總結(jié)可以提高我們對事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認識自己。一個好的總結(jié)需要準確把握原文的主旨和重點內(nèi)容。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進行參考。
我喜歡五年級學生篇一
世界是多姿多彩的，充滿著熱情和希望。只有熱愛生活的人才能發(fā)現(xiàn)它的美。世界的美好事物需要人們?nèi)ッ枥L！
我喜歡寫人，人是這個世界大家庭的重要成員，人們有豐富多樣的情緒表現(xiàn)，喜、怒、哀、懼也有各種各樣的語言，正是因為有了這些，生活才變得多姿多彩，富有情趣，使這個世界充滿生機。所以，我喜歡寫人，寫人獨有的性格，獨一無二的外貌！
我喜歡寫動物，動物是人類的好朋友，它們也有生命。在它們的王國里，它們也有屬于自己的語言和真摯的情感。有時，動物它比人類更偉大，它們無私，熱愛生活，懂得尊老愛幼！這種高貴的生命生活在這世界上，更值得我們用文字來贊揚、歌頌它們！
我喜歡寫景，我們周邊的每一個事物都是一道亮麗的風景線，就拿日出日落來說，也是十分美麗的畫面。清晨，四周都是白茫茫的霧，增添了一種神秘感，激發(fā)了人們的好奇心，這種神秘只能由太陽來揭曉。太陽一出來，這團迷霧便漸漸地散開了，空氣變得更加清新了，萬物經(jīng)過一夜的滋潤變得充滿生機活力！
我喜歡寫，寫能抒發(fā)自己最真摯的情感，豐富我們的想像能力。有時候，我覺得寫比說更好表達自己的想法！
我喜歡五年級學生篇二
一個陽光明媚、萬里無云的上午，我和媽媽來到了小溪旁邊玩，小溪邊有許多漂亮的石頭，有的像貝殼，有的像方方正正的盒子，還有的像圓圓的蛋……我突然興奮的叫了一聲：“媽媽，你看!這塊石頭好像小魚呀!”
這塊“魚石”小巧玲瓏，有我的一個手掌大，表面凹凸不平，還有許多的小縫，但是里面卻藏著無窮的幻想。經(jīng)過淋雨，擦洗，石頭異常的光滑，還泛著青光。真好看!快樂時看看他，會更加快樂。委屈時看看他會忘記傷心。
關(guān)于我最喜歡的石頭作文450字我和媽媽仔細地看著，突然我說：“媽媽，這塊石頭會不會是海的魚兒死去后最后的遺物呢?”媽媽說：“有可能，但是沒有美人魚呀。”
晚上我捧著這塊石頭想：“會不會是小魚們的神石呢?”我做了一個美好的夢，從前魚族有一塊神奇的石頭，可以實現(xiàn)所有愿望。可是有一天，黑色巫師把神石偷走了。海洋環(huán)境開始變得越來越臟，一個急流，神石突然逃走了，開始流過很多地方。大海、小溪、瀑布，還流過下水道。神石一路上不停地凈化環(huán)境。魔法失效了，流到了一個池塘，被人撿到了。
這就是我人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“魚石”!如果你喜歡，就看快來看!
