總結家庭生活，反思改進和增進親密關系的方法?？偨Y可以幫助我們總結經驗，避免重復犯錯。這是一份關于寫好議論文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
敢達介紹想象篇一
在2030年，我新發(fā)明了多功能雨傘，在世界上賣得很火。
我新發(fā)明的雨傘可厲害了，如果你累了，雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能，如果，你在等車，覺得很無聊，雨傘也可以幫你解悶呢！只要按一下按鈕，你前面就會出現(xiàn)一個屏幕，可以玩游戲。聽歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果，你玩游戲玩得很入迷，不知道公交車到了，雨傘就會說：“車已經到了，車已經到了?！?/p>
如果你約了人，等了很久都沒到，雨傘還有一個監(jiān)控功能，連接路邊的監(jiān)控，就可以查約的那個人什么時候才可以到。
當你熱了，雨傘就會有很多網垂下來，就可以開著空調，冬天還會變成暖氣呢！下雨了，撐著雨傘，有時也會淋濕我們的褲子，而我發(fā)明的雨傘有垂下來的網，可以把雨隔開，就不會滴到我們的褲子了。
這把雨傘還有導航功能，適合盲人使用。雨傘會語音提醒：“左、右、前、后?！边@樣可以為盲人指明方向，給人們帶來了方便。
只要我努力學習，未來一定能設計出更多新的花樣，你就等著來訂購吧！
敢達介紹想象篇二
未來的機器人都是智能的，種類很多。比如：快遞機器人、防暴機器人、維修機器人、煤礦機器人等等。我給大家介紹的`是管家機器人。
管家機器人，它的技術很棒。它可以做很多事情，比如和你聊天，打掃衛(wèi)生，洗衣服，做飯照顧孩子，唱歌跳舞，幫助學生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點是不知道疲勞，不會找你要報酬。它的能量無窮無盡，從來不需要充電。
將來，我的家里會有這樣的機器人。一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們玩得很開心。突然，楊思明的媽媽走過來，讓楊思明做作業(yè)。我不能自己打羽毛球。我真的很郁悶。我要回家了。這時，我的機器人走過來對我說：“李爽，讓我和你一起打羽毛球吧！”我說：“你行嗎？”機器人沒說話，拿起球就發(fā)。我很快就抓到了。于是和機器人打羽毛球，有點不知所措。我以為這個機器人比楊思明高。過了一會兒，我筋疲力盡，但機器人越來越勇敢，最后機器人贏了。
機器人也很聰明。有一次下大雨我沒帶傘，但是我著急的時候機器人給我?guī)Я藗恪?/p>
這是未來的機器人。
敢達介紹想象篇三
表象是再現(xiàn)于大腦中的被感知的客觀事物的形象，它是想象的現(xiàn)實依據(jù)。心理學研究表明：一個人記憶表象儲備越多，他所展開的想象內容越豐富。“想象無非是擴大和組合了的記憶”。擴大學生的視野正是豐富表象積累的重要途徑，因為人對事物的認識是從感知事物開始的，只有開闊學生視野，才能接觸鮮活的事實和知識，才能讓學生更多更好地感知這多姿多彩的大千世界，儲備豐富的記憶表象。
下它后，一夜之間，這棵樹就長入了云霄，沿著這棵樹，小作者來到了中子星――外星人的家園，她還寄予外星人以人類的形象、語言、動作，表達出作者積極探求宇宙奧秘，渴求人類和平互助，向往世界大同的愿望。如此豐富的想象內容自然得力于廣泛的閱讀和豐富的知識儲藏!
