(zé)，對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進行嚴肅處理，對于不認真負責(zé)的教師給予嚴懲。

8、加強對第二課堂的活動管理，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，負責(zé)第二課堂的教師要做到計劃、時間、內(nèi)容、地點等方面的落實，認真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績。

㈢、立足課堂，開展教研促提高。

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進一步下大力氣，以教學(xué)研究促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際出發(fā)，完善《校本教研制度》、《教學(xué)評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認真組織落實教師講、聽、評課活動，制定切實可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報。要求教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。

3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學(xué)研究，大膽進行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)—互動—展示—評價”各環(huán)節(jié)認真進行探討，落實到實際教學(xué)中。扎實開展集體備課活動，共同進行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學(xué)生。

4、落實課題研究工作。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過程管理工作。特別對上學(xué)期申報的“農(nóng)村

學(xué)校小學(xué)、初中數(shù)學(xué)銜接教育”的課題研究，學(xué)校認真制定課題研究的實施方案，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實驗研究有效進行。

㈣、加強遠教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理。

1、制定嚴格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場地設(shè)備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴格執(zhí)行和檢查。

2、在教師中積極開展培訓(xùn)，力爭人人都會運用多媒體，要在教師中宣傳遠教的優(yōu)勢，積極鼓勵教師使用遠教資源進行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù)，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，選擇資源用于教學(xué)。

3、利用各教研組帶動全校教師進行遠教上課模式探究。

以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點帶面。最終讓教師都能利用遠教資源進行上課，教研組長認真制定教研計劃，并組織本組教師進行教研。

㈤加強畢業(yè)班工作。

學(xué)校已制定下達20xx年中考工作目標(biāo)，我們將采取一切可行的措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務(wù)的完成。

1、各科教師要制定詳細的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進度，各學(xué)科必須于3月底完成新科教學(xué)，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4月下旬至5月下旬階段以分類復(fù)習(xí)為主，5月底至考前階段以綜合訓(xùn)練為主。

2、進一步完善畢業(yè)班工作的各項管理，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率。

3、各備課組要通力合作，認真研究中考試題，切實把握各學(xué)科知識的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實施，統(tǒng)一測試。

4、加強對畢業(yè)班學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，確保畢業(yè)生有一個良好的應(yīng)考狀態(tài)。

5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，強補弱科，帶動總分。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十九

自疫情開始以來，實驗小學(xué)高度重視心理健康工作，統(tǒng)籌各方資源，積極安排部署，全員負責(zé)，堅持把師生生命安全和身心健康放在第一位，通過錄制針對學(xué)生和家長心理疏導(dǎo)視頻，筑起身心健康的“安全屏障”。

學(xué)校針對實際情況，制定《實驗小學(xué)在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案》和《實驗小學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急心理預(yù)案》，指導(dǎo)各班主任做好學(xué)生疫情期間學(xué)習(xí)及心理疏導(dǎo)工作，全面保障師生疫情期間心理健康狀態(tài)。

針對學(xué)校學(xué)生心理特點，心理老師朱迎麗有針對性地開展線上心理健康教育工作及家長的心理疏導(dǎo)工作，分別錄制《調(diào)控情緒，放飛心情》《“疫”路家校同行，成為更好的你》和《教師“心”能量》，開展有針對性、個性化的心理輔導(dǎo)活動，有效緩解師生及家長們的焦慮等負面情緒。

學(xué)校借助線上家長會、通過微信群推送，宣傳心理健康知識，圍繞情緒緩解、親子關(guān)系等內(nèi)容，給學(xué)生及家長正確科學(xué)的方法指導(dǎo)，更有效地提升家校合力，實現(xiàn)家校共育。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十

時光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進入公司已經(jīng)有將近半年的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個人在20_年度取得了不小的進步。

一、年度工作情況

1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度。

我于_年x月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度進行了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴格要求自己，更快更好地完成工作任務(wù)。

2、熟悉了解工作流程

作為設(shè)計師助理，我的職責(zé)是幫助設(shè)計師完成談單過程中的各種圖紙及文檔，為設(shè)計師簽單做好充分準(zhǔn)備。經(jīng)過一段時期的磨合，我逐漸知道自己該如何去做并做好手頭工作，在設(shè)計師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，不僅懂得了許多專業(yè)方面的知識，也懂得了許多做人處事的道理。

二、存在的不足以及改進措施

20_年已經(jīng)隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近半年的工作，工作量并不是很大，閃光點幾乎是不存在，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在工作的過程中，由于專業(yè)知識不夠扎實，又存在一定惰性，遇事考慮不夠周全、不夠細致，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的工作效能。

2、缺乏計劃性

在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

3、專業(yè)面狹窄

作為一個現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對其它專業(yè)的基本認識都沒有，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

三、20_年目標(biāo)計劃

1、加強自身學(xué)習(xí)，結(jié)合實際，多從細節(jié)考慮，認真做好本職工作，積極配合同事工作項目。繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項制度作為自己考勤工作的理論依據(jù)，結(jié)合實際更好的開展考勤工作。

2、積極向同事學(xué)習(xí)，虛心請教，并以實踐帶動學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力。

3、克服自己本身存在的諸多缺點，加強學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的綿薄之力。

謝謝你們半年來的相伴，讓獨闖異鄉(xiāng)的我倍感溫暖和親切。要感謝公司，感謝公司能給剛畢業(yè)且什么也不懂的我一個這么好的學(xué)習(xí)，讓我在這些日子里學(xué)到了太多不曾有過的東西。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十一

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王超

成員：張鑫、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課。可以通過調(diào)減周末時間進行補課。

4.做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;

5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；

要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。

各年級要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十二

根據(jù)上級要求，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進一步完善學(xué)校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)校科研氛圍，落實科研激勵機制，提高教師科研水*。

2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

4、緊密結(jié)合我校實際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實驗。

本學(xué)年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1、進一步加強教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”，即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高”反復(fù)實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。

4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水*和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水*。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水*，條件成熟時向外推介，增強學(xué)校影響力。

6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學(xué)科教學(xué)水*的原則，進一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的*臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進一步推動學(xué)生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十三

1.推進階段

線上教學(xué)分四個階段。

二是11月x日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課;

四是從11月x日開始(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。

2.直播時段

線上指導(dǎo)課程分兩個時間段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準(zhǔn)備時間，在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的同時，組織學(xué)生每天進行釘釘打卡，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。

(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課，教師線上輔導(dǎo)。晚上不安排線上授課。

1.課程內(nèi)容

線上指導(dǎo)課程，重點圍繞以下四方面內(nèi)容實施:

(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育;

(2)各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

(3)各年級知識銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

(4)進行專題版塊探究。

以小專題形式進行集體備課實施。根據(jù)七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專題進行學(xué)習(xí)，一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。

2.課程時間

“線上教學(xué)”暫時按自然周安排兩個周期，周末正常休息。

1.教的要求

(1)備課要求:

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十四

突如其來的疫情，改變了教與學(xué)的形式，但改變不了孩子們的向?qū)W之心，也改變不了教師教書育人的初衷。在古冶區(qū)教育局的安排部署下，各校優(yōu)秀教師用愛心、用責(zé)任心、用專業(yè)知識為我們架起一座“空中課堂”的橋梁，讓師生得以隔空相聚、共促成長。

為了使開學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展，做好線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)的科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)銜接，確保每一個學(xué)生的成績不因疫情影響而落下。結(jié)合學(xué)校實際特制定了如下的開學(xué)銜接教學(xué)計劃：

1、校級領(lǐng)導(dǎo)：統(tǒng)籌安排教學(xué)銜接工作。

2、教學(xué)主任：制定周密銜接計劃，密切監(jiān)控銜接流程，及時匯總銜接信息，科學(xué)調(diào)整銜接思路。

3、班主任、科任教師：做好班級學(xué)生銜接的督導(dǎo)，掌握第一手銜接資料，形成本班、本學(xué)科教學(xué)銜接的計劃，確保每位同學(xué)順利、輕松、優(yōu)質(zhì)過度。

1、組織召開全體教師會，要求教師對自己的線上教學(xué)做出總結(jié)、評估，對每個學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況做出準(zhǔn)確評價，同時對后續(xù)教學(xué)進行指導(dǎo)性引領(lǐng)。

2、開學(xué)前一-周，召開教研組長會，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和答疑情況，做好統(tǒng)計分析。

3、制定開學(xué)第一周教學(xué)銜接計劃，上好學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)課。

1、教學(xué)銜接：教師在學(xué)校組織的學(xué)業(yè)檢測基礎(chǔ)上再在課堂上進行一次線上教學(xué)內(nèi)容的梳理與回顧，雙層面評估學(xué)生的知識掌握情況。

每節(jié)新授課前利用5——10分鐘對線上學(xué)習(xí)時段的內(nèi)容進行提問、夯實、鞏固。同時做好課堂上和學(xué)生的密切交流，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，加強和學(xué)生的互動，消除課堂學(xué)習(xí)的生疏感。做到多提問、多鼓勵、多關(guān)心、多督促。

做好教輔用書的合理銜接、科學(xué)利用。切忌各學(xué)科一股腦的推給學(xué)生，造成負擔(dān)過重；繼續(xù)推行“碎片時間整合”活動，引導(dǎo)學(xué)生把零散時間充分利用好，班班樹典型；充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組成員之間互督、互促、互勉、互助。

2、心理銜接：領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行包聯(lián)，覆蓋每一位同學(xué)做一次“愛心輔導(dǎo)”，引導(dǎo)每位同學(xué)陽光、積極地投入到校園學(xué)習(xí)生活中來。

3、體鍛銜接：體育課要注意運動開展的循序漸進。安全、規(guī)范、適度。

1、全校統(tǒng)一組織一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語的線上學(xué)習(xí)階段學(xué)業(yè)檢測，重點監(jiān)測學(xué)生知識掌握情況及是否存在分化嚴重的問題。

2、年級組織重點學(xué)科的抽測考試。

3、科任教師有針對性的做好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試。

通過以上三個層面的學(xué)業(yè)檢測，學(xué)校形成線上學(xué)習(xí)階段學(xué)生知識掌握情況的研判報告，精準(zhǔn)指導(dǎo)后面教學(xué)的開展。

