通過撰寫心得體會，可以提升自我認知和思維能力。寫心得體會時要注意審視和批判自己的觀點和行為，以促進個人成長和發(fā)展。小編為大家整理了一些心得體會的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
初中新教師崗前培訓心得體會篇一
期待已久的教師崗前培訓終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉變?yōu)榻處?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉變角色方面多下工夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水?！毙ｉL再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
這是這次培訓的收獲。老師說：“學會溝通，做一個快樂的教師?！焙荛L一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當老師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
初中新教師崗前培訓心得體會篇二
光陰似箭，轉眼間來到xx已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細致的了解。如果說，在來江口淮陽中學報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解，我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領導身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。
而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學在江口這塊領地上從無到有、從弱到強，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了淮陽的好時候，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來，為淮陽更好的明天貢獻自己的一份力量。
學高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識，還應有良好的道德品質。通過這三天的培訓，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應至少具備“三心”，即責任心，愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師，更應該如此。首先，我認為教師應該學會對學生負責。
對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學，對知識負責；為人師表，給學生樹立起好榜樣。其次，教師應該對學校負責，做有益于學校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質量的工作成果。最后，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好榜樣。此外，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我相信，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。
愛心。愛心是一個教師必須具備的品質，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到，學生能夠對老師做到“親其師，信起道”，學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育。所以，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范。
所有學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為，愛學生，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。其次，愛學生就要尊重、公平對待所有學生，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學習不好、表現(xiàn)較差的學生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導和輔導，促其進步。
還是學生，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤。以上就是我參加培訓后的一些感悟。
初中新教師崗前培訓心得體會篇三
很榮幸并且很感激xx學校能夠接受我這名應屆大學畢業(yè)生，讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員，實現(xiàn)我成為人民教師的這一夢想。
為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗，并且能夠更好地勝任教師這一崗位，學校安排了幾位主任給我們進行了新教師崗前培訓。事先還為我們準備了學習材料。新教師崗前培訓的主要內容為：教學規(guī)范、思想道德和政策法規(guī)、班主任工作、人事、考核獎勵制度。數(shù)天的學習、討論交流使我受益良多。
雖然，不少方面，我們以前在教育學、心理學的學習中也有所涉及，但是通過新教師崗前培訓，我知道，以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點，但是在日常教學實際中還是十分值得關注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。
首先，通過聯(lián)系學校實際情況進行學習，讓我進一步認識到xx學校是一個規(guī)范性很強的學校。譬如：關于教學工作重要環(huán)節(jié)的五認真實施細則，學校安排集體備課，注重三定六統(tǒng)一，對教師嚴格要求，備教案上課，寫教后反思，作業(yè)有布置便批改、講評，以及一系列的注意點等等。并且采用鹽城市一中降低起點、放慢節(jié)奏、夯實基礎、分層要求、全面優(yōu)化的教學策略。周主任還為我們講讀了抵消教學的八大表現(xiàn)，讓我們隨時防止這種情況的發(fā)生，另外，提出有效教師的標準，讓我們時刻注意教學過程中自身的言行舉止。精細處還強調了課堂、練習、作業(yè)等的要點。這種高度規(guī)范讓我意識到對自身一定得嚴格要求，依照教學規(guī)范來保質保量地完成教學任務。
其次，在學習江蘇省中小學管理規(guī)范時，席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學習。大家暢所欲言，談到了師德建設、學生的德育、教師的教法、學生的學法以及課業(yè)負擔和學生安全等等，從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉，對學生的培育都比較關注，并有著自己獨特的視角，相信在以后的教學過程中，也各有特色，各展風姿。在這里，席主任還著重為大家講述了師風建設，宣講了各項禁令，讓我們心中有數(shù)，也是提前為我們打預防針。
再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就工資內容、考核獎懲說得十分詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真，需要注意的地方有很多?？梢娨?guī)矩的重要性，不以規(guī)矩不成方圓，只有嚴格要求才能夠保證學校師資隊伍建設的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。
另外，比較重要的是通過學習，主任們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，學校給我們年輕教師提供了非常好的平臺，教學中強調適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對克服困難的問題上，提出了如何強師生間、教師間、教師與家長間的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，談到了基本的一些具體做法，要注意教育方式要改變，教師角色的變化，學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師的引導、啟發(fā)、點拔。
