閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力？想寫一篇好的總結(jié)，不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好！首先，對各位家長的到來表示忠心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，他們即將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。
首先我把孩子們這半學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。
咱們班本學(xué)期在學(xué)習(xí)上一直認真踏實的學(xué)生有黃子傲、吳奕軒、夏祥云、沈逸飛、殷睿晗……這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺，而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時成為老師離不開的得力助手。平時能主動幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級管理上也起到了很大的作用。江佳宣、王天妤、姜瓔娉、李文煊這些學(xué)生，開學(xué)以來學(xué)習(xí)一直較認真塌實，成績穩(wěn)定。對于這些孩子，家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng)，應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累，為他今后整體素質(zhì)的提高，成績的進一步穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ)。
在今后的學(xué)習(xí)道路上可能會出現(xiàn)成績上的或高或低的回落，這是正?，F(xiàn)象，遇到這樣的情況，我們做家長的一定要有耐心、切不可粗暴對待，一定要注意方式方法，否則孩子很有可能因為你一時的不耐煩、或是粗暴的態(tài)度扼殺了她一顆追求上進的心，甚至在某些方面會造成一輩子的陰影。這時孩子需要的是我們家長要正確引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，幫助孩子找回自信。
要告訴在坐家長一個好消息，在前不久剛剛結(jié)束的校運動會上，我們班運動健將經(jīng)過共同努力獲得了二年級團體第一名的好成績，我由衷的為我們班的孩子們感到驕傲！以上是對這半個學(xué)期以來本班孩子生活、學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。
一、下面針對家長比較頭疼的問題，交流一下個人看法。
如何培養(yǎng)孩子集中注意力認真學(xué)習(xí)？
常有家長跟我說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道集中注意力學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好。
針對這方面的問題給出以下幾點建議；
1、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。
2、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。
不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。
3、對孩子講話不要總是重復(fù)。
有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力。
“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
二、如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)？
1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生字詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
2、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。
對于不自覺的孩子，家長必須堅持每天檢查孩子的作業(yè)。家長檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地。長期堅持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。
家長每天檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認真不認真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。
還有，我要說的是，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認真一些，我經(jīng)?？吹?，有的家長把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長，這樣的簽字有用嗎？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎？您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢？如果您能及時的提醒或是幫助孩子檢查出錯誤，孩子就能及時糾正過來，發(fā)現(xiàn)錯誤，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫。
3、不要陪孩子寫作業(yè)。
有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂。我能感受到我們班上有部分孩子作業(yè)對家長的依賴性較大，自己獨立作業(yè)、做試卷時，就不敢寫，怕寫錯。因此，作業(yè)或者考試時試卷老是做不完。
三、孩子總愛看電視怎么辦？
現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進去。怎么才能讓孩子從電視機前走開，這就要求家長注意以下幾點：
1、控制看電視的時間。
2、轉(zhuǎn)移孩子注意力如果孩子不聽家長的話，家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事。
3、多帶孩子到戶外活動。
其實，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散散步或公園玩等等。
四、下面我就語文學(xué)習(xí)方面簡單說一下注意事項：
語文能力無外乎聽、說、讀、寫，本著這一點，多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問，抓一個勤，圍繞一個“思”字，多積累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能提高學(xué)生的能力。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的能力呢？我向家長朋友們提出這幾點：
一、做好認真預(yù)習(xí)作業(yè)。
現(xiàn)在學(xué)生的語文預(yù)習(xí)作業(yè)一個最大的重點是讀熟課文，如果您的孩子這一關(guān)沒做好，那么在課堂上，老師分析課文的時候讓他找答案，他從何處找呢？所以，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認識的字，應(yīng)該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。要知道，我們現(xiàn)在正在教孩子如何查字典，現(xiàn)在班上孩子們查字典的速度很是參差不齊，有的很快，有的簡直是慢得可憐。熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會提高速度，這是家長包辦代替不來的。另外，可以鼓勵孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，學(xué)貴有疑，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方，才會使他在課堂上注意聽。長期這樣做，那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時肯定會受益匪淺的。
二、認真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。
低年級孩子識字是重點，那么，他們認真寫好漢字也是非常重要的，所以要督促您的孩子認認真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識字是重點，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求會認的字，也要檢查一下孩子是否會讀了。這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的基礎(chǔ)。
三、多讀書看報，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，多積累知識。
學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這些課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語文的。要督促孩子多看課外書，最好能做到親子共讀，與孩子邊閱讀，邊交流。這樣，孩子起步階段閱讀的興趣會更濃。您的孩子知識面寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。
四、背誦優(yōu)美的詩文。
對于優(yōu)美的詩文應(yīng)該鼓勵孩子背誦，這對于他寫作也是有幫助的。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的小學(xué)生《必背古詩75首》，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都能及時的完成布置的背誦，但是還有個別孩子不認真背，目前為止只會背幾首。時間一長就與其他孩子拉了很大的距離。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些。
五、勤動筆寫日記。
對于孩子身邊發(fā)生的有趣的事，家長可以有意識地提醒孩子用自己的筆記錄下來，如寫寫日記。讓孩子堅持寫日記，記錄成長中的喜怒哀樂，寫日記不僅是練作文，而且是記錄童年的美好時光。如果孩子覺得天天寫，沒東西寫，那么可以讓他寫周記。經(jīng)過近一年的鍛煉，我們班有的孩子的日記就寫的不錯，能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸嵏惺埽艺Z言充滿了童趣。但是有的孩子就比較差了，已經(jīng)二年級的孩子了，到現(xiàn)在還是只會寫一句話。我希望對于這樣的孩子，咱們家長可以適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆樱茸屗憻捳f，然后讓孩子把說出來的話試著寫下來。時間一長，孩子就能自覺的把一些感受記錄下來了。
總之，我們有一個共同的心愿，就是努力去提高您孩子的語文能力，希望在我們雙方的配合下，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文。
五、接下來想跟在座的家長講講關(guān)于孩子的故事。
說真心話，經(jīng)過這一年半的相處，我已經(jīng)深深喜歡上了這幫孩子，是他們的單純、童貞、真誠感染了我，也感動了我。經(jīng)過這一年半的努力，如今的課堂大不一樣，我喜歡看孩子們上課專注的眼神，喜歡看他們把小手舉得高高，喜歡聽他們讀書時甜甜的嗓音，喜歡聽他們上課時能跟大家快樂的交流，大膽的發(fā)言，喜歡聽孩子們的童言稚語。就是這幫當(dāng)初很鬧的孩子給了我感動，給了我快樂。
各位家長，讓我們蹲下身子跟孩子一起看世界吧，那樣，孩子真的什么話都愿意跟你說。他會把他最本真最可愛的一面展現(xiàn)在你的眼前。如今的孩子，如果你跟他過分講究師道尊嚴，經(jīng)常端著老師的架子，我覺得孩子會跟你越走越遠，同樣做家長也如此的話，我覺得也是失敗的。因為我們在座的不僅僅是孩子的監(jiān)護人，更是孩子們無話不談的知心朋友。如果我們老是以家長的權(quán)威來要求孩子這樣那樣，孩子是不會跟你敞開心扉的，那樣，孩子最真實的思想你也無法觸摸到，那又怎樣跟孩子溝通，我們又怎能做到針對孩子對癥下藥呢？還有在孩子面前，我們在必要的時候要假裝得弱勢一點，給孩子表現(xiàn)的機會，當(dāng)孩子嘗試成功時，我們有必要給予夸張性的鼓勵，讓孩子的成功感得到大大的滿足，我想孩子做好某一件事情的信心會大增，他可能因為你的一次鼓勵會越來越愛讀書，或是越來越愛勞動等等?？傊逃⒆樱c孩子交流是需要動腦筋，想辦法的，因為教育孩子是一門藝術(shù)。
