為別人喝彩讀后感（通用23篇）

通過(guò)讀后感，我們可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際情況，將書中的觀點(diǎn)和理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。在寫讀后感時(shí)，除了對(duì)書籍內(nèi)容的評(píng)價(jià)，還可以加入對(duì)書籍設(shè)計(jì)和寫作風(fēng)格的欣賞和評(píng)價(jià)。小編為大家收集了一些不同類型作品的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。

為別人喝彩讀后感篇一

為別人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時(shí)，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。

在世界的各地，無(wú)論是誰(shuí)，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂(lè)和自信。我們要學(xué)會(huì)，不論走到哪里，都應(yīng)該時(shí)常的為別人喝彩，贊揚(yáng)別人，鼓勵(lì)別人。這樣做，不但，會(huì)給別人帶來(lái)自信，同時(shí)，也會(huì)讓你所鼓勵(lì)的那個(gè)人擁有了

幸福

在我小小的

生活

其實(shí)為別人喝彩，同時(shí)，也是為自己喝彩。

人生就像一個(gè)舞臺(tái)，自己既是舞臺(tái)上的演員，又是臺(tái)下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺(tái)謝幕時(shí)，誰(shuí)都希望得到別人的掌聲，因?yàn)?，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認(rèn)可我們的標(biāo)幟。因?yàn)?，我們都想努力得到別人的認(rèn)可。

所以，讓我們學(xué)會(huì)為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂(lè)自信永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！

為別人喝彩讀后感篇二

在歷經(jīng)凹凸，到達(dá)應(yīng)該迷茫和無(wú)助的年齡時(shí)，才慢慢察覺(jué)自己困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。

越是認(rèn)為自己孤單和無(wú)助，我們就會(huì)越想在掙扎和喘息中耗盡所有力氣，而不愿意把自己的目光投地遠(yuǎn)一點(diǎn)，放在別人的身上。

我們總會(huì)想：只要稍稍扭動(dòng)，這個(gè)世界就會(huì)轉(zhuǎn)向自己。總這么想著的，從斑駁年代中走來(lái)的孩子們，如今都已漸行漸遠(yuǎn)。就不要想在自己的世界里可以為別人做些什么了。人們總是在自嘲的影子里自信的對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)。

總之，一切的一切都是自己的范疇。如果屬于自己的世界是絕對(duì)和平，是固執(zhí)美好的理想主義，世界大同和絕對(duì)自我……排除掉暴力和“與我無(wú)關(guān)”，看似還算美好，實(shí)質(zhì)呢？如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，留下的只有偏執(zhí)、乖僻、精神滑坡等種種的后遺癥。

所以，抬起頭看看別人吧，就算你用的是不太友善的目光，可至少，你的.生命中多了“欣賞”吧。直到最后，我們可以鼓起勇氣為他人喝彩了，那才真正是找到了自己。

往往，人都是自悲的，他們自悲到只能看向自己所謂的優(yōu)點(diǎn)和大愛(ài)。可當(dāng)我們真正有心為別人做些什么，我們便會(huì)開始低估自己，從而實(shí)現(xiàn)了真自信。

我說(shuō)的這些也許是從沒(méi)人說(shuō)過(guò)的謬論，但因?yàn)槲視?huì)站在他人的影子下為他人鼓掌，所以，我一身清涼。

我不是批評(píng)家。

所以我是自信的，我更是自量的。

用我們有限的青春，多響起一些不屬于自己的喝彩聲吧。

青蛙小牛鴨子鸚鵡狐貍灰狼考研逃犯古代玄武門。

為別人喝彩讀后感篇三

在一次學(xué)校舉行的能力競(jìng)賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺(tái)上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時(shí)，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說(shuō)完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。

記得有一次考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但她的成績(jī)是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個(gè)第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報(bào)以熱烈的掌聲祝賀她時(shí)，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時(shí)，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說(shuō)有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰(shuí)知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。

