一個好的方案應該具有可行性和有效性，能夠解決問題并實現(xiàn)目標。方案的實施需要明確的責任分工和時間節(jié)點，確保任務按時完成。這些范文中的方案經(jīng)過實踐的檢驗，能夠為我們提供一些思路和指導。
中秋及教師節(jié)的方案篇一
通過“歌師恩，贊月圓”活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的`友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
9月9日
全體同學
1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。
2、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。
3、班隊課：“迎月會” 9日（周五）下午第三節(jié)課
1、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福。
2、“對老師的祝?！秉c歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，(可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。
中秋及教師節(jié)的方案篇二
為隆重慶祝第38個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等）；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。我校工會、德育處本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。
“金秋九月頌恩師”
9月5日——10月15日。
1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動。
各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題，廣泛發(fā)動少先隊員積極參與征文活動，用一篇篇生動感人的文章、一個個情真意切的感人故事，表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。
2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。
本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由大隊部組織執(zhí)行。
3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。
組織教師觀一場電影，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問候。
4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。
組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。
5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓。
由工會牽頭，校長室、德育處合力開辦糕點制作培訓班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）。
1、糕點制作工具、比賽獎品、活動紀念品由工會提供。
2、分組第一組：x。
第二組：x。
第三組：x。
3、評委：
中秋及教師節(jié)的方案篇三
副組長：xx。
成員：xx。
朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心。
進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
活動準備1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。
活動準備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備。
活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。
活動準備4：培訓主持人兩名。
1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、學生代表向老師獻花。(播放音樂《感恩的心》。
5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。
1、活動總負責：xx。
2、活動攝像、拍照：xx。
附：獻花活動過程：
小主持甲：每天從家門趕到校門;。
乙：每天從清晨忙到深夜;。
甲：每天備課上課一絲不茍;。
乙：每天出題批改細心認真。
甲：講臺雖小，屹立著高大身影;。
乙：教鞭雖短，指點著日月風云。
甲：對學生言談舉止、和藹可親;。
乙：對學生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;。
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。
甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應該受到全社會的敬重。
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)。
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節(jié)到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的'問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上最美麗的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。(音樂響起)。
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?
乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養(yǎng)人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人。
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。
乙：在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)。
中秋及教師節(jié)的方案篇四
為積極響應園林分局推行《教師禮儀規(guī)范》，進一步倡導尊師重教的社會風氣，增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，激發(fā)廣大教師為“十二五”建設(shè)做貢獻。學校決定在節(jié)日前夕，開展“禮迎雙節(jié)”的慶祝活動。特制定本方案。
“教師禮儀格言”征集評選活動，教師禮儀知識競賽。
教師禮儀宣誓、簽名活動。
教師自主收看9月10日晚間播出的由教育部、中央電視臺cctv1聯(lián)合主辦的電視專題晚會《美麗心靈—獻給老師的歌》。
教師家庭賞月、品月活動。
組長：
副組長：