我想教育的成功不在與孩子考了多少次一百分，考上什么樣的名牌大學(xué)，那樣都是不成熟的想法，真正教育的成功是教育出來的孩子是一個心理、生理健康，有能力，將來懂得生存之道、懂得感恩，能夠回報家人，會饋社會的人！那樣的教育才是成功的教育。那才是我們在坐的每一位應(yīng)該追求的。
六、最后我想給每位家長再提幾個小要求：
1、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾，而且每周一要求孩子必須穿校服。
2、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了。還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品，尤其是前一陣班里風(fēng)靡小橡皮，使得有些孩子上課光玩這些東西了，連課都不好好聽。
3、不要給孩子零花錢。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢，這樣會引誘孩子去拿。
4、有事情要先請假，盡量避免孩子缺課。
5、經(jīng)常檢查孩子抄作業(yè)情況。我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么，來抽查孩子抄作業(yè)的情況，讓孩子有個正確的態(tài)度。關(guān)于聽寫。
6、嚴格要求孩子午休，增加孩子睡眠時間，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí)。現(xiàn)在天氣越來越熱，一定要孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，不然下午的課，孩子們就會打瞌睡，無法聽課。
7、配合老師加強安全教育。
8、希望家長能夠按時接送孩子。
最后，非常感謝家長朋友們對我工作的支持。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流。今天的家長會就到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，謝謝大家！
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小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們xx小學(xué)的全體師生聚集在一起，隆重召開20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示祝賀！這次期中考試我們組織的很好，達到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績。期中考試就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流，是對學(xué)習(xí)知識的復(fù)習(xí)鞏固和加深，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了。剛才表彰過的，已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先，樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望下次考試有更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺。
同學(xué)們，我們xx小學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想；有的同學(xué)目的不明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師布置的作業(yè)。為此，我想在這次大會上向同學(xué)們提出幾點要求：
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。人的先天智力沒有多大區(qū)別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如別人。
良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，所以我們每一個同學(xué)們都要有遠大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，調(diào)節(jié)自己的大腦。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇三
各位家長們：
大家好!我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，比上學(xué)期進步，學(xué)生中成績高低都很正?！，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無論成績好與不足，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。
但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護多點，學(xué)習(xí)盯緊點，肯定不會有影響的。
下面我來談?wù)勥@個班的整體情況。
這一屆學(xué)生從一年級起就動蕩不安，到二年級時有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。胡明中走后，這一屆孩子到三年級時才開始相對穩(wěn)定下來。所以說這一屆的優(yōu)秀生很少，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好。尤其是我們六(9)班，尖子生比其他班少，而后進生卻比其他班多得多。
通過上次的學(xué)初檢測就可以看出來。我們一起來看一下。
不看不知道，一看嚇一跳。再看看我們的學(xué)生，你們的孩子吧。
1、對抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確，認為是在幫助老師和家長學(xué)，讓人感覺到是在混日子。對老師的話尤其是家長的話置若罔聞，或有意對抗。逆反心理重，常以自我為中心，愛說謊，不能正確對待挫折。
2、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄，遇到一點小事，就耿耿于懷，常常由于長期心情不愉快和過多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí)。
3、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識薄弱，無明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動。
機而對學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí)。作業(yè)不認真完成，甚至抄襲別人的作業(yè)。
4、白日夢型，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過且過。學(xué)習(xí)時容易走神，思想開小差，讓他玩則精神抖擻，給人感覺到多聰明。平時喜歡高談闊論，似乎有滿腹經(jīng)綸，理想遠大，但總是不能落實到實際行動中。這類學(xué)生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。
5、偏科型，這類孩子有的是因為自己某一學(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)起來困難較大，所以感覺怕;還有的是因為不喜歡某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科。
6、學(xué)法不當(dāng)型，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動機，能刻苦學(xué)習(xí)，非常希望成功，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，如只知死記硬背，對知識的運用不靈活，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微。
面對這些情況我們老師也很無奈，同時這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長自我感覺良好，任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他;有些家長從來沒主動到老師這兒，詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請，就這有的家長未必都能請的動;甚至有的家長還在背地里對老師說三道四，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心、很無奈、也很失望。
各位家長你們說，我們老師該怎么辦?
重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的。
2、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
一部分家長認為棍棒底下出孝子。只要孩子犯錯，不是破口大罵，就是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。自身例子。
3、有愛無教終害子。
當(dāng)然我們也不能溺愛孩子。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思，再富不能寵孩子。
4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，增強孩子的耐挫能力。
孩子像小樹，生長中既要水分、土壤、陽光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。面對社會的挑戰(zhàn)，知識固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。對于一味滿足孩子虛榮心的家長，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長，對于疼心太重的家長，你家孩子的耐挫能力肯定也不強。等他離開你，獨自去學(xué)習(xí)生活，肯定是難以適應(yīng)的。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進入青春期，一個非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子們更接近，比我們老師有更多的優(yōu)勢。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。所以對各位家長要求如下：
1、支持老師的工作，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果對我們老師有意見、建議，可以直接向我們老師提出。如果當(dāng)面不好意思說，你可以登陸我們的郵箱、博客，也可以發(fā)短信，甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好。
2、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點的鋼筆。
(出示需要認真練字學(xué)生名單：周子明、徐業(yè)帥、王玥清、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、張潤澤、于環(huán)宇)。
3、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)四讀法(目的)復(fù)習(xí)四部曲。
一讀，解決字詞;一、課本：字詞、段落、課后問題。
二讀，分段段意;二、板書積累本。
三讀，課后問題;三、資料。
四讀，質(zhì)疑延伸。四、錯題集。
4、每天的家課作業(yè)家長要簽字，有條件的家長可以批改。目的。
(尤其是這些學(xué)生的家長：周子明、曹紫涵、張也、王宇航、徐業(yè)帥、陳卓、趙志偉、徐耀玢、羅同治、于環(huán)宇、羅雪迎、張宇、蔡青恒、韓思源)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處敬請各位家長批評指正，因為教育好孩子不僅是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
下午好!