1、教導(dǎo)處：加*生、紀律管理。

2、年級：加強學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

3、教務(wù)處：加強課堂巡視、作業(yè)檢查。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十五

新冠疫情后復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作方案在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案。

堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。

確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。

(一)建立疫情防控機構(gòu)，落實強化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負其責(zé)。

學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。

(二)、做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形*人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。

(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責(zé)任意識，分工負責(zé)，對學(xué)生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。

(四)、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

(五)、加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園*要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十六

新年的腳步漸行漸遠，新的一學(xué)期開始了。俗話說：“一年之際在于春”，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫好計劃，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實小工作，同樣是教書育人，但應(yīng)對的學(xué)生年齡差距大，身心特點和知識本事有很大的不一樣。能夠說小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓(xùn)實小后，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教，向年輕教師學(xué)習(xí)，扎扎實實做好自我的每一項工作，異常是課堂教學(xué)工作。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，認真按照課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)常規(guī)，參與教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育。盡管作了很多努力，但成績?nèi)匀徊粔驂粝?，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作。

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、認真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)成績。

1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自我在工作中不斷成長提高。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。

2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)之余，按照自我制定讀書計劃，充分利用學(xué)校圖書室，多借閱一些教育理論方面的書籍，認真研讀，結(jié)合教學(xué)實際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)本事和教學(xué)效率。

3、團結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，常存歸零思想，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。認真參加聽課活動，借鑒其他教師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法，提高自我教學(xué)水*。

4、認真研究新課標(biāo)，吃透教材，根據(jù)教材資料和學(xué)情，認真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到提高和提高。

5、認真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動，經(jīng)過活動解決自我教學(xué)中遇到的問題和困惑，使自我不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。

6、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果。認真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn)，及時反饋給家長，共同努力，促進孩子健康成長。

總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自我的本職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷提高，升華人生。

——疫情復(fù)學(xué)后教學(xué)工作計劃

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十七

本著“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，8個基礎(chǔ)訓(xùn)練。教材一般由四部分組成：導(dǎo)讀，課例，讀寫例話，積累運用。體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程。

為了幫助學(xué)生理解課文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，陶冶學(xué)生的愛美的情趣，教材編繪了多幅插圖。

六年級共有四個班，一班、二班學(xué)生基礎(chǔ)一般，需加強雙基的訓(xùn)練，提高他們的閱讀水*和理解能力。三班學(xué)生基礎(chǔ)扎實，分析能力強，本學(xué)期將在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫。四班由原來的敬文小學(xué)五年級直升單獨成班，學(xué)生較好，今年將作進一步提高。

1、通過本冊課文的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛美的情趣；還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力，學(xué)會140個生字，復(fù)習(xí)查字典的方法，養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。

4、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。 注意積累詞語，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

6、閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

8、能抓住重點進行觀察事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，事情真實，有一定的條理。

繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。

要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。

1、 看圖學(xué)文教學(xué)時要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。

2、 講讀課文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。

3、 重視詞、句、段的訓(xùn)練，重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加強課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬

學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識。

4、 加強信息反饋，注意師生溝通。

5、 讀寫結(jié)合，以讀促寫。

6、 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。

7、 積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為語文學(xué)習(xí)提供實踐經(jīng)驗。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十八

一、工作目標(biāo)

1.增強黨性。學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^^v^系列重要講話、《中國^v^廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國^v^紀律處分條例》等,深入開展黨的理想信念教育。增強黨員意識、黨性觀念，增強憂黨興黨、恪盡職守的政治責(zé)任。

2.提升素質(zhì)。開展扎實系統(tǒng)的培訓(xùn)，不斷提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提高做好本職工作、推動教育改革創(chuàng)新、服務(wù)人民群眾的能力。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)。加強黨的群眾路線教育，引導(dǎo)黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，主動為群眾排憂解難，樹立^v^員的良好形象。

4.發(fā)揮作用。教育引導(dǎo)黨員圍繞鎮(zhèn)黨委和社區(qū)的中心工作，學(xué)以致用，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實績檢驗教育培訓(xùn)的實效。

二、基本原則

1.堅持理想信念教育與能力建設(shè)貫穿始終。把增強黨性、提高素質(zhì)作為第一任務(wù)，堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實際、學(xué)以致用，不斷增強黨性，提高能力。

2.堅持集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。把集中培訓(xùn)作為黨員教育培訓(xùn)的重要方式，堅定不移地抓好抓實;采取靈活多樣的方式抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨員享有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實處。

3.堅持黨員培訓(xùn)與社區(qū)教育教學(xué)工作有機結(jié)合。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，按照社區(qū)教育教學(xué)工作的實際需要，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，切實增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

按照“實際、實用、實效”原則，針對社區(qū)黨員實際，精心安排教育培訓(xùn)內(nèi)容，務(wù)求實效。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

1.理想信念教育。把學(xué)習(xí)^v^章作為最重要內(nèi)容，集中精力抓好學(xué)習(xí)活動。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，教育引導(dǎo)廣大黨員堅定政治立場，明辨大是大非，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。

2.形勢任務(wù)教育。抓好市、區(qū)、鎮(zhèn)各級會議精神以及經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實，加強思想理論武裝，切實把全體黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來。

3.深入開展“三嚴三實”、“四強”專題教育。要進一步強化黨性原則，增強黨章意識，嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，自覺地在思想上政治上行動上與^v^保持高度一致。要進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，接地氣，辦實事，創(chuàng)實績。把“三嚴三實”、“四強”的要求內(nèi)化成推動社區(qū)發(fā)展、個人發(fā)展的驅(qū)動力。

4.黨性黨風(fēng)黨紀教育。教育引導(dǎo)廣大黨員認真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策，加強黨內(nèi)生活鍛煉，增強黨員意識、黨性觀念。加強法律法規(guī)、黨風(fēng)黨紀、廉潔自律教育，教育引導(dǎo)黨員模范遵守黨的紀律，自覺踐行黨的宗旨。

5.業(yè)務(wù)知識與技術(shù)技能教育。結(jié)合社區(qū)需求，有針對性地開展教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高廣大黨員履職盡責(zé)、引領(lǐng)發(fā)展的能力。

四、培訓(xùn)方式

1.集中培訓(xùn)采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學(xué)習(xí)等方式，增強黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二十九

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

細化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本學(xué)期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

(1)全體教師嚴格按照課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。

(2)對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合，本學(xué)期進行三次常規(guī)教學(xué)檢查，及時總結(jié)通報，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課，及時了解教師的教學(xué)情況。通過檢查促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處在本學(xué)年會每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高，做好保密，檢測過程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過表彰，獎勵，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班，綜合第一的評為狀元班，要在國旗下進行表彰，發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過質(zhì)量檢測，不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇三十

一年的時間很快的就過去了，在這一年中我保持著一個認真工作的態(tài)度，做好了自己范圍之內(nèi)的工作，做到聽從護士長的安排和指揮，很好的完成了自己應(yīng)該要做的一些工作?，F(xiàn)在今年的工作也已經(jīng)結(jié)束了，我想我是應(yīng)該要為自己這一年的工作做一個總結(jié)的，去找到自己在工作中存在著的一些問題，找到自己的不足，也去思考自己應(yīng)該怎樣更好的完成工作，相信這樣是能夠幫助我在新的一年中取得進步的。

一、積極主動的工作態(tài)度

這一年自己是有著很好的對待工作的態(tài)度的，我知道作為一名護士我身上所肩負的責(zé)任是很重的，關(guān)系到患者的健康，所以在工作中我一直保持著用心、細心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，讓自己用最好的狀態(tài)去面對患者，讓自己能夠更好的去完成自己應(yīng)該要做的工作。正是因為自己這樣的態(tài)度在這一年中自己是進步了不少的，也很好的把自己的工作完成了。我覺得自己是很有責(zé)任心的，所以在工作中絕對不會出現(xiàn)消極懈怠的情況，讓自己可以把自己的工作做好。我是很熱愛的自己的這一份工作的，所以我是一定會用心的去做好自己應(yīng)該要做的事情的。

二、努力上進的學(xué)習(xí)態(tài)度

我知道雖然自己是完成了這一年的工作的，但我也知道自己還是有很多的不足的，所以就需要自己不斷的去學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力。在上班時間我會努力的向護士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些工作的經(jīng)驗和方法，在下班時間我會閱讀一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的書籍，讓自己能夠知道更多的醫(yī)學(xué)方面的知識。不僅僅是看自己工作的科室的相關(guān)書籍，也會去看一些其它科室的書籍，豐富自己的知識，更好的去做好自己應(yīng)該要做的工作。我是有很努力的在讓自己進步的，因為我清楚我還是有很大的進步空間的，只有更加的努力才能夠讓自己成長。

三、新一年的工作計劃

很快的新的一年的工作就要開始了，我想自己是應(yīng)該要做好一個計劃的，更好的去安排好自己新的一年的時間。我會多向護士長學(xué)習(xí)，她的工作經(jīng)驗還是能力都是比我要好很多的，所以我要把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。明年也要做好閱讀的計劃，多閱讀一些書籍，豐富自己的知識領(lǐng)域。

明年自己會保持著今年的態(tài)度，把明年的工作給做好的。相信自己在明年是一定能夠繼續(xù)的進步的。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

為推動社區(qū)黨建工作向縱深發(fā)展，根據(jù)上級黨組織和*****街道黨工委黨建工作思路，***社區(qū)黨委緊密結(jié)合自身實際，特制定 xx 年社區(qū)黨建工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以新《黨章》和十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落黨的群眾路線和^v^^v^系列講話精神，堅持“三嚴三實”要求，不斷加強黨的基層組織建設(shè)、陣地建設(shè)和功能建設(shè)。以保持黨同 窘 人民群眾的血肉聯(lián)系為 振 核心，以服務(wù)群眾為重 匈 點，以創(chuàng)建“文明、和 力 諧、平安”社區(qū)為主題 剝 ，不斷提高社區(qū)黨組織 童 的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn) 楔 斗力，為促進新型文明 亨 和諧社區(qū)建設(shè)提供堅強 睛的組織保證。

二、工作 羽 內(nèi)容

加強基層組織 頃 建設(shè)，夯實黨建工作基 牽 礎(chǔ)。一是加強社區(qū)黨委 耀 領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理 胳 論學(xué)習(xí)，把政治思想工 緯 作放在首要位置來抓。