成員：
1、營造氛圍：辦一期慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的展板，九月九日課間操時間，少先隊員向教師獻詞，慶祝節(jié)日到來。
2、禮迎雙節(jié)：教師禮儀宣誓、簽名活動：
（1）活動時間：9月7日下午第二節(jié)課開始，教師代表著裝整齊（統(tǒng)一穿校服）到五樓報告廳集中，參加活動。
（2）會場布置：“踐行教師禮儀，提升師德素養(yǎng)”橫幅，舞臺上布置一塊展板：左邊是教師禮儀宣誓詞，右邊是教師簽名欄。
（3）活動儀程：
1、教師禮儀倡議：（書記）宣讀倡議書，號召廣大教師積極踐行教師禮儀。
2、禮儀宣誓：（工會主席）教師有序上臺列隊，舉起右手，隨領(lǐng)誓人宣誓。
3、教師簽名：行政組領(lǐng)導有序地在宣誓詞簽名欄簽名，其他教師的簽名由年級組長收集后張貼在簽名欄中。（整個活動過程直播，每班一位教師在教室組織學生觀看，六一班、五四班、二二班學生到五樓報告廳參加活動。）。
（4）人員分工：
音響、照相、攝像：教技組活動主持：羅丹。
橫幅制作、簽名筆購買：后勤組展板制作：工會。
3、教師禮儀格言征集大賽：
每位教師收集禮儀格言，自編、改編或推薦均可。每個年級組選出優(yōu)秀格言3—5條，以年級為單位收集上交。學校工會牽頭，組織人員進行評比，評出創(chuàng)編獎、推薦獎一、二、三等獎，給予適當?shù)莫剟睢?/p>
4、教師禮儀知識競賽：全體教師參與，獨立完成一份禮儀知識試卷。根據(jù)教師試卷答題情況評獎。
教師活動參與率和獲獎率將作為本學期的文明年級組考核依據(jù)之一。
中秋及教師節(jié)的方案篇五
1、在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳介紹教師節(jié)及中秋節(jié)的意義。（本周五第五節(jié)）
2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。（本周五第五節(jié)）
3、開展“對老師的祝?！秉c歌獻心意活動。
4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽
5、開展四年級迎月晚會。
1、“對老師的祝?！秉c歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在xx月xx至xx號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據(jù)上交情況利用中午紅領(lǐng)巾廣播的時間選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。
2、“我心中的月亮”繪畫大賽，要求同學們圍繞“月亮是怎樣的？她里面到底有什么？”結(jié)合各種關(guān)于月亮的美麗的傳說展開豐富的想像，進行繪畫創(chuàng)作。做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級（3至6年級）要求在畫上附上簡短的說明（你畫的是什么，為什么要這樣畫）紙張要求：a3紙上交作品時間：9月17號前以班級為單位（各班選取5——8張優(yōu)秀作品）統(tǒng)一上交大隊部，大隊部將會邀請美術(shù)老師分年部評選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀并在校內(nèi)進行展示。
3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協(xié)商開展。
中秋及教師節(jié)的方案篇六
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒樱诰旁率战處煿?jié)之際，幼兒園應組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門：園所工會。
四、活動對象：全園全體師生或者以班級為單位組織。
五、活動時間：xx年9月10日星期四（教師節(jié)）。
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。
2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。
3、通過活動理解教師節(jié)：
a、通過教學活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。
b、見到老師時送上一聲親切的問候。
c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展。
中秋及教師節(jié)的方案篇七
1、通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
20xx年9月10日上午
實驗幼兒園
（一）校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置（李新芝主任負責）
1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語（張春梅）
2、紅地毯（張連根）
3、長條會議桌4個（張連根）
4、鮮花300―400盆（張春梅）
6、音響（租用）
7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風）
（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）
（三）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品（王曉莉主任負責）
（四）青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）
（五）幼兒園教學科研成果展示（王曉莉主任負責）
（六）實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）
（一）主持：王曉莉丁郁（串詞）
活動時間：30―40分
活動指導組：xxxxxx
活動慰問組：xxxx
活動領(lǐng)導組：xxxxxx
活動聯(lián)絡(luò)組：xxxx
活動接待組：xxxxxx
（二）程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1，介紹來賓請領(lǐng)導入座
2，請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師
3，請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師
4，請上級領(lǐng)導講話（致辭）
5，請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）
6，實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念
7，參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展
中秋及教師節(jié)的方案篇八
二、活動背景。
中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。
