讀后感是表達個人閱讀心得的一種方式，可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作能力。寫讀后感時，要注意體現(xiàn)自己的觀點和思考，但也要尊重作品本身的真實性和獨特性。以下是小編為大家整理的一些感人的讀后感，希望能夠觸動大家心靈的共鳴和思索。
三國讀后感李廣泉篇一
一樣的，是垂柳成行。
這應(yīng)是故鄉(xiāng)，
這應(yīng)是自家門廊，
那里面該坐著個白發(fā)老媼，
我將去呼一聲“久別的阿娘！”
歌聲飛出了短墻，
那該是誰家的女郎？
是不是垂髫的阿妹？
我憶起她天真的模樣。
是故鄉(xiāng)，還()是他鄉(xiāng)？
有幾個不相識的面孔穿過了街巷，
一只瘦狗在向我狂吠，
我倉皇地離開了這座村莊。
（原載1931年5月《華北日報》副刊）。
三國讀后感李廣泉篇二
昆明有個圓通寺。寺后就是圓通山。從前是一座荒山，現(xiàn)在是一個公園，就叫圓通公園。公園在山上。有亭，有臺，有池，有榭，有花，有樹，有鳥，有獸。后山沿珞，有一大片海棠，平時枯枝瘦葉，并不惹人注意，一到二、四月間，其是花團錦簇，變成一個花世界。
這幾天天氣特利好，花開得也正好，看花的人也就最多?！缸夏凹t塵拂面來，無人不道看花回」，辦公室里，餐廳里，晚會上，道路上，經(jīng)常聽到有人問答：「你去看海棠沒有？」「我去過了?！够蛘哒f：「我正想去?！沟搅诵瞧谔?，道路相逢，多爭說圓通山海棠消息。一時之間，幾乎形成一種空氣，甚至是一種壓力，一種誘惑，如果誰沒有到圓通山看花，就好像是一大憾事，不得不擠點時間，去湊個熱鬧。
星期天，我們也去看花。不錯，一路同去看花的人可多著哩。進了公園門，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。向高處看，隔看密密層層的綠蔭，只見一片紅云，望不到邊際，其是，「寺門尚遠花光來，漫天錦繡逢云開」。這時候，什麼蒼松啊，萃柏啊，碧梧啊，修竹啊，……都挽不住游人。大家都一口氣地攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁，四周，都是海棠。人們坐在花下，走在路上，既望不見花外的青天，也看不見花外還有別的世界?；ㄩ_得正盛，來早了，還未開好，來晚了已經(jīng)開敗，「千朵萬朵壓枝低」，每棵樹都炫耀自己的鼎盛時代，每一朵花都在微風(fēng)中枝頭上顫抖著說出自己的喜悅?！竾娫拼奠F花無數(shù)，一條錦繡游人路」，是的，是一條花巷，一條花街，上天下地都是花，可謂花天花地?？墒?，這些說法都不行，都不足以說出花的動態(tài)，「四廂花影怒于潮」，「四山花影下如潮」，還是「花潮」好。古人寫詩真有他的，善于說出要害，說出花的氣勢。你不要亂跑，你靜下來，你看那一望無際的花，「如錢塘潮夜澎湃」，有風(fēng)，花在動，無風(fēng)，花也潮水一般地動，在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影，就彷佛多少波浪在大海上翻騰，你越看得出神，你就越感到這一片花潮正在向天空向四面八方伸張，好像有一種生命力在不斷擴展。而且，你可以聽到潮水的聲音，誰知道呢，也許是花下的人語聲，也許是花叢中蜜蜂嗡嗡聲，也許什麼地方有黃鶯的歌聲，還有什麼地方送來看花人的琴聲，歌聲，笑聲……，這一切交織在一起，再加上風(fēng)聲，天籟人籟，就如同海上午夜的潮聲。大家都是來看花的，可是，這個花到底怎麼看法？有人走累了，揀個最好的地方坐下來看，不一會，又感到這里不夠好，也許別個地方更好吧，于是站起來，既依依不舍，又滿懷向往，慢步移向別處去。多數(shù)人都在花下走來走去，這棵樹下看看，好，那棵樹下看看，也妤，佇立在另一棵樹下仔細(xì)端詳一番，更好，看看，想想，再看看，再想想。有人很大方，只是駐足觀賞，有人貪心重，伸手牽過一枝花來搖搖，或者乾脆翹起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅?！柑旃非杉叭绱耍钊艘徊角腔病?。人們面對這綺麗的風(fēng)光，真是徒喚奈何了。
老頭兒們看花，一面看，一面自言自語，或者嘴里低吟著什麼。老媽媽看花，扶著拐杖，牽著孫孫，很珍惜地折下一朵，簪在臺己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，乾乾凈凈，好像參加什麼盛會，不少人已經(jīng)穿上雪臺的襯衫，有的甚至是綢襯衫，有的甚至已是短袖襯衫，好像夏天已經(jīng)來到他們身上，東張張，西望望，既看花，又看人，神氣得很。青午婦女們，也都打扮得利利落落，很多人都穿著花衣花裙，好像要與花爭妍，也有人擦了點胭脂，抹了點口紅，顯得很突出，可是，在這花世界里，又叫人感到無所謂了。很自然地想起了龔自珍《西郊落花歌》中說的，「如八萬四千天女洗臉罷，齊向此池傾胭脂」，真也有點形容過分，反而沒有真實感了。