縣 二是健全和完善黨務(wù)干 衙 部選拔、任用機制，選 庸 好配強各黨支部領(lǐng)導(dǎo)班 店 子。三是探索社區(qū)黨組 叉 織的橫向聯(lián)建，創(chuàng)新社 攻 區(qū)黨建的共建機制。找 巒 到黨員互教互管、困難 婿 互幫互助、治安聯(lián)幫聯(lián) 擯 防、

文明風(fēng)尚共培 河 共育的共同利益驅(qū)動點 襟 ，并吸引單位黨

員和群 娶 眾自愿參與社區(qū)建設(shè)。

務(wù) 充分發(fā)揮基層黨組織的 暴 戰(zhàn)斗堡壘作用，使基層 欣 黨組織煥發(fā)出生機和活 漾 力。

加強黨員隊伍建設(shè) 常 ，發(fā)揮先鋒模范作用。

1、始終把發(fā)展新 疫 黨員的質(zhì)量放在首位， 詐 嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員兩公 征 開制度，嚴把黨員“入 釀 口”關(guān)。

2、探索 惕 建立正常的黨員退出機 災(zāi) 制，加大對不合格黨員 躺的懲處力度，疏通“出 鑿 口”，始終保持黨員隊 確 伍的先進性和純潔性。

3、強化流動黨員 承 管理,建立和健全流動 浮 黨員聯(lián)絡(luò)站，使黨組織 配 關(guān)系一時不能或不便轉(zhuǎn) 劣 入社區(qū)的流動黨員有家 都 可歸。

加強制度建設(shè)， 米 規(guī)范社區(qū)黨建工作。

⑴建立健全社區(qū)黨組 掖 織的組織制度、生活制 堅 度和工作制度。

⑵ 級 建立社區(qū)黨建工作的領(lǐng) 尚 導(dǎo)責(zé)任制，社區(qū)黨組織 括 書記為社區(qū)黨建工作的 板 直接責(zé)任人。

⑶健 廉 全社區(qū)黨建聯(lián)席分會制 似 度。按照共商社區(qū)事務(wù) 匹 、共享社區(qū)資源、共建 女 社區(qū)家園的原則，健全 睦 和完善社區(qū)黨組織牽頭 肇 、駐轄區(qū)企事業(yè)單位黨 猩 組織參與的黨建工作協(xié) 甄 調(diào)議事機制，及時溝通 林 情況，交流經(jīng)驗，研究 均 協(xié)調(diào)社區(qū)黨建和社區(qū)建 藉

設(shè)中的重要問題。

四 爭取 90%以上的社區(qū) 浦 單位黨組織參加

聯(lián)席會 能 議。

加強精神文明 眾 建設(shè)，共建“文明、和 波 諧、平安”社區(qū)。

尸 *****社區(qū)黨委以 華 黨建為總攬，以社區(qū)黨 技 建聯(lián)點扶建為抓手，大 易 力創(chuàng)建“文明、和諧、 直 平安”社區(qū)，充分調(diào)動 另 一切積極因素，解決好 址 人民群眾最關(guān)心、最直 柵 接、最現(xiàn)實的利益問題 永 ，化解好各種社會矛盾 源 ，努力實現(xiàn)社區(qū)的文明 札 、和諧和平安。

加強民 閻 主政治建設(shè)，推進社區(qū) 賃 民主自治。

為進一 硫 步完善社區(qū)居民民主自 拖 治運行機制，充分發(fā)揮 愉社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心 珍 和在社區(qū)事務(wù)中的主導(dǎo) 拱 作用。*****社區(qū) 酚 黨委對社區(qū)重大事項進 狹 行科學(xué)決策，支持和保 延 證社區(qū)居委會依法履行 鄖 議事、協(xié)調(diào)、服務(wù)和監(jiān) 吟 督等主要職能。

關(guān)于 x 色 x 年度公司

黨建工 炸 作經(jīng)費預(yù)算方案為了加 恥 強和改進新形勢下黨的 隱建設(shè)，認真落實基層黨 胎 建工作經(jīng)費保障，根據(jù) 販 有關(guān)規(guī)定和公司黨群工 暈 作部的實際情況，特編 漁 制 xx 年度黨建工作經(jīng) 喳 費預(yù)算方案。第一條黨 焊 建工作經(jīng)費的預(yù)算使用 脂

1、為了做好培訓(xùn) 騷 和教育管理入黨積極分 雛 子、發(fā)展對象、黨員、 擎 黨務(wù)干部等工作，購買 袖 相關(guān)學(xué)習(xí)材料及學(xué)習(xí)設(shè) 營 備一套約 8000 元； 儡

2、年內(nèi)補助生活 腰 困難的黨員、補助遭受 襟 嚴重自然災(zāi)害的黨員家 播 庭 5000 元；

3 篇 、召開黨內(nèi)會議，開展 疫 黨的組織生活、主題活 甫 動等專項活動支出 50 辜 00 元； 4、黨建工作 遙 外出學(xué)習(xí)考察補助 50 砍 00 元；

5、建立 融 黨員活動陣地建設(shè)和黨 謾 組織規(guī)范化建設(shè)包括各 裂類圖書室的學(xué)習(xí)材料、 菏 黨員職工活動室學(xué)習(xí)材 匝 料等費用5000 元； 章

6、開展黨內(nèi)關(guān)懷 搬 慰問活動等費用 100 埔 00 元。

以上七項合計 眼 ：開支 38000 元。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

一、落實工作機制，強化基層協(xié)調(diào)，加強食品生產(chǎn)者、經(jīng)營者、第一責(zé)任人的誠信建設(shè)

3、誠信建設(shè)。依托組織機構(gòu)代碼實名制和身份證信息，健全信息披露機制，加快建立信用檔案，完善執(zhí)法檢查記錄，根據(jù)信用等級實施差別化管理。強化食品生產(chǎn)經(jīng)營者第一責(zé)任人和誠信意識，督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者細化并落實責(zé)任主體責(zé)任。

二、工作計劃

1、打黑行動。按照縣食安辦的統(tǒng)一部署，集中開展聲勢浩大的食品安全百日專項行動，重點打擊生產(chǎn)、銷售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，生產(chǎn)、銷售有毒食品的黑工廠、黑作坊、黑窩點等違法犯罪行動(縣布置動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展打黑行動，村級確點，現(xiàn)已做好摸底調(diào)查工作)。

2、除殘行動。打擊農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)殘超標(biāo)為重點，濫用農(nóng)獸藥，非法添加、使用非食品原料，飼喂不合格飼料和超標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑等五類違法行為。生產(chǎn)環(huán)節(jié)主要是養(yǎng)殖場;流動環(huán)節(jié)主要是“瘦肉精”以及不合格農(nóng)產(chǎn)品;檢測環(huán)節(jié)，加快鎮(zhèn)農(nóng)殘快速檢測室建設(shè)(檢測室設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技站內(nèi))，檢測農(nóng)產(chǎn)品400批次，規(guī)范種植、農(nóng)資經(jīng)營行為，追溯農(nóng)藥殘留問題;規(guī)范養(yǎng)殖及養(yǎng)殖投入品管理，依法嚴厲打擊各類違法行為。

3、清證行動。對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)無證無照經(jīng)營者進行專項治理。強化推進“規(guī)范一批、整合一批、置換一批、淘汰一批”，規(guī)范一批符合條件的單位，取締一批達不到標(biāo)準(zhǔn)的單位，打擊一批無證經(jīng)營者。

4、實施暖心行動。重點規(guī)范農(nóng)民工食堂、學(xué)校食堂。關(guān)注農(nóng)民工和學(xué)生就餐安全，組織開展對工地、企業(yè)、學(xué)校等場所食堂的監(jiān)管檢查，促進食堂衛(wèi)生狀況改善，確保農(nóng)民工和學(xué)生吃上放心飯菜。

5、開展食品安全示范創(chuàng)建活動。20__年全鎮(zhèn)創(chuàng)建1個食品安全示范村，創(chuàng)建2個食品安全示范點(1個示范超市和1個示范餐飲單位)，按縣食安辦的要求，以獎代投。

6、開展“放心工程”建設(shè)。一是嚴格落實《__縣學(xué)校食品安全管理辦法》，加強對幼兒園、中小學(xué)校、大中專院校及工地、企業(yè)食堂的食品安全監(jiān)管;二是宣傳貫徹《湖南省食品安全生產(chǎn)加工小作坊和食品攤販管理條例》，加強食品生產(chǎn)加工小作坊和食品攤販的登記備案和規(guī)范管理;三是認真落實縣政府《關(guān)于禁止加工經(jīng)營使用散裝食用油的通告》，開展食用油專項整治活動;四是加大打擊非法加工提煉潲水油行為。鎮(zhèn)政府以農(nóng)辦牽頭，組織食安辦、工商所、派出所、供電所、國土所、城管隊進行聯(lián)合執(zhí)法。

7、加強食品安全檢驗檢測。鎮(zhèn)農(nóng)技站應(yīng)加快農(nóng)殘快檢室建設(shè)，加大對農(nóng)貿(mào)市場、種植基地等農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測，對發(fā)現(xiàn)超標(biāo)問題應(yīng)追根溯源，嚴厲查處，打造從種植源頭到消費終端的全程檢測體系。

8、加強食安宣傳教育，深化食安培訓(xùn)。以《食品安全法》頒布4周年為契機，開展“五進”宣傳活動，深入推進食安進農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、工地活動，同時落實《__縣食品安全獎勵辦法》，廣泛發(fā)動群眾積極舉報，推動食安工作群防群治。加大培訓(xùn)教育，今年計劃組織一次食品安全生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員培訓(xùn)，組織廚師培訓(xùn)一次，對協(xié)管員、信息員“以會代訓(xùn)”，每年培訓(xùn)3—4次。

9、健全食安責(zé)任體系。鎮(zhèn)政府牽頭抓總，食安辦組織協(xié)調(diào)，部門密切配合(部門單位主要是工商所、衛(wèi)生院、聯(lián)校、城管隊、農(nóng)技站、獸醫(yī)站、派出所、國土所等部門)，村組提供線索，村協(xié)管員對重點對象(“三黑”對象)重點關(guān)注，協(xié)助縣綜合執(zhí)法大隊抓案件。