為展示中華民族傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的由來與宗教文化的關(guān)聯(lián)，知曉少數(shù)民族關(guān)于中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛，同時搭建社區(qū)宣傳交流平臺，促進社區(qū)居民參與社區(qū)活動，享受節(jié)日的喜悅，營造歡樂和諧的氛圍，促進社區(qū)的和諧發(fā)展，展現(xiàn)我社區(qū)內(nèi)各民族的團結(jié)，奧林社區(qū)特開展“黨建引領(lǐng)、民族共融、社區(qū)共治”喜迎中秋活動。
三、主辦單位。
本次活動由__區(qū)民宗局主辦，茶店子街道奧林社區(qū)承辦。
四、活動目的。
1、通過開展迎中秋活動，凸顯黨對各民族的厚愛與團結(jié);。
2、通過開展迎中秋活動，讓社區(qū)居民學習與傳承中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化;。
4、通過開展迎中秋活動，促進各民族的融合團結(jié)，共建共治和諧社區(qū);。
5、通過開展迎中秋活動，強調(diào)黨建引領(lǐng)社建，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用;。
五、活動時間。
20__年9月20日(星期四)上午9:00__11:30(暫定)。
六、活動地點。
區(qū)__春天廣場(暫定)。
七、工作進度表。
1、9月10日召開工作聯(lián)席會議，討論各參與方的分工協(xié)作，明確各自任務和職責。
2、進行活動時，所有工作人員必須聽從安排，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規(guī)章制度。
3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報街道相關(guān)領(lǐng)導。
4、注意天氣變化，做好下雨、刮風等不利天氣的應對方案。
5、活動結(jié)束后，注意場地衛(wèi)生的打掃和活動物資的整理，及時清點人數(shù)。
6、收集活動的圖片文字資料進行總結(jié)。
中秋及教師節(jié)的方案篇九
一、活動目的：
今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學校針對中秋節(jié)放假的假日時間，讓學生通過實踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
二、活動內(nèi)容：
1、加強宣傳，營造慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的濃郁氛圍。
2、落實活動，結(jié)合實際慶祝教師節(jié)。
(1)各班教師節(jié)前，召開慶祝教師節(jié)班會，給老師一個小小驚喜。
a早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠摯的祝福語;。
b當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。
c以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水;。
d給老師捶捶背，按摩按摩。
e清晨給每位老師獻上一支花。
說明：各年級根據(jù)年級情況和學生年齡特點，有選擇的進行慶祝教師節(jié)的活動。
3、布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。
a回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。
b請摘抄一段贊美老師的文章，表達對老師的贊美之情。
c教師節(jié)到了，你想對敬愛的老師說些什么?
利用假日作業(yè)形式，讓學生了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣，探究有關(guān)月球的知識。
a搜集與月球有關(guān)的科學知識記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。)。
b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩，在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學生背誦后，請家長檢查，并簽名。
中秋及教師節(jié)的方案篇十
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的：
在一年一度的'教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最尊敬的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學社。
四、活動對象：
xx大學所有在校學生。
五、活動工夫：
20xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝愿。
2、祝愿傳遞：
讓同學們把在祝愿的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝愿墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評比出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位教師。
c、各種日常寫作指導，教您怎樣寫范文見到老師時送上一聲親熱的問候；
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。
9月10日，文學社宣傳部推出了“慶祝教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝愿條幅。
八、活動總結(jié)。
由xx大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
中秋及教師節(jié)的方案篇十一
新學期開學后，我們將共同迎來兩個節(jié)日：一個是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，另一個是教師節(jié)。
團團圓圓過中秋。
活動目標:。
1.通過搜集資料、調(diào)查等活動,幫助隊員了解中秋節(jié)的`由來和習俗。
2.使隊員感受濃濃的親情,獲得情感的熏陶,更加熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
3.發(fā)展隊員的動手能力和想象能力。
活動準備:。
1輔導員準備。
(1)深入了解隊員。
(2)準備有關(guān)音樂(歌曲《月之故鄉(xiāng)》)和圖片,制作課件。
2.隊員準備。
(1)搜集有關(guān)月亮和中秋的傳說、故事、詩歌等。
(2)搜集中秋節(jié)各地各族人民的習俗資料。
(3)自帶空月餅盒。
活動過程:。
1、引入:。
師:“隊員們,秋天是一個收獲的季節(jié),秋天是一個美麗的季節(jié),秋天是一個快樂的季節(jié),你們知道嗎?秋天還是一個多節(jié)日的季節(jié)。誰來告訴我,秋天到底有哪些節(jié)日呢?”
