總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去，展望未來(lái)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有條理和邏輯的組織和表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家的總結(jié)起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇一
一年來(lái),在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)的宗旨，本科室全體護(hù)理人員根據(jù)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求較好的完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療安全的根本保證。根據(jù)護(hù)理部對(duì)各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度及要求，如責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、各盡其職，杜絕了工作中推、拖現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持查對(duì)制度：要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;護(hù)理操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生重大的護(hù)理差錯(cuò)。
3、認(rèn)真執(zhí)行輸血制度。本年度以來(lái)，共執(zhí)行輸血15例，按規(guī)范要求認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)及各項(xiàng)登記記錄，無(wú)輸血差錯(cuò)及不良反應(yīng)發(fā)生。
4、認(rèn)真落實(shí)產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)，堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
5、自8月份以來(lái)，在護(hù)理部的組織下，每日?qǐng)?jiān)持夜查房，在夜查房領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)下，病房質(zhì)量得到改善。
二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。
1、在護(hù)理部主任的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，本科室成立了護(hù)理質(zhì)量管理小組，按護(hù)理管理要求，護(hù)理質(zhì)控小組成員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核要求，對(duì)護(hù)理中存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)歸納總結(jié)及反饋，在科室護(hù)理質(zhì)量會(huì)議中提出寶貴意見(jiàn)，使科室護(hù)理質(zhì)量管理工作得到提高。
2、堅(jiān)持每月一次基本技能操作培訓(xùn)、考試，1-11月技能操作考試平均分91.9分，合格率為100%。每季度一次護(hù)理基本理論知識(shí)考試，1-3季度考核平均分91分，合格率100%。
3、一年一來(lái)，在護(hù)理部的監(jiān)督、指導(dǎo)及科室護(hù)理人員的共同努力下，病房質(zhì)量管理合格率達(dá)100%；病房消毒隔離合格率達(dá)100%；基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)100%；危重一級(jí)病人管理合格率達(dá)100%；急救物品、藥品管理合格率達(dá)100%；產(chǎn)房護(hù)理質(zhì)量管理合格率達(dá)100%;護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)100%。
4、1-11月總分娩活產(chǎn)數(shù)2291人次，平產(chǎn)1760人，剖宮產(chǎn)538人次，新生兒接種率100%，其中為孕產(chǎn)婦提供導(dǎo)樂(lè)服務(wù)509人次，剖宮產(chǎn)率23.48%，新生兒死亡1例，無(wú)孕產(chǎn)婦死亡。
5、新生兒疾病篩查宣教率100%，新生兒疾病篩查率達(dá)95.38%。
6、共派護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)人/次，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)率達(dá)%。
7、堅(jiān)持護(hù)理查房及護(hù)理病案討論制度，提高了護(hù)理人員對(duì)產(chǎn)科常見(jiàn)疾病理論知識(shí)的掌握。
三、加強(qiáng)愛(ài)嬰醫(yī)院管理。
全面加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員有關(guān)愛(ài)嬰醫(yī)院相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，有效行使愛(ài)嬰醫(yī)院管理，建立了配奶區(qū)，實(shí)現(xiàn)了有醫(yī)學(xué)指針新生兒奶粉統(tǒng)一由醫(yī)院提供，新生兒“三早”率達(dá)99%，純母乳喂養(yǎng)率達(dá)%以上。
四、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理。
嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度，每天堅(jiān)持對(duì)病房及重要環(huán)節(jié)進(jìn)行消毒；堅(jiān)持院感監(jiān)測(cè)，每月對(duì)重點(diǎn)環(huán)境、物表、空氣進(jìn)行檢測(cè)和培養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患；堅(jiān)持手衛(wèi)生督查，有效提高了醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性，有效降低醫(yī)院感染發(fā)生率，本年度無(wú)重大醫(yī)院感的發(fā)生。
五、存在問(wèn)題。
1、科室護(hù)理人員梯隊(duì)建設(shè)有缺陷。
2、部分護(hù)理質(zhì)量控制小組成員未履行職責(zé)。
3、護(hù)理人員專(zhuān)科技能不夠強(qiáng)。
4、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
5、部分護(hù)理人員對(duì)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。
6、晨間護(hù)理有時(shí)還留于形式。
一年來(lái)，我科室的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、支持和幫助，結(jié)合護(hù)理部的全新的護(hù)理理念，我科的護(hù)理質(zhì)量管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。存在不足之處，來(lái)年全科護(hù)理人員共同努力，繼續(xù)改進(jìn)不足。
婦產(chǎn)科2015年12月17日。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排要求，結(jié)合我教研組教師的實(shí)際情況，立足于全體學(xué)生全面和諧主動(dòng)發(fā)展，突出教學(xué)的中心地位和課改的重心地位，圍繞校本教研，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課改精神，努力更新教育思想和教育觀念，大力優(yōu)化教育教學(xué)的過(guò)程，著力提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。促使教師實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：
我教研組每學(xué)期繼續(xù)集中利用1~3周的教研活動(dòng)時(shí)間，采用了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里河區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（實(shí)行稿）進(jìn)一步了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃，如何備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)流程，確保了學(xué)校的綜合質(zhì)量邁向新的水平。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，解讀所任學(xué)科，了解教材編排的框架特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，做到吃透課標(biāo)，吃透課本，在次基礎(chǔ)上制定出了切實(shí)、準(zhǔn)確、務(wù)本、求實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》以及有關(guān)的教育教學(xué)理論，積極參加中心校、區(qū)、市級(jí)安排的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀、教育觀。通過(guò)學(xué)習(xí)了解了最新的教育信息和學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中。
2、強(qiáng)化崗位練兵活動(dòng)：
在組織我組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動(dòng)的同時(shí)強(qiáng)化崗位練兵活動(dòng)。崗位練兵活動(dòng)是教學(xué)工作中的重要窗口，是提高教師個(gè)人素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺(tái)，因此我組一如既往地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。從某種意義上說(shuō)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，我教研組繼續(xù)根據(jù)學(xué)校要求，在崗位練兵的過(guò)程中本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時(shí)，繼續(xù)把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)，協(xié)同互補(bǔ)，使現(xiàn)代教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。每位教師自制課件，有一定的質(zhì)量，在教學(xué)中起到了一定的教學(xué)輔助作用。在崗位練兵活動(dòng)中繼續(xù)抓好說(shuō)，講，評(píng)，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過(guò)場(chǎng)，力求扎實(shí)有效。（有資料可查）在活動(dòng)中評(píng)出優(yōu)質(zhì)課配合學(xué)校參加與兄弟學(xué)校手拉手教學(xué)幫扶活動(dòng)，共同探討教育教學(xué)方法，（第一學(xué)期與深溝掌小學(xué)，第二學(xué)期與瑯峪小學(xué)）通過(guò)聽(tīng)課交流相互提高、互相學(xué)習(xí)；通過(guò)評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我組部分教師本年度聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和教研能力。
3、積極組織教師配合學(xué)校完成了與兄弟學(xué)校開(kāi)展的對(duì)口幫扶活動(dòng)，共同交流。
教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)方法，提高了教師駕馭教學(xué)的能力。完成了第二學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，（家長(zhǎng)聽(tīng)課日）通過(guò)活動(dòng)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同心同德，齊心協(xié)力，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織我組教師開(kāi)展了同上一節(jié)課活動(dòng)等。
4、舉辦個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或課后反思專(zhuān)題研討。
葉瀾教授指出：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師。反思是一種教師改進(jìn)教學(xué)策略、不斷提升自己教學(xué)水平的好方法，是不斷提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的過(guò)程。要求教師通過(guò)反思正確地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)反思客觀地評(píng)價(jià)自己，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺(jué)性。教師要想使自己的業(yè)務(wù)能力不斷地提高，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學(xué)提供借鑒，也就是使經(jīng)驗(yàn)得以提升、失誤得以避免，實(shí)現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫(xiě)教學(xué)反思。寫(xiě)教學(xué)反思既可以隨時(shí)記下教學(xué)中的教育機(jī)智、教學(xué)感語(yǔ)，彌補(bǔ)教學(xué)中的“缺陷”與“遺憾”，也可以為我們今后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、進(jìn)行行動(dòng)研究提供鮮活的素材，還可以促使教師有效地進(jìn)行自評(píng)、自查、自省、自改，達(dá)到自主提高的目的。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師勤寫(xiě)教后反思或單元反思，及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程成功、失敗之處，記錄課堂意外收獲。反思書(shū)寫(xiě)形式上靈活多樣，篇幅上有話則長(zhǎng)、無(wú)話則短，但一定要有實(shí)效性。因此，我組每學(xué)期利用2~3周的教研活動(dòng)時(shí)間，采用專(zhuān)題演講的形式進(jìn)行了交流，供大家借鑒和吸收。通過(guò)交流，解決了我們有些同志面臨的問(wèn)題，從而提高整體教研水平和教學(xué)能力。