敢達介紹想象篇四
如果我有一個可愛能干的機器人，我的生活很快就會變得更好更幸福！我未來的機器人外形很特別，叫特寶！是個奇怪的嬰兒！
它有一個長方形的身體，是灰色的，上面有一些美麗而巧妙的圖案。上面有許多圖案，如藍色三角形、白色帽子、綠色雨傘和黃澄澄鳥美麗的身體和這些巧妙的圖案形成了機器人胖乎乎的身體。??！它的身體真的像一個涂著果醬的巧克力。
它有一個圓圓的頭，頭上有一雙大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子，鼻子下面有一張紅色的嘴。它笑起來很甜。
它有一雙巨大的手臂，手和我們一樣，一只手有十個手指。他的名字和我們的一樣，一只腳上有十個手指。
它有能力。我不開心的時候，它和我媽一樣，溫柔的安慰我，有時候給我講笑話，能讓我開心，能讓我不哭。當我的午餐鈴聲響起時，它會給我?guī)碡S富的午餐，這樣我就不會餓著肚子，保持健康。當被別人欺負的時候，它會勇敢地站出來為我報仇。復仇之后，它會安慰我，讓我不哭，讓我身處險境。當我在比賽的時候，它會讓我振作起來，讓我接近勝利！
快看！這是我想發(fā)明的未來機器人。希望我想要的一切都能實現(xiàn)！
敢達介紹想象篇五
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，就是20xx。隨著這一年的到來，人們的工作愈演愈烈，一個接一個，社交、旅游。忙得不可開交。爸爸媽媽出差的時候，你有沒有想過：爸爸媽媽出差這么久，行李真的是一箱又一箱，整天拖著行李到處跑，不累嗎？所以，作為一名科學家，我正在研究一個行李機器人。
這種機器人看起來很搞笑！像馬戲團小丑一樣。它的肚子是圓的，里面可以裝很多東西！嘴大，里面有特殊結構！當你把衣服放進它嘴里的時候，里面的裝置會自動把衣服整理好，盡可能小的按下去，然后送到肚子里。這樣，一件一件，肚子里就會有衣服。當你想把它拿走的時候，你會想：嗯？這么大的機器人太重了！我扛不??！其實很簡單：你喊！它會變成光圈，飛到你的手指上變成戒指。機器人是用特殊材料做的，而且很輕！你想知道為什么會這樣嗎？我告訴你：衣服放進去，機器人會在衣服上噴一點點特殊的粉，就是聽話粉。機器人上的材料也很聽話。但是！也有副作用！不，你不用擔心，他不會有副作用，反而會把衣服做的很好吃！需要的時候說出來就變得一樣了。
關于什么？聽了我的介紹，你是不是很想要？只要你努力學習，總有一天它會是你的！
敢達介紹想象篇六
今天我和兩個朋友一起玩游戲，名字叫做“sd敢達2”。到底有不有趣呢？我們馬上去玩！
當?shù)卿涍M去時，有一個戰(zhàn)隊向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我接受了。我在里面叫做“黑?夜戰(zhàn)神”，另一個朋友叫“小南”，還有一個朋友叫“飛影”。
進入游戲了！我駕駛著“強襲自由”攻擊，看來他們不是很強，不一會他們便死了1個人。但，不幸的是，由于“飛影”有勇無謀，在敵人三次攻擊后“掛了”。而我一意孤行，若不是“小南”幫我去了“死”我早掛了！我發(fā)怒了，我沖了上去。發(fā)動了我的大招“死亡射線”，對方被打個措手不及一招轟殺！只剩下一個了！我拔出我的激光刀沖了上去，一個“無影連環(huán)劈”把對手劈的頭破血流！
還有一次全服錦標賽是。上次第一的“飛龍隊”和我們pk！我和“飛影”干掉他們的兩個隊員，而“小南”拖住他們的隊長“飛龍在天”。計劃很順利，但不幸的.是“小南”“英勇殉職”了！“飛影”怒了，但他并不是人家的對手，我叫他不聽，結果被人家的絕招滅了！我只能玩消耗戰(zhàn)，看他是力量型，不一會他便沒能量別我干點掉！自然我們得到了錦標賽第一！
你想和我pk嗎？那就來找我吧！哈哈哈！
四川內江市中區(qū)內江六小六年級:劉江龍。
敢達介紹想象篇七
