唯有總結(jié)，才能更好地回顧過去，展望未來(lái)。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。不同人對(duì)總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。
初中生的建議書篇一
親愛的同學(xué)們：
我們剛度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢?好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲!
寒假計(jì)劃表，安排好每天要做的事情，按照計(jì)劃有條理的來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的`情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
1、同學(xué)們?cè)趨⒓迂S富多彩的假期活動(dòng)時(shí)，也不要忘記根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好時(shí)間，制定假期作息時(shí)間表，確保按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
2、在假期中，一定要保持與別人的溝通，一是與家里長(zhǎng)輩的溝通，同時(shí)與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中，單獨(dú)一個(gè)人時(shí)不要隨便認(rèn)識(shí)陌生人，尤其是看電視、上網(wǎng)要有度。
4、最好是和長(zhǎng)輩、認(rèn)識(shí)的同學(xué)有組織的外出活動(dòng)。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全，外出活動(dòng)也要確保安全。
6、注意身體健康，堅(jiān)持體育鍛煉，不要暴飲暴食。
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生的建議書篇二
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的.一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！
建議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
初中生的建議書篇三
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;。
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰，不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。
七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
建議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
初中生的建議書篇四
尊敬的`老師：
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
建議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
初中生的建議書篇五
親愛的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好!
我是來(lái)自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖嘉怡!
保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛護(hù)大自然的一切。
5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起!請(qǐng)你們采納我所提的建議。
倡議人：xx。
時(shí)間：xx年x月x日。
初中生的建議書篇六
廣大市民們：
你們好。
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來(lái)，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來(lái)到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些的漁民捕魚時(shí)留下來(lái)的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠(chéng)懇地提出了以下建議：
1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行和提醒。
3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。
如今，創(chuàng)衛(wèi)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。
建議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
初中生的建議書篇七
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感到吃力，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的現(xiàn)狀讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)一籌莫展，所以利用假期參加各種補(bǔ)習(xí)班或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)已成為一大熱潮。面對(duì)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待，盲目跟風(fēng)、急于求成是不可取得，只有制定一套科學(xué)的假期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能確實(shí)幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，達(dá)到提高數(shù)學(xué)成績(jī)的目的。首先，要選擇好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