小學(xué)生們，系著漂亮的紅領(lǐng)巾，帶著彈弓來了，可是他們并沒有射擊，即便有鳥，也不射了，被這一片沒頭沒腦的花淹末了。畫家們正調(diào)好了顏色對花寫生，看花的人又圍住了畫花的，出神地看畫家畫花。喜歡照像的人，抱著像機跑來跑去，不知是照花，還是照人，是怕遮了花，還是怕花遮了人，還是要選一個最好的鏡頭，使如花的人永遠伴著最美的花。有人在花下喝茶，有人在花下彈琴，有人在花下下象棋，有人在花下打橋牌。昆明四季如春，四季有花，可是不管山茶也罷，報春也罷，梅花也罷，杜鵑也罷，都沒有海棠這樣幸運，有這麼多人，這樣熱熱鬧鬧地來訪它，來賞它，這樣興致勃勃地來趕這個開花的季節(jié)。還有桃花什麼的，目前也還開著，在這附近，就有幾樹碧桃正開，「猩紅鸚綠天人姿，回首夭桃惝失色」，顯得冷冷落落地呆在一旁，并沒有誰去理睬。在這圓通山頭，可以()看西山和滇池，可以看平林和原野，可是這時候，大家都在看花，什麼也顧不得了。
看著看著，實在也有點疲乏，找個地方坐下來休息一下吧，哪里沒有人？都是人。坐在一群看花人旁邊，無意中聽人家談?wù)摚孪胨麄兇蟾攀悄膫€學(xué)校的文學(xué)教師。他們正在吟詩談詩：
一個吟道：「淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！挂粋€說：「這個不好，哪來的這麼些眼淚！」另一個吟道：「一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點正愁人。」又一個說：「還是不好，雖然是詩圣的佳句，也不好?！挂粋€青年人搶過去說：「『繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開』，也是杜詩，好不好？」一個人回答：「好的，好的，思想健康，說的是新陳代謝?！挂粋€人不等他說完就接上去：「好是好，還不如龔定庵的「落紅不是無情物，化作春泥更護花』，有辯證觀點，樂觀精神。」有一個人一直不說話，人家問他，他說：「天何言哉，四時興焉，萬物生焉，天何言哉。桃李無言，下自成蹊。你們看，海棠并沒有說話，可是大家都被吸引來了?！刮乙矝]有說話。想起泰山高處有人在懸崖上刻了四個大字：「予欲無言」，其實也甚是多事。回家的路上，還是聽到很多人紛紛議論。
三國讀后感李廣泉篇三
今天我讀了《三國演義》這本書，它不但是我國的四大名著之一，而且還是中國第一部長篇章回體小說，也是歷史演義小說的經(jīng)典之作。這部記述了魏蜀吳三國征戰(zhàn)天下的經(jīng)典之作，出自擁有兩個家著稱的元末明初的著名小說家、戲曲家――羅貫中之手。據(jù)說《三國演義》是這本書的簡化名，而它的全名為《三國志通俗演義》。看過三國演義的人總忘不了一個人，那就是蜀漢王朝的建立者劉備的軍師――諸葛亮了。他是一個非常聰明的人，比如在那件事上。
周瑜要用箭和曹操交戰(zhàn)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭來。結(jié)果諸葛亮說只用三天時間，原來，他是要趁霧天，在船上扎滿草人，到曹營附近的湖上，讓曹操以為敵人來了，在天氣有霧的情況下，讓曹操冒險放箭，然后用許許多多的草船接住那些箭，把這些箭拔下來，給周瑜，不到十天，十萬支箭，不費吹灰之力，輕而易舉的就得到了。
有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長，一定會碰到堅硬的石頭；如果我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經(jīng)；如果我長出幼芽，一定會被蝸牛吃掉；如果我開花結(jié)果，一定會被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進了肚子里?？磥恚桓颐半U就不能獲得成功，種子永遠就不能開花結(jié)果。
所以，我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險，擁抱成功。
三國讀后感李廣泉篇四
輕輕地，我想去一吻那燈球了。
灰白的，淡黃的秋夜的燈，
是誰的和平的笑臉呢?
不說話，我認(rèn)你是我的老相識。
叮，叮，一個金甲蟲在燈上吻，
寂然地，他跌醉在燈下了：
一個溫柔的最后的夢的開始。
靜夜的秋燈是溫暖的，
在孤寂中，我卻是有一點寒冷。
咫尺的燈，覺得是遙遙了。
窗
偶爾投在我的窗前的。
是九年前的你的面影嗎?
我的綠紗窗是褪成了蒼白的，
九年前的卻還是九年前。
隨微飔和落葉的窸窣而來的。
還是九年前的你那秋天的哀怨嗎?
這埋在土里的舊哀怨。
種下了今日的煩憂草，青青的。
你是正在旅行中的一只候鳥，
偶爾的，過訪了我這座秋的園林，
(如今，我成了一座秋的園林)。
毫無顧惜地，你又自遙遠了。
遙遠了，遠到不可知的天邊，
你去尋，尋另一座春的園林嗎?