5、注重校本培訓(xùn)和課程資源的開(kāi)發(fā)：
（1）語(yǔ)文教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生掌握閱讀方法，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否，直接影響學(xué)生獲取知識(shí)的質(zhì)與量。根據(jù)中心校的倡導(dǎo)提高我校學(xué)生閱讀能力和學(xué)校教研工作的要求，我語(yǔ)文組在第一學(xué)期組織教師開(kāi)展了“小學(xué)生閱讀的啟蒙性”專(zhuān)題研討活動(dòng)，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。要求語(yǔ)文教師了解學(xué)生閱讀的一般特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體差異，主要從識(shí)字、詞到句、到段、到篇進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認(rèn)真對(duì)待每一堂閱讀課，及時(shí)總結(jié)方法，以便在教研活動(dòng)時(shí)交流。每學(xué)期末交心得一篇。另外，組織教師參加了我校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)在每位教師都能應(yīng)用計(jì)算機(jī)為教學(xué)服務(wù)。在中心校、我校領(lǐng)導(dǎo)的組織下還參加了區(qū)教培中心在中心校開(kāi)展的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
（2）、本學(xué)期我組教師繼續(xù)配合學(xué)校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)民族文化，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生誦讀、背誦古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、《白家姓》、《千字文》等，在對(duì)中國(guó)古典詩(shī)文的誦讀中強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言積累、提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和審美水平，從中受到美的熏陶，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。首先教師養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣，大力推進(jìn)“閱讀工程”不斷充實(shí)知識(shí)量，定期開(kāi)展讀書(shū)心得體會(huì)交流。（完成心得體會(huì)達(dá)三篇以上）在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書(shū)節(jié)中讓學(xué)生遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)的興趣，教會(huì)學(xué)生讀書(shū)的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書(shū)的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)。并召開(kāi)讀書(shū)心得演講會(huì)。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇三
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會(huì)、精神上處于滿(mǎn)足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的分娩環(huán)境。
一、人性化服務(wù)：
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對(duì)象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢(xún)者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對(duì)護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求，這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
二、與產(chǎn)婦心貼心：
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛(ài)的眼神、最體貼的語(yǔ)言面對(duì)，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會(huì)到護(hù)理人員真誠(chéng)的愛(ài)心。同時(shí)，全面推行一對(duì)一陪伴分娩。在分娩過(guò)程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個(gè)分娩過(guò)程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過(guò)程中無(wú)痛、舒適、安全，減輕恐懼和疼痛對(duì)產(chǎn)婦身心的傷害。
將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖，并獲得滿(mǎn)足感和安全感。我科自開(kāi)展人性化服務(wù)以來(lái)，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評(píng)。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。（婦產(chǎn)科：雷利梅）。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作總結(jié)救護(hù)隊(duì)工作總結(jié)及工作計(jì)劃醫(yī)院醫(yī)教科工作總結(jié)2010年醫(yī)院工作目標(biāo)責(zé)任情況總結(jié)血站發(fā)血科工作總結(jié)醫(yī)院管理年活動(dòng)工作總結(jié)醫(yī)院2010年工作總結(jié)及2011年工作思路衛(wèi)生院年度工作總結(jié)暨明年工作思路。
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產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇四
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會(huì)、精神上處于滿(mǎn)足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的'分娩環(huán)境。
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對(duì)象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢(xún)者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對(duì)護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求，這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛(ài)的眼神、最體貼的語(yǔ)言面對(duì)，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會(huì)到護(hù)理人員真誠(chéng)的愛(ài)心。同時(shí)，全面推行一對(duì)一陪伴分娩。在分娩過(guò)程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個(gè)分娩過(guò)程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過(guò)程中無(wú)痛、舒適、安全，減輕恐懼和疼痛對(duì)產(chǎn)婦身心的傷害。
將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖，并獲得滿(mǎn)足感和安全感。我科自開(kāi)展人性化服務(wù)以來(lái)，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評(píng)。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。（婦產(chǎn)科：雷利梅）。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇五
8.真性性早熟的原因，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.體質(zhì)因素b.先天性――染色體異常。
c.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患d.甲狀腺功能減退。
9.在功血的護(hù)理要點(diǎn)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.應(yīng)用雌激素藥物可使子宮內(nèi)膜增生止血b.性激素類(lèi)藥物應(yīng)用前必需訂出計(jì)劃。
c.在應(yīng)用性激素藥物中應(yīng)測(cè)基礎(chǔ)體溫d.在應(yīng)用之前應(yīng)測(cè)定肝功能。
10.婦科下腹部手術(shù)的術(shù)前護(hù)理哪項(xiàng)錯(cuò)誤（）。
c.消毒液最后消毒臍孔及周?chē)つwd.術(shù)前一日肥皂水灌腸1～2次。
11.關(guān)于腹腔鏡的適應(yīng)癥哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.不明原因下腹痛b.不明原因不孕癥。
c.孕3+月，但上腹痛待查d.有盆腔粘連者。
12.關(guān)于性成熟期保健工作中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.本階段從18歲開(kāi)始持續(xù)至48歲左右b.本階段從18歲開(kāi)始持續(xù)左右。
c.應(yīng)接受性常識(shí)教育d.應(yīng)接受婚前指導(dǎo)和教育。
13.尿瘺患者的術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.術(shù)前開(kāi)始應(yīng)用抗生素，手術(shù)后繼續(xù)b.每日外陰沖洗一次，大便后應(yīng)沖洗。
c.術(shù)后禁性生活至少一年d.再次妊娠時(shí)臨產(chǎn)前住院剖宮產(chǎn)。
14.臨床宮頸電灼前后的處理哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.于經(jīng)前一周內(nèi)作宮頸電灼b.術(shù)后三月禁性生活。
c.術(shù)前應(yīng)作宮頸刮片檢查d.術(shù)后服一周期婦康片。
15.妊娠期陰道中哪一項(xiàng)變化最有利于防止感染（）。
a.陰道脫落細(xì)胞增多白帶增多b.陰道ph值降低。
c.陰道平滑肌細(xì)胞松軟d.陰道靜脈叢顯著擴(kuò)張。
四、多項(xiàng)選擇題（在每小題的.五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)填入題干后面的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共15分）。
1.婦女的青春期是指（）。
a.年齡從16歲開(kāi)始b.第二性征迅速發(fā)育c.可以受孕。
d.月經(jīng)來(lái)潮e.性器官迅速發(fā)育。
2.在子宮內(nèi)膜的周期性變化中（）。
a.子宮內(nèi)膜受卵巢周期的影響b.增生期子宮內(nèi)膜在排卵后出現(xiàn)。
c.正常月經(jīng)期內(nèi)膜為增厚的增生期內(nèi)膜d.分泌期反應(yīng)內(nèi)膜分致密層、基底層、海綿層。
e.月經(jīng)來(lái)潮前內(nèi)膜血管內(nèi)血流不暢。
3.妊娠20周后休息時(shí)以左側(cè)臥位為佳，因?yàn)椋ǎ?/p>
a.可糾正子宮動(dòng)脈扭曲b.減輕下肢及盆腔靜脈壓c.保證子宮胎盤(pán)足夠血供。
d.避免妊娠子宮對(duì)腹主動(dòng)脈的壓迫e.改善心臟功能。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇六
在現(xiàn)代護(hù)理學(xué)中，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在其中占據(jù)了極為重要的位置，是護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的必學(xué)課程。在此課程中，包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性學(xué)科、人文學(xué)科知識(shí)，且具備了較為完善獨(dú)立化的護(hù)理及其相關(guān)理論體系。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)具有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性，將此課程質(zhì)量提升對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生護(hù)理素養(yǎng)而言，可提供強(qiáng)大助力。由此充分表明，對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)質(zhì)量的全面提升予以分析探究，極為重要。