許多學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生在假期先補(bǔ)習(xí)下學(xué)期的新知識(shí)，不僅可以學(xué)兩次，使新知識(shí)掌握得更牢固，還能減輕開學(xué)后的壓力，騰出更多時(shí)間去做大量的難題，從而走在其他同學(xué)前面。其實(shí)這種做法的弊大于利。對(duì)于大多數(shù)初中生來(lái)說，自制力和專注力不是很強(qiáng)，回到學(xué)校后的二次學(xué)習(xí)對(duì)他們的吸引力會(huì)大大降低，極易出現(xiàn)課堂上不專心聽講，無(wú)事可做，有優(yōu)越感等現(xiàn)象，最后的結(jié)果往往是適得其反。
做好上一年的舊知識(shí)的復(fù)習(xí)是極為重要的。從新課改后的教材內(nèi)容安排來(lái)看，以新人教版為例，七年級(jí)數(shù)學(xué)包括了初中數(shù)學(xué)絕大部分的基礎(chǔ)計(jì)算，如有理數(shù)運(yùn)算，整式運(yùn)算，解一元一次方程和二元一次方程組，解一元一次不等式和一元一次不等式組等，對(duì)這部分運(yùn)算的掌握程度直接決定了學(xué)生的運(yùn)算水平，對(duì)他們將來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生較大影響，所以對(duì)于即將步入八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，利用假期進(jìn)一步提高計(jì)算能力勢(shì)在必行。而八年級(jí)數(shù)學(xué)在整個(gè)初中數(shù)學(xué)中占有最重要的地位，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的大部分重點(diǎn)內(nèi)容都要在八年級(jí)完成教學(xué)，如一次函數(shù)、三角形全等、分式運(yùn)算、勾股定理、等腰三角形、四邊形、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)主要部分等，因此出現(xiàn)了在2008年河北省中考數(shù)學(xué)試卷中，八年級(jí)教學(xué)涉及的內(nèi)容占了近60﹪的分值，九年級(jí)部分只占了約30﹪的情況，所以對(duì)于即將升入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，將八年級(jí)的知識(shí)掌握得扎實(shí)，運(yùn)用得靈活是至關(guān)重要的。
在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程中，不管是參加補(bǔ)習(xí)班還是家教輔導(dǎo)，學(xué)生一定要爭(zhēng)取最大限度地自主學(xué)習(xí)的空間，自身通過努力能解決的，就不依靠老師，以達(dá)到真正提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的目的。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教學(xué)中，許多學(xué)生還是往往以被動(dòng)的接受狀態(tài)學(xué)習(xí)知識(shí)，很少有主動(dòng)思考，獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，這也是造成學(xué)生學(xué)習(xí)能力低，成績(jī)差的根本原因。要改變這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該首先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和情趣，這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師可以通過與學(xué)生溝通，不斷地鼓勵(lì)、激勵(lì)他們，為他們創(chuàng)設(shè)適當(dāng)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生擁有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和情趣時(shí)，也就擁有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，所以接下來(lái)學(xué)生通過自己開動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，獨(dú)立自由地進(jìn)行知識(shí)信息的輸入和輸出，能單獨(dú)完成一些力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)了，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高，初步做到了“我能學(xué)”。數(shù)學(xué)作為一門規(guī)律性，邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還要不斷地進(jìn)行反思、品位、琢磨，力求總結(jié)出簡(jiǎn)單實(shí)用的規(guī)律和方法，進(jìn)一步提升自身的學(xué)習(xí)能力。在自主學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要有自覺的調(diào)控意識(shí)，所定目標(biāo)、計(jì)劃是否體現(xiàn)新課標(biāo)精神，是否切合實(shí)際，需怎樣調(diào)整，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否最佳，都是要經(jīng)常關(guān)注的問題。
關(guān)于具體的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)包括三大步驟。
首先要復(fù)習(xí)課本。通讀課本過程中，首先按章節(jié)將定義、定理、公式、法則整理成一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)圖，再次進(jìn)行理解和記憶，能為后面的學(xué)習(xí)打下更高更堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。接下來(lái)是對(duì)課本的例題和習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和原來(lái)容易出錯(cuò)兒的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行二次訓(xùn)練和反思、體會(huì)，總結(jié)出教材對(duì)理論知識(shí)考察和運(yùn)用的一般規(guī)律，這不僅能幫助你領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)要求，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，提升學(xué)習(xí)能力。在復(fù)習(xí)課本過程中還要重視一些綜合性題目的思考、總結(jié)，這些題目往往涉及了多個(gè)單元的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題目本身如何將這些知識(shí)點(diǎn)通過相互滲透和維系來(lái)解決具體問題，應(yīng)該是我們深入研究以獲得豐富經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。