我則獨對了蒼白的窗紗，而沉默，
悵望向窗外：一點白云和一片青天。
流星。
一顆流星，墜落了，
隨著墜落的。
有清淚。
想一個鳴蛙的夏夜，
在古老的鄉(xiāng)村，
誰為你，流星正飛時，
以辮發(fā)的'青纓作結(jié)，
說要系航海的明珠。
作永好的投贈。
想一些遼遠的日子，
遼遠的，
沙上的足音……。
淚落在夜里了，
象星隕，墜入林蔭。
古潭底。
秋的味。
誰曾嗅到了秋的味，
坐在破幔子的窗下，
從遠方的池沼里，
水濱腐了的落葉的——。
從深深的森林里，
枯枝上熟了的木莓的——。
被涼風(fēng)送來了。
秋的氣息?
這氣息。
把我的舊夢醺醒了，
夢是這樣迷離的，
象此刻的秋云似——。
從窗上望出，
被西風(fēng)吹來，
又被風(fēng)吹去。
嗩吶。
賣鼠戲的人又走過了，
唔啦啦地吹著嗩吶，
在肩上負(fù)著他小小的舞臺。
我看見。
遠遠的一個失了軀體的影子，
啼泣在長街，
作最后的徘徊。
今天是一個寂寞的日子，
連落葉的聲息也沒有了。
愈遠，愈遠，
只聽到嗩吶還在唔啦啦地，
我是沉入在蒼白的夢里，
啞了的音樂似。
停息在荒涼的琴弦上，
象火光樣睡眠，
當(dāng)火焰死時。
笑的種子。
把一粒笑的種子。
深深地種在心底，
縱是塊憂郁的土地，
也滋長了這一粒種子。
笑的種子發(fā)了芽，
笑的種子又開了花，
花開在顫著的樹葉里，
也開在道旁的淺草里。
尖塔的十字架上。
開著笑的花，
飄在天空的白云里。
也開著笑的花。
播種者現(xiàn)在何所呢，
那個流浪的小孩子?
永記得你那偶然的笑，
雖然不知道你的名字。
三國讀后感李廣泉篇五
《三國演義》是我很喜歡的一本書，在不同的時期品讀它，都能給我?guī)聿灰粯拥母惺堋?/p>
在上幼兒園的時候，我看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的故事書。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……每一個故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我?guī)е闷嫘?，懵懂地走進了三國的世界。在爸爸媽媽的講述里，我還明白了俗語“三個臭皮匠——賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”的含義，可真有意思啊。
在小學(xué)中低年級的時候，我看的是青少年版的《三國演義》，它在我心中是一部意蘊深刻的長篇歷史小說。它不僅使我知道了許多歷史知識，更讓我記住了一個個鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……在他們身上，我學(xué)到了很多為人處世的道理與方法。
我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計等故事中，可以看出他的非凡才智?？伤⒉皇巧裣?，他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)失守。但這也不能否定他的豐功偉績。我們沒有理由要求別人不犯錯誤，人無完人，不應(yīng)該因為別人的一點過失而指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜。我相信，只要我們自信、勇敢、堅持、細(xì)致，我們也能和諸葛先生一樣，在學(xué)習(xí)上運籌帷幄，決勝千里。
日漸成長，我每次讀《三國演義》都有不同的體悟。我相信，它會永遠伴隨我，為我指引人生的方向!
三國讀后感李廣泉篇六
現(xiàn)代散文家。號洗岑，曾用筆名黎地、曦晨等。山東鄒平人。他出生於王姓的農(nóng)家，因家境貧寒，從小過繼給舅父，改姓李。少年時代，一面讀書，一面做些農(nóng)活。1923年，到濟南進山東第一師范學(xué)校，與朋友組織書報介紹社，曾因介紹中國進步文學(xué)與蘇俄作品被捕入獄。1929年，考入北京大學(xué)外語系。1930年前后開始發(fā)表作品。1935年北大畢業(yè)后，回濟南在中學(xué)任教。1936年，與卞之琳、何其芳合寫的詩集《漢園集》出版，以“漢園三詩人”著稱。但他寫得更多、成就更高的，還是散文?？谷諔?zhàn)爭之前，創(chuàng)作了3本散文集：《畫廊集》(1936)、《銀狐集》(1936)、《雀蓑記》(1939)。這些作品或回憶童年故鄉(xiāng)生活，或描寫倍受折磨、無路可走的人物，或抒發(fā)對黑暗現(xiàn)實的不滿和對光明前途的'追求。文風(fēng)樸實、自然、真摯，呈現(xiàn)出恬淡靜美的氣氛?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)以后，他流亡於西南各地，先后在一些中學(xué)和大學(xué)任教，并積極參加抗日斗爭和愛國民主運動。隨著生活變遷和思想進步，他創(chuàng)作的《圈外》(1942)、《回聲》(1943)、《日邊隨筆》(1948)等散文集，視野較前開闊，題材也更為多樣，靜美的氣氛漸為戰(zhàn)斗的鋒芒所代替；這些變化，在雜文創(chuàng)作中表現(xiàn)得更為明顯。