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了一半，我們圓滿結(jié)束了期中考試，在此次的期中考試中，各班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同學(xué)，為此我們今天在這里舉行表彰會，這不僅是我們學(xué)校對獲獎同學(xué)的表揚和鼓勵，同時也是對沒獲獎的同學(xué)的勉勵和期望。
剛才從獲獎的同學(xué)臉上我們看到了他們心中的喜悅，是的，取得優(yōu)異的成績是多么令人高興的一件事啊!但是我認為大家更應(yīng)該去了解他過去的成績的的歷程，去觀察他們平時是怎么學(xué)習(xí)的，他們付出了多少汗水和努力，世界上沒有免費的午餐，一分耕耘一份收獲，做什么事必須有付出才會有回報。學(xué)習(xí)也是一樣，不能光說不練，只要你肯努力了，那你一定會有所進步。其實這次應(yīng)該受表揚的同學(xué)還很多，雖然他們不能到上面領(lǐng)取獎狀，但是他們的進步是讓人刮目相看的，我堅信這些同學(xué)只要你們能下定決心繼續(xù)努力，在期末考試的時候你一定能獲得屬于你的榮譽，因為成功屬于肯付出、肯努力的人。
這半學(xué)期來，我校取得了較好的成績，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，同學(xué)們在行為表現(xiàn)上也有了較大的進步。在衛(wèi)生方面，不僅當(dāng)值日生時能夠盡職盡責(zé)，而且沒有當(dāng)值日生時也會主動撿起地板上的垃圾，維護好我們的校園衛(wèi)生，給大家?guī)硪粋€干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;在言行方面，同學(xué)們更文明禮貌了，遇到老師總能主動與老師打招呼，粗言野語、打架現(xiàn)象少了;在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們更自覺了，特別是四、五、六年級，在上午總能聽到同學(xué)朗朗的讀書聲和看到同學(xué)認真學(xué)習(xí)的影子;看到同學(xué)們各方面的進步我心里很高興，但是也存在一些問題讓我感到擔(dān)心，一是一小部分同學(xué)的思想行為表現(xiàn)不夠好。二是有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性比較差，認為學(xué)習(xí)不是自己的事。所以我希望我們的同學(xué)能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，對于一些壞習(xí)慣和行為一定要勇于改正，使自己能成為一個品學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)成為過去，我們接下來將要面臨的是期末考試，那我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和行動來面對期末考試的到來呢?我認為可以從以下幾方面來做：
1、從現(xiàn)在開始就給自己確定一個的奮斗目標(biāo)。比如給自己的語、數(shù)定一個具體的分數(shù)范圍，然后朝著個方向去努力、邁進。或者與你同班的好同學(xué)、弟弟妹妹、哥哥姐姐進行學(xué)習(xí)比賽，比賽的形式可以從平時老師的測試開始。
2、給自己設(shè)計一個具體的學(xué)習(xí)計劃和每天的學(xué)習(xí)作息時間表。做到每天有明確的'學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)內(nèi)容，珍惜好時間，做到學(xué)習(xí)生活都有規(guī)律。
3、建立錯題本，把不懂的題目或疑問抄寫在專門本子上，做到“不恥下問”，真正解除心中不懂的問題。
4、平時要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要清楚讀書是自己的事，不是為爸爸、媽媽或老師而讀的，不管在家里還是學(xué)校，都應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)。
5、要珍惜好每一堂課，有這么一句話“課上一分鐘比過課外十分鐘”意思是說如果課堂上注意力集中專心聽講可以抵過你課外努力的效果要好十倍。注意聽就事半功倍，不注意聽就會事倍功半。所以同學(xué)們一定要能做到認真聽講。
6、要加強課外書的閱讀，豐富自己的課外知識，提高寫。
作文。
的能力，現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)所寫的作文，語言都相對比較蒼白，優(yōu)美的詞匯較少，所以要使自己的作文更精彩，就一定要多看課外書。
最后，我希望同學(xué)們能夠做到勝不嬌、敗不妥，用自己的自信和努力來贏得大家的熱烈掌聲，在期末考試中更上一層樓。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了一半，我們圓滿結(jié)束了期中考試，在此次的期中考試中，各班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的同學(xué)，為此我們今天在這里舉行表彰會，這不僅是我們學(xué)校對獲獎同學(xué)的表揚和鼓勵，同時也是對沒獲獎的同學(xué)的勉勵和期望。
剛才從獲獎的同學(xué)臉上我們看到了他們心中的喜悅，是的，取得優(yōu)異的成績是多么令人高興的一件事啊！但是我認為大家更應(yīng)該去了解他過去的成績的的歷程，去觀察他們平時是怎么學(xué)習(xí)的，他們付出了多少汗水和努力，世界上沒有免費的午餐，一分耕耘一份收獲，做什么事必須有付出才會有回報。學(xué)習(xí)也是一樣，不能光說不練，只要你肯努力了，那你一定會有所進步。其實這次應(yīng)該受表揚的同學(xué)還很多，雖然他們不能到上面領(lǐng)取獎狀，但是他們的進步是讓人刮目相看的，我堅信這些同學(xué)只要你們能下定決心繼續(xù)努力，在期末考試的時候你一定能獲得屬于你的榮譽，因為成功屬于肯付出、肯努力的人。
這半學(xué)期來，我校取得了較好的成績，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，同學(xué)們在行為表現(xiàn)上也有了較大的進步。在衛(wèi)生方面，不僅當(dāng)值日生時能夠盡職盡責(zé)，而且沒有當(dāng)值日生時也會主動撿起地板上的垃圾，維護好我們的校園衛(wèi)生，給大家?guī)硪粋€干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在言行方面，同學(xué)們更文明禮貌了，遇到老師總能主動與老師打招呼，粗言野語、打架現(xiàn)象少了；在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們更自覺了，特別是四、五、六年級，在上午總能聽到同學(xué)朗朗的讀書聲和看到同學(xué)認真學(xué)習(xí)的影子；看到同學(xué)們各方面的進步我心里很高興，但是也存在一些問題讓我感到擔(dān)心，一是一小部分同學(xué)的思想行為表現(xiàn)不夠好。二是有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性比較差，認為學(xué)習(xí)不是自己的事。所以我希望我們的同學(xué)能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，對于一些壞習(xí)慣和行為一定要勇于改正，使自己能成為一個品學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)成為過去，我們接下來將要面臨的是期末考試，那我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和行動來面對期末考試的到來呢？我認為可以從以下幾方面來做：
1、從現(xiàn)在開始就給自己確定一個的奮斗目標(biāo)。比如給自己的語、數(shù)定一個具體的分數(shù)范圍，然后朝著個方向去努力、邁進。或者與你同班的好同學(xué)、弟弟妹妹、哥哥姐姐進行學(xué)習(xí)比賽，比賽的形式可以從平時老師的測試開始。
2、給自己設(shè)計一個具體的學(xué)習(xí)計劃和每天的學(xué)習(xí)作息時間表。做到每天有明確的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)內(nèi)容，珍惜好時間，做到學(xué)習(xí)生活都有規(guī)律。
3、建立錯題本，把不懂的題目或疑問抄寫在專門本子上，做到“不恥下問”，真正解除心中不懂的問題。
4、平時要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要清楚讀書是自己的事，不是為爸爸、媽媽或老師而讀的，不管在家里還是學(xué)校，都應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)。
5、要珍惜好每一堂課，有這么一句話“課上一分鐘比過課外十分鐘”意思是說如果課堂上注意力集中專心聽講可以抵過你課外努力的效果要好十倍。注意聽就事半功倍，不注意聽就會事倍功半。所以同學(xué)們一定要能做到認真聽講。
6、要加強課外書的閱讀，豐富自己的課外知識，提高寫的能力，現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)所寫的作文，語言都相對比較蒼白，優(yōu)美的詞匯較少，所以要使自己的作文更精彩，就一定要多看課外書。
最后，我希望同學(xué)們能夠做到勝不嬌、敗不妥，用自己的自信和努力來贏得大家的熱烈掌聲，在期末考試中更上一層樓。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇六
各位家長們：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
大部分同學(xué)成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感。
3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到一邊去了。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進孩子健康的成長!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的暑假生活。首先，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線、為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學(xué)習(xí)和活動中再創(chuàng)佳績的同學(xué)們，向即將告別母校，奔赴新起點的300多名畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！
回首來路，我們同風(fēng)雨，共進步，從容面對各種考驗，為自己寫下了精彩的一頁。下面就讓我們共同回顧一學(xué)期來的豐碩成果。1、本學(xué)期，學(xué)校堅持以“讀書為特色，以育人為目的”辦學(xué)目標(biāo)，開展了繽紛多彩的活動，學(xué)校在保證教育教學(xué)的同時，不斷推出全新的系列活動，為同學(xué)們鋪設(shè)了成長的階梯。自開學(xué)以來，我們學(xué)校迎接省人大“五五”普法工作調(diào)研、市精神文明檢查、省文明衛(wèi)生城實地考查，這些工作我們都做得非常扎實，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。2、四月份我校又舉辦了一次大型的文化藝術(shù)節(jié)，我們把安全放在首位，嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，力求每一個節(jié)目都能成為精品。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子的周密安排和合理部署，在大家的通力合作和共同努力下，我們的文化藝術(shù)節(jié)取得了圓滿成功，幷受到上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。藝術(shù)節(jié)期間老師們、同學(xué)們付出了不少的辛苦，在此我代表學(xué)校真誠地向你們說一聲謝謝。3、抓德育龍頭，重入隊儀式，充分利用入隊儀式這一重要的教育陣地，對同學(xué)們進行行為規(guī)范、道德情感、愛國主義等各方面的教育。5月31日下午，全校師生齊聚操場隆重舉行了慶“六·一”少先隊入隊儀式，112名新隊員在莊嚴的隊旗下佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這一活動促進了同學(xué)們的健康發(fā)展。4、營造氛圍，彰顯特色。6月3日下午，我校舉辦了一年一度“紅領(lǐng)巾圖書超市”，充分彰顯了學(xué)?！耙宰x書為特色、以育人為目的”的辦學(xué)宗旨。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸接受學(xué)校的邀請，參加我們高三年級期中考試表彰大會。首先，我代表高三年級全體家長向為孩子們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)和成長默默耕耘，辛勤付出的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！向勤奮努力、奮發(fā)向上的高三學(xué)子致以親切的問候！