做到這一點，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關的知識，又要善于了解學情。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，創(chuàng)設情境提出問題，激勵學生共同參與，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。確定好教學的三維度目標。不僅要教會學生知識，而且要教給學生方法，教給學生獨立解決問題的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新教師如何使自身高質量高效率地搞好教學工作，得到學生的喜愛、尊重，這就需要教師用心地教學，努力地學習，不斷地自我提高，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗豐富的教師學習。在這次新教師崗前培訓中，各位領導所講的一些方法，實際上就為我們新教師起到了引路導航的作用。
此外，領導們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認真工作，為學校培育棟梁，在學校提供的舞臺上展現(xiàn)應有風采。并向我們交代了新教師七個一的任務，我想這些任務說難也不難，只要將平時該做好的都認真做好，說難也難，古話說：善始者眾，克終者寡。要想善始善終一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作，更能鍛煉我們新教師。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務管理工作，對學生全程跟蹤。這就要求我們能在學生心目中樹立一定的威信，擁有一定的人格魅力。
總之，新的起點新的奮斗，希望以這次新教師崗前培訓為我們提供的思想、行動、實踐上的指導為導向，滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到學高為師，身正為范，不斷自我提高完善，在鍛煉中譜寫出輝煌篇章。
初中新教師崗前培訓心得體會篇四
光陰似箭，轉眼間來到xx已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細致的了解。如果說，在來xxxxx報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭。
而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了xxx中學在xx這塊領地上從無到有、從弱到強，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。
學高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識，還應有良好的道德品質。通過這三天的培訓，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應至少具備“三心”，即責任心，愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師，更應該如此。首先，我認為教師應該學會對學生負責。
對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學，對知識負責；為人師表，給學生樹立起好榜樣。其次，教師應該對學校負責，做有益于學校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質量的工作成果。最后，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好榜樣。此外，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我相信，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。
愛心。愛心是一個教師必須具備的品質，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到，學生能夠對老師做到“親其師，信起道”，學生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育。所以，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這正是教師無私奉獻愛心的典范。
所有學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為，愛學生，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。其次，愛學生就要尊重、公平對待所有學生，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學習不好、表現(xiàn)較差的學生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導和輔導，促其進步。
還是學生，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤。以上就是我參加培訓后的一些感悟。
初中新教師崗前培訓心得體會篇五
榜樣的力量總是巨大的，而xx中學有很多優(yōu)秀青年教師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了許多教育教學的技巧。x月x日上午，教師崗前培訓的第五天，在xx的主持下，學校給這些青年教師搭建了這樣一個分享的平臺，將技巧和經(jīng)驗傳授給新教師。
xxx老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任，從如何很好的適應工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結的經(jīng)驗。其經(jīng)驗傳授中，關于如何做一名好老師，個人教學節(jié)奏和風格很重要，很有特點值得大家借鑒：初一，使勁玩，偶爾學一點（適應很重要）；初二，玩著學，師帶著玩（方法很重要）；初三，使勁學，偶爾玩一下（解壓很重要）。
第二位優(yōu)秀青年教師xxx，則從專業(yè)教學和師生關系兩個方面分享了她的經(jīng)驗。期中關于如何用好“批評”、不橫向比較、學會等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多。
第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師，從學科教學和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗。其中班級管理中，鄭老師有個“6有”經(jīng)驗：有理想、有尊重、有信任、有競爭、有規(guī)則、有愛。簡短、有力，體現(xiàn)了鄭老師對待學生細心如水。而鄭老師處理學生家庭、學習的問題，與學生相處的點滴記錄讓很多青年教師感觸良多。
第四位青年優(yōu)秀教師，同時也是南校區(qū)的化學老師兼班主任xx老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗。王老師擅長將教育經(jīng)驗與化學教學相結合，比如將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的智慧，給新教師提供了一個靈感。
關于教學方面，四位教師都強調備課、聽課、團隊合作的重要性；關于班級管理方面，他們都強調陪伴，因為，陪伴是最長情的告白。
最后龐老師從教師需主動成長，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結，并且特別指出班級管理：尊重是前提，信任是基礎，愛是核心。
下午，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽、看、琢磨間，對于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個新的認識。
通過一整天的經(jīng)驗傳授，新老教師就所疑惑的問題積極交流，這讓新教師在在關于一中教育、教學的認識上獲得一個質的提升，相信在將來的教育教學中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。
初中新教師崗前培訓心得體會篇六
榜樣的力量總是巨大的，而xx中學有很多優(yōu)秀青年教師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了許多教育教學的技巧。x月x日上午，教師崗前培訓的第五天，在龐書記的主持下，學校給這些青年教師搭建了這樣一個分享的平臺，將技巧和經(jīng)驗傳授給新教師。
xxx老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任，從如何很好的適應工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結的經(jīng)驗。其經(jīng)驗傳授中，關于如何做一名好老師，個人教學節(jié)奏和風格很重要，很有特點值得大家借鑒：初一，使勁玩，偶爾學一點（適應很重要）；初二，玩著學，師帶著玩（方法很重要）；初三，使勁學，偶爾玩一下（解壓很重要）。