10、加強日常巡查記錄，兌現(xiàn)目標(biāo)考核成績?？h食安辦對種植基地10家，農(nóng)資經(jīng)營戶54家，畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖51家，食品加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)22家，流動環(huán)節(jié)181家，餐飲消費環(huán)節(jié)134家，合計452家，均發(fā)放了“食品安全日常巡查監(jiān)管記錄本”;村(社區(qū))、聯(lián)校、農(nóng)技站、獸醫(yī)站將記錄本送達監(jiān)管對象，縣食安辦、鎮(zhèn)食安辦、主管部門和村社區(qū)協(xié)管員到監(jiān)管對象進行檢查時必須逐次登記，監(jiān)管對象(當(dāng)事人)在檢查記錄上簽字，并將巡查情況及時上報鎮(zhèn)食安辦(電子檔案發(fā)到各村、社區(qū))。當(dāng)天檢查當(dāng)天就報，若一個月沒有一次巡查記錄，年終績效考核扣分，農(nóng)村聚餐臺帳要按每周一、周四各報兩次次，巡查記錄一同上報。凡是縣食安辦、鎮(zhèn)政府以及縣綜合執(zhí)法大隊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法或到監(jiān)管對象進行執(zhí)法檢查，原則上村、社區(qū)、單位負責(zé)人、協(xié)管員必須參加，年終與績效考核掛鉤。根據(jù)縣食安辦督查情況，鎮(zhèn)食安辦實行“一月一通報、一季度一講評”，問題嚴重的，追究責(zé)任，并在年底評先評優(yōu)時一票否決。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

xxxx 年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)緊緊圍繞黨的十九屆五中全會精神，以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹^v^^v^考察重要講話指示精神，凝心聚力抓黨建，攻堅克難謀發(fā)展，竭盡全力惠民生，加強基層治理深度，建設(shè)美好幸福社區(qū)，堅持問題導(dǎo)向和民生需求導(dǎo)向，開創(chuàng)了社區(qū)黨建和經(jīng)濟社會發(fā)展新局面?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、xxxx 年工作總結(jié) （一）黨建工作強基固本，引領(lǐng)各項工作取得新成效 社區(qū)堅持把抓好基層黨建作為一項重要工作，全面加強黨的思想建設(shè)、隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)美好和諧 xx 提供了堅強政治保障。

一是以機制保障為建設(shè)脈絡(luò)，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)運行進一步完善。從黨建引領(lǐng)入手，從隊伍賦能著眼，全社區(qū)構(gòu)筑多元隊伍，開創(chuàng)政府和群眾溝通聯(lián)系新局面，落實黨建引領(lǐng)基層治理分析機制。定期召開黨建專題工作會議，年初細化、量化黨建目標(biāo)責(zé)任，形成黨委書記總體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員協(xié)同抓，各支部書記直接抓的格局。優(yōu)化黨群服務(wù)陣地，改善陣地不足的問題，升級社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)施。

三是深入黨員學(xué)習(xí)教育。社區(qū)開展“紅^v^月”活動，共開展活動 x 次，累計人數(shù)超 xxx 人。依托學(xué)習(xí)強國 app 和 x 干部教育在線等各類學(xué)習(xí)平臺開展自學(xué)，通過各種方式教育引導(dǎo)黨員干部不斷提升知識儲備，全面提高執(zhí)政能力。今年截至目前共購買黨內(nèi)學(xué)習(xí)書籍 xxx 套、開展黨委中心組集中學(xué)習(xí) 2 次、主題黨日學(xué)習(xí) 2 次。

五是激發(fā)活力抓引導(dǎo)。積極引導(dǎo)黨員參與防疫防汛值守、垃圾分類宣傳督導(dǎo)以及疫苗接種維持秩序，讓黨員在活動中受教育、強意識。推進黨建聯(lián)盟項目化建設(shè)，今年的 x 個“管家計劃”項目正在申報認領(lǐng)中。推動非公黨建百日攻堅專項行動，對 xxx 家企業(yè)的黨員信息進行摸排核實，并建立相關(guān)臺賬。細化黨員教育管理，突出抓好黨員隊伍建設(shè)，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，引導(dǎo)廣大黨員自覺參加黨內(nèi)政治生活。積極開展黨費管理、使用情況自查工作，做到黨費管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

人。xx 月 xx 日成功召開黨員代表和居民代表推薦大會。

（二）以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷提升區(qū)域發(fā)展活力 一是加強招商引資隊伍建設(shè)。社區(qū)黨委在開年成立了招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、以經(jīng)濟發(fā)展部為主體的各部門齊努力，形成上下聯(lián)動良好的招商引資局面。

二是創(chuàng)新工作思路，改善工作做法。社區(qū)要大步“走出去”主動“引進來”。社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥“上門招商”“問計獻策”，深入拓基地產(chǎn)、有色動力廠、xx 投資公司等多家轄區(qū)有代表性的企業(yè)進行實地走訪，與企業(yè)負責(zé)人懇談，詳細了解企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營、用工需求、勞資關(guān)系等方面的情況，同時對于企業(yè)存在的實際困難，社區(qū)主要負責(zé)人表示盡最大能力幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決。通過定期的走訪交流，促使社企“感情升溫”的同時，深挖企業(yè)相關(guān)信息，使社區(qū)經(jīng)濟任務(wù)順利完成。并借助轄區(qū)資源的力量“以商招商”，不斷增強社區(qū)的知名度，擴大社區(qū)的影響力，使投資者更加了解社區(qū)，吸引更多企業(yè)落戶 xx。

三是加大招商力度。對于新注冊的企業(yè)一律做好跟蹤服務(wù)，如協(xié)助證照辦理、政策宣傳解讀，積極幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)過程中遇到的困難問題。

四是依托樓宇招商。密切關(guān)注企業(yè)進駐動態(tài)，做好企業(yè)“服務(wù)員“、“協(xié)調(diào)員”、“護航員”，使企業(yè)安心“駐巢”。截止目前招商引資已完成落地項目 xx 個，截止 x 月底自主內(nèi)資目標(biāo)任務(wù) x 億元，內(nèi)資完成金額 億元，目標(biāo)進度占比；新建億元項目任務(wù)數(shù) x 個，完成數(shù) x 個，完成進度 xxx%；固定資產(chǎn)截止目前完成 億元，全年任務(wù)數(shù) x 億，完成全年任務(wù)數(shù)的 xx%；社區(qū)稅收截止目前財稅收入任務(wù) 萬元。xx 社區(qū)轄區(qū)內(nèi)重點工程類儲備項目一個：

位于轄區(qū)內(nèi)白云路與沿河路叉口東側(cè)地塊作為轄區(qū)內(nèi) xxxx 年重點工程類儲備項目，該儲備項目占地 畝，建筑面積 xxxx 平方米，可以用于商業(yè)、住宅項目建設(shè)。

（三）以提升幸福感為目標(biāo)，著力打造美好和諧社區(qū) 一是文明創(chuàng)建工作再推進。全面鞏固全國文明城市、國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，多次聯(lián)合城管、物業(yè)等部門對小區(qū)環(huán)境進行整治，指導(dǎo)成立了托萊多小區(qū)業(yè)主委員會。補齊小區(qū)短板，完成錦湖園小區(qū)和園林老舊小區(qū)改造，錦湖園小區(qū)列入到省老舊小區(qū)改造示范工程，居民生活環(huán)境更加優(yōu)美。

二是生態(tài)環(huán)境工作再提升。以“”環(huán)境日為契機，大力宣傳環(huán)境保護的重要性與必要性，活動期間橫掛條幅 xx 幅，發(fā)放宣傳手冊 xxx 余份。做好黑砂河排污口整治，配合主管部門開展再監(jiān)測、再溯源，集中開展凈岸清水行動，確保排污口周邊環(huán)境整潔。

三是垃圾分類工作再加速。通過社區(qū)電子屏、宣傳展板、公益廣告等形式和載體，大力宣傳垃圾分類知識。組織開展“掃樓”行動，簽訂承諾書，指導(dǎo)居民進行生活垃圾分類。深入落實垃圾分類“桶長制”，定期召開聯(lián)席會議，及時溝通解決工作中的重難點問題，嚴格執(zhí)行督導(dǎo)員月考核制度，開出垃圾分類整改通知書 xx 份，開出處罰決定書 xx 份，通過“宣傳+引導(dǎo)+執(zhí)法”的手段，合力推進生活垃圾分類工作。

（四）以改善民生為根本，著力提升公共服務(wù)水平 一是全心服務(wù)退役軍人。扎實開展退役軍人信息采集工作，全面落實優(yōu)撫政策，兌現(xiàn)政策待遇，及時申報優(yōu)撫對象撫恤、補助、救助，及時足額發(fā)放優(yōu)

待撫恤金。認真做好信訪接待和矛盾化解，加強正面引導(dǎo)和思想疏導(dǎo)，對所有訴求積極回應(yīng)，合理訴求及時解決。

二是全面落實民生政策。今年社區(qū)辦理城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保 xx 人，因重復(fù)參保、轉(zhuǎn)到單位參保等原因而辦理停保手續(xù) xxx 人，辦理低保繳費 xx 人，參保繳費率達 xx%以上，辦理電子醫(yī)?？せ?xxx 人；城鄉(xiāng)居民參加居民養(yǎng)老保險新增 x 人，辦理停保 xx 人，新增領(lǐng)取待遇 x 人；就業(yè)促進工程及企業(yè)新錄用人員崗前培訓(xùn)工作已進行后期回訪；xxxx 年 xx 社區(qū)已完成民生工程下達的目標(biāo)任務(wù)。同時今年作為我區(qū)首批（試點）的社區(qū)，社會救助中心正式成立，目前已為 x 戶居民提供社會救助，提升了社會救助工作效率。

三是大力提升人口素質(zhì)。通過開展講座、街頭宣傳等形式，大力普及避孕節(jié)育、生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教等科普知識，弘揚科學(xué)、進步、文明的新型婚育觀。