中華人民共和國成立后，李廣田把主要精力投入教育事業(yè)，曾任清華大學(xué)副教務(wù)長、云南大學(xué)副校長、校長等職。與此同時，他仍然從事散文寫作，文字技巧和思想內(nèi)容較前更趨洗練和成熟，常於詩情畫意的描寫中，透示出富於哲理的意趣。1962年發(fā)表的《花潮》、《山色》等篇，曾有較大影響。此外，他還致力於少數(shù)民族文學(xué)的研究，整理彝族支系撒尼人的長篇敘事詩《阿詩瑪》和傣族長篇敘事詩《線秀》等出版。
李廣田著作除上面提到的以外，中華人民共和國成立前出版過散文選《灌木集》(1944)；中華人民共和國成立后出版過《散文三十篇》(1956)等。另外，還有短篇小說集《金壇子》(1946)，長篇小說《引力》(1947)，和文學(xué)論著《詩的藝術(shù)》(1944)、《文學(xué)枝葉》(1948)、《文藝書簡》(1949)、《論文學(xué)教育》等多種。1983年山東人民出版社出版的《李廣田文集》，是他的創(chuàng)作和論著比較完整的集子。
三國讀后感李廣泉篇七
搖擺著肥大的團扇葉，蒼黃的。
象從遠方的朋友帶來的，好消息，
怎么，卻只是疏疏的三兩語？
聲音笑貌都親切，但是，
人呢，唉，人呢？
兩扇漆黑的大門是半開的，
悄然地，向里面窺視了，
拖著沉()重的腳步，又走去，
太陽下山了，蠓蟲在飛，烏鴉也在飛。
一九三三年十月二十日。
（選自《漢園集》，1936年3月，上海商務(wù)印書館）。
三國讀后感李廣泉篇八
哈哈，這就是三國的世界?！度龂萘x》出自元末明初的羅貫中之手，想必作者也是為自己所處的朝代所憤怒，希望有英雄出世，拯救亂世吧?！度龂萘x》從漢室末代到晉國統(tǒng)一，無不是令人興奮的動人片段。
天下就隨他分吧，分！江山就隨他戰(zhàn)吧，戰(zhàn)！
蜀國的創(chuàng)造者，劉備，本就是平平一介布衣，卻有著“鴻鵠之志”想統(tǒng)一江山。于是乎，結(jié)二虎，識子龍，出臥龍，伏黃忠，定荊州，平馬超，創(chuàng)蜀國。令人不住感嘆，真是一介英雄之輩。
魏國的霸主，曹操，也是書中比較倒霉的一位君主。與五虎上將打下的江山，到后來卻被劉備、孫權(quán)二人蠶食。曹操雖詐不奸，只是英雄之才不盡人意。曾經(jīng)寫下“神龜雖壽，猶有盡時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的他也是壯心已矣了。反過頭來，看到兒子自相殘殺，怎能不對天下失去信心，世人對其也就只是評論幾句“君子之德，五世而折”了。實在是令人辛酸??！
三國讀后感李廣泉篇九
輕輕地，我想去一吻那燈球了。
灰白的，淡黃的秋夜的燈，
是誰的和平的笑臉呢？
不說話，我認(rèn)你是我的老相識。
叮，叮，一個金甲蟲在燈上吻，
寂然地，他跌醉在燈下了：
一個溫柔的最后的夢的開始。
靜夜的秋燈是溫暖的，
在孤寂中，我卻是有一點寒冷。
咫尺的燈，覺得是遙遙了。
窗
偶爾投在我的窗前的。
是九年前的你的面影嗎？
我的綠紗窗是褪成了蒼白的，
九年前的卻還是九年前。
隨微飔和落葉的窸窣而來的。
還是九年前的你那秋天的哀怨嗎？
這埋在土里的舊哀怨。
種下了今日的煩憂草，青青的。
你是正在旅行中的一只候鳥，
偶爾的，過訪了我這座秋的園林，
（如今，我成了一座秋的園林）。
毫無顧惜地，你又自遙遠了。
遙遠了，遠到不可知的天邊，
你去尋，尋另一座春的園林嗎？
我則獨對了蒼白的窗紗，而沉默，
悵望向窗外：一點白云和一片青天。
流星。
一顆流星，墜落了，
隨著墜落的。
有清淚。
想一個鳴蛙的夏夜，
在古老的鄉(xiāng)村，
誰為你，流星正飛時，
以辮發(fā)的青纓作結(jié)，
說要系航海的明珠。
作永好的投贈。
想一些遼遠的日子，
遼遠的，
沙上的足音……。
淚落在夜里了，
象星隕，墜入林蔭。
古潭底。
秋的味。
誰曾嗅到了秋的味，
坐在破幔子的窗下，
從遠方的池沼里，
水濱腐了的落葉的——。
從深深的森林里，
枯枝上熟了的木莓的——。
被涼風(fēng)送來了。
秋的氣息？
這氣息。
把我的舊夢醺醒了，
夢是這樣迷離的，
象此刻的秋云似——。
從窗上望出，
被西風(fēng)吹來，
又被風(fēng)吹去。
嗩吶。
賣鼠戲的人又走過了，
唔啦啦地吹著嗩吶，
在肩上負(fù)著他小小的舞臺。
我看見。
遠遠的一個失了軀體的影子，
啼泣在長街，
作最后的徘徊。
今天是一個寂寞的日子，
連落葉的聲息也沒有了。
愈遠，愈遠，
只聽到嗩吶還在唔啦啦地，
我是沉入在蒼白的夢里，
啞了的音樂似。
停息在荒涼的琴弦上，
象火光樣睡眠，
當(dāng)火焰死時。
笑的種子。
把一粒笑的種子。
深深地種在心底，
縱是塊憂郁的土地，
也滋長了這一粒種子。
笑的種子發(fā)了芽，
笑的種子又開了花，
花開在顫著的樹葉里，
也開在道旁的淺草里。
尖塔的十字架上。
開著笑的花，
飄在天空的白云里。