第二位優(yōu)秀青年教師xxx，則從專業(yè)教學和師生關系兩個方面分享了她的經(jīng)驗。期中關于如何用好“批評”、不橫向比較、學會等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多。
第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師，從學科教學和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗。其中班級管理中，鄭老師有個“6有”經(jīng)驗：有理想、有尊重、有信任、有競爭、有規(guī)則、有愛。簡短、有力，體現(xiàn)了鄭老師對待學生細心如水。而鄭老師處理學生家庭、學習的問題，與學生相處的點滴記錄讓很多青年教師感觸良多。
第四位青年優(yōu)秀教師，同時也是南校區(qū)的化學老師兼班主任xx老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗。王老師擅長將教育經(jīng)驗與化學教學相結合，比如將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的智慧，給新教師提供了一個靈感。
關于教學方面，四位教師都強調備課、聽課、團隊合作的重要性；關于班級管理方面，他們都強調陪伴，因為，陪伴是最長情的告白。
最后龐老師從教師需主動成長，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結，并且特別指出班級管理：尊重是前提，信任是基礎，愛是核心。
下午，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽、看、琢磨間，對于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個新的認識。
通過一整天的經(jīng)驗傳授，新老教師就所疑惑的問題積極交流，這讓新教師在在關于一中教育、教學的認識上獲得一個質的提升，相信在將來的教育教學中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。
初中新教師崗前培訓心得體會篇七
很榮幸并且很感激__學校能夠接受我這名應屆大學畢業(yè)生，讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員，實現(xiàn)我成為人民教師的這一夢想。
為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗，并且能夠更好地勝任教師這一崗位，學校安排了幾位主任給我們進行了新教師崗前培訓。事先還為我們準備了學習材料。新教師崗前培訓的主要內容為：教學規(guī)范、思想道德和政策法規(guī)、班主任工作、人事、考核獎勵制度。數(shù)天的學習、討論交流使我受益良多。
雖然，不少方面，我們以前在教育學、心理學的學習中也有所涉及，但是通過新教師崗前培訓，我知道，以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點，但是在日常教學實際中還是十分值得關注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。
首先，通過聯(lián)系學校實際情況進行學習，讓我進一步認識到__學校是一個規(guī)范性很強的學校。譬如：關于教學工作重要環(huán)節(jié)的五認真實施細則，學校安排集體備課，注重三定六統(tǒng)一，對教師嚴格要求，備教案上課，寫教后反思，作業(yè)有布置便批改、講評，以及一系列的注意點等等。并且采用鹽城市一中降低起點、放慢節(jié)奏、夯實基礎、分層要求、全面優(yōu)化的教學策略。周主任還為我們講讀了抵消教學的八大表現(xiàn)，讓我們隨時防止這種情況的發(fā)生，另外，提出有效教師的標準，讓我們時刻注意教學過程中自身的言行舉止。精細處還強調了課堂、練習、作業(yè)等的要點。這種高度規(guī)范讓我意識到對自身一定得嚴格要求，依照教學規(guī)范來保質保量地完成教學任務。
其次，在學習江蘇省中小學管理規(guī)范時，席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學習。大家暢所欲言，談到了師德建設、學生的德育、教師的教法、學生的學法以及課業(yè)負擔和學生安全等等，從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉，對學生的培育都比較關注，并有著自己獨特的視角，相信在以后的教學過程中，也各有特色，各展風姿。在這里，席主任還著重為大家講述了師風建設，宣講了各項禁令，讓我們心中有數(shù)，也是提前為我們打預防針。
再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就工資內容、考核獎懲說得十分詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真，需要注意的地方有很多?？梢娨?guī)矩的重要性，不以規(guī)矩不成方圓，只有嚴格要求才能夠保證學校師資隊伍建設的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。
另外，比較重要的是通過學習，主任們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，學校給我們年輕教師提供了非常好的平臺，教學中強調適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對克服困難的問題上，提出了如何強師生間、教師間、教師與家長間的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，談到了基本的一些具體做法，要注意教育方式要改變，教師角色的變化，學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師的引導、啟發(fā)、點拔。
做到這一點，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關的知識，又要善于了解學情。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，創(chuàng)設情境提出問題，激勵學生共同參與，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。確定好教學的三維度目標。不僅要教會學生知識，而且要教給學生方法，教給學生獨立解決問題的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新教師如何使自身高質量高效率地搞好教學工作，得到學生的喜愛、尊重，這就需要教師用心地教學，努力地學習，不斷地自我提高，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗豐富的教師學習。在這次新教師崗前培訓中，各位領導所講的一些方法，實際上就為我們新教師起到了引路導航的作用。
此外，領導們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認真工作，為學校培育棟梁，在學校提供的舞臺上展現(xiàn)應有風采。并向我們交代了新教師七個一的任務，我想這些任務說難也不難，只要將平時該做好的都認真做好，說難也難，古話說：善始者眾，克終者寡。要想善始善終一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作，更能鍛煉我們新教師。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務管理工作，對學生全程跟蹤。這就要求我們能在學生心目中樹立一定的威信，擁有一定的人格魅力。
總之，新的起點新的奮斗，希望以這次新教師崗前培訓為我們提供的思想、行動、實踐上的指導為導向，滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到學高為師，身正為范，不斷自我提高完善，在鍛煉中譜寫出輝煌篇章。
初中新教師崗前培訓心得體會篇八
人生的每一個選擇都是一段無以名狀的緣分，每行一步必進百分力氣，萬分堅持。步入xx市教育系統(tǒng)，成為一名光榮的xx教育人，是我鼓足勇氣為自己選擇的未來。相遇xx，相伴教育人，是一段新的奇緣的開始。榮幸、沾沾自喜不足以支撐未來之路。明確規(guī)劃生涯，腳踏實地，實現(xiàn)專業(yè)提高之路上必盡心盡力。
180學時的培訓剛打響第一槍，我就明確了自己責任的重大程度。教學實踐的不足，知識體系的凌亂，對未來的目標規(guī)劃，一切都讓我倍感亞歷山大。但我深深地明白，教育之大，學問之精深，需要我們年青一代深入探索。沒有壓力，前行之路就缺乏動力。培訓第一天，聆聽了徐春雷老師的《學習教育政策法規(guī)——力做合格靈魂工程師》的分享和王文森校長分享的《給新任教師的二十條貼心建議》和《讀懂學生基礎上的教學決策》，體會頗深，同時也深深地為兩位老師以多年的實踐例子為引子，形象生動地帶動課堂學習的教學風格所折服。具體體會歸納總結如下：