生:“中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)……”。
中秋及教師節(jié)的方案篇十二
2022年9月。
1、團干部懇談之走進青年教師。
青年教師是學校教育教學的中堅力量，團委將充分發(fā)揮團的組織優(yōu)勢，走進青年教師，傾聽心聲，凝聚青年教師的力量，激發(fā)青年教師的熱情，積極投身到學校的各項工作中，為學校發(fā)展貢獻力量。
參加人員:團委全體團干部青年教師代表。
時間:9月10日。
地點:辦公樓會議室。
2、主題團課--我愛我?guī)熡肋h的榜樣。
“學高為師，身正為范”，老師們?yōu)榱藢W生的成長成才，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。各團總支、團支部組織召開以“我愛我?guī)熡肋h的榜樣”為主題的團課，共同學習、交流、討論，學習老師們積極投身教育教學的態(tài)度和品質(zhì)，夯實明日之師的基礎(chǔ)。
參加人員:全體團干部團員。
時間:9月1日-9月13日晚自習。
地點:各團支部教室。
3、情暖夕陽愛潤桃李。
關(guān)注離退休老教師，充分發(fā)揮老教師們熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛青年學生的熱情，使團學干部、青年志愿者與離退休教師結(jié)對子、關(guān)愛互助，傳承師德典范，促進青年學生的成長。
參加人員:團學干部青年志愿者。
4、微博傳情感恩我?guī)煛?/p>
充分運用微博陣地，用各級團組織微博、團干部微博及團員個人微博等，積極表達對老師的深情和感謝，寫下老師留給自己印象最深的一句話、一件事或最想對老師說的話，并積極轉(zhuǎn)發(fā)、互動。讓微博也來愛老師!
參加人員:全體團干部團員。
時間:9月起。
5、異彩紛呈你我共慶。
充分利用團學組織優(yōu)勢，積極調(diào)動各級團組織、學生組織、社團組織，開展豐富多彩的慶祝活動和主題實踐活動，及時宣傳報道，營造良好的校園尊師重教氛圍。
地點:師專校園及實踐基地。
請各級團組織、學生組織高度重視，精心組織，廣泛活動，讓全校師生過一個有意義的節(jié)日。活動的圖片報道請及時通過微博、網(wǎng)站發(fā)布，并將活動匯總發(fā)至組宣部。
中秋及教師節(jié)的方案篇十三
1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，美好的情感。
2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
活動準備。
嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片、全家福照片、月餅、各區(qū)角區(qū)域。
主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。
在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作。
1、奇妙的月亮――關(guān)于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
2、中秋風俗――關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
3、中秋來歷――后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4、團圓樂――幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。
5、歡歡喜喜過中秋――幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6、中秋祝福――教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
中秋及教師節(jié)的方案篇十四
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭?中秋》等節(jié)目；
4、學生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動過程：
1.主持人致歡迎詞；
2.朗誦《水調(diào)歌頭?中秋》；
3.講述中秋的'由來、食俗；
4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5.猜燈謎。
6.主持人宣布班會結(jié)束。
二：主持稿。
女：尊敬的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好！
男：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。
女：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。
男：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
女：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂！
女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。
男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？
女：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭?中秋》：