為別人喝彩讀后感篇四

看，那絢麗開放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是因?yàn)槿藗儗?duì)它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，也許你會(huì)問(wèn)：“是什么力量在支撐著他們？”我說(shuō)：“是喝彩的力量！”

人生需要喝彩，和才會(huì)帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！

為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗a(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！

為別人喝彩讀后感篇五

文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是和自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂(lè)的精神的過(guò)程。”這句話，使我印象比較深刻，感觸比較多。的.確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在和自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。

同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是比較美的那個(gè)人，也是比較令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話！

為別人喝彩讀后感篇六

這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔省８嬖V了我們：“為別人喝彩”未必說(shuō)明你就是弱者。

文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。

在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無(wú)論在哪里，都一定要記住這句話。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開心。

為別人喝彩讀后感篇七

俗話說(shuō)得好：“人外有人，天外有天?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。別人某一項(xiàng)東西比你學(xué)的好，不要煩惱，也不要妒忌。應(yīng)該為別人喝彩！

別人有了你的喝彩才會(huì)更加努力，你也不例外！其實(shí)為別人喝彩是一件快樂(lè)的事。同樣，電視上的姚明，劉翔也是需要?jiǎng)e人喝彩的。做任何一件事情都像在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，需要戰(zhàn)友的鼓勵(lì)才能戰(zhàn)勝敵人！

我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在小區(qū)畫畫比賽中，就有這樣的場(chǎng)景。想起來(lái)，我都覺(jué)得沾沾自喜。那是一個(gè)星期六的晚上，我正在比賽畫畫。媽媽爺爺和奶奶一起去為我喝彩！雖然，我的心里還是有點(diǎn)緊張，但是有了家人的鼓勵(lì)，我的心里開始有了點(diǎn)暖洋洋的感覺(jué)撫慰著我的心。于是，我畫的更加認(rèn)真，仔細(xì)。我對(duì)冠軍越來(lái)越充滿自信，畫的也越來(lái)越好。心中像打鼓一樣不知是興奮還是緊張。旁邊的老師看著我的畫，心里非常滿意。悄悄的提醒我一些需要修改的地方，見老師那么器重我，我更加自信，也更加認(rèn)真。經(jīng)過(guò)老師的爭(zhēng)論，我的畫被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。我認(rèn)識(shí)到了喝彩和鼓勵(lì)是多么重要，高高興興的回家了。

在生活中，我也有別的經(jīng)歷。做一些事情中，沒(méi)有別人的鼓勵(lì)喝彩。會(huì)越來(lái)越緊張，導(dǎo)致失敗。從我的經(jīng)歷中，我感覺(jué)別人的喝彩是多么重要。所以在生活中，我們一定要為別人喝彩！

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為別人喝彩讀后感篇八

今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。

在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！

我沒(méi)讀這一篇文章以前覺(jué)得為別人喝彩是一件愚笨的事，但是我讀這一篇文章后，感覺(jué)恰然相反。覺(jué)得為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會(huì)收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過(guò)程中，其實(shí)，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。

我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書，就會(huì)有一種可貴感，是無(wú)東西可填充的。說(shuō)讀書我有一條諺語(yǔ)：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛(ài)讀書的人，自然會(huì)有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。

別人生孩子祝賀詞。

感謝別人關(guān)心的祝福語(yǔ)。

別人給你捐款了感謝信。

別人經(jīng)典生日的祝福語(yǔ)。

為別人喝彩讀后感篇九

文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂(lè)的精神的過(guò)程?！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。

正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。

同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人!不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話!