一、正確的教育政策法規(guī)意識——教師生涯的起點。
徐春雷老師，結合現(xiàn)實中自身的成長發(fā)展情況，從理論、現(xiàn)實和自我三個層面明確了教師的崇高地位，這使我深深地堅定了做一名好老實的新年。教師，傳道授業(yè)解惑之人，學高為師，德高為范，作為一名教師擁有較高的社會地位，享受高地位的同時，需要我們盡全力尊重、關愛、教育學生。嚴禁體罰和變相體罰。
做一名合格的教師，除了擁有廣博的知識外，還需要更好的學法、懂法、守法。自覺依法治教，依法從教。通過徐老師的報告，我了解了各種相關法律知識，增強了法規(guī)意識，更新了教育觀念。徐老師更以深入淺出的例子，簡單形象地詮釋了現(xiàn)實教育中違反法律法規(guī)的常見表現(xiàn)及規(guī)避建議。
二、明確的學生觀——專業(yè)成長的必需。
學生是成長中的，未發(fā)展完成的人，不是被動地接受知識的容器，而是主動建構知識的主體，具有一定的思想情感和生活經(jīng)驗基礎。學生的學習是在教師指導下的主題性活動，因此，讀懂學生，明確學生的已知、需知、能知和想知，是教師成長的必需觀念。王校長的報告以具體操作案例為導火索，總結分析新教師應多運用作業(yè)分析、觀察和學生談話等方法研究學生，為教學決策的有效性奠定基礎。關注學生是教師專業(yè)成長的關鍵因素。
三、生成性的教學決策——專業(yè)發(fā)展的基石。
讀懂學生是走進課堂的前提，是教師進行教學設計和教學決策的前提。新課程改革呼吁教師具備課堂領導力。生成性的教學決策是提高課堂領導力的重要途徑。王校長從教學目標確定、教學活動設計、教學效果評價反思等方面，給予我們新教師一些可實際運用的例子建議。理論與實踐相結合的講課方式，無疑是另一種培訓和學習方向。關注學生的成長發(fā)展，關愛學生、全面愛護學生。深入把握學科教學內容。方式手段，主動反思，力促自我發(fā)展。
四、扎實的教學實踐知識——專業(yè)蛻變的重要途徑。
傳道、授業(yè)和解惑，如果僅止步于理論層面，教師專業(yè)發(fā)展如涸轍之魚，教學實踐是教師專業(yè)成長的靈魂。從王校長分享的給新教師的建議中，收獲頗豐。教育實踐是一門藝術，理論必須結合實踐，積極思考、探索，一切以學生為本，一切教學手段、過程、方法需圍繞學生進行。如眼神，眼神也是一種教育手段，突出教學內容的差異性等方法。探索有個性的適合自己的教學實踐方法，促進專業(yè)蛻變。
作為一名光榮的教師，需學法、懂法、依法執(zhí)教，要讀懂學生，全面了解、關心愛護學生。以學生為主體，才能培養(yǎng)出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能促進自我專業(yè)發(fā)展。
初中新教師崗前培訓心得體會篇九
為了提高青年教師的素質,推動學校教育教學改革,逐步提高教學質量,舉行教師培訓，來看下面的關于初中新教師培訓心得體會：
為了迎接這次教師基本功大賽，學校組織全體教師進行了新課標和計算機的培訓，培訓中我用心去領悟他們觀點，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學設計、說課，他們的教學理念很新鮮，課的設計十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
一、加強科學文化學習，做一專多能的教師
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。
這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。
他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
這就要求我們加強教育藝術的學習，加強科學文化知識的學習。
二、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。
經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。
我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。
這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。
三、拓展視野，把握最新教學動態(tài)
教師學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的高度審視自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。
步入新的世紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何實施素質教育，如何進一步提高教學及管理水平，提高教學科研能力，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。
學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。
我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。
更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。
在好幾個月的的培訓過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把研修看成一種負擔，變成今天的感激和期盼。
培訓過程中，我們班的每一位老師都付出的努力，一次次的善意的提醒和總結讓我們都有極大的收獲。
我們的思想都有點點滴滴的改變，凝結成智慧的結晶。
在研修過程中，我們付出了努力，收獲頗豐。
我們堅信，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗，孜孜以求的精神將使我們終生受益。
我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
創(chuàng)造出自己在農村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學生尊重和喜歡的人民教師。
8月26日——27日，我校在行政樓二樓會議室舉行2011年新教師培訓活動。
李萬龍副校長、常耀芬主任、趙科老師等9位資深老師蒞臨現(xiàn)場，給即將走上講臺的新老師做培訓。
求知的眼神、熱烈的掌聲、歡樂的笑聲無不透露出新老師對培訓的熱情。
常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。
完善的部門設置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進的方向。
嚴格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個顯著的標志。
也只有嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。
新教師是國家教育事業(yè)的接班人，肩負著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。
新教師是一支特殊的隊伍，因為他們年輕有活力，有無限的潛力。
團委書記姚奕老師言簡意賅地介紹了一中團委的組成、參加團委的意義以及自己的成長經(jīng)驗。
她呼吁新教師積極加入這支有活力的隊伍。
雖然做的都是一些不起眼的小事情，但是能夠長期把小事情做好卻是一件很不容易的事情。
個人的能力能夠得到很好的鍛煉，人格情操能夠得到很大的提高。
姚奕老師就是一個很成功的例子。
新老師應該汲取她的經(jīng)驗。
李萬龍副校長圍繞著“教學、教研、教科研、教師研究”四個關鍵詞展開了精彩的報告。
他讓新教師清楚地認識到教研、教科研、教師研究的定義及關系以及教師研究與教學的關系。
他引用蘇霍姆斯林的觀點:教育的幸福來源于教科研，并結合自身的經(jīng)驗進行了闡釋。
他還指出教師需要掌握的.理論知識以及學習理論的方法，為新教師的成長指引了方向。
李校長的諄諄教導、和藹可親深受新教師的青睞。
他的幸福教育信念也是新教師學習的目標。
孔德旺主任給新教師介紹了教學管理上的要求。
他帶領新教師學習了一中的“十大教學事故以及處理方法”。
從中不難看出一中的辦學理念:把每個學生當作整個學校。
他還介紹了監(jiān)考的注意事項。
監(jiān)考是一個非常重要的工程，教師在監(jiān)考過程中要全心全意注入其中。
最后他對新老師教學上提出了一些建議，比如:加強學法的指導和學習習慣的培養(yǎng)、實施分層教學、認真進行反思等等。
他的教誨讓新老師們受益匪淺。
季一鳴主任以“教師是什么”“教師怎樣做才是合格的”兩個問題為主題，進行了詳細的闡述。
他指出，教師是教育人的一種職業(yè)，同時肩負著國家培養(yǎng)人才的使命。
正是因為如此，教師的一言一行，一舉一動都要格外的慎重。
他還介紹了班主任的四個基本功，給新班主任添了一把火。
他還認為，要從內心尊重學生才能和學生平等，從而能夠更好的教育學生。
張桂英老師和韓濤老師就班主任工作并結合自身的管理經(jīng)驗與新教師一起分享。