女：謝謝xx同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭?中秋》，
男：同學們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？
（同學們自由發(fā)言）。
男：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
女：在中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。12月14日，國務院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自201月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。
女：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學自由發(fā)言）。
女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
男：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
（同學們自由發(fā)言）。
女：請xx同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
男：當然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？
女：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
男：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
女：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎。
合：“我們的節(jié)日――中秋”主題班會到此結(jié)束，祝老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位！
三：活動流程。
一、朗誦《水調(diào)歌頭》：生情并茂，感情豐富，同學們對這首千古佳詩很感興趣，全場氣氛活躍，掌聲如雷。
二、中秋由來：同學們對嫦娥奔月的故事感慨萬分，對中秋由來有了更深的了解，增長了中秋有關(guān)知識，對中秋節(jié)更加重視。
三、中秋節(jié)習俗：中秋節(jié)習俗數(shù)不勝數(shù)，各地有各種不同習俗，許多聞所未聞的習俗使同學們十分驚奇，興致勃勃。
四、有關(guān)中秋傳說：除了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”這些耳熟能詳?shù)膫髡f，同學們還了解到少數(shù)民族的傳說，如“雅拉射月”“瑪霞救月”等，豐富了知識。
五、中秋節(jié)詩歌：同學們朗讀了《八月十五夜玩月》《陽關(guān)曲》等優(yōu)美詩歌，同學們都沉浸在中秋詩歌的古色古香中。
六、歌唱中秋：幾位同學歌唱中秋，其中由《水調(diào)歌頭》改編的歌曲受到歡迎，全班同學一起唱歌，美好的氛圍為班會添彩，也為班會劃上圓滿句號。
中秋及教師節(jié)的方案篇十五
教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關(guān)注。
20xx年9月10日。
1.教師走進學生生活中。
學校的領(lǐng)導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。
2.學生自主表達感恩情。
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
3.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
4.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
5.中午午休期間，參加學?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。
6.各班同學提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè)；一條教學建議。
中秋及教師節(jié)的方案篇十六
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為“園丁”的教師也在收獲，他們在收獲“桃李滿天下”的喜悅，在收獲來自學生發(fā)自內(nèi)腹的一聲謝謝，在收獲來自社會各界最真摯的贊美和認可。鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨?，F(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動安排如下：
1、9月9日清晨組織初二年級全體團員開展向教師獻花活動。
2、上課之前開展向老師問好，宣讀慰問活動。
3、要求各班舉行主題團隊會和老師一起慶祝教師節(jié)。
4、各班團隊會要利用雙休日到小學教師及退休教師家進行慰問，并送上節(jié)日的祝福。
5、活動開展后，各班團支部，中隊要盡快寫出活動材料，并及時交團隊辦公室存檔。
中秋及教師節(jié)的方案篇十七
文化是民族的'根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。