2020年的一天，我發(fā)明了新一代的雨傘，引起全球人民的搶購。
為什么這把雨傘會大受歡迎呢？讓劉設計師告訴你們吧！這把雨傘增加了各種各樣的功能。在狂風暴雨的時候，一般的雨傘都會弄濕褲子和鞋子，但是我發(fā)明的這把雨傘不一般，只要按一下防濕按鈕，雨傘四周就有一張透明的布紗放下來，從頭到尾擋住，就不會臨時了。
未來的雨傘有一層保護膜，可以保護你雪白雪白的肌膚。夏天你覺得熱了，它還可以吹出冷氣呢！
未來的雨傘也可以隨意變動顏色，還可以變動圖畫，神起吧？
這就是我發(fā)明的雨傘，我要努力學習，希望真的能在2020年發(fā)明出來。
敢達介紹想象篇八
1.看書時，采用跳讀方式;跳過的地方，運用想象力想象它的內容。
2.重視聯(lián)想。如果開始聯(lián)想，中途絕不要打斷，要一直想到極限。這種飛躍性的聯(lián)想是個好辦法。
3.多進行幻想，幻想是創(chuàng)造想像的一種特殊形式。由個人愿望或社會需要而引起，是一種指向未來的想像。積極的、符合現(xiàn)實生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美好的理想境界，往往是人的正確思想行為的先行。
4.看看天花板的污漬或云朵的形狀，然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次，做了好幾次后，就會出現(xiàn)效果。
5.在公共汽車車廂，看見某雜志周刊的廣告，或是看了某本書的題目，便想象其中的內容，然后，與實際的內容做一比較檢查，如此一來，就可以充分地把握自己的想象力。
6.看過電視轉播的運動比賽以后，想象第二天報紙的標題，以及報導內容。
7.以瑣碎的小事和資料為基礎，創(chuàng)造出一個故事。
8.和人見面以前，事先預想會面對的狀況，并且設想問題。
9.邊看推理小說，邊推測犯人。
10.從設計圖、地圖、照片，想象實際的情況、實際的地方和事物。
如何訓練自己的想象力。
第二，頻繁接觸那些具有想象力并能帶來啟示的人，吸收各種信息。與人交流，獲得啟示，開發(fā)思路，盡量多地去創(chuàng)造這種機會。
第三，給自己設問：換成自己的話，該怎么做?在現(xiàn)實的商業(yè)環(huán)境中，我們經常看到原來發(fā)展很好的企業(yè)，在近十年內出現(xiàn)了停滯不前的狀態(tài)，這與企業(yè)的領導者有非常大的關系。因為一項事業(yè)缺乏想象力，常常會令企業(yè)陷入價格戰(zhàn)和相互拆臺的尷尬境地。
敢達介紹想象篇九
有一天，我乘坐穿越時空的宇宙飛船來到了23世紀。剛到的時候看到很多機器人，我也在專心的看著。突然，一個房子的主人出來了。原來他是想給我介紹這些機器人的功能和用途。
有警察機器人。主人晚上睡覺的時候會變成按鈕，呆在主人床邊，會有小偷的動靜。它會悄悄地變成一根棍子，敲在小偷的頭上。小偷暈的時候會被拖到派出所讓警察處理掉。
有一個朋友機器人，給小朋友講一些笑話或者故事。和孩子們聊天、聊天、玩游戲讓孩子開心。如果孩子吵架，機器人會制止他們，提醒他們做錯了什么，糾正他們，并講一些他們吵架的例子，讓他們知道自己的錯誤。
還有校園機器人，無論是晴天還是雨天，甚至是狂風暴雨和瀑布，都會幫助學生打掃衛(wèi)生和做早餐，讓學生在教室里吃到安全的早餐。
有老師的機器人，機器人可以給我們老師上課。老師可以在辦公室備課，改作業(yè)，老師不用那么辛苦。
還有各種機器人，比如：爸爸機器人，媽媽機器人簡而言之，根據(jù)我們生活的需要，我們可以擁有任何我們想要的機器人。23世紀的機器人真的很有趣！
敢達介紹想象篇十
《阿凡達：水之道》是由詹姆斯·卡梅隆執(zhí)導，薩姆·沃辛頓、佐伊·索爾達娜、西格妮·韋弗領銜主演，凱特·溫斯萊特、楊紫瓊、大衛(wèi)·休里斯、范·迪塞爾等主演的科幻電影。