我喜歡五年級學生篇三
我喜歡云朵，每當我躺在綠油油的草地上，就會發(fā)現(xiàn)云像是在“變魔術(shù)”一樣，一會兒變成軟軟的“棉花糖”，一會兒變成肥肥的“小豬”，云朵真是調(diào)皮，時不時又變成了小朋友的小腳丫！
我喜歡照相機，因為它能記錄下我的美好童年，照相機還能拍下許多七彩有趣的圖片和我們的照片，當我拿到野外游玩拍的照片以后，感到無比的高興。
我喜歡看書，每次翻開書本的時候都很想跑進閱讀的世界，和《馬小跳》一起在教室里上課，和《小溜溜溜了》一起在額頭上貼一張郵票一起環(huán)游世界，和《大頭兒子小頭爸爸》一起回到幼兒園的生活。
我喜歡跳舞，每當我在電視和手機里看見一些跳舞的人，看她美麗的動作跟著優(yōu)美的音樂翩翩起舞的時候，真的太好看了，我都想和她一起伴著優(yōu)美的音樂跳起來！
我喜歡花朵，每當我看見花店里擺滿了各種各樣的花有黃的、白的、紅的、玫紅的、紫的、藍的、粉的……再聞那花香，真令人陶醉！恨不得把花全部據(jù)為己有。
我喜歡五年級學生篇四
格言妙語，就像是人類智慧長河中閃光的珍珠，前人通過體驗生活而出來了許許多多的名言警句教導我們、啟迪我們、告誡我們，激勵我們不斷奮進。當我在一次翻開那格言警句積累的小本時，一句我最欣賞最喜歡的名言映入了我的眼簾——“時間就是金錢，時間就是生命！”
生命是由秒針一聲聲嘀嘀嗒嗒的聲響匯聚而成的。在人的一生中，只要有時間，就可以爭得許多錢，只要有時間，就可以創(chuàng)造更多的財富。但是，多少金錢卻也無法挽回我們流逝和消耗的生命?！@是我對這句名言的理解，也是我最欣賞它的原因。它總是時刻在提醒我要珍惜時間、愛惜生命。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間無異于慢性自殺?！?/p>
魯迅先生是一個惜時的人。在他的一生中，他“嬉笑怒罵皆成文章”，辛勤地工作著。他的作品大多流傳至今，成為不朽的佳作。有人說他是天才，而他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫全部都用在工作上了。”他還說過：“用秒來計算時間的人，總會比用分來計算時間的人，時間足足多出了五十九倍！”
從這個事例中，我們不難看出：成功，是需要通過珍惜并且利用好分分秒秒，辛勤付出一點一滴的勞動，才可以換來的！
當我在寫這篇隨筆時，時間就從我的筆尖下流走。不過，但愿千萬不要輕易讓時間從聊天間溜走，不要從手指間滑過，不要從玩耍中錯過，更不要從發(fā)呆中虛度，因為“時間就是生命”！千萬不要再回首往事時，因感到碌碌無為、虛度年華而羞愧與悔恨；不要等到老了之后，才體會到“白了少年頭，空悲切”的滋味。
我喜歡五年級學生篇五
我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物還是本冊的那個小小男子漢――洛迪。
本文講述了洛迪和媽媽回家時遭遇了大洪水，一開始是媽媽保護著他，但后來媽媽被洪水沖進了漩渦，而洛迪卻抱住了電線桿?？伤粗鴭寢尡粵_走，急忙放開電線桿就去追，沖進了漩渦還對說：媽媽，不要緊，有我在呢！他抱著媽媽不停的往上游，好幾次他哭著想：游不動了，再也游不動了……但他咬著牙不讓自己和媽媽沉下水去，在冰涼湍急的洪水中堅持了整整三個小時后，終于在凌晨被沖到了淺水地段，他倆都沒力氣站起來，只好在黑暗中爬行，媽媽讓他一個人往前去，找到人后再來救她，但洛迪一直守在媽媽身邊。洪水開始往下退，天越來越亮，洛迪看見媽媽臉色慘白，滿身是血，媽媽要趕緊送往醫(yī)院，到早上六點半，警察發(fā)現(xiàn)了他們并將他們送往醫(yī)院，直到確信媽媽脫離了生命危險，他才睡著了。
洛迪就是這樣，舍己為人，并深愛著媽媽。我真喜歡他，他是個機智勇敢、不怕犧牲的小男孩，值得我向他學習。
我喜歡五年級學生篇六
我喜歡看書，但我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。
這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學的奧秘，歷盡千辛萬苦，最終達到理想的彼岸的經(jīng)過，讓我從中體會到了一個很深的道理：一個人要想取得成功，必須付出艱辛的努力，同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。
記得有一次，爸爸讓我參加了兒童書法大賽。剛開始，我看到別的小朋友寫的字很漂亮，就有點灰心了，幸好有爸爸在旁邊提醒我、鼓勵我，我才堅定地恢復了信心。想起魯濱遜歷盡千辛萬苦探尋科學的勇氣和毅力，我不禁在心里暗暗地責怪自己不該輕易地灰心，于是堅定地拿起筆，認真地投入書法比賽中?還真沒想到竟順利地通過了初賽，進入了復賽，就這樣，我慢慢地找回了自信，最終贏得了兒童書法比賽第二名的好成績。捧著紅艷艷的獎證，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小紅帽……魯賓遜，他們在為我鼓掌，為我歡呼!