也開著笑的花。
播種者現(xiàn)在何所呢，
那個流浪的小孩子？
永記得你那偶然的笑，
雖然不知道你的名字。
地之子。
我是生自土中，
來自田間的，
這大地，我的母親，
我對她有著作為人子的深情。
我愛著這地面上的沙壤，濕軟軟的，
我的襁褓；
更愛著綠絨絨的田禾，野草，
保姆的懷抱。
我愿安息在這土地上，
在這人類的田野里生長，
生長又死亡。
我在地上，
昂了首，望著天上。
望著白的云，
彩色的虹，
也望著碧藍的晴空。
但我的腳卻永踏著土地，
我永嗅著人間的土的氣息。
我無心于住在天國里，
因為住在天國時，
便失去了天國，
且失掉了我的母親，這土地。
秋的歌者。
躲在幽暗的墻角，
在草叢里，
抱著小小的瑤琴，
彈奏著黃昏曲的，
是秋天的歌者。
這歌子我久已聽過，
今番聽了，
卻這般異樣，
莫不是“人”也到了秋天嗎！
你的曲子使我沉思。
趁斜風(fēng)細(xì)雨時節(jié)，
且把你的琴弦弄緊，
盡興地彈唱吧。
當(dāng)你葬身枯葉時，
世界便覺得寂寞了。
燈下。
望青山而垂淚，
可惜已是歲晚了，
大漠中有倦行的駱駝。
哀咽，空想象潭影而昂首。
乃自慰于一壁燈光之溫柔，
要求卜于一冊古老的卷帙，
想有人在遠海的島上。
佇立，正仰嘆一天星斗。
三國讀后感李廣泉篇十
九年前的卻還是九年前。
隨微t和落葉的o@而來的。
還是九年()前的你那秋天的哀怨嗎？
這埋在土里的舊哀怨。
種下了今日的煩憂草，青青的。
你是正在旅行中的一只候鳥，
偶爾的，過訪了我這座秋的園林，
（如今，我成了一座秋的園林）。
毫無顧惜地，你又自遙遠了。
遙遠了，遠到不可知的天邊，
你去尋，尋另一座春的園林嗎？
我則獨對了蒼白的窗紗，而沉默，
悵望向窗外：一點白云和一片青天。
（選自《漢園集》，1936年3月，上海商務(wù)印書館）。
三國讀后感李廣泉篇十一
空閑之余，久聞易中天之《品三國》一書。閱之，作者用現(xiàn)代的眼光解讀三國的歷史，且讓我對三國這段歷史更加產(chǎn)生了興趣。
易老師用通俗幽默的詞語，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對每個歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國，也使我對三國中的'歷史人物有了新的了解，三國里面最讓我感興趣的就是曹操。
在看之前曹操給我的印象就是一個冷酷奸詐的歷史形象，當(dāng)然也是受了小說的原因，看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能。
一個企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的是人才，如果一個企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才，那么這個企業(yè)將是一個失敗的企業(yè)。無論在什么時代人才是多么的重要，一個真正的人才可以使企業(yè)迅速的發(fā)展并壯大起來，一個企業(yè)如果想做到這幾點那么就要在文化上、制度上、管理上表現(xiàn)出整體的形象，首先一點就是要讓員工信服，靠什么讓員工信服，不只是單靠的工資，最重要的是企業(yè)的信譽和企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，有沒有自己真正的一套企業(yè)文化，有沒有好的管理制度，要做到人為我所用，就首先要管好人，要讓員工信服，要讓員工真正的看到企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ皇且馕兜某哒{(diào)子，這樣只能是一時的效果，但帶來的后果是十分嚴(yán)重的，因為直接影響了企業(yè)在員工心目的形象，企業(yè)靠什么傳播，靠什么吸引人才，靠的是實力以及信譽，如果你在員工的心中把這兩樣都給毀了，還談什么企業(yè)文化，還談什么發(fā)展，一切都是空的。
三國讀后感李廣泉篇十二
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的三國讀后感，希望對大家有所幫助。
寒假中，我如癡如醉的迷上了四大名著中的《三國演義》。其中精彩的故事，風(fēng)趣的人物性格，瞞天過海的計謀，和遠近聞名的'戰(zhàn)役，都深深的吸引著我。
單從人物性格，品質(zhì)來說，我十分喜愛關(guān)羽關(guān)云長，他是書中著力描寫的“忠義之士”。但從事跡來說，關(guān)公可比不過孔明諸葛亮，我國近代革命家魯迅先生說：“諸葛亮多智近妖?！蔽乙灿型?，從“初出茅廬第一功”到“武鄉(xiāng)侯五丈原升天”。由“大火燒赤壁”，到“關(guān)云長義釋曹操”，讓曹軍聞風(fēng)喪膽。新野用火，白河用水。把曹洪燒得焦頭爛額。最后在七出祁山中，諸葛亮“升天”了。讓后人十分惋惜，留下了：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的千古佳句。