該片承接《阿凡達》，講述了5年之后，杰克已經成為了納美族的族長，也與妮特麗組建了家庭，兩人育有一對可愛的兒女。
直到某天，部族兄弟的意外身亡，打破了他們平靜的生活，杰克猜測有人類的阿凡達混入部落，并與族人共同對抗邪惡勢力。
故事聚焦薩利一家，杰克(薩姆·沃辛頓飾)和妮特麗(佐伊·索爾達娜飾)現(xiàn)在為人父母了，rda在潘多拉星球的采礦業(yè)務打亂了他們的田園生活，被迫舉家搬遷到被認為是避風港的礁群，那里有一個被稱為metkayina的家族。薩利一家不再生活在他們熟悉的雨林環(huán)境中，變成了離開水的魚，面臨未知的前景。
阿凡達2中國上映時間。
中國上映時間不確定，美國時間是2022年12月16日。
阿凡達2是由詹姆斯·卡梅隆執(zhí)導，薩姆·沃辛頓、佐伊·索爾達娜、西格妮·韋弗領銜主演，凱特·溫斯萊特、楊紫瓊、大衛(wèi)·休里斯、范·迪塞爾等主演的科幻電影，該片于2022年12月16日在北美公映。
該片承接《阿凡達》，講述了5年之后，杰克已經成為了納美族的族長，也與妮特麗組建了家庭，兩人育有一對可愛的兒女。直到某天，部族兄弟的意外身亡，打破了他們平靜的生活，杰克猜測有人類的阿凡達混入部落，并與族人共同對抗邪惡勢力。
劇情簡介：故事聚焦薩利一家，杰克(薩姆·沃辛頓飾)和妮特麗(佐伊·索爾達娜飾)現(xiàn)在為人父母了，rda在潘多拉星球的采礦業(yè)務打亂了他們的田園生活，被迫舉家搬遷到被認為是避風港的礁群，那里有一個被稱為metkayina的家族。薩利一家不再生活在他們熟悉的雨林環(huán)境中，變成了離開水的魚，面臨未知的前景。
1分30多秒的預告片中，美輪美奐的畫面，讓人大為震撼，有我們所熟悉的高空草橋場景，還有新加入的水下世界。納美人不僅可以在高空上的世界遨游，還能深入到水下世界領略各式各樣神奇的海洋生物。杰克的孩子也出現(xiàn)在預告片中，趴在體型碩大的海魚身上自由自在的遨游。
電影片場190分鐘，中國武打巨星搶鏡。
其實大部分電影對電影時長都不夠敏感，尤其是優(yōu)質的電影，不論多長看完都會給觀眾一種意猶未盡的感覺?！栋⒎策_》時長162分鐘，是一部重工的優(yōu)質電影，而續(xù)作《阿凡達2》則是延長到了190分鐘，足足三個多小時，對影迷來說也是一項考驗。
在回應電影片長方面的爭議時，系列電影的導演卡梅隆已經率先預判了部分觀眾的評價“我都知道影評到時候肯定會這么寫“這三個小時的電影太令人痛苦了”，他x的閉嘴吧，饒了我，是時候做出重大社交模式轉變了，(觀影期間)是可以站起來去尿尿的”。
卡梅隆對于電影片長的回應是相當?shù)亟拥貧?，雖然是吐槽觀眾，但也證明《阿凡達2》的190分鐘有絕對的必要性，而且導演對續(xù)作充滿信心。
除了陣容配置帶給觀眾的安全感之外，《阿凡達2》里其實還有一個意外之喜。她就是中國武打巨星楊紫瓊。
從番位來看，依托《阿凡達》打開國際知名度的演員薩姆·沃辛頓肯定是電影最重要的靈魂人物。而搭檔他出演的女演員佐伊·索爾達娜、凱特·溫絲萊特，也都是電影中值得觀眾的焦點人物。
尤其是新加入的凱特·溫絲萊特本身就是手握《泰坦尼克號》這樣的世界級影片的國際巨星，在《阿凡達2》中飾演女二，足以見得選角的誠意和用心。
不過，比起凱特·溫絲萊特的加盟，《阿凡達2》的女三號會找中國武打演員楊紫瓊的確是讓中國觀眾更加感到意外的決定。熟悉楊紫瓊的影迷都知道，早在1985年，楊紫瓊就是很多大制作中的御用女主角，她參演的很多影視劇包括《警察故事3》、《臥虎藏龍》都堪稱經典。
從片場的照片來看，楊紫瓊雖然已經不及年輕時候的青春靚麗，但是身材、氣色依舊很好。她對著鏡頭和導演卡梅隆過招，光是靜態(tài)圖片就看得出她的武打功底。