1充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，首先需做到的是，對(duì)學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析，進(jìn)而幫助全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)難度較高，針對(duì)此類(lèi)學(xué)生，教師在教學(xué)中需加強(qiáng)對(duì)其特征的探究，如思維活躍、社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)等，有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在教學(xué)中采用因材施教的方式，為教學(xué)效果的增強(qiáng)提供助力。
2改善教學(xué)環(huán)境。
在課程教學(xué)中，學(xué)生的主體性地位不容忽視，而教師主要的作用為引導(dǎo)[1]。在以往的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生對(duì)于自主參與學(xué)習(xí)的意識(shí)較弱，其主體性地位無(wú)法得到突顯，相應(yīng)的作用也無(wú)法得到充分發(fā)揮。因此，以往的教學(xué)課堂環(huán)境較為沉悶、嚴(yán)肅化，對(duì)教學(xué)效果的獲取造成了一定程度上的不利影響。針對(duì)于此，在教學(xué)中，教師應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)其積極發(fā)言，自主參與至課程學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在教學(xué)中，教師還可在課堂上預(yù)定提出幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)踴躍發(fā)言，之后在依據(jù)學(xué)生的回答對(duì)其給予全面分析總結(jié)，以此幫助提升學(xué)生對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的參與度。
3積極采用科學(xué)教學(xué)方式。
3.1積極采用啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用目的是：拓寬學(xué)生思路，促使其思維活動(dòng)得到發(fā)展。在啟發(fā)式教學(xué)中，需做到“激疑啟思，變教為導(dǎo)”，將以往教師教學(xué)生學(xué)的被動(dòng)化局面完全突破，充分突顯學(xué)生的主體性地位，教師積極發(fā)揮引導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生歸納及問(wèn)題解決能力的鍛煉及提升，提升教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，促使學(xué)生在保持一個(gè)健康和諧的狀態(tài)中自主學(xué)習(xí)。如在對(duì)流產(chǎn)病因及其臨床特點(diǎn)的教學(xué)中，教師可先詢(xún)問(wèn)學(xué)生在電視劇中流產(chǎn)劇情是如何表現(xiàn)的。大部分學(xué)生會(huì)很快聯(lián)想到：通常孕婦是在不小心摔倒之后，用手捂著肚子，血沿著孕婦的腿往下流。在此種狀況下，外傷為主要的流產(chǎn)病因，而臨床表現(xiàn)為：腹痛及陰道流血[2]。如此一來(lái)，學(xué)生對(duì)于該部分知識(shí)點(diǎn)的掌握性較強(qiáng)，且學(xué)習(xí)難度得以合理降低。又如在早期妊娠診斷知識(shí)的講解中，教師可先詢(xún)問(wèn)學(xué)生，女性懷孕的表現(xiàn)有哪些？通常是女性在出現(xiàn)惡性、嘔吐表現(xiàn)后，懷疑有孕，在用早孕試紙測(cè)試后在明確是否懷孕。這些內(nèi)容如果能夠在教學(xué)中由學(xué)生自主說(shuō)出，那么其對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于教師講解。
3.2積極應(yīng)用合作式教學(xué)。在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，合作式教學(xué)法應(yīng)用后，小組團(tuán)隊(duì)中學(xué)生為了達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)自主明確責(zé)任分工開(kāi)始合作學(xué)習(xí)。而且在此教學(xué)法的應(yīng)用中，還要求教學(xué)指導(dǎo)性地在課堂教學(xué)中開(kāi)展小組式學(xué)習(xí)，盡可能地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。在分組處理中，需注意分組盡量小，并使得組內(nèi)成員的思考方式較為豐富化，發(fā)散思維。給予每組團(tuán)隊(duì)具有的任務(wù)，盡可能使得各小組成員均可參與至學(xué)習(xí)中。如可在教學(xué)中，可給予學(xué)生也比較多，故本科口腔正畸學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般不會(huì)安排其到正畸科進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)此，為讓學(xué)生初步感知臨床正畸工作，我院就開(kāi)設(shè)臨床見(jiàn)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，并對(duì)見(jiàn)習(xí)目標(biāo)于與內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、豐富處理。具體有：先帶領(lǐng)學(xué)生到正畸科文化室與訓(xùn)練室進(jìn)行參觀，使之較全面把握正畸學(xué)歷史發(fā)展，從而對(duì)正畸學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；然后安排學(xué)生參觀研究模型制取、患者口內(nèi)外照片拍攝與器械消毒、壓膜保持器制作等操作的過(guò)程，使之更深入把握正畸科臨床特色；接著，帶領(lǐng)學(xué)生以此參觀初次口腔正畸患者臨床就診流程，參觀復(fù)診患者弓絲拆除、結(jié)扎過(guò)程，參觀分牙、托槽粘結(jié)、帶環(huán)等操作步驟。同時(shí)，向?qū)W生展示臨床正畸治療中經(jīng)常使用的.一些工具，如矯治器、橡皮鏈與推簧等，并教會(huì)其這些工具的正常使用方法，經(jīng)書(shū)本理論知識(shí)落實(shí)到臨床操作中。通過(guò)這樣一種形式，來(lái)讓學(xué)生更全面認(rèn)識(shí)到臨床口腔正畸工作，從而樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)強(qiáng)化自身操作水平。
4成立科研學(xué)習(xí)小組。
為提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量與效果，教師就可切實(shí)利用學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，向?qū)W生開(kāi)放，從而為學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。如我院就在每周星期一~星期五為口腔正畸學(xué)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到各類(lèi)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同時(shí)安排專(zhuān)業(yè)教師在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生操作加以指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)，實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放，不僅可彌補(bǔ)實(shí)踐課課時(shí)不足的缺陷，還可為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐步提升自身實(shí)踐技能水平。同時(shí)，教師還需積極引導(dǎo)學(xué)生組成科研小組，鼓勵(lì)學(xué)生采用課題形式來(lái)申請(qǐng)學(xué)?？蒲谢鹆㈨?xiàng)資助，而后在相關(guān)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)對(duì)應(yīng)的科研工作；或者鼓勵(lì)學(xué)生直接向擁有基金資助課題的導(dǎo)師申請(qǐng)，在課余的時(shí)候跟著導(dǎo)師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研研究[3]。通過(guò)這樣一種形式，來(lái)為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，并將其培養(yǎng)成一位社會(huì)與臨床多需的實(shí)用型口腔正畸醫(yī)師?？偠灾?，在口腔醫(yī)學(xué)教育中，主要是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力為其教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而通過(guò)采取各種教學(xué)手段來(lái)將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)既具備扎實(shí)正畸學(xué)理論知識(shí)，又具備熟練臨床操作技術(shù)的實(shí)用型人才。為此，在口腔正畸教學(xué)中，教師需特別重視實(shí)踐課程的教學(xué)，通過(guò)逐步改善實(shí)訓(xùn)條件，靈活應(yīng)用各種教學(xué)模式，并鼓勵(lì)學(xué)生成立科研小組等手段，來(lái)循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的臨床操作技能，為日后學(xué)生進(jìn)入臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)。
[3]許艷華,張曉蓉,胡江天.構(gòu)建口腔正畸臨床實(shí)踐教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制的探索[j].時(shí)代教育,,（21）:8，14.
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇七
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
查對(duì)制度：（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次，并有記錄；（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；（3）堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)；（4）堅(jiān)持交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平。
1、堅(jiān)持了護(hù)士例會(huì)制度：按要求每月召開(kāi)護(hù)士例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本月工作重點(diǎn)，總結(jié)上月工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況。
2、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
三、
加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果均在92%以上，并對(duì)1滿(mǎn)意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施。
2、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大的程度的滿(mǎn)足。
四、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度，提升人員素質(zhì)。
對(duì)護(hù)士嚴(yán)格要求各種培訓(xùn)，學(xué)術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要參加，每周堅(jiān)持一次科里業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理大查房每月一次，每月護(hù)理技術(shù)操作及三基理論考試1次，合格率達(dá)到95%，質(zhì)量檢查考核存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行原因分析，提出整改措施，評(píng)估效果基礎(chǔ)的較差的護(hù)士加強(qiáng)培訓(xùn)力度，以全科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)共同提高，為工作的目標(biāo)實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施不斷提高我科醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。
五、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作不斷充實(shí)專(zhuān)科知識(shí)，我科輪流派出護(hù)理人員到海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修胎兒心電監(jiān)護(hù)各一周，引進(jìn)新的理念，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛。督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)。為保證帶教質(zhì)量，護(hù)理安全，根據(jù)實(shí)習(xí)生帶教有關(guān)規(guī)定及要求進(jìn)行示范帶教，做到放手不放眼，由護(hù)理師職稱(chēng)以上護(hù)士負(fù)責(zé)帶教并上課，實(shí)習(xí)結(jié)束后由帶教老師行考核。
六、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、科室堅(jiān)持了每天對(duì)治療室、嬰兒室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄。
七、存在問(wèn)題。
1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。
3、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。