張桂英老師指出，班主任是一個班級的核心，要樹立自己的威信，從而征服學生，繼而創(chuàng)造出良好的班級。
她的教學信念是“別人因為她的存在而幸福，我就會幸福。
如此崇高的教學信念令人拜服。
韓濤老師指出新班主任一定要和學生處理好關系，要與學生進行心與心的交流;做事一定要有自己的原則;班主任的人格魅力是很重要的。
他還指出要以身作則，要與學生共進退。
他們的班級管理經(jīng)驗很深刻，值得新老師學習，新老師也應該以他們?yōu)樽约旱陌駱印?/p>
趙科老師主要談了“新教師應該怎樣做才能踏上成功之路”這一問題。
她們倆都提到了聽課的重要性。
她們一致認為聽課是新教師成長的唯一的捷徑。
但是聽課不能簡單的模仿，而是要加入自己的思考，只有這樣才能夠提高。
趙科老師還教導新老師要有一個良好的心態(tài)，吃虧是福。
她還說，人的潛力是無限的，一定要克服惰性，把握住機會。
她的信條是:“年輕時不要怕，年老時不要悔”。
年輕就是資本，新老師要好好利用這個資本去創(chuàng)造輝煌的明天。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
新教師有一段很長很長的路要走。
他們要在這條艱難的路上探尋、磨礪，從而成長為優(yōu)秀的教師。
相信新教師在以后的執(zhí)教生涯中，一定會創(chuàng)造出驚人的成績，給一中獻上厚禮。
為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地為我們安排了一段時間的培訓。
這次新教師培訓內容豐富，包括今天如何做教師，講讀培訓方案，修煉你的課堂教學語言，共話課堂教學效率，走進學生與了解學生，以及教育訪談等諸多方面的系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。
通過崗前培訓的學習，收獲很大，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。
作為教師，師德是必備的。
在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了深化，尤其是對待學生與管理班級。
一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉換
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。
做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學會終身學習，提高自身能力
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。
同時我們也要學會做事與人際交往。
教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。
這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。
教師職業(yè)沒有最好，只有更好。
在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。
讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。
只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。
選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。
這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十
上午在最后的教師寄語中“身份的轉變”這五個字令我印象深刻。在今天，正式告別了我二十多年的讀書生涯，開啟了我作為教師的人生新篇章。
從“自然人”到“社會人”的轉變。學生時代與社會是半脫軌的，我對社會的認識、對作為教師的職業(yè)認識等都還停留在較淺的層面，而今天李局分享中提到的“心中有責”使我深刻地認識到了教師的責任感。教師的責任是重大的，學生的安全保障、健康成長等都是教師在日常工作需要重視的工作；教師的責任也是多面的，不僅僅要教書，還要育人。這就要求我在以后的工作要時刻保持對教師職業(yè)的敬畏之心，做到心中有責，時刻負責。
從“學生”到“教師”的轉變。學生時期只要求我會學、學會，而作為教師卻不能僅僅停留在這兩個層面，需要我會教、教會。這就要求我做到“心中有術”，在平常的備課、上課過程中可以從模范開始，學習優(yōu)秀教師的課堂結構、教學用語等等，從而快速掌握教學方法，提升教學能力。
從“教書”到“育人”的轉變。除了需要關注學科的教學外，對學生的道德、思想等方面的引導也是教育的重要方面。這就要求我不能只著眼于學生的成績、分數(shù)，在日常的教學過程中應該也要關注學生的這個人，了解他的想法，體會他的行為，從而真正“走進”學生，做到“心中有生”。
“電信、網(wǎng)絡詐騙”無疑是信息時代下的重要安全問題，與每個人息息相關，葉老師的分享使我收益良多。
首先，對于教師來說，增強防詐騙能力是一個正在步入社會的成年人應當重視的問題。從身邊的幾例被騙案例來看，不論是理財詐騙還是征信詐騙，都離不開“網(wǎng)絡”、“轉賬”這兩個關鍵詞?！熬W(wǎng)絡”使詐騙具有隱蔽性，而“轉賬”則是詐騙的核心。因此在日常的生活和工作中，我們應當高度警惕這兩個字，當接到不明電話、要求轉賬時保持清醒和理智的頭腦，防止自己“當局者迷”，掉入詐騙陷阱。
其次，對于教學來說，增強防騙能力和提高安全意識也是中小學生的重要教育內容。這就要求我們教師應該讓學生走近案例、分析案例，在課堂中適當引入相關案例和知識，在課后實踐中組織有關教育活動，使學生在知行合一中增強防騙能力，養(yǎng)成安全意識。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十一
新教師入編第一天培訓收獲頗豐。上午進行了開班儀式，內容滿滿，收獲滿滿。第一項由xx副局長做培訓指導講話，告訴我們要認真學習，站住講臺站穩(wěn)講臺。的確如此要踏踏實實做事。第二項是教師優(yōu)秀代表小學部xx老師帶來的《向下扎根，向上生長》教學經(jīng)驗分享，羅老師告訴我們第一年要先模仿再備課，要多參加教研提升自己的教學能力，在班級管理方面要做到精細化管理，要人人有事做，其中包括xx好少年成長計劃，班級家長會等活動。第三項是新教師宣誓，教師先奏國歌唱國歌，緊接著就是教師宣誓，在宣誓中我更加堅信了自己的理想信念，要做太陽底下最光輝的職業(yè)，做人類靈魂的工程師，熱愛教育事業(yè)。第四項，老師再次強調了培訓內容與培訓紀律，我們要嚴格遵守。第五項是破冰活動，熱身活動，拉進同事之間的距離。第六項是由xx局長帶來的《xx成就夢想，教育創(chuàng)造未來》主題培訓。李局從未來教育發(fā)展趨勢，中國教育發(fā)展成就，xx教育發(fā)展基礎，xx教育發(fā)展實踐及青年教師發(fā)展寄語等五方面向我們展開介紹。下午進行了事業(yè)單位人事管理政策與實務和網(wǎng)絡貸款詐騙及法律簡析的培訓。了解了事業(yè)單位人事制度改革歷程，崗位設置管理實務，人員聘用，教師培訓，教師考核，獎勵機制，處分及工資福利和社會保險等信息。使我明確了奮斗方向，樹立了奮斗目標。我會嚴格遵守法律相關條例，嚴于律己，提高法律意識，遠離網(wǎng)絡詐騙。通過今天的培訓我為自己能夠加入xx教育這個大家庭而感到自豪，xx未來的教育事業(yè)發(fā)展?jié)摿o限，我也很渴望能夠為xx的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量！
初中新教師崗前培訓心得體會篇十二
2023年8月17日，xx區(qū)教育局于xx省實驗中學xx附屬初中舉行了新教師培訓會議。新教師培訓會議共5天，以下是我對今天的培訓的心得體會：
會議初，xx副局長進行指導講話，勉勵我們要盡快適應學校環(huán)境，同時站穩(wěn)講臺。而后xx教育發(fā)展中心邀請了兩位教師代表進行發(fā)言。在羅老師的發(fā)言中，我學會了如何快速提升自己的備課能力，也學會了如何應用方法管理好班集體。在另一位教師代表的帶領的宣誓中，我感受到了每一位同仁對即將走上教育事業(yè)的憧憬之心。
宣誓過后進入了教師培訓會議的第一項課程，該課程由xx局長主講，主要介紹了xx教育發(fā)展現(xiàn)狀、政策法規(guī)與教育展望。在課程中，xx局長提出了6個問題，分別是：未來教育是什么樣的教育?我國未來基礎教育的走勢?xx教育是什么?xx教育是什么?為什么選擇成為教師?心目中的優(yōu)秀教師是什么樣的?這幾個問題足以讓每一位老師深思，到底該如何教書育人才能對得起老師這一稱號。課程中xx局長講解了中國教育的發(fā)展、xx教育的發(fā)展和xx教育的發(fā)展，我感受到這些發(fā)展離不開黨和國家的重視投入，感受到xx對優(yōu)質教育的追求，同時也意識到自己更要為引導學生多樣化成長而努力，做好“逐夢人”和“引路人”的角色，做到心中有責、心中有數(shù)、心中有生、心中有愛。