目前，觀眾還不知道楊紫瓊在《阿凡達2》中飾演的角色是這樣的設定，會有怎樣的故事，但可以肯定的是她的參演再次拉近了《阿凡達》和中國影迷的距離，這對于中國市場的票房絕對會產生正向的影響。
總之，在演員陣容方面，《阿凡達》的原班主演上陣，保證了電影前后的連貫性，而新加入的演員不是有實力就是有名氣，整個陣容比起第一部可以說是有過之而無不及。這些讓觀眾無法忽視的優(yōu)勢，更是讓《阿凡達2》的票房達到了一個理想值。
據(jù)悉，《阿凡達》在前上映中國大陸至今已經包攬17億的票房，目前累計全球票房高達29.23億。中國大陸作為電影票房的主力軍，也會是《阿凡達》系列片方最關注和重視的市場。
而以目前中國大陸的票房水準來看，《阿凡達2》只要在疫情緩和的情況下上映，拿到30億票房不在話下。除此之外北美、日本、法國，也會為電影貢獻票房，最終《阿凡達2》票房突破50億的可能性極大。
敢達介紹想象篇十一
有一種現(xiàn)象，似乎與上面所談不符，孩子往往比閱歷豐富、知識淵博的成人更富想象力，就如開頭所提的問題“花兒為什么會開”，讓中學生來回答，也許更科學，但一定不如那些兒童回答得有詩意，原因何在?成人的思維活性遜于兒童，成人已將事物的界線牢牢地固化于頭腦中。我們應鼓勵學生求異，引導學生打破思維定勢，克服思維惰性，展開豐富而活躍的想象，要鼓勵學生“心往別處想，筆往別處寫”，追求個性的展示。求異才有靈活運用，才有積極創(chuàng)新，才有不斷發(fā)展。
敢達介紹想象篇十二
大人要善于利用寶寶在生活中看到的一些情景，引導他想象出不在眼前的情景，以培他的想象力，如看到了一輪夕陽，對寶寶說：“你看，太陽快下山了，它紅紅的，真像個大紅球。
你說，它還像什么呢”“嗯，寶寶說得真好，它像一個紅蘋果。它還像什么呢?”誘導寶寶想象出多種情景，想象得越多越好，如像布娃娃的臉、像紅燈籠、像紅氣球等等。
方法二想象一物多用。
找一些常見的物品，讓孩子想象它有什么作用。如拿一只鉛筆問孩子：“鉛筆有什么作用?”孩子會馬上回答：“能寫字、能畫畫。”此時大人要加以引導：“寶寶真聰明，回答得很好。再想一想還有什么作用?”孩子想得越多越好，如還能敲鼓、能做螞蟻過河的小橋、能攪拌水、能當小尺用、能支撐小物品等等。這些都是具有發(fā)散性、創(chuàng)造性的想象。
方法三畫想象畫。
教孩子畫一些想象畫，會極大促進孩子的想象力。這種畫不能以成人的眼光來衡量畫的內容是像還是不像，要讓孩子充分表現(xiàn)出他自己的意愿、想法和生活體驗。想怎么畫就怎么畫。把太陽畫成黑色，把皮球畫成方的都可以。只要寶寶能說出畫的是什么東西，大人都要給予鼓勵和夸獎。
方法四想象一事多解。
在生活中遇到問題時，父母不要急于包辦，可讓孩子想幾種解決問題的方法。如外出突然下雨了，沒帶雨傘。可以讓孩子想出幾種不同的回家方式，以免被雨淋濕。如乘的士、買把兩傘、打手機叫家里人送傘來等。又如，澆花的水壺破了，不能再用了，可以用其它的什么器皿來代替它澆水。
敢達介紹想象篇十三
有人說：“表象是想象的干柴，激情便是火種?！睆娏业那楦锌梢约せ畛撩哂谟洃浿械谋硐?。情感是想象的動力，是想象的翅膀。因此培養(yǎng)想象力必須與培養(yǎng)對人和物的感情同步，調動學生視、聽、味、嗅、觸等感官去感知客觀事物的色彩、聲響、芬芳，由此而生覽物之情或觸景生情，把自己的情感與意念自然融入山川日月、花草樹木之中，做到“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”由落葉推知季節(jié)的變化，由露珠想象太陽的光輝。一個感情冷漠的人是不會有豐富想象力的。
敢達介紹想象篇十四
1、他因不及格而退出飛行訓練。
2、他們在接受操舵訓練。
3、我們一直為這次運動會進行緊張訓練。
4、我們的人員所接受的訓練是熟悉敵人情報體系和了解敵人的秘密。
5、但是那種訓練還遠遠不夠。
6、我訓練了皇后，直到她比他們全部更好.