4、病房管理尚不盡人意。
一年來(lái)護(hù)理工作由于院方及護(hù)理部的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及本組老師的共同努力下，各方面的工作的以圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．抓好高考工作。
全組老師積極備課尤其是今年我組老師都有高三的輔導(dǎo)工作，每一位老師都認(rèn)真輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)的各課工作都做的非常好，從而，我組的每一位老師的輔導(dǎo)都達(dá)到了理想成績(jī)。得到了學(xué)生的一致認(rèn)可。
每位老師的基礎(chǔ)課都不少，老師們積極備課，搞好各個(gè)方面的基礎(chǔ)教學(xué)工作，實(shí)踐證明，各個(gè)方面的工作都得到一定成績(jī)。
三．落實(shí)科研課題工作。
本學(xué)期在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)全面推行模塊式一體化教學(xué)，為確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展，汽車(chē)教研室重點(diǎn)進(jìn)行了各模塊學(xué)習(xí)站的完善工作，以實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境一體化、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化，學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程一體化。
四、抓好技能競(jìng)賽工作。
在競(jìng)賽訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校進(jìn)行了多次的參賽動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)生之中，了解他們的困難和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決問(wèn)題，使參賽師生始終保持著高昂的訓(xùn)練熱情，保證了訓(xùn)練工作的質(zhì)量。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，汽車(chē)教研組全體教師均以競(jìng)賽工作為已任，不分彼此，齊心協(xié)力，爭(zhēng)取為競(jìng)賽工作多出一份力，努力提高參賽選手的技能水平。面對(duì)繁重的日常教學(xué)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，老師們毫無(wú)怨言，仍然在課余深入到訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練工作。競(jìng)賽工作告一段落，雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，我們還有更高的目標(biāo)。
五、圓滿(mǎn)完成畢業(yè)生的校外實(shí)習(xí)工作。
1、思想準(zhǔn)備充分。學(xué)校一直以來(lái)重視學(xué)生的學(xué)科德育培養(yǎng)，重視學(xué)生的擇業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)實(shí)習(xí)前專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)前教育和實(shí)習(xí)動(dòng)員，學(xué)生的思想準(zhǔn)備充分，實(shí)習(xí)時(shí)顯得從容、坦然，為邁好走向社會(huì)的第一步打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、遵規(guī)守紀(jì)，表現(xiàn)優(yōu)異，得到企業(yè)認(rèn)同。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，能?chē)?yán)格遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的廠紀(jì)廠規(guī)，吃苦耐勞，積極肯干；工作中積極與工人師傅溝通，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
3、技術(shù)過(guò)硬，得到企業(yè)認(rèn)同。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我校學(xué)生表現(xiàn)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，過(guò)硬的技能本領(lǐng)，被企業(yè)多次表?yè)P(yáng)。
總體而言，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生從思想上、技能上都受到了很大煅煉，達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的。
總之，本學(xué)期在全組老師的共同努力下，教學(xué)等各個(gè)方面工作都達(dá)到理想成績(jī)。教研組的各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行，各項(xiàng)常規(guī)工作正常，課堂教學(xué)組織工作完成較好，學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇九
(1)妊娠試驗(yàn)：
妊娠后滋養(yǎng)細(xì)胞分泌hcg，可從孕婦的血清及尿中測(cè)出以協(xié)助診斷早期妊娠，稱(chēng)妊娠試驗(yàn)。
常見(jiàn)免疫學(xué)方法有：乳膠凝集抑制試驗(yàn);羊紅細(xì)胞凝集抑制試驗(yàn)法;hcg單克隆抗體酶標(biāo)妊娠診斷法。
(2)超聲檢查b型顯像法：
在妊娠5周增大的子宮輪廓中，見(jiàn)到來(lái)自羊膜囊的圓形光環(huán)(妊娠環(huán))，最早5周時(shí)可在其中見(jiàn)到規(guī)律的胎心搏動(dòng)。是診斷早孕快速、準(zhǔn)確的方法。
超聲多普勒：妊娠8周在增大的`子宮區(qū)內(nèi)能聽(tīng)到有節(jié)律的胎心音，可確診為早孕。
(3)黃體酮試驗(yàn)：
利用體內(nèi)孕激素突然撤退引起子宮出血的原理，對(duì)疑有早孕的婦女，每日肌注黃體酮20mg，連用3～5天。停藥后超過(guò)7天如無(wú)陰道出血，提示有早孕可能。
(4)基礎(chǔ)體溫測(cè)定：
排卵規(guī)律的婦女，停經(jīng)后體溫升高l8日仍不見(jiàn)下降者，早孕可能性大。若體溫升高持續(xù)3周不降，結(jié)合其他妊娠早期的征象和妊娠試驗(yàn)，基本可以診斷。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)科知識(shí)欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái)，深入細(xì)致的開(kāi)展專(zhuān)科健康知識(shí)教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿(mǎn)意度，取得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：１.改進(jìn)查對(duì)方式，將傳統(tǒng)的稱(chēng)呼病人床號(hào)、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性；２.每日靜點(diǎn)取藥，均由我們護(hù)理人員自己做，避免陪護(hù)來(lái)回取藥，更好的照顧患者。3.建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開(kāi)成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的'控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
針對(duì)護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，對(duì)操作項(xiàng)目，按操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
不斷充實(shí)專(zhuān)科知識(shí)，派護(hù)士長(zhǎng)到中國(guó)醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教管理，保證帶教質(zhì)量，完成帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿(mǎn)，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開(kāi)始，在又一個(gè)年度展開(kāi)之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十一
4.緊急分娩的護(hù)理及處理有（）。
a.心理護(hù)理b.立即外陰消毒c.準(zhǔn)備接生。
d.會(huì)陰側(cè)切術(shù)e.產(chǎn)后防止出血及感染。
5.關(guān)于妊娠劇吐的正確保健教育（）。
a.孕早期出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐是生理現(xiàn)象b.出現(xiàn)嘔吐時(shí)要心情開(kāi)朗。
c.告訴孕婦嘔吐多數(shù)于孕12周后消失d.有嘔吐即應(yīng)停止飲食。
e.注意休息及睡眠充足。
6.妊娠合并肝炎住院階段的護(hù)理（）。
a.應(yīng)與正常孕婦隔離b.臨產(chǎn)前給維生素k以防產(chǎn)后出血。
c.臨產(chǎn)前定血型備血d.重癥肝炎產(chǎn)婦可等待自然分娩。
e.產(chǎn)后用子宮收縮劑。
7.不協(xié)調(diào)子宮收縮異常有（）。
a.原發(fā)性子宮收縮乏力b.高張型子宮收縮功能紊亂。
c.子宮收縮過(guò)強(qiáng)d.子宮痙攣性狹窄環(huán)e.繼發(fā)性子宮收縮乏力。
8.會(huì)陰裂傷的原因（）。
a.急產(chǎn)b.嬰兒過(guò)大c.恥骨角度小。
d.手術(shù)產(chǎn)未作會(huì)陰側(cè)切e.坐骨結(jié)節(jié)間徑過(guò)大。
9.關(guān)于外陰白色病變下列正確的是（）。
a.本病又稱(chēng)外陰營(yíng)養(yǎng)不良b.外陰白班的名稱(chēng)現(xiàn)已廢除。
c.突出的癥狀是外陰奇癢d.大多數(shù)不治后轉(zhuǎn)為癌。
e.手術(shù)治療是本病的首選。
10.關(guān)于結(jié)核性生殖器炎癥（）。
a.多發(fā)病于更年期婦女b.常有腹痛發(fā)熱而未能正確診斷。
c.輸卵管子宮碘油造影可以診斷d.主要傳染途徑是直接蔓延。
e.常有閉經(jīng)癥狀。
11.子宮肌瘤的'手術(shù)指征（）。
a.子宮大于3個(gè)月妊娠子宮b.月經(jīng)過(guò)多有貧血者。
c.合并早孕的子宮肌瘤d.有肉瘤變可疑者。
e.近絕經(jīng)期婦女。
12.關(guān)于子宮頸癌的有關(guān)發(fā)病因素為（）。
a.宮頸糜爛、宮頸管炎b.性生活紊亂c.早婚早育多產(chǎn)。
d.白帶增多e.白帶檢查可見(jiàn)挖空細(xì)胞。
13.葡萄胎是一種良性滋養(yǎng)細(xì)胞疾病其典型病理有（）。
a.絨毛上皮細(xì)胞增生b.子宮蛻膜增厚c.絨毛間質(zhì)水腫。
d.絨毛與子宮壁分離e.絨毛間質(zhì)內(nèi)血管消失。
14.避孕藥的副反應(yīng)（）。
a.頭暈乏力b.惡心嘔吐c.月經(jīng)量增多。
d.體重減輕e.色素沉著。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十二
一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各科室的通力配合下，及在全體護(hù)理人員的共同努力下，較好的完成了全年工作計(jì)劃，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)情況1、2016年1月份至11月份的住院病人數(shù)？人，出生數(shù)？例，總手術(shù)？例，其中剖宮產(chǎn)？例、婦科手術(shù)？例，平產(chǎn)？例，分娩鎮(zhèn)痛?例，引產(chǎn)鎮(zhèn)痛?例，高價(jià)免疫球蛋白免費(fèi)注射?人，新生兒疾病篩查?例，本院篩查？例（其中疾病篩查29項(xiàng)檢查?例，四項(xiàng)?例，篩查率100%?），？例新生兒轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院，聽(tīng)力疾病篩查外院已檢查，篩查率100%，新生兒聽(tīng)力篩查?例，篩查率100%?，2016年1-12月份共辦理游泳卡?例，游泳?全年共發(fā)生？例護(hù)理不良事件，無(wú)護(hù)理并發(fā)癥，無(wú)病人投訴。住院部2016年1-11月份總共發(fā)放住院病人滿(mǎn)意度調(diào)查表共？份。
二、積極完成醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)1、2016年全體護(hù)理人員積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，能較好的做好上傳下達(dá)，下情上遞工作，圍繞醫(yī)院中心工作，完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)考核及工作任務(wù)。
三、加強(qiáng)病房、新生兒室重點(diǎn)科室院感管理。
1、不斷加強(qiáng)晨間護(hù)理質(zhì)量，病房放置空氣清新劑以改善病房空氣環(huán)境。
2、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院院感管理制度，采購(gòu)床單位消毒機(jī)，規(guī)范出院病人終末消毒流程，防止交叉感染。
3、新生兒室加強(qiáng)環(huán)境、保溫箱的清潔消毒。
四、提高病歷質(zhì)量、規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。
為不斷提高病歷書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，由科內(nèi)質(zhì)控人員檢查，再由院病歷質(zhì)控管理小組檢查，經(jīng)層層把控，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋，通知當(dāng)事人及時(shí)進(jìn)行整改，不斷提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