第二步復(fù)習(xí)個(gè)人的學(xué)習(xí)資料。個(gè)人的學(xué)習(xí)資料主要包括自己做過的作業(yè)、練習(xí)冊(cè)，章節(jié)復(fù)習(xí)自測(cè)題，和考試卷。對(duì)這些資料按章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)二次訓(xùn)練，要側(cè)重重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并針對(duì)當(dāng)時(shí)感覺學(xué)習(xí)困難或出過差錯(cuò)的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反思、品味和適當(dāng)?shù)脑儆?xùn)練，從中吸取營(yíng)養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，將這些學(xué)習(xí)材料前后聯(lián)系對(duì)照，分析、比較、總結(jié)、歸納出那些典型的`、有代表性的習(xí)題考查運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，是如何運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)的，將題型以知識(shí)點(diǎn)為主線由淺入深、由小到大綜合成一條清晰地脈絡(luò)，此時(shí)學(xué)習(xí)者對(duì)這部分知識(shí)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到了一個(gè)很高的層次。
第三個(gè)步驟是選取復(fù)習(xí)資料進(jìn)行強(qiáng)化升級(jí)訓(xùn)練。首先要嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng)上可以查到)的“尺子”挑選1-2種較好的配有答案的復(fù)習(xí)資料，由于學(xué)生各人學(xué)習(xí)程度不一，選用的復(fù)習(xí)資料一定要適合自己，對(duì)重難點(diǎn)地把握是否準(zhǔn)確，習(xí)題是否有典型性、代表性，能否幫助自己強(qiáng)化薄弱知識(shí)點(diǎn)，答案中的分析提示自己能否看懂。選好復(fù)習(xí)資料后，在使用時(shí)要注意有選擇有針對(duì)性的篩選訓(xùn)練內(nèi)容，不要貪圖大題量訓(xùn)練，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生來(lái)說，多選擇一種復(fù)習(xí)資料，從中精選一些典型的綜合性難題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，體會(huì)、感悟其中所蘊(yùn)含的規(guī)律和思想是十分必要的。在這一學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生容易遇到困難，如果自身確實(shí)難以解決，應(yīng)該向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者所經(jīng)歷的對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和思考的過程，如何更科學(xué)合理地經(jīng)歷這一過程，不僅是學(xué)生們要探索的內(nèi)容，更是教師和家長(zhǎng)的重任。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生的建議書篇八
親愛的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
4、保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。
讓我們一起參與環(huán)保，愛護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
倡議人：xx。
時(shí)間：xx年x月x日。
初中生的建議書篇九
親愛的全校的同學(xué)們：
為了從小養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我建意學(xué)校的同學(xué)，伸出你們的雙手，彎彎腰，讓學(xué)校變得更加美麗吧。
一、買零食，隨意丟包裝袋。使整潔的校園變的東一處有垃圾，西一處也有垃圾。我認(rèn)為大家不應(yīng)該亂丟亂扔，應(yīng)該愛護(hù)校園環(huán)境。
二、隨地吐痰。你要知道痰里面含了許多細(xì)菌，風(fēng)一吹，細(xì)菌漫天飛舞，這樣很容易傳播疾病。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。
三、最令人心痛的是攀摘花木。校園里總有些搗蛋鬼把花兒摘了，把草兒拔了，真可恨!我想我們應(yīng)該采取些措施，對(duì)這些搗蛋鬼進(jìn)行一些懲罰、教育。
全校的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建一個(gè)更加美麗，更加潔白，更加干凈的校園吧!
倡議人：xx。
時(shí)間：xx年x月x日。
初中生的建議書篇十
近日來(lái)，有不少學(xué)生因?yàn)樵谒奚針峭鈱W(xué)習(xí)的時(shí)間過長(zhǎng)，被關(guān)在了大門外;當(dāng)同學(xué)一下下午的課，匆匆吃完晚飯，急忙趕到圖書館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)圖書室的們已經(jīng)閉合了;諾大的教室里，幾個(gè)學(xué)生，空蕩蕩，隔壁100人擠在教室里;在活動(dòng)中，幾名同學(xué)在座位上昏昏欲睡......