再從戰(zhàn)役上來說，夷陵之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，則成為了三國及歷史上以少勝多的“教科書”。赤壁之戰(zhàn)不僅是以少勝多的著名戰(zhàn)役，而且還是三國時期最著名的一場，我非常喜歡這場仗，打得太氣派了！
有大風(fēng)，假裝借風(fēng)要人情也不一定。只是一個大體架子是真實的，在一些細(xì)節(jié)中，加入了虛構(gòu)，使讀者可以去充分的想象。
《三國演義》是一本“傳說”級的書，遨游在這字里行間，我深深地陶醉在了那引人入勝的故事情節(jié)中。它是我最喜歡的書，對我的文言文學(xué)習(xí)有著很好的幫助，認(rèn)識了許多生僻字，更讓我悟出了許多人生道理。
三國讀后感李廣泉篇十三
今天，我讀了一個歷史小故事，題目叫《李廣裝死脫逃》，故事講的是打得匈奴聞風(fēng)喪膽的西漢名將李廣裝死逃脫于匈奴大軍的事。
當(dāng)時，由于李廣箭法特別準(zhǔn)，跟甸奴多次交戰(zhàn)，幾乎每戰(zhàn)必勝，所以匈奴稱他為“飛將軍”。有次，李廣接到情報，說有一小股敵人來騷擾。李廣帶領(lǐng)300人迎擊，很快擊潰了敵人，沒想到從側(cè)面殺出敵人的大部隊，很快包圍了李廣的人馬。由于寡不敵眾，李廣全軍覆沒了，而李廣木人也因流血過多，倒在地上昏死過去，匈奴兵用網(wǎng)抬著李廣準(zhǔn)備回去邀功領(lǐng)賞。過了一會兒，李廣醒了，發(fā)現(xiàn)周圍都是敵人，心想：敵眾我寡，硬拼是不可能的，只有智取。于是，他開始裝死。甸奴有個小頭目，騎著馬過來俯身探他的鼻息。李廣想：這是個好機會。他猛地竄起來一拳把那個小頭目打下馬來，然后飛身跨馬逃走了。
李廣在情況非常危急的時候，能夠沉著、冷靜，使我深受啟發(fā)。假如李廣被捉后跟敵人硬拼的話，那就必死無疑了。在生活中，我們也會而對許多突發(fā)情況，有些人就不夠沉著、冷靜，因此就會出差錯。比如我，有時遇到困難就束手無策了，只有向爸爸媽媽求教；有時遇到不順心的事就煩躁不安，看來，我要多向李廣學(xué)習(xí)，在困難而前應(yīng)該沉著、冷靜，學(xué)會動腦筋。
三國讀后感李廣泉篇十四
在這個暑假里，我讀了三國演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來描寫劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤?，如何相識，如何到張飛家桃園結(jié)義、來張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來，它又用極少量的.篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時的處境：他在一個比較小的將軍那里服役，后來，董卓進了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂，誰也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿，當(dāng)一個經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個人借助美人計吧董卓殺掉的機會，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
三國讀后感李廣泉篇十五
近期，選煤廠工會組織“我最喜愛的一本書”讀后感活動，在二十六年的工作歷程中，我覺得“三國演義”這本書，從內(nèi)容、構(gòu)思、欣賞價值和人生借鑒上都可以說是小說中的經(jīng)典、軍事上的典范和思想上的一次洗禮。就其一百四十余回的內(nèi)容記載而言，為我們展現(xiàn)出一曲蕩氣回腸的歷史畫卷。閱讀之余，讓人感慨萬千，受益匪淺?！度龂萘x》是我國四大古典名著之一，人物描寫淋漓盡致，場面刻畫栩栩如生，使人流連忘返，掩卷難忘。人物性格描寫中有威風(fēng)不可一世且又奸詐多疑曹操曹孟德；有仁義可敬而又心慈面軟的劉備劉玄德；又有雄踞江東且豪氣云天的孫權(quán)孫仲謀。而這些性格又成為他們雄霸一方的資本，究其背后他們又有著心胸寬闊、唯才是用、膽略過人、治國有方的雄才大略，尤有曹操勝之一籌。在軍事戰(zhàn)略上，此書是三十六計的一次成功演變；謀略上“上兵伐謀，其次伐兵，再次伐城”運用得恰到好處。有聞名之“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”、“空城計”“火燒連營七百里”等等，至今仍然被軍事稱之為教科書般的經(jīng)典。在治國之道上，正如諸葛孔明在出師表中所言“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”。又如“宜開張圣聽，咨諏善道，察納雅言”等等，在任何一個國家和時期都成為不可或缺的治國方略……這些感觸頗深的歷史事件和人物刻畫的深邃，闡述了“天下大勢，分久必合，合久必分”深刻而又淺顯的道理，不僅讓人感嘆：“三國真實一個英雄輩出的時代”！