“十二年寒窗只在今朝”，每位同學(xué)都將面臨著考驗，這也是機遇的垂青和挑戰(zhàn)。此時此刻，你們的心情家長最能理解，家庭的期盼和關(guān)注，高考沖刺前的緊張，此刻的你們承受著很大的壓力。高考是一次對中學(xué)知識掌握、運用程度的綜合檢測。內(nèi)容多，范圍廣，時間跨度大，用知識浩如煙海來形容，一點也不為過。而時間的有限和知識的無限，是一對伴生的矛盾，其中艱辛更是不言而喻，這是其一。其二，高考是一種選拔性考試，考試也是你們在嘗試選擇自己的人生，唯有堅持不懈、求索不息我們才能離自己的目標(biāo)越來越近，你們所面臨的不僅是一場普通的考試，而是命運的一次抉擇。偶爾失手，馬失前蹄，決非你們無能?！磅庺~躍龍門”、“金榜題名”，這是一種美好、善良的愿望，但更重要是希望你們具有一種積極參與競爭，勇敢接受挑戰(zhàn)，適時把握機遇的決心和勇氣。在你們緊張的學(xué)習(xí)背后，我們永遠是你們堅強的后盾，那一份家的溫馨是你疲倦時的港灣，希望你們?nèi)σ愿暗貍鋺?zhàn)高考，你們是優(yōu)秀的，希望十八歲的青春因為這一份拼搏進取的精神而美麗，用你們最明亮、最熾熱的生命之花，以攀登泰山之顛的精神，去慰籍父母們“望子成龍，望女成鳳”的渴盼心靈。
高考在即，時間都是以分秒來計算的，莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現(xiàn)在”。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還指望明天，那將會讓你后悔莫及。沖刺吧，上緊時間的發(fā)條，晝夜苦讀吧。“苦一陣子，不苦一輩子”的說法也許不妥，但只要考試存在，競爭存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄，刻苦是無需理由的?！叭松苡袔谆夭?，高考就是關(guān)鍵的重要一搏，搏就是每天為自己加油，搏就是付出艱辛，搏就是進取，讓我們?yōu)榍斑M的道路注入更多的活力。
親愛的孩子們，當(dāng)好你們的“后勤部長”，這也是我們家長從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，去拼搏奮斗，是我們每一位家長義不容辭的職責(zé)。我們家長保證做到：一是關(guān)心你們的生活，以百般關(guān)心，千般的呵護，照顧好你們的衣、食、住、行，使你們無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，正確對待考前的每次檢測、小結(jié)，不盲然自樂，也不橫加指責(zé)，認真幫助你們、提高，拾遺補缺，增強自信心，以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想，學(xué)會交朋友，及時了解各種思想動態(tài)，打消顧慮，鼓舞士氣，激勵斗志?！凹议L是學(xué)生的生活老師”，我們保證率先垂范，做你們可信賴的朋友，用自己的實際行動去支持你們。
孩子們，面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們在四中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求的刻苦訓(xùn)練，來自師長們的兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的工作，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大、漸漸懂事的每個細節(jié)變化。天道酬勤！讓信心、勇氣、力量在這里集結(jié)，努力吧！拼搏吧！曙光在前，祝愿你們都能笑傲高考，奔向美好的前程！
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級一班~~同學(xué)的媽媽，很榮幸作為獲得”獎學(xué)金”孩子的家長代表發(fā)言。
首先，請允許我表示感謝：感謝孩子的班主任及任課教師，是你們“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的辛勤培育，才會有孩子們的茁壯成長;是你們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，才會有孩子們碩果累累的收獲。同時，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?yōu)槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立獎學(xué)金制度。對于廣大學(xué)生來說，這個制度不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的肯定，而且更是對他們努力學(xué)習(xí)、力爭上游的由衷激勵和巨大鼓舞。!
其次，表示祝賀!向榮獲獎學(xué)金的同學(xué)表示熱烈的衷心祝賀!祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，勤奮學(xué)習(xí)，扎實進取，脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。
作為家長，我們看到了你們的進步，看到了你們在~~校所提供的展現(xiàn)自己才華的舞臺上的光彩的綻放，看到了你們正在為自己的生活譜出最華彩的樂章。我們相信：你們在這所優(yōu)秀的學(xué)校里一定能夠茁壯成長，成為現(xiàn)代孝賢，成為當(dāng)今棟梁。
當(dāng)然你們的健康成長還要我們做父母的用心配合，我們將積極配合學(xué)校，盡量給你們創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)架好“家?！边@座友誼橋，為你們的成長而共同努力!
最后我代表全體家長祝老師們身體健康，萬事如意!祝~~校的學(xué)子們健康、快樂、不斷進步!相信~~校在以王校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，定會走向更加輝煌的明天!
謝謝大家!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我們~~小學(xué)的全體師生聚集在一起，隆重召開20~~-20~~學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示祝賀!這次期中考試我們組織的很好，達到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績。期中考試就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是。
學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)作風(fēng)學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)交流，是對學(xué)習(xí)知識的復(fù)習(xí)鞏固和加深，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了。剛才表彰過的，已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先，樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望下次考試有更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺。
同學(xué)們，我們~~小學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想;有的同學(xué)目的不明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師布置的作業(yè)。為此，我想在這次大會上向同學(xué)們提出幾點要求：
第一，學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。人的先天智力沒有多大區(qū)別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如別人。
第二，學(xué)習(xí)要講究方法。
良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，所以我們每一個同學(xué)們都要有遠大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，調(diào)節(jié)自己的大腦。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們告別了輝煌的，攜手邁進充滿希望的。在這里，我代表學(xué)校給全體師生拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康，萬事如意!
過去的一年，是我校素質(zhì)教育碩果累累的豐收年。在榮成市教育局、石島社會事務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們廣大師生團結(jié)一心，勇于拼搏，先后被授予“山東省教學(xué)示范?！?、“威海市綠色學(xué)校”“全國青少年文明禮儀教育基地”稱號，辦學(xué)層次、教育質(zhì)量均邁上了新的臺階，各項工作成績顯著。
第一，能師育高徒，陽光班隊、陽光少年引領(lǐng)校園新風(fēng)貌。
我校有著一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，,我校11名教師被授予“威海市優(yōu)秀教師”“威海市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“榮成市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“榮成市優(yōu)秀教師”“榮成市優(yōu)秀班主任”“榮成市師德標(biāo)兵”榮譽稱號。在優(yōu)質(zhì)課、說課比賽中，1名教師獲國家級說課一等獎;3名教師獲省級優(yōu)質(zhì)課;6名教師獲威海市優(yōu)質(zhì)課、公開課;3名教師在威海市課件和教具制作比賽中獲獎。在各級比賽中，6名教師在威海市小學(xué)教師基本功比賽和榮成市各級比賽中獲獎。18名教師在國家級比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，12名教師獲盛市、區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。各類獎項，人數(shù)之多均為歷年之最。
高素質(zhì)的教師隊伍，培育出一大批優(yōu)秀班隊和優(yōu)秀學(xué)生。宋玉君同學(xué)被共青團威海市委、威海市教育局、威海市少工委聯(lián)合授予“威海市優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號。1.2班、1.4班、2.4班、2.5班、3.2班、3.4班、3.6班、4.2班、5.1班，紀(jì)律嚴明，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)勤奮，被評為本學(xué)期的陽光班隊。本學(xué)期共有600多名同學(xué)被評為“陽光少年”，270名同學(xué)被評為三好學(xué)生，59名同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部，180名同學(xué)被評為文明禮儀之星、勤學(xué)好問之星、遵規(guī)守紀(jì)之星;106名同學(xué)被評為優(yōu)秀督導(dǎo)員;118名同學(xué)被評為小小書法家;371名同學(xué)被評為優(yōu)秀特長生，更有一大批小能手、小專家在各級比賽中大顯伸手、頻頻獲獎，這些同學(xué)用他們優(yōu)異的表現(xiàn)，展現(xiàn)著新世紀(jì)小雛鷹的英姿，他們應(yīng)該成為全校同學(xué)爭相學(xué)習(xí)的榜樣!