7、你是如何訓練的呢？
8、你要讓他們接受訓練，并且獲得資源，這樣他們才能把工作做好。
9、如果我們不能在訓練里求勝心切，那又怎么希望我們在賽場生表現(xiàn)得求勝心切？
10、如果你想贏，那么為此訓練自己。
11、經歷過艱難訓練的人們傾向于改善他們的表現(xiàn)。
12、你可以這樣設想，并不是所有的訓練集的輸入都分類正確。
13、但是我們必須保持競爭性和按我們的方式訓練。
14、不過因為我沒有接受過心理訓練，我的任務就是盡快把想自殺的'人從橋上弄下來。
15、哦，我知道這種訓練。
16、但是，如果我們受到良好的訓練，水下部分的事情可能就不會真的像你想像的那么嚴酷。
17、現(xiàn)在你可能想知道是否有可能獲得這種能力，答案是有可能，但是需要很多的訓練和內心的工作。
18、你們中的有些人訓練的時日已經不短了。
19、在那些時刻，腦科學揭示當人類依賴于訓練、經驗和本能就表現(xiàn)得更好，而不是他們的頭腦。
20、然而，在許多情況下，這是因為那些使用者沒有得到足夠的訓練，或沒有完全足夠地使用它。
21、你是第一次以這種方式來訓練演員嗎？
22、訓練你的狗。
23、希望，可以幫助你打破堵在你下一次跑步訓練前的那堵墻。
敢達介紹想象篇十五
為日常生活注入新的意義?？梢宰尯⒆訋兔η謇硪恍┛张Ｄ毯?，在瓶子里裝滿干豆子，或者用舊襪子做個玩偶等等。很快孩子就會開始有了自己的創(chuàng)造性游戲。下面給大家分享一些關于怎么訓練寶寶的想象力，希望對大家有幫助。
怎么訓練寶寶的想象力。
1.記住周圍的數(shù)字。
在日常生活中，有太多的小事可以讓寶寶在想象力各個方面都取得進步。例如，父母督促和訓練孩子記住周圍看到的一些數(shù)字，這可以很好地訓練孩子的想象力和記憶力。另外，父母可以讓寶寶記住家里的電話號碼，爸爸媽媽的電話號碼，爸爸媽媽的年齡等等，直到寶寶逐漸記住這些號碼，他們的想象力也慢慢的豐富起來，更不用說記憶力了，寶寶的小腦袋會變得越來越聰明哦!
2.記住日期和時間
除了訓練孩子記住周圍的數(shù)字之外，父母還可以教孩子記住日期和時間。如何幫助寶寶更好地記住日期和時間呢?父母可以讓孩子記住一天早上醒來可以看看時間，或者讓他們記住重要的日期，比如六一兒童節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等等。
3.自由編故事。
通常父母會告訴孩子一個動聽的故事,卻不知道讓孩子告訴父母故事,不僅能鍛煉孩子的想象力,還可以鍛煉孩子的語言表達能力、邏輯思維能力和自我心理素質。
當然,這比較適用于開口說話慢的孩子。父母可以引導孩子講一些小故事，然后讓孩子用自己的想象力來故事，這是鍛煉兩三歲嬰兒語言表達能力和想象力的好方法。
4.通過想象力認識人和事。
在生活中有一個很好的方式讓孩子增強記憶力和想象力,那就是通過想象來滿足一些人和物體。如兔子愛吃胡蘿卜,所以讓寶寶通過自身的想象來展現(xiàn)胡蘿卜和小兔子的概念,然后也可以讓孩子描述小兔子吃胡蘿卜的可愛模樣。
這里推薦的玩具遠沒有那么高科技、昂貴和漂亮，但它們能讓孩子們保持創(chuàng)造力和想象力。
構建類。它被廣泛認為是完美的創(chuàng)造性學習玩具，因為它可以讓孩子們在沒有指導或界限的情況下隨意發(fā)明和創(chuàng)造。美國的一項新研究證實了這一點。
研究人員給每個家庭一組積木，并提出玩積木的方法，比如按大小或顏色分類。六個月后，玩積木的孩子在語言發(fā)展測試中得分比不玩積木的孩子高出15%。因為積木除了幫助孩子們掌握疊積木的技巧外，還為孩子們發(fā)展數(shù)學、科學和空間能力打下了基礎。
小工具類。孩子們愿意嘗試鼓、木琴、鈴鐺和沙球等樂器。那些一按按鈕就能發(fā)出音樂的玩具，會讓孩子們樂此不疲的進行創(chuàng)作。
道具類。給孩子找一個箱子，并放好衣服、舊布和小配件，如圍巾、披風、塑料劍、眼罩、帽子等。這樣，孩子們就可以承擔一個新的角色。
藝術用品。把蠟筆、記號筆、雕刻墊、紙、油漆和膠水留在家里。然后在家里放一大張報紙，讓孩子們用色彩和線條創(chuàng)造屬于他們自己的審美。
工具包。孩子可能喜歡一個藥柜或一個裝滿玩具的籃子。一個放大鏡能讓孩子們近距離看到一切想看的東西。不同尺寸的塑料杯，可以讓孩子在洗澡時從一個杯子里舀水到另一個杯子里，學會更多或更少的概念。
怎樣提高孩子的思維想象力。
閱讀激發(fā)靈感。