四是全力保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)。xxxx，xx 社區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè) xxx 人；辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》xx 本；認定就業(yè)困難對象 xx 人；失業(yè)登記 xx 人；辦理創(chuàng)業(yè)貸款xx 人，其中申貸成功的 xx 人，貸款金額 xxx 萬，帶動就業(yè) xxx 人，辦理 xxxx年度上半年靈活就業(yè)人員社保補貼 xx 人次，發(fā)放補貼金額 萬元。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實省市規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。

1、加強教師業(yè)務(wù)水平，促進課程改革。

2、加強常規(guī)工作，深化課程改革。

3、加強教研活動，提高活動質(zhì)量。

（一）加強學(xué)習(xí)，增強意識

1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不時推進，增強課程意識和實施水平。

2、組織教師閱讀教育專著、名著，學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。

3、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。

（二）落實常規(guī)，促進發(fā)展

新課程的實施和實踐呼喚新的教學(xué)機制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”和課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。

1、抓好學(xué)科常規(guī)六認真。協(xié)助教師進一步認識在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實踐的過程中，不時總結(jié)反思，查找缺乏，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員和時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題和時尋求解決的方法，以促進全體教師一起進步。

2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充沛發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的主體地位，面向全體同學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進同學(xué)主動參與、樂于探究。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門公布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)安排與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

（三）抓實教學(xué)，提升質(zhì)量

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

1、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學(xué)設(shè)計，應(yīng)針對實際，備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到優(yōu)秀教案當(dāng)中。課堂上，讓同學(xué)能圍繞教學(xué)目標(biāo)進行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計出教師在同學(xué)活動時怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充沛解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的.設(shè)計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學(xué)地掌握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

2、進一步抓實課堂教學(xué)。

（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自身真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出缺乏或改進的建議。本學(xué)期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”，管理人員每周至少聽兩節(jié)。

（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教學(xué)設(shè)計與教研組老師進行深入研討，廣泛征求意見，充沛發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。

（3）展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充沛發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。

（4）推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

3、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量和期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進行質(zhì)量體分析，督促教師認真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進教師強化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實踐，調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略。在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注重評價形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對各年級進行單項考核過關(guān)，注重同學(xué)基天性力的培養(yǎng)，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、切實減輕課業(yè)負擔(dān)。一是嚴格控制同學(xué)作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強同學(xué)用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書，切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。安排作業(yè)適量，和時批改、認真批改、和時讓同學(xué)訂正。練習(xí)的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。

5、重視寫字教學(xué)。我校同學(xué)寫字水平有所下滑。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，同學(xué)的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，鍥而不舍地抓，必定會取得一定的效果。

6、加強綜合實踐活動的管理。加強課程的規(guī)范化建設(shè)，明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動評價用表。同學(xué)活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫下體驗、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字，力求活動內(nèi)容的空虛和完善。加強課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有板書意識。綜合實踐指導(dǎo)老師要端正思想，盡自身最大的努力上好這門課。

7、全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，大力推進學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強體育、藝術(shù)等課程的管理，充沛利用好體育校本教材，打造好體育特色，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習(xí)，認真上好每一節(jié)課，認真輔導(dǎo)每一次活動，認真組織好每一項競賽。

8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

八、九月份：

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

2、漢語拼音教學(xué)研討活動。

3、各教研組、課題組制定教研工作計劃。

4、中年級作文起步教學(xué)研討活動。

5、組織開展暑期科技“小發(fā)明、小發(fā)明、小優(yōu)秀論文”效果展示活動。

6、組織開展“推普周活動”。

7、小學(xué)英語教師口語演講競賽。

8、組織新一輪教師師徒結(jié)對活動。

9、制定綜合實踐課程實施方案。

10、參與城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

11、組織參與泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動

12、精心準(zhǔn)備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評估。

13、月度教學(xué)工作檢查

十月份：

1、出刊《倫小教研》。

2、推薦《姜堰教研》稿件。

3、組織學(xué)校二年級寫字競賽。

4、低年級識字教學(xué)研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查。

5、漢語拼音過關(guān)驗收。

6、開展“區(qū)域推進特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。

7、四年級除法計算階段調(diào)研。

8、三年級英語字母教學(xué)過關(guān)測試。

9、英語學(xué)科五年級語法教學(xué)研討。

10、開展科學(xué)、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動。

11、組織參與全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動。

12、月度教學(xué)工作檢查。

十一月份：

1、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。

2、參與顧高區(qū)教研站語文教研活動。

3、開展第四屆學(xué)校讀書節(jié)活動。

4、三年級乘法計算階段調(diào)研。

5、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

6、組織參與全市品德與生活（社會）課堂教學(xué)競賽活動。

7、推薦《姜堰教研》稿件。

8、月度教學(xué)工作檢查。

十二月份

1、組織參與信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級競賽。

2、參與顧高教研站英語、數(shù)學(xué)教研活動。

3、期末英語口語測試。

4、組織參與區(qū)級教研站非語數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動。

5、指導(dǎo)各校開展“學(xué)校體育節(jié)”和冬季三項運動。

6、參與全市“區(qū)域推進特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動。

7、組織參與全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

8、組織參與全市語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。

9、出刊《倫小教研》。

10、月度教學(xué)工作檢查。

一、二月份：

1、組織參與全市高年級同學(xué)綜合能力競賽。

2、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。

4、參與市綜合實踐學(xué)科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評選。

5、指導(dǎo)同學(xué)開展寒假綜合實踐活動

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我們組的教師認為，要分析自己的優(yōu)勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢，只得簡單一論了。

1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，研究教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J為自己有的教學(xué)設(shè)計比較有新意，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下功夫，在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。

2、課堂教學(xué)的思路比較清晰，語言比較幽默，激情十足，與學(xué)生的交流比較自然。課堂中，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)重點處，善于捕捉學(xué)情，放大有效生成信息，促進后續(xù)有效生成，但這也是極偶然的。

課堂教學(xué)是一個個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多，現(xiàn)主要抓兩點作分析，希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效。

1、對學(xué)情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可經(jīng)常是學(xué)生興致不高，課堂氣氛不佳。到了有學(xué)生發(fā)表自己的見解時，時間就不夠了。教學(xué)目標(biāo)達成度差，教學(xué)效益低下。

2、課堂的細節(jié)處理不靈活。課堂上學(xué)生比較活躍，發(fā)言討論問題踴躍的時候，總會被勝利沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對學(xué)生一個又一個的精彩發(fā)言，評價顯得比較單調(diào)，自然也達不到課堂評價的激趣與引導(dǎo)效果。

課堂雖說是不可預(yù)知的，但是可以預(yù)設(shè)，當(dāng)然是可以調(diào)控的。

1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計一下，加入有新意、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。

2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學(xué)設(shè)計上精益求精，做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情，明確學(xué)生會什么，有可能不會什么，做到心中有數(shù)，以達到最好的教學(xué)效果。

3、課堂中要正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生、教師與教學(xué)設(shè)計的關(guān)系，做到不拘泥于教案、不喪失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現(xiàn)。

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全面貫徹黨的教育方針、政策，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及新課改精神，堅持科學(xué)育人，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

五（1）班共有學(xué)生人，其中男21人，女21人。多數(shù)學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，具備了一定的聽、說、讀、寫英語的能力。但由于生源流動性大，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)成績兩極分化嚴重，加之教材難度偏大，教學(xué)目標(biāo)的達成難度比較大。因此，本學(xué)期應(yīng)加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨著年齡的增長，高段學(xué)生普遍存在著害羞心理，這種害羞心理在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)為：學(xué)生參與課堂活動的積極性在原來的基礎(chǔ)上有所下降，大部分學(xué)生樂于做觀眾，而不愿唱主角，課堂氣氛也就沒有以前那么活躍了；但隨著年齡的增長學(xué)生的自覺性也增強了，大部分學(xué)生還是能做到上課認真聽講，作業(yè)及時完成，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，并能堅持跟錄音機讀，課堂作業(yè)都能及時的上交，大部分學(xué)生的課后作業(yè)能按時完成，教師布置的口頭作業(yè)也能自覺完成，教師要根據(jù)各類學(xué)生的心理特點，采用不同的教學(xué)方法，以達到較好的教學(xué)目的。

五年級下冊學(xué)生用書let’s learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。本冊let’s learn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及l(fā)et’s find out等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。

五年級下冊學(xué)生用書的let’s start也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。不同的是，本冊的let’s start部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。

let’s talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。

read and write部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能讀懂對話或短文；完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。

在pronunciation部分，本冊安排了21個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。

本冊教材的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的`積累。

1．能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。（包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2．能聽、說、認讀21個單詞。

3．能學(xué)會4個手工制作。

4．能聽懂、會唱8首歌曲。

5．能聽懂、會吟唱10首歌謠。

6．能完成6個自我評價活動。

7．能理解6個幽默小故事。

8、能了解6項簡單的中西方文化知識。

1．重點：

①四會句型、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

③運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

2．難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

1．注重語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1．重視書寫教學(xué)，扎實訓(xùn)練四會句型，切實掌握語言材料。

2．重視語音教學(xué)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確流利朗讀會話。

4．重視教學(xué)評價，加強課堂小測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過關(guān)。

5．加強師生之間的交流，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，幫助其克服困難。

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__年是我進入公司的第一年，也是我的工作能力得到提高和快速發(fā)展的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事以及其它部門的支持配合下，最后在經(jīng)過自己的努力，完成了自己所要完成的各項工作任務(wù)，在新的一年來臨之跡，我要對過去一年的工作進行一個全面的總結(jié)，以便在今年的工作中能夠有更明確的目標(biāo)，盡量克服自己現(xiàn)在所存在的不足，希望能更一步為自己所在的部門增光，做出自己的貢獻。下面是我對去年的工作總結(jié)匯總?cè)缦拢?/p>

一、總結(jié)：

1、自身定位：在過去一年，是我進公司的第一年，也是我工作的第一年，剛開始在我對工作競爭和自身都不甚了解的情況下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我感覺自己已經(jīng)慢慢對人與人的競爭和自身定位有了深刻的了解，因為有了自我目標(biāo)，才能感受到自己的壓力有多大!我的目標(biāo)也不只是完成目前所要做的工作而已，要向其它方面拓展學(xué)習(xí)。

2、定下心來，踏踏實實：我學(xué)的是計算機專業(yè)，我的工作也是計算機方面的，以前有什么優(yōu)勢，但是踏入工作崗位后才發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)的只是一個基礎(chǔ)，只是有些方面或許比別人走的快一步，所以一切都要靠自己.自己要定得心下來學(xué)習(xí).成功需要耐得住寂寞，不求最快，但求.