五、落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)1、2016年全年總共選派了3名護(hù)理人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。
2、全體人員積極參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)培訓(xùn)。
3、每月定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)控和院感質(zhì)控檢查，檢查存在問(wèn)題在護(hù)理月會(huì)上進(jìn)行反饋整改。
六、完善各項(xiàng)制度、流程。
1、根據(jù)工作需要不斷完善護(hù)理工作各項(xiàng)制度、流程和崗位職責(zé)。
2、通過(guò)不同形式的護(hù)士長(zhǎng)查房監(jiān)督護(hù)理人員對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況。
七、落實(shí)愛(ài)嬰醫(yī)院工作，加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)宣教工作為保障愛(ài)嬰工作扎實(shí)有效的開(kāi)展，要求護(hù)理人員必須要將愛(ài)嬰醫(yī)院工作常態(tài)化，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保愛(ài)嬰工作得到可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)產(chǎn)科兒科各項(xiàng)宣教，尤其是母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教，護(hù)理部組織護(hù)理人員經(jīng)常開(kāi)展母乳喂養(yǎng)知識(shí)學(xué)習(xí),并要求每位當(dāng)班護(hù)士做好出入院病人的宣教，定期進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)和操作培訓(xùn)。
存在問(wèn)題：
1、護(hù)理部隊(duì)伍趨于年輕化，護(hù)理人員理論知識(shí)缺乏，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
2、護(hù)理人員缺少人文關(guān)懷，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念需要加強(qiáng)。
3、護(hù)理管理力度和護(hù)理人員對(duì)工作的執(zhí)行力有待加強(qiáng)。
4、護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性較差。
5、護(hù)理人員未嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行力差。
6、醫(yī)護(hù)之間缺少溝通交流。2017年工作思路：
1、定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，提高對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)制度的執(zhí)行力。
2、繼續(xù)安排護(hù)理人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)理人員理論和實(shí)踐操作技能考核，鼓勵(lì)護(hù)理人員在職教育。
3、樹(shù)立法律意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)。
4、加強(qiáng)科室之間的溝通交流，特別是醫(yī)護(hù)之間的溝通交流，經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)提出改進(jìn)措施，對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的積極性，從思想上、行動(dòng)上真正做到主動(dòng)服務(wù)，把“用心服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。
2016年12月1日。
婦產(chǎn)科病區(qū)。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十三
對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使她們明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理。
堅(jiān)持床頭晨間、午間、晚間交接班制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段如夜班、中午班、節(jié)假日班等的管理，對(duì)重點(diǎn)病人的管理，如搶救室的`患者和普通病房的危重患者，做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
4、堅(jiān)持查對(duì)制度。
（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每日中午護(hù)士長(zhǎng)抽查醫(yī)囑并有記錄；
（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；
（3）執(zhí)行雙人核對(duì)輸液卡流程；
（4）輔助檢查雙人核對(duì)簽字執(zhí)行制；
（5）收費(fèi)日、夜、出院查對(duì)簽字制。
（6）各種醫(yī)療護(hù)理儀器維修、保養(yǎng)查對(duì)簽字制；
（7）急救器材、藥品查對(duì)簽字制；
（8）隔離消毒每日檢查、更換簽字制；
（9）長(zhǎng)備藥品每日查對(duì)簽字制；
（10）醫(yī)療垃圾毀型、分類(lèi)、回收登記查對(duì)制；
（11）每周查對(duì)護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中十字原則，“即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)專(zhuān)科癥狀的特殊性。
5、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。
平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力：急診病人入院處置現(xiàn)場(chǎng)救治能力提高，防火、滅火的常識(shí)及緊急預(yù)案。完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力和處理能力，以確保日常工作的正常進(jìn)行。
（三）增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。
1.增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢(qián)一分不少收回來(lái)，多開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。
2.節(jié)支方面：盡量減少水電、各種一。
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產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十四
有了笑，人類(lèi)的感情就溝通了。今天本站小編給大家為您整理了婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為深入貫徹衛(wèi)生部“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的。
活動(dòng)方案。
我院于20xx年正式啟動(dòng)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的創(chuàng)建活動(dòng)。我們婦產(chǎn)科是醫(yī)院首批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程試點(diǎn)病區(qū)之一。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的啟動(dòng)，標(biāo)志著我院護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)新的里程。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是應(yīng)上級(jí)要求，也是病人的需要，更是我們開(kāi)展護(hù)理工作的需要。我院婦產(chǎn)科積極組織全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生部(局)相關(guān)文件精神，并就落實(shí)細(xì)節(jié)進(jìn)行了廣泛深入的討論，及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)模式和管理模式，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真把服務(wù)工作，細(xì)致落實(shí)到患者床邊??經(jīng)過(guò)全科上下齊心協(xié)力的幾個(gè)月的艱苦努力，我科基礎(chǔ)護(hù)理工作得到了很大改善，護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)服務(wù)技能得到了提升。
新生兒預(yù)防接種等護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管理，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。婦產(chǎn)科根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，于20xx年先后2次完成產(chǎn)房，待產(chǎn)室與嬰兒沐浴間的布局改造，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí)，工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，強(qiáng)化病人交接班制度，加強(qiáng)院內(nèi)感染的控制，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
科室質(zhì)控小組加強(qiáng)監(jiān)督、檢查及考核。護(hù)士長(zhǎng)督查，下班前組織當(dāng)班人員進(jìn)行交流和總結(jié)，以便查漏補(bǔ)缺，確保護(hù)理工作的細(xì)致安全。婦產(chǎn)科護(hù)理人員較少(正常七名護(hù)理人員)，每日在院病人數(shù)達(dá)20人，由于住院病人多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，病房雜物較多，同時(shí)病人住院周期短，工作量大、繁瑣，急、臟，我們婦產(chǎn)科白班護(hù)理人員主動(dòng)提前半小時(shí)上班，做好晨晚間護(hù)理。大夜班護(hù)理人員通常不能準(zhǔn)時(shí)下夜班。由于產(chǎn)婦產(chǎn)后知識(shí)缺乏，不能夠很專(zhuān)業(yè)地照顧好新生嬰兒，病房里常?？匆?jiàn)熟悉的忙碌的身影，或在指導(dǎo)產(chǎn)婦如何哺乳，或在不厭其煩回答病人家屬的咨詢(xún)，或在觀察產(chǎn)婦產(chǎn)后出血情況。
如今，在婦產(chǎn)科，每個(gè)患者一入院，責(zé)任護(hù)士就會(huì)熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開(kāi)始詳細(xì)的環(huán)境介紹，并向患者介紹自己和主管醫(yī)生，還有用餐、打水、洗漱等等轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失了，拉近了護(hù)患的距離，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的感受，通過(guò)具體的行為舉止把熱情傳遞給病人，護(hù)士走在紅燈呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者開(kāi)口之前我們感慨——護(hù)患之間心的距離還有多遠(yuǎn)?護(hù)士用真誠(chéng)的付出把“以病人為中心”的理念實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)到了行動(dòng)中，贏得了患者的心患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度高達(dá)100%。
結(jié)合我科特色，不斷豐富優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，為患者提供從入院到出院，到出院后的全過(guò)程無(wú)縫隙護(hù)理，認(rèn)真做好患者的入院教育、住院護(hù)理、出院指導(dǎo)、出院后訪視等工作。使病員真正得到心理康復(fù)，早日回歸社會(huì)，提高生活質(zhì)量。爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這就是我們婦產(chǎn)科人的追求!
這段時(shí)間，在婦科實(shí)習(xí)的我學(xué)到了很多，熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
和作為實(shí)習(xí)生要做好的工作，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加醫(yī)生查房，熟悉病人病情，逐步了解了婦科的常見(jiàn)疾病，如：子宮肌瘤，陰道炎，宮頸息肉，宮外孕，妊娠高血壓疾病等的基本情況，及一些婦產(chǎn)科用藥，如：子宮收縮劑：垂體后葉素，縮宮素，米非司酮，還有一些局部抗感染藥，包括克霉唑，制霉素等藥品的使用及注意事項(xiàng)。
在這里，我還學(xué)會(huì)了給做過(guò)腹腔鏡手術(shù)的患者用海藻酸鈣海綿換藥，及知道了相應(yīng)的疾病對(duì)應(yīng)那些藥，如滴蟲(chóng)性陰道炎可以用滅滴靈片，宮頸炎癥用保婦康栓，子宮小肌瘤、子宮腺肌癥用桂枝茯苓膠囊等。
在婦科的這段時(shí)間內(nèi)，我很感謝一直細(xì)心教我的老師們，從她們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé)，在工作中要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真，細(xì)心，做到最好，因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)取把每件事做到最滿(mǎn)意，希望自己在下個(gè)科室繼續(xù)好好加油!