為別人喝彩讀后感篇十

這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的'時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)事例講的是一個(gè)小提琴演奏家有一個(gè)學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺(jué)得這個(gè)學(xué)生演奏得這么天衣無(wú)縫，沒(méi)必要再教他了。第二個(gè)事例講的是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫榫┖炔?。這兩個(gè)事例正不體現(xiàn)了一個(gè)人在任何時(shí)候能為他人喝彩的崇高精神嗎？文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂(lè)的精神的過(guò)程?！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。

的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。

同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話！

為別人喝彩讀后感篇十一

今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。

在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！

我沒(méi)讀這一篇文章以前覺(jué)得為別人喝彩是一件愚笨的'事，但是我讀這一篇文章后，感覺(jué)恰然相反。覺(jué)得為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會(huì)收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過(guò)程中，其實(shí)，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。

我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書，就會(huì)有一種可貴感，是無(wú)東西可填充的。說(shuō)讀書我有一條諺語(yǔ)：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛(ài)讀書的人，自然會(huì)有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。

為別人喝彩讀后感篇十二

平凡的你沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光環(huán)，沒(méi)有大海的波瀾壯闊，但你的美好精神卻得到喝彩。

灰蒙蒙的天空，陰沉得不時(shí)有雷聲響，淅淅瀝瀝的雨傾瀉而下。一位同學(xué)由于身體不適，剛跨進(jìn)教室門便發(fā)生嘔吐。頓時(shí)，一股惡臭味彌漫開來(lái)，發(fā)褐色的菜葉，米黃色的米粒夾雜著些許肉末，一點(diǎn)點(diǎn)溢出了桌面，滴到地面上。黃色的粘液散發(fā)著惡臭，一層層向外擴(kuò)散，整個(gè)教室像被籠罩在一個(gè)臭氣層里。同學(xué)們紛紛掩鼻而過(guò)，繞道而行，從嘔吐物上跨過(guò)。

我為徐睿江喝彩，為他助人為樂(lè)的精神喝彩。徐睿江，我們班有了你真好！

為別人喝彩讀后感篇十三

三峽工程大江截流成功后，有外國(guó)記者問(wèn)我國(guó)著名水利工程學(xué)家潘家錚教授：“誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?”潘教授回答：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！?/p>

我們應(yīng)該善于從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題，壞事不見得就會(huì)一直壞下去。另外，做人要有包容、寬愛(ài)之心。

為別人喝彩讀后感篇十四

喝彩，好似一家風(fēng)箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因?yàn)檫€有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營(yíng)，切合實(shí)際，符合大局，為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場(chǎng)上，一句句加油響徹賽場(chǎng)，相信你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節(jié)奏，相信此時(shí)你的感情是最真誠(chéng)的，我們?cè)跒閯e人喝彩是，一定要以真誠(chéng)為本，也要掌握一個(gè)度，喝彩并不是浮夸，為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗a(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！

為別人喝彩讀后感篇十五

我自己覺(jué)得，為別人喝彩是個(gè)良好的習(xí)慣。但是，為別人喝彩的時(shí)候往往有點(diǎn)嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過(guò)班集體的方式表現(xiàn)出來(lái)，比如我們班。

那天評(píng)講語(yǔ)文卷子，老師拿著我的卷子，講著，有一道題我犯了一個(gè)少有的嚴(yán)重錯(cuò)誤，同學(xué)們卻都對(duì)了。老師叫我起來(lái)，發(fā)表一下自己的'感想，并問(wèn)我生不生氣，我笑著說(shuō)不生氣。坐下后，便開始想：老師這樣批評(píng)我的錯(cuò)誤，既能給同學(xué)們提醒，又能讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下不為例，我應(yīng)該高興才對(duì)。老師為什么要問(wèn)我生不生氣呢？我應(yīng)該為同學(xué)們喝彩才是。有時(shí)講數(shù)學(xué)卷，那位成績(jī)比較不好的同學(xué)答對(duì)了題，我們都會(huì)為他真心的鼓掌，他也變得聰明起來(lái)，成績(jī)開始慢慢上升。

但是更多時(shí)候，我們都很嫉妒那些同學(xué)。有的時(shí)候，好學(xué)生受到了表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)就開始在下面嫉妒的“切~~”起來(lái)，相反，有的同學(xué)就開始哈哈大笑。我不能濫說(shuō)這種行為是什么，但是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)真心實(shí)意的為別人喝彩。