第二，科研引領(lǐng)，素質(zhì)教育、特長教育碩果累累。
年，我校的教育科研工作成績令人矚目。全年先后有4個國家級重點課題、2個威海級和1個榮成級重點課題成功結(jié)題。我校先后承辦威海綜合實踐活動現(xiàn)場會，威海市“小學(xué)科學(xué)探索教學(xué)研討會”榮成小學(xué)實驗室建設(shè)現(xiàn)場會，威海市教科研調(diào)研現(xiàn)場會，并于10月和12月分別參加山東省教育廳舉辦的省素質(zhì)教育論壇研討和省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)工作會議，課改經(jīng)驗也同期被收入《大會交流材料集》。我校教師在盛市級教育刊物發(fā)表論文6篇，另有5篇論文獲省市級一、二等獎，2人次參加小學(xué)英語教師用書編寫工作。2篇優(yōu)秀教學(xué)課例、一篇課題研究報告分獲國家級、省級獎勵。
我校的特長教育面向全體、精英倍出，各類比賽成績斐然。六一和元旦期間，我們兩次舉行的“校園藝術(shù)節(jié)”，精彩紛呈的演藝節(jié)目，意味十足的唐詩朗誦，構(gòu)思精美的書法和繪畫作品……淋漓盡致地表現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)采。特別是在我校倡導(dǎo)的硬筆書法訓(xùn)練中，一大批同學(xué)經(jīng)過堅持不懈的認真練習(xí)，寫字水平迅速提高，在本次展示中脫穎而出，用作品證明了自己的進步和能力。事實證明，我校的特長教育旨在人人都參與，個個有提高，只要同學(xué)們積極參與，刻苦訓(xùn)練，就一定會有出色的表現(xiàn)。
更讓我們欣喜的是，在盛市、區(qū)舉行的各類比賽中，我校同學(xué)踴躍參加，捷報頻傳。全年我校共有60名學(xué)生在國家級各類比賽中獲獎，尤其是王蘭心同學(xué)作文《盤點》獲得教育部征文一等獎。朱佳h同學(xué)創(chuàng)作的漫畫《大小腳臃獲威海市安全生產(chǎn)公益漫畫大賽少年組二等獎，同時也是我市在這個項目中獲得的最高獎項。湯英煜同學(xué)在榮成市“新華杯”小學(xué)生中國畫比賽中獲二等獎。宋采月同學(xué)作文《環(huán)保從身邊做起》在省級刊物《創(chuàng)新作文》雜志上發(fā)表;王佳音、朱佳h同學(xué)作文在《小金星》上發(fā)表;戰(zhàn)春霖、鄧李渝、王淼、李玉穎、李銘源同學(xué)在團市委、教育局、少工委組織的第三屆少年兒童書信大賽中獲獎。朱佳h、姜一凡、俞笑寧、翟子憶、王安邦、畢玉倩、楊兆東、湯韻謝、姜煒、李彥瑾、傅嘉楠、王心愿同學(xué)的作文及書畫作品在威海級以上刊物上發(fā)表，另外還有28名同學(xué)在山東省教育廳組織的藝術(shù)考級中取得進級證書。在各類團體競賽中，我校同樣取得了輝煌的成績。在榮成市科技比賽中我校取得了第一名的好成績;在管理區(qū)2009年六一文藝匯演中我校取得了聲樂組第一名，其他項目總評第一名的優(yōu)異成績?！栋l(fā)個信息給爸爸》、《曹沖稱象》、《拉德斯基進行曲》三個節(jié)目被評為優(yōu)秀節(jié)目，王洪、郭銳、姜夢楠三名同學(xué)被評為優(yōu)秀演員，美術(shù)小組的同學(xué)表現(xiàn)同樣出色，在管理區(qū)組織的2009年特長生比賽中，我校獲想象畫組第二名，書法組第三名。更讓人敬佩的是體育特長組的老師和同學(xué)們，你們年年如一日，頂酷暑、冒炎寒，堅持鍛煉，頑強拼搏，在管理區(qū)組織比賽中，獲得男籃第一，女籃第二，乒乓球第二名的優(yōu)異戰(zhàn)果，所有成績的取得，都飽含著老師們的熱切期待，凝聚著同學(xué)們的辛勤汗水。
新年將，再傳捷報。在剛剛結(jié)束的全市年終教育工作會議中，我校以總評分第一的絕對優(yōu)勢再次獲得“榮成市教育質(zhì)量先進單位”稱號。優(yōu)異的成績再一次證明了我們石島實驗小學(xué)是一所值得家長信任的高水平學(xué)校。
同學(xué)們，你們是學(xué)校的“形象代言人”，因為有了你們，石島實驗小學(xué)才變得越來越富有，越來越美麗。老師們，同學(xué)們，告別了輝煌的2009年，新的一年以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。寒假將至，我在這里要向大家提出三點要求：一是要樹立“安全第一”的思想，提高安全意識，做到不放鞭炮，不玩火，不在馬路上打鬧，不到水庫河塘溜冰玩耍，加強甲流防控，不到人多的地方，不能跟陌生人打交道，讓自己過一個快樂而安全的假期。二是要處理好“玩”與“學(xué)習(xí)”的關(guān)系，我們既要輕輕松松地玩，又要認真完成作業(yè)，讀好書，練好字、辦好手抄報、做好小發(fā)明，開擴自己的視野，提高自己的能力。三是要遵守法律法規(guī)和社會公德，健康上網(wǎng)，不去網(wǎng)吧等未成年學(xué)生不宜的場所，不拉幫結(jié)伙，不破壞小區(qū)公用設(shè)施和居民的車輛、菜園等財物，做一個文明守法的小公民。
同學(xué)們，新年新氣象。站在新的起點上，你們要以陽光少年為榜樣以規(guī)范為準(zhǔn)繩，約束自己的一言一行，要以獲獎同學(xué)為榜樣，以刻苦為槳，拼搏為帆，盡情遨游于知識和藝術(shù)的海洋，用創(chuàng)新的思維，靈巧的雙手，去描繪校園生活的七彩畫卷!我們相信，付出了辛勤的汗水，就一定會收獲成功的喜悅。
最后祝老師們、同學(xué)們過一個愉快、祥和的春節(jié)!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十二
參加家長會，就需要準(zhǔn)備一份家長會相關(guān)的發(fā)言稿。通過家長會可以告訴家長，要用心創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍，要讓孩子感受到家的溫暖，這樣孩子才會更好地愛親人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生家長會上家長發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師，各位家長們：
大家好!
我是劉玉瑩的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí)，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責(zé)在哪里，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應(yīng)該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責(zé)，這非常重要，孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學(xué)校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學(xué)習(xí)上面，很少過問，現(xiàn)在回想起來，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學(xué)習(xí)，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯的，對于這一點，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個好的學(xué)習(xí)能力，有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時候，這都是毋庸置疑的，孩子學(xué)習(xí)一直以來我都不太了解這次的家長會，有機會了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習(xí)更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負責(zé)做好后勤工作，這一點很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點，我看到這個結(jié)果也是開心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去，我一定會多花時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，通過這次的家長會，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時間在孩子身上，應(yīng)該去做好這些，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應(yīng)該維持下去，作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當(dāng)然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導(dǎo)。
各位老師，各位家長：
大家好!
我是是劉玉的父親劉毅楠，很感謝老師能夠給我這個在這里發(fā)言的機會，當(dāng)然這次發(fā)言也代表不了什么，只是和大家交流一下我自己的教育心得，爭取能夠和大家互相交流學(xué)習(xí)，從而更好的教育自己的小孩子。在小學(xué)這個階段，孩子們雖然也都有了自己的主觀意識，但依然是十分幼稚，抵抗不住誘惑，容易犯錯的。而這就需要我們的教導(dǎo)，告訴孩子們在遇到什么樣的事情應(yīng)該怎么處理的，最起碼要讓孩子們知道什么樣的事情是可以做的，什么樣的事情是不可以做的。比如最基本的偷竊，敲詐勒索，打架，這些都是要和孩子說清楚，這些事情的危害是什么，當(dāng)然現(xiàn)在的他們對這些事情并沒有什么太大的概念，但是這些東西沾染上一樣都有可能導(dǎo)致一個孩子一生的命運。所以我們對于自身的行為更是要嚴格控制，很多時候孩子的很多行為都是在模仿我們家長所做的一些事情。但也正是因為這一點，我們作為家長也要管好自己的行為舉止，不要讓孩子們學(xué)習(xí)到那些不好的習(xí)慣，運用到自己的行為處事之中。
在小學(xué)這個階段正是為孩子們?yōu)槲磥韺W(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時候，所以在這個時候努努力，增強自身的知識含量是很重要且重要的一件事。而怎么樣增強孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣這就是一個很難的點了，否則全世界就業(yè)就不會有這么多成績不好的學(xué)生都活到哪里去了。而增強孩子學(xué)習(xí)興趣我個人認為最好的辦法就是對孩子在做出鼓勵，在鼓勵完之后也是可以適當(dāng)?shù)恼f兩句哪里還有問題，告訴他要慢慢的改正，不讓孩子一下做出太多的改變可能會造成中相反的是事情。而我們作為家長的責(zé)任就是在犯下錯誤之后該怎么樣處理這件事情。孩子的教育是一定要重視的，更別說還是小學(xué)孩子的教育問題。只有時刻的關(guān)心著孩子才算是真正的陪伴孩子成長。而我自己當(dāng)然也沒有把所有的事情都做好，還是有著不少的問題，單談也不是每個人都能夠時刻保持狀態(tài)，肯定還是有著狀態(tài)不好的人。在小學(xué)這個階段幫助孩子慢慢的進步是一件很重要的事情，只有孩子的心態(tài)沒有崩到就沒有任何的問題了。希望這次的發(fā)言能夠帶來收獲，最后感謝老師對我們孩子的照顧，讓我們孩子有這么一個成長的機會，謝謝。
謝謝大家!