我很喜歡這本書，因為這本書讓我受益匪淺。
我喜歡五年級學生篇七
作文很復雜，要講究的東西有很多，比如，靚麗的標題、新穎的開頭，優(yōu)美的語言，獨到的立意和巧妙的構(gòu)思等，一不小心，就要丟分。我每次看到作文就頭疼，當不會寫的時候，心發(fā)慌，頭冒汗、坐立不安。因為，一但作文上的分全丟掉，我就要面臨不及格，一但不及格，后果可想而知。所以每次我的作文寫得不是很好的時候不僅會受到父母的訓斥，還會被老師當成反面教材，同學們也因此嘲笑我。為此，我不由得對作文心生了一種恐懼。
直到我的語文老師同我交談時，他那幾句話解開了我的“心結(jié)”。語文老師說：“我在課堂上批評你，是希望你對作文有一個好的認識，至于同學們笑話你，是因你寫的作文的確不夠好，如果是你寫出了令我認可的作文，別說是同學們不笑你，我都要讓你三分，我真心希望對你的批評能讓你化為動力，對作文有個好的態(tài)度……”從那以后，我便開始嘗試著接受作文，努力寫好作文。漸漸地我對作文的厭惡感便不再那么深了。
直到有一天，我竟然發(fā)現(xiàn)寫作文也有好處，不但可以訓練語言組織能力，還可以提高在生活中觀察事物的能力……直至現(xiàn)在，我都有些不敢相信，竟然喜歡上了寫作文，開心時寫一篇，傷心時寫一篇，寫作文就好像成為了我表達自己情緒的一種方式。
在這里，我想大聲說：“我喜歡作文！”
我喜歡五年級學生篇八
我最喜歡的動物是小狗，為什么呢？因為啊，我家的小狗很可愛，而且會和我一起玩耍。它和我在一起玩的時候，發(fā)生了特多搞笑的事情；對了，還沒給你介紹我的寶貝嘟嘟。（剛滿一月）。
這個小狼狗的毛黃黃的，尾部的哪里有點灰色。腦袋小小的嘟嘟十分警覺，一遇到陌生人或者鐵門響動時就會“汪汪”的叫，也許是因為聰明的緣故吧。
好了，外貌介紹完了，我可以和你說有什么搞笑的事了：
有一次我在院里玩二步一時，嘟嘟也來湊熱鬧，在我跳的時候，嘟嘟拉了屎，哇！額！我踩到屎啦……。
前天中午，我在看電視。突然，傳來了一陣“汪汪”聲。我開始沒有理它，以為是它吃飽了撐的瞎叫，可誰知，這聲音竟越來越大，我感到不對勁了，便沖進院子，一件令我又想哭又想笑的事情發(fā)生了，原來，嘟嘟吧它自己的腳卡在鐵柱子上了，吧它腳綁住的是栓它的鐵鏈子……我馬上去幫它解開，解開時不斷的聽見因疼痛發(fā)出的叫聲，終于，解開了。嘟嘟一拐一拐走路的樣子真的特搞笑。
嘟嘟就是這樣，我喜歡它，你喜歡嗎？
我喜歡五年級學生篇九
我喜歡天空，喜歡一個人靜坐著仰望天空，那時，仿佛時間都已停止，我感覺我整個人渾身充滿了奇妙。
我喜歡幻想，喜歡在沒人的時候想入非非，雖然我知道那只是一場白日夢，但我知道總有一天我會將它實現(xiàn)。
我喜歡去發(fā)現(xiàn)生活中那些細微的美，我不會坐等那些美自己去找上門來，我會開始行動，因為我知道，機會是賜予那些早已做好準備的人。
我喜歡拿著放大鏡去觀察三葉草的脈絡(luò)，一圈一圈又一圈，哈，我的眼睛都看得有些花了。
我喜歡側(cè)耳傾聽雨聲。喜歡那純凈而單調(diào)的聲音，“滴答滴答……”無論是傾盆大雨還是毛毛細雨，我總是無一例外地拿上一把傘，近距離地去傾聽雨寶寶演奏的樂曲。我認為這是世界上最好聽的聲音。
我喜歡粉筆，喜歡它默默無聞、無私奉獻的精神。當我要學習知識時，它總能派上用場，燃燒著生命之火，把知識奉獻給我們，自己卻化作一堆堆白灰。
我喜歡生命，用大作家陽光姐姐的話說：“生命就像一根蠟燭，有人長，有人短。人生過去的時光就像那個蠟燭一樣，凝結(jié)在那里……”
我愛生活，愛生活中點點滴滴的美好……。
我喜歡五年級學生篇十