許多外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)普遍太低，老師也給我們講過(guò)一個(gè)故事，主要內(nèi)容就是外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)人素質(zhì)太低，在餐館里竟用中文寫著“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。現(xiàn)在想想，也不是沒(méi)有道理。作為小學(xué)生的我們，竟然連真心實(shí)意的為別人喝彩都做不到。我們老師說(shuō)過(guò)，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

“為別人喝彩”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但卻反映了一個(gè)人的方方面面，何樂(lè)而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！

為別人喝彩讀后感篇十六

成長(zhǎng)會(huì)讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時(shí)期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個(gè)能為了一個(gè)布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒(méi)被測(cè)試、作業(yè)占據(jù)，只有童話里的灰姑娘和藍(lán)精靈陪我從朝到夕，直到夢(mèng)鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個(gè)在陽(yáng)光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風(fēng)乍起，它就消失了。

我并不為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時(shí)猶有樂(lè)事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長(zhǎng)與蛻變的歲月叫做花季。不錯(cuò)的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁(yè)；如果人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段；如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。

在這段時(shí)間里，我學(xué)到了成人若有若無(wú)的沉默與憂郁，我可以學(xué)著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學(xué)著愛(ài)用獨(dú)特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎？飛舞的蜻蜓啊，下即使你們的節(jié)日，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會(huì)。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則()是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不尋常的過(guò)程，其中的酸甜苦辣都得細(xì)細(xì)品味，才能覺(jué)出一種永恒的滋味。

曾經(jīng)，對(duì)席慕容的那番話生表贊同。如今的我認(rèn)為，那最美最真的時(shí)刻在人生中雖急來(lái)急去，可那最美的有哪只有一次。只要用真心去品味生活，用汗水去創(chuàng)造人生，童真、青春、愛(ài)情、親情、友情不都是永久的嗎？如果，沒(méi)有花季的存在，長(zhǎng)大便只在那一瞬間，就在那一刻后，天真爛漫的孩童變成了思想深邃的成人，對(duì)童話故事沒(méi)有了絲毫的眷戀，那人生不是失去了應(yīng)有的光彩了嗎？讓我們熱愛(ài)成長(zhǎng)，珍愛(ài)青春！從雛鳥到雄鷹，需要?dú)v練，從蛹到蝶，亦要蛻變。我為成長(zhǎng)而自豪，為青春而喝彩！

為別人喝彩讀后感篇十七

在一次學(xué)校舉行的能力競(jìng)賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺(tái)上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時(shí)，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說(shuō)完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。

記得有一次考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但她的成績(jī)是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個(gè)第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報(bào)以熱烈的掌聲祝賀她時(shí)，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時(shí)，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說(shuō)有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰(shuí)知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。

很多的時(shí)候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在的'同時(shí)自己也在體驗(yàn)著快樂(lè)。

為別人喝彩讀后感篇十八

肖科平和李緬寧是一對(duì)歡喜冤家。因?yàn)榻Y(jié)婚多年而無(wú)子女，加上原來(lái)兩地分居生活中充滿想象，一下子生活在一起，各自的毛病雙方又不能相互接受，于是終于離婚了。但雙方的感情基礎(chǔ)還在，當(dāng)對(duì)方要找自己的另一半時(shí)，兩人都對(duì)對(duì)方表示依戀不舍，文章就以此為線束展開，寫得生動(dòng)有趣。

它是一部有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的小說(shuō)，這種現(xiàn)象現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。兩人手一牽頭腦發(fā)熱就領(lǐng)結(jié)婚證書，稍有不滿就大打出手繼而離婚；離婚后想到對(duì)方的好處想想后悔，又要求復(fù)合。