學(xué)校圖書館關(guān)門時(shí)間過早。我們下午下課時(shí)間為六點(diǎn)鐘，而圖書館關(guān)門時(shí)間在下午七圖書館就要關(guān)門了間僅隔一個(gè)小時(shí)，很多同學(xué)可能剛進(jìn)圖書館不久，還沒選到自己要找的書，這是圖書館就要關(guān)門了。那無(wú)疑是對(duì)時(shí)間極大的浪費(fèi)，所以，如果圖書館晚一點(diǎn)關(guān)門，再多給同學(xué)們一點(diǎn)時(shí)間去找自己需要的書籍，哪也不至于天天沉迷于電腦，無(wú)所事事。
還有就是，大家都知道，學(xué)校的規(guī)定是晚上十點(diǎn)半要關(guān)寢室的大門，也就意味著要求學(xué)生必須在十點(diǎn)半以前回到寢室，然而寢室的網(wǎng)絡(luò)和有線電視的信號(hào)都是在十二點(diǎn)左右(經(jīng)常比規(guī)定的時(shí)間要晚)才斷的，這期間有將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果我們將每晚的這兩個(gè)小時(shí)用在學(xué)習(xí)上的話，那我們的能多學(xué)很多個(gè)小時(shí)，更加充分的有效的利用了我們寶貴的時(shí)間。就不會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間就太長(zhǎng)而影響我們的寶貴的健康。
我們知道舉行活動(dòng)的意義在于增加同學(xué)們的凝聚力，鍛煉學(xué)生能力。但是，學(xué)校經(jīng)常性的舉辦活動(dòng)，這就耽誤了大家很多的寶貴的時(shí)間。而且大多數(shù)的活動(dòng)都是枯燥無(wú)味的，簡(jiǎn)直是讓人乏味至極，令人昏昏欲睡。這無(wú)異于自虐行為，想想看，有句話說的好：浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺!還有，睡在冰涼的桌子上很容易感冒的，我有好幾個(gè)同學(xué)都中招了?；顒?dòng)實(shí)在是沒有必要過于頻繁的組織。我建議學(xué)校適當(dāng)?shù)臏p少一些一些沒有必要的活動(dòng)，為我們學(xué)生的時(shí)間著想，節(jié)約我們的時(shí)間，讓我們有更多的時(shí)間去做我們喜歡的事情。
很多時(shí)候，我們?nèi)鄠€(gè)人在一個(gè)諾大的階梯教室里，空蕩蕩的;有時(shí)候，好幾個(gè)班的同學(xué)擠在一個(gè)小教室里邊，擠得要死，什么上課的心情都沒了。所以希望對(duì)于教師有個(gè)合理的安排。否則，空蕩蕩的教室里體會(huì)不到學(xué)習(xí)的氣氛，冷冷清清的;很擠的話，夏天熱得要命，啥學(xué)習(xí)，啥目標(biāo)，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站。這就為什么很多同學(xué)在上課時(shí)不上課，而都往圖書館跑的緣故。因?yàn)閳D書館又大又涼快，而且安靜。
很多同學(xué)懷著極大的熱情去自習(xí)室自習(xí)，結(jié)果到那一看滿滿全是人啊，連個(gè)座位都沒有，尋尋覓覓半天終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”，過去后，屁股都沒挨著座，就聽旁邊的人悠悠的說了倆字：有人。該同學(xué)：無(wú)語(yǔ)了。所以啊，希望學(xué)校聽取一下學(xué)生的意見，多加幾個(gè)自習(xí)室，幾張桌椅。讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)在自習(xí)室里體會(huì)一下自習(xí)室里的氣氛，也多多受受熏陶。
解決辦法：
1.圖書館推遲關(guān)門時(shí)間，推遲一個(gè)小時(shí)左右，為同學(xué)們提供更多的選書時(shí)間;
2.減少冗多的無(wú)太大實(shí)際意義的活動(dòng)，為同學(xué)們節(jié)省更多的時(shí)間;
3.合理安排我們上課用的教室，做到人少小教室，人多大教室，提高課堂氣氛;
4.擴(kuò)大自習(xí)室面積，提供更多的座位，讓積極來(lái)自習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)，找到能學(xué)習(xí)的位子。
總體來(lái)說，學(xué)校做的已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果再把這些問題解決了，那可謂真正的學(xué)府，管理靈活，人性化。為學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校培養(yǎng)人才都有著莫大的幫助。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生的建議書篇十一
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場(chǎng)上的`糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評(píng)或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施，望采納。祝愿學(xué)校日后更加美麗!