尊敬老師，各位家長們：
大家好!
我是李芝同學(xué)的父親，參加這次家長會才知道自己的孩子的學(xué)習(xí)具體情況，過去都是李芝的媽媽來參加家長會，我感覺自己還是缺少了這方面的關(guān)心，真的是不能夠繼續(xù)這么下去了，現(xiàn)在想了想我對孩子的了解是不多的，我很高興能夠在此講話，孩子在學(xué)校的情況確實是沒有讓我失望，剛剛聽到--老師的評價我也是非常開心，自己孩子在學(xué)校的成績也是在一天天的提高，這讓我感覺非常的好，現(xiàn)在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點。
其實我們家對孩子的一個教育方式就是不太過于干預(yù)，孩子的學(xué)習(xí)的還是由老師的安排的比較好，作為家長我們家一直都是本著做好后勤工作的意志，學(xué)習(xí)的上面都是聽從老師的安排，我們做家長的干預(yù)進去這反而適得其反，不要急著去給孩子報這個那個班，更多時候還會是要關(guān)心關(guān)心孩子，我現(xiàn)在終于是意識到這個問題了，我對孩子的確還是缺少這方面的關(guān)心，我們家一直都是這樣，對孩子的學(xué)習(xí)方面從來不會插手，但是會起到一個監(jiān)督作用，也會跟老師們反應(yīng)，這還是作為家長的分內(nèi)工作，其實很多時候我們只需要做到這些就足夠了，孩子的學(xué)習(xí)的是老師是孩子自己決定，孩子的成長性格是受我們家長影響的，所以我們做好我們應(yīng)該做好的工作，多多關(guān)心孩子就行了。
這次我其實也沒有什么太多想說的，就是說我們家對孩子的一個教育方式，這些都是我個人的一些看法，我總是會說專業(yè)人干專業(yè)事，我們做家長的沒那個能力去提高孩子的學(xué)習(xí)，很多我們都是不懂的，畢竟我們學(xué)習(xí)的年代跟現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)是截然不同，那個時候的學(xué)習(xí)方式早就不適用于現(xiàn)在了，這一點是毋庸置疑的，所以說我們沒必要話太多的心思去讓孩子學(xué)這個學(xué)那個，這個應(yīng)該怎么學(xué)，那個應(yīng)怎么樣，這些我們都不是專業(yè)的，老師才是專業(yè)的，我就是這么一個想法，對于孩子我也從來都是抱著這么一個態(tài)度的，學(xué)習(xí)上面也一直都太多參與，現(xiàn)在看到孩子成績我也是開心的，這樣的方式我還是會繼續(xù)保持下去，把時間精力花在照顧孩子生活起居方面，保障后勤工作，現(xiàn)在這些才是我們應(yīng)該去做的，這就是我對自家孩子的方式。
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會，我是二年級學(xué)生某某的家長，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化。
孩子的成長離不開校園這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負起的職責(zé)和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。
第一，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢λ瞬恍湃?，容易有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易理解。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。
第二，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解潛力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們能夠買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。
第三，學(xué)生家長要加強自己對愛的潛力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要潛力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的潛力。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與校園、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要透過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，透過校園、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!
尊敬的老師、各位家長朋友：
我很高興，這天能在那里和大家一齊交流，如何給孩子的成長帶給更好的家庭教育，如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問題。其實我覺得這個話題，有點大，作為一個小學(xué)低年級孩子的父親，我和大家一樣，傾注了大部分的時間和精力，在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來，有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。如果說有什么收獲，值得在那里和大家交流的話，其實也很簡單，那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個階段，最需要的是什么。答案也很簡單，我認為在小學(xué)階段，孩子真正需要從我們父母那里得到的，也是對孩子今后影響最為深遠的，其實只有兩樣?xùn)|西：一個是父母的時間，另一個是父母的榜樣。
應(yīng)酬、各種關(guān)系、各種工作之中，我們的生命中，似乎永久有干不完的事情。而對于孩子來說，能給予他的，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺，錢，掙到多少就夠了呢似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠得幾乎不可能到達的目標(biāo)而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那個看起來近在眼前卻永久不可能真正到達的目標(biāo)，其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕，如果有機會停下來想一想，是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。
從我們孩子讀小學(xué)快兩年了，細細算來，孩子們每一天與班。
主任。
張老師在一齊的時間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些。我們覺得張老師是一位很普通的小學(xué)教師，但是她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作。無論在。
學(xué)習(xí)。
上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們，張老師充分認識孩子語言發(fā)展的重要性，語言是思維的外衣，語言潛力的增強能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力，促進思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋，就明白老師每一節(jié)課都十分認真?zhèn)湔n，生動的。
教學(xué)。
課堂，使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。
教研。
工作。
務(wù)必有扎實的功底。每次家長會時我都發(fā)現(xiàn)很多家長圍著張老師個個都想了解孩子更多方面的狀況她都很認真細心的一一解答。我們說當(dāng)班主任是很辛苦的應(yīng)對幾十個孩子天真活潑調(diào)皮搗蛋但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長我會更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!
細微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力。我們家長感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師，她們真誠的話語、忙碌的身影，讓我們家長更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒有后悔!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十三
各位家長：
下午好！
作為老師和家長，我們應(yīng)更關(guān)注孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。
下面我就從這幾方面進行匯報：
一、上課。課堂聽講質(zhì)量的高低決定了語文學(xué)習(xí)成績好壞。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如李鵬程、王子月、王希浩、厲宗輝、張萌、李浩等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比如王昊、張超、朱優(yōu)鑫等。
二、作業(yè)。作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如姜斌、王昊、張超、朱友名等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的朱友名和李浩，應(yīng)該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。
三、作文。是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)李鵬程、厲宗輝、陳宇等就是因為作文比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學(xué)，他們就有堅持寫日記的習(xí)慣，日積月累，就能寫好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一小組，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比。他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
四、課外閱讀。在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
五、背誦。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
因此，在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點：
（1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
（3）讓孩子多讀健康有益的課外書；
（4）正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
（5）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。
（6）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友們：
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得成功!
我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人，我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報。不過，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自己的工作。從短短兩個星期下來看，平時的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有等，特別要表揚的是,書寫相當(dāng)認真，當(dāng)然有一部分同學(xué)書寫有了很大的進步。而，這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
一紀(jì)律方面：
1)課堂上，有同學(xué)上課走神，動動這，動動那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學(xué)校。
二行為習(xí)慣方面。
1不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，
2家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)。
三學(xué)習(xí)方面。
1上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。
2家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現(xiàn)我提出幾點建議：
一關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。
小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學(xué)生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。
2學(xué)會整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。
3.認真細致。
學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。
現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
二做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。
三 給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們?nèi)昙?。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，當(dāng)然也不能要求過低，任其發(fā)展。我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被你責(zé)備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十五
各位家長：大家晚上好!