王朔在這篇小說(shuō)中以幽默生動(dòng)活潑有趣的筆調(diào)把兩位男女主角和兩位配角寫得栩栩如生可說(shuō)入木三分。

你看作者是如何寫肖科平對(duì)李緬寧百般不舍的：她正在教孩子吹長(zhǎng)笛，隔著門縫看見李緬寧帶個(gè)女的回來(lái)，立刻坐不住了，馬馬虎虎布置孩子作業(yè)后，趕到李緬寧房間招待韓麗婷。看到韓麗婷相貌一般，心情愉快地回到自己的房間。第二天特意跑到李緬寧房間又是嘲諷又是算舊賬，最后得意地回屋，又吃小核桃又啃蘋果梨。在四個(gè)人怎樣睡覺(jué)上弄得錢康因嫉妒差點(diǎn)掐死肖科平，李緬寧激動(dòng)得差點(diǎn)和錢康大打出手。

一天，李肖韓錢四人玩好后，韓錢走后只剩李肖兩人，他們的的談話行動(dòng)更是情意綿綿恨意未斷。在記者招待會(huì)上李緬寧裝瘋賣傻，后來(lái)與錢康一起醉酒時(shí)李緬寧的酒后吐真言都說(shuō)明他兩藕斷絲連相互牽掛。從結(jié)尾看兩人還是如此若即若離。

為什么有如此結(jié)果？性格決定命運(yùn)。他兩雖屬郎才女貌但兩人均屬不務(wù)實(shí)際而且又是自私自利自命清高的知識(shí)分子。一個(gè)沉湎于打游戲，一個(gè)用腳趾頭關(guān)電視的嬌嬌滴滴要男人百般寵愛(ài)的人，當(dāng)然只能如此了。

兩配角最后湊合在一起，也是性格決定的。韓麗婷是一個(gè)平頭百姓的女兒，吃過(guò)許多苦，但她很堅(jiān)強(qiáng)苦苦掙扎為了生存學(xué)了各種手藝，為了有間房子她低三下四迎合李緬寧。錢康為了初戀情人，不，應(yīng)該說(shuō)夢(mèng)中情人，一擲千金大把撒錢，最后由于成人之美進(jìn)一步了解韓麗婷。再加上他是一個(gè)成功的商人，他和韓麗婷一樣明明白白知道自己要求什么，很講求實(shí)際，不會(huì)沉湎于虛幻之中。我是從“一個(gè)男人驕矜的在夕陽(yáng)中沿著河岸走來(lái)-------”判斷是錢康最后接納了韓麗婷。

作者的動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫很有特色?！八槌鲆粭l被子，又找出一個(gè)枕頭，拍松，擱在床頭，接著上床，兩腳高抬蹬著被子手拎著另一頭，查看了一下被里，蓋在身上，關(guān)燈翻身睡了?！睂懗隽诵た破缴铖R虎不拘小節(jié)不會(huì)過(guò)日子，屬于現(xiàn)代派范兒的性格特征?！绊n麗婷順手從暖氣管子上扯下一條圍巾，把李緬寧車轉(zhuǎn)個(gè)身，從后面攔腰系上，扎緊、打結(jié)，按到菜堆兒前蹲著摘菜。”看出韓麗婷生活經(jīng)驗(yàn)豐富能干會(huì)過(guò)日子，“背光而立臉色發(fā)黑的韓麗娜緊張地調(diào)整了一下自己的表情，在那個(gè)男人看見她的一剎那，歡笑著弱不禁風(fēng)地迎上去?！边@“弱不禁風(fēng)”四個(gè)字寫得傳神了，寫出了韓麗婷什么都要學(xué)什么都學(xué)會(huì)而且學(xué)得像模像樣?？葱た破匠蓱z的樣子使兩個(gè)男人屁顛屁顛的跟著她（指肖科平），于是她也學(xué)到手了?！澳樕l(fā)黑”這詞組，我的理解屬于一語(yǔ)雙關(guān)：第一，因背光而立所以臉色發(fā)黑；第二，她因李緬寧此事而痛苦轉(zhuǎn)而想如何抓住錢康而動(dòng)足腦筋因此失眠臉色發(fā)黑。