教師培訓會的第二項課程為“事業(yè)單位人員服務管理”與“網(wǎng)絡貸款詐騙及法律簡析”。在“事業(yè)單位人員服務管理”講座中，我感受到了xx人事管理系統(tǒng)的完善，也感受到了招聘流程的嚴謹性。在“網(wǎng)絡貸款詐騙及法律簡析”講座中，xx老師從詐騙的事例、特點等做了詳細介紹。在案例中，受害人從十幾歲到幾十歲不等，受害者群體廣泛，這讓我意識到，騙子的手段層出不窮，為了切實保障自身的權力，我們應當擦亮雙眼，謹防受騙。若不慎上當，要拿起法律的武器保護自己與他人。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十三
1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式個現(xiàn)代教學模式結合。
2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
這一年中我還擔任了07數(shù)（2）班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任嚴芳老師的指導下，我學會管理班級的`一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗，認識到對學生僅是嚴格是不行的，更重要的是要找到嚴和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝系里給我安排的青藍工程-----學習老教師教學的機會，我受益頗多。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十四
該怎么來形容這一年的時光匆匆呢，該怎么來形容這一年我成為一名初中語文教師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求，我就成為了一名xx小學里的一名語文教師。
作為一名初中語文教師，在過去的一年里，我為了給學生們做一個好的榜樣，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時刻保持自己認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。
在過去的一年里，xx班級在我的帶領下，不僅拿到了語文成績年級第一的成績，還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。
從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。
在過去一年的時間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易，他們有的是農民工，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人，他們經(jīng)常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業(yè)，能夠有一個好的未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十五
人們常說：“教育事業(yè)薪火相傳?！痹诮逃龒徫簧希踔行陆處熂缲撝囵B(yǎng)祖國未來棟梁的使命和責任。在進入教育行業(yè)的初期，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困惑，但通過實踐與反思，我逐漸積累了一些教育心得和體會。下面將從師生關系、教學方法、學科知識、學生管理、未來規(guī)劃等五個方面，分享我的心得體會。
首先，良好的師生關系是高效教學的基礎。在我走進教室的第一天，我就明白了師生關系對于教學的重要性。一味地注重教學知識傳授和學科技能訓練，無法建立起良好的師生關系。因此，我注重與學生進行溝通交流，尊重他們的獨立性，給予他們應有的權利和自由，以激發(fā)他們的學習興趣。在課堂教學中，我努力創(chuàng)造輕松活潑的氛圍，用幽默的方式引導學生思考和表達。與此同時，我也加強了與學生家長的溝通，定期召開家長會，向家長詳細反饋學生的學習情況和成績。通過這樣的努力，我成功與學生和家長建立了良好的信任和合作關系，使得教學工作更加順利和高效。
其次，合理的教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)教學方法是影響學習效果的重要因素。不同的學生具有不同的學習方式，所以教師需要根據(jù)學生的實際情況靈活調整教學方法。我嘗試運用多媒體教具、游戲化教學、小組合作學習等多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。例如，在英語課堂上，我經(jīng)常設計一些有趣的角色扮演活動，激發(fā)學生運用所學知識進行實踐，提高語言運用能力。在數(shù)學課堂上，我讓學生分組合作解決問題，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作意識。通過這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習積極性有了很大的提升，他們主動參與到課堂活動中，樂于互相交流和學習。
再者，深厚的學科知識儲備是教學的基礎。作為初中新教師，我深深感到自己對學科知識的儲備還遠遠不夠。因此，我積極主動地充實自己的學科知識，通過參加教育研討會、閱讀教育專業(yè)書籍、與有經(jīng)驗的老師交流等方式，不斷更新知識儲備，提高自己的教學水平。同時，我也加強了對教材的研讀和思考，注重挖掘教材之外的教學資源，以豐富課堂教學內容，使學生能夠獲得更廣泛的知識和經(jīng)驗。只有通過不斷地學習和提高，教師才能夠在教學中做到信手拈來、游刃有余。
此外，有效的學生管理是保障良好教學秩序的關鍵。初中階段學生正處于青春期，他們情緒波動大，容易產(chǎn)生各種問題和矛盾。作為新教師，我必須學會有效地管理學生，維護良好的教學秩序。首先，我制定了明確的紀律要求和行為規(guī)范，將其向學生進行詳細的解釋和說明，并與他們制定并簽署了行為準則。同時，我還注重及時的表揚和激勵，以激發(fā)學生的積極性。在學生違紀處罰方面，我采取公平公正的態(tài)度，把握分寸，既給予懲戒，也給予關愛，使學生們真正認識到自己的錯誤并主動改正。通過這樣的學生管理，我成功地維護了良好的教學秩序，確保了教學的順利進行。
最后，要合理規(guī)劃自己的未來發(fā)展。教育事業(yè)是一個艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作，初中新教師首先要清楚自己的定位和目標。在初中教育工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和擅長的學科，發(fā)掘了自己的教學特長。因此，我決定在未來進一步專攻與此學科相關的知識和教育技能，通過持續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展，成為一名專業(yè)水平更高、教育能力更強的教師。同時，我也在積極參與學校的各項實踐活動，與其他老師進行交流合作，爭取更多的教學機會，提高自己的綜合素質和能力。通過不斷學習和努力，我相信自己定能為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，初中新教師的教育心得和體會來源于實踐與反思，通過師生關系的建立、教學方法的靈活運用、學科知識的積累、學生管理的有效實施和未來規(guī)劃的合理安排，我們可以更好地適應和成長。只有不斷地學習和探索，才能夠更好地履行教育工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十六
這次的新教師培訓之旅總共進行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時間里，我就有了頗多感悟。作為一名新任教師，我懷著特別認真且嚴肅的態(tài)度來對待此次培訓，也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機會。
xx月xx日，也就是培訓的第一天，我抱著一顆求學若渴的心，抱著一顆積極進取的心，期盼著能在正式上崗前通過這次培訓學到一點實際的東西，就這樣來到了xx學校接受第一天新教師的培訓。首先，是在xx學校的禮堂里，聽了xx教師的宣傳講座。在xx老師的講座中，她為我們詳細的介紹了xx中學的發(fā)展史，歷史文化，以及獲得的各種榮譽。我聽了之后為之震撼，覺得這是一所令人敬佩的學校。之后，xx老師又跟我們說了對學校老師的一些基本要求，特別是道德素養(yǎng)這一塊，我把它們都牢記在了心里。在聽完講座之后，xx老師便開始帶著我們這些新任教師進行學校的參觀。xx學院是我們xx城市排名前三的一所初中學院，名氣在我們xx市里面也是數(shù)一數(shù)二的。所以他們學校的教學設備和基礎設施建設也都十分的先進和煥然一新的。這個在我們起先來到xx學校的時候就已經(jīng)感受到了。不說整個學院是那種充滿了濃厚的書香氣息，就說學院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。xx老師一邊帶我們參觀，我一邊撫摸著學院里歷史悠久的建筑，一邊聽著同學們朗朗上口的讀書聲，想象著自己正在教室里給同學們授課的場景，心里面便一陣自豪和期待，嘴角也不自覺的跟著往上揚。這一天的培訓就在參觀學院的儀式里落下了帷幕。