很高興和大家見面，也很期待跟你們交流，以為了教育好孩子而努力。
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見，但是不足也顯而易見。孩子少了，不由得就有點嬌慣孩子，更加的溺愛他們。來到學(xué)校也把一些壞習(xí)慣帶來了，比如做什么事磨磨蹭蹭，上課拿著小玩具玩、喝奶，懶于動腦等。
說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。孩子如能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績自然也就會好了。三年級是孩子教育非常重要的一年，孩子懂事多了，什么道理也明白點了，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。三年級比一、二年級的題更深、更廣，要不斷的給孩子鼓勁，加油，引導(dǎo)，而不能整天不是不管就是劈頭蓋臉地揍孩子一通。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，大道理你們也懂，可能有的家長認為把孩子交到學(xué)校，教孩子學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成就是老師的責(zé)任了，有的家長還認為孩子最聽老師的話，如果真是這樣的話，倒好教育了。關(guān)鍵是有的家長根本不知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，到時只向孩子和老師要成績。然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。
教育來自生活點滴。只有無時不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識就是要一步一個腳印學(xué)下來，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過《同步》等課外資料來補充認識一些題型，家長們再指導(dǎo)孩子時也要注意一些方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進思維水平的提升。
下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。
1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。對于愛撒謊的孩子，家長可與老師通電話或來學(xué)校看等方法來約束孩子。
2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)?；丶蚁葘懲曜鳂I(yè)在吃飯，尤其在沒寫完作業(yè)前不能開電視或玩。
3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。/。
4、檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字。建議每位家長每天能拿出幾分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
5、監(jiān)督孩子把學(xué)習(xí)用具整備好裝書包。
6、單元測試后及時簽字。簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，幫助孩子突破難點，教育孩子錯一次不要緊，怕的是永遠錯下去。一定要把錯題改正，如果家長水平有限，可用叮囑孩子到學(xué)校問老師，回來后給你們講一遍的方法督促孩子學(xué)習(xí)。
本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。懶，不虛心也是最大的毛病。
教孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。
孩子還小，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)。
常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。實現(xiàn)這一目的的方法就是多與老師聯(lián)系。
回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“一個數(shù)是78，比另一個數(shù)少2，另一個數(shù)是多少?很多孩子認為比一個數(shù)少幾，就應(yīng)該減幾。而實則應(yīng)該是：78加2等于80，另一個數(shù)應(yīng)該是80。這就需要我們家長在日常生活中多多運用實例幫助孩子去理解和認識。在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進孩子在數(shù)學(xué)、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學(xué)習(xí)中去。
5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十六
家長會，能夠讓家長更好地知道如何教育孩子。作為家長，要正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵。那么，作為家長會的發(fā)言人，你會怎么寫家長會相關(guān)的發(fā)言稿？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)校長家長會上發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我代表上洞小學(xué)全體教職員工先向各位家長匯報一下我校的近況：我們上洞小學(xué)現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生106人，教職工8人，我于--年9月調(diào)到上洞小學(xué)任學(xué)校負責(zé)人，在大家的共同努力下，學(xué)校--年度工作被板溪鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府評為“德育工作先進集體”，--年以來我校組織學(xué)生參加銅仁市“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動獲市級二等獎，縣級“三好學(xué)生”評選2人次，組織貴州省第二屆網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽獲省級三等獎1人次，同時得到市級和縣級表揚。教師在教育教學(xué)論文和教學(xué)技能比賽中多次獲省級、市級、縣級獎。我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。我校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中求上進。--年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合成績在全縣村完小中排名第44名，而20--年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合成績在全縣村完小中排名第26名。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!
第二個方面就農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃給大家做一宣傳，國家自--年春季起，對咱們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生每人每天補助3元用于改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況，我校學(xué)生在校期間平均每人每天按4元標(biāo)準(zhǔn)，全部用于學(xué)生的免費午餐改善。按縣營養(yǎng)資助中心要求，每生每餐自費1元生活費，我們向?qū)W生家長每期是按預(yù)計80餐預(yù)收的，原則上是多退少補，但每期學(xué)生在校吃飯的餐數(shù)都在85餐左右，多余的幾餐，學(xué)校都沒有向?qū)W生家長收取，從學(xué)校的辦公經(jīng)費中列支。學(xué)校采取的是學(xué)校自主供餐的形式，保質(zhì)保量把4元錢用在學(xué)生身上，保證學(xué)生每餐每生都有一兩以上的肉。在這一點上，我要向各位家長作一下說明，我們食堂工人工資政府每月才補助800元，學(xué)校實際開的工資是1000元，其中每月200元工資是從學(xué)校辦公費中列支的，還有餐具的購買、煤炭等都是從學(xué)校辦公費中支出，同時為了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全，20--年春季學(xué)期學(xué)校從微薄的辦公費中給學(xué)生購買了餐具進行集中消毒，沒有向?qū)W生家長收取一分錢。我想這是國家的惠民政策，學(xué)校在落實好的同時，也歡迎各位家長對學(xué)校進行監(jiān)督。
其次，談一談家庭教育。
保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學(xué)和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全。
教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在。
安全。
方面。
要做好汛期的安全教育例如遇到大風(fēng)冰雹暴雨等惡劣天氣如孩子還在家就不要到學(xué)校了如果在學(xué)校遇到這校的惡劣天氣學(xué)校老師會在學(xué)校等待家長來接的特殊。
情況。
安排教師送。還有希望家長做好孩子的防御溺水教育，嚴禁學(xué)生下河洗澡、捉魚等，前幾天干田和上洞有幾位學(xué)生到老瓦塘去玩耍被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后進行說服教育，望家長在家多教育孩子子。同時春季是流行病高發(fā)期，請家長密切關(guān)注孩子，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況應(yīng)積極送醫(yī)院檢查。
二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在上洞小學(xué)健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十七
老師的發(fā)言很重要，因為家長對老師有依賴性，有的家長認為老師說的都對，習(xí)慣復(fù)制老師的做法，所以與學(xué)生家長交流要避免隨意性和情緒化。以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級家長會教師。
發(fā)言稿。
接下來跟著小編一起來看看吧!
一、致。
歡迎詞。
各位家長，今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!
二總結(jié)本班的總體情況：
和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。因為有了各位家長的大力支持，很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。
作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。
2、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。
3、有個別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè).
4、不交作業(yè)，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。
三、學(xué)習(xí)方面的：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓(xùn)練，成績都是練出來的，多練習(xí)見識就會多，懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
現(xiàn)在三年級的作文要求難度高，分數(shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們一定要重視。本學(xué)期的作文難度也比較大，要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我建議設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，當(dāng)然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然，這只是個別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。
各位家長，三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。作為一名老師，在學(xué)校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學(xué)習(xí)上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四、最后我想提出幾點要求：
思想上，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。
在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，必須自己細心檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會受益一生。。
安全方面，為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開門時間是早上7點30分，放學(xué)時間是11點，下午2點30分開門，在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準(zhǔn)時來接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。
老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
各位家長：
大家好!首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué)。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一.班級基本情況：
本班學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小組長的作用舉足輕重的。本班的班長：符陽，符金浩，小組長：宋其瑞、張淼、申豐碩、劉林。體委：張文浩，生活委：于金陽等都是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在管理班級的紀(jì)律，可以說，有了她們，老師可以少操很多心。我得感謝他們。在不斷的磨練下，他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓大部分的孩子獲得機會。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，同學(xué)們的自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切!