他的景物描寫為人物性格服務(wù)，“------湖畔的楊柳垂枝紛紛揚(yáng)起猶如一只只手，或戲或拂，再三落下，繼而又起。拂不去此公臉上的得意之色”。明明是柳樹迎風(fēng)招展，偏偏要寫它拂此公的臉，這樣更突出此公的得意。

看后感覺(jué)此文向外傳遞的信息：平民百姓談戀愛(ài)時(shí)可以親親熱熱卿卿我我浪漫一下，結(jié)婚后柴米油鹽醬醋茶吃喝拉撒睡很現(xiàn)實(shí)。所以婚姻是雙方的事，要靠雙方共同經(jīng)營(yíng)的。但凡有一方主動(dòng)一些，家就不會(huì)破裂。如李緬寧被韓麗婷指揮干活他照樣干起來(lái)了，而肖科平不會(huì)干活把家搞得亂七八糟，剛巧李緬寧也懶就趁機(jī)玩游戲機(jī)了。

王朔先生能在文壇上掀起“王朔熱”，并不偶然。這跟他的高超的寫作技巧分不開。他的小說(shuō)值得我好好學(xué)習(xí)。

為別人喝彩讀后感篇十九

今天，我們?nèi)⒓娱喿x比賽，老師發(fā)給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當(dāng)看到《第一次喝彩》這個(gè)閱讀時(shí)，我的目光被吸引住了。于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心看了下去。

這篇閱讀的大概內(nèi)容是這樣的：“我”被賣花女主人對(duì)遠(yuǎn)方的女兒的思戀之情感動(dòng)了，當(dāng)我把我被她感動(dòng)了說(shuō)給女主人聽，女主人感動(dòng)了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時(shí)候，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，很傷心，我的同桌——“假小子”說(shuō)反話為我喝彩，我被感動(dòng)了。其實(shí)，我也有此經(jīng)歷。

在讀幼兒園的時(shí)候，我很膽小，從不舉手回答問(wèn)題。有一次，李老師叫我起來(lái)讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來(lái)，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來(lái)，過(guò)了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學(xué)望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天瑩瑩表現(xiàn)的很好，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學(xué)們齊聲說(shuō)，就是因?yàn)檫@第一聲喝彩，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽·長(zhǎng)葉·開花·結(jié)果。

來(lái)，大家一起來(lái)為別人喝彩吧！

第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒(méi)有覺(jué)得那喝彩有什么意義。但回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果！

其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！

記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用?。∷晕叶紩?huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺(jué)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好啊！我們都沒(méi)你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。

后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。

讓我們大聲為別人喝彩吧！

喝彩的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，一聲喝彩換來(lái)的是別人絢爛的笑容與感謝；一聲喝彩換來(lái)了一顆博大的心靈；一聲喝彩換來(lái)了一種向上的動(dòng)力。

文中的“我”被母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，一聲喝彩送給女主人，他那充滿親切的神情里流露出一種感謝與慈愛(ài)，當(dāng)我遇到挫折，我已沒(méi)有勇氣去克服，我的心也冷了，一聲喝彩挽救了我心中理想的種子，使我更加努力為理想而奮斗。

人的一生是坎坷的，有時(shí)一句喝彩會(huì)打開你關(guān)閉已久的窗一句喝彩猶如一只手撫平我們心中的坎坷，又有如天邊那七彩的彩虹，讓人心情舒暢。第一次喝彩會(huì)在每個(gè)人的心中搭個(gè)窩，永久的住下。第一次喝彩會(huì)個(gè)人一種自信的感覺(jué)，使我們更加努力。失敗是黑暗的.，而喝彩是光明的。只要有光明的存在，失敗的黑暗永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。