我喜歡冬天，在那時，大雪紛飛。人們就像來到了一個潔白，純潔的世界，一個毫無保留晶瑩剔透的童話世界。
我喜歡春天，春天在我眼中，代表著希望和重生，美麗而又溫馨。
我喜歡夏天，夏天每時每刻都是美麗的，都是充滿力量的，充滿活力的。
我喜歡秋天，秋天的陽光總是暖洋洋的，那陽光嘩的一下就全部灑在大地，更灑在了我的心里，我的心就頓時融化了。
我喜歡動物，它們以自己獨有的特點打動了我，展翅飛翔的鳥兒，機靈調(diào)皮的兔子，忠誠可愛的狗，安靜溫柔的貓……我喜歡它們?yōu)榇笞匀惶砑拥拿恳环萆鷻C。
我喜歡花，不管哪一種，我喜歡情柔似水的桃花，楚楚動人的百合，美麗嬌艷的玫瑰，亭亭玉立的荷花……我認為它們享有自己獨特的美。
我喜歡聽音樂，我在情緒低落的時候去聽音樂，我就會變得冷靜，忘掉煩心事，去聽，去感受。
我喜歡生活，而且深深的喜歡自己能夠喜歡生活中的每一件事物！
我喜歡五年級學生篇十一
如果你問我你喜歡誰，我會毫不猶豫地說：“是我們語文老師和班主任：何老師！”
一頭藍波般的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，小鼻子，多嘴，身材勻稱——。這是我們的老師：何老師。
何老師不僅善于教學，而且平易近人。有一次，我、黃睿、彭天京正在吃零食，突然何老師出現(xiàn)了。這時候我嘴里正吃著一塊“三蜜刀”，吐不出來，咽不下去。面對老師，我不知所措。不料何老師笑著說：“喂，你要吃什么？給我一個！”我笑得差點吐出零食。如果你是別人，你只會說：“誰讓你吃零食的？"而何老師則不是這樣。她是多么和藹可親，平易近人??！
這是我最喜歡的何老師，一個學識淵博、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師！
我喜歡五年級學生篇十二
面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。
開學第一節(jié)課，她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習慣?！澳贸黾t筆，開始記筆記。記在課本第一頁上?！闭f完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來朗朗上口，我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。
她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時候，她給我們示范怎樣朗讀：有時提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時的自言自語。漸漸地，我們也學會了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。
她講課生動，充滿了感情色彩。記得開學后不久，她講《秋天的懷念》時，聲音由小到大地說：“在那年秋天……”轉(zhuǎn)而，說著說著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說完的話，也都知道她為何停下來。整個教室變得十分安靜，有風吹來。
文言文很難學，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學習文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們在檢測本上再寫了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了?！爸钡奈宸N用法，她依照字數(shù)由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個字，第二種用法兩個字……語言簡潔，便于記憶。