閱讀是智力發(fā)展的關鍵，同時也有助于激發(fā)孩子的想象力。選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片的書籍，對孩子來說文字內容并不重要，盡可能讓孩子根據(jù)圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創(chuàng)造情節(jié)，還可以進行角色扮演，增加趣味性和參與感。
創(chuàng)造自己的故事。
有時候，一個關于自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環(huán)境出發(fā)創(chuàng)造一個小故事，盡量發(fā)揮自己的想象力，甚至可以讓孩子變成故事里的超級英雄。最終，他也會給你講他的故事，故事里他自己就是主角。
唱歌、敲打、吹口哨。
結構化的音樂類型確實不錯，但是給孩子準備玩具樂器，讓他隨著音樂跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓勵他即興演奏等過程，都是極具創(chuàng)造性的過程，能夠無限激發(fā)孩子的想象力。
限制屏幕時間。
隨著電子產品的普及，很多家長喜歡給孩子玩手機或ipad，玩游戲或看視頻都能吸引孩子的注意力，可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應盡量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協(xié)會建議，不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、ipad或其它電子產品，2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應限制在30分鐘以內。
敢達介紹想象篇十六
第十二天:。
1、來吧，想象力。
2、諧音想象法。
漂亮，偉大，可愛，神奇，英明神武，勇敢，執(zhí)著，激烈，四面八方。
3、平面想象法。
請仔細看如下六個圖像，然后閉目，在大腦中想象出它們的樣子，注意順序一致哦~。
加油，你行的，呵呵。
4、進入物體想象法。
5、回憶想像法。
請回憶你今天的經歷，在哪里，在什么時間，見了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情，改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學習新知識嗎?請在大腦中像放電影一樣，回憶這些知識哦。想象力無處不在。
6、夢境想象法。
昨天晚上你做夢了嗎?請你回憶一下哦。如果是個惡夢就算了，呵呵?；貞洶匆韵碌木€索進行回憶:夢是彩色的嗎?在哪里發(fā)生的?有哪些人?當時發(fā)生了什么事情?你的心情如何?假如晚上沒有做夢，請你做個白日夢吧。任意發(fā)揮!
第十三天:。
1、來吧，想象力。
2、多感官想象法。
3、多圖片想象法。
級別分類:初級。
圖像類別:按你的喜好進行選擇。
圖像個數(shù):5。
閃現(xiàn)時間:6秒。
練習5次，請靜心練習哦，你可以的，哈哈~哦，記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。
戰(zhàn)果記錄:5次當中全對了()次。
(如果你愿意，可以再練習幾次)。
級別分類:初級。
圖像類別:按你的喜好進行選擇。
圖像個數(shù):6。
閃現(xiàn)時間:7秒。
練習5次。
戰(zhàn)果記錄:5次當中全對了()次。
5、系統(tǒng)發(fā)散想象法。
請針對“天空”進行系統(tǒng)發(fā)散想象訓練，從天空的屬性出發(fā)進行想象哦。加油，你行的~。
6、驚喜的發(fā)現(xiàn)。
今天有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)?讓你覺得有趣的，覺得好玩的，覺得特別的，覺得奇特的，等等等等，總之，請把它們記錄下來。如果今天暫時沒有特別的發(fā)現(xiàn)，請明天仔細體會你的生活，注意觀察。
第十四天:。
1、來吧，想象力。
2、進入物體想象。
級別分類:初級。
圖像類別:按你的喜好進行選擇。
圖像個數(shù):6。