在婦科這一個(gè)月的時(shí)間里感覺(jué)都已經(jīng)漸漸習(xí)慣了婦科的工作時(shí)間，和病人們相處起來(lái)也很和諧。現(xiàn)在真有點(diǎn)不舍離開(kāi)，回想起來(lái)，很難忘。第一天到婦科報(bào)到那種心里既期待、興奮又恐懼，帶著那樣的心情，我來(lái)到這個(gè)神秘的地方。之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和各個(gè)班次的要做好的工作。
之后幸運(yùn)的把我分配到了跟著方老師，她很有耐心，說(shuō)話很溫柔，對(duì)工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班。在實(shí)習(xí)期間，我們從些基礎(chǔ)護(hù)理做起再到婦科比較典型的護(hù)理操作，一步一步的培養(yǎng)了個(gè)人的細(xì)心認(rèn)真。她耐心的教導(dǎo)我練習(xí)常規(guī)的護(hù)理操作。讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。逐步了解了本站婦科的常見(jiàn)疾病如：子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子宮內(nèi)膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血，盆腔包塊等等婦科疾病的護(hù)理。
在婦科實(shí)習(xí)感覺(jué)到護(hù)理實(shí)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)變，在婦科實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到整體護(hù)理運(yùn)用。隆老師給我們講解：“整體護(hù)理是以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒òㄔu(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，而制訂出具有系統(tǒng)性、針對(duì)性和導(dǎo)向性的護(hù)理方案，將人性化服務(wù)理念深入到臨床護(hù)理中，使病人獲得最佳的身心狀態(tài)，是婦科護(hù)理人員目前最重要的護(hù)理理念?！币酝鶄鹘y(tǒng)的以疾病為中心的護(hù)理模式，使病人和家屬被動(dòng)地接受護(hù)理服務(wù)，已不能適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。
我們也感覺(jué)到在提倡整體護(hù)理以來(lái)，推行新的排班制度。提升了我們對(duì)實(shí)習(xí)理解，實(shí)習(xí)不僅僅是要把操作練到極致，每天上班不僅僅是為了完成護(hù)理操作。我們的實(shí)習(xí)開(kāi)始有自己的主動(dòng)性和目標(biāo)考核。我們?cè)趯?duì)病人講解疾病的知識(shí)時(shí)，在給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教時(shí)，了解病人更多的想法及心理變化時(shí)，我們共同分享了那一段時(shí)光和那一份經(jīng)歷。從病人入院到恢復(fù)了健康，一個(gè)完整的過(guò)程。那種開(kāi)心、欣慰的感覺(jué)，是任何沒(méi)有經(jīng)歷的人都體會(huì)不到的，作為護(hù)士那時(shí)候的幸福。
在婦科我學(xué)會(huì)了很多，我很感謝一直細(xì)心教我的老師們，從她們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé)，把每個(gè)病人當(dāng)做自己的親人看待。在工作中要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真、細(xì)心，做到最完美。因此我們必須更加努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，做事細(xì)心，把每件事做到最滿(mǎn)意!希望自己在下個(gè)科室繼續(xù)好好加油!
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十五
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忙碌、充實(shí)的20xx年匆匆而過(guò)，盤(pán)點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步;沉淀積累，觸動(dòng)啟發(fā)，良好的開(kāi)端在成功的結(jié)束之后。新年將至，為成為過(guò)去的20xx年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)科知識(shí)欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái)，深入細(xì)致的開(kāi)展專(zhuān)科健康知識(shí)教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿(mǎn)意度，取得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：1.改進(jìn)查對(duì)方式，將傳統(tǒng)的稱(chēng)呼病人床號(hào)、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性;2.改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤(rùn)滑備皮改為肥皂液潤(rùn)滑備皮，提高工作效率和備皮效果;3.推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人提供很大方便;4.建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。5..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的.良好效果。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開(kāi)成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
針對(duì)護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，尤其中醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
不斷充實(shí)專(zhuān)科知識(shí)，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國(guó)家級(jí)論文一篇，同時(shí)，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，確保每批學(xué)生接受專(zhuān)科知識(shí)兩次，圓滿(mǎn)完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿(mǎn)，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開(kāi)始，在又一個(gè)年度展開(kāi)之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十六
忙碌、充實(shí)的09年匆匆而過(guò)，盤(pán)點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步；沉淀積累，觸動(dòng)啟發(fā)，良好的開(kāi)端在成功的結(jié)束之后，新年將至，為成為過(guò)去的09年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號(hào)。
一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
5..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開(kāi)成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長(zhǎng)及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下，我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步。以下是我今年的工作總結(jié)。
改進(jìn)查對(duì)方式，將傳統(tǒng)的稱(chēng)呼病人床號(hào)、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性；改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤(rùn)滑備皮改為肥皂液潤(rùn)滑備皮，提高工作效率和備皮效果；推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人提供很大方便；建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。
在思想政治方面，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿(mǎn)意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀念，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同志，凡事以工作為重，為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。
配合各科室做好搶救工作，工作中團(tuán)結(jié)同事，積極進(jìn)取，嚴(yán)格查對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。參加工作一年來(lái)，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟，加深了自己的無(wú)菌觀念和操作要求。
新的一年即將來(lái)到，回顧過(guò)去的一年我感慨萬(wàn)千，展望明年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服以往自身的一切不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jī)。
日月交替，歲月如歌，我們?cè)诠ぷ髦凶哌^(guò)了20xx年，這一年在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的工作原則，結(jié)合科室工作實(shí)際，進(jìn)一步完善了科室工作流程，細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，逐步提高護(hù)理質(zhì)量，現(xiàn)總結(jié)如下：
今年，我科加強(qiáng)了病區(qū)的管理，注重晨晚間護(hù)理，使床單平整無(wú)皺折，并確保床單、被褥無(wú)血跡、污漬，隨臟隨換，制定每周一大換床單制度，確保每位患者床單元平整、清潔、舒適；做到“三短”、“六潔”；并堅(jiān)持為產(chǎn)婦清洗外陰，直至出院，保證患者的清潔無(wú)污染。
1、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，在科室里劉主任經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，我們的護(hù)理工作就是服務(wù)工作，我們要更新觀念，做好服務(wù)工作，在服務(wù)中不僅要做到文明用語(yǔ)、還要語(yǔ)言溫暖，表情親切。因此，在實(shí)際工作中，我們不僅對(duì)婦科病人以“阿姨”、“婆婆”稱(chēng)呼，對(duì)產(chǎn)科病人更是用“乖乖”來(lái)作為對(duì)她的尊稱(chēng)。
2、改變組織結(jié)構(gòu)。今年4月開(kāi)始在科內(nèi)實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，將病區(qū)分為a1、a2兩個(gè)責(zé)任區(qū)，分別設(shè)兩名責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)所分管病人的病情觀察，落實(shí)治療性護(hù)理和健康教育、心理護(hù)理、生活護(hù)理，做到全程全方位護(hù)理，保證責(zé)任護(hù)士管床到位，責(zé)任到人，大大改變了以前功能制護(hù)理的局限性，盡心盡力在自己的崗位上為所管病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并參與一些管理工作，提高了自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也得到了一些病人家屬的好評(píng)！
3、改變排班模式，在護(hù)理排班上為了適應(yīng)中午手術(shù)交接多，減輕中午護(hù)理工作壓力，由原來(lái)的一名護(hù)士上8am到4pm的模式，改成讓兩名責(zé)任護(hù)士上8am到4pm的模式，減少中間交接，既讓護(hù)理人員接受，又保證了護(hù)理安全。
在本年度初我們就制定了本專(zhuān)業(yè)的人才培訓(xùn)計(jì)劃，有科內(nèi)學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)班等形式，均已完成培訓(xùn)計(jì)劃。
科內(nèi)學(xué)習(xí)是利用每天晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康教育等護(hù)理知識(shí)和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，從而不斷提高科內(nèi)護(hù)士的專(zhuān)科知識(shí)水平。今年外出培訓(xùn)產(chǎn)科專(zhuān)科護(hù)士一名，已能單獨(dú)上崗。
另外，對(duì)新入科護(hù)士有一對(duì)一的護(hù)理老師帶教，盡快適應(yīng)本職工作，對(duì)工作一年以上的護(hù)士積極鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)習(xí)，并讓她們以各種形式自學(xué)，提高學(xué)歷，今年有兩名護(hù)士取得專(zhuān)科學(xué)歷，護(hù)士長(zhǎng)取得主管護(hù)士職稱(chēng)。
1、嚴(yán)格床頭交接班，堅(jiān)持每日由夜班對(duì)全部住院患者的診斷、治療、手術(shù)等情況進(jìn)行梳理、登記，使晨間交班更詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)，并隨時(shí)檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況，及時(shí)指出存問(wèn)題及時(shí)改正，確?；颊甙踩?/p>
2、完善護(hù)理查對(duì)制度，針對(duì)我科醫(yī)生停醫(yī)囑不定時(shí)的情況，特制定了雙人雙班查對(duì)制度，即每天下午白班和總務(wù)查對(duì)醫(yī)囑后，夜間上夜和助產(chǎn)士再次查對(duì)醫(yī)囑，避免了漏執(zhí)行和重復(fù)執(zhí)行的現(xiàn)象。