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個。第一次階段性考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。相信有些家長已經(jīng)看到過考卷了，但是也有些家長到現(xiàn)在為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長平時多關(guān)心孩子，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點：課前做好準(zhǔn)備工作，提前2分鐘進教室，數(shù)學(xué)工具準(zhǔn)備好，例如：鉛筆，用hb的，不允許用自動鉛筆，準(zhǔn)備直尺、三角尺，橡皮用長城牌繪圖橡皮。每個同學(xué)要準(zhǔn)備二個作業(yè)本，方便學(xué)生的使用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實，這樓是造不起來的。由于數(shù)學(xué)的連貫性，因此，前面的知識沒學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)孩子會學(xué)得非常地痛苦。因此，我希望每個孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容。
三、三年級特點：
我相信各位家長的愿望就是希望您的孩子將來能有出息，沒有哪個家長不要自己的孩子好的。所以，有些家長的理論說，我只要我的孩子認識幾個字，會算算簡單的算術(shù)就好了，這種想法應(yīng)該是不正確的。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。這個時期的孩子，變化比較大，學(xué)習(xí)變化更大，這個時期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期，如果能跟上，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題，如果這個時期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大隊伍，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，我知道，我們的家長大多是農(nóng)村的，工作很忙，平時很少有時間，或者根本就沒時間來關(guān)心您的孩子，但是我要說一句，您辛苦掙錢是為了什么?僅僅是為了養(yǎng)家糊口?如果是這樣的話，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來接受教育呢，為什么不讓他在家里隨便認識幾個字呢?說明您對您的孩子還是有一定的期望的。所以。我希望每一個家長都能盡量抽出一點時間，每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí)。
四、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議;。
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責(zé)地教育好每一個學(xué)生，但同時，我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè)，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機跟前。
在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。就拿這次的期中測試來說，很多家長相信也是第一次看到您孩子的考卷，平時都是藏起來的。說實話，考卷上的題目并不難，老師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結(jié)果呢，還是有很大一部分同學(xué)不高興做，不想做，不愿意做。首先不說字寫得怎樣，就說他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，任何事情都做不好。老師的要求很簡單，就是上課認真聽講，認真做作業(yè)，不要拖拉，起碼把字寫端正，然后有錯了認真改正。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!
五、下面就請我們的語文老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。
六、意見和建議、家長發(fā)言。
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。、個別交談八、結(jié)束語。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材!
各位尊敬的家長們：
大家下午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對自我孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，加強孩子與家長的溝通，構(gòu)建一個愛的橋梁，使他們能更好地，更健康快樂地成長。在此，我代表三(5)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。
這天我主要講以下幾方面資料：
首先介紹一下班內(nèi)的一些狀況：
我們?nèi)?5)班總體上是一個團結(jié)上進的班群眾，孩子們的上進心比較強，學(xué)習(xí)用心性很高。進入三年級后，孩子們懂事了許多，各方面都比以前有很大的進步。
吳張奇陸依然查慧敏周楷文楊?婧夏雨孫心蔚等等同學(xué)都成了很好的小干部，協(xié)助老師管理班級與同學(xué)。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
其次，我講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題。
應(yīng)對孩子進入三年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下方談?wù)劥蠹覀€性關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎樣孩子進了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，此刻只有80幾分甚至更差?！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，潛力較差。但是從這學(xué)期第一單元開始，每一張測驗卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目，而且占分較大，這就造成兩者之間的不平衡。這種狀況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，就慢慢從不會到會。
其次呢，我覺得也要正確的看待分數(shù)，不能光看絕對值。要怎樣看?一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。
三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫忙孩子提高成績的。主要能夠從三個方面來著手：
1、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。
這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”。很多同學(xué)們在拿到考試卷后，看著分數(shù)念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。等等類似的話。我認為粗心不是天生的，是怎樣造成的，是自我日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不認真了才造成粗心的。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎樣可能做到不粗心呢?想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不就應(yīng)。
要適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)，還有一點就是要提高作業(yè)的效率。此刻不僅僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè)，都需要時間。在這樣的狀況下，再拖拖拉拉、一邊玩一邊做，學(xué)習(xí)會越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。要改變這種狀況需要老師和家長的配合，請家長們在孩子完成回家作業(yè)時能夠采用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，必須要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢)千萬不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。
2、提高閱讀理解潛力。
對思維潛力、理解潛力的培養(yǎng)，能夠從以下2個方面去試一試：
1)認真聽講，用心思維。
平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進行閱讀潛力的培養(yǎng)。所以孩子在課上必須要專心聽講，而且要用心發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自我的頭腦，發(fā)展自我的思維。像這次的語文調(diào)研考試，很多題目都是來源于課文，很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差，導(dǎo)致考試成績不理想。
2)多看書，多交流。
閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中資料和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間。能夠在他看完后談?wù)剷械馁Y料、主題，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀潛力。在這個方面還要請家長們多督促，多指導(dǎo)。
3、提高寫作潛力。
1)保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)。
提高寫作潛力，經(jīng)常練筆不失為一個好辦法。讓孩子在雙休日寫的小作文，一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事、活動或配合所教課文進行一些小練筆。練筆資料和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生有資料可寫，再加強寫作與修改作文的指導(dǎo)，就容易寫出質(zhì)量，就會受益較大。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差，感覺似乎以完成任務(wù)為目的，這與提高寫作潛力是背道而馳的。期望家長能多提醒，多督促。
2)課外閱讀注意積累。
作文不一樣于其它習(xí)題，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時日積月累，逐步提高。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解潛力，其實對寫作也很有幫忙。所以我每當(dāng)作業(yè)不多的時候會布置同學(xué)們做閱讀摘記，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言。
3)接觸生活，加強語言表達。
其實寫作文很簡單，就是把自我看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達潛力強不強很重要。平時能夠帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達潛力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，既不加重負擔(dān)，又有效。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要有以下幾點：1)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2)勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3)參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。4)多動腦，勤動手的習(xí)慣。5)大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自我見解的習(xí)慣。6)獨立完成作業(yè)與。
自我評價。
的習(xí)慣。7)課外閱讀的習(xí)慣。
第三、有你們的支持和配合，我會做得更好。
教育孩子是我們教師的職責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠學(xué)校，光靠老師是很困難的。我們需要你們的支持和配合。對于這一點，我得感謝在座的每一位，感謝你們開學(xué)至今都十分配合我的工作，能夠用心配合、支持班級開展的一些工作，個性是在對待孩子的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾注了超多的心血。正是你們的熱情配合，給了我更大的信心和動力，正像我黑板上寫的――有你們的支持和配合，我會做得更好。在以后的時間里，我期望家長朋友能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)狀況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。
每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子，其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
2、給孩子一個鍛煉的機會。
有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎樣此刻，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了?”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢?”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點一二……我但是毫無保留地傳授了一切呀!”漁夫笑了：“喏，問題就出在那里?！?/p>
在某大學(xué)，以前發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。
很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的。所謂過分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護小雞一樣，始終將子女護在自我的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。
過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活潛力差了，動作笨拙，行為幼稚，起碼的個人生活都不會料理;第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，職責(zé)心淡漠，報復(fù)心較重，甚至具有盲目的進攻性行為。
在發(fā)達國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理潛力和自強精神。
美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自我動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句。
口號。
：“要花錢自我掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。
德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自我的事情自我做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理潛力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。父母說：“這是他們自我的東西，就應(yīng)自我來背。”
3、給孩子一點紀(jì)律約束。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平。加強紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。風(fēng)箏要想飛得高，務(wù)必由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。
4、把你的時間留一點給孩子。
1)每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想，溝通情感。
3)和孩子一齊外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4)和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。
5、針對孩子的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。期望家長們多和我們聯(lián)系，一方面能夠使自我的教育更具有針對性;另一方面，也能夠?qū)⒆訕?gòu)成一種前進的動力。聯(lián)系的方式很多，你們能夠選取自我覺得方便的方式。
以上是我結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)驗所提的一點推薦，如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。多謝大家!
小學(xué)表彰大會家長講話發(fā)言稿篇十八
部分學(xué)生在一個個小單元的檢測中都能取得比較好的成績，但在幾個單元綜合測試的時卻難以取得高分。對于這個問題，我想各位家長也很困惑，我覺得這個問題，原因有兩個。首先是：一個單元的檢測內(nèi)容少，難度小，題型單一，內(nèi)容熟悉。而綜合測試的時候，內(nèi)容多，難度大，題目靈活多變，部分內(nèi)容比較陌生了。另外是，有學(xué)生學(xué)習(xí)時候，如同猴子掰包谷，學(xué)到后面，前面的知識就忘記了。加上前面內(nèi)容本來就一知半解，沒有完全弄懂，處在囫圇吞棗的狀態(tài)，現(xiàn)在很多知識點同時出現(xiàn)，很難理清思路，解題的時候就束手無策了。
針對這些情況，我建議家長，利用一些時間，讓孩子復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，比如：把書上一些概念、例題，習(xí)題去看看，讀讀，想想，做做。讓孩子在其中加深理解、記憶，鞏固。
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