《三國演義》之所以成為人們津津樂道的歷史經(jīng)典，是讓人們真
切地感到：“英雄終有用武之地”、“三百六十行，行行出狀元”“忠貞之士人人敬仰”等是貼近生活、貼近實際的，就其個中故事，淺談幾個個人的觀點：
一：共同創(chuàng)業(yè)要尋找志同道合之人。“志不同，道不合，不相為謀”。如劉皇叔與劉表、曹操與司馬氏、董卓與呂布等等都說明了這一點。反之，劉、關(guān)、張三結(jié)義，曹操的排除異己，孫權(quán)與周瑜等是追求共同目標(biāo)、共同利益的知己，辦起事來也事半功倍。如今的企事業(yè)單位也是一樣，一個人的力量是有限的，要善于發(fā)揮群體（集團）的力量和潛能，才能成就一番偉大的事業(yè)。
二：“人盡其才，物盡其用”是事業(yè)發(fā)展的基石。在“三國演義”中無數(shù)章節(jié)都說明了人才的重要性。三個鼎力國家的領(lǐng)袖都有愛才、惜才、用才共同特點，發(fā)揮人才的最大潛能，成就霸業(yè)。當(dāng)今的人才戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略都離不開人才，如“臥龍、鳳雛得一人者得天下”便說明了人才的重要性。反之，用才疑才，晾曬人才，甚至是攻擊迫害人才，那么他的事業(yè)或大家集體的企事業(yè)遲早會毀在這個人的手里。三：“兼聽則明，偏聽則暗”是成敗的關(guān)鍵。人人都想追求成功，但成功的辦法又各有不同。但其中最重要的是“兼聽則明”，“十個臭皮匠，能頂諸葛亮”也表明了這一淺顯的道理。如今的群力群策、吸取其精華，排除其糟粕、從群眾中來，到群眾中去等等都說明了兼聽則明的重要性。反之如桓、靈帝的覆滅，劉表之執(zhí)拗，后漢的劉禪等都快速地走向滅亡。
“三國演義”中，還可以學(xué)到許許多多的東西，如研究歷史規(guī)律，
人物性格的復(fù)雜，分析事情的前因后果等等。一代偉人毛澤東同志就讀了五遍“三國演義”，原因也在于此吧。名著是值得反復(fù)閱讀和推敲的，好的名著會伴人一生成長。
三國讀后感李廣泉篇十六
聽了這個三國講座，我深受感觸。它讓我認(rèn)識了許多的三國人物，如：關(guān)于、張飛、劉備……它為我們簡述了一個個的歷史故事，它飽含著正義、勇敢、堅強、至死不渝的頑強精神，這正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。它讓我學(xué)會了一個個道理：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，可以服人”。它是一則“童話故事”，是讓每個孩子喜歡的“童話故事書”，它是一則“教育書”，是讓每個家長向往的書。
我除了喜歡神機妙算的諸葛亮，還喜歡武藝高超的關(guān)羽、尊重人才的劉備、狡猾的曹操。雖然曹操在書里面扮演的不是一個很好的角色，但我還是喜歡他，他的狡猾很巧妙，他使得奸計很讓人敬佩。他打了多次敗仗，還永不放棄，這點正是我最欣賞他的地方，勝敗乃兵家常事嘛！有的人他卻越輸越猛，直到勝利為止，而曹操也一樣，直到拿下江上為止，有這種精神是好的。
在這里，我要對大家說：失敗乃成功之母，你不必要一下子就做得最好，只有努力了，你才是最棒的。只有經(jīng)歷過挫折，你才會發(fā)光，有些人沒經(jīng)歷挫折就會放光，這純屬是偶然，他能百分之百地保證下次還會放光嗎？他不能。在春天，你撥下了希望的種子才能在秋天收獲，人生就是這樣，有付出，才有收獲。
三國讀后感李廣泉篇十七
我第一次讀《三國演義》(白話版)時，才五歲。從那時到現(xiàn)在的八年中，《三國演義》被我翻了不下二十遍。
記得第一次讀《三國演義》，我只是走馬觀花般地瀏覽一遍。隨著瀏覽，我漸漸明白了故事情節(jié)，各種感情油然而生：我贊嘆關(guān)羽的義、張飛的勇;我喜愛孔明的智、趙云的忠;我痛恨曹操的奸、董卓的暴……一切感情抒發(fā)完畢后，很長一段時間內(nèi)，我認(rèn)為那一次我讀懂了《三國演義》——那只是本故事書。
隨著我漸漸長大，我逐漸形成了個認(rèn)識，戰(zhàn)爭是智力的較量。懷著充實我的大腦的目標(biāo)，我又開始讀《三國演義》。那一次，我讀得格外認(rèn)真，它的字字句句都震撼著我，我的感情有了巨大的更新：關(guān)羽的水淹七軍讓我贊嘆不已，呂蒙的白衣過江使我贊不絕口，孔明的火燒上方谷的小漏洞令我扼腕嘆息……加上我讀過的《長征》中毛澤東戰(zhàn)時經(jīng)?？础度龂萘x》，我更認(rèn)為那一次我讀懂了《三國演義》——那是本兵書。
突然，我又發(fā)現(xiàn)：一本書，永遠無法徹底讀懂。你讀多少遍，就會有多少種不同的見解。讀一本書，一個人讀不到最懂的境界，但能讀得更懂。
三國讀后感李廣泉篇十八