這就是我的滕老師。
老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。
我喜歡五年級學生篇十三
我喜歡春天的萌發(fā)，在大地的關(guān)懷下成長。我喜歡那無比清新的嫩綠色，我喜歡那奮發(fā)向上的精神。
我喜歡在夏日踏進涼爽的涼亭。四周荷花如海，荷葉像一群盡職盡責的護花使者，輕輕搖擺著身子為荷花低唱一首首動聽的歌謠。
我喜歡秋天的果樹。在枝丫上，在數(shù)不盡的葉子中，總能發(fā)現(xiàn)許多個大味甜的果實。
我喜歡冬天的雪，那樣純潔，那樣的一塵不染。輕輕的飄落下來，飄到手心里，想伸手去撫摸，一下子卻又融化了。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清新的百合，芳香四溢的郁金香，艷麗的牡丹以及五顏六色的秋菊。我也喜歡開在路邊不知名的小野花，淡粉色的、天藍色的、金黃色的、淡紫色的，我認為它們同樣美麗。
我喜歡看書，去享受書中的美妙。每當讀書的時候，仿佛真正地來到了書中的世界，與主人公一起歡笑，一起傷心，一起去探索書中的另一個世界。
我還喜歡畫畫，每當看見一個個美麗的景物，用畫筆記錄下這美麗的景色，那圖畫便成了我美好的回憶。
我喜歡教弟弟妹妹們寫字，認真地一筆一畫地手把手地教他們。當他們嘻嘻哈哈地說：“我會寫啦！”然后裝出一副嚴肅的樣子說：“你看我寫得怎么樣？”我喜歡他們寫的字，即使歪歪扭扭，但看得出他們是用心寫的。
我喜歡生活，我喜歡在生活中充滿了這樣多的喜歡！
我喜歡五年級學生篇十四
“一日無書，百事荒蕪。”的確，書在我們的生活中是必不可少的一部分。我非常喜歡讀書，因為書是我們的好朋友，這個好朋友和我還有一段小故事呢！
一個周末的早晨，我和媽媽早早的起了床，一起吃了早飯，媽媽說：“女兒，今天上午你要把作業(yè)全部寫完，不能去書店看書，中午回來我檢查作業(yè)。”說完，便提起包上班去了?！霸捠沁@么說，可我還是要去書店看書再說我作業(yè)已經(jīng)寫完了?！蔽倚÷曕止镜?。等媽媽的身影消失在樓下之后，我急忙穿上鞋，飛快的奔向書店。
到了書店，我挑選了一本書，坐下來我便如癡如醉的看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。由于我在如饑似渴的讀書，已早就顧不上時間了，一個小時，兩個小時，等我讀完一本厚厚的書，我才發(fā)覺已經(jīng)過了一個上午了，媽媽該下班回家了。果然，我回到家時，媽媽已經(jīng)在‘恭候’我了。這下，又是一頓大罵了。
等到了晚上，媽媽竟向我深深的道了一歉：“女兒，對不起，今天媽媽的同事說了，讀書是好事，不該罵你?！睆拇艘院螅瑡寢屩灰挥袝r間就陪我讀書，我的閱讀量也增大了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我覺得，書中自有小知識，書中自有大道理。以后，我會讀更多的書，因為書是我眾生的伙伴！
我喜歡五年級學生篇十五
其實，我不喜歡寫作文，可是一下就得很多篇。
知道為什么嗎？
因為做為學生的我，只能靠這個能掙一點算一點。我早就不喜歡讀書了，我學學成績并不好，我可討厭寫作文了，有時候要悶半天才能悶出一個字，挺無奈自己的，可后來也慢慢的去適應(yīng)，哪怕還是那個水平，哪怕我永遠也學不會去修飾某個句子或事實，更加不會有什么華麗的辭藻，只是單調(diào)的語句去敘述。