3、團隊合作：以前在學(xué)?；蛟S你可以靠一個取得好成績，在工作上你必須要有一個團隊，在一個部門之中，團隊合作精神顯得尤為重要.以前我做有些事都是一意孤行，但現(xiàn)在已經(jīng)對自己改變了，多聽聽他人意見，會犯更少錯誤，會更長見識，所以要學(xué)會與同事之間的合作，做事才更有效。

4、工作情況：在公司一年，對mes大型系統(tǒng)有了個大概了解，對我們所要學(xué)習(xí)的mes已經(jīng)可以說差不多都掌握，條碼打印機的維修和設(shè)置掌握，a4打印機大多數(shù)情況可以維護，pda、條碼槍已掌握，電腦的系統(tǒng)重裝和維護已掌握，其它基本設(shè)置可以維護，對新出來的程序掌握和了解也比較快。

二、自身缺點

1、溝通問題：自己的溝通能力只能算一般，因為對于某些事的闡釋還是不怎么好，語言表達能力有點差，希望通過平時的交流和溝通來加強。

2、心態(tài)問題：自己對于做某些事過于著急，一心想急切完成，確反而誤時，這個問題一開始就一直出現(xiàn)，現(xiàn)在雖然已經(jīng)基本克服，但也要列入缺點方面，希望以后時刻注意!

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切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生掉隊。各校對重點學(xué)生群體要制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

上課時師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過xxx人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合安全間距。教師要強化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時要加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方式，確保一分為二的兩個教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認真組織開展以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學(xué)生防護意識和能力;加強戰(zhàn)疫先進典型教育增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。疫情防控所展現(xiàn)出的*力量、*速度、*精神和*擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作。縣教育局要積極協(xié)*材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。

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一、指導(dǎo)思想

為切實加強我校食堂食品安全衛(wèi)生工作，預(yù)防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛(wèi)生水平，保障廣大師生身心健康和生命安全，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，我校特制定本計劃。

二、工作目標(biāo)

1、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級量化考核，爭取食品衛(wèi)生達標(biāo)。

2、加大經(jīng)費投入，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。

3、健全機制，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。

三、工作重點

1、認真貫徹上級主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情況。

2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)和人員，加強對學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。

3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級考核。

4、加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險系數(shù)。

5、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項整治工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。

四、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細化責(zé)任，層層抓落實，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險情控制在最小范圍，并降到最低程度。把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強化監(jiān)管有機結(jié)合，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標(biāo)本兼治、著力治本，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責(zé)任貫穿始終、檢查指導(dǎo)貫穿始終，確保整治取得實效。

2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。

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幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認識這一點后，我們應(yīng)該注意以下幾點

1.加強晨間檢查。

每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進行詢問檢查。

2.加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時老師要負責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責(zé)考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時對患病幼兒進行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時上報，

3.落實衛(wèi)生檢查

對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3.注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì)。

4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。

九月份

1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查，

2.制定本學(xué)期傳染病防控計劃，

3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

4.對家長教師進行傳染病知識培訓(xùn)。

十月份

1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。

2.加*生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。

3.加強餐點環(huán)節(jié)的`檢查力度。

4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。

十一月份，

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。

3.進行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。

4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。

5.對家長進行一次預(yù)防疾病傳染的防護知識培訓(xùn)。

一月份

1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

3.收集各類資料并歸檔。

三月份

1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加*生消毒及晨檢工作。

2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。

3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度，

四月份

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。

五月份

1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。

2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3.及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進行一次健康知識培訓(xùn)宣傳檢測。

六月份

1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

2.加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

3.加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。

4.收集，整理各類資料并歸檔。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

為統(tǒng)籌推進我縣中小學(xué)（幼兒園）疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省學(xué)生返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知》(贛新冠指明電〔20xx〕52號)工作要求和省委省*當(dāng)前“兩手抓、兩不誤”工作部署，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。

深入貫徹**關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面貫徹*、*的重大決策部署，落實教育部和省市縣黨委*的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)防控、有效防控。同時根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢、教育教學(xué)工作規(guī)律，回應(yīng)社會關(guān)切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業(yè)改革發(fā)展，確保師生員工順利*安返校，逐步恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生健康成長。

(一)堅持確保安全、統(tǒng)籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。

(二)堅持錯時錯峰、穩(wěn)步推進。遵循錯時錯峰返校要求。分學(xué)校、分批次、分時段、組織學(xué)生有序返校，防止大規(guī)模集中復(fù)學(xué)。

(三)堅持責(zé)任落實、保障落實。落實屬地黨委*領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工的自我防護責(zé)任，確保防控措施和物資保障到位。

全縣學(xué)校在5月11日前做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，實行分批錯峰返校，具體返校時間待省教育廳確定后，結(jié)合我縣實際情況另行通知。

按照省教育廳《關(guān)于精準(zhǔn)做好全省學(xué)生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(贛教電傳字〔20xx〕30號)要求對照《江西省中小學(xué)（幼兒園）20xx年春季學(xué)期應(yīng)對新冠肺炎開學(xué)工作指南》，中小學(xué)（幼兒園）返校重點工作包含返校前的準(zhǔn)備工作、返校后的防控工作兩個部分。

（一）返校前的準(zhǔn)備工作

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20_年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在同事們的關(guān)心和支持下以及自身不斷的努力學(xué)習(xí)和工作下，全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力，較好的完成了工作上的各項任務(wù)，雖然會經(jīng)歷一些困難，但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會，我感到對自己的工作有了更深的認識，現(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)

作為一名技術(shù)員，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備專業(yè)技能素質(zhì)。在這一年中我認真參加各種學(xué)習(xí)和活動，不斷強化自己的理論知識，學(xué)習(xí)行業(yè)新規(guī)范。是的，作為一名年輕員工，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時我虛心接受。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

二、踏實肯干，努力干好自己的本質(zhì)工作

這年我在叉車從事技術(shù)工作，這年在公司跟經(jīng)理做國優(yōu)資料。工作中嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認真履行一個_員工的職責(zé)，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。工作中會虛心學(xué)習(xí)他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后，經(jīng)常跟有經(jīng)驗的同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問題。通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。這當(dāng)中我學(xué)到了很多工作的技能技巧。

三、不足與展望

我清楚自身還有許多不足之處，如經(jīng)驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：

1、自覺加強學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。

2、嚴格準(zhǔn)守公司規(guī)章制度，團結(jié)同事，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成?。疽胸?zé)任心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做的自己！以上就是我20_年工作的總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻！

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繼續(xù)以學(xué)校構(gòu)建“和諧課堂、提高課堂效率”的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“以課例為載體”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和課堂效率，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）學(xué)校聘請原市教科所薛根生老師每雙周來校指導(dǎo)“以課例為載體”的課題研究活動，每雙周安排兩位老師上教研課。

（2）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

（3）語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（4）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水*是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

二月份：

1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料；

3、教學(xué)檢查。

三月份：

1、xx上“以課例為載體”的課題研究活動

2、組織全體老師評課，聽取薛根生老師。

3、根據(jù)xx老師對課例的指導(dǎo)組織老師集體備課。

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一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。

三、工作要點及措施

（一）建立疫情防控機構(gòu)，落實強化工作責(zé)任

學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負其責(zé)。

（二）、做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外

開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。

（三）、堅持，例會制度、日報告、零報告制度

建立例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責(zé)任意識，分工負責(zé)，對學(xué)生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。

（四）、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學(xué)應(yīng)對

對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

（五）、加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。

（六）增強時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進度

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為切實做好學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開學(xué)工作順利有序進行，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開學(xué)工作部署要求，結(jié)合我市實際，特制訂本方案。

按照教育部、省教育廳的具體要求，健全和完善*統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、屬地管理、學(xué)校負責(zé)的疫情防控工作機制，進一步提高政治站位，進一步強化防控措施，進一步落實工作責(zé)任，全力做好秋季開學(xué)前后疫情防控工作，全力保障廣大師生員工生命安全和身心健康，全力保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。

1、堅持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前開學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來抓，嚴防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學(xué)工作“兩手抓”、“兩不誤”。

2、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫情防控與開學(xué)穩(wěn)定工作。各級各類學(xué)校按照上級有關(guān)要求，組織和實施具體防控工作。

3、堅持有的放矢，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實際，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到“一縣一案”、“一校一策”，確保疫情防控工作有力有序有效。

(一)開學(xué)前

1、完善工作方案。開學(xué)前，各地各校要結(jié)合實際，進一步修訂完善“兩案九制”工作方案，即開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校晨午晚檢制度、因病缺勤登記和病因追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度。

2、精準(zhǔn)排查摸底。開學(xué)前，各地各校要持續(xù)對師生員工(含新入職教師、臨聘教師，以及保安、清潔人員、食堂工作人員、校車司機等服務(wù)人員，下同)的健康狀況和假期行蹤進行全面排查，做到“一人一檔”，重點做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測，如實填寫《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工健康監(jiān)測卡》(在返校報到時交學(xué)校查驗、存檔)，精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況。對開學(xué)時尚處在中高風(fēng)險地區(qū)、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼、紅碼的師生員工，推遲返校。

3、抓好疫苗接種。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補缺工作的同時，按照市教育局統(tǒng)一部署和時間節(jié)點，全力組織好12x17周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外，做到應(yīng)接盡接，筑牢校園疫情防控屏障。開學(xué)時，學(xué)校要查驗師生員工疫苗接種情況，對符合接種條件但未接種人員要督促其接種。

4、保障防疫物資。各地各校要在開學(xué)前儲備好充足的口罩、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、測溫槍等防疫物資，在校門口設(shè)置專門的體溫檢測通道，做好原有熱成像智能測溫儀的檢修調(diào)試，保證正常運行。配備好留觀室、隔離室、衛(wèi)生(保健)室。

5、全面清潔消毒。師生員工返校前3天，各學(xué)校要對校園進行徹底大清掃，對所有場所、設(shè)施設(shè)備及物體表面進行全面消毒，保持通風(fēng)。此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作。