記得一次的八百米跑，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑完了全程，同學(xué)們?yōu)槲液炔省叭~慧卿，你真厲害，”聽了同學(xué)的喝彩我體會(huì)到別人為自己喝彩，是那么有動(dòng)力。我們不經(jīng)意的喝彩，卻給別人鼓勵(lì)，使他們信心十足，讓我們?yōu)閯e人生命的亮點(diǎn)喝彩吧。

我們懷著一顆博大的心靈，寬廣的胸襟去為別人喝彩，讓他們有信心，就會(huì)更加努力去奮斗，去開創(chuàng)一片屬于自己的新天地。

人生缺少不了喝彩，沒(méi)有喝彩就沒(méi)有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽(yáng)，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽(yáng)照亮大地！

在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語(yǔ)競(jìng)賽沒(méi)獲上獎(jiǎng)，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師的舅媽過(guò)來(lái)了，溫柔地說(shuō)：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來(lái)，讓我瞧瞧你的口語(yǔ)怎樣？”我為舅媽背了起來(lái)，還沒(méi)背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來(lái)！那掌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種無(wú)聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭(zhēng)到第一名！下一次口語(yǔ)競(jìng)賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒(méi)拿到第一，但我心里還是美滋滋的。

《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺……

為別人喝彩讀后感篇二十

今天，我們?nèi)⒓娱喿x比賽，老師發(fā)給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當(dāng)看到《第一次喝彩》這個(gè)閱讀時(shí)，我的目光被吸引住了。于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心看了下去。

這篇閱讀的大概內(nèi)容是這樣的：“我”被賣花女主人對(duì)遠(yuǎn)方的女兒的思戀之情感動(dòng)了，當(dāng)我把我被她感動(dòng)了說(shuō)給女主人聽，女主人感動(dòng)了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時(shí)候，我的'一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，非常傷心，我的同桌——“假小子”說(shuō)反話為我喝彩，我被感動(dòng)了。其實(shí)，我也有此經(jīng)歷。

在讀幼兒園的時(shí)候，我非常膽小，從不舉手回答問(wèn)題。有一次，李老師叫我起來(lái)讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來(lái)，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來(lái)，過(guò)了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學(xué)望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天瑩瑩表現(xiàn)的很好，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學(xué)們齊聲說(shuō)，就是因?yàn)檫@第一聲喝彩，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽·長(zhǎng)葉·開花·結(jié)果。

來(lái)，大家一起來(lái)為別人喝彩吧！

為別人喝彩讀后感篇二十一

人生缺少不了喝彩，沒(méi)有喝彩就沒(méi)有美好的人生。若人生是一首曲子，那就是喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽(yáng)，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽(yáng)照亮大地！

在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語(yǔ)競(jìng)賽沒(méi)獲上獎(jiǎng)，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師的舅媽過(guò)來(lái)了，溫柔地說(shuō)：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來(lái)，讓我瞧瞧你的口語(yǔ)怎樣？”我為舅媽背了起來(lái)，還沒(méi)背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來(lái)！那掌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種無(wú)聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭(zhēng)到第一名！下一次口語(yǔ)競(jìng)賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒(méi)拿到第一，但我心里還是美滋滋的。

從此以后，我也開始學(xué)會(huì)為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時(shí)，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼與合作！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)！用喝彩打開一扇友誼的大門......

立體聲錄制技術(shù)。

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《餐館聲環(huán)境情況調(diào)查和噪聲的測(cè)量與分析》開題報(bào)告。

為別人喝彩讀后感篇二十二

第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒(méi)有覺(jué)得那喝彩有什么意義。但回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像是一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。！

其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！

記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用?。∷晕叶紩?huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺(jué)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書不能吆喝！要有感情，就像是你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像是喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好?。∥覀兌紱](méi)你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。

后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。

讓我們大聲為別人喝彩吧！

為別人喝彩讀后感篇二十三

今日，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。

在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自我班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，可是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！

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