其實我真的寫得很糟糕，但是我一直很努力。學不會去寫，也學不會寫得美麗，我的作文一直是差評，我的字也是歪歪扭扭的，可離譜了。老師總說：“你再這樣該回家了，什么字啊，一個也看不懂”那時眼淚一下子刷的一下就落下來了，不知道為什么，自己并不愛哭，卻哭得那么歷害，哭得心疼。
自從那以后，我就偷偷的去練字，每天會練好多字，不練完都不允許自己吃飯。那時候可艱難了，時不時的抄那些自己讀過的作文，抄了一篇又一篇作文，都數(shù)不清了，但體檢卻特別深刻，手總酸酸痛痛的，依然很拼，把看到的好詞好句記下來。
日子一天又一天，自己竟喜歡上了那些短短的語句。有心情的；有天氣的；也有格言名句。自己覺得怪經(jīng)典的，有時候也覺得自己的摘抄莫名的有趣，你仔細翻翻還能噴發(fā)的笑，后來就出口成章了。
其實，有些東西真的可以從不喜歡變?yōu)橄矚g，只要你去努力，其實你也是成功的那一個。
我喜歡五年級學生篇十六
夏天，是我最喜歡的季節(jié)。我一直固執(zhí)地這樣認為。
盡管有那么多的理由讓我不容置疑的討厭夏天，但我的內(nèi)心依然很固執(zhí)地認為：夏天，是我最喜歡的季節(jié)。
心里的安慰，精神的享受蓋過了肉體的痛楚，所以，我最喜歡夏天。
我喜歡夏天。在冰淇淋店里，用勺子舀一小口，放進嘴巴里，讓那種味道和味蕾來一次親密的接觸，然后讓這一小口冰淇淋慢慢地流進喉嚨，流進胃，最后慢慢享受全身的涼意，直到把整盒全部消滅掉。
當然，特別愛夏天并不意味著我討厭其他三個季節(jié)，我能改變的只有我自己的心境。其實，每個季節(jié)都有他的魅力，都能大放光彩。
我喜歡五年級學生篇十七
我喜歡我的家鄉(xiāng)，喜歡這座十一年來我從來沒有離開過的城市。
我喜歡這里的晴天。每天清晨，太陽早早地出來，毫不吝嗇地將陽光灑滿每一個角落，空氣里滿是干爽的味道，微風拂過，樹下灑滿了跳動的陽光金幣。無論是走在街上還是呆在屋子里，心情總像陽光一樣燦爛。
我喜歡這里的雪天。那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來。玉屑似的雪末兒隨風飄揚，在清晨的陽光下，映幻出一道道五光十色的彩虹。
我喜歡這里的煙火。我不知道還有哪座城市會像這里一樣如此頻繁地放煙火。在天剛麻麻亮的清晨，在晚霞滿天的傍晚，在寂靜無人的深夜。那一朵朵絢爛卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的開在空中的花呀，時常讓我產(chǎn)生了奇異的幻覺。
我喜歡這里的每一棵樹。政府大院里的“左公榆”，學校操場邊的“四君子樹”，玉澤湖畔的柳樹，我都喜歡。我喜歡它們發(fā)芽時的悄無聲息，我喜歡它們萌發(fā)時的絲絲涼意，我喜歡它們落葉時的不離不棄。
我喜歡這座城市，我還喜歡這座城市里我喜歡的人。
我喜歡五年級學生篇十八
讀書是一件令人十分快樂的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野。
小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《小故事大道理》《哪吒傳奇》等。那時我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心地把故事讀給我聽，我覺得很有意思。后來我上了小學，學會了拼音。媽媽又給我訂購了更多的書：《十萬個為什么》《格林童話》《海底兩萬里》《一千零一夜》等等?，F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，認識的字越來越多了。于是，我和媽媽一起從圖書館借來更多的書，比如：《木偶奇遇記》《魯賓遜漂流記》《生活知識百問百答》等等。我常常會被書中的內(nèi)容所吸引，看得廢寢忘食。