建議人：xx。
日期：20xx年x月x日
初中生的建議書篇十二
尊敬的各位網(wǎng)友：
您們好！
近幾年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
20__年，作為一名熱心網(wǎng)友，我想與您一起追求低碳新生活，呵護(hù)我們自己的生態(tài)家園。
讓我們大家一起來(lái)行動(dòng)吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。
讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。
同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購(gòu)買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。
使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。
因?yàn)樽》棵娣e的減少可以降低水、電的`用量，這在無(wú)形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購(gòu)物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購(gòu)買包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。
汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購(gòu)買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。
我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生的建議書篇十三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
又是那么難忘。即將畢業(yè),離初中畢業(yè)不遠(yuǎn)了小學(xué)中的生活那么的有趣。想提出兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
一次上學(xué)的途中，看見馬路上的一輛大客車正在行駛。一位我中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的如果那位小學(xué)生走慢了客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
經(jīng)常可以看到班的同學(xué)拿著什么《幻城》帥小子傳奇》為歌狂》不但是女同學(xué)，身邊。男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我這個(gè)年齡的階段還不合適，應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了確，應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，同學(xué)就會(huì)越陷越深。
如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。以上是提的兩個(gè)意見。
祝您工作順利！
建議人：xxx
20xx
年xx月xx日初中生的建議書篇十四
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：您好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我又上初二級(jí)了。這些年，老師不僅樂此不疲的教導(dǎo)我，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我很感動(dòng)。再過兩年，我就要離開這里了，我真的是戀戀不舍??！這許多年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校許多美好的東西，但也還有一些不足，在我離開母校前，我想為母校提幾個(gè)建議：
第一、因?yàn)橛幸淮?，放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校有一位同學(xué)，在過馬路時(shí)，一輛大巴車往這里開來(lái)，那位同學(xué)以為那輛大巴車不會(huì)那么快開過來(lái)的，不曾想那位開大巴車的叔叔卻是要趕時(shí)間，所以那位叔叔就加快了車速。最后，大客車緊急剎車，險(xiǎn)些撞上了那位學(xué)生。如果那里學(xué)生再跑慢一點(diǎn)，或者那位司機(jī)叔叔動(dòng)作再遲緩一點(diǎn)，后果將不堪設(shè)想。
我們學(xué)校的位置就是在一條馬路的旁邊，80%的學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都是要穿過這條馬路。所以我建議
領(lǐng)導(dǎo)
們安排老師管理我們排好隊(duì)伍，有秩序的通過馬路。第二、就是最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很多作業(yè)，晚上很晚才能完成作業(yè)。你們作為
領(lǐng)導(dǎo)
，也布置那么多作業(yè)，我希望不管是領(lǐng)導(dǎo)
還是老師，以后都不要再布置那么多作業(yè)，讓同學(xué)們能夠早一點(diǎn)休息。第三、最近，我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都買零食到學(xué)校里面吃，吃了以后還把零食袋隨隨便便的丟在操場(chǎng)、草地、飯?zhí)谩⒆呃?、教室里面，?duì)于這種現(xiàn)象，我有個(gè)建議：希望學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
能夠多開展一些注意衛(wèi)生的教育課，提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)。再過兩年我就畢業(yè)了，以上三點(diǎn)是我為學(xué)校想到的最誠(chéng)懇的建議，希望
領(lǐng)導(dǎo)
能夠采納我的建議。也希望我們的學(xué)校越辦越好。也祝領(lǐng)導(dǎo)
們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生的建議書篇十五
廣大消費(fèi)者朋友們：
現(xiàn)在，每天都有許多不其數(shù)的糧食被白白浪費(fèi)。在食堂也有許多學(xué)生吃飯時(shí)，只是吃了幾口白米飯，就把飯菜全倒了，這種浪費(fèi)的現(xiàn)象是不好的！
浪費(fèi)食物，不只是在浪費(fèi)食堂廚師的成果，更是白白地浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯的辛苦收獲。“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯的心血與汗水換來(lái)的。