閃現(xiàn)時間:7秒。
練習5次，請靜心練習哦，你可以的，哈哈~哦，記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。
戰(zhàn)果記錄:5次當中全對了()次。
(如果你愿意，可以再練習幾次)。
級別分類:初級。
圖像類別:按你的喜好進行選擇。
圖像個數(shù):7。
閃現(xiàn)時間:8秒。
練習5次。
戰(zhàn)果記錄:5次當中全對了()次。
4、立體旋轉法。
5、多圖片想象法。
6、回憶想像法。
請回憶你今天的經歷，在哪里，在什么時間，見了什么人，或者跟什么人一起，做了什么事情?深刻回憶那些讓你感覺愉快的事情，改變那些讓你覺得不舒服的事情。今天有學習新知識嗎?請在大腦中像放電影一樣，回憶這些知識哦。想象力無處不在。
第十五天:。
1、來吧，想象力。
2、多感官想象法。
級別分類:初級。
圖像類別:按你的喜好進行選擇。
圖像個數(shù):6。
閃現(xiàn)時間:7秒。
練習5次，請靜心練習哦，你可以的，哈哈~哦，記得把每次的戰(zhàn)果記下來哦。
戰(zhàn)果記錄:5次當中全對了()次。
(如果你愿意，可以再練習幾次)。
級別分類:初級。
圖像類別:按你的喜好進行選擇。
圖像個數(shù):7。
閃現(xiàn)時間:8秒。
練習5次。
戰(zhàn)果記錄:5次當中全對了()次。
4、諧音想象法。
發(fā)誓，無辜，堅強，前所未有，自強，動力，祖國，團結，變形。
5、組合想象創(chuàng)造法。
請把生活中任意兩樣或三樣東西組合在一起，試試看能創(chuàng)造出什么新東西來呢?發(fā)揮你的想象力吧，任何東西都可以放在一起的。請注意，當你把它們結合在一起之后，會產生一個新的東西，請在大腦里想象這個東西是什么樣子的，會有什么樣的新功能呢?加油，你能行的!
6、閉目想象寫字練習。
請閉目在心中寫如下幾個字，每個字寫三遍:。
學，習，進，步，樂。
(加油，你可以的~)。
7、夢境想象法。
昨天晚上你做夢了嗎?請你回憶一下哦。如果是個惡夢就算了，呵呵。回憶按以下的線索進行回憶:夢是彩色的嗎?在哪里發(fā)生的?有哪些人?當時發(fā)生了什么事情?你的心情如何?假如晚上沒有做夢，請你做個白日夢吧。任意發(fā)揮!
敢達介紹想象篇十七
游戲目的：
模仿動物爬行，提高幼兒的想象力。
所需道具：
動物卡片。
跟我一起這樣做：
1.客廳里，媽媽拿出烏龜?shù)膱D片，讓幼兒看看。
2.媽媽模仿烏龜?shù)臉幼优佬?，幼兒跟在后面學著爬。
3.媽媽拿出蛇的圖片，幼兒認真地看著。
4.幼兒在地上模仿蛇的樣子爬起來。
游戲延伸：
引導幼兒一邊做動作，一邊給幼兒講，該種小動物是什么樣子的，平時喜歡吃什么，生活在哪里等。
游戲提示：
最好選擇一塊平坦的地面。
爬行的時候，不要太快。
聽聽專家怎樣說：
在幼兒會爬的階段，可以讓幼兒通過爬的游戲來鍛煉他們的聯(lián)想力。家長可以扮成動物，和幼兒一起玩耍。你可以四肢著地，在地板上爬行，發(fā)出你會發(fā)出的動物叫聲，讓幼兒來模仿你的樣子。
2.天女散花了。
游戲目的：
通過漫天飛舞的鮮艷紙花，豐富幼兒的想象力。
所需道具：
各種顏色的皺紋紙。
跟我一起這樣做：
1.媽媽將皺紋紙撕成一條一條的。
2.將撕好的條狀紙條拿幾條放到手里，放在幼兒面前用嘴吹動，一邊讓紙條飄起來，一邊喊：“天女散花了?！?/p>
3.幼兒模仿媽媽的動作，一讓紙條飛起來，一邊喊：“天女散花了”。
游戲延伸：
媽媽可以抱著幼兒，讓幼兒去吹紙條，如果幼兒沒有吹起來，媽媽要及時把紙條吹上去，然后再讓幼兒玩。
當五顏六色的紙條在空中飛舞的時候，媽媽可以給幼兒描繪一個童話世界，或者天女散花的來歷。
游戲提示：
媽媽示范具體動作，教幼兒吹。在吹動的時候，動作要盡量明顯，讓幼兒看清楚和感受到豐風從嘴里吹出來的感覺。
為了增加幼兒的自信心，要多贊美幼兒，如果幼兒發(fā)不出氣流也要多表揚。
聽聽專家怎樣說：
1歲以內的幼兒主要通過眼睛、耳朵等感覺器官，來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗的。家長要為他們提供適當?shù)母泄俅碳?，促進他們的大腦發(fā)育，讓潛能轉化為現(xiàn)實能力。
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