為了增強(qiáng)我科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵，特制定了一些新的服務(wù)措施，讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在，如：
1、特向醫(yī)院申請(qǐng)電磁爐一個(gè)，為分娩產(chǎn)婦提供方便。
2、在新生兒的護(hù)理上，不僅嚴(yán)格執(zhí)行母嬰同室，完成每天的洗浴，而且在院期間由助產(chǎn)士親自對(duì)新生兒進(jìn)行喂奶、更換尿片。
3、加強(qiáng)出院隨訪，及時(shí)了解出院后患者、產(chǎn)婦及新生兒遇到的護(hù)理問(wèn)題，進(jìn)行電話咨詢(xún)，對(duì)特殊問(wèn)題，請(qǐng)其及時(shí)來(lái)院檢查，今年共電話隨訪221人，受到了患者及家屬的廣泛好評(píng)。
嚴(yán)格按照醫(yī)院重點(diǎn)部門(mén)管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各種急救流程及各種急危重癥的應(yīng)急預(yù)案，在搶救車(chē)?yán)锾砑赢a(chǎn)科各種急危重癥的專(zhuān)科用藥，落實(shí)各項(xiàng)消毒隔離制度，加強(qiáng)各種感染監(jiān)測(cè)，完善了產(chǎn)房工作質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)。定期召開(kāi)助產(chǎn)士會(huì)議，反饋工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)分析，制定下一步整改措施，并進(jìn)行質(zhì)量缺陷跟蹤檢查，提高了助產(chǎn)士的質(zhì)量意識(shí)和管理意識(shí)，并順得通過(guò)了產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量檢查。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十八
忙碌、充實(shí)的20xx年匆匆而過(guò)，回顧一年來(lái)的工作，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的.關(guān)心和支持下，在科主任的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持把“以病人為中心，保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量安全”作為指導(dǎo)思想，以“鞏固愛(ài)嬰醫(yī)院，促進(jìn)母乳喂養(yǎng)”為目標(biāo)，嚴(yán)格按照醫(yī)院和護(hù)理部的要求，圓滿(mǎn)的完成了20xx年的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
今年4月份轉(zhuǎn)入婦產(chǎn)科工作后，在工作中，我深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，要想一個(gè)科室能夠和諧、上進(jìn)、有凝聚力、出成績(jī)，就必須要具備正確的管理技巧，同時(shí)不斷的增強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，用自己的言行去約束和影響科室的護(hù)士，積極的調(diào)動(dòng)護(hù)士們的積極性和工作熱情，合理的組織、協(xié)調(diào)、指揮科室護(hù)士完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)。發(fā)揮大家的智慧和力量，事必躬親，通過(guò)我的管理和全科室護(hù)士的配合，我們科室現(xiàn)在可以說(shuō)是井井有條，每個(gè)人的工作熱情很高，工作效率有效，成績(jī)突出。
1、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
人床號(hào)、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對(duì)差錯(cuò)發(fā)生的可能性。
2、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士、組長(zhǎng)和護(hù)長(zhǎng)三人負(fù)責(zé)，形成責(zé)任護(hù)士責(zé)任下完成病歷，組長(zhǎng)把關(guān)，護(hù)長(zhǎng)質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。將工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
3、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，不斷提高助產(chǎn)質(zhì)量。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，將產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管理，同時(shí)完善疫苗注射程序，加強(qiáng)疫苗管理。
4、規(guī)范婦產(chǎn)科門(mén)診管理
6月份婦產(chǎn)科門(mén)診搬遷到新大樓后，按照婦產(chǎn)科門(mén)診管理標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行了改進(jìn)，調(diào)整了婦科診室、產(chǎn)檢室、胎監(jiān)室、計(jì)劃生育手術(shù)室的位置，配置了檢查、消毒用品，并調(diào)整了護(hù)士工作職責(zé)，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
5、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
科室中樹(shù)立一種傳、幫、帶、教的良好氛圍，倡導(dǎo)以老帶新地方法，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本功，將常用操作項(xiàng)目納入日?？己?，同時(shí)，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，并加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)；不斷提高專(zhuān)科理論知識(shí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，確保每批學(xué)生接受專(zhuān)科知識(shí)兩次，圓滿(mǎn)完成全年帶教任務(wù)。
今年6月底我們收到了市衛(wèi)計(jì)局轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委關(guān)于開(kāi)展愛(ài)嬰醫(yī)院復(fù)核的通知，7月底我們提交了愛(ài)嬰醫(yī)院復(fù)核申請(qǐng)，為了保證愛(ài)嬰醫(yī)院的各項(xiàng)工作落到實(shí)處并能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我科根據(jù)20xx年愛(ài)嬰醫(yī)院復(fù)核方案要求，逐條自查整改，督導(dǎo)落實(shí)，使愛(ài)嬰醫(yī)院的管理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。并于10月30日通過(guò)了市衛(wèi)計(jì)局開(kāi)展市級(jí)愛(ài)嬰醫(yī)院復(fù)核，11月份后我們又重新進(jìn)行了整改，準(zhǔn)備迎接省級(jí)愛(ài)嬰醫(yī)院復(fù)核。具體工作如下：
1、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)政策的實(shí)施
（1）制定了書(shū)面母乳喂養(yǎng)政策，并傳達(dá)到了所有的醫(yī)護(hù)人員。
（2）貫徹執(zhí)行本院促進(jìn)母乳喂養(yǎng)的規(guī)定和“國(guó)際雙十條。
（3）將母乳喂養(yǎng)的三個(gè)十條規(guī)定張貼在母嬰所到之處。
2、代乳品銷(xiāo)售情況
代用品和提供母乳代用品樣品等現(xiàn)象。我院拒絕接受免費(fèi)或低價(jià)母乳代用品。
3、落實(shí)愛(ài)嬰醫(yī)院工作管理制度
堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)制度、實(shí)行24小時(shí)母嬰同室制度、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，幫助正常分娩和剖宮產(chǎn)分娩的產(chǎn)婦做好母嬰早接觸、早吸允。指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的喂哺體位、含接姿勢(shì)和擠奶手法。鼓勵(lì)母親進(jìn)行純母乳喂養(yǎng)，除非有醫(yī)學(xué)指征，禁止給新生兒吃任何食物和飲料。鼓勵(lì)按需哺乳，針對(duì)每個(gè)母乳困難的產(chǎn)婦具體情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。杜絕產(chǎn)科病房奶瓶奶嘴，奶粉廣告。
4、加強(qiáng)孕產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教。
予指導(dǎo)。
5、不斷鞏固愛(ài)嬰醫(yī)院知識(shí)培訓(xùn)。20xx年對(duì)全院工作人員實(shí)行復(fù)訓(xùn)3小時(shí)，新上崗人員實(shí)行崗前培訓(xùn)8小時(shí)。
6、進(jìn)一步完善孕婦學(xué)校的課程安排。
改變了原來(lái)孕婦學(xué)校只有護(hù)士長(zhǎng)授課的方式，增加產(chǎn)科醫(yī)師參與授課，使孕產(chǎn)婦獲得更多、更全面的孕期保健知識(shí)、分娩知識(shí)及母乳喂養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)。
7、完善母乳喂養(yǎng)咨詢(xún)門(mén)診的工作
開(kāi)展母乳喂養(yǎng)咨詢(xún)門(mén)診，每周一由產(chǎn)科資深助產(chǎn)士負(fù)責(zé)坐診，服務(wù)內(nèi)容包括糾正母乳喂養(yǎng)的錯(cuò)誤姿勢(shì)、乳頭皸裂的護(hù)理、母乳不足的指導(dǎo)、嬰兒吸吮困、產(chǎn)后乳脹的處理、特殊乳房的哺乳技巧等，針對(duì)產(chǎn)婦的問(wèn)題，逐一解答，并完善母乳喂養(yǎng)咨詢(xún)門(mén)診記錄，將產(chǎn)婦的基本信息、所咨詢(xún)的問(wèn)題、聯(lián)系電話、處理情況、接診人及回訪效果等記錄完整。
8、完善配奶間配奶工作流程及制度。
按配奶間的管理要求，制定配奶工作流程及制度，并張貼上墻，配奶間設(shè)有專(zhuān)人進(jìn)行管理，非本病房工作人員不得進(jìn)入配奶室，進(jìn)入配奶室需洗手、帶帽子及戴口罩。配奶間每日開(kāi)窗通風(fēng)2次，并進(jìn)行紫外線消毒房間2次，每次1小時(shí)，并做記錄。
9、健全母乳喂養(yǎng)支持組織。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇十九
20xx年，婦產(chǎn)科在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，在護(hù)理質(zhì)量治理委員會(huì)成員的共同努力下，較好的完成年初制定的護(hù)理工作規(guī)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、病房治理平均95.90分，合格率100%。
2、分級(jí)護(hù)理查一級(jí)護(hù)理3人，二級(jí)護(hù)理4人，平均95.65分，合格率100%。
3、急救物品平均分98.50分，完好率100%。
4、消毒滅菌平均分97.60分，合格率100%。
5、安全治理平均分98.70分，合格率100%。
6、三基理論考試平均分92.70分，合格率97%。護(hù)理操作考試平均分94.50分，合格率98.31%。
7、嚴(yán)峻護(hù)理過(guò)失發(fā)生率為0。
8、護(hù)理事故發(fā)生率為0。
9、病房褥瘡發(fā)生率為0。
1、護(hù)士長(zhǎng)每日參與晨會(huì)及病房的床頭交接班，每周進(jìn)展兩次治理查房，每周進(jìn)展護(hù)理業(yè)務(wù)查房?jī)纱危ㄆ渲幸淮螢閰⑴c科室主任疾病查房，另一次為帶著護(hù)士進(jìn)展查房。）科室護(hù)理監(jiān)控小組每月對(duì)本科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)展自查2次。
2、定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合。
1）、定期檢查：完成狀況：重點(diǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量12次，分級(jí)護(hù)理質(zhì)24次，急救物品24次，安全治理24次，護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)24次，毒隔離與無(wú)菌技術(shù)24次。
2）、不定期檢查：護(hù)士長(zhǎng)每周不定期進(jìn)展兩次治理查房，全年共次。
3、完成護(hù)理業(yè)務(wù)查房12次，提升護(hù)理人員專(zhuān)科護(hù)理水平。
1、護(hù)理質(zhì)量缺陷分析，還不夠深入。
2、護(hù)理質(zhì)量掌握方法比擬單一，收效有待進(jìn)一步提高。
3、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)還不夠完善，有待進(jìn)一步的.修訂與提高。
護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良，是永恒的主題，在新的一年里，我們將持續(xù)改善護(hù)理治理和效勞醫(yī)療水平，充分發(fā)揮護(hù)士的潛能，促進(jìn)護(hù)理治理、質(zhì)量持續(xù)改良。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十
忙碌、充實(shí)的20xx年匆匆而過(guò)，盤(pán)點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步；沉淀積累，觸動(dòng)啟發(fā)，良好的開(kāi)端在成功的結(jié)束之后。20xx年的工作已經(jīng)開(kāi)始，為成為過(guò)去的20xx年畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?，F(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：
1、科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)科知識(shí)欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交接班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái)，深入細(xì)致的開(kāi)展專(zhuān)科健康知識(shí)教育和人性化溝通，有效的提高病人的滿(mǎn)意度，取得良好的效果。