對(duì)于這種的浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該從自己身邊開始，聽從老師對(duì)光盤行動(dòng)的安排，同時(shí)也要號(hào)召身邊人一起節(jié)約糧食。因此，我向大家提出如下建議：
1、大家吃飯時(shí)，只盛自己吃得下的飯量，飯碗里的飯與菜都要吃得干干凈凈，做到不剩飯、不剩菜。
2、要認(rèn)真提醒身邊人，同學(xué)剩飯時(shí)，應(yīng)該要進(jìn)行勸說，講述道理。
3、如果特殊情況剩下了飯菜，也可以把剩菜做成特殊的泥土肥料，盡力做到物盡其用，盡量做到節(jié)儉。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，主動(dòng)節(jié)約，光盤行動(dòng)，從我做起！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生的建議書篇十六
廣大消費(fèi)者朋友們：
開展有效的活動(dòng)，是杜絕飯桌上浪費(fèi)的有效途徑。我校從區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)中心為期三天拓展集訓(xùn)開始，就加大了“光盤行動(dòng)”落實(shí)力度。學(xué)生每次就餐前，統(tǒng)一分組列隊(duì)高唱“紅食字”歌曲；就餐時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生開展以“拒絕餐飲浪費(fèi)，爭(zhēng)當(dāng)光盤一族”為主要內(nèi)容的靜音、靜序、靜盤、靜桌、凈地等“五靜”活動(dòng)，并設(shè)立就餐文明監(jiān)督崗，對(duì)每組就餐情況進(jìn)行綜合量化評(píng)比，評(píng)出文明就餐小組、“光盤之星”，真正讓學(xué)生深刻體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的豐富。學(xué)生集訓(xùn)結(jié)束返校后，在學(xué)校全面推廣，全面鋪開“光盤行動(dòng)”。
“光盤活動(dòng)”的開展，引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)文明節(jié)儉意識(shí)，樹立正確的餐飲觀、生活觀、價(jià)值觀，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來(lái)向“舌尖上的浪費(fèi)”說“no”。為此，向我校師生發(fā)出“光盤行動(dòng)”建議：
1、珍惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少奢侈浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同事和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動(dòng)，營(yíng)造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的是市民品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)的主人，每個(gè)揚(yáng)州市民都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
建議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
初中生的建議書篇十七
要想發(fā)展，要注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為設(shè)施沒必要太前衛(wèi)，只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的，不能及時(shí)修補(bǔ)。 樓道里每逢下雨就漏雨，已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎能為學(xué)校帶來(lái)好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動(dòng)，好多老師為了辦公，自帶筆記本?？墒且晦k公室里只有一根
網(wǎng)
線，遠(yuǎn)不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學(xué)校的教育教學(xué)，直接影響對(duì)學(xué)生的有效培育。我校在這學(xué)期重視教育教學(xué)管理，目的是提高學(xué)生的專業(yè)技能。我認(rèn)為只抓課上與實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量是不夠的。至少一個(gè)月一次正規(guī)的技能
鑒定
，才足以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣課堂與實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量也會(huì)提升的。我校學(xué)生難管理，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。但是他們對(duì)專業(yè)課還是很重視的，大部分同學(xué)都重視自己的專業(yè)知識(shí)水平。我校的雙周達(dá)標(biāo)計(jì)劃很好，可是測(cè)試由任課教師隨堂考，教師重視，學(xué)生不重視。理論業(yè)知識(shí)最好有試卷形式的試題，這樣學(xué)生和老師都會(huì)為測(cè)試結(jié)果這一目標(biāo)而共同努力的。其他實(shí)訓(xùn)類課程的作品及測(cè)試最好能留底，為學(xué)生建立測(cè)試檔案，這樣在學(xué)生中間就會(huì)自然地形成一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學(xué)生享受成功。我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢?我認(rèn)為可能是新生來(lái)了，忙于新生的管理而放松了對(duì)老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權(quán)”，雖然第一學(xué)期沒有表現(xiàn)出來(lái)，但是新生特別期待變成老生。我覺得對(duì)老生違反紀(jì)律的懲罰要比新生嚴(yán)厲，這樣才能形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。因此也方便了學(xué)校的整體管理。學(xué)校有了良好的風(fēng)氣，發(fā)展便是很自然地事情了。