(一)中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學習中秋節(jié)的來歷、習俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識，同時創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(中班級)。
2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級)。
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)。
4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫《我的老師》。(小中大班)。
(二)家園合作：
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等)4、親子猜謎語小游戲。
4、人員安排：活動總指揮。
中秋及教師節(jié)的方案篇十八
新學年伊始我們將迎來教師節(jié)、中秋節(jié)。為做好兩個節(jié)日的慶祝工作，營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)奮進的校園氛圍，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性，院工會及各二級分工會將開展形式多樣的迎接教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)系列慶?；顒?，現(xiàn)將具體事項通知如下：
本次活動由院工會主辦，各二級分工會協(xié)辦。請各二級分工會按（附件一）具體條件推薦慰問職工代表，慰問金500元/人。
“行健講壇”活動由院工會組織舉辦，聘請資深專家教授到我院開展主題講座。
（一）主題：身心健康永相伴。
（二）時間：9月18日下午3:00。
（三）地點：3教101教室。
（四）內(nèi)容:高校教師心理減壓調(diào)適。
（五）參加人員：歡迎所有感興趣的教職工參加。為保證講座能達預期的效果，請各二級分工會選派人員參加，具體選派名額如下：機關(guān)分工會26人、教學科研部分工會28人、后勤保衛(wèi)部分工會28人、理工學部分工會39人、人文學部分工會42人、商學部分工會52人、公共課教學部分工會15人。
（六）主持人：李建國、陳洪濤。
（一）活動主辦者：學院各二級分工會。
（二）活動時間：9月-10月10日前。
（三）活動內(nèi)容：由各二級分工會組織本工會會員為迎接教師節(jié)、中秋節(jié)開展內(nèi)容健康、積極向上的慶?；顒樱问讲幌?。
（四）活動經(jīng)費：由院工會統(tǒng)一安排。
中秋及教師節(jié)的方案篇十九
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的.月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。
二、活動準備：
（一）中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學習中秋節(jié)的來歷、習俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識，同時創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（中班級）2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。（大班級）。
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。（小班）。
4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌；制作教師節(jié)手工小作品；繪畫《我的老師》。（小中大班）。
（二）家園合作：
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
3、參觀月餅街――（了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等）4、親子猜謎語小游戲。
3、活動順序：大班9:00―中班9:45―小班10:30活動過程：
洛浦街中心幼兒園20xx年9月8日。
中秋及教師節(jié)的方案篇二十
二、活動主題。
花好月圓——購物賺翻天。
三、活動目的。
借助中秋團圓的概念，拉近企業(yè)與消費者之間的距離，以增加銷售收入和利潤額為目的。為企業(yè)第三季度的'銷售打下堅實的基礎(chǔ)。
四、主題活動內(nèi)容。
消費者于8月31日——9月18日期間，到某公司任意一家門店購物均可參加“購物賺翻天”活動?；ㄒ淮五X，享受兩次購物樂趣，讓您體驗快速賺錢的超級快感！
8月31日——9月8日期間，凡在某公司購買帶有“現(xiàn)金回饋標志”的商品，結(jié)帳時會在收銀條該產(chǎn)品的產(chǎn)品名前顯示相應的現(xiàn)金回饋金額。于購物當日到指定地點，兌換現(xiàn)金回饋券。9月9日——9月18日期間，憑現(xiàn)金回饋券購物時可抵用相應消費金額。
（團購不參加此活動）。
活動要求：
1、選擇參加此活動的商品。要求：盡量保證大分類齊全，每個品類中有一到兩個商品。
2、對參與活動的商品，其費用與供應商協(xié)商，能由供應商完全承擔的由供應商承擔；如若有問題，供應商和公司各承擔一部分。
3、賣場內(nèi)對參與活動的商品貨架、地堆處要有明確的標識。