回到家的時候，我任然還在回味當天的整個培訓過程，讓我覺得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓，就是到xx學校去參加初一年級xx優(yōu)秀班級的聽課活動，在聽課的過程里，我感受到了xx老師在上課時的用心和準備充分。她十分注重和孩子們在課堂上的互動和交流，甚至還會在課堂上做一些有關課題的小游戲來吸引同學們來加入到她課堂的學習中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺得這正是我們新教師所要學習的一點。
通過這兩天的培訓，讓我對教師這個崗位的喜愛和期待又加深了一點。也讓我對即將加入進的xx學院多了更深次的了解。這次的培訓，讓我受益匪淺，我期待還有下一次的培訓。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十七
作為一名初中新教師，進入教育行業(yè)已經(jīng)有一段時間了。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，積累了一些寶貴的教育心得和體會。本文將從教育目標、教學方法、師生關系、責任感和自我反思五個方面，總結我在初中新教師教育中的心得體會。
首先，確定教育目標是教育工作的基礎。初中學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們需要得到全面的教育，培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新思維能力。作為教師，我們的教育目標應該是幫助學生養(yǎng)成正確的學習態(tài)度和價值觀，提高他們的自主學習能力，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。為此，我們需要根據(jù)學生的特點和需求，制定相應的教學計劃和方法，達到更好的教育效果。
其次，合理運用教學方法是提高教育質量的關鍵。在初中教育中，教師應采用靈活多樣的教學方法，通過講解、實驗、討論、合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，教師還應注重培養(yǎng)學生的合作能力和思維能力，引導他們發(fā)散思維，勇于探索和創(chuàng)新。通過合理運用教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性明顯提高，課堂氛圍也更加活躍，學生的綜合素質得到了全面提升。
第三，建立良好的師生關系對學生成長起著至關重要的作用。作為初中新教師，我始終把學生的發(fā)展放在第一位，積極與他們交流和溝通，建立起良好的師生關系。在與學生的交流過程中，我尊重學生的個性差異，鼓勵他們敢于表達自己的觀點和看法。同時，我也注重關注學生的全面發(fā)展，給予他們必要的關懷和引導，幫助他們克服困難，取得進步。通過建立良好的師生關系，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性和學習效果得到了顯著提升。
第四，作為一名教師，應該具備強烈的責任感。初中教育是孩子們走向未來的基石，我們要意識到自己肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任，要把學生的利益放在第一位，時刻警醒自己在教育中肩負的責任。只有具備強烈的責任感，我們才能真正關心學生的成長，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質和良好習慣。在努力工作的過程中，我深刻感受到自己的責任感對教育工作的重要性，也感受到了責任感帶給自己和學生帶來的積極影響。
最后，定期進行自我反思是提高教育質量的必要環(huán)節(jié)。只有不斷反思自己的教育方式和方法，才能使自己不斷進步，提高教育質量。作為一名初中新教師，我注重定期對自己的教育工作進行總結和反思，找出不足并進行改進。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在表達能力和學習方式上的不足，并加以改正。同時，在反思中我也從學生那里得到了很多寶貴的意見和建議，使我能更好地調整教學策略和方法。因此，定期進行自我反思成為了我提高教育質量的有效途徑。
通過初中新教師教育過程中的心得體會和總結，我深刻認識到了教育的重要性和自身的責任。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素質和教育水平，為學生的成長和未來做出更大貢獻。同時，我也希望能夠與更多教育同仁分享我的心得體會，共同進步，攜手為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
初中新教師崗前培訓心得體會篇十八
懷著忐忑不安的心情，于2023年8月17日在xx市xx區(qū)xx省實驗中學xx附屬初中報告廳參加2023年xx區(qū)中小學新教師崗前培訓。
在莊嚴地宣讀人民教師誓詞后，對自己成為xx區(qū)的一名人名教師感到榮幸。傾聽xx市xx區(qū)xx實驗學校xx教師從職一年的感悟，深有感觸，教師擔負培養(yǎng)社會主義的接班人的責任，正如雅斯貝爾斯在《什么是教育》中所說“教育的本質意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，只有教師自身有著遠大理想和仁愛之心，才能在平時的教學工作中用自己的一言一行感化、陶冶學生。xx局長慷慨激昂的介紹了xx教育高質量發(fā)展之路的實踐與探索，xx成就夢想，教育創(chuàng)造未來，今后我將努力提高自己的師德水平、知識儲備和教學實踐能力，全心全意扎根于教學實踐，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師。
下午xx市xx區(qū)人社局相關人員對教師招聘、考核、獎勵與工資福利進行相關介紹，讓我更加清楚地認識了教師的定位，同時也感觸頗深，作為一名人民教師，要提升精神境界，體驗教書育人所帶來的幸福與快樂。xx市xx區(qū)人民法院xx分享網(wǎng)絡詐騙相關案例，聽別人的故事，帶入自己，防患于未然，在這個網(wǎng)絡橫行貫通的時代，一些不法分子也隨機展開了他們的陷阱，一份網(wǎng)絡兼職、一次網(wǎng)絡交友、一條短信鏈接等，這些都是不法分子設計的花樣繁多的騙局而實施的電信網(wǎng)絡詐騙，然而再高明的網(wǎng)絡詐騙技術，也是利用人性的弱點，作為新時代的人民教師，更應該多了解詐騙犯罪的手法，引導全社會關注關愛觸網(wǎng)較少的老人和涉世未深的年輕人，共同協(xié)力鏟除犯罪土壤！
初中新教師崗前培訓心得體會篇十九
8月迎來了我們2023年新教師的第一次教師培訓。學生身份到教師身份的過渡除了自身思考和學習，少不了領導和優(yōu)秀教師的引導。在這里非常感謝xx區(qū)教育局為我們新教師精心策劃和籌備的新教師培訓，為新教師“站住講臺、站穩(wěn)講臺”助力。
學員代表發(fā)言時介紹了她們這一年收貨和成果，讓我們逐漸進入狀態(tài)，對培訓又多一份期待，我相信，正如xx副局長培訓開營對我們寄語說一樣，一定要好好學習好好培訓，才能更快更好地進入教師狀態(tài)，完成工作任務。
為什么成為教師?怎樣才是優(yōu)秀的教師?是我考上以后一直思考的問題。xx局長為我們講解了中國教育的發(fā)展、xx教育的發(fā)展和xx教育的發(fā)展，這些偉大的發(fā)展離不開黨和國家的重視和投入，讓我們感受到xx對優(yōu)質教育的追求。我意識到必須不斷努力學習，提升我們個人素質，為學生多樣化的成長需要而努力，做好“逐夢人”和“引路人”的角色。
“網(wǎng)絡貸款詐騙及法律簡析”講座中xx老師從詐騙的事例、特點等向我們作了詳細介紹。其中一個事例引起我們的注意，一名17歲的青少年被網(wǎng)絡詐騙近萬元，一方面是因為孩子們接觸網(wǎng)絡較我們年代更早一些，另外一方面，青少年更難拒絕誘惑，分清事實真?zhèn)?，我感受到適當?shù)南蚯嗌倌陚魇诜涝p騙信息也是非常重要的，需要提高青少年的防詐騙意識，正確引導孩子們科學上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
初中新教師崗前培訓心得體會篇二十
第一段：教育的責任與挑戰(zhàn)（200字）。
作為初中新教師，進入教育行業(yè)是一種挑戰(zhàn)，也是一種責任。從教一年來，我深刻地體會到了教育工作的重要性和復雜性。每個學生都是獨特的個體，有著不同的思維方式、學習習慣和興趣愛好。我的責任就是根據(jù)學生的特點和需求，為他們提供良好的學習環(huán)境和指導，幫助他們實現(xiàn)個人潛能的最大發(fā)展。這一過程中，我面臨著很多挑戰(zhàn)，如教學內容的設計、學生的管理等。但是，正是這些挑戰(zhàn)使我不斷成長，并提醒我要不斷學習和改進自己的教學方法。