學(xué)生會(huì)，是學(xué)生中處于
領(lǐng)導(dǎo)
的一個(gè)階層，需要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，可是我校學(xué)生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng)。晚自習(xí)學(xué)生會(huì)查自習(xí)，做的很好，可是，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和完成作業(yè)的時(shí)間呢。每班里都有教師，由教師維持紀(jì)律，此時(shí)學(xué)生會(huì)的作用發(fā)揮的作用就不夠大，兩個(gè)晚自習(xí)都在教室外面逗留可以說是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的一種浪費(fèi)，也會(huì)使學(xué)生會(huì)的成員變得懶散。我認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生會(huì)成員留一間教室做值班室，晚自習(xí)查課之余可以看書，寫作
業(yè)，學(xué)習(xí)，也方便老師監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)上去了，管理學(xué)生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時(shí)間研究專業(yè)知識(shí)，研究教學(xué)，研究學(xué)生管理。俗話說：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本 。提高師資整體素質(zhì)，培養(yǎng)“雙師型”教師勢(shì)在必行。
一、根據(jù)市場(chǎng)需求新設(shè)專業(yè)的教師要及時(shí)引進(jìn);
二、把本?，F(xiàn)有部分教師送出去進(jìn)修深造，以培養(yǎng)“雙師型”教師;
三、讓所有的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，可向外面請(qǐng)師傅傳授，也可以校內(nèi)教師能者為師，互教互學(xué)，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質(zhì)定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
我校的學(xué)生難管理，突發(fā)事件很多，有的班主任年輕，教育管理經(jīng)驗(yàn)不足，遇到難管理的學(xué)生沒有辦法，無(wú)從下手，只能摸索前進(jìn)，錯(cuò)過了管理時(shí)機(jī)，不但不能把班級(jí)管理好，而且還為學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗(yàn)積累成冊(cè)，供班主任借鑒相信我們會(huì)成熟的更快的。那么，我校的發(fā)展也會(huì)更加和諧，更加平穩(wěn)。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生的建議書篇十八
大市民朋友們：
為進(jìn)一步深化文明城市建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，扎實(shí)推進(jìn)光盤行動(dòng)，不斷提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)，在全社會(huì)形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)”的良好社會(huì)風(fēng)尚，海港區(qū)文明辦向全區(qū)市民發(fā)出“光盤行動(dòng)”建議：
1、倡導(dǎo)餐廳不多點(diǎn)。在餐廳就餐時(shí)，提倡點(diǎn)餐適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
2、倡導(dǎo)食堂不多打。在食堂打餐時(shí)，提倡按需取量，科學(xué)配餐理念，積極推行簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，講究餐量適中，節(jié)約食物資源。
3、倡導(dǎo)廚房不多做。在廚房做餐時(shí)，提倡根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需做餐，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
廣大市民朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!
建議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
初中生的建議書篇十九
春姑娘把溫暖的春風(fēng)灑在了每個(gè)角落，那么去哪里游玩比較適合呢?下面是本站小編整理的春游建議。
作文。
歡迎閱讀參考。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，可小口子山上的雪還沒有化。今年春游，我建議大家去攀登小口子山。我的理由如下:。
1、爬山可以強(qiáng)身健體，多爬山身體就變得更強(qiáng)壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。
2、小口子山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們?nèi)宄扇旱呐郎仙巾敗Ｉ降肋呥€有一條細(xì)窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧：我在上山的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些沒有皮的樹。奇怪，皮怎么沒有了呢?是本來(lái)就沒有?還是被人拿下來(lái)了呢?同學(xué)們，請(qǐng)你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事。
3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開心的笑臉。
4、山頂?shù)木吧蠲匀肆?。往前面去看，山下綠樹成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個(gè)城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步;高樓鱗次櫛比;藍(lán)天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺實(shí)在是舒服極了。
小口子山是銀川綠色的肺，空氣十分清新，景色也十分迷人，你有時(shí)間也可以來(lái)看看，來(lái)玩玩哦!