2、將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每月考核一項(xiàng)，逐步規(guī)范工作流程。
3、提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：
（２）改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，，提高工作效率和備皮效果及使用一次性被服包；減少床單、被套的清洗率減少科室的成本。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng)二人負(fù)責(zé)，形成管床護(hù)士責(zé)任完成病歷，責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)婦、新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒的安全管理，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)二甲達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
針對(duì)護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己耍恐軝z查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，尤其操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
完成繼續(xù)教育及帶教工作。不斷充實(shí)專(zhuān)科知識(shí)，，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，，同時(shí)，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，確保每批學(xué)生接受專(zhuān)科知識(shí)，圓滿(mǎn)完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿(mǎn)，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開(kāi)始，在又一個(gè)年度展開(kāi)之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
20xx年是醫(yī)院成立的第xx周年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20xx年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1、明確各班工作職責(zé)及流程。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次，并有記錄。
(2)各項(xiàng)護(hù)理操作嚴(yán)格三查八對(duì)。
(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
(4)各種登記本按要求認(rèn)真執(zhí)行并登記。
3、嚴(yán)格交接班制度：堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
1、科室成立質(zhì)控小組：每周對(duì)護(hù)理安全、病區(qū)的管理、急救藥物品的管理、危重或特一級(jí)護(hù)理病人的基礎(chǔ)護(hù)理及護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)進(jìn)行檢查;每月一次的討論、整改，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
2、試行責(zé)任制護(hù)理，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，使護(hù)士明確了自己的工作責(zé)職和工作流程，大大減少了病人呼叫次數(shù)和病員投訴治療不及時(shí)的不良現(xiàn)象。
1、每周晨間提問(wèn)1—2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和內(nèi)科專(zhuān)科知識(shí)。
2、每月指定科內(nèi)護(hù)士輪流小講課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，操作培訓(xùn)考核一次，以督促其學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水。
3、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月進(jìn)行一次護(hù)理業(yè)務(wù)小查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
4、每季度進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)理論考核。
5、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度。
2、堅(jiān)持每日對(duì)治療室進(jìn)行紫外線空氣消毒，每周一次75%酒精擦拭紫外線燈管，并記錄。
3、規(guī)范了藥品及治療車(chē)的管理。
4、一次性用品使用后均及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一巾一濕掃。
5、對(duì)病區(qū)、治療室均能堅(jiān)持含氯消毒液拖地，每日二次，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)，予空氣紫外線消毒。
6、各種護(hù)理操作嚴(yán)格執(zhí)行院感要求，衣帽整潔，著裝規(guī)范。
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，通過(guò)工休座談會(huì)、查房、巡視病房、出入院時(shí)對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、六月份在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)科作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，開(kāi)展責(zé)任制護(hù)理模式，增強(qiáng)了護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使護(hù)理工作更細(xì)化，減少了差錯(cuò)事故和投訴事件的發(fā)生。
3、本年截止到11月內(nèi)外科共入院約879人次，其中外科約187人次，內(nèi)科約692人次，搶救13人次，其中內(nèi)科共創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入約20597580.1元，5到11月外科手術(shù)2人，且均無(wú)醫(yī)療事故及大的醫(yī)療糾紛發(fā)生。
1、執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士太少。
2、護(hù)士流動(dòng)性太強(qiáng)，且新入科護(hù)士綜合素質(zhì)差，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
3、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。加上上述2個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致護(hù)理工作開(kāi)展的難度大幅度提升。
4、護(hù)士每年的繼續(xù)教育缺人管理(如學(xué)分的購(gòu)買(mǎi)、上傳登記等)。
產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
以前，從未參與過(guò)護(hù)理管理工作，對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是一無(wú)所知。通過(guò)將近半年來(lái)的工作實(shí)踐，使我逐漸地，更深層次地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的`職責(zé)?！爱?dāng)好一名護(hù)士容易，要當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)卻不容易?！笨梢哉f(shuō)，這是我半年來(lái)最深的體會(huì)。以前，作為一名護(hù)士時(shí)，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護(hù)士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢，一直以來(lái)也做得順風(fēng)順?biāo)?，得到的都是鼓?lì)和表?yè)P(yáng)。
而現(xiàn)在，一上任，我馬上體會(huì)到了一名護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多，也難得多。比如說(shuō)，面對(duì)病人：以前，我覺(jué)得難應(yīng)付的病人只是偶爾那么幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，那些難應(yīng)付的病人怎么會(huì)冒出來(lái)這么多?其實(shí)是因?yàn)椋?dāng)了護(hù)士長(zhǎng)，就要去面對(duì)科室里所有難應(yīng)付的病人。
可以說(shuō)，剛上任的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，處理一些事情的時(shí)候，也得到了教訓(xùn)。因?yàn)樵谝庖?jiàn)本上，我曾經(jīng)得到過(guò)一次點(diǎn)名批評(píng)。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人因?yàn)榘才挪涣塑?chē)子將她上午送回家，而我的解釋又過(guò)于簡(jiǎn)單，所以她在意見(jiàn)本里寫(xiě)道： “護(hù)士長(zhǎng)處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺(jué)不想負(fù)責(zé)，不敢承擔(dān)，希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評(píng)?！碑?dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法，就覺(jué)得挺委屈的，那天出院病人有那么多，車(chē)子送需要一定的時(shí)間，又不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒(méi)事，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批評(píng)呢?后來(lái)，我自己也想明白了，就因?yàn)槲业念^上多了一條杠，她當(dāng)然有理由對(duì)我的要求更高了。
當(dāng)護(hù)士，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，有些時(shí)候，覺(jué)得挺委屈得。很多時(shí)候，病人對(duì)環(huán)境不滿(mǎn)意，對(duì)衛(wèi)生不滿(mǎn)意，對(duì)治療不滿(mǎn)意，首先第一個(gè)挨罵的，往往是護(hù)士。非常喜歡馬云的一句話，他說(shuō)：“一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的?！惫ぷ髟絹?lái)越多年，經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，抵抗委屈的能力也越來(lái)越強(qiáng)了。以前覺(jué)得委屈的事，現(xiàn)在看來(lái)，都算不上了。當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)的半年時(shí)間很短，也不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jī)。這半年，我只是在努力的適應(yīng)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，也意識(shí)到了自身存在的一些不足之處。比如說(shuō)，對(duì)科室里的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面，處理一些護(hù)患事件時(shí)的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)還很遙遠(yuǎn)。但是，我會(huì)去努力，讓自己一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。努力在科室牟護(hù)理隊(duì)伍中，以身作則，起表率作用。
今天，我能夠站在這里，做一次述職報(bào)告，心中懷著一顆感恩的心，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝所有同事給予我的支持和幫助，因?yàn)橛心銈?，我不孤?
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會(huì)、精神上處于滿(mǎn)足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的分娩環(huán)境。
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊人群為服務(wù)對(duì)象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢(xún)者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對(duì)護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度提出了高要求，這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛(ài)的眼神、最體貼的語(yǔ)言面對(duì)，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會(huì)到護(hù)理人員真誠(chéng)的愛(ài)心。同時(shí)，全面推行一對(duì)一陪伴分娩。在分娩過(guò)程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個(gè)分娩過(guò)程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過(guò)程中無(wú)痛、舒適、安全，減輕恐懼和疼痛對(duì)產(chǎn)婦身心的傷害。
將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖，并獲得滿(mǎn)足感和安全感。我科自開(kāi)展人性化服務(wù)以來(lái)，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評(píng)。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
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