記得一個中午，媽媽說要做紅燒肉，因為紅燒肉要先翻炒，還得大火才能出油。所以媽媽倒了一大勺油，把火開到最大。忽然，媽媽尖叫起來：“啊！著火了！”我急忙跑過去一看，好大的火呀，還在鍋里燒著呢！媽媽見火不滅，就想要用水去滅火。就在這時，我突然想起《生活知識百問百答》中說過：“當油著火時，不可用水。因為油比水輕，你澆下去后，火還會漂到水上繼續(xù)燒，應(yīng)該先關(guān)掉煤氣，然后蓋上鍋蓋即可?！?/p>
我連忙攔住媽媽，告訴她滅火的方法。媽媽一試，火果然滅了。媽媽喜出望外：“幸虧你把書中的知識學以致用，不然媽媽就闖大禍了，你真是個聰明的小娃！”
經(jīng)過這件事情更讓我覺得讀書真是一件快樂無比的事情。
我喜歡五年級學生篇十九
我喜歡的事情有很多,有媽媽給我買的裙子;有我爸爸給我買的棉襖;有舅媽給我買的娃娃……但我最喜歡的，是媽媽給我買的斜跨書包。
在3年級，我非常想要一個斜跨書包。于是，我讓媽媽在網(wǎng)上給我買一個，媽媽答應(yīng)了，便給我買了下來，我腦海里幻想著書包是什么樣的呢？我盼望著書包快快回來，看他的樣子，過了一天，書包沒有回來，過了第三天第四天第五天還沒有回來，直到第七天才回來了，我一蹦3尺高，連忙讓媽媽給我去取，你拿回來，我連忙打開它，比我想象的好看，顏色是粉色，上面要灰姑娘白雪公主和睡美人的圖案，他們的上面還有蕾絲邊，絲邊有點發(fā)亮，蕾絲邊上有一坨粉紅色的花，還在了掛件，掛件是一個紅色的小人，從遠處看就像一個圣誕老人一樣，我非常喜歡她，我很喜歡這個書包。
每天，放學上學我背著他高高興興地去上學，我很愛惜它。
有了這個書包讓我懂得了你要愛惜自己的東西，不要喜新厭舊，這個書包含同時還帶給了我快樂，有了這個書包讓我變得開心了許多，高興了許多，我最喜歡的就是這個斜跨書包。
我喜歡五年級學生篇二十
有很多的動物和人類做了好朋友，夸張點的說有的人還把動物當成了親人，當成自己的小孩，自己的伴侶。
我最喜愛的小動物我最喜愛的小動物是我家的小貓。它是一只波斯貓，是我和爸爸特意從商店買來的。小貓全身雪白雪白的，沒有一根雜毛，樣子十分惹人喜愛，圓圓的貓臉上兩只三角形的又長又尖的小耳朵，每當它聽到聲音時，就把小耳朵豎起來，仔細地聽著周圍的動靜。兩只貓眼睛宜黃一綠，嵌在臉上，顯得十分可愛，白天它把眼睛瞇成一條線，在夜間就像兩只閃爍的寶石一般。
它還有一只白色靈敏的小鼻子。他的前腿長后腿短，跑起來活像一只蹦跳的小兔。因為是雌貓，所以脾氣非常溫和。誰給喂食，就聽誰話，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g它，所以給它起了一個好聽的名字叫“妙妙”。雖然妙妙很聽話但也有頑皮的時候有一次我們買了五只小雞，放在陽臺上應(yīng)為門沒關(guān)，所以它悄悄地偷了一只小雞，拖到床底下。我們見少了一只小雞，非常急，四處尋找。
我發(fā)現(xiàn)妙妙不見了，我暗暗地想：小雞的失蹤該不會和妙妙有關(guān)吧!我鉆到床底下找，可小貓裝出一臉無辜的樣子。無奈我想了個法子：把貓糧倒進盆子里放在門外，果然，妙妙聽見聲音后，立即跑了出去，最后我們把可憐的小雞救了出來。
哈哈，有時候動物比人還可愛，因為他們比較單純，對自己的主人是很忠心的。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17712626.html】