我建議大家去下濱河公園，理由如下：
1.濱河公園離學(xué)校非常近，不需要租汽車去春游，只要過一條馬路再往前走一段路就可以到濱河公園了。
2.濱河公園不光路近，而且景色也很美麗?，F(xiàn)在正是春天，各種花草的芬芳撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。遠(yuǎn)處河邊的幾株柔柳都舒展開它們黃嫩的“頭發(fā)”，把它甩到河里去，把河當(dāng)成洗頭池，用春風(fēng)這把輕柔的梳子梳著頭，幾株杏花樹、桃花樹開滿了花，像是輕云又如白雪。從南方趕來(lái)的燕子、斑鳩在“咕咕、唧唧”地唱著歌，它們?cè)诔裁茨?一定是在歌頌濱河公園的美景吧!你瞧!那些人們都被陶醉了，至于這些鳥當(dāng)然也陶醉于其中了。
3.濱河公園的中心當(dāng)然還是一個(gè)很好的地方。因?yàn)榍逶鐣r(shí)，有許多人都到那些兒去練劍、打腰鼓、跳扇子舞。。。。。。每當(dāng)傍晚時(shí)，也會(huì)有許多人在那兒跳恰恰、拉丁舞，還會(huì)有許多小朋友在那騎車、溜冰呢!你瞧!他們練的多認(rèn)真、多好啊!
4.濱河公園的南邊是一些彎彎曲曲的小河，那里還有許多五彩斑瀾的小魚哩!這些小魚十分可愛，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，不時(shí)地來(lái)個(gè)“鯉魚”跳龍門，濺起一些晶盈的水花。還有許多人來(lái)釣魚，捉一些美麗的小魚回家養(yǎng)著，可是別有一番樂趣的喲!
嘿嘿!至于其它的景象嘛，我就暫時(shí)不說了，同學(xué)們還是自己去感受一下這美麗的春天吧!
迎著和熙的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的同學(xué)們，還在等什么?走、讓我們一起春游去。
春姑娘把溫暖的春風(fēng)灑在了每個(gè)角落，那么我們?nèi)ツ睦镉瓮婺?我給大家提個(gè)小小建議，去清秀園走一趟吧!為什么我建議大家去哪里呢?讓我給你們細(xì)細(xì)的講解一下吧!
首先清秀園是免費(fèi)的，它地處白浪河?xùn)|岸，公園內(nèi)景色優(yōu)美，冬暖夏涼。一進(jìn)公園就是一個(gè)人工湖，雖然面積不大，但是湖水清澈見底，一條條金魚如同一群頑皮的孩子，十分淘氣。他們一會(huì)潛入水底，一會(huì)兒又浮上水面，它們時(shí)而玩起捉迷臧，時(shí)而又玩起丟手絹，真像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈呀!
再繼續(xù)往前行進(jìn)，是一座人工堆徹的假山，造型極為精巧，小巧玲瓏。山上怪石嶙峋，還種植了許多奇花異草，有許多條曲折蜿蜒的小路通往山頂，每條都鋪著彩色的石子。
人工湖的南面是一片綠色的樹林，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，所以樹葉還十分柔嫩。在樹林里空氣十分清新，有許多人在這里玩耍。有鍛煉的、有下棋的、有打紙牌的······每次在這里，我都流連忘返不想離開。
這里還有動(dòng)物園，游樂園等等很多好玩的地方，我就不多說了，如果你們采納了我的建議，我一定好好做向?qū)?
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