4、現(xiàn)金回饋券上需寫明購買日期、收銀條號碼、回饋金額（大寫和小寫）以及本卡的使用注意事項。
注意事項：
1、本券不找零、不兌換現(xiàn)金。
2、本券使用期9月9日——9月18日，過期作廢。
3、如若本券遺失不予以補發(fā)。
4、香煙、團購不參加此活動。
5、本券蓋章有效。
6、本次活動的較終解釋權(quán)歸某公司所有。
5、現(xiàn)金回饋券由地區(qū)企劃部統(tǒng)一制作，各地區(qū)財務部監(jiān)制，加蓋公司財務章及店長章，必須有店內(nèi)編碼。
6、門店客服安排好購物券的派發(fā)及使用（建議指定款臺使用），并作好記錄。
五、輔助活動：
1、“捷足先登超值送”。8月31日—9月8日期間，在本超市購物滿28元即可到門店指定地點領(lǐng)取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完為止。（每天限量500份）
活動目的：提升早間銷售和早間客群的客單。
2、“商品任你拼”。由采購對月餅類、酒類、沖調(diào)禮盒類、保健品類選擇出若干種商品，消費者可從中任意選擇三種（每類只能選一個商品）商品，不論您選擇的商品如何，價格均為258（此為模擬價格，根據(jù)采購談判較終確定）。
活動目的：此活動是為了促進禮盒類商品和季節(jié)性商品的銷售，同時刺激一定的團購銷售。
商品要求：商品進行整體捆綁式銷售時，要比單件購買價格低5—10元。
六、dm快訊。
中秋?？?6k8p簡要介紹和宣傳中秋活動、活動日期。
?？瘍?nèi)頁標準：
p1（封面）：宣傳主題、主題活動及活動日期。
p8（封底）：詳細介紹主題活動內(nèi)容等。
p2—3：參與主題活動的商品。
p4—5：月餅禮盒。
p6—7：酒及沖調(diào)禮盒，保健品等禮盒類商品。
七、對外宣傳。
a、平面媒體。
軟文：8月31日活動宣傳。
9月5日中秋活動見聞。
9月12日中秋產(chǎn)生的影響。
b、半版套紅：8月30日活動宣傳以及商品宣傳。
9月2日月餅展銷。
9月16日商品宣傳。
八、氣氛布置。
廣場氣氛：包括豎幅、橫幅、巨幅、門前廣場刀旗、免費購物班車車身貼；
社區(qū)氣氛：社區(qū)條幅、社區(qū)海報；
店內(nèi)氣氛布置：氣氛旗、入口展板、月餅區(qū)的氣氛營造（制作成月餅一條街的氣氛）、店內(nèi)海報、廣播稿。
九、活動執(zhí)行與分工。
企劃部：負責方案的策劃、廣告宣傳、制定活動規(guī)范、整個活動的策劃、操作及跟進。
采購部：負責商品的組織、到位。
財務部：負責活動所需資金的到位，以及對活動券發(fā)放和使用進行監(jiān)督。
信息部：解決活動中需要在收銀條上加回饋金額的問題，以及對這些活動商品的電腦錄入；設(shè)立中秋?？毩⒌目煊嵠谔枴?/p>
門店店長：活動操作的總負責人，負責督促各部門的工作。
門店店辦：負責方案的具體執(zhí)行與工作協(xié)調(diào)，同時負責對整個活動進行統(tǒng)計、分析、總結(jié)，以周為單位匯總，并把活動每周總情況以書面形式交至企劃部，內(nèi)容涉及到銷售額、來客數(shù)、客單價、商品數(shù)量的統(tǒng)計等。
門店客服部：負責活動的廣播、登記、咨詢、解釋、以及現(xiàn)金回饋券的發(fā)放。
門店美工：負責店內(nèi)廣告及pop的宣傳、氣氛布置。
中秋及教師節(jié)的方案篇二十一
前言：
金九銀十，傳統(tǒng)銷售旺季即將到來，項目在6-8月蓄客階段工作執(zhí)行較少，因此瀚石公司建議在教師節(jié)到來之前做部分針對于教師方面的促銷活動，活動力度需要是教師能承擔的起的優(yōu)惠活動。建議：教師三重奏、金科提名感恩老師、日進斗金、為老師裝修家。通過對于教師的銷售優(yōu)惠，帶動三期“騰逸·御水苑”快速入市，迅速蓄客，以保證元旦能順利開盤。
活動目的：
通過教師節(jié)作為三期入市正式收取定金的切入點，籠絡(luò)大部分未購房的教師以較優(yōu)惠的價格購房，爭取首期活動認籌客戶能達到90套左右。
活動主題：
最美御水苑·感恩回饋。
活動時間：20xx年9月1日-9月30日。
活動地點：騰逸·水岸名城銷售中心。
活動內(nèi)容：中秋節(jié)暖場活動另報。
一、設(shè)計“教師尊享”優(yōu)惠券。分發(fā)到六安市小學至大學階段所有學校。
1、憑借“教師尊享券”在騰逸·水岸名城二期購房可享受2萬低6萬的購房優(yōu)惠。
2、教師需憑借教師資格證與本優(yōu)惠券同時使用才能生效。
3、本優(yōu)尊享券使用日期為：20xx年9月5日-20xx年10月30日
注：本優(yōu)惠券僅限教師購房使用，涂改無效、僅作為抵款憑證使用。
二、教師節(jié)當天購房成功的教師均可領(lǐng)取洗衣機一臺。
中秋節(jié)當天購房成功的所有業(yè)主均可領(lǐng)取騰逸大禮包，即：中秋月餅禮盒一盒、洗衣機一臺、騰逸咖啡壺一只、騰逸口碑兩只、騰逸抽紙四盒。
四、凡教師節(jié)、中秋節(jié)兩天交付預定金，預定騰逸·御水苑房屋的'所有業(yè)主均可享受：
a、日進斗金：從交預定金當天起，可享受每天增加100元購房款的優(yōu)惠。
b、2萬低8萬：交預定金2萬元，可在開盤后購房時抵用購房款8萬元使用。
c、中秋團圓禮：所有老業(yè)主帶新客戶來騰逸·御水苑看房的業(yè)主均可領(lǐng)取月餅禮盒一盒。
參與媒體：
預計來訪：
在所有硬性推廣執(zhí)行到位的情況下，預計每日有效來訪7-8組，周末增加3-4組。費用預算：
所有推廣執(zhí)行費用預計：7-10萬元。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17727194.html】