這學(xué)期我們學(xué)了《李廣射虎》這篇課文。學(xué)完之后，我不禁贊嘆道：“李將軍真是力大無窮呀！”“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！边@首詩寫得太好了，這首詩用短短幾句話就寫出了當(dāng)天夜晚李廣的英勇表現(xiàn)，真是天下一絕！
李廣的事跡從西漢時期流傳到唐朝了，又從唐朝流傳到現(xiàn)代了，這足以看出李廣很英勇，箭法非常高超。
從今天開始，我一定要學(xué)習(xí)李廣，我所做的事一定要流芳百世，絕對不能遺臭萬年！
三國讀后感李廣泉篇十九
李廣將軍用他那忠誠樸實的心，使士大夫佩服。當(dāng)他去世的時候，天下認(rèn)識和不認(rèn)識他的人，都為他悲哀。而東漢的董卓死的時候，老百姓都往他尸體上扔爛衣服、臭襪子，還有人扔火把。因為董卓用權(quán)力和武力欺壓他人，所以死得很慘。
看來，做人要用你的忠誠、實力，像李廣將軍那樣以理服人，人們才會真正和你成為朋友。
張學(xué)良將軍的子女怎么樣了。
歷史人物張學(xué)良將軍的子女今何在。
雅言素語解詩者-試析李廣田的創(chuàng)造性批評。
高三十大習(xí)慣列傳作文素材。
《鞋》讀后感。
三國讀后感李廣泉篇二十
剛讀了題目，就會想讀，才看了開頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫的——幽默三國。
原來的三國，是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品，里面充滿的是殺戮，爾虞我詐，你死我活，你爭我奪的戰(zhàn)爭場面。而《幽默三國》沒刀光劍影，語言是時尚的，和羅貫中寫的人物都一樣。比如曹操的多疑：一次曹操休克了，要用心臟心臟起心跳，路上的牌子上寫著離蜀國還有8000米，另一個牌子上寫著離吳國還有14000米，兩國都有心臟起搏器，曹操又看見一個大大的廣告牌上寫著“吳國正宗心臟起博器，讓你‘心動’！”曹操想：“我過的一定是正宗的，蜀國的一定是盜版！去吳國吧?！苯Y(jié)果我國美把曹操救醒反而心跳更加快了，還是好心腸的諸葛亮把真正的心臟起搏器給了曹操。
小肚雞腸的.周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅……這些著名的三國人物被周銳老師描寫的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。
每當(dāng)我讀完一篇故事都會大笑不止，有時還會告訴同學(xué)，作業(yè)多時看一篇，還可以放松心情呢。
周銳老師，以幽默的口吻，把《三國演義》中的每一個人物寫的幽默，寫出了他們的特征，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。
三國讀后感李廣泉篇二十一
讀了《李廣射虎》這篇文章，讓我懂得了每個人都要有勇氣，只有勇氣才能戰(zhàn)勝一切。文章的大體內(nèi)容是：李廣外出巡邏，猛然間他發(fā)現(xiàn)一只老虎影影綽綽地蹲在草叢里，于是他連忙拈弓搭箭，把一支白羽箭射了出去。第二天。李廣派隨從去找昨天射的老虎，隨從發(fā)現(xiàn)李將軍射的不是老虎，而是一塊巨石。我發(fā)現(xiàn)李將軍真勇敢，還神勇無比。
說到李將軍，我想到了自己的膽小怕事。一天晚上，爸爸叫我去喊媽媽回家，媽媽在大媽家串門呢?？墒俏也桓胰?，因為天已經(jīng)黑透了啊。爸爸見我膽小，就陪我一起去了。我真是太膽小了，現(xiàn)在還這樣呢，我真想讓自己變得大膽一點，像李將軍那樣勇敢。
讀了這篇文章，我想告訴大家，不管你面對什么困難，都不要害怕，要鼓起勇氣，打起精神來，要知道有勇氣就能夠戰(zhàn)勝一切。要相信“我能行！”
三國讀后感李廣泉篇二十二
《生病倒計時》是《周瑜換夢記》中的一個故事，書中是用這樣的方式來描寫華佗的醫(yī)術(shù)高明和周瑜的嫉妒心的：華佗發(fā)明的腸寬茶能治療嫉妒心病，喝一口就見效。周瑜在不知情的情況下喝了腸寬茶，竟然馬上開始學(xué)習(xí)起自己非常嫉妒的諸葛亮的兵法，并對它進行改進用于進攻劉備，眼看勝利在望，但在決戰(zhàn)那天因沒喝腸寬茶，嫉妒心又起，認(rèn)為用諸葛亮的兵法是一種恥辱，而馬上下令拆掉兵陣，從而又返勝為敗。
每本書都是由這樣的若干個小故事構(gòu)成。
像三國演義這樣的巨著，人物關(guān)系、故事情節(jié)錯綜復(fù)雜，又加上古文式的語言，我們小學(xué)生一般很難讀得下去，但在《幽默三國》中，人物關(guān)系只突出重點人物，故事情節(jié)也現(xiàn)代化了，魔幻的情節(jié)穿插其間，語言更加是通俗易懂了。語言幽默、情節(jié)生動以后，我們就會對書中的主要人物形象以及性格有一個大概的了解，以后看原著的時候就會有親切感，自然也會產(chǎn)生閱讀原著的興趣。
小讀者們，心動不如行動，趕快去買來看吧。
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