6、組織開展演練。開學(xué)前，各學(xué)校要組織教師對學(xué)生入校、上課、課間管理、就餐、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié)、全流程進行實戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程。

7、加強教育引導(dǎo)。開學(xué)前，各地各校要編制開學(xué)安全提醒，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護，引導(dǎo)學(xué)生和家長如實報告有關(guān)信息。

8、嚴格評估驗收。各級教育行政部門要對所轄學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作逐校進行評估驗收，未經(jīng)評估驗收或評估驗收不合格的，不得開學(xué)。

(二)開學(xué)當(dāng)日

9、錯時錯峰報到。各學(xué)校按照教育行政部門開學(xué)時間安排，分學(xué)段、分年級錯時錯峰安排學(xué)生返校報到。報到當(dāng)天，對入校教職員工、學(xué)生及家長(僅限新生)查驗健康碼、行程卡(無手機學(xué)生由監(jiān)護人提供)，檢測體溫，有異常的`一律暫緩返校，或憑醫(yī)療機構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。

10、上好開學(xué)第一課。將疫情防控相關(guān)知識教育和心理健康教育作為開學(xué)第一課內(nèi)容，全面普及科學(xué)防范知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。對因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導(dǎo)和心理危機干預(yù)工作；對未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度，確保學(xué)生心身健康。

(三)開學(xué)后

11、嚴格校園封閉管理。嚴禁無關(guān)人員、外來車輛進入校園，師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫。外來人員確需進校的必須實名登記，佩戴口罩、測量體溫、查驗健康碼和行程卡。教學(xué)期間，無特殊情況，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開學(xué)校。嚴格執(zhí)行師生員工離懷報備、審批制度。

12、嚴格人員健康監(jiān)測。從開學(xué)當(dāng)天起，全面落實晨午檢制度和寄宿學(xué)生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況，追蹤缺課缺勤原因，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置?；疾W(xué)生痊愈、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認無病毒感染的學(xué)生，須由就診醫(yī)院開具復(fù)課證明，經(jīng)校(園)衛(wèi)生室(保健室)查驗確認后方可返校(園)上課。

13、落實個人防護措施。學(xué)校值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套?？h(市、區(qū))范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校，師生上課時可不戴口罩，運動時不戴口罩?？谡峙獫窕蚺K后，及時更換。加強個人衛(wèi)生，及時進行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅(味)覺減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，及時到就近的醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行診療并報告學(xué)校，不帶病工作、上學(xué)。

14、加強場所環(huán)境消殺。深入開展愛國衛(wèi)生運動，保持校園環(huán)境清潔，增加對教室、宿舍、食堂、公共活動區(qū)等場所地面和水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風(fēng)換氣。垃圾分類管理、“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

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春暖花開，初三復(fù)學(xué)在即。根據(jù)省、市各級疫情防控部門和教育主管部門的部署，我們學(xué)校開展了多次疫情防控應(yīng)急演練，并組織師、生、家長線上學(xué)習(xí)了春季開學(xué)疫情防控措施，為開學(xué)復(fù)課做了充分準(zhǔn)備。為了更好的防控疫情，確保師生健康安全，我們學(xué)校重新對九年級學(xué)生分班分組，實施小班化復(fù)式教學(xué)。

根據(jù)省教育廳最新復(fù)學(xué)復(fù)課工作部署，根據(jù)“保證安全距離、實現(xiàn)錯時上課、*學(xué)管理”的原則，組織初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課，全年級實行小班化教學(xué)，嚴格執(zhí)行每個教室學(xué)生人數(shù)小于40人的規(guī)模，確保有效防控疫情的同時教學(xué)效果不受影響。

成立學(xué)校疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)校長劉瑋任組長，教務(wù)主任貢丹丹任副組長，成員包括科研室、信息部、教務(wù)處成員、各班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制定線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接工作計劃，出臺相關(guān)配套措施，指導(dǎo)教學(xué)與管理，全面領(lǐng)導(dǎo)疫情防控期間教學(xué)組織工作。

（一）分班

根據(jù)九年級線上教學(xué)期間摸底測試成績，按排名單雙號將每個班級學(xué)生*均分成兩組，一組為a班，一組為b班。

（二）教室安排

九年級每個班分為ab兩個班，如1班學(xué)生分為1a和1b兩個班，一、三、五、七班中的a班在自己班級教室，b班占用二、四、六、八班教室；九年級二、四、六、八班a班占用八年級相應(yīng)班級教室，b班占用八年級一、三、五、七教室。

（三）授課方式

采用復(fù)式教學(xué)的方式，授課教師同一節(jié)課同一班級a、b兩班同時上課，每一個班級每一節(jié)課派一名助教，主講教師在a班上課時，助教輔導(dǎo)b班，反之亦然。體育課a、b班同時室外上課，師生、生生保持一米以上距離。

九年級各班各學(xué)科嚴格按照學(xué)校制定的線上與線下教學(xué)銜接工作計劃和小班制教學(xué)工作方案開展教學(xué)，各班級利用晨檢和午檢時間總結(jié)小班復(fù)式教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并及時上報教務(wù)處，由學(xué)校防控疫情教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決問題。教務(wù)處加大查課力度，確保出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。

附件：1、九年級各班級*面示意圖。

2、各班學(xué)生花名冊、作息時間表、課程表。

——疫情復(fù)課銜接計劃 (菁選3篇)

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

今天是開學(xué)的第一天，或許是因為很久沒有上學(xué)了，對于去上學(xué)我內(nèi)心滿滿的都是愉悅。于是我懷著喜悅的心情，背著前兩天剛買的新書包，穿上了媽媽為我洗得g的校服，一蹦一跳地來到了學(xué)校。

一進學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們六（6）班的課室。

首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

外陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠不會忘記這開學(xué)第一天。

每年，都有成千上萬的學(xué)生們步入初中，而迎接他們的不是學(xué)習(xí)，也不是開學(xué)典禮，而是一周的軍訓(xùn)生活。

小時候，我總是到媽媽的學(xué)校看看學(xué)兄學(xué)姐們軍訓(xùn)，他們在操場上站立著，一動不動，好像一大群木頭樁子插在了摸起來都發(fā)燙的地面上。當(dāng)休息的時候，我總是問問他們軍訓(xùn)累不累，大哥哥說：“軍訓(xùn)嗎，我感覺挺好的，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西?！蔽衣犃?，躍躍欲試，幻想著激動人心的事情。而大姐姐們卻說：“軍訓(xùn)，是個魔鬼，小心點，小心被曬成黑土豆?！蔽衣犃?，肅然起敬。我已做好一切準(zhǔn)備，迎接軍訓(xùn)。

一轉(zhuǎn)眼，我也到了上初中的年齡了，我已經(jīng)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。開過全校動員大會以后，幾個教官向我們走來，拍成了一條直線，只見他們動作統(tǒng)一，聽一個長官的指揮，“歸隊！”只見一個個子最小，最年輕，張著一個娃娃臉的軍官向我們跑來，班主任向我們介紹了那位軍官，于是我們開始了訓(xùn)練。第一項就是站軍資，“肩要*，頭要正，兩眼直視前方，兩肩向后張，腳跟靠攏，腳尖分開六十度，身體稍向前傾斜，兩臂伸直，自然下垂，拇指靠于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫線……”一套套口令脫口而出，我們也跟著調(diào)整自己的姿勢，“好了，現(xiàn)在你們來練習(xí)一下自己的成果，站20分鐘吧?！睘榱瞬蛔屛覀兏械杰娪?xùn)枯燥，教官還教我們唱軍歌，然后去和其他的班級飚歌，“冬瓜皮，西瓜皮，九班不唱最賴皮！”一陣陣笑聲和歌聲從操場上傳出來……

雖然這幾天有些累，但是我卻很期待，我一定要珍惜接下來訓(xùn)練的時間，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

我校20xx學(xué)年春季學(xué)期(20xx-20xx-2學(xué)期)原計劃在20xx年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級指示和學(xué)校安排，將推遲開學(xué)時間。由于學(xué)生返校時間尚不能確定，本著停課不停學(xué)的原則，特制定本方案。

(一)理論課

各院系根據(jù)本學(xué)期開設(shè)課程清單明確課程負責(zé)人(只有一個教學(xué)班的課程主講教師即為課程負責(zé)人)，由課程負責(zé)人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學(xué)方案：

1. 按原教學(xué)計劃執(zhí)行并制定教學(xué)日歷，所有任課教師需在原定課表時段在線開展遠程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、互動、測試、輔導(dǎo)、答疑等。

3. 學(xué)生返校后由遠程教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)，請課程負責(zé)人設(shè)計好銜接措施。

4. 結(jié)課考試方式及成績評定方案根據(jù)學(xué)生返校時間及實際情況另行確定。教師可使用遠程教學(xué)期間過程性評價數(shù)據(jù)，將學(xué)生表現(xiàn)如學(xué)生參與度、在線測試、作業(yè)等作為過程考核依據(jù)。

5.理論課程中的實踐環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)生返校后進行，具體安排由課程負責(zé)人在教學(xué)方案中明確。

6. 每個教學(xué)班的負責(zé)人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學(xué)班建群邀請碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學(xué)生能夠參與遠程教學(xué)。每個教學(xué)班要明確遠程課堂組建時限，所有教學(xué)班要求在2月11日前完成所有選課學(xué)生的遠程課堂的組建。

7. 任課教師應(yīng)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和過程管理。

(二)體育課

體育課教學(xué)可以根據(jù)實際情況，由體育教學(xué)部參照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃要求制定教學(xué)方案，由任課教師遠程指導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強身體免疫力。

(三)實踐實驗課

1. 畢業(yè)設(shè)計(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進行遠程指導(dǎo)，待學(xué)生返校后完成其它環(huán)節(jié)。

2. 校外實踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實習(xí)、認識實習(xí)等，待學(xué)生返校后由各院系根據(jù)實際情況酌情開展。

3. 其它在校內(nèi)進行的實踐實驗課教學(xué)待學(xué)生返校后進行。

(四)開學(xué)補考

原定本科生開學(xué)補考待學(xué)生返校后擇期進行。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