第二段：教育的關鍵在于激發(fā)學生的興趣（200字）。
在教育過程中，我深刻體會到激發(fā)學生的興趣是一個重要任務。如果學生對所學內容沒有興趣和熱情，他們就不會主動地去學習和思考。因此，我努力尋找激發(fā)學生興趣的方法。我注重多樣化的教學手段和資源，運用多媒體技術、游戲化教學等方式，使教學過程更加生動有趣。我也尊重學生的個性和興趣，鼓勵他們通過參與討論、小組合作等方式積極參與學習。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對于自己所掌握的知識和技能表現(xiàn)出了更強烈的自信和興趣。
第三段：教育的重點在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力（300字）。
除了激發(fā)學生的興趣外，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力也是教育的重要任務。在現(xiàn)代社會，知識的更新?lián)Q代速度非?？?，單純的知識傳授已經(jīng)無法滿足學生的需求。因此，作為教師，我要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。我鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的見解，并反復強調在解決問題的過程中，找到問題的關鍵點、分析問題的原因、尋找解決問題的方法。通過項目活動、小組討論等方式，我讓學生在團隊中合作、獨立思考、提出解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段：教育的成果在于培養(yǎng)學生的終身學習能力和良好的品德（300字）。
教育最終的目標是培養(yǎng)學生的終身學習能力和良好的品德。在教學過程中，我注重學生學習方法的培養(yǎng)。我教導學生如何制定學習計劃、如何理解和歸納知識、如何運用所學知識解決實際問題等。我鼓勵學生要善于思考、善于提問，在學習中保持好奇心和求知欲。同時，我注重學生的品德教育，培養(yǎng)他們的集體意識、團隊合作精神和社會責任感。我通過課堂活動、講座、社會實踐等方式，提升學生的道德水平和人際交往能力，使他們成為有擔當、有愛心、有責任心的人。
第五段：教育不僅是傳道授業(yè)，更是育人培心（200字）。
綜上所述，初中新教師教育工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。在教育過程中，激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力、培養(yǎng)學生的終身學習能力和良好的品德是非常重要的。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的心靈和個性，引導他們成為有意義的人。作為初中新教師，我將繼續(xù)努力學習和不斷改進自己的教學方法，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
初中新教師崗前培訓心得體會篇二十一
光陰似箭，轉眼間來到xx已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓時間，但這短短的三日卻讓我對xx有了更細致的了解。如果說，在來江口xx中學報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，現(xiàn)在，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了xx這個大家庭。通過對xx文化的了解，我深刻的感受到了xx文化。更是從彭董事長及各位校領導身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。
而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了xx中學在xx這塊領地上從無到有、從弱到強，而這一切都是x的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的xx精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了x的好時候，同時，我也渴望與x所有的成員一起展望未來，為x更好的明天貢獻自己的一份力量。
學高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識，還應有良好的道德品質。通過這三天的培訓，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認為作為一名老師，應至少具備“三心”，即責任心，愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心，而作為教師，更應該如此。首先，我認為教師應該學會對學生負責。
對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作，認認真真的上好每一堂課，嚴謹治學，對知識負責；為人師表，給學生樹立起好榜樣。其次，教師應該對學校負責，做有益于學校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務，盡職盡責做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質量的工作成果。最后，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己，做學生的好榜樣。此外，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責任心和成就同行。我相信，一個教師的責任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。
所有學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為，愛學生，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點和精神世界。其次，愛學生就要尊重、公平對待所有學生，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學習不好、表現(xiàn)較差的學生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導和輔導，促其進步。
寬廣之心。作為教師，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生、同事的意見，而且，對待學生，更應該學會寬容。作為新老師，一定要懂得控制自己的情緒，學生犯錯時，不要在公共場合批評。無論怎樣，老師都要記住學生始終還是學生，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤。以上就是我參加培訓后的一些感悟。
歷時兩天的培訓，最然時間不長，可包含的內容卻是豐富多彩。新區(qū)教育發(fā)展概況、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學常規(guī)工作、班級管理常規(guī)工作、優(yōu)秀教師成長報告、如何寫教科研論文等等。在培訓的最后，領導和老師還給我們頒發(fā)了結業(yè)證書。在新區(qū)教育局的組織下，各位培訓的領導和老師給我們這些職場新手在教師隊伍開始行進之前給予了莫大的幫助與奠基作用，讓我們清楚地認識到自己的職責，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應有的各種素質、心態(tài)和基本的先決條件。
在培訓中，幾位局領導、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水。這次的培訓，就是讓我們先登高望遠，認識到自己的教師旅途，而后再在實踐中去付諸行動。
教師的人格力量是無形的、不可估量的，要真正成為學生的引路人，自己就首先需要大量學習。畢竟，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣學生才會在我們的教育之下發(fā)展更好。讓我感觸良多的是，教師作為管理者這一角色。過去的時光，我們也是學生，習慣了在教師的指導下前進。如今，角色的轉換，使得我們這些新手意識到經(jīng)驗的嚴重缺乏以及角色轉換的適應性不強這個問題。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。此外，教師還要充當學生的父母。我們對學生的愛應是無私的、平等的。我們還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和發(fā)展需要，做他們的良師益友，與他們交心。
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