為了認真貫徹《^v^食品安全法》、《^v^關(guān)于加強食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》和《食品安全實施條例》，大力推進成都市食品安全示范縣創(chuàng)建工作。堅持以人為本，切實抓好我鎮(zhèn)食品安全工作，以食品市場準(zhǔn)入為載體，明確分工、廣泛宣傳、嚴格管理、加強巡查、落實目標(biāo)責(zé)任，打造我鎮(zhèn)良好的食品安全環(huán)境，進一步提升我鎮(zhèn)食品安全保障水平。根據(jù)市食安辦的具體要求，特制定20xx年度食品安全監(jiān)管工作計劃。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)長羅健勇為組長，鎮(zhèn)武裝部部長王鋒、派出所所長何志宏為副組長，經(jīng)濟發(fā)展辦、社會事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、國際化社區(qū)建設(shè)推進辦、綜治辦、安監(jiān)辦、工商所、衛(wèi)生院為成員的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)辦，如發(fā)生食品安全等級事故，做好應(yīng)急處置工作，同時向市食品安全委員會報告。

二、明確職責(zé)

（一）安監(jiān)辦負責(zé)組織食品經(jīng)營、餐飲單位負責(zé)人、個體工商戶進行食品安全知識培訓(xùn)和食品安全日常工作，并會同工商所進行食品安全日常巡查。

（二）與各社區(qū)、食品生產(chǎn)（加工）小作坊、市場管理委員會、中（?。W(xué)、幼兒園簽訂食品安全責(zé)任書；嚴查整治無證無照經(jīng)營戶和小作坊，每季度至少巡查1次；督促企業(yè)建立健全自檢制度，開展違法使用非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑違禁藥物定性檢測工作；強化餐廚垃圾管理；嚴格市場準(zhǔn)入把關(guān)，加快生豬產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯體系建設(shè)；加強農(nóng)村群宴管理和種養(yǎng)殖業(yè)監(jiān)管，保證轄區(qū)內(nèi)無重大食品安全事故。

（三）社事辦、衛(wèi)生院將定期組織流動廚師進行群宴知識學(xué)習(xí)和食品安全知識培訓(xùn)。

三、落實信息報送

鎮(zhèn)設(shè)食品安全信息聯(lián)絡(luò)員1名，食品安全監(jiān)管工作信息按月報送不少于1篇，組織4次以上專項整治活動。落實信息員，負責(zé)食品安全信息報送工作，報送內(nèi)容和要求主要包括本系統(tǒng)、本部門企業(yè)食品安全工作動態(tài)，監(jiān)督檢查信息，食品安全事故和突發(fā)事件信息。

四、健全工作制度

切實抓好工作檢查落實，為深入做好我鎮(zhèn)“食品放心工程”，實現(xiàn)本系統(tǒng)食品安全目標(biāo)監(jiān)管工作，將采取經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合的辦法。經(jīng)常性檢查，組織相關(guān)職能部門，按季開展不少于一次的檢查活動，每逢重大節(jié)假日期間，加強值班，開展食品安全檢查。專項整治檢查，主要是重點、熱點、難點工作和食品安全專項整治行動的開展。

五、加大監(jiān)管力度

鎮(zhèn)食安委和鎮(zhèn)食安辦認真履行組織協(xié)調(diào)的綜合監(jiān)管職能，各監(jiān)管部門各司其責(zé)，在加強日常巡查和整治上加大力度、采取切實有效措施，有效杜絕重大食品安全事故的發(fā)生，大力推進成都市食品安全示范縣創(chuàng)建工作。

20xx年，鎮(zhèn)黨委，政府將食品安全工作早已列入重要的議事日程，保障食品安全經(jīng)費。在黨委、政府的堅強有力領(lǐng)導(dǎo)下，加強食品安全監(jiān)管，將食品安全工作提升一個新臺階。

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回顧一學(xué)年工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教書的工作，更擔(dān)負著育人的重擔(dān)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

二、專業(yè)知識、工作能力方面：

三、職業(yè)道德方面：

作為教師，公平對待每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進班，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生，增加他們的信心。

四、成績方面：

本年度所帶的兩個平行班，底子比較差，但是在我與全班學(xué)生的努力下，每次考試成績在同層次班級中都名列前茅。

本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

本年度開設(shè)校公開課1節(jié)，市課題申報成功，撰寫論文一篇。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，年級組長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

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為做好疫情防控工作，進一提高教學(xué)效果和班級管理水*，使學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我校堅持落實上級的領(lǐng)導(dǎo)和部署，全力做好線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本計劃。

疫情防控期間的教學(xué)工作是我校面對又一個新考驗，不管是學(xué)生主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有大幅度的變化，不能適應(yīng)的就會掉隊，了解學(xué)生身心發(fā)展可能出現(xiàn)的特點，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，著力解決學(xué)生的查漏補缺，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

（一）研究初中課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)比較中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法，找出內(nèi)容的銜接點，形成銜接過渡并實施教學(xué)。

(二)因材施教，尋找合適的教學(xué)方案。教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、行為特點和心理狀態(tài)，尋找最佳的結(jié)合點，制定符合學(xué)生成長規(guī)律的教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對性和有效性。

(三)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生*穩(wěn)過度。讓學(xué)生盡快適應(yīng)正常的學(xué)校生活，消除心理障礙和畏懼情緒，*穩(wěn)順利渡過銜接期，學(xué)習(xí)不掉隊，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

(一)教學(xué)形式單一，學(xué)生易產(chǎn)生厭煩心理。疫情防控期間的線上教學(xué)工作基本圍繞釘釘群和微信群展開，學(xué)生們隔離在家獨自進行線上學(xué)習(xí)，手機成為了唯一的學(xué)習(xí)工作，缺乏學(xué)習(xí)互動性，學(xué)生們學(xué)習(xí)了一段時間之后，必然會產(chǎn)生疲憊現(xiàn)象，久而久之會對線上學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

(二)監(jiān)督手段匱乏，學(xué)生易產(chǎn)生懈怠心理。各任課教師和班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成的監(jiān)督、對于學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋均在線上的微信群或者釘釘群內(nèi)學(xué)生上傳作業(yè)的情況來判斷，加之部分家長監(jiān)督力度不夠，學(xué)生們極易產(chǎn)生應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等懈怠的現(xiàn)象。

(三)教學(xué)進度較快，學(xué)生易產(chǎn)生“畏學(xué)”心理。線上教學(xué)的新授課程大部分會以直播、觀看視頻的形式讓學(xué)生們自主居家聽講，這樣的形式學(xué)生與教師的互動性較弱，教師無法及時有效的得到有效的反饋，教學(xué)進度會推進的較快，學(xué)生接受程度不同，大部分學(xué)生會產(chǎn)生畏難心理，有的甚至放棄線上學(xué)習(xí)。

(四)教學(xué)檢測困難，教師易產(chǎn)生“厭教”心理。教學(xué)效果的檢測直接為教師提供了很好的教學(xué)設(shè)計的參考依據(jù)，而線上學(xué)習(xí)的教學(xué)檢測的效度和信度均不能得到很好的保障，導(dǎo)致教師在進行備課講課時，由于對學(xué)情把握的不好而導(dǎo)致上課效果的降低，進而產(chǎn)生“厭教”心理。

(一)利用開學(xué)時機抓好學(xué)生的理想教育。班主任要發(fā)揮重要作用，強調(diào)學(xué)生的注意事項，從學(xué)生的生活習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面入手，讓學(xué)生意識到生活中的有些事情需要自己動手，要以一名中學(xué)生來要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有些不良習(xí)慣不應(yīng)該再出現(xiàn)，學(xué)習(xí)方面必須要有主動性。

(二)指導(dǎo)學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。各班班主任要進行學(xué)法指導(dǎo)，做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)的銜接，根據(jù)學(xué)科不同特點，對各科進行具體分析指導(dǎo)，讓學(xué)生知道，義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)需要自覺，要轉(zhuǎn)變自己的思維定勢。安排優(yōu)秀學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，現(xiàn)身說法促使各年級學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。

小學(xué)復(fù)學(xué)工作會議記錄 小學(xué)班級復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇

到20_年底，我已經(jīng)工作一年了，尤其是去年，我成為了《城市快報》經(jīng)濟部的正式記者，讓我深深感受到了工作的壓力和艱辛，工作的榮耀和責(zé)任。這半年來，我嘗到了當(dāng)記者的酸甜苦辣，同時也全面了解了自己的優(yōu)缺點。這是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇、挫折和滿足的過程。通過它，我意識到：

第一，基礎(chǔ)扎實，視野開闊，才能獲得好的新聞角度

在這一年的日常工作中，我對本市各大媒體的經(jīng)濟欄目做了詳細的分析，搞清楚了我經(jīng)營的銀行的定位。同時，我也意識到我必須努力學(xué)習(xí)，試著從一個專業(yè)人士的角度來看新聞。

業(yè)余時間補專業(yè)課，看大量專業(yè)報紙，觀察優(yōu)秀記者的獨特視角和新聞切入點，認真閱讀經(jīng)濟部同事的新聞報道。

通過一段時間的觀察，我認識到一個好的經(jīng)濟記者必須具備從別人的錯誤中得出推論的能力；一定要有足夠的知識儲備(新聞的敏感度是建立在廣泛的知識儲備之上的)。為了盡快實現(xiàn)這個目標(biāo)，我做了很多工作。

第一，堅持看央視和天津電視臺的經(jīng)濟類節(jié)目，了解金融基礎(chǔ)知識和重點經(jīng)濟熱點問題。

其次，我盡量做一個敬業(yè)的人，關(guān)注身邊人在各種話題中談?wù)摰挠袃r值的事情，以備不時之需。記得去年年初，作為一個新記者，剛開始工作的時候，寫關(guān)于銀行的新聞是極其困難的。通過閱讀和觀察發(fā)現(xiàn)了一些有特色的新聞點，完成了一些2014年初的財經(jīng)稿件。

第二，注重積累，向別人學(xué)習(xí)，以積累自己的能量

我深深體會到，記者最可貴最重要的品質(zhì)是敏感。新聞求體力，求智力，求反應(yīng)速度。

反應(yīng)速度有三個基礎(chǔ)：

一是基礎(chǔ)扎實，二是經(jīng)驗豐富，三是方法正確科